实训6-2--Windows安全审计功能

实训6-2--Windows安全审计功能
实训6-2--Windows安全审计功能

本节实训与思考的目 的是:

(1) 熟悉安全审计技术的基本概念和基本内容。

(2) 通过深入了解和应用Windows 操作系统的审计追踪功能,来加深理解安全

审计技术,掌握Windows 的安全审计功能。

1 工具/准备工作

在开始本实训之前,请认真阅读本课程的相关内容。

需要准备一台运行Windows XP Professional 操作系统的计算机。

2 实训内容与步骤

(1) 概念理解

1) 请通过查阅有关资料,简单叙述什么是“安全审计” 计算机安全审计是通过一定的策略,利用记录和分析历史操作事件来发现系统的漏洞

实训

6.2 Windows 安全审计功能

并改进系统的性能和安全。

2) 审计追踪的目的是什么?

目的是发现违反安全策略的活动、影响运行效率的问题以及程序中的错误。

3) 审计系统的目标是什么?如何实现?

安全审计提供的功能服务于直接和间接两个方面的安全目标:直接目标包括跟踪和监测系统中的异常事件;间接目标是监视系统中其他安全机制的运行情况和可信度。

4) 审计的主要内容包括哪些?

包括个人职能:审计跟踪是管理人员用来维护个人职能的手段;事件重建:在发生故障后,审计跟踪可以用于重建事件和数据恢复;入侵检测和故障分析。

(2) Windows安全审计功能

操作系统一般都提供审计功能。下面,我们以Windows XP Professional操作系统为例,来了解Windows的安全审计功能及其应用。

1) 审计子系统结构。在Windows系统中,几乎每一项事务都可以在一定程度上被审计。

步骤1:在Windows“开始”菜单中单击“控制面板”命令,在“控制面板”窗口中双击“管理工具”图标,在“管理工具”窗口中进一步双击“本地安全策略”图标,打开“本地安全设置”窗口。在左边窗格中选择“本地策略”>“审核策略”,

系统管理员可以根据各种用户事件的成功和失败选择审计策略,如登录和退出、文件访问、权限非法和关闭系统等。如图6.1所示。

图6.1 本地安全策略——审核策略设置

步骤2:Windows使用一种特殊的格式来存放它的日志文件,这种格式的文件可以被“事件查看器”所读取。在“控制面板”的“管理工具”窗口中双击“事件查看器”图标,打开“事件查看器”窗口如图6.2所示。

图6.2 事件查看器

系统管理员可以使用事件查看器的筛选选项,根据一定条件(包括类别、用户和消息类型等) 选择要查看的日志条目。

Windows的日志文件主要是系统日志、应用程序日志和安全日志3个,它们是审计Windows系统的核心,Windows中所有可被审计的事件都存入了其中的一个日志。

①系统日志。跟踪各种各样的系统事件,比如跟踪系统启动过程中的事件或者硬件和控制器的故障。

②应用程序日志。跟踪应用程序关联的事件,例如应用程序产生的装载dll (动态链接库) 失败的信息将出现在日志中。

③安全日志。跟踪事件如登录上网、下网、改变访问权限以及系统启动和关闭。

但是,用于浏览审计日志的工具——事件查看器只有有限的灵活性,对大型日志的浏览速度很慢。由于每个服务器和工作站都有自己的日志集。这些日志分散在Windows网络的成千上万个服务器上,没有复杂的自动操作工具和数据转储工具,管理和利用这些日志是非常困难的。

2) 审计日志和记录格式。Windows的审计日志由一系列的事件记录组成。每一个事件记录分为三个功能部分:头、事件描述和可选的附加数据项。

事件记录头由以下内容组成:

①类型。事件严重性指示器。在系统和应用日志中,类型可以是错误、警告或信息,按重要性降序排列。在安全日志中,类型可能是成功审计或失败审计。

②日期。事件的日期标识。

③时间。事件的时间标识。

④来源。用来响应产生事件记录的软件。源可以是一个应用程序、一个系统服务或一个设备驱动程序。

⑤类别。触发事件类型,主要用在安全日志中指示该类事件的成功或失败审计已经被许可。

⑥事件ID。事件类型的数字标识。在事件记录描述中,这个域通常被映射成一个文本标识(事件名) 。

⑦用户名。标识事件是由谁触发的:这个标识可以是初始用户ID、某个客户II〕或两者同时具有。

⑧计算机名。事件所在的计算机名。当用户在整个企业范围内集中安全管理时,该信息大大简化了审计信息的回顾。

请记录:

①应用程序日志中的事件个数为:____________________个。

应用程序日志文件所在的物理位置是:

_____________________________________________________________________

②安全性日志中的事件个数为:____________________个。

安全性日志文件所在的物理位置是:

_____________________________________________________________________

③系统日志中的事件个数为:____________________个。

系统日志文件所在的物理位置是:

_____________________________________________________________________

3) 事件日志管理特征。Windows为系统管理员管理操作系统事件日志机制提供了大量特征。在“事件查看器”窗口左边的窗格中右键单击“应用程序”、“安全性”和“系统”等项目,然后在快捷菜单单击“属性”命令,可打开“属性对话框”,如图6.3所示。系统管理员可以在其中限制日志的大小,规定当文件达到容量上限时如何去处理这些文件,例如停止系统直到事件日志被手工清除等。

系统开始运行时,系统日志和应用事件日志也自动开始记录。当日志文件已满并且系统配置规定它们必须被手工清除时,日志停止。另外,安全事件日志必须由具有管理员权限的人启动。利用管理工具,可以设置安全审计规则。要启用安全审计的功能,只需在规则菜单下选择审计,然后通过查看记录的安全事件日志中的安全性事件,即可以跟踪所选用户的操作。

4) 安全日志的审计策略。安全日志由审计策略支配。审计策略可以通过配置审计策略对话框中的选项来建立。审计策略规定日志的事件类型并可以根据动作、用户和目标进一步具体化。安全事件记录包括动作的时间和日期、已执行的动作和执行响应的动作。成功和失败的动作都能在安全日志中产生条目。日志条目也记录企图执行被策略禁止的动作的活动;

审计规则如下(既可以审计成功的操作,又可以审计失败的操作) 。

①登录及注销。登录及注销或连接到网络。

图6.3 日志的属性设置

②用户及组管理。创建、更改或删除用户账号或组,重命名、禁止或启用用户

号,设置和更改密码。

③文件及对象访问。访问设置用于文件或目录审计的目录或文件的用户,向设置用于打印机审计的打印机发送打印作业的用户。

④安全性规则更改。对用户权利、审计或委托关系规则的改动。

⑤重新启动、关机及系统级事件。用户重新启动或关闭计算机,或者发生了一个影响系统安全性或安全日志的事件。

⑥进程追踪。这些事件提供了关于事件的详细跟踪信息,如程序活动、某些形式句柄的复制、间接对象的访问和退出进程:对于“文件及对象访问”中的文件和目录的审计还需要在资源管理器中对要审计的目录或文件进行具体设置。

