纺纱学第1阶段练习题 2020年上半年 江南大学 考试题库及答案 一科共有三个阶段,这是其中一个阶段。
江南大学网络教育第一阶段练习题
考试科目:《纺纱学》第章至第章（总分100分）
__________学习中心（教学点）批次：层次：
专业：学号：身份证号：
姓名：得分：
一填空题 (共12题，总分值26分 )
1. 混合棉中纤维长度均匀度好，则成纱条干不匀率_________ （2 分）
2. 梳理过程中，针面对纤维有_________、_________和_________三大作用。（2 分）
3. 豪猪式开棉机中，尘棒与尘棒间的隔距自进口到出口_________ （2 分）
4. 工作面的作用为_________ （2 分）
5. 刺辊附面层速度分布由内向外逐渐_________ （2 分）
6. 梳棉机形成的生条中以_________弯钩形态的纤维较多（2 分）
7. 落物含杂率_________ （2 分）
8. 梳理工序的任务有_________、_________、_________和_________ （4 分）
9. 混纺比一般指混纺纱中以混纺纤维_________定量计算的比例，而投料比则是指以混纺纤维
_________定量计算的比例。（2 分）
10. 梳棉机除尘刀安装角度增大大，刀背对气流阻力_________，纤维回收作用_________ （2
分）
11. 给棉板与给棉罗拉间的隔距自入口至出口应逐渐_________；给棉板圆弧面的曲率半径大小
应稍_________给棉罗拉半径。（2 分）
12. 梳棉机自由纤维量是指_________ （2 分）
二判断题 (共10题，总分值10分正确的填涂“A”，错误的填涂“B”。)
13. 纯棉纱线一般采用多种唛头原棉纺制。（1 分）（）
14. 锡林转速高，分梳负荷小，分梳质量好。（1 分）（）
15. 梳棉机锡林与道夫间的作用属于剥取作用。（1 分）（）
16. 开清棉流程中，为保证开松、除杂效果，一般先采用握持打击，后采用自由打击。（1 分）
（）
17. 抓棉机上包工作，为了操作方便，相同唛头的棉包常常放置在一起，并削高嵌缝、低包松
高、平面看齐、一唛到底。（1 分）（）
18. 一般梳棉机给棉板分梳工艺长度约等于纤维品质长度。（1 分）（）
19. 开清棉流程的开车顺序为：开凝棉器—开打手—开给棉罗拉。（1 分）（）
20. 前上罩板位置高，纤维易被锡林针刺抓取，盖板花减少（1 分）（）
21. 化纤的纯纺或化纤与化纤混纺一般采用棉包混合。（1 分）（）
22. 与细绒棉相比，长绒棉长度长、细度细，适合纺制低线密度纱。（1 分）（）
三简答题 (共8题，总分值40分 )
23. 除杂效率（5 分）
24. 道夫转移率（5 分）
25. 剥取作用配置（5 分）
26. 锯齿棉与皮辊棉（5 分）
27. 原料分类的原则和方法（5 分）
28. 自调匀整（5 分）
29. 再用棉（5 分）
30. 自由打击（5 分）
四论述题 (共3题，总分值24分 )
31. 影响开清作用的主要因素有哪些？（8 分）
32. 如何提高锡林盖板间的分梳作用？（8 分）
33. 锡林、盖板和道夫部分的均匀、混合作用是怎样产生的？（8 分）
一填空题 (共12题，总分值26分 )
1. 答案：减小
解析过程：
2. 答案：分梳,剥取,提升
解析过程：
3. 答案：逐渐减小
解析过程：
4. 答案：撞击棉块与反射杂质
解析过程：
5. 答案：减小
解析过程：
6. 答案：后
解析过程：
7. 答案：落棉中杂质重量占落棉重量的百分数，它反映了落棉的质量解析过程：
8. 答案：分梳,除杂,均匀混合,成条
解析过程：
9. 答案：干,湿
解析过程：
江南大学考试大纲
人文学院2015年硕士研究生考试大纲 发布日期：2014-9-24 15:38:41编辑:管理员浏览次数：638 人文学院2015年硕士研究生考试大纲 教育学专业初试科目：教育学综合 一、考试的总体要求 教育学基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、课程与教学论、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生掌握上述学科的基本理论、基本知识、基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识、基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题，尤其是能够运用教育学的理论分析、探究当下教育变革中的理论与实践问题。 二、各门课程所占的比例 教育学基础70分中外教育史70分课程与教学论50 教育心理学50分教育研究方法30分教育热点问题分析30分 三、考试题型 每门课程的试卷由简答题、论述题、材料分析或案例分析等构成。 四、考试方式 考试采用闭卷、笔试的方式进行。试卷满分300分，考试时间180分钟。 教育技术学专业初试课目：教育技术学 一、考试的总体要求 要求考生对教育技术学理论有比较全面的把握，具有比较扎实的专业理论知识，深刻理解教育技术学的基本概念与理论基础；熟悉国内外教育技术学发展的轨迹和动态，了解常用的现代教育媒体和信息化学习环境；掌握对学习资源、教与学的过程进行设计、开发和评价的基本原理；了解教育信息化、信息技术与课程整合的现状与趋势，对运用现代教育技术促进教育变革有深刻的认识，对教育信息化过程中存在的问题能进行有条理性和逻辑性的分析与评价。 二、考试题型与评分比例 （1）问答题40分 （2）论述题45分 （3）问题分析题40分 （4）学习资源或教学设计题25分 三、考试形式及时间 考试形式为笔试，考试时间为180分钟。
统计学多选题
