科学发展观单选题
、单选题：（每题只有一个选项最符合题意，请将该选项前面的大写英文字母填入相应的括号内。）
1、科学发展观基本要求是（）。
A 发展
B 以人为本
C 全面协调可持续
D 统筹兼顾
2、深入贯彻落实科学发展观，要全面推进社会主义（）。
A 经济建设、政治建设、文化建设
B 经济建设、政治建设、社会建设
C 经济建设、政治建设、文化建设、社会建设
D 经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设
3、全面协调可持续的基本要求既强调了经济社会发展各个方面相联系相协调，也强调了（）相联系、相协调。
A 人与人、人与社会
B 人与社会、人与环境
C 人与人、人与社会、人与环境
D 人与人、人与社会、人与自然
4、全面协调可持续的基本要求坚持了马克思主义关于（）发展的基本观点。
A 人类
B 人类社会
C 经济
D 自然
5、全面协调可持续中的全面，是指发展要有（）。
A 全面性、系统性
B 系统性、一致性
C 全面性、整体性
D 整体性、一致性
6、全面协调可持续中的协调是指发展要有（）。
A 整体性、均衡性
B 整体性、协调性
C 协调性、连续性
D 协调性、均衡性
7、全面协调可持续中的可持续是指发展要有（）。
A 持续性、连续性
B 持续性、创新性
C 连续性、创新性
D 创新性、长远性
8、坚持全面协调可持续发展，就要正确处理好（）的关系。
A 经济发展与社会发展
B 经济发展与消费、投资拉动
C 经济发展与供需平衡
D 经济发展与科技进步
9、坚持全面协调可持续发展，就要统筹安排和处理好（）的关系等经济发展重大问题。
A 消费和供给
B 发展的速度和结构、质量、效益
C 市场机制和计划手段
D 国内经济发展与国际金融市场疲软
10、坚持全面协调可持续发展，就要坚持把社会主义物质文明、政治文明、精神文明、和谐社会建设以及生态文明建设和人的全面发展，看成彼此（）的过程。
A 对立统一、辩证互动
B 相互联系、相互促进、不可分割
C 既相互联系，又在一定时期不受影响、独立发展
D 互不影响、独立发展
11、全面协调可持续的基本要求，提出了解决城乡、区域、经济社会、人与自然发展不平衡、不协调问题的新思路，指明了我国（）发展的正确方向。
A 生产力
B 生产关系
C 经济社会
D 经济
12、坚持全面协调可持续基本要求，必须按照中国特色社会主义总体布局，（），不断促进经济社会发展和社会全面进步。
A 坚持四项基本原则
B 坚持改革开放
C 坚持中国特色社会主义道路
D 坚持以经济建设为中心
13、将全面协调可持续作为科学发展观基本要求强调的主要原因有（）。
A 物质技术条件仍然落后
B 城乡区域发展不平衡已经不明显
C 经济社会发展不协调更加突出
D 社会基本矛盾凸显
14、坚持全面协调可持续的基本要求，必须深刻认识加快经济发展的战略意义，坚定不移地促进国民经济（）。
A 又快又好
B 又好又快
C 好快结合
D 快好兼顾
15、中国特色社会主义事业由三位一体布局发展成为四位一体布局，其中增加了（）。
A 经济建设
B 政治建设
C 文化建设
D 社会建设
16、经济建设为政治建设、文化建设、社会建设提供（）。
A 物质基础
B 法治基础
C 精神基础
D 智力基础
17、政治建设为经济建设、文化建设、社会建设提供（）。
A 法制保障
B 法律保障
C 安全保障
D 政治保障
18、文化建设为经济建设、政治建设、社会建设提供（）。
A 思想动力
B 智力支持
C 文化基础
D 精神寄托
19、社会建设为经济建设、政治建设、文化建设提供（）。
A 有利的环境条件
B 环境条件
C 有利的社会条件
D 社会条件
20、坚持全面协调可持续基本要求，必须坚持（）的文明发展道路。
A 生产发展、生活富裕、生态良好
B 经济发达、生活富裕、生态良好
C 经济发达、生活幸福、环境良好
D 生产发展、生活幸福、环境良好
21、（）是走文明发展道路的基础环节。
A 经济发达
B 生产发展
C 生活幸福
D 生活富裕
22、（）是走文明发展道路的重要体现。
A 经济发达
B 生活富裕
C 生活幸福
D 环境良好
23、（）是走文明发展道路的应有之义。
A 生产发展
B 生活富裕
C 生态良好
D 环境良好
24、遵循经济规律和自然规律，合理利用自然资源，保护和优化生态环境，坚持（），实现人与自然和谐相处，人类文明才能得到持久永续发展。
A 可持续发展
B 和谐发展
C 文明发展
D 协调发展
25、（）是应对资源环境问题、实现可持续发展的必然要求。
A 坚持文明发展道路
B 坚持可持续发展道路
C 坚持和谐发展道路
D 坚持协调发展道路
26、建设生态文明，是党的（）首次提出的一项重要战略任务。
A 十六大
B 十六届三中全会
C 十七大
D 十七届三中全会
27、建设生态文明的提出，标志着我们党对坚持（）的认识进一步深化。
A 和谐发展道路
B 文明发展道路
C 协调发展道路
D 可持续发展道路
28、以下关于建设生态文明的说法正确的是（）。
A 建设生态文明是认为先进的文明不一定必须实现人与自然和谐
B 建设生态文明是在建设物质文明过程中保护和改善生态环境的实践结果
C 建设生态文明强调人们保持和享有良好的生态文明，必要的时候可以牺牲享有物质文明
D 建设生态文明强调对工业文明的否定
29、坚持统筹兼顾，必须正确认识和妥善处理涉及经济社会发展的重大关系，实现经济社会各构成要素的（）。
A 互动和协同发展
B 互动和协调发展
C 良性互动和协同发展
D 良性互动和协调发展
30、以下做法符合全面协调可持续基本要求的是（）。
A 对资源进行掠夺式开发
B 加大节能减排力度
C 大力加快热发电建设步伐，缓解电力供需矛盾
D 放开城市周围农村土地限制，允许房地产开发使用，扩大城市规模，增加房地产供给，切实解决城市房价高的问题
31、科学发展观根本方法是（）。
A 发展
B 以人为本
C 全面协调可持续
D 统筹兼顾
32、以下关于统筹兼顾的论述正确的是（）
A 统筹兼顾的根本方法是我党在十七大上首次提出的
B 统筹兼顾深刻体现了辩证唯物主义和历史唯物主义在发展问题上的科学运用
C 统筹兼顾深刻揭示了实现科学发展、促进社会和谐的基本途径
D 统筹兼顾深刻反映了坚持和平发展、和谐发展的必然要求
33、统筹城乡发展，就要按照形成城乡经济社会发展一体化新格局的要求，贯彻（）的方针。
A 工业带动农业、城市支持农村
B 工业反哺农业、城市支持农村
C 工业带动农业、城市带动农村
D 工业反哺农业、城市带动农村
34、统筹区域发展，就要完善区域政策，注重实现（）。
A 公共服务均等化
B 基本公共服务均等化
C 公共服务平等化
D 基本公共服务平等化
35、统筹经济社会发展，就要进一步发挥（）在促进就业、调节分配、完善社会保障、实现社会公平等方面的作用。
A 政府
B 市场
C 企业
D 公共组织
36、统筹人与自然和谐发展，就要坚持节约资源和保护环境的基本国策，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，增强（）的能力。
A 和谐发展
B 文明发展
C 可持续发展
D 和平发展
37、统筹国内发展和对外开放，就要善于从国际形势发展变化中把握发展机遇、应对风险挑战，统筹利用好（）。
A 国内国际两个市场、两个舞台
B 国内国际两种资源、两个舞台
C 国内国际两个市场、两种资源
D 国内国际两个舞台、两种角色
38、下列做法符合统筹中央和地方关系要求的是（）。
A 要善于发挥中央和地方两个积极性
B 要利用好中央和地方两个市场、两种资源
C 要着重改善民生
D 要协调城乡和谐发展
39、下列做法不符合统筹国内国际两个大局要求的是（）。
A 通过维护世界和谐发展自己，通过自身发展维护世界和谐，为推动建设和平、文明与和谐的世界做出贡献
B 始终不渝奉行独立自主的和平外交政策
