企业复合型人才建设方案

企业复合型人才建设方案

随着新时代的开展趋势,更多新技术新行业的出现,我们面临的经济和社会环境越来越复杂,模糊不清,变化不断,并且难于预测。复合型人才的打造成为整个社会的开展趋势,也是政府与企业形成统一价值观的客观要求、也是共同发展的迫切需要。在这样一个无规那么且不确定的环境下,需要快速调整自我目标, 适应市场的需求,完成自我进化。单位的目标很容易被制定,但是与之匹配的组织能力往往才是成功与否的核心要素,而复合型人才可以在以下几个方面更加有效地帮助单位快速打造所需要的组织能力:

一、建设开展通道。设计合理的职业开展通道不但可以拓宽内部职业空间、规范职业路径、强化人才激励,还可以为复合型人才的打造提供空间支持。在通道类别上的设计决定了复合型人才的能力分布;在层级上的设计明确复合型人才在企业中不同能力的价值;在路径上的设计可以指引复合型人才的开展方向和先后顺序;在职数上的设计规范复合型人才的人数结构。

二、设定开展标准。对于不同层级的复合型人才来说,所需要具备的能力要求也是有所区别的,领导层复合型人才除了管理者规定的基本职能外,还具有全局性和统领性,将企业开展与国民经济、社会开展要求有机融合,掌握并创造性地综合运用多种知识,对组织长远的、全局的重大问题进行科学有效的决策和指导; 管理层复合型人才一方面需要具有牢固而深厚的专业知识、广博的综合知识,运用多种知识创造性地解决实践问题的能力;另一方面还要具备多维度的思考角度,践行“以人为本”要求和团队精神,将管理融入到服务中,善于用柔性激励替代硬约束,营造沟通有效、人心凝聚、团结共进的企业文化气氛;执行层复合型人才是企业的主体力量,他们的素质直接关系到企业的生存基础与开展潜力,一方面应具备高效实现本职岗位要求的知识、技能以及一至两项通用技能,另一方面应具备较强的职能拓展与转换能力,能够及时学习知识和技能,快速适应岗位调整与转变。

三、进行测评选拔。当清晰明确的职业开展通道并建立清晰的标准后,就需要建立科学的选拔测评机制,选取出适合企业开展需要的复合型人才。明确测评目的后根据能力标准确定测评内容、测评方法、测评工具与标尺。

四、建立管理机制。为了确保复合型人才可以被有效地使用并可持续的开展, 建立并不断完善与之匹配的聘用管理机制也是至关重要的。

建立复合型人才的激励机制,逐步提高复合型人才的收入水平,可以有效激励复合型人才的产生;

建立复合型人才的评价机制,规范人才评价的分类和标准,建立以业绩和能力为导向的评价机制,不断探索复合型人才评价主体、评价指标与评价方法,提高复合型人才评价的科学性;

建立复合型人才的约束机制,建立以业绩为重点,由素质、知识、技能等要素构成的绩效考核体系,通过实践检验人才,以素质论高低,以能力比强弱,以业绩定优劣,优化人才成长环境,增强队伍活力;

建立复合型人才的退出机制,对复合型人才设有试用期与考核期,经考核无法胜任的,取消其相应的任职资格,使其有动力也有压力。

建立复合型人才的培养机制,进一步开掘复合型人才潜力;通过全方位、多形式、高层次的综合性技能培养,打造出真正符合企业需求的复合型人才职工队伍。

从人才市场的需求走势分析,企业对复合型人才的需求日益走高,而复合型人才的打造绝不是一朝一夕就可以完成的,需要在不断的实践中总结完善。只有建立了一个科学有效的人才开展体系,才可以持续的培养出符合企业需求的复合型人才,从而为企业经营目标的实现提供有效支撑。

企业人才培养方案四篇

企业人才培养方案四篇 企业人才培养方案篇1 为了提高公司员工和管理人员的素质,提高公司的管理水平,保证公司可持续性发展,特制定如下《达州市给排水总公司人才教育培训计划》: 一、培训目的 以弘扬五种作风、提升五种能力为核心、按照不间断学习、全员培训的思路,构建符合公司实际的现代教育培训体系,健全符合人才成长规律的激励约束机制,形成分层次、分类别、多渠道、大规模的人才培训新格局,培训和造就一支政治素质好、业务素质好、团结协作好、作风形象好、富有创新精神,能够应对复杂局面的复合型人才队伍。底,通过培训争取具有本科及以上学历的员工比例达到20%及以上、企业经营者比例达到70%及以上、管理人员比例达到40%及以上、技术人员比例达到20%及以上,全员培训率达到95%及以上。 二、培训对象 公司现有在册在岗职工、新招聘工作人员。 三、培训内容 公司简介、发展历程、战略目标、公司文化、工艺艺流程、目标考核实施细则和安全操作规程。 四、培训形式 (1)实行“1122”优秀人才培训。采取引进来和送出去的方式,公司培养选拔1名优秀经营人才、1名优秀管理人才、2名优秀技术人才和2名优秀技能人才。

(2)实行创新型人才培训。在化验、监测、经营、安装、收费技术、机电设备运行控制等重要领域,重点培养1-2名后备人才,培养3-5名创新型优秀拔尖人才,建设创新性高精尖科技人才队伍。 (3)实行紧缺性人才培训。每年积极引进和培养电焊、化验、水质监测、施工现场管理和财务审计等高级专业人才各1名,以满足公司业务拓展需求。 (4)实行人才拓展培训。根据给排水建设的要求,全面加强人才拓展培训,提高企业的凝聚力。年内滚动开展10人次的经营管理、水质化验、生产运行、维护、水表安装管网维修等专业人才培养。 (5)实行学习型班组建设培训。以开展“爱心活动”、实施“平安工程”为载体,积极培育水莲文化,建设学习型班组;加强基层班组建设,大力促进在岗学习和现场培训,开展公司系统所有班组长的轮训工作。 五、培训时间 (1)现有在册在岗职工每季度培训时间不少于5个工作日; (2)新招聘工作人员初训不少三天。 企业人才培养方案篇2 在快速发展的21世纪,企业核心竞争力越来越表现为对作为第一资本的人才的培育、拥有和运用潜力。人才是推动企业健康发展的力量源泉,无论从宏观角度,还是从微观角度来看,人才是企业发展的决定性因素。因此,只有拥有了充足的人才,高度重视人才的作用,始终坚持以人为本,大力推进人才队伍建设,企业才能实现跨越式的发展。要实现广西有色集团的整体发展规划目标,务必实施人才强企的发展战略。