１、下列指标中属于时期指标的有（BDE ） Ａ年末人口数Ｂ年新增人口数Ｃ月末库存量Ｄ月商品销售额Ｄ工资总额 2、同度量因素的作用有（AD ） Ａ同度量作用Ｂ比较作用Ｃ稳定作用Ｄ权数作用Ｅ平衡作用 3、计算平均发展速度的方法有（CE ） Ａ环比法Ｂ定基法Ｃ方程式法Ｄ算术平均法Ｅ几何平均法 4、统计学研究对象的特点可以概括为（ACE ） Ａ社会性Ｂ大量性Ｃ总体性Ｄ同质性Ｅ变异性 5、社会经济统计学研究对象的特点可以概括为（ ACE ） A、社会性 B、大量性 C、总体性 D、同质性 E、变异性 6、统计分组的作用是（ ACE ） A．划分社会经济类型 B. 说明总体的基本情况 C、研究同类总体的结构 D、说明总体特征 E、分析被研究现象总体诸标志之间的联系和依存关系 7、下列统计指标中属于总量指标的是（ACE ） A、人口总数 B、商业网点密度 C、产品库存量 D、人均国民总产值 E、进出口总额 8、运用于现象发展的水平分析指标有（ ABCD ） A、发展水平 B平均发展水平 C、增长量 D、平均增长量 E、增长速度 9、序时平均数的计算方法有（ ABCDE ） A、 B、 C、 D、 E、 10、在抽样推断中，样本单位数的多少取决于（ ABCDE ）
A、总体标准差的大小 B、允许误差的大小 C、抽样估计的把握程度 D、总体参数的大小 E、抽样方法和组织形式 11、对某市工业企业进行调查，则(BCE ) A.该市工业企业总数是总体 B.该市工业企业是总体 C.该市工业企业总产值是指标 D.该市工业企业总产值是数量标志 E.每个工业企业总产值是数量标志 12.统计指标设计的基本要求是( ABCDE) A.指标名称必须有正确的涵义 B.指标名称必须有正确的理论依据 C.指标结构必须完整 D.要有明确的计算口径范围 E.要有科学的计算方法 13.统计调查的方式有(ABCDE ) A.统计报表 B.普查 C.重点调查 D.典型调查 E.抽样调查 14.统计分组的主要作用在于(ABC ) A.区分事物的本质 B.反映总体内部结构变化 C.研究现象之间数量上的依存关系 D.反映总体的基本情况 E.说明总体单位的数量特征 15.下列应采取加权调和平均数的是(ABD ) A.已知各级工人的月工资水平和工资总额，求月平均工资 B.已知某工厂各车间废品率和废品量，求平均废品率 C.已知某工厂计划完成百分比和计划产量，求平均计划完成百分比 D.假定企业按工人劳动生产率分组，已知各组产量，求平均劳动生产率 E.已知某厂各种产品产量及单位成本，求平均单位成本 16.同度量因素在综合指数计算中有( CD) A.比较作用 B.平衡作用 C.同度量作用 D.权数作用 E.因素分析作用 17、计算平均发展速度的方法有( BC )。 A、算数平均法 B、几何平均法 C、方程式法 D、调和平均法 E、加权平均法 18、统计分组的作用是（ ACE ）。 A、划分社会经济类型 B、说明总体的基本情况 C、研究同质总体的结构 D、说明总体单位的特征 E、分析被研究现象总体诸标志之间的联系和依存关系 19、在什么条件下，加权算术平均数等于简单算术平均数（ ADE ）。 A、各组次数相等 B、各组变量值不等 C、变量数列为组距数列 D、各组次数都为1 E、各组次数占总次数的比重相等 20、我国第四次人口普查的标准时间是1990年7月1日零时，下列情况应统计人口数的有（BDE ）。Ａ、1990年7月2日出生的婴儿Ｂ、1990年6月29日出生的婴儿 Ｃ、1990年6月29日晚死亡的人Ｄ、1990年7月1日1时死亡的人 Ｅ、1990年6月26出生，7月1日6时死亡的的婴儿 2１、社会经济统计学研究对象的特点可概括为（ ACE ）。 Ａ数量性 B大量性 C总体性 D同质性 E变异性 22、国家统计系统的功能或统计的职能有( ABC )。 A信息职能 B咨询职能 C监督职能 D决策职能 E协调职能 23、在全国人口普查中（ BCE ）。 A、全国人口总数是统计总体 B、男性是品质标志表现 C、人的年龄是变量 D、每一户是总体单位 E、人口的平均年龄是统计指标 24、在工业普查中（BCE ）。 A、工业企业总数是统计总体 B、每一个工业企业是总体单位
2017江南大学大作业远程教育导论试题库与答案
江南大学现代远程教育考试大作业 考试科目:《远程教育导论》 一、题目 （一）简答题： 1、简述现代远程教育及其优势。 答： 1、教师的讲授和学生的学习可以在不同地点同时进行，师生之间可以进行充分的交流； 2、学生能够根据需要自主安排学习时间和地点，自主选择学习内容，自主安排学习计划，随时提出学习中的问题并能及时地得到解答； 3、现代远程教育手段有利于个体化学习。它以学生自学为主，充分发挥学生自主学习的主动性、积极性和创造性； 4、其手段可以为学生提供优质的教学服务，教师可以及时地了解学生的学习进度，解答学生提出的问题。 2、简述学习小组对于远程教育学生的学习具有哪三个特殊功能。 答： （1）、可以降低个人投入和学习费用，提高经济效益和学习效率； （2）、可以扩大生源范围，提高规模效益，降低办学成本；
（3）、可以充分利用现有的宝贵教学资源。 3、简述远程教育中教学媒体的八个功能。 答： 1.表现力 是呈现教学信息的特征，是媒体教学功能的主要因素。通常从3方面考查： (1) 媒体呈现的信息作用的器官； (2) 媒体对空间、时间、运动、色彩等的表现力； (3) 媒体使用何种符码呈现信息。 2.认知目标 不同的教学媒体在实现各种不同的认知目标上是有功能差异的。媒体教学功能表现出差异的认知目标主要包括： (1) 知识与理解：接受事实，了解背景、关系和规律，改善认知结构； (2) 应用与技能：培养各种实践活动技能和应用理论解决实际问题的技巧； (3) 智力和能力：开发智力、增长各种能力； (4) 评价与态度：培养兴趣和爱好，发展判断力和价值观，转变态度和行为习性。 3.控制交互 控制特征主要包括： (1) 操作的方便、界面的友好、是否需要专门技能； (2) 轻便、便于携带，便于随时随地使用； (3) 时间控制特性，即师和生对媒体的时间控制功能特征。 交互特性：
江南大学统计学重点及箱体
