小学二年级语文阅读理解6篇
小学二年级语文浏览知道6篇
【导语】很多学生在做浏览知道题时，总是丢分，乃至丢很多分。究其原因，貌似浏览知道做不好，实质上，是读书面太窄，对汉语的意
蕴掌控不够。要想把浏览知道做好，必须读足够的读物。日常没有浏览，却想把浏览知道做好，那只能是痴人说梦。以下是作者整理的《小学二
年级语文浏览知道6篇》相干资料，期望帮助到您。
1.小学二年级语文浏览知道
牛伯伯年纪大了，他身体不好，常常失眠（mián）。他的儿女们
把他送进了“音乐【lèyuè】医院”。牛伯伯躺在床上，
闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了柔柔的音乐，牛伯伯听着听着，就
进入了梦乡。一觉【juéjiào】醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，
你们给我施了什么魔（mó）法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给
你放音乐听吗？音乐能放松神经，增进血管、内分泌（mì）系统
（xìtónɡ）正常工作，对各种病都有疗效（liáo xiào）
呢！”1、这段话共有（）句话。2、给本文带点的字挑选正
确的读音，（请在正确音节的括号里打“√”）。3、牛伯伯由于
______________，所以住进了__________________。4、“哪有什么魔
法呀……”这句话是________对_______________说的。5、音乐有什么
作用，在这段话里找一找，在下面画“——”。2.小学二年级语文浏览
知道
月亮是地球的卫星，它就好像是地球的大兵，一年四季不停地绕
着地球旋转。月亮在空中旋转却不会掉下来，是什么原因呢？那是由于
月亮想离开地球，但是地球的引力像一只看不见的大手，牢牢抓住月亮
不放。这样，一个要离开，一个要拉住，两边气力正好相等，所以月亮
就不会掉下来。
1、这段话共有（）句话，第（）句话提出问题，（）句话回答问题。
2、月亮不会掉下来的原因是什么？请用——画出有关的句子。
3、多音字组词。
为wi（）相xiānɡ（）
为wi（）相xinɡ（）3.小学二年级语文浏览知道
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，
高额头，浑身雪白。它在池塘里快乐地游来游去，可爱极了。水面上有
一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水早渐渐地流着，好像在说：
“小朋友，你要好好学习呀！”
1、这篇短文（）节。
2、第二节有（）句话。
3、用横线划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了：（用“√”）
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。（）
②水要小朋友好好学习。（）
③这支铅笔很美丽。（）4.小学二年级语文浏览知道
谁都知道，城市里最热烈！可是，在城市的地底下也是非常热烈的。
先看看四通八达的地下铁道，把人们从这儿运到那儿。在城市的
河流底下，还有着长长的过江隧道，里面过一辆一辆的汽车。管道可就
更多了。电线、煤气，自来水的管道都在底下。在城市的地底下，还有
医院，汽车库，游乐场呢
怎么样？城市的地底下热烈吗？
1、短文共有______小节，第______节具体介绍了城市底下的情形。
2、第二小节有______句话，请在文中标出。
3、___________和___________都很热烈。
4、城市的地底下有____________，有____________，有
____________，还有____________和____________。
5、城市的地底下热烈吗？这句话的意思就是
______________________________________________________________ __________。5.小学二年级语文浏览知道
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。
1、这段话有（）句。
2、填入恰当的词语。
（）的葫芦藤
（）的绿叶
（）的小花
（）的小葫芦
3、第（）句写了葫芦藤和葫芦花的样子，第（）句写了小葫芦的数量，第（）写了那个人关心小葫芦
4、最后，那个人为何没有得到葫芦？6.小学二年级语文浏览知道
小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品味。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢？
小鹿说：“我给苹果树浇水，施过肥。这个大苹果给我吃吧。”
小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃。
小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”
怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块的递给
了爸爸、妈妈。
哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是
最幸福的。
1、根据短文内容，在括号里填上合适的词。
（1）春天，（）常常给果树（）水、（）肥。
（2）果树生病了，（）给果树（）药水杀虫。
（3）秋天（）爬上果树轻轻地（）下一个大苹果。
（4）冬天，（）给果树（）上厚厚的棉衣。
2、请照样子写出表示动作的词，看谁写很多。（到达3个以上为
满分）
摘苹果、穿衣服
小学二年级阅读理解10篇
1、梅兰芳学艺 梅兰芳是著名的京剧大师。他出生在京剧世家,在长辈们的影响下,从小就喜欢看戏。 八岁的时候,梅兰芳开始拜师学艺。他学的是旦角。 ............ 梅兰芳小时候眼睛有点近视,没有神。但旦角的眼神特别重要。怎么办呢?他养了几只鸽子,每当鸽子飞起的时候,他的眼睛就紧紧盯着飞翔的鸽子。他还经常注视水中游动的鱼儿。渐渐地,他的双眼有神了。日子一长,人们都说,梅兰芳的眼睛会说话了。 1 形成解释文中表示“看”这个意思的词语有两个,分别是“________ ”和“________”。 2 形成解释“梅兰芳的眼睛会说话了。”这句话的意思是( )。 A. 梅兰芳可以用眼睛来发出声音 B.梅兰芳可以用眼睛与别人聊天 C.梅兰芳的眼睛十分有神,能传达他的情绪 3 整体感知你从梅兰芳的故事中学到了什么?
