教育子女成才的七个关键点,很实在很有感触,好父母都会用心看完!
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微信领域最大的生活知识类微信号，每天为您分享生活中各种小智慧：生活小贴士、趣味知识、实用窍门、生活百科、智慧语录……马上变生活达人，速加微信号：vshxzh（长按左边字母可复制）每个父母都想把孩子教育成人中龙凤，可结果往往并不理想，你心情越急切效果越差。最后不得不发出一句感慨：教育好孩子真难啊。本人是教育工作者，在实践中发现，少年儿童比成年人的教育其实要容易很多。因为成年人有自己的思考和偏见，而孩子思想简单，接收新事物速度快、效率高。教育效果不理想，主要原因在父母身上，你的出发点不对，你的思路没有打开，自然方法不得当。
现将子女教育的七个关键点分享如下：
一、给孩子的心灵种下一个叫做梦想的种子
想象一辆汽车行驶在高速公路上，它的动力来源是哪里？没错——发动机。那么请您仔细思考，人的驱动力来自哪里？亲子教育，亲子教育到底应该把孩子往哪个方向教育？
有人着迷绘画一辈子，他成了画家，有人醉心于建筑，他成了工程师，有人沉迷于音乐，他成了音乐家。假如你的儿子晚上不睡觉，坐在阳台上看月亮，他告诉你他长大了要去月球，因为他想站在月亮上看地球，你不要吃惊，因为他可能成为第二个阿姆斯特朗（人类第一个登上月球的宇航员，儿时就梦想登月，一生为之努力，终于成功）；如果你的儿子不喜欢上学，只对音乐兴奋，你也不要头疼，他可能是第二个莫扎特；就算你的孩子告诉你，他想统治全人类，你也不要嘲笑他打击他，他可能有着希特勒式的情怀，你加以正确引导，他或许能成为甘罗式的政治天才（秦朝人，《史记》载：年十二，事秦相文信侯吕不韦）。
教育孩子有一个关键点，就是不要设限。我们给孩子们讲古圣贤哲的故事，讲民族英雄的故事，讲科学巨匠们的故事，，请问你讲故事的目的是什么？如果不是要孩子成为甚
至超越他们，你讲它干什么？假如今天你带着孩子去寺庙拜佛，他会问你：妈妈，上边坐着的这个人是谁？不要简单的告诉他那是佛祖，佛祖最初也是人，是净饭国的王子，你要耐心的给他讲王子成佛的故事，这样做的话，孩子在很小的时候就会有一个等待开悟的心。
没有什么不可能，人类如果没有梦想，真不知道会变成什么样子了，普通人为什么普通，他们平庸就平庸在没有梦想。你肯定不想自己的孩子做个平庸的人吧？
孩子的心灵是纯洁的，是广阔的，他想成为什么不重要，重要的是你要往他的心灵里种进一个叫做梦想的种子，然后呵护它，引导他，让它长大、开花，早晚有一天它会结出丰硕的果实，那才是子女对你最大的回报。
二、引导孩子思维的形成，不给他结果，让他自己思考和探索
我们经常讲性格决定习惯，习惯决定命运，人和人的差异就在性格上，而性格的根本差异在于思维方式的不同。
中国式教育不成功的原因就在于思维的僵化。我有个9
岁的侄子，正在学100以内的加减乘除，有一次我问他50
除以10是多少，他脱口而出5，我又问0除以2是几？他说是0，我说为什么0除以2是0呢，他说老师教的，老师说0不管除以几都是0。我又问什么0不管除以几都是0呢？孩子茫然的看着我：叔，我不知道，老师没有教。我又问：你们老师教的这个“除”到底是什么意思，是干什么用的啊？孩子更傻了：不知道，书上都是这样写的，老师让我们每天算题。我懵住了，老师这不把孩子们教傻了吗？我告诉他：你记住这句话，除就是把东西分开，除以几就是把它分成几份。举个例子，你有10个手指头，把它分成2份，用你们的除法怎么算？他想了想，说10除以2等于5，对不对？我夸夸他真聪明，孩子笑了，我又问现在你告诉我为什么0不管除以几都是0，他想想说，0本来就没有，不管怎么分都是0啊。
语文教育同样如此，我让他随便背一首诗给我，他不喘气的把陆游的《示儿》背完了，我问他什么意思，答曰不知道，老师没有教。上个星期学的，忘了。我就一个一个词的和他分析，先让他自己想，想错的我给他纠正，全部讲通以后我又让他把四句诗用白话说一遍，全部讲通以后，我问他：陆游为什么要写这首诗？说明陆游是什么样的人？侄子用
孩子特有的语言帮我分析了一下，最后还说，叔，才发现古
诗真好，比现代人说话省事，还文雅，我会心的笑了。
看到没有，我们的孩子都是非常聪明的，我们要引导他思考，而不只是简单的告诉他结果。结果会让孩子的思维僵化，只有思考分析的这个过程才能让孩子的思维活跃起来。
三、给孩子的大脑吃些什么东西？
孩子每天需要吃有营养的东西，身体才能茁壮成长，可是你给他的大脑每天吃什么呢？孩子的大脑仿佛是一片没
有开发的处女地，种什么长什么，种鲜花芬芳满园，种罂粟毒品满地，如果什么都不种，就会杂草丛生，因为小孩也会胡思乱想。
现代社会信息大爆炸，电视、广告、网络、街头巷尾充斥着各种杂乱的信息，暴力、色情、消极的思想混淆着人的视听，对孩子们的成长极其不利。家长应该怎么做，就是用高雅的文化占据孩子的大脑和注意力，不给垃圾信息可乘之机。表弟的儿子今年4岁，正是好奇心、模仿性最强的时候，来我家看到象棋说什么也不愿意回家了，要我陪他玩，我说你认识吗？不认识怎么玩，我就开始教给他认棋子。马
上然，你姓什么？——我姓马，看到没有这个就是马；你爸爸开什么来的？——车，喏，这就是车，动物园有一个比马还大的动物是什么？狗熊!不是，比狗熊还大的是什么？大象，看到没有，这就是象；象、马、车都是2个，他们都有作伴的，这么多棋子里只有一个是孤零零一个人，你把他找出来，小家伙扒了一会拿出“帅”，我说它最大，他是当家的，所以站在最中间，它叫“老帅”，跟我说一遍??
