广西艺术研究生考试大纲
广西艺术学院普通本科专业评估方案.
广西艺术学院普通本科专业评估方案 一、专业评估的目的 专业评估旨在全面贯彻党和国家的教育方针，转变教育观念，深化教学改革，加强和改善学校对专业的宏观管理和具体指导，促进有关部门和二级院（系）不断提高质量意识，加强教学基本建设及管理，挖掘潜力，优化资源配置，不断改善办学条件，逐步积淀形成和发扬专业的优势和特色，逐步建立和完善协调的、可持续发展的、自我约束的运行机制，不断提高教育教学质量和办学效益，更好地为社会经济和文化建设服务。 二、专业评估的原则和范围 （一）专业评估坚持如下原则： 1、导向性：评估方案力求体现社会主义办学方向与党和国家的教育方针及对高校本科教学工作和人才培养的要求，反映现阶段高等教育教学改革的基本走势与发展方向，加强规范管理，鼓励改革创新，促进本科专业的建设与发展，保证和提高教育教学质量，为专业的健康发展打好基础。 2、建设性：评估工作贯彻“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的原则，通过评估，促进学校相关部门和二级院（系）及时了解掌握专业的现状和协调解决专业存在的问题，理顺关系，加强建设，确保质量。 3、科学性：评估指标体系的确定，依据国家的方针政策和要求，遵循高等教育规律，力求按照专业的建设发展规律设计指标和标准，体现目标管理和过程管理的结合。 4、可行性：评估指标体系和评估程序力求重点突出，简明扼要，便于操作。 （二）适用范围： 本方案适用于新办专业、精品专业等本科专业的评估。 附：广西艺术学院普通本科专业评估方案 广西艺术学院 二○○六年八月二日 1
附件 广西艺术学院 普通本科专业评估方案 广西艺术学院教务处 二○○六年七月
2014广西艺术学院艺术概论套题与答案
第一部分 1 谈谈你对艺术的形象性特征的看法。P9 答案： A、艺术形象是艺术反映社会生活的特殊形式，形象性是艺术区别于其他社会意识形态的基本特征。哲学、社会科学总是以抽象的、概念的形式来反映客观世界，艺术则是以具体的，生动感人的艺术形象来反映社会生活和表现艺术家的思想情感。 B、任何艺术都不能没有形象，只是各个艺术门类所塑造的艺术形象具有各自不同的特点而已。没有形象就没有艺术，失掉形象性这一基本特征的作品，也就不能称作艺术作品。 C、艺术形象具有的三个特点： 1）主观与客观的统一，例如意大利文艺复兴时期的画家达芬奇《蒙娜丽莎》，这幅肖像画中的少妇，据说是佛罗伦萨一个皮货商的妻子，这是主观的意识所能知道的，画家为了艺术上的追求，从生理学和解剖学角度客观分析了人物的面部结构和明暗变化，才创作出了这幅作品 2）内容与形式统一，例如罗丹在创作《巴尔扎克像》的时候，不仅读了很多相关资料，而且亲自到巴尔扎特的故乡采访，经过艰苦努力，罗丹终于找到了创作的灵感，使得他的这个作品既有深刻的思想内涵，也有完美的艺术形式。 3）个性与共性的统一，例如《水浒》中108人，每个英雄都是一个整体，本身就是一个完整的充满生气的人，而一起又是一个整体的梁山英雄好汉。 2 法国著名雕塑大师罗丹认为：‘‘在自然中一般人所谓丑，在艺术中能变成非常美’’请以罗丹作品《美丽的欧米埃尔》为例，结合艺术的审美性原理，谈谈你对这段话的理解。P19 答案： （一） 1）（A）艺术的形象性：它既指作品中的某一个别艺术形象又指各艺术形象所构成的整体艺术形象。（B）艺术的形象性特征：艺术形象是客观与主管的统一，艺术形象是内容与形式的统一，艺术形象是个性与共性的统一。2）艺术来源于生活又高于生活，艺术的丑不同于生活的丑。（二） 1）审美性原理： （A）艺术的审美性是指艺术作品能够给人一精神上的愉悦和快感，具有审美价值。艺术的审美性是人类审美意识的集中体现，是真善美的结晶，是内容美和形式美的统一。 （B）艺术作品是社会生活的反映，生活中既有真、善、美，也有假、恶、丑，因此，艺术作品不仅表现美的事物也要表现不美的、甚至丑恶的事物。 （C）艺术美源于生活真实，但又不等同于生活真实。真正的艺术家表现在生活中“丑”的对象时，必然会渗透自己的认识、情感和评价等主观精神因素，包含着艺术家的审美创造。生活中的“丑”经过艺术家的能动创造变成了艺术美，这个形象虽然事物本身“丑”的性质并没有变，但是作为艺术形象它已经具有审美意义。与此同时丑的存在也是历史苦难的见证。 2）罗丹认为：“在自然中一般人所谓丑，在艺术中能变成非常美”；“在艺术中，有性格的作品才算是美的”；“自然中认为丑的，往往要比那认为美的更显露出它的性格，因为内在的真实在愁苦的病容上，在皱蹙秽恶的瘦脸上，在各种畸形和残缺上，比在正常健全的相貌上更加明显地呈现出来”；“在艺术中，只是那些没有性格的，就是说毫不显示外部和内在的真实的作品，才是丑的”。
艺术概论科目大纲