⑦文件和目录审计。允许跟踪目录和文件的用法。对于一个具体的文件或目录,可以指定要审计的组、用户或操作。既可以审计成功的操作,又可以审计失败的操作。审计目录可以选择读、写、执行、删除、更改权限或者获得所有权等事件。审计文件也可以选择读、写、可执行、删除、更改权限、获得所有权等事件。

5) 管理和维护审计。通常情况下,Windows不是将所有的事件都记录日志,而需要手动启动审计的功能。在启动Windows的审计功能时,需要仔细选择审计的内容。审计日志将产生大量的数据,因此,较为合理的方法是首先设置进行简单的审计,然后在监视系统性能的情况下逐步增加复杂的审计要求。当需要审查审计日志以跟踪

审计实习心得

审计综合实训心得 对学生而言,实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作,扮演不同的社会角色,逐步完成职业化角色的转化,发现自己真实的潜力和兴趣,以奠定良好的事业基础,也为自我成长丰富了阅历,促进整个社会人才资源的优化配置。审计作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作,是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离不开审计,经济越发展审计工作就显得越重要。 时间过的真快,转眼间几周的实训时间就过了,正所谓“百闻不如一见”。经过这次自身的切身实践,我们实训的内容主要是:审计方法的运用;其主要目的是通过实验,掌握审阅法、调节法、审计抽样方法的应用;内部控制的测试与评价;其主要目的是通过实验,掌握内部控制的测试、评审;审计重要性、审计风险分析;其主要目的是通过实验,掌握审计重要性、审计风险应用;综合案例分析;其主要目的是通过实验,提高综合案例审查分析能力;审计报告;其主要目的是通过实验,提高编写审计工作报告能力。在老师细心的教导和带领下,我对审计工作也有了一定的感悟: 一、审计人员应保持刚正不阿、廉洁奉公的精神 在当前的社会环境下,面对形形色色的诱惑,如何保持审计的公正性和独立性,充分发挥审计“免疫系统”的功能,关键是审计人员能否牢牢坚守住廉洁奉公这条生命线,保持良好的职业操守,这是入单位时,老师一再的叮嘱。 二、审计人员应具有无私奉献的精神 审计是一项严谨、细致的工作。为了保证工作进度,审计人员经常白天下县取证搜集资料,晚上加班加点撰写工作底稿,审计人员耐得离家之苦,甚至带病坚持工作这种孜孜不倦、毫无怨言的奉献精神令我感受颇深。 三、审计人员应具备良好的专业技能和职业素养

计算机审计实训报告

计算机审计实训报告 本学期我们专业开设了计算机会计实训报告这门课程,在之前我们有先学习了审计这门以理论为主的专业。在有了一定的审计的基础知识后,再来学习计算机审计也更有利于我们对系统的了解与掌握。 首先要进行的是项目管理,我们在这个阶段还应该进行小组人员的分配。项目管理可以实现项目新建打开、修改删除、备份恢复、联机小组作业以及脱机小组作业,再来就是人员的分配和工作分配的功能。在进行新建项目的时候,首先输入要新建的项目名称,在“审计时限范围”框中输入此次审计时限(不是审计组进点的时间,是财务数据本身的时间段),在“标准科目”中选择对应的标准科目模板。在财务报表模板下拉列表中选择对应的会计报表模板,如“标准会计报表”。在工作底稿模板中选择对应的工作底稿模板类别,如“通用”。选择审计项目组所属部门。选择审计类别。在审计类别的后面点“管理”。 在这套系统用友审易的计算机审计系统中预置了一些常用的审计类别,例如财务收支审计、经济效益审计、建设项目审计和专项审计及调查等等。不同的审计类别配有相应的审计分析模板,当新建项目时选择了某一审计类别的同时也选择了其相对应的模板,这样一个项目建立后,在审计实施过程中不用再次对前面的模板有选择的过程。这样的设置也很好的回避了选用末班次数多的繁杂。 在人员分配这一块一共有三个种类的角色,对所管理的项目具有绝对的权力的项目管理员,可以查看项目名称的列表但不能进入项目的用户,以及复核人,他可以查看项目名称的列表,进入项目并对所有工作底稿做相应的修改复核。 这套计算机审计的系统一共有十七章,但我们这学期的课时学习主要学习的是前二到七章。分别是项目管理,数据准备,内控调查,帐证查询,审计预警,科目分析等。 我们在最后一门课程进行了学习的测验,采取的小组抽签做题,我们小组抽到的是有关审计预警中的账户分析模型预警的题目。做账户分析模型的预警我们需要注意方法。账户分析模型通过定制指定账户的余额、发生额波动比率,将设定条件存储为模型,可将账户余额或发生额波动过大的月份筛选出来,起到预警的作用。其模型的定制和执行操作与分录检查模型预警基本相同,具体的操作是点击账户分析模型预警项。点击“模型设置”后的界面为模型定制设计界面,如上图所示,可进行模型的增加、删除和修改工作。界面的左方为模型的树形结构,每个末级节点对应一个账户分析模型。用户完全可以对模型进行新建或修改,并可将修改的模型存储为模板,点击“模板”按钮,在弹出对话框后,点击“当前模型另存模板。账户分析模板可以存储为若干个,需要时,用户随时可以从模板中选取,并命令其执行。如左侧模型树显示,用户可有选择的执行模型;如用户可只选择“银行存款余额激增”进行执行,用户可点击账户分析明细表的某个模型条目,将此模型条目详细的某账户波动的月份筛选出来,如用户点击“银行存款余额激增分析”模型条目,双击某月份,将穿透查询至该科目的明细账中,以供用户可进一步追查其波动的原因。 当然除了账户分析模型预警十分重要,但也同时学会了科目分析。科目分析包括:科目趋势分析、科目明细结构分析、科目对比分析、对方科目分析、摘要汇总分析和科目多单位分析。通过科目多年趋势分析可展示选定科目在多个年度期间内的数据变化情况,用户可根据会计科目的类别,选择数据的分析选项,可以是“期末余额”、“发生额”或是“累计发生额”。科目多年趋势分析同时可用两种形式展现,其一为直观的图表形式,趋势分析多用线形图展示,但用户亦可设置其他类别图形;其二为数据表形式,列示出选定科目在年度内各月份的数据及增减率情况。选择科目分析→科目多年趋势分析,出现如下图窗口。在选定

