安全文明校园建设汇报材料

上下协同抓安全教育团结奋斗创和谐校园

——双新小学创建省安全文明校园汇报材料

双新小学创建于1926年，位于钟灵毓秀，人杰地灵的长沙市马王堆，迄今已有80多年的历史。学校占地35亩，现有教学班26个，在岗教职员工92人，学生1430人。多年来，学校始终坚持“让学生成才、让教师成功、让学校发展”的办学理念，坚持以人为本、安全第一的思想;坚持将创建安全文明校园作为我校发展规划的一项重要工作来抓。学校始终认为，它是学校精神文明建设的重要组成部分，是坚持正确办学方向的一项重要举措，是进一步推进学校管理工作科学化、规范化、制度化的重要保证。在学校领导的高度重视和在全体师生的共同努力下，学校先后被授予“长沙市羽毛球人才训练基地”、“长沙市十佳学习型组织和市花园式单位”、“省级绿色学校”、“长沙市精神文明先进单位”和“长沙市安全文明校园”、“ 长沙市小学数学教学专业委员会理亊单位”、“ 湖南省现代教育技术实验学校”、“ 湖南省红领巾示范校”; “湖南省教育科学十一五规划重点课题实验学校”等称号，现将我校创建省安全文明校园的有关工作具体汇报如下:

一、健全组织，责任到人，形成管理网络。

“安全、文明、有序”是我校创建安全文明校园的宗旨，也是全校师生日常学习、工作、生活的重要保证。为确保学校工作的正常开展，学校成立了由校长师阳任组长，书记刘跃进任副组长主管综治安全工作，谭德君老师为综治安全专干，全面负责综治安全工作。教导主任、总务主任、大队辅导员、年级组长和班主任为成员的安全工作领导小组和安全工作小组，同时聘请了马王堆派出所户籍黄利文同志为我校法制副校长，形成了高效、清晰的安全工作网络和机制。

安全领导小组定期召开安全工作会议，学习有关文件精神，研究学校安全工作现状，对存在的和可能出现的安全隐患提出对策，制定安全工作计划。随后召开学校安全工作会议，利用校园网和校园广播、学校宣传栏，对全校师生进行安全文明

的专题宣传教育。使全体师生都自觉地投入到校园安全文明创建中来，树立人人讲安全，讲文明的良好局面。

二、健全制度，明确责任，强化内部管理

在组建各级安全职能小组的基础上，针对学校安全工作各个职能部门及责任人的具体要求和特点，学校修订了《学校消防安全工作制度》、《学校内部安全保卫制度》、《门卫安全管理制度》、《学校安全维稳应急方案》、《消防设施器材维护管理制度》、《实验室安全防护制度》、《防火、防暴、防毒制度》、《防火安全检查制度》、《安全保卫工作制度》、《物品安全管理制度》、《节假日值班保卫制度》、《校外人员入校登记制度》、《学校重点要害部门管理制度》、《实验室安全管理制度》等，对学校重要部位、要害部位严格检查，建立了相应的规章制度，采取了安全防范措施并对每个方面、每一个岗位做了具体的安全责任要求，哪里出现问题，就依制度追究其责任，形成铁尺子，硬约束，使工作人员不能有一丝一毫麻痹大意的思想。

为了确保安全工作落到实处，学校将安全责任目标分解到各个部门和责任人，层层签订安全责任书，将考评与奖励挂钩，以增强相关人员的安全意识和责任感。另外，根据学校精细化管理的目标和要求，在规范管理的前提下，还健全和细化各项安全管理工作。主要有:?门卫值班记录;?外来人员及车辆进出登记，实行来访登记制度;?安全隐患首报制;?行政值日记录;(5)节假日行政值班巡视记录;(6)每月一次安全检查情况记录等，进一步细化了学校安全工作管理机制。对各类安全隐患和不稳定因素力求做到早发现、早控制、早上报。不漏报，不瞒报，不虚报，力争把隐患消除在萌芽状态，确保校园和谐安宁。三、加大投入，落实细节，确保校园平安

1(学校领导坚持值日查岗，要求各值日人员准时到岗，密切关注课间、午间学生活动，确保学生活动安全，做好值日记录，发现问题及时与相关人员沟通并落实

整改措施。尤其是课间操时间，学校安排了值日行政和值日老师、体育老师、各班的“安全小卫士”分别在三个楼梯间组织学生有序上下楼梯，杜绝安全事故的发生。同时学校还成立了护校队，确保学生上学、放学的安全。

2(发挥监控系统作用，确保24小时正常运转。安保人员做到不脱岗，按要求履行值班职责，严格把好大门关。

3(学校水电工经常对校内的用电、用气及消防设施进行检查，维修和保养及时排除安全隐患，确保师生的安全。

4(加强食堂从业人员的培训，实行持证上岗。规范操作程序,科学管理,保证广大师生饮食、饮水卫生。

5(创新安全管理机制，借助社会力量，建立家长志愿者队伍，协助学校管好学生放学路队，确保学生安全。

6(为了确保安全，学校先后投入大量的资金，对重点场所加强了安全防范措施。为学校的校长室、教师办公室、食堂、财务室、电脑房、教学楼安装了现代化的报警系统，并与110实行联网，确保了校园财产的安全。 7(近年来，学校对校区的校舍和地面进行了维修和改造，还加固了学校周边的围墙，更新了室外活动设施和所有专用室内的灭火器。对还存在的校舍安全隐患，学校采取了物防、技防、人防等安全措施，并实施跟踪观察，发现问题，及时采取措施。

四、强化教育，严格防范，提高安全文明意识。

每学期，学校利用教师大会、升旗仪式、午会、班队课等形式，开展安全专题讲座。如举行安全知识竞赛、紧急疏散演练，观看交通、消防、燃气、防灾救灾、自我保护等安全专题教育片，师阳校长也多次在师生集会时强调安全工作的重要性，对师生进行安全教育，以丰富的创建安全文明校园的活动，在广大师生员工中形成人人讲创建、时时讲安全、事事保安全的良好氛围。

丰富“学校安全教育周”活动内容，教育学生提高法制观念和自我防范意识，增强在复杂情况下保护自己的能力和处置突发事件能力。针对学生可塑性强的特点，学校采取多种形式，适时地对学生进行自尊自爱、遵纪守法、文明礼貌等日常良好习惯和文明规范的养成教育。同时学校还利用召开家长委员会、家长会、发放《告家长书》、家校平台等形式对学生平时的学习生活及节假日、寒暑假生活提出安全方面的具体要求，并要求家长及时反馈意见。

