初级养老护理员部分护理操作

初级养老护理员部分护理操作
初级养老护理员部分护理操作

为老人摆放进食体位

步骤1 工作准备

1)坏境准备。环境整洁,温湿度适宜,无异味。

2)护理员准备。服饰整洁,洗净双手。

3)老年人准备。询问老年人进食前是否需要大小便,根据需要协助排便,协助老年人洗净双手。

4)物品准备。根据需要准备轮椅或床上支具(靠垫,枕头,床具支架等)

步骤2 沟通

向老人说明进食时间和本次进餐食物,询问有无特殊要求。

步骤3 摆放体位

护理员根据老年人自理程度及病情采取适宜的进食体位。

1)轮椅坐位(适用于下肢功能障碍或行走无力的老年人)

轮椅与床呈30度夹角,固定轮椅,抬起脚踏板。护理员叮嘱老年人将双手环抱护理员脖颈,双手环抱老年人的腰部或腋下,协助老年人坐起,双腿垂于床下,双脚踏稳地面,再用膝部抵住老年人的膝部,挺身带动老年人站立并旋转身体,使老年人坐在轮椅中间,后背贴紧椅背,将轮椅上的安全带系在老年人腰间。

2)床上坐位(适用于下肢功能障碍或行走无力的老年人)

护理员按上述环抱方法协助老年人在床上坐起,将靠垫或软枕垫于老年人后背及膝下,保证坐位稳定舒适。床上放置餐桌。

3)半卧位(适用于完全不能自理的老人)

使用可摇式床具时,护理员将老年人床头摇起,抬高至与床具水平面呈30—45度角。使用普通床具时,可使用棉被或靠枕支撑老年人使其上身抬起。采用半卧位时,应在身体两侧及膝下垫软枕以保证体位稳定。

4)侧卧位(适用于完全不能自理的老年人)

使用可摇式床具时,护理员将老年人床头摇起,抬高至与床具水平面呈30度角。护理员双手扶住老年人的肩部和髋部,使老年人面向护理员侧卧,肩背部垫软枕或楔形枕。一般宜采用右侧卧位。

步骤4 准备进餐

护理员为老年人穿戴好围裙或在颌下及胸前垫好毛巾准备进餐。

注意事项

1.护理员协助老人摆放体位前应做好评估

2.摆放体位时动作轻稳,保障安全

3.辅助器具使用前,检查其是否处于安全完好的备用状态

协助进餐与饮水

老年人进食

1)进食时间

根据老年人生活习惯,合理安排进餐时间。一般早餐时间为上午6—7时,午餐时间为中午11—12时,晚餐时间为下午5—7时。

2)进食频次

老年人除了一日三餐正常摄食外,为了适应其肝糖原储备减少及消化吸收能力降低等特点,可适当在晨起,餐间或睡前补充一些糕点、牛奶、饮料等。

2)进食量

每天进食量应该根据上午、下午、晚上的活动量均衡地分配到一日三餐中。主食“宜粗不宜细”:老年人每日进食谷类200克左右,并适当地增加粗粮的比例。蛋白质宜“精”:每日由蛋白质供给的热量,应占总热量的13%~15%,可按照每千克体重1-1.5克供给。脂肪宜“少”:老年人应将由脂肪供给的热量控制在20%~25%。,每日烹调油20克左右,而且以植物油为主。但是,脂肪也不能过少,否则会影响脂溶性维生素的吸收。维生素和无机盐应“充足”。老年人要多吃新鲜瓜果、绿叶蔬菜,每天不少于300克,这是维生素和无机盐的主要来源。适宜的进食量有利于维持正常的代谢活动,增强机体的免疫力,提高防病抗病能力。

2.进食速度

老年人进食速度宜慢,有利于食物的消化和吸收,同时,预防在进食过程中发生呛咳或者噎食。

3.进食温度

由于老年人唾液分泌减少,口腔粘膜抵抗力低,因此不宜食用过热食物;进食过冷,容易伤脾胃,影响食物消化吸收。食物以温热不烫嘴为宜。

协助老人进食

步骤1准备工作

(1)环境准备。环境整洁,温湿度适宜,无异味。

(2)护理员准备。服装整洁,洗净双手。

(3)老年准备

1询问老年人进食前是否需要大小便,根据需要协助排便

2协助老年人洗净双手

3.协助老年人戴上义齿

4.协助老年人服用餐前口服药

(4)物品准备:餐具、食物、围裙、手帕或者纸巾、小桌、清洁口腔用物

步骤2沟通

向老年人说明进食时间和本次进餐食物,询问有无特殊需要

步骤3摆放体位

护理员根据老年人自理程度以及病情采取适宜的进食体位(如轮椅坐位、床上坐位、半坐位、侧卧位等)。为老年人戴上围裙或者将毛巾垫在老年人颌下或胸前部位。

步骤4协助进餐

护理员将已经准备好的食物盛入老年人的餐具中,并摆放在餐桌上

1.鼓励能够自己进餐的老年人自行进餐。指导老年人上身坐直并稍向前倾,头稍向下垂,叮嘱老年人进餐时细嚼慢咽,不要边进食边讲话,以免发生呛咳

2.对于不能自行进餐的老年人,由护理员喂饭。护理员用手触及碗璧,感受并估计食物温热程度,以汤勺喂食时,每喂食一口,食物量为汤勺的1/3为宜,等看到老年人完全咽下一口后,再喂食下一口。

3.对于视力障碍,能自理进食的老年人,护理员将盛装温热食物的餐碗放入老年人的手中(确认食物的位置)。再将汤勺放到老年人手中,告知食物的种类,叮嘱老年人缓慢进食。进食带有骨头的食物,护理员要特别告知,小心进食,进食鱼类要先协助剔除鱼刺。

步骤5整理

护理员协助老年人进餐后漱口,并用毛巾擦干口角的水痕。叮嘱老年人进餐后不能立即平躺,保持进餐体位后30分钟后再卧床休息。清扫整理床单位,使用流水清洁餐具并回收放回原处备用,必要时需要消毒。

协助老年人饮水

步骤1工作准备

(1)环境准备。环境整洁,温湿度适宜,无异味

(2)护理员准备,服装整洁,洗净双手

(3)老年人准备,协助老年人取坐位或半卧位,洗净双手

(4)物品准备:茶杯或小水壶盛装1/2-1/3满的温开水(触及杯壁时温热不烫手)准备吸管、汤勺以及小毛巾

步骤2沟通

提醒老年人饮水并询问有无特殊要求

步骤3协助饮水

(1).鼓励能够自己饮水的老年人手持水杯或借助吸管饮水。叮嘱老年人饮水时,身体坐直或者稍微前倾,小口饮用,以免呛咳,出现呛咳应稍事休息再饮用

(2).护理员给不能自理的老人喂水时,可借助吸管饮水,使用汤勺喂水时,水盛装汤勺的1/2-2/3为宜,见老人咽下后再喂下一口

步骤4.将整理用物

将水杯放回原处,护理员用小毛巾擦干老人口角水痕。整理床单位。叮嘱老人保持体位30分钟后再躺下,必要时,根据老年人病情需要,记录饮水次数和饮水量

注意事项

1.开水晾凉以后再递交给老人手中或进行喂水,防止发生烫伤

2.老年人饮水后不能立即平卧,防止反流发生呛咳,误吸

3.对不能自理的老年人每日分次定时喂水

帮助老年人正常如厕

步骤1 工作准备

(1)环境准备,环境整理,温湿度适宜

(2)护理员准备,服装整洁,洗净双手

(3)物品准备。卫生间有坐便器以及手扶设施、卫生纸,必要时床旁边备厕椅步骤2 沟通

询问老年人是否需要排便,根据老年人自理程度采取轮椅推行或搀扶的方式

步骤3 协助如厕

护理员使用轮椅推行或搀扶老人进入卫生间,协助其转身面对护理员,双手扶住坐便器的扶手。护理员一手搂抱老年人腋下或者腰部,另一手协助老年人或老年人自己脱下裤子。双手环抱老年人腋下,协助老年人缓慢坐于坐便器下,双手扶稳扶手进行排便。老年人自己借助卫生间扶手支撑身体或护理员协助老年人起身,老年人自己或者护理员协助穿好裤子。按压坐便器开关冲水

能采取坐位但是行走不便的老年人,护理员可协助其在床旁使用坐便椅排便,方法同上

步骤4 整理

护理员使用轮椅推行或搀扶老年人回房间休息,卫生间开窗通风或开抽风设备,清除异味,之后将其关闭。协助老年人使用坐便椅排便后,倾倒污物,清洗消毒便盆,晾干备用

注意事项

1.房间靠近卫生间,方便老年人如厕

2.卫生间设有坐便器并安装扶手,方便老年人坐下和站起

3.卫生间卫生用品放在老年人伸手可以拿取的位置

4.保持卫生间地面整洁,无水渍,以免老年人滑倒

步骤1 工作准备

(1)环境准备,环境整洁,温湿度适宜。关闭门窗,必要时遮挡屏风。

(2)护理员们准备,服装整洁,洗净并温暖双手。必要时戴口罩。

(3)物品准备,便盆、一次性护理垫、卫生纸、屏风。必要时备温水、水盆、毛巾。

步骤2沟通

询问老年人是否有便意,提醒老年人定时排便。

步骤3放置便盆

(1)仰卧位放置便盆法。护理员协助老年人取仰卧位,掀开下身盖被折向远侧,协助其脱下裤子至膝部。叮嘱老年人配合屈膝抬高臀部,同时一手托起老年人的臀部,另一手将一次性护理垫垫于老年人臀下。再次要求老年人配合屈膝抬高臀部,同时一手托起老年人的臀部,另一手将便盆放置于老年人的臀下(便盆窄口朝向足部)。为防止老年人排尿溅湿盖被,可在会阴上覆盖一张一次性护理垫。为老年人盖好盖被。(2)侧卧位放置便盆法。护理员将老人裤子脱至膝部,双手扶住老年人的肩部以及髋部,翻转身体,使老年人面向自己,成侧卧位,先开下身盖被折向自己一侧,暴露臀部,将一次性护理垫垫于老年人腰及臀下,在将便盆扣于老年人臀部,协助老年人恢复平卧位,在会阴上部覆盖一张一次性护理垫,为老年人盖好被子