C 始终不渝走和平发展道路
D 始终不渝奉行互利共赢的开放战略
40、下列工作方法符合统筹兼顾思想方法的是（）。
A 总揽全局、统筹规划
B 立足当前、狠抓落实
C 全面推进、不遗余力
D 兼顾各方、互相妥协
41、我省第一批学习实践科学发展观活动的时间是（）。
A、2008年9月-2009年2月
B、2009年3月-2009年8月
C、2009年9月-2010年2月
42、提高对科学发展观的认识，必须( )。
A、把理论武装贯穿学习实践活动的始终
B、到党校脱产学习
C、以自学为主
D、把学习和工作结合起来
43、学习实践科学发展观的正确态度是（）。
A、深入学习理论
B、注重实践
C、在加强学习的基础上勇于实践，在深入实践的过程中提高认识。
44、突出实践特色，就是要（）。
A、着力解决不符合科学发展观的问题
B、领导干部参加社会实践
C、深入基层开展调研
45、衡量学习实践活动成效的重要标准是（）。
A、解决突出问题
B、领导满意
C、指导组满意。
三、多选题：（每题有两个或两个以上的选项符合题意，请将它们前面的大写英文字母填入相应的括号内。）
1.党的十七大强调，深入贯彻落实科学发展观，要求我们（）。
A、始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线
B、积极构建社会主义和谐社会
C、继续深化改革开放
D、切实加强和改进党的建设
2.社会主义和谐社会的基本特征是（）。
A、民主法治
B、公平正义
C、诚信友爱
D、充满活力
E、安定有序
F、人与自然和谐相处
3.我国社会主义初级阶段的奋斗目标就是要把我国建设成为一个（）的社会主义现代化国家。
A、富强
B、民主
C、文明
D、稳定
E、和谐
4.党的十七大报告指出，要加快推进以改善民生为重点的社会建设，促进社会公平正义，
努力使全体人民（）。
A、学有所教
B、劳有所得
C、病有所医
D、老有所养
E、住有所居
5.改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命，目的就是要（）。
A、解放和发展社会生产力，实现国家现代化，让中国
人民富裕起来，振兴伟大的中华民族
B、推动我国社会主义制度自我完善和发展，赋予社会
主义新的生机活力，建设和发展中国特色社会主义
C、在引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设，
保持和发展党的先进性，确保党始终走在时代前列
D 、促进人与自然的和谐发展
6.要不断深化社会主义市场经济体制改革和各方面体制改革创新，不失时机地努力在一些重要领域和关键环节实现改革的新突破，着力构建（）的体制机制。
A、充满活力
B、富有效率
C、更加开放
D、更加民主
E、有利于科学发展
7.中央要求，在全党深入学习实践科学发展观活动，要确保活动取得（）的实效。
A、党员干部受教育
B、科学发展上水平
C、人民群众得实惠
D、领导干部作表率
8.深入学习实践科学发展观，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部（
）方面群众反映强烈的问题。
A、党性
B、党风
C、党纪
D、党规
9.以改革创新精神，全面推进党的建设新的伟大工程，必须把党的（）作为主线。
A、执政能力建设
B、先进性建设
C、制度建设
D、反腐倡廉建设
E、作风建设
10.切实加强和改进党的建设，必须坚持党要管党、从严治党，贯彻（）的要求。
A、创新
B、为民
C、务实
D、清廉
11.党的执政能力建设关系党的建设和中国特色社会主义事业的全局，必须把提高（
）作为各级领导班子建设的核心内容抓紧抓好。
A、领导水平
B、领导作用
C、执政能力
D、拒腐防变能力
12.加强党的作风建设，必须切实改进（）。
A、思想作风
B、学风
C、工作作风
D、领导作风
E、干部生活作风
13.深入贯彻落实科学发展观对加强党的执政能力建设提出了新要求，要求我们在运用科学发展观指导经济社会发展的实践中，不断提高（）。
A、驾驭社会主义市场经济的能力
B、发展社会主义民主政治的能力
C、建设社会主义先进文化的能力
D、构建社会主义和谐社会的能力
E、应对国际局势和处理国际事务的能力
14.加强理想信念教育和思想道德建设，使广大党员、干部成为实践社会主义核心价值体系的模范，做（）。
A、共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想
的坚定信仰者
B、科学发展观的忠实执行者
C、社会主义荣辱观的自觉实践者
D、社会和谐的积极促进者
15.中央要求，在全党开展深入学习实践科学发展观活动，广大党员、干部要着力把科学发展观的要求转化为（），切实推动科学发展观的贯彻落实。
A、谋划发展的正确思路
B、促进发展的政策措施
C、领导发展的实际能力
D、推进发展的具体做法
16.科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是（
）。
A、马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现
B、同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三
个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论
C、我国经济社会发展的重要指导方针
D、发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略
思想
17.全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设，我们面临着前所未有的机遇和挑战，一定要（）。
A、居安思危、增强忧患意识
B、戒骄戒躁、艰苦奋斗
C、刻苦学习、埋头苦干
D、加强团结、顾全大局
18.深入学习科学发展观，必须坚持学习理论与指导实践相结合，改造主观世界与改造客观世界相结合，运用理论与发展理论相结合，使学习的成效切实（）。
A、转化为高举中国特色社会主义伟大旗帜的坚定意志
B、转化为对共产主义远大理想和中国特色社会主义共
同理想的坚定信念
C、转化为运用科学理论分析和解决问题的实际能力
D、转化为推动科学发展、促进社会和谐的过硬本领
E、转化为与人民群众同呼吸、共命运、心连心的真挚
感情
F、转化为增强党性修养、提高思想觉悟的自觉行动
19.学习贯彻科学发展观重在实践、贵在落实。要使学习贯彻科学发展观的过程，（
）。
A、成为促进经济社会全面发展的过程
B、成为不断提高党领导科学发展能力的过程
C、成为使人民群众享受更多发展成果的过程
D、成为更好完成新世纪新阶段我们党肩负的历史任务
的过程
20.中央要求，要着力解决影响和制约科学发展的突出问题，切实（）。
A、把握发展规律
B、创新发展理念
C、转变发展方式
D、破解发展难题
21.到2020年全面建设小康社会目标实现之时，我国将成为（）的国家。
A、人民富裕程度普遍提高
B、生活质量明显改善
C、生态环境良好
D、人居条件优越
22.要坚持用制度管权、管事、管人，建立健全（）既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制。
A、决策权
B、执行权
C、管理权
D、监督权
23、要实现科学发展，必须把科学发展观转化为（）。
A、推动科学发展的坚强意志
B、谋划科学发展的正确思路
C、领导科学发展的实际本领
D、促进科学发展的政策措施
24、开展学习实践活动要充分发扬民主，紧紧依靠群众，做到（）。
A、查找问题听人民群众意见；
B、工作向人民群众请教
C、落实任务靠人民群众努力
D、衡量成效由人民群众评判
E、措施让部下满意
25、有真才实学，就是要在（）等方面，更好地适应科学发展观的要求。