学校采取多种教育形式对教职工进行以师德、师风为核心的思想道德教育，树立正确的人生观、价值观和教育观。认真履行好人民教师的神圣职责。结合师德师风建设，通过培训等活动，在教师中开展职业道德教育，杜绝体罚和变相体罚学生等行为，培养了一支依法施教、爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍。在学校积极开展争先创优活动:在学生中开展“新三好学生”、“美德少年”、“优秀班干部”、“十佳少先队员”“十佳班级”评比活动;在教职工中开展“师德标兵”、“优秀教师”、“先进党员”、“教学能手”“十佳教师”等评比活动，培养师生积极向上的精神风貌，带动文明风气的上升。

学校充分发挥周边单位和社区的作用，经常与他们进行沟通，研究学校治安问题。及时制止和处理校外乱设摊、乱停车等不良现象，切实维护学校师生的合法权益，保证良好的教育和教学环境。学校还聘请法制副校长定期对师生进行消防、交通、法制等方面的讲座，提高师生知法、守法意识。

在创建湖南省“安全文明校园”活动中，我校努力把营造一个安全、文明、健康的校园当作头等大事来抓，历年来，学校未发生一起重大交通、火灾、安全事故，师生违法犯罪率为零，也无一名师生参加任何非法组织，赢得了家长的满意、社会的好评。我校将在上级领导的正确指导下，继续深入开展“创建安全文明校园”的活动，全校师生同心同德，群策群力，为创建工作再创佳绩。

双新小学

2010年12月

安全文明校园验收汇报材料

安全文明校园验收汇报材料学校把创建上海市安全文明作为学校办学目标之一，列入规划中。严格按照《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《国务院办公厅关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》和上海地方标准《中小学幼儿园安全防范管理基本要求》的相关规定，持续开展安全文明校园创建工作，推进学校内涵发展。学校以全面落实、全员参与、全程控制为目标，努力构建学校安全保障体系，不断提升广大师生安全意识和防护水平，深入推进师生思想道德建设，提高校园文化生活质量，优化学校育人环境。在实际工作中，我们始终把维护学校的安全、文明、和谐放在首位，通过建章立制，狠抓督促检查，全面落实各项创建安全文明单位的措施，使学校工作得以健康、顺利地开展。现就创建安全文明校园工作作如下汇报：一、落实规范管理，做实创建过程加强安全文明校园建设既是新时期教育发展的重要目标，也是促进学校可持续发展的保证和动力。学校将安全文明校园创建工作列入学校整体规划之中，实行校长负责制，成立了校长、书记、教导、工会主席、总务主任、德育教导为主要领导的创建工作小组，全面规划和组织实施创建工作。 1.加强学习，达成共识。组织全体教师认真学习《上海市中小学安全文明校园检查评估标准》、《教职工安全文明校园岗位工作细则》、《中小学生安全须知》、《中小学自我防范安全常识》、《中小学安全教育指导丛书》等，坚持依法治校，依法治教，规范办学的思想，积极履行岗位职责，牢固树立安全责任意识。 2.广泛宣传，全员参与。为了加大创建安全文明校园的宣传力度、广度与深度，使创建活动深入人心，我们通过开设专题讲座、主题班队会、经验交流会等形式，对教师进行相关的专题学习和培训，对学生进行安全教育，增强学生安全意识和自护自救的能力，并充分利用黑板报、宣传栏、校园广播等宣传阵地向师生广泛宣传，广作动员，营造安全文明校园创建的浓厚氛围。 3.落实机制，有效推进。学校各部门按照责任范围，互相配合，认真履行职责。搞好学校内部的治安保卫工作，学校利用安全检查宣传治安、消防安全知识，

创建“安全文明校园”工作总结

创建“安全文明校园”工作总结创建“安全文明校园”工作总结（精选4篇）近些年来，全校师生安全稳定，家长满意率98％以上。未发生重大安全伤害事故，违法率为“零”。学校曾多次被评为“上海市安全文明校园”。根据上海市20xx～20xx年度上海市安全文明校园申报评选工作的通知的精神，我校根据《上海市安全文明校园评估指标体系》的各项指标，我们认真地进行了自查自评，总结了二年的安全文明创建工作的经验。现将自查情况汇报如下：一、领导重视，组织保障学校始终把安全工作放在学校工作的一个首要位置来抓。成立以校长为组长，支部书记为副组长，总务主任、工会主席、德育教导等为组员的安全文明领导小组。在增设了学校安全工作联络员、校卫生工作检查员、年级安全工作联络员。实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，教导、后勤、德育等职能处室具体抓的工作机制。小组成员定期召开专题会，认真分析我校面临的形势，查找工作中存在的问题，充分认识建设“安全文明校园”的重要性、必要性和迫切性，树立了安全工作第一的思想，把安全文明校园创建工作纳入学校整体工作规划，确保创建工作扎扎实实地深入开展。二、安全管理，制度保障每学期二次学校安全工作会议（有市区专项督导，立即召开安全会议），主要是做好开学和学期结束的安全工作检查、总结；每月一次的班主任例会，德育教导、大队辅导员也都把安全教育作为分管工作的重点向全体班主任布置。

定期开展安全教育﹙节假日，各项大型活动前﹚。定期开展疏散演练活动，“119”消防演练、防空反恐演练等，提高师生自救互救能力，避免伤害事故的发生。学校制定了生化物理实验室、计算机房、图书馆（阅览室）、语音室、食堂卫生、体育运动安全制度、社会实践集体活动安全制度等制度及各有关部门工作人员的岗位职责。特别重视门卫制度：来访登记、24小时巡逻制度、值班制度。各部门严格按照规章制度开展工作。学校还制定了食物中毒预案、火灾预案、体育活动意外事故预案等各项预案，确保学生安全。学校技防设施落实到位，根据学校实际情况，又在学校操场、进校主要道路、教学楼的进出口安装摄像头，并落实专人管理，总务处负责检查，发现问题，及时整改修理，保证技防设备能正确使用。学校坚持每月一次，由分管领导及总务处、教导处老师参加的安全检查，对校舍、各类设备、电器燃气、消防设备及技防设备进行检查。学校的灭火器有专人负责，每季度检查一次，定期开启，灭火器到期能及时更换药粉，保证紧急情况时能正常使用。学校的门卫人员都有区校保安公司指派。门卫人员在学生上课期间能做好来访人员的登记工作，对进校人员都能进行询问，填写会客单，并挂牌进校。学生在中途离校，必须凭班主任开具的“学生离校证明”由家长来接方能离校。学生上学、放学时加强了校门口护导的配置，保障学生进出校门的安全。卫生检查员每天对食堂、饮用水进行检查，总务主任及校领导不定期的进行抽查，发现问题及时和食堂负责人及时沟通。食堂管理员和卫生老师要对学生饭菜烧制的全过程做到心中有数，要对进货凭证进行检查，每天留有菜样以防食物中毒事故的发生。三、提升文化内涵，丰富校园文化学校麻雀虽小，五脏俱全，各类教育教学设施齐全，完备。学校有红领巾广播站，有“新世纪中学”报刊，有专用宣传橱窗，电子广告栏，校园网媒体等，一切设施各尽其用，运行良好。

