公平与不公平(适用：业绩与公平)
公平与不公平（适用：业绩与公平）
案例（通过角色表演的形式来展现，共有六个角色）：
小母鸡在谷场上扒着，直到扒出几粒麦子，她叫来邻居，说：“假如我们种下这些麦子，我们就有面包吃了。谁来帮我种下它们？”
牛说：我不种。
鸭说：我不种。
猪说：我不种。
鹅说：我也不种。
“那我种吧。”这只小母鸡自己种下了麦子。
眼看麦子长成了，小母鸡又问：“谁来帮我收麦子？”
鸭说：我不收。
猪说：这不是我们应该做的事。
牛说：那会有损我的资历。
鹅说：不做虽然饿一点，但也不至于饿死。
“那我自己做。”小母鸡自己动手收麦子。
终于到了烤面包的时候，“谁帮我烤面包？”小母鸡问。
牛说：那得给我加班工资。
鸭说：那我还能享受最低生活补偿吗？
鹅说：如果让我一个人帮忙，那太不公平。
猪说：我太忙，没时间。
“我仍要做。”小母鸡说。
她做好五根面包并拿给她的邻居看，邻居们都要求分享劳动成果，他们说小母鸡之所以种出麦子，是因为地里找出了种子，这应该归大家所有，再说，土地也是大家的。但小母鸡说：“不，我不能给你们，这是我自己种的。”
牛叫道：损公肥私！
鸭说：简直象资本家一样。
鹅说：我要求平等。
猪只管嘀嘀咕咕，其他人忙着上告、要求为此讨个说法。
村长到了，对小母鸡：你这样做很不公平，你不应太贪婪。小母鸡说：怎么不公平？这是我劳动所得。村长说：“确切地说，那只是理想的自由竞争制度。在谷场的每个人都应该有他该得的一份。在目前制度下，劳动者和不劳动者必须共同分享劳动成果。”
从此以后他们都过着和平的生活，但小母鸡再也不烤面包了。
针对这个故事，你如何看待“公平与不公平”？
参考答案：
公平不是绝对的
1、每个人都有自己的感受，有自己的喜好，这就不能保证一个人对其它任何人都公平对待。
2、如果有绝对的公平，那就很难解释：为什么地球上的土地有贫瘠与肥沃之别；为什么非洲人民生下来要面对干旱、饥锇，而美国人民则享受文明、自由？面对生来就不公平的环境来讨要所谓的“公平”本身就不现实。
3、人们因出身背景不同，生长环境不同，受教育程度不同，对公平的理解会千差万别。公平只是相对的概念。例如，在计划经济体制下，大家认为平均就是公平，但结果如何呢？员工缺乏积极性，企业亏损，因为“平均主义”的所谓公平就是对工作积极员工的最大不公平。
4、人的十个指头都不一样长，又怎能要求在复杂的社会中，处事待人的绝对公平。
提问：
如果你是经理，你的一个下属忿忿不平地说：“我跟某人是同时进公司的，学历一样，干一样的电脑工作，为什么他的薪金比我高呢？”你如何对答。
参考答案：
公平，是相对的公平。
薪金公平要看收入/付出。所以要考察每个人的付出与业绩，再
来谈收入，才是公平的。
工作遇到不公平的句子说说心情
工作遇到不公平的句子说说心情自己真的很脆弱，很想找个人好好爱我。我并没有表面看起来的坚强，我也想找个肩膀靠靠。出来社会工作之后遇到的形形色色的人，都会或多或少带给你启发。相信自己现在所遇到的不公平迟早也会公平回来的。加油！徐哲！自己坚强起来！今天就让小编搜集了一些工作遇到不公平的说说，希望你们能够喜欢！ 工作遇到不公平的说说 一、在你落魄的时候连影子都会离开你。生活不会因为你绝望就给你希望，你哭够了伤透了还是得挤出一个笑脸去面对。生活不是电视剧，不会因为你逃避就遇到一个能够护你周全的男人，也不会因为你遭受了不公平待遇就有好工作。很多时候，能够支撑着你活下去的，就是自己仅存的那一点倔强。 二、兄弟性子直工作上遇到不公平藏不住话所以经常出力不讨好..操蛋的公平 三、人这一辈子选择了做好人，那万事儿就得靠一个忍字；工作不顺你要忍着，别人不把你当回事要忍着，别人用不法手段挣大钱而你只能本分的挣点小钱，尽管心里不平衡那也得忍着，遇到不公平待遇也要忍着……不像恶人想骂人就骂人想打人就打人想杀人也是一点不含糊，咱跟恶人比起来更给家人自己省了不少的心… 四、每当在工作中遇到不公平的事情时，我都默默告诉我自己：能者多劳，吃亏是福！靠这个鸡汤我挺了三年！
五、听说又长工资，不知道是喜还是悲，喜的是又可以增加几块钱，悲的是以前侍遇到退休太不公平，一个大学本科生为党工作一辈子，现在比不上小学退休的人。 六、参加工作以后经常会遇到不公平对待，开始几年很生气，受伤甚至抑郁。后来明白了，人本来就生而不平等，如果你不是缺你不可的人才，又没有靠山后台......就不用多想了，要么收拾东西走人不受这个气，要么全力以赴提升自身受重视，最起码也要改变性格学会做人交际打好人情关系，只会埋头苦干是行不通的。 七、无论生活中还是工作中，身边的人大都是“事不关己高高挂起”，可我却总是爱多管闲事，每每身边人遇到不公平、不合理待遇时，我总爱为她们出头，尽管我知道这样会得罪某些人，以前我还会规劝自己不要总是这样，最后吃亏的会是自己，别人也不见得能感激你，可惜性格使然，我不说我心里就难受，现在我还是依然爱管闲事。 八、王尼玛，在学校遇到一个活动，因为主办方他们对我们不公，还打了我们，然后他们知道我们有他们打人的视频，他们一直给我们做思想工作，要求我们平了，而且他们现在匆忙把活动结束了，现在又来跟我们说社会上有不公平的事，如果这点小事就看不开以后没法生活下去！！！我想问你，你若遇到很多不公平，那么你是不是把你所有努力都可以放弃。 九、面相学果然有用的。。当你刚开始接触一个人的时候，一时间无法判断TA是好人还是坏人，或者说不知道TA是不是一个很好相处的人，可以先偷偷观察TA的面相。。最近工作众遇到一
国内药店存在五大差距
