2020高校党建课题研究题目

1、加强与发展企业管理中党建工作的探索与研究

2、浅谈中国传统文化与党建工作之融合

3、企业管理视角下高校党建工作的实践路径研究

4、县级供电企业党建工作的现状分析与对策研究

5、关于国有企业党建工作与企业管理相互融合的思考

6、试论国有企业党建工作创新实践

7、围绕实现销售目标开展党建工作

8、浅谈国有企业党建工作与生产力之间的关系

9、加强与发展企业管理中党建工作的探索与研究

10、新时期企业政工管理方式的创新思路研究

11、企业党建工作与企业管理融合的途径探讨

12、企业党建信息化平台的创新探讨

13、浅谈如何解决企业党支部建设中存在的问题

14、国企党建与业务融合发展的模式探析

15、企业基层党组织和党员队伍建设的有效途径探讨

16、在企业基层实践中如何践行两学一做”

17、推进高速公路运营企业党建工作创新的探索与思考

18、大学生党建工作协同推进路径研究

19、网络时代高校党建工作面临的挑战与解决对策

20、微信平台在高校党建工作中的运用研究

党建研究参考课题

年党建研究参考课题一、关于贯彻落实科学发展观问题的研究、科学发展观对党的建设提出了哪些新要求；、如何用科学发展观武装全党尤其是各级领导干部的头脑，指导辽宁振兴发展的实践；、如何完善体现科学发展观和正确政绩观要求的党政领导班子和领导干部综合考评办法；、如何为贯彻落实科学发展观提供思想、组织、作风和制度保证。二、关于党的先进性建设问题的研究、党的先进性建设的指导思想、本质特征、目标任务、基本原则和基本要求；、加强党的先进性建设的发展历程、成功经验、方法途径、基本规律和深刻启示；、如何正确认识新时期党的先进性建设面临的新形势、新任务、新问题；、如何进一步加强开展党章教育，把学习、遵守、贯彻、维护党章的要求真正落到实处；、如何巩固和扩大保持共产党员先进性教育活动成果，建立健全保持共产党员先进性的长效机制，切实把党的基层组织建设成为贯彻“三个代表”重要思想、落实科学发展观的组织者、推动者、实践者。

三、关于加强党的执政能力建设问题的研究、深入研究在新的历史条件下，党的执政能力建设遇到的新挑战与对策；、如何从思想、组织、作风、制度方面加强党的执政能力建设；、如何落实科学执政、民主执政、依法执政。四、关于加强领导班子和干部队伍建设问题的研究、如何巩固和扩大近年来领导班子思想政治建设成果，进一步建立健全领导班子思想政治建设的长效机制；、如何按照提高党的执政能力、加强党的先进性建设的要求，进一步加强后备干部队伍建设；、如何建立健全各级地方党委换届后高效的领导体制和运行机制，增强领导班子的整体功能；、如何抓住实施《公务员法》的有利时机，进一步解决干部人事制度改革中的重点难点问题。、如何进一步扩大干部工作中的民主，落实广大群众对干部工作的知情权、参与权、选择权和监督权。五、关于人才工作问题的研究、如何进一步完善人才工作的体制机制,促进各类人才脱颖而出、健康成长; 、如何健全和完善中国特色人才政策法规体系，构建党政领导人才、企业经营管理人才和专业技术人才三支队伍之