步骤4 撤去便盆

老年人排便后,护理员一手扶稳便盆一侧,另一手协助老年人侧卧,取出便盆放于地上。取卫生纸为老年人擦净肛门。必要时用温水清洗肛门及会阴部并擦干。撤去一次性护理垫

步骤5 整理

协助老年人卧位舒适,穿好裤子,整理床单位。必要时协助老年人洗手。开窗通风。观察、倾倒粪便。清洗消毒便盆,晾干备用。

注意事项

1.使用便盆前,检查便盆是否清洁完好

2.协助老年人排便,避免长时间暴露老年人身体,导致老年人受凉

3.便盆及时倾倒并清洗消毒,避免污渍附着

4.为老年人放置便盆时不可硬塞,以免损伤其皮肤

步骤1 工作准备

(1).环境准备环境整洁,温湿度适宜,关闭门窗,必要时遮挡屏风

(2).护理员准备,服装整洁,洗净并温暖双手

(3).物品准备,便壶(男、女)一次性护理垫,卫生纸,必要时准备温水,水盆,毛巾步骤2 沟通

询问老年人是否有尿意

步骤3 放置尿壶

护理员协助老年女性取仰卧位,掀开下身盖被折向远侧,协助其脱下裤子至膝部,叮嘱老年人配合,屈膝抬高臀部,同时一手扶起老年人的臀部,另一手将一次性护理垫垫于老年人臀下,叮嘱老年人屈膝,双腿成八字分开,护理员手持尿壶将开口边缘贴紧阴部,盖好盖被。协助老年男性面向护理员成侧卧位,双膝并拢,阴经插入尿壶接尿口,用手握住尿壶把手固定,盖好被子

步骤4 整理

老年人排尿后,护理员撤下尿壶,用卫生纸擦干老年人会阴部,必要时,护理员为老年人清洗或擦拭会阴部。撤回一次性护理垫,协助老年人穿好裤子,整理床单位,必要时协助老年人洗手。开窗通风,观察、倾倒尿液,冲洗尿壶,晾干备用。

注意事项

1.老年女性使用尿壶时,应注意确定贴紧会阴部,以免漏尿打湿床单位

2.接尿时避免长时间暴露老年人身体,避免受凉

3.尿壶及时倾倒并清洗消毒,减少异味及尿渍附着

为老年人更换尿垫

步骤1 工作准备

(1).环境准备环境整洁,温湿度适宜,关闭门窗,必要时遮挡屏风

(2).护理员准备,服装整洁,洗净并温暖双手,必要时佩戴口罩

(3).物品准备。纸尿裤,卫生纸,屏风,水盆,温热毛巾

步骤2 沟通

查看并向老年人解释需要更换纸尿裤,以取得合作

步骤3 更换纸尿裤

护理员将水盆,毛巾放在床旁座椅上,掀开老人下身盖被,双手分别扶住老人的肩部,髋部,翻转其身体成侧卧位,将身下污染的一次性尿垫(尿布)向侧卧方向折叠,取温湿毛巾擦洗会阴部,观察老年人会阴部以及臀部皮肤情况,将清洁的一次性尿垫或者尿布,一半平铺一半卷折,翻转老年人身体成平卧位,撤下污染的一次性尿垫(尿布)放入专用污染桶,整理拉平清洁一次性尿垫(尿布)盖好盖被。

步骤4 整理

护理员整理老年人床单位,开窗通风,清洗毛巾,刷洗水盆,尿布需要集中清洗、消毒,晾干备用

注意事项

1.定时查看尿垫浸湿情况,根据尿垫吸收锁水的能力进行更换,防止发生尿布疹以及压疮

2.更换一次性尿垫尿布时,动作轻稳,避免老年人受惊。

3.为老年人更换一次性尿垫尿布时,应使用温热毛巾,擦拭或清洗会阴部,减轻异味,保

持局部清洁干爽

4.当老年人患有传染病时,一次性尿垫应放入医用黄色垃圾桶,作为医用垃圾集中回收处

为老年人更换纸尿布

步骤1 工作准备

(1).环境准备:环境整洁,温湿度适宜,关闭门窗,必要时遮挡屏风

(2).护理员准备,服装整洁,洗净并温暖双手。必要时佩戴口罩

(3).物品准备:纸尿裤、卫生纸、屏风、水盆、温热毛巾

步骤2 沟通

查看并向老年人解释更换纸尿裤,以取得合作

步骤3 更换纸尿裤

护理员将水盆,毛巾放在床旁座以上。掀开老年人下身盖被,协助老年人取平卧位,解开纸尿裤粘扣,将前片从两腿间后撤,分别扶住老年人的肩部,髋部,翻转老年人身体成侧卧位,将污染纸尿裤对折于臀下,取温湿毛巾擦拭会阴部,观察老年人会阴部以及臀部皮肤情况,将清洁纸尿裤前后对折的两片(紧贴皮肤面朝内)平铺于老年人臀下,向下展开上片,协助老年人翻转身体至平卧位,从一侧撤下污染纸尿裤到污物桶,并拉平身下清洁纸尿裤,从两腿间向上兜起纸尿裤前片,整理纸尿裤大腿内侧边缘至服帖,将前片两翼向两侧拉紧,后片粘贴区,盖好盖被。

步骤4 整理

护理员整理老年人床单位,开窗通风,清洗毛巾,刷洗手盆

注意事项

1.更换纸尿裤时,将纸尿裤大腿内、外侧边缘展平,防止侧漏

2.根据老年人胖瘦情况,选择适宜尺寸的纸尿裤

3.老年人使用纸尿裤,每次更换或排便后应使用温热毛巾擦拭或清洗会阴部,减轻异味,

保持局部清洁干燥

4.当老年人患有传染性疾病时,纸尿裤应放入医用黄色垃圾桶,作为医用垃圾集中回收处

理。

步骤1 工作准备

(1)环境准备,室内环境清洁,温湿度适宜

(2)护理员准备,服装整洁,洗净双手

(3)老年人准备,老年人平卧于床上

(4)物品准备,水杯,吸管,弯盘或小碗,毛巾各一件,必要时准备润唇油

步骤2 沟通

向老年人解释以取得配合

步骤3 摆放体位

协助老年人取侧卧位,抬高头、胸部,或半坐卧位,头面部侧向护理员。将毛巾铺在老年人颌下以及胸前部位,以免水渍打湿枕巾、被褥。将弯盘或小碗放置于口角旁

步骤4 协助漱口

水杯内盛接清水2/3满,递到老年人口角旁,直接含饮或用吸管吸饮漱口水至口腔后闭紧双唇,用一定力量鼓动颊部,使漱口水在牙缝内外来回流动冲刷。轻吐漱口水至口角边的弯盘或小碗内,反复多次,直至口腔清爽,用毛巾擦干口角水痕,必要时涂擦润唇油

步骤5 整理用物

整理床单位,清洁用物,放回原处

注意事项

1.每次含漱口水的量不可过多,避免发生呛咳或误吸

2.卧床老年人漱口时,口角边垫好毛巾避免打湿被服。

步骤1 工作准备

(1)环境准备。室内环境清洁,温湿度适宜

(2)护理员准备。服装整洁,洗净双手

(3)老年人准备。老年人平卧于床上

(4)物品准备。牙刷,牙膏,漱口杯,毛巾,橡胶单(塑料布),脸盆各一个,必要时准备润唇油一只

步骤2 沟通

携带用物到老人床旁,向老人解释以取得合作

步骤3 摆放体位

协助老年人取坐位,将橡胶垫铺在老年人面前,放稳脸盆

步骤4 指导刷牙

在牙刷上挤好牙膏,水杯中盛清水2/3满,递给老人水杯以及牙刷,叮嘱老年人身体前倾,先饮一小口水漱口,湿润口腔,再进行刷牙。上下牙齿咬合,采用竖刷法刷洗牙齿外侧面;张开口腔,上牙从上向下刷,下牙从下向上刷,刷洗牙齿内侧面,螺旋形刷洗牙齿咬合面,还可用刷毛轻轻按摩牙龈,刷牙时间不少于三分钟,刷牙完毕,含水再次漱口,用毛巾擦净老年人口角水渍

步骤5 整理用物

撤去用物,根据老年人需要保持坐位或变换其他体位,必要时涂擦润唇油

注意事项

1.脸盆放稳,避免打湿床铺

2.刷牙时叮嘱老年人动作轻柔,以免损伤牙龈

使用棉棒擦拭清洁口腔

步骤1 工作准备

(1)环境准备:环境整洁,温湿度适宜

(2)护理员准备:服装整洁,洗净并温暖双手,必要时带口罩

(3)老年人准备:老年人平卧于床上

(4)物品准备:漱口杯,大棉棒,毛巾,污物碗各一个,必要时备润唇油一只

步骤2 沟通

向老年人解释以取得合作

步骤3 摆放体位

备齐用物,携至床旁,协助老年人取侧卧位或者平卧位,头偏向一侧(朝向护理员),毛巾铺在老年人颌下以及胸前,污物碗放置于枕边

步骤4 擦拭口腔

每取一根棉棒,沾适量漱口水擦拭口腔一个部位,首先擦拭湿润口唇,叮嘱老年人牙齿咬合,擦拭牙齿外侧面(由内而外纵向擦拭至门齿)叮嘱老年人张开口腔,分别擦拭牙齿各内侧面,咬合面;轻轻按压牙龈;分别擦拭颊部;最后逐步擦拭上颚、舌面、舌下,叮嘱老年人再次张口,检查口腔是否擦拭干净。用毛巾擦净老年人口角水渍。

步骤5 整理用物

撤去用物,整理床单位,必要时口唇涂擦润唇油

注意事项

1.棉棒沾水后在杯壁上轻轻按压,以免与牙齿接触后,漱口水挤出流入气管引起呛咳

2.一个棉棒只可以使用一次,不可反复沾取漱口水使用

3.擦拭上颚以及舌面时,位置不可太靠近咽部,以免引起恶心,不适

步骤1 工作准备

(1)环境准备。环境整洁,温湿度适宜,关闭门窗,必要时遮挡屏风

(2)护理员准备,服装整洁,洗净并温暖双手,必要时带口罩

(3)老年人准备,老年人取坐位或者卧位

(4)物品准备,水杯一个,纱布数块

步骤2 沟通

向老年人解释以取得合作

步骤3 摘取义齿

护理员叮嘱老年人张口,一手垫纱布轻轻拉动义齿基托一次将义齿取下。上牙轻轻向外下方拉动,下齿轻轻向外上方拉动,上下均为义齿,先摘取上方,再摘取下方。清洗义齿后将其放在清洁冷水杯中保存。