广西艺术学院2014年硕士研究生入学初试 《艺术学概论》科目考试大纲 考试科目：艺术学概论 考试代码：701 考试参考书： 1、《艺术学概论（第三版）》彭吉象著．北京大学出版社，2006年版． 考试总分：150分考试时间：3小时 一、考试目的与要求 1、测试考生具有的本科水平的艺术理论基础。 2、要求考生答题时按题型审题答题，知识、概念准确，层次清楚，字迹清晰，无错字病句，有较好的文字表述能力。 二、考试内容〔依参考书的目录顺序〕 上编艺术总论 第一章艺术的本质与特征 复习重点： 1、历史上关于艺术本质的几种看法 2、艺术的特征（形象性、主体性、审美性） 第二章艺术的起源 复习重点： 1、关于艺术起源的几种观点：模仿说、游戏说、表现说、巫术说、劳动说 2、艺术起源的多元决定论 第三章艺术的功能与艺术教育 复习重点： 1、艺术的社会功能 2、中国古代和近代西方的关于美育的基本理论 3、蔡元培“美育代宗教”说 第四章文化系统中的艺术 复习重点： 1、文化的基本涵义以及文化系统 2、西方现代哲学对西方现代派艺术的影响 3、宗教对艺术的影响
4、历史上艺术与科学的联系以及现代科技对现代艺术的影响 中编艺术种类 引言的复习重点：艺术分类的几种主要方法 第五章实用艺术 复习重点： 1、建筑艺术的艺术语言和表现手段以及建筑艺术的象征性的特征 2、世界三大园林体系以及中西园林审美特征的比较 第六章造型艺术 复习重点： 1、以中国画和油画为例，比较中西绘画的不同的审美特征 2、雕塑的种类、摄影艺术的主要造型手段、书法的五种书体 第七章表情艺术 复习重点： 1、音乐的种类、艺术舞蹈的分类 2、表情艺术的审美特征 第八章综合艺术 复习重点： 1、戏剧艺术的分类以及戏剧的“戏剧性”（冲突性）的特征 2、中国戏曲艺术的民族特色及其独特的审美特征 3、电影艺术的诞生及其发展历史上的重大变革；电影的蒙太奇手法第九章语言艺术 复习重点： 1、语言艺术的主要体裁 2、语言艺术的间接性的审美特征 下编艺术系统 引言的复习重点：艺术系统的的重要环节 第十章艺术创作 复习重点： 1、艺术家的艺术才能与文化修养 2、艺术创作过程的三个阶段 3、形象思维的涵义及其特征；无意识对艺术创作或表演的作用 4、艺术风格的涵义、具体表现及其形成的条件 5、艺术流派的涵义及其形成的不同情况 6、艺术思潮的涵义；“后现代主义思潮”
广西艺术学院监控系统方案
广西艺术学院监控 系统方案 北京世纪东方国铁科技 2011年10月
目录 第一章项目综述 (3) 1.1 前言 (3) 1.2 需求分析 (3) 第二章方案设计原则及设计依据 (5) 2.1设计依据 (5) 2.2指导思想 (5) 第三章、视频监控系统方案 (6) 3.1 系统方案构成 (6) 3.2 系统整体架构 (8) 3.3 系统模块及功能实现 (9) 3.4 系统解决方案特点 (13) 停车场管理系统方案 (14) 第一章：停车场管理系统概述 (14) 第二章：系统组成、工作流程介绍 (14) 第三章项目设计 (16) 电子围栏周界报警系统方案 (18) 第一章电子围栏周界报警系统概述 (18) 第二章系统特点及功能 (19) 1、系统特点 (19) 2、系统的功能 (20) 第三章项目设计 (20) 电子巡更系统方案 (22) 第一章电子巡更管理系统概述 (22) 第二章电子巡更系统的原理 (22)
第三章项目设计 (22) 第一章项目综述 1.1 前言 现在各地市的大学都普遍存在着校园面积大、场地分散，学生众多，校园周边的环境复杂等特点，随着近年来校园暴力事件和突发事故的增加，传统的人力巡查已不能满足校园安全管理的需求，越来越多的学校开始考虑通过校园网络视频监控系统的实施来建设平安校园。北京世纪东方专业视频监控系统设计、规划、建设，针对网络视频监控系统建设具有丰富的设计、施工经验。随着校园网建设的日益完善，基于网络的视频监控系统在学校应用中日益表现出优势。它完全摒弃了传统模拟监控的工程布线。实现了大规模的网络级联。系统采用了先进的音视频压缩技术H.264.视频产品可以在较小的带宽下传输更清晰的画面质量。基于网络技术、音视频技术、数据库技术实现了大规模系统的灵活应用和方便扩充。 1.2 需求分析 随着社会经济的发展，犯罪分子日益猖獗，胆大妄为，日趋狡猾，为了使您的生命财产不受损失，安全防范工作因该提到第一日程。就各大高校来说，都有个共同地特点：场地分散、面积大、管理人员少，学生人数众多、生性好动、防范意识差。高校的实验室、学生活动中心、运动场、图书馆、学生宿舍、餐厅、教学楼等公共场合都存在安全隐患： 1. 学生由于用电常识差、或是半夜点蜡烛等原因引发火灾；
广西艺术研究生考试大纲
