计算机中级工职称理论考试题及答案

计算机中级工职称理论考试题及答案
计算机中级工职称理论考试题及答案

基础知识和C语言程序设计

(考试时间120分钟,满分100分)

1995年9月

一、选择题((1)-(40)每小题1分,(41)-(50)每小题2分,共60分)

下列各题A) 、B)、C)、D)四个选项中,只有一个选项是正确的,请将正确选项涂写在答题卡相应位置上,答在试卷上不得分。

(1) 第一台电子数字计算机ENIAC诞生于

A) 1927年B)1936年C) 1946年D) 1951年

(2) 用FORTRAN语言编制的源程序要变为目标程序,必须经过

A) 汇编B) 解释C) 编辑D) 编译

(3) 计算机软件一般包括系统软件和

A) 字处理软件B) 应用软件C) 管理软件D) 科学计算机软件

(4) 计算机内使用的数是

A) 二进制数B) 八进制数C) 十进制数D) 十六进制数

(5) 目前微型机常用的5.25寸双面高密度软盘的容量是

A) 360KB B) 1.44MB C) 760KB D) 1.2MB

(6) 具有多媒体功能的微机系统常用CD-ROM作为外存储器,它是

A) 只读内存储器B) 只读大容量软盘C) 只读硬盘D) 只读光盘

说明:

(7)到(17)题给定的条件如下:

微机系统有A和B两个容量相同的软盘驱动器,硬盘C的目录结构为

文件AUTOEXEC.BA T的内容为

PROMPT $P$G

CD F4

CD \DOS

(7) 微机系统用硬盘C启动后,当前系统提示符是

A) C:\> B) C:\DOS> C) C:\F4> D) C>

(8) 在用C盘启动后,把A盘格式化成系统盘的命令为

A) FORMAT A: B) \FORMAT A:/S

C) \DOS\FORMA T A:/S D) \DOS\FORMA T A:\S

(9) 设当前盘为C盘,C盘当前目录为\DOS。把JD1.FOR和JD2.FOR连接起来后存入A盘根目录下,命名为JD3.FOR,应使用命令

A) COPY JD1.FOR+JD2.FOR A:JD3.FOR

B) COPY \F4\JD1.FOR+JD2.FOR A:\JD3.FOR

C) COPY \F4\JD1.FOR+\F4\JD2.FOR A:\JD3.FOR

D) COPY \F4\JD1.FOR+\F4\JD2.FOR JD3.FOR

(10) 设当前盘为C盘,C盘当前目录为\DOS。把https://www.360docs.net/doc/8310318960.html,和https://www.360docs.net/doc/8310318960.html,两个命令文件复制到A盘上的命令为

A) COPY \DOS\*.* A: B) COPY\*.COM A:

C) COPY DOS\*.* A: D) COPY DOS\*.COM A:

(11) 列出硬盘C上所有扩展名为.FOR文件的命令是

A) DIR\*.FOR B) DIR C:\F4\*.FOR C) DIR C:\*.FOR D) DIR C:\F4\*.*

(12) 把A盘的所有信息复制到B盘上的命令为

A) COPY A:*.* B: B) COPY A:*.* B:*.*

C) C:\DOS\DISKCOPY A: B: D) C:\DOS\DISKCOPY B: A:

(13) 设当前盘为C盘。删除硬盘C上的两个扩展名为.EXE文件的命令是

A) DEL\F4\*.EXE B) DEL\XD?.EXE C) DEL\F4\*.* D) DEL \*.EXE

(14) 设当前盘为C盘。C盘当前目录为\DOS。在硬盘C的根目录下建立新子目录USER的命令为

A) MD C:USER B) MD\USER\ C) MD\USER D) MD USER

(15) 设当前盘为C盘,C盘当前目录为根目录。在硬盘C上删除子目录F4的命令或命令组为

A) RD F4 B) RD\F4 C) DEL\F4\*.* D) DEL\*.*

RD F4 RD F4

(16) 设当前盘为C盘,C盘当前目录为根目录。把JD1.FOR改名为JX1.FOR的命令为

A) REN JD1.FOR JX1.FOR B) REN JX1.FOR JD1.FOR

C) REN F4\JD1.FOR JX1.FOR D) REN \F4\JX1.FOR JD1.FOR

(17) 显示C盘根目录下所有.TXT文件内容的命令为

A) TYPE C:\*.TXT B) TYPE C:\*.TXT>CON

C) COPY C:\*.TXT>CON D) COPY C:\*.TXT CON

(18) 按照数据模型分类,FoxBASE和dBASE是属于

A) 层次型B) 网状型C) 关系型D) 混合型

(19) FoxBASE和dBASE命令文件的扩展名为

A) .PRG B) .DBF C) .MEM D) .TXT

(20) "计算机等级考试"这七个汉字作为字符串常量,在FoxBASE和dBASE中,可以表示为

A) {计算机等级考试} B) (计算机等级考试)

C) 计算机等级考试D) "计算机等级考试"

(21) 请选出可用作C语言用户标识符的一组标识符

A) void B) a3_b3 C) For D) 2a

define _123 -abc DO

WORD IF Case sizeof

(22) 设int a=12,则执行完语句a+=a-=a*a后,a的值是

A) 552 B) 264 C) 144 D) -264

(23) C语言程序的基本单位是

A) 程序行B) 语句C) 函数D) 字符

(24) 请选出合法的C语言赋值语句

A) a=b=58 B) i++; C) a=58,b=58 D) k=int(a+b);

(25) 执行下面程序片段的结果是

int x=23;

do

{ printf("%2d",x--);}

while(!x);

A) 打印出321 B) 打印出23 C) 不打印任何内容D) 陷入死循环

(26) 请选出以下语句的输出结果

printf("%d\n",strlen("\t\"\065\xff\n"));

A) 5 B) 14 C) 8 D) 输出项不合法,无正常输出

(27) 设有如下的函数

ggg(x)

{ printf("\n%d",x*x);}

则函数的类型

A) 与参数x的类型相同B) 是void C) 是int D) 无法确定

(28) 设有如下枚举类型定义:

enum language { Basic=3,Assembly,Ada=100,COBOL,Fortran};

枚举量Fortran的值为

A) 4 B) 7 C) 102 D) 103

(29) 若有以下说明和语句,请选出哪个是对c数组元素的正确引用int c[4][5], (*cp)[5];

cp=c;

A) cp+1 B) *(cp+3) C) *(cp+1)+3 D) *(*cp+2)

(30) 标准函数fgets(s, n, f) 的功能是

A) 从文件f中读取长度为n的字符串存入指针s所指的内存

B) 从文件f中读取长度不超过n-1的字符串存入指针s所指的内存

C) 从文件f中读取n个字符串存入指针s所指的内存

D) 从文件f中读取长度为n-1的字符串存入指针s所指的内存

(31) 设有如下一段程序:

int *var,ab;

ab=100

var=&ab;

ab=*var+10;

执行上面的程序后,ab的值为

A) 120 B) 110 C) 100 D) 90

(32) 以下程序段给数组所有的元素输入数据,请选择正确答案填入。#include

main()

{ int a[10],i=0;

while(i<10) scanf("%d",________ );

}

A) a+(i++) B) &a[i+1] C) a+i D) &a[++i]

(33) 设有如下的程序段:

char str[ ]="Hello";

char *ptr;

ptr=str;

执行上面的程序段后,*(ptr+5)的值为

A) 'o' B) '\0' C) 不确定的值D) 'o'的地址

(34) 在宏定义#define PI 3.14159中,用宏名PI代替一个

A) 单精度数B) 双精度数C) 常量D) 字符串

(35) 字符(char)型数据在微机内存中的存储形式是

A) 反码B) 补码C) EBCDIC码D) ASCII码

(36) 执行下面的程序段

int x=35;

int b;

B=((x&15)&&(z<'a'));

后,B的值为

A) 0 B) 1 C) 2 D) 3

(37) C语言规定,程序中各函数之间

A) 既允许直接递归调用也允许间接递归调用

B) 不允许直接递归调用也不允许间接递归调用

C) 允许直接递归调用不允许间接递归调用

D) 不允许直接递归调用允许间接递归调用

(38) 假设在程序中a,b,c均被定义成整型,并且已赋大于1的值,则下列能正确表示代数式的表达式是

A) 1/a*b*c B) 1/(a*b*c) C) 1/a/b/(float)c D) 1.0/a/b/c

(39) 若x是整型变量,pb是基类型为整型的指针变量,则正确的赋值表达式是

A) pb=&x B) pb=x; C) *pb=&x; D) *pb=*x

(40) 设有

static char str[ ]="Beijing";