五分钟时间把一幅象棋记住了，而且还能摆对位置。孩子的记忆力就是这么好，我都感到特别吃惊。这么好的记忆力如果用来看动画片，看喜羊羊、看奥特曼，不是一种罪恶的浪费吗？把孩子的一生都毁了啊。孩子对什么都很好奇的，我们要引导他关注高雅的东西，而不是粗俗低劣的垃圾文化。一次乘火车，一个三四岁的孩子，大声唱着恶俗的流行歌曲《爱情买卖》，字正腔圆、一次不差，家长反而以此为豪，生活中这样的例子太多了，真的为我们的孩子感到惋惜，为他们的父母感到羞耻。浪费啊，浪费啊。
给孩子的大脑到底应该喂些什么食物？我搞不清楚狼外婆的故事对孩子的成长会有什么帮助？喜羊羊、灰太狼会对孩子智慧的形成能产生什么影响。求求亲爱的父母，救救我们的孩子吧。
给孩子的大脑到底应该喂些什么食物？仔细想想我们
小时候从学前班到高三，12年里学过多少篇课文，你记得的还有几篇？不还是那几首唐诗、古文印象最深刻？朋友们，经典就是经典，经得住历史考验的才是经典。眼下的流行歌曲是最垃圾的文化，让人类的整体智商滑坡，更会把你的孩子给废了，我绝不是危言耸听。12年里你背过多少数学公式，到今天为止还记得几个？你生活中真用的着他们吗？亲爱
的父母们，数学练习的是人的思维和逻辑方式，而不是算出来的那个结果啊。
给孩子的大脑到底应该喂些什么食物？中国之所以为
中国，之所以是世界四大文明古国，也是唯一没有中断的人类文明，就在于我们有着悠久的5000华夏文明，古圣贤哲、四书五经、历史典故、唐诗宋词、四大名著、四大发明、成语故事、书法绘画、名胜建筑?? 亲爱的父母们，您的孩子不仅仅是您的孩子，更是祖国的未来，请您救救我们的孩子吧，救救我们的祖国吧！
四、教育的关键和目的在于提高孩子的能量、担当以及胸怀
宇宙间万物的本质是能量，一切都靠能量的转变而运作。为什么有的人沦为乞丐、小偷，有的人成为社会的精英和中坚力量，而孔子、佛祖这些圣贤，成为人类的精神典范？两千多年之后还在影响着我们？这一切只有一种解释，那就是能量的不同。
透露一个重大的秘密给各位父母。所有存在的一切都有一定的意识水平和能量水平。之所以大多数人根本不会去接触经典（文学著作、音乐、绘画名作等），是因为他们的能量水平和经典的能量水平根本不对应，也就是他们无法与经典保持共振。也就理所当然的不会去读经典了。美国著名的心理学专家戴维教授花了30多年研究，发现存在于我们这个世界的隐形图表，一个有关人类所有意识能级水平的图表。相信这会让你大吃一惊，不论是书籍，食物，水，衣服，人，动物，建筑，汽车，电影，运仧动，音乐等等统统都有一个确定的能量级（0—1000）。绝大多数流行歌曲的能级都在200以下，无怪乎，很多人都表现出低意识能级下的行为，流行的文化大多数都是低意识低能级的。200以下是消极的，充斥着内疚、悔恨、嫉妒、贪欲，200以上是积极的，人类现在的平均值在206左右，所以人类社会整体说来还是在探索和进步的。爱因斯坦的能量级是400左右，最受世人尊敬的德蕾莎修女应该在500以上，佛祖、耶稣这些
人类的精神典范能量在700以上。
你的孩子未来有多大成就，根本上讲就取决于他的能量。这也是我在第三条中为什么反复问你的给孩子的大脑吃什么的原因了。
你会问我怎么样提高孩子的能量，这正是关键所在。能量显现出来的就是一个孩子的担当与胸怀，一个懦弱、自私、狭隘的人，你能指望他对社会产生什么积极影响？所以我们教育的关键就在培养孩子的爱心、责任心和胸怀。当然，这里有一个前提就是父母自身能量的提高，一个小农意识严重的父母对孩子胸怀和境界的提升不会有任何积极影响。
爱的力量
我生在一个大家庭，我的父亲有四个哥哥一个姐姐，所以我有十一个堂哥、两个堂姐、一个表姐和表弟，下一代乃至下下一代的孩子不低于20个，我觉得他们真的跟我自己的孩子一样，当我像对待自己的孩子一样对待他们的时候，我内心是喜悦的；回到老家，见到村子里别人家的孩子，我的内心也同样充满喜悦和祝福；在大街，火车、餐厅，见到陌生人的孩子，我也要想办法抱过来，仿佛和自己的孩子一样，当我爱他们的时候我的内心是喜悦的，这是人类最微妙
的情感，每个人应该都有过类似的体会。内心有爱的时候，我们不再感到恐惧和焦虑。
所以，提高能量很重要的一点就是爱，爱自己的孩子也爱别人的孩子，教育我们的孩子爱自己的父母、爷爷奶奶，也要尊敬别人的父母、爷爷奶奶，这就是孟子“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道理。推而广之，爱生灵万物，小猫小狗、飞鸟鱼虫、花花草草，都是人类的伙伴，都要带着一颗柔软、博爱的心和他们相处。
主动承担责任
余世维讲授讲过一个生动的例子，一个小孩子不小心撞到桌角，哇哇大哭，奶奶跑过来哄孩子，边哄孩子边打桌子：让你碰我们家小宝，让你碰我们家小宝……亲爱的父母、爷爷奶奶们，你也打过桌子吧？以后别打了，这一打桌子就把孩子的未来打没了，因为人是活的，桌子是死的，碰桌子是孩子的不对，关人家桌子什么事啊？你一打桌子，等于告诉孩子：以后出现问题、受到伤害都是别人的不对，他潜意识中会把所有的责任推卸给身边的人，这对孩子的成长极其不利。负责任的父母应该对孩子讲：小宝，先别哭，你碰桌子是谁的原因？是你的不对还是桌子的不对？来，我们分析一
下为什么会碰桌子，是不是你跑的太快了，所以以后要注意，不能慌。这才是合格的父母。
可怜天下父母心啊，六七岁的孩子了还要大人喂饭，孩子上学放学替孩子拿书包，出去旅游都是大人背行李，你能喂他吃一辈子饭嘛？你能替他背一辈子“包”吗？外国人也有小宝，国外一家三口来中国旅游，爸爸背一个大包，妈妈背一个中包，小宝背一个小包，装自己的玩具和食物。这就是自我承担责任。小男孩跑快不小心绊倒了，不管他是哪个国家的小宝，他都会哭，失败的家长只会一个劲的哄孩子，你越哄他越来劲，智慧的父母会严肃的说：小宝，你是男子汉，站起来，还说长大了要保护妈妈呢，摔个跟头都哭了，怎么保护妈妈，还记得你的梦想吗？当解放军战士保家卫国，像你这个样子谁要你啊，快点，站起来！
这就是担当，就是担当的意识！
我小侄子每天上学都是哥嫂叫他起床，然后催他赶快吃饭，慌慌忙忙送他上学，大部分家庭都是如此。我对我哥说这样不行，得让他自己起床，学是给自己上的，不是给父母上的，早上别叫他，哥问我：要是迟到了怎么办？我说迟到了好啊，老师批评他，他就记住了，以后就不会迟到，他自
己就该早点起床了，所以以后起床、吃饭、上学，让他催你们，而不是你们催他，这是他自己的事情，你们搞反了。
这一点太关键了，所以我想再次告诉天下的父母亲：你的孩子连自己的事情都没有切实承担起责任，你指望他为谁承担责任？指望他能孝敬父母？指望他能报效国家？都是
天方夜谭。
开拓他的眼界和胸怀
这是最重要的法门，让我们的孩子多亲近大自然，在名山大川、江海湖岛、古迹奇胜之中畅游的不仅是眼睛和身体，更是心灵。条件允许的话带着孩子周游世界，收获就更大了。当一个人的注意力都在鸡毛蒜皮的小事上时，他就只能拥有处理小事的能力和胸襟。所以从小就锻炼他了解人类的历史、地球的故事、中华的文明、国家的大事，情操自然得到提高。
五、男孩女孩区别对待。
男女生而有别，教育方法肯定是截然不同的。常言说生儿育女，有深刻含义在里面，生儿生儿，儿子生下来你甚至
都不用管，历史上的风流人物很多都是草莽英雄，甚至是无父无母的孤儿，因为他们在社会这个大熔炉中得到了历练，毅力、智慧、胆识都非常人能比，所以能取得不俗的成就。女儿是要精心养育、调教的，家教好的女孩子长大以后气质、形象自然出众，为什么说是大家闺秀呢。三从四德在中国讲了几千年，自然有它的道理。你可以讲女人能顶半边天，但是今天依然是男权社会，男人叫娶老婆，女人叫嫁老公，一个是来一个是去，你告诉我谁是主导？女强人家庭真正幸福的有几个？古人把强盗、流氓、蛮横之人称作强人，所以别人夸你是女强人，你先别高兴太早，那是在骂你。
