学前幼儿园是一所上海市一级一类幼儿园

学前幼儿园是一所上海市一级一类幼儿园
学前幼儿园是一所上海市一级一类幼儿园

为保障幼儿园的各项工作正常运转,特修订本园规章制度:

一、认真参加政治学习及园内外各种学习,做到不迟到、不早退,学习时带好学习资料,理论联系实际,积极发言,学习时不处理其它事,做到人到、心到、口到。

二、遵守劳动纪律,自觉在签到簿上注明到、离园时间。不迟到早退,如果迟到自觉登记说明原因,按照岗位责任制努力做好本职工作,搞好各部门之间的协作,相互帮忙,顾全大局,服从分配,在完成本职工作的同时,要关心集体,争做份外事。

三、遵守公共秩序,讲究卫生,爱护公物,做到物归原处,节约水、电、煤、纸等,仪表整洁大方,带班不穿高跟鞋、拖鞋,不披肩长发,不使用手机。

四、树立“一切为了孩子”的观点,对孩子做到关心、细心、耐心,尊重孩子不偏爱、不戏弄、不起绰号,严禁体罚和变相体罚,注意安全防止事故,如违反上述情况轻则批评重则上报立案,严肃处理。

五、对待家长要主动、热情、耐心,与家长建立正常的关系,不托家长代购物品。

六、教师、后勤人员,在上班前必须作好一切准备工作,包括做好教学工作和生活上的准备,工作时尽心尽职,不随便离开工作岗位,不做私活,不打瞌睡,工作时间不看与保教工作无关的书籍、刊物,做好交接班工作,带班时不接待亲属、好友。

七、调休必须不妨碍工作、学习,有要事非本人直接处理待得到领导同意方能请事假,调休单当场结清。如擅离岗位批评教育,一律作旷工处理,上班时间离园请出示由领导签名的出门单(包括调休、公假)并在登记簿上作好记录方可离园。

八、看病一律不影响工作和学习,病假单与计划、教玩具有本人直接交给副园长,连续病假最后一天看病,否则第二天上班后方能看病,如遇上午班必须带完班方能看病,并把病假时间当即通知领导。

九、晚护导和值班都是工作人员应尽的义务,必须加强责任感,具体要求如下:

(一)、晚护导的同志必须等最后一名幼儿离园方可下班。

(二)、做好护导工作,保证安全,有内容组织好幼儿活动,保证幼儿情绪稳定。

(三)、节假日值班不迟到、不早退,不得无故缺席,坚守岗位,多次巡逻,发现问题及时向有关部门报告,一般情况必须在值班记录本上写清楚。

十、不用幼儿东西,非工作人员不得随便进入厨房,对幼儿食品不能随意拿和吃,违者给予处罚。

十一、自觉履行园内各项制度,不断提升自身素质。

十二、本规章制度与结构工资方案合并使用。

十三、具体条文奖罚见一些例配套制度。

考勤制度、调休制度、婚育制度、带班制度、安全制度、事故处理制度

上海市浦东新区幼儿园名单

上海市浦东新区幼儿园名单 "上海市浦东新区幼儿园名单" "学校名称","学校所属","通信地址","邮政编码" "东波幼儿园","第一教育署幼教","浦东新区东波路195弄88号",201208 "东昌幼儿园","第一教育署幼教","浦东新区小石桥路69号(总部)/浦东新区浦东大道501弄17号(分部)",200120 "东沟幼儿园","第一教育署幼教","浦东新区浦煤新村31号",201208 "东陆幼儿园","第一教育署幼教","浦东新区巨峰路90弄99号(东陆新村六街坊)",201206 "高东中心幼儿园","第一教育署幼教","浦东新区高东镇光明路182弄口",200137 "高桥新村幼儿园","第一教育署幼教","浦东新区高桥镇高桥一村13号",200137 "高行幼儿园","第一教育署幼教","浦东新区高桥行南路468号",200137 "顾路镇中心幼儿园","第一教育署幼教","浦东新区顾路镇南首",201209 "沪东新村幼儿园","第一教育署幼教","浦东新区沪东新村350号(五莲路368弄内)",200129 "金桥湾幼儿园","第一教育署幼教","浦东新区长岛路1280弄71号",201206 "金钥匙幼儿园","第一教育署幼教","浦东新区金桥路351弄36号",200129 "莱阳幼儿园","第一教育署幼教","浦东新区五莲路100弄23号",200129 "凌桥镇中心幼儿园","第一教育署幼教","浦东新区凌桥镇45号",200137 "蒲公英幼儿园","第一教育署幼教","浦东新区灵山路2011弄30号",200135 "仁恒幼儿园","第一教育署幼教","浦城路99弄15号(仁恒滨江园内)",200120 "上炼三村幼儿园","第一教育署幼教","浦东新区高桥镇大同路868弄36号",200137 "童乐幼儿园","第一教育署幼教","浦东新区柳埠路135弄24号",200129 "童瑶幼儿园","第一教育署幼教","浦东新区东建路680弄30号",201204

第一篇上海市实验幼儿园课程方案

第一篇上海市实验幼儿园课程方案 一、“实幼”课程发展的回溯 上海市实验幼儿园的课程发展大致经历了以下三个阶段: (一) 80年代思考幼儿园“整体教育”的实施,对“整体教育” 的概念、形态和实施进行了实践探索。该课题曾获得上海市教育 科研成果二等奖。 (二) 90年代,以“幼儿健康人格”建构为主线,开展了建构幼 儿健康人格的课程构架研究,提出要“重视幼儿心理健康教育” 的思想,并按学科分别设计了融合心理健康教育的活动案例。 (三) 21世纪初,开展了以“0~3岁婴幼儿健康人格初始构建” 为抓手的课程实施研究,形成了《家园养育指导手册》、《婴托班 教养——教师指导手册》等实践成果。 二、“实幼”课程方案制订的依据 (一)以国家、上海市的课程“纲要”“指南”为指引 国家教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》和上海市教委制定的 《上海市学前教育纲要》、《上海市学前教育课程指南》,是所有学前教育机构课程实施的行动指引,也是本园课程方案制订的重要依据。我们贯彻、落实“纲要”、“指南”的精神,秉持“以幼儿发展为本”的理念,结合本区、本园的实际,制订适宜的、可操作的课程方案,以保证本园所有2—6岁的婴幼儿身心健康成长,并推进幼儿园课程 的管理,全面提高保教质量。 (二)以幼儿园的生态环境为背景 1、实验幼儿园作为一所具有50余年历史的示范性幼儿园,久负盛名,