则执行

printf("%d\n", strlen(strcpy(str,"China")));

后的输出结果为

A) 5 B) 7 C) 12 D) 14

(41) 设有如下程序:

#include

main()

{ int **k, *j, i=100;

j=&i; k=&j;

printf("%d\n", **k);

}

上面程序的输出结果是

A) 运行错误B) 100 C) i的地址D) j的地址

(42) 设a=5, b=6, c=7, d=8, m=2, n=2, 执行

(m=a>b)&&(n=c>d)

后n的值为

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

(43) 下面函数的功能是

sss(s, t)

char *s, *t;

{ while((*s)&&(*t)&&(*t++== *s++));

return(*s-*t);

}

A) 求字符串的长度B) 比较两个字符串的大小

C) 将字符串s复制到字符串t中D) 将字符串s接续到字符串t中

(44) 请选出以下程序的输出结果

#include

sub(x,y,z)

{ *z=y-x; }

main()

{ int a, b, c;

sub(10,5,&a); sub(7,a,&b); sub(a,b,&c); printf("%d,%d,%d\n", a,b,c);

}

A) 5,2,3 B) -5,-12,-7 C) -5,-12,-17 D) 5,-2,-7

(45) 下面程序的输出结果是

#include

main()

{ int i=2,p;

p=f(i,i+1);

printf("%d",p);

}

int f(a,b)

int a,b;

{ int c;

if(a>b) c=1;

else

if(a==b) c=0;

else c=-1;

return(c);

}

A) -1 B) 0 C) 1 D) 2

(46) 请选出以下程序段的输出结果

#include

#define MIN(x,y) (x)<(y)? (x):(y)

main()

{ int i,j,k;

i=10; j=15;

k=10*MIN(i,j);

printf("%d\n",k);

}

A) 15 B) 100 C) 10 D) 150

(47) 请选出以下程序段的输出结果

#include

main()

{ char sl[10], s2[10], s3[10], s4[10];

scanf("%s%s",s1,s2); gets(s3); gets(s4); puts(s1); puts(s2); puts(s3); puts(s4);

}

输入数据如下:(此处代表回车符) aaaa bbbb

cccc dddd

A) aaaa B) aaaa C) aaaa D) aaaa bbbb bbbb bbbb bbbb cccc

cccc cccc dddd dddd

cccc dddd dddd eeee

(48) 请选出以下程序的输出结果

#include

fun(s, n1, n2)

int *s, n1, n2;

{ int i, j, t;

i=n1; j=n2;

while(i

{ t= *(s+i); *(s+i)= *(s+j); *(s+j)=t;

i++; j--;

}

}

main()

{ int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,0},i, *p=a; fun(p,0,3); fun(p,4,9); fun(p,0,9);

for(i=0; i<10; i++) printf("%d", *(a+i)); printf("\n");

}

A) 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 B) 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5

C) 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 D) 0 9 8 7 6 5 1 2 3 4

(49) 请选出以下程序的输出结果

#include

main()

{ int a[ ]={ 1,2,3,4 },i;

int x=0;

for(i=0; i<4; i++)

{ sub(a,x); printf("%d",x);}

printf("\n");

}

sub(s,y)

int *s, y;

{ static int t=3;

y=s[t]; t--;

}

A) 1 2 3 4 B) 4 3 2 1 C) 0 0 0 0 D) 4 4 4 4

(50) 下面程序的输出结果为

struct st

{ int x;

int *y;

} *p;

int dt[4]={10,20,30,40};

struct st aa[4]={ 50,&dt[0],60,&dt[1],

70,&dt[2],80,&dt[3] };

main()

{ p=aa;

printf("%d\n", ++p->x );

printf("%d\n", (++p)->x);

printf("%d\n", ++( *p->y));

}

A) 10 B) 50 C) 51 D) 60

20 60 60 70

20 21 21 31

二、填空题(每空2分,共40分)

请将每空的正确答案写在答题卡上【1】-【20】序号的横线上,答在试卷上不得分。

(1) 十进制数123用八位二进制表示为【1】。

(2) 70年代末开始出现16位微处理器,标志着微型计算机进入了第三代;80年代起使用【2】位微处理器,标志微型计算机进入了第四代。

(3) 通用计算机操作系统的功能和任务是:作业管理、文件管理、外设管理、CPU管理和【3】管理。

(4) PC-DOS的两个隐含文件是:https://www.360docs.net/doc/8310318960.html,(输入输出程序)与【4】(磁盘操作管理程序)。

(5) FoxBASE和dBASE有两种变量:即内存变量和【5】变量。

(6) 设有如下程序段:

int i=0, sum=1;

do

{ sum+=i++;}

while(i<6);

printf("%d\n", sum);

上述程序段的输出结果是【6】。

(7) 阅读下列程序:

#include

main()

{ int i, j, row, column,m;

static int array[3][3]={{100,200,300},

{28,72,-30},

{-850,2,6}

};

m=array[0][0];

for (i=0; i<3; i++)

for (j=0; j<3; i++)

if (array[i][j]

{ m=array[i][j]; row=i; column=j;}

printf("%d,%d,%d\n",m,row,column);

}

上述程序的输出结果是【7】。

(8) 设a、b、c为整型数,且a=2、b=3、c=4,则执行完以下语句:

a*=16+(b++)-(++c);

后,a的值是【8】。

(9) 下面程序的输出结果是【9】。

#include

main()

{ int a=3, b=2, c=1;

c-=++b;

b*=a+c;

{ int b=5, c=12;

c/=b*2;

a-=c;

printf( '%d,%d,%d,",a,b,c);

a+=--c;

}

printf( '%d,%d,%d,",a,b,c);

}

(10) 设有如下程序:

#include

main(argc,argv)

int argc; char *argv[ ];

{ while( --argc>0) printf("%s",argv[argc]);

printf("\n");

}

假定上述程序经编译和连接后生成可执行文件PROG.EXE,如果在DOS提示符下键入PROG ABCD EFGH IJKL ,则输出结果为【10】。

(11) 阅读下列程序:

#include

#define MAX_COUNT 4

void fun();

main()

{ int count;

for (count=1; count<=MAX_COUNT; count++) fun();

}

void fun()

{ static int i;

i+=2; printf("%d",i);

}

上述程序的输出结果是【11】。

(12) 设有下列程序:

#include

#include

main()

{ int i;

char str[10], temp[10];

gets(temp);

for (i=0; i<4; i++)

{ gets(str);

if (strcmp(temp,str)<0) strcpy(temp,str);

}

printf("%s\n",temp);

}

上述程序运行后,如果从键盘上输入(在此代表回车符):

C++

BASIC

QuickC

Ada

Pascal

则程序的输出结果是【12】。

(13) 设有如下程序:

#include

main(argc,argv)

int argc; char *argv[ ];

{ FILE *fp;

void fc();

int i=1;

while( --argc>0)

if((fp=fopen(argv[i++],"r"))==NULL)

{ printf("Cannot open file! \n");

exit(1);

}

else

{ fc(fp); fclose(fp); }

}

void fc(ifp)

FILE *ifp;

{ char c;

while((c=getc(ifp))!='#') putchar(c-32);

}

上述程序经编译、连接后生成可执行文件名为cpy.exe。假定磁盘上有三个文本文件,其文件名和内容分别为:

文件名内容

a aaaa#

b bbbb#

c cccc#

如果在DOS下键入

cpy a b c

则程序输出【13】。

(14) 若输入3个整数3,2,1,则下面程序的输出结果是【14】。

#include

void sub( n,uu)

int n, uu[ ];

{ int t;

t=uu[n--]; t+=3*uu[n];

n=n++;

if(t>=10)

{ uu[n++]=t/10; uu[n]=t%10;}

else uu[n]=t;

}

main( )

{ int i, n, aa[10]={0,0,0,0,0,0}

scanf( "%d%d%d",&n,&aa[0],&aa[1]);

for(i=1; i

for(i=0; i<=n; i++) printf("%d",aa[i]);

printf("\n");

