荣誉情况统计表

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荣誉情况统计表

仙下乡三贯小学2015-2017年乡(镇)、县、市级以上获集

体荣誉情况统计表

仙下乡三贯小学2015-2017年乡(镇)、县、市级以上教师

学生个人获奖情况统计表

仙下乡三贯小学2015-2017年县、市级以上课题研究立项、

结项情况统计表

面对荣誉-我们唯有更加奋进

面对荣誉,我们唯有更加奋进 大唤起林场靳玉良 作为第三代林业人,我怀着无比激动的心情认真倾听了塞罕坝 机械林场先进事迹报告会,我的内心虽有享受荣誉的喜悦,但更多 的是对老一辈林业人的感激与钦佩!我深知是他们不计辛劳,奉献 青春的精神和把荒原变林海的信念,才给我们的集体带来了崇高的 荣誉,给我们后辈留下无限的精神财富。他们是我们的骄傲! “时间不会辜负任何人。塞罕坝的故事告诉我们,只要播得下种、看得见根,我们最终就能筑牢一道道生态屏障,书写一个个绿 色传奇。”“‘塞罕坝人用忠诚和执着凝结出了忠于使命、艰苦奋斗、科学求实、绿色发展’的塞罕坝精神。”“让塞罕坝精神成为 一面旗帜,成为一代又一代建设者坚守的信念;让塞罕坝精神成为 一座灯塔,指引一代又一代职工前赴后继地辛勤劳动。”媒体中这 样的评论到处可见。 “塞罕坝人”,这一称号成了荣誉的代名词。但是作为塞罕坝人,面对荣誉,我们该怎么做呢?面对荣誉,我们不可炫耀自喜。“谦虚使人进步,骄傲使人落后”,得到荣誉当然值得高兴,但是 不要得意忘形。反之,我们应当感激敬畏,饮水思源,“常怀感恩 之心”。感谢组织、敬畏荣誉是我们对获得荣誉的基本态度和首要 认识。当我们遇到困难和遭遇挫折时,是组织的鼓励帮助,让我们 重拾信心;当我们工作停滞不前和迷茫徘徊时,是领导的无私指引,让我们茅塞顿开;当我们为取得一点进步和成绩沾沾自喜时,是党

委的谆谆教诲,让我们戒骄戒躁。正是这如沐春风,我们才得以成 长进步,社会价值和政治荣誉才得以展现。 每一个塞罕坝人似乎都被这荣誉的光环笼罩,对于每一名渴望 进步、追求上进的人来说,荣誉怎是那样的美好和值得期望,它能 给我们以向目标奋斗的勇气、向成功挑战的动力和战胜困难的信心。而这,必将使我们心存感激,心存敬畏,并时刻铭记于心,必将激 发我们更加努力工作,必将成为我们更好地履行职责的动力。 荣誉更像一根无形的鞭子和悬在头顶的利剑,驱使我们向新的、更高的目标快马加鞭、奋勇直前。听完报告会后,我认真的反思总 结了几年来自己的工作,以便于在今后的工作中查漏补缺,更好的 完成本职工作。本人自参加工作以来,在场领导及同志们的帮助指 导下,通过自己的努力,在思想上、业务工作水平上都有了较大提高,比较圆满的完成了各项的工作、学习任务,并取得了一定的成绩。 一、强化政治思想,提高工作效率 作为一名林业工作者,我服从单位的工作安排,遵守单位纪律,工作目的明确,态度端正,认真钻研业务,尊敬领导,配合领导做 好单位的各项工作,坚持加强对政治思想方面的学习,解放思想, 更新观念,积极参加单位组织的各项政治活动,使自己能够树立正 确的世界观,价值观和人生观,坚持三个代表重要思想,落实科学 发展观。通过自己的努力学习,铭记保持祖国统一、民族团结的重 要性,团结同事,事事都能抢着干,拥护党的各项方针政策,能够

军人的责任与荣誉

中国人民解放军诞生于1927年8月1日的南昌起义。之后中国共产党又发动了南昌起义、秋收起义、广州起义、湘南起义和黄麻起义等,这些地区起义后保留下来的部队,当时叫中国工农革命军,后陆续改称中国工农红军,简称“红军”。1937年7月7日爆发抗日战争,红军的主力部队改编为国民革命军第八路军,简称八路军,活动各地的红军游击队集中起来,改编为国民革命军陆军新编第四军,简称新四军。1946年,解放战争爆发解放区各部队陆续改称人民解放军,经过数年的解放战争,推翻了国民政府的统治,解放了全中国。而“中国人民解放军”这个名号一直沿用到现在。 爱,是世界的灵魂。对于普通人来说,爱是玫瑰的香、巧克力中的甜,对同学们来说,爱是放学后父母在校门口的守望,是回家后桌上热腾腾的饭菜。但是,对于一名军人来说,爱更多地意味着:忠诚、义务、勇敢。因为他们不像大家一样有家人相伴,父母可口的饭菜在他们眼里从来只是一种奢侈。从一个男孩变成一个成熟的军人,享受磨砺自己的痛苦,这是他们的爱;被皑皑白雪覆盖的防哨卡到寸草难生、缺乏淡水的边防海岛,军人都会在界碑旁无言矗立,这是他们的爱;坚守着他们热爱的土地,履行着军人的神圣职责,这是他们的爱。他们把自己的青春献给了祖国、献给了人民……选择了军人,就如同选择了付出与牺牲,选择了坚强与忍耐。 军人意味着什么,军人意味着责任与荣誉,意味着奉献!当祖国需要你的时候,作为军人的你就会毫不犹豫的把自己的一切,包括生命。没有军人,就不会有和平;没有国防,就没有安全;没有军人的奉献,就不会有社会的和平安宁、人民的安家乐业。巩固国防,抵抗侵略,保卫祖国,保卫人民的和平劳动,是宪法赋予军人的神圣职责。 新中国成立以来,周边环境相对稳定,但我们决不能麻痹松懈,要在和平中看到安全隐患。一是美国对我国安全构成综合性威胁。殊不知,美国在中国身边已经形成了一个“C”字形的战略包围圈。这个包围圈分为海上和陆路,海上:日本-台湾-南海-澳大利亚-印度;陆上:印度-巴基斯坦-阿富汗-蒙古。且形成了由日本、韩国、台湾、菲律宾、马来西亚等国家和地区共同组成的“岛屿锁链”,建立了战略性的进攻基地。所以说,中国从海上到陆地,已经被美国势力包围得严严实实。二是日本与我国的矛盾冲突不断加剧。一个是中日东海问题,再一个是钓鱼岛问题。三是南海问题的出路更加扑朔迷离。特别是近两年南海问题纷争不断,菲律宾、越南、马来西亚等国先后宣布对西沙群岛和南沙群岛几个海岛宣示主权。四是中印边界问题纷争不断。其实,印度一直是藏南的实际控制者,而且一直在不遗余力的培养达赖集团,妄图有朝一日分裂我西藏。五是朝鲜核问题可能导致中朝反目。虽然中国是朝鲜保护国,但中国同其他国家一样不希望朝鲜拥有核武器,拥有核武的朝鲜将会对中国是巨大的威胁。六是海上通道安全问题日益突出。目前,中国的海上运输线路大部分要经过印度洋与太平洋的门户——马六甲海峡,但马六甲海峡实质上是被美国控制的。因此一旦马六甲海峡被外国封锁或遭遇海盗袭击,中国将直面巨大的能源压力。所以,我们造航母,就是要维护我们战备通道的安全。 “天下兴亡,匹夫有责”。祖国的将来是我们的,也是你们的,但最终还是属于你们的。同学们肩负着祖国的希望,更肩负着传承国防理念、弘扬民族传统的重大责任。一方面,要珍惜来之不易的和平安定环境,把握现在的学习机会。另一方面,要勇于担当强大国防的历史责任,积极从军报国。少年强则国强,同学们承载着中华民族伟大复兴的重任,也必将见证着祖国巍然崛起的历史时刻。