复合型人才队伍建设方案及具体措施

复合型人才队伍建设方案及具体措施 1. 引言 1.1 概述 复合型人才队伍的建设对于一个组织或者国家的发展起着至关重要的作用。在当今全球竞争激烈的环境下,培养具备多领域知识和技能的人才已成为各行各业急需解决的问题。本文旨在提出一套具体可行的复合型人才队伍建设方案及相关措施,以帮助组织或国家构建强大且有竞争力的人才梯队。 1.2 文章结构 本文将从以下几个方面展开讨论:首先,介绍复合型人才队伍建设方案的定义和意义,以明确其内涵和目标;接着,明确该方案所追求的目标与原则,为后续实施提供基础;然后,阐述实施该方案所需采取的策略与框架,为具体措施提供指导;随后详细介绍两项具体措施一和二,包括培养计划、招募策略、奖励机制、职业发展路径规划、跨领域培训以及团队合作机制;最终,总结复合型人才队伍建设方案并展望未来发展前景。 1.3 目的 本文旨在提出一套全面的复合型人才队伍建设方案及具体措施,以满足当前社会与市场对多元化、跨领域、综合能力强的人才需求。通过针对性培养计划、招募

策略、奖励机制以及职业发展规划等一系列措施,使得组织或国家能够拥有高效协同和适应市场需求的复合型人才队伍。同时,本文也将展望未来发展前景,为进一步完善和推广该方案提供参考依据。 2. 复合型人才队伍建设方案 2.1 定义与意义 复合型人才队伍是指由具备多种技能、能力和知识背景的员工组成的团队。这些员工在不同领域具有专业技能,并且能够在跨学科和跨功能团队中协作工作。复合型人才队伍的建设具有重要意义,可以为企业带来创新思维、灵活性和竞争优势。 2.2 目标与原则 复合型人才队伍建设的目标是培养和吸引多样化的人才,提高他们的综合素质和专业技能,同时推动跨学科交流和知识共享。在实施复合型人才队伍建设时,需要遵循以下原则: - 多元化:招募具有不同背景和经验的人才,以增加团队多样性。 - 综合培养:通过培养计划提升员工的综合素质,并鼓励他们在不同领域之间进行交叉学习。 - 聚焦发展:为员工提供职业发展路径规划,并鼓励他们参与跨领域培训,拓宽自身技能和知识广度。 - 团队合作:建立团队合作机制,促进员工之间的协作与交流,实现集体智慧。

企业复合型人才建设方案

企业复合型人才建设方案 随着新时代的发展趋势,更多新技术新行业的出现,我们面临的经济和社会环境越来越复杂,模糊不清,变化不断,并且难于预测。复合型人才的打造成为整个社会的发展趋势,也是政府与企业形成统一价值观的客观要求、也是共同发展的迫切需要。在这样一个无规则且不确定的环境下,需要快速调整自我目标,适应市场的需求,完成自我进化。单位的目标很容易被制定,但是与之匹配的组织能力往往才是成功与否的核心要素,而复合型人才可以在以下几个方面更加有效地帮助单位快速打造所需要的组织能力: 一、建设发展通道。设计合理的职业发展通道不但可以拓宽内部职业空间、规范职业路径、强化人才激励,还可以为复合型人才的打造提供空间支持。在通道类别上的设计决定了复合型人才的能力分布;在层级上的设计明确复合型人才在企业中不同能力的价值;在路径上的设计可以指引复合型人才的发展方向和先后顺序;在职数上的设计规范复合型人才的人数结构。 二、设定发展标准。对于不同层级的复合型人才来说,所需要具备的能力要求也是有所区别的,领导层复合型人才除了管理者规定的基本职能外,还具有全局性和统领性,将企业发展与国民经济、社会发展要求有机融合,掌握并创造性地综合运用多种知识,对组织长远的、全局的重大问题进行科学有效的决策和指导;管理层复合型人才一方面需要具有牢固而深厚的专业知识、广博的综合知识,运用多种知识创造性地解决实践问题的能力;另一方面还要具备多维度的思考角度,践行“以人为本”要求和团队精神,将管理融入到服务中,善于用柔性激励替代硬约束,营造沟通有效、人心凝聚、团结共进的企业文化氛围;执行层复合型人才是企业的主体力量,他们的素质直接关系到企业的生存基础与发展潜力,一方面应具备高效实现本职岗位要求的知识、技能以及一至两项通用技能,另一方面应具备较强的职能拓展与转换能力,能够及时学习知识和技能,快速适应岗位调整与转变。 三、进行测评选拔。当清晰明确的职业发展通道并建立清晰的标准后,就需要建立科学的选拔测评机制,选取出适合企业发展需要的复合型人才。明确测评目的后根据能力标准确定测评内容、测评方法、测评工具与标尺。 四、建立管理机制。为了确保复合型人才可以被有效地使用并可持续的发展,建立并不断完善与之匹配的聘用管理机制也是至关重要的。 建立复合型人才的激励机制,逐步提高复合型人才的收入水平,可以有效激励复合

关于企业人才培养方案范文6篇

关于企业人才培养方案范文6篇 企业人才培养方案篇1 为了提高公司员工和管理人员的素质,提高公司的管理水平,保证公司可持续性发展,特制定如下《达州市给排水总公司人才教育培训计划》: 一、培训目的 以弘扬五种作风、提升五种潜力为核心、按照不间断学习、全员培训的思路,构建贴合公司实际的现代教育培训体系,健全贴合人才成长规律的激励约束机制,构成分层次、分类别、多渠道、大规模的人才培训新格局,培训和造就一支政治素质好、业务素质好、团结协作好、作风形象好、富有创新精神,能够应对复杂局面的复合型人才队伍。底,透过培训争取具有本科及以上学历的员工比例到达20%及以上、企业经营者比例到达70%及以上、管理人员比例到达40%及以上、技术人员比例到达20%及以上,全员培训率到达95%及以上。 二、培训对象 公司现有在册在岗职工、新招聘工作人员。 三、培训资料 公司简介、发展历程、战略目标、公司文化、工艺艺流程、目标考核实施细则和安全操作规程。 四、培训形式 (1)实行“1122”优秀人才培训。采取引进来和送出去的方式,公司培养选拔1名优秀经营人才、1名优秀管理人才、2名优秀技术人才和2名优秀技能人才。

