细胞培养技术考题

细胞培养技术考题
细胞培养技术考题

1.为什么要热灭活血清?加热可以灭活补体系统。激活的补体参与溶解细胞事件,刺激平滑肌收缩,细胞核血小板释放组胺,激活淋巴细胞和巨噬细胞。(在免疫学研究,培养ES细胞,昆虫细胞和平滑肌细胞时,推荐使用热灭活血清。)

2.谷氨酰胺在细胞培养中起什么作用及使用方法?作用:几乎所有的细胞对谷氨酰胺有较高的要求,细胞需要谷氨酰胺合成蛋白质,在缺少谷氨酰胺时,细胞生长不良而死亡。使用方法:谷氨酰胺在溶液中很不稳定,4℃放置1周可分解50%,故应单独配制,置于-20℃保存,临用前加入培养液。配制方法:谷氨酰胺2.922g溶于三蒸水加至100ml即配成200mmol/L的溶液,充分搅拌溶解后,过滤除菌,分装小瓶,-20℃保存,使用时可向100ml培养液中加入1ml谷氨酰胺溶液。

3.如何用台盼兰计数活细胞?正常的活细胞,胞膜结构完整,能够排斥台盼蓝,使之不能够进入胞内;而丧失活性或细胞膜不完整的细胞,胞膜的通透性增加,可被台盼蓝染成蓝色。台盼蓝染色后,通过显微镜下直接计数或显微镜下拍照后计数,就可以对细胞存活率进行比较精确的定量。(用无血清培养基把细胞悬液稀释到200-2000个/毫升,在0.1毫升的细胞中加入0.1毫升的0.4%的台盼兰溶液。轻轻混匀,数分钟后,用血球计数板计数细胞。)

4.如何消除组织培养的污染?确定污染物是细菌、真菌、支原体或酵母,把污染细胞与其它细胞系隔离开,用实验室消毒剂消毒培养器皿和超净台,检查HEPA过滤器。(一)认真做好外植体的选择和消毒工作,防止外植体带菌。(二)改善接种室和培养室的环境条件,保证接种与培养环境清洁无菌。(三)操作人员严格遵守无菌操作规程。(四)培养基及接种工器具要严格灭菌,确保灭菌质量。(五)在培养基中加入适量的抗生素。(六)利用病毒在植株体内分布不均匀的原理,生产脱毒苗。(七)利用培养基中高盐或高糖的浓度,抑制微生物的生长。(八)减少培养基中的某些有机成分,可抑制微生物的生长繁殖。

5.培养基中丙酮酸钠的作用是什么?丙酮酸钠可以作为细胞培养中的替代碳源,尽管细胞更倾向于以葡萄糖作为碳源,但是,如果没有葡萄糖的话,细胞也可以代谢丙酮酸钠。

6.为什么储存在冰箱中的胎牛血清会出现沉淀?胎牛血清没有预老化,储存在2-8℃时,血清中的各种蛋白和脂蛋白(如冷凝集素、纤维蛋白原、玻粘连蛋白等)可能聚集而形成沉淀或可见的混浊。由–20℃至37℃解冻,因温度改变太大,容易造成蛋白质凝结而发生沉淀。推荐在-20℃储存胎牛血清,避免反复冻融。

7.二价离子会抑制胰蛋白酶活性吗?使用胰蛋白酶时加入EDTA的目的?二价离子能够抑制胰蛋白酶活性。EDTA用来螯合游离的镁离子和钙离子,以便保持抑制胰蛋白酶的活性。在胰蛋白酶处理细胞前,用EDTA清洗细胞,以消除来自培养基中所有的二价离子。

8. 液体培养基的保存是冷藏好?还是冷冻好?液体培养基冷冻后再经融化时,其溶液的pH值会发生改变,溶液往往会变碱,某些成分溶解也会受到影响,对细胞生长不利,故培养液一定要存放在冷藏条件下。

9.培养用液pH对细胞生长的影响?由于大多数细胞适宜pH为7.2-7.4,偏离此范围可能对细胞生长产生有害的影响。但各种细胞对pH的要求不完全相同,原代培养细胞一般对pH变动耐受差,无限细胞系耐受能力强。但总的来说,细胞耐酸性比耐碱性强一些。

10.MTT法的原理?又称细胞增殖检测活细胞线粒体中琥珀脱氢酶能将四唑盐还原成不溶干水的蓝紫色产物甲臢(formazan),并沉淀在细胞中,而死细胞没有这种功能。二甲亚砜(DMSO)能溶解沉积在细胞中蓝紫色结晶物,溶液颜色深浅与所含的formazan量成正比。用酶联免疫检测仪在570nm波长处测定甲臢染料的吸光值,可间接的反应活细胞数量。

细胞培养实验室的基本设备有哪些常用的基本设备:1、仪器:显微镜、培养箱、干燥箱、水纯化

装置、冰箱或冷藏箱、细胞冷冻储存器、离心机、天平、消毒器、滤器;2、基培养用器皿:培养瓶、培养皿、多孔培养板;3、培养操作有关器皿:贮液瓶、吸管、加样器等;4、用于解剖、取材、剪切组织及操作时持取物件。特殊设备:酶联免疫检测仪,超低温冰箱,旋转培养器,荧光显微镜,流式细胞仪及其他用于检测细胞培养条件的各种仪器。

(【实验设备】:无菌操作室(包括更衣间,缓冲间和操作间)准备室的设备:三蒸水器,酸缸,烘箱,高压锅,储品柜(放置未消毒物品),储品规(放置消毒过的物品),包装台。配液室的设备:扭力天平和电子天平(称量药品),PH计(测量培养用液PH值),磁力搅拌器(配置溶液室搅拌溶液),滤器及泵。培养室的设备:液氮罐,储品柜(存放杂物),日光灯和紫外灯,空气净化器系统,低温冰箱(-80℃),空调,二氧化碳缸瓶,边台(书写实验记录)。必须放在无菌间的设备:离心机(收集细胞),超净工作台,倒置显微镜,CO2孵箱(孵育培养物),水浴锅,4℃冰箱(放置serum和培养用液)。)

1.培养器皿的清洗与消毒

玻璃器皿的清洗

一般经过浸泡(自来水)、刷洗(洗衣粉)、酸泡(24小时)、和清洗(流水冲洗和蒸溜水冲洗)四个步骤,然后50℃烘干。

新的橡胶制品洗涤方法

0.5M NaOH煮沸15分钟,流水冲洗,

0.5M HCl煮沸15分钟,流水冲洗,自来水煮沸2次,

蒸馏水煮沸20分钟,50℃烤干备用。

压力蒸汽消毒器:湿热消毒,15磅,维持20-30分钟。

消毒前常用的包装材料:牛皮纸、棉布、铝饭盒

*

电热干燥箱:干热消毒,160℃~180℃,维

持2小时。主要用于玻璃器皿消毒。

3.培养用液有哪些水、平衡盐溶液(PBS、D-Hank,s液)、碳酸氢钠液、HEPES缓冲液、胰蛋白酶溶液、EDTA溶液、胶原酶溶液、抗生素溶液、天然培养基(血清、血浆、组织提取液(如鸡胚和牛胚浸液))和合成培养基(包括四大类物质:无机盐、氨基酸、维生素、碳水化合物;目前常用培养基:RPMI-1640、DMEM、M199、MEM)

4.如何进行细胞计数,注意什么,细胞计数法:就是从需要计数的细胞悬液中取出一定量细胞进行计数,并通过计数得知原始细胞悬液中的细胞密度以及细胞总和数。在细胞计数时,若细胞浓度太高,可进行必要的稀释。血球计数板每一大方格长为1mm ,宽为1mm ,高为0.1mm ,体积为0.1mm3,可容纳的溶液是0.1μl ,那么每ml 溶液中所含细胞数即是视野中每一大方格中数出的细胞数的1000 0 倍。实验步骤(一)准备计数板:用酒精清洁计数板和盖玻片,然后用吸水纸轻轻擦干。(二)制备细胞悬液:用胰蛋白酶消化单层培养细胞或收集悬浮培养细胞,制成单个细胞悬液。要求细胞密度不低于104 /ml ,若细胞数很少,应将悬液离心(1000rpm ,2min ),重悬浮于少量培养液中。(三)加样:将盖玻片盖在计数板两槽中间。用吸管轻轻吹打细胞悬液,吸取少量细胞悬液,在计数板上盖玻片一侧加细胞悬液,加样量不要溢出盖玻片,也不要过少或带气泡。否则要将计数板和盖玻片擦干净重新加样。(四)计数:在显微镜下,用10 ×物镜观察计数板四角大方格中的细胞数,细胞压中线时,只计左侧和上方者,不计右侧和下方者。(五)计算:将计算结果代入下式,得出细胞密度。细胞数/ 毫升原液= (4 大格细胞数之和/4 )×104×稀释倍数)注意事项(一)消化单层细胞时,务求细胞分散良好,制成单个细胞悬液,否则会影响细胞计数结果。(二)取样计数前,应充分混匀细胞悬液。在连续取样计数时,特别应该注意这一点,否则前后计数结果会有很大误差。(三)镜下计数时,遇到2 个以上细胞组成的细胞团,应按单个细胞计算。如细胞团占10% 以上,说明消化不充分;或细胞数少于200 个/10mm2或多于500 个/10mm2时,说明稀释不当,需重制备细胞悬液、计数。