研究生荣誉称号评选办法

研究生荣誉称号评选办法 第一章总则 第一条为进一步加强和改进研究生思想政治教育工作和德育工作,弘扬社会主义核心价值观,激励研究生勤奋学习、刻苦钻研,培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者,根据学校《关于印发研究生荣誉称号评选办法(暂行)的通知》(浙商大研〔2018〕26号),结合学院实际,特制定本细则。 第二章评选对象与基本条件 第二条研究生荣誉称号的评选对象为我校纳入全国研究生招生计划、全日制(全脱产)培养、非定向就业、具有中华人民共和国国籍的硕士研究生。 第三条申请研究生荣誉称号的基本条件: (一)具有坚定的政治方向,坚持四项基本原则,遵守《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》,遵守学校各项规章管理制度,有良好的思想政治素质和道德修养; (二)学习勤奋刻苦,学业成绩优良; (三)积极参加学术、文体、社会实践及志愿服务活动。 第四条研究生在评奖学年中有下列情况之一者,取消其当学年荣誉称号评选资格: (一)违反校纪校规受到处分者; (二)所修课程成绩有不及格者; (三)违反研究生基本学术规范者; (四)超出基本学制规定的学习期限者。 第三章评选名额与申请条件 第五条本办法所称的研究生荣誉称号包括优秀研究生、优秀研究生干部、优秀毕业研究生。

第六条优秀研究生是学校授予综合表现优异的研究生的荣誉称号,评选应结合研究生综合测评结果,比例不超过当年参加综合测评研究生人数的10%。研究生符合以下条件之一者即有资格申报: (一)在评奖学年获得研究生学业奖学金一等奖; (二)在评奖学年获得研究生国家奖学金。 第七条优秀研究生干部是学校授予综合表现优异的研究生干部的荣誉称号,评选比例不超过参加综合测评研究生人数的3%。优秀研究生干部应同时具备下列条件:(一)在评奖学年担任党、团支部、级委(班委)、研究生会等学生干部和学生社团组织研究生干部满一学年; (二)有较强的工作能力、组织能力和社会责任感,骨干示范和模范带头作用发挥突出,能够圆满地完成各级组织交给的任务,工作业绩突出; (三)在评奖学年的综合测评中,干部任职考核结果为优秀。 第八条优秀毕业研究生的评选对象为应届毕业生。校级优秀毕业研究生评选比例不超过应届毕业研究生人数的10%,省级优秀毕业研究生在校级优秀毕业研究生人选中评选,评选比例根据省教育厅相关文件确定。优秀毕业研究生应同时具备以下条件:(一)在基本学制期限内通过毕业论文答辩并获得学位; (二)获得研究生国家奖学金、校级专项奖学金、校优秀研究生、校优秀研究生干部、校优秀团干、校优秀共产党员等校级及以上荣誉2次(项)及以上。 第四章评选组织与程序 第九条学院成立院研究生荣誉评选委员会,由学院主要领导任主任委员,分管领导任副主任委员,研究生导师代表(至少2人)、研究生辅导员、研究生教学秘书、研究生代表(至少1人)任委员。学院研究生荣誉评选委员参照学院实施细则,负责学院研究生荣誉名额的申请组织和推荐。 第十条学院成立由院研究生会主席、部长和班级代表(每班2名)等组成的研究生综合测评与评奖评优工作学生监督小组。