文明校园创建汇报材料

大单小学创建文明校园工作汇报杨孝栋 2015.9 我校自办校以来，高度重视文明校园的创建工作，以科学发展观为指导，以思想道德建设为重点，以提高教育教学质量为中心，积极推行素质教育。以文明校园创建为载体，大力营造安全文明和谐的育人环境。造就一批师德高尚、业务精良、作风正派的教师队伍，培养德、智、体、美全面发展，且具有健全人格的社会主义建设者和接班人。现将有关工作汇报如下：一、自然概况大单小学，是一所八村合建学校，校园面积8900平方米，建筑面积1950平方米，现有在校生468人，开设十三个教学班，教职工总数33人，其中专业教师32人，门卫1人。教师中骨干教师1人，县学科带头人4人，高级职称16人。特岗教师7人，学历全部达标。二、创建的主要做法（一）加强组织领导，不断完善机构建设健全的组织机构是创建文明单位的根本保障，成立以校长为组长，教导处、少先队、班主任为成员的学校创建工作领导小组，实行目标负责制，明确职责，健全网络，完善机制。。 (二) 建立管理机制，保障校园文明建设为推进文明单位创建活动，我校在原有各项制度的基础上又特别制定《大单小学文明单位创建长期规划》、《文明单位创建考评细则》、《文明教师、文明学生、文明班组评比条件》等一系列制度措施。学校每年组织一次文明教师、文明学生、文明班组评选活动，每年组织一次师生以“文明伴我行”为主题的知识竞赛，以增强师生的文明意识，使文明创建活动得以在我校向纵深发展。

实行“校务公开、民主管理”是学校的基本管理策略。凡是涉及到教职工切身利益的大小事情，一律要经过教代会民主协商决定。正是因为学校充分尊重了教职工的民主权利，才使得广大教职工真正树立起主人翁的意识，爱校如家。学校对教师采取“定岗定责、量化考核”的管理方式，制定了教师评聘方案和百分考核制度，考核结果公开透明，调动了教师的工作积极性。（三）开展专题活动，强化师德师风建设为使文明创建活动内涵更丰富，提高教职工思想道德修养，我们统筹设计了独具风格特色的载体活动。为规范教师职业道德行为，继续深化“为学生未来奠基”的理念，全面提高教师师德修养，打造文明教师队伍，办文明学校，特开展“师爱之行”师德建设活动。活动以爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习为师德教育目标，通过“五爱”教育（即“宽容之爱”、“信任之爱”、“赏识之爱”、“尊重之爱”、“平等之爱”）、活化读书载体、“我读书、我快乐、我幸福”网上论坛、“名作欣赏”朗诵会、“我给学生送生日礼物”等系列活动，促进教师文明从教、以德育人，以独特的人格、学识魅力影响学生。在教师中开展四评活动，暨自评、学生评、家长评、学校评，树立先进典型，大力表彰先进。（四）提高业务能力，打造专业化教师队伍学校积级组织开展校本培训工作，教师们提升了教育理念，学到了教学方法，提高了现代教学技术的使用水平。学校要求每位教师每学期自学一本教育理论书，每学期写四篇读书心得。每月交一次教学反思。长年扎实地开展教师五项基本功训练，其中包括两笔字、简笔画、课件制作。学校的核心工作是教学工作，课堂教学始终是实施素质教育的主渠道。因

安全文明校园创建汇报材料

博爱促和谐，团结创平安 ——红丝中心学校创遵义市安全文明校园情况汇报红丝中心学校位于锯齿山下的洪渡河畔。学校始建于1951年，桂恩荣老师受政府委托在红丝乡老街的场口观音庙办私塾（初小），从此拉开了红丝教育的新纪元。几经变迁，演变为公办的红丝完小，后增设戴帽初中，曾经在校学生多达1300多人。从这里起航的莘莘学子遍及黄土高原大地。2005年3月中小学分家，新建的红丝中学校址设在远离红丝乡政府所在地10公里的月亮村。2016 年5月份由于教育发展的需要，中小学重新合并成为一所九年一贯制学校，更名为红丝中心学校。现在的红丝中心学校占地面积10333平方米，学校的建筑面积6698平方米。学校现有15个教学班，在校中小学生人数666人；教职工44人。教学设备比较齐全，有电脑室、实验室、图书室、电子白板等。着力打造校园文化建设，并呈现出一片欣欣向荣的景象。近几年来，红丝中心学校以“春晖校园”为办学主题，以“让教育赞美生命，给孩子多彩人生”为办学理念，确立了“博爱，超越”的校训；拟定了“心存博爱，春晖常在，超越自我，见证明天”教育内涵。力争办“让孩子成才、让家长放心、让社会满意”的教育。通过全体师生的努力，2017至2018学年我校获务川县“教育扶贫先进单位”称号，2018年获红丝乡“教育质量先进单位”奖，2018年获乡“先进基层党组织”称号，2018年获县“汇佳杯”男子篮球赛第七名，2018年获县第四届中学生田径运动会“体育道德风尚奖”，2018年获县第四届师生艺术展演合唱三等奖。多名教师在市县美术、班班通技能竞赛中获奖。

近几年年来，学校以“保平安，促和谐”为平安建设发展目标，大力推进“和谐平安校园”创建工作。把创建安全文明校园列入学校重要议事日程，常抓不懈。为切实抓好我校的安全文明校园创建工作，杜绝一切不安全因素的出现，确保学校正常的教育教学秩序和学校教育事业的不断发展，我们积极行动，真抓实干，校园内呈现师生儒雅、文明礼貌、和谐向上的良好氛围，赢得良好的社会声誉。一、领导重视，加大政府投入县委县政府、教育局、乡政府高度重视我校发展。2016年，上级共投入1500多万对学校进行了全面改造。现在，学校围墙牢固，塑胶运动场（紧急避难所）宽阔，教学楼、寝室、食堂焕然一新，多媒体教室、生物实验室、物理实验室、化学实验室、微机室、阳光少年之家、心理咨询室、美术室、音乐室一应俱全，整个校园实现了网络化教学。监控摄像头覆盖整个校园，重点部位装有专用灭火设施，楼道口有安全疏散指示牌，校园里建立了20多米的安全文化宣传专栏。此外，学校充分发挥学校“校园广播室”“班级文化墙”的作用，加强对学生的安全教育，达到多角度多形式的宣传效果。通过政府支持，学校同综治办、派出所、消防、法院联合，通过专题讲座，巡逻等形式完成对学生的安全教育和人身保护。二、知恩感恩，搭建校园平安和谐平台懂得感恩的孩子是一个有礼貌的孩子，懂得博爱的孩子是一个知理的孩子，一个有礼貌、知理的孩子就会营造一个平安和谐的环境。我校基于春晖感恩文化的影响，学校发扬中华民族传统文化精神，以“博爱”构建和谐校园，以“感恩”构建平安校园。围绕这一宗旨，我们做了以下工作。