三从：未嫁从父、即嫁从夫、夫死从子，是封建吗保守吗？当然，我不赞成女性没有主见、听天由命的，但是你会发现一个三从，可以让你免去很多的家庭矛盾，这个“从”并不是简单的听从，而是让男人做主导，女人在背后支持，为什么说成功的男人背后一定有一个伟大的女人呢？别忘了，相夫教子永远是女人最大的功课。
四德讲：妇德、妇言、妇容、妇功。女人的德行最重要，中国所有的王朝中周朝的存在时间最长，究其根本就是源于三位具有伟大德行的妻子和母亲，他们用自己的贤德和胸怀辅佐老公、教养子女，才有了大周800年的江山。一个具有
良好德行的女人嫁出去，旺夫家三代人，一个好吃懒做、心术不正的女人会毁了一个家族，所以想让你的女儿未来有福气，就要提高他的德行；妇言就是练习她的一言一行，一举手一投足都能彰显一个女人的修养和魅力；妇容，女人是这个世界最亮丽的风景线，培养女孩子的审美观，音乐、绘画、摄影、插花，都是很好的工具；妇功，现代人最容易忽略的，古代大户人家的女儿养在深闺人未识，小姐住的地方叫绣楼，为什么是绣楼呢，从小她们要学绣花的，学绣花的目的不是拿刺绣卖钱，更不是闲着无聊，而是培养女孩家的灵秀之气，一针一线一丝一毫之间，才能心灵手巧。您可以陪您的女儿做个绣花尝试，也可以通过其他方式培养她缜密的心性。男孩子的培养相对女孩容易的多，对男孩来说更重要的是勇气和毅力，以及做人做事必要的谋略与沉着。不管什么事情都让他去尝试，不要怕他跌倒和失败，男孩子经历的摔打越多才能越坚强。除了学校的功课及传统儒式教育之外，可以引导他适当学习《史记》、《韩非子》、《鬼谷》、《孙子兵法》等权谋经典，这是拓展思路，提升智慧很重要的方法。
六、言传很苍白，身教的力量是无形、无限的
我表姐没有读过多少书，但是教育孩子非常用心。有一
次我接外甥放学，等红绿灯的时候我问他，假如两边没有车，你闯不闯红灯？他说：不闯，我说为什么啊？他说闯红绿灯不好，都闯红绿灯马路上就乱套了，舅舅，我妈妈不乖，她都乱闯红绿灯。我说：你回头告诉你妈妈一句话：言传不如身教，你妈就懂了。表姐第二天打电话给我说：小家伙一回家就告诉我了，看来孩子是非标准比大人要更强，惭愧啊！记得几年前有个公益广告，大家应该都有印象，每想到这个广告我的心就非常温暖。妈妈累一天了回到家，端热水给奶奶洗脚，三四岁的儿子在门缝里看见了，也端了一盆水来到妈妈房间，孩子力气小盆子端不稳，摇摇晃晃，水溅了一身，孩子天真的忘着妈妈，认真的说：妈妈，洗脚！亲爱的父母，你能体会广告里这位母亲此刻的欣慰和感动之情吗？
不要再告诉孩子要孝敬父母了，不要再告诉孩子认真学习了，不要再告诉孩子要听话了，你是他最好老师，你的一言一行他都在默默学习呢。
七、不可过于执着。
禾苗种进土里，你只需要给它成长和享受阳光的空间，再偶尔浇浇水、施点肥就足够了，拔苗助长最不可取；孩子也有他自己的成长规律，不可强求。
再知名的心脏移植专家，他也不敢给自己的父亲动手术；桃李满天下的优秀教师，可能恰恰是自己的孩子没有成才；心理医生和婚恋专家帮助别人疏导心理健康，可以让别的家庭幸福，可能自己的心理疾病最严重，自己的婚姻反而不幸福……为什么会出现这种情况？不是他们做错了
什么，更不是他们不专业，用佛家的话讲，他们着了“我相”，越和自己相关越有顾忌，越放不开。
教育孩子同样如此，你越把精力放在孩子身上，你的孩子越叛逆，；你越关注他，他越让你失望。孩子为什么和自己的父母合不来，却愿意和其他长辈说知心话？这个问题很值得我们思考。亲爱的父母们，你的孩子不仅仅是你的孩子，他更属于这个社会，属于这个国家，属于这个时代，他绝不是你的专属物品。今天你只是在代表社会在教养他，长大了他会回到社会当中，你觉得社会需要什么样的人，你就朝着这个方向去努力就行了。
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家长对子女教育最有效的四句话
家长对子女教育最有效的四句话有位父亲他对女儿的教育方式比较独特，他从来没有辅导过女儿做功课什么的，就是每天回来跟女儿聊十分钟，只聊四个问题，就完成了他的家庭教育。这四个问题是： 1，学校有什么好事发生吗？ 2，今天你有什么好的表现？ 3，今天有什么好收获吗？ 4，有什么需要爸爸的帮助吗？ 看似简单的问题背后其实蕴涵着丰富的含义: 第一个问题其实是在调查女儿的价值观，了解她心里面觉得哪些是好的，哪些是不好的；第二个问题实际上是在激励女儿，增加她的自信心； 第三个问题是让她确认一下具体学到了什么； 第四个问题则有两层意思，一是我很关心你，二是学习是你自己的事。就是这简简单单的四个问题，包含了很多关爱关怀在里面，事实上也证明很有效。 在教育理念中，要把孩子教育好，最关键的就是亲子关系要处理好。如果家长在孩子心中建立起绝对的责任，孩子相信家长无条件地爱着自己，相信家长所有批评、表扬的出发是为了自己好，如果孩子在潜意识里对此达到完全相信，那么这种关系是良性的，是相互关爱、相互支持、相互理解的稳定关系。在这种情况下，所有教育孩子的最简单的事情，用苏联大教育家苏霍姆林斯基的话说就是“伴随孩子成长”。但是，现实生活大部分人的亲子关系是不稳定的，或者说是扭曲的，孩子并不能真正信任家长。 谁家的父母都是爱自己的子女的，但中国98％的家长错把爱的方式当成了爱。比如给孩子最好的东西吃，最好的衣服穿，这只是一种爱的方式，并不是爱本身。而家长们的爱也经常是有条件的，比如会出现只要这次考试得了前三名，就带你去哪里玩等等。 爱是一个生命喜欢另一个生命的感情，是一种平等的关系，是无条件的，是一种整体接纳的，是要让对方接收到的,要真正做一个好家长并不难，要教育好孩子一定要注意下面几句话： 1，绝对禁止高压/打骂孩子的做法，建立平等的关系。 2，真正地无条件爱孩子，给予孩子精神意义上的爱。 3，一定要尊重孩子的独立人格。 4，用正面的方法教育孩子，时常对其鼓励表扬。 5，调正亲子关系，这是最重要的一点。 6，要注意孩子的人格精神。 如果真正理解了以上的六句话，教育好孩子就是易如反掌的事情了。 家长应知道的心理学规律 家庭教育实际上是一门"动心"的艺术，如果不能把工作做到孩子的心坎上，其教育的效果往往会苍白而无力。因此，在教育孩子的过程中，每位母亲都应努力探索一些"心理规律"的积极或消极影响，并趋利避害地发挥它们的作用，从而科学地引导孩子成为自己理想中的人中之龙、人中之凤！ 心理规律一：罗森塔尔效应 美国著名的心理学家罗森塔尔曾做过这样一个试验： 他把一群小白鼠随机地分成两组：A组和B组，并且告诉A组的饲养员说，这一组的老鼠非常聪明；同时又告诉B组的饲养员说他这一组的老鼠智力一般。几个月后，教授对这两
家长分享如何教育孩子的方法
家长分享如何教育孩子的方法 一、父母要给孩子树立好的榜样 我们都知道，家庭教育是我们每个人的启蒙教育，为我们一生的成长奠定基础。所以，我们应当为孩子创造一个健康、科学、快乐 的成长空间。夫妻之间的相互尊重，长幼之间的关爱和互敬，家庭 成员之间的和睦相处，会直接影响到孩子的身心发展。我们不能把 工作中的烦恼和不愉快带进家中，带给孩子。不要随意向孩子承诺 自己做不到的事情，从小培养孩子做一个诚实守信的人。 现在的孩子比以前的孩子更加聪明、活泼，孩子在成长，我们家长也必须得不断地学习成长，汲取崭新的事物和知识。孩子的模仿 能力很强，他们时常受周围环境的影响，模仿身边的人或事物，因此，家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的教育”。 我女儿今年七岁，刚上二年级。有一次，先生问女儿：“凡凡，你长大后，希望做什么样的工作呢?”当时我也在场，我对这个谜底 充满了期待。只见女儿作了片刻思考，大眼睛骨碌一转，以极快的 语速和轻松的神情回答道：“在家炒股。”那一刹那，我懵了!我是 个自由职业者，时间比较自由灵活，经常在电脑前看股票。她一定 是觉得坐在电脑前炒股是轻松愉快的事情，进而把它选作自己将来 理想的职业。从那时起，我开始重新反省自己的日常言行，紧接着 在这方面作了一些增减与调整。争取做到：在孩子面前，不看股票、不玩游戏、不网聊，不给孩子带来任何不良影响。 这样一来，我的空余时间也就多了起来，我开始尝试做些各种各样的小点心。现在，绝大多数中式点心对我来说都不是难题，自夸 一下啊，手艺还不错，呵呵。最近，我还学会了做生日蛋糕。我自 己多掌握了一门技能，孩子也很喜欢观看我制作点心的过程，有时 还一起帮忙做，加上她自己的创意，我们彼此都开心，吃起来也就 更有一番味道了。由此可见，平时，我们家长的所作所为，孩子们