(2)实行创新型人才培训。在化验、监测、经营、安装、收费技术、机电设备运行控制等重要领域,重点培养1-2名后备人才,培养3-5名创新型优秀拔尖人才,建设创新性高精尖科技人才队伍。 (3)实行紧缺性人才培训。每年用心引进和培养电焊、化验、水质监测、施工现场管理和财务审计等高级专业人才各1名,以满足公司业务拓展需求。 (4)实行人才拓展培训。根据给排水建设的要求,全面加强人才拓展培训,提高企业的凝聚力。年内滚动开展10人次的经营管理、水质化验、生产运行、维护、水表安装管网维修等专业人才培养。 (5)实行学习型班组建设培训。以开展“爱心活动”、实施“平安工程”为载体,用心培育水莲文化,建设学习型班组;加强基层班组建设,大力促进在岗学习和现场培训,开展公司系统所有班组长的轮训工作。 五、培训时间 (1)现有在册在岗职工每季度培训时间不少于5个工作日; (2)新招聘工作人员初训不少三天。 企业人才培养方案篇2 公司“十一五”期间人才培养的总体目标是:坚持终身学习、全员培训的思路,透过构建贴合公司实际的现代教育培训体系,建立健全贴合人才成长规律的激励约束机制,构成分层次、分类别、多渠道、大规模的人才培养新格局,培养和造就一支政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好、富有创新精神,能够防范经营风险、应对复杂局面的经营人才队伍;一支职业素养好、市场意识强、熟悉电网企业经营管理业务、坚持并实践公司发展战略、执行力强的管理人才队伍;一支理论扎实、作风严谨、具有技术创新和科技攻关潜力的技术人才队伍;一支爱岗敬业、技能精湛、勇于实践、一专多能、作风过硬的技能人才队伍。

职业发展的复合型人才培养方案

职业发展的复合型人才培养方案 一、培养复合型人才的背景与意义 近年来,职业发展已经成为每个人关注的焦点。随着社会变革加速和科技进步,传统职位所需的能力越来越不够用。为了适应未来职业的多样性与挑战,培养复合型人才成为提高竞争力的重要途径。在面临智能化、全球化和绿色化等新时代挑战中,专精一领域难以完全解决问题,而具备多领域技能与知识结构的学者将更好地应对各方面需求。 二、建立综合素质培养体系 1.强调基础知识与技能 综合素质是复合型人才必备的核心能力,而这些能力的打下基础需要广泛且坚 实的基础知识与技能支撑。在学生最初接受教育阶段,应注重各个学科领域知识教育,并通过多样化考试评估手段,确保学生掌握了扎实的理论知识。 2.注重思维方式与创新思维 除了对基础知识掌握的要求,培养复合型人才需要注重培养学生的综合思维方 式和创新思维能力。我们可以在教育过程中鼓励学生参与各种项目和实践活动,提高他们运用知识解决问题的能力以及对现实问题进行创新性思考的能力。 三、业内交叉学习与实践 1.跨学科知识结构 培养复合型人才是建立在多领域知识结构上的。为了满足这一需求,可以在校 园内创建多元化、开放式的学科交流平台和研究机构。不同专业领域之间的合作与交流将帮助学生更好地互补知识,拓宽视野,并且在实践中提升综合素质技能。 2.跨行业实践经验

职业发展的复合型人才需要具备不同行业背景和工作经验。为了让学生获得更 广阔的职场视角,应鼓励他们积极参加社会实践、暑期实习等活动,与各类企事业单位进行深入对接。通过这些实践经验,他们将更好地了解不同行业的运作模式,并积累实践技能。 四、培养个人特长与领导能力 1.尊重个性发展 复合型人才并不意味着每个人都必须掌握各个领域的知识。相反,应注重发现 和培养每个学生的个人特长和潜力,减少对于某些学科或者技能的歧视与迫使。只有在尊重每个人多样性的基础上,才能真正引导他们发展自己擅长和感兴趣的领域。 2.培养领导力与团队合作 随着职业要求日益复杂化,团队合作与领导能力已经成为衡量一个人是否具备 发展潜力和竞争力的重要标准之一。因此,在综合素质教育中应注重培养学生在团队中发挥主动性、沟通协调等能力,并通过组织各类活动以锻炼学生的领导才能。 五、评估与奖励机制完善 1.建立全面考核体系 当教育体制从单纯看重成绩转变为注重综合素质发展时,评估与考核机制也需 要做相应的调整。传统的笔试评分模式已经不能完全反映学生的能力和潜力,因此要引入多元化的考核手段,包括学术成果、实践表现、社会责任等方面。 2.奖励多样化 在培养复合型人才过程中,应建立多元化的奖励机制,为在不同领域有所突破 和贡献的学生提供相应的认可与奖励。这样可以激发学生对于综合素质发展的积极性,增强他们自我驱动力,并促进他们在各个领域都取得优异成绩。 总结:

引进引资人才和复合型管理人才及培养工程实施方案

引进引资人才和复合型管理人才及培养工程实施方案 一、引进引资人才的实施方案 1.建立引进引资人才的渠道和机制:通过与国内外知名企业、高等学府、研究机构等开展合作交流,建立人才引进渠道,推动引进引资人才工作。同时,建立定期的人才市场,为引进引资人才提供便利。 2.制定优化政策和措施:针对引进引资人才的特殊性,制定有利于人 才引进的优化政策和措施,降低引进成本,提供优厚待遇,吸引更多高层 次人才。 3.各级政府部门合力推动:引进引资人才是一项复杂任务,需要各级 政府部门的齐心协力。加强政府部门的协同合作,优化服务流程,提高效率,确保引进引资人才的顺利进行。 4.加强人才培训和服务:引进引资人才的工作不仅仅是为了他们来工作,更重要的是为了他们的发展。建立健全的人才培训和服务机制,提供 持续的培训和优质的服务,帮助引进引资人才在新环境中迅速适应和成长。 二、复合型管理人才的实施方案 1.优化人才选拔机制:制定科学合理的选拔标准和流程,注重综合素 质评估和能力测评,采取公开、公正、公平的选拔方式,确保选拔出适应 地方经济发展需要的复合型管理人才。 2.加大人才培养投入:通过与高等院校、科研机构等合作,建立复合 型管理人才培养基地,相互补充、借鉴、提升培养水平。加大资金投入, 提供更好的培养条件,打造培养高水平复合型管理人才的研修机构。