2020创建文明校园工作总结3篇

学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。以下是为大家整理的创建文明校园，欢迎大家阅读！创建文明校园工作总结（一）在新学期开始之际，在中心校大队部的号召下，全镇学校启动了“文明礼貌月”活动，在为期一个月的活动中，全校师生积极参与，有力推动了我校学生规范文明行为养成。对提高学生综合文明程度，营造和谐校园氛围，有效推进素质教育，有着深远的影响。现将“三月文明礼貌月”活动如下一、工作思路 x月，各校结合学校实际，开展“三月文明礼貌月”活动，进一步增强了全校师生的文明礼貌意识，加强了学生的日常行为规范教育，增强了学生文明意识，促使学生逐步养成了文明习惯，树立了高雅文明的学生形象，努力营造了校园美丽、清洁、和谐的育人环境，各方面都呈现出一些可喜的变化。二、加强宣传，营造氛围学校充分发挥少先队和班级的职能作用，以建设“文明校园、文明班级”、“文明学生”为主题，营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下讲话、红领巾广播站、主题班会活动等多种形式，使全体学生认识到了良好习惯养成的重要性。

各校各班板报、墙报规范化、个性化布置教室，形成浓厚校园班级文化氛围。学校以文明礼貌活动月为教育契机，在全体学生中进行了文明礼貌习惯的养成教育、卫生习惯的养成教育和遵规守纪习惯的养成教育，各校还结合班级、学生实际情况开展了讨论会、主题班会，对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。三、主题明确，循序渐进为逐步提高学生行为养成，全面落实各项规范要求。“争做文明学生”、“爱校护护校”、“学校是我家、爱护靠大家”等班级活动，形式多样，内容丰富多彩。让同学们在参与活动的同时，潜移默化的受到思想品德和美的熏陶，从文明礼貌习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱校爱班，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育，并通过德育处进行督查，保证了活动效果。四、好人好事层出不穷文明礼貌月活动开展以来，各班积极开展“学雷锋、见行动，告别不良行为，我为学校添光彩”大做好人好事活动。校园内好人好事层出不穷，校园内有不少拾金不昧、助人为乐、等好人好事层出不穷。还有不少同学积极为学校、班级服务，遇到校园内不净处主动打扫，看见纸屑弯腰拾起，为班级贫困同学献爱心。通过大做好人好事，让我们真情实意地回报社会，回报身边关心我们的人。

2019年中学创建省级安全文明校园工作汇报材料

20XX年中学创建省级安全文明校园工作汇报材料中学创建省级安全文明校园工作汇报材料各位领导：大家好！首先，我谨代表六中全校师生对各位领导莅临我校指导工作表示热烈欢迎！我校始创建于18年，前身为湖南省私立新民中学，18年改为“衡阳县六中”，18年被载入国家教育部编印的《中国著名中学》(大连出版社出版)一书。学校坐拥晓云山头，毗邻蒸水河畔，环境秀美清幽，深受湖湘文化熏陶，人文底蕴深厚。学校现有65个教学班，在校学生3510余人，教师队伍实力雄厚，有专职教师168人，其中高级职称26人，中级职称86人；省市级骨干教师及学科带头人12人，有4人获“全国优秀班主任”、“全国教育系统劳模”、“全国三八红旗手”，10人获“省优秀教师”等荣誉称号。近几年，学校先后荣获“五讲四美为人师表先进集体”、“勤工俭学先进单位”、“德育工作先进集体”、“园林式单位”、“衡阳市示范性高级中学”等省、市、县级荣誉称号。安全稳定、和谐文明的校园环境是学校取得优异成绩的前提条件，也是学校持续发展的基础。长期以来，我校非常重视学校安全工作和校园精神文明建设，把创建省“安全文明校园”列为学校重要工作，现将创建工作汇报如下：

一、坚持“一个核心”，真正落实以人为本近年来，学校不断加大安全文明校园的创建力度，坚持“以人为本”的核心教育理念，紧紧围绕教育教学，深入开展安全法制教育、传统美德教育和文明健康教育，不断完善校园安全体系，构筑文明和谐氛围。我们充分发挥人的主观能动性，认真做到“人防、物防、技防三位一体”的防范措施。建立了以“两岗、三员”为依托的人防队伍。组建“年级安全督查岗”和“校园及校园周边环境巡逻岗”，各班1名安全协管员、全校6名保卫人员和11名宿舍管理员组成安全信息团队。加大投入完善基础设施建设，楼梯安装防护栏，一楼安装防盗窗，教学楼、食堂等处安装“安全通道”标志、应急灯、灭火器、消防栓及路灯等，并保障好教学实验室的安全防护，同时在学校各重点位置安装高清摄像头记录图像以备查询，把师生的人身财产财产安全放在首位。二、狠抓“三大建设”，夯实安全文明校园创建活动的基础 1、狠抓组织网络建设建立健全组织机构，成立了以校长任组长，书记、副校长任副组长，中层行政领导为成员的安全文明校园创建活动领导小组，实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，安保处、德育处、教导处、教科室、总务处和团委妇委等职能处室具体抓的合作格局，加强对安全文明校园创建活动的领导。进一步理顺学校各职能科室、相关部门之间的关系，建立安全文明校园创建活动的层级管理系统，建立了相应的治安、消防、交通、保卫、调解、帮教、法制教育、后进生转化、环境整治小

《校园安全工作现场会汇报材料》

《校园安全工作现场会汇报材料》“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。近年来，我校在县教育局的正确领导下，坚持以xx理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指针，以确保校园安全为目的，始终把安全工作放在学校工作的突出位置。从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，努力营造一个安全、文明、健康的育人环境，取得了较显著的成绩。学校多次被评为“县交通安全示范学校”、县“社会治安综合治理先进单位”、“济南市文明交通单位”。今年我校又被授予“济南市交通安全示范学校”荣誉称号。主要工作一、加强组织领导，落实安全工作责任制党中央、国务院非常重视安全工作，教育部部长周济曾要求各地教育行政部门和各级各类学校，“提高认识，加强管理，以对学生极端负责的精神做好学校安全工作。”为此，我校确定了安全工作的指导思想及总体目标：以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。为确保安全工作的正常开展，制定了《关于进一步加强学校安全工作的实施方案》，落实了四级管理、层层负责的安全工作责任制，

