高中政治备课参考 科学社会主义的产生

专题一第一课科学社会主义的产生

一、社会主义思想的先声

科学社会上义是关于无产阶级解放和全人类解放的一种思想理论、社会运动和社会制度。资本仁义取代封建主义足历史的进步。但资本上义在产生初期，就开始暴露其固有的弊端。一些先进分子相继予以揭露和拌击。他们同情受苦受难的劳动群众．探索消除社会弊端的途径，思考构建新的理想社会，从而形成了空想社会主义。空想社会主义伴随资本仁义生产方式的产生而出现．反映早期无产阶级和劳动大众希望摆脱资本主义制度、建立美好社会的憾望．是社会主义思想的先声。

空想社会主义产生于资本主义社会发展的初期。欧洲是资本主义的发源地。在欧洲，16 一19 世纪是资本主义生产方式产生，发展的时期。资本主义代替封建主义是历史的一大进步。但是，资本主义是在对内残酷剥削，压榨劳动人民，对外推行殖民主义，疯狂掠夺落后国家的条件下发展起来的．历史证明，资本主义代替封建主义并不像启蒙学者所说的是什么“理性和永恒正义的王国”，而是“一幅令人极度失望的讽刺画”。劳动群众的贫困和苦难，激起了资产阶级知识分子优秀代表人物的同情，他们开始探索消除社会弊端的途径，幻想建立一个消除贫富对立的美好社会，从而产生了空想社会主义．托马斯·莫尔于1516 年发表的《关于最完美的国家制度和乌托邦新岛的既有益又有趣的金书》．是人类思想史上第一部比较完整的空想社会主义著作，对后来空想社会主义的发展产生了深远影响．马克思和恩格斯曾称赞《乌托邦》一书显示出“共产主义的微光”。“乌托邦”一词，是拉丁文的音译，意即“乌有之乡”。“乌托邦”一词后来就成为空想社会主义的代名词。

随着近代资本主义制度的发展，空想社会主义在19世纪初达到了顶峰。当时空想社会主义最著名的代表人物有法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文。他们对资本主义的犀利批判和对未来社会的美好设想，包含着许多有价值的思想和一些天才的预见。在无产阶级自觉地开展争取自身解放和全人类解放的政治斗争之前，空想社会主义作为人类思想史上的进步成果，为科学社会主义的创立提供了直接的思想资料和有益的借鉴。

科学社会主义是关于无产阶级解放和全人类解放的一种思想理论、社会运动和社会制度。思想理论是指导无产阶级革命运动的伟大实践，为建立新制度作论证的思想体系；社会运动是为实现社会主义和共产主义而进行的社会实践．社会制度是社会主义和共产主义制度。

空想社会主义是随着资本主义生产方式的产生而出现的，反映了早期无产阶级和劳动大众希望摆脱资本主义制度、建立美好社会的愿望，是社会主义思想的直接来源。

空想社会主义是随着资本主义生产方式的不断发展而发展的，与简单协作、手工工厂和机器大生产相适应，空想社会主义经历了三个发展阶段，即16 一17 世纪早期空想社会主义、18 世纪的直接共产主义理论和19 世纪初期圣西门、傅立叶和欧文三大空想家的社会主义学说。

二、在乌托邦的荒原上徘徊

空想社会主义者的思想之所以是空想，首先是因为他们把理性看成现存事物的唯一裁判，把社会主义看成理性、正义的体现，而没有从资本主义社会发展的现实中去揭示资本主义制度的本质和发展的必然趋势。还因为他们仅仅把个人看成“受苦阶级”与同情的对象，而不是看做变革社会的真正力量，寄希望于个别开明的统治者、富人、天才；试图通过宣传、呼吁、感化、示范等方式，实现自己的社会理想，而反对阶级斗争和社会革命。因此，他们找不到改造世界的社会力量和走向理想社会的正确道路。

列宁深刻地指出了空想社会主义的缺陷。他说，这种社会主义批判资本主义社会，谴责它、咒骂它，幻想消灭它，臆想较好的制度，劝富人相信剥削是不道德的。但是，它没有能够指出真正的出路。它既不会阐明资本主义制度下雇佣奴隶制的本质，又不会发现资本主义

发展的规律，也不会找到能够成为新社会的创造者的社会力量。

空想社会主义理论上的缺陷，反映了当时历史条件的局限性。18世纪末、19世纪初，资本主义生产方式还没有充分发展，内在矛盾尚未充分暴露，无产阶级没有成为独立的政治力量。随着无产阶级的成长和壮大，随着阶级斗争的展开与激化，空想社会主义就越来越失去实际意义和理论价值。

三、科学社会主义问世的标志

社会主义从空想到科学的飞跃，是在具备了一定的社会历史条件时，由伟大的革命家、科学家马克思和恩格斯实现的。

18 世纪后平期，英国开始了工业革命。进入19 世纪后，工业革命从英国相继扩展到法、美，德、俄等国。工业革命的重要后果之一，是现代产业无产阶级的形成与工人运动的发展。19世纪前半期，在法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义这三大工人运动中, 无产阶级提出了自己的政治经济要求，表明无产阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台。国际工人运动的发展迫切需要科学理论的指导。