3.进一步改善人才待遇:复合型管理人才具有较高的工作水平和管理 能力,应该得到相应的待遇回报。制定合理的薪酬制度和激励机制,提供 良好的工作环境和发展空间,激发他们的积极性和创造性。 4.推动复合型管理人才交流合作:通过开展国内外复合型管理人才交 流合作项目,加强人才之间的互动和沟通,共同分享经验和成果,提高地 方经济管理水平。 三、培养工程的实施方案 1.高等教育注重复合型人才培养:高等教育应根据地方经济的需求, 调整教育内容和课程设置,注重培养学生的综合素质和实践能力,培养更 多复合型管理人才。 2.加强企业内部培养力度:企业是培养复合型管理人才的主要渠道, 应加大培养力度,建立完善的内部培养体系,为员工提供广泛的学习和发 展机会。 3.支持培训机构的发展:培训机构是培养复合型管理人才的重要力量,应支持其发展,提供必要的资源和政策支持,打造高水平的培训机构。 4.引导社会力量参与:社会力量是培养复合型管理人才的重要参与者,应加大对社会力量参与培养工程的引导和支持力度,鼓励社会力量为培养 复合型管理人才做出更多贡献。 总之,引进引资人才和复合型管理人才的培养工程是促进地方经济发 展的一个重要环节。通过建立合理的机制和政策,加大培养力度和投入, 引导多方共同参与,相信可以为地方经济发展提供更多的有力支撑。

关于人才强企工程实施方案

关于人才强企工程实施方案 一、背景 随着经济全球化和市场竞争越来越白热化,企业要想在激烈的竞争中立于不败之地,最重 要的一环就是人才。优秀的人才是企业的核心竞争力,是企业实现可持续发展的重要保障。而当前,我国的企业在人才储备和培养方面还存在不少不足,对企业的发展形成了一定的 制约。因此,为了提高企业人才的整体素质,建设人才强企已经成为企业和社会发展的迫 切需求。 二、总体目标 1. 构建企业人才队伍战略准则,提高人才激励机制,推动企业人才战略的有效实施,实现 人才战略的有效实施。 2. 建设以人为本的企业文化,促进员工综合素质提升,创新能力和团队合作精神,提高企 业人才队伍整体素质。 3. 强化科技创新,推动企业技术研发和市场开拓创新,培养结合理论和实践经验的复合型 人才。 4. 优化人才激励机制,建立激励机制和考核体系,激发人才工作积极性和创造性。 5. 协调人才培养和使用,实现企业和员工共同成长,实现企业和员工心灵契合和价值共享。 三、建设框架 1. 构建人才战略规划 (1)制定企业人才战略规划,明确企业人才目标和战略方向。 (2)深入分析企业现有人才结构和人才储备状况,进行差距分析,制定人才培养和引进 计划。 (3)规划企业未来发展目标,明确人才战略与企业整体战略的整合点。 2. 建立人才培养体系 (1)建立有效的人才选拔机制,注重以绩效为导向的人才评价体系。 (2)建立企业内部培训机制,制定员工职业发展计划,提供员工成长的成长平台。 (3)引导员工积极参加培训、学习新知识,提升自身综合素质。 3. 加强人才激励机制 (1)建立符合企业自身特点和文化的激励机制,包括薪酬激励、岗位晋升、股权激励等。

2020年复合型人才培养方案

复合型人才培养方案 文章对地方高校复合型生物科学专业建设方案进行了研究。该 方案通过对复合型生物科学专业人才培养方案目标的修订,对课程体系的建设,对实验室与实训实习平台的建设以及对师资队伍的建设进行改革,以加强专业的内涵,培养学生的实践能力,并培养出以社会需求为导向的复合型本科人才。下面是的复合型人才培养方案,欢迎来参考! 《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》以创新为驱动,实施科教兴国和人才强国战略。专业的发展决策关系到学校的资金投入、设备场地的建设和人才引进等方面,所以学院充分调研了社会对生物科学专业人才的需求及就业情况,在制订培养方案和教学大纲的环节中,学院形成了以提高人才培养质量为根本,以基础学科建设与教师教育专业发展相结合的办学特色,构建了以“多元化的教育观为基础,知识传授与技能培训并重”的人才培养模式,努力培养服务于地方基础教育的高素质教学与研究的高级专门人才。 一、生物科学专业研究领域及专业发展前景 生物是一门跨领域宽、覆盖面广、基础性强的,由多学科知识 交叉形成的综合性学科。生物科学是一门极具生命力的前沿学科,其在医疗、保健、农业、食品、环保等领域发挥着重要作用。北华大学的生物科学专业隶属于北华大学师范分院(以下简称“学院”),其建立与发展依托于学院教育专业领域的优势。经过多年的建设与发展,在制造业生物科学技术上的应用、生物化学产品以及生物能源方面形

成了一定特色。学院将自身的优势和特色贯穿于生物科学专业的培养中,以适应当今社会对生物科学技术的专业人才需求。 二、人才培养目标及能力要求 人才培养的考核标准是该专业的学生在毕业时是否能够很好地满足企业的需求。借鉴其他院校的经验,结合自身的优势与特色,学院生物科学专业定位在偏理的工科上,旨在培养学生成为有见识、有能力、有责任感的自主学习者,培养其成为有理想、有抱负、德智体全面发展、基础扎实且具有创新精神和实践能力的,能在中等以上学校进行生物教学和生物学教学研究能力的教师及其他复合型人才。生物科学专业学生除学习生物科学方面的基础理论知识,还需具有应用基础研究和技术研究等方面的实践能力。即掌握数学、物理、化学、生物等基础知识,具有一定的知识面和科学素养,同时具有将知识、技术与实践相结合的素质;掌握生物科学基础理论知识的同时,了解学科先进知识及发展方向;了解国家相关生物科学产业的政策法规、产权专利等条款。 三、人才培养课程体系的构建 (一)理论课程体系和教学内容 课程体系是人才培养的核心环节,教学内容是教学质量的必要保证。可以通过整合传统的生物教育专业课程资源来构建生物科学专业的学科体系,这样不仅可以避免原有的资源浪费与闲置,而且也为新专业建设提供了较高的平台。在充分利用化学学科优势的基础上,紧密联合生物与化学,对生物科学专业课程体系和教学内容进行整体