学校领导与各处室部负责人、部门负责人与教职工层层签订了《安全工作目标责任书》，加强了有关人员的安全工作责任心，真正使学校安全工作落到了实处，杜绝了责任事故的发生。成立了安全工作领导小组，由校长挂帅，统一指挥、协调各处室部工作的开展，第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于安全工作的指示、任务和要求；各处室部主任和各班班主任具体负责一线安全管理，明确分工和职责。坚持“谁主管、谁负责，谁带队、谁负责，谁主办、谁负责，谁检查、谁负责，谁验收、谁负责”的原则，将校园安全工作实绩与各处室、班级和教职工学期评估相挂钩，实行安全责任事故一票否决制，确保了各项安全工作落在实处。二、强化安全教育，树立安全意识安全工作的重点是及时消除隐患，加强全校师生的安全教育，防患于未然，为此我们提出要树立六种意识、开展“六防”教育、克服四种疏理、坚持“四不放过”、营造“四讲”氛围。六种意识：即“大于天”意识、“责任”意识、“忧患”意识、“第一”意识、“防范”意识、“共管”意识；开展“六防”教育，即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故教育活。确定每学期第一周为“安全教育宣传周”，并举行各种宣传教育活动，如知识竞赛、演讲赛、作文比赛、安全教育讲座、参观相关教育图片展览和组织少年警校、少年军校、“小手拉大手”争创省级交通安全示范学校等活动，我们还每年为学生订阅《山东消防》杂志，每班一份，购买学生安全教育宣传挂图，通过学习《山东消防》和《中小学生消防安全常识》，观看宣传挂图、

创建文明校园工作总结

桃源小学文明创建工作总结为深入贯彻萍乡市开展“创建全国文明城市”活动的精神,实现城市文明程度、市民文明程度和幸福指数的大大提升,我校根据有关文件要求和我校制定的创建文明学校工作方案,在全校范围内扎扎实实开展创建文明学校活动，为萍乡市文明建设起到强有力的推动作用。现将本学年文明创建工作总结如下：一、开展有效创建活动，掀起创建工作热潮１、营造良好的创建氛围为了使创建目标人人知晓,个个为创建工作尽责尽力，学校通过板报、简报、橱窗、广播、墙报、黑板报等宣传教育阵地,围绕创建主题，深入开展宣传活动。开展文明创建以来，我校先后多次组织清理卫生死角活动，规范学校校园宣传、公告的张贴行为。以广大学生和家长满意为标准，以群众性精神文明创建活动为载体，净化、绿化、美化、亮化校园为抓手，以德育和学生思想政治教育工作为重点,着力解决学校发展过程中存在的突出问题，以优美的环境、优良的秩序和优质的教学树立文明和谐学校的新形象。 2、开展扎实的创建活动学校把开展创建文明班级的活动作为创建文明学校的基础性创建工程来抓,扎实开展全面创建活动。通过这一基础性的创建活动，推进我校各项管理工作的制度化、规范化,促进了工作水平和管理水平的提高，把创建文明学校工作真实落到了实处。

3、提升校园的文明品位文明学校创建活动开展以来，我校十分重视校园环境建设工作，改善教学、学生生活和校园环境设施，强化环境教育的氛围,全力抓好校园环境卫生整治。开展文明创建以来,我校先后多次组织清理卫生死角活动，规范学校校园宣传、公告的张贴行为。组织开展“除四害”活动，开展戒烟和卫生防疫、防病教育系列宣传活动，提倡师生员工健康生活。通过上述努力，校园环境整洁,垃圾日产日清,基本上做到了无乱堆放、乱拉挂、乱涂写、乱张贴、乱停放及随地吐痰现象。校园文化得到了有效地升华，真正起到了净化心灵、陶冶情操的作用。 4、强化师生的思想建设学校坚持以思想建设为先导，着力提高全校师生的思想道德素质。一是坚持政治学习制度，利用教师例会等时间，组织教师政治学习，不断提高思想觉悟。二是加强思想品德教育和养成教育。通过多种有效方式加强以世界观、人生观、价值观,爱国主义和基本道德规范为核心内容的人文教育,提升教师的职业素养和职业精神,提升学生的道德情操。三是抓好师生文明素质教育,着力提高师生文明素质和文明程度。二、抓好创建工作落实，创建工作卓有成效经过精心组织,周密部署,认真落实,我校在创建县级文明校园活动中,取得了明显的成效，学校在教育教学工作中也取得了长足的发展。 1、领导班子坚强有力

小学创建安全文明校园工作总结总结

小学创建安全文明校园工作总结总结基本情况宣城市第二小学建于1995年，位于宣城城南梅溪河畔，是宣州区教育局直属小学，规模为六年制30个教学班。学校占地16388平方米，总建筑面积5520平方米，建有教学楼、专业教学楼、综合办公楼、多媒体教室，形体训练大厅及200米塑胶跑道，校园环境优美，教学设备齐全。学校创全市选聘教师公开招考先例，形成一一支年轻化、专业化的师资队伍。现有教职工83人，30个教学班，在校学生2038人。创办十三年来，我校全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，培养的学生在全面发展的基础上均学有所长，形成了“团结、求真、创新、奋进”的校风；“敬业、爱生、严谨、优教”的教风；“尊师、守纪、博学、善思”的学风。逐步形成了自己的办学特色，社会影响日益扩大。一、统一思想，提高认识，确实提高加强校园安全工作的紧迫感和责任感营造安全、稳定、文明、的育人校园，既是我校“以人为本，求真、务实、创新、奋进”办学理念的需要，又是实践“ ___”重要思想的需要，更是加强党的执政能力的具体体现。XX年10月11日全国中小学及幼儿园安全工作电视电话会议及区教育局集中整治校园

周边治安环境动员大会之后，学校对全体教职工进行会议精神的传达，要求全体教职工牢固树立“安全第一，预防为主”的思想意识，不仅要有安全意识，更要具备安全能力。同时对学生进行安全知识教育，结合“安全教育日”活动，学生自护自救安全防范周活动和国旗下讲话等契机，提高学生的安全防范意识和自我保护的能力。结合宣区教[XX]69号《关于进一步做好校园安全专项整治工作 ___》，区政府《宣州区中小学幼儿园及少年儿童安全专项整治行动方案》，等文件精神，针对安全问题，对体育器材设施、教学设施、建筑物等，进行了全方位检查，并利用寒暑假进行了维修，对存在的安全隐患，如与精方制药厂毗邻围墙这一隐患，多次与对方进行了协商，现已基本达成消除安全隐患的协议。学校综合治理领导组与各处室和各班级签订安全责任书，明确了安全职责，抓好了校园内部的安全工作，二、健全制度，强化责任，确实把学校安全管理工作落到实处。制度健全：制定和完善校园安全文明建设管理的规章制度，是创建活动内容之一，我校严格执行校园准入制度，规范日常管理；建立健全突发事件处置工作预警预案体系，落实应急反应机制；建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制，制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等内部安全保卫工作制度；严格落实24小时治安巡