科学社会主义，就其内容来说，首先是对资本主义社会中普遍存在的有产者与无产者之间的阶级对立以及生产中普遍存在的无政府状态进行考察的结果。就其理论形式来说，它必须从已有的思想材料出发，批判地继承过去的思想文化遗产。但是，在当时的资本主义社会．广大工人被排斥于教育、文化、科研之外，工人运动不可能自发地产生科学社会主义。马克思和思格斯创立的科学社会，是人类一切优秀思想文化成果的结晶。他们创立的唯物史观，揭示了人类社会发展的客观规律．而剩余价位学说则揭开了资本主义生产的秘密。

在资本主义企业里，工人劳动创造的价值，远远大于自己所得到的工资。除去工资，由工人劳动创造而被资本家无偿占有的那一部分价值，就是剩余价值。资本家正是靠无偿占有工人创造的剩余价值而发财致富的。只不过资本家这种剥夺财富的行为，是以“契约自由”的名义，在“公平交易”的招牌下进行的。相对于以往的剥削方式，资本主义的这种剥削方式具有隐蔽性。

与空想社会主义者根本不同，马克思和恩格斯从考察资本主义社会物质生产活动出发，发现了社会主义必然代替资本主义的客观规律；揭示了社会主义公有制的建立是社会化大生产与资本主义私有制矛盾运动的必然结果；阐明了无产阶级推翻资本主义、创建社会主义的历史使命。

马克思和恩格斯在总结国际工人运动的实践经验、批判继承包括空想社会主义在内的优秀思想的过程中，在创立唯物史观和剩余价值学说的基础上，将社会主义由空想变成了科学，并通过灌输把科学社会主义同工人运动结合起来。他们在《共产党宣言》中，完整而系统地阐述了科学社会主义（当时称共产主义）。《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义问世。

科学社会主义

亦称科学共产主义。一种政治形态。为了同空想社会主义相区别，马克思和恩格斯才使用科学社会主义这个名称。它有广义和狭义两种含义。广义的含义，泛指马克思主义的科学理论体系；狭义的含义则专指马克思主义三个组成部分之一的科学社会主义学说。它是关于无产阶级解放斗争发展规律的科学，即关于无产阶级所进行的斗争的性质、条件以及由此产生的一般目的的科学。无产阶级所进行的斗争的性质，就是要使自己从资本主义奴役下解放出来，彻底埋葬雇佣劳动制度；无产阶级所进行的斗争的条件，就是要使自己获得彻底解放，必须消灭阶级剥削、阶级压迫和阶级差别，消灭产生阶级的生产资料私有制；无产阶级所进行的斗争的一般目的即最终目的，就是在全世界实现共产主义，解放全人类。无产阶级解放斗争的性质、条件和一般目的这三个内容，是一个相互联系、不可分割的整体，特别是作为

条件的那些内容，既反映性质，又决定目的。因此，科学社会主义可以简述为关于无产阶级解放条件的学说。科学社会主义是马克思和恩格斯于十九世纪四十年代创立的。资本主义制度在西欧一些主要国家的最终确立和资本主义基本矛盾的充分暴露，是科学社会主义产生的经济条件；现代无产阶级的形成，无产阶级和资产阶级阶级斗争的尖锐化，无产阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台及工人运动的空前高涨，是科学社会主义产生的阶级基础；十九世纪初期三大空想社会主义的学说，是科学社会主义产生的思想条件或直接思想来源。社会主义从空想发展为科学的关键是唯物史观和剩余价值学说的创立。科学社会主义包含极其丰富的内容，集中到一点，就是科学地论证了社会主义必然代替资本主义的历史趋势，论证了无产阶级埋葬资本主义、建设社会主义和共产主义的伟大历史使命。科学社会主义理论创立以来的历史证明，它的理论是正确的，社会主义具有强大的生命力。同时，它又不是一成不变的教条。它在指导实践的过程中，又要接受实践的检验，随着实践的发展而不断扩展、不断深化、不断丰富、不断完善。中国特色社会主义理论体系，就是科学社会主义在当代中国的新发展。

科学社会主义的产生有其社会基础和阶级基础。19世纪40年代，资本主义生产方式在西欧先进国家已占统治地位，随着资本主义的发展，资本主义内部矛盾日益尖锐，无产阶级反对资产阶级的斗争日益高涨。马克思和恩格斯参加了当时阶级斗争的实践。在此基础上，周密地研究了资本主义生产方式的矛盾，批判地继承了18世纪三大空想社会主义者法国的C.H.de圣西门、C.傅立叶和英国的R.欧文的思想成果，创立了唯物史观和剩余价值论，使社会主义从空想变为科学。1848年，《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。1867年发表的《资本论》和1875年撰写的《哥达纲领批判》，对科学社会主义的理论原理进行了深刻的论证。

【例1】在一次知识竞赛中，主持人对选手提问：“马克思主义诞生的最基本历史条件是什么？”同时给出下列四个选项，如果你是选手，你应该选择（）

A.工业革命深入发展，资本主义的弊端日益暴露

B.无产阶级开始登上政治舞台

C.空想社会主义理论的产生与发展

D.马克思、恩格斯的理论研究和实践活动

【解析】A

【例2】马克思、恩格斯说：“由于阶级对立的发展是同工业的发展步调一致的，所以这些发明家也不可能看到无产阶级解放的物质条件，于是他们就去探求某些社会科学、社会规律，以便创造这些条件……”“发明家”是指（）

A.科学社会主义者B．空想社主义者C．巴黎公社领导人D．第一国际领导人

【解析】B

【例3】160年前，有一本在当时并不起眼的小册子出版了，它第一次较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理，这本小册子是（）

A.《人权宣言》

B.《共产党宣言》

C.《劳动者》

D.《资本论》

【解析】B