步骤4 佩戴义齿

护理员将盛装义齿的水杯在流动自来水下冲洗后,放于老年人的床头桌上,叮嘱老年人张口,一手垫纱布取义齿,轻轻上推义齿基托将义齿佩戴。叮嘱老年人上下咬合数次,使义齿与牙组织完全吻合

注意事项

1.对意识不清的老年人应将义齿取下,刷洗干净,放于清洁凉水中保存

2.义齿不可泡在热水,酒精中保存

3.佩戴义齿的老年人不宜咀嚼过硬或者过粘的食物

4.摘带义齿,不可用力过大,以免损伤牙龈,摘取不下来时可轻推卡环

5.佩戴义齿时叮嘱老年人不要用力咬合,以防卡环变形或义齿折断

步骤1 准备工作

(1)环境准备:环境整洁,温湿度适宜,关闭门窗,必要时遮挡屏风

(2)护理员准备:服装整洁,洗净双手

(3)物品准备:义齿,水杯一个,软毛牙刷一把,自来水设备、义齿清洗剂或假牙清洁片,纱布数块

步骤2 刷洗义齿

护理员在晚间或者老年人睡前协助其取下义齿,放置于水杯中,打开水龙头,左手垫纱布捏住义齿,右手用牙刷刷去义齿上的食物残屑并冲洗干净

步骤3 浸泡义齿

护理员刷洗水杯,取义齿清洁液5~10毫升倒入杯中,加入温水至液面浸没义齿。未使用义齿清洁液可直接在水杯中盛装清洁冷水,将义齿浸泡其中

步骤4 刷洗义齿

次日,用流动水冲洗,同时用牙刷刷去义齿上浮垢至清洁,再协助老年人戴上义齿

注意事项

1.刷洗义齿的牙刷的刷毛不可太过坚硬,以免损伤义齿表面

2.义齿的各个面都应刷洗干净

步骤1 环境准备

(1)环境准备。环境整洁,将浴室温度调于24~26℃,将水温调节为40℃左右(手伸进水中,温热不烫手)。关闭门窗,屏风遮挡

(2)护理员准备:衣着整齐,洗净双手

(3)老年人准备:老年人平卧于床上

(4)物品准备。脸盆三个(身体,臀部、脚)、毛巾三条(身体,臀部、脚),放毛巾一块,浴巾一条,沐浴液一瓶,橡胶单一块,清洁衣裤一套,暖瓶一个,污水桶一个,橡胶手套一副,必要时准备屏风

步骤2 沟通

评估老年人的身体状况,疾病情况,判断是否适宜床上擦浴,对神志清楚的老年人争取老年人同意,已取得配合。备齐用物,携至床旁(多人同住一室时,用屏风遮挡)在脸盆内盛装40~45℃的温水,协助老年人脱去衣裤,盖好被子

步骤3 顺序擦浴

(1)擦细面部,将浴巾覆盖在枕巾以及胸前被子上

1)擦洗眼睛,护理员将毛巾浸湿后拧干,横向对折再纵向对折。用对折后的小毛巾四个角分别擦洗双眼的内眼角和外眼角

2)方毛巾包裹在手上。包裹方法,方毛巾的左右两边绕开拇指折向手心,前端下垂部分对其折向手掌,并掖于掌根毛巾边缘内,涂上沐浴液进行擦拭

1.额部,额部由额中间分别向左再向右擦洗

2.鼻部,由鼻根擦向鼻尖

3.面颊,由鼻翼一侧向下至鼻唇部横向擦,沿一侧唇角向下,再横向擦拭下颏,

顺上擦拭颊部,用同样的方法擦拭另一侧

4.颈部,有中间分别向左再向右擦洗

洗净毛巾,用同样手法擦净脸沐浴液,再用浴巾擦干脸上的水气

(2)擦拭手臂。暴露老年人近侧手臂,护理员将浴巾半铺半盖于手臂,方毛巾包手,涂上浴液,打开浴巾,由前臂向上臂擦拭,擦拭后浴巾遮盖,洗净方毛巾。同样手法擦净上臂沐浴液,再用毛巾包裹沾于手臂上的湿气,盖被盖严手臂,用同样的方法擦拭另一侧手臂

(3)擦拭胸部。护理员将老年人盖被向下折叠暴露胸部,用浴巾遮盖胸部,洗净方毛巾包裹在手上,涂上沐浴液,打开浴巾由上向下擦拭胸部以及两侧,注意擦拭皮肤褶皱处(如腋窝以及女性乳房下垂部位),擦拭后浴巾遮盖,洗净方毛巾,用同样的方法擦净胸部沐浴液,再用毛巾沾干胸部湿气

(4)擦拭腹部,护理员将老年人盖被向下折至大腿上部,用浴巾遮盖胸腹部,洗净方毛巾包裹在手上,涂上浴液,打开浴巾下角暴露腹部,顺时针螺旋形擦拭腹部以及两侧腰部,擦拭后浴巾遮盖,洗净方毛巾,用同样手法擦净腹部浴液,再用浴巾沾干腹部湿气。盖好盖被

(5)擦拭背臀部.护理员协助老年人翻身侧卧,背部朝向护理员,将被子向上折起暴露背臀部,浴巾铺于背臀下,向上翻折遮盖背臀部,洗净方毛巾包裹在手上,涂上浴液,打开浴巾,暴露背臀部,由腰骶部向上至颈肩部,再螺旋向下擦洗背部一侧,用同样的方法擦洗另一侧,分别环形擦洗两侧臀部,擦拭后浴巾盖好,洗净方毛巾,用同样手法擦净背臀部浴液,再用浴巾沾干背臀部湿气。撤去浴巾,协助老年人取平卧位,盖好盖被。

(6)擦洗下肢,暴露一侧下肢,浴巾半铺半盖。洗净方毛巾并包裹在手上,涂上浴液,打开浴巾暴露下肢,一手扶住老年人下肢的踝部呈屈膝状,另一手由小腿向大腿方向进行擦洗,擦拭后浴巾覆盖,洗净方毛巾,用同样的手法擦净下肢浴液,再用浴巾擦干下肢水气,用同样的手法擦洗另一侧下肢

在上述操作中,一边擦拭一边关注老年人有无不适,并随时添加热水保持水温和更换清水

(7)洗净足部。护理员更换水盆(脚盆),将40~45℃温水盛装至水盆的1/2处。将老年人被子的被尾向左侧打开暴露双足,取软枕垫在老年人膝盖下支撑。足下铺放橡胶单,水盆放在橡胶单上,将老年人左足浸泡在水中,抬起涂擦浴液并揉搓,再放入水盆中浸泡,擦洗干净,注意擦拭脚趾缝,用专用毛巾擦干足部,放入盖被中。用同样手法清洗右侧足部。撤去橡胶单、水盆,盖好盖被

(8)擦洗会阴。护理员更换水盆(专用盆),盛装40~45℃的温水。一手托起老人臀部,一手铺放橡胶单和浴巾(也可以协助老年人侧卧,铺放好橡胶单和浴巾以后再协助老年人平卧),戴好橡胶手套,将专用毛巾浸湿拧干。老年女性:擦洗由阴阜向下至尿道口、阴道口、肛门、边擦洗边转动毛巾,投洗毛巾分别擦洗两侧腹股沟部位。

老年男性:擦洗由阴道外口、阴茎、阴囊、腹股沟和肛门。随时投洗毛巾。直至清洁无异味。撤去橡胶单和浴巾,协助老年人更换清洁衣裤。为老年人盖好盖被,开窗通风

步骤4 整理用物

护理员将用物放回原处,刷洗水盆,擦干地面水渍,清洗浴巾毛巾以及老年人换下的衣裤注意事项

1.擦浴过程中,动作要轻稳,老年人身体暴露部位要及时遮盖,以防着凉

2.随时更换温水,注意调整水温

3.擦洗过程中,观察老年人反应,如出现寒战,面色苍白等情况,要立即停止擦浴,进行

保暖,通知专业医护人员

4.清洗会阴部、足部的水盆和毛巾要分开单独使用。

协助老年人更换开襟衣服

步骤1 工作准备

(1)环境准备。环境整洁,温湿度适宜

(2)护理员准备。护理员服装整洁,洗净双手

(3)老年人准备,老年人平卧于床上

(4)物品准备,老年人清洁开襟上衣

步骤2 沟通

护理员为老年人选择合适的开襟上衣,向老年人解释,以取得配合

步骤3 更换开襟衣服

(1)掀开盖被,解开上衣纽扣,一手扶住老年人肩膀,另一手扶住髋部,协助老年人翻身侧卧,脱去一侧衣袖(遇老年人一侧肢体不灵活时,应卧于健侧,患侧在上,先脱患侧)。

(2)取清洁开襟上衣穿好一侧(患侧)的衣袖,其余部分(清洁的和被更换的上衣)平整的掖于老年人身下

(3)协助老年人取平卧位,从老年人身下拉出清洁的和被更换好的上衣,脱下被更换的上衣,穿好清洁上衣的另一侧衣袖(或健侧)。扣好纽扣

步骤4 整理上衣

护理员拉平老年人上衣的衣身、衣袖,确保身下衣服无褶皱。整理衣领

步骤5 整理床铺

护理员为老年人盖好盖被,整理床铺

注意事项

1.操作轻柔快捷,避免老年人受凉

2.协助老年人翻身时,注意安全,必要时安装床挡

为卧床老年人翻身预防压疮

1.评估情况

评估老年人营养状况,局部皮肤状况。了解压疮的危险因素

2.减少老年人局部受压

(1)对于活动能力受限的老年人,要采取定时被动变换体位,每两个小时一次

(2)受压皮肤在接触压力30分钟以后,压红不消退者,缩短翻身时间

(3)长期卧床的老年人可以使用充气床垫

(4)骨突处皮肤局部减压,如使用透明膜保护

3.皮肤保护

(1)温水擦洗皮肤,使皮肤清洁无汗液

(2)对大小便失禁的老年人,局部要及时清洗,肛周涂抹油迹保护

4.加强营养

为老年人安排高热量,高蛋白,高纤维素,高矿物质饮食,必要时少食多餐

步骤1 工作准备

(1)环境准备,环境清洁,温湿度适宜

(2)护理员准备。护理员服装整洁,洗净并温暖双手

(3)老年人准备。老年人平卧于床上

(4)物品准备。软枕数个,脸盆(盛装50℃温水)一个,毛巾一条,记录单,笔,必要时准备床挡

步骤2 沟通

评估老年人营养状态,以及老年人身体受压部位皮肤状况。向老年人解释操作方法,以取得配合

步骤3 协助配合

(1)护理员将手伸入盖被内轻握老年人近侧手臂放于近侧枕边,远侧手臂放于胸前。在盖被内将远侧下肢搭在近侧下肢上,护理员双手分别扶住老年人的肩部和髋部向近侧翻转,使老年人呈侧卧位。双手环住老年人的臀部移至床中线位置