国内药店存在五大差距 观念差距 绝大多数国内零售药店的经营理念比较陈旧，市场眼界狭窄：只看自己所在城市的市场环境，不看全国市场，更不看国际市场的发展趋势；只重视促销，不重视企业的经营战略，更别提什么发展战略、营销战略；营销策划粗放，只顾眼前利益，没有自己的经营特色，难以适应激烈的市场竞争和行业发展的需要。 根据产业的生命周期理论，发达国家的零售药店已经进入了成熟期，各大零售连锁药店在竞争中都形成了一套成熟理念来统领运营规范。如日本杉药局的核心理念就是“以客为尊”——我们只经营能真正让顾客每天安心、快乐、健康地生活的商品；我们不光是销售商品，还为顾客提供有用的信息及建议，从而获得相应的收益。再如美国沃尔格林药店定位清晰简单的“刺猬理念”就是：最好的便利型药店。 管理差距 国内零售药店的管理手段、技术和水平参差不齐，特别是一些单体药店、小型连锁药店的管理水平比较落后，自动化和数字化程度低，因而导致其效率低，利润薄。一个普遍现象是：管理层大都比较注重市场促销和价格战，却忽视对经营战略的研究，忽视对企业战略的管理，从而导致企业缺乏远景规划，发展战略不明，管理混乱，效率低下。 国际知名零售药店大都具备先进的管理经验和营销技巧，有长远的经营目标、完善的市场组织和高效的运作体系，对商品、服务、价格、现场、设备等管理都有较为完善的手段。相对来说，像益丰大药房连锁、芝林大药房连锁、海王星辰连锁等在这方面领先于国内同行，特别是益丰大药房的标准化管理体系，名列全国零售连锁领域前茅，其本土化策略值得其他药店借鉴。 规模差距 长期以来，由于市场体系的欠缺、企业自有资金薄弱、技术能力不足，导致国内零售药店规模普遍偏小，市场集中度低，很难获取规模效益。国际知名药品零售企业一般都是连锁经营，网点多，规模大，进货总量大，从而能在价格上争取更多的优惠，降低进货成本，能依靠低廉的价格赢得顾客。 美国《财富》杂志的数据表明，世界排名前200家的贸易公司全都是连锁集团。中国商业协会的数据表明，目前，我国的药店数量有34万多家，连锁门店12万多家，但整体的连锁率不足35%；2008年，全国连锁药店百强的销售额总共为572亿元。规模偏小的缺点，致使我国零售药店的采购成本偏高，难以营造自有优势，从而影响企业竞争力。 融资差距 我国目前的药品零售连锁企业大多创建于2001年前后，发展时间短，资金积累明显不足，绝大多数企业在负债经营。而且由于各种原因，负债率居高不下。再加上融资渠道和手段缺乏，一些连锁药店很难融到资金，造成企业经营风险丛生，发展困难重重。尽管近两年来先有海王星辰在美国上市，后有湖南老百姓大药房、益丰大药房、江西开心人大药房等获得外界注资。但除了这几家顶尖级的国内连锁药店，其他绝大部分并不为国际风投所看好。融资不畅，将严重制约连锁规模和发展速度。 营销差距 目前，我国的零售药药店个性化经营模式很少，业态、定位、品类、服务等的同质化现象非常严重，品牌营销尚处于初级阶段。终端策略多是采用会员制、打折等促销方式，竞销手段简单、雷同。同时，几乎所有的药店都缺乏一个能有效沟通内外、辐射全国的分销系统。而国际上成功的知名零售药店，基本上都有一套独特的营销模式。比如在价格管理上，很多国外药店都能熟练运用消费心理技巧，推行价格组合的营销方式，虽然商品的整体价格水平
遇到不公平的心情说说
遇到不公平的心情说说 【篇一：遇到不公平的心情说说】 60、人生应当看清，看透，不看破。看清需要智慧，看透需要阅历，不看破则需要一种胸襟。 关于不公平的句子 不公平的句子说说心情第四篇1、这个世界就是这么不公平，第一 眼喜欢上了那就是喜欢上了，第一眼喜欢不上，看一百眼也喜欢不上。但是有些人要试着爱一爱才知道可不可以爱，有些人要试着去 不爱才能知道是不是可以不去爱。我们唯一可以做的，就是珍惜眼 前的幸福。 2、因为不平，泰山才有了它的巍峨；因为不平，黄河才有了它的奔腾；因为不平，大海才有了它的波澜，因为不平，生命才更显得不 平凡。关于不公平的句子。 3、上帝的不公平留下了生当作人杰，死亦为鬼雄的豪迈，虽然项 羽不能称霸天下，但是他的英雄气概永远留在我们心灵的深处。 4、不幸，是信徒的洗礼水， 5、上帝的不公平，成就了大江东去， 浪淘尽，千古数风流人物这些千古传诵的名句呢?当我们看到历史名人的光辉聚集在他们身上时，我们可否还再埋怨上帝的不公平? 6、这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试 着做一些反抗。我身边有那么多不幸的人，面对不幸，很多人像我 一样表现的异常坚强，却又不知道究竟偷偷哭了多少回。祝愿所有 不幸或者备受折磨的人平安、健康、幸福。 7、面对上天的不公平待遇，我们要做的不是怨天尤人，而是要带着 一颗满怀壮志不甘落后的心去改变现状。关于不公平的句子。 8、我们每个人都是肩负使命而来。有的人可能含着金钥匙出生，而 有的可能一生下来就天天和泥土、垃圾为伴。我们虽然不能选择自 己的出生环境，但我们可以去改变我们生活的环境。生活得好不是 说我们要有多少多少钱，要有车有房，只要你在你生活的环境里能 做愉快的事即可。 9、我们只有在不公平的环境中奋斗，在与不公平的斗争中完善，才 能升华我们的人生价值，成就不平凡的生命。 10、要明白这个世界上根本就没有公平所言。这就好比世界上的花，为什么有的开得绚烂夺目，而有的却瘦小枯黄。原因在于她们所处
讽刺与幽默的话
篇一：讽刺与幽默的应用 讽刺与幽默的应用 摘要：讽刺与幽默作为两种语言方式，经常被人们所应用。那么究竟什么是讽刺、什么是幽默呢？它们的应用在现实生活中又有哪些体现呢？本文将对此做以简单的解答。 关键词：讽刺幽默讽刺与幽默的应用 引言 讽刺是人类对所生存的社会及自身进行的尖锐的批判和深刻的自省，是对否定的人、事的冷静的箭。幽默是一种性灵，一种睿智，它体现出一种从容不迫的达观态度。幽默是一种观察世界的方法，“是一种心理状态”，“是一种对人生的看法。”（林语堂语），是“用一种与通常逻辑不同的逻辑去思考问题”（孙绍振语）。作为语言方式的幽默与讽刺在应用中常常又是并用的,不管是写作还是日常生活中。 什么是讽刺？讽刺手法是文学创造一种方式，用于暴露对象的缺点和可笑之处，常采用夸张或反讽（irony）等方式，从而产生幽默的效果。