广西艺术学院2008年硕士研究生入学考试 《中国美术史》科目考试大纲 （中国画山水、人物、花鸟方向） 考试科目：中国美术史考试代码：703 考试参考书：洪再新. 中国美术史,中国美术学院出版社,2000年12月第一版 考试总分：150分考试时间：3个小时 一、考试目的与要求 中国美术史是一门基础性理论学科，主要研究中国美术的发展脉络以及各朝各代美术流派、绘画风格、主要画家、重要的传世绘画作品以及建筑艺术和佛教艺术等。要求考生对《中国美术史》的基本理论、基本知识、基本内容有一个全面的掌握。该门考试，主要考察应试者对本门课程的知识点的把握能力、理解能力以及分析艺术作品的能力。 二、考试的基本内容 (一) 史前美术 重点： 1．陶器艺术 仰韶文化（半坡类型代表三鱼纹盆、人面鱼纹盆；庙底沟类型代表鹳鱼石斧图）、马家窑文化的代表舞蹈纹彩陶盆、马厂型彩陶造型特点。 一般： 1．良渚玉器的代表器物、形式、特点。 2．彩陶、黑陶概念，以及不同时期的类型 （二）先秦美术 重点： 1．青铜器功用上的三大分类以及相关的知识点 一般： 1．汉字艺术（金文、钟鼎文） （三）秦汉美术 重点： 1．秦汉雕塑（兵马俑、霍去病墓陵石刻） 2．汉画艺术（画像石、画像砖概念和重要遗址以及其地域特点） 一般： 1．汉画艺术的特征与美学风格
2．墓室壁画 （四）魏晋南北朝美术 重点： （1）重要画家和作品 （2）重要绘画艺术理论著作名称 一般： 1．山水画的起源 2．佛教石窟艺术：云岗石窟、龙门石窟、克孜尔洞窟、莫高窟 （五）隋唐美术 重点： 1．重要人物画家及其代表作品与艺术成就 2．山水画的几个类型（泼墨、水墨、青绿）、代表画家 3．重要绘画史及理论代表（历代名画记） 一般： 1、隋唐时期山水画、花鸟画、人物画的发展 2、隋唐时期书法的艺术成就与特点 3、唐三彩 （六）五代美术 重点： 1．五代时期著名的理论代表著作 2．五代时期重要的画家与主要代表作品 （七）宋辽金美术 重点： 1．北宋时期主要的画家、作品以及风格 2．南宋时期主要的画家、作品以及风格 3．辽金时期主要的画家、作品以及风格 4．文人画艺术理论（苏轼和米芾） 一般： 1．北宋时期绘画艺术 2．南宋时期绘画艺术 3．辽金时期绘画艺术 4．文人画绘画艺术 5．瓷器艺术的成熟与成就
广西艺术学院2011年硕士研究生入学复试.doc
广西艺术学院2011年硕士研究生入学复试 《中国画论》科目考试大纲 考试科目：中国画论考试代码：320 考试参考书：《中国古代绘画理论发展史》葛路.上海人民美术出版社，1998年. 考试总分：100 考试时间：3小时 一、考试目的与要求： 主要是了解《中国画论》的基本理论、基本知识和基本内容并能进行综合运用。 二、考试的基本内容： 第一章先秦秦汉时期的绘画思想 重点：孔子、老子与庄子艺术哲学思想 一般：先秦秦汉时期诸子的艺术哲学思想 第二章六朝画论 重点：顾恺之、宗炳、王微、谢赫的绘画思想 一般：六朝时期玄学、佛学对于画论的影响 第三章隋唐五代画论 重点：张彦远、朱景玄、荆浩的绘画思想 一般：禅宗对于画论的影响；诗人与画家的绘画思想 第四章宋元画论 重点：郭熙、苏轼、赵孟頫、倪瓒的绘画思想 一般：刘道醇、郭若虚、黄公望等史论家与画家的绘画思想 第五章明清画论 重点：董其昌、石涛的绘画思想 一般：其他画家与文人关于绘画的思想 第六章重要绘画思想 形神论；气韵论；六法论；复古论；笔墨论；逸神妙能； 考试题型：论述（100分）
广西艺术学院2011年硕士研究生入学复试 《美术教学论》科目考试大纲 考试科目：美术教学论 考试代码：323 考试参考书：《美术教学论》王大根.华东师范大学出版社，2000年8月第一版. 考试总分：100分 考试时间：3小时 一、考试的目的与要求 美术教学基础理论是一门把美术教学理论与实践相结合作为主要研究对象的学科。要求考生对美术教学论的基本理论知识和内容有所了解和掌握，并能在美术教学实践活动中综合运用。该门考试，主要考察应考者掌握和运用《美术教学论》基本理论知识的情况和能力。 二、考试的基本内容 第一编美术教学基础论 第1部分绪论 复习重点： （1）解释以下概念：美术、美育、学校美术教育的社会性目的、美术教学、美术教学论。 （2）“素质教育”的概念及其含义，实施素质教育的意义和目标。 （3）简要地陈述美术教学论的研究对象。 第2部分美术教学的研究 复习重点： （1）简要地说明开展美术教学研究应具备的条件。 （2）叙述实验研究法的目的、特点和形式。 第二编美术教学构成论 第3部分美术教学中的学生 复习重点： （1）儿童绘画发展的分期与特征。 （2）分别简要地阐述幼儿、小学生、初中生、高中生美术学习心理。 第4部分美术教学中的教师 复习重点： （1）解释以下概念：教师的职业道德、教态。
广西艺术学院2017年艺术类文化课分数线
广西艺术学院2017年艺术类文化课分数线2017年录取分数线 招生专业（方向）录取文化最低控制 分数线 艺术文艺术理 美术学、艺术设计学、艺术史论350 320 绘画、视觉传达设计、服装与服饰设计、数字媒体艺术、动画、产品设计、工艺美 术、中国画、产品设计（中国民艺设计应用）、戏剧影视美术设计、环境设计、艺 术与科技、雕塑、公共艺术、绘画（壁画、装饰绘画）、美术学（美术教育）、中 国画(山水画)、绘画(风景绘画)、摄影 300 270 美术学（文化管理）350 320 绘画（中美校际交流2+2项目）、视觉传达设计（中美校际交流2+2项目）270 240 书法学310 280 戏剧影视文学350 320 广播电视编导、影视摄影与制作350 320 播音与主持艺术320 290 表演（舞台影视表演）290 260 音乐表演（民族音乐与表演）270 240 音乐学（音乐教育）290 260 音乐表演（演奏) 275 245 音乐表演[流行音乐（演奏为主）] 275 245 音乐学（中美合作办学3+1项目）260 230