统计学20171203第二阶段 b 一、单选题(共5道小题, 总分值25分) 1.某企业连续性生产，为检查产品质量，在24小时中每隔30分钟取下一分钟的产品进行全 部检查，这是( )(5分) A A. 整群抽样 B. 简单随机抽样 C. 类型抽样 D. 纯随机抽样 2.我们希望从n个观察的随机样本中估计总体均值，过去的经验显示σ=15。如果希望估计μ正确的范围在 1.5以内，概率为0.95，应抽取样本中包含的样品数位（）。(5分) A. 376 B. 380 C. 385 D. 386 3.能够事先加以计算和控制的误差是( )(5分) A A. 抽样误差 B. 登记误差 C. 系统性误差 D. 测量误差 4.置信区间的大小表达了区间估计的( )(5分) b A. 可靠性 B. 准确性 C. 显著性 D. 及时性 5.常见的离散型分布有：（）(5分) B A. 正态分布 B. 二项分布 C.t分布 D.F 分布 二、判断题(共5道小题, 总分值25分) 1.若硬币是均匀的，则连续扔3次均为反面的概率是1/4.(5分) 错 2.从一批产品中抽取的次品个数X是离散型随机变量。(5分) 对 3.若一批产品的合格率为95%，则连续抽取3件均为合格品的概率为0.953.(5分) 对 4.若事件A、B满足，，则称A事件是B的补事件。(5分) 对
5.置信度是指总体参数落入根据统计量所给出的区间的概率。(5分) 对 三、多选题(共5道小题, 总分值50分) 1.image3.wmf表示随机变量X ABC (10分) A. 期望值为 B. 方差为 C. 标准差为 D. 标准差为 E. 标准为 2.下列关于几种概率分布之间的关系的陈述中，正确的有( )：(10分) ABCE A. 两点分布(0－1分布)是二项分布的特例 B. 当n很大而p又很小时，二项分布可用参数λ＝np的泊松分布近似 C. 当N很大而M / N很小是，超几何分布趋于二项分布 D. 当n＞30时，不管p大小，二项分布的概率都可用正态分布来近似计算 E. 当n无限增大时，二项分布趋近于正态分布 3.表示随机变量X(10分) ADE A. 服从二项分布 B. 服从泊松分布 C. 服从正态分布 D. 期望值为np E. 方差为np（1-p） 4.说明随机变量X(10分) BDE A. 服从二项分布 B. 服从泊松分布 C. 服从正态分布 D. 期望值为 E. 方差为 5.下列关于随机变量的数学期望的表述中正确的是( )。(10分) ABE A. 它又称为随机变量的均值 B. 它表示该随机变量所有可能取值的平均水平 C. 它度量的是随机变量的离中趋势 D. 任一随机变量都存在一个有限的数学期望 E. 它与加权算术平均数的不同之一是它以概率或分布密度为权数
统计学各章选择题(有答案)
数据的搜集 1，二手数据的特点是（） A采集数据的成本低，但搜集比较困难 B采集数据的成本低，搜集比较容易 C数据缺乏可靠性 D不适合自己研究的需要 2，从含有N个元素的总体中，抽取n个元素作为样本，使得总体中的每个元素都有相同的机会被抽中，这样的抽样方式称为（）A简单随机抽样B分层抽样 C系统抽样D整群抽样 3，从总体中抽取一个元素后，把这个元素放回到总体中再抽取第二个元素，直到抽取n个元素为止，这样的抽样方法称为（） A重复抽样B不重复抽样 C分层抽样D整群抽样 4，一个元素被抽中后不再放回总体，然后再从所剩下的元素中抽取第二个元素，直到抽取n个元素为止，这样的抽样方法称为 （） A重复抽样B不重复抽样 C分层抽样D整群抽样 5，在抽取之前先将总体的元素划分为若干类，然后从各个类中抽取一定量的元素组成一个样本，这样的抽样方式称为（） A简单随机抽样B分层抽样
C系统抽样D整群抽样 6，先将总体各个元素按某种顺序排列，并按某种规则确定一个随机起点，然后，每隔一定的间隔抽取一个元素，直至抽取n个元素形成一个样本。这样的抽样方式称为（） A简单随机抽样B分层抽样 C系统抽样D整群抽样 7，先将总体划分成若干群，然后以群作为抽样单位从中抽取部分群，再对抽中的各个群中所包含的的所有元素进行观察，这样的抽样方式称为（） A简单随机抽样B分层抽样 C系统抽样D整群抽样 8，为了调查某校学生的购书费用支出，从男生中抽取60名学生调查，从女生中抽取40名学生调查，这种调查方法是（） A简单随机抽样B整群抽样 C系统抽样D分层抽样 9，为了调查某校学生的购书费用支出，从全校中抽取4个班级调查，这种调查方法是（） A简单随机抽样B系统抽样 C分层抽样D整群抽样 10，为了调查某校学生的购书费用支出，将全校学生的名单按拼音顺序排列后，每隔50名学生抽取一名学生进行调查，这种调查方法（）
《统计学》期中试卷含答案
浙江财经学院2010～2011学年第一学期 《统计学》课程期中试卷 考核方式：闭卷 考试日期： 年 月 日 适用专业.班级： 一.单项选择（每小题1分，共20分） 1.要了解50个职工的工资收入情况，则总体单位为 （ C ） A.50个职工 B.50个职工的工资收入 C.每一个职工 D.每一个职工的工资收入 2.统计认识的过程是 （ C ） A.从质到量 B. 从量到质 C.从质开始到量，再到质与量的结合 D.从量开始到质，再到量与质的结合 3.以一等品、二等品和三等品来衡量某产品的质量好坏，则该产品等级是（ A ） A.品质标志 B.数量标志 C.质量指标 D.数量指标 4. 企 业 按 利 税 额 分 组 （ B ） A.只能使用单项式分组 B.只能使用组距式分组 C.可以单项式分组，也可以组距式分组 D.无法分组 5.某市2007年第一、二、三次产业的产值之比为1：3.12：3.41，这是一个 （ C ） A.结构相对指标 B.动态相对指标 C.比例相对指标 D.强度相对指标 6. 某连续变量数列，其末组组限为500以上 ，又知其邻组组中值为480，则末组的组中值
（A ） A.520 B.510 C.500 D.490 7.某经济学家对非法地下钱庄运作模式很感兴趣，他通过某种渠道深入某地下钱庄进行调查，这种调查属于（ D ） A.普查 B.重点调查 C.抽样调查 D.典型调查 8.某市工业企业2008年生产经营成果年报呈报时间规定在2009年1月31日，则调查期限为 （ B ） A.一日 B.一个月 C.一年 D.一年零一个月 9.某企业A产品本年计划降低成本5%，实际超额 2.11%完成计划，则实际成本比上年 （ C ） A.降低2.75% B.降低3% C.降低7% D.提高2.83% 10.简单表和分组表的区别在于（ A ） A.主词是否分组 B.宾词是否分组 C.分组标志的多少 D.分组标志是否重叠 11.某组数据呈正态分布，它的算术平均数为100，众数为74，则这组数据的分布呈（ B ） A.左偏分布 B.右偏分布 C.对成分布 D.无法判断 12.分配数列各组标志值和每组次数均增加20%,则加权算术平均数的数值 （ B ） A.减少20% B.增加20% C.不变化 D.增加40% 13.已知某企业产值连续四年的环比增长速度分别为8%、7.5%、8.3%、9%，则该企业产值平均每年增长速度为（ D ）