在社会、家长对优质学前教育需求日益高涨的今天,把孩子送入实幼 学习,已成为各种“优越”因素的一种象征。 2、实幼地处普陀区的中部,地理位臵适当。尤其是世纪之初,由区 政府投资3800万元在原址重建的园舍,无论是外观和内部设备配臵, 均达到了上海市同类幼儿园中的较高水平。 3、家长多为高学历、高收入者,因而对孩子成长的期望值也高,对 学校管理、教学要求、教师素质的总体要求更高。然而,由于家长的 工作十分繁忙,故隔代带养的状况居多。且受社会各种因素的影响, 家长虽在道理上懂得全面发展的重要,但重知识、轻能力;重智育, 轻其它方面发展的情况仍普遍存在。 4、幼儿园地处全国文明社区——曹杨社区。该社区是当年上海市第 一个工人新村所在地,现是涉外开放单位,文化积淀丰富,信息渠道 多元,开放程度较高,且“朝春中心小学”、“曹杨二中”等一批名校 均集聚于此,是普陀区优质教育资源最为集中的地区。 5、普陀教育的“十一五”规划明确提出“优化中部”的战略目标, 实验幼儿园在新的发展机遇中作为普陀幼教发展的“龙头”地位业已 确立,肩负着示范、辐射、引领的重任。因而,在“课程建设”方面, 尤其需要在梳理现有经验,分析发展问题的基础上,重新进行系统的 思考,以创建在全市,乃至全国有影响的课程品牌。 (三)以幼儿园的发展基础为条件 1、实验幼儿园拥有23个班级,在园幼儿从18个月~6岁共5个年 龄段计600余名。2008年9月开办的阳光园目前有5个班级,总计幼儿150余名。在园幼儿身心发展状况、总体发展水平良好。幼儿园 生源充足。

浙江省幼儿园等级评定标准(试行)

浙江省幼儿园等级评定标准(试行) 一级幼儿园标准 一、办园条件 (一)园舍场地 2008年1月1日以后规划新建的幼儿园,园舍场地必须符合省建设厅发布的《普通幼儿园建设标准》(DB33/1040—2007)。2007年底前已建的幼儿园须达以下标准: 1.园舍产权明晰、合法(民办幼儿园园舍产权为幼儿园自有);园舍独立,设置在安全区域内;园舍建筑设计、造型和室内设计符合幼儿特点,布局合理;日照充足,场地干燥,道路平整,排水通畅,清洁整齐。 2.幼儿园有专用的户外活动场地,生均面积不少于4平方米;有30米跑道、运动场、沙池、戏水池、种植园地等户外活动区域;绿化面积生均不少于1平方米(垂直绿化面积按1/2计算)。 3.每班有专用的活动室和午睡室。若活动室与午睡室合用,两者使用面积之和不得低于生均3平方米;若活动室与午睡室分设,则活动室使用面积不得低于生均2平方米。有适合幼儿并符合卫生要求的午睡床铺设备,确保一人一床或一人一位;每班有专用的盥洗室,面积12平方米以上,流水洗手龙头6个以上,幼儿厕所大便器4个,小便器4个或骑槽2.5米,卫生设施完备,符合幼儿年龄特点;有防暑降温和防寒保暖设备。寄宿制幼儿园(班)必须有幼儿专用、每人一床的独立寝室。 4.幼儿园各类服务用房齐全。有保健室、园长室、教职工办公室、值班室、会议室(可兼家长接待室)、教职工厕所等;有独立设置、规模适宜、符合卫生要求的厨房;有大型的多功能活动室,面积在120平方米以上;幼儿专用活动室按每3个班一间的比例设置,每间面积不少于30平方米。寄宿制幼儿园(班)必须有疾病隔离室、浴室、洗

(二)设施设备 5.活动室内幼儿生活和学习必需的各种设备和用品较为齐全、适用。有适合幼儿身高的桌椅、开架的玩具柜、饮水设备、茶杯箱等家具;能根据不同年龄班幼儿的特点配置玩教具;玩具种类、数量丰富,能够满足幼儿游戏和学习活动的需要;教具(黑板、钢琴或电子琴、多媒体设备等)较为齐全,能够满足教育教学需要;教玩具使用率高。 6.户外活动场地配备符合安全卫生要求和幼儿年龄特征的大、中型玩具、器械和体育活动设施,数量适宜;投掷、跳绳、大小球类等小型器具人均3件以上。 7.为教师提供良好的办公条件,建立现代化办公和管理系统,能够较好地满足教师的教育教学和学习研究需要。有教职工阅览室,配有各类教育理论、教学参考书籍,种类丰富,书籍达300册以上,幼教专业杂志达5种以上,音像资料较为丰富;有专用的幼儿阅览室,幼儿图书生均10册以上;每年均新增各种图书和资料(年递增量人均1册以上)。 (三)办园经费 8.办园经费来源合法稳定;日常生均公用经费开支达到300元/年以上,并逐年稳步增长。 9.教职工待遇有保障并稳步提高。严格执行新《劳动合同法》,依法与在职非在编教职工签定劳动合同,其工资不低于本地区的最低工资标准,并为其办理医疗、养老、失业等保险;非在编合格专任教师的工资参照在编教师工资标准支付,非财政发的福利、奖金等做到与在编教师同工同酬。 (四)人员配备 10.配备园长以及足够数量的专任教师、保育员、医务保健人员和工勤人员。平均每个班级配专任教师2名(或师生比为1:10-1:15之间),保育员0.5名。全日制幼儿园应配医务人员1名,寄宿制幼儿园配

幼儿园“国际化”,

幼儿园“国际化”, 是迎合还是引领? 前不久,教育部发布了《3至6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)征求意见稿,受到了社会各界的热议。初衷是为学龄前儿童减负,还孩子一个快乐童年,但《指南》发布后也得到了不少遭遇“实际情况”人士的质疑。部分家长表示,如果只要求5至6岁儿童“能通过实物操作或其他方法进行10以内的加减运算”,则无法应对“幼升小”的现实。 《指南》提倡尊重儿童个体差异 《指南》征求意见稿将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术5个领域。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标、教育