5.台盼蓝细胞染色步骤1、4%台盼蓝母液:称取4克台盼蓝,加少量蒸馏水研磨,加双蒸水100ml,用滤纸过滤,4度保存,使用时用PBS稀释至0.4%(也可以买Gibco的成品);2、胰酶消化贴壁细胞,制作单细胞悬液,并作适当稀释;3、染色:细胞悬液与0.4%的台盼蓝溶液以9:1混合均匀(终浓度0.04%);4、计数:在三分钟内,分别计数活细胞和死细胞;5、镜下观察:死细胞被染成蓝色,而活细胞拒染呈无色透明状;6、统计细胞活力:活细胞率(%)=活细胞总数/(活细胞总数+死细胞总数)*100%。

6.MTT比色法实验步骤普通MTT法实验步骤:1.接种细胞:用含10%胎小牛血清的培养液配成单个细胞悬液,以每孔1000-10000个接种于96孔板,每孔体积200ul。2.培养细胞:同一般培养条件,培养3-5天(可以根据实验目的和要求决定培养条件)。3.呈色:培养3-5天后,每孔加MTT溶液(5mg/ml 用PBS配成,pH=

7.4)20ul继续孵育4小时,终止培养,小心吸弃孔内培养上清液,对于悬浮细胞需要离心后再吸弃孔内培养上清液。每孔加150ul DMSO,脱色摇床振荡10min,使结晶物充分溶解。

4.比色:选择570nm(490nm)波长,在酶联免疫检测仪上测定各孔光吸收值,记录结果,以时间为横坐标,吸光值为纵坐标绘制细胞生长曲线。

7.细胞冷冻与复苏方法细胞冷冻方法:1.消化细胞,将细胞悬液收集至离心管中。2.1000rpm离心10min,弃上清液。3.沉淀,加含保护液的培养液,计数。4.将细胞悬液分装至冻存管中,每管1m l。5.将冻存管封严。6.贴上标签,写上细胞种类,冻存日期。7.先将冻存管放入4℃冰箱,约40min。

8.接着置于-20℃冰箱,约30-60min。 9.置于-80超低温冰箱中放置过夜。 10.置于液氮罐中长期保存。 11.同时做好冻存记录,在自己的笔记本和冻存记录本上均要记录。细胞复苏方法:1)从液氮中取出冷冻管,迅速投入37℃-38℃水浴中,使其融化(1分钟左右);(2)5分钟内用培养液稀释至原体积的10倍以上;(3)低速离心10分钟;(4)去上清,加新鲜培养液培养刚复苏的细胞。(细胞复苏方法实验前准备: 1.将水浴锅预热至37℃。2.用75%酒精擦拭紫外线照射30min的超净工作台台面。3.在超净工作台中按次序摆放好消过毒的离心管、吸管、培养瓶等等。取出冻存管:1.根据细胞冻存记录按标签找到所需细胞的编号。2.从液氮罐中取出细胞盒,取出所需的细胞,同时核对管外的编号。迅速解冻:1.迅速将冻存管投入到已经预热的水浴锅中迅速解冻,并要不断的摇动,使管中的液体迅速融化。2.约1-2min后冻存管内液体完全溶解,取出用酒精棉球擦拭冻存管的外壁,再拿入超净台内。平衡离心:用架盘天平平衡后,放入离心机中3000r/min 离心3min 。制备细胞悬液: 1.吸弃上清液。 2.向离心管内加入10ml培养液,吹打制成细胞悬液。细胞计数:细胞浓度以5×105/ml为宜。培养细胞:将复合细胞计数要求的细胞悬液分装入培养瓶内,将培养瓶放入37℃和5%CO2的培养箱内2-4小时(或者24-48小时)后换液继续培养培养,换液的时间由细胞情况而定。初学者易犯错误: 1水浴锅未预热或者未预热到37℃。 2.水浴锅内冻存管太多,导致传热不佳,使融化时间延长。3.离心前忘记平衡,导致离心机损坏和细胞丢失。 4.一次复苏细胞过多,忘记更换吸头和吸管,导致细胞交叉污染。)

免疫组化的定义、实验步骤、分析、需要的试剂。免疫组化,是应用免疫学基本原理——抗原抗体反应,即抗原与抗体特异性结合的原理,通过化学反应使标记抗体的显色剂(荧光素、酶、金属离子、同位素)显色来确定组织细胞内抗原(多肽和蛋白质),对其进行定位、定性及定量的研究,称为免疫组织化学技术(immunohistochemistry)或免疫细胞化学技术(immunocytochemistry)。

原理:抗体和抗原之间的结合具有高度的特异性,免疫组织化学正是利用了这一原理。先将组织或细胞中的某种化学物质提取出来,以此作为抗原或半抗原,通过免疫动物后获得特异性的抗体,再以此抗体去探测组织或细胞中的同类的抗原物质。由于抗原与抗体的复合物是无色的,因此还必须借助于组织化学的方法将抗原抗体结合的部位显示出来,以其达到对组织或细胞中的未知抗原进行定性,定位或定量的研究。

实验步骤(1)使用多聚赖氨酸防脱载玻片贴4μm石蜡切片。(2)58℃烤片4小时。(3)切片脱蜡至水。(4)蛋白酶消化或抗原热修复(此步视一抗及组织具体情况而定)。(5)PBS洗3min×3次。(6)组织切片于室温下置于3% H2O2水溶液中15-20min以阻断内源性过氧化物酶。(7)PBS洗3mi

n×3次。(8)滴加非免疫动物血清,室温孵育20min,封闭抗体非特异性结合位点。(9)甩去非免疫动物血清,直接滴加适当稀释的特异性一抗, 37℃孵育90-120min。(10)PBS洗3min×3次。(1 1)滴加二抗(二抗操作步骤视选用的免疫酶组织化学方法而定)(12)PBS洗5min×3次。(13)D AB或AEC显色3-10min,显微镜下监控显色程度,水洗。(14)苏木精复染,水洗。(15)1%盐酸酒精分化数秒,水洗。(16)饱和碳酸锂水溶液返蓝,水洗。(17)梯度酒精脱水,透明,封片

2.如何修复抗原高压修复:1.pH=6.0柠檬酸盐缓冲液。2.大火加热直至沸腾;将脱蜡水化后的组织切片置于不锈钢或耐高温塑料切片架上,放入已沸腾的缓冲液中。

3.盖上锅盖,扣上压力阀,继续加热至喷汽,从喷汽开始计时,1-2分钟后。胰酶消化修复:1.于试管中加入一滴的胰酶浓缩剂和三滴稀释剂(1:3),均匀混合。2.在组织切片上滴加100μl(两滴)混匀的酶试剂。3.37℃孵育15-20分钟。

3.ABC、SP、SABC法的原理与注意事项ABC法:ABC代表的是亲和素-生物素-过氧化物酶复合物。利用抗生物素分别连接生物素标记的第二抗和生物素标记的酶。但是此法注意内源性生物素活性的消除,以减少非特异性的染色。 SP法:是采用生物素标记的第二抗体与链霉菌抗生物素蛋白连接的碱性磷酸酶及底物色素混合液来测定细胞或组织中的抗原。PA是一种金黄色葡萄球菌细胞壁分离的蛋白质,它能与各种动物的IGG的FC段结合,在免疫组化中可作为桥抗体或标记抗体。最大的优点是不受种属的特异性限制。此法还具有染色时间短、灵敏度高、背景染色淡等优点,分子量小,易于穿透组织。SABC法:链霉亲和素-生物素复合物(strept avidin-biotin complex,SABC)法是一种显示组织和细胞中抗原分布的简便而敏感的免疫组化染色方法。链霉亲和素是一种从链霉菌中提取的蛋白质,分子量47000。同亲和素一样,对生物素分子有极高的亲和力,是一般抗原抗体亲和力的一百万倍。亲和素的等电点为IP10.0-10.5,在一般缓冲液中带阳电荷,对组织和细胞的阴离子集团有较强的亲和力,因而基于亲和素的免疫组化方法有时会有严重的背景问题。而链霉亲和素等电点接近中