2、__________蜘蛛网 我回到农村过暑假。 有一次在场院里乘凉,爷爷说:“要下雨了,咱们回家吧!”后来果然下雨了。我好奇地问爷爷:“您怎么知道要下雨了呢?”爷爷笑着说:“你常看看蜘蛛网,就知道了。” 于是,每天傍晚我都去观察蜘蛛网。一连几天,我看蜘蛛网都是平平地挂在那里,没有什么变化。 有一天,我忽然发现蜘蛛离开了原来的网,从房檐(yán)向下面的围栏竖着拉了一条条长丝，好像一根根细柱子。随后，蜘蛛就结了一个竖网挂在那里。 我高兴地把这个发现告诉了爷爷。他让我第二天再去看看蜘蛛网。 夜里,哗哗啦啦，下雨了。第二天,我就跑去看那些奇妙的蜘蛛网。噢,我看出来了!平挂着的蜘蛛网被雨水砸坏了,竖挂着的还完好无缺。 原来,下雨前,气压低,蜘蛛感觉出来了,便赶在下雨前结个竖网,以免雨后无家。 1 在文中找出下列词语的近义词。 奇异--( ) 的确--( ) 2 形成解释用“____”画出文中的比喻句,这句话把
二年级语文阅读理解20篇
第一讲：阅读 姓名 阅读一 我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得（dé de）名。 湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂（chuí chuī）柳，在微风的吹（cuī chuī）动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩（nèn nùn）绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。 哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！ （１）给短文加个题目。 （２）概括出第一自然段写了什么内容。 （３）段2中哪个词语能说明湖水很清 （４）第二自然段先写了湖水______、_______再写湖的四周有_______，接着写树下有______和_______，最后写湖上有________。 （５）填上合适的词。（）的湖水（）的树木（）的草地（）的小桥 （６）划去短文中画线字不正确读音。
（７）选择正确答案，打上"√" 1短文主要讲了天鹅湖的美丽景色（） 2短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。（） 3短文主要讲了天鹅湖四周的景色。（） 阅读二： 时光老人和流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问："你是谁为什么哭"流浪汉说我少年时代玩玻璃球青年时代玩纸牌中年时代打麻将家 c产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀时光老人看他哭得可怜，试探地问："假如你能返老还童……" "返老还童"流浪汉抬头将老人打量一番，"扑通"一声跪下，苦苦哀求，"假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！""好吧！"时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。 正巧又碰到时光老人。他"扑通"一声跪下，乞（qǐ）求时光老人再给他一个青春。"我做了一件蠢(chǔn)事！"时光老人冷笑着："给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。" 1、用"√"选出带点字正确的读音。（4分）返老还童（huán hái）打量（liàng li áng）背着书包（bēi bèi）勤奋（qin qing） 2、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。 3、给下列词语写出近义词（4分）消失（）哀求（） 4、"笑"有许多种，请你再写出几种不同的"笑"来。例如：冷笑
小学二年级语文精选阅读理解14篇
1、塑料袋的自述 我是一个被人丢弃的塑料袋，在空中已经飞了好多天了。 我漫无目的地飘呀飘，时而东时而西，时而高时而低。突然，我在一个高坎上被绊了一下。哦，原来是个又脏又破的塑料饭盒。 “喂！饭盒小弟，你怎么呆在这儿呢？”我问。 “唉，昨天中午，一个小青年到饭店买吃的，我高兴地装满了饭菜。谁知，他扒了几口，嫌味道不好，就把我扔到这儿了。这不，风伯伯正准备送我启程哩。”风儿把塑料盒刮到了高坎下边。 几天的奔跑，我实在是筋疲力尽，正当我有力无气地飘落在地上时，突然听到了伤心的抽泣声，侧耳细听，原来是土壤姐姐。 土壤姐姐你怎么了我问 土壤姐姐看了我一眼说都怪你 我莫名其妙，不知道怎么得罪了土壤姐姐。 土壤姐姐伤心地说：“你们塑料家族的姐妹们，一年又一年，湿而不腐，干也不烂，我的身体都让你们给弄坏了。”说完，又呜呜地哭了。 听了土壤姐姐的哭诉，我也挺伤心：这能怪我们塑料家族吗？
1、拼一拼，写一写。 jīn pílìjìn yǒu qìwúlìmòmíng qímiào chōu qì ( ) ( ) ( ) ( ) 2、请给下面的句子加上合适的标点符号。 ⑴土壤姐姐你怎么了我问 ⑵土壤姐姐看了我一眼说都怪你 3、土壤姐姐哭泣的原因是。 4、听了土壤姐姐的哭诉，塑料袋挺伤心。这能简单地怪塑料家族吗？你觉得应该怪谁呢？
2、我是一只快乐的小鸟 爸爸是树干，妈妈是枝叶，我是树上的小鸟。树干支撑着我，树叶为我挡风雨。烈日当空，我不怕，浓密的枝叶遮住骄阳；寒风袭来，我不怕，庞大的树干托着我温暖的巢。我为枝叶欢唱，我为树叶舞蹈，我是一只快乐的小鸟。 1、在“（）”里填上适当的词语。 （）的小鸟 （）的枝叶 （）的树干 （）的巢 （）的土地 （）的天空 2、给下列多音字注音并组词。 当（）（） 乐（）（） 3、照样子，写句子。 我是．一只快乐的小鸟。我是 4、你认为小鸟为什么觉得自己快乐？