鲁迅说：“一个作者，用了精炼的，或者简直有些夸张地笔墨--但自然也必须是艺术地--写出成一群人的成一面的真实来，这被写的一群人，就称这作品为`讽刺’。”这就是说作者在真实的基础上，以讽刺和嘲讽的手法，或用比喻，或用夸张，揭露腐朽落后的现象，批判愚昧反动的行为，使人在会心的笑声中予以否定，这种手法就是讽刺手法。当然也可以用拙劣模仿、做戏、毗邻、并置、并列、对比、类似、类推等也经常用于讽刺手法种。如果说反话（反讽）就是讽刺的话，是一个很大的错误。严格来说，讽刺（satire）是一种俗称类型；而反讽（irony）则是一种比较具体的修饰手法。那么实现讽刺的手法又有哪些呢？主要有以下几种手法：⑴漫画法鲁迅说：“漫画要使人一目了然，所以最普通的方法是‘夸张’。”夸张是漫画的特点。漫画式的讽刺手法其特点也是夸张，把人或事的假、丑、恶加以扩大或缩小，使之变相，变形，以突出这一侧面的特征，达到讽刺的目的。《儒林外史》写爱钱如命的严监生疾终正寝时，着力刻画了他竖着的两个手指头，这两个手指头揭示了他全部性格中最本质的特征：守财奴的爱钱如命。马克·吐温的《竞选州长》也采用这种手法，揭露不同社会的光怪陆离现象，在刻画人物 形象方面起了重要作用。⑵对比法即把被讽刺的对象，在对待同一人或事的前后不同的言行上进行描述，以显示被讽刺对象的愚蠢可笑。莫泊桑的《我的叔叔于勒》围绕于勒有无金钱，以冷漠峻峭的笔调描写菲力普夫妇言行、态度，前后判若两人的变化，使读者不难看出夫妇二人的极度虚伪、冷酷无情，进一步揭示了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。契诃夫的《变色龙》通过描写警官奥楚蔑洛夫围绕狗的主人是谁的易变、善变，无情地揭露了沙皇统治下社会的黑暗。⑶托物法这是一种把讽刺对象托比于某物，使讽刺对象具体化、形象化的手法。春秋战国时期诸子百家在宣传自己的主张、驳难对方时，经常使用这种方法。《惠子相梁》中的惠子听信传言，庄子来代他为相，非常恐惧。而庄子却给好友讲了一个风趣的故事，把自己比作鹓雏（古代传说中像凤凰一样的鸟），好友比作猫头鹰，梁国则比作腐鼠。极力描写了高尚的志趣，而猫头鹰得一腐鼠便视为致珍美味的神态。讽刺之意溢于言表，这种技法在诸子百家著作及《战国策》中屡有所见，有些故事所表现出的人物的机敏与幽默、诙谐，直到今天还为人们津津乐道。⑷反说法人的感情发展到了极顶，往往会以完全相反的方式表现出来；在语言上就是“说反话”。作为讽刺手段的“反话”，是“反话正说”，
关于表达不公平的句子
关于表达不公平的句子 本文是关于关于表达不公平的句子，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 关于表达不公平的句子 没有人会理会你的委屈，没有人会理会你的无奈。当一切既定成为现实的时候，要学会接受，接受所有的不公平。 我们只有在不公平的环境中奋斗，在与不公平的斗争中完善，才能升华我们的人生价值，成就不平凡的生命。 世界本来就是不公平的，不要去乞求公平！ 生活中促使我们努力向前的往往就是痛苦，因为情有所系，心有不甘，因为不想痛苦，不愿难受。或许，痛苦的后面就是美好，关键是你怎样看待与理解痛苦，并赋予怎样的行动。不要感叹上帝多么不公平，生命的巨斧在为你雕凿。在屈辱中成就辉煌的人，从没追问过不公平；在坎坷中抱着乐观旷达的人，从没哀叹过不公平；在生与死之间选择自刎的人，从没感慨过不公平。人只这一辈子，我们不能白来这一遭。所以让我们从快乐开始！做你想做的，爱你想爱的。做错了，不必后悔，不要埋怨，世上没有完美的人。跌倒了，爬起来重新来过。不经风雨怎能见彩虹，相信下次会走得更稳。狂妄的人有救，自卑的人没有救。他赏了你钱，所以他是好人；有了拍马的人，自然就有爱拍马的人。不要埋怨生命的不公平。法国的大文豪雨果说过；“我只将所有的不幸注入心底，心底便开出最公平的花。”我不希望，最后的我们是留着眼泪说分手。人生许多痛苦，多是无法预料而突发的，面对伤痛，我们难过伤心，痛疼不能自已。苦又何益，痛又怎样，生活总不会复原，痛的是心，伤的是身，生活终归还得继续。这个世界本来就不公平，自己的幸福如果放弃了，那就会变成别人的。面对上天的不公平待遇，我们要做的不是怨天尤人，而是要带着一颗满怀壮志不甘落后的心去改变现状。永远不要被阴云吓倒，只要我们相信自己，只要我们敢于接受挑战，我们的心就会得到冶炼，我们的前路就不会永远黑暗。抱怨是一种心态，抱怨生活的不堪，只能说自己内心有多不堪，抱怨别人残忍，只能证明自己不懂感恩，也许，他抱怨不是目的，只是想证明自己的价值，或者引起别人的注意。不要抱怨生活对你不公平，因为生活根本就不知道你是谁。
关于讽刺金钱社会太现实的经典说说短句子
关于讽刺金钱社会太现实的经典说说短句子 1、有了钱你就是大爷，没钱你他妈的就是孙子。 2、没钱佛祖都会震怒，他妈的香油钱哪去了? 3、钱不是万能的，但是钱可以解决99%的事情。 4、男人有钱你和谁都有缘，男人没钱连他妈的连亲人都不认识你呀! 5、有钱山中有远亲，无钱闹市无人问。 6、有钱地球随便走，没钱打个车都他妈的心疼呀! 7、有钱你就嗨，没钱你活该。 8、有钱你能够感受人生中最美好的享受，没钱你他妈的就可能吃世界最难吃的苦头。 9、说“钱乃身外之物”的人在这个社会就是傻逼，没钱你他妈的吃什么、喝什么，难道一天到晚装逼就解决了?
10、谁说钱不重要，那谁就是在喂你毒药。 11、钱可以改变你的命运，同时也会让你赢得无数的赞美与尊重。 12、美满的爱情、家庭与幸福，只要有钱你就可以拥有。 13、有钱你可以孝顺爹妈，有钱你还可以收买人心。 14、你有多少钱，你就有多少地位。 15、这个世界有比钱重要的东西，但是这些重要的东西通常靠钱来实现。 16、有钱你就可以影响别人，没钱你就容易被别人影响。 17、有钱你活的舒服，没钱你活的痛苦。 18、有钱可以让你日日充满阳光，没钱可以让你天天愁眉苦脸。 19、有钱你是想要什么就有什么，没钱你就是连想都他妈的不敢想呀!