审计模拟实训心得

1、实训目的: 主要是弥补审计理论课堂教学“纸上谈兵”的不足。通过实训,使得学生可以将审计基础知识、,审计基本理论和审计实务有机结合起来,并在“实战”演练中增强对审计的感性认识,加深对审计过程的了解,熟悉审计基本理论和技能的运用,为将来从事审计、会计工作打下坚实的基础。 2、实训内容: 以企业的年度会计报表为实训资料,采用风险导向审计模式进行系统操作实验,包括接受被审计单位的委托,签订业务约定书,编制审计总体策略和具体审计计划,运用检查记录或文件、检查有形资产、观察、询问,函证、重新计算、重新执行、分析程序等主要审计程序,收集充分适当的审计证据,编制审计工作底稿。最后对审计证据进行整理、分析、鉴别、汇总,形成恰当的审计意见,并出具审计报告。 3、实训总结: 两个星期紧张的审计实训,时间就这样在忙碌中匆匆过去了,留给我的都是丰富的经验和深深的体会。 我们实训的目的是注重“教学”与“实践”相结合,提高学生的动手能力,增强对审计知识进一步的理解,培养学生对审计知识的灵活运用以便于在以后的就业不至于“手慌脚乱”! 在这次实训中,我深刻地体会到“什么是团队合作精神”,因为对一个企业进行审计是一件十分繁重的工作,一个小组必须要有一个有序的分工,然后再综合大家的工作成果,最后才能做出最后的结果。 我们的实训总共分为7大模块,分为:计划阶段审计实务操作; 2、销售与收款循环的审计; 3、采购与付款循环的审计; 4、生产与服务循环的审计; 5、筹资与投资循环的审计; 6、货币资金的审计; 7、审计报考。 由于我们小组的人数较多,为了工作更有效率,所以我们采用了抽签的方法进行了分组和分配工作,针对前面6个模块,平均2个小组成员负责一个阶段,第7个阶段就根据 理并出具审计报告。 我和另外一位小组成员主要负责第一阶段即“计划阶段审计实务操作”。我们“简单”而似乎又“繁琐”的实训步骤开展初步业务活动,与委托单位签订业务约定书;

审计实训心得体会-心得体会模板

审计实训心得体会 一周的实训时间已经结束,通过这一周的审计学实训,我受益匪浅,以下是对审计大作业的总结以及一些自己的心得体会。 一、实训的意义。 我们都清楚审计学是一门实践性很强的课程。我们只依赖理论知识是不够的,它更需要的是利用我们所学到的理论知识去实践。通过实训我们可以发现自己存在的问题,可以自己多查阅相关资料或向同学请教,以解决问题。从而,以奠定良好的专业基础,也为以后的工作做了铺垫,同时丰富了个人的阅历。作为一名学生,我想学习的目的不在于通过考试,而是为了获取知识,获取工作技能,换句话说,在学校学习是为了能够适应社会的需要,通过学习保证能够完成将来的工作,为社会作出贡献。通过实训了解到工作的实际需要,使得学习的目的性更明确,得到的效果也相应的更好。 二、实训的要求和任务。 我们这次的审计任务有五个实验,通过这五个实验,我们要掌握审计方法的应用,内部控制的测试与评价,审计重要性和审计风险的分析,审计报告等等。经过一个星期的努力,基本上完成了这五个实验。由于一个暑假没有看审计了,有些知识忘记了,通过复习,翻阅书本和向同学请教,总算完成了以上的任务。 三、实训的心得体会。 1、自主学习。实训期间不像我们平时的上课,在这期间老师不像之前那样每一节课都和我们一起,给我们讲课,监督我们的学习……而如今几乎是靠我们自己去把握,我们必须自觉地去学习,遇到不懂的问题时,要自己去查阅相关资料而不是抄同学的实验结果。遇到问题时,只要找到老师,她是会帮助我们解决

的,从而我们又可以从中学会一些东西。 2、积极的态度。在实训期间的确是有点枯燥无味,因为每天面对的都是同一门课程,一堆数据……这就更需要我们有那份由始至终的积极态度,保持学习的热情,对知识的渴望。我们需要积极的态度,把每一个实验做好,把结果做到最好。 3、团队精神。在这次的审计实训,其实也需要我们发挥团队精神,我们要学会与人沟通,交流,因为有时候只有通过不断地讨论和交流彼此的意见,这样才能达到实验的最精确的结果。然而别人遇到不懂的问题时,我们要尽自己最大的能力去帮助同学,因为从中我们也是收益的,我们也会收获不少东西。 4、理论和实践相结合。在这次的审计实训周特别深有体会,原以为学到了一些书本知识就可以了,就可以很好地把它运用到实际工作中来。其实我们在学校所学到的书本知识,只是理论知识,我们只有通过实训,使我们的理论指导实践,只有这样,才能更好地与以后的会计工作接轨。我们要做到理论指导实践,从实践中不断总结,从而真正地做到理论与实践相结合。 四、存在的不足。 1、基础知识不够牢固。审计学这门课是在基础会计, 中级财务会计,成本会计,管理会计等学科的基础上开设的。由于在过去的日子里,有些基础知识还是不够牢固的,因此给现在的审计学这门课程带来有些不便。但是,亡羊补牢,为期不晚。通过这次的实训,我发现了不足之处,给予及时的复习巩固,总算基本完成了这次的审计实训。 2、粗心大意。在这次的审计实训中我又犯了老-毛病,那就是粗心。在实验四的案例八那题,要求重新编制利润表,我在编制的过程中,有好几个数字算错了,导致计算结果出现错误,经过几次检查和向同学请教,才发现是由于自己粗心把数字算错了。可见,只有认真细心才能把事情做好,特别是对于我们这些会计专业的学生来说是最起码的要求,也是提高工作效率的要求。在以后的工作中,我们都要始终带着认真细心的态度去做好每一件事情,否则将会使工作效率大打折扣,同时对本身也会造成不同程度的影响。因此在我们的平时学习中就要养成

(推荐)参加审计计算机中级培训有感

参加审计计算机中级培训有感 “感谢审计局让我们再一次回到校园时光,哎不对,倒回得多了点,怎么一下回到高中备战高考的阶段了……”计算机中级培训才开始几个星期,同学们已经忍不住互相打趣了,审计署举办的计算机中级考试果然“名不虚传”。 期待 回到刚被通知能参加这次培训的时候,其实心里是满怀期待的。进入审计局快一年了,总是听到各位前辈说到通过了计算机中级,也在参加各个审计组进行审计工作的时候,看到同事们运用计算机方法比对、筛选来获取疑点,最终取得成果的继续编写案例,让我不禁惊叹于计算机在审计中发挥的作用,感觉自己急需补充计算机的“能量”,不然在工作中难以胜任领导交办的工作。 苦学 真正走进省厅培训班的教室,原来市州各局的同学们在开学前一天已经用各种工具占据了前几排的位置,无奈落座,不免心生惭愧,看来自己所做的准备还依然不够。随着时间的推移,原来占座只是第一步,课堂上争先恐后的回答问题,课间热烈积极的讨论,课后一套又一套的练习,仿佛将我带入十多年前高考备考的时光,并没有老师的督促,每个人都在自觉的苦学。 学习本身是枯燥的,特别是有关计算机的理论知识,好在老师运用了“新科技”-微信课堂答题,通过微信的联网,每个学生在手机上答题实时回传到老师的电脑上,以便老师掌握学习情况,一遍又一遍的“刷题”,果然比单纯的老师讲学生听效果好得多。 每个星期天可以有一天休息,自然学习的每天晚上都在自习中度过,每晚的自习消化白天一天的内容,做完配套的练习,常常在自习室学到忘记了时间,一