江西高校党建研究项目课题

江西高校党建研究项目课题指南 1、高校加强社会主义核心价值体系建设的途径研究； 2、党的创新理论与提高高校党的建设科学化水平研究； 3、贯彻党的十七届六中全会精神与加强大学文化建设研究； 4、党委领导下的校长负责制运行机制研究； 5、高校领导班子建设的长效机制研究； 6、高校学习型党组织建设途径创新研究； 7、网络条件下高校党建工作创新研究； 8、贯彻《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》与高校基层党组织设置和工作模式创新研究； 9、高校院（系）党政联席会议制度研究； 10、高校教师党支部建设及其作用发挥研究； 11、高校学生党支部建设及其作用发挥研究； 12、在优秀大学生中发展党员工作研究； 13、高校“双高”（高职称、高学历）人员思想状况调查与入党工作研究； 14、当前高校党员思想状况调查及其对策研究； 15、高校党员教育管理服务模式的创新研究； 16、高校流动党员管理与教育途径研究； 17、加强党员入党后教育的方式、途径和机制研究； 18、新形势下高校党员创先争优的实践途径研究； 19、党内激励关怀帮扶和党员联系服务群众工作机制研究； 20、独立学院和民办高校党建工作研究； 21、高校“党管人才”的工作机制研究；

22、高校人才培养与服务经济社会发展研究； 23、高校人事制度改革与人才队伍建设研究； 24、高校人才引进与培养的长效机制研究； 25、高校高水平师资团队建设研究； 26、高校教工绩效管理与绩效考核研究； 27、高校部门目标管理与绩效考核研究； 28、高校社会保障体系构建与师资队伍建设研究； 29、高校用工制度改革与全员聘用制实施研究； 30、独立学院和民办高校师资队伍建设研究。

课题研究论文：新时期高校党建与思想政治工作五题

政治其它论文新时期高校党建与思想政治工作五题中图分类号： G411文献标识码： A文章编号： 1009-055X（20xx年树木，百年树人。培养什么人、如何培养人、为谁培养人，是中国特色社会主义教育事业发展中必须认识好、解决好的根本性重大问题。大学生是国家和民族的宝贵人才资源。坚持立德树人，全面提高大学生的思想政治素质、科学文化素质和身心健康素质，事关坚持和发展中国特色社会主义的战略全局，事关党和人民事业的代代相传、长治久安。党的十六大以来，国家教育部和有关部委、地方教育主管部门和其他有关部门、高校认真贯彻落实中央决策，注重顶层设计与整体谋划，抓好关键环节和突出矛盾，创新工作途径与方式方法，夯实基层与基础，高校党建与大学生思想政治教育取得明显成效。以大学生思想政治教育工作为例， 20xx年高校学生思想政治状况调查结果表明，大学生思想政治状况主流积极、健康、向上，当前大学生整体心态比较平和，认识判断比较理性，能够较为客观、理智地观察与分析问题。近9成大学生对“中国共产党是中国特色社会主义

事业的领导核心”表示赞同，认为“中国必须坚持改革开放不动摇，不能走回头路”； 90. 1%的学生对“中国特色社会主义事业进一步发展，综合国力增强，国际地位提高”表示乐观；逾九成的学生认同“社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓”； 98. 7%的学生认同“诚信是做人之本”；近八成的学生表示有入党愿望，将“追求理想信念”作为入党最主要动机的学生比例越来越高。近年来大学生身边可亲可敬、可学可鉴的先进典型不断涌现，三届全国道德模范评选活动共评选出162位道德模范，其中有15位大学生当选，展现了当代大学生的风采。近些年，经媒体报道的大学生中见义勇为、舍己救人的先进典型达64名。可以说从“鸟巢一代”到“海宝一代”，“80后”、“90后”中国大学生被国内外媒体誉为“中华民族全面崛起的群体担当”，是“大有作为、大有希望的一代”。 “80后”、“90后”大学生积极、健康、向上的主流思想态势得益于三个方面：一是党和国家始终高度重视青年一代的健康成长，把加强和改进大学生思想政治教育作为培养中国特色社会主义事业建设者和接班人、确保党和国家事业兴旺发达、后继有人的战略任务，做出了一系列重大决策和部署。党的十六大以来，党中央高度重视加强和改进大学生思想政治教育工作。2004年颁发《中