2020秋江南大学《应用统计学》第二阶段练习
江南大学现代远程教育第二阶段测试卷 考试科目:《统计学》第6章至第9章（总分100分）时间：90分钟学习中心（教学点）批次：层次： 专业：学号：身份证号： 姓名：得分： 一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共计40分） 1. 掷二枚骰子，事件A为出现的点数之和等于3的概率为（） A.1/11 B. 1/18 C. 1/6 D. 都不对 2．在抽样推断中，必须遵循( )抽取样本 A随意原则B随机原则C可比原则D对等原则 3．能够事先加以计算和控制的误差是( ) A抽样误差B登记误差C系统性误差D测量误差 4．极限误差与抽样平均误差数值之间的关系为( ) A前者一定小于后者B前者一定大于后者 C前者一定等于后者 D前者既可以大于后者，也可以小于后者 5．抽样调查的主要目的在于( ) A计算和控制抽样误差B了解全及总体单位的情况 C用样本来推断总体D对调查单位作深入的研究 6．某企业连续性生产，为检查产品质量，在24小时中每隔30分钟取下一分钟的产品进行全部检查，这是( ) A整群抽样B简单随机抽样C类型抽样D纯随机抽样 7．在抽样调查中( ) A既有登记误差，也有代表性误差 B既无登记误差，也无代表性误差
C只有登记误差，没有代表性误差 D没有登记误差，只有代表性误差 8．在抽样调查中，无法避免的误差是( ) A登记误差B系统性误差C计算误差D抽样误差 9．置信区间的大小表达了区间估计的( ) A可靠性B准确性C显著性D及时性 10．抽样推断中的概率保证程度表达了区间估计的( ) A显著性B准确性C可靠性D规律性 11. 常见的离散型分布有：（） A 正态分布 B 二项分布 C t分布 D.F 分布 12.若随机变量X～B(5,0.2)，则X的平均值（） A 5 B 0.2 C 1 D.2.5 13.若随机变量X～N(5,1)，则X落入下列哪个区间的概率为95.45%（）。 A [-1，1] B [-2，2] C [4，6] D. [3，7] 14. 若某校男生身高X～N(175,9)，则从总体中取得样本容量为100的随机样本，其样本平均值x的标准差为（）。 A 9 B 0.9 C 3 D.0.3 15. 根据以往的生产数据，某种产品的废品率为4％。如果要求95％的置信区间，若要求边际误差不超过4％，应抽取多大的样本?（） A61 B71 C81 D91 16. 我们希望从n个观察的随机样本中估计总体均值，过去的经验显示σ=15。如果希望估计μ正确的范围在1.5以内，概率为0.95，应抽取样本中包含的样品数位（）。 A376 B380 C385 D386 17.在成数估计中，样本容量的取得通常与总体成数有关，但总体成熟未知，通常 A取成数为0.5 B取成数为0
江南大学2018年上半年艺术概论第1阶段练习题参考
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 江南大学现代远程教育第一阶段练习题 考试科目:《艺术概论Ⅰ》第一章至第二章（总分100分） 学习中心（教学点）批次：层次： 专业：学号：身份证号： 姓名：得分： 一、单项选择题（本题共10小题，每小题1分，共10分。在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在括号内。） 1、《自由引导人民》是法国画家（）的作品。 A、大卫 B、梭罗 C、德拉克罗瓦 D、达芬奇 2、《马拉之死》是法国画家（）的作品。 A、大卫 B、梭罗 C、德拉克罗瓦 D、达芬奇 3、《狂人日记》是中国作家（）的作品。 A、马尔萨斯 B、高尔基 C、爱奥尼索斯 D、鲁迅 4、《女史箴图》是中国古代画家（）的作品。 A、达芬奇 B、米开朗基罗 C、拉斐尔 D、顾恺之 5、《开国大典》是中国画家（）的作品。 A、郎世宁 B、王式廓 C、罗中立 D、董希文 6、不属于按艺术形态的存在方式划分艺术类型是（）。 A、空间艺术 B、时间艺术 C、时空艺术 D、综合艺术 7、莱辛说“美是造型艺术的最高法律。”是指艺术的（）本质。 A、认识 B、认知 C、审美 D、社会 8、艺术来源于（）。 政治生活 B、经济生活 C、文化生活 D、社会生活 9、属于戏剧的艺术特征的是（）。 情节具有冲突性 B、时空转换的自由性 C、形象的直观性 D、艺术与技术结合 10、镜头的转换是（）语言的重要表达方式。 A、摄影 B、影视 C、绘画 D、舞蹈 二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中有2至3个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在括号内。多选、少选、错选均无分。) 1、光与影的艺术指的不是（）。 A、电影 B、电视 C、摄影 D、绘画 2、电视与电影的主要特征有（）。 A、运动的画面语言 B、静止的画面语言 C、声画结合 D、追求逼真 3、属于文学类型的有（）。 A、小说 B、电视文献片 C、曲艺 D、散文 4、属于散文的品种的有（）。 A、报告文学 B、札记 C、短篇小说 D、中篇小说 5、属于按艺术形态的创造方式分类的艺术类型有（）。 A、造型艺术 B、综合艺术 C、时空艺术 D、听觉艺术 6、从经济基础与上层建筑关系角度，以及社会生产实践的角度来看艺术的社会本质，艺术是（）。 普通的社会意识形态 B、特殊的社会意识形态 C、物质生产形态 D、精神生产形态
统计学期末考试试题(含答案)..