到晚上12点,告诉自己要回去休息了,不然明天新的课程学习效果难以保证,感叹时间果然不够用。 揪心 为了保证学习效果,尽管家就在武汉,每周的学习时间我也并没有回家,只有周天一天可以回家,进入培训班的时间,正好是不满三岁的孩子刚上幼儿园,可能是孩子刚加入新环境不适应,从未输过液的孩子因此次三天高烧不退第一次输液,看着冰冷的针头扎进小手,听话的孩子忍住了泪水,我的心里五味杂陈,学习和家庭交织在一起,突然觉得生活就是如此,难以做到面面俱到,却又在为面面俱到而不懈地努力,只能默默为孩子说声抱歉,“你在家听话,妈妈下周就回来”,孩子的眼神躲开了我已经湿润的眼眶。 与我同住的同事孩子和我的孩子年龄相仿,两个不同家庭的孩子,相同时间上的幼儿园,竟然在我们培训期间交替着病了四五次,每次不是输液就是住院,我们在学习之余讨论最多的就是孩子的病情,对家庭,只能电话关心。 获得 功夫不负有心人,收到考试通过的消息时,再次领略到这句话的含义。通过一次考试,不仅仅是取得一张合格证,更是对未来工作的激励状。掌握一项技能,远比通过一项考试意义更加深远。从考试结束到成绩公布的这几个月时间,我已经逐渐走出最终通过与否的忧虑情绪中,而是积极运用所学所悟,在保障房审计工作中进行大数据筛选、比对,将知识转化为生产力。 真心感谢局里领导同事给我这次脱产学习的宝贵机会,通过这三个月的学习,从审计理念、审计思路、审计技巧等多个方面使自己得到了提升,考试不是学习的终结,只有在实务中不断地运用和总结,才能真正学有所获、学有所得。

审计模拟实训心得

审计模拟实训心得 Document number:NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

1、实训目的: 主要是弥补审计理论课堂教学“纸上谈兵”的不足。通过实训,使得学生可以将审计基础知识、,审计基本理论和审计实务有机结合起来,并在“实战”演练中增强对审计的感性认识,加深对审计过程的了解,熟悉审计基本理论和技能的运用,为将来从事审计、会计工作打下坚实的基础。 2、实训内容: 以企业的年度会计报表为实训资料,采用风险导向审计模式进行系统操作实验,包括接受被审计单位的委托,签订业务约定书,编制审计总体策略和具体审计计划,运用检查记录或文件、检查有形资产、观察、询问,函证、重新计算、重新执行、分析程序等主要审计程序,收集充分适当的审计证据,编制审计工作底稿。最后对审计证据进行整理、分析、鉴别、汇总,形成恰当的审计意见,并出具审计报告。 3、实训总结: 两个星期紧张的审计实训,时间就这样在忙碌中匆匆过去了,留给我的都是丰富的经验和深深的体会。 我们实训的目的是注重“教学”与“实践”相结合,提高学生的动手能力,增强对审计知识进一步的理解,培养学生对审计知识的灵活运用以便于在以后的就业不至于“手慌脚乱”! 在这次实训中,我深刻地体会到“什么是团队合作精神”,因为对一个企业进行审计是一件十分繁重的工作,一个小组必须要有一个有序的分工,然后再综合大家的工作成果,最后才能做出最后的结果。 我们的实训总共分为7大模块,分为:计划阶段审计实务操作; 2、销售与收款循环的审计; 3、采购与付款循环的审计; 4、生产与服务循环的审计; 5、筹资与投资循环的审计; 6、货币资金的审计; 7、审计报考。 由于我们小组的人数较多,为了工作更有效率,所以我们采用了抽签的方法进行了分组和分配工作,针对前面6个模块,平均2个小组成员负责一个阶段,第7个阶段就根据 理并出具审计报告。 我和另外一位小组成员主要负责第一阶段即“计划阶段审计实务操作”。我们“简单”而似乎又“繁琐”的实训步骤开展初步业务活动,与委托单位签订业务约定书;

审计实训心得体会

审计实训心得体会 审计实训心得体会(一)审计实训结束了,作为一名会计类学生,参加这次审计实训收获很多,体会很深。通过审计实训,不仅能让我们熟悉审计实务的流程,而且能够加深对审计理论知识的理解和应用。除此之外,在实习的过程中,通过具体业务的操作,能够提高分析问题和解决问题的能力,还能培养同学之间团结互助和讨论学习的精神。审计作为一门应用型很强的学科,其在实际的工作中是一项重要的经济管理工作,提高经济效益离不开审计,而且随着经济的发展审计工作的地位显得更为重要。 实训课程按照教学安排依次进行,从编制审计计划、实施审计到审计完成,以小组的形式分工,通过相互的协商完成各自的审计任务。在这次的实训中,团队合作精神是留给我很深刻的影响,面对对一个企业的审计工作,任务是很繁重的,明确、有序的分工和团队的合作使我们每一个成员都在轻松的过程中完成了任务。考研在即,平时的课程也较多,面对第一次接触审计实务,我们的工作从一开始充满好奇和新鲜感,心想能很快的完成课程任务,但很快就感觉枯燥无味,进度非常慢,在心理上有了很大的冲击。面对庞杂的资料从一开始的毫无头绪到有了思绪,陷入到具体的实务操作中,最后完成审计实训任务,对我们每一个人都是心理、生理上的双重挑战。 通过审计基础模拟实训,让我学到了如何运用审计的方法,

通过实验,掌握审阅法、调解法、审计抽样方法的应用,学习内部控制的测试与评价;掌握了审计重要性、审计风险应用;通过具体的综合案例分析,提高了我对审计综合案例的审查分析能力;通过这次培训,通过对实验审计报告的填写、审查,了解到了审计工作的复杂性和艰巨性,也提高了我对编写审计工作报告的能力。以企业的年度会计报表为实训资料,采用风险导向审计模式进行系统操作实验,包括接受被审计单位的委托,签订业务约定书,编制审计总体策略和具体审计计划,运用检查记录或文件、检查有形资产、观察、询问,函证、重新计算、重新执行、分析程序等主要审计程序,收集充分适当的审计证据,编制审计工作底稿。最后对审计证据进行整理、分析、鉴别、汇总,形成恰当的审计意见,并出具审计报告。 实训结束了,自己也具备了一定的审计实际操作能力,但通过这次的学习我发现了自己对审计学的知识掌握不牢固,对具体的审计工作流程不是很清楚。在一些方面存在粗心大意、不认真的态度,很难找出存在的审计错误。学习会计方面的时间已经满满三年多了,细心认真是对这个专业学生的基本要求,但自己仍存在这些问题,在以后的学习中要认认真真的去做好每一件事,提高工作效率,养成好的习惯。 审计实训课程只是我们初次将所学到的审计方面的内容通过实验系统的进行模拟,而审计学很强的实践性只靠现在我们所学的理论只是是完全不够,在这次实训中我感受到不仅是对所学内容的运用,还要同其他很多方面的只是相结合,如在编写审计报告的时候,要对一些数据进行相关的分析解释,这些需要我通过