A、理论修养
B、思想水平
C、领导本领
D、工作能力
E、交际能力。
26、真抓实干，就是要以（）。
A、奋发进取的精神
B、求真务实的态度
C、科学有效的方法
D、卓有成效地推动各项决策部署的落实
27、坚持发展第一要义，就要着力解决的问题是（）。
A、发展思路不清
B、发展方式落后
C、发展质量不高
D、发展后劲不足
28、坚持统筹兼顾根本方法，我省要着力解决的问题是（）。
A、缺乏全局意识和大局观念，不能正确处理国家、集体和个人利益关系，有令不行、有禁不止、政令不畅问题
B、不能正确认识和妥善处理城乡、区域经济发展关系，盲目发展、无序发展问题
C、经济发展与人口、资源、环境不协调的问题
D、人民群众收入较低与物价上涨过快的问题
29、《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》指出了农村推进农村改革发展的困难和挑战，主要有（）。
A 农业基础仍然薄弱，最需要加强
B 农村发展仍然滞后，最需要扶持
C 农民增收仍然困难，最需要加快
D 农业发展方式依然粗放，最需要改进
区科学发展观的深刻内涵(完整版)
区科学发展观的深刻内涵 区科学发展观的深刻内涵 科学发展观作为科学理论，提出了一系列相互联系、内在统一的理论观点。如果要对科学发展观的内涵做一个简明概括，那就是*报告所概括的： “科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。"这四个方面是相辅相成的有机整体。我们认识科学发展观的内涵，既要从整体上把握其内容，又要具体认识这四个方面的各自内容。科学发展观的第一要义是发展。发展就是当代中国社会的主题，也是中国特色社会主义的主题。发展，对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，具有决定性意义。科学发展观，是用来指导发展的，不能离开发展这个主题。深入贯彻落实科学发展观，要抓住和用好重要战略机遇期，坚持以经济建设中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，促进经济社会又好又快地发展。更好实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略，着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快发展，为发展中国特色社会主义打下坚实基础。科学发展观的核心是“以人为本”。以人为本的“人”，指的是工人、农民、知识分子中以劳动者为主体，包括社会各阶层在内的最广大人民群众。以人为本的“本”，就是出发点、落脚点，就是最广大人民群众的根本利益。坚持以人为本，就是把最广大人民群众的整体利益放在第一位，充分实现广大人民群众的根本利益，要反映和兼顾不同群体利益，协调好各方面利益关系，同时要关
心每一个人的利益要求，关心人的价值、尊严和权益，满足人的发展愿望和多样性的需求。深入贯彻落实科学发展观，就是要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。科学发展观的基本要求就是“全面、协调可持续发展”。全面协调可持续的基本要求，是我们党在发展实践中得出的重要认识。全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。协调发展，就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。深入贯彻落实科学发展观，就是要按照中国特色社会主义事业总体布局，在坚持以经济建设为中心的同时，加强政治建设、文化建设和社会建设，使经济、政治、文化和社会共同发展相互促进。科学发展观的根本方法是统筹兼顾。统筹兼顾，就是既要总揽全局、统筹规划、兼顾各方，又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题，着力推进、重点突破。统筹兼顾是我们党一贯坚持的科学有效的工作方法。深入贯彻落实科学发展观，最根本的是要正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，充分调动各方面积极性；就是要从社会主义现代化建设全局的高度，准确认识中国特设社
科学发展观的具体内容包括
科学发展观的具体内容包括： 第一，以人为本的发展观。 第二，全面发展观。 第三，协调发展观。 第四，可持续发展观 科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观 科学发展观的基本内涵包括五个方面的内容 1、民本发展，就是新世纪中国经济社会的发展必须坚持以民为本，这是发展的根本要求。 2、全面发展，就是新世纪中国的发展必须涵盖整个社会的各个领域，这是发展的多元内容。一方面，全面发展包括经济发展、政治发展和文化发展，也就是包括物质文明建设、政治文明建设和精神文明建设；另一方面，经济发展、政治发展和文化发展本身也应该是全面的。仅就经济发展而言，就不仅包括经济增长，而且还包括经济结构的优化、收入分配的改善、经济福利的增进、生活质量的提高以及经济制度和经济体制的完善。 3、协调发展，就是新世纪中国的经济社会发展要保持发展的不同领域、不同方面、不同要素、不同要求的相互适应、有机配合、优势互补与彼此促进，这是发展的基本原则。 4、可持续发展，就是新世纪中国的经济社会发展同人口、生态、环境与资源相互适应，这是发展的重要体现。 5、统筹发展，就是新世纪中国的发展必须遵循统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求，这是发展的战略指导。科学发展观，是中共中央总书记胡锦涛在2003年7月28日的讲话中提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论，也是中国共产党的重大战略思想。在中国共产党第十七次全国代表大会上写入党章，成为中国共产党的指导思想之一。 内涵 胡锦涛说，科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。 胡锦涛指出，科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出的重大战略思想。强调认清社会主义初级阶段基本国情，不是要妄自菲薄、自甘落后，也不是要脱离实际、急于求成，而是要坚持把它作为推进改革、谋划发展的根本依据。我们必须始终保持清醒头脑，立足社会主义初级阶段这个最大的实际，科学分析，深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾，更加自觉地走科学发展道路，奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。 胡锦涛说，科学发展观，第一要务是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。 ――必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要义。要牢牢抓住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。要着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快发展。 ――必须坚持以人为本。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
科学发展观形成和提出的时代背景分析