二年级语文阅读理解20篇
二年级语文阅读理解20 篇 姓名 阅读一 我家乡有一个美丽的湖 ,名叫天鹅湖。据说许多年以前 ,曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得（ dé de）名。 湖呈圆形 ,湖水清可见底 ,碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂（ chuí chuī）柳,在微风的吹（ cuī chuī）动下,柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩（ nèn nùn）绿的草地 ,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥 ,把天鹅湖打扮得更加美丽。 哦,天鹅湖,故乡的湖 ,我爱你！ （%1）给短文加个题目。（%1）概括出第一自然段写了什么内容。 （%1）段 2 中哪个词语能说明湖水很清？（%1）第二自然段先写了湖水、 ________________________________________ 再写湖的四周有_________________ ,接着写树下有______ 和______ ,最后写湖上有 ______ 。 （ %1）填上合适的词。（）的湖水（）的树木 （）的草地（）的小桥（%1）划去短文中画线字不正确读音。 （%1）选择正确答案 ,打上 "√" 1短文主要讲了天鹅湖的美丽景色（） 2短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。（） 3短文主要讲了天鹅湖四周的景色。（ 阅读二：
时光老人和流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：" 你是谁？为什么哭？"流浪汉说我少年时代玩玻璃球青年时代玩纸牌中年时代打麻将家c 产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀时光老人看他哭得可怜,试探地问："假如你能返老还童⋯⋯" "返老还童？"流浪汉抬头将老人打量一番,"扑通"一声跪下,苦苦哀求,"假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人！""好吧！"时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。他想起自己刚 才说的话,便向熟悉的一所小学走去。路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活,玩纸牌,打麻将⋯⋯到了老年,他又懊悔地哭了起来。 正巧又碰到时光老人。他"扑通"一声跪下,乞（qǐ）求时光老人再给他一个青春。"我做了一件蠢（chǔn）事！"时光老人冷笑着："给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。" 1、用"√"选出带点字正确的读音。（ 4 分）返老还童（ huán hái）打量（ liàng li áng）背着书包（ bēi bèi）勤奋（ qin qing） 2、给第 1 自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号 3、给下列词语写出近义词（ 4 分）消失（）哀求（） 4、" 笑 " 有许多种 ,请你再写出几种不同的 " 笑 " 来。例如：冷笑 5、联系上下文 ,理解下列词语的意思（6 分） 懊悔（ àohui ）： ________________________________________ 返老还童：_______________________________________ 6、仔细阅读短文 ,回答问题。 7、①想一想时光老人为什么说 "我做了一件蠢事 ! ” 刚开始流浪汉哀求时光老人时 ,时光老人为什么让他返老还童？（ 6 分） ②后来 ,流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时 ,！"？（6分） ③时光老人说的 "真正的生命 "是什么意思？（ 6 分） 8、写出一句古语 ,说明要珍惜时光、从小努力学习的。（ 4 分）
小学二年级语文阅读理解题(六篇)
小学二年级语文阅读理解题（六篇） 在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。 螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。 螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要 那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？” 不过，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为 严寒的冬天做准备呀！” 螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想 那么久以后的事呢！” 快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空下着绵绵的雪花，到处都是雪。螳螂一点食物都找不到，消瘦得 不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天 里贮存食物该多好啊！ 1、短文共有（）个自然段。第（）自然段写了蚂蚁勤劳工作的原因。 2、“贮”字用部首查字法应先查________部，再查________画。“微”字用音序查字法应先查音序_______，再查音节________。 3、写出下列词语的近义词： 辛勤—— 奇怪—— 4、请找出文中描写冬天的句子，并用“________”画出来。 5、螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？