(完整版)《责任·荣誉·国家》读后感

《责任·荣誉·国家》读后感 “在我记忆的黄昏,我总是来到西点,那里始终在我耳边回响着:责任——荣誉——国家。” ——麦克阿瑟第一次听到这三个神圣的名词时,内心的激动无法用语言来形容,三个神圣的名词将一个奋进人士一生的使命都融入其中,让每个人都不虚此行。 责任、荣誉、国家,看似空洞而又无味的词语,其实包涵了许多人生哲理,他不仅仅是对现阶段国家的建设有所启示,还有对我们新一代祖国未来花朵的震撼和启迪。它可以告诉我们我们终其一生所奋斗的一切,这是一种义务,也是一种使命。责任和荣誉的最高点就是国家,我们所做的一切无不为国家服务。 责任,是“天下兴亡,匹夫有责”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,在我们一生中,无论我们是富有还是贫困,是幸福还是不幸,我们都无法选择,但是我们却能够选择去履行那些我们身边无时无处不在的职责。荣誉,是对自己行为的肯定,它至高无上,值得我们去追求。国家,家以成国,国和家一起构成国家。没有国家,就不会有我们现在的生活。克林顿曾说过:“别问国家能为你做什么,问问你自己能为国家做什么。”所以,国家利益高于一切。 责任——荣誉——国家,这三个神圣的名词尊严的命令我们应该成为怎样的人,可能成为怎样的人,一定要成为怎样的人。它可以让人在丧失斗志时,给人以战胜一切的勇气;让你在没有理由相信时重建信念;让你在几乎绝望时产生希望。它给了我们战胜一切的信心。 现在,我们面临着一个变革的世界,世界多极化(一超多强)、经济一体化的格局展现在世人面前。中国可以从中戳取利益,同时也会被他国夺取权力。中国式发展中国家,中国并不强大。我们不会像美国那样充当“世界警察”,也不会像巴勒斯坦那样甘受欺辱,我们要的是和平,是共产主义。相反,我们反对战争,因为高于众人之长的战士祈求和平,因为他们必须承受战争最深刻的伤痛与疮疤。他们的耳边经常响起大智大慧的哲学之父柏拉图的不祥之言:“只有死者看到战争的终结。” 今天的我们可能只是“象牙塔”里的大学生,我们没有工作经验,没有生存经验,可能当我们步入社会后,我们当不上公司的CEO,当不上局长、厅长、部长,也许我们只是一个小人物。但是无论我们渺小抑或强大,我们都应该有一颗爱国的心。责任、荣誉、国家,不是说这三个词在我们身上仅仅是三分钟的热度,它们应该是持久的“兴奋剂”,激励着我们前行。 责任、荣誉、国家不仅仅影响着西点军校的军人们,也影响着我们这一批祖国未来的建设者。牢记自己的职责和使命,不骄不躁,身体力行,不空谈,迎接挑战,在暴风雨中学会坚韧,相信自己,不轻言放弃。为国家的发展贡献一切。 我们的世界中充满了音调与色彩。在梦境中,一只雄鹰翱翔天空,俯瞰大地,它看到大地上的每个人都举起右臂,在国旗下激昂高喊:“责任——荣誉——国家”雄鹰在空中静静地听着,陷入了深思······

责任+荣誉 演讲稿

责任荣誉 各位领导,各位老师,各位同事,大家上午好! 很荣幸有机会和大家分享我在这次培训中获得的一点体会。今天我演讲的题目是《责任·荣誉》。 早在1962年,麦克阿瑟将军曾在西点军校做过名为《责任·荣誉·国家》的演讲,而我今天的演讲算是这篇著名演讲的分享篇,我们一起分享责任的远大,共怀荣誉的勋章。 两天之前的建川博物馆之行,其间有一张照片给我留下很深印象:四名抗战军人席地而坐,在照相机面前,他们脸上堆满了笑容。一瞬间,这穿透硝烟留存的笑容让我感到无比震撼,我想到了柏拉图说过的一句话:“只有死者才能看到战争的终结。”在那个年代,恐怕没有任何一名军人敢于奢望自己能够幸免于残酷的战争,究竟是什么让这些军人能够笑看生死,无所畏惧?究竟又是什么让这些军人能够笑得洒脱,慷慨激昂? 天下兴亡,匹夫有责,马革裹尸,何所惧哉?国难当头,军人护土有责,战死为荣,偷生则辱,荣辱之念系于一人可轻,而系于国家者重。我想,正是军人对责任的铭记,对荣誉的敬畏,才让这些军人义无反顾,慷慨赴死,才让这些军人笑看战火,生死荣光。高尚伟大的代价就是责任,丘吉尔如是说。谁是最可爱

的人,魏巍如是说。常备不懈苦练过硬本领,紧握钢枪守卫大好河山,无怪乎军人被称为最可爱的人,因为他们配得上这份荣誉,因为他们愿意为责任付出所有。 责任·荣誉。 争取荣誉的不二法门就是担当责任,而责任践行的必由之路就是尊尚荣誉。对于一个职业人来说,一旦你踏上了一个岗位就选择了一份责任,责任关乎你的荣誉,关乎于你的人生。而荣誉,就是你不断扛起的一份份责任。 树立亏盈荣誉观,建立荣辱责任感。 责任感是一名职业人最基本素质。它严格,指引我们工作认真严谨;它远大,要求我们终身伴随。高度的责任感让我们能够关注到工作中每一个细节,让我们无论干什么事,都做到尽心尽责,力求完美。高度的责任感让我们能够克服兴趣的偏执,让我们将身体与心智的好恶分开,无论做什么事,我们都乐此不疲,一丝不苟。高度的责任感毫无疑问是一种竞争力,是让我们脱颖而出的成长砝码。试想,对待工作,是饱含责任感,尽自己最大的努力去做好?还是没有责任心,敷衍了事,草草收场?可以得知,前后二者的区别就是是未来事业成败的分界。 在此,我要和大家分享一个故事。曾经在美国标准石油公司里,有一位小职员,公司宣传并不是他的职务内容,但高度的责

责任与荣誉作文--作文

责任与荣誉作文 篇一:责任与荣誉作文在前进路中学的大楼上,赫然挺立着五个金光闪闪的大字:责任、爱、荣誉。 是啊!幼年时期,父母就谆谆教导:天下兴亡,匹夫有责;童年时期,我们感悟着落红不是无情物,化作春泥更护花中涌动的责任与爱;花样年华的我们,又时刻憧憬着会当凌绝项,一览众山小中饱含的荣誉感……责任是一种心态,一种气魄,更是一种品质。 快快乐乐上学,踏踏实实读书,健健康康成长,就是我们莘莘学子应尽的责任与义务。 哪怕我们没有取得优异的成绩,只要付出了努力,就对得起我们的父母、老师;如果你是班干部,那么,尽心尽力地管好班级事务,当好老师的小助手,这是你尽到了责任;如果你是值日生,主动捡拾起地上洒落的纸屑,保持环境卫生的整洁,这也是你尽到了责任。 责任有大有小,但每个人都要勇于担当,绝不能放弃属于自己的那份责任。 爱是一种力量,一种责任,更是一种修为。 在书香四溢的校园里,处处闪耀着同学之间关爱的火花:雨淅沥沥地下,当你顶着书包冲进雨中,一把伞悄然为你遮风挡雨,是同学,为你撑起了一片艳阳天;当你生病在床,又是同学,冒着炎炎烈日去你家为你补习功课,虽然汗流浃背却无怨无悔;当比赛失利,同学们不是互相抱怨、互相指责,而是噙着泪花相互安慰,相互鼓励。