：科学发展观形成和提出的时代背景分析 科学发展观的提出是基于对现阶段基本国情和新发展要求的科学判断我国当前最大的国情，是仍然处于并且将长期处于社会主义初级阶段，社会主要矛盾仍然是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。但是进入新世纪后，基本国情又表现出一些新的阶段性特征。对这些特征的科学判断是提出科学发展观的前提和基础。报告详细阐述了现阶段经济增长、体制改革、人民生活、经济结构、政治建设、文化建设、社会建设、对外开放等八个方面的基本特征。这些特征既包括正面的成绩，也包括负面的问题和困难。特别是对困难和问题进行这样系统深入的分析，在党的正式文件中还是第一次。明确这些阶段性特征，对于我们正确认识国情，判断形势，保持清醒头脑非常重要；对于我们正确理解科学发展观的重要地位和科学内涵，增强贯彻落实科学发展观的自觉性，具有重大意义。这些困难和问题概括起来主要有四个方面： 第一，经济发展方式不合理。改革开放以来，我国经济发展很快，经济实力明显增强。但是经济发展方式仍然是粗放型的。一是自主创新能力还不强，科技进步对经济增长的贡献率较低，关键技术和核心技术的自主研发能力较弱，缺少有国际影响力的自主品牌。二是结构性矛盾比较突出。第二产业发展较快，第一产业基础薄弱，第三产业明显滞后；经济增长主要依靠投资需求和出口需求拉动，消费需求启动缓慢；制造业规模较大，但技术结构偏低，处于世界产业链的中下游。三是物质资源消耗严重，环境污染加剧，生态逐渐恶化，经济增长的资源环境代价过大。 第二，发展不够协调。近几年在协调发展方面取得了一些成绩，但发展不平衡问题仍然很突出。一是城乡发展不平衡，城市发展较快，农村发展较慢，城乡差距持续拉大的趋势尚未扭转，二元结构没有根本改变。二是地区发展不平衡，东部沿海地区和中心城市周边地区发展较快，中西部地区和老少边穷地区发展较慢，地区差距仍存在不断扩大的趋势。三是国内发展与对外开放还不够协调，经济对外依存度过高，随着国际竞争日趋激烈，可以预见和难以预见的风险增多。 第三，发展不够全面。经济发展领先，社会发展相对滞后，出现“一条腿长、一条腿短的”状况。一是民主法制建设与扩大人民民主和经济社会发展的要求还不适应，和公民社会发展的要求还不适应，政治体制改革需要继续深化。二是人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，思想文化建设还不能适应这种新变化，还不能满足人们精神文化需求日趋旺盛的要求。三是随着社会结构、社会组织形式、社会利益格局的深刻变化，社会建设和管理面临诸多新课题，管理社会的难度明显增大。四是社会事业发展滞后，教育、卫生、科技、文化、体育、住房、就业、社会保障、社会安全等方面积累的问题很多。 第四，发展不够公平。虽然人民生活总体上达到小康水平，但利益分化问题日趋严重。一是收入分配差距拉大趋势还未根本扭转，城乡之间、地区之间、行业之间、阶层之间、群体之间的收入差距还在扩大，基尼系数已超过国际公认的警戒线。二是城乡贫困人口和低收入人口还有相当数量，农村贫困人口有两千多万，城镇低保人口有两千多万，低收入人口还有一亿多。三是利益关系更为复杂，利益矛盾比较突出，统筹兼顾各方面利益难度加大，严重影响着社会和谐与稳定。 十七大报告指出，科学发展观是适应新的发展要求提出来的。我国面临着全面参与经济全球化的新形势，呈现出工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化五大发展趋向。发展的机遇前所未有，面临的挑战也前所未有，但机遇大于挑战。全面认识我国发展的新形势新任务，深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾，既是党中央提出科学发展观的重要背景，也是我们自觉走科学发展道路的现实要求。 全面把握和贯彻十七大提出的全面建设小康社会的新要求
科学发展观进一步回答了什么是发展
科学发展观进一步回答了什么是发展、为什么发展、怎样发展的重大问题，进一步丰富了中国特色社会主义理论，是与时俱进的马克思主义发展观。试运用马克思主义哲学相关原理分析提出科学发展观的理论意义和实践意义。[quote]相关知识点1：辩证唯物主义物质观、真理观和唯物主义认识论 1．唯物主义物质观及其意义。物质的唯一特性是“客观实在性”，物质作为不依赖于意识的客观实在是能够为人 们所感觉、所认识的，是能为人们的意识所反映的。唯物主义物质观理论上坚持了彻底的唯物主义，坚持了可知论， 反对了形而上学。实践上则要求人们从“客观实在”出发而不是从主观意志出发，这是做好一切实际工作的思想保证。 坚持主观和客观、认识和实践的统一，也就是解放思想、实事求是，这是马克思主义哲学的精髓。 2．唯物主义认识论及其意义。（1）实践是认识发生的现实基础，认识依赖于实践。实践是认识的来源，也是认 识发展的动力；实践是检验认识真理性的唯一标准；实践是认识的目的。（2）认识是实践基础上主体对客体的能动反 映，正确的理论指导能使实践达到预期的效果，使实践活动顺利进行。（3）实践和认识的辩证关系原理要求实践和认 识的具体的历史的统一。 3．真理是个发展过程，既是绝对的，又是相对的，这是真理问题上的辩证法。绝对真理和相对真理是同一客观真理的两重属性。真理是客观性、绝对性和相对性的统一，表明真理是具体的。真理的具体性所包含的内容和要求是：真理是全面的，真理是历史的，真理是有条件的。马克思主义作为科学真理，也是绝对性和相对性的统一。以科学的态度对待马克思主义，就要正确处理好坚持和发展的辩证关系。 4．真理和价值、真理原则和价值原则：真理是标志主观和客观相符合的哲学范畴，是人们对事物及其客观规律的正确反映。价值是事物对人的需要而言的某种有用性，对个人、群体乃至整个社会的生活和活动所具有的积极意义。追求真理和创造价值是人类认识活动的两大主题，真理原则和价值原则是人类活动的两个基本原则。真理原则是指人类必须按照世界的本来面目去认识和改造世界，价值原则指人类要按照自己的需要去认识和改造世界。真理原则侧重于客体性，主要表明人的活动中的客观制约性；价值原则侧重于主体性，主要表明人的活动中的目的性。只有通过正确反映对象并能动地改造对象以满足人的需要才能实现真理与价值的统一。 相关知识点2：科学发展观是与时俱进的马克思主义的重要理论成果 1．科学发展观。科学发展观就是指以人为本，全面、协调、可持续的发展观。（1）坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。（2）全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。（3）协调发展，就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调。（4）可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发
科学发展观知识测试题及答案
科学发展观知识测试题 及答案 文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）
科学发展观知识测试题及答案 1、中国特色社会主义理论体系，就是包括(C)在内的科学理论体系 A．毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想 B．邓小平理论和“三个代表”重要思想 C．邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等一系列重大战略思想2、科学发展观的第一要义是(A)。 A．发展 B．以人为本 C．全面协调可持续 3、科学发展观的核心是(B)。 A．人本主义 B．以人为本 C．以人的发展为中心 4、科学发展观提出的根本依据是(B)。 A．当前我国发展的阶段性特征 B．我国社会主义初级阶段基本国情 C．当前我国社会主要矛盾 5、建设中国特色社会主义的首要的基本理论问题是(C)。 A．“实现什么样的发展、怎样发展” B．“建设们什么样的党、怎样建设党” C．“什么是社会主义、怎样建设社会主义” 6、我党提出“立党为公”中的“公”的意思是(C)。 A．全体党员的利益 B．大公无私的奉献精神 C．最广大人民的根本利益