党建和思想政治教育研究会研究课题参考

党建和思想政治教育研究会研究课题参考一、党建研究课题 1、构建和谐社会的理论意义和实践意义； 2、构建和谐社会的重要性和紧迫性； 3、构建和谐社会的指导思想和目标任务； 4、如何理解科学发展观、构建和谐社会、和平发展道路是全面建设小康社会的“新三大法宝”； 5、如何构建和谐学校； 6、论马克思主义与时俱进的理论品质； 7、如何正确认识党的最低纲领与最高纲领的关系； 8、如何深化对共产党执政规律的认识； 9、如何认识改革开放以来出现的“六种人”也是有中国特色社会主义事业的建设者； 10、正确认识和全面贯彻“三个代表”要求； 11、按照“三个代表”要求，加强和改进学校党的建设； 12、坚持“三个代表”，保持党的先进性； 13、如何加强“保持共产党员先进性”的制度建设； 14、新形势下建立和健全党的领导体制和工作机制探讨； 15、论党的先进性与基础的广泛性的关系； 16、论党的阶级性与基础的广泛性的关系； 17、深化干部人事制度改革的现状、任务与经验； 18、如何正确理解和贯彻党管干部的原则； 19、选拔任用干部中全面贯彻干部“四化”方针和“任人唯贤”干部路线的具体制度、机制探讨； 20、论领导班子加强自身学习，提高理论素养的重要性和必要性； 21、领导班子应如何坚持、维护党的民主集中制原则； 22、新形势下如何加强和改进党的作风； 23、纪检部门如何做好对同级党组织及领导成员的监督； 24、论“治国必先治党，治党必须从严”； 25、党委、党支部的职能、任务探讨；

26、加强教职工党支部建设的研究； 27、党组织生活的形式、方法和效果探讨； 28、当前党员教育的特点和中心任务； 29、党员党性观念的调查分析及加强教育的途径； 30、充分发挥党员知识分子在办学中积极作用的做法与体会； 31、在青年教师中发展党员的意义、现状及措施； 32、对发展大学生党员的战略意义及指导思想的认识； 33、加强对申请入党对象的培养教育，保证新党员质量问题的探讨； 34、关于加强对预备党员教育问题的探讨； 35、增强党在师生员工中的吸引力与凝聚力的做法与体会； 36、当前统战工作的现状与任务分析；二、思想政治教育研究课题 1、如何正确理解“八荣八耻”的理论意义和实践意义； 2、高校中如何贯彻落实“八荣八耻”； 3、正确理解和全面贯彻“以德治国”的方针； 4、“依法治校”与“以德治校”的关系； 5、以德治国与思想政治工作； 6、如何构建社会主义市场经济条件下的道德体系； 7、论公民道德的法律支持和政策保障； 8、如何贯彻落实《公民道德建设纲要》； 9、如何在邓小平理论课中贯彻“七一”讲话精神； 10、关于提高“两课”教学效果的思考； 11、强化“两课”思想政治教育功能的探索； 12、如何开展“两课”多媒体课件的建设； 13、“两课”如何进网络； 14、“两课”教学改革如何开展； 15、互联网与思想政治工作； 16、大学生网络素质的培养； 17、全面开展素质教育，培养跨世纪人才； 18、如何提高学生的职业素质；

党建课题研究题目2022

党建课题研究题目2022 一、基层党组织建设方面 1、学校党建在和谐教育中的作用与实现途径的调查与研究 2、思想政治工作的改进与和谐学校建设的探索与研究 3、学习型党组织与学习型学校建设的实验研究 4、基层党组织党务公开的内容、程序及运作机制研究 5、开展适应学校教学、科研等业务工作特点的基层党组织建设研究 6、基层党支部工作考核评价体系研究 7、发展党内民主，保障党员民主权利研究 8、党支部组织生活创新研究二、党员队伍建设方面 1、建立健全广大党员长期受教育、永葆先进性的长效机制的研究 2、做好在优秀青年教师（学生）中发展党员的实践探索和理论研究 3、学生党建工作对策及创新研究 4、组织党员志愿者服务社区共建的载体选择、思路举措和工作机制探索； 5、预备党员教育管理有效机制的探索与研究 6、新形势下党员教育管理创新的研究 7、运用现代科技手段改进党员教育管理研究。 8、基层党组织工作创新与凝聚群众共同奋斗的调查与研究三、干部队伍建设方面 1、学校领导干部年度考核的理论与实践 2、“十一五”学校干部队伍建设与培训创新的调查与研究