正是这种爱的汇聚,凝成一股向上的动力蓬勃喷发,世间万物皆有爱,寻觅爱,珍惜爱,让爱为我们的前中生活争光添彩。 态度决定成败,细节积累成功。 责任和爱是我们永恒的座右铭,而荣誉则是我们坚持不懈追求的目标。 走过流火的盛夏,迎来澄净的初秋,当我们成为前进路中学一员的那个时刻,我们由衷骄傲。 让我们以强烈的责任心,催生废寝忘食的勤奋,专心致志的痴迷,一丝不苟的严谨,一往无前的勇气,为前中的荣誉而拼搏;以无比可贵的爱心,克己敬人,修己安人,彰显善良,激扬正气,让生命的颜色变得明亮而绚丽,让荣誉之花盛开在前中校园。 好风凭借力,送我上青云。 责任,爱,荣誉,是我们的校训,更是我们的校魂。 怀着梦想,秉承校训,魂系前中。 从自我做起,从小事做起,从现在做起,向着高远的理想和目标一步步迈进。 坚持,就会胜利;给力,必定成功!篇二:责任与荣誉作文从一出生,我们就不可避免的生活在社会内,生活在这个由责任、爱、荣誉包裹着的大圈子内。 随着年龄与认知的增长,对这三个词的认识也在不断增长。 责任儿时的我们,对责任的意识一点都没有。

星级评比方案

XXXX公司 星级场站评比方案 为了积极响应上级部门星级评比活动,进一步提高各场站规范化、专业化、科学化管理水平,提升线路队伍的整体素质,创造XXXX 争先评优的良好氛围,全力建设星级场站和星级线路队伍,XXXX特出台星级评比方案,并每两年组织一次XXXX范围内的星级评比活动。《XXXX星级评比方案》按照上级部门的星级考核指标,根据XXXX区域的特点和实际情况,细化考核内容,完善考核指标,并每年对星级评比的目标和相应指标进行完善修订,逐步推进星级评比工作,会逐步实施XXXX站、XXXX项目、其他一线部门乃至星级工人的星级考评。 一、评定等级 按照场站安全生产运行情况和线路队团队管理建设情况等,进行星级评比,从参选场站和队伍中选出最优秀的给予星级称号,并颁发相应星级的证书及牌匾,荣誉称号有效期两年,对于星级场站每年进行一次复审,复审不合格取消荣誉称号。 二、参选范围 本方案适用于XXXX下属所有分(子)公司的场站和团队,参选单位由各分(子)公司推荐,各公司只限推荐一个场站和团队,已经获得星级场站的可以参加升星评选。凡当年发生安全生产事故或因其他问题被通报批评的场站或团队不能参加星级评选。 三、评选内容

1、建立健全安全管理制度; 2、建立各项操作规程; 3、各类相关资质和检测报告齐全; 4、建立了各类资料档案、台账、记录,并填写认真工整; 5、现场抽查员工应知应会,回答正确; 6、消防设施齐全,器材维护到位; 7、站内的警示标志、安全标语齐全; 8、设备设施保养管理到位,运行情况良好; 9、有定期的电气安全检查,无用电安全隐患;10、防雷及防静电设施完善有效;11、有足够的报警探头并定期检测;12、各项作业管理符合安全标准;13、站区及周边卫生环境较好;14、员工对岗位知识掌握情况较好;15、员工线路巡检到位。具体星级场站与团队考核指标标准请参考附件一、附件二、附件三、附件四。 四、评选奖励 凡获得星级荣誉称号的场站与团队,将在XXXX进行通报表扬,颁发证书与牌匾,并在年底优先考虑奖励安全奖惩基金。 五、违规查处 星级评比活动以提高场站与团队建设的管理水平为目标,本着公开、公正、公平的原则进行评选,评选活动期间会抽调各公司人员来参与监督,严禁不实际、不客观等弄虚作假行为,一旦发现有人为操作影响评选结果,XXXX将进行通报批评,收回奖励,同时取消下次的报名资格。

荣誉与责任

荣誉与责任 (一) 又一个冬天,又一个新年 又一次登台,又一次表演 可是对于我们而言 这一次出场可谓意义非凡 不知多少次梦到这个场景 不知何时起即有这个心愿 一直渴望登上工作的舞台 一如雄鹰渴望翱翔于蓝天 然而,通往医院的路并不平坦那一幕幕仍时时浮现于眼前仿佛前天,自己才领到录取通知书 仿佛前天,自己才跨入医学院的门槛 仿佛昨天,自己还在教室里钻研 仿佛昨天,自己还在等待成绩单 仿佛上岗培训时领导的教诲还回响在耳畔 仿佛亲朋好友的祝愿还在眼前浮现 我们一路承载着荣誉走来 而最大的荣誉莫过于成为南地医院的一员 (二) 但是,那一切都已成为过去我们懂得荣誉永远与责任相伴 进入南医并非功成名就 而是站在一个新的起点 我是医疗卫生队伍的新成员我就要为医学的荣誉而战 我是南医大家庭的新成员 我就要为医院发展谱写新的诗篇 我珍惜职业的神圣 时刻铭记医者仁心的誓言 我弘扬南医精神 树立南医人追求卓越的标杆我们承担自己的责任,彰显自己的价值 用青春唱响生命的礼赞 (三) 走上工作岗位不到半年 但我们更加理解了荣誉与责 任的概念 荣誉是阮跃龙主任作为学科 带头人的大医风范 荣誉是王秀红主任引领特色 专科的铁肩重担 荣誉在病人送给侯放主任的 锦旗上面 荣誉是患者对宋金仁主任医 术的赞叹 荣誉是我和同事们分秒必争 抢夺的时间 荣誉是我们优质服务带给病 人的春意盎然 如果说重新面对荣誉 我们懂得成为一名大学生不 是一生的荣耀 成为病人真正信赖的医生才 是至高无尚的尊严 那么责任让我们对工作又有 了更深的体验 责任是顾敏主任抢救患者时 的冲锋在前 责任是乔溪梅主任热情待患 的嘘寒问暖 责任是董文主任钻研业务的 孜孜不倦 责任是赵文双主任对待患者 的百问不烦 责任是病志上带教医师字字 句句倾注的血汗 责任是我和患者朝夕相处点 点滴滴汇集的情感 责任让我知道 滴答的心电波,密密的检验数 据,黑白的X光片 并不是医生视线的终点 我们的目光 透过冰冷的器械 直达鲜活的生命 温暖每一个心田 荣誉是动力,责任是挑战 珍惜荣誉 我们今天的耕耘才会有明天 的又红又专 承担责任 我们已做好准备,如箭在弦 今日仰望荣誉的星空 明日理想梦圆 今日脚踏责任的土地 明日行胜于言 今日我以南医为荣 明日我们将把医院的未来装 点 (四) 但愿有朝一日,我们回顾今天 能够像前辈一样无悔无怨 不枉因为责任我们艰辛体验 医学的浩瀚 不枉因为责任我们履行健康 所系,性命相托的诺言 不枉因为荣誉我们用生命呼 唤生命共同沐浴阳光的温暖 不枉因为荣誉我们用爱心交 换爱心映射救死扶伤的信念, 不枉我们的青春与医学相伴 不枉生命里与南地医院结缘