20、钱非常的重要，但是为了钱你他妈的不能不择手段哈。 21、当今社会关系硬不硬，一切都靠金钱来决定。 22、成功的丈夫，是钱多到妻子花不完;成功的妻子，是找到这种丈夫。 23、大凡不亲手挣钱的人，往往不贪财;亲手赚钱的人才有一文想两文。 24、地下的金子要从矿脉里挖取，守财奴的金子要从他的灵魂里发拙。 25、金钱能做很多事，但它不能做一切事。我们应该知道它的领域。并把它限制在那里;当它想进一步发展时，甚至要把它们踢回去。 26、金钱是能让我们去除了天堂以外的任何地区性方面军的一份护照;同时，它也能向我们提供除了幸福以外的任何东西。 27、我们手中的金钱是保持自由的一种工具，我们所追求的金钱则是使自己当奴隶的一种工具。 28、男人没钱时恨女人俗气，有钱时恨不得女人都俗气。
公司里遭遇不公平待遇怎么办
公司里遭遇不公平待遇怎么办？ 从事医疗器械公司采购工作的读者Jessica Li在给我的邮件里抱怨了两个问题：一，公司里工程师所在的技术部门地位更高，相比之下，自己从事的技术服务岗位显得微不足道;二，办公室遍布关系户，新来的报关员是董事长朋友的女儿，每天上班就是来八卦，还对人颐指气使，更可气的是，大家都还来巴结她。于是每天辛苦工作的Jessica既得不到同事应有的尊重，又要受关系户显赫地位的刺激，顿觉天下不公。 类似的不公平还有：每次都是我去穷乡僻壤出差，老板的亲信们总是去繁华大城市;公司平均加薪8%，我只加了6%;被提升的那个人明明还没有我能干……这个世界上有让人人都觉得公平的行为规则吗?以最近美国次贷危机中人人喊打的金融高管的天价薪酬为例，美林银行前首席执行官斯坦·奥尼尔，被赶下台时还拿到了1.62亿美元，当整个美国向他举起“耻辱”的抗议招牌时，他自己可能很坦然，首先这是合约规定的;其次他会觉得，如果没有他的努力，美林银行也许会亏得更多。 “不公平”的感觉分为两种，一是只有你自己或你周围极少数人觉得对你不公平;二是大多数人认为对你不公平。在网络上，群众对这两种情况的回应最能说明问题。有人发“在上海月入万元的悲惨生活”贴子，不仅得不到同情，反而荣遭“找抽”待遇;而杭州一个年轻人被汽车撞死，现场交警有明显的包庇肇事者之嫌后，网上顿时讨伐声一片，并最终迫使相关部门重新查实。公平不公平，群众的眼睛是雪亮的。 然而就算是再厚道的人也会发现，“不公平”的的确确出现在我们周围每一个可能的生活细节中。拿我自己的经历来说吧，在一个北京的五星级酒店里，当我和英国飞来的同事一起拖着行李进入房间时，有服务生跑过来主动帮英国同事拎行李，好像我根本不存在一样。我跟英国同事调侃了这件事，这个学习政治学的博士若有所思地说：“一个好的制度，应该把人性的弱点考虑进去。”因为有人性的弱点，酒店服务生也许认为，欧美人给他小费的可能性比我这个亚洲人更高，事实上他如果真这么考虑将是英明的，因为我的确经常忘记给小费，毕竟周围没这个风俗习惯。但他的行为，至少影响了酒店在一个客人心目中的形象，并很可能被这个客人投诉在网络上，或写在杂志上，因而引起严重后果。同样，因为人性的弱点，有人会违背自己的心愿，在六一儿童节不陪自己的孩子，却去陪单身的老板打羽毛球，并表现得很开心;或者，因为知道新来的同事是董事长的关系户，而纷纷献殷勤。好的制度能成功地屏蔽掉这些弱点。我曾经介绍实习生给一家律师事务所的合伙人，他说，他们所有规定，需至少三位合伙人面试实习生，
不公平的句子说说心情
不公平的句子说说心情 不公平的句子说说心情(经典篇) 1、抱怨是一种心态，抱怨生活的不堪，只能说自己内心有多不堪，抱怨别人残忍，只能证明自己不懂感恩，也许，他抱怨不是目的，只是想证明自己的价值，或者引起别人的注意。 2、人要抱着希望才能活得好。希望是指愿意主动实现其生活，让生活更美好，更健康，更有活力。希望不是消极地期待，而是主动地创造。希望即是生命和生活的本身，而不是野心和贪婪。因此抱着希望的人，总是心怀具体的目标和理想，而非虚幻的空想。他们不断孕育新的生活，心智不断成长，因此生命也是蓬勃地发展。 3、我们谁都有自己的生活，谁都离不开生活，谁都不能鄙视和逃避生活，人生有很多事情是不如人意的，生活中，十之有八九也都是如此。如果每天都在抱怨，那么，自己的世界里怎么会有美好存在呢?