3、校长培训教育机制创新问题研究 4、加强各级领导班子思想政治建设的研究。 5、加强领导干部作风建设需要解决的突出问题及对策研究四、机关党建方面 1、以改革创新精神加强机关基层党组织建设的研究。 2、全面推进教育均衡优质发展领导能力的研究 3、机关党建在理论和实践中存在的问题，如何推进机关党建工作创新与发展； 4、机关党建贯彻落实科学发展观的新思路、新举措、新成效； 5、机关党的建设如何为深入贯彻落实科学发展观提供思想和组织保证的研究。 6、关于思想政治工作注重人文关怀和心理疏导的研究。五、其他方面 1、党建促进教育队伍人才队伍建设与发展的研究 2、党组织在学校文化建设中的作用与实践途径的研究 3、党组织在师德建设与德育工作中的工作内容与有效载体的调查与研究 4、建立健全党内激励、关怀、帮扶机制研究。 5、发挥业余党校作用，不断彰显与扩大党的影响力。

江西高校党建研究项目课题指南

江西高校党建研究项目课题指南、高校加强社会主义核心价值体系建设的途径研究；、党的创新理论与提高高校党的建设科学化水平研究；、贯彻党的十七届六中全会精神与加强大学文化建设研究；、党委领导下的校长负责制运行机制研究；、高校领导班子建设的长效机制研究；、高校学习型党组织建设途径创新研究；、网络条件下高校党建工作创新研究；、贯彻《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》与高校基层党组织设置和工作模式创新研究；、高校院（系）党政联席会议制度研究；、高校教师党支部建设及其作用发挥研究；、高校学生党支部建设及其作用发挥研究；、在优秀大学生中发展党员工作研究；、高校“双高”（高职称、高学历）人员思想状况调查与入党工作研究；、当前高校党员思想状况调查及其对策研究；、高校党员教育管理服务模式的创新研究；、高校流动党员管理与教育途径研究；、加强党员入党后教育的方式、途径和机制研究；、新形势下高校党员创先争优的实践途径研究；、党内激励关怀帮扶和党员联系服务群众工作机制研究；、独立学院和民办高校党建工作研究；

、高校“党管人才”的工作机制研究；、高校人才培养与服务经济社会发展研究；、高校人事制度改革与人才队伍建设研究；、高校人才引进与培养的长效机制研究；、高校高水平师资团队建设研究；、高校教工绩效管理与绩效考核研究；、高校部门目标管理与绩效考核研究；、高校社会保障体系构建与师资队伍建设研究；、高校用工制度改革与全员聘用制实施研究；、独立学院和民办高校师资队伍建设研究。

表江西省高校党建研究项目申请书项目类别研究方向项目名称项目负责人所在学校（党委盖章）项目起止时间申请日期

党史党建课题研究指南

党史·党建 1.十六大以来党领导人民贯彻落实科学发展观的基本经验研究 2.新民主主义革命时期党领导文化工作的实践与基本经验研究 3.社会主义革命和建设时期党领导文化建设的实践与基本经验研究 4.十六大以来党推动文化改革发展、走中国特色社会主义文化发展道路的实践与基本经验研究 5.中国共产党历史的主题和主线、主流和本质研究 6.中国共产党专题史研究 7.中国共产党的重大决策与事件研究 8.中国共产党历史的分时期综合性研究 9.中国共产党的重要会议与重要人物研究 10.《在延安文艺座谈会上的讲话》与70年来中国文化发展研究 11.社会主义改造和建设的实践与毛泽东思想的新发展研究 12.毛泽东与中国社会主义建设各项事业的发展研究 13.在革命、建设、改革的不同历史时期党应对各种风险和考验的历史经验研究 14.在革命、建设、改革的不同历史时期党正确处理人民

