大学生时间管理倾向、网络自我效能感与网络消费偏好的关系

摘要........................................................................................................................................... I ABSTRACT ............................................................................................................................ III 引言 (1)

第一部分文献综述 (3)

1 时间管理倾向的文献综述 (3)

1.1 时间管理倾向的概念 (3)

1.2 时间管理倾向的测量 (4)

1.3 时间管理倾向的相关研究 (5)

2 网络自我效能感研究综述 (6)

2.1 网络自我效能感的概念 (6)

2.2 网络自我效能感的测量 (6)

2.3 网络自我效能感的相关研究 (7)

3 网络消费偏好的研究综述 (8)

3.1 网络消费偏好的概念 (8)

3.2 网络消费偏好的测量 (9)

3.3 网络消费偏好的相关研究 (10)

第二部分总体研究设计 (13)

1 问题提出 (13)

2 研究目的 (14)

3 研究意义 (14)

3.1 理论意义 (14)

3.2 实践意义 (15)

4 核心概念的界定 (15)

5 总体研究假设 (16)

6 研究思路 (16)

第三部分实证研究 (19)

研究一大学生时间管理倾向、网络自我效能感和网络消费偏好的特点 (19)

1 研究目的 (19)

2 研究假设 (19)

3 研究方法 (19)

3.1 研究对象 (19)

3.2 研究工具 (20)

3.3 施测过程 (21)

3.4 数据处理 (21)

4 研究结果与分析 (21)

4.1大学生时间管理倾向的特点分析 (21)

4.2 大学生网络自我效能感的特点分析 (25)

4.3 大学生网络消费偏好的特点分析 (29)

研究二大学生时间管理倾向、网络自我效能感与网络消费偏好的关系 (35)

1 研究目的 (35)

2 研究假设 (35)

3 研究方法 (36)

3.1 研究对象 (36)

3.2 研究工具 (36)

3.3 施测过程 (36)

3.4 数据处理 (36)

4 研究结果与分析 (36)

4.1 大学生时间管理倾向、网络自我效能感、网络消费偏好之间的关系 (36)

4.2 网络自我效能感在时间管理倾向与网络消费偏好之间的关系 (37)

第四部分综合讨论 (45)

1 大学生时间管理倾向的特点 (45)

2 大学生网络自我效能感的特点 (46)

3 大学生网络消费偏好的特点 (47)

4 大学生时间管理倾向、网络自我效能感与网络消费偏好的关系分析 (48)

4.1 大学生时间管理倾向与网络自我效能感的关系分析 (48)

4.2 大学生时间管理倾向与网络消费偏好的关系分析 (49)

4.3 大学生网络自我效能感与网络消费偏好的关系分析 (50)

4.4 网络自我效能感在时间管理倾向与网络消费偏好之间的中介作用 (50)

第五部分结论与建议 (53)

1 研究结论 (53)

2 建议 (53)

2.1 通过提升时间管理能力增加网络自我效能感，引导大学生形成正确的网络

消费偏好 (54)

2.2 提升网络自我效能感，鼓励大学生合理、高效地利用网络 (55)

2.3 商家应针对大学生的提升商品的易用性和便捷性 (56)

第六部分研究的创新、不足和展望 (57)

1 研究创新 (57)

2 研究不足和展望 (57)

参考文献 (59)

附录 (65)

致谢 (71)

VII

引言

对当今的大学生来讲，网络已经深入到生活的每个角落，从订餐、购票到资料查询；从浏览日常的新闻头条到收发邮件、微信聊天；从追剧、游戏到网络求职，方方面面无所不及。2014年7月，从中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的三十四次的调查结果可以看出：近年来网络深入到千家万户，其普及率达到46.9%，全国网民的数量已经高到6.32亿。CNNIC的报告中还指出：学生成为网民中最大的群体，同时在这6亿多的网民中，10.7%的人群具有大学本科学历。对于大学生来说，比起初、高中生他们不但拥有更多的时间和精力去使用网络，而且他们有较高的消费水平。大学生倾向于关注和使用最时尚、前卫的产品，这与网络发展的关注点不谋而合。因此，把握大学生群体的网络偏好是网络发展不可错失的契机之一。

在这个大数据的时代里，网络犹如浩瀚的星空一望无际，它的自由和开放性使得无数的大学生趋之若鹜，但也就是由于这一点越来也多的人沉溺于这个精彩纷呈的网络世界，却忽视了时间的流失。很多大学生在按下电脑开机键的一刻代表了一天的开始，按下关机键的一瞬间也意味着一天的结束，就这样一天天的周而复始。但是，时间的流逝犹如覆水一样，失去的终将难以找回。很多大学生在临近毕业的时候才会反问自己当初为何不多看一些书、为什么不能掌握一样技能，也许应聘的时候就能多一分把握。时间是公平的，每个人拥有的每一天都是一样的，但选择荒废时间还是合理的加以利用最后产生的结果却截然不同。这就引出了一个本研究的另外一个概念——时间管理。时间就像海绵里的水，当你对它进行合理的规划的时候就会发现对于时间来说挤一挤总是有的。网络消费行为是以花费时间或者金钱为前提满足人们的精神或者物质需求，由此我们可以推论出个体对待时间的态度必然会影响消费行为的偏好。因此，结合大学生的实际情况，本研究也提出把时间管理与网络消费偏好相联系，这也有利于我们从时间管理的角度上对大学生的消费偏好进行引导。

大学生网络消费行为被越来越多的学者所重视，在本研究中把时间管理与网络自我效能都作为因变量，探讨它们对大学生网络消费偏好的具体作用。不但使我们进一步了解影响大学生网络消费偏好的因素，也从崭新的角度为大学生培养良好网络消费习惯提