夏天的时候螳螂认为： ________________________________________ 冬天的时候螳螂认为： ________________________________________ 小学二年级语文阅读理解题篇二 乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。 有一天，窝破了一个洞。 大乌鸦想：“老二会去修的。” 小乌鸦想：“老大会去修的。” 结果谁也没去修。后来洞越来越大了。 大乌鸦想：“这个下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” 小乌鸦想：“这个下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” 结果又是谁也没有去修。 一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！” 大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。” 小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。” 不过谁也没有动手，仅仅把身子蜷缩得更紧些。 风越刮越凶，雪越下越大。 结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。
小学二年级语文阅读理解练习题6篇
小学二年级语文阅读理解练习题6篇 1.小学二年级语文阅读理解练习题 小鹰和老鹰 小鹰对老鹰说，它将来准备做一番大事业。 ①“什么样的大事业呢？” ②“我要到全世界去旅行，飞遍人们没有去过的地方。” ③“好的，你努力锻炼吧！” 从此，小鹰果然常常在练习飞翔了。糟糕的是，它除了飞翔以外，什么事也不愿做，什么事也不屑做。 一天，老鹰对小鹰说：“我们一道出去觅食吧！” “妈妈，你自己去好了，我是不愿做这些事的。”“为什么？” “妈妈，你总爱用这些小事来麻烦我！你不是鼓励我努力学习，将来去全世界旅游吗？” “是的，孩子！”老鹰回答道，“不过，要是你连自己的吃食也不会找的话，那你的理想始终是个气泡，无论如何也实现不了。那样，你飞出去的第一天就会挨饿，第二天就飞不动了，而第三天，你就会饿死的！” 拒绝做小事情，看不起日常劳动的人，应该从这个故事里吸取教训。 1、读词语，理解词义。 （1）“什么事也不屑做”，“不屑”的意思是（）
①看不起②没有力气③不起来 （2）“我们一道出去觅食吧”，“觅”的意思是（） ①喂②找③吃 2、文章前半部分中标有序号的话都是谁说的？ ①是说的。②是说的。③是说的。 3、读了《小鹰和老鹰》，你懂得了什么？ 2.小学二年级语文阅读理解练习题 足球门在最初是没有网的。在雾都伦敦进行足球赛，双方经常因为看不清是否进球而发生争执。有一次，渔老板鲍尔吉先生去看足球比赛，当进攻一方快速射门之后，裁判判为得分，而守方队员高呼：“球是从门框外射出界的。”双方激烈的争执启发了渔老板，他心生一计，立即取来渔网挡住门后，球踢进后便乖乖落入网里。就这样，1890年，鲍尔吉先生发明了足球网。 1、英国的首都伦敦有（）的别称。 2、发明足球网的人名叫（）。 3、请你在阅读短文后谈谈对“心生一计”的理解。3.小学二年级语文阅读理解练习题 我爱祖国的春天 冬天已经过去，春天不知不觉来到我身旁。 春天在树枝上，嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。 春天在花园里。花开了，有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最迷人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的
小学二年级语文阅读理解题6篇
小学二年级语文阅读理解题6篇 1.小学二年级语文阅读理解题 小黄鸭住在美丽的大森林里，可是大家都觉得它软弱害羞，不愿意和他一起玩。 小白灵不肯和小黄鸭去唱歌，它说：“唱歌总是跑调，真难听！”小红狐不肯和小黄鸭去跳舞，它说：“小黄鸭跳舞总是缩手缩脚，太难看！” 小黄鸭一想起他们说过的话，就十分伤心，觉得自己太笨了，什么都干不好，真是没用！正在这时，忽然有人大喊：“一只受伤的小鸟掉进水里了！”小百灵、小红狐听到喊声都急忙赶到河边，可是谁也不会游泳，都急得在岸边搓手跺脚。就在大家速手无策的时候，小黄鸭赶来了，它不顾一切的跳进水里，用背托起落水的小鸟，飞快地游到岸边，小鸟得救了！ 大家高兴得欢呼起来，异口同声的说：“没想到小黄鸭游泳这么棒呀，真了不起！”从此以后，大家对小黄鸭的态度改变了，小黄鸭也慢慢的变了，变得开朗、活泼、自信了。 1、短文有_______个自然段。 2、下面的小动物都有什么长处？写一写。 小百灵：____________________________________ 小红狐：____________________________________ 小黄鸭：____________________________________