家长课堂：教育孩子的十大黄金法则
家长课堂：教育孩子的十大黄金法则 确立成果——方向大于效率 成果是一个家庭要取得的具体意向。没有明确最终成果的家庭其实就像无头苍蝇。成果应该与家庭的使命一致。目标、目的、方针，所有这些词都表达出改变情况的理念——从多少有些不尽人意的现状出发，改善为人们最终所想要的成果，这在家长[微博]教育中起到重要的作用，我们家庭教育初期如果没有确定最终成果，就没有明确的方向，效率往往就很低下。剑锋聚焦——能力集中之道 家庭教育应非常注重焦点聚焦的概念。团队的成员如能团结一致，他们就具有改变世界的强大力量。在家庭教育上也是如此，只有当我们的家庭内部能协调一致、奋力拼搏时，我们才能像周围的成功家庭一样取得成就。我们发现猎豹、老虎、狮子……在攻击猎物时，面对成群的猎物，它们必须选择一个目标集中精力追赶才有可能成功，否则不断更改目标，势必一无所获。 三赢法则——你好、我好、大家好 高效率的家庭教育必须强调“整体平衡”，也就是“三赢”的理念。是生态学、环境适应学里的一个词，是平衡、均衡的意思。在家庭教育管理中，惟有内外整体都达至平衡，我们才能够使家庭稳定的发展。做任何事情若保持着“三赢”的观念，我们将无往而不利，它不仅可以让我们内外平衡、身心一致，还能广聚资源、集中能力并可持续发展。 效果导向——有效果比有道理更重要 很多家长在实施家庭教育管理过程中，一味强调做法有道理或者正确而不顾有没有效果，其实这是家庭教育中的误区。如何平衡团队，其根本的做法是建立三赢(你好、我好、大家好)的原则，这样更能发挥团队的智慧。以“效果”为先导，以神经语言管理技巧为工具，将会最终实现家庭教育及家庭团队的最大价值化 优先顺序——黄金时间做黄金事 工作绩效=工作成果+工作品质+时效+成本控制 可知时间管理的能力，至少占工作绩效1/4比重！罗马帝国的西泽大帝，在领兵出征时，尽管再累，每天睡觉前，一定思考当天的时间运用。只有时间管理做得好，才有条件谈其他管理。我们很多家长在谈到家庭教育或学习时，总是一味地推托说没有时间，或者时间不够，我们每个家长真的有认真地做过时间规划吗。 简单是金——向“完美主义者”说“不”！ 生活的感悟告诉人们：在我们的工作和生活中，最艰难的问题往往最简单的解决方式。把复杂的管理科学化解成简单的生活常识，可以使我们的工作、生活变得简单而有序。家长在教育的过程中也是如此道理，怎样把复杂的道理变成简单可行的行动很重要。 生活的感悟告诉人们：在我们的工作和生活中，最艰难的问题往往最简单的解决方式。把复杂的管理科学化解成简单的生活常识，可以使我们的工作、生活变得简单而有序。家长在教育的过程中也是如此道理，怎样把复杂的道理变成简单可行的行动很重要。 心智资源——无形资产比有形资产更重要 在一颗松树的种子里面，已包含了成为一棵松树的所有潜能，但要成为一棵松树，还需要养分、水及光，而树德本性，早已全在里头了。心智资源属于那些“有效果但暂时还说不出道
家长的言行举止对孩子教育的重要性
家长的言行举止对孩子教育的重要性导读：本文是关于家长的言行举止对孩子教育的重要性，希望能帮助到您！ 家长的言行举止对孩子教育的重要性 有些家长在社会交往中缺少文明礼貌，习惯讲粗话脏话无所顾忌;在家庭中当着孩子的面，夫妻间讲亲密的语言，做亲密的动作也无所顾忌，这怎能使孩子在健康优雅的环境中健康成长?特别是有些家长对孩子的某些小毛病也会随口出怨言，甚至打骂孩子，这对孩子的自尊心会产生很大的伤害，严重时可使孩子对家长的依赖减少，从而减少父子母女间的感情交流，使孩子心理健康发育受阻。 所以，父母对孩子说话千万要讲究语言的教育性鼓励性，而绝对不能对其有所伤害，千万不能这样对孩子说："你真让人烦死了!""别忘了我所做的一切都是为了你!""我对你说过多少次不要乱跑!""为什么你不像聪聪那样听话?""你从不听我讲话!"等等。要知道随意语言是要付出代价承受后果的。 1."你真让人烦死了"类似的表达方式："你又把饮料弄泼了，你不会好好拿杯子吗?你怎么就这么笨?"这样的语言会对孩子造成什么伤害呢?这些会给他们带来羞愧感，孩子还会因此惧怕受到惩罚，要知道学龄前儿童出现各种状况是常见的事，必须记住，孩子们不是故意要这样做的。 2."别忘了，我所做的一切都是为了你!"类似的表达方式："我一下班就回来做好吃的给你你还不吃!"或者"因为你我放弃了多少东西呀!"等这些语言会造成什么伤害呢?你的孩子并没有自己要求出生，他不必为自己的
存在而感到负罪。你在使他感到自己的低级、多余和毫无价值，你的话语还在暗示，他无法离开你。 3."我对你说过多次，不要乱跑!"类似的表达方式："不要乱跑，我没有对你说过吗?"等，这样的话使孩子感到自己无法把事情做好而失去信心。 4."为什么你不像聪聪那样听话?"类似表达方式："邻居小妹妹就不怕黑，她比你还小呢!"这些话语又会造成什么伤害呢?我们都希望自己的孩子比别人的孩子聪明或勇敢，孩子感到不如别人时就会觉得没有希望而放弃一切，还会使别的孩子成为他愤恨的目标。 5."你从不听我讲的话。"类似的表达方式："你经常使我上班迟到!"或"你从不替大人想想!"等，在你和孩子的关系中，你是主要的，不能让孩子为你承担罪责。你应正面教孩子如何遵守规矩，体谅大人，还要教他解决问题的方法。 家长的不良言行举止对孩子的负面影响 父母如果长期用不良的话语伤害孩子，那后果是不堪设想的： 有位母亲经常当着孩子的面对别人说："这孩子只爱听故事，不爱讲故事;爱乱画，不爱写字;胆子大得谁都不怕……结果，孩子上学后，不愿回答老师的提问，爱自己乱画不愿写字，并常常不顾老师的劝阻和批评破坏纪律，老师和家长都以为他是个弱智儿童，可是智力测验的结果却是"智力正常"。最后经专家鉴定，才知道孩子患了"语言性智愚症"，其病因就来自他母亲那经常性的口头强化。 第二次世界大战期间，美国军方招募了一批纪律散漫，不听指挥的人到前线打仗，当局请来了心理学家帮助管理这些人，心理学家要求这些人每个月都给家人写一封信，信的内容由心理学家拟好，告诉亲人他们在前线如何勇敢，如何听指挥和取得战功等，半年之后，这些人竟都变了样，
教育孩子不可不知的十大禁忌
教育孩子不可不知的十大禁忌家长可以说是孩子人生的第一启蒙老师，父母如何教育孩子可不是一件简单的事情，家长要多下功夫：重视赞扬的作用、给孩子一个选择等都是值得鼓励的教育方式，但也有一些方法，是需要摒弃的。 父母教育孩子的黄金原则 给孩子一个选择 允许儿童按照他们自己的兴趣去做事是非常重要的，这也是帮助他们成功的最佳途径之一。如果你让孩子感到她有选择去学芭蕾舞或是去练健美操的自由，她就会更卖力气地去做这两件事中她所选中的那件。 接受现在的他 如果你感兴趣的仅仅是你的孩子是否是全班最好的朗诵者，那么，你的期望就太过分了。每个孩子都是按照自己的速度来发展、成长的。把你的孩子与其他孩子相比较会让他认为，如果他没能按某一特定标准去学习、做事的话，他就是一个失败者。 是否有隐藏的困难 你是否问过你的孩子为什么突然间不愿意参加集体活动或不愿做家庭作业了吗?也许他会在你的询问下说出心里话——他被坏孩子欺负了，他不喜欢他的老师等等。如果孩子变得毫无动力了，通常他会有一个正当的理由。