荣誉系列评选方案1

西吉县职业中学2015—2016学年度第二学期 关于奖励教坛新秀、辛勤园丁等评审实施方案 一、指导思想: 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入贯彻落实党的十八届三中、四中、五中全会及习近平总书记系列重要讲话精神,全面贯彻党的教育方针,坚持“多劳多得、责重多得、绩优多得”的原则,强化教师岗位职责管理,逐步建立符合现代职业教育特点和教师成长规律的管理体制,形成公开、平等、竞争、择优的充满生机和活力的用人机制,加快培养和造就一支精通职业教育、乐于献身职业教育的高素质教师队伍,为促进我校、我县职业教育事业持续健康协调发展,依据《西吉县职业中学教师奖励基金实施方案》特制定本实施方案。 二、基金评审工作领导小组: 组长:王俊明 副组长:尹金山彭金真张少宁朱永宇张永强 成员:刘彪马福寿赵树楠李彦珍韩鹏 李宏虎王晓龙姬红利朱宝才李得明 李冠阳 三、基金评审资格审查组: 主任:王俊明 副主任:尹金山彭金真张少宁朱永宇张永强 委员:刘彪马福寿赵树楠李彦珍韩鹏 李宏虎王晓龙姬红利朱宝才李得明 李冠阳李耀斌任永明周辉郑义 各年级主任各教研组长 四、荣誉称号: 1、学科带头人(10人)

2、教坛新秀奖(2人) 3、优质课展评奖(10人) 4、辛勤园丁奖(12人) 五、各类评优时间: 各类荣誉称号每学期评审一次。 六、各类荣誉称号评选办法: (一)名额分配及比例: 1、语文教研组(19人×13.3%=3人); 2、数学教研组(21人×13.3%=3人); 3、英语教研组(24人×13.3%=3人); 4、体育教研组(7人×13.3%=1人); 5、涉农工程教研组(10人×13.3%=1人); 6、公共教研组(15人×13.3%=2人); 7、信息技术教研组(22人×13.3%=3人); 8、艺术教研组(13人×13.3%=2人); 9、外事服务教研组(9人×13.3%=1人); 10、机电工程教研组(8人×13.3%=1人); 11、学校办公室、党办(6人×13.3%=1人); 12、招生就业办公室(7人×13.3%=1人); 13、培训部(7人×13.3%=1人); 14、政教处、关工委(6人×13.3%=1人); 15、团委、工会、妇委会(6人×13.3%=1人); 16、实训部(10人×13.3%=1人); 17、教务处(6人×13.3%=1人); 18、教研组长、年级主任(14人×13.3%=2人);

荣誉证书内容

荣誉证书 xxx同学: 在参加河源职业技术学院第四届工商模拟市场活动中,荣获一等奖。 特发此证,以资鼓励。 共青团河源职业技术学院委员会 二零一零年五月十五日 荣誉证书 xxx同学: 在参加河源职业技术学院第四届工商模拟市场活动中,荣获二等奖。 特发此证,以资鼓励。 共青团河源职业技术学院委员会 二零一零年五月十五日 荣誉证书 xxx同学: 在参加河源职业技术学院第四届工商模拟市场活动中,荣获三等奖。 特发此证,以资鼓励。 共青团河源职业技术学院委员会 二零一零年五月十五日 荣誉证书

xxx同学: 在参加河源职业技术学院第四届工商模拟市场活动中,荣获最佳服务摊位奖。 特发此证,以资鼓励。 共青团河源职业技术学院委员会 二零一零年五月十五日 荣誉证书 xxx同学: 在参加河源职业技术学院第四届工商模拟市场活动中,荣获最佳销售摊位奖。 特发此证,以资鼓励。 共青团河源职业技术学院委员会 二零一零年五月十五日 荣誉证书 xxx同学: 在参加河源职业技术学院第四届工商模拟市场活动中,荣获诚信经营摊位奖。 特发此证,以资鼓励。 共青团河源职业技术学院委员会 二零一零年五月十五日 荣誉证书 xxx同学:

在参加河源职业技术学院第四届工商模拟市场活动中,荣获最佳摊位设计奖。 特发此证,以资鼓励。 共青团河源职业技术学院委员会 二零一零年五月十五日 荣誉证书 xxx同学: 在参加河源职业技术学院第四届工商模拟市场活动中,荣获优秀奖。 特发此证,以资鼓励。 共青团河源职业技术学院委员会 二零一零年五月十五日 荣誉证书 xxx同学: 在参加河源职业技术学院第四届工商模拟市场工作中,荣获优秀干部。 特发此证,以资鼓励。 共青团河源职业技术学院委员会 二零一零年五月十五日 荣誉证书 xxx同学: 在参加河源职业技术学院第四届工商模拟市场工作中,