3、原来小百灵、小红狐是怎样评价小黄鸭的？用“——”画出来。 4、小黄鸭做了一件什么事情，使它们改变了对小黄鸭的态度？ _____________________________________ 5、读了这个故事，你明白一个什么道理？ _____________________________________ 2.小学二年级语文阅读理解题 秋娃娃挥舞着彩笔来了， 它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。 一片片树叶黄了，一个个果子熟了。 稻子一片金灿灿， 五彩的秋菊乐得笑开了怀。 秋娃娃多呆会儿好吗？ 我多想把这些美妙的景象永远留住。 可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。 那么，再见吧，秋娃娃， 咱们明年再相会！ 1、文章共（）句话。 2、量词填空： 一（）树叶 一（）工匠 一（）筷子 一（）牛皮
二年级小学生语文阅读理解训练题[6篇]
二年级小学生语文阅读理解训练题[6篇] 【导语】二年级小学生语文阅读理解训练题是帮助学生提高阅读理解能力的 一种训练方式。这些训练题包含了各种题型，涵盖了不同的主题和情境，让学生 们在阅读中获得更多的知识和乐趣。以下是《二年级小学生语文阅读理解训练题[6篇]》相关资料，希望帮助到您。 1.二年级小学生语文阅读理解训练题篇一 菜园里，冬瓜躺在地上，茄子挂在枝上。 屋檐下，燕子妈妈问小燕子：“你能不能飞到菜园里去，看看冬瓜和茄子有 什么不一样？” 小燕子飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是大的，茄子是小的！”燕子 妈妈说：“不错。可是，你能不能再去看看，还有什么不一样？” 小燕子又飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是青的，茄子是紫的！”燕 子妈妈点点头，说：“很好。可是，你能不能再去认真地看看，它们还有什么不 一样？” 小燕子又一次飞去了，回来后高兴地叫着：“妈妈，妈妈，我发现冬瓜的皮 上有细毛，茄子的柄上有小刺呢！” 燕子妈妈高兴地笑了。 1、这篇短文共有（）个自然段。第二段共有（）句话。 2、燕子妈妈要小燕子到菜园里去看什么？ 3、小燕子第一次去，看见冬瓜是（）的，茄子是（）的。第二次去，看见 冬瓜是（）的，茄子是（）的。第三次去，发现冬瓜的（），茄子的（）。 4、因为小燕子一次比一次看得（），所以燕子妈妈（）。 2.二年级小学生语文阅读理解训练题篇二 不用说，无论谁看到狐狸和鸭子这样依偎着睡觉，肯定都会大吃一惊的。因为，大家都觉得狐狸一心想吃掉小鸭子，小鸭子也应该害怕狐狸才对。 “小家伙！你是我的啦！”红狐狸克瑞特把小鸭子高高地抛起来。小鸭子也 开心地咯咯笑着。 “你要长胖些，等你胖得像气球一样的时候，我再把你吃掉！说着，克瑞特 把小鸭子像气球一样往上抛，等他掉下来再接住，这个小游戏让小鸭子开心极了。
小学二年级语文阅读理解(六篇)
小学二年级语文阅读理解（六篇） 小学二年级语文阅读理解篇一 小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。没有锄头挖树坑怎么办？小野猪说：“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。”不一会儿，小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。 没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上泥土。 没有水桶浇水怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿湿的。 小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。 1、在栽树的过程中，小野猪、小袋鼠和小象分别做了什么？ 小野猪： 小袋鼠： 小象： 2、读了故事，我知道了（）。 A、自己把自己的事情做好就行 B、发挥自己的长处，密切合作，就能把事情做好 3、你想对这三个小伙伴说什么呢？写一写。
———————————————————————————————— 小学二年级语文阅读理解篇二 ———————————————— 我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！ 1、给短文加个题目。 2、概括出第一自然段写了什么内容。 ____________________________。 3、段2中哪个词语能说明湖水很清？ ____________________________。 4、第二自然段先写了湖水______、_______再写湖的四周有_______，接着写树下有______和_______，最后写湖上有________。 5、填上合适的词。 （）的湖水 （）的树木
二年级小学生语文阅读理解训练题【6篇】
二年级小学生语文阅读理解训练题【6篇】1.二班级学校生语文阅读理解训练题 小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢？ 小鹿说：“我给苹果树浇水，施过肥。这个大苹果给我吃吧。” 小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃。 小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。” 怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块的递给了爸爸、妈妈。 哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家共享欢乐才是最幸福的。 1、依据短文内容，在括号里填上合适的词。 （1）春天，（）常常给果树（）水、O肥。 （2）果树生病了，（）给果树（）药水杀虫。 （3）秋天（）爬上果树轻轻地（）下一个大苹果。 （4）冬天，（）给果树（）上厚厚的棉衣。 2、请照样子写出表示动作的词，看谁写得多。（达到3个以上 为满分） 摘苹果、穿衣服