复合型项目人才的培养及打造

复合型项目人才的培养及打造 习近平总书记在党的二十届一中全会上强调:“要把教育、科技、人才作为全面建设社会主义现代化国家的基础性、战 略性支撑,坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新 是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新 驱动发展战略,不断塑造发展新动能新优势”。不论是发展 还是创新,都离不开人才这个最活跃的要素,在公司向全过 程工程咨询服务转型的背景下,项目管理复合型人才发挥着 致胜关键和支撑保障的作用。 一、调研目的 (一)提升企业竞争力 企业发展的关键是要构建专业、经验丰富的人才队伍,推动公司市场化发展,更好的助力公司战略目标实现,需“勤 练内功”,不断优化公司人才培养机制,提高“人才”核心 竞争力,打造一支高质量、高素质、高技能的复合型项目管 理人才队伍。 (二)提升企业凝聚力 员工凝聚力,是提升企业内部管理水平,促使企业战略目标快速实现的影响因素之一。立足企业长远发展目标,以企

业战略发展目标为前提,对员工进行思想、业务技能等方面 的培训,使员工在岗位工作中获得积极的工作感受,对企业 产生强烈的归属感,能够统一员工的个性目标与企业发展目标。 (三)为企业发展提供内在动力 为满足公司向全过程工程咨询服务转型的战略发展需求,不仅要创新管理手段,同时还要做好人才队伍的建立。当前 背景下,企业在项目建设过程中面临较多的风险,若是员工 专业性与风险意识不强,会影响企业创新发展,培养项目管 理复合型人才,提高专业素质与职业素养,为企业发展提供 内在动力。 二、调研开展情况 为深入贯彻落实习近平总书记关于调查研究的重要论述,将大兴调查研究作为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主 义思想主题教育的重要内容,按照集团党委及公司党支部调 查研究工作统筹部署,我紧紧围绕项目管理人才现状情况开 始调查研究工作,前往公司高新西区二污、水七厂三期等重 点项目现场进行走访调研15次;同时,积极走出去、拓思路,前往兴城建管公司、攀钢工科咨询公司、轨道建管公司等同 行业公司学习先进经验,总结优秀项目管理单位的人才特点。

复合型人才培养方案

复合型人才培养方案 复合型人才培养方案 为进一步做好大学生实践协会人力资源库建设工作,为协会发展培养后备人才。经研究决定,现面向全体大学生实践协会全体积极分子、负责人后备选拔出一批精英加入到由大学生实践协会创办组统筹负责的.中来。 一、选拔对象: 1、全体大学生实践协会会员、积极分子(13级新生优先); 2、理事会、协会各岗位成员; 二、培养团队: 组长:龚伟大学生实践协会创始人、一届会长; 副组长:朱乐乐大学生实践协会精髓榜成员、二届会长; 卢丽鸽大学生实践协会精英榜成员、六届会长; 培训师: 万颖大学生实践协会精髓榜成员、终身名誉会长; 王艳大学生实践协会精髓榜成员、文化倡导者; 肖琴大学生实践协会精髓榜成员、品牌推广者; 邱志成大学生实践协会精髓榜成员、创办组副组长; 陈艳大学生实践协会精髓榜成员、四届团支书; 肖鹏大学生实践协会精英榜成员、三届副会长; 毛海栋大学生实践协会优秀负责人代表、学生顾问; 彭青梅大学生实践协会精英榜成员、五届理事长; 吴晓大学生实践协会精髓榜成员、六届理事长; 三、培养方式 1、现场授课; 2、网络授课; 3、实战演练; 四、培养对象及时间节点: 1、本次培训自2015年10月15日——2015年12月14日; 2、培养名额共五人,其中各部门限1-2人,办公室限1人; 3、培养采取个人报名与部门保举相结合方式; 4、流程:自荐/保举——部门/科室保举语——办公室考核意见——会长签署——理事长签署——会友会签署——创办组签署; 五、奖励政策: 1、凡列入被培养对象,将优先纳入大学生实践协会、理事会、会友会各岗位负责人后备体系; 2、任期结束后优先授予“实协精髓”、“实协精英”“优秀会员”等称号并入选实协精髓榜、精英榜; 3、享受大学生实践协会及各机构提供的系列支持政策,含实习、就业保举、创业支持等; 4、毕业后按照个人意愿选择是否需要大学生实践协会创办组提供就业岗位; 欢迎大家踊跃报名参加,报名方式为联系客服qq索取报名登记表。 【复合型人才培养方案】

复合型人才培养方案

复合型人才培养方案 复合型人才是指不仅具备专业技能,而且具备多方面能力、能够灵活应对各种复杂情 况的人才。随着社会的不断发展,需要具备多专业技能和综合素质的复合型人才越来越受 到企业、机构和社会的重视。为了培养这样的人才,需要制定相应的培养方案。以下是一 个复合型人才培养方案的整体流程及每个环节的详细描述。 一、培养方案整体流程 1.招生及选拔:为了保证学生能够适应该培养方案的要求,首先需要进行招生及选拔 工作。招生范围可根据实际情况进行调整。在选拔过程中,可以采用多种形式,如笔试、 面试、综合素质评价等,综合考虑考生的综合能力和个人潜力。 2.全面素质培养:全面素质培养是本培养方案的核心内容,包括课程设置、课程内容、教学方法等。 3.实践技能培养:实践技能培养包括实习、社会实践、创新实践等。通过实践活动的 开展,能够让学生更好地了解社会、增强实践能力,培养领导能力、团队协作能力等。 4.外语语言能力培养:在全球化的今天,外语语言能力越来越重要。为了培养学生的 外语能力,需要在课程体系中增加外语课程,同时还可以通过组织英语角等活动提升学生 的英语口语能力。 5.创新创业能力培养:创新创业是当今时代最受欢迎的职业选择之一。为了培养学生 的创新创业能力,需要在课程体系中加入相关课程,并通过实践活动的开展等方式培养学 生的创新思维和创业精神。 6.终期评价:终期评价是对学生全面素质、实践技能、外语语言能力和创新创业能力 等方面进行评价。对于评价结果较低的学生,可以进行针对性的再提高训练,以提高其综 合素质。 二、详细描述每个环节 1.招生及选拔 (1)招生范围的确定:应该根据实际情况确定招生范围,可以根据专业领域、年级、学历层次等进行限制,以便保证学生能够适应本培养方案。 (2)选拔方式:可以采用多种形式,如笔试、面试、综合素质评价等,综合考虑考生的综合能力和个人潜力。可以在优秀的考生中选择。 2.全面素质培养