7、科学发展观，是立足（C）的基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。 A、人口多，底子薄 B、城乡和区域、经济社会发展不平衡 C、社会主义初级阶段 8、科学发展观的基本要求是（C） A、统筹兼顾 B、以人为本 C、全面协调可持续 9、科学发展观的根本方法是（B） A、发展 B、统筹兼顾 C、全面协调可持续 10、科学发展观的本质特征是（A）。 A、实践性 B、科学性 C、可持续性 11、科学发展观的（B）是全面协调可持续。 A.根本要求 B.基本要求 C.重点要求 12、科学发展观所倡导的发展之所以是科学的，就在于它是（B）的发展，即又好又快的发展。 A、以人为本 B、全面协调可持续 C、统筹兼顾 13、科学发展观所要求的全面发展，以（A）为中心。 A、经济建设 B、政治建设 C、人的全面发展 14、（C）、社会和谐是发展中国特色社会主义的基本要求。 A、改革开放 B、求真务实 C、科学发展 15、树立和落实科学发展观，是我国改革开放30年来开放实践的经验总结，是战胜（B）给我们的重要启示，也是推进全面建设小康社会的迫切要求。
科学发展观是怎么提出的及其内涵
我国在进入社会主义社会的时候，就生产力发展水平而言，远远落后于发达国家，因此，必须要经历一个相当长的历史阶段，去实现工业化和现代化。党的十三大根据邓小平的思想，深刻阐述了社会主义初级阶段问题，强调我国已经是社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义；同时，我国社会主义还处于初级阶段，我们必须从这个实际出发而不能超越这个阶段。此后，党的十四大、十五大、十六大都重申和强调了社会主义初级阶段问题。十七大报告指出：“经过新中国成立以来特别是改革开放以来的不懈努力，我国取得了举世瞩目的发展成就，从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑都发生了意义深远的重大变化，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。”提出科学发展观，就是要求我们牢记社会主义初级阶段的基本国情，认清全面建设小康社会、基本实现现代化的长期性和艰巨性，提高想问题、办事情决不可脱离实际的自觉性。 一．具体科学发展观如何提出的 20世纪四十年代，在饱受两次世界大战带来的巨大灾难之后，海外殖民扩张被世人抛弃，加快经济增长成为各国的共识，传统的经济发展观开始盛行。但是，在传统的发展观念指导下，单纯追求经济增长，忽视环境保护和能源、资源节约，不重视社会发展和社会公平，导致一些国家经济结构失衡，社会发展滞后，能源、资源日趋紧张，生态环境急剧恶化，以及社会两极分化、失业增加、政治动荡等问题，人们开始反思到底是什么原因造成这种经济增长却带来越来越多的发展问题的。 到1960年代末期，各国越来越认识到了传统的发展观念的缺陷，开始更多关注生态问题，认为生态快到极限了，而伴随着生态极限的到来，经济增长也就会到极限了，于是产生了“发展=经济增长自然生态”的发展极限论。这种发展思想是在1969-1973年间由罗马俱乐部的未来学派提出的，他们把自然生态纳入到整个发展系统，指出了人类与自然之间的共生关系，对于帮助人们从传统的经济发展观的种种误区中走出来，发挥了巨大作用。 到1970年代中期，可持续发展理念开始出现。1987年挪威首相布伦特兰在联合国环境与发展委员会会议上主持的报告《我们共同的未来》的发表，可持续发展概念开始逐步确立。与此同时，对于人的关注不断得以在新的发展理念中体现出来，产生了“发展=经济自然社会人”的综合发展观、“以人为中心”的发展观等新的发展思想。对此，胡锦涛的科学发展观在科学判断国际形势和世界发展趋势的基础上，强调抓住机遇、应对挑战、加快发展，把中国的发展放到世界的大局中来思考，反映了当代世界最新的发展理念，顺应了世界发展潮流，是对人类社会发展经验的深刻总结和高度概括。 2003年发生的“非典”疫情是提出科学发展观的直接诱因。 非典疫情爆发，前后只有两个多月，地区也只涉及个别省份，但对于经济发展特别是对旅游业、商业服务业、航空业、运输业、建筑业和部分制造业造成了很大的损失。第二
坚持落实科学发展观
坚持落实科学发展观 尊敬的外国语学院英语第三学生党支部: 科学发展观,是“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”,按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论,是我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪新阶段中国共产党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想,也是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。 我们党的十七大报告指出:“科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。”这一重要论述,对科学发展观作出了明确而科学的评价,深刻地揭示了科学发展观在中国特色社会主义理论体系和党的事业发展全局中的历史地位。 21世纪,中国的发展进程不可避免地遭遇到许多挑战,比如人口增多,自然资源的减少,世界性经济危机等,而这些成为严重制约中国未来发展的挑战,也只能在实现国家“全
面、协调、可持续发展”科学发展观的统帅下,才能得到真正有效地克服。 科学发展观的核心是以人为本。全心全意为人民服务是党的根本宗旨,广大人民的根本利益是贯彻落实科学发展观的根本出发点和落脚点。我们的党员干部具备了与人民群众同呼吸、共命运、心连心的真挚情感和全心全意为人民服务的思想境界,推动科学发展才有价值归依和力量源泉。 我相信只要我们能够在我们现阶段的学习和生活中认真践行科学发展观,让这种理论真正的融入我们的学习和生活中,我们就可以创造属于我们的成就。我们新一代的大学生,不仅仅要学好专业,还要学会思考党的先进理论,作为时代的主人,我们有很多的责任,我们应该自觉接受党的先进性教育,学习实践科学发展观,勇于承担,敢于面对,我坚信,学习知识就能够武装我们的头脑,我们就更加睿智和理性。我们会在党组织的帮助与指导下,顺利的成长和成熟,能够接过时代赋予我们的责任,成为一名有理想,有道德,有文化,有纪律的社会主义接班人! 此致 敬礼! 英语075陈
毛概复习题第七章科学发展观