}

(15) 若有以下定义:

double w[10];

则w数组元素下标的上限为【15】,下限为【16】。

(16) 以下程序统计从终端输入的字符中每个大写字母的个数。用#号作为输入结束标志,请填空。

#include

#include

main( )

{ int num[26],i; char c;

for(i=0; i<26; i++) num[i]=0;

while( 【17】!='#') /*统计从终端输入的大写字母个数*/

if( isupper(c)) num[c-65]+=1;

for(i=0; i<26; i++) /*输出大写字母和该字母的个数*/

if(num[i]) printf("%c:%d\n,i 【18】, num[i]);

}

(17) 下面的程序调用getone函数开辟一个动态存储单元,调用assone函数把数据输入此动态存储单元,调用outone函数输出此动态存储单元中的数据。请填空。

#include

getone(s)

int **s;

{ *s=(int *)malloc(sizeof(int));}

assone(a)

int *a;

{ scanf("%d", 【19】);}

outone(b)

int *b;

printf("%d\n", 【20】);}

main( )

{ int *p;

getone(&p);

assone(p);

outone(p);

}

『完』

1995年二级C笔试试卷参考答案

一`选择题((1)~(40)题每题1分,(41)~(50)题每题2分,共60分)

(1)C (2)D (3)B (4)A (5)D (6)D (7)B (8)C (9)C (10)A

(11)B (12)C (13)A (14)C (15)C (16)C (17)D (18)C (19)A (20)D

(21)B (22)D (23)C (24)B (25)B (26)A (27)C (28)C (29)D (30)B

(31)B (32)A (33)B (34)D (35)D (36)B (37)A (38)D (39)A (40)A

(41)B (42)B (43)B (44)B (45)A (46)A (47)A (48)C (49)C (50)C

二` 填空题(每空2分,共40分)

(1) 01111011

(2) 32

(3) 内存或存储器或存储

(4) https://www.360docs.net/doc/8310318960.html, 允许用小写字母

(5) 字段或字段名

(6) 16

(7) -850,2,0若遗漏逗号扣1分

(8) 28

(9) 2,5,1,2,3,-2若遗漏逗号扣1分

(10) IJKLEFGHABCD 若在字符间嵌入空格扣1分若在字符间嵌入空格扣1分

(12) QuickC 若大写字母写成小写字母,或小写字母写成大写字母扣1分

(13) AAAABBBBCCCC 若在字符间嵌入空格扣1分若用小写字母扣1分

(14) 2 7 2 1 或2721

(15) 9

(16) 0

(17) (c=getchar()) 注意,外层括号不得遗漏

(18) +65 或+'A'

(19) a 或&*a

(20) *b

教师职称考试试题及答案完美

2010年宿迁市教师职称考试试题及含答案 一、单选 1.课程改革的的基本理念是: (C ) A. ②③④ B. ①②③ C. ①③ D. ②④ ①以学生发展为本②培养环境意识 ③以创新精神和实践能力培养为重点④减轻学生学习负担 2. 指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的: ( C) A.说出,表演,展示 B.设计,制作,创作 C.感受,参加,养成 D.解释,完成,背诵 3.课程变革可以在课程内涵的丰富,课程理念的演进和(D )等三个层面上展开. A.教材的更新 B.教师的发展 C.学生的选择 D.课程制度的变迁 4.新课程提倡的三维教学目标是指(D ) A.知识,技能和方法 B.情感,态度和价值观 C.知识,技能和情感 D.知识与技能,过程与方法,情感态度和价值观 5. 首倡"教师作为研究者"的学者是( A) A.斯腾豪斯 B.斯腾伯格 C.杜威 D.赫尔巴特 6. 多元智力理论是新课程改革的理论基础之一,其提出者为(A ) A.加德纳 B.推孟 C.韦克斯勒 D.加涅 7. 以培养学生技能为目的,一般程序为:定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为(B ) A.讲解——接受式 B.示范——模仿式 C.探究发现式 D.情境——陶冶式 8. 在"对话互动"式的教学过程中,教师和学生的关系是(C ) A.教师是主体,学生是客体 B.学生是主体,教师是客体 C.都是主体 D.都是客体 9. 探究学习实施的过程是(B ) A.计划阶段—问题阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶 B.问题阶段—计划阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶 C.问题阶段—计划阶段—研究阶段—反思阶段—解释阶 D.计划阶段—问题阶段—解释阶段—研究阶段—反思阶 10.展示学校的办学宗旨和特色的课程是( B) A.地方课程 B.校本课程 C.国家课程 D.学科课程 11.教学过程的中心环节是( B) A.备课 B.上课 C.批改作业 D.考试 12. 20世纪90年代初,美国著名的卡内基金会提交了一份名为《准备学习:国家的指令》的报告有七个方面的内容,其中排在第二位的是(A ) A.学校需要家庭的支持 B.学校需要社会的支持 C.学校需要专家的支持 D.学校需要政府的支持 13.教育的中心和灵魂在(B ) A.学生 B.学校 C.教师 D.校长 14.校本教研的主体是(C )

会计中年级职称计算机考试模块及考试试题

内部真题资料,考试必过,答案附后 中级职称一般需要通过三个模块考试,如果您那里没有要求必考科目可以自行选择熟悉的模块来考,有的地方要求会计考用友财务这个模块,职称计算机考试比较简单的模块是:word、powerpoint、internet。 【职考宝典】卫生专业包括护师、医生、医师、药师、技师等等职称计算机考试模块,模拟题库请到 [职考宝典官网]免费下载。 1、在文档中插入一个交叉引用,引用类型为:标题,并且插入为超链接,引用最后一个编号项,并查看引用效果。 2、在光标中插入“标题2 级”大纲,内容为“第7.8节插入数字格式”。 3、当前文档的大纲可查看2级设为可查看3级及3级以上的内容。 4、请为文档创建目录,目录格式来自模板,显示级别为4级,制表符前导符为点线第4个,其它参数不变。 5、请为文档中的表格创建图表目录,格式为简单型,制表符前导符为方点(第5个),其他参数默认值,并将图表目录插入到光标处。 6、请将当前选中文本的大纲级别降低为正文文本。 7、在页面中引用“(二)电子计算机问世”。 8、在图像下方插入“图表 5”。 9、请将选中的文本制作成标签,标签的高度为7厘米,宽度为5厘米,标签行数为2行,其他参数不变,以全页相同标签形式打印标签。 10、设置当前文档为信函类主文档。 11、首先为选中窗体添加“按F1帮助键”时所显示的帮助文字,帮助信息为“单击下拉菜单选择项目”,然后利用窗体工具栏上的工具对窗体加强保护。 12、请将信封尺寸设置为普通1(102x165毫米),收件人地址的中文字体为楷体,其他参数取默认值,并将信封添加到文档中。

13、请制作产品编号为“Avery 标准型 2164-航运”的单标签,已选中的文本为标签内容打印输出,其他参数保持不变。 14、在WORD中,为第二自然段的“公司”做脚注,注释内容为:“长春金天宇文化传播有限责任公司”。 15、(1)用当前文档制作一个批量请柬 (2)选择“我的文档”的“请柬数据源”作为数据源 (3)将姓氏,名字,职务三个域插入请柬的适当位置 (4)将所有请柬合并到新的文档中 上机操作提示 1、步骤一:单击【插入】菜单→【引用】→【交叉引用】命令,打开【交叉引用】对话框。 步骤二:在【交叉引用】对话框的【引用类型】设置区中单击【编号项】列表框,在弹出的下拉列表中单击【标题】,选中【插入为超链接】复选框,在【引用哪一个编号项】列表中单击最后一项。 步骤三:单击【插入】按钮,单击【关闭】按钮。 2、步骤一:单击【格式】工具栏中【样式】列表框,在弹出的列表中选择【标题2】。 步骤二:在文档中显示的文本框中输入“第 7.8 节插入数字格式”。 3、步骤一:将页面设置为【大纲】视图。 步骤二:在【大纲】工具栏中单击【显示级别】列表框,在弹出的下拉列表中选择【显示级别3】。 4、步骤一:在【大纲】视图下单击【插入】菜单→【引用】→【索引和目录】命令,打开【索引和目录】对话框。 步骤二:在【索引和目录】对话框中单击【制表符前导符】列表框,在弹出的下拉列表中选择【…………】。 步骤三:在【常规】设置区的【显示级别】数值框中输入“4”。