西安交大统计学考试试卷 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.在企业统计中，下列统计标志中属于数量标志的是（C） A、文化程度 B、职业 C、月工资 D、行业 2.下列属于相对数的综合指标有（B ） A、国民收入 B、人均国民收入 C、国内生产净值 D、设备台数 3.有三个企业的年利润额分别是5000万元、8000万元和3900万元，则这句话中有（B）个变量 A、0个 B、两个 C、1个 D、3个 4.下列变量中属于连续型变量的是（A ） A、身高 B、产品件数 C、企业人数 D、产品品种 5.下列各项中，属于时点指标的有（A ） A、库存额 B、总收入 C、平均收入 D、人均收入 6.典型调查是（B ）确定调查单位的 A、随机 B、主观 C、随意D盲目 7.总体标准差未知时总体均值的假设检验要用到（A ）： A、Z统计量 B、t统计量 C、统计量 D、X统计量 8. 把样本总体中全部单位数的集合称为（A ） A、样本 B、小总体 C、样本容量 D、总体容量 9.概率的取值范围是p（D ） A、大于1 B、大于－1 C、小于1 D、在0与1之间 10. 算术平均数的离差之和等于（A ） A、零 B、1 C、－1 D、2 二、多项选择题（每小题2分，共10分。每题全部答对才给分，否则不计分） 1.数据的计量尺度包括（ABCD ）： A、定类尺度 B、定序尺度 C、定距尺度 D、定比尺度 E、测量尺度 2.下列属于连续型变量的有（BE ）： A、工人人数 B、商品销售额 C、商品库存额 D、商品库存量 E、总产值 3.测量变量离中趋势的指标有（ABE ） A、极差 B、平均差 C、几何平均数 D、众数 E、标准差 4.在工业企业的设备调查中（BDE ） A、工业企业是调查对象 B、工业企业的所有设备是调查对象 C、每台设备是填报 单位D、每台设备是调查单位E、每个工业企业是填报单位 5.下列平均数中，容易受数列中极端值影响的平均数有（ABC ） A、算术平均数 B、调和平均数 C、几何平均数 D、中位数 E、众数 三、判断题（在正确答案后写“对”，在错误答案后写“错”。每小题1分，共10分） 1、“性别”是品质标志。（对） 2、方差是离差平方和与相应的自由度之比。（错） 3、标准差系数是标准差与均值之比。（对） 4、算术平均数的离差平方和是一个最大值。（错） 5、区间估计就是直接用样本统计量代表总体参数。（错） 6、在假设检验中，方差已知的正态总体均值的检验要计算Z统计量。（错）
浙江财经学院统计学期末考试试题及答案
《统计学》课程期末考试试卷（A卷） 考核方式：考试日期：年月日 适用专业、班级： 一、判断题（下列各题正确的打√；错误的打×。每小题1分，共10分） 1、统计学是研究总体数量方面的规律的，所以就不需要做定性研究。（） 2、重点调查的误差是可以事先计算和控制的。（） 3、计算比较相对指标时，通常采用总量指标。（） 4、众数和中位数均易受极端值影响，不具有稳健性。（） 5、定基增长速度等于环比增长速度的连加。（） 6、平均增长速度等于各环比增长速度的几何平均数。（） 7、因为综合指数是总指数的基本形式，所以实际计算总指数时通常运用综合指数。（） 8、样本指标的方差称为抽样平均误差。（） 9、若其他条件固定，则总体变量的变动程度与抽样极限误差呈正比。（） 10、相关系数与回归系数同号。（） 二、单项选择题（每小题1分，共15分） 1、政治算术学派的代表人物是（） A、凯特勒 B、威廉·配第 C、康令 D、阿亨瓦尔 2、对某社区8000名居民的生活状况进行调查，其总体是（） A、8000名居民 B、每一名居民 C、8000名居民的收入 D、8000名居民的生活支出 3、某国2004年国内生产总值为78532亿元，这是（） A、数量指标 B、质量指标 C、数量标志 D、品质标志 4、制定统计调查方案，首先要明确（） A、统计调查对象 B、统计调查单位 C、统计调查项目 D、统计调查目的 5、下列调查属于全面调查的是（） A、1%人口抽样调查 B、经济普查 C、家庭生活水平抽样调查 D、农产品重点调查 6、在编制组距数列时，影响各组次数多少的主要因素是（） A、组距和组数 B、组数 C、组距 D、组中值 7、直接反映总体规模大小的统计指标是（） A、总量指标 B、相对指标 C、平均指标 D、变异指标
江南大学艺术概论考试真题
一、选择题：本大题共14个小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。 1.我国____朝画家荆浩有著名的山水画《匡庐图》传世「」 A.汉 B.东晋 C.唐 D.五代后梁 2.《最后的晚餐》是____的绘画代表作品。「」 A.米开朗基罗 B.达·芬奇 C.梵高 D.接斐尔 3.《月光奏鸣曲》是____的钢琴奏呜曲作品。「」 A.巴赫 B.贝多芬 C.舒曼 D.海顿 4.相传古琴曲《阳春》、《白雪》是____所作。「」 A.师旷 B.李延年 C.李龟年 D.朱载育 5.赵飞燕是____朝著名舞蹈家。「」 A.汉 B.唐 C.宋 D.元 6. ____提出了“间离效果”的演出方法。「」 A.斯坦尼斯拉夫斯基 B.布莱希特 C.欧文 D.奥尼尔 7.影片《大独裁者》、《摩登年代》是____的代表作品。「」 A.爱森斯坦 B.让·加本 C.卓别林 D.嘉宝 8.影片《黄土地》是由____导演的。「」 A.谢晋 B.孙道临 C.张艺谋 D.陈凯歌 9.