六年级上奥数找规律
第一讲 找规律
给出几个具体的、特殊的数、式或图形,要求找出其中的变化规律,从而猜想出一般性的结论.解题的思路是实施特殊向一般的简化;具体方法和步骤是(1)通过对几个特例的分析,寻找规律并且归纳;(2)猜想符合规律的一般性结论;(3)验证或证明结论是否正确,下面通过举例来说明这些问题. 开篇小练习:
1、有一列数,观察规律,并填写后面的数,-5,-2,1,4,_______,________,________。
2、有一组数为:
111111
1,,,,,,234567
---- …找规律得到第11个数是_________,第n 个数是__________
3、小凡在计算时发现,11×11=121,111×111=12321,1111××吗? 答案是___________________________。
4、四个同学研究一列数:1,-3,5,-7,9,-11,13,……照此规律,他们得出第n 个数分别如下,你认为正确的是 ( )
A.2n -1
B.1-2n
C.(1)(21)n
n -- D.1
(1)
(21)n n +--
)
5、如图,是用积木摆放一组图案,观察图形并探索:第五个图案中共有 块积木,
第n
6、观察数列1,y 74782128,2256,== …,请你根据上述规律,猜想108的末位数字是_________. 8、观察下列各式:32
11=
… … 猜想:
333312310________+++???+=
典型例题:
一、数字排列规律题
1、下面数列后两位应该填上什么数字呢2 3 5 8 12 17 __ __
<
2、请填出下面横线上的数字。
1 1
2
3 5 8 ____ 21
3、有一串数,它的排列规律是1、2、3、2、3、
4、3、4、
5、4、5、
6、……聪明的你猜猜第100个数是什么
4、有一串数字 3 6 10 15 21 ___ 第6个是什么数
5、观察下列一组数的排列:1、2、3、4、3、2、1、2、3、4、3、2、1、…,那么第2005个数是( ). A .1
B .2
C .3
D .4
6、100个数排成一行,其中任意三个相邻数中,中间一个数都等于它前后两个数的和,如果这100个数的前两个数依次为1,0,那么这100个数中“0”的个数为 _________个.
7、一组按规律排列的数:41,9
3,
167,2513
,36
21,…… 请你推断第9个数是 . )
8、已知下列等式: ① 13=12; ② 13+23=32; ③ 13+23+33=62;
④ 13+23+33+43=102 ;…………由此规律知,第⑤个等式是 . 9、观察下列各式;①、12+1=1×2 ;②、22+2=2×3; ③、32+3=3×4 ;………请把你猜想到的规律用自然数n 表示出来 。 10、观察下面的几个算式:①、1+2+1=4; ②、1+2+3+2+1=9;
③、1+2+3+4+3+2+1=16;④、1+2+3+4+5+4+3+2+1=25,……根据你所发现的规律,请你直接写出第n 个式子
11、观察下列一组数的排列:1、2、3、4、3、2、1、2、3、4、3、2、1、…,那么第2005个数是( )
A .1
B . 2
C .3
D .4
12、把数字按如图所示排列起来,从上开始,依次为第一行、第二行、第三行、……,中间用虚线围的一列,从上至下依次为1、5、13、25、……,则第10个数为________。
]
第1行 1
第2行 -2 3
第3行 -4 5 -6
第4行 7 -8 9 -10 第5行 11 -12 13 -14 15 13、已知一列数:1,―2,3,―4,5,―6,7,… 将这列数排成如上所示的形式:按照上述规律排下去,那么第10行从左边数第5个数等于 . 14、观察下列各算式:
1+3=4=2的平方,1+3+5=9=3的平方,1+3+5+7=16=4的平方…
>
按此规律
(1)试猜想:1+3+5+7+…+2005+2007的值
(2)推广: 1+3+5+7+9+…+(2n-1)+(2n+1)的和是多少 二、几何图形变化规律题
1、观察下列球的排列规律(其中●是实心球,○是空心球):
●○○●●○○○○○●○○●●○○○○○●○○●●○○○○○● ………… 从第1个球起到第2005个球止,共有实心球 个.
2、如图,在图1中,互不重叠的三角形共有4个,在图2中,互不重叠的三角形共有7个,在
图3中,互不重叠的三角形共有10个,……,则在第n 个图形中,互不重叠的三角形共有 个(用含n 的代数式表示)。
;
3、(2005年宁夏回族自治区)“◆”代表甲种植物,“★”代表乙种植物,为美化环境,采用如图所示方案种植. 按此规律第六个图案中应种植乙种植物 _________ 株.
★ ★ ★ ★
★ ★ ★ ◆ ◆ ◆
★
★ ◆ ◆ ★
★ ★ ★
)
◆ ★ ★ ★ ◆ ◆ ◆ ★ ★ ◆ ◆ ★ ★ ★ ★ 图 1 ★ ★ ★ ◆ ◆ ◆
图 2 ★ ★ ★ ★
(第四题)
4、已知一个面积为S 的等边三角形,现将其各边n (n 为大于2的整数)等分,并以相邻等分点为顶点向外作小等边三角形(如上图所示).