性,IP=6.0~6.5,对组织和细胞的非特异吸附很低,因而基于链霉亲和素的免疫组化方法背景往往很低。SABC 即StreptAvidin—Biotin Complex,。根据研究,SABC 大约可形成一百个左右的过氧化物酶和五十个左右的链霉亲和素所构成的复合物。先用用生物素标记的二抗特异性的结合一抗,然后通过二抗募集大量的链酶亲和素—过氧化物酶复合物,形成链霉亲和素复合体(SABC)。大量的酶将保证SABC 具有很高的敏感性。SABC 兼具高敏感性,低背景和操作简便的优点。

两者本质的区别是:SABC法的“三抗”是SABC复合物即链酶亲和素-生物素-过氧化物酶复合物;而SP法的“三抗”是过氧化物酶直接与链酶亲和素相连的,没有通过生物素的中介连接。

4.PCR反应原理

DNA的半保留复制是生物进化和传代的重要途径。双链DNA在多种酶的作用下可以变性解链成单链,在DNA聚合酶与启动子的参与下,根据碱基互补配对原则复制成同样的两分子挎贝。在聚合酶链式反应实验中发现,DNA在高温时也可以发生变性解链,当温度降低后又可以复性成为双链。因此,通过温度变化控制DNA的变性和复性,并设计引物做启动子,加入DNA聚合酶、dNTP就可以完成特定基因的体外复制。?这种热变性-复性-延伸的过程就是一个PCR循环,PCR就是在合适条件下的这种循环的不断重复。

又称体外DNA 扩增技术。是指利用耐热DNA 聚合酶的反复作用,通过变性-退火-延伸循环操作,在体外特异地扩增所需要的DNA 片段的一种技术。它能快速将皮克(pg)水平的DNA 特异地扩增100万倍左右,达到微克(μg)水平。

7.PCR 反应的体系是什么,用量是多少

反应体系:模板、引物、Taq DNA 聚合酶、dNTP 、Mg2+、缓冲液、反应温度、循环次数、PCR 仪等 50μl PCR 反应体系中模板DNA 推荐使用量

引物设计的原则是最大限度地提高扩增效率和特异

性;同时尽可能减少非特异性扩增 1)引物长度要合适,一般为16~30个核苷酸,常用20bp 左右。2)G+C 含量一般占50%~60%,有利于引物与模板的结合。G C 太少扩增效果不佳,G C 过多易出现非特异条带。3)ATCG 4种碱基随机分布,避免连续出现3个以上相同的嘌呤或嘧啶核苷酸的成串排列,最好随机分布。否则易使引物与模板的嘌呤或嘧啶密集区发生错配。4)引物内部不能存在互补序列,以避免形成发夹结构。5)两个引物之间不能存在互补序列,以避免形成引物二聚体。6)引物与非特异性序列的同源性不能超过70%或不能有连续8个碱基互补,否则导致非特异性扩增。7)引物3’末端碱基一定要与模板正确配对,引物3’端最佳碱基选择是G 和C 。8)引物的5’端可以修饰,如:引入酶切位点、启动子序列、用荧光素、生物素等标记等。9)引物扩增跨度:以200-500bp 为宜,特定条件下可扩增长至10kb 的片段。

9.退火温度是如何选择的

合适的退火温度比引物本身的Tm 低 5 ℃,一般在 55 ℃ 左右。<小于20bp 片段>Tm 值(解链温度)= 4(G+C)+2(A+T )

10.反应温度的设定

11.PCR 的注意事项及常出现的问题(参见聚合酶链反应P48)

注意事项:一、由于PCR 的灵敏性极高,故微量的样品污染便可导致假阳性结果的出现。所有的溶液都应该没有核酸和核酸酶的污染

采取的措施:1)隔离不同的操作区。2)采用一次性用具。 3)严格按无菌操作原则进行。4)并设置严格的对照,以提高PCR 结果的正确性。

二、除实验样品外,应设几种实验对照:1)阳性对照:阳性DNA 模板参与的PCR 反应;阳性对照要人基因组DNA 0.1-1 μg 大肠杆菌基因组DNA 10-100 ng λDNA 0.5-5 ng 质粒DNA 0.1-10 ng

选择扩增度中等、重复性好,经各种鉴定是该产物的标本。2)阴性对照:无核酸模板参与的PCR反应;在PCR试剂中不加模板DNA或RNA,进行PCR扩增,以检测试剂是否污染。

1.Western Blot 原理

在电场的作用下将电泳分离的多肽从凝胶转移至一种固相支持体,然后用这种多肽的特异抗体来检测。(Western Blot法采用的是聚丙烯酰胺凝胶电泳,被检测物是蛋白质,“探针”是抗体,“显色”用标记的二抗。经过PAGE(聚丙烯酰胺凝胶电泳)分离的蛋白质样品,转移到固相载体(例如硝酸纤维素薄膜)上,固相载体以非共价键形式吸附蛋白质,且能保持电泳分离的多肽类型及其生物学活性不变。以固相载体上的蛋白质或多肽作为抗原,与对应的抗体起免疫反应,再与酶或同位素标记的第二抗体起反应,经过底物显色或放射自显影以检测电泳分离的特异性目的基因表达的蛋白成分。该技术也广泛应用于检测蛋白水平的表达。)

2.常见问题分析(参见Western blot P33-35)

细胞培养复习题

名称解释 细胞培养(动物细胞培养):动物细胞培养是指将动物活体体内取出的组织用机械或消化的方法分散成单细胞悬液,然后放在类似于体内生存环境的体外环境中,进行孵育培养,使其生存、生长并维持其结构与功能的方法。 组织培养:从生物体内取出活的组织(多只组织块)在体外进行培养的方法。有时泛指所有的体外培养。 器官培养:是将活体内的器官(一般是胚胎器官)、器官的一部分或器官原基在体外进行培养的方法。 合成培养基:根据细胞生存所需物质的种类和数量,用人工方法模拟合成的、配方恒定的培养基。 无血清培养基:由基础培养基和替代血清的补充因子(生长因子和激素、结合蛋白等)组成。 完全培养基:在合成培养基里添加血清后的培养基。 接触抑制:体外培养的细胞在贴附底物上连接成片、相互接触后失去运动的现象。 无限细胞系:细胞株传代至50代后又出现细胞生长停滞状态,只有部分细胞由于遗传物质的改变,使其在培养条件下可以无限制传代,这种传代细胞为细胞系。 去分化(脱分化):细胞在体外不可逆地失去原有特性。注意:去分化不意味分化能力完全丧失!在适当调节信号刺激下仍能表现出分化特性。但分化能力会随培养时间延长而逐渐丧失。 不适应:各种分化细胞,在体外培养时逐渐失去各自的形态与功能特征,表现出某种趋同性。原因:培养条件变化使分化发生阻抑 细胞分裂指数(MI):是指细胞群中每1000个细胞中的分裂相数量 细胞群体倍增时间:是指培养物中细胞数量翻倍的时间。 原代培养:从机体取出后立即培养的细胞为原代细胞。培养的第1代细胞与传10代以内的细胞称为原代细胞培养。 传代培养:将原代细胞从培养瓶中取出,配制成细胞悬浮液,分装到两个或两个以上的培养瓶中继续培养,称为传代培养。

动物细胞培养技术思考题

《动物细胞培养技术》复习思考题 动物细胞培养的实验器皿清洗要求为何较高?你认为该如何保证器皿中无杂质?如果器皿中有杂质,会对细胞培养产生什么样的影响? 答:①离体细胞对各种毒物都很敏感,若所用器材清洗效果未达到要求,各种毒物会损坏细胞影响实验。②器皿使用高压灭菌锅,121.3℃,20~30分钟,在取拿的时候用经过高压灭菌后的镊子取拿,避免造成污染。③ 叙述超净工作台的工作原理? 答:超净工作台最主要的是空气循环过滤的过程,在这个过程中风机起到了心脏的作用。鼓风机驱动空气通过高效过滤器得以净化,净化的空气被徐徐吹过台面空间而将其中的尘埃、细菌甚至病毒颗粒带走,使工作区构成无菌环境。 正压过滤器为何会除菌? 答:正压式过滤器没有内置灭菌灯,正压式过滤器利用的是两层0.22um孔的过滤膜,这层膜可以将细菌阻挡在膜上,过滤的液体流下去就基本上完成了灭菌过程 各种细胞培养用液的配制需要很精确吗?如果不精确,会导致什么后果?请举例说明。你认为精确配制各种溶液? 答: 配制后平衡盐溶液呈黄色意味着液体的pH发生了什么变化? 答:配制后的液体应呈桃红色,PH值为7.4左右。苯酚红的变色域:1.2(橙)~3.0(黄),6.5(棕色)~8.0(紫色),若为黄色,则液体呈酸性,不利于细胞的生存。 用于分离细胞的消化液为什么宜用无Ca、Mg离子的D-Hanks液或PBS液配制 答:Ca+2、Mg+2是细胞膜的重要组分,具有使细胞凝聚的作用。因此,用于分离细胞的消化液宜用无Ca+2、Mg+2离子的D-Hanks液或PBS液。 L-谷氨酰胺在营养液中有何作用? 答:L-谷氨酰胺是细胞的能量来源;是一种必须氨基酸,是使物体合成核酸、蛋白质、嘌呤、嘧啶的重要前体,也是蛋白质合成分解的调节物;是细胞内氨的清除剂,氨对一些细胞有毒性。 HEPES溶液的作用机理? 答:它是一种氢离子缓冲剂。主要作用是防止培养基pH迅速变动 平衡盐溶液的组成与基本作用?小牛血清在细胞培养中有哪些作用? 答:①平衡盐溶液主要是由无机盐、葡萄糖组成,它的作用是维持细胞渗透压平衡,保持pH 稳定及提供简单的营养.主要用于取材时组织块的漂洗、细胞的漂洗、配制其他试剂等。②作用:a提供能促使细胞指数生长的激素、基础培养基中没有或含量微小的营养物,以及某些低分子营养物质; b提供结合蛋白,识别维生素、脂类、金属离子,并与有毒金属和热源物质结合,起解毒作用;c是细胞贴壁、铺展生长所需因子的来源; d起酸碱度缓冲液作用; e提供蛋白酶抑制剂,细胞传代时使剩余胰蛋白酶失活,保护细胞不受损伤。 营养液制备后为什么要小剂量分装? 答:避免营养液被污染后,全部的营养液都被污染。 营养液一次用完过后,下一次的实验就不能用,会引起污染,影响实验,若冷冻营养液,则营养液的营养成分会有所损失,影响细胞的生长 10万U/mL单位青霉素、链霉素的配制方法? 答:用注射器吸10毫升双蒸水溶解100万单位的链霉素,弃去2ml,用剩余的8ml链霉素溶解80万单位的青霉素,配制成每毫升青霉素、链霉素各10万单位的母液。