教师职称晋升理论知识考试复习简答题新版

教师职称晋升理论知识考试复习简答题 1、一名合格的人民教师应具备怎样的知识素养? (1) 比较系统的马列主义理论修养。 (2)精深的专业知识。 (3) 广博的文化基础知识,(4)必备的教育科学知识, 2、教学过程的基本规律是什么? (1) 间接经验与直接经验相结合的规律。(2)教师主导作用与学生主体作用相统一的规律。 (3)掌握知识和发展智力相统一的规律。(4)传授知识与思想品德教育相统一的规律。 3、遗忘的规律与特点有哪些? (1) 不重要和未经复习的舆容易遗忘。 (2) 机械识记比意义识记、无意识记比有意识记易遗忘。 (3) 遗忘有”先快后慢”的特点。 (4) 消退说认为不经复习强化的内容,逐渐完全遗忘;干扰说认为 主要由前摄抑制、倒摄抑制引起遗忘。 (5) 遗忘还受动机和情绪的影响。

4、怎样在教学过程中集中学生的注意力? (1) 注意唤起学生的随意注意,提高学习的自觉性。明确教学的目的任务;创设”问题情境”,启发学生的思维;正确组织教学,严格要求学生。 (2) 正确运用无意注意规律组织教学,教学环境的布置应有利于集中学生注意力;教学方法丰富多样,有吸引力,防止单调死板。 (3) 引导学生几种注意交替使用。 5、试论述教育教学中如何培养学生良好的思维品质。 (1) 加强辩证唯物主义思维方法论的训练,学会全面地、发展地、实事求是地看问题。 (2) 运用启发式方法调动学生思维的积极性、主动性。 (3) 加强言语训练。 (4) 发挥定势的积极作用,抑制定势的消极作用。 (5) 培养学生解决实际问题的思维品质。 6、师生关系的本质是什么?中国社会主义新型师生关系的特点有哪些? 师生关系的本质是一种人际关系。 新型师生关系的特点是:(1)尊师爱生。(2)民主平等。(3)教学相长。 7、班主任工作的基本任务和具体方法各是什么? 班主任工作的基本任务是带好班级,教好学生。 班主任工作的具体方法是:

教师中级职称试题及答案

2012 年中小学、幼儿教师中级专业技术资格理论模拟考试(2 (本试卷满分100 分考试时间:90 分钟) 一、单项选择题(下面每小题仅有一个正确答案,请将正确答案涂在答题卡的相应位置。本大题共60 小题,每小题0.5 分,共30 分) 1.下列哪部法律确定了我国教师的法律地位。D A.《中华人民共和国宪法》B.《中华人民共和国未成年人保护法》C.《中华人民共和国义务教育法》D.《中华人民共和国教师法》 2.我国九年义务教育阶段指B A.幼儿园、小学阶段B.小学、初中阶段C.初中、高中阶段D.幼儿园、高中阶段3.《中华人民共和国未成年人保护法》中未成年人指的公民。D A.未满十四周岁B.未满十六周岁C.未满十七周岁D.未满十八周岁 4.小学教育的根本性质是A A.培养公民的基本素质B.为升入中学打基础C.为社会主义建设服务D.培养合格的劳动后备力量 5.素质教育的三大要义是B A.面向全体、全面发展、自主发展B.面向全体、全面发展、主动发展C.面向全体、全面发展、个性发展D.面向全体、自主发展、主动发展 6.编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是B A.课程B.课程标准C.课程计划D.课程目标 7.新一轮课程改革的核心是A A.学生学习方式的变革B.教师教学方式的变革C.学校管理方式的变革D.后勤服务方式的变革 8.制定我国教育目的的理论基础是D A.人的身心发展规律B.人的自然发展学说C.人的本质观D.马克思主义关于人的全面发展学说 9.教师的教育专业素养除了要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外,还要具有一定的B A.交往能力B.研究能力C.管理能力D.学习能力 10.教育过程中的学生是B A.未成熟的人B.发展中的人C.成熟的人D.被塑造的人 11.学校的中心工作是A A.教学B.完成当地领导机关布置的重要任务C.思想品德教育D.完成教育行政部门布置的突击任务 12.班主任工作的中心环节是B A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好-1- 个别学生教育工作D.统一多方面的教育力量 13.教学工作的中心环节是D A.备课B.上课C.作业布置D.学生学业检查和评定 14.“孟母三迁”的故事反映了B 对人的重要影响。 A.教育B.环境C.遗传D.家庭教育 15.“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”这句名言指的是要重视A A.榜样示范B.实际锻炼C.陶冶教育D.说理教育

中级职称计算机考试

职称计算机internet 1)在MSN中通过右键菜单操作,使“大头”用户离开通讯组。 【正确操作】右击大头→删除联系人 2)在当前界面开始,设置如果当前电话号码不能拨通时自动连接号 码16300,并设置在链接过程中显示链接进度,提示电话号码。 【正确操作】右击Link3→属性→备用号码→添加→输入号码→16300→确定→勾选如果号码失败,试用下一个号码→确定→选项→连接时显示连接进度→提示电话号码→确定 3)通过联系人窗口,给“同事组”创建新邮件,主题为“祝全家人 节日快乐!”,内容为“中午14:00聚会,请准时参加”,发送给组中所有成员。 【正确操作】右击同事组→发送电子邮件→主题为“祝全家人节日快乐!”→中午14:00聚会,请准时参加→发送 4)在Outlook Express中添加一个新账户,其中显示名为wxy,电 子邮件地址为wxy23456@https://www.360docs.net/doc/8310318960.html,,接收和发送邮件服务器分别为https://www.360docs.net/doc/8310318960.html,和https://www.360docs.net/doc/8310318960.html,,申请此帐户时的帐户名和密码均为wxy23456。

【正确操作】开始→所有→Outlook Express →显示名输入wxy→下一步→接收https://www.360docs.net/doc/8310318960.html, →发送https://www.360docs.net/doc/8310318960.html, →下一步→输入密码wxy23456→确定 5)在当前状态下通过阅读预览区阅读收件箱中来自“cnstarpc”的 邮件。 【正确操作】点击收件箱→点击cnstarpc 6)对当前连接的站点断开。 【正确操作】点击红色方框 7)从当前界面开始,使用鼠标右键方式,设置“d:\论文”文件夹为 共享,键入共享名为“论文$”。 【正确操作】点击论文选中→右键共享和安全→选中在网络上共享这个文件夹→输入论文$→确定 8)设置显示网页文本的字体时不使用网页中指定的颜色。 【正确操作】点击工具→Internet选项→辅助功能→勾选不使用网页中指定的颜色选项→确定→确定 9)请将IE设置成在启动时检查其是否为默认的浏览器。 【正确操作】工具→Internet选项→程序→勾选检查其是否为默认的浏览器→

教师专业基础知识

教师专业基础知识考试 新《义务教育法》试题 一、填空题(40分) 1、第五章第三十五条规定:国家鼓励学校和教师采用()等教育教学方法,提高教育教学质量。 2、第五章第三十四条规定:教育教学工作应当符合()和()特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。 3、第五章第三十六条规定:学校应当把德育放在首位,寓德育于教育教学之中,开展与学生年龄相适应的(),形成()相互配合的思想道德教育体系,促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。 4、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,教书育人,将()等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。 《中小学教师职业道德规范》测试题 1、全面贯彻党的教育方针,自觉遵守( ),依法履行教师职责权利。 2、关心爱护学生,尊重学生人格,( )对待学生。 3、培养学生良好品行,激发学生( ),促进学生全面发展。 4、自觉抵制(),不利用职务之便谋取私利。 《基础教育课程改革纲要》 1、基础教育课程改革要以邓小平同志关于“教育要面向(),面向(),面向()”,和()同志“三个代表”的重要思想为指导。 2、新课程的三维目标是()、()和()。 3、新课程的课堂实施要改变传统的以( )为中心的状况。 4、新课程实施中,要对课程结构方面过于强调( )、()、()的现状加以改变,整体设置九年一贯的课程门类和课时比例,并设置综合课程。 5、在教学实施中,新课程倡导学生( )、( )、( )。 6、对于学生,新课程强调要建立( )的评价体系。 7、新课程要求教师要由教材的单纯执行者转变为()。 8、新课程提倡通过信息技术与学科课程的整合,逐步实现()、()和()的变革。 9杜郎口主要是创立了( )即课程自主学习呈现三个特点(),自主学习呈现三个模块(),课程展示呈现六个环节()。 10一堂好课,学习目标必须()。好课的标准最重要的两条;一是看学生是否(),以及()。二是看课堂气氛是否(),学生是否()。 11武陟县教育局提出教学改革的四条金科玉律是()( )( )( ) 12教育局提出学生课堂的三度是()()() 二、选择题(单选)(8分) 1、贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到( ) A . 充分地传授知识 B. 尊重学生人格,关注个体差异