国家审计署计算机中级培训模拟题合集

国家审计署计算机中级培训模拟题(一) ——综合笔试题 学号姓名成绩 一、单项选择题(每题0.5分,共计73分) 1. 下列一组数中最小的是_______。 A) (11011001)二进制B) (37)八进制 C) (2A7)十六进制D) (35)十进制 2. 光盘已经在微型计算机中得到普遍的应用,目前,一张光盘的存储容量一般可以达到_______左右。 A) 320MB B) 650MB C) 1GB D) 大于1GB 3. 操作系统文件管理的主要功能是_______。 A) 实现虚拟存储B) 实现按文件内容存取 C) 实现文件的高速输入输出D) 实现按文件名存取 4.在计算机中,应用最普遍的字符编码是_______。 A) BCD码B) ASCII码 C) 国标码D) 机内码 5. P6或赛扬及以上的高档CPU的寻址能力很强,地址总线达36条,故其寻址范围是___64GB____。 A) 1MB B) 16MB C) 4GB D) 16GB 6. 在Windows98系统中,如果程序工作不正常,不能正常关闭,需要同时按_______键一次,可以显示“关闭程序”对话框。 A) Ctrl+Shift+Del B) Alt+Shift+Del C) Alt+Shift+Enter D) Ctrl+Alt+Del 7.利用IE访问FTP服务器,访问FTP正确的网址是_______。 A) ftp://https://www.360docs.net/doc/8415268301.html, B) https://www.360docs.net/doc/8415268301.html, C) ftp://https://www.360docs.net/doc/8415268301.html, D) open:// https://www.360docs.net/doc/8415268301.html, 8. 中国公用信息网是_______。 A) CHINANET B) IPX C) CERNET D) NCFC

审计模拟实训报告——长春平安纸业有限公司

审计模拟实训报告——长春平安纸业有限公司 一、实验目的 1.通过审计模拟实训,使学生了解注册会计师财务报表审计的整个流程能动手编制审计工作底稿,增强对审计流程的感性认知。 2.通过审计模拟实训,使学生在指导教师的启发下,按照现代风险导向审计理念,保持职业怀疑,能够识别、评估并应对重大错报风险。通过了解被审计单位及其环境因素,分析被审计单位的财务信息及其他信息,执行审计程序,收集并评价审计证据,运用职业判断,得出恰当的审计结论。在这一过程中培养学生的审计思维方式。 3.通过审计模拟实训,使学生在系统全面地掌握审计的基本技能的同时,加深其对审计理论的理解;锻炼学生的审计实践动手能力,为走向审计工作岗位奠定基础。 二、实验内容 以注册会计师的身份,按照风险导向审计模式对长春平安纸业有限公司2018年财务报告进行审计,在这一过程中,我们需要模拟所在的诚信会计师事务所编制初步业务活动程序表、业务承接评价表、与前任会计师沟通、与被审计单位签订业务约定书、制定审计计划以及编制总体审计策略、风险评估-了解被审计单位及其环境、同时编制风险评估结果汇总表、项目组讨论纪要、风险评估工作底稿、在被审计单位整体层面了解内部控制等等一些风险评估之前的审计事项,而且会单独活综合运用各项审计程序,包括询问、观察被审计单位的经营状况、检查记录或文件、检查有形资产、分析程序以及函证应收账款

和银行存款。 三、实验过程 (一)审计开始时,先大概了解我所在的审计主体诚信会计师事务所和审计客体被审计单位长春平安纸业有限公司,诚信会计师事务所和长春平安纸业有限公司是首次合作,所以我们开始编制初步业务活动工作底稿中的初步业务活动程序表,作为注册会计师来了解被审计单位决定是否可以接受长春平安纸业有限公司的委托。 1、先要填写被审计单位名称、项目-初步业务活动、日期-2018年5月5日、索引号、财务报表截止日-2018年12月31日、复核人员、以及复核日期。 2、了解初步业务活动目标,初步业务活动程序-首次接受委托,接下来我们要实施哪些程序,还要根据审计工作底稿目录填制索引号,然后填制执行人。 (二)业务承接评价表-全方面知晓被审计单位 1、写明被审计单位名称、索引号、项目、日期等等; 2、接下来是基本信息客户法定名称、客户地址、电话、电子信箱、网址、联系人; 3、客户性质-民营; 4、客户所属行业、业务性质与主要业务-轻工造纸业,开发、制造和销售纸张,生产销售新闻纸和书写纸; 5、客户要求我们提供审计服务的目的以及出具审计报告的日期-长春平安纸业2018年财务报表审计,2019年4月22日前; 6、治理层及管理层关键人员、主要财务人员; 7、控股母公司-长春平安控股公司,无子公司、合营企业、

XX系统源代码安全审计报告(模板)

XX系统源代码安全审计报告 XX部门 20XX年X月

目录 1.源代码审计概述 (1) 1.1.审计对象 1 1.2.审计目的 1 1.3.审计流程 1 1.4.审计组织 1 2.源代码审计范围 (1) 3.源代码审计详情 (1) 3.1.安全风险定义 1 3.2.安全缺陷统计 2 3.3.安全缺陷示例 2 3.3.1.隐私泄露 (3) 3.3.2.跨站脚本漏洞 (3) 3.3.3.SQL注入缺陷 (3) 3.3.4.XXX缺陷 (3) 4.总结 (3)

1.源代码审计概述 1.1.审计对象 描述本文档适用范围、场景等相关的背景情况,便于读者充分了解审计对象信息。 1.2.审计目的 描述开展源代码审计工作的目的、依据、要求以及预期效果。 1.3.审计流程 描述源代码代码审计工作的流程,包括但不限于测试环境的搭建、测试方法或模式(例如工具测试、人工检查)、审计报告及整改方案的撰写,并明确各项工作的相关职责方。1.4.审计组织 描述开展代码审计工作组织情况,包括但不限于安全保密以及审计工作准备情况。 2.源代码审计范围 描述被审计系统情况,包括但不限于源代码行数、源代码文件大小、设计语言及组件、开发软件环境、系统架构、编译器、系统类库、系统服务器及数据库等信息。 3.源代码审计详情 3.1.安全风险定义 源代码安全审计是运用工具和人工分析对源代码进行检查,检查系统软件存在的安全缺陷。根据安全缺陷可能存在的安全风险对检查中发现的各个缺陷给出了相对应的风险评价,并对风险评价中涉及到的各个等级给予一定说明和界定,如风险级别高、中、低并依次描述各级别对应威胁,示例如下:

审计工作实习心得

审计工作实习心得 其次,我介绍一下我们实习的内容。 1、审计方法的运用;其主要目的是通过实验,掌握审阅法、调节法、审计抽样方法的应用。 2、内部控制的测试与评价;其主要目的是通过实验,掌握内部控制的测试、评审。 3、审计重要性、审计风险分析;其主要目的是通过实验,掌握审计重要性、审计风险应用。 4、综合案例分析;其主要目的是通过实验,提高综合案例审查分析能力。 5、审计报告;其主要目的是通过实验,提高编写审计能力。在实训的第一天里,在老师的带领和指导下,我们着手做实训的第一个内容,审计方法的运用,这一内容有3个实验。通过本实验的学习,掌握审计工作的各种分类标准和各种审计类型的内容,掌握各种审计常用方法的种类、优缺点、适应范围;更好的运用各种方法的运用。在这个实验中我遇到了一些问题,如对商标进行审阅,在判断存在的问题时,由于对会计知识掌握得不是很牢固,淡忘了业务中该进的科目,此时我只能请教同学,向同学们解决我遇到的问题。在其他几个实验中让我感觉最深刻的是审计工作和会计工作都是一样的需要我们的细心,还有就是团结合作的精神,审计工作分工细,一个人难以独立完成。审计报告的实验,让我了解审计报告的意义和种

类,基本上掌握了判断审计报告的种类和审计报告的编写能力。 每做一次实训,感觉自己的收获总会不少。做实训是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合,在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高,学会将知识应用于实际的方法,提高分析和解决问题的能力。在实训的过程中,我深深感觉到自身所学知识的有限。有些题目书本上没有提及,所以我就没有去研究过,做的时候突然间觉得自己真的有点无知,虽所现在去看依然可以解决问题,但还是浪费了许多时间,这一点是我必须在以后的学习中加以改进的地方,同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。 再次,我要总结一下自己在实习期间的体会。 1、自主学习。工作后不再像在学校里学习那样,有老师,有作业,有考试,而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习,学习的机会还是很多的,老员工 们从不吝惜自己的经验来指导你工作,让你少走弯路;集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自己,你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的,哪些是你感兴趣的。 2、积极进取的工作态度。在工作中,你不只为公司创造了效益,同时也提高了自己,象我这样没有工作经验的新人,更需要通过多做事情来积累经验。特别是现在实习工作并不象正式员工那样有明确的工作范围,如果工作态度不够积极就可能没有事情做,所以平时就更需要主动争取多做事,这样才能多积累多提高。

审计署计算机中级培训心得体会

审计署计算机中级培训心得体会 [模版仅供参考,切勿通篇使用] 学习培训"五字诀" ——参加审计署计算机中级培训心得体会 郧西县审计局范继锋 计算机中级培训跟其他培训相比在强度与难度上都有所增加,因为涉及内容广,考试变化多,致使部分学员难以在短期内掌握,最终通过率较低,甚至补考多次。就我这两个半月的经历而言,同学们都比较努力,只是每个人基础不同,学习方法、习惯不同,导致效果存在差异。下面简单总结下我的学习规律:学。此次培训主要涉及计算机、会计、审计内容,而班上有近一半学员不属于此类专业。作为一名文科生,我对新接触的每个概念都很陌生, " 学 " 必然就是基础的第一步。 " 学 " 包括课前的粗略浏览和课上的认真听讲,浏览时有个大概印象,知道下节课要接触哪些东西;听讲就十分重要了,即使觉得这节内容比较熟悉,也还要虚心巩固,因为老师可能在你不经意间涉及到了新的知识或者指出了如何学以对考、学以致用。 练。课堂时间是有限的,除了部分相关专业的学员外,大家普遍处于浅薄了解的状态,这时就需要苦练。省厅安排的自习时

间是晚上六点半到九点半,但是实际上我们很多人晚上一点仍未休息。我通常会先将白天所学内容整天看一遍,然后通过做题发现重点与难点,回过来再对重点难点进行第二遍复习。学习中 VB 编程和笔试就是没有任何技巧,纯粹靠多练之后熟能生巧,提高速度与准确率。 问。不懂就要问,这是我们从小就懂的道理,同时也是此次培训时老师说的最多的一句话。接触的新知识很多,一时不能完全理解很正常,有时候你百思不得其解,但是别人一点拨你就恍然大悟;有些问题别人之前也遇到过,你问了就可以节省很多时间。各科老师都很和蔼,对于问题都给予了及时全面的解答,而省厅的两位领队,更是时刻关心我们,随时随地解答我们的疑难困惑。所以,有资源要会合理利用。 思。凡事知其然,亦要知其所以然。不会做的题,在问过别人之后,要反省下为什么自己之前没有做出来,是知识点未掌握,还是思路有偏差,再有针对性的进行补漏,将其变为会做的题。对会做的题要进一步探讨为什么这样做,还有没有更简单的方法,将类似知识点举一反三,加深理解,即会读书,读好书,不读死书。 联。 " 联 " ,简单的说就是融会贯通。培训共发放了 9 本书,开设了 6 门课,但是最后考试只分为了两门机试,一门笔