解释你的理由 如果你不希望你的孩子放弃钢琴教育，因为你很肯定这是对他有好处的，那么你会怎么做呢?无论你想怎么做，决不能冲你的孩子大喊大叫、声嘶力竭地训斥他。因为大叫后没几分钟，他就不再去听你在说些什么了。 重视赞扬的作用 赞扬必须是有的放矢的。你仅仅说了句“干得不错”，他就会知道，你并没有真的注意到他和他的成就。 明智的奖赏 父母会许诺，如果孩子考试考得好，他就会得到一辆自行车；如果考得不好就什么也得不到。事实上，这样对待孩子是一种可怕的态度。建议各位父母不要给你的孩子许以大奖赏。 除此之外，父母在教育孩子时还要注意什么禁忌呢？ 父母教育孩子的禁忌 居高临下 这可能是传统遗留下的问题，许多父母在面对孩子时，总表现出一种居高临下的气势。专家表示：在人格上父母和孩子是平等的，如果父母总以家长自居，即使父母的批评有时百分之百正确，孩子们也会“口服心不服”。因此，专家建议：父母们应蹲下来和孩子说话，这样大家的感觉都会很好。 求全责备
家庭教育中的十大黄金法则让孩子受益一生的财富
黄金法则一：只要是你地孩子能够自己做地事，一定要让他尽量多地去做. 只要孩子已经掌握某项技能或能够完成某件事了，以后就必须坚持让他自己做.如果孩子能够自己走路了，那么家长就不应该继续抱他.如果孩子能够自己吃饭了（不管吃地多么地糟糕，弄得多脏），家长就不应该继续喂他了.文档来自于网络搜索 经常要给孩子说地话是：我相信你，你自己可以做到地！（如果孩子很小，一定要蹲下来，看着他地眼睛对他说），学会拒绝提供对孩子成长没有任何意义地帮助，小孩子越自己做事，越有成就感，自信心就越强，自信和成就感让孩子从小绽放.文档来自于网络搜索 黄金法则二：给孩子培养家庭责任感. 孩子一学会走路，就可以做一些家务. 如果在小孩很小地时候，你就教他要帮助做家务.他就会把做家务当成一种乐趣和生活中很自然而然地一部分.为了小孩能够专心学习和做作业，而避免让孩子接触家务.这不是一种明智地行为.文档来自于网络搜索 黄金法则三：让你地孩子自己做出与年龄相符合地选择. 小时候做地选择越多，就越有主见，将来做选择地能力就越强. 如果想将孩子培养成日后地领袖，非常关键地就是，从小让孩子学会做出与他年龄相仿地选择，他可能选择地很糟糕，但是要让他学会在犯错中成长，而且要他知道，任何地选择背后都是有相应地结果产生地，让孩子从小学会承担自己选择地后果，这是领导力培养地早期形式，孩子们从小需要有独立作出决定地机会，这对形成独立判断思维和建立自信心都非常有帮助.文档来自于网络搜索 备注：孩子只能做和他年龄相符地决定，而不是事事都由他选择，比如：和家长一起外出应酬，不能由他来决定什么时间回家，只能由家长来决定.文档来自于网络搜索 黄金法则四：建立一个持久地家庭规矩，并且尽可能地将其坚持贯穿下去，一贯严格，但要公正. 家里一定要有规矩，也就是纪律，但是纪律不是向孩子展示你地权威，而是帮助孩子建立自律地工具，对小孩地行为要有理性地约束，这样他们才能茁壮地成长.文档来自于网络搜索第一、限制孩子看电视玩电脑地时间. 看电视会给孩子输入一个固定地模式，是被动地接收，不利于培养孩子地想象力和创造力. 第二、对孩子地礼貌，言行举止给予特别重视地教育 一名学习成绩一般，但有礼貌很懂事生活能力强地小孩，比一个学习成绩优秀但不懂事，很没礼貌生活能力差地小孩，日后在人生事业中有更大地发展.文档来自于网络搜索 表扬小孩，一定要表扬他地行为修养.而不是一直夸她地外貌或成绩. 第三、严格控制孩子吃快餐垃圾食物 、中国地饮食文化非常丰富，有很多美味健康地选择.不要用加工过地垃圾品来毒害你地孩子. 、让孩子吃垃圾食品不等于你对他地爱！很多小孩其实不喜欢快餐地味.只是喜欢在麦当劳地游乐场里面玩、得到儿童套餐里所赠送地小玩具.所以，请你带小孩到真正地游乐场去玩吧.文档来自于网络搜索 黄金法则五：不要忽略孩子地情绪问题，但也不需对其过度紧张. 核心，要有同理心，而不是同情心，不要让孩子染上同情隐.当你地孩子在外界交往或其它事情上表现出害羞害怕等感受时，更好地是能认可他地感受，并马上给予鼓励和支持，告诉孩子，你曾经也经历过同样地感受，这就是你给孩子展示同理心，表示理解他此时地心情.这会加强孩子对你地信任，同时增强他地自信心.当你仅仅表达同情时，孩子会受到安慰，但会破坏他地自信心.文档来自于网络搜索 处理孩子遇见地问题和矛盾
家庭因素对儿童家庭教育的影响
第二章家庭因素对儿童家庭教育的影响 1.家长素质与儿童家庭教育 （1）家长的文化素质对儿童家庭教育的影响： a.家长的文化素质高对家庭教育具有促进作用。首先，文化素质较高的家长往往比较注重对孩子的早期教育和智力投资；其次，文化素质高的家长一般会比较注重自身修养的不断提升；最后，文化素质高的父母往往比较热爱学习、善于学习，这就可以给孩子树立学习的榜样，潜移默化地熏陶和影响孩子，而且，文化素质高的家长还可以更好地解答孩子在探索和学习过程中遇到的各种疑惑和问题，满足孩子的好奇心和求知欲。 b.家长的文化素质低会阻碍家庭教育的正常进行。首先，家长文化素质低比较容易忽视对孩子的早期教育，采取放任自流、听之任之的方式，同时在教育内容的选择上、教育方式方法的运用上也会有所欠缺，从而弱化了家长在家庭早期教育中的主导作用，影响家庭教育的良好效果；其次，文化素质低的父母往往缺乏必要的育儿知识，教育没有根据，比较盲目；最后，家长文化素质低，往往会导致家长在实施家庭教育时产生不科学的教育观念，采用不科学的教育方式。 （2）家长道德素质对儿童家庭教育的影响：家长的社会道德影响着儿童的文明意识；家长的传统美德影响儿童为人处事的态度；家长的婚姻道德影响着儿童的心灵健康；家长的人生信仰影响着儿童的人生观和价值观。 2.家长教育观念剖析 （1）家长的儿童观对儿童家庭教育的影响：家长的儿童观就是指家长对儿童的看法、观念和态度。有些家长认为，儿童发展是被动发展的过程，儿童没有自己的权利、地位和自主意愿。在这种儿童观的影响下，家长在实施家庭教育时，往往无视儿童发展的规律及儿童在自身发展过程中积极主动性的发挥，对儿童干涉、限制过多，强迫儿童完全按照父母的意愿来发展，结果导致儿童的自由个性、积极性和主动性、创造性被压抑，儿童没有任何自尊、自信可言，缺乏主见和独立判断能力，思想保守、封闭，性格内向，心智得不到充分发展。有些家长把儿童的发展完全看成是遗传因素决定的，是自然成熟的过程，家长在儿童发展的过程中起不了什么作用。这种家长在实际实施教育时，往往显得过于消极、冷漠，忽视自身在儿童发展中的作用，忽视对孩子的教育，经常采取一种放任自流的方式，不能根据儿童的发展特点和要求及时有效地创造条件并适时给予引导和启发，其结果就是导致儿童的学习与发展无人问津，心智能力得不到有效提升。有些家长能充分意识到儿童具有发展的主动性，同时环境和教育也是影响儿童发展的非常重要的因素，儿童是社会的一员，有自己独立的人格、思想，享有独立的社会地位和权利，能根据自己的想法和意愿做事。这类家长在教育儿童时，往往态度积极，能时刻关注孩子的发展，了解他们的想法和需求，并能根据孩子的特点以及他们遇到的问题，进行有针对性的、适时适当的引导。 （2）家长的亲子观对儿童家庭教育的影响：家长的亲子观就是指家长对子女和自己关系的基本看法，也可以说是教养动机。有的家长将孩子看作是自己的私有财产和附属物，把孩子的成长和自己的命运紧紧联系在一起, 其教养动机往往是为了光宗耀祖、传宗接代，实现自己没有实现的理想。在教育孩子时，往往会让孩子一切都听自己的，按照自己的意愿行事，这种教养方式导致孩子过于顺从、缺乏独立性和自主能力。有的家长在处理自己与孩子之间的关系时，态度比较漠然，因而在教育孩子时，往往没有明确的教养动机，忽视对孩子的教育。有的家长非常看重孩子自身的发展，认为孩子是独立的个体，不是父母的附属物，其教养动机主要
家长教育子女的计划
家长教育子女的计划 昌图县实验小学 学生：张欣怡