4、抱怨是一种心态，抱怨生活的不堪，只能说自己内心有多不堪，抱怨别人残忍，只能证明自己不懂感恩，也许，他抱怨不是目的，只是想证明自己的价值，或者引起别人的注意。 5、人生当自勉，学习需坚持。从这一刻开始，我依旧是我，只是心境再不同。不论今后的路如何，我都会在心底默默鼓励自己，坚持不懈，等待那一场破茧的美丽。 6、磨难有如一种锻炼，一方面消耗大量体能，一方面却又强身健骨。对待磨难有两种态度。一种是主动迎接，一种是被动承受。主动迎接磨难的人，在忍受磨难的痛苦时，内心多是坦然的，磨难使他好象刀剑愈见锋芒。被动承受磨难的人，在为磨难所煎熬时，内心多充满惶惑，磨难使他仿佛卵石愈见圆滑。 7、千万不要相信他们，因为这些话是不对的，因为我们没有完!而且，我们必须记住，我们永远不会有完的时候!不论是大火、龙卷风、交通事故、瘟疫，还是任何可能发生的其他灾变，只要我们相信自己，只要我们敢于接受挑战，我们的心就会得到冶炼，我们的
中国教育不公平原因及解决方案分析
中国教育不公平原因及解决方案分析 中国目前的教育的确存在很多不公平的地方，本文来分析一下教育现状，并且从多个方面解决这些问题的方案。 1.中国教育现状 教育公平是社会公平价值在教育领域的延伸和体现，《中华人民共和国教育法》规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业，财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。虽然我国已于2001年宣布基本实现了普及九年义务教育。实际上只是基本解决了“入学机会平等”问题。在教育过程中还存在着许多不平等。最为凸显的是城乡之间，区域之间，校际之间的教育差距，这也是我国最突出的教育国情之一，主要体现在以下三方面： 一、城乡教育基础设施配置不均衡，农村学校办学条件落后于市区学校；二、城乡师资水平有很大差距，部分农村儿童享受不到平等的人力资源；三、教育过程中微观层面不公平，使部分农村儿童享受不到平等的教育过程。 教育的不公平：城市教育与农村教育的不公平；重点学校教育与一般学校教育的不公平；学校教育与家庭教育的不公平；男童教育与女童教育的不公平；优等生教育与后进生教育的不公平；升学教育与就业教育的不公平；关注知识与关注能力的不公平 2.教育不公平的原因分析 2.1.地区和城乡差距造成教育不公平 目前，地区差距和城乡差距的明显拉大，使得教育资源配置严重不均衡，造成了教育不公平。 2009年《求是》杂志报道过20个地市的农民人均收入，上海浦东和江苏昆山是12000元，甘肃定西是1800元，仅农民之间收入就差7倍以上。据了解，一些地市之间的人均财政收入差高达10-50倍左右，在义务教育“以县为主”的情况下，因县财政困难，必然造成教育的困难。 一些中小学校，由于地方经费充足，校舍宽敞、楼宇考究、环境优美、设施一流，各种先进设备应有尽有，语言室、电脑室、实验室、钢琴室、乐器室、绘画室、雕塑室、游泳馆、艺术馆、图书馆、体育馆、有的还有升降式广场、休闲晨读公园等。而另外一些地方因财政投入困难，教育经费极低，造成学校场地狭窄、房屋破旧、寄宿困难，有的学校采用的教学手段仍然是一个黑板，一枝粉笔和教师的一张嘴。 一些县财政投入困难还造成很多小学不能按国家要求在三年级开电脑课和英语课，直至小学毕业一些学生还没接触过外语和电脑。有的学校没有音乐、美术教师，此类课程也不能开课，导致一些地区的孩子在起跑线上就同发达地区和城市孩子拉开了差距。 2.2.制度设计偏颇造成的教育不公平 一是就近入学存在问题。义务教育应该就近入学，但是就近的学校是优质学
讽刺人虚伪的经典语句,说人虚伪的句子
讽刺人虚伪的经典语句,说人虚伪的句子 导读：1、你就是一个双面人，一面虚伪，一面真实。 2、非让现实给你一巴掌，你才知道社会有多虚伪；非让所谓的朋友把你伤的什么都不是，你才知道人心可畏。 3、奴才可能是诚实的人，是家庭里的模范，是优秀的公民，但他必然要虚伪。 4、收起你的虚伪做作，给我滚。 5、这个世界上人虚伪的人不计可数当着你面与你好的不得了却在背后捅你一刀末了还假惺惺的说朋友你怎么了 6、请放下你那颗虚伪的心，如此的关爱，对不起，我不需要。 7、对你们我撕心裂肺，换回的只是你们用不尽的虚伪。 8、人在谎言里生活久了，就会从骨子里变得虚伪。 9、其实他们看似诚实的面孔下隐藏着一颗虚伪，丑陋的心！ 10、你的牙如同天上的繁星，色泽鲜艳，相距甚远。 11、不过是为自己寻找虚伪的借口何必何必 12、虚伪不可能创造任何东西，因为虚伪本身什么也不是…… 13、看惯了你虚伪的嘴脸，求你别再我的世界装了。 14、唾沫是用来数钞票的，而不是用来讲道理的~ 15、别跟别人说你认识我，那就是侮辱! 16、你别搞笑了，小妞，哥在这道上混的时候你还只是个液体。 17、只是不想拆穿你那虚伪的面具而已。
18、我就是觉得现在的人太作死了，你对她好她觉得理所当然，对她不好把又说你这个人不好相处！唉唉！真的太虚伪了 19、长的丑不是你的错，但跑出来吓人就是你的不对了！ 20、女人拿走你的虚伪，尾巴都露出来了。 21、一个小小的朋友真心测验，揭露了我身边多少虚伪的友谊。 22、只怪你的演技太完美，我的瞳孔无法看穿你眼眸下的虚伪 23、现在什么都在涨价，越来越贵，就您还一直停留在贱价阶段。。 24、别拿你那虚伪的好意，掩饰你丑陋的内心 25、我以为这样，人就不虚伪了，让我没想到的是，面具下竟又隐藏着另一张面具。 26、习惯用那虚伪的笑，去掩盖内心的悲伤。 27、不是每个人都是酒后吐真言的，有人喝醉了说的是虚伪！ 28、闭上你犯贱的嘴，撇开你虚伪的眼睛，带着你假假的爱，离开我的视线。 29、你做那么多亏心事，小心今晚鬼敲你家门。 30、当一个人变得虚伪之时，便是他的青春终结之日。 31、你如此虚伪我何必在意，无所谓了。 32、你以为自己是太阳呀，别人都得围着你转。 33、说你新新人类还不如说你像街边的鸭子，小太保的死样我看了就烦。 34、拿起冰冷的板砖，猛拍你那张虚伪的脸。
当你遭遇不公平待遇时