责任与荣誉

主题班会演讲 责任荣誉 主讲人:牛猛 看到大家最近的一些表现和一些情况和上一学年比起来有了很大的差距,甚至可以说是差别,有时候看到那种感觉真的觉得那些事情不是我们这个年龄段做的出来的事。反而觉得是一群不成熟的初中生。本来我是非常不想讲的其中的原因有的兄弟可能知道是为什么这里我就不说了,当接到这个演讲的主题的时候我觉的是该好好的让大家醒悟一下了。所以我才把原本的责任和奋斗的主题改为了责任和荣誉。因为目前大家缺的就是这两个东西。由此打开了一段我非常不愿意提及的往事。 昨天晚上开始的时候,我在放的哪两个视频不是纯粹的放给大家看娱乐哈。而是要让大家明白我所做这个事情的目的,也许大家都看过这两部电视剧也看过这两个镜头,但是真正有人去深刻理解认真看过里面包含的内容吗!有人去认真观察理解这里面所含的意义吗!你们不过是为了娱乐而已根本没有人去认真体会观看这些,其实有时候军旅题材的电视里面所反映出来的一些东西一些做人的准则之类的真的值得我们去好好的体会哈! 先说说“火蓝刀锋”里的那个镜头吧!中国七对在蒋小鱼的带领下艰苦的来到了倒数第二个任务区,看着其他国家的人都轻易就过去了但是主办方却,特殊照顾中国队。这让中国的两个参赛队都感到很无奈与无助。但是蒋小鱼的那一句话让大家都震撼了:我们是代表中国队来这里参加比赛的,无论哪一个队赢的了第一都国家共同的荣誉。因此才有了他们义无反顾的冲向国防军力挺九队冲过封锁线赢的了第一的位置。虽然说这是一个虚构的电视剧但它里面透露出来的那种个人对于责任对于荣誉的敬仰。没有深深的责任感没有深深的荣誉感会让他们做出这个决定吗!确实是作为一名军人的深深的责任感与荣誉感才让他们做出了这种决定。 在说一下士兵突击里的许三多在单杠上做腹部绕杠的时候,刚开始他确实没有想到自己能做到三三三。但最后他确实做到了。这是为什么呢!因为他从上去的那一刻时内心就有了一种深深的责任感与荣誉感,这种责任不仅是对他自己的更多的是对带他的班长对他们那一个班。为了为班集里赢的荣誉他可以不惜一切,甚至不惜表现出自己在人前的眩晕让别人看到自己的成功的狼狈相。 有时候我就在想虽然电视里确实是做的有点不切实际甚至有的地方有点假。但还是作为一个现实生活中的人为什么我们不能做到呢!我们不能去扛起属于自己的责任,为我们自己为我们这个集体赢的共同的荣誉呢!我想对大家说一句话:班级是什么。班级是一个集体不是哪一个人或者那几人的,这是我们共同所拥有的。我们大家都应该为了班级的荣誉去担起属于自己的一份责任。个人荣誉从何而来,个人觉得个人荣誉也是班级给予你的,没有这个班也没有你的荣誉,所以请求大家为了我们班级的荣誉为了自己的个人荣誉撑起属于自己的一片天地担起自己的一份责任。 曾经我也和大家一样是一个逆反叛逆的孩子,无视家族里的一切教育不管是他们讲的勤俭节约,还是其它的不管咋样都要靠自己的双手来创造自己的未来,永不获取不义之财。因为我们家族在当地还是有一定的基础所以我从初中开始就一直靠家族的光环过着无忧无虑的生活与家人分居。这个事情一直持续到了我高二的时候。到了高三我因为学习累,事情多也不常回家。只有偶尔在过年过节的时候才回家去一趟。 真正令我明白责任和荣誉这四个字的含义,发生转变的事情是12年高考后。本来我准备报考西华的国防生,结果高考分数下来那天晚上我查到连三本都没上,当时那个丢脸啊我一个人跑回家把自己关在房间里整整十天。当时我哥正好去12集团军上任,因为我们家

荣誉 责任 付出

荣誉责任付出 一、荣誉、责任与付出 荣誉、责任与付出,这三者之间有什么关系呢?在我看来,荣誉是一面面锦旗,是一张张奖状,荣誉是一阵阵掌声,是一句句祝福。荣誉是美好的,是人人向往的,获得荣誉的人是幸福的。而荣誉背后凝聚着的是责任,责任重于泰山,对学校负责,对学生负责,也对自己负责。无论何时何地,只要教师有了责任心,就会把教育当作事业,上好每一节课,批改好每一份作业,教育好每一个学生,有了责任心,就会把教书当作享受,在三尺讲台上甘作蜡烛、春蚕,为了一切孩子,为了孩子的一切,无怨无悔地去付出,并由衷地产生一种崇高的情感:当教师真好!因此,只要教师有荣誉感,就会有责任心,就愿意去付出,那就一定能实现教师的人生价值! 二、敬业、勤业与精业 (一)敬业----明责之源泉 敬业,是对良知的尊重。对教师而言,为了学校的荣誉,在工作中尽心尽力,尽职尽责,像伟大的人民教育家陶行知先生一样,毕生致力于教育事业,“捧着一颗心来,不带半根草去。”有了这等高尚的敬业精神,你就把能你和学生的生命融合在一起,尽师之天职。我校的寄宿制建设在全区是屈数一指的,而负责住读部的教师罗开东、陈小萍等老师的敬业精神更是我们学习的榜样。他们为了学校的工作、为了学生,放弃了与家人团聚的夜晚,减少了对自己家人的关爱,白发增多了,从无半点怨言,皱纹更深了,仍一如既往地坚守岗位,半夜里,为学生盖被子、摸额头的场面让我们难以忘记。学生生病,守候在学生身边的是谁?是我们的值班领导,是我们的值班老师、班主任。是他们那无微不至爱让生病的学生得以康复;在这次抗震中,我们的万源源老师两天两夜没有合眼,转移学生,护送学生,一直守候在学生的身旁;我们的殷书记一听说学校有险情,首先想到的是我们的住读生而不是自己的家人,半夜从北碚赶往学校,和我们的学生一起在操场上度过了那个不眠之夜;还有我们的王校长、蒙老师、冯老师、司机…也是整夜没有合眼。是他们用世界上最伟大的爱、最无私的爱让我们的学生度过了那一个紧张而恐惧的夜晚,看着操场上一个个酣睡的学生,他们那布满血丝的眼睛才闪烁出一点欣喜的目光,那疲被的脸庞才露出一丝微笑。从他们的身上我们看到了一种精神---那就是敬业的精神。看到了任何行业都没有的地教师的责任心。作为一个澄江小学的老师,我为他们骄傲,为他们自豪。“不关心住读部的老师不是好老师,不关心住读生的教师不是好教师。”多么纯朴的一句话,但它蕴藏着对我校住读生无限的关爱,对教育事业的无私的奉献,他们在平凡的工作岗位上干出了不平凡的业绩,他们是我校爱岗敬业的模范代