音乐学（文化管理）350 320 音乐表演（演唱）280 250 音乐表演[流行音乐（演唱为主）] 280 250 表演（歌舞表演) 280 250 音乐学350 320 录音艺术310 280 作曲与作曲技术理论310 280 舞蹈学260 230 舞蹈表演（表演与教育）250 220 舞蹈编导、舞蹈表演（现代舞）250 220 舞蹈表演（国标舞）210 180 录取原则 (一)按文化成绩排序录取的专业：美术学、艺术设计学、艺术史论、美术学(文化管理)、音乐学(理论类)、音乐学(文化管理)。 录取时，专业成绩合格，文化成绩达到最低控制线后，按文化成绩从高分至低分排序录取。其中文化成绩同分时，按专业成绩排序，专业成绩也同分时，按文化成绩中的语文+数学+外语三个科目成绩总和排序。 (二)按文化、专业成绩5:5综合分排序录取的专业：戏剧影视文学、广播电视编导、影视摄影与制作、舞蹈学。 录取时，专业成绩合格，文化成绩达到最低控制线后，按文化成绩和专业成绩5:5的综合分(文化成绩×50%+专业成绩×50%)从高分至低分排序录取。其中综合分同分时，按文化成绩排序，文化成绩也同分时，按文化成绩中的语文+数学+外语三个科目成绩总和排序。 (三)按专业成绩排序录取的专业：除以上(一)、(二)项专业以外的艺术类本科专业。 录取时，专业成绩合格，文化成绩达到最低控制线后，按专业成绩从高分至低分排序录取。其中专业成绩同分时，按文化成绩排序，文化成绩也同分时，按文化成绩中的语文+数学+外语三个科目成绩总和排序。
2016年东华大学设计学考研
2016年东华大学设计学考研 以下内容由凯程老师搜集整理，供考研的同学们参考。更多考研辅导班的详细内容，请咨询凯程老师。 一、东华大学设计学考研初试科目有哪些？ 设计学专业考研招生院校比较多，设计学专业考研初试科目分为统考科目和专业课，设计学专业考研初试科目为： ①101思想政治理论。 ②201英语一。 ③619设计理论或620艺术学概论。 ④809设计史或509设计素描。 每个院校专业课的考试科目可能会有变化，而且每年的招生专业也会有变化，所以在选择报考专业时，一定要去报考院校的研究生信息网查询该专业最新的研究方向及考试科目。 二、东华大学设计学考研研究方向有什么呢？ 设计学专业考研研究方向每个院校都不同，由于每个院校的划分不同，设计学专业考研研究方向为： 01 服装设计理论与应用。 02 现代装饰与染织艺术。 03 环境艺术设计理论与应用。 04 装潢设计理论与应 05 数码艺术设计理论与应用。
06 产品系统设计与研究。 07 设计史与设计理论（服装染织史论及时尚创新）。 08 Fashion and Textile Design（服装与纺织品设计）。 09 InteriorDesign（室内设计）。 10 PackagingDesign（包装设计）。 11 IndustrialDesign（工业设计）。 三、东华大学设计学考研参考书目有哪些？ 509设计素描：田敬、韩凤元《设计素描》河北美术出版社2003版。 619设计理论：李砚祖《艺术设计概论》湖北美术出版社2009版。 620艺术学概论：王宏建《艺术概论》文化艺术出版社2010年出版。 809设计史：朱铭、荆雷《设计史》（上下）山东美术出版社2004年版。四、设计学考研招生院校排名怎么样呢？ 1清华大学；2中央美术学院；3南京艺术学院；4四川大学；5苏州大学；6西安美术学院；7武汉理工大学；8上海大学；9湖南大学；10江南大学；11武汉纺织大学；12中国美术学院；13广西艺术学院；14华中科技大学；15北京印刷学院；16深圳大学；17华东师范大学；18湖南师范大学；19上海交通大学；20浙江工业大学。
设计学院环境艺术系(本科培养方案)范文
设计学院环境艺术系（本科培养方案）艺术设计 (环境艺术设计) 专业本科培养方案 一、培养目标 培养掌握环境艺术设计的基础理论，具备环境艺术、环境工程、建筑空间设计相结合的综合设计能力和较强实践能力，有较强的创新设计能力和较高的设计修养，能熟练地运用现代环境艺术设计工具进行设计，具备创新能力和创新精神的高素质应用型专门人才。能在相关艺术类院校、综合大学艺术设计部门、环境艺术相关科研单位从事环境设计教学、研究工作及城市规划、建筑设计院、室内装饰设计公司从事环境艺术设计、建筑艺术设计、室内设计、旅游规划设计、城市规划与管理等设计工作和理论研究工作的高级专门人才。 二、培养要求 1.热爱祖国，具有马克思主义基本理论素质，树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的道德品质和综合素质，具有团队精神及组织协调能力。 2.