(2)在老年人胸前放置软枕,上侧手臂搭在软枕上,上侧小腿中部垫软枕,保持体位稳定舒适

(3)掀开老年人背部盖被,检查背部皮肤情况

(4)护理员用温热毛巾擦拭老年人背臀,拉平上衣。用软枕吃撑背部,盖好盖被

步骤4 整理床铺

整理床铺。必要时加床挡

步骤5 记录

护理员洗净双手,进行记录。记录内容包括翻身时间,体位、皮肤情况(潮湿、压红、压红消退时间、水泡、破溃、感染等)发现异常及时报告

注意事项

1.翻身时应将老人抬起,避免拖拉推等动作,以免损伤皮肤

2.卧床老年人,一般情况下两个小时翻身一次,必要时一个小时翻身一次

3.记录准确,全面

查对并帮助老年人服药

步骤1 环境准备

(1)环境准备。环境清洁,温湿度适宜,安静,光线明亮

(2)护理员准备。护理员衣着干净,洗净双手

(3)老年人准备。老年人取舒适体位

(4)物品准备。药杯内盛装药物。温开水。服药单。根据需要情况准备量杯、汤勺、滴管等

步骤2 协助服药

(1)核对

1.核对老年人的姓名和服药单是否相符。核对药物与服药单是否相符

2.根据药量为老年人倒好温水,按照2-4片药物备100ml计算,药物片数量较多时,按

照2-4片分次服用

(2)协助不同身体状况老年人服药

1 .自理老年人,护理员将药杯递给老年人,告诉老人先喝一小口水润滑咽喉,再看着老年人将药物服下

3.不能自理老年人,护理员告知老年人服药,协助老年人取半坐位,即太高床头或在老

年人背后垫靠棉被或靠垫支撑身体。用汤勺或者吸管先喂一小口水,将药物放入老年人口中,再用汤勺或者吸管协助老年人饮水将药物服下,保持体位三十分钟,再协助老年人取舒适卧位

步骤3 整理用物

护理员将水杯放回原处,整理床单位,药杯收回,浸泡消毒,清洗晾干备用

步骤4 观察记录

护理员根据已知老年人服用药物的作用以及不良反应,观察并询问老年人服药后情况,记录服药后的表现

注意事项

1.遵照医嘱协助老年人服药,不得私自加,减药物或者停药

2.老年人对药品有疑问时,需要再次核对无误方能给药,并要像老年人解释说明

3.用药后发现异常,应及时报告医护人员或协助就医

4.对于吞咽困难的老人,护理员要咨询护理人员或根据药物的说明书,决定是否可以将无

切割成小块或者研碎服用

5.协助精神疾患老年人服药,要要求其张口,检查药物是否全部咽下

使用平车转运老年人

步骤1工作准备

(1)环境准备。环境宽敞,无障碍物

(2)护理员准备。衣着整齐,态度和蔼,了解老年人的身体状况,各种引流管的位置。

掌握平车的操作

(3)老年人准备。身体状况允许,愿意配合,穿好衣裤

(4)器具准备,平车的担架完好,轮胎充气,刹车可以制动,护栏完好。必要时准备毛毯或者盖被,尿垫等。搬运骨折病人需要准备木板

步骤2评估和沟通

护理员全面评估老年人身高,体重,年龄,疾病诊断、病情程度和进展情况,以及有无输液或者其他引流管。耐心向老年人解释即将开始的运转过程,取得老年人的配合

步骤3固定平车

护理员将平车推至老年人床旁,制动车轮,固定平车,放下护栏

步骤4转运

协助老年人穿好衣服,根据老年人的评估情况选择合适的搬运方法,尽量让老年人的身体靠近护理员。护理员将老年人轻放于平车上,头部位于大轮一端,可减轻颠簸引起的不适步骤5行进

老年人躺卧舒适,盖好盖被。妥善安置老年人的引流管道,将平车护栏拉起并且固定。松开车轮制动,推车时护理员站在老年人的头侧平稳进行。遇到拐弯或者地面不平、由门或者门帘的情况时,护理员可请求他人帮助以保证安全通过。行进过程中,护理员要随时询问老年人的感受,观察病情,出现异常及时停下来检查

注意事项

1.使用平车转运老年人时最好是由两个人共同操作。搬运时注意节力,搬运动作要轻稳,协调一致,确保老年人的安全舒适

2.对于不配合的老年人应采用适当的约束

养老护理员初级试题

养老护理员初级模拟试题 一、选择题 1.协助长期卧床老人清洁口腔时,养老护理员应站于老人的( )侧。 A、前 B、后 C、左 D、右 2.有关临终老人的护理下述中不正确的是( )。 A、尽量满足临终老人提出的合理要求 B、尽量减少临终老人的痛苦,给予全面的护理,护理过程动作要重有力 C、有针对性地对老人进行疏导 D、有针对性地对老人进行护理 3.陈树方老人今年78岁,退休前是大学教授,现住在敬老院的16床,新来的护理员直接称呼其为( )让老人很不舒服。 A、16床 B、陈大爷 C、陈教授 D、陈叔叔 4.步行器分( )。 A、带轮、带前轮、不带轮三种 B、带轮、带后轮、不带轮三种 C、带轮、不带轮两种 D、带前轮、带后轮两种 5.导致老年人次数增加,泌尿系统主要变化正确的是( )。 A、膀胱肌肉萎缩 B、膀胱内尿的容量增多 C、膀胱肌肉扩大 D、膀胱扩约肌的扩大 6.拖把、抹布的消毒方法中,以下操作不正确的是( )。 A、将拖把或抹布用肥皂或洗衣粉搓洗后用清水洗净 B、将2%消毒灵倒入塑料筒内 C、将洗净的拖把或抹布全浸没于消毒液内浸泡30分钟 D、取出用清水冲净并绞干后备用 7.老年人运动系统主要变化有( )。 A、脊柱纤维弹性变小 B、脊柱纤维弹性增强 C、肌肉粗壮 D、身高不变

8.帮助老人梳头时错误的做法是( )。 A、备物:梳子、盆子 B、用梳子由发根轻轻梳至发梢 C、遇有打结时,将头发绕在食指上慢慢梳通 D、梳毕,清理用物,放回原处 9.长时间乘坐轮椅的老人应进行( )减压。 A、头部 B、臀部 C、手部 D、腿部 10.老年人进餐时不应( )。 A、暂停非紧急治疗和检查 B、少食多餐 C、食物过热 D、两餐之间适当饮水 11.老年人进水应( )。 A、多次缓慢地喝 B、一次大量快速饮水 C、饭后马上饮水 D、每日饮水5000毫升以上 12.以下不是帮助老人进行清洁卫生照料的主要目的是( )。 A、使老人感到清洁舒适,易于入睡 B、使老人的家属满意 C、促进老人局部血液循环,预防压疮发生 D、了解老人一般状况,满足其身心需要 13.帮助生活不能自理老人进食时应注意( )。 A、尽量让老人取卧位 B、喂食速度应缓慢 C、喂食时以汤匙的三分之二食物为宜 D、尽量避免少食多餐 14.平车推行时,老人的头部应躺在( )。 A、小轮子一侧 B、大轮子一侧 C、左侧 D、右侧 15.老年人膳食不应( )。 A、饮食多样 B、少吃甜食 C、限制食盐 D、过多饮酒 16.养老护理的内容范畴不包括( )。

养老护理员技能大赛操作流程

养老护理员实操参考试题1. 生活照料(共五题) 1.1 为鼻饲管老人进行进食照料 1.2 为老年人布置睡眠环境 1.3 为卧床老人更换被罩 1.4 为卧床老人更换床单 1.5 为留置导尿管的老年人更换尿袋 2. 基础护理(共四题) 2.1 采用绷带扎法处理外伤 2.2 为老年人进行湿热敷技术 2.3 使用热水袋为老年人保暖 2.4 口腔护理(棉球法) 3. 康复训练(共三题) 3.1.1 使用轮椅转换老人 3.1.2 帮助老人进行穿脱衣服训练 3.1.3 教老年人使用四角拐杖