第七章科学发展观 一、单选题 1.以（）为主要代表的中国共产党人，紧紧抓住我国发展的重要战略机遇期，形成了科学发展观。 A.江泽民 B.毛泽东 C.胡锦涛 D.邓小平 2.科学发展观在（）和探索完善社会主义市场经济体制的过程中逐步形成。 A.抗击非典疫情 B.举办世博会 C.汶川地震 D.举办奥运会 3.2004年5月，胡锦涛在江苏考察工作时指出：“科学发展观总结了二十多 年来我国改革开放和现代化建设的成功经验，揭示了经济社会发展的客观规律， 反映了我们党对（）的新认识。” A.政治问题 B.社会问题 C.外交问题 D.发展问题 4.2004年9月，党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，把树立和落实（）作为提高党的执政能力的重要内容。 A.“三个代表”重要思想 B.邓小平理论 C.科学发展观 D.毛泽东思想 5.以党的（）为标志，科学发展观进一步走向成熟。 A.十七大 B.十六大 C.十四大 D.十八大 6.党的十七大后，来自国际国内经济政治以及自然界的严重困难和挑战接连不断，其中对我国经济社会发展冲击最猛烈、持续时间最长、影响最为深远的是（）。 A.恐怖主义 B.国际金融危机 C.经济全球化 D.政治多极化 7.坚持把（）作为加快转变经济发展方式的主攻方向。 A.经济升级 B.经济结构战略性调整 C.改善投资 D.发展金融 8.坚持把（）作为加快转变经济发展方式的重要支撑。 A.科技进步和创新 B.加大投入 C.科技人才 D.经济环境 9.坚持把（）作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点。 A.经济增长 B.综合国力增强 C.文化繁荣 D.保障和改善民生 10.坚持把建设资源节约型、（）社会作为加快转变经济发展方式的重要着 力点。 A.经济增长型 B.文化繁荣型 C.政治昌明型 D.环境友好型 11.坚持把（）作为加快转变经济发展方式的强大动力。
科学发展观的核心
科学发展观的核心 党的十七大报告提出：科学发展观核心是以人为本。以人为本是党的十六大以来党中央突出强调的一个重要思想和基本要求。 它之所以是科学发展观的核心，主要有以下三方面原因。 第一，以人为本是历史唯物主义的一项基本原则。以人为本，作为一种社会思潮和价值观念，古已有之。我国古代思想家早就提出“民惟邦本，本固邦宁”“天地之间，莫贵于人”，马克思主义在科学阐明人类社会发展规律的同时，也指明了人民群众创造历史的规律，强调人民群众是历史的创造者，是推动社会发展的决定性力量；从而第一次把以人为本的思想建立在历史唯物主义的科学基础之上，成为指导无产阶级改造客观世界和主观世界的一项重要思想原则。 第二，以人为本是我们党的根本宗旨和执政理念的集中体现。科学发展观强调的以人为本，与我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质要求是完全一致的。中国共产党始终坚持人民的利益高于一切，党除了最广大人民的根本利益，没有自己的特殊利益；无论是建立社会主义制度、开展大规模的社会主义建设，还是进行改革开放和社会主义现代化建设，归根到底都是为了实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。 第三，以人为本全面回答了科学发展观的一系列基本问题。首先，科学发展观强调坚持发展为了人民，就是要把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，把发展的目的真正落实到满足人民需要、实现人民利益、提高人民生活水平上。其次，科学发展观强调坚持发展依靠人民，就是要尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，密切联系群众，最广泛地动员和组织亿万群众投身中国特色社会主义伟大事业。其三，科学发展观强调坚持发展成果由人民共享，让发展成果惠及广大人民群众。 科学发展观坚持人民群众是历史创造者唯物史观的基本原理，坚持全心全意为人民服务的党的根本宗旨，牢固树立“立党为公，执政为民”的坚定信念，把依靠人民作为发展的根本前提，把提高人作为发展的根本途径，把尊重人作为发展的根本准则，把为了人作为发展的根本目的，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，解决好人民群众最关心，最直接、最现实的利益问题，做到发展为人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。 发展理论是邓小平理论的重要内容，也是邓小平理论的核心和最终落脚点；邓小平在探索中国社会主义现代化建设的过程中，从中国的国情出发，从多角度、全方位阐述了中国发展的道路、阶段、速度、机遇、途径、手段等问题；阐明了发展速度与效益、稳定、平衡、改革开放等方面的关系，为中国的发展指明了方向，加速了我国走向未来世界的历史进程，同时为科学发展观的提出奠定了理论基础。 现实的、实践的意义 哲学是人类智慧的结晶,哲学是时代精神的精华。恩格斯曾经说过,“随着自然科学领域中每一个划时代的发现,唯物主义也必然要改变自己的形式”。党中央所提出的以人为本的
贯彻落实科学发展观必须做到
第一篇贯彻落实科学发展观必须做到 《贯彻落实科学发展观要做到五个坚持》 第二篇贯彻落实科学发展观必须做到 《练习题(公需科目)》 《科学发展观》练习题 一、判断题 1、科学发展观第一要义是发展。（√） 2、树立和落实科学发展观，是改革开放实践的经验总结，是推进全面建设小康社会的迫切要求。(√) 3、经济发展是中国特色社会主义的本质属性。（×） 正确答案社会和谐
4、我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。（√） 5、加强党的建设，必须放在首位的是作风建设。（×） 正确答案思想建设 6、科学发展观的根本方法是统筹兼顾。（√） 7、科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现，是运用马克思主义的立场、观点、方法认识和分析社会主义现代化建设的丰富实践。（√） 8、可持续发展是既能满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。（√） ９、科学发展观是立足社会主义已经发展到一定阶段而提出来的。（×） 正确答案社会主义初级阶段的基本国情 10、在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持又快又好。（×）
正确答案科学发展 二、单项选择题 1、科学发展观提出的根本依据是( B )。 A．当前我国发展的阶段性特征B．我国社会主义初级阶段基本国情 C．当前我国社会主要矛盾D．一切以经济建设为中心 2、（A ）是科学发展的受益者，也是科学发展的实践者和推动者。 A、人民群众 B、领导干部 C、知识分子D．工人阶级 3、落实科学发展观，就必须树立正确的政绩观，我们要用全面的、实践的、群众的观点看待政绩，追求政绩的根本出发点和归宿是（A）。 A、实现人民群众的根本利益 B、建设社会主义和谐社会 C、实践“三个代表”重要思想D．政绩高于一切
科学发展观考试题及答案
科学发展观考试题及答案 单项选择题 1．毛泽东思想活的灵魂的三个基本方面是( ) A．批评与自我批评、统一战线、群众路线 B．统一思想、武装斗争、党的建设 C．实事求是、群众路线、独立自主 D．唯物主义、辩证法、实事求是 2．科学发展观的核心是( ) A．以人为本 B．全面协调可持续 C．建设资源节约型和环境友好型社会 D．走新型工业化道路3．我们党的思想路线是( ) A．群众路线 B．实事求是 C．“三个代表" D．科学发展观4．中国共产党和各民主党派合作的方针是( ) A．都必须在宪法和法律规定的范围内进行活动 B．长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共 C．政治协商、民主监督、参政议政 D．民主监督、参政议政、互相监督、肝胆相照 5．中国革命胜利的三大法宝是( ) A．统一战线、武装斗争、党的建设 B．独立自主、和平共处、睦邻友好 C．马克思主义、列宁主义、毛泽东思想 D．土地改革、保护民族工商业、武装斗争 6．我们党执政兴国的第一要务是( ) A．党的建设 B．发展 C．稳定 D．改革 7．中国共产党的宗旨是( ) A．工人阶级先锋队 B．中国人民和中华民族的先锋队 C．全心全决为人民服务 D．“三个代表”重要思想 8．当今我国的外交政策是( ) A．独立自主的和平外交政策 B．“一边倒”政策 C．“一条线”政策 D．不结盟政策 9．中国特色社会主义文化建设的根本任务是( ) A．培育“四有”公民 B．“二为”方向 C．“双百”方针 D．服务现代化建设 10．我国处理民族问题的基本政策是( ) A．民族平等 B．民族团结 C．民族区域自治 D．共同繁荣 11．中国共产党领导人民治理国家的基本方略是( ) A．依法治国 B．以德治国 C．人才强国 D．科教兴国12．我国的根本政治制度是( )