要求学生掌握必要的环境艺术、建筑设计、室内设计、艺术设计学等方面的基本理论知识和技能，具备环境艺术、建筑艺术工程、室内设计相结合的综合设计能力和较强实践能力，有扎实的环境设计美学、手绘及电脑效果制作、建筑模型等环境艺术设计学科的基本知识和设计实践技能，受到环境艺术设计理论研究和应用研究方面的创新思维和项目实践训练，具有较好的设计素养、具备运用所学知识和实践技能进行相关应用研究和设计管理。 3.有较强的自学能力和分析问题的能力，了解与环境艺术设计相关的建筑学、环境学多门学科交叉知识，能熟练的运用现代设计工具进行辅助设计，初步掌握一门外语，掌握资料查阅及运用现代信息的方法，适应当代社会对本专业应用型人才的综合能力需求。 三、专业主干课程 环境艺术项目设计、建筑模型制作、家居空间设计、建筑设计、空间概念设计、环境家具设计、毕业设计 四、毕业标准、学位条件 学生在学院规定的修业年限内，德、智、体合格，修完教育教学计划规定的全部课程，考核成绩合格，修满182学分，其中公共必选课修满46学分、其他必选课修满12学分、公共任选课修满4学分、专业必选课修满100学分、专业任选课修满20学分，准予毕业。符合《广西艺术学院学士学位授予工作细则（修订）》规定条件者授予学位。
广西艺术学院二级学院
广西艺术学院二级学院（系）学生工作副书记岗位职责（试行） 来源：党委文件作者：党委文件点击： 1776 次时间：2006年04月11日字体：小大 广西艺术学院二级学院（系）学生工作副书记岗位 职责（试行） 艺党〔2006〕4号 第一条二级学院（系）党总支（直属支部）配备专职分管学生思想政治教育工作和管理工作的副书记，同时兼任副院长（副主任），在党总支（直属支部）的领导下及院学生工作处的指导下开展工作。 第二条根据学院学生工作计划及要点制定本单位的学生思想政治教育工作和管理工作以及毕业生就业工作计划，结合学生思想实际，有针对性地对学生进行理想信念、道德品质、遵纪守法、形势政策等教育，进行职业生涯设计
教育，引导、教育学生树立正确的世界观、人生观、价值观及择业观。 第三条加强本单位德育教师队伍建设以及德育科研活动的开展，负责对本单位专兼职辅导员及班主任（年级主任）的选聘、调整提出意见，考核并指导他们的工作。组织制定本单位班主任工作细则，建立班主任工作档案，采取积极有效的措施，充分调动班主任的工作积极性。组织本单位学生工作例会。 第四条教育学生以学为主，引导督促学生按高标准完成学业；及时了解掌握学生学习动态，促进良好学风的形成。指导学生开展社会实践及艺术实践活动，提高学生的综合素质和基本技能。 第五条深入了解学生思想动态，加强与学生及其家长的沟通和交流，及时听取他们的意见、建议和要求。协同心理健康教育老师对学生进行心理健康教育。 第六条负责指导本单位共青团和学生会以及学生社团的工作，积极做好学生干部的培养及推优入党工作，大力加强学生党团组织建设。 第七条根据校纪校规对学生进行管理，组织做好学生学期鉴定、毕业鉴定，做好经济困难学生认定及奖、贷、助学金的评定及先进集体（个人）的评选工作，对违法、违纪学生进行教育并提出处理意见。
艺术概论考试题目大纲(广西艺术学院设计学院整理)
名词解释 1 游戏说 这是关于艺术起源的学说，代表人物：德国希勒英国斯宾塞。人为原始艺术起源于原始人类的游戏本能是原始人类精力过剩的产物。 2 表现说 这是关于艺术起源的学说，代表人物：意大利克罗齐。认为艺术起源于人类情感的表现，情感在推动艺术的发生和发展上有着不可忽视的动力作用。这种说法在东西方都有悠久的历史。 3 劳动说 这是关于艺术起源的重要理论，代表人物：俄罗斯普列汉诺夫。认为艺术产生根本动力和原因在于人类的实践活动，尤其是占主导地位的物质生产实践活动，这是对艺术产生的根本原因最具影响的揭示。 4 审美认知作用 主要是指人们通过艺术鉴赏活动，可以更加深刻的认识自然，认识社会，认识历史，认识人生。 5 审美教育作用 主要是指人们通过艺术欣赏活动，受到真、善、美的熏陶和感染，树立起正确的人生观和世界观。 6 审美娱乐作用 主要是指通过艺术欣赏活动，使人们的审美需要得到满足，获得精神享受和审美愉悦。 7 什么是文化 文化是指。人类在其实践发展的历程中所形成的物质，制度，精神三大领域的成果的整合。 简答 1艺术的主体性特征一千个读者一千个哈姆雷特16 艺术欣赏具有主体性的特点。美感既有共同性，又有差异性，既有社会功利性，又有个人直觉性，具有千差万别的个性特征。由于欣赏者的生活经验与性格气质不同，审美能力和艺术素养不同，在审美感受伤就形成了鲜明的个性差异，使艺术欣赏打上艺术主体的烙印。 2 怎样理解现实丑和艺术美的关系21 生活中除了真、善、美，也有假、恶、丑。但是，生活中“丑”的东西，经过艺术家的创造性劳动，同样要通过审美特征在艺术作品中体现出来。这就是说，在生活中我们既可以找到美的现象又可以找到丑的现象，在艺术中却一概都以审美性表现出来。生活中的“丑”经过艺术家的能动创造变成了艺术美。事物本身“丑”的性质并没有变，但是作为艺术形象它已经有了审美意义。 罗丹的雕塑作品：《老妓》 3 简答分析孔子讲过“诗”可以兴~~~~~~多是与鸟兽草木之名。”（审美认知作用）39 孔子这段话，出了强调文艺为维护儒家的政治。伦理道德服务外，也指出了问一句有两方面的认识作用，一方面是文艺“可以观”风俗之盛衰，具有认识社会，历史的作用；另一方面是“多知于鸟兽虫与知名”也就是文艺还具