内部矛盾、促进社会和谐稳定的历史经验研究 15.新中国成立以来党推进民族团结进步事业的历史经验研究 16.新中国成立以来党维护国家主权和领土完整的历史经验研究 17.新中国成立以来党处理同周边国家关系的历史经验研究 18.改革开放以来党充分发挥社会主义制度的政治优势、推进经济发展和社会进步的实践与经验研究 19.改革开放以来党积极稳妥推进社会主义政治体制改革的实践与经验研究 20.改革开放以来党推动海峡两岸和平发展、促进祖国统一的实践与经验研究 21.十六大以来党创新社会管理的实践与经验研究 22.中国共产党九十年来社会公正思想研究 23.党的中央领导集体形成的历史研究 24.中共党史资料的收集、整理与研究 25.中共党史学科建设与发展研究 26.科学发展观与党的建设研究 27.改革开放以来党的建设理论创新实践与启示研究 28.社会主义核心价值体系融入党的建设的方法途径研究

基础医学思政课题研究题目

基础医学思政课题研究题目 1.提高高校党的建设科学化水平问题研究 2.学校党建的理论创新与历史经验研究 3.在构建现代大学制度背景下健全和完善党委领导下校长负责制研究 4.高校二级学院党政联席决策机制研究 5.社会主义核心价值体系与学校思想政治教育研究 6.建立健全有利于发挥高校学术权力作用的机制体制研究 7.大学文化建设研究 8.新形势下高校党建面临的挑战与创新研究 9.高等医科院校党建普遍性与特殊性研究 10.大力推进学校学习型党组织建设研究 11.高校基层党组织党团、党工共建研究 12.基层党组织领导班子党风廉政建设研究 13.基层党组织的执政能力建设和先进性建设研究 14.高校基层党组织“创先争优”活动长效机制研究 15.学校基层党组织党内民主研究 16.医院基层党组织战斗堡垒作用研究 17.推进学习型党组织建设的途径、方法研究 18.党内马克思主义集中教育活动与加强党的思想理论建设研究 19.学习型校园的建设与实施路径研究 20.学校思想政治教育与当代大学生心理特点研究 21.医科院校“三生教育”的特色与经验研究

22.医科院校学生诚信教育问题研究 23.医科院校学生理想信念教育研究 24.大学生社会主义核心价值体系教育研究 25.中国特色社会主义理论体系“三进”研究 26.新形势下如何发挥思想政治理论课主阵地作用研究 27.高校思想政治教育主阵地拓展研究 28.深化干部人事制度改革与高素质干部队伍建设研究 29.党员干部队伍建设与干部选拔创新机制研究 30.学校反腐倡廉工作和机制创新研究 31.校园文化建设与校风建设研究 32.新时期医院文化与医患纠纷研究

党建研究课题参考题目

附件1：党建研究课题参考题目一、基层党组织建设方面 1、学校党建在和谐教育中的作用与实现途径的调查与研究 2、思想政治工作的改进与和谐学校建设的探索与研究 3、学习型党组织与学习型学校建设的实验研究 4、基层党组织党务公开的内容、程序及运作机制研究 5、开展适应学校教学、科研等业务工作特点的基层党组织建设研究 6、基层党支部工作考核评价体系研究 7、发展党内民主，保障党员民主权利研究 8、党支部组织生活创新研究二、党员队伍建设方面 1、建立健全广大党员长期受教育、永葆先进性的长效机制的研究 2、做好在优秀青年教师（学生）中发展党员的实践探索和理论研究 3、学生党建工作对策及创新研究 4、组织党员志愿者服务社区共建的载体选择、思路举措和工作机制探索； 5、预备党员教育管理有效机制的探索与研究 6、新形势下党员教育管理创新的研究 7、运用现代科技手段改进党员教育管理研究。 8、基层党组织工作创新与凝聚群众共同奋斗的调查与研究三、干部队伍建设方面 1、学校领导干部年度考核的理论与实践 2、“十一五”学校干部队伍建设与培训创新的调查与研究 3、校长培训教育机制创新问题研究 4、加强各级领导班子思想政治建设的研究。 5、加强领导干部作风建设需要解决的突出问题及对策研究四、机关党建方面 1、以改革创新精神加强机关基层党组织建设的研究。 2、全面推进教育均衡优质发展领导能力的研究 3、机关党建在理论和实践中存在的问题，如何推进机关党建工作创新与发展； 4、机关党建贯彻落实科学发展观的新思路、新举措、新成效；