高中生物细胞工程试题

阶段质量检测(二) 细胞工程 (时间:45分钟,满分:100分) 一、选择题(每小题3分,共45分) 1、下列生物工程技术中,不属于细胞工程得就是( ) A.通过试管动物大量繁殖优良动物 B.利用含有人胰岛素基因得大肠杆菌生产胰岛素 C.通过体细胞克隆技术培养出克隆羊 D、将某人得肝癌细胞在实验室中繁殖成一个细胞系 2。下列关于植物体细胞杂交技术得叙述,错误得就是( ) A.获得原生质体得过程需要用到纤维素酶与果胶酶 B.利用植物体细胞杂交可以获得某种多倍体植株 C.植物体细胞杂交过程就就是原生质体融合得过程 D。可根据细胞中染色体数目与形态得差异来鉴定杂种细胞 3.植物体细胞杂交制备原生质体与动物细胞培养配制一定浓度得细胞悬浮液,所需要得酶依次就是( ) A.淀粉酶与磷脂酶 B.纤维素酶与胰蛋白酶 C.脂肪酶与二肽酶 D。过氧化氢酶与半乳糖苷酶 4.下列有关单克隆抗体制备得叙述,正确得就是( ) A.先利用特定得抗原蛋白饲喂小鼠,再从小鼠脾脏中分离B淋巴细胞 B。为避免病毒感染,只能用聚乙二醇、电激等处理来诱导骨髓瘤细胞与已免疫得B淋巴细胞融合 C.体外培养杂交瘤细胞需要在培养液中添加动物血清与抗生素 D.经过选择培养基初次筛选得杂交瘤细胞即可进行体内或体外培养 5。(全国高考)关于动物细胞培养与植物组织培养得叙述,错误得就是( ) A.动物细胞培养与植物组织培养所用培养基不同 B.动物细胞培养与植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶 C、烟草叶片离体培养能产生新个体,小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖 D。动物细胞培养可用于检测有毒物质,茎尖培养可用于植物脱除病毒 6。细胞工程中,选择合适得生物材料就是成功得关键、下列选择不合理得就是( ) A、选择高度分化得动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞 B。选择胚胎细胞作为核供体进行核移植可提高克隆动物得成功率 C、选择一定大小得植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗

生物技术概论试题

生技28、查找阅读有关生物技术的英文文献并翻译成中文一、名词解释 Plasmid 目的基因 单克隆抗体技术 细胞融合 基因库 问答题:

1.疾病基因治疗有哪四大策略,肿瘤的基因治疗主要有哪两种策略? 2.从cDNA文库和基因文库中获得目的基因有什么不同? 3.如何从一片嫩叶经组织培养培育出众多的完整植株? 4.开展干细胞研究对人类有何积极的意义? 5.为什么说干细胞的应用将具有广泛的前景? 6.人类基因组计划任务是什么?将解决什么问题?它对医学的发展有什么影响? 7.生物法处理污水或废水有哪几种常见方法?污水治理的意义何在? 8.空气污染治理与水污染治理有什么关系,常见的方法有哪几种 9.什么事生物修复技术,方法,举例说明其应用价值 10. 生物技术对经济社会发展的影响,试举例说明。

第二部分综合练习 一、单项选择题 4. 下面哪个不是生物技术包括的基本内容? 细胞工程基因工程遗传工程酶工程 1、现代生物技术是一项高新技术,它具有高新技术的“六高”特征,下面哪个不属于“六高”? A、高效益 B、高风险 C、高势能 D、高效率 2、生物技术是以下面哪个为核心? A、基因工程 B、细胞工程 C、酶工程 D、发酵工程 3、分子克隆主要是指 A、DNA的大量复制 B、DNA的大量转录 C、DNA的大量剪切 D、RNA的大量反转录 4、多数限制性核酸内切酶切割后的DNA末端为 A、平头末端 B、3突出末端 C、5突出末端 D、粘性末端 5、设计聚合酶链反应的引物时,应考虑引物与模板的 A、5…端特定序列互补 B、5?端任章序列互补 C、3…端特定序列互补 D、3?端任意序列互补 6、用于鉴定转化于细胞是否含重组DNA的最常用方法是 A、抗药性选择 B、分于杂交选择 C、RNA反转录 D、免疫学方法 7、下列哪些是发酵技术独有的特点 A、多个反应不能在发酵设备中一次完成 B、条件温和、能耗少、设备简单 C、不容易产生高分子化合物 D、发酵过程中不需要防止杂菌污染 8、不是工业生产上常用的微生物为 A、担子菌 B、细菌 C、酵母菌 D、霉菌 9、机械搅拌发酵罐与通风搅拌发酵罐相比,下列不属于前者特点的是 A、发酵罐内没有搅拌装置,结构简单 B、发酵罐内有搅拌装置,混合速度快 C、耗能少,利于生产 D、发酵罐内没有搅拌装置,结构复杂 10、从微生物细胞制备酶的流程一般包括破碎细胞、溶剂抽提、离心、过滤、干燥这几 个步骤。

大规模细胞培养技术

大规模细胞培养技术简介 大规模培养技术应用简介通过大规模体外培养技术培养哺乳类动物细胞是生产生物制品的有效方法。上世纪60-70 年代,就已创立了可用于大规模培养动物细胞的微载体培养系统和中空纤维细胞培养技术。近十数年来,由于人类对生长激素、干扰素、单克隆抗体、疫苗及白细胞介素等生物制品的需求猛增,以传统的生物化学技术从动物组织获取生物制品已远远不能满足这一需求。随着细胞培养的原理与方法日臻完善,动物细胞大规模培养技术趋于成熟。 所谓动物细胞大规模培养技术( large-scale culture technology )是指在人工条件下(设定ph、温度、溶氧等) ,在细胞培养工厂 (Cosmo Cat.No. 1101-400 or 1101-800 )或生物反应器( bioreactor )中高密度大量培养动物细胞用于生产生物制品的技术。目前可大规模培养的动物细胞有鸡胚、猪肾、猴肾、地鼠肾等多种原代细胞及人二倍体细胞、cho(中华仓鼠卵巢) 细胞、BHK-21( 仓鼠肾细胞)、Vero 细胞(非洲绿猴肾传代细胞,是贴壁依赖的成纤维细胞)等,并已成功生产了包括狂犬病疫苗、口蹄疫疫苗、甲型肝炎疫苗、乙型肝炎疫苗、红细胞生成素、单克隆抗体等产品。 在过去几十年来,该技术经有了很大发展,从使用转瓶(roller bottle) 、CellCube 等贴壁细胞培养,发展为一次性细胞培养工厂( Made by Cosmo )或生物反应器 (Bioreactor )进行大规模细胞培养。第一代细胞培养技术核心问题是难以产业化或者说是规模化生产:一是在工艺生产时不能大规模制备产品;二是非批量生产容易导致产品质量的不均一性;三是难以对同批生产进行生产和质量控制。 随着生物技术的发展,迫切需要大规模的细胞培养,特别是培养表达特异性蛋白的哺乳动物细胞,以便获得大量有用的细胞表达产物。采用玻璃瓶静置或旋转瓶的培养方法,已不能满足所需细胞数量及其分泌产物。因而必须为工业化生产开创一种新的技术方法。自70 年代以来,细胞培养用生物

