小班教案 小鱼游 (1)

小班教案艺术《小鱼游》

教材分析:

《小鱼游》是小班主题《许多小鱼游来了》中的一节以音乐为主的活动。活动以观看海底鱼世界激发幼儿观察模仿鱼的兴趣，提高了孩子的模仿能力，通过听音乐去想象鱼儿在水中快乐的情景，提高幼儿的想象力，在音乐中游戏，培养幼儿对音乐的感知力。

学情分析:幼儿对于模仿小动物很感兴趣，而且在音乐的情境下会更有趣，生动,孩子们对音乐欣赏较少，感受音乐的情景对有一些孩子是一个挑战。

活动目标: 1. 感知小鱼的形象，随音乐表现小鱼游的动作。

2. 感受小鱼游的快乐情景。

活动重点:感知小鱼的形象，随音乐表现小鱼游的动作。

活动难点:感受小鱼游的快乐情景。

活动准备经验准备: 观察过小鱼游的动作，吃食物的动作等

物质准备：视频《圣桑--水族馆》音乐《小鱼游》。

教学方法:观察法示范法猜测法操作法.

活动过程猜猜讲讲，感知小鱼的形象

1.播放视频《圣桑--水族馆》。

“看看这是什么地方？”（大海）“大海里会有谁？”

2.观察动画中的小鱼，说说小鱼在干什么？感知小鱼的形象。

一、听听跳跳，模仿小鱼的动作

1.欣赏表现小鱼游动的音乐，想象小鱼在做什么。

2.随音乐尝试表现小鱼游动的动作。

（1）“小鱼会干什么？”（小鱼在吐泡泡、在打招呼、在吃东西、在捉迷藏）（2）“池塘里有许多小鱼在高兴地游来游去，我们也来游一游。”（幼儿学小鱼游）

三、说说做做，小鱼游游游

1.找朋友：两人相对头碰头。

2.穿越珊瑚石：一个跟着一个走。

3.吃鱼食：数人围在一起“吃东西”。

延伸活动:美工区：画小鱼，装饰小鱼。

表演区：小鱼游。