广西艺术学院大学部2007~2008年下学期公共课教学楼课表
星期一 201（90）多202（90）多网301（40）碟302（60）碟303（60）碟304（60）琴305（60）琴401（90）多402（90）多网403（60）碟404（60）碟501（90）多502（90）多网503（60）多网504（60）多 早上1 2 附中附中 英语 08成教 仇继峰 版画技法 美术学院 韦秀玉 6——10周 播音主持 07人文85 陶然 西方音乐史07音 乐学24李莉 3 4 电脑理论07演奏 68闫涛 教师口语 07成教音脱专升 本53 姚冰 英语 08成教美术 黄蓓 附中附中 作曲（选） 04音教 曾海平 版画技法 美术学院 韦秀玉 6——10周 艺术教育管理 06人文57 钟宏桃 播音主持 07人文85 陶然 西方音乐史06音 乐学13李莉 乐理与视唱练耳 07音教2班49 李志雄 下午1 2 文学（现代）06 油画77卢志红 艺术概论05中国 画33、书法20 刘健 附中附中 视唱练耳 07国标18、现代舞16 潘宇 当代世界政治与经济 05水彩12、油画44、 插图22杨武 马克思主义哲学原 理05音教3班46、 2班2组23 陆发玉 英语（中级） 06音教中级1班 40人（1、2班） 吴小萱 英语（高级） 06设计高级1班 （动画、广告、服 装、公共、形象） 仇继锋 3 4 文学（现代）06 中国画43、书法 17卢志红 艺术概论05油画 44、水彩12、插 图22刘健 附中附中 电脑理论07音教1 班1组22、2班49 阮绍萍 当代世界政治与经济 05壁画12、雕塑39、 版画21杨武 马克思主义基本原 理06油画77 陆发玉 英语（中级） 06音乐中级班 40人 吴小萱 视唱练耳 07表教34、标 导18潘宇 晚上1 2 体育欣赏（公选） 韦宇杰 6——18周 文学（现代） 06史论19、版画 40、水彩13 简圣宇 大学生职业生涯设计 （公选）黎家鸣 6——18周 老庄与中国画 （公选）白晋平 6——18周 中国旅游景观人 文内涵赏析 （公选）聂玫 6——18周 视唱练耳（选） 05音教13人 李娜601（120）多602（50）多603（60）碟604 多媒体（60） 701 （56） 705 语音室 （48） 801 多媒体 （88） 学术报告厅 （150） 804 音乐欣赏 （60） 805 微格实验室 （60） 东上西上 阶梯3楼 （舞蹈教室） 阶梯2楼 （上机室） 旧音乐楼6楼 （舞蹈教室） 早上1 2 教师口语06音 教3班37万红 05表教 编舞技法 张维 07表教女典舞基训 吕毅 曾菲菲 办公自动化 06人文57 阮绍萍 3 4 教师口语06音教 4班38万红 英语（音乐研） 唐滟珊 48人 07表教女民间舞 潘宇 金美月 06表教 古典舞基训 黄思崇 曾湘玲 07现代舞 素材 戴晓媚 覃海 计算机 08成教音脱43 阮绍萍 舞蹈一组 08成教音脱专升 本 林勇 下午1 2 文化传播学 05人文73 韦铀 绘画基础（选） 07人文35 朱丹红 西方音乐史06演 唱33马栋梁 英语（中级） 06美术中级1班 雕塑、壁画 唐滟珊 英语（中级） 06设计中级3班 公共、环艺、视觉、 装潢 黄蓓 音乐（中级）06 音教42 农淑琳 走台 04音教1班 （至4月14日） 05表教男 现代舞基训 梁馨 06表教 编舞技法 韦娜 电脑上机07演奏 68闫涛、阮绍萍 舞蹈二组 08成教音脱专升 本 林勇 3 4 文学（现代） 06壁画11、插图 28、雕塑51 简圣宇 英语（高级） 06设计高级2 班（环艺、会展、 景观、视觉、装潢） 仇继锋 音乐文化传播学 04史论9马栋梁 英语（中级） 06美术中级2班 版画、水彩 唐滟珊 英语（中级） 06设计中级2班 服装、景观、形象 黄蓓 英语（中级） 06设计中级1 班动画、广告、 会展 农舒林 07现代舞现代舞 技术 梁馨 06表导 编舞技法 韦娜 形体 05、06、07人文 35梁茵 晚上1 2 3 设计学院 国标舞 05表教 丁波 电脑上机07演唱 45、音乐学27、 作曲18闫涛、阮 绍萍
艺术概论之艺术总论、艺术系统