为鼻饲老人进行饮食照料 各位评委老师好,我是y 号参赛选手,今天我要操作的项目是为鼻饲老人进行饮食照料,是否开始请指示。 环境整洁宽敞明亮,已停止打扫卫生。护理员着装整洁,洗净双手。老人已平卧于床上,盖好盖被。物品准备有:餐具及鼻饲饮食200ml ;盛100ml温开水的水杯;100ml 推注器完好,毛巾一条,餐巾纸适量;笔和记录单。 奶奶,您好,请您告诉我您的床号和姓名好吗?您好,高奶奶,距离上次鼻饲已经两个小时了,又到了该进食的时间了,这次的食物是混合奶,有牛奶,豆浆。请您配合我一下好吗?奶奶,我看看胃管有没有脱出〔口述:胃管固定良好〕奶奶,您张一下嘴,我看看胃管有没有盘旋〔口述:胃管在口腔内无盘旋〕奶奶,都没有问题的,我们可以进食了。 奶奶,我给您摇高床头,您注意一下,奶奶,您有什么不适,一定要告诉我。奶奶,我给您背下垫一个软枕,奶奶,我给您垫一条毛巾〔口述:胃管插入长度完好,周围皮肤无破损,无压红〕 反折胃管末端,连接灌注器,抽吸胃液,将洗出的胃液推进污物碗中,清洗并盖帽。〔口述:胃管鼻饲液温度39C,水温39C,注入20ml清水润滑胃管,注入速度10-13ml/分,每次鼻饲总量不超过200ml,注入50ml清水,清洗胃管。〕奶奶,这次进餐结束了,您先这样躺上30 分钟,防止食物反流。奶奶,我将床放平,您注意一下奶奶,您这样躺着还舒服吗?那您还有什么需要?床头铃给您放在这,您有什么需要,就按铃呼叫我,我会及时赶来看您的。 注意事项: 1. 长期鼻饲老人做好口腔清洁 2. 需要吸痰,老人鼻饲前后30 分钟内禁忌 3. 鼻饲老人用药在医生下的指导粉碎 4. 观察老人鼻饲过程有恶心呕吐,胃液中混有咖啡样物,立即停止并报告。 为老年人布置睡眠环境 各位评委老师好,我是X 号参赛选手,今天我操作的项目是为老年人布置睡眠环境,否可以开始,

养老护理_员实用操作手册范本

目录【第一章】清洁卫生 第一节洗脸 第二节梳头 第三节清洁口腔 第四节床上洗头 第五节会阴清洁 第六节床上洗脚 第七节床上擦浴 【第二章】衣被整理 第一节穿脱衣裤 第二节铺床 第三节卧床老人更换床单 【第三章】体位移动 第一节翻身叩背 第二节移向床头 第三节平车或担架搬运法 第四节轮椅使用 【第四章】饮食与排泄 第一节喂食 第二节鼻饲 第三节便器使用 第四节更换纸尿裤 【第五章】应急处理 第一节噎食急救 第二节心肺复

【第一章】清洁卫生 生活中,清洁的皮肤、整洁的容颜,能愉悦身心、预防疾病、促进健康。有些年长者由于逐渐失去照顾自己的能力,需要他人协助或帮助完成清洁卫生工作。本章将从七项护理操作,来解读老年人清洁卫生护理规。 第一节洗脸 护理员仪容、仪表整洁、大方,操作前清洗双手。 准备:脸盆、毛巾、热水、洗面乳及润肤霜。 ◆步骤1 护理员先向老人解释,关闭门窗,防止受凉。 ◆步骤2 摇高床头,将大毛巾围于老人颔下,将脸盆放在床旁椅上,倒入温水并试水温。 ◆步骤3 将小毛巾放入脸盆浸湿,把毛巾挤干对折四层。由眦(眼角,上下眼脸的接合处)向外眦擦洗眼脸。 ◆步骤4 将毛巾清洗后用包手法擦洗额部、鼻翼、脸颊、耳郭、耳后至颔下。必要时用洗面乳清洁,清水洗净。 包手法:围绕于手心和四个手指折叠,包紧后用大拇指压住,以四个手指为中心,远端毛巾反折于手心。 ◆步骤5 将毛巾铺于老人手下,分别用毛巾擦洗双手,洗净后撤去毛巾。 ◆步骤6 帮助老人涂上面霜,安置老人于舒适体位,整理用物。 注意事项: 1.尽量协助、鼓励老人自行洗脸,避免功能退化。 2.毛巾不互用,洗脸、洗脚毛巾分开使用,定期消毒,预防交叉感染。 3.清洁眼部时,避免压迫眼球。 4.洗后协助女性老人化淡妆,鼓励“老来俏”。 第二节梳头 护理员仪容、仪表整洁、大方,操作前清洗双手。 准备:干毛巾、梳子、牛皮筋或发绳。 ◆步骤1 护理员先跟老人解释,协助老人坐起,将毛巾围于老人肩上。 ◆步骤2 散开头发,一手压住发根,一手持梳子从发根梳到发梢。 ◆步骤3 长发打结者,可用少量清水或酒精湿润后,先从发梢至发根逐步梳理顺畅后,再从发根到发梢梳理整齐。 ◆步骤4 如遇卧床老人,可将毛巾铺于枕上,梳头时可先梳一侧,再梳理另一侧。梳好头发后,安置老人于舒适体位。 注意事项:

养老护理员初级理论试题

一、单项选择题 1、道德的特点:() A 具有明显的社会性 B 道德靠社会舆论和个人信念发挥其作用 C 道德的发展具有传统性 D 以上都是 2、在日常生活中,以下哪一项违反了道德的范畴:() A 助人为乐 B 见义勇为 C 横穿马路 D 舍己救人 3、法律靠()来维持社会的安定。 A 广播 B 报刊 C 强制手段 D 电视 4、职业道德产生于:() A 新石器时

代 B 人类社会有了职业分工以后 C 奴隶社会 D 封建社会 5、养老护理员应该举止得当,体现在:() A 热爱本职 B 树立“服务第一”的世界观 C 努力学习养老护理专业知识 C 以上都是 6、以下哪一项是有关礼仪的概述:() A 举止礼仪是一个人文化修养、精神精神面貌的外在表现 B 礼仪是养老护理员基本的职业素质要求 C 爱岗敬业是礼仪的一种表现 D 以上都是 7、养老护理员应该得当,体现在:() A 站立的姿势要端正、挺拔 B 坐姿要端正 C 走路动作轻快、稳健 D 以上都是 8、救死扶伤是()的职业道德。

A 人民教师 B 医务人员 C 消防人员 D 武警战士 9、以下哪一项不符合养老护理员的仪表要求:() A 工作时穿软底鞋 B 不留长指甲 C 当着病人的面抠鼻子 D 不能佩带指环(戒指) 10、为病人端水时,屈肘把水端在胸前的目的是:() A 有利于节省力气 B 表示对病人的尊敬 C 防止物品损伤 D 保证服务到位 11、清洗的目的是:() A 清除体表微生物 B 去除污垢 C 防止病原微生物的繁殖 D 以上都是 12、以下哪一项不是晨晚间护理的内容:()

A 协助老人更衣 B 排便处理 C 修剪指甲 D 洗脸洗手 13、口腔的功能包括:() A 进食、咀嚼 B 品味 C 语言功能 D 以上都是 14、半自理的老人刷牙的体位为:() A 平卧位 B 坐位或半卧位 C 侧卧位 D 端坐位 15、被褥在太阳下暴晒的作用是:() A 保持清洁 B 松软 C 消毒杀

初级养老护理员培训内容

初级养老护理员培训内容 初、中、高级养老护理员培训内容: 护理基础 老年营养 初老年疾病学级职业须知养老年生理学老饮食营养护医院护理理 法理基础员临床药学培清洁卫生训睡眠照料内饮食照料容排泄照料安全保护 技术护理 老年营养 常见疾病 生理学 饮食营养 医护护理 中临床急救级康复护理养心理学护理基础老老年疾病学护职业须知理老年生理学员法理基础培临床药学训清洁卫生内清洁卫生专业知识容清洁卫生操作技能 睡眠照料 饮食照料 排泄照料 法理基础 临床药学 给药 安全保护

技术护理 高级护理 老年营养 危重疾病预防 健康教育 高临床急救 级心理学护理基础 养老年营养 老老年疾病学 护职业须知 理老年生理学 员饮食营养 培医院护理 训法理基础 内临床药学 容睡眠照料 饮食照料 排泄照料 安全保护 技术护理 给药 如何科学地进行腰间盘突出康复训练 腰间盘突出本来多是老年人疾病,然而现在成为很多年轻人的疾病。腰椎间盘突出的原因,多数是由于长期的不合理姿势所导致。最初的表现只是姿势不正弯腰

驼背,局部的过度受力,时间久了会造成软组织的慢性损伤,形成腰肌劳损等慢性腰痛,所以也称姿势性腰痛,而腰椎间盘突出则是在此基础之上进一步积累的结果。因此腰间盘突出康复训练成为很多人要去了解和懂得的知识。 腰间盘突出的病因是姿势性问题,无论是腰椎间盘突出的保守治疗,还是腰间盘突出康复训练,矫正姿势都是不可或缺的,合理的姿势是康复运动的基础和前提。否则,病因的问题不解决,只能是反复发作,恶性循环,越来越重。 腰间盘突出康复训练是一种需要通过调整姿势才能做好的,腰椎间盘突出的保守治疗方法,目前公认效果最好的是倒走。其根本,就是作为反向运动,能有效强制人体重心后移,从而矫正姿势。同时,也就容易解释,为什么高跟鞋会导致和加重腰痛症状,因为它的作用是强制人体重心前移。从人体力学角度讲,鞋对于人,就相当于建筑物的地基,地基前倾,重心必然前移,脊柱的弯曲加大,高跟鞋被称为腰椎杀手道理也就在于此。所以,大夫们都会告诫椎间盘突出患者不宜穿高跟鞋,患者也都加以注意。 腰间盘突出康复训练,其姿势矫正贵在坚持。腰椎间盘突出患者的姿势矫正,除了可行的方法,还需要一定时间的坚持,为了便于坚持,可以选用鞋底为前高后低的矫形鞋,也叫 负跟鞋。在日常生活中坚持使用,就等于把强制重心后移的姿势矫正,延伸到日常生活之中,可作为倒走的替代,更安全,更有利于取得更好的效果。类似的产品在发达的欧美国家比较常见,被称为“地球鞋”。在日本最为普及,特别是腰痛患者,对此好评如潮 压疮的康复护理需要注意哪些问题 压疮是什么?压疮又叫褥疮、压力性溃疡,是一种由于病人身体局部组织长期受到压迫,影响血液循环,导致局部皮肤和皮下组织发生持续缺血、缺氧、营养不良而致组织溃烂坏死。皮肤压疮的康复护理是一个普遍的护理问题,其临床表现为