2011中级职称计算机考试模拟题

1、计算机中数据的表示形式是(C)。 A、八进制; B、十进制; C、二进制; D、十六进制。 2、硬盘工作时应特别注意避免(B)。 A、噪声: B、震动; C、潮湿; D、日光。 3、下面列出的四种存储器中,易失性存储器是(A)。 A、RAM: B、ROM; C、PROM; D、CD-ROM。 4、MIPS是衡量CPU处理速度的一种指标,它指的是:(D)。 A、每秒钟平均可执行的浮点运算指令的数目; B、每秒钟平均可执行的算术运算指令的数目; C、每秒钟平均可执行的单字长定点算指令的数目; D、每秒总平均可执行的指令的数目。 5、一台计算机具有比较高的可用性,其含义是:(B)。 A、它的MTBF比较低、MTTR比较高; B、它的MTBF比较高、MTTR比较低; C、它的MTBF比较低、MTTR比较低; D、它的MTBF比较高、MTTR比较高。 6、微型计算机中的Pentium指的是:(D)。 A、存储容量: B、运算速度: C、显示器型号; D、CPU的类型。 7、办公自动化是计算机的一项应用,按计算机应用的分类,它属于(C)。 A、科学计算; B、实时控制; C、数据处理; D、辅助设计。 8、计算机硬件能直接识别利执行的只有(D)。 A、高级语言; B、符号语言; C、汇编语言; D、机器语言。 9、具有多媒体功能的微型计算机系统中,常用的CD-ROM是(B)。中华考试网 A、只读型大容量软盘; B、只读型光盘; C、只读型硬盘; D、半导体只读存储器。 10、用于保存计算机输入输出数据的材料及其制品称为(A)。 A、输入输出媒体; B、输入输出通道: c、输入输出接口; D、输入输出端口 11、匿名上网所使用的IP地址是(B) (C)。 A、固定的; B、临时分配的; C、不确定的; D、匿名上网没有IP地址。 12、微型汁算机中,控制器的基本功能是(B)。 A、实现算术运算和逻辑运算; B、存储各种控制信息; C、保持各种控制状态; D、控制机器各个部件协调一致地工作。 13、下列设备中,既能向主机输入数据又能接收由主机输出数据的是(C) A、CD-ROM; B、显示器; C、软磁盘驱动器; D、光笔。 14、某工厂的仓库管理软件属于(A)。 A、应用软件; B、系统软件; C、工具软件; D、字处理软件。 15、微型计算机的主机包括(B)。 A、运算器利显示器; B、CPU和内存储器; C、CPU和UPS; D、UPS和内存储器。 16、计算机病毒是指(D)。 A、编制有错误的计算机程序; B、设计不完善的计算机程序; C、计算机的程序己被破坏; D、以危害系统为目的的特殊的计算机程序。 17、在计算机应用中,"计算机辅助设计"的英文缩写为(A)。 A、CAD B、 CAM; C、CAE; D、CAT。 18、在微型计算机内存储器中,不能用指令修改其存储内容的部分是(C)。 A、RAM: B、DRAM; C、ROM; D、SRAM。

教师晋升中级职称考试题及答案

教师晋升中级职称考试题 及答案 一、判断题 1、教学方法是在教学过程中教师施教的方法(×) 2、综合实践活动是新课程设置的主要内容之一(∨) 3、中学生在校学习实践不超过8小时没有法律依据(×) 4、启发式教学时一种教学指导思想,不是一种具体的教学方法(∨) 5、教师本身也是一种教育手段(∨) 6、义务教育阶段的学校不得开除学生,但对凡有严重错误的学生,学校可以联系家长,做好工作,劝其退学。(×) 7、学校实施德育工作的基本途径是政治课和各科教学。(∨) 8、教育规律是客观存在的,是不以人们的意志为转移的(∨) 9、新课程背景下的“课程标准”不是对教学内容的具体规定(∨) 10、“形成性评价”是在教学任务完成后,对学生掌握知识,形成技能状况的一种评价(×)

二、单项选择题 11、学生掌握知识的基本阶段中,中心环节是(B) A感知教材 B理解教材 C巩固知识 D运用知识 12、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是(B) A泰勒 B夸美纽斯 C裴斯塔洛齐 D凯洛夫 13、教师素质结构中的核心部分是(A) A教师职业道德 B良好的知识结构 C较强的教育能力 D熟练的职业技能 14、历史上,“孟母三迁”的故事,从教育理论上来说,说明了(B)在人发展中的重要作用。 A家庭环境 B社会环境 C学校环境 D自然环境 15、在教育过程中,教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反应了教师劳动的(C)特点?

A复杂性 B示范性 C创造性 D主体性 16、现代教育史上,提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是(D) A赞可夫 B苏霍姆林斯基 C皮亚杰 D布鲁纳 17、及时复习的理论依据是(B) A记忆恢复现象 B遗忘规律 C前摄抑制 D后摄抑制 18、“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种德育方法?(A) A陶冶教育 B榜样示范 C实践锻炼 D品德评价 19、班集体形成的主要标志之一是(C) A成立了班委会 B开展了班级工作 C形成了正确舆论 D确立了班级工作计划 20、“一朝被蛇咬十年怕井绳”,这种记忆属于下列哪种记忆类型(C) A形象记忆 B逻辑记忆 C情绪记忆 D动作记忆

苏州中级职称计算机考试

单选题 1、windows98提供了各种系统工具来帮助用户管理系统,其中的(C)可以检查、诊断和各种类型的磁盘错误和损坏。 A、磁盘碎片整理程序 B、备份程序 C、磁盘扫描程序 D、磁盘空间管理程序 2、CIMS的研究与实施中必须强调信息流和(C)两个基本观点。 A、系统分析 B、系统结构 C、系统集成 D、业务流 3、电子商务产生了一种新型市场,表现为:网上在线浏览、(C)在新方式。 A、产品选择与配送 B、商品配送与支付 C、产品选择与数字货币支付 D、产品广告与选择 4、在许多用户同时访问数据库时,数据库要协调各个用户的访问,主要采取(C)。 A、数据完整性控制 B、通讯控制 C、并发控制 D、保密控制 5、按企业管理将信息分成决策作息、专业管理信息、基础信息三类,这三类信息关系是:(A) A、层次的 B、网状的 C、矩形的 D、无联系的 6、投资效益最大的系统转换方式为(D) A、交替方式 B、平行方式 C、阶段方式 D、直接方式

7、从逻辑功能上讲,计算机主要有(B)、控制器、存储器,输入和输出设备组成。 A、CPU B、ALU C、ROM D、I/O 8、模块间除传送数据外,还联系一些标志位或动作的通信称(A) A、控制通信 B、数据通信 C、同步通信 D、异步通信 9、对于选定连续或不连续区域,若要一次性输入同样的数据或公式,在选定单元格后,在该区域的任一单元格输入数据或公式后,按(C) A、Shift+ENTER B、Tab+ENTER C、Ctrl+ENTER D、Alt+ENTER 10、产生式系统结构是(B)系统的一种典型结构。 A、决策支持系统。 B、专家系统。 C、计算机综合制造系统。 D、工程设计集成系统。 11、双击中文EXCEL97中“格式刷”工具按钮。可将一种格式从一个区域一次复制到(A)区域。 A、多个 B、一个 C、二个 D、三个 12、中文EXCEL97运行环境硬件要求至少(A)以上的硬盘空间。A、22MB B、4MB C、16MB D、6MB 13、关系数据库是属于以(A)为基础的数据库。 A、关系数据模型 B、层次数据模型 C、网状数据模型 D、实体数据模型