最新细胞工程练习题(附答案)

细胞工程练习题 一.选择题 1. 在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中,下列哪一项条件是不需 要的 A.消毒灭菌B.适宜的温度C.充足的光照D.适宜的养料和激素 2. 下列关于植物组织培养的叙述中,错误 ..的是 A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 B.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化 C.离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织 D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同 3.我国科学工作者曾成功地将分别属于两个科的植物----烟草和菠菜杂交成功,从而获得一种新型的烟草品种。在此过程中,下列操作不.是必需的是 A.杂交前要除去两种细胞的细胞壁 B.原生质体融合前要先脱分化 C.原生质体融合后,要选出烟草----菠菜融合细胞加以培养 D.要诱导愈伤组织进行再分化 4.下图是“白菜—甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是 A.所得到的“白菜—甘蓝”植株不能结籽 B.愈伤组织是已高度分化的细胞 C.上述过程中包含着有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程 D.诱导原生质体融合时可用聚乙二醇 5.下面是将四倍体兰花的叶片通过植物组织培养形成植株的示意图,相关叙述中正确的是 A.②阶段会发生减数分裂过程B.①阶段需生长素而③阶段需细胞分裂素C.此过程体现植物细胞具有全能性D.此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体6.下图为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图。有关叙述正确的是 A. 利用此过程获得的试管苗可能为杂合子 B.①②过程中都会发生细胞的增殖和分化 C. 多倍体植株的培育需经过如图所示过程 D.此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动性 7. 各项培育植物新品种的过程中,不经过愈伤组织阶段的是 A.通过植物体细胞杂交培育白菜——甘蓝杂种植株 B.通过多倍体育种培育无子西瓜 C.通过单倍体育种培育优质小麦 D.通过基因工程培育转基因抗虫水稻 8. 作物新品种的过程中,常利用植物组织培养技术。下列叙述正确的是 A.培育转基因的外植体得到的新个体属于基因突变个体 ③ ② ① 四倍体兰花叶片愈伤组织胚状体植株

(完整word版)细胞工程 期末考试复习题目

细胞工程期末考试复习题目 细胞工程填空:20个ⅹ分=10分选择:10个ⅹ2分=20分名词:10个ⅹ6分=30分简答:5个ⅹ6分=30分论述: 1个ⅹ10分=10分第一章绪论1、细胞工程的定义及特点?细胞工程:是指主要以细胞为对象,应用生命科学的理论,借助工程学原理与技术,有目的地利用或改造生物遗传性状,以获得特定的细胞,组织产品或新型物种的一门综合性科学技术。细胞工程的特点:前沿性:现代生物技术的热点争议性:新技术给伦理道德带来的冲击综合性:多学科交叉应用性:工程类课程,重在产品与技术第二章细胞培养的设施与基本条件:1、什么是细胞及组织培养?组织工程:习惯上繁殖所有的体外培养,即器官培养,组织培养和细胞培养的总称。其本

意是指从活的机体中去取出器官、组织或细胞,模拟机体内生理条件,在体外建立无菌、室温和一定营养条件等,使之生长和生存,并维持其结构和功能能的技术称为组织培养。细胞培养:将组织块用机械方法或酶解法分离成单个细胞,做成细胞悬液,再培养于固体基质上,成单层细胞生长,活在培养液中呈悬浮转肽培养的技术称为细胞培养。2、了解细胞培养实验室的基本规划及相关注意事项?实验室规划:⑴准备室:培养用具清洗、消毒和做实验准备的场所,一般建在通风和光线充足的地方。⑵缓冲间:保护操作室的无菌环境,避免空气对流。 ⑶操作间:要求无菌。最好设在阴面,防止室温过高;天花板高度不超过2米,保证紫外线有效杀菌效应;门用拉门,避免空气流动。室内天花板、地板和四周墙壁要光滑无死角,要镶瓷砖或涂油漆,便于清洗与消毒,不易在墙角推挤灰尘。3、细胞培养的设备有

哪些?有何基本作用⑴超净工作台①最好安装在无尘室内,最好在无菌间,避免过多灰尘使滤器阻塞,降低净化效果,缩短使用寿命。②新安装的或长期未使用的工作台,工作前必须对工作台和其周围环境用真空吸尘器或不产生纤维的工具进行清洁工作,在采用药物灭菌法或紫外线灭菌法进行灭菌处理。③每次使用时,应先用75%酒精擦洗台面,并进行30~50min紫外线灭菌灯处理净化工作区内累积的微生物,在关闭紫外灯后,应启动送风机使之转运2min后在进行培养操作。④净化工作区内不应存放不必要的物品,以保持洁净气流不受干扰⑤高效过滤器3年更换一次。请专业人员操作,以保持密封良好。定期将粗过滤器中的过布拆下清洗。⑥每次使用净化台要即使清楚工作台面上的物品,并用酒精擦洗台面使之始终保持洁净。⑵CO2培养箱:①一定浓度的CO2生长,尤其是原代培养和单

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细胞工程学名词解释及问答题 一、名词解释 1、细胞工程(cytotechnology或cell engineering):它是以生物细胞、组织或器官为研究对象,运用工程学原理,按照预定目标,改变生物性状,生产生物产品,为人类生产或生活服务的科学。 或应用细胞生物学和分子生物学和分子生物学的理论和方法,按照人们的设计蓝图,在细胞水平上的遗传操作及进行大规模的细胞和组织培养。通过细胞工程可以生产有用的生物产品或培养有价值的植株,并可以产生新的物种或品系。 2、看护培养(nursing culture):用一块活跃生长的愈伤组织来促进培养细胞持续分裂增殖的方法。 3、细胞杂交(cell hybridization):指用人工方法把不同类型的两个或两个以上细胞合并成一个细胞的技术。 4、外植体〔explant〕:从植物体上分离下来的用于离体培养的植物组织、器官等材料。 5、人工种子:是指植物离体培养中产生的胚状体或不定芽包裹在含有养分和保护功能的人工胚乳和人工种皮中所形成的能发芽出苗的颗粒体。 6、花药培养(anther culture):将成熟或未成熟的花药从母体植株上取下,放在无菌的条件下,使其进一步生长、发育成单倍体细胞或植株的技术。(指离体培养花粉和花药,使小孢子改变原有的配子体发育途径,转向孢子体发育途径,形成花粉胚或花粉愈伤组织,最后形成花粉植株,并从中鉴定出单倍体植株,使之二倍化的细胞工程技术。 7、条件培养基(conditioned medium):培养过程中,有些细胞可能会分泌活性物质到培养液中,这种培养过某种细胞以后,含有细胞分泌物的培养液称为条件培养基。 8、植物脱毒:由人工用物理、化学和生物方法将植物体组织器官病原体消除,以使这些组织器官生成完整植株。 9、原代细胞系:指从机体中取出而直接培养的细胞,从一代到十代的细胞培养是原代培养,形成的整个系统叫原代细胞系。 10、体细胞杂交:指在人工控制条件下,不经过有性过程,两种体细胞原生质体相互融合产生杂种的方法。 11、胚胎培养:是指胚或具胚器官(如子房、胚珠等)在离体无菌条件下发育成幼苗的技术。 12、互补选择:是指利用两个亲本具有不同的遗传和生理特征,在特定培养条件下,具有发生互补作用的杂种细胞才能生长的选择方法。 13、悬浮培养(suspension culture):是细胞培养的基本方法,是将单个游离细胞或小细胞团在液体培养基中进行培养增殖的技术。 14、植板率:植板率是能长出细胞团的单细胞在接种单细胞中所占的比例。 15、玻璃化冻存:是指液体转变为非晶态(玻璃态)的固化过程。 16、接触抑制(contact inhibition):当细胞在基质上分裂增殖,逐渐汇合成片即每个细胞与其周围的细胞相互接触时,细胞就停止增殖,即细胞密度不再增加,这一现象称之为接触抑制或密度依赖抑制现象。 17、非对称融合(aymmetric fusion):利用物理或化学方法使某亲本的核或细胞质失活后再进行融合。 18、对称融合(symmetric fusion):两个完整的细胞原生质体融合。 19、胞质体:不含细胞核而仅含有部分细胞质的原生质体。 20、体细胞胚:离体培养下没有经过受精过程,但经过了胚胎发育过程所形成的胚的类似物(不管培养的细胞是体细胞还是生殖细胞)。 21、永久细胞系:大多数细胞系在有限的代数内以不变的形式增殖,当超过有限世代后,在体外永久存活下来发育成永久细胞系或称连续细胞系。