中学创建安全文明校园工作总结

某中学创建安全文明校园工作总结田畔中学现有9个班，学生人数500多名，教职员工33名。 2009年度，田畔中学为了创设育人环境、提升学校品牌，积极创建名牌学校。重新制定了新的发展规划和奋斗目标，确立了“严、爱、实、拓”的校风，“爱教、善教、身教、研教”的教风和“乐学、勤学、会学、博学”的学风。在创建安全文明校园工作中，我校加强领导统一认识、健全网络、落实措施、管理到位、责任到人。现在校风正，教风、学风良，师生文明，遵纪守法，教育秩序好，校园环境整洁优美，为师生创设了良好工作学习环境。回顾一年来，我们主要做了以下工作：一、领导重视，健全组织和工作制度。 1、统一认识，健全组织。

我校党支部、校长室对学校创建安全文明工作有着清醒的认识，把创建工作列入学校工作议事日程，加强安全、文明、卫生管理。在统一认识的前提下，学校成立了创建领导小组，安全教育领导班子，切实做到书记、校长亲自抓，分管领导直接抓，全体教师共同抓，使创建工作有了强有力的组织保证。 2、建立健全有效的管理制度。有效的管理制度才能确保安全、文明工作落到实处，并不断得以强化。建立领导、教师值勤制度，用餐管理制度，卫生打扫制度，检查评比制度，保安门卫值班制度，节假日教师值班制度等，同时加强了对学生的安全防范教育工作，经常召开教师会议，了解、分析情况，及时采取措施，布置创建工作，传达上级有关精神。结合各级安全检查，督促有关方面及时整改，确保学校各方面工作的有秩开展。 3、层层落实文明安全责任制。按“谁主管谁负责”的原则，每年教育局与校长签订责任状，校长与教职工签订安全目标责任书，建立了“安全目标任务”和“考核

第三小学创建省级安全文明示范校园自查汇报材料1

创建省级“安全文明示范校园”自查汇报材料（务川自治县第三小学2014年10月28日）各位领导、专家：根据有关工作安排，结合我校校园安全工作实际情况，我校今年申报创建省级“安全文明示范校园”。为切实做好我校及校园周边治安综合治理工作，创造学校及周边良好的治安秩序和育人环境，进一步健全学校安全防范机制，加快学校“省级安全文明校园”创建工作。我校高度重视，积极开展创建工作，现将我校创建“省级安全文明示范校园”自查情况汇报如下：一、学校基本情况学校位于城郊结合部，占地92亩，现有教职员工122人，共有44个班级，在校学生3308 人，是一所县直大型完全小学。几年来，学校无任何校园安全责任事故，有效保障了学校及师生生命财产安全，确保学校正常的教育教学秩序。二、创建工作开展情况（一）高度重视，切实开展安全文明创建工作 1、领导重视。创建安全文明校园的创建目标提出来以后，为确保达到创建目标，学校成立了由校长许强任组长，副校长纪光武、申进波、彭波任副组长，由年级组长、各部门负责人任组员的安全领导小组，组建了一支精良的安全工作队伍。领导小组

定期召开有关会议，学习文件精神，研究学校安全现状，排查安全隐患，商讨治理方案和对策。主动与当地有关部门加强联系和协调，建立共建机制。 2、落实责任。各部门积极参与创建活动，责任明确，做到既分工又合作。针对校园内安全具体特点，进一步完善了各类安全管理制度。建立畅通的安全信息传输渠道和严格的信息报送制度。召开安全专题会议19次，排查各类隐患和不稳定因素7个，做到早发现、早上报，不漏报、不瞒报、不虚报，把各类隐患消除在萌芽状态。 3、重视经费投入。学校建立安全经费预算制度，将预算经费用安全教育、隐患治理、安全设施设备，几年来共投入了100多万元，为创建工作打了坚实的基础。（二）加强管理，切实抓好学校安全工作 1、加大人力、物防、技防工作，确保安全第一。学校加大安全工作队伍建设。成立了一支四十人的义务护校队。落实校委会成员巡逻制，每天有一名校领导或中层干部担任总巡逻，对各楼层师生安全文明行为及各项设施进行巡查。在人力落实到位的前提下，学校完善了技防措施，安装了监控设备，对学校各个部位全方位覆盖，并实行专人看管，落实相关责任，确保校园安全。 2、学校建立校舍、围墙定期检查、维修制度，及时对隐患进行整改。近几年来，学校邀请消防队、建设局、教育局工程办相关人员到学校进行实地检查，共检查出12条安全隐患，针对隐患，我校制定整改措施、落实经费、落实具体责任人、限时进

创建文明校园工作汇报

创建文明校园工作汇报我校在上级要求下，高度重视文明校园的创建工作，以科学发展观为指导，以思想道德建设为重点，以提高教育教学质量为中心，积极推行素质教育。以文明校园创建为载体，大力营造安全文明和谐的育人环境。培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。一、自然概况我校建于1967年，校园面积8900平方米，建筑面积1700平方米，现有在校生423人，教职工总数25人，其中专业教师23人，门卫3人。二、创建的主要做法（一）加强组织领导，不断完善机构建设健全的组织机构是创建文明单位的根本保障，成立以校长为组长，少先队、班主任为成员的学校创建工作领导小组，实行目标负责制，明确职责，完善机制。（二）开展专题活动，强化师德师风建设为使文明创建活动内涵更丰富，提高教职工思想道德修养，我们统筹设计了独具风格特色的载体活动。为规范教师职业道德行为，全面提高教师师德修养，打造文明教师队伍，办文明学校，开展了“做人民的教师”师德创建活动。促进教师文明从教、以德育人，以独特的人格、学识影响学生。（三）深化德育工作，促进学生文明养成