《羊脂球》是法国作____的作品。「」 A.司汤达 B.巴尔扎克 C.罗曼·罗兰 D.莫泊桑 10.《人间词话》明确提出了____说。「」 A.境界 B.格律 C.神韵 D.格调 11.在我国____提出了“以美育代替宗教”的主张。「」 A.鲁迅 B.胡适 C.毛泽东 D.蔡元培 12. ____在《美育书简》中提出了“游戏说”。「」 A.席勒 B.亚里士多德 C.柏拉图 D.歌德 13.达·芬奇的美学理论著作是____.「」 A.《论俗语》 B.《论绘画》 C.《论美》 D.《美的科学》 14.雨果的剧作《欧那尼》的成功标志着____在法国的全面胜利。「」 A.古典主义 B.浪漫主义 C.现代主义 D.现实主义 二、填空题：本大题共9个小题，22个空，每空1分，共22分。 15.我国三大石窟分别为______、______、______。 16.江南小型私家园林的代表有苏州的______，上海的______。 17.总体上，汉字书法可分为五种书体，即：______、______、______、______和草书。 18.未来主义的创始人是意大利诗人，他在1909年发表的______标志着该流派的诞生。 19.18世纪下半叶到19世纪初，在维也纳形成的以古典风格为创作标志的音乐流派，以______、______和______三人为重要标志。
10级统计学判断单选多选题
10级统计学判断、单选、多选题 第一章 一、判断题部分 1.社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。（×） 2.统计调查过程中采用的大量观察法，是指必须对研究对象的所有单位进行调查。（×） 3.个人的工资水平和全部职工的工资水平，都可以称为统计指标。（×） 4.对某市工程技术人员进行普查，该市工程技术人员的工资收入水平是数量标志。（×） 5.社会经济统计学的研究对象是社会经济现象的数量方面，但它在具体研究时也离不开对现象质的认识。（√） 6.品质标志说明总体单位的属性特征，质量指标反映现象的相对水平或工作质量，二者都不能用数值表示。（×） 7.某一职工的文化程度在标志的分类上属于品质标志，职工的平均工资在指标的分类上属于质量指标。（√） ， 二、单项选择题部分 1.社会经济统计的研究对象是（C）。 A.抽象的数量特征和数量关系 B.社会经济现象的规律性 C.社会经济现象的数量特征和数量关系 D.社会经济统计认识过程的规律和方法 2.对某城市工业企业未安装设备进行普查，总体单位是（B）。 A.工业企业全部未安装设备 B.工业企业每一台未安装设备 C.每个工业企业的未安装设备 D.每一个工业企业 3.工业企业的设备台数、产品产值是（D ）。 A.连续变量 B.离散变量 C.前者是连续变量，后者是离散变量 D.前者是离散变量，后者是连续变量、 4.几位学生的某门课成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分，“学生成绩”是（B）。 A.品质标志 B.数量标志 C.标志值 D.数量指标 5.在全国人口普查中（B ）。 A.男性是品质标志 B.人的年龄是变量 C.人口的平均寿命是数量标志 D.全国人口是统计指标 6.下列指标中属于质量指标的是（B）。 A.社会总产值 B.产品合格率 C.产品总成本 D.人口总数 7.指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的，（B）。 A.标志和指标之间的关系是固定不变的 B.标志和指标之间的关系是可以变化的 ？ C.标志和指标都是可以用数值表示 D.只有指标才可以用数值表示 8.统计指标按所反映的数量特点不同可以分为数量指标和质量指标两种。其中数量指标的表现形式是（A）。 A.绝对数 B.相对数 C.平均数 D.百分数 9.离散变量可以（B）。
东财《统计学B》在线作业题库及答案
东财《统计学B》在线作业三 一、单选题（共10道试题，共40分。）得分：40 1.平均增长量等于（）。 A.逐期增长量之和/逐期增长量的个数 B.增长量/报告期水平 C.各期水平与上一期水平之比 D.以上都不对 答案:A 满分：4分得分：4 2.区别重点调查和典型调查的标志是（）。 A.调查单位数目不同 统计学试题库及答案 B.收集资料方法不同 C.确定调查单位标准不同 D.确定调查单位目的不同 答案:C 满分：4分得分：4 3.根据同一资料计算的数值平均数通常是各不相同的，三者之间的关系是（）。 A.算术平均数≥几何平均数≥调和平均数 B.几何平均数≥调和平均数≥算术平均数 C.调和平均数≥算术平均数≥几何平均数 D.没有确定的关系 答案:A 满分：4分得分：4 4.由日期间隔相等的连续时点数列计算平均数应按（）计算。 A.简单算术平均数 B.加权算术平均数 C.几何平均数 D.序时平均数 满分：4分得分：4 5.如果变量x和变量y之间的相关系数为1，说明两个变量之间是（）。 A.完全不相关 B.高度相关 C.完全相关 D.低度相关 答案:C 满分：4分得分：4 6.某公司所属三个工厂生产同一产品，要反映三个工厂产量报告期比基期的发展变动情况，三个工厂的产品产量（）。 A.能够直接加总 B.不能加总 C.必须用不变价格作同度量因素才能相加