细胞培养基本操作技能

细胞培养基本操作技能 无菌操作基本技术 1. 实验进行前,无菌室及无菌操作台(laminar flow) 以紫外灯照射30-60 分钟灭菌,以70 % ethanol 擦拭无菌操作抬面,并开启无菌操作台风扇运转10 分钟后,才开始实验操作。每次操作只处理一株细胞株,且即使培养基相同亦不共享培养基,以避免失误混淆或细胞间污染。实验完毕后,将实验物品带出工作台,以70 % ethanol 擦拭无菌操作抬面。操作间隔应让无菌操作台运转10 分钟以上后,再进行下一个细胞株之操作。 2. 无菌操作工作区域应保持清洁及宽敞,必要物品,例如试管架、吸管吸取器或吸管盒等可以暂时放置,其它实验用品用完即应移出,以利于气流之流通。实验用品以70 % ethanol 擦拭后才带入无菌操作台内。实验操作应在抬面之中央无菌区域,勿在边缘之非无菌区域操作。 3. 小心取用无菌之实验物品,避免造成污染。勿碰触吸管尖头部或是容器瓶口,亦不要在打开之容器正上方操作实验。容器打开后,以手夹住瓶盖并握住瓶身,倾斜约45°角取用,尽量勿将瓶盖盖口朝上放置桌面。 4. 工作人员应注意自身之安全,须穿戴实验衣及手套后才进行实验。对于来自人类或是病毒感染之细胞株应特别小心操作,并选择适当等级之无菌操作台(至少Class II)。操作过程中,应避免引起aerosol 之产生,小心毒性药品,例如DMSO 及TPA 等,并避免尖锐针头之伤害等。 5. 定期检测下列项目: 5.1. CO2 钢瓶之CO2 压力 5.2. CO2 培养箱之CO2 浓度、温度、及水盘是否有污染(水盘的水用无菌水,每周更换)。 5.3. 无菌操作台内之airflow 压力,定期更换紫外线灯管及HEPA 过滤膜,预滤网(300 小时/预滤网,3000 小时/HEPA)。 6. 水槽可添加消毒剂(Zephrin 1:750),定期更换水槽的水。 实验用品 1. 种类︰ 1.1. 细胞培养实验用品均为无菌,除了玻璃容器与pasteur pipet 外,其它均为塑料无菌制品。 1.2. TC 级培养盘表面均有coating 高分子物质以让细胞吸附,培养容器种类有Tflask, plates, dishes, roller bottle 等,依实验需要使用。 1.3. plastic sterile pipet: 1 ml, 2 ml,5 ml, 10 ml, 25 ml 1.4. 塑料离心管: 15 ml, 50 ml,均有2 种不同材质,其中polypropylene (PP) 为不透 明材质,polystyrene (PS) 为透明材质,可依实验需要而选择适合材质之离心管。 1.5. glass pastuer pipet: 9 inch,用以抽掉废弃培养液等。 1.6. 玻璃血清瓶(Pyrex or Duran glassware):100 ml, 250 ml,500 ml,1000 ml 2. 清洗︰ 2.1. 新购玻璃血清瓶先以0.1~0.05 N HCl 浸泡数小时,洗净后才开始使用。 2.2. 用过之玻璃血清瓶,以高压蒸汽灭菌,洗净后分别用一次与二次去离子水冲洗干净,勿加清洁剂清洗。 3. 灭菌︰ 3.1. 实验用玻璃血清瓶以铝箔纸包覆瓶盖,高压蒸汽灭菌121 oC, 15 lb, 20 分钟,置于

MDCK细胞培养基本技术方法 -2011本

MDCK细胞培养 一、目的MDCK细胞培养是分离流感病毒及相关研究实验的基本技术。 二、适用范围适用于疾控中心所有技术人员。 三、程序 (一)生物安全要求实验室生物安全级别:BSL-1所有操作必须在BSL-1实验室的生物安全柜里进行。 (二)材料 1.生长成片的MDCK细胞 2.无菌的T25细胞培养瓶 3.D-MEM培养液(含有L-谷氨酰胺) 4.青、链霉素母液(10000U/mL青霉素G;10000μg/mL硫酸链霉素),分装后保存于-20℃ 5.HEPES缓冲液,1M母液 6.胎牛血清 7.EDTA-胰酶(0.05%胰酶,0.53mMEDTA-4Na),分装后保存于-20℃8.7.5%牛血清白蛋白组分V9.1mL、10mL无菌移液管10.70%~75%的酒精注意事项:经常检查试剂使用的有效期。 (三)实验步骤这里以T75细胞瓶的单层细胞培养为例,叙述MDCK细胞的培养程序。如果细胞瓶的规格有变,MDCK细胞悬液的量必须做相应的调整。 1.D-MEM培养液的准备 500mLD-MEM液中加入:青、链霉素母液5mL(终浓度达:100U/mL青霉素;100μg/mL链霉素),HEPES缓冲液12.5mL(终浓度:25mM)。7.5%牛血清白蛋白组分Ⅴ12.5mL 2.细胞生长液的准备 胎牛血清10mL加到90mL的上述(1)的液体中,使胎牛血清的终浓度为10%。 3.首先将细胞培养瓶中的培养液弃去,加入5mL在37℃水浴中预热的EDTA-胰酶。 4.温和地摇动细胞瓶1min,使EDTA-胰酶均匀分布在整个细胞薄层。然后用移液管吸去EDTA胰酶。

5.重新加入5mL在37℃水浴中预热的EDTA-胰酶重复上述步骤。 6.加入1mLEDTA-胰酶使其均匀分布在整个细胞薄层,37℃孵育细胞瓶直至细胞从塑料细胞瓶的表面分离(约5~10min)。必要时可以摇动或吹打来分离细胞。然后加入1mL胎牛血清灭活残余的胰酶。 7.加9mL已经配置好的含有L-谷氨酸的D-MEM培养液,轻轻用移动移液管来吹散细胞团。 8.取10mL混合物加到90mL细胞生长液(细胞悬液的浓度大约为每毫升含105细胞) 9.每个T25细胞培养瓶加入6mL(6×105/mL)细胞悬液,剩余的细胞悬液可以加到T75细胞瓶用于细胞传代。通常6mL细胞悬液2~3日可生长成片(80%~90%)的单层细胞。 10.于37℃,5%CO2培养箱里培养细胞,每天观察细胞状态,以供进一步实验用。

细胞培养技术和培养箱习题

第十章细胞培养技术和培养箱 首页习题习题参考答案 习题名词解释选择题简答题 一、名词解释 1. 细胞培养 2. 细胞培养传代 3. 原代细胞培养 4. 无限细胞系 5. 细胞融合 6. 细胞治疗 7. 培养箱 8. 缓冲室 9.手套操作箱 二、选择题 【A型题】在五个选项中选出一个最符合题意的答案(最佳答案)。 1.体外培养细胞的分类(贴附型或悬浮型)是根据() A.细胞为上皮样或成纤维细胞样 B.能否贴附在支持物上生长 C.呈密度抑止特性 D.肿瘤细胞 E.细胞可多次传代 2. 下述细胞传代的概念中,正确的是() A.当细胞增殖至一定密度后,分离出一部分细胞接种到其他容器的过程 B.从体内取出细胞接种到培养容器,细胞继续增殖的过程 C.培养细胞期间更新培养液的过程

D.当细胞增殖至一定密度后,分离出一部分细胞接种到其他容器并及时更新培养液使细胞增殖继续的过程 E.细胞倍增的过程 3. 细胞生长维持液,需添加的血清量的百分比为() A.1%~2% B.2%~5% C.5%~10% D.10%~20% E.20%~25% 4.培养细胞传代时,通常是() A.根据不同细胞采取不同的方法 B.常用二乙烯四乙酸二钠(EDTA) C.EDTA与胰蛋白酶按不同比例混合使用 D.悬浮生长的细胞直接添加胰蛋白酶” E.贴壁生长的细胞添加新鲜培养液 5. 二氧化碳培养箱结构的核心部分,主要是 A.湿度调节装置 B.湿润的含水托盘 C.温度调节器 D.CO2调节器、温度调节器和湿度调节装置 E.气体保护器装置 6. 二氧化碳培养箱调节CO2浓度范围为() A.0%~20% B.20%~40% C.10%~20% D.20%~30% E.30%~40% 7. 厌氧培养箱通过自动连续循环换气系统保持箱内的厌氧状态,其换气过程是() A.①气体排空→②净化→③气体排空→④N2净化→⑤气压平衡 B.①气体排空→②N2净化→③气压平衡