养老护理员实用操作手册

目录 【第一章】清洁卫生 第一节洗脸 第二节梳头 第三节清洁口腔 第四节床上洗头 第五节会阴清洁 第六节床上洗脚 第七节床上擦浴 【第二章】衣被整理 第一节穿脱衣裤 第二节铺床 第三节卧床老人更换床单 【第三章】体位移动 第一节翻身叩背 第二节移向床头 第三节平车或担架搬运法 第四节轮椅使用 【第四章】饮食与排泄 第一节喂食 第二节鼻饲 第三节便器使用 第四节更换纸尿裤 【第五章】应急处理 第一节噎食急救 第二节心肺复苏 【第一章】清洁卫生 生活中,清洁得皮肤、整洁得容颜,能愉悦身心、预防疾病、促进健康。有些年长者由于逐渐失去照顾自己得能力,需要她人协助或帮助完成清洁卫生工作.本章将从七项护理操作,来解读老年人清洁卫生护理规范。 第一节洗脸 护理员仪容、仪表整洁、大方,操作前清洗双手。 准备:脸盆、毛巾、热水、洗面乳及润肤霜。 ◆步骤1 护理员先向老人解释,关闭门窗,防止受凉。 ◆步骤2 摇高床头,将大毛巾围于老人颔下,将脸盆放在床旁椅上,倒入温水并试水温。

将小毛巾放入脸盆浸湿,把毛巾挤干对折四层。由内眦(眼角,上下眼脸得接合处)向外眦擦洗眼脸。 ◆步骤4 将毛巾清洗后用包手法擦洗额部、鼻翼、脸颊、耳郭、耳后至颔下。必要时用洗面乳清洁,清水洗净。 包手法:围绕于手心与四个手指折叠,包紧后用大拇指压住,以四个手指为中心,远端毛巾反折于手心。 ◆步骤5 将毛巾铺于老人手下,分别用毛巾擦洗双手,洗净后撤去毛巾。 ◆步骤6 帮助老人涂上面霜,安置老人于舒适体位,整理用物。 注意事项: 1.尽量协助、鼓励老人自行洗脸,避免功能退化。 2.毛巾不互用,洗脸、洗脚毛巾分开使用,定期消毒,预防交叉感染. 3.清洁眼部时,避免压迫眼球。 4.洗后协助女性老人化淡妆,鼓励“老来俏”. 第二节梳头 护理员仪容、仪表整洁、大方,操作前清洗双手。 准备:干毛巾、梳子、牛皮筋或发绳。 ◆步骤1 护理员先跟老人解释,协助老人坐起,将毛巾围于老人肩上。 ◆步骤2 散开头发,一手压住发根,一手持梳子从发根梳到发梢. ◆步骤3 长发打结者,可用少量清水或酒精湿润后,先从发梢至发根逐步梳理顺畅后,再从发根到发梢梳理整齐。 ◆步骤4 如遇卧床老人,可将毛巾铺于枕上,梳头时可先梳一侧,再梳理另一侧。梳好头发后,安置老人于舒适体位。 注意事项: 1.协助、鼓励老人自行勤梳头,可提供长柄梳子,方便老人梳理。 2.梳头时避免损伤头皮。 第三节清洁口腔 护理员仪容、仪表整洁、大方,操作前清洗双手。 一、对于需用口腔护理棒、漱口水(冬天用温水)、压舌板、手电筒、纱布、弯盘、污水杯、吸管、干毛巾以及润唇膏。 ◆步骤1 护理员备齐用物,携至床边.先向老人解释,然后协助老人头偏向护理员一侧。 ◆步骤2 护理员取干毛巾围于老人颔下与胸前,将弯盘置于口角旁。 ◆步骤3 用口腔护理棒蘸水湿润口唇,嘱咐老人张口,取手电筒,借助压舌板观察口腔,如有活动性假牙,应先取下,清洗后放冷水中浸泡。

养老护理员初级理论试题

养老护理员初级理论试题(A) 一、单项选择题 1、道德的特点:() A具有明显的社会性B道德靠社会舆论和个人信念发挥其作用C道德的发展具有传统性D以上都是 2、在日常生活中,以下哪一项违反了道德的范畴:() A助人为乐B见义勇为 C横穿马路D舍己救人 3、法律靠()来维持社会的安定。 A广播B报刊 C强制手段D电视 4、职业道德产生于:() A新石器时代B人类社会有了职业分工以后 C奴隶社会D封建社会 5、养老护理员应该举止得当,体现在:() A热爱本职B树立“服务第一”的世界观 C努力学习养老护理专业知识C以上都是 6、以下哪一项是有关礼仪的概述:() A举止礼仪是一个人文化修养、精神精神面貌的外在表现 B礼仪是养老护理员基本的职业素质要求 C爱岗敬业是礼仪的一种表现 D以上都是 7、养老护理员应该得当,体现在:()

A站立的姿势要端正、挺拔B坐姿要端正 C走路动作轻快、稳健D以上都是 8、救死扶伤是()的职业道德。 A人民教师B医务人员 C消防人员D武警战士 9、以下哪一项不符合养老护理员的仪表要求:() A工作时穿软底鞋B不留长指甲 C当着病人的面抠鼻子D不能佩带指环(戒指)10、为病人端水时,屈肘把水端在胸前的目的是:()A有利于节省力气B表示对病人的尊敬 C防止物品损伤D保证服务到位 11、清洗的目的是:() A清除体表微生物B去除污垢 C防止病原微生物的繁殖D以上都是 12、以下哪一项不是晨晚间护理的内容:() A协助老人更衣B排便处理 C修剪指甲D洗脸洗手 13、口腔的功能包括:() A进食、咀嚼B品味 C语言功能D以上都是 14、半自理的老人刷牙的体位为:() A平卧位B坐位或半卧位

养老护理员培训大纲及计划

养老护理员培训大纲及计 划 This manuscript was revised on November 28, 2020

四级养老护理员培训大纲及计划 一、培训说明 本培训计划依据《养老护理员》职业标准编制,适用于养老护理员(四级)职业技能培训。 各培训机构可根据本培训计划及培训实际情况,在不少于总课时的前提下编写具体实施的计划大纲和课程安排表。同时,还应根据具体情况布置一定的课外作业时间和课外实训练习时间。 二、培训目标 通过本级别专业理论知识与操作技能的训练,培训对象能够在初级养老护理人员必备知识与技能的基础上,掌握相关的养老护理概论、技术护理、生活照料、康复护理、心理护理的知识与技能,并能制定、安排老人的个案护理计划,达到其符合中级养老护理员的岗位工作要求。 三、课程设置与课时分配 1、养老服务概论4课时 2、生活照料40课时 3、技术护理68课时 4、康复护理22课时 5、心理护理16课时 总课时150课时 四、培训要求与培训内容

模块1 养老护理概论 (一)培训基本要求 通过本章节培训,使培训对象能够在初级知识的基础上,进一步了解养老服务的内容、现状以及上海养老服务发展的现状及前景。 (二)培训内容 理论知识 1.1居家养老服务 1.2机构养老服务 1.3上海养老服务需求 (三)培训教学方式 传统的理论知识授课方式,配加多媒体教学 模块2 生活照料 (一)培训基本要求 通过本章节的培训,学员能够了解清洁卫生、睡眠照料、饮食照料三个方面的工作内容及生活照料的知识、方法和技巧,掌握并熟悉生活照料的操作步骤,尤其是特殊老人的口腔护理,鼻饲护理及压疮处理。 (二)培训内容 1理论知识 1.1为特殊老人清洁口腔 特殊老人概念

初级养老护理员培训内容

初、中、高级养老护理员培训内容:

如何科学地进行腰间盘突出康复训练 腰间盘突出本来多是老年人疾病,然而现在成为很多年轻人的疾病。腰椎间盘突出的原因,多数是由于长期的不合理姿势所导致。最初的表现只是姿势不正弯腰驼背,局部的过度受力,时间久了会造成软组织的慢性损伤,形成腰肌劳损等慢性腰痛,所以也称姿势性腰痛,而腰椎间盘突出则是在此基础之上进一步积累的结果。因此腰间盘突出康复训练成为很多人要去了解和懂得的知识。 腰间盘突出的病因是姿势性问题,无论是腰椎间盘突出的保守治疗,还是腰间盘突出康复训练,矫正姿势都是不可或缺的,合理的姿势是康复运动的基础和前提。否则,病因的问题不解决,只能是反复发作,恶性循环,越来越重。 腰间盘突出康复训练是一种需要通过调整姿势才能做好的,腰椎间盘突出的保守治疗方法,目前公认效果最好的是倒走。其根本,就是作为反向运动,能有效强制人体重心后移,从而矫正姿势。同时,也就容易解释,为什么高跟鞋会导致和加重腰痛症状,因为它的作用是强制人体重心前移。从人体力学角度讲,鞋对于人,就相当于建筑物的地基,地基前倾,重心必然前移,脊柱的弯曲加大,高跟鞋被称为腰椎杀手道理也就在于此。所以,大夫们都会告诫椎间盘突出患者不宜穿高跟鞋,患者也都加以注意。 腰间盘突出康复训练,其姿势矫正贵在坚持。腰椎间盘突出患者的姿势矫正,除了可行的方法,还需要一定时间的坚持,为了便于坚持,可以选用鞋底为前高后低的矫形鞋,也叫负跟鞋。在日常生活中坚持使用,就等于把强制重心后移的姿势矫正,延伸到日常生活之中,可作为倒走的替代,更安全,更有利于取得更好的效果。类似的产品在发达的欧美国家比较常见,被称为“地球鞋”。在日本最为普及,特别是腰痛患者,对此好评如潮压疮的康复护理需要注意哪些问题 压疮是什么压疮又叫褥疮、压力性溃疡,是一种由于病人身体局部组织长期受到压迫,影响血液循环,导致局部皮肤和皮下组织发生持续缺血、缺氧、营养不良而致组织溃烂坏死。皮肤压疮的康复护理是一个普遍的护理问题,其临床表现为受压局部的红斑,麻木,疼痛,破溃,坏死,溃疡。部分因局部感染出现全身症状,甚至败血症。 压疮的康复护理最好由专业的护理人士来完成。压疮的康复护理中需要注意不能感染,因此有许多的注意事项,要尤为小心。 针对患有压疮的患者有什么能够做到的呢首先,要帮助其勤翻身,协助卧床病人2~4小时翻一次身,以减轻对某一部位的固定压迫,翻身时切忌拖、拉、推,以防擦破皮肤。翻身后应在身体着力空隙处垫海绵或软枕,以增大身体着力面积,减轻突出部位的压力。受压的骨突出处要用海绵或海绵圈垫空,避免压迫。其次,要勤擦洗注意保持病人皮肤清洁、干燥,避免大小便浸渍皮肤和伤口,定时用热毛巾擦身,洗手洗脚,促进皮肤血液循环。并且,还要帮助患者勤按摩每次协助病人翻身后,先用热水擦洗,再用双手或一手蘸少许樟脑酒精或50%酒精按摩。骨突处要重点按摩,头后枕部、耳廓及脚后跟是褥疮的好发部位,也不能忽视。按摩的手法要有足够力量刺激肌肉,但肩部用力要轻。 不仅是对于患者要进行压疮的康复护理,对于他们的生活环境也需要多加注意,如勤整理,患者的床上不能有硬物、渣屑,床单不能有皱折。还要为患者勤更换潮湿、脏污的被褥、衣裤和分泌物浸湿的伤口敷料,小儿勤换尿布。不可让病人睡在潮湿的床铺上,也不可直接睡在橡皮垫、塑料布上。 我国为青年性痴呆症患者编写指导手册