D.必须用现行价格作同度量因素才能相加 满分：4分得分：4 7.总体各单位中标志值的最大值和最小值的差为（）。 A.组距 B.组中值 C.全距 D.平均值 答案:C 满分：4分得分：4 8.人口普查规定统一的标准时间是为了（）。 A.避免登记的重复和遗漏 B.具体确定调查单位 C.确定调查对象的范围 D.统一调查时间,一起行动 答案:C 满分：4分得分：4 9.成本计划完成指数中，同度量因素是（）。 A.计划单价 B.实际单价 C.计划产量 D.实际产量 答案:C 满分：4分得分：4 10.增长速度的计算方法为（）。 A.数列发展水平之差 B.数列发展水平之比 C.绝对增长量和发展速度之比 D.绝对增长量同基期水平之比 答案:D 满分：4分得分：4 二、多选题（共10道试题，共40分。）得分：40 1.按照所研究变量个数的多少，相关关系包括()。 A.单相关 B.复相关 C.偏相关 D.非线性相关 答案:ABC 满分：4分得分：4 2.经常转移有多种存在形式，以下属于经常转移的有()。 A.所得、财产等经常税 B.社会缴款和社会福利 C.其他经常转移 D.劳动者报酬 答案:ABC
2017江南大学考研初试参考书
2017年江南大学初试参考书学院考试科目参考书目 食品学院701食品营养与卫 生综合 何计国、甄润英《食品卫生学》；刘 志皋《食品营养学》；钱和《食品卫 生学》；钟耀广《食品安全学》 801生物化学（含 实验） 王镜岩《生物化学》 802化工原理（含实 验） 陈敏恒《化工原理》 803微生物学综合 （食品） 周德庆《微生物学教程》；James M.Jay 《现代食品微生物学》 法学院 342农业知识综合 四[专业硕士] 刘豪兴《农村社会学》；李秉龙《农 业经济学》 397法硕联考专业 基础（法学）[专业 硕士] 全国法律硕士专业学位教育指导委员 会《全国法律硕士专业学位研究生入 学联考考试指南》 398法硕联考专业 基础（非法学）[专 业硕士] 全国法律硕士专业学位教育指导委员 会《全国法律硕士专业学位研究生入 学联考考试指南》 497法硕联考综合 （法学）[专业硕 士] 全国法律硕士专业学位教育指导委员 会《全国法律硕士专业学位研究生入 学联考考试指南》 498法硕联考综合 （非法学）[专业硕 士] 全国法律硕士专业学位教育指导委员 会《全国法律硕士专业学位研究生入 学联考考试指南》 831管理学[专业硕 士] 周三多《管理学》 840法学综合考试 江伟《民事诉讼法》；蔡永民《民法 学》；张千帆《宪法学》；张文显《法 理学》 物联网工程学院 807自动控制原理 潘丰《自动控制原理》；胡寿松《自 动控制原理》 808电路邱关源《电路》 809信号与系统[专 业硕士] 徐天成《信号与系统》；燕庆明《信 号与系统教程》；郑君里《信号与系 统》 810半导体物理（含 半导体器件） 刘恩科《半导体物理学》；黄昆《半 导体物理学》；施敏《半导体器件物 理与工艺》
江南大学大作业马克思主义基本原理题库及答案
江南大学大作业马克思主义基本原理题库及答案
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一、大作业题目（内容）： 1、试述矛盾普遍性与特殊性的原理；并谈谈你对我国“社会主义主要矛盾”的理解和认识。 答： 运用矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理谈谈对于建设中国特色社会主义的认识 矛盾的普遍性是指矛盾无处不在、无时不有，矛盾存在于一切事物的发展过程中，每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动，矛盾的特殊性是指具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。 矛盾的普遍性和特殊性的关系即共性和个性、一般和个别、绝对和相对的关系，它们既 有区别，又有联系。一方面，普遍性存在于特殊性之中。另一方面，特殊性中包含着普遍性， 特殊性与普遍性相联系而存在。第二，矛盾的普遍性和特殊性是相互区别的，共性只是包括个性中共同的、本质的东西，个性总有许多自己独有的特点，是共性包括不了的，个性比共 性丰富得多。所以二者不能互相代替。普遍和特殊的区别是相对的，在一定条件下可以相互转化。 矛盾的普遍性和特殊性辩证统一的原理，是坚持马克思主义普遍真理与中国具体实际相 结合这一基本思想原则的理论基础。我国走建设有中国特色社会主义道路，是中国共产党把 马克思主义普遍真理同中国的具体实际相结合的过程中的理论成果。 “中国特色”是中国不同于其他国家的个性、特殊性；“社会主义”是中国和其他国家 的共性、普遍性。一方面，中国的情况不论多么特殊，也一定要坚持马克思主义的普遍真理，坚持社会主义方向，这是共性。另一方面，社会主义的一般只能在各国特色的个别中存在，我们要建设中国模式、中国就要立足于中国的国情，从中国的实际出发，这又是个性，所以我党有中国特色的社会主义方针实际上是矛盾的普遍性和特殊性辨证关系原理的具体运用。 走建设有中国特色社会主义道路，一方面，我们必须坚持社会主义的根本制度和基本原 则；另一方面，我们又必须从中国的国情出发，注意中国的特点。中国是一个社会主义大国， 又是一个穷国，人口多，底子薄，生产力水平低，即我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。党在社会主义初级阶段的基本路线和各项方针政策，就是把社会主义基本原则与中 国实际相结合的结果。只有坚持党的基本路线不动摇，走自己的路，我们才能在建设有中国特色社会主义的道路上不断取得胜利。 建设中国特色社会主义说明矛盾的特殊性
[整理]东财《统计学》复习题及参考答案.