建议两部分组成。学习与发展目标部分分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望;教育建议部分针对幼儿学习与发展目标,列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。 《指南》强调的是遵循幼儿的发展规律和学习特点,严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练;关注幼儿身心全面和谐发展,要注重学习与发展各领域之间的相互渗透和整合,从不同角度促进幼儿全面协调发展,而不要片面追求某一方面或几方面的发展;同时尊重幼儿发展的个体差异,支持和引导每个幼儿从原有水平向更高水平发展,按照自身的速度和方式到达《指南》呈现的发展“阶梯”,切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。 在孩子学习内容的具体量上,硬性要求比较少。识字能力方面,《指南》认为孩子应在生活情境和阅读活动中培养幼儿对文字的兴趣,不要通过机械记忆和强化训练去过早识字,比如3至4 岁的孩子只需尝试正确握笔;4至5岁的孩子在成人提醒下,写写画画时姿势正确;5至6岁的孩子则会正确地写自己的名字就可,并没有对孩子是否具备认字、写字的能力做出要求。 与之相对的,是《指南》对孩子身心健康方面的指导较为详细。如需要培养孩子具有基本的生活自理能力,让4至5岁的孩子

上海市各区重点幼儿园、小学和中学排名

上海市各区重点幼儿园、小学和中学排名 黄浦区 黄浦区幼儿园TOP10 上海市黄浦区蓬莱路幼儿园(总园) 上海市思南路幼儿园 上海市黄浦区荷花池幼儿园 上海市黄浦区西凌第一幼儿园 上海市黄浦区学前幼儿园 上海市黄浦区荷花池第二幼儿园 上海市黄浦区奥林幼儿园 上海市黄浦区音乐幼儿园 上海市瑞金一路幼儿园 上海市黄浦区星光幼儿园(原山东中路幼儿园) 黄浦区小学TOP10 上海市实验小学 上海市黄浦区蓬莱路第二小学 上海市黄浦区徽宁路第三小学 上海市黄浦区第一中心小学 上海市复兴东路第三小学 上海市黄浦区卢湾一中心小学 上海师范大学附属卢湾实验小学

上海师范专科学校附属小学 上海市巨鹿路第一小学 上海市黄浦区卢湾二中心小学黄浦区中学TOP10 上海市格致中学 上海市大同中学 上海市向明初级中学 上海市格致初级中学 上海市向明中学 上海市民办明珠中学 上海市外国语大学附属大境中学上海市敬业中学 上海市民办震旦外国语中学 上海市民办立达中学 徐汇区 徐汇区幼儿园TOP10 上海市徐汇区科技幼儿园 上海市徐汇区紫薇实验幼儿园上海乌南幼儿园 上海市徐汇区上海幼儿园 上海市徐汇区杜鹃园幼稚园 上海市徐汇区科技逸夫幼儿园上海市市立幼儿园

上海市徐汇区园南幼儿园 上海市徐汇区机关建国幼儿园 上海市市委机关第一幼儿园 徐汇区小学TOP10 上海市世界外国语小学 上海市徐汇区爱菊小学 上海市徐汇区逸夫小学 上海市民办盛大花园小学 上海市徐汇区汇师小学 上海市徐汇区求知小学 上海市徐汇区高安路第一小学 上海市实验学校附属小学 上海市徐汇区向阳小学 上海市徐汇区建襄阳小学 徐汇区中学TOP10 上海中学 上海西南位育中学 上海市世界外国语中学 上海市南洋模范中学 上海师范大学附属中学(上师大附中)上海民办华育中学(华育中学) 上海中学国际部(小学) 上海市第二中学(上海二中)

幼儿园等级评定标准试行

xx等级评定标准(试行) 省一级幼儿园标准 一、办园条件 (一)园舍场地 以后规划新建的幼儿园,园舍场地必须符合省建设厅发布的《普通幼儿园建设标准》(DB33/1040—2007)。20xx年底前已建的幼儿园须达以下标准: 1.园舍产权明晰、合法(民办幼儿园园舍产权为幼儿园自有);园舍独立,设置在安全区域内;园舍建筑设计、造型和室内设计符合幼儿特点,布局合理;日照充足,场地干燥,道路平整,排水通畅,清洁整齐。 2.幼儿园有专用的户外活动场地,生均面积不少于4平方米;有30米跑道、运动场、沙池、戏水池、种植园地等户外活动区域;绿化面积生均不少于1平方米(垂直绿化面积按1/2计算)。 3.每班有专用的活动室和午睡室。若活动室与午睡室合用,两者使用面积之和不得低于生均3平方米;若活动室与午睡室分设,则活动室使用面积不得低于生均2平方米。有适合幼儿并符合卫生要求的午睡床铺设备,确保一人一床或一人一位;每班有专用的盥洗室,面积12平方米以上,流水洗手龙头6个以上,幼儿厕所大便器4个,小便器4个或骑槽2.5米,卫生设施完备,符合幼儿年龄特点;有防暑降温和防寒保暖设备。寄宿制幼儿园(班)必须有幼儿专用、每人一

床的独立寝室。 4.幼儿园各类服务用房齐全。有保健室、园长室、教职工办公室、值班室、会议室(可兼家长接待室)、教职工厕所等;有独立设置、规模适宜、符合卫生要求的厨房;有大型的多功能活动室,面积在120平方米以上;幼儿专用活动室按每3个班一间的比例设置,每间面积不少于30平方米。寄宿制幼儿园(班)必须有疾病隔离室、浴室、洗衣房等。 (二)设施设备 1 / 20 5.活动室内幼儿生活和学习必需的各种设备和用品较为齐全、适用。有适合幼儿身高的桌椅、开架的玩具柜、饮水设备、茶杯箱等家具;能根据不同年龄班幼儿的特点配置玩教具;玩具种类、数量丰富,能够满足幼儿游戏和学习活动的需要;教具(黑板、钢琴或电子琴、多媒体设备等)较为齐全,能够满足教育教学需要;教玩具使用率高。 6.户外活动场地配备符合安全卫生要求和幼儿年龄特征的大、中型玩具、器械和体育活动设施,数量适宜;投掷、跳绳、大小球类等小型器具人均3件以上。 7.为教师提供良好的办公条件,建立现代化办公和管理系统,能够较好地满足教师的教育教学和学习研究需要。有教职工阅览室,配有各类教育理论、教学参考书籍,种类丰富,书籍达300册以上,幼教专业杂志达5种以上,音像资料较为丰富;有专用的幼儿阅览室,幼儿