2.二班级学校生语文阅读理解训练题 几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。小马说：“我有方法J他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿, 掏不着。小石说：“我有方法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。小叶说：“我有方法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。小文想出了一个好方法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮现来了。 1、本文共自然段。 2、皮球掉到树冻里去了，小马，小石― ,小叶,可是都不行。 3、在文中用横线划出小文取出皮球的方法。 3.二班级学校生语文阅读理解训练题 小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双瘦长的眼睛眯成了一条线，也许（ga i）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（ji6）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（wti ）媚（m8i）。微微上翘（qi d o）的小红鼻子此时似乎发出“呼噜呼噜”的打鼾（han）声。俊（j un）俏（qido）的三瓣嘴稍稍向上张开，似乎告知人们，它正在做着甜蜜的梦哩！ 1、这篇短文有句话。短文写出了小花猫时候的样子。 2、短文细致地描写了小花猫的、和O 3、照样子写词。又黑又长、— 4.二班级学校生语文阅读理解训练题
小学语文二年级阅读理解题(15篇)
二年级阅读专项练习 【阅读练习一】 葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn)茵的叶片，就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠马奶子玫瑰喀(kā)什(shí)喀尔以及琐(suǒ)琐等葡萄 1．找出描写颜色的词，写在横线上。 ____________________________________________________ 2．“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量（），“五彩缤纷”是说葡萄的（）各种各样。 3．用“～～～～”画出文中的一个比喻句，并填空。 这句话把_____________比作__________________________。 4．给这段话的结尾部分加上标点符号。 【阅读练习二】 蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。 1．这段话中的“它们”指的是_____________ 。 2．“我”喜欢它们的原因：一是它们__________； 二是它们__________。 3.“我”喜欢它们表现在：_____________________________。
我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。 湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí)柳，在微风的吹动下，柳条迎(yíng yín )风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(lǜ lù)的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。 1．给短文加个题目：__________________________ 2．保留（）里正确的读音，划去不正确的。 3．第2自然段先写了湖水（）、（），再写湖的四周有（），接着写树下有（）和（），最后写湖上有（）。 4．短文的主要意思是（） A．讲了天鹅湖的美丽的景色。 B．讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。 C．讲了天鹅湖四周的景色。 5．上面的短文中，你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。 词：（至少写三个）__________________________ 句：（至少写一句）_____________________________________ ______________________________________________________
二年级小学生语文阅读理解训练题6篇