人才建设实施方案

人才建设实施方案 一、背景分析 当前,我国正处于经济转型升级的关键阶段,人才建设已经成为国家发展的重要战略。在新时代,人才已经成为推动经济社会发展的核心要素,而人才建设实施方案的制定和落实对于国家和企业发展至关重要。 二、需求分析 随着经济的快速发展,各行各业对于人才的需求也在不断增加。然而,当前我国人才供给与市场需求之间存在着不小的差距,尤其是在高端人才和复合型人才的供给方面,亟需加强建设和培养。 三、实施方案 1. 制定长期规划 针对人才建设,需要制定长期的规划,明确未来5至10年的人才需求和发展方向,以便有针对性地进行培养和引进。 2. 加强教育培训 在教育培训方面,需要加大投入,提高教育质量,培养更多高素质的人才。同时,要加强与企业的合作,将教育培训和市场需求紧密结合起来。

3. 完善激励机制 建立完善的激励机制,包括薪酬、晋升、福利等方面,激发人才的工作积极性和创造力,留住人才,激励人才。 4. 加强人才引进 针对急需的高端人才和复合型人才,要加大引进力度,采取多种方式,如引进政策优惠、引进项目资助等,吸引更多优秀人才加入。 5. 加强人才流动 建立开放的人才流动机制,鼓励人才在不同企业、不同行业之间流动,促进人才的交流和创新。 6. 加强人才评价 建立科学的人才评价体系,将绩效、能力、潜力等因素纳入评价范围,确保人才的公平评价和使用。 四、实施效果评估 在实施方案的过程中,需要不断进行效果评估,对于人才建设的实施效果进行监测和评估,及时调整和完善方案,确保实施效果的最大化。

五、结语 人才建设实施方案的制定和落实,对于国家和企业的发展至关重要。只有不断加强人才建设,才能够更好地适应经济社会发展的需求, 推动国家和企业的可持续发展。希望各方能够充分认识到人才建设 的重要性,共同努力,为我国人才建设事业贡献力量。

企业人才培养方案

企业人才培养方案 关于企业人才培养方案4篇 企业人才培养方案篇1 在快速发展的21世纪,企业核心竞争力越来越表现为对作为第一资本的人才的培育、拥有和运用能力。人才是推动企业健康发展的力量源泉,无论从宏观角度,还是从微观角度来看,人才是企业发展的决定性因素。因此,只有拥有了充足的人才,高度重视人才的作用,始终坚持以人为本,强力促进人才队伍建设,企业才能实现跨越式的发展。要实现广西有色集团的整体发展规划目标,必须实施人才强企的发展战略。 要实现集团公司的战略目标,必须按照“广泛宣传、做好规划、规范制度、建立机制、完善设施、强化载体、注重创新”的总体思路来制定相应措施。根据集团公司的实际情况及所从事产业的特点,建立集团选人、育人、用人政策,制定科学的考核与激励机制,重视人才的自我价值的实现。具体措施和方案如下: (一)网民以及媒体宣传 制定宣传工作方案,采取多种形式,大力宣传实施人才强企战略的重大意义和基本要求,宣传各单位各部门做好人才工作的经验做法,营造全系统高度重视、关心支持人才工作的氛围,树立科学的人才观,构建人才强企的经营理念。在有色集团网站和《广西有色》报上开设“人才强企”专栏,定期组稿宣传人才强企战略,及时反映战略实施动态和取得的成果。 (二)人才队伍建设规划 1、充分利用集团公司现有的人才培养平台,发挥“人才小高地”、博士后流动工作站的作用,利用八桂学者、特聘学者岗的设立优势,推进集团公司“高端领军人才引进工程”计划,通过项目合作、校企合作、产学研结合的途经,通过柔性引进的办法引进院士和博导等,带动科技队伍的成长和培养。 2、抓好集团公司下属企业领导班子建设,对班子的考察选拔、使用配置、能力标准、培养方法手段、绩效评价、激励约束、动态管理等方面进行系统的研究和部署。加强对年轻管理干部的培养使用,促进管理人员队伍的专业化和年轻化。 3、制定和实施专业技术人才队伍建设计划,对专业技术人才队伍建设的范围数量、能力标准、培养方法手段、开发培养计划进度、考察选拔、使用配置、绩效评价、激励约束、动态管理等方面进行系统的研究和部署。合理配置人力资

企业人才培养计划方案

企业人才培养计划方案 一、背景介绍 随着经济的快速发展和市场竞争的日益激烈,企业对于人才的需求 也越来越迫切。在这个信息时代,拥有一支高素质、专业化的人才队 伍对企业的可持续发展至关重要。因此,制定一套科学有效的企业人 才培养计划成为当务之急。 二、目标及原则 1.目标:本计划的目标是培养出适应企业发展需要的全面复合型人才,提高员工的综合素质和专业技能,促进员工个人发展和企业的长 远发展。 2.原则: (1)因材施教:针对不同员工的特点和需求,量身定制培养计划, 提供个性化的培训和发展机会。 (2)循序渐进:将培养计划分为不同阶段,逐步培养员工的综合能 力和专业技能,确保培训效果。 (3)理论结合实践:将理论知识与实际操作相结合,注重培养员工 的实际应用能力。 (4)激励激发:通过激励机制,激发员工的学习积极性和创新能力。 三、培养计划内容

1.岗前培训:新入职员工将接受为期一周的综合培训,内容包括企 业文化、岗位职责、团队合作等方面,旨在快速适应和融入工作环境。 2.职业技能培训:根据员工的职位要求和个人发展需求,开展相关 的职业技能培训,包括软件操作、专业知识、沟通技巧等,提升员工 的工作能力和专业水平。 3.管理能力培养:针对管理人员,提供管理技能培训,包括团队管理、决策分析、沟通与协调等方面,培养其领导能力和管理水平。 4.岗位轮岗:定期组织员工进行岗位轮岗,拓宽其视野,增强横向 交流与学习。同时,也可以通过轮岗发现和培养潜在优秀人才。 5.专业资格认证培训:鼓励员工参加相关的专业资格认证培训,并 提供学习和考试的支持。员工取得认证后,享受相应的职称晋升和福 利待遇。 6.外部培训与交流:鼓励员工参加外部培训和学术交流活动,提供 学习经费和时间支持,促进员工个人发展和跨界学习。 四、实施步骤 1.需求调研:了解员工的培养需求和发展目标,制定个性化的培养 计划。 2.计划编制:根据公司的发展战略和业务需求,设计整体的培养方案,包括培训内容、时间安排、培训方法等。