上海市幼儿园分等定级评分标准

园舍设施15分园舍条件 1.辟有户外活动场地,人均面积不低于1.5平方米。0.2 2.园内绿化(含垂直绿化)面积不低于用地面积的25%。0.2 3.分班活动定人均面积不低于1.2平方米。注(1)。 0.2 4.分班活动室通风,采光条件好。0.1 5.按每三班设一间的比例,配备专门活动室(例音体室、建构室、美工室、科常等)。 0.1 6.每二班应配有一间盥洗室等。注(2) 0.1 7.有独立的保健室、观察室(隔离室)和厨房。0.15 教玩具器械 1.每六班、九班、十二班配备的大型运动器具应分别不低于六件、八件和十件。注(3)0.3 2.每班拥有结构造型、角色游戏绘画制作、体育活动与音乐感、数形常识等类的玩具材料。数量上能满足幼儿活动的需要。 0.5 3.每班有内容题材丰富的适合该年龄幼儿阅读的图书,幼儿人均拥有量不低于四册。注(4)0.25 设施配备 1.园内设有嬉水池、沙池(或沙箱)、动物饲养角和种植角。0.2 2.分班活动室内有开放式幼儿玩具橱。0.1 3.专门活动室设施的配备、材料的提供能满足幼儿活动的需要。 0.4 4.保健室与观察室的设施符合卫生要求,观察室还应为病儿提供一定的活动材料。 0.1 5.盥洗室内设施符合规范。 0.1 6.厨房布局合理,并应专门设立熟食间,配置必要的食品贮存和食品加工设备。0.1 人员条件13分学额编制 1.工作人员数符合上海市全日市幼儿园行政人员和职工编制配备标准。注(5) 0.4 2.小班每班幼儿人数不多于25人,中班不多于30人,大班不多于35人。注(6)0.6 任职条件

1.园长(或主要负责人)具有大专学历和五年以上的学前教育经验(含三年管理经验);具有中专学历和十年以上的学前教育经验(含三年管理经验);或具有幼儿园高级教师职称。园长(或主要负责人)应接受园长岗位培训,掌握幼儿园全面管理知识,熟悉保教业务。0.1 2.全园教师具有幼儿师范学校(包括职业学校学前教育专业)毕业程度以上,或取得幼儿园教师专业合格证书。注(7)0.1 3.保健员具有高中以上文化程度,并经过卫生部门的岗位培训;或具有卫生系列初级以上职称。注(8)0.4 4.财会人员应具有高中以上学历,经专业培训,并具有会计员以上职称。 0.1 5.主要炊事员须达到四级厨工水平。0.1 6.保育员、清洁工具有初中以上文化程度,并经过相关培训。0.1 园务管理12分目标计划管理 1.幼儿园有长远规划和近期目标。规划和目标能充分体现全面管理的指导思想,并突出保教重点。规划和目标符合相园实际。0.4 2.围绕目标的实现,有阶段实施计划。计划切实可行,并能根据需要适时调整。0.3 3.对目标和计划的完成情况定期检查和总结,总结一分为二,实事求是。0.32 组织机构管理 1.园内组织机构的设置安排体现精简、高效的原则。 0.3 2.各级机构人员明确自己的岗位职责。0.3 3.对岗位职责的完成情况有切实的考核措施。0.42 财产及档案管理 1.遵守财务制度,计划使用经费,做到专款专用。园长应掌握财务和经费情况。 0.3 2.建有物品登记和保管制度,管理状况良好。0.1 3.有一定的措施保证场地、设备和教玩具的充分使用。0.3 4.有完备的管理档案、保教业务档案和能提供丰富的教育信息的资料。0.2 5.档案和资料的管理良好,且能发挥作用。0.14 保教业务管理

上海各区幼儿园一览

上海各区幼儿园一览(很全的哦!) 家里宝贝要上幼儿园,永远是家里一个重要的话题,家里附近有哪些幼儿园?设施条件都如何?何时可以开始报名?……下面为你搜罗了上海市各区的幼儿园信息,希望可以对各位爸爸妈妈有所帮助! 黄浦区 上海市黄浦区荷花池幼儿园 为学龄前儿童提供保育和教育服务 地址:上海市外马路1537号邮编:200011 上海市黄浦区山东中路幼儿园 为学龄前儿童提供保育和教育服务。 地址:上海市山东中路50号邮编:200001 上海市黄浦区好小囡幼儿园 为学龄前儿童提供保育和教育服务 地址:上海市凤阳路399弄16号邮编:200003 上海市黄浦区长颈鹿幼儿园 0-6岁学前教育 地址:上海市金陵西路40号邮编:200002 上海市黄浦区蓬莱路幼儿园 为学龄前儿童提供保育和教育服务 地址:上海市蓬莱路128号邮编:200010 上海市音乐幼儿园 为学龄前儿童提供保育和教育服务 地址:上海市淮海东路6号邮编:200021 上海市黄浦区南京东路幼儿园 对学龄前儿童提供保育和教育服务。 地址:上海市南京东路486弄1号邮编:200001 上海市黄浦区明日星幼儿园 全日制幼儿园 地址:上海市河南南路1001弄2号邮编:200011

上海市黄浦区文庙路幼儿园 为学龄前儿童提供保育和教育服务。 地址:上海市柳江街17号邮编:200010 上海市黄浦区瞿溪路幼儿园 为学龄前儿童提供保育和教育服务。 地址:上海市瞿溪路120弄4号邮编:200011 上海市黄浦区王家码头第二幼儿园 为学龄前儿童提供保育和教育服务 地址:上海市王家码头路定福弄29号邮编:200010 上海市黄浦区威海路幼儿园 为学龄前儿童提供保育和教育服务 地址:上海市威海路112号邮编:200003 上海市黄浦区荷花池第二幼儿园 为学龄前儿童提供保育和教育服务 地址:上海市蔑竹路荷花池弄31号邮编:200010 上海市黄浦区江阴街幼儿园 为学龄前儿童提供保育和教育服务。 地址:上海市学前街136号邮编:200010 上海市黄浦区宁波路幼儿园 为学龄前儿童提供保育和教育服务 地址:上海市宁波路120弄8号邮编:200002 上海市黄浦区顾家弄幼儿园 对学龄前儿童提供保育和教育服务。 地址:上海市顾家弄20号邮编:200001 上海市黄浦区大吉路幼儿园 为学龄前儿童提供保育和教育服务 地址:上海市大吉路160号邮编:200011 上海市黄浦区联合幼儿园

《武汉市幼儿园等级评定标准(修订稿)》

武教基[2007]6号 市教育局关于印发《武汉市幼儿园等级评定标准 (修订稿)》的通知 各区教育局,局直属幼儿园: 现将《武汉市幼儿园等级评定标准(修订稿)》印发给你们,请遵照执行。在执行过程中,有何建议和意见请及时向市教育局基础教育处反馈。 二OO七年一月二十二日 -1-