细胞培养考试题目

细胞培养特性:分为贴壁性(上皮细胞型、成纤维细胞型)和悬浮型(白细胞、癌肿细胞)体外培养细胞生长特点:贴附和伸展以及接触抑制和生长的密度限制。 原代培养(原代细胞):取自动物并置于体外培养中生长的细胞在其传代之前称为原代培养或原代细胞。 传代培养:细胞持续生长繁殖一段时间,到达一定浓度之后,就应当将细胞分离成两部分(或更多)至新的培养器皿,并补充更新培养液。 细胞系:原代培养物经首次传代成功后即成细胞系。 有限细胞系:一般正常细胞系的寿命只能维持一段时间期限。 无限细胞系:传代中极少的后代发生转化,通过“危机期”,获得不死性而具有持久或无限增值能力,这种永生化细胞即为无限细胞系。 细胞株:通过选择法或克隆形成法,从原代培养物或细胞系中获得具有特殊性质或标志物的培养物称为细胞株。 克隆:在动物细胞培养中从细胞群体中分离出一个细胞开始,其在体外无性繁殖成新的基因型相同的细胞群体,这种纯化的细胞群称为细胞株,他们中的每个细胞的遗传特征及生物特性极为相似,常用的细胞克隆技术有有限稀释法和平皿克隆分离法。 杂交瘤技术:主要由免疫动物、细胞融合、筛选杂交瘤细胞、克隆化培养、单克隆抗体的制备与鉴定等一系列实验组成的实验系统,核心是细胞融合。 杂交瘤:由产生抗体的肿瘤细胞与抗原-刺激的正常浆细胞融合而形成的细胞,这种细胞产生的抗体称为单克隆抗体。基本原理是用分泌抗体但不能长期培养的B细胞与能在体外长期培养并可低温保存的肿瘤细胞进行杂交。筛选得到的杂交瘤细胞应该是既能分泌抗体又有瘤细胞的特性,可长期传代培养,又可在液氮中保存的细胞。把这些细胞单克隆化,用单克隆化的杂交瘤细胞进行单克隆抗体的生产。 细胞杂交:通过人工培养和诱导将不同种生物或同种生物不同类型的两个或多个细胞合并成一个双核或多核细胞的过程。 杂交技术过程:①免疫动物及细胞培养:用特定抗原免疫纯系动物获得预定抗体B淋巴细胞,利用细胞融合技术可使短寿命抗体形成细胞与能永久生长的同种骨髓瘤细胞系融合,获得既有分泌抗体能力,又有无限繁殖能力的细胞②筛选杂交瘤细胞(在具有筛选作用的培养基上培养)③克隆化培养④单克隆抗体的大量制备与鉴定(动物体内诱生法和体外培养法)⑤进一步分离和纯化单克隆抗体,鉴定单克隆抗体类型及亚类,测定抗体亲和力以及相应抗原的分子量等. 显微镜的分辨率是指能被显微镜清晰区分的两个物点的最小间距,其计算公式是σ=λ/NA 式中σ为最小分辨距离;λ为光线的波长;NA为物镜的数值孔径。可见物镜的分辨率是由物镜的NA值与照明光源的波长两个因素决定。NA值越大,照明光线波长越短,则σ值越小,分辨率就越高。要提高分辨率,即减小σ值,提高分辨率可采取以下措施: (1)降低波长λ值,使用短波长光源。(2)增大介质n值以提高NA值(NA=nsin(u)/2)。(3)增大孔径角u值以提高NA值。(4)增加明暗反差。 体外培养过程:原代培养或初代培养、传代期、衰老期。 每代细胞生长过程:滞留期(潜伏期)、指数生长期、平台期 培养细胞生长条件:①营养需要:基本营养物质(氨基酸、维生素、碳水化合物及无机离子)和促生长因子等物质。②生存环境:温度(35—37)、气相(CO2和O2)、pH值()及渗透压③无污染及无毒:防止交叉污染、有害物质污染。 细胞冻存及复苏: 基本原则:慢冻快融,以最大限度的保存细胞活力。 原理:细胞冻存多采用甘油或二甲基亚砜作保护剂,这两种物质能提高细胞膜对水的通透性,

细胞培养技术

细胞培养技术 指的是细胞在体外条件下的生长,在培养的过程中细胞不再形成组织(动物)。 定义 培养物是单个细胞或细胞群。细胞在培养时都要生活在人工环境中,由于环境的改变,细胞的移动或受一些其他因素的影响,培养时间加长,传代导致细胞出现单一化型。 在现代医学和生物科学研究中应用广泛 优点 1.直接观察活细胞的形态结构和生命活动。用于细胞学、遗传学、免疫学、实验医学和肿瘤学等多种学科研究. 2.直接观察细胞的变化可便于摄影。 3.研究细胞种类如低等到高等到人类、胚胎到成体、正常组织到肿瘤。 4.便于使用各种技术:相差、荧光、电镜、组化、同位素标记等方法观察和研究细胞状况。 5.是分子生物学和基因工程学的研究对象,也是其主要的组成部分。 6.易于施用物理、化学生物的实验研究。 7.易于提供大量生物性状相似的实验对象,耗资少比较经济。 8.成为生物制品单克隆抗体生产和基因工程等的材料来源。 缺点 组织和细胞离体后独立生存在人工的培养环境中,虽然模拟体内环境,仍有很大差异。因而利用培养细胞做实验时,不应视为体内细胞完全相同,把实验结果推测体内,轻易做出与体内等同的结论。 细胞类型 细胞类型根据是否附于支持物上生长的特性,分为: 贴附型悬浮型(一)贴附型 细胞贴附在支持物表面生长,只依赖贴附才能生长的细胞叫做贴附型细胞(Anchorrage-dependent cells)这种现象与细胞分化有关。 贴附型细胞的分型 1.成纤维型细胞:(fibroblast) 来自中胚层 特点:与体内成纤维细胞形态相似,胞体梭型或不规则三角形,中央有圆形核,胞质向外伸出2~3个长短不同的突起。细胞在生长时呈放射状,漩涡或火焰状走行。 起源:细胞来自中胚层间充质组织。 除真正的成纤维细胞、心肌、平滑肌、成骨细胞、血管内皮细胞。

大学细胞工程试题及答案

大学细胞工程试题及答 案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

细胞模拟试题及答案 一、填空(每空一分,共25分) 1.实验室的物理防护是由隔离的设备、实验室的设计、实验实施等三个方面组成, 根据其密封程度的不同,分为P1、P2、P3、P4四个生物安全等级。典型的P4实验室由更衣区、过滤区、缓冲区、消毒区、核心区组成。 2.细胞系是原代培养经初步纯化获得的以一种细胞为主的、能在体外长期生存的不 均一细胞群体。 3.细胞株是指从一个经过生物学鉴定的细胞系用单细胞分离培养或通过筛选的方 法,由单细胞增殖形成的细胞群。 4.干细胞是一类具有自我更新和分化潜能的细胞。干细胞的增殖特性为缓慢性和自 稳性。 5.培养细胞的生长特点为贴附、接触抑制和密度抑制。 6.植物细胞培养的原理是基于动物细胞的全能性。 7.植物细胞悬浮培养的方法为分批培养法、连续培养法和半连续培养。 8.植物组织培养中培养材料的消毒过程中,消毒的基本原则是既要杀死附着其上的 微生物又不损伤材料。 9.细胞生长测定的一般方法为:细胞计数、测定细胞密实体积、细胞鲜重或干重。 10.体外培养的细胞根据其生长方式主要分为贴附型细胞和非贴附型细胞。 11.人工种子的组分包括胚状体、人工胚乳和人工种皮。 12.细胞融合主要经过了两原生质体或细胞互相靠近、细胞桥形成、胞质渗透、细胞核 融合几个步骤。其中细胞桥形成是最关键的一步。

13.花粉单倍体植株的鉴定方法有形态鉴定、细胞学鉴定、杂交鉴定、分子标记鉴定。 14.胚胎工程主要是对哺乳类动物的胚胎进行某种人为的工程技术操作,然后让它继续 发育,获得人们所需要的成体动物。 15.人工诱导单倍体形成的方法包括:远缘杂交、延迟授粉、核置换、射线照射、花药 培养等。 二、单项选择题(每题1分,共10分) 1.人参皂甙粉是人参中重要的药用成分,以前只能从人参中提取产量极低,因而价 格昂贵。目前人参皂甙粉可以通过下列哪项技术迅速大量获取(B) A.基因工程 B.植物组织培养 C.植物体细胞杂交 D.发酵工程 2.下列有关动物细胞培养的叙述不正确的是(C) A.通过动物细胞培养可获得大量的细胞分泌蛋白 B.动物细胞培养前要用胰蛋白酶处理,以使细胞分散 C.细胞癌变都发生于原代培养过程中 D.目前使用的或冷冻保存的正常细胞通常为10代以内的,以保持其正常核型3. 尽管各种合成培养基给动物细胞培养带来极大方便,但许多实验表明,单纯使用 合成培养基细胞的贴壁增殖效果常常不理想。因此,在使用时通常仍然需要加入一定量的(C) A.平衡盐溶液B. 琼脂糖 C. 动物血清 D. 甘露醇 4.制备人工种子的关键是控制(A) A.胚状体的同步发育 B.人工种皮的同步发育 C.胚状体的单独发育 D.人工种皮的单独发育