当你遭遇不公平待遇时…… 工作……总是变换的好坏心情2007-08-30 09:24:43 阅读136 评论2 字号：大中小订阅 人的一生中难免会遇到不公平待遇，这是老天有意在考验人，考验人战胜自我的能力。 面对不公平待遇，每个人的态度、做法都不一样。有的人，长期沉缅于愤怒之中，无心做事，自我消沉，最终光阴虚度，一事无成。有的人，虽然也会愤怒，但很快从愤怒中苏醒，化不满为动力，到头来 还要感谢：是不公平待遇给自己带来了全新的人生。 如何正确面对不公平待遇呢？——15条金科玉律 1、反省自己。自己哪些方面做错了呢？实在想不出来，那就怪自己的命运吧！ 2、赶快脱身。古人荀况说过“自知者不怨人，知命者不怨天；怨人者穷，怨天者无志”。要赶快从愤怒中脱 身，从怨天尤人的情绪中脱身，找回快乐的自我。 3、重新定位。寻找、选准自己努力的方向，适合做什么，不适合做什么，重新给自己定位。 4、要赶快做。一旦认清了前进的方向，别迟疑别彷徨，立即采取行动。 5、持之以恒。任何事情都不是一蹴而就的，“欲速则不达”，只有持之以恒，才能最终实现人生远大的目标。 6、工作上要培养自己的能力，要充分了解自己的能力、同行业相同职位员工的能力，以及自己同事、领导的能 力，客观地进行评价，找到自己的确切定位，而后才是往上爬。 7、找准自己的市场价值,你觉得你自己能给工作提供什么样的价值,就是你所要得到的待遇。 8、掌握自己的心态很重要。 9、跳槽。 10、在明显不公的情况下，只要胸怀大局，个人待遇上的不公就显得微不足道，心理就能恢复平衡，在言行上 做出得体的选择。 11、在对比反差强烈的情况下，只要发挥主能动性，创造自己的优势，就能建立起自尊的新支点，同样可以找 回心理平衡，使自己扬眉吐气。 12、当你在公共场合受到不公平待遇的时候，千万不要义气用事，而应冷静理智的处理，保持自己的良好形象 的风度，这不失为最得体的选择。
关于不公平的说说的句子
关于不公平的说说的句子 本文是关于关于不公平的说说的句子，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 关于不公平的说说的句子 没有人会理会你的委屈，没有人会理会你的无奈。当一切既定成为现实的时候，要学会接受，接受所有的不公平。 我们只有在不公平的环境中奋斗，在与不公平的斗争中完善，才能升华我们的人生价值，成就不平凡的生命。 世界本来就是不公平的，不要去乞求公平！ 生活中促使我们努力向前的往往就是痛苦，因为情有所系，心有不甘，因为不想痛苦，不愿难受。或许，痛苦的后面就是美好，关键是你怎样看待与理解痛苦，并赋予怎样的行动。不要感叹上帝多么不公平，生命的巨斧在为你雕凿。在屈辱中成就辉煌的人，从没追问过不公平；在坎坷中抱着乐观旷达的人，从没哀叹过不公平；在生与死之间选择自刎的人，从没感慨过不公平。人只这一辈子，我们不能白来这一遭。所以让我们从快乐开始！做你想做的，爱你想爱的。做错了，不必后悔，不要埋怨，世上没有完美的人。跌倒了，爬起来重新来过。不经风雨怎能见彩虹，相信下次会走得更稳。狂妄的人有救，自卑的人没有救。他赏了你钱，所以他是好人；有了拍马的人，自然就有爱拍马的人。不要埋怨生命的不公平。法国的大文豪雨果说过；“我只将所有的不幸注入心底，心底便开出最公平的花。”我不希望，最后的我们是留着眼泪说分手。人生许多痛苦，多是无法预料而突发的，面对伤痛，我们难过伤心，痛疼不能自已。苦又何益，痛又怎样，生活总不会复原，痛的是心，伤的是身，生活终归还得继续。这个世界本来就不公平，自己的幸福如果放弃了，那就会变成别人的。面对上天的不公平待遇，我们要做的不是怨天尤人，而是要带着一颗满怀壮志不甘落后的心去改变现状。永远不要被阴云吓倒，只要我们相信自己，只要我们敢于接受挑战，我们的心就会得到冶炼，我们的前路就不会永远黑暗。抱怨是一种心态，抱怨生活的不堪，只能说自己内心有多不堪，抱怨别人残忍，只能证明自己不懂感恩，也许，他抱怨不是目的，只是想证明自己的价值，或者引起别人的注意。不要抱怨生活对你不公平，因为生活根本就不知道你是谁。
中国教育不公平现象和原因分析知识讲解
中国教育不公平现象和原因分析
中国教育不公平现象和原因分析 随着时代的变迁，中国教育的不公平现象显现越发显著。 一、中国教育不公平现象 1.农村教育与城市教育不平等 虽然进入21世纪以来，农村教育在国家的扶持帮助下有所改善，然而在广大的农村，尤其是我国西部欠发达地区，农村教育同城市教育相比存在着不平等现象，首先，农村教学设施简陋，城市中的学生可以使用多媒体教室、计算机房、实验室等先进设施，农村孩子不仅没有机会使用到这些设施，甚至没有像样的房子上课；其次，农村师资力量薄弱，农村教师待遇差众所周知，再加上要长期在农村生活，所以基本上没有人愿意去农村工作，据了解，目前我国教师资源城市超编与农村部分地区师资紧缺同时存在，农村教师整体素质有待提高，农村小学年轻教师偏少，农村教师补充困难的问题仍亟待解决；最后，农村需要读书的小孩数量远远超过城市，但能够接受到大学教育的人却少之又少，甚至连九年义务教育也有孩子没有读完。 2.富人子女与穷人子女的教育不平等 众所周知，中国目前有部分学校被称作“贵族学校”，而进入这些学校的条件必须是家庭条件较好，因而家庭社会地位高、经济背景好的学生能够选择“好学校”，而社会地位低、经济条件差的家庭只能把孩子送到“差学校”，这是现在中国教育的普遍现象，是由于各经
济阶层之间的贫富差距造成的，而且富人子女从小可以接受额外的兴趣爱好培养，还可以接受到老师课堂之外的培训，穷人子女除了学习课堂上的知识外，没有其他的一技之长，也不能培养自己除学习之外的兴趣爱好。 3.精英教育与普通教育不平等 有关精英的讨论，进入21世纪后愈来愈多，人们把精英们从人群中选拔出来单独培养，享受特殊待遇，似乎成为了一种看起来理所当然的事。国家把学校区分为“国家重点”、“省重点”、“市重点”的做法颇令人费解，“重点”区别于一般和普通的，那么意味着只有精英才能进入所谓的重点，重点学校的拥有普通学校无法比拟的硬件资源和教师力量，正是教育资源的分配不公，才蛊惑着家长们想尽一切办法把孩子送进所谓的重点学校。学生们被分为不同等级，这种教育的不平等想对孩子的影响也是深刻的，不同的孩子先天的智力状况不相等，有的孩子确实聪明，而有的孩子也的确反应迟钝一点,但是大多数人智力相差无几，影响他们一生的往往是后天教育。如果教育方法得当，每个孩子都可以成为优秀的社会接班人。然而在很多学校，学习差的学生就被叫做“差生”受到不公平待遇。 二、中国教育不公平原因分析 1.地区差异导致教育不公平 首先，地区的经济实力影响教育投入。教育投入差异常常是导致教育投入差异的最直接原因；其次，由于发达地区群众的经济收入总体上处于较高水平，低收入层所占比例甚微，因而这些地区中因经