《武汉市幼儿园等级评定标准(修订稿)》 为深入贯彻《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《国务院办公厅转发教育部等部门(单位)关于幼儿教育改革与发展指导意见的通知》、《市人民政府办公厅转发市教育局关于我市幼儿教育改革与发展工作意见的通知》等精神,落实教育部《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《武汉市幼儿园课程纲要(试行)》要求,在认真总结前期我市幼儿园等级评定工作的基础上,结合幼教发展形势和我市幼儿园实际,制订《武汉市幼儿园等级评定标准(修订稿)》(以下简称《标准》)。 一.指导思想 以科学的发展观为指导,全面贯彻教育方针,全面提高教育质量和办园水平,进一步加强幼儿园管理,加快推进幼儿园课程改革,构建以实施素质教育为目标,全面评估幼儿园办园水平的科学机制,为幼儿园分级收费提供依据,促进幼儿园规范化、个性化发展。 二.评估对象 全市幼儿园(含社会力量办幼儿园)。 三.评估内容及办法 本《标准》共含2个A级指标,11个B级指标,42个C级指标。总分满分为100分,分五个等级:评估总分在90 分以上为示范性幼儿园;总分在80—89分为一级幼儿园;总分在70— -2-

79 分为二级幼儿园;总分在60—69分为三级幼儿园;总分在59分以下为等外(不合格)幼儿园。 评估采用定性、定量相结合的方法,通过看(教育活动、资料)、听(汇报、座谈)、问(问卷调查、个别访问)、评(评分、评级)等方法进行综合评估。 四.组织实施与管理 评估实行分级负责、分等评估、动态管理的原则。幼儿园按本《标准》自查后,向所在区教育局申报,由区教育局验收、评定等级。二级、三级幼儿园由区教育局评定,市教育局抽查、验收;示范性幼儿园、一级幼儿园由区教育局申报,市教育局组织评定。示范性幼儿园、一级、二级、三级幼儿园均由市教育局统一核发等级证书。各级幼儿园凭证按等级收费。全市评估工作原则上每三年开展一次,评估结果要在全市予以通报。 本《标准》自2007年3月起施行。原《武汉市幼儿园等级评定标准(试行)》、《武汉市示范性幼儿园标准(试行)》废止。 -3-

JG国际幼儿园开办计划书-著名国际教育集团与大型地产强强联合办学

JG国际幼儿园开办计划书 ●一所真正的双语幼儿园 ●中外教师共同担纲,体验优良的国际多元文化 ●个性化素质教育方案—让每个孩子得到最优化发展 ●伙伴式师生关系—让孩子在充满爱的环境里健康成长 ●远程适时访问系统—随时了解孩子学习、生活情况 ●空调车接送—追求教育与服务的完美结合 申办日期:20XX年X月XX日 申办单位:JG国际教育集团 申办单位负责人:MIKE(JG籍) 中方联系人:LZM 联系电话:139XXXXXXXX 地址:GD省GZ市TK区XX路XX号 邮编:000000 电话:0X0-KKKKKKKK 传真:0X0-KKKKKKKK

一、JG国际教育集团(简称“JG国际”) 创办于20XX年X月X日的JG国际是一家专业从事儿童教育事业的国际教育集团。本集团位于TK高科技开发区内,下属JG国际少儿英文培训学校(TK 分校)、JG国际少儿英文培训学校(XX分校)、JG国际少儿英文培训学校(XX 分校)、JG国际(YJL)幼儿园和JG国际(XJ)幼儿园。 本集团拥有成熟完整的少儿英文培训体系和教材系统,四年来业务迅猛发展,业已成为GZ市少儿英语培训领域的知名培训集团,总校现有学生XXXX人,外籍教师KK名,并与K余所中小学、幼儿园有良好的合作关系。创办人MIKE(MIKE) 来自中国的友谊之邦---JG。MIKE毕业于多伦多大学,在JG魁北克省及中国从事英语教学多年,具有丰富的教学经验。同时MIKE为了更好的开发中国孩子的外语思维,发展国内教育事业,通过自己多年的教学心得并结合ESL 教学理论,独创了一套适合非英语国家学生使用的“第二母语”渗入式教学法。该套教学法主要是培养学生用英语进行思维的能力,引导学生用英语思维学英语。同时也教给学生正确的语言学习顺序,听说领先,以听说刺激思维,最终达到用英语思维的目的。采用游戏、娱乐的方式让学生在轻松、幽默的环境中潜移默化的自然而然的无意识地讲英语,教师通过丰富的肢体语言、及实物教学,让学员理解教师整句话的整体含义而非拆开单词来讲。 本集团采用的是自编的《跟我学英语》系列教材,本教材共分四个级别,在内容选取上更加生动活泼,紧贴现实生活,其涉及到生活中衣、食、住、行等各方面的细节,并将美国、JG的自然拼音教学法融汇其中。此套教学法先后培育千名学生,经过实践证明此套教学法能很好的启迪孩子的英文思维并快速提高学生的英文水平。

上海杨浦区幼儿园一览表

上海市杨浦区幼儿园一览表1 序号单位地址电话1三门路幼儿园三门路358弄66号 2【 定海路449弄5013号 爱国幼儿园 3鞍山二村幼儿园控江路2026弄21号 4长岭幼儿园凤城三村178号# 5长阳幼儿园宁武路491号 6打虎山路幼儿园打虎山路160号 7》 江浦路1140弄33号 东茭白园幼儿园 8凤南新村幼儿园凤南新村80号 9汾州路幼儿园惠民路702号¥ 10国定路幼儿园国定路600弄43号 11国和一村幼儿园国和一村39号 12) 控江路121弄1号 广远新村幼儿园 13海城幼儿园内江路476弄9号 14黑山路幼儿园黑山路8弄13号' 15杭州路第二幼儿园海州路105弄19号 16佳木斯路幼儿园佳木斯路110弄6号 17。 抚顺路373弄28号 锦西幼儿园 18控江幼儿园控江五村18号 19龙江幼儿园龙江路130弄17号! 20黎平路幼儿园平凉路2828弄4号 21明园村幼儿园许昌路892号 22· 眉州路135弄45号 新乐幼儿园 23内江新村幼儿园控江路645弄8号 24嫩江路幼儿园中原路99弄18号. 25水丰路幼儿园长白三村64号 26市光二村幼儿园嫩江路市光二村90号 27· 市光三村102号 市光三村幼儿园 28市光四村幼儿园市光四村100号 29松花新村第一幼儿园延吉东路82弄37号/