养老护理员培训计划(完整资料).doc

【最新整理,下载后即可编辑】 养老护理员培训实施方案 一、培训任务 通过培训,使培训对象掌握养老护理员的理论知识和操作技能。应能够独立上岗,完成养老护理员的各项工作。 在教学过程中,以理论知识教学为基础,加强老人生活照料护理基本操作技能的训练,以课堂模拟示范为主要练习方式,理论联系实际。职业道德教育贯穿于教学各个环节中,使培训对象通过培训,掌握相应的理论知识和操作技能。 二、培训目标 (一)理论知识教学目标 依据《养老护理员国家职业标准》中对养老护理员的理论知识要求,通过培训,使培训对象掌握养老护理员的职业道德及规范;有关老年人合法权益的相关法律和法规;基本医学常识及护理;老年人医学常识和护理;老年人的心理护理;紧急救护知识;给药知识;危重病人的观察与护理;临终关怀与护理;老年人安全知识;康复护理。 (二)操作技能教学目标 依据《养老护理员国家职业标准》中对养老护理员的技能知识要求,通过培训,使培训对象掌握老年人的各种生活照料方法,清洁卫生照料;睡眠照料;饮食照料;压疮的预防及皮肤护理;安全保护。 三、教学要求及内容 (一)理论知识部分教学要求及内容 通过培训,使培训对象掌握职业道德相关知识,树立良好的职业道德,了解相关法律法规。 教学内容: (1)职业道德

1)职业道德基本知识 2)养老护理员的职业守则 3)养老护理员的职业须知 (2)相关法律法规知识 1)老年人权益保障法 2)劳动法 3)社会福利机构管理暂行办法 4)老年人社会福利机构基本规范 (二)基础护理知识教学要求 通过培训,使培训对象了解老人的生理、心理特点,掌握老人生活照料的护理方法和专业护理知识,了解老人常见病的一般知识。 教学内容 (1)老人的生理心理特点 1)老人的生理特点 2)老人的心理特点 (2)老人护理特点 1)老人护理的原则 2)老人护理的特点 (3)老人的常见疾病 (4)老人的营养需求 1)老人的营养 2)老人的合理膳食原则 (三)生活照料知识教学要求 通过培训,使培训对象作为老人生活照料的基础护理知识和护理方法、步骤及注意事项等相关知识。 教学内容: (1)清洁卫生照料 1)老人居室环境标准 2)早晚间的护理内容及要求 3)老人清洁卫生照料方法 (2)睡眠照料 1)正常睡眠特点及护理

养老护理员培训实施方案

养老护理员培训实施方案 一、培训任务通过培训,使培训对象掌握养老护理员的理论知识和操作技能。应能够独立上岗,完成养老护理员的各项工作。 在教学过程中,以理论知识教学为基础,加强老人生活照料护理基本操作技能的训练,以课堂模拟示范为主要练习方式,理论联系实际。职业道德教育贯穿于教学各个环节中,使培训对象通过培训,掌握相应的理论知识和操作技能。 二、培训目标 (一)理论知识教学目标依据《养老护理员国家职业标准》中对养老护理员的理论知识要求,通过培训,使培训对象掌握养老护理员的职业道德及规范;有关老年人合法权益的相关法律和法规;基本医学常识及护理;老年人医学常识和护理;老年人的心理护理;紧急救护知识;给药知识;危重病人的观察与护理;临终关怀与护理;老年人安全知识;康复护理。 (二)操作技能教学目标 依据《养老护理员国家职业标准》中对养老护理员的技能知识要求,通过培训,使培训对象掌握老年人的各种生活照料方法,清洁卫生照料;睡眠照料;饮食照料;压疮的预防及皮肤护理;安全保护。 三、教学要求及内容 (一)理论知识部分教学要求及内容 通过培训,使培训对象掌握职业道德相关知识,树立良好的职业道德,了解相关法律法规。 教学内容: (1)职业道德: ①职业道德基本知识; ②养老护理员的职业守则; ③养老护理员的职业须知。 ( 2)相关法律法规知识:

①老年人权益保障法; ②劳动法; ③社会福利机构管理暂行办法; ④老年人社会福利机构基本规范; (二)基础护理知识教学要求: 通过培训,使培训对象了解老人的生理、心理特点,掌握老人生活照料的护理方法和专业护理知识,了解老人常见病的一般知识。 教学内容: (1)老人的生理心理特点: ①老人的生理特点; ②老人的心理特点; (2)老人护理特点: ①老人护理的原则; ②老人护理的特点; (3)老人的常见疾病 ( 4)老人的营养需求: ①老人的营养; ②老人的合理膳食原则。 (三)生活照料知识教学要求 通过培训,使培训对象作为老人生活照料的基础护理知识和护理方法、步骤及注意事项等相关知识。 教学内容: ( 1)清洁卫生照料: ①老人居室环境标准; ②早晚间的护理内容及要求; ③老人清洁卫生照料方法。 (2)睡眠照料: ①正常睡眠特点及护理; ②非正常睡眠的原因及护理。

养老护理员工作职责

1. 职业概况 1.1 职业名称 养老护理员。 1.2 职业定义 对老年人生活进行照料、护理的服务人员。 1.3 职业等级 本职业共设四个等级,分别为:初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)。 1.4 职业环境 室内,常温。 1.5 职业能力特征 手指、手臂灵活,动作协调;表达能力与形体知觉较强;有空间感与色觉能力;有一定的学习能力。 1.6 基本文化程度 初中毕业。 1.7 培训要求 1.7.1 培训期限 全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限:初级

不少于180 标准学时;中级不少于150 标准学时;高级不少于120 标准学时;技师不少于90 标准学时。 1.7.2 培训教师 应具有本职业或相关专业较丰富的知识、实际操作经验和教学经验。培训初级 养老护理员的教师应具有本职业高级职业资格证书;培训中级养老护理员的教师应 具有本职业技师职业资格证书或相关专业中级以上专业技术职务任职资格;培训高 级养老护理员和技师的教师应具有本职业技师职业资格证书 3 年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 1.7.3 培训场地设备 培训机构应具备标准教室及有必要的教学教具设备的实习场所。培训场地卫生、光线和通风条件符合国家有关规定。 1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2 申报条件 ——初级(具备以下条件之一者) (1))经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 (2))在本职业连续见习工作2 年以上。

——中级(具备以下条件之一者) (1)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作 3 年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 (2)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作 5 年以上。 (3))取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。 ——高级(具备以下条件之一者) (1))取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作 4 年以上,经本职业高级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 (2))取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作 6 年以上。 (3))取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书。 ——技师(具备以下条件之一者) (1))取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作 5 年以上,经本职业技师正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 (2))取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作8 年以上。 (3))取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本职业(专业) 毕业生,连续从事本职业工作 2 年以上。

初级养老护理员培训计划

初级养老护理员培训教育计划 一、培训说明 本培训计划依据《养老护理员》职业标准编制,适用于养老护理员(初级)职业技能培训。 各培训机构可根据本培训计划及培训实际情况,在不少于总课时的前提下编写具体实施的计划大纲和课程安排表。同时,还应根据具体情况布置一定的课外作业时间和课外实训练习时间。 二、培训目标 坚持养老护理员国家职业标准,按照制度化、规范化、科学化和持证上岗的原则组织养老护理员职业培训,确保培训质量。通过培训使现有养老服务机构和居家养老服务的养老护理员素质普遍得到提高,达到持证上岗的要求,逐步满足社会化养老服务的需求。 三、培训对象 男性年龄16周岁以上、55岁以下,女性年龄16周岁以上、50周岁以下,准备养老护理服务工作的中国公民,农村妇女富余劳动力,热爱养老护理工作,有良好的思想道德素质,有一定的学习能力和领悟能力。

四、培训内容 职业道德素质及相关法律法规知识,老年人生理、心理特点,护理特点、常见疾病、营养需求、生活照料方法等。 五、培训课时分配表: 课时 序号模块 合计理论实操 1 养老护理员的职业道德 3 3 0 2 养老护理员的基础知识14 14 0 3 清洁卫生32 10 22 4 照料睡眠14 3 11 5 饮食照料14 3 11 6 排泄照料1 7 6 11 7 安全保护22 6 16 8 给药10 4 6 9 观察10 4 6 10 消毒10 4 6 11 冷热应用8 2 6 12 护理记录9 3 6 13 临终护理17 6 11 总课时180 68 112

六、培训方式 1、学校面授。分批次组织相关人员到学校对培训人员进行集体面授。 2、实地训练与考察。培训期间,组织受训人员进行现场技能训练,加强受训人员对相关知识与技能的认识、理解与掌握。 3、理论教学与情景模拟教学相结合。 4、理论教学与穿插案例相结合。 七、课程开设与考核方式 1、培训方式由理论教学和实操两部分组成,理论培训时间占38%,实操为62%。 2、参与培训的学员,如无其他特殊原因,都应参与对每一项目的学习与考试考核,对学习合格的学员颁发技能等级证书及对口安排就业。 3、在培训的最后一日,对学员实行养老护理员理论测试与实操职业技能测试。 4、通过考试的学员,将会由培训学校颁发结业证,如通过国 家初级养老员职业技能测试,则可领取国家初级养老护理员资格证。