科学发展观试题及答案
一、单项选择题（每题1分，共80分） 1、科学发展观是中国特色社会主义理论体系的（C ）成果。 A .主要E.建设C.最新 2、科学发展观提出的根本依据是（E ）。 A?贫困悬殊B ?我国社会主义初级阶段基本国情 C ?环境污染 3、科学发展观的第一要义是（A ）。 A .发展 B .和谐C.稳定 4、科学发展观的核心是（B ）。 A .食品安全 B .以人为本C.精神文明 5、（B ）是科学发展观的根本方法。 A .突出重点 B.统筹兼顾 C.平等对待 6、“建设科学发展新港城，增创跨越发展新优势”是连云港市深入开展学习实践科学发展观活动的（A ）。 A .主题 B .目标 C .措施 7、深入贯彻落实科学发展观，要始终坚持以经济建设为中心，以（C）为主题。 A .政治B.文化C .发展 8、可持续发展的基本内涵是（C）。 A .环境良好 B .大家幸福C.发展进程要有持久性、连续性 9、我们在新的历史起点上所追求的发展，就是要努力实现以人为本、全面协调可持续的（A ）发展。 A .科学 B .飞速 C .和平 10、（C ）是科学发展的永恒动力。 A .教育发展 B.医疗改革C.创新 11、（B ）是当代中国共产党全部理论和全部实践的中心内容。 A .民主革命 B .建设中国特色社会主义 C .现代化建设 12、建设中国特色社会主义首要的基本理论问题是（C ）。 A .如何发展 B .为谁发展C. “什么是社会主义、怎样建设社会主义” 13、十七大会报告在论述文化建设方面，首次明确把文化作为（B ）提出来。 A .国防实力 B .国家软实力C.发展动力 14、我党提出“立党为公”中的“公”的意思是（C ）。 A .全体党员的利益B.公家C.最广大人民的根本利益 15、又好又快发展是（A）的本质要求，是在经济工作中贯彻落实科学发展观的具体体现。 A .科学发展观 B .政绩观C.人生观 16、深刻认识科学发展观，就是要努力从（A）的结合上不断用科学发展观武装全党教育人民。 A .理论和实践 B .内涵和要求 C .革命和建设 17、我市实施以港兴市科学发展战略，明确了“一体两翼”建设组合大港的整体布局，一体是指（A ）现有港湾，突出枢纽功能，南翼是指规划建设中的埒子口和灌河口港区，北翼是指规划建设中的海头和柘汪港区。 A.墟沟 B.青口 C.燕尾港 18、要走（B）道路，促进大中小城市和小城镇协调发展，有序转移农村富余劳动力，这是提高农民收入和扩大内需的重要举措。 A国际化B .中国特色城镇化 C .现代化 19、落实科学发展观，要坚持把（A ）为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义伟大实践，任何时候都决不能动摇。 A ?以经济建设 B ?以思想建设 C ?以打击犯罪
科学发展观相关问题
==本文为word格式,下载后可方便编辑和修改!== 科学发展观相关问题 开展学习实践科学发展观活动要着重从哪几方面作出努力 第一，进一步深刻理解贯彻落实科学发展观的重大意义。第二，进一步抓好发展这个党执政兴国的第一要务。第三，进一步实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。第四，进一步坚持解放思想、改革创新。第五，进一步提高党员干部队伍素质。第六，进 一步动员广大人民群众投身科学发展的伟大实践。 深入学习实践科学发展观要论 牢牢把握深入学习实践科学发展观活动的总要求 在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是用中国特色社会 主义理论体系武装全党的重大举措，是深入推进改革开放、推动经 济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要。党员干部受 教育、科学发展上水平、人民群众得实惠，是开展深入学习实践科 学发展观活动的总要求。这个总要求，为深入贯彻落实科学发展观 指明了方向，是搞好学习实践活动必须贯穿始终的一条主线。 着力构建有利于科学发展的体制机制 当前，在国际金融危机给我国发展带来严重困难的情况下，通 过改革创新增强应对国际金融危机能力、解决我国发展中的深层次 矛盾和问题，显得重要而紧迫。应立足当前、着眼长远，变压力为 动力，化挑战为机遇，把有效应对危机与完善体制机制有机结合起来，着力构建有利于科学发展的体制机制，为科学发展提供强大动 力和制度保障。 通过学习实践活动更好地密切联系群众 开展深入学习实践科学发展观活动，必须紧紧依靠人民群众， 认真贯彻群众路线。从某种意义上说，学习实践活动既是一个不断 让人民群众得实惠的过程，也是一个不断密切党同人民群众联系的 过程。以
如何在本职工作中贯彻落实科学发展观
如何在本职工作中贯彻落实科学发展观 作为党的十七大战略决策的科学发展观，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的又一重大举措，如何在本职工作中贯彻落实科学发展观，已成为摆在我们营口港人面前刻不容缓的一项重任。新时代的营口港人，更需要把这看似宏观的理论在实践中去加以贯彻和落
实，以实际行动,发挥号手精神,为党的政策鼓与呼，从小事做起，从身边做起，倡导公平与和谐，最终才能够实现科学发展。譬如，在日常生活中，我们可以以身作则，率先垂范，节约资源，痛斥浪费等等，这都是在为可持续发展作贡献。作为营口港的一个基层干部参加科学发展观理论的研讨与学习，我觉得基本要做到“四个必须”，立足岗位，尽职尽责，以最便捷的手段、最有效的措施、最高效的效益在本职工作上多出成绩。 第一，必须讲学习。古人云：“非学无以广才，非学无以明智，非学无以立德。”要如何去加强自身学习，如何去树立正确的人生观和价值观,如何去站到时代的最前沿摇旗呐喊,如何提高业务与思想道德素质等诸多问题,我想用切身的例子来说说为什么要特别注重讲学习。一个例子是：我99年毕业进入到营口港，从一名门机司机做起通过三年学习我成为了一个合格的门机司机，后来我由一名门机司机成为了一名技术员通过六年的学习实践我成为了一名合格的技术员，现在我又成为了一名基层的管理者，想这一切,都跟“学习”二字离不开！何况，现在随着干部人事制度改革的不断深入，干部流动、竞争、淘汰机制不断完善，公开选拔、竞争上岗、择优录用，已成为选拔任用干部的必然趋势，每个部门、每个岗位都会选择强者。我们每个人要生存，要发展就必须讲学习，特别是向实践学习，向源于实践的先进科学发展观学习。记得刚到工作岗位上时老师傅就说“你们这些年轻人最大的缺陷就是缺乏经验”，当时心里还很不服气，现在回过头来想想，其实经验不过就是实践的积累，实践就是学习。
谈谈你对科学发展观的认识