教师职称考试理论学习资料总汇(附答案)

教育学 1、简述教师在教学活动中扮演的多种角色。 答:⑴(设计者)⑵(信息源)⑶(指导者和促进者)⑷(组织者和管理者)⑸(平等中的首席)⑹(反思考者与研究者)⑺(终身学习者) 2、专家型教师有哪些特征? 答:①专家型教师善于通过学习计划、评估和反思来改进教学,从而产生教学的创新。②专家型教师能够更好地控制和调节情绪,处理面临的教育教学问题,并进行评估和反思。③专家型教师热爱教师职业,对工作投入,追求自我实现。 ④专家型教师能热情、平等地对待学生,师生关系融洽,具有强烈的职业成就感。 3、教师怎样对自己的教学进行反思?答:①(反思日记)②(详细描述)③(职业发展)④(行动研究) 4、怎样建立良好的师生关系? 答:(1)(树立正确的育人观)(2)(尊师爱生)(3)(教学相长) 5、在教学中怎样科学地安排学习? 答:在教学中科学的安排学习,不仅能使学生的身心健康发展,而且能促进教学质量的提高。 (1)(合理安排学习活动、科学地用脑。)(2)(保证学生有充分的睡眠。) (3)(避免连续过长时间的学习。)(4)(合理地安排课表。)(5)(培养学生良好的学习习惯。) 6、教师职业倦怠形成因素有哪些?有哪些对策? 答:社会因素、组织因素和个人因素7、全面发展教育由哪些部分组成?它们之间是什么关系? 答:全面发展教育的组成部分包含德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。 五育之间是紧密结合在一起,其关系如果处理得当,则互相促进;如果缺少任何一个部分,其他各育要受到损失;如果五育各自分离,则全面发展教育就会失去活力。 8、实施德育的原则有哪些? 答:导向性原则、正面教育原则、知行统一原则、尊重与严格要求相结合的原则、因材施教原则、教育的一致性与连贯性原则。 9、简要叙述常用德育方法的基本内涵。答:(1)(说服教育法)(2)(榜样示范法)(3)(情感陶冶法)(4)(品德评价 法)(5)(自我教育法)(6)(实际锻炼 法) 10、学校开展体育活动的形式有哪些? 答:体育的根本任务是(增强学生体质)。 学校通过(上体育课)、(早晨锻炼)、(课 间操)、(课外活动)、(组织训练队)、(开 展运动竞赛)等多种形式开展体育运动。 11、美育的内容和任务有哪些? 答:学校美育的内容主要有(自然美育)、 (社会美育)、(艺术美育)和(教育美育)。 美育的任务主要有(1)使学生具有正确 的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能 力;(2)培养学生表现美和创造美的能力; (3)培养学生的心灵美和行为美。 12、实施美育的途径有哪些? 答:(1)(通过各科教学特别是文艺学科 进行美育)(2)(通过课外、校外活动进 行美育)(3)(通过社会日常生活进行美 育) 13、劳动技术教育的任务有哪些? 答:劳动技术教育的任务(1)培养学生的 劳动观点,养成正确的劳动态度和习惯; (2)教育学生初步掌握一些基本生产知 识和劳动技能。 15、贯彻教学原则各有哪些要求? 答:(1)、(科学性和思想性统一原则) (2)、(理论联系实际原则)(3)、(直观 性原则)(4)、(启发性原则)(5)、(循 序渐进原则)(6)、(巩固性原则)(7)、 (因材施教原则)(8)、(整体优化原则) 16、简述教学目标的功能。 答:①(指导教师合理选择教学方法) ②(引导教师调控教学过程) ③(帮助教师进行教学评价) 17、什么是教学计划?它是由哪几部分 组成的? 答:教学计划是根据一定的教育目的和 培养目标,由国家教育主管部门制订的 有关学校教育和教学工作的指导性文件。 它是学校领导和教师进行工作的依据。 教学计划是由个基本部分组成的:教学 科目;学科开设的顺序;各门学科的教 学时数;学年编制和学周的安排。 18、备课有哪些基本要求? 答:(1)认真钻研教学内容,包括课程 标准、教科书和有关的教学参考资料; (2)熟悉学生;(3)组织教材,选用教 法;(4)制定计划,包括学年教学进度 计划、单元计划、课时计划等。 19、一节好课的基本要求有哪些? 答:一节好课的基本要求:(1)教学目的 明确。(2)内容正确。突出重点,难点, 抓住关键。 (3)结构合理。上课有高度 计划性、组织性、效率高、效果好。(4) 方法恰当。(5)语言艺术。(6)板书有序。 (7)态度从容自如。 20、我国中小学常用的教学方法有哪 些? 答:有讲授法、谈话法、演示法、实验 法、参观法、练习法等。 21、学生应该掌握的学习方法有哪些? 答:有制订学习计划的方法、预习的方 法、听课的方法、复习的方法、运用知 识的方法、课外阅读的方法 23、一个良好的班集体有哪些基本特征? 怎样培养良好的班集体? 答:良好的班集体具有四个基本特征, 即明确的共同目标,一定的组织结构, 一定的共同生活的准则,集体成员之间 平等、心理相容的氛围。 在培养良好的班集体这个过程中, 班主任要做好五个方面的工作: 1

教师晋升中级职称考试题及答案

教师晋升中级职称考试题及答案 一、判断题 1、教学方法是在教学过程中教师施教的方法(×) 2、综合实践活动是新课程设置的主要内容之一(∨) 3、中学生在校学习实践不超过8小时没有法律依据(×) 4、启发式教学时一种教学指导思想,不是一种具体的教学方法(∨) 5、教师本身也是一种教育手段(∨) 6、义务教育阶段的学校不得开除学生,但对凡有严重错误的学生,学校可以联系家长,做好工作,劝其退学。(×) 7、学校实施德育工作的基本途径是政治课和各科教学。(∨) 8、教育规律是客观存在的,是不以人们的意志为转移的(∨) 9、新课程背景下的“课程标准”不是对教学内容的具体规定(∨) 10、“形成性评价”是在教学任务完成后,对学生掌握知识,形成技能状况的一种评价(×) 二、单项选择题 11、学生掌握知识的基本阶段中,中心环节是(B) A感知教材 B理解教材 C巩固知识 D运用知识 12、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是(B) A泰勒 B夸美纽斯 C裴斯塔洛齐 D凯洛夫 13、教师素质结构中的核心部分是(A) A教师职业道德 B良好的知识结构 C较强的教育能力 D熟练的职业技能 14、历史上,“孟母三迁”的故事,从教育理论上来说,说明了(B)在人发展中的重要作用。 A家庭环境 B社会环境 C学校环境 D自然环境 15、在教育过程中,教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反应了教师劳动的(C)特点?

A复杂性 B示范性 C创造性 D主体性 16、现代教育史上,提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是(D) A赞可夫 B苏霍姆林斯基 C皮亚杰 D布鲁纳 17、及时复习的理论依据是(B) A记忆恢复现象 B遗忘规律 C前摄抑制 D后摄抑制 18、“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种德育方法?(A) A陶冶教育 B榜样示范 C实践锻炼 D品德评价 19、班集体形成的主要标志之一是(C) A成立了班委会 B开展了班级工作 C形成了正确舆论 D确立了班级工作计划 20、“一朝被蛇咬十年怕井绳”,这种记忆属于下列哪种记忆类型(C) A形象记忆 B逻辑记忆 C情绪记忆 D动作记忆 三、多项选择题 21、教学工作的基本环节包括:(ABCD) A备课 B上课 C课后教导工作 D学业成绩的检查和评定 E组织学生进行社会实践 22、新义务教育法的颁布实施,从法律上规定了:(ABDE) A学校必须实施义务教育 B必须采取措施实现教育均衡化 C教师不得参与教材编写 D不得将学校分为重点学校和非重点学校 E不得分设重点班和非重点班 23基础教育课程改革的实施,要求教师(ABCDE) A与学生积极互动、共同发展 B处理好传授知识与培养能力的关系 C注重培养学生的独立性和自主性 D 引导学生质疑、调查、探究 E促进学生主动、富有个性地学习 24、在有关教学过程阶段的理论中,“传统教育”的代表人物赫尔巴特提出的教学阶段是(ABCE)