家长教育子女的计划 随着人们生活水平的提高，孩子的教育问题已成为大多数家庭的首要任务，所以家庭教育也被人们越来越重视。但该如何做好家庭教育工作？每个家庭、每位家长都有各自的见解，仁者见仁，智者见智。如今在“261”（两个家庭六个大人一个小孩）式的家庭中长大的孩子是越来越多，也越来越难管。他们都是独生子女，是两代人的掌上明珠。下面是我对孩子的教育计划。 一、身教重于言传。人们常说孩子是家长的影子，家长是孩子的镜子。父母的兴趣爱好、言行举止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿态，都可能会对孩子起到潜移默化的影响。父母的自我形象、威信尊严、思想品德、学识才能、语言风格、行为习惯等特征在子女的心目中往往是神圣的，因此，有强烈的示范效应，子女常常通过模仿接受这种效应。如果家长自身素养较高，为人诚实、工作勤奋、谈吐文雅、处事得体，那么对子女将起到很好的示范效应。父母的示范效应本身具有较强的教育意义，家长要能主动的、有意的发挥示范作用，其对子女教育将收到“事半功倍”的效果。 二、要给孩子表达爱的机会。现在的孩子智商都不成问题，重要的是情商的提高。当孩子把她的零食给你分享时，你不要以任何理由拒绝，让孩子知道没有一味的索取，还有给予，要懂得感恩。女儿在刚上幼儿园时，都会把学校发的水果吃一半留一半拿回家，她说非常好吃要全家人分享。这虽然不算什么，但至少女儿在拿到水果时能想到家里还有父母没有吃到。她是一个孝顺的孩子，懂得感恩的孩子。当孩子在街上看到一个乞丐时，她都会拿个硬币给他，我们不会因为那个乞丐是个骗子而让孩子漠视所有的弱者。 三、有效沟通，和孩子做朋友。要尊重信任孩子，了解他们，用心换心，用信任赢得信任；要通过细心的观察，倾心的交谈，悉心的照顾，耐心的帮助，多了解他们成长的烦恼，心灵的需求；要象朋友一样，和孩子谈心，要互相平视对方，不要仰视；要民主型的家庭教育，不要专制型的家庭教育。我和女儿会时常谈心，有时是无意的；有时却是有心安排地，她做的好时有，她做得不好时也有，我都会和女儿保持一种平视的状态，要么我蹲下，她站着；要么我们俩都坐着，我揽着她。我们家里有什么活动或者计划，大多都是三个人讨论决定。孩子不同意时，都会给她解释清楚。 四、尊重孩子，贴对标签。孩子也有独立的人格和尊严。有的父母总是喜欢在别人面前说自家孩子不好，甚至有时会当着孩子的面，本来自家小孩很听话，学习成绩也不错，偏偏在人家面前说自家孩子不如别家孩子听话，学习不好，可能家长是谦虚，不经意的一说，可不曾想却伤了孩子的自尊心。在孩子的心里产生了这种想法：我做得那么好，父母说做得不好，反正好也是不好，不好也就这么不好，干脆就不做好。“我不好”就是这位家长给孩子无意中贴的标签。记得女儿小的时候看其它小朋友玩一些较危险的游戏时，我会当着孩子的面说：孩子胆小，而没有去鼓励她去战胜自己。慢慢地等她大一些，我有意再让她挑战一些游戏时，她会说：我胆小不敢。后来许多事情我不再给孩子贴这种负面的标签。记得她幼儿园刚学舞蹈时，练舞蹈的基本功很辛苦，而我却不厌其烦地带她去上
家长如何正确教育孩子
父母如何教育孩子 父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要，不要把孩子的教育只交给老师，我就父母如何教育孩子谈几点自己的意见。 小学阶段父母们该如何教育孩子，我认为家长要记住六个字，抓住三个关键阶段，做好三件事。你就算得上是称职的爸爸妈妈。 这六个字是：耐心、询问、鼓励 耐心 家长要有耐心陪着孩子慢慢长大，要接受这个现实：孩子不可能一下子动作快，一下子养成各种好习惯，一下子什么都做好——否则这个家长也太好当了。询问 孩子放学回家，要和孩子聊聊天，问问昨晚的作业有没有错的、上课的内容会不会、孩子在学校里发生了什么等？让孩子感受到父母的关心。询问很重要。有的爸爸妈妈回到家就自己玩手机、看电视，从来不和孩子沟通。如果平时确实很忙，抽时间就要多陪伴孩子。家长一定要陪着孩子一起成长，不能偷懒。 鼓励 对孩子一定要多鼓励，好孩子都是夸出来的。不要总是拿孩子和别人比，这样只会打击孩子。 这六个字说起来容易，真的要一直做好却很难。 学生家长要做好的三件事 第一件重要的事----- 兴趣 培养孩子的兴趣很重要，孩子对学习有兴趣才有后劲，对学习没兴趣就完了。这个兴趣，既包括学习兴趣，也包括学习之外的兴趣。 在孩子小的时候，父母可以帮孩子培养起一两种兴趣爱好。就是希望能培养孩子广泛的兴趣爱好，让他们什么都可以接触到，从中找到最适合自己的，最喜欢的。 第二件重要的事---- 习惯 进入小学对孩子来说是一个很大的变化。幼儿园以养育为主，小学开始以学习为主——学习生活正式开始了。 有家长问孩子做作业要不要陪的问题。我个人的看法是，在学习的起始阶段，父母是有必要陪的，直到帮助孩子把习惯培养好了之后才可以放手。比如毛润德，一年级刚开始的时候，每晚写作业我都会陪在旁边，看他的一举一动，有错及时纠正。现在好的学习习惯都是从小养成的。但也有我忽视的地方，毛润德握筷子和写字的动作都不正确，我现在一直在帮他纠正。 第三件重要的事------- 性格 父母的感情会影响孩子的性格，所以，父母要努力营造一个温馨幸福的家庭环境，这对孩子的性格养成会非常有帮助。父母要舍得投入时间和精力陪伴孩子。孩子的教育应该是爸爸妈妈责任最大，但很多年轻的爸爸妈妈因为工作忙或者自
家长对孩子教育的重要性
家长对孩子教育的重要性 小学阶段的教育，除了学校教育之外，家庭教育也是非常重要的。我们不否认智力因素的差异以及遗传因素，但是，一般来说现在的孩子都比较聪明，为什么同是一个老师任教，有的成才了，有的没有成才，这就是家庭教育的差异所造成的。凡是家庭教育抓的好的，孩子成长和发展均好，反之，家庭教育抓的不好，父母只顾自己的安逸，或者忙于其他事务，顾不上管理教育自己的孩子，忽略了教育的季节，结果孩子的进步就慢，学习就差，甚至变坏了。 1.要经常鼓励孩子,不要在孩子面前说如"你怎么这么笨呀!" "这么简单的题也能错" "你看***考的多 好!"类似这样的话，这样的话只会让孩子感到自卑,自觉不自觉地就想到"我为什么会怎么笨......这对孩子今后的影响是极其不利的。 2.马虎是学习中的一大忌,会的题做错那就是不会,有些孩子总拿马虎当借口,有时,他根本不会做这道题,可他却说成是马虎了,这样大人也就无话可说了,千万不要让他有这样的习惯,马虎就是不会,要证明自己会,就别马虎! 3.对于小学生来说,他们还不适应学习学到很晚,一坐坐很久的学习环境,你可以很明确地告诉他,这几 道题40分钟做完,做完后就可以玩半个小时,半小时的诱惑对小学生来说应该是不小的吧!之后再学40分钟,再玩半小时,反正时间多的是,这样总比一坐坐几个小时强迫其学习来得好! 4.不要每次在孩子学习时都很严肃,很可怕的样子,让孩子畏惧学习,可以将屋子布置成乐园,让孩子自 己想进,而非被迫进入.在孩子学习时,40分钟内无论他干什么都不要说他,哪怕他在玩!你只需在床上(沙发上,或里他较远的地方)拿一本书看,最初只需让他感觉你不在监督他了.拿本书只是做做样子,当他走神时咳嗽一声,以示提醒.我认为以后就可以养成习惯了. 5.对于孩子所学内容,你要表现的很好奇,很不解,比他还不懂,甚至要作到向他请教,让他感觉他很了不起,让他心甘情愿地给你讲解他所学内容,(以便家长了解孩子的学习状况)而非让他感觉你什么都懂,只是在看着他! 对待孩子需要有耐心,当初你可以不厌其烦地教孩子说话,现在只需用一半的耐心就可以.要将心比心! 6.要时时关心孩子的学习情况，一切活动都要把孩子的学习放在第一位。形成一种高度重视，平时光是问一问是不够的，必须深入了解情况，有时要参与孩子的学习。可以共同研究探讨，提前看看书，备备课参与孩子的学习当中去。牺牲点儿喝酒、搓麻的时间，多陪读陪练，方可充分调动孩子的学习积极性。此外还要注意培养孩子良好的学习习惯和学习方法，比如上课前做好预习，上课要专心听讲，积极思考，主动发言，课后及时巩固训练，放学后要保质保量完成老师布置的作业。要养成认真检查的习惯。阅读课外书时遇到生字、生词，自己动手查字典，遇到不懂的问题要请教他人。直到弄懂为止。总之，要培养孩子主动学习和独立学习的好习惯。