德育工作是素质教育的核心，量是养成教育的有效途径。为此我校在师生中提出“抓好德育促文明，文明创建我先行”的口号。我校坚持以“爱国主义、集体主义”教育为主题，以落实《小学生日常规范》和《小学生守则》为重点，以培养学生良好行为习惯为内容的常规教育，不断探索德育工作的新路子，提高学校德育工作针对性和实效性。坚持每周一次全校师生参加的升旗活动；发挥“红领巾”广播站作用。一是加强少先队在德育工作中的主导作用，做好常规德育工作，充分发挥少先队的堡垒作用。加强对学生日常行为的监督，实行值班领导带班制，坚持纪律、卫生实行天天查周周评。坚持升国旗，国旗下的讲话制度。二是不断拓宽德育教育渠道，充实德育教育内容。通过主题活动、读书活动、实践体验及各种竞赛活动为全校学生搭建勤奋学习，健康成长，快乐生活的成长平台。三是在学生中开展评“文明之星”活动，激发学生奋发向上。促进团结和谐、热爱集体、奋发向上的良好风气的形成。（四）丰富活动内容，校园文化生活活跃活跃丰富的文化生活不仅是艺术教育的有力措施，也是推动学校文明建设的有效手段。我校每年都积极参加乡教委举办的文艺汇演，并组织本校的校园集体舞。各种兴趣小组为学生提供了丰富的文化生活空间，学生的特长不断提高，不仅有好多人在各项比赛中获奖，更重要的是通过开展活动，丰富了校园文化生活。艺术的魅力启迪了学生的心灵，

文明校园创建汇报材料_

浦口中学创建文明校园工作汇报我校自办校以来，高度重视文明校园的创建工作，以科学发展观为指导，以思想道德建设为重点，以提高教育教学质量为中心，积极推行素质教育。以文明校园创建为载体，大力营造安全文明和谐的育人环境。造就一批师德高尚、业务精良、作风正派的教师队伍，培养德、智、体、美全面发展，且具有健全人格的社会主义建设者和接班人。现将有关工作汇报如下：一、自然概况大单小学，是一所八村合建学校，校园面积8900平方米，建筑面积1950平方米，现有在校生468人，开设十三个教学班，教职工总数33人，其中专业教师32人，门卫1人。教师中骨干教师1人，县学科带头人4人，高级职称16人。特岗教师7人，学历全部达标。二、创建的主要做法（一）加强组织领导，不断完善机构建设健全的组织机构是创建文明单位的根本保障，成立以校长为组长，教导处、少先队、班主任为成员的学校创建工作领导小组，实行目标负责制，明确职责，健全网络，完善机制。 (二) 建立管理机制，保障校园文明建设为推进文明单位创建活动，我校在原有各项制度的基础上又特别制定《大单小学文明单位创建长期规划》、《文明单位创建考评细则》、《文明教师、文明学生、文明班组评比条件》等一系列制度措施。学校每年组织一次文明教师、文明学生、文明班组评选活动，每年组织一次师生以“文明伴我行”为主题的知识竞赛，以增强师生的文明意识，使文明创建活动得以在我校向纵深发展。

文明校园创建工作总结

文明校园创建工作总结创建文明校园活动是创建文明城市的重要组成部分，创建全国文明城市，是改善城市环境，提升城市形象，改善市民的生活环境和生活质量，使群众安居乐业、得到实惠的重要举措。在县教育局、中心学校领导的指导下，经过全校师生的共同努力，我校的创建工作顺利开展。从组织机构、创建工作宣传、资料收集、整理等方面都对照标准认真贯彻落实，采取的主要举措和取得成效如下：一、学校领导重视，组织机构健全学校领导对创建文明校园工作十分重视，将“创文”工作摆上学校工作的重要议事日程。为了使我校认真、扎实、全面、有效的开展“创文”工作，我校成立了“文明校园创建工作领导小组”。组长由***校长担任，副组长由***担任，成员由学校班主任及家委会主任组成，明确工作目标，落实责任。校领导靠上去亲自抓，协调和安排整个学校的“创文”工作，使“创文”工作的各项任务层层落实，任务明确。学校要求各个机构及相关人员严格按照制定的计划开展工作，做到有目标、有计划、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任落实到每位教职员工。二、加大宣传力度，营造良好氛围

创文工作是一项社会性很强的系统工程，仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生真正发动起来，形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势，营造良好的氛围才能从根本上保证创文工作的落实，保证创文工作的持续发展。为此，我们采取了以下措施和做法来加大宣传力度，让广大师生能了解创文工作的重要性、必要性，并积极参与到创文活动中来。（一）多方位宣传。学校利用召开家长会、家长开放日、新学期开学礼等时机，利用校园展板等宣传阵地，向广大师生和学生家长宣传创文工作的重大意义，促使师生及家长养成良好的文明习惯。（二）举办各种形式的“创文”实践活动。创建文明校园关键要见行动。通过组织开展丰争创“文明小标兵”、“文明班集体”、“学雷锋志愿服务”等校园实践活动，更扎实深入的进行创文宣传活动，取得了良好的教育效果和社会反响。（三）分发创文知识宣传材料。如 " “致全体居民朋友的一封信”、创建文明校园调查问卷，意见征求表等等。通过这些宣传活动，使广大师生和学生家长对创文工作有了更深入的认识，自觉地参与到活动中来，同时又把这些

学校创建“市级文明校园”工作总结.doc

学校创建“市级文明校园”工作总结延长延安精神红军小学创建市级文明校园工作汇报为了积极响应市、县创建文明城市的号召，根据上级有关文件精神，结合我校实际，全体师生积极开展校园精神文明建设，净化、优化、美化校园环境，推进素质教育，开展创建文明校园活动，推动学校整体工作再上新台阶。现将我校创建“市级文明校园”工作总结如下：基本情况延长延安精神红军小学前身为七里村镇中心小学，2010年1月4日，全国红军小学建设工程理事会人员赴延长七里村镇考察命名为“延安精神红军小学”。2011年3月，理事长方强、红军后代贺炳炎将军之子贺雷生、共青团延安市委书记张剑等一行为我校举行了“延长延安精神红军小学”授牌、授旗仪式，“延长延安精神红军小学”正式成立。学校现有教师60人，教学班16个，学生854人，占地面积9125平方米，建筑面积7212平方米，三层教学楼一栋，餐饮楼一栋，学生住宿窑洞32孔，并另设有一部十八室，达到农村中心小学ⅰ类标准配备。是一所完全寄宿制中心小学，承担七里村镇95个自然村及外来油矿打工的农民工子女学前教育和六年义务教育任务。学校布局合理，环境优雅，教育资源丰富，为学生全面健康发展创造了有利条件。二、主要工作