(1)当n = 5时,共向外作出了 个小等边三角形
(2)当n = k 时,共向外作出了 个小等边三角形(用含k 的式子表示). 5、用同样大小的黑、白两种颜色的棋子摆设如下图所示的正方形图案,则第n 个图案需要用白色棋子 枚(用含有n 的代数式表示)
@
………
n =3
n =4
n =5
……
6、观察下面图形我们可以发现:第1个图中有1个正方形,第2个图中共有5个正方形,第3个图中共有14个正方形,按照这种规律下去的第5个图形共有________个正方形。
7、下图是某同学在沙滩上用石于摆成的小房子.
观察图形的变化规律,写出第n个小房子用了块石子.
8、观察数表,根据其中的规律,在数表中的内填入适当的数。
1
1 -1
1 -
2 1
1 -3 3 1
#
1 -4 6 -4 1
1 -5 -10 5 -1
1 -6 -20 15 -6 1
三、根据已知等式探究规律
1、已知下列等式:
① 13=12;
② 13+23=32;
③ 13+23+33=62;
【
④ 13+23+33+43=102;
由此规律知,第⑤个等式是.
2、观察下面的几个算式:
1+2+1=4,
1+2+3+2+1=9,
1+2+3+4+3+2+1=16,
1+2+3+4+5+4+3+2+1=25,…
根据你所发现的规律,请你直接写出下面式子的结果:
、
d c b
a 1+2+3+…+99+100+99+…+3+2+1=____ 3、已知下列等式:
①13=12 ②13+23=32
③1+23+33=62 ④13+23+33+43=102 …… 由此规律可知,第⑤个等式是
4、观察下列等式:21=2;22=4;23=8;24=16;25=32;26=64;27=128;…… 用你发现的规律确定22007的个位数学数字是
分析:观察计算结果的末位数字,依次按2,4,8,6循环出现。而2007÷4=501……3,故22007的个位数字与23的个位数字相同,所以2的个位数字是 8
:
19.研究下列等式,你会发现什么规律 1×3+1=4=22 2×4+1=9=32 3×5+1=16=42 4×6+1=25=52 …
设n 为正整数,请用n 表示出规律性的公式来. 5、探索规律
可写成
,
可写成
&
可写成
,
可写成
(1)把这个规律用含有n 的式子写出来; (2)计算952.
6、
四、与数阵有关的问题
1、(下图所示是一个数表,现用一个矩形在数表中任意框出4个数 则: (1)、a 、c 的关系是:________________ __; (2)、当a +b +c +d =32时,a =____ ______.
2、上面给出的是2004年3月份的日历表,任意圈出一竖列上相邻的三个数,请你运用方程思想来研究,发现这三个数的和不可能是( ) A .69
B .54
C .27
D .40
|
3、将连续的自然数1至36按下图的方式排成一个正方形阵列,用一个小正方形任意圈出其中的9个数,设圈出的9个数的中心的数为a ,用含有a 的代数式表示这9个数的和为 。
4、上图的数阵是由全体奇数排成
(1)图中平行四边形框内的九个数之和与中间的数有什么关系
(2)在数阵图中任意作一类似(1)中的平行四边形框,这九个数之和还有这种规律吗请说出
理由;(3)这九个数之和能等于2006吗,1017呢若能,请写出这九个数中最小的一个,若不能,请说出理由。 五、与视图、展开图有关的问题
1、如图是几个小立方块所搭的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数,则这个几何体的主视图为( )
2、下图是由一些相同的小正方体构成的几何体的三视图,在这个几何体中,小正方体的个数是
( )
A 、 7
B 、 6
C 、 5
D 、 4
3、水平放置的正方体的六个面分别用“前面、后面、上面、下面、左面、右面”表示.如上图,是一个正方体的平面展开图,若图中“锦”为前面,“似”为下面,“前”为后面,则“祝”表示正方体的 面.
4、下图可以沿线折叠成一个带数字的立方体,每三个带数字的面交于立方体的一个顶点,则相交于一个顶点的三个面上的数字之和最小是
(A )、7 (B )、8 (C )、9 (D )、 10
5、如图,1P 是一块半径为1的半圆形纸板,在1P 的左下端剪去一个半径为1
2
的半圆后得到图形2P ,然后依次剪去一个更小的半圆(其直径为前一个被剪掉半圆的半径)得图形34,,,,
n P P P ,
记纸板n P 的面积为n S ,试计算求出2S = ;3S = ;并猜想得到1n n S S --=
()2n ≥。
图中有规律[
1
2 2 1 A D B
C 1
2 3
6 4 5