30四平路第二幼儿园四平路2065弄12号 31铁岭幼儿园铁岭路50弄63号 32~ 图门路第二幼儿园 延吉东路131弄19号 33五角场幼儿园邯郸路546弄33号,34五联幼儿园控江路898号—35许昌路幼儿园辽源二村300号 36许昌路第二幼儿园辽源三村11号 37! 向阳幼儿园 眉州路963弄122号 38殷行路幼儿园殷行一村10号 39延吉五村幼儿园延吉五村30号·40友谊新村幼儿园辽源东路友谊新村217号 41政通路幼儿园政通路100弄10号 42: 中原路第一幼儿园 开鲁路320弄37号 43中原路第三幼儿园开鲁路286弄11号 44阳光幼稚园水电新村58号> 45本溪幼儿园本溪路146号 46沪东双语幼稚园大连西路30弄13号乙/ 近密云路 47( 国和二村第二幼儿园 国和二村153号 48中原幼稚园工农三村135号 49控江四村幼儿园控江四村122号… 50民星幼稚园包头路300弄6号, 51内江新村第二幼儿园内江二村11号 52` 五角场幼儿园 国顺路300弄15号 53市光一村幼稚园嫩江路市光一村90号 54双阳幼儿园控江路1039弄24号(甲)( 55翔殷路幼稚园翔殷路491弄88号 56新跃双语幼儿园平凉路1782弄33号 57} 延吉幼儿园 延吉三村24、28号 58科技幼稚园周家嘴路1638弄29号 59上海儿童世界基金会杨浦幼儿园延吉六村20号》

上海市各区重点幼儿园、小学和中学排名

上海市各区重点幼儿园、小学和中学排名今天给大家带来了干货---- 上海各区的幼儿园、小学和中学TOP10(共11个区,330所学校)。赶快收藏吧,以后没准用得到呢。 黄浦区 黄浦区幼儿园TOP 10 上海市黄浦区蓬莱路幼儿园(总园) 上海市思南路幼儿园 上海市黄浦区荷花池幼儿园 上海市黄浦区西凌第一幼儿园 上海市黄浦区学前幼儿园 上海市黄浦区荷花池第二幼儿园 上海市黄浦区奥林幼儿园 上海市黄浦区音乐幼儿园 上海市瑞金一路幼儿园 上海市黄浦区星光幼儿园(原山东中路幼儿园) 黄浦区小学TOP 10 上海市实验小学 上海市黄浦区蓬莱路第二小学 上海市黄浦区徽宁路第三小学 上海市黄浦区第一中心小学 上海市复兴东路第三小学

上海市黄浦区卢湾一中心小学上海师范大学附属卢湾实验小学上海师范专科学校附属小学 上海市巨鹿路第一小学 上海市黄浦区卢湾二中心小学 黄浦区中学TOP10 上海市格致中学 上海市大同中学 上海市向明初级中学 上海市格致初级中学 上海市向明中学 上海市民办明珠中学 上海市外国语大学附属大境中学上海市敬业中学 上海市民办震旦外国语中学 上海市民办立达中学 徐汇区 徐汇区幼儿园TOP 10 上海市徐汇区科技幼儿园 上海市徐汇区紫薇实验幼儿园 上海乌南幼儿园 上海市徐汇区上海幼儿园上海市徐汇区杜鹃园幼稚园上海市徐汇区科技逸夫幼儿园上海市市立幼儿园上海市徐汇区园南幼儿园上海市徐汇区机关建国幼儿园上海市市委机关第一幼

儿园徐汇区小学TOP 10 上海市世界外国语小学上海市徐汇 区爱菊小学上海市徐汇区逸夫小学上海市民办盛大花园小学上海市徐汇区汇师小学上海市徐汇区求知小学上海市徐汇区高安路第一小学上海市实验学校附属小学上海市徐汇区向阳小学上海市徐汇区建襄阳小学徐汇区中学TOP 10 上海中学上海西南位育中学 上海市世界外国语中学上海市南洋模范中学上海师范大学附属中学(上师大附中)上海民办华育中学(华育中学)上海中学国际部(小学)上海市第二中学(上海二中)上海中国中学(初中部)上海市徐汇中学(初中)长宁区长宁区幼儿园TOP 10 上海市建青实验学校幼儿部上海市民办东展幼儿园上海市长宁区格林菲尔幼儿园上海市长宁实验幼儿园上海市中福会宋庆龄幼儿园上海“儿童世界”基金会长宁幼儿园上海市武夷路幼儿园上海市长宁区海贝幼儿园上海市长宁区新实验幼儿园上海市长宁区虹城幼儿园长宁区小学TOP 10 上海长宁区江苏路第五小学(昭化路校区)上海市长宁区愚园路 第一小学(愚一小学总部)上海新世纪小学 上海市建青实验学校小学部 上海市长宁实验小学 上海长宁区江苏路第五小学(华阳路校区、长宁路校区) 上海市民办东展小学 上海长宁区威宁小学

上海特色幼儿园

上海特色幼儿园

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浦东新区部分特色幼儿园 蒲公英幼儿园办园 上海市一级一类幼儿园,注重幼儿脑力开发和多元智能的培养,相继开展了以幼儿电脑学习、艺术学习为主的特色学习活动。 地址:灵山路2011弄30号(总部)长岛路1280弄71号(分部) 浦东新区云台幼儿园 上海市一级一类幼儿园。该园引用杰立卡脑力开发课程,逐步引导幼儿主动式、探索式学习,培养良好的学习习惯,开发幼儿的潜能,发展和提高幼儿的理解力、思考力、创造力和求知欲。 地址:昌里东路190弄9号。 上海市浦东新区东方幼儿园 浦东东方幼儿园坐落在陆家嘴金融贸易区内,是新区唯一一所公办寄宿制幼儿园。幼儿园坚持以儿童发展为本的思想,尊重儿童发展的需要,提供丰富多样的课程,使每个幼儿在不同程度上得到适度的发展。 地址:商城路1028号弄36号(梅园部)紫槐路30号(联洋部) 冰厂田幼儿园 上海市一级幼儿园、示范园,开设前瞻性的幼儿英语课程及体育区域课程。各个班级培养目标明确,小班孩子初步听懂一些简单的日常用语,中班孩子能在日常生活中愿意尝试用英语与同伴交往,大班孩子能自信地与他人交往。 地址:商城路1177弄11号(小班)商城路1178弄38号(中大班)冰厂田———世纪幼儿园:浦东南路2227号 卢湾区部分特色幼儿园 城市花园幼儿园 该园的园舍具有浓郁的欧洲田园风格,教育环境温馨。该园通过具有中西特征的情景性主题探索活动的确立;通过尝试“蒙氏”、“福禄贝尔”等教玩具来体现生生互动、师生互动的新内容、新形式,通过创设具有浓厚中西文化色彩的中国屋、外国屋环境等,改变幼儿的学习方式,让幼儿学得轻松,让各种兴趣自由发展。 地址:鲁班路738弄13号卢湾区 汇龙幼儿园 汇龙幼儿园确立以儿童发展为教育核心,以活动环境为教育基点,以教育互动为实施原则,形成“快乐中学习”的教育特