推荐责任与荣誉主题即兴演讲稿6分钟演讲

推荐责任与荣誉主题即兴演讲稿6分钟演讲荣誉,在我眼中,是至高无上的光荣。小编为大家整理了责任与荣誉即兴演讲稿,欢迎大家阅读。 人的一生是短暂的,需要走的路却很长很长。工作成绩是人生旅途中最美的画卷,也是人生价值的体现。工作的过程可能是苦的,但只要努力的话其结果总会是甜的,而只有切实增强责任意识,积极履行工作职责,才能在自己工作岗位上充分体现自己的价值。 什么是责任意识呢?我想,在工作中,责任意识就是遵守集体的各项规章制度;是善于合作;是为完成工作而保持高度热情和付出额外努力;是能够努力实现集体的工作目标。简而言之,责任意识就是对他人的支持、对集体的忠诚和对工作的积极态度。所以,责任意识并不是完成自己的任务那么简单,而是在按照制度完成本职工作后善于与人合作,帮助他人完成任务从而达到实现共同目的。 责任意识是做好本职工作和提高整体工作效率的前提。衡量一个人的尺度,不是职位的高低,也不是岗位的差别,而在于他是否有责任心,是否尽职尽责。有人曾这样说过:“责任通常分两种:一种如清茶,倒一杯是一杯,永远是被动;一种如啤酒,刚倒半杯,便已泡沫翻腾,永远是主动,而作为基层政府工作人员,只做清茶是不够的,我们要做的是啤酒,要主动地用强烈的岗位责任心去做工作。工作中,每一个部门,每一个岗位都是相互关联、相辅相承的。如果每个人都是极其富有责任心的,那么我们的团队每个岗位的工作必然能做到让自己满意、同事满意、领导满意、群众满意,团队的执行力、工作水平、工作质量就会不断地得到飞跃,从而使我镇的各项日常工作和各个发展项目得到提升和进步。 首先,增强责任意识,顾全大局,是树立个人形象的基本标准。任何单位工作都有它不同的岗位性质,有职务的高低,工作的难易,任务的轻重,岗位的好坏,责任的大小,作为一名普通干部,必须服从组织的安排,听从调谴,决不能拈轻怕重,越是艰苦,越能磨练自己的意志,越能体现自己的能力,就像一盘棋,每个棋子都有它独特的作用。因此,必须站在大局的高度,正确对待自己的岗位。 其次,要重责任,讲方法,积极履行岗位职责,充分发挥主观能动性。做到在其位谋其政,是我们每位干部的神圣职责,在工作中,经常会碰到这样的困难和那样的阻力,这就得自己想办法,强化措施去解决和落实,并且认真、扎实、无怨无悔、尽自己的最大努力去完成,从小事做起,从点滴做起,从自我做起,只有把该做的工作做细、做到位,任务完成了,才能体现自己的能力和价值。再次,钻业务要精益求精,要做到干一行,爱一行,钻一行。要把理论知识融会到具体的工作实践中去,做到熟练掌握业务知识,吃透上

关于河北省职称评审业务奖励、荣誉称号情况认定的说明

关于河北省职称评审业务奖励、 荣誉称号情况认定的说明 为进一步规范、公平、公正的做好我省职称申报评审工作,按照中央和我省人力资源和社会保障工作会议、全省职称工作会议精神,今后在我省各系列职称申报评审中,应明确、规范各系列(专业)业务奖励和荣誉称号的内涵和范围,全省各系列(专业)主管部门职改办和各市职改办一般应按本文要求进行认定掌握。本文未尽事宜和特殊情况由省职改办最终解释。 业务奖励一般是指国家或地方政府机关、行业或社会团体举办的各种专业评奖活动,是对专业技术人员在科学研究成果和业务工作方面突出业绩和创新性的肯定,根据评奖单位、颁奖单位的不同,业务奖励主要分为政府奖和社会力量奖。业务奖励的效力和级别认定以奖励文件或获奖证书为依据。 荣誉称号一般是指国家或地方政府机关、社会团体所授予的具有光荣名誉性质的名称,是对获得者工作经历和能力的肯定、认可或鼓励。 荣誉称号的授予单位一般应是各级政府或政府所属的社会团体,非政府的社会组织和团体(如各种协会、学会、联合会、行业组织、竞赛组委会、基金会等)单独授予的荣誉称号,在职称评审中一般不予认定。荣誉称号的效力和级别认定以奖励文件或获奖证书为依据。 教学类 (含高等学校教师专业、高等学校思政专业、中专教师专业、实验师专业、技校教师专业)

一、业务奖励 (1)政府奖。是指由各级政府或政府机关颁发的奖项,以颁奖文件或获奖证书有国徽图章为识别标志,包括国家级、省部级、厅局级奖。 1.国家级。由中央(国务院)颁发的奖项。包括国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖、国家最高科学技术奖、中华人民共和国国际科学技术合作奖等;由国家哲学社科规划办颁发的国家社会科学基金项目优秀成果奖、由教育部颁发的国家优秀教学成果奖。 2.省部级。部级奖指以中央(国务院)各部委名义颁发的成果获奖。省级奖指以省、自治区、直辖市政府名义颁发的奖项。如省自然科学奖、省科技进步奖、省技术发明奖、省社会科学优秀成果奖、省社会科学基金项目优秀成果奖、省教学成果奖、省山区创业奖等。 3.厅局级。厅局级奖指省(部)级所属委、办、局、厅、市级政府颁发的奖项。 (2)社会力量奖。是指各级各类协会、学会、全国性基金会组织评审并颁发的奖项。 1.社会力量设科学技术奖经科学技术部批准,纳入以国家科学技术奖励工作办公室管理的社会力量设立科学技术奖(以国家科学技术奖励工作办公室网站最新公布为准)。可参照省部级成果奖确定等级。 2.社会力量设社会科学优秀科研成果奖是指参考国家、教育部相关评价体系,结合各专业领域科学研究实际情况确定的。包括孙冶方经济科学奖、安子介国际贸易研究奖、吴玉章人文社会科学奖、陶行知研究基金会社科优秀成果奖、浦山世界经济学优秀论文奖、刘诗白经济学奖、中国农村发展研究奖、中国经济理论创新奖、张培刚发展经济学优秀成果