一、单项选择题 (只有一个正确答案) 【1】下列属于位置平均数的是（）。 A: 算术平均数 B: 调和平均数 C: 几何平均数 D: 中位数 答案: D 【2】产业部门分类是按照主产品( )的原则对产业活动单位进行的部门分类。 A: 生产性 B: 多样性 C: 同质性 D: 先进性 答案: C 【3】国民经济核算可以提供对一个( )的全面观察。 A: 企业 B: 家庭 C: 单位 D: 经济体 答案: D 【4】根据同一资料计算的数值平均数通常是各不相同的，三者之间的关系是（）。 A: 算术平均数≥几何平均数≥调和平均数 B: 几何平均数≥调和平均数≥算术平均数 C: 调和平均数≥算术平均数≥几何平均数 D: 没有确定的关系 A 答案: 【5】下列属于双边备择假设的有（）。 A: B: C: D: 以上都不对 答案: C 【6】在假设检验中，我们都提出原假设，与原假设对立的假设称为（）。 A: 备择假设 B: 单边检验 C: 双边检验 D: 以上都不对 答案: A 【7】可以用来显示定性数据的统计图是（）。
B: 直方图 C: 条形图 D: 散点图 答案: C 【8】对水库中鱼的存量，往往采用（）获得数据。 A: 重点调查 B: 抽样调查 C: 典型调查 D: 全面调查 答案: B 【9】当一个变量增加时，相应的另一个变量随之减少，我们称这两个变量之间为（）。 A: 单相关 B: 复相关 C: 正相关 D: 负相关 答案: D 【10】平均增长量等于（）。 A: 逐期增长量之和/逐期增长量的个数 B: 增长量/报告期水平 C: 各期水平与上一期水平之比 D: 以上都不对 答案: A 【11】两个相邻定基发展速度之比，等于相应时期的（）。 A: 增长速度 B: 环比发展速度 C: 平均发展速度 D: 累计增长量 答案: B 【12】若销售量增长5%，零售价格增长2%，则商品销售额增长（）。 A: 7% B: 10% C: 7.1% D: 15% 答案: C 【13】期初存量与本期流量之和，形成( )。 A: 期末存量 B: 期初流量 C: 期末流量 D: 本期存量 答案: A 【14】不变价国内生产总值核算的目的是剔除按现期市场价格衡量的国内生产总值中的( )变动因素，以反映一定时期内生产活动最终成果的实际变动。 A: 价格
统计学选择题
第一章 1、统计学研究对象得主要特点有：数量性、总体性与（A） A、变异性 B、同质性 C、实践性 D、大量性 2、考察全国得工业企业基本情况时，以下标志中属于不变标志得有( A ) A、产业分类 B、所有制 C、职工人数 D、劳动生产率 3、定量数据得计量尺度（B）定序数据 A、等于 B、高于 C、低于 D、无法判断 4、研究厦门市居民得消费状况，厦门市每户居民得月消费额就是（A） A、单位 B、总体 C、标志 D、样本 5、统计总体得一个特点就是大量性，另一个特点就是（C） A、相对性 B、变异性 C、同质性 D、有限性 6、某生产班组四名工人月工资收入分别就是785元、860元、1015元与1200元，这四个数字就是（B） A、变量 B、变量值 C、数量标志 D、品质标志 （二）多选题 1、以下几种统计数据属于离散型变量得有（AB） A、生猪出栏数 B、人口数 C、
进出口总额 D、股票价格 E、人口增长率 3、考察全国得工业企业基本情况时，以下标志中属于数量标志得有（BCE） A、产业分类 B、劳动生产率 C、职工人数 D、所有制 E、设备生产能力 4、相对数就是（BCE） A、用于反映总体得一般水平 B、反映现象某一时点状态得数据 C、由绝对数计算而得C、无名数 E定量数据 5、日常生活中“统计”一词得含义包括（BCD） A、统计调查 B、统计数据 C、统计学 D、统计实践 E、统计理论 6、下列标志中，属于品质标志得有( BE ) A工资B所有制 C旷课次数D耕地面积 E产品质量 第二章统计数据得搜集、整理与显示 一、单选题
1、统计调查得对象就是（C ） A、总体各单位标志值 B、总体单位 C、现象总体 D、统计指标 2、统计调查方法体系中，作为基础得就是（D ） A、经常性得抽样调查(主体) B、必要得统计报表 C、重点调查及估计推算等 D、周期性得普查 3、要对某企业得生产设备得实际生产能力进行调查，则该企业得生产设备就是（A ） A、调查对象 B、调查单位 C、调查项目 D、报告单位 4、调查某市工业企业资产负债得分布状况，工业企业就是（B ） A、调查对象与报告单位 B、调查单位与报告单位 C、报告单位与填报单位 D、填报单位与调查对象 5、划分全面调查与非全面调查得标志就是（B ） A、资料就是否齐全 B、调查单位就是否为全部 C、调查时间就是否连续 D、调查项目就是否齐全 6、统计整理得中心工作就是统计分组与（B ） A、数据审核 B、统计指标 C、数据整理 D、编制统计报表 7、进行统计调查工作得时限就是（D ） A、统计调查资料所属得时间 B、反映调查资料所属得起止时间 C、搜集与分析资料所需得时间 D、搜集与报送资料所需得时间
江南大学研究生考试大纲
人文学院2012年硕士研究生考试大纲 发布日期：2011-11-15 9:37:46 编辑:管理员浏览次数：14 教育专业基础综合考试介绍 从2007年起，教育学一级学科所覆盖的二级学科各专业的考生参加全国统一的教育学基础综合考试。江南大学教育学一级学科点下的教育学原理、课程与教学论、教育历史与文化、发展与教育心理学四个方向的考生参加全国统一的教育学基础综合考试（教育技术学自主命题考试）。教育学基础综合考试涵盖教育学原理、教育心理学、中外教育史和教育研究方法等学科基础课程。要求考生掌握上述学科的基本理论、基本知识、基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识、基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。 试卷满分300分，考试时间180分钟。采用闭卷、笔试的方式进行。试卷结构为必答题270分，其中教育学原理100分，中外教育史100分，教育心理学40分，教育研究方法30分；必选题30分，考生在两道题中选作一道，其中第一道考察教育心理学的内容，第二道考察研究方法的内容。 教育技术学专业初试课目：教育技术学 一、考试的总体要求 要求考生对教育技术学理论有比较全面的把握，具有比较扎实的专业理论知识，深刻理解教育技术学的基本概念与理论基础；熟悉国内外教育技术学发展的轨迹和动态，了解常用的现代教育媒体和信息化学习环境；掌握对学习资源、教与学的过程进行设计、开发和评价的基本原理；了解教育信息化、信息技术与课程整合的现状与趋势，对运用现代教育技术促进教育变革有深刻的认识，对教育信息化过程中存在的问题能进行有条理性和逻辑性的分析与评价。
二．考试题型与评分比例 （1）问答题 40分 （2）论述题 45分 （3）问题分析题 40分 （4）学习资源或教学设计题 25分 三．考试形式及时间 考试形式为笔试，考试时间为180分钟。 四．主要参考教材 （1）《教育技术学》.何克抗李文光主编，北京师范大学出版社。 （2）《现代教育技术——理论与应用》. 张剑平主编，高等教育出版社 教育技术学专业初试课目：多媒体技术 一、考试的总体要求 要求考生对多媒体技术相关概念、原理和应用有比较好的理解和掌握。熟悉教育技术专业常用的多媒体创作工具软件；掌握多媒体计算机系统的组成和周边设备工作原理；掌握常用的数字图像压缩技术和标准；掌握数字音频的基本原理和压缩技术；掌握典型的有损、无损压缩算法；掌握常用的视频压缩技术和MPEG视频编码原理；掌握影视后期非线性编辑的方法和技术；了解Windows和Linux多媒体操作系统的安装和使用；掌握多媒体计算机网络和多媒体无线网络的概念和基本原理。