2017中级职称计算机考试模拟题

2017年中级职称评审计算机多媒体考试模拟题 (一)Photoshop图像处理操作题 一、已有素材文件:mh00.psd、map.jpg 二、结果显示样例:样例.jpg (样例为防盗用,加盖了“样张”图章) 三、启动Photoshop7.0软件并打开mh00.psd文件,按要求完成制作:(所有效果如无特殊指定,采用默认值) 1、打开“map.jpg”文件,调整色相(180),并选取对象,移动到作品窗口中,按样张调整 位置和大小 2、按样张,将“01”图层添加蒙版,并设置图层透明(50%) 3、按样张,将“earth”图层显示,设置外发光(蓝色:#BBFDFD,大小:50像素)。 4、按样张,给“文字2”图层添加“斜面和浮雕”、“渐变叠加”(橙色、黄色、橙色)效果 和“投影”,并为“背景”图层添加为“镜头效果”,位置如样张。 5、按样张,在作品右下角添加考生学校名称和真实姓名,黑体、24点、白色。 上传作品的文件名及格式:mh00.jpg (压缩品质中等,5) (二)Flash动画制作操作题 一、已有素材文件:mh00.fla、水面.jpg 二、结果显示样例:样例.exe

三、启动FlashMX软件并打开mh00.fla文件,按要求完成制作: 1、新建背景图层;将素材“水面.jpg”作为背景,调整其与舞台大小相同;设置动画时长5 秒。 2、按样例,利用引导层从第1帧到第30帧让“水滴”沿树叶滑落,从第31帧到第40帧 让“水滴”消失。 3、按样例,在“波纹”层将形状转化为元件,从第30帧到第60帧,实现一个水波纹慢慢 变大消失。 4、按样例,画面第1帧停止,利用按钮图层的按钮,控制动画播放。 5、按样例,在“考生姓名”图层,添加真实学校名称和考生姓名,黑体、32点、黑色,位 置如样例。 上传作品的文件名及格式:mh00.fla (三)Authorware多媒体设计操作题 一、已有素材:mh00.a6p、通话.jpg、短信.jpg 二、结果显示样例:样例.a6r 三、启动Authorware6.5软件并打开mh00.a6p文件,按要求完成制作:(所有效果如无特殊指定,采用默认值) 1、打开文档mh00.a6p,在“文字”图标中,利用素材“文字.txt”,添加文字,楷体、18、白色。 2、按样例,文字从右往左移动,目标位置参照样例;时间2秒,执行方式“等待直到完成”。 3、按样例,添加“通话”热区交互,导入图片“通话.jpg”,并按样例调整图片的大小,使用特效:“推出方式”——“从右往左推出展示”,时间1秒,修改鼠标交互指针为手形。 4、按样例,添加“短信”热区交互,导入图片“短信.jpg”,并按样例调整图片的大小,使用特效:“推出方式”——“从右往左推出展示”,时间1秒,修改鼠标交互指针为手形。。5.按样例,在“学校姓名”图标中添加真实学校名称和考生姓名,黑体、12点、白色,位置如样例。 上传作品的文件名及格式:mh00.a6p

往年教师职称考试试题

往年教师职称考试试题 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

中学高级教师职称考试内容------《现代教育理论》考试题(一)4 一、填空题(每空分,共13分) 1、学校教育产生于。 2、传统教育的代表人物是,现代教育的代表人物是。 3、影响人的发展的因素有三个方面,即、、。 4、人的全面发展的内涵括、、、等四个方面。 5、影响课程的主要因素是、、。 6、教师引导学生掌握知识的基本过程包括、、、、 、等六个阶段。 7、实践操作类教学方法包括、、。 8、德育过程是培养学生、、、的过程。 二、单项选择题(在每个小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其号码填在题后的括号里,选对一个小题分,共6分) 1、一般而言,被认为是第一本教育学着作的是() A《理想国》 B 《学记》 C 《大教学论》 ..D 《普通教育学》 2、“近朱者赤,近墨者黑”。说明在人的发展中()具有重要的作用。 A 遗传 B 环境 C 教育 D 主观能动性 3、我国最早的现代学制是()。 A 壬寅学制 B 癸卯学制 C 癸丑学制 D 壬戌学制 4、学校的中心是(),它是完成教育任务的主要途径。 A 工作 B 课外活动 C 生产劳动 D 教学工作 5、学记中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”反映了教学的()

A 启发性原则 B 循序渐进性原则 C 因材施教原则 D 理论联系实际原则 6、上课时,教师通过展示实物、直观教具或进行示范性实验使学生获得知识,这种教学方法是() A 实验法 B 直观法 C 观察法 D 演示法 7、一切教育活动的出发点和归宿是() A 教育思想 B 教育目的 C 培养目标 D 教学目标 8、“教师中心论”的主要代表人物是() A 柏拉图 B 卢梭 C 杜威 D 赫尔巴特 9、做好班主任工作的先决条件是() A 搞好班级德育工作 B 协调各方面的教育力量 C 了解和研究学生 D 做好班级事务性工作 10、“双基”教学是指() A 基础知识和基本理论 B 基本知识和基本原理 C 基础知识和基本技能 D 基础知识和基本技巧 11、以语言交流为主的教学方法是() A 演示法 B 谈话法 C 练习法 D 暗示法 12、最早提出教学具有教育性的教育家是() A 赫尔巴特 B 凯洛夫 C 夸美纽斯 D 巴班斯基 三、解释名词(每小题4分,共16分) 1、学校教育 2、教育规律 3、学生群体动力 4、情感陶冶法 四、简答题(每小题7分,共35分) 1、人的发展对教育的制约表现在哪些方面

中小学教师晋升中级职称模拟题(完整)