审计模拟实验一

通过模拟实验, 学生能够系统了解和掌握审计基本流程与方法, 熟悉审计常规审计技术方法和审计检查分析方法,较熟练地运用审计基本方法完成一般审计项目,掌握审计方案, 审计通知书,工作底稿,审计日记和审计证据等审计工作文件的编写,熟练编写审计工作报告,对审计有更加直观的认识,提高操作能力. 结合国家审计, 内部审计, 民间审计的审计业务流程及实质性审计测试的相关业务模拟实验,审计模拟实验的具体目标是: 1,通过审计综合模拟实验软件操作,同学们熟悉系统管理,审计准备阶段,审计实施阶段和审计终结阶段的主要内容,通过审计证据的收集,审计工作底稿的编制,审计报告的编写,熟悉国家审计,内部审计,民间审计业务操作的全过程. 2,通过财务审计模拟实验,同学们熟悉审计软件的各功能模块,结合会计报表及其各项目的审计,了解审计的基本流程,掌握审计工作底稿,审计报告等审计工作文件的编写, 巩固审计学的基础知识. 3,通过一系列的审计实验,实训,使同学们熟悉国家审计,内部审计,民间审计等相关的审计准则, 掌握国家审计, 内部审计, 民间审计的审计业务流程, 掌握审计技术与方法, 并能在各项具体业务中加以运用,培养和提高同学们动手能力和实际操作能力. 本大纲较系统地反映了审计的基本知识, 基本程序和基本技术方法, 同时兼顾民间审计, 1 国家审计和内部审计的内容, 以理论联系实际和实验的可操作性为基础, 通过案例及数据模拟实验,提高同学们实务操作能力和分析问题的能力. 教学内容【教学内容教学内容】介绍现场审计实施系统的发展历程, 组织架构, 主要功能, 并使用该软件进行系统管理, 项目管理等操作,了解该系统中的审计流程实现. 本章教学目的和要求【本章教学目的和要求本章教学目的和要求】理解审计流程在审计软件中的实现; 掌握该审计软件的基本操作; 了解审计软件的发展历程与组织架构. 【重点,难点】重点:使用该审计软件进行系统管理中的人员管理,项目管理中的资料管理,进度管理等操作. 难点:审计各流程在审计软件中的实现. 【本章教学建议】本章属于开篇总论的章节, 在教学中注意指引学生了解这门课与此前所学理论课程的关系和地位,引导学生回顾相关基本概念. 第二讲审计准备阶段——审前调查与审计方案审计准备阶段————审前调查与审计方案 教学内容【教学内容教学内容】介绍案例资料,指导学生对案例进行分析,介绍开展审前调查的方法与途径,讲解审计署六号令等,介绍审计方案的组成要素与编写过程. 本章教学目的和要求【本章教学目的和要求本章教学目的和要求】理解审计准备阶段的工作程序与内容; 理解审计署六号令等; 理解审前调查的途径; 掌握审前调查方法; 理解审计方案的组成要素; 4 掌握审计方案的编写; 了解案例相关情况. 【重点,难点】重点:开展审前调查,编写审计方案. 难点:编写审计方案. 【本章教学建议】将学生分组,引导学生对各组成员进行合理分工,充分讨论,有效开展工作,工作基本完成后分组报告工作成果; 引导学生借助于各种途径的资源——特别是网络资源——进行审前调查; 引导学生回顾相关课程所学的审计准备阶段的工作程序与内容, 回顾审前调查方法和审计方案的要素,接合实际情况开展小组工作. 第三讲审计准备阶段——审计方案完善与审计通知书审计准备阶段————审计方案完善与审计通知书 教学内容【教学内容教学内容】指导审计方案的编写与修改,进一步完善审计方案;介绍审计通知书的作用与内容,指导学生编写审计通知书. 将审计方案与审计通知书通过审计软件的项目管理相应功能进行恰当的文档管理. 本章教学目的和要求【本章教学目的和要求本章教学目的和要求】理解审计通知书的作用与发送流程等; 掌握审计方案的编写与完

2020审计实训心得体会(8篇)

2020审计实训心得体会(8篇) 2020审计实训心得体会第一篇: 审计作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作,是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离不开审计,经济越发展审计工作就显得越重要。 时间过的真快,转眼间一周的实训时间就过了,在过去的一周内学校组织我会计2班的同学进行了为期一周的实训工作。通过这段时间的切身实践,使我体会到了将审计理论实际应用于审计实务操作中的重要性。 正所谓“百闻不如一见”。经过这次自身的切身实践,我才深切地理会到了“走出课堂,投身实践”的必要性。平时,我只能在课堂上与老师一起纸上谈兵,思维的认识基本上只是局限于课本的范围之内,这就导致我对审计知识认识的片面性,使得我只知所以然,而不知其之所以然!这些都是十分有害的,其极大地限制了我审计知识水平的提高。虽然我已经历了审计实训的磨砺,但那毕竟只是个虚拟的业务处理程序,其与实际的业务操作相比还是有一定的差距的,这是审计实训所替代不了的,是要我“走出去”才能学到的。 在这一周里,我实训的.5个主要内容如以下: 1、审计方法的运用;其主要目的是通过实验,掌握审阅法、调节法、审计抽样方法的应用。 2、内部控制的测试与评价;其主要目的是通过实验,掌握内部控制的测试、评审。 3、审计重要性、审计风险分析;其主要目的是通过实验,

掌握审计重要性、审计风险应用。 4、综合案例分析;其主要目的是通过实验,提高综合案例审查分析能力。 5、审计报告;其主要目的是通过实验,提高编写审计工作报告能力。 在实训的第一天里,在老师的带领和指导下,我着手做实训的第一个内容,审计方法的运用,这一内容有3个实验。通过本实验的学习,掌握审计工作的各种分类标准和各种审计类型的内容,掌握各种审计常用方法的种类、优缺点、适应范围;更好的运用各种方法的运用。在这个实验中我遇到了一些问题,如对商标进行审阅,在判断存在的问题时,由于对会计知识掌握得不是很牢固,淡忘了业务中该进的科目,此时我只能请教同学,向同学解决我遇到的问题。在其他几个实验中让我感觉最深刻的是审计工作和会计工作都是一样的需要我的细心,还有就是团结合作的精神,审计工作分工细,一个人难以独立完成。审计报告的实验,让我了解审计报告的意义和种类,基本上掌握了判断审计报告的种类和审计报告的编写能力。 每做一次实训,感觉自己的收获总会不少。做实训是为了让我对平时学习的理论知识与实际操作相结合,在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高,学会将知识应用于实际的方法,提高分析和解决问题的能力。在实训的过程中,我深深感觉到自身所学知识的有限。有些题目书本上没有提及,所以我就没有去研究

审计署计算机审计中级考试经验介绍

审计署计算机审计中级考试经验介绍 一、培训目的: 计算机审计中级培训的目的是达到审计署提出的“五能”要求,即:能打开被审计单位数据库;能把数据下载到审计人员的计算机中,并转换成为审计人员可阅读的数据格式;能使用通用软件或审计软件对被审计单位的数据进行查询、分析;能在审计现场搭建临时局域网;能排除常见的软件、硬件故障。 二、考试内容: 考试分3天进行,每天一门,考试时间都是3个小时,上午8:30-11:30。 第一门:会计电算化、审计软件(上机考试) 第二门:计算机网络、数据库、vb 程序设计(上机考试) 第三门:综合笔试 第一门:会计电算化和审计软件 第一门考试包含两块内容:会计电算化和审计软件。 1、会计电算化 考试内容包含三块。 一是用友U8财务软件的操作,包含:帐套引入、设置操作员、权限设置、总账、销售、库存、存货系统的操作,资产负债表和损益表等报表的制作。 二是在用友U8的999帐套中进行sql语句查询,在sqlserver中写sql语句,涉及到会计记账知识。 三是财务数据库的分析,一般是在很多的数据表中科目