(沟通与口才)面对领导不公平怎么做
面对领导不公平怎么做 面对领导不公平怎么做 在工作中，员工和领导的关系不会是完全融洽的。如果你挨了批评，就抱怨甚至怨恨领导，那么受伤害的只能是你自己。 公司让小婧负责一个很重要的文案，由于谈判在即，小婧只能夜以继日地加班。但是小婧还是觉得自己完不成，于是向领导申请延后几天。可是，领导为了确保谈判的顺利进行，没有答应小婧的要求，依然让她在限定期限内完成任务。就这样，小婧一边怨恨领导，一边加班，可想而知，文案的质量肯定很糟糕。结果客户没谈成，小婧为此也挨了批评。 小婧对此一直怀恨在心。终于，和这个客户合作的又一次机会来了，这次，小婧准备得十分充分。可是在和客户谈判的过程中，小婧由于记恨领导，竟在客户面前流露出了对领导的不满，说自己的领导不懂文案，只懂让她赶工，还说自己的领导只重利润什么的。 这次谈判，小婧得到了客户的高度评价。可是后来，小婧竟然发现自己在公司被领导“边缘化”了，无论她做出多么出色的成绩，领导似
乎都不喜欢她，更不会提升她。后，在反思中，小婧终于明白:是那个客户“出卖”了她。 没有一个领导能忍受自己的员工在客户面前说自己的坏话。如果你记恨领导，在领导觉得重要的人面前损害他的尊严，那么领导怎么会信任你，重用你呢? 所以，要记住:想和领导和平相处，就不要轻易记恨他。与其在领导批评我们的时候怨恨他，倒不如好好地分析原因改进自己。那些真正取得成就的人，不仅懂得在批评面前改进自己，而且更懂得时时刻刻感激领导。 大学毕业后，刘云峰和他的同学杨阳一起进入同一家大公司就职。因为没有工作经验，他们被安排在不起眼的工作岗位上。杨阳为此心里十分不满，一直在怨恨领导，还想着既然领导让自己 不舒服，那自己就用敷衍塞责“报复”领导。而刘云峰则恰恰相反，他不但没有因这种不公平的待遇而心生不满，而且总是兢兢业业地做好每一项工作，并且在做好自己工作的同时还主动帮助杨阳。因为，在上班的前一天，刘云峰的母亲这样对他说:“无论遇到什么样的领导，都要感谢他给予了你工作的机会，所以你要尽心尽力地工作。这样做表面上是有益于你的领导，其实，终受益的还是你自己。”
讽刺社会现实的句子语录大全
讽刺社会现实的句子语录大全 1.多用心去倾听别人怎么说，不要急着表达你自己的看法。 2.人是虚伪的动物，很多时候口不对心，通常都是光说不练，说一套做一套，说的时候口沫横飞，遇到利益诱惑当前的时候，内心的欲望就把持不住了。 3.要习惯任何人的忽冷忽热，也要看淡任何人的渐行渐远。 4.忌妒别人，不会给自己增加任何的好处。忌妒别人，也不可能减少别人的成就。 5.多想告诉你，其实我过得没那么好，还是会经常想你，经常梦见你，只是时间让我学会了闭嘴。因为我知道，很多路都要自己一个人走，大概孤独是常态，熬过去就好了。 6.无论怎么样，一个人借故堕落总是不值得原谅的，越是没有人爱，越要爱自己。 7.人在江湖，你会慢慢发现，一颗好心，不如一张好嘴，好心永远比不过好嘴。 8.上了年纪最大的好处就是：年轻时得不到的东西，现在你不想要了。
9.容易遭人冷落的人往往是那些热情洋溢的人，而那些吸引着众多追随者的人往往是那些待人不冷不热的人。 10.一些很期待的生活，总是在你自以为是的梦想中消磨了，然后给予你一个很失望的打击。 11.学会思考，头脑清晰，明白自己的渺小，切忌自我陶醉。炮打出头鸟，凡事不要强出头，因为你并没有想象中的强。 12.与真诚的人交心，对懂得感恩的人付出，远离消耗自己的人。 13.不要想着依靠别人，要有目标有追求，这与年龄无关。 14.你做的再好，也还是有人指指点点；你即便一塌糊涂，也还是有人唱赞歌。所以不必掉进他人的眼神，你需要讨好的，仅仅是你自己。 15.在乎我的人，我会加倍在乎，不在乎我的人，你凭什么让我继续在乎。 16.人一定要有让自己过好日子的能力。不牵绊，不依附，定然动人。 17.有时候，露出笑脸，只是不想让你担心或难过，但其实，我没有你想象中那么坚强。 18.不要试图在同一个人的身上去打开同一个缺口，因为你并不比别人聪明多少。
论中国教育不平等的因素及解决办法
论中国教育不平等的因素及解决办法 [摘要] 教育是国家发展和民族振兴的基石。然而，多年来我国教育领域存在诸多问题，如：城乡间教育条件的差别巨大，农村教育困难重重；重点学校制度及其引起的高额“择校费”；大学在不同地区录取分数线不一致，不同地区间进入大学的机会差别极大，等等。这些不平等现象使得教育正在成为阶层和阶级分化的加速器。本文本着实事求是的原则从教育不平等现状出发，试图透过现象寻求背后的真正原因和实质，从而发现导致教育不平等的制度因素，最后提出对于解决教育不平等的一些举措. [关键词] 教育不平等平等性制度措施 1.中国教育的不平等现状 1.1教育不平等的涵义 教育权利平等的理念是政治、经济领域的平等权利在教育领域的延伸。它是指教育民主化的一个重要内容，是人们不受政治、经济、文化、民族、信仰、性别、地域等的限制，在法律上享有同等的受教育权利、在事实上具有同等的受教育机会。[1] 反之，“教育不平等”即人们在教育方面受到了一定的歧视或不公平待遇。 1.2中国教育的不平等现象 近几年来，中国的经济有了较快的发展。与此同时，教育的投入与发展也有了一个明显的进步。但是，教育的不平等现象还是普遍存在的，例如，教育水平地区差异大,学生间受教育机会差距大,重点校与普通校之间差距大.尤其是近期的甘肃校车出的事故,血的教训,更让我们意识到教育经费投入的不平等. 2.中国教育不平等的制度因素 影响教育不平等的因素是多样的，但我们要从最根本的因素入手来考虑问题，这样才能帮助我们能够更准确和更好的认识问题和解决问题。教育不平等是由区域性经济差异、教育资源配置差异、阶层差异以及其他因素等造成，归根结底中国教育的不平等现象是制度不公平所致，如教育资源分配制度、应试教育制度、考试与选拔制度等。 2.1教育资源分配不均等 我国幅员辽阔，不同地区的社会发展呈梯度推移格局，地区差异己成为社会差异的一个重要范畴，成为我国教育无法躲避的一个社会背景，它的存在导致我国不同地区间教育机会严重失衡。