企业人才培养计划方案7篇

企业人才培养计划方案7篇 §1、总则 第一条目的 建立和完善公司人才培养机制,通过制定有效的人才培养与开发计划,合理地挖掘、开发、培养公司战略后备人才队伍,建立我们公司的人才梯队,为公司的可持续发展提供智力资本支持。 第二条原则 坚持“内部培养为主,外部培养为辅”的培养原则,并采取“滚动进出”的方式进行循环培养。 第三条人才培养目标 公司人才培养目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才 培养政策,即公司培养专家型的技术人才和综合型的管理人才。专家型的 技术人才指在其中一工作领域内掌握较高技术水平的人才,综合型管理人 才指在本单位或本部门工作领域具备全面知识,有较高管理水平的人才。 第四条人才培养组织体系 公司建立“统分结合”的人才培养体系,职能部和各项目组作为人才 培养的基地负责人才培养对象的初步甄选和人才培养计划的具体实施,人 力资源部作为公司人才培养的组织协调部门负责人才培养规划、人才甄选 标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。 第五条主要内容

本管理办法由以下几个方面组成:战略人才培养体系的构成、战略人 才的甄选、战略人才培养模式、战略人才的培养方法、战略人才的淘汰与 晋升。 §2、战略人才培养体系的构成 公司战略人才培养体系由“雏鹰计划”、“飞鹰计划”和“精鹰计划”和“雄鹰计划”四个部分组成。由这四个部分共同构成公司战略人才库。 第六条“雏鹰计划” 该计划旨在通过对有上进心、乐于学习、积极进取的新入职大学生的 培养,使其逐步成为成长为部门技术骨干、业务骨干。 第七条“飞鹰计划” 该计划旨在通过对公司现有的有两年以上工作经验的、有进一步培养 潜质的普通员工进行培养,使其逐步成长为各职能部门的负责人。 第八条“精鹰”计划 该计划旨在通过对公司有进一步培养潜质的中层管理干部进行培养, 使其逐步成长为公司能够独当一面的人才,为公司副总、总监一级的岗位 储备人才。 第九条“雄鹰计划” 该计划旨在对通过对现有高级管理人员和技术领军人物的培养,使其 逐步成长为全面的人才,为公司今后的战略扩张作好准备。 通过上述四个计划,逐步将培养对象培养成为关键岗位继任者和公司 后备人才。关键岗位主要指公司根据当前或根据未来发展所需要的一些重

公司人才建设方案

公司人才建设方案 •相关推荐 公司人才建设方案 为了确保工作或事情顺利进行,往往需要预先制定好方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。写方案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家整理的公司人才建设方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 公司人才建设方案1 某某科技有限公司质量人才教育培训计划为了提高公司员工和管理人员的素质,提高公司的管理水平,保证公司可持续性发展,特制定如下《某某科技有限公司人才教育培训计划》: 一、培训目的 以弘扬五种作风、提升五种能力为核心、按照不间断学习、全员培训的思路,构建符合公司实际的现代教育培训体系,健全符合人才成长规律的激励约束机制,形成分层次、分类别、多渠道、大规模的人才培训新格局,培训和造就一支政治素质好、业务素质好、团结协作好、作风形象好、富有创新精神,能够应对复杂局面的复合型人才队伍。20xx年底,通过培训争取具有本科及以上学历的员工比例达到20%及以上、企业经营者比例达到70%及以上、管理人员比例达到40%及以上、技术人员比例达到20%及以上,全员培训率达到95%及以上。 二、培训对象 公司现有在册在岗职工、新招聘工作人员。 三、培训内容 公司简介、发展历程、战略目标、公司文化、工艺艺流程、目标考核实施细则和安全操作规程。 四、培训形式 (1)实行“4个1”优秀人才培训。采取引进来和送出去的方式,公司培养选拔1名优秀经营人才、1名优秀管理人才、1名优秀技术人才和1名优秀技能人才。

(2)实行创新型人才培训。在化验、检验、经营、知识产权、机电设备运行控制等重要领域,重点培养1-2名后备人才,培养3-5名创新型优秀拔尖人才,建设创新性高精尖科技人才队伍。 (3)实行紧缺性人才培训。每年积极引进和培养造型、化验、熔炼、热处理和财务审计等高级专业人才各1名,以满足公司业务拓展需求。 (4)实行人才拓展培训。根据昱工耐磨建设的要求,全面加强人才拓展培训,提高企业的凝聚力。年内滚动开展10人次的经营管理、化验、检验、安全生产、维护、行车等专业人才培养。 (5)实行学习型班组建设培训。以开展“爱心活动”、实施“平安昱工”为载体,积极培育昱工文化,建设学习型班组;加强基层班组建设,大力促进在岗学习和现场培训,开展公司系统所有班组长的轮训工作。 五、培训时间 (1)现有在册在岗职工每季度培训时间不少于5个工作日; (2)新招聘工作人员初训不少三天。 公司人才建设方案2 1、总则 第一条目的 建立和完善公司人才培养机制,通过制定有效的人才培养与开发计划,合理地挖掘、开发、培养公司战略后备人才队伍,建立我们公司的人才梯队,为公司的可持续发展提供智力资本支持。 第二条原则 坚持“内部培养为主,外部培养为辅”的培养原则,并采取“滚动进出”的方式进行循环培养。 第三条人才培养目标 公司人才培养目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策,即公司培养专家型的技术人才和综合型的管理人才。专家型的技术人才指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才,综合型管理人才指在本单位或本部门工作领域具备全面知识,有较高管理水平的人才。

公司人才培养计划方案(4篇)