通过努力，把学校建成具有延长鲜明特色的、有一定知名度的、家长期望满意的、综合性现代化的寄宿制学校。最终争创市级示范小学、市级文明校园，达到市上有一定知名度的学校。具体工作学校把创建文明校园始终贯彻在教育教学这两条主线上。首先在教育上，开展扎实有效的德育工作，是创建文明校园的关键。 1、加强师德建设，树立教师形象。首先，建设一支高素质德育工作队伍，是提高德育工作质量的关键。学校坚持做好班主任工作培训和经验交流，建立竞争激励机制，加大班主任梯队建设，保持班主任队伍相对稳定性。其次，学校定时组织教师学习党的教育方针、当前教育形式、教育法律法规和《教师职业道德规范》等，更新教师教育教学理念，提高教师思想素质和职业道德水平，增强教师依法治教的责任意识和全身心参与创建热情，鼓励、扶持教师创作优秀精神文化产品。 2、加强学生行为规范养成教育。每学期初，各班以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，加强学生行为习惯养成教育，培养学生良好的文明习惯，使学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”，良好的行为习惯内化为学生自觉行动。促进学生学习积极性，形成优良的校风、班风和学风。 3、充分利用德育资源，积极开展爱国主义教育。一是加强学科渗透教育，提高德育效果。坚持以《思品与社会课》为德育主要课程，充分发挥学科教学德育渗透功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。二是注重挖掘红军东征时期的德育

学校创建文明校园汇报材料

学校创建文明校园工作汇报材料一、学校基本情况学校始建于1905年，是一所全日制六年制公办小学。现有6个教学班，共有学生195名；教职工25人。学校服务半径2.5千米。创办一百多年来，我校全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，培养的学生在全面发展的基础上均学有所长，形成了“团结、求真、创新、奋进”的校风;“敬业、爱生、严谨、优教”的教风;“尊师、守纪、博学、善思”的学风。逐步形成了自己的办学特色，社会影响日益扩大。校园总面积4400平方米,总建筑面积约3200平方米。学校17室一部齐全，各室配备均达省颁2级标准，“双高双普”各项指标均达到省级要求。二、创建活动情况我校在办事处党委、政府的正确领导下，在区文明办、教育局的指导帮助下，我校创建工作始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实“两手抓、两手都要硬”的方针,认真学习贯彻党的十八大精神。以培养一支思想过硬、作风优良、业务精湛、团结和谐、服务一流的教师队伍为目标；以打基础、强素质、树形象为重点，按照“重在建设、贵在坚持、注重实效”的原则，全面动员，人人参与，以人为本，精心组织，开展了扎实有效的创建活动，有力地推

进了我校文明建设的协调发展，提升了教师队伍的文明素质和文明形象，促进了各项工作目标任务的完成。（一）加强组织建设，制定工作方案 2016年文明创建工作领导小组，由校长担任组长，支部书记和副校长担任副组长，各部门负责同志为成员，确定了分管领导，形成创建工作组织网络。召开会议，对上级创建工作进行了研究和部署，制定了创建工作实施意见，使我校创建工作有计划、有措施，取得了明显的成效。（二）深入开展创建工作，争创文明单位 1、抓好教职工的思想道德建设。深入组织开展了“保持共产党员先进性教育”和“两学一做”等活动，并将创建工作贯穿始终，努力从抓学习教育和组织开展实践活动入手加强教职工思想道德建设。坚持周一学习制度，紧密联系自身实际，整合学习资料，有计划地组织学习。全面传达学习贯彻了县有关会议和文件精神，使教职工对区教体局、区文明办的工作部署和要求有了全面、深刻的了解，进一步增强了大局意识，增强了为全办经济建设服务的责任感和紧迫感。由于思想建设工作扎实到位，教职工的思想认识提高，有力地促进了各项工作的开展和完成，营造了爱岗敬业、健康向上的良好工作氛围，树立了良好的教师形象。近年来，学校没有发生一起违规违纪和受到投诉的事件。 2、重视学校基础建设和环境美化。花费40余万元软化

安全文明校园建设汇报材料(1)

安全文明校园建设汇报材料尊敬的各位领导：牛鼻滩镇中学是毗邻沅江河畔的农村寄宿制初级中学，有94年的办学历史。学校现有教职工62名，学生320名。自办学以来，各级领导十分关注学校的发展，经常视察学校，对学校的教育教学管理工作提出宝贵意见，给予学校大力支持。学校以建设一个民主平等、诚信友爱、充满活力的安全文明校园为目标，在全校教职工的共同努力下，学校管理井然有序，安全文明校园建设取得良好实效，校园面貌日新月异，教育教学质量稳步提高，较好地完成了预定工作目标。现就这方面工作情况汇报如下：一、坚持正确的办学方向，牢固树立以德育人的思想。良好的精神风貌，高尚的道德品质是干好一切工作的前提条件。因此，我们在搞好教学工作的同时，首先抓好了师生的政治思想工作。学年初制定切实可行的工作计划，并按计划开展活动。坚持进行师德教育，树立师生的人生观、价值观。自办学以来，我校没出现一例违法、违纪案件和犯罪行为，没有一人参加法轮功组织和邪教组织。学校工会每年组织了教职工乒乓球赛、登太阳山等活动，丰富了教职工生活。学校政教处以“年级月月赛”活动为载体，多渠道对学生进行思想品德教育。同时，我们对每个学生建立了成长档案，记录他们在学校的习惯养成情况，并定时向家长汇报，坚持召开各种形式的家长会，做到了“家庭、社

会、学校”三方齐抓共管，收到了良好的效果。二、提高认识，明确安全的重要性。安全是维护正常的教学和生活秩序，保障学生人身和财物安全，促进身心健康发展的根本。无论行政会，还是教职工大会，学校都把安全工作作为一个重要的议题，使每一个领导、每一个教职工、每一个学生做任何事情，都牢牢把握“安全是第一的”。学校利用每周的升旗仪式，以及每天课间操进行安全教育，要求班主任在每周的周会上、班会上，都要强调安全，深入做好学生的安全教育工作。学校聘请了派出所的聂忠荣所长为法制副校长，多次邀请他来学校指导安全工作，增强了学生的安全意识和法制观念，提高了学生的安全防范能力。（一）、建立和完善安全工作组织机构，确定好安全责任。校长担任安全工作领导小组组长，主抓安全的副校长担任副组长，由各处室负责人和班主任担任组员，组成了强有力的安全工作领导班子，各线管理人员分工明确，各司其职，各负其责。为了明确责任，充分调动工作的主观能动性，学校细致地划分了责任区。每一栋楼，每一个楼层，每一个宿舍，凡是有学生活动的场所都有专人负责，发现安全隐患，第一时间上报安全工作领导小组。（二）、严格制度，责任到人，不断提高安全管理水平。我校安全工作的开展，在责任到人之后，又建立了一套完整的安全工作制度，作为安全工作的保障。“人治人、人不服；制