荣誉证书格式要求

荣誉证书格式要求

各类比赛是学校团学工作的重要组成部分,每次赛事结束后,给获奖者颁发证书是免不了的事。这时候,负责的学生干部都会拿着一沓的奖状到办公室去盖章。但是,我经常会见到各种形式、各种规格的证书,不只是证书的样式,连证书里面的文字、语言风格、落款等都很不统一。这样的证书让人感觉不正式、不严肃,不方便获奖者使用,甚至不可信。为了帮助学生干部规范荣誉证书的内容、格式,我把所知写下,供大家参考。 第一,名称 我们现在比较常见的一般是“荣誉证书”。我记得小时候,还有现在的一些小学生,他们拿的是“奖状”。看起来这两种名称并没有什么实质性的区别,但是还是有不一样的地方。荣誉证书更侧重于颁发给个人,由个人收藏,证书纸张的尺寸较小;而奖状则一般是颁发给集体,且奖状的尺寸要比证书大得多。我们校园文化活动中所用的一般都是荣誉证书,便于学生个人的收藏和使用。还有一些人只有“证书”两字,这是不对的,因为还有毕业、结业等证书。 第二,纸质 纸质其实很简单,只要能够长久保存就好了,这是唯一的讲究,而不是要求加厚多少,这样既浪费钱又不容易折叠。有些证书的纸面做得很精致,一些还水印了很多花纹上去,显得很花俏。但是,我觉得花样的有无倒没什么关系,但是要考虑到价格和使用的问题。证书的最大用途永远是证明,要起到证明的作用,

就要方便获奖者的复印,水印花纹一般不会被复印出来,所以没什么用途;而对于一些装饰在表面的很明显的花纹,却往往会使复印效果大大降低。我认为纸面保持清楚就足够了,如果要美观的话,背景颜色可以染成粉色或者淡黄色,而边框稍加修饰即可。这样既显得大方、正式。至于价格,一张控制在一元多也就可以了,没有必要在这方面花无用的财力。 第三,大小 前面有说到,证书的尺寸比较小,一般A4、B5规格的纸张就足够了。在证书大小上,通常情况下是没有其他讲究的,但是赛事的级别各有不同,所以,我个人觉得证书的大小还应该根据级别的高低来选择。如果是团委等校级职能部门、学院党政等颁发的证书,一般可以用A4的尺寸,而校级学生组织、年级等举办的一些比赛的证书则只要B5就够了。纸张的大小算是赛事级别的一个体现,不可忽视。 第四,行文 证书的内容是整份证书的主体部分,是证书的精神所在。文字、格式、语言风格都很有讲究,很有必要进行统一。现在证书的正文一般都用打印,打印的字体以采用楷体、宋体为宜,显得庄重。字体大小视纸张大小而定,尽量使正文保持两三行的内容。在获奖人的姓名及其所获得的名次上,建议使用手写体,但一定要注意手写字的美观,不能潦潦草草,尽量要写得刚劲有力,这一来是对获奖者尊重,二来也能体现出一个组织的水平。

责任荣誉效率

责任荣誉效率 文件编码(008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256)

责任荣誉效率 ——对地税核心文化价值的思考 李文权 新形势下的地税工作环境日趋复杂,工作要求越来越高。听了范秋美有关税务文化建设的演讲,特别是丁局长有关"责任、荣誉、效率”是地税核价值的观念后深受启发。下面,笔者围绕“责任、荣誉、效率”谈几点个人思考: 一、责任是做好工作的基础 责任就是承担应当承担的任务,完成应当完成的使命,做好应当做好的工作,也就是个人对自己和他人,对家庭和集体,对国家和社会所担负的责任的认识、情感和信念,以及与之相应的对人、对事、对单位、对工作的自觉态度、行为。作为一名地税工作者,工作就是着责任,岗位就是任务。在这个世界上,没有不需承担责任的工作,也没有不需要完成任务的岗位,每一个职位的工作任务就是一份责任。工作的底线就是尽职尽责,坚守岗位,完成任务。当我们对工作充满责任感时,就能从中学到更多的知识,积累更多的经验,就能从全身心投入工作的过程中找到快乐。我们在做任何一项工作的时候,成不成功,成功的程度通常情况下取决于工作责任感的大小和主动积极的工作态度。那么,如何提高工作责任感呢 首先,要充分发挥自己的主观能动性。英国文学家刘易斯说:“尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,是不折不扣的废物”。当责任成为一种习惯、成为个人工作和生活的态度时,我们就会自然而然地担负起应该承担的责任。人,不但需对自己负责,对他人负责,对家庭负责,对工作负

责,更需对上级负责,对组织负责。我们接到工作任务后,不能只是被动地服从,抱着完成任务、敷衍塞责的态度去做,而应该有主动性,对自己所做的工作任务要切实负起责任。 其次,要保持积极认真的工作态度。工作中,经常会遇到一些预想不到困难,这时我们不能退缩,只能前进,鼓足勇气,增加干劲,懂得运用头脑,发挥自己的聪明才智,去克服遇到的各种困难。这就必须有着一种坚韧不拔的奋斗精神。我们要善于提高质量、追求卓越,因为责任是实现自我价值的必由之路,我们不要甘当“差不多”先生,责任心决定结果;我们要把工作高度职业化,对自己工作的结果负责,一丝不苟,尽可能做到完美,敢于质疑、善于改进。 第三,要有不断开拓创新的精神。责任,是进取之基。成功的决定因素是强烈的责任心,是踏踏实实的行动,而非其他。唯有强烈的责任心,能使人始终牢记肩头之责,不忘所负重托,热爱本职,敬重事业。强烈的责任心,有着无比的力量,它能催生废寝忘食、夜以继日的勤奋,能催生专心致志、宠辱皆忘的痴迷,能催生一丝不苟、毫不懈怠的严谨,能催生坚韧不拔、锲而不舍的毅力,能催生披荆斩棘、一往无前的勇气,甚至催生超越自我、绽放异彩的灵感,催生精诚所至、金石为开的时运。也唯有强烈的责任心,能使人驱除自卑、燃起自信,不因卑微而放弃理想,不因失败而抛弃荣光。在工作中,我们要不断地充实自己、提高自己,虚心地向身边的同事学习,学习们的宝贵经验并与新的知识相结合才能使自己永远立于不败之地。 二、荣誉是地税价值的核心

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