关于幼儿园双语教学的利与弊

关于幼儿园双语教学的利与弊 【摘要】:随着国际交往的需要,外语的地位与重要性便与日俱增。因此越来越多的幼儿园打出了“双语教育”的招牌,开展所谓的“双语教育”。但是,目前我国幼儿园所开展的双语教育尚处于探索、实践阶段,还存在这诸多的问题,有待我们进一步探讨研究。 【关键词】:幼儿园、双语教学 引言:教育界、学术界众多专家学者对学前双语十分重视,颇有研究,认为学习英语要从娃娃抓起,这是非常必要、可行的。但是,目前我国大部分的双语幼儿园的教学不够规范,不仅没有正规的双语环境、没有强大的师资队伍而且教学还是处于“中国式的教学”状态,并不是真正意义上的双语教学。本文拟就学前双语教学的利弊作一分析。 一、幼儿学习英语的必要性与可行性 (一)必要性 因为,当今社会逐步趋向国际化,英语作为世界通用语,已被国家教育部列为初、高等教育的必修课,为培养具有国际竞争力的人才,英语教育从幼儿抓起已将是大势所趋。【6】 因此,对幼儿进行英语教学不仅仅是社会的需求,更是时代的需求。 如今的社会不断地朝全球化进军,到处急需高素质、高知识水平的人才。面对这样的趋势,我们只能把希望寄托于我们的幼儿。他们是未来世界的全部希望,所以,今天幼儿的教育不仅是为培养高水平人才而进行的,也是为了提高我们的全民素质水平。而且,幼儿英语学习是一种积极的益智活动,对幼儿的语言、认知发展,而不起到促进的作用。在幼儿英语学习中,教师通过设计各种各样的教学活动,让幼儿在轻松自然的氛围中积极愉快的学习口语,形成初步的语感和学习英语的兴趣。对幼儿进入小学、初中认读阶段的学习打下了坚实的基础。由此可见,对幼儿进行英语教育是多么必要了。 (二)可行性 语言是一种非常复杂的现象,但儿童习得母语的速度和成功的程度却令人吃惊,他们无需有意识的教授或学习,就能在短短的几年内完全掌握母语。根据语言学家乔姆斯基的心理学研究成果,“儿童天生有一种语言习得装置,学习语言的能力在生命的第一天就能表现出来,两岁的儿童就能通过语言和周围的人交际”。【1】可见,对幼儿进行英语教学是可行的。 二、幼儿学习双语的利与弊 1、有利之处: 语言的习得都存在关键期(不管是母语还是外语)虽然说外语的学习可以发生在任何一个年龄阶段,但是年龄是影响外语学习成功与否的重要因素。一般来说,青春期前(临界期2-12岁)是语言学习的生理积极期,这时,大脑皮层的两半球并未完全侧向化及功能化,且此时大脑具有很强的可塑性,因此语言的习得可自然而轻松地进行。【1】

上海市普通幼儿园建设标准

上海市普通幼儿园建设标准 幼儿教育2010-08-07 11:18:21 阅读614 评论0 字号:大中小订阅 关键词:幼儿园标准 导读:《幼儿园工作规程》,创造适合幼儿体、智、德、美全面发展的办园条件和育人环境,加强幼儿园建设的科学化、规范化管理,合理确定并正确掌握建设标准,确保幼儿园园舍建设的规划和设计质量,提高建设水平,特制定本标准。 前言 本标准系根据上海市建设和管理委员会2004年以沪建建[2004]78号文的要求,由上海市教育委员会会同上海市城市规划管理局、上海市城市规划设计研究院等单位编制而成。 上海市《幼儿园建设标准》(DBJ08-45-95)(以下简称《95标准》)自1995年颁发以来,随着经济社会的发展、教育改革的深化和人民群众对学前教育日益增长的需求,已不适应学前教育事业发展的需要。根据上海市人民政府办公厅沪府办发[1999]32号文转发的市教委等九个委、办、局《关于推进上海市0-6岁学前教育管理体制改革的若干意见》的精神,上海已初步形成学前教育管理一体化格局。为了使0~6岁婴幼儿和家长得到早期保育和教育服务,本标准根据上海学前教育一体化管理的要求,并结合上海市的实际情况对园舍建设标准作了调整。关于建筑面积、用地面积指标,根据原国家教委《幼儿园工作规程》和原城乡建设环境保护部《托儿所、幼儿园建筑设计规范》(JGJ39—87)及上海市人大常委会2000年第40号公告颁布的《上海市植树造林绿化管理条例》,分别对幼儿园的园舍面积、建筑用地、绿化用地和室外游戏场地进行了测算和调整。 本标准的主要技术内容为:1总则;2术语;3建设规模、设点布局、选址与总平面设计;4用地面积指标;5建筑面积指标;6园舍主要建筑标准。 各单位在使用本标准时有何意见和建议,请告知上海市教育委员会(地址:上海市大沽路100号;邮编:200003),以供修订时参考。 主编单位:上海市教育委员会 参编单位:上海市城市规划管理局 上海市城市规划设计研究院 上海市高等教育建筑设计研究院 上海市教育基建管理中心 上海市教育发展有限公司 主要起草人:奚道章林红叶文俊丁铭杰何梅珍 陶卓杰沈国平胡建中邵永杰 参加起草人:丁新康何幼华叶雁虹龚柳甘建栋

北苑附近幼儿园对比4家

北苑附近幼儿园对比 孩子快上幼儿园了,我家在北苑家园附近,最近去了周围几家幼儿园,重点去了如下4家,做了下对比,总结如下: 北大公学(北苑)国际双语幼儿园 班级设置:国际精英班、中华精英班 国际精英班 班额配置20-25名幼儿/班 英语教学全英文环境,专职外教 特色课程小提琴、国画、武术 学费:国际精英班5000元/月 中华精英班 班额配置 20-25名幼儿/班 英语教学外教每天1次课 特色课程小提琴、国画、武术 学费:中华精英班3230元 校园:室内4500平米、有个大操场、三个大型户外玩具、设施齐全,孩子们还有自己的种植园;每天去一次朝来森林公园接触大自然 优点:朝来森林公园门口空气好,外教很好,在校门口接送孩子用英文打招呼;参观时碰到孩子们都很有礼貌,主动向我问好;特别喜欢他们的大鼻子校车,很拉风;据招生接待人员说,他们的对孩子全方面培养,孩子学国学和英语,有八