谈谈你对科学发展观的认识 科学发展观的基本内涵是坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。 科学发展观主要包括两个基本要点：一是以人为本，这是科学发展观的核心；二是全面、协调、可持续发展，这是科学发展观的基本特征。我们党提出的科学发展观，是我们党对社会主义市场经济条件下经济社会发展规律在认识上的重要升华，是我们党执政理念的一个飞跃，是指导发展的世界观和方法论的集中体现。这一科学发展观是在坚持毛泽东、邓小平和江泽民同志关于发展的重要思想，充分肯定新时期特别是十七大全会以来我国举世瞩目的发展成就的基础上，从新世纪新阶段的实际出发，适应现代化建设需要，努力把握发展的客观规律，汲取人类关于发展的有益成果，着眼于丰富发展内涵、创新发展观念、开拓发展思路、破解发展难题提出来的，具有重要的现实意义和深远的历史意义。树立和落实科学发展观是贯彻落实“三个代表”重要思想的具体体现，是全面建设小康社会的必然要求，是妥善应对我国经济社会发展关键时期可能遇到的各种风险和挑战的正确选择，是提高党的执政能力和执政水平的迫切需要。 而科学发展观的理论内涵极为丰富。科学发展观强调以人为本，强调实现经济社会全面协调可持续的发展。坚持以人为本，就是以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。全面发展，就是以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化与社会建设，实现经济发展和社会全面进步。协调发展，就是统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化、社会建设的各个环节、各个方面相协调。可持续发展，就是促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。 我国为什么要提出科学发展观呢？
科学发展观试题及答案教案资料
科学发展观试题及答 案
一、单项选择题（每题1分，共80分） 1、科学发展观是中国特色社会主义理论体系的(Ｃ)成果。 A．主要Ｂ．建设Ｃ．最新 2、科学发展观提出的根本依据是(Ｂ)。 A．贫困悬殊B．我国社会主义初级阶段基本国情C．环境污染 3、科学发展观的第一要义是(Ａ)。 A．发展B．和谐C．稳定 4、科学发展观的核心是(Ｂ)。 A．食品安全B．以人为本C．精神文明 5、（Ｂ）是科学发展观的根本方法。 A．突出重点Ｂ．统筹兼顾Ｃ．平等对待 6、“建设科学发展新港城，增创跨越发展新优势”是连云港市深入开展学习实践科学发展观活动的（A）。 A．主题B．目标C．措施 7、深入贯彻落实科学发展观，要始终坚持以经济建设为中心，以（Ｃ）为主题。 A．政治B．文化C．发展 8、可持续发展的基本内涵是 (Ｃ)。 A．环境良好B．大家幸福C．发展进程要有持久性、连续性 9、我们在新的历史起点上所追求的发展，就是要努力实现以人为本、全面协调可持续的( Ａ ) 发展。 A．科学B．飞速C．和平
10、（Ｃ）是科学发展的永恒动力。 A．教育发展Ｂ．医疗改革Ｃ．创新 11、(Ｂ)是当代中国共产党全部理论和全部实践的中心内容。 A．民主革命B．建设中国特色社会主义C．现代化建设 12、建设中国特色社会主义首要的基本理论问题是(Ｃ)。 A．如何发展B．为谁发展C．“什么是社会主义、怎样建设社会主义” 13、十七大会报告在论述文化建设方面，首次明确把文化作为（Ｂ）提出来。 A．国防实力B．国家软实力C．发展动力 14、我党提出“立党为公”中的“公”的意思是(Ｃ)。 A．全体党员的利益B．公家C．最广大人民的根本利益 15、又好又快发展是（Ａ）的本质要求，是在经济工作中贯彻落实科学发展观的具体体现。 A．科学发展观B．政绩观C．人生观 16、深刻认识科学发展观，就是要努力从( Ａ) 的结合上不断用科学发展观武装全党教育人民。 A．理论和实践B．内涵和要求C．革命和建设 17、我市实施以港兴市科学发展战略,明确了“一体两翼”建设组合大港的整体布局,一体是指（ A ）现有港湾，突出枢纽功能，南翼是指规划建设中的埒子口和灌河口港区，北翼是指规划建设中的海头和柘汪港区。 A.墟沟 B.青口 C.燕尾港
科学发展观知识竞赛题库
科学发展观知识竞赛题库 1、科学发展观的第一要义是发展。 2、党的十六届三中全会明确提出的要树立科学发展观，科学发 展观的本质和核心是坚持以人为本。 3、党的十六届三中全会提出的科学发展观的主要内涵是促进和 实现经济社会的全面、协调、可持续发展和人的全面发展。 4、科学发展观强调“以人为本”，其哲学依据是群众是社会实 践的主体，是历史的创造者。 5、深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持“一个中心， 两个基本点”。 6、党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治 保证，要坚持把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践，任何时候都决不能动摇。 7、中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个 代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。 8、科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
9、社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。 10、党的执政能力建设关系党的建设和中国特色社会主义事业的全局，必须把提高领导水平和执政能力作为各级领导班子建设的核心内容抓紧抓好。 11、党的十七大提出，努力使全体人民学有所教、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。 12、中央要求，开展深入学习实践科学发展观试点活动的总体目标是统一认识、提高能力、解决问题、创新机制的总体目标。 13、我们讲发展是党的执政兴国的第一要务，这里的发展绝不只是指经济增长，而是要坚持以经济建设为中心，在经济发展的基础上实现社会全面发展。 14、深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线。 15、科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 16、中央关于“五个统筹”的思想，是指统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放。这包含的主要哲学道理是联系的观点。
2017科学发展观活动方案(3篇)
2017科学发展观活动方案(3篇) 为树立和落实科学发展观，全面提升我校办学水平，根据省、市、县委的部署和要求，结合我校实际，决定在全校开展以“全面落实科 学发展观，推进林头中学向更高处发展”为主题的“落实科学发展观 大讨论”活动，现制定以下实施方案： 一、指导思想和目标要求 指导思想：高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，坚 持以科学发展观为指导，全面贯彻党的十六届六中全会以及省八次 党代会、市二次党代会精神，紧紧围绕科学发展、加快发展、跨越 式发展的主题，以大讨论促进发展观念的大转变，创新发展模式， 提升发展能力，破解发展难题，坚持以人为本，通过学习、讨论、 整改、提高，发现问题，解决问题，全面提升教育教学水平，推进 我校教育事业持续健康快速发展。 目标要求：进一步深化对科学发展观的理论基础、深刻内涵、精神实质和根本要求的认识，增强贯彻落实科学发展观以及党的路线 方针政策和重大决策部署的自觉性和坚定性；进一步统一全校上下 思想认识，夯实共同奋斗的思想基础，在全校形成人人思发展、议 发展、谋发展的良好氛围；进一步促进全校党员、干部和教师的思 维方式、工作方式、领导方式转变，提高广大党员干部领导科学发 展的能力；进一步理清发展思路，在教育、教学、科研和管理上形 成成熟的经验；进一步建立健全体现科学发展观要求的体制机制， 为落实科学发展观提供鲜明的导向和有力的制度保障，促使党员、 干部和教师把心思用在推进科学发展、促进校园和谐、全心全意提 高教育教学质量上。 二、活动原则 1.坚持针对性原则：针对我校教育发展现状和我校教育教学工作 实际，针对各阶段学生身心发展的特点，开展科学发展观大学习、 大讨论活动，提高认识，形成合力。