5、机关党的建设如何为深入贯彻落实科学发展观提供思想和组织保证的研究。 6、关于思想政治工作注重人文关怀和心理疏导的研究。五、其他方面 1、党建促进教育队伍人才队伍建设与发展的研究 2、党组织在学校文化建设中的作用与实践途径的研究 3、党组织在师德建设与德育工作中的工作内容与有效载体的调查与研究 4、建立健全党内激励、关怀、帮扶机制研究。 5、发挥业余党校作用，不断彰显与扩大党的影响力。附件2 党建创新研究课题立项申请表

高校课题申报：新时代“高校基层党建+教师职业道德建设”融合及其成效的研究

新时代“高校基层党建+教师职业道德建设”融合及其成效的研究学科分类：高等教育课题类别：重点课题关键词：高校、基层党建、教师职业道德预期研究成果：研究报告课题设计论证一、问题的提出近年来，受一些落后、腐化、极端利益等价值观的影响，我国高校教师职业道德不端现象屡见网络。在教书育人方面，部分高校教师思想和行动却并未与时俱进，尤其是名利思想严重，对个人利益的重视远远超过对社会价值、教育价值的追求；在教学过程中，一些教师对一些未经考究的知识和观点，尤其是不符合社会主义核心价值观的，也不加甄别的进行肆意教授，严重干扰了学生的行为和价值构建，没有尽到教书更重育人的应用作用；在科学研究方面，“数据造假”、“论文抄袭”、“课题资源垄断”等学术腐败现象频见，给高等学校发展带来了诸多不利的影响，给国家科技创新的战略的实施带来严重的负面效应；在师德师风方面，有的教师更是出现生活作风败坏、个人修养腐化，已经失去

了作为高校教师的底线。十九大以来，中国进入了中国特色社会主义的新时代，为实现伟大中国梦，高等教育的发展必然是不可或缺的一环。而高校教师作为高等教育的主体，其职业道德的良性构建，将决定着培养什么样的人、怎么样培养人，其道德水平的高低将直接影响未来的人才质量，因此加强高校教师职业道德建设就显得尤为重要。二、课题界定进入新时代，坚持和发展中国特色社会主义就是要“坚持党在一切工作中的领导”，这决定了高校党建是大局的主导因素，提高教师职业道德水平也就成了高校党建工作的必然要求。本课题以高校基层党建为落脚点，针对当前教师职业道德的负面内容、存在的问题，通过文献检索、问卷调研、实践分析、评价反馈等研究方式，从政治建设、思想建设、组织建设、制度建设、作风建设等五个方面进行分析，以期推动我国高校教师职业道德建设。三、本课题当前研究现状目前，针对高校教师职业道德建设和高校基层党建工作，很多学者分别做了相应的研究。但是，“党建+”模式在高校教师职业道德建设的促进作用和实施路径研究还是空白。有部分学者认为教师是高校教育核心竞争力的组成部分，是大学可持续发展的坚实根基所在，高校教师的职业道德高低是做好高校教育的重要条件和前提，虽然针对高校教师职业道德修养的总体现状和不足，也给