荒诞的网络流行话语、搞笑语句
网络流行语：网民自主话语生产的文化景观 《今传媒》供稿近年来，网络流行语成为网络传播中一道独特的文化景观。从2008年的“打酱油”、“很傻很天真”、“做人不要太cnn”、“俯卧撑”到2009年的“躲猫猫”、“欺实马（70码）”、“这事儿不能说得太细”、“被……”，网络流行语的出现呈现出井喷的态势，并在公众舆论中扮演着重要的角色。 网络流行语是由网民创造或积极传播的，迅速风靡于网民之中，进而被多数网民认可、接受并使用的语言。网络流行语主要有三种类型：第一类是一般网络用语。主要是以象形、谐音、比喻、缩写等方式表达某种特定意义的词汇。如互联网诞生初期人们对某些网络名词的形象化表达，像“斑竹”、“大虾”、“菜鸟”等。近两年出现的“雷”、“山寨”、“囧”、“杯具”等词语也可以归入此类。第二类是网民自创、流传甚广的网络俏皮话，如“哥吃的不是面，是寂寞”、“贾君鹏，你妈喊你回家吃饭”等，其产生的原因可以归结为某种社会情绪的蔓延，体现了网络大众文化的特点。第三类是基于社会公共事件产生的网络流行语。如“躲猫猫”、“欺实马（70码）”、“俯卧撑”、“楼脆脆”等，是网民在对公共事件进行自主解读之后创造出来的词汇。本文分析的网络流行语主要是指第三类。 网络流行语作为一种特殊话语 网络流行语是网民创造的一种特殊话语，其本身包含着复杂的意义生产和含义建构过程。费斯克认为，话语是“一种被社会化发展出来的语言或再现系统，以赋予和传播一整套有关某一重要话题的含义”①。后现代思想家福柯也指出，“话语意味着一个社会团体依据某些成规将其意义传播于社会之中，以此确立其社会地位，并为其他团体所认识的过程” ②。话语生产赋予事件以特定的含义，代表了话语生产者的态度和主张，是权力的体现。网民从网络媒体中获得强大的话语生产能力，在某种程度上动摇了传统媒体一贯拥有的话语霸权地位，在传统媒体话语之外，形成一股制衡的力量。网络流行语无疑是这种网民自主话语的集中体现。 在前互联网时代，大众传媒占据着话语生产的主导地位，向受众输出话语以灌输某种意识形态。囿于传统媒体有限的交互性，受众缺少便捷的话语表达渠道，声音十分微弱，更多时候只能“意会”不能“言传”。同时，受众对媒体文本的解读更多限于个体层面，较为分散，未能表达出来的话语在舆论中呈现隐性状态，难以产生实际效果。互联网的开放性和交互性使网民有机会自主生产话语，充分彰显解读信息含义时的“受众力量”，参与信息含义的构建。网络流行语就是网民作为话语生产主体自主创造出来的意义符码。这种意义符码的影响力从个体层面蔓延至群体层面，形成热点舆论，并影响大众传媒。例如，在“瓮安事件”中产生的流行语“俯卧撑”，反映了网民对该事件的关注，同时也表达了对地方政府在事件处理过程中信息发布迟缓、不全面的不满。而这一词语也进一步引申为“避重就轻”、“含糊其辞”、“置身事外”、“做立场中立状”等含义的代名词，在一段时间之内，其出现频率之高，适用范围之广，堪称“俯卧撑帖遍网络”，蔚为壮观。在网络之外，一些传统媒体的新闻标题、广告语中也出现了“俯卧撑”一词。网络流行语的话语力量不容小觑。 网络流行语的生产机制：解码与编码 英国著名学者斯图亚特?霍尔曾提出电视媒体话语意义的生产和流通过程。他认为，电视节目的传播者通过具有明示和隐含意义的符号构建讯息，并为了意识形态的目的而对讯息进行选择性编译。而电视节目的接收者会根据自己的经验和视野，通过变通或对立的解读来抵御意识形态的影响。这一理论虽为电视而设计，但也适用于其他的大众媒体。霍尔的理论肯定了媒体内容接收者的能动性，即编码后的讯息并非常常等于译码后的含义③。接收者可以不按编码者的设想和意图来进行解码。 如果用霍尔的理论来对网络流行语的生产机制进行观照，就会发现，网民在创造网络流行语的过程中，集接收者与传播者的角色于一身，同样经过了“解码”与“编码”两个阶段。
受到不公平待遇(共3篇)(精)
受到不公平待遇后刀捅邻居平愤怒 受到不公平待遇后，完全可以通过法律手段讨回公道。然而，蓬莱男子林某却丧失理智，用刀将对方捅伤致死。10月27日，林某为自己的行为付出了代价，被蓬莱警方以涉嫌故意伤害致他人死亡罪抓获。 林某早些年携妻儿到黑龙江省的一个小山村定居，初来该地，人生地不熟，林某经常会受到邻居罗某的欺负。10月22日中午，林某在黑龙江的家中喝了不少酒后，就出门上班了。当其经过村中商店时，不小心将迎面而来的罗某撞了一下。罗某顿时火冒三丈，抡起拳头就猛打林某。 林某想起自己往日所受的欺负，感到非常委屈，加上酒精的作用让其失去了理智。林某拿起商店的一把刀，径直朝罗某胸部捅去，罗某当即捂着胸部倒在了地上。看到满地的鲜血，林某才知道自己闯了大祸，内心非常害怕，赶忙收拾好东西逃了出来。 10月27日下午，林某潜逃到蓬莱父母家中吃过饭，便准备远走高飞。当林某行至蓬莱汽车站时，看到正在巡逻的蓬莱民警扭头想跑被擒获。 适用于：第二框“理智面对社会生活中的不公平”的教学 垄断行业高收入 在我国，关于调节垄断行业过高收入的讨论和操作已有多年了，至今收效不大，其原因很多，值得我们反思。我以为，有四个问题需要我们再思考和探讨。 1．什么是垄断行业？ 按照经济学的理论，可以分为行政垄断、自然垄断、市场垄断等几种。在我国，人们大都认为主要有行政垄断、自然垄断两大类。其中，行政垄断是指依靠行政权力不许其它企业进入某一领域，由一家或极少数几家企业进行生产经营的状况，如关系国家安全的军工行业，或关系国计民生领域的烟草行业等；自然垄断是指由于资源稀缺性和规模经济效益、范围经济效益等原因，由一家或极少数几家企业提供单一物品和服务的状况，如石油、石化等矿产资源垄断行业，自来水、公共交通、居民用电煤气供应等行业。 在当前市场经济条件下，某些行业存在垄断是经济发展的一个必然过程，只要宏观管理调控到位，存在某些垄断现象并不一定是坏事，作为这些行业无须避“垄断”两字之不及。但