公司人才培养计划方案(4篇) 公司人才培养计划方案篇一 以弘扬五种作风、提升五种能力为核心、按照不间断学习、全员培训的思路,构建符合公司实际的现代教育培训体系,健全符合人才成长规律的激励约束机制,形成分层次、分类别、多渠道、大规模的人才培训新格局,培训和造就一支政治素质好、业务素质好、团结协作好、作风形象好、富有创新精神,能够应对复杂局面的复合型人才队伍。20xx年底,通过培训争取具有本科及以上学历的.员工比例达到20%及以上、企业经营者比例达到70%及以上、管理人员比例达到40%及以上、技术人员比例达到20%及以上,全员培训率达到95%及以上。 公司现有在册在岗职工、新招聘工作人员。 公司简介、发展历程、战略目标、公司文化、工艺艺流程、目标考核实施细则和安全操作规程。 (1)实行“4个1”优秀人才培训。采取引进来和送出去的方式,公司培养选拔1名优秀经营人才、1名优秀管理人才、1名优秀技术人才和1名优秀技能人才。 (2)实行创新型人才培训。在化验、检验、经营、知识产权、机电设备运行控制等重要领域,重点培养1-2名后备人才,培养3-5名创新型优秀拔尖人才,建设创新性高精尖科技人才队伍。 (3)实行紧缺性人才培训。每年积极引进和培养造型、

化验、熔炼、热处理和财务审计等高级专业人才各1名,以满足公司业务拓展需求。 (4)实行人才拓展培训。根据昱工耐磨建设的要求,全面加强人才拓展培训,提高企业的凝聚力。年内滚动开展10人次的经营管理、化验、检验、安全生产、维护、行车等专业人才培养。 (5)实行学习型班组建设培训。以开展“爱心活动”、实施“平安昱工”为载体,积极培育昱工文化,建设学习型班组;加强基层班组建设,大力促进在岗学习和现场培训,开展公司系统所有班组长的轮训工作。 (1)现有在册在岗职工每季度培训时间不少于5个工作日; (2)新招聘工作人员初训不少三天。 公司人才培养计划方案篇二 根据新一年的工作需要,公司共招收了12名08级新员工,组成了一个充满活力的新团体。但是,由于刚进入公司不久,及员工的性格和潜力等方面的差异,大家的优势并没有到达最大化发挥,工作潜力没有充分展现出来,用心性也有所欠缺。 因此,计划开展公司人才培养计划,透过一系列的机制,充分调动员工的用心性和展现员工的才能,实现公司人力资源的优势互补和有效利用,进一步增强公司的凝聚力,提高整个公司的工作效率和质量。

复合型人才培养方案

常温液奶事业本部复合型人才培养方案 签发人: 审核人: 起草人:*** 起草时间:2008年4月13日

目录 一、背景 二、人员的选拔阶段 三、人员提升阶段 四、实践考核阶段 五、管理办法

第一部分:背景 中国企业正进入新的战略转型和系统变革时期,产业信息飞速发展的不断升级的特殊阶段,企业从粗放式资源投入、人海战术到集约化、精细化、精益化管理方向发展,同时也从单一追求成长规模转向规模与效益并重,公司在发展到稳定增长阶段之后,对公司发展战略与运作流程进行了重新梳理与明晰后,发现员工对企业的忠诚度的已经远远高于员工的能力,目前管理成本居高不下,冗员与人才短缺并存。在新形式的激烈人力资源竞争下,复合型人才的培养已经成为企业前进的核心能动因素。为此,在本部总经理的倡导下,产生了复合型人才培养方案。即将现有管理人员从单一型人才向复合型人才转变。改变目前中高级管理人员短缺人才外聘的培养方式,本次通过内部选拔培养体系提升内部管理人员的综合素质,使得内部管理人员向复合型人才转变。 为突破公司管理人才培养的瓶颈,同时也丰富和拓展生产或技术人才的职业发展通道,公司应首先考虑从后台的生产、物流、供应等系统的技术和营销人员中挑选出适合的管理人才,制定有效的培养计划,进行职位的轮换和技能的培养,以更好的贯彻公司经营战略和储备优秀的管理人才。

第二部分生产、物流人员转型的培养 一、人员的选拔阶段: 一)营销管理人员具备的条件 1、大学本科(含本科)以上学历; 2、在蒙牛集团工作三年以上; 3、高度认同蒙牛企业文化; 4、上一年度工作绩效优秀,在本单位同业务系统排名前三; 5、品德高尚,从业经历中无不良记录,包括但不限于贪污受贿、刑事犯罪、经济犯罪等; 6、具备一定管理能力和管理经历,专业知识技能突出,高层领导评价较高。 二)营销管理人员具备的胜任特征素质能力 1、说服/影响力 2、成就动机市场开拓能力 3、综合分析能力 4、关系建立能力组织意识 5、培养人才责任心 6、客户服务意识专业知识 7、诚实正直8、组织意识 9、信息收集10、市场开拓能力 11、成就动机12、人际洞察力 13、监控指导14、坚韧性和主动性 三)评审小组的构成 本部的评审小组应包括但不限于本单位的第一负责人、分管此项工作的副总、人力资源部部长、咨询公司的人力专家。 1、人员的筛选

企业人才培养方案模板7篇

It is not difficult to make a decision, but the hard part is to put it into action and stick to it to the end.同学互助 一起进步(页眉可删) 企业人才培养方案模板7篇 企业人才培养方案篇1 一、背景 根据新一年的工作需要,公司共招收了12名08级新员工,组成了一个充满活力的新团体。但是,由于刚进入公司不久,及员工的性格和潜力等方面的差异,大家的优势并没有到达最大化发挥,工作潜力没有充分展现出来,用心性也有所欠缺。 因此,计划开展公司企业管理人才培养方案,透过一系列的机制,充分调动员工的用心性和展现员工的才能,实现公司人力资源的优势互补和有效利用,进一步增强公司的凝聚力,提高整个公司的工作效率和质量。 二、目的 1.透过鼓励机制,调动员工的用心性,使其全身心投入公司的工作; 2.透过合理的工作安排,充分发挥员工的才能,到达人力资源利用的最优化;

3.透过合作机制,让员工在与本部门员工或其他部门员工相互交流的过程中取长补短,进一步提升自我; 三、实施方案 1.引入竞争机制。每月评出“公司标兵“及”优秀小组长“一名,并颁发纪念品。 2.在全面发展员工各方面潜力的基础上,根据员工本身的优势,重点培养某一方面的才能,如物资管理方面,组织潜力方面,及创新方面的人才。 3.加强团队精神。不定期的部门餐会,户外活动(体育运动),部门小联谊及与其他部门的联谊等,进一步增强员工的团队精神。 4.员工参与制。多让员工参与到一些条例或者重要事项的商讨过程中,充分思考员工的意见,让其更好地关心本部门及整个协会的发展。 企业人才培养方案篇2 为了提高公司员工和管理人员的素质,提高公司的管理水平,保证公司可持续性发展,特制定如下《达州市给排水总公司20__年人才教育培训计划》: 一、培训目的

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