福建省中小学教师晋升中级职称模拟题 2013年教师职称评审考试试题及含答案 一、单选 1.课程改革的的基本理念是: (C ) A. ②③④ B. ①②③ C. ①③ D. ②④ ①以学生发展为本②培养环境意识 ③以创新精神和实践能力培养为重点④减轻学生学习负担 2. 指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的: ( C) A.说出,表演,展示 B.设计,制作,创作 C.感受,参加,养成 D.解释,完成,背诵 3.课程变革可以在课程内涵的丰富,课程理念的演进和(D )等三个层面上展开. A.教材的更新 B.教师的发展 C.学生的选择 D.课程制度的变迁 5. 首倡"教师作为研究者"的学者是( A) A.斯腾豪斯 B.斯腾伯格 C.杜威 D.赫尔巴特 6. 多元智力理论是新课程改革的理论基础之一,其提出者为(A ) A.加德纳 B.推孟 C.韦克斯勒 D.加涅 7. 以培养学生技能为目的,一般程序为:定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为(B ) A.讲解——接受式 B.示范——模仿式 C.探究发现式 D.情境——陶冶式 8. 在"对话互动"式的教学过程中,教师和学生的关系是(C ) A.教师是主体,学生是客体 B.学生是主体,教师是客体 C.都是主体 D.都是客体 9. 探究学习实施的过程是(B ) B.问题阶段—计划阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶 10.展示学校的办学宗旨和特色的课程是(校本课程) 12. 20世纪90年代初,美国著名的卡内基金会提交了一份名为《准备学习:国家的指令》的报告有七个方面的内容,其中排在第二位的是(A ) A.学校需要家庭的支持 B.学校需要社会的支持 C.学校需要专家的支持 D.学校需要政府的支持 13.教育的中心和灵魂在(B ) A.学生 B.学校 C.教师 D.校长 14.校本教研的主体是(C ) A.学生 B.教材 C.教师 D.校长 15..建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括( C) A.学科学习目标 B.一般性发展目标 C.学科学习目标和一般性发展目标 D.情感目标 二, 多选 1.新课程的具体目标除了有改革考试和评价制度,重建课程管理体系外,还有(ABCD ) A.改变课程功能 B.调整课程结构 C.精选课程内容 D.改进教学方式 2.在下列教育评价方式中,属于质性评价方式的有( ABC) A.档案袋评定 B.苏格拉底式研讨评定 C.表现展示评定 D.成就测验3.建构主义教育理论认为,学习环境的构成要素有(ABCD ) A.情境 B. 协作 C.会话 D.意义建构 4下列关于新型知识观的说法正确的是(BCD ) A.个人见解在给定的课程知识面前没有意义 B.知识客观化和科学化的追求必然是以牺牲个人知识因素为代价的 C.缄默知识对人类的认识有着深刻的影响 D.知识为一种探索的行动或创造的过程 5本次课程改革所倡导的师生关系应该是(ABCD ) A.民主的 B.平等的 C.对话的 D.互动的 6.新课程给教师角色的定位是( AC) A.学习者 B.定向者 C.促进者 D.定论者 7.新课程结构的主要特点(ABC ) A.均衡性 B.综合性 C.选择性 D.平均性 8."校本课程开发方案"的内容包括(ABCD ) A.校本课程开发总体目标 B.校本课程的结构与课程门类 C.课程实践与评价的设想 D.保障措施 9. 2001年,全国基础教育工作会议旗帜鲜明地把课程改革作为一项政府行为,明确了基础教育对促进社会主义现代化建设具有的作用是(BCD ) A.前沿性 B.全局性 C.基础性 D.先导性 10.地方对课程管理的主要方面是(ABCD ) A.贯彻国家课程政策 B.制订课程实施计划 C.组织课程的实施与评价 D.加强课程资源的开发和管理 11.校外课程资源是指学校范围以外的各种可以用来开发和建设课程的资源,主要有 ( ABD) A.家庭资源 B.社会资源 C.校园资源 D.自然资源 12.当今世界,教学研究的发展趋势是(BCD ) A.向学生回归 B.向学校回归 C.向教师回归 D.向教育实践回归 13.教学研究中的行动必须具有以下特征(BCD ) A..可操作性 B.验证性 C.教育性 D.探索性 14.现代教育评价的产生和发展可分为如下几个时期(BCD ) A.教育测验运动时期 B.目标分析研究时期 C.多方位研究时期 D.教育评价的兴盛时期 15.简述质性评定的主要特征有( BCD) A.评定是一种自上而下的评价 B.评价的目的在于促进主体人的发展 C.评价的方式具有情境性 D.评定是不断探索改进的过程 三, 判断 (×)1 .《中国教育改革和发展纲要》的印发,标志着新一轮基础课程改革的开始. (√)2. 新课程目标取向及精神内核就是以学生的发展为本. (×)3 .课程标准它是面向全体学生的共同的,统一的基本要求和最高要求. (√)4.素质教育本质上是一种个性化教育.

北京市中级职称英语计算机考试心得

中级职称评审中英语和计算机考试心得上次说的是北京市中级技术资格评审中最要命的专业课考试,希望能对各位同学有所帮助。今天要说的是英语和计算机的考试。如果你有免试资格的话,本文可以略过不看。 先说英语考试吧。考试的全称是《全国专业技术人员职称英语等级考试》,听这个名字就知道有多么的扯淡了。一个技术人员不仅要钻研技术,还得去学英语,不知道你有多少时间呢。考试的费用是36元,每年4月份考试。考试分为A,B,C三个等级,A级是评高工的时候使用的,B级是评工程师时候使用的。这个考试成绩是三年的有效期,所以评工程师只要考个B级就行了。B级考试的内容相当于大学英语三级的水平。考试的题目全部都是客观题,也就是选择题。考前一定要购买官方指定的考试用书,上面有很多题,仔细做一遍,会对考试有很大的好处。考试有3篇阅读理解,一共是45分,如果这个部分能拿到36分以上的话,那么考试通过就不成问题了,而且考试的时候可以携带一本英汉词典。虽然考试不是很难,但是还是希望能对其重视。多做一点题,积累一点,别指望临场去查词典,因为根本来不及。我有一个同事,考了59,因为他太依赖词典了,结果时间都消耗在查词典上了。后面的题没时间做了。 计算机考试的全称是《全国专业技术人员计算机应用能力考试》,这个考试比英语考试还没用。按照要求,中级职称要考三个模块,这三个模块自己选,我选的是Windows XP,Word,Excel。每个模块考试费用是55块钱,上计算机考试,每个科目是50道题,要求在60min内完成考试。考试的模拟系统和我们实际操作有很大的不同,你必须要适应它的要求,才能顺利完成考试。比方说,Word里改变字体大小,你可以用右键菜单来完成,但是在模拟考试系统中,你必须用Word的工具栏菜单来完成,否则你这个题就是错的。考试的内容相对简单,但是你要适应其环境才能顺利完成考试。在网上有免费下载的模拟系统,可以下载之后尝试自己做一下。熟悉模拟系统后,平时你对这些软件又比较熟悉的话,考试就可以顺利通过了。这个成绩是永久有效的。大家可以根据自己的时间来安排考试。每年有三次计算机考试的机会,而且还有补充报名的机会。在报名的时候有教材来卖,实在心里没底的同学可以买个,里面有光盘,光盘里有题库,题库都做了的话,基本上就100分了。就是有点贵,好像一本书是40块。 英语和计算机对很多同学来讲是评中级职称所必须的,建议这两个考试在你

教师晋升职称考试教育理论试题(完整资料).doc

教师晋升职称考试教育理论试题 一.名词解释 1、教育:广义的教育,指以影响人的身心发展为直接目的的社会活动。狭义的教育是指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的,有计划,有组织的通过学校教育工作队受教育者身心施加一定的影响,促使他们朝着社会所期望的方向变化的活动。 2、学制:也称学校教育制度,是一个国家各级各类学校的系统,他规定各级各类学校性质任务入学条件和修业年限以及它们之间的相互关系。 3、义务教育:是国家用法律形式规定的,对一定年龄的儿童实施确定年限的学校教育。 4、普通教育:以升学为主要目标,以基础知识为主要教学内容的教育。 6、终身教育:终身教育思想强调职前教育和职后教育一体化,青少年教育和成人教育一体化,职业教育和社会教育一体化,把终身教育等同于职业教育或成人教育是片面的。 7、全民教育:就是让所有的人都受到教育,特别是使适龄儿童受到完全的小学教育和使中青年脱盲。 8、教育的民主化:首先指教育机会均等,其次指师生关系民主化,再次职教育活动、教育方式、教育内容等的民主化,为学生提供更多的自由选择的机会。 9、教育世俗化:与公立教育发展相适应,教育逐渐从宗教中分离出来,有些国家明确规定,宗教政党不得干预教育,教育目标和教育内容等向世俗化方向发展。 10、教育多元化:包括教育思想多元化、教育目标、办学模式、教学形式评价标准等多元化,他是社会生活多样化和人的个性化在教育上的反映。 11、教育学:是一门以教育现象教育问题为研究对象,探索教育规律的科学。 二.选择题 (1)我国也是世间上最早的一部教育专著是(d) A.中庸 B.礼记 C.论语 D.学记 (2)孔子的教育思想主要记载在(c) A.中庸 B.礼记 C.论语 D.学记 (3)《大教学论》的作者是(a) a家庭教育学b学校教育学c高等教育学d普通教育学 (4)《普通教育学的作者》是(c) a夸美纽斯b芦梭c赫尔巴特d洛克 (5)西方最早的教育论著是(a) a论演说家的教育b理想国c中庸d大学 (6)近代最早一部系统论述教育问题的专著是(b) a教育漫画b大教学论c爱弥儿d教育论 (7)我国最先以马克思主义观点阐述教育问题的著作是(a) a.新教育大纲 b.教育漫画 c.教育过程 d.论语 (8)赫尔巴特的教育主张被称为(b) a.现代教育派b。传统教育派c.形势教育派 d.实质教育派 (9)以杜威为代表所倡导的教育理论主张被称为(a) a.现代教育派 b.传统教育派 c.形势教育派 d.实质教育 三.填空题。 (1)教育学是研究(教育现象)、(揭示教育规律)的一门社会科学 (2)教育学的产生从形式上看经历了(混合----度----发展)的阶段。 (3)狭义的教育只要是指(学校)教育。 (4)中国奴隶社会教育内容是六艺教育,六艺是指(诗),(书),(礼) (乐).(易)(春秋)等六门课程 (5)学习与研究教育学的基本方法:(教育观察法)(教育实验法)(教育调查法)和研究总

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