大中文课程,孩子识字表达等这些知识类的也不耽误,但更注重培养孩子的个性和潜能; 缺点:离我家稍微有点远 艾德沃幼儿园 新园, 2012年5月开班,目前 40-50个孩子 师资:小班4个,大班3个;1名主教,1名中教,1名保育员;国际班半天外教授课 课程设置:中文:快乐与发展英文:DLM 学费:国际双语班4500元 餐费:500元/月,三餐两点 校车费:200元/月 其他费用:校服、生活用品等费用 优点:场地比较大,设有美术室,多功能室、活动室、蒙氏教室,设备齐全 缺点:比较新,各方面不太成熟,教学不太系统;碰到一个老师,聊了几句,感觉是新来的,对各方面不太了解; 北小河MUFFYS幼儿园 国际园,北小河公园旁,环境不错,满园4个班,目前有50个孩子 师资:外教1名作为主教,助教2名(1名英文助教,1名教学助教),保育1名(每名保育负责2个班)

上海市实验幼儿园户外运动的设计与实施

上海市实验幼儿园户外运动的设计与实施 运动活动主要指体操、器械运动、自然因素锻炼等活动,旨在提高幼儿身体素质、动作协调能力和适应环境的能力,为幼儿健康的体质奠定基础。我们在落实运动板块时重野趣——运动环境重自然野趣,挑战合适;运动兴趣重引导并关注差异;运动能力重身体素质的全面发展。在此基础上我们结合我园的场地、幼儿的年龄特点,因地制宜、因人制宜设计三个年龄段的运动内容、投放相应的材料,支持幼儿运动能力的发展。 以下我们将按级组以表格的形式呈现户外运动的设计与实施: 上海市实验幼儿园户外运动安排表 小班级组: 日期星期【场地一】 后门操场 (后门的水泥场地) 以球类运动为主 (抛接、投掷、拍打) 提供:球网、球、绳 子、平衡桥及自制辅 助材料等 【场地二】 【场地三】 风雨操场+靠车棚的 塑胶场地 以车类运动为主 提供:钻爬网格、梯 子、凳子、垫子摇摇 车、走步车、平板车、 路障、信号灯及自制 辅助材料等 【场地四】 攀岩墙 (塑胶地) 以攀爬、垂悬运动为主 提供:攀岩墙、梯子、 吊梯、秋千垫子、垂布 及自制辅助材料等 【场地五】 大操场1 (草地) 以钻爬、走、负重、 耐力运动为主 提供:轮胎区、爬 网、梯子、木板及 自制辅助材料等 【场地六】 【场地七】 大操场3 (草地) 以攀登、钻爬、负重、 耐力运动为主 提供:拱门、梯子、 木板、滚筒、轮胎及 自制辅助材料等 【场地八】 【场地九】 大操场5 (草地) 以综合性运动为主 提供:大型运动器 械、轮胎、麻袋、 梯子及自制辅助材 料等 【场地十】 翻斗乐 以悬挂、攀爬、 耐力运动为主 提供:感统室等感 统训练材料

中大班级组:

郑州市幼儿园等级评定标准

郑州市幼儿园等级评定标准及办法 (试行) 为全面贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发[2010]41号),加强我市幼儿园的宏观管理,全面提高幼儿教育质量,特制定本办法。 一、等级评定对象与条件 郑州市内所有经县(市)、区级以上教育行政部门审批设立、具有事业单位登记证或民办非企业单位法人登记证、办学满一年的幼儿园,均可参加等级评定。 二、等级设定和标准 全市幼儿园在准办园以上共分5级:郑州市合格幼儿园、郑州市二级幼儿园、郑州市一级幼儿园、郑州市示范幼儿园、河南省示范幼儿园。幼儿园等级作为物价、财政、教育部门审核收费标准的依据之一。 (一)合格幼儿园基本标准 1.有办园许可证、食品卫生许可证,有收费许可证并公示,伙食费专款专用。 2.有基本的幼儿生活、学习用房和户外活动场地,有一定数量的玩教具,符合安全卫生要求。 3.各类工作人员持资质证和健康证上岗。每班配备2名教师,1名保育员。 4.按照《幼儿园教育指导纲要(试行)》设置健康、语言、社会、科学(科学和数学)、艺术(音乐和美术)课程。 5.有专兼职保健人员,初步建立卫生保健管理组织和制度,保障食品安全和卫生。幼儿须体检合格后方可入园。 (二)二级幼儿园基本标准 1.具备合格幼儿园条件。 2.占地面积生均10平方米以上,建筑面积生均6平方米以上,户外活动场地生均不低于2平方米。 3.有一定数量的大、中、小型玩教具、图书。 4.由健全的卫生保健管理组织和制度。 (三)一级幼儿园基本标准 1.具备二级幼儿园条件。 2.占地面积、建筑面积符合国家标准。 3.有相应的幼儿活动室、寝室、卫生间、盥洗室、保健室、储藏室、厨房、隔离室、音体室、资料室和办公用房等设施条件。 4.按照教育部《幼儿园玩教具配备目录》配备玩教具。 5.达6班以上规模。每班幼儿人数一般为小班25人、中班30人、大班35人。 6.园长具有专科毕业程度。80%以上的教师为学前教育专业毕业。 7.有完善的卫生保健管理组织和制度。开展营养计算,达到一级膳食标准。 8.能对幼儿发展进行评价。 9.办园特色初显。 (四)市级示范幼儿园基本标准 1.具备一级幼儿园条件。 2.有符合国家标准的幼儿学习、生活用房和辅助用房。 3.提倡男女幼儿分厕。玩教具(含自制玩教具)、图书配备种类丰富,数量充足。配备有满足教育教学需要的现代化设施。 4.园长学前教育专业毕业,具备专科及以上学历,三年以上幼儿园管理经验,持有园长岗位资格证。 5.教职工与幼儿比例:全日制为1:6—1:7,寄宿制为1:4—1:5;保健人员足额配备,与幼儿比例为1:150;炊事员与幼儿比例为1:45。 6.有完整的卫生保健管理组织和制度,档案齐全。 7.有幼儿发展评价体系并有效实施。 8.

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