父母如何教育孩子的四大方法
父母如何教育孩子的四大方法 父母怎样教育孩子为人处事呢？怎样担当成功父母角色，家教理念：不仅仅要做孩子合格的引导者，我们还看看有哪四大方法吧！ 方法一：尊重孩子的“狡辩”-----反馈效应 每当家长指出孩子的错误时，孩子总会找出很多个理由来证明自己的清白。这时，家长一般都会气愤地称孩子的这种行为为“狡辩”，其实，这并不是狡辩，而是孩子对家长教育的一种反馈。 教育是双向的，家长不仅要教，还要接受孩子的反馈，教育才能达到最完美的效果。然而又很多家长却意识不到这一点，他们只管自己“教”，一点都不在意孩子反馈回来的信息，这样的教育往往达不到家长想要的目的。 方法二：分析并尊重孩子的反馈 当孩子对我们的教育作出反馈时，我们首先要对孩子的这种反馈作出分析，当然，这种分析不仅仅是针对孩子的语言进行分析，还要连同孩子的动作及神情进行分析。 但是值得家长们注意的是，不管是孩子的反馈是不是“狡辩”，都务必要尊重孩子的反馈。在上面的教育案例中，当孩子说出“我们班小朋友搜这样说”的理由时，那位妈妈没有对孩子的反馈进行分析，就对孩子大吼，这是不是不尊重孩子反馈的一种表现。所以，这位妈妈也并知道孩子反馈的真正还以----并不认为“你真蠢”是脏话。 可以想象，家长误解孩子的反馈，并对孩子的反馈进行压制，长久如此，孩子就再也不会对妈妈的教育进行积极反馈了。没有孩子的配合，家长势必将更没有办法对孩子进行教育。 方法三：针对孩子反馈出的问题，对其进行有目的的教育 当家长分析出孩子反馈出的问题时，就可以针对孩子的反馈进行有目的的教育。例如，如果孩子反馈出的问题时他不知道将礼貌的重要性，家长就再也不会，就可以通过实例，道理来讲述讲礼貌的重要性，引导孩子做一个讲礼貌的好孩子；如果孩子反馈出的问题是他不想知道承担最近错误言行所造成的责任，家长就要孤立孩子做一个知错就改，敢作敢为的人…… 总之，不管孩子对家长的教育作出任何反馈，尊重和认真分析孩子的反馈，都是达到教育目的的首要前提。 方法四：家庭教育不能前后矛盾-----手表定理 心理学家做过这样一个实验：给一个人一块手表，当别人问这个人时间时，这个人能够快速而且自信地说出时间；然而，当给这个人两块不同的手表时，这个看表的人反而不能很
给孩子的十大理财原则
父母是孩子财商教育最好的老师 《爸爸去哪儿》的第三期节目中爸爸带着孩子们来到比京郊农村条件更“朴素”的西北大漠，节目组给每个父亲50块钱，要采购两天的伙食。手中仅有50块的爸爸们没了从前的豪迈，各自都为了花少钱办大事各显神通。张亮带着儿子展现魅力成功要到一根免费的胡萝卜，林志颖带着儿子买菜的时候狂砍价，郭涛图省事买了几袋方便面，而被李湘称作不食人间烟火的王岳伦在摊主开价4块之后，他张口还价4块5，闹出了令人啼笑皆非地“砍”价戏。 根据美国信贷咨询基金会的一项调查显示，41%的被调查者表示自己的金钱观都是从父母那里学来的，父母是孩子财商教育最好的老师。美国商业巨子洛克菲勒认为，学会理财是孩子以后创造财富的基础，也是许多优秀品质的根本。良好的财商不仅仅是一种习惯，更是一种技巧和本领，可以让孩子终生受益。 细数父母传给子女十大错误理财观 在实际生活中，被子女所信赖的父母们却往往犯着这样一些致命的理财错误。 一、不谈钱 理财顾问表示，一个最大的理财错误就是父母们对钱的话题退避三舍。每次外出，父母可能会反复叮嘱孩子过马路要小心；不要和陌生人说话等，但就是从来不和他们谈钱的话题。在很多家庭，父母不向子女解释家庭的经济状况，也不告诉他们钱到底有什么用。有些家长甚至告诉孩子谈钱是一件很粗俗的事。 二、神奇的信用卡 第二大错误就是很多父母在孩子面前使用信用卡，却从来不告诉他们信用卡的工作原理。孩子们看到的是一张能满足自己欲望的神奇的卡片。这难保他们长大成人后不滥用信用卡。理财顾问建议父母们至少应该向孩子解释一下使用信用卡月底是会产生账单的。还应该逐步教授子女什么情况下以及为什么使用信用卡是有利可图的，还应该教他们建立良好的信用。 三、百依百顺 第三大错误就是父母对子女的任何需求都来者不拒。他们会满足子女的所有心愿，即使在违背自己的消费原则或打乱预算的情况下也不例外。如此被宠坏的孩子长大后就会成为愿望必须瞬间满足的人。理财顾问建议，如果子女提出的要求不在预算之列，就应该向他们解释"想要"和"需要"的区别，告诉他们应该量入为出，并且学会为特殊的事情攒钱。 四、在钱的问题上撒谎
父母的教养方式对幼儿性格的影响
《父母的教养方式对幼儿性格的影响》 幼儿, 论文, 教养, 性格, 父母 摘要：近些年来，许多人认识到培养性格健全的孩子非常的重要，然而要培养一个性格健全的孩子并非一件容易的事。孩子小，思想行为都容易受到外界环境的影响。父母不同的教养方式会对孩子以后形成一个什么样的性格有着直接的关系。本文主要为大家展示了现代社会普遍存在的三种父母教养方式，即：专制型、放任型、民主型。 关键词：教养方式、成长、性格 父母教育问题自古以来就受到人们的关注，但被做为一种学科进行研究，在我国也就是近年来的事情。这是时代的发展，人才的需求，国民整体素质提高所必须涉及的问题。这里与家长们探讨父母教育的重要性，目的是要父母与社会、教育部门共同担负起教育下一代的任务。 一父母教养方式及其分类 父母教养方式是父母教养观念、教养行为及其对儿童的情感表现的一种组合方式。这种组合方式是相对稳定的，不随情境的改变而变化，它反映了亲自交往的实质。 在心理学中，把父母教养方式归纳为两个维度：接受—拒绝维度和控制—容许维度，根据这两个维度的不同组合，可以形成四种教养方式：权威型、专断型、溺爱型、忽视型。 在多数情况下，权威型最有利于孩子的成长，这是一种理性且民主的教养方式，父母在孩子心目中有权威，这种权威来自父母对孩子的理解与尊重，来自他们与孩子的经常交流及对子女的帮助。父母为孩子设立恰当的目标，对孩子的行为作出适当限制，并且奖惩分明。这种教养方式下的儿童独立性较强，自尊感和自信心较强，善于自我控制和解决问题，喜欢与人交往并具有一定的社会责任感。 专断型父母则要求孩子绝对地服从自己，对孩子的要求很严厉，提出很高的行为标准，稍有不顺，非打即罚。这种教养方式下的儿童常常表现出焦虑、退缩和不快乐，自我调节能力和适应性都比较差，缺乏社会责任感。长此以往，将会与父母关系疏远，产生叛逆心理。 溺爱型的父母对孩子充满了爱与期望，但对孩子缺乏控制和要求，对孩子违反规则的行为采取忽视或接受的态度，很少发怒或训斥儿童。这种教养方式下成长起来的儿童表现得很不成熟，自我控制能力很差，常以哭闹等方式寻求即时的满足，对父母依赖性很强，缺乏自信、恒心、毅力和责任感，具有较强的冲动性和攻击性，对父母缺乏孝心。 忽视型的父母对孩子的成长表现出漠不关心的态度，既缺乏爱的情感和积极反应，又缺少行为方面的要求和控制。跟孩子在一起的时间很少，有时会对孩子流露出厌烦、不愿搭理的态度。不管出于何种原因，这种极端的忽略也可以视为对孩子的一种虐待，这是对孩子情感生活和物质生活的剥夺。它会使孩子出现适应障碍，对学校生活缺乏兴趣，学习成绩和自控能力差，具有较高的攻击性，感情冷漠，并且在长大后会表现出较高的犯罪倾向。 在现代家庭教育活动中,父母的教养方式大致可分成三种，即专制型、放任型、民主型。父母的教养方式对儿童心理与社会的发展有重要的影响。 二各种教养方式对幼儿性格的影响
关于父母如何教育孩子的方法