1、联系作品，论述音乐舞蹈的抒情性与表现性的审美特征。 答：音乐舞蹈这一类表情艺术，长于表现而拙于再现，往往直接表现和揭示内心情感，间接地反映社会生活。而抒情性是音乐舞蹈的基本属性。他们的抒发情感的能力是十分惊人的，不但可以直接表现人类各种细微复杂的情感情绪，而且可以直接接触人的心灵最深处，激发和宣泄人的激情。他们的抒情性来源于他们内在的本质属性和的特殊的表现手段，音乐中有组织的乐音，舞蹈中人的形体动作，都可以通过力度的强弱、节奏的快慢、幅度和能量地大小等多种方式来体现人们复杂的内心情感。因此音乐舞蹈难以模拟或再现客观对象但是却长于表现或传达创作主体的情感情绪，具有强烈的感染力和表现力。 例子： 音乐更是擅长于表现情感的艺术。根源于音乐特殊物质媒介和表现手段，它一乐音为材料作用于人的听觉，可以直接传达和表现音乐家感情的起伏、变化和波动，音乐作品是透入人心与主体合而为一。 2、为什么说喜剧冲突是戏剧艺术的核心和灵魂。 答：戏剧是在舞台上由演员以对话形式为主要表现手段，为观众当场表现的一门综合艺术，它除了具有综合艺术共同的审美特征外，还有自身独具的特征。在戏剧的所有特征中，戏剧性无疑占有最重要的地位。所谓戏剧性，就是戏剧艺术通过演员扮演的角色之间的中冲突来展开剧情、刻画人物，借以吸引观众，实现其艺术效果和审美作用的特征。 构成戏剧性的中心环节是戏剧动作和戏剧冲突，或者说是行动中的人物的冲突。没有冲突就没有戏剧。戏剧必须通过角色之间的对话和动作，来展开激烈的冲突和交锋，使剧情得以进展，人物性格得以展现，在赋予戏剧性的矛盾冲突和曲折起伏的情节中塑造出具有鲜明性格的人物形象。 例子： 3、结合实际谈谈中国戏曲艺术与中国传统文化的联系 答：中国戏剧艺术，作为戏剧艺术的一个组成部分，既具有戏剧的共同特点，又因其独特的表现手段和独有的审美特征，而区别于其他戏剧形式。尤其是戏曲艺术深深植根于中华民族传统文化，具有鲜明的民族特色。它将表现审美意境作为最高的艺术追求，属于一种表现性的综合艺术，以其特有的艺术风格在世界戏剧艺术中独树一帜。中华民族传统文化对中国戏曲艺术的影响是及其深刻的。 例子： 4、美国好莱坞电影的商业运作模式对中国电影的发展有何借鉴的价值和意义。 答：好莱坞模式是对好莱坞电影产业的一种概括性的统称，它涵盖了电影的投资、生产、发行、放映及其后产品开发的各个相关环节和领域，是一种高度集成的电影产业运作模式。本世纪初，好莱坞电影企业加速了资本的积聚与集中，依靠发达的资本市场与高新技术产业融合，提高了市场竞争力，创造了轰动全球的业绩和战果。当前，全球正在放映的影视产品有85％来自好莱坞。好莱坞通过其工业化、程序化的生产模式以及产业营销运作模式，承载着美国的生活方式和价值观念，实现利润和宣传文化的目的。与其他国家相比，好莱坞电影产业方面存在以下几点优势：首先，成熟的产业运作机制。随着美国经济的发展，好莱坞电影工业日趋成熟，经历了两次世界大战和冷战时期的政治考验、电视竞争的文化考验、流行文化过剩的环境考验，逐渐形成了完整的市场化投资模式、工业化生产模式、商品化发行模式和消费化放映模式的运作体系。好莱坞这种在产业化的基础上，寻求艺术规则与经济规则、文化规则与产业规则的融合，成就了神话。 在全球化进程中，好莱坞在国家机器和商业机制的支持下，先后克服了电影输出在不同国家所面临的种种政治障碍、经济障碍、文化障碍，形成了一套开拓国际电影市场的政
2019年广西艺术学院文艺常识全真模拟题
2019年广西艺术学院文艺常识全真模拟题 答案整理：艺考时光网 一、填空题（每题2分，共20分） 1.丁玲的作品和周立波的作品都获得斯大林文学奖。 2.莎士比亚的四大悲剧：____、____、____、____。 3.我国第一部系统全面的戏曲理论著作是清代李渔的。 4.．《阿里巴巴和四十大盗的故事》出自于阿拉伯民间故事集( )。 5.法国作家巴尔扎克的作品( )，成功塑造了世界文学人物中著名的吝啬鬼形象。 6.文艺复兴时期欧洲产生了一大批著名的人文主义作家，如意大利的薄伽丘、西班牙的、法国的拉伯雷、英国的莎士比亚等。 7.被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史书是( )。 8.《中国好声音》第一季获得第一名的选手是。 9.《红与黑》的作者是。 10.2005年9月19日，台湾著名学者在阔别56年后，重新踏上大陆，开始了“神州文化之旅”。
二、选择题（每题2分，共40分） 1.11-13世纪末，十字军东征促进了东西方文化的交流，由此出现了新的文学样式——( )。 A.骑士文学B．流浪汉文学C．基督文学D．诗史与谣曲 2.导演了电视剧《北京青年》的赵宝刚，还导演过电视剧作品( )。 A.《神雕侠侣》B．《北京人在纽约》 C．《新结婚时代》 D.《奋斗》 3.以下意大利新现实主义电影运动的时间段是( ) A．1940．1945年B．1950．1963年C．1945．1950年D．1945．1960年 4.宋朝张择端所绘的《清明上河图》反映了现在哪一城市的繁华景象？( )。 5.在中国古代儒家经典著作中，位于“之首”的是( A．《诗经》B．《书经》C．《礼经》D．《易经》 6.“我泱泱大国，以诚信为本”出自冯小刚的电影( )。 7.西方荒诞派戏剧的奠基者之一贝克特的代表作是( )。 8.世界三大男高音不包括( )。A．帕瓦罗蒂B．卡雷拉斯C．多明戈D．约西·毕约林 9.在下列影视作品中，青年演员王宝强没有扮演过其中角色的作品是( )。 A．《双城记》B．《我的兄弟叫顺溜》