养老护理员国家职业标准(真正完整版)

养老护理员国家职业标准 1. 职业概况 1.1 职业名称 养老护理员。 1.2 职业定义 对老年人生活进行照料、护理的服务人员。 1.3 职业等级 本职业共设四个等级,分别为:初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)。 1.4 职业环境 室内,常温。 1.5 职业能力特征 手指、手臂灵活,动作协调;表达能力与形体知觉较强;有空间感与色觉能力;有一定的学习能力。 1.6 基本文化程度 初中毕业。 1.7 培训要求 1.7.1 培训期限 全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限:初级不少于180标准学时;中级不少于150标准学时;高级不少于120标准学时;技师不少于90标准学时。 1.7.2 培训教师 应具有本职业或相关专业较丰富的知识、实际操作经验和教学经验。培训初级养老护理员的教师应具有本职业高级职业资格证书;培训中级养老护理员的教师应具有本职业技师职业资格证书或相关专业中级以上专业技术职务任职资格;培训高级养老护理员和技师的教师应具有本职业技师职业资格证书3年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 1.7.3 培训场地设备 培训机构应具备标准教室及有必要的教学教具设备的实习场所。培训场地卫生、光线和通风条件符合国家有关规定。 1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象

从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2 申报条件 ——初级(具备以下条件之一者) (1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。(2)在本职业连续见习工作2年以上。 ——中级(具备以下条件之一者) (1)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。(2)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。(3)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。 ——高级(具备以下条件之一者) (1)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业高级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。(2)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作6年以上。(3)取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书。 ——技师(具备以下条件之一者) (1)取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上,经本职业技师正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。(2)取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作8年以上。(3)取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本职业(专业)毕业生,连续从事本职业工作2年以上。 1.8.3 鉴定方式 分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式,技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制,成绩皆达60分以上者为合格。技师还须进行综合评审。 1.8.4 考评人员与考生配比 理论知识考试考评人员与考生配比为1:20,每个标准教室不少于2名考评人员;技能操作考核考评员与考生配比为1:10,且不少于3名考评员。 1.8.5 鉴定时间 理论知识考试时间为90 min;技能操作考核时间为90~120 min。 1.8.6 鉴定场所设备 理论知识考试在标准教室进行,技能操作考核在有教学教具设备的实习场

养老护理员培训计划大纲

养老护理员 1、职业代码:4-07-13-00 2、职业定义:对老人生活进行照料、护理的服务人员 初级养老护理员培训计划 1、培训目标 1.1总体目标 培养具有以下条件的人员:具有良好职业道德,能运用基础医学、护理知识,结合老年人的生理、心理特点,熟练掌握对老年人进行生活照料和护理的基础知识,熟练掌握和实施对老年人护理的基本操作技能技巧。 1.2理论知识培训目标 依据《养老护理员国家职业标准》中对初级养老护理员的理论知识要求,通过培训,使培训对象掌握职业道德基本知识及相关法律法规知识、护理基础知识、生活照料知识、技术护理知识等。 1.3操作技能培训目标 依据《养老护理员国家职业标准》中对初级养老护理员的操作技能要求,通过培训,使培训对象掌握为老人做口腔清洁、皮肤清洁(晨、晚间护理、洗头、沐浴等)的基础护理操作,指导老人正确睡眠及进餐;熟练地协助无自理能力的老人完成吃饭、如厕、更换卧位、扶抱搬移等,能够指导老人正确使用安全保护用具,配合医护人员完成喂药、冷热疗应用、消毒隔离及尸体料理的操作,具有书写简单和护理文件的能力。 2.教学要求 2.1理论知识要求

2.1.1职业道德及相关法律法规知识 2.1.2护理基础知识 2.1.3生活照料知识 2.1.4技术护理知识 2.2操作技能要求 2.2.1生活照料 2.2.2技术护理 3.教学计划安排 总课时数:180课时 理论知识授课:88课时 理论知识复习:16课时 操作技能授课:14课时 操作技能练习:46课时 机动课时:16课时

初级养老护理员培训大纲 1、课程任务和说明 通过培训,使培训对象掌握初级养老护理员的理论知识和操作技能。培训完毕,培训对象应能够独立上岗,完成初级养老护理员的各项工作。 在教学过程中,以理论知识教学为基础,加强老人生活照料护理基本打哈哈和技能的训练,以课堂模拟示范为主要练习方式,理论联系实际。职业道德教育贯穿于教学各个环节,使培训对象通过培训,掌握相应的理论知识与操作技能。 2.课时分配表 3.理论知识部分教学要求及内容 3.1职业道德及相关法律法规知识

养老护理员培训流程

养老护理员培训流程 职业名称:养老护理员 职业定义:对老年人生活进行照料、护理的服务人员。 职业等级:本职业共分四个等级 初级(国家职业资格五级) 中级(国家职业资格四级) 高级(国家职业资格三级) 技师(国家职业资格二级) 职业环境:室内,常温。 职业能力特征:手指、手臂灵活,动作协调;表达能力与形体知觉较强;有空间感与色觉能力;有一定的学习能力。 基本文化程度:初中毕业。 申报条件: ——初级(具备以下条件之一者) (1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业 证书。 (2)在本职业连续见习工作2年以上。 ——中级(具备以下条件之一者) (1)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以 上,经本职业中级正规 培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 (2)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以 上。 (3)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标 的中等以上职业学校本 职业(专业)毕业证书。 ——高级(具备以下条件之一者) (1)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以 上,经本职业高级正规

培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 (2)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作6年以上。 (3)取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书。 ——技师(具备以下条件之一者) (1)取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上,经本职业技师正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 (2)取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作8年以上。 (3)取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本职业(专业)毕业生,连续从事本职业工作2年以上。 培训期限 全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限:初级不少于180标准学时;中级不少于150标准学时;高级不少于120标准学时;技师不少于90标准学时。 培训教师 应具有本职业或相关专业较丰富的知识、实际操作经验和教学经验。培训初级养老护理员的教师应具有本职业高级职业资格证书;培训中级养老护理员的教师应具有本职业技师职业资格证书或相关专业中级以上专业技术职务任职资格;培训高级养老护理员和技师的教师应具有本职业技师职业资格证书3年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 鉴定方式:分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式,技能操作 考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均 以上者为合格。技师还须进行综合 考评人员与考生配比:理论知识考试考评人员与考生配比为1:20,每个标准教室不少于2名考评人员;技能操作考核考评员与考生配比为1:10,且不少于3名考评员。 鉴定时间:理论知识考试时间为90 min;技能操作考核时间为90~120 min。 鉴定场所设备:理论知识考试在标准教室进行,技能操作考核在有教学教具设备的实习场所进行 养老护理员 -基本要求 职业道德

养老护理员技能大赛操作流程

养老护理员实操参考试题 1. 2.生活照料(共五题) 2.1 2.2为鼻饲管老人进行进食照料 2.3 2.4 为老年人布置睡眠环境 2.5 2.6 为卧床老人更换被罩 2.7 2.8 为卧床老人更换床单 2.9 2.10 为留置导尿管的老年人更换尿袋 3. 4. 基础护理(共四题) 4.1 4.2采用绷带扎法处理外伤 4.3 4.4 为老年人进行湿热敷技术 4.5 4.6 使用热水袋为老年人保暖

4.7 4.8 口腔护理(棉球法) 5. 6.康复训练(共三题) 6.1.1 6.1.2使用轮椅转换老人 6.1.3 6.1.3帮助老人进行穿脱衣服训练 6.1.5 6.1.4教老年人使用四角拐杖 为鼻饲老人进行饮食照料 各位评委老师好,我是y 号参赛选手,今天我要操作的项目是为鼻饲老人进行饮食照料,是否开始请指示。 环境整洁宽敞明亮,已停止打扫卫生。护理员着装整洁,洗净双手。老人 已平卧于床上,盖好盖被。物品准备有:餐具及鼻饲饮食200ml ;盛100ml温开 水的水杯;100ml 推注器完好,毛巾一条,餐巾纸适量;笔和记录单。 奶奶,您好,请您告诉我您的床号和姓名好吗?您好,高奶奶,距离上次鼻饲已 经两个小时了,又到了该进食的时间了,这次的食物是混合奶,有牛奶, 豆浆。请您配合我一下好吗?奶奶,我看看胃管有没有脱出〔口述:胃管固定良好〕奶奶,您张一下嘴,我看看胃管有没有盘旋〔口述:胃管在口腔内无盘旋〕奶奶,都没有问题的,我们可以进食了。

奶奶,我给您摇高床头,您注意一下,奶奶,您有什么不适,一定要告诉我。奶奶,我给您背下垫一个软枕,奶奶,我给您垫一条毛巾〔口述:胃管插入长度完好,周围皮肤无破损,无压红〕 反折胃管末端,连接灌注器,抽吸胃液,将洗出的胃液推进污物碗中,清 洗并盖帽。〔口述:胃管鼻饲液温度39 C,水温39C,注入20ml清水润滑胃管,注入速度10-13ml/分,每次鼻饲总量不超过200ml,注入50ml清水,清洗胃管。〕 奶奶,这次进餐结束了,您先这样躺上30 分钟,防止食物反流。 奶奶,我将床放平,您注意一下 奶奶,您这样躺着还舒服吗?那您还有什么需要?床头铃给您放在这,您有什么需要,就按铃呼叫我,我会及时赶来看您的。 注意事项: 1.长期鼻饲老人做好口腔清洁 2.需要吸痰,老人鼻饲前后30 分钟内禁忌 3.鼻饲老人用药在医生下的指导粉碎 4.观察老人鼻饲过程有恶心呕吐,胃液中混有咖啡样物,立即停止并报告。 为老年人布置睡眠环境 各位评委老师好,我是X 号参赛选手,今天我操作的项目是为老年人布置睡眠环境, 否可以开始,请指示。 环境整洁,空气清新,温湿度适宜,提前通风30 分钟。护理员衣帽整洁,修剪指甲,洗净双手,并提前协助老年人排便,洗漱。物品准备有床褥,枕头,棉被。

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