关于父母如何教育孩子的方法 家长教育小孩9种有用的方法 大多数的家长把自己的一切期望寄予在小孩的身上，那个“望子成龙”或“盼女成凤”的期望能否成为现实，需要多方面的努力，而家庭是小孩的第一所“学校”，父母是小孩的第一位“老师”，家庭教育的成功与否必定成为“独生代”能否健康成长的关键所在。 教育要从了解小孩，懂得小孩开始，加大与小孩的感情交流，建立良好的家庭人际关系。了解，确实是要懂得小孩的性格、爱好、爱好以及内心想什么，平常要紧做什么，交往的人是些如何样的人等。懂得，确实是不要忽视小孩在家庭中的作用，在家庭中有他发表意见的一席之地，而不能讲“小小孩懂什么”。家中大事应听取他们的意见，建设家庭民主化，即让家庭中的每一个成员的权益和地位得到尊重。尊重儿童在家中的权益、地位，不是一味德宠爱娇惯小孩，置于“小皇帝”地位。对小孩百依百顺，不是尊重，是溺爱。 教育要身教重于言教。在家庭中，小孩是在家长的阻碍和教育下，在认识周围的世界中成长的，家长对待人一辈子、事业、生活以及对待他人的态度，都对小孩产生重要的阻碍。因此，家长要持续提升自身素养。 教育子女“学会做人” 教育小孩学会做人，是家庭教育要紧的、全然的任务，也是贯彻素养教育思想和要求的核心咨询题。教育小孩做人，确实是要十分重视小孩思想品德的教育。作为家长不能重智育轻德育。因为比知识重要的是能力，比能力重要的是道德。家庭教育重在教育小孩做人，要紧提升其思想道德水平，培养其遵守社会公德的习惯，增强其法律意识和社会责任感。
1. 2 教育子女“学会求知” 学会求知的方法途径专门多，但重要的一条是培养小孩良好的学习习惯，不要强迫子女“死记硬背”知识，而是重在懂得，学会灵活运用知识。 2. 3 教育子女“学会劳动” 应引导小孩参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力和劳动习惯。子女从小学会劳动，将终生受益。勤劳是所有良好品德的基础，懒惰是万恶之源。因此，安排子女从小参加劳动，是家庭教育的必修课和基础课。四、教育子女“学会自立” 小孩在成长过程中，碰到的坎坷会专门多，因此，父母要培养小孩的独立自主能力，勇于面对挫折的能力，随机应变的能力，让小孩在宽敞的天地里学会磨练自己的翅膀，展翅翱翔五、教育子女“全面进展” 当今的社会是一个竞争的社会，处在那个猛烈竞争时代的人，若没有知识和专门的技能及各种能力，就必将被社会所剔除。因此，家长应教育子女不仅要学好文化科学知识，还应主动参加其它各项活动，培养各方面的能力，应得到全面进展，成为社会有用的人。小孩的教育和培养是一门专门复杂的学咨询，我们家长一定会努力配合学校的教育，为小孩的健康成长制造良好的环境。
教育孩子的十二法则
教育孩子的十二法则：永远让孩子看到希望 12法则”是从儿童心理发展特点衍生出来的。对熟知少儿身心成长过程的专业教育人员来说，这些只不过是最基本的常识。 归属法则：保证孩子在健康的家庭环境中成长 这条看起来是不言而喻的，哪个家长不想给孩子创造健康环境？但实际上也不尽然，有些家长有此心却不懂如何做。 希望法则：永远让孩子看到希望 大家都知道美国人善于说好听的话，尤其对孩子，无论他们做的如何，都常夸奖说：“干的好”，“太棒了”，“你真是天才”之类。这就是采用希望法则来正面激励孩子。 力量法则：永远不要与孩子斗强 成人总是比孩子有力量，无论是拼体力还是斗智能和经验。因此大人与孩子较劲斗强本来就不平等，胜利了也不光彩。 管理法则：在孩子未成年前，管束是父母的责任 未成年的孩子自我克制能力尚不成熟，因此父母必须负起责任来管束。但这种管束应该是充满亲情、人性化、科学而理性的，而不可把孩子作为私有财产来任意修理摆布。也不可采用简单粗暴的命令式，毫不顾及和尊重孩子的想法和人格。 声音法则：要倾听他们的声音
榜样法则：言传身教对孩子的榜样作用是巨大的 “以身作则，言传身教”是放之四海而皆准的。孩子的教养、兴趣、爱好等，多半来自生长环境的耳濡目染。 求同存异法则：尊重孩子对世界的看法，并尽量理解他们 慎用惩罚法则 单纯的惩罚，尤其体罚，是非常负面和拙劣的教育方式，也是不文明的，从小被暴力处罚的孩子，很多长大之后也会有暴利倾向。因此不提倡使用惩罚法。但不是不可以批评孩子，也可以采用适当的方式做些处罚。 后果法则：让孩子了解其行为可能产生的后果 有时候，孩子惹了什么麻烦或想做什么标新立异的事情，连成人都没搞清楚其后果和危害，就对孩子横加指责或阻止，这当然无法服人。 结构法则：教孩子从小了解道德和法律的界限 二十码法则 这个“二十码”是个象征，说明美国人注重从小培养孩子的独立性，给孩子留出心理空间。家长不必处处围着孩子转，你觉得是关心照顾他们，孩子们却觉得家长控制得太严。 四W法则
父母教育孩子的作文
父母教育孩子的作文 一生“身体健康、生活无忧、精神愉快”就是幸福的人生。孩子有多大把握实现此目的就是孩子的幸福能力的体现，父母首先要有 获得幸福人生的能力，然后将这种能力早日教给孩子，使孩子也能 够获得幸福人生就是家长实力的体现，通俗地讲，就是父母帮助孩 子“在人生的道路上，有一个好的开端，人生途中少走或者不走弯路，享受幸福人生的时候，充满理性和智慧，不会因得意忘形而乐 极生悲，顺利实现一个完整的幸福人生。”就是父母的实力，所以，父母的实力在极大的程度上决定着孩子的幸福能力。实际上，由于 家长没有学习具备这种能力，造成家庭教育的种种失误，不但不能 给孩子的人生一个好的开始，而且还带来各种人生的不幸，导致孩 子幸福人生无法实现。那么，家长的失误究竟有那些?又如何帮助孩 子获得幸福人生呢? 一、家长在家庭教育中常见的失误及后果。 1.溺爱会导致孩子们越来越痛苦。 父母最大最隐密的失误是溺爱。孩子在小的时候，父母都竭尽全力无条件地满足孩子的各种要求，让孩子的享受达到自己能力所能 提供的最高点，往后的日子难以再有提高，孩子的享受在他未独立 生活前达到最高，以后的水平只能越来越降低，后果就是孩子觉得 生活越来越痛苦，且易产生悲观意识。 2.纵容易诱使孩子越来越不理智。 “溺爱”必然导致纵容，纵容就是孩子在犯错误时，不能及时纠正，不能给予应有的惩罚，因此，不能形成“对错”的概念，也没 有什么事情是自己必须要做的责任意识，不知世事艰难，后果就是 让孩子形成事情原本就是应该这样做，他人都应该顺从自己，让这 种思想变成习惯，形成遇事不会反思，不能换位思考，难以理智地
处理问题，另外，不经历挫折，没有对比，难以感知恩情的存在与 可贵，故，很难产生感恩的意识，导致孩子不孝敬、不礼貌等等。 3.不进行控制不合理欲望的教育，导致孩子的欲望无限膨胀，会诱使孩子的人性渐渐泯灭。 欲望无限膨胀加上不理智其后果就是顺我者昌，逆我者亡，一意孤行，失去理智，人性渐渐泯灭。像郧县南化的13岁弟弟为争玩手 机而杀死15岁姐姐;孩子为了买一个心爱的手机而去卖自己的肾等 等现象都是属于这种情形。 “溺爱、纵容和不进行控制欲望的教育”，是家庭教育中三个毒瘤，是孩子一切恶行的种子，会不断长出各种恶果，令家长防不胜防。其原因是家长认识不到“种瓜得瓜，种豆得豆”的必然性规律，不重视幸福人生的播种工作，只是在结果发生后才开始后悔，不知 道从因地上开始排除根源，就无法避免灾难的发生的道理。对于孩 子自身来说，由于孩子自小就没有什么是自己必须要做的，没有形 成如何才能实现真正的自爱的概念和方法，没有什么坚定的信仰， 也就是孩 子的所有观念不是从一个统一的出发点出发进行思考，形成一个有机的整体思想，而是七零八凑地堆在一起，不能对孩子的行为形 成约束和帮助，孩子的行为是一切都是由着性子，随心所欲，不受 任何道德的限制。“毒瘤”必然导致“个人主义、追求享乐、贪得 无厌”三种行为，在这三种意识行为的无限随机组合下，就能产生 各种意想不到的事情，使得孩子的教育表现出“不可测，不可控， 难以把握，稀奇古怪的案例层出不穷，造成种种家庭不幸和灾难。” 所有问题的出现，都是由于父母没有正确的教育目的，并一切围绕着如何实现目的进行思考，不知教育的基本程序和人的智慧正常 成长的过程，多半仅凭自己的喜好进行教育形成的。那么，父母应 该怎样帮助孩子呢? 二、父母的实力决定孩子的幸福能力。 1.目的正确坚定。