表、凭证表、余额表,就是省厅培训中的找三张表。 2、审计软件 名为审计软件,但其实是在sqlserver中编写sql语句。可能涉及到南京特派办编写的软件《审计软件3.0》,只需要使用软件的汉化功能,数据库的导入和sql语句完全可以在sqlserver中操作。实际上就是省厅培训的案例分析,一般是有2个案例,每个案例写3条sql语句。难点在题目是大段的文字叙述,占两页纸,题目理解正确后,sql语句并不难写。 分值: 用友U8财务软件的操作。30分 在用友U8的999演示账套中进行sql语句查询。40分 财务数据库的分析。20分 审计案例编写sql语句。60分 第二门:计算机网络、数据库、VB程序设计 1、网络 一是给一个网络地址,有可能是A、B、C类地址,根据要求划分子网,配置本机的IP地址、子网掩码、网关等信息。二是windows防火墙的启用、设置例外的程序或端口、internet选项安全和隐私的设置。 2、数据库 数据库的上机考试包含sqlserver操作、access操作两块、VB程序设计三块。 一是根据题目要求建sqlserver的数据库、建表、编写存储过程、视图,编写sql查询语句,进行数据库备份等操作。

审计实习报告

审计实习报告 一,实习目的 专业实习是我们完成专业基础课和专业课程的学习之后,综合运用知识的重要的实践性教学环节,是本专业必修的实践课程,在实践教学体系中占有重要地位.通过专业实习使自己在实践中验证,巩固和深化已学的专业理论知识,通过知识的运用加深对相关课程理论与方法的理解与掌握.加强对企业及其管理业务的了解,认识的基础上,将学到的知识与实际相结合,使学生运用已学的专业理论知识,对实习单位的各项业务进行初步分析,善于观察和分析对比,找到其合理和不足之处,灵活运用所学专业知识,在实践中发现并提炼问题,提出解决问题的思路和方法,提高分析问题及解决问题的能力. 二,实习任务 本次实习我到的实习单位是河南省新野县审计局,实习的主要任务如下: 1.调查新野县审计局目前的审计事务的操作流程. 2.研究现行信息化系统对业务进程所起的作用. 3.分析新野审计局信息化的经验及出现的问题. 三,实习内容 1.实习背景 21世纪是信息技术的时代.随着生产的自动化,贸易中的电子商务的普及,网络财务软件的广泛使用,以及支付手段的多样化,审计信息化将是21世纪必然趋势.但是我国现今的基层审计单位的信息化现状是什么样的呢我国基层审计信息化的现状,审计人员;软件条件以及硬件条件如何在信息化的过程中有什么样的经验和教训呢带着这个问题,我联系了河南省新野县省审计局,并在那进行了我的专业实习. 本文所探讨的审计信息化是指,被审计对象进行财务工作和经营时,审计人员为了实现其审计目的,收集必要的审计证

据,采取必要的审计程序,对企业的运营的合规性以及利用计算机以及网络生成的财务信息进行审计的工作. 2实习单位介绍 新野县审计局是隶属于国家审计署的县一级的审计单位,编制大约30人.新野县属于河南省的经济不太发达的农业县,所以审计机构不像大城市那样有很多的审计事务所,审计单位只有审计局一家,并且被审单位也大部分是国有企业和国家机关.平时业务工作量并不太多,同一时间基本上只进行一家被审单位的审计. 3.实习单位信息化现状介绍 一个网络审计系统由三个重要的方面构成:硬件基础,软件基础,管理及操作系统的人员.要实现审计信息化,则必须三方面均达到网络审计的要求.因此我结合网上调查的我国的现状,针对我的实习单位,从这三个方面来分析网络审计的现状. 1.硬件条件 财政部1994年5月4日发布了《关于大力发展我国会计电算化事业的意见》.其中关于推动我国会计电算化事业的发展总的目标是:到2000年,力争达到有40%~60%的大中型企业事业单位和县级以上国家机关在帐务处理,应收应付款核算,固定资产核算,材料核算,销售核算,工资核算,成本核算,会计报表生成与汇总等基本会计核算业务方面实现会计电算化;其他单位的会计电算化开展面应达到10%~30%.到2010年,力争80%在我国管理较好的大型企业,在会计电算化方面应该具备了较好的硬件条件,但是从总体上而言,电算化的硬件条件仍不太高,要实现所有企业电算化以及非企业财务部门电算化则有更大的差距,更别说网络化了.另外要实现真正意义上的网络审计,必须达到全社会的信息化,网络化,实现支护方式,财务数据生成等的电子化,则还有更长的路要走. 针对新野县审计局这样的基层单位,其现状基本上于我国的大的局势类似,具备一定数量的微机,也基本建立了网络环

审计模拟实训报告范文

审计模拟实训报告范文 做完审计模拟实训,你们知道实训报告要怎么写吗?接下来是为各位亲精挑细选的,希望可以帮助各位亲。 1: 一、实训的时间、目的、意义 20xx年7月5日星期一,再找敏老师和张凤丽老师的指导下,我们开始了一次审计综合模拟实训。目的是为了使我们能比较系统地练习审计的基本流程和技术方法,加深对审计基本理论的理解、基本方法的运用和基本技能的训练,达到理论与审计实务相结合的统一,提高学生的实践操作能力,缩短学生步入社会的适应期,提高审计学专业学生发现线索、查找错弊问题、综合分析判断和作出评价及提出建议的综合能力。 审计实训不仅有利于我们加深对审计基本理论的理解、基本方法的运用和基本技能的训练,达到理论与审计实务相结合的统一,提高学生的实践操作能力,缩短学生步入社会的适应期,提高审计学专业学生发现线索、查找错弊问题、综合分析判断和作出评价及提出建议的综合能力;而且通过互相学习、互相督促、团结合作,有利于加深同学们之间、同学与老师之间的友谊,增进感情。实训过程中经过分组分工,明确自己的责任义务,有利于培养同学们团队意识,对以后的学习工作意义重大。

我们都清楚审计学是一门实践性很强的课程。我们只依赖理论知识是不够的,它更需要的是利用我们所学到的理论知识去实践。通过实训我们可以发现自己存在的问题,可以自己多查阅相关资料或向同学请教,以解决问题。从而,以奠定良好的专业基础,也为以后的工作做了铺垫,同时丰富了个人的阅历。作为一名学生,我想学习的目的不在于通过考试,而是为了获取知识,获取工作技能,换句话说,在学校学习是为了能够适应社会的需要,通过学习保证能够完成将来的工作,为社会作出贡献。通过实训了解到工作的实际需要,使得学习的目的性更明确,得到的效果也相应的更好。 二、实训的过程及内容 7月5日实训开始。第一天的实训审计工作并没有真正开始,而是在老师的要求下熟悉软件,了解审计的大致流程。在进行实质性测试之前,我查看了控制测试的结果,发现,广东科丽机械股份有限公司的内部控制基本有效,完全可以进行下一步的实质性测试。 在第一天的实训课上,老师分配了实训内容并且将专业两个班分成四组,每组20个人。以组为单位,实训结束时上交一份审计结果。我们暂时需要审计的主要内容是货币资金、应收账款、存货、固定资产、长期借款、主营业务收入、主营业务成本、管

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