二年级小学生语文阅读理解训练题6篇 1.二年级小学生语文阅读理解训练题 姑姑给冬冬找来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦！天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。伞架子亮晶晶的可以照得见人。看的是伞柄。伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！ 1、第______句写伞面很美。第______句写伞架子很亮。第6句写_ _____。 2、从文中找出一对近义词。（）——（） 3、简要说明小阳伞的样子。 伞面：________________________________________________ 伞架子：_______________________________________________ 伞柄：________________________________________________ 2.二年级小学生语文阅读理解训练题 今天，我终于看见了我那可爱的小表妹。她今年才1岁，长（chánɡzhǎng）得胖乎乎的，可有意思啦！她走路的样子，就像一只可爱的小企鹅。下雪了，她兴（xīnɡxìnɡ）奋地在雪地上摇摇摆摆地走着，好像风一吹，就能把她吹倒似的。我不知道我小时候走路的样子是不是跟她一模一样。
1、在括号里选择正确的读音，对的打“√”。 2、全文是围绕哪句话来写的？请抄下来。 _____________________________________________ 3、用“____”划出描写小表妹走路的样子的句子。 4、用“～～”划出打比方的句子。这里，把______比作了______。 3.二年级小学生语文阅读理解训练题 再见，太阳 晚上，小姑娘与太阳告别。太阳坐在地平线上。 “再见，太阳。”小姑娘说。 “再见，小姑娘。”太阳回答，“睡觉吧，我也要休息了。明天一清早我在那扇小窗户里等你！” 第二天，太阳升起来了，用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。小姑娘醒来，说：“早上好，太阳！看到你，我好高兴！” 1、这篇短文共有（）个自然段。 2、这篇短文主要讲了__________和__________的故事。 3、第二天早晨，小姑娘对太阳说了些什么？请用“____”在短文中画出来。 4、你觉得太阳和小姑娘都有哪些好品德呢？请写一写。 ____________________________________________________________ 4.二年级小学生语文阅读理解训练题
二年级语文阅读理解20篇
第一讲：阅读 阅读_ 我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得（d Q de）名° 湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂（chu 1 chu I ）柳，在微风的吹（cii I chu I ）动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩（nQnndn）绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。 哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！ （1 ）给短文加个题目。 （2）概括出第一自然段写了什么容。 （3）段2中哪个词语能说明湖水很清？ （4）第二自然段朱写了湖水、再写湖的四周有,接着写树下有和，最后写湖上有O （5）填上合适的词。（）的湖水（）的树木（）的草地（）的小桥 （6）划去短文中画线字不正确读音。 （7）选择正确答案，打上” 1短文主要讲了天鹅湖的美丽景色（） 2短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。（） 3短文主要讲了天鹅湖四周的景色。（）
阅读二: 时光老人和流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问："你是谁？为什么哭？"流浪汉说我少年时代玩玻璃球青年时代玩纸牌中年时代打麻将家C产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀时光老人看他哭得可怜，试探地问："假如你能返老还童……" "返老还童？"流浪汉抬头将老人打量一番，"扑通"一声跪下，苦苦哀求，"假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！""好吧！"时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩纟氏牌，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。 正巧又碰到时光老人。他"扑通"一声跪下，乞（qi）求时光老人再给他一个青春。"我做了一件蠢（ch u n）事！"时光老人冷笑着："给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。" 1、用"厂选出带点字正确的读音。（4分）返老还童（hudn hd i ）打量（li d ng li a ng）背着书包（b e i b e i）勤奋（qin qing） 2、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。 3、给下列词语写出近义词（4分）消失（）哀求（） 4、”笑"有许多种，请你再写出几种不同的"笑"来。例如：冷笑 5、联系上下文，理解下列词语的意思（6分） 懊悔（a ohui ）: _______________________________ 返老还童：__________________________________ 6、仔细阅读短文，回答问题。 7、①想一想时光老人为什么说"我做了一件蠢事！” 刚开始流浪汉哀求时光老人时，时光老人为什么让他返老还童？（6分） ②后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，！”？（6分） ③时光老人说的"真正的生命"是什么意思？（6分）