【广西艺术学院排名】广西艺术学院特色专业-广西艺术学院录取分数线
【广西艺术学院排名】广西艺术学院特色专业-广西艺术学院录取分数 线 广西艺术学院位于广西壮族自治区首府南宁市，是全国6所省（区）属综合性艺术院校之一。学校现有南宁市本部和桂林雁山两个校区，下设美术学院、音乐学院、音乐教育学院、设计学院、桂林中国画学院、舞蹈学院、人文学院、成人教育学院8个二级院系和社科基础部、思想政治理论课教学部、附属中等艺术学校。学校共有12个本科专业，3个硕士点，具有硕士学位授予权的美术学、音乐学、设计艺术学这3个学科同时也是广西高校重点建设学科，拥有4个自治区级精品专业、重点专业和优质专业，“广西少数民族传统艺术研究中心”被批准为广西高校人文社会科学重点研究基地。 学校面向全国7个省（自治区、直辖市）招生。现有全日制在校普通本科学生3163人，专科学生50人，硕士研究生118人，成人教育学历生1220人。目前，万余名毕业生已经成为广西乃至全国文化艺术领域的重要力量，为社会主义文化事业的发展作出了积极的贡献。学校十分重视以科研与创作促进教学，科研、创作、教学成果逐年增加。2003至2006年，学校共立项建设42项科研项目，其中教育部3项，文化部1项，自治区教育厅29项，科技厅1项，院级8项；学校有自治区级新世纪高等教育教学改革工程“十一五”立项项目9个，自治区级教学成果奖2项，自治区级精品课程6项，重点课程3项；广西高校精品教材2种，获奖优秀教材3种。学校教师获得国家级各类成果44项，省级成果21项，发表学术论文538篇，出版教材与专著152部（册），获得专利4项，参加或者举办各类学术交流达520场次。广西文艺创作最高奖“铜鼓奖”获得者17人次。这批丰硕成果有效地转化成本科教学内容，促进了教学水平的提高。学校重视师资队伍建设，铸就了一支业务精湛，师德高尚的师资队伍。截止2006年8月，学校有教职工632人，其中专任教师401人。学校具有硕士及以上学位教师108人，占专任教师总数的26.93%；副高以上职称人员131人，占专任教师总数的32.67%。现有硕士生导师资格70 人，享受国务院政府特殊津贴3人，全国优秀教师4人，全国优秀教育工作者1人，全国艺术教育先进个人1人，国家人事部有突出贡献的中青年专家1人，广西首届教学名师奖1人，自治
广西艺术学院本科学生学籍管理实施细则
广西艺术学院本科学生学籍管理实施细则 第一章总则 第一条为了贯彻国家教育方针，维护学校正常教学、工作和生活秩序，加强和完善学生的学籍管理，促进学生德、智、体全面发展。根据教育部关于《普通高等学校学生管理规定》（中华人民共和国教育部令第21号，2005年3月25日发布），结合我院具体情况，特制定本实施细则。 第二章入学与注册 第二条按国家招生规定录取的新生，持录取通知书，按学院有关要求和规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应当向学院请假。未请假或者请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。 第三条新生入学后，学院在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查合格者予以注册，取得学籍。复查不合格者，由学院区别情况，予以处理，直至取消入学资格。 凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，即取消学籍。 第四条对患有疾病的新生，经学院指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格一年。保留入学资格者不具有学籍。在保留入学资格期内经治疗康复，可以向学院申请入学，由学院指定医院诊断，符合体检要求，经学院复查合格后，重新办理入学手续。复查不合格或者逾期不办理入学手续者，取消入学资格。 第五条因病保留或取消入学资格的新生，由院医务所提出意见，招生办公室会同教务处审核。保留入学资格的，报分管院领导决定；取消入学资格的，报院长办公会议研究决定。 第六条每学期开学时,学生应当按学院规定按时到校办理注册手续，只有经注册，方可获得在校继续学习的资格。不能如期注册者，应当履行暂缓注册手续。未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。 第七条暂缓注册手续的办理： 1、因故不能按时到校者，必须向学院请假，办理暂缓注册手续。学生在学院规定的时间未注册而又未办理请假手续的，自注册之日起以旷课论处。逾期两周未注册而又无正当事由的，作退学处理。 2、家庭经济困难的学生可按照《广西艺术学院资助经济困难学生工作暂行办法》申请贷款、缓交学费或其他形式的资助办理暂缓注册手续。学院审批前学生可暂时随原班级上课，经批准后学生可予注册。 3、办理请假、贷款、缓交学费等暂缓注册手续的学生，须在注册日前（含注册日）向所在单位提出申请。