南方医科大学研究生细胞培养技术考试重点总结

一. 细胞培养技术的概念,简史在体外对细胞培养并进行研究的技术, 也叫细胞克隆技术. 细胞培养技术是生物技术中最核心、最基础的技术。细胞培养技术主要包括二大方面内容: 1.微生物细胞培养技术 2.动, 植物细胞培养技术:1) 器官培养技术 2) 组织培养技术 3) 细胞培养技术二. 细胞培养的优点 1.得到的是活细胞:能长时间、直接观察、研究活细胞的形态、结构、生命活动 2.可控制:(1)可控制-选择对象:类型:上皮?间质?性质:正常?肿瘤?(2)可控制-调节条件:各种因素:物理、化学、生物等因素(3)可控制-利用方法。采用各种研究技术、记录方法:研究:倒置生物显微镜、荧光显微镜、电子显微镜、流式细胞术、激光共焦显微镜、免疫组织化学、原位杂交、同位素标记-- 记录:摄影照片、缩时电影、电视-- 3. 应用广(1)学科多:(2)对象广:各种动物:低等动物--高等动物--人类;一种动物:不同年龄;不同组织: 正常或异常(肿瘤)4.较经济:花钱较少但可得到大量、同时、重复性好的生物学性状相似的实验对象 5. 不易污染环境三、细胞培养的缺点 1. 现人工无法完全模拟体内环境: a. 失去彼邻关系b.失去神经体液的调节和细胞相互间的影响 2. 细胞趋向单一化 3.失去原有组织结构和细胞形态 4.分化减弱或不显:要正确认识体外培养细胞是一种特定条件下生长的细胞群体。 5. 某些类型细胞还很难培养 6.大规模培养难度大四. 体外细胞培养的方式 1.粘附型培养: 附着在某一固相支持物表面才能生长的细胞。粘附是大

多数有机体细胞在体内外生存和生长发育的基本存在方式 2.悬浮型培养: 不必附着于固相支持物表面,而在悬浮状态下即可生长的细胞。来源:来自血,脾或骨髓,尤以血中白细胞.癌肿细胞也可以. 特点:在悬浮中生长良好,细胞圆形,单个或小细胞团优点: 生存空间大,提供数量大,传代方便(不需消化),易于收获可获得稳定状态. 缺点:观察不方便, 很多细胞不能悬浮生长(尤以正常细胞) 五.体外培养细胞的生长形态分类根据形态大致的不同,主要2类: 1.上皮样:来源:来源于外胚层,内胚层细胞如:皮肤及其衍生物, 消化道,乳腺,肺泡, 上皮性肿瘤形态:类似体内的上皮细胞,扁平,不规则多角形,中有圆形核易相连成片相靠—紧密相连—成薄层—铺石状 2.成纤维细胞样:培养中形态与成纤维细胞类似。来源:中胚层间充质组织起源的组织如:真正的成纤维细胞:心肌,平滑肌,成骨细胞,血管内皮形态:似体内成纤维细胞的形态,胞体梭形或不规则三角形,胞质向外伸出2—3个长短不等的突起,中有卵圆形核。 3.其它,不定型 六. 常用术语1.细胞系(cell line):原代培养物首次传代后,就可以称细胞系。不能或有限传代下去称有限细胞系。能连续传代的称连续细胞系。 2.细胞株:某类细胞经传代克隆并保持了该类细胞理化特征的细胞群体。 3.原代培养:直接取自生物体的组织细胞并进行培养 4.传代培养:将细胞从一个培养物内分散到另一个培养物的过程。 5.转染(transfection):将某个基

2015.3《动物细胞培养技术》复习思考题

《动物细胞培养技术》复习思考题 1.动物细胞培养的实验器皿清洗要求为何较高?你认为该如何保证器皿中无杂质?如果 器皿中有杂质,会对细胞培养产生什么样的影响? 2.叙述超净工作台的工作原理 鼓风机驱动空气通过高效过滤器得到净化,净化的空气徐徐吹过台面空间而将其中的尘埃、细菌甚至病毒颗粒带走,是工作区形成无菌环境。 3.正压过滤器为何会除菌 4.各种细胞培养用液的配制需要很精确吗?如果不精确,会导致什么后果?请举例说明。 你认为精确配制各种溶液? 5.配制后平衡盐溶液呈黄色意味着液体的pH发生了什么变化? 6.用于分离细胞的消化液为什么宜用无Ca、Mg离子的D-Hanks液或PBS液配制 7.L-谷氨酰胺在营养液中有何作用? 8.HEPES溶液与胰蛋白酶液的作用机理 9.平衡盐溶液的组成与基本作用?小牛血清在细胞培养中有哪些作用? 10.营养液制备后为什么要小剂量分装? 11.10万U/mL单位青霉素、链霉素的配制方法 12.细胞培养过程中对无菌的要求很高,你认为该如何操作才能保证培养过程中无微生物污 染?请详细阐述。 13.你认为组织块培养成功需哪些条件?你们小组为了实验成功采取了哪些具体的措施? 你在本次实验中做了什么工作? 14.组织块培养的基本原理如何? 15.何时须更换培养基进行传代?可否使用与原先培养条件不同之血清种类来进行后期的 培养? 16.培养细胞时不用CO2或使用5 % 或10% CO2是否都可以?说明原因? 17.你认为心肌细胞培养的基本操作要点是什么?你在其中参与了什么操作?有什么体 会?

18.培养瓶移入CO2恒温箱培养时,瓶盖为何要稍松?又如何避免细胞污染?如果细胞污 染有何挽救措施? 19.胰蛋白酶的消化原理如何?如何初步判断胰蛋白酶的消化时间? 20.细胞培养到一定时间为何要进行传代?能一直传代下去吗?阐述其机理。

细胞培养考试题

细胞培养试题 1、体外培养包括几类?什么是组织培养技术? 体外培养包括组织培养、细胞培养、器官培养三类;组织培养技术是指:从体内取出组织模拟体内生理环境,在无菌、适当温度和一定营养条件下,使之生存和生长并维持其结构和功能的方法。 2、进行细胞培养的基本条件包括哪些? (1)无污染的环境。无毒和无菌培养环境是保证培养细胞生存的首要条件。(2)适宜温度。人体细胞的适宜温度为36.5℃+0.5℃,偏离时,会影响细胞代谢,甚至死亡。培养细胞对低温的耐受力比对高温强。(3)气体和pH值。开放培养时(碟皿或培养瓶松盖培养),一般置于95%的空气加5%CO2混合气体环境中。O2参与三羧酸循环,产生能量供给细胞生长、增殖和合成各种所需成分。多数细胞缺氧不能生存。CO2既是细胞代谢产物,也是细胞所需成分,作用是维持培养基的pH值,细胞要求7.2-7.4。(4)营养物质。包括糖,无机盐,氨基酸,维生素,促细胞生长因子等。牛血清是提供生长因子和细胞所需物质的来源。(5)渗透压。260-320 m Osm/L 培养基 3、原代培养、传代培养、二倍体细胞、克隆细胞株的概念。 原代细胞:直接从体内取出的细胞、组织和器官进行的第一次的培养物。传代细胞:初代培养细胞从第一次传代培养后具有增殖能力的细胞群。二倍体细胞:细胞群染色体数目具有与原供体二倍细胞染色体数相同或基本相同的细胞群。克隆细胞株:从一个经过生物学鉴定的细胞系用单细胞分离培养或通过筛选的方法,由单个细胞增殖形成的

细胞群。 4、制备单细胞悬液的方法主要有哪些? (1)悬浮细胞的分离方法是离心法,最简单方法是采用1000r/min 的低速离心10min。 (2)实体组织材料的分离方法有机械分离法和消化分离法,机械分离法包括切割分离法(组织培养法)和机械挤压分离法;消化分离法包括胰蛋白酶消化法、胶原酶消化法、胰蛋白酶和胶原酶协同用法、EDTA消化法。 5、简述细胞冻存、复苏和运送的方法。 (1)细胞冻存方法:预先配制冻存液(含20%血清培养基、10%DMSO);取对数生长期细胞,经胰酶消化后,加入新鲜培养液,低速离心5分钟;弃上清液,加入适量冻存液,用吸管吹打制成细胞悬液,分装至冻存管中。密封后标记冻存细胞名称,日期,细胞状态也可标记,冻存者姓名。(细胞冻存是慢冻的过程:4℃1小时,-20℃1小时,-80℃过夜,液氮中保存) (2)细胞复苏方法(快融):从液氮中取出冷冻管,迅速投入37~38 ℃水浴中,使其融化(1分钟左右)。5分钟内用培养液稀释至原体积的10倍以上。低速离心10分钟。去上清,加新鲜培养液培养刚复苏的细胞。 (3)细胞运送方法:①冻存运送:液氮中;②充液法:细胞传代后贴壁,瓶内充满培养液,密闭封口,保温携带。 6、细胞培养的基本方法有哪几种?

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