2.螺旋桨及其副作用要点

2.螺旋桨及其副作用要点
2.螺旋桨及其副作用要点

编号

南京航空航天大学

毕业论文题目 2.螺旋桨及其副作用

学生姓名顾军

学号070750526

学院民航(飞行)学院

专业飞行技术

班级0707505

指导教师蔡中长实验师

二〇一二年九月

南京航空航天大学

本科毕业设计(论文)诚信承诺书本人郑重声明:所呈交的毕业设计(论文)(题目:2.螺旋桨及其副作用)是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的成果。尽本人所知,除了毕业设计(论文)中特别加以标注引用的内容外,本毕业设计(论文)不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。

作者签名:年月日

(学号):070750526

螺旋桨及其副作用

摘要

从第一架飞机诞生直到第二次世界大战结束,几乎所有的飞机都是螺旋桨飞机。飞行学员的飞行生涯也都是从螺旋桨飞机开始的,螺旋桨是为飞机提供动力的主要组成部分,但其在提供动力的同时也给飞行带来一些副作用。在飞行过程中,飞行员应该根据各种飞行需要,克服螺旋桨所带来的副作用,保证飞机的正常飞行。本文先简单的介绍了螺旋桨的结构和工作原理,然后是螺旋桨的主要四种副作用:反作用力矩、滑流效应、进动效应和不对称载荷,从根本上讲述了各个副作用的形成原因以及作用结果,最后谈论了改正措施和个人DA42双发螺旋桨飞机的训练经验。希望本篇文章会为以后飞行学员训练提供很大的帮助。

关键词:螺旋桨,工作原理,副作用

Propeller and the Side Effect

Abstract

From the birth of the first aircraft until the end of World War II, almost all of the aircraft are propeller aircraft. All the pilot students start by propeller aircraft. Propeller is the main component to provide power to the flight, but at the same time it brings some side effects. In flight, the pilot should overcome the side effects caused by the propeller basing on a variety of operational needs, in order to ensure the aircraft has normal flight. In this paper, firstly there is a brief introducing the propeller structure and principle of work. Then I talk about four kinds of side effects of the propeller mainly. They are reaction torque, slipstream effect, the precession effect and asymmetric loads. This article explains the causes and the results of the side effects fundamentally. Finally some corrective measures and training experience of DA42 propeller aircraft are shared. I hope this will be helpful for the pilot students.

Key Words: Propeller; Principles of work; Side effect

目录

摘要 (i)

Abstract (ii)

第一章引言 (1)

第二章螺旋桨的组成结构及工作原理 (3)

2.1 螺旋桨结构简介 (3)

2.2 螺旋桨的工作原理 (3)

2.3 螺旋桨的有效功率 (5)

第三章螺旋桨副作用 (7)

3.1 反作用力矩 (7)

3.2 滑流扭转作用 (7)

3.3 进动效应 (7)

3.4 不对称载荷 (8)

第四章修正措施和Diamond 42训练经验 (11)

4.1 修正措施 (11)

4.2 Diamond 42 训练经验 (11)

第五章结论 (13)

参考文献 (13)

致谢 (14)

第一章引言

螺旋桨飞机(Propeller Airplane),是指用空气螺旋桨将发动机的功率转化为推进力的飞机。在现代飞机中除超音速飞机和高亚音速干线客机外,螺旋桨飞机仍占有重要地位。支线客机和大部分通用航空中使用的飞机的共同特点是飞机重量和尺寸不大、飞行速度较小和高度较低,要求有良好的低速和起降性能。螺旋桨飞机能够较好地适应这些要求。同时现在培训飞行学员训练所用的全部为螺旋桨飞机。

对飞行学员来说如何的学好飞行技术,扎实的理论是必要的,同时在训练飞行中遇到飞机本身的设计问题,这种问题是不可避免的,例如螺旋桨的副作用问题,如何熟练的修正副作用,是飞行学员在训练期间所应该掌握的。现在国内外通常使用的飞行训练机为单引擎和双引擎的螺旋桨飞机,因此熟练掌握螺旋桨的特点及飞行中其副作用的影响对每一个飞行学员至关重要。通过查阅相关文献资料及总结飞行经历,得出螺旋桨运转时产生的副作用主要有:来自发动机或者螺旋桨的反作用力矩、气流的滑流效应、进动效应、非对称负载。学员在飞行训练期间应能充分理解上述副作用及危害,熟练掌握相应的修正策略,并在飞行过程中正确使用,以有效促进飞行技术的快速提高。

本文主要分为四大部分,分别是螺旋桨的组成结构、工作原理、螺旋桨副作用、DA42训练经验,图1.1和1.2为DA42飞机。

图1.1 DA42 机型a

图 1.2 DA42机型 b

第二章螺旋桨的组成结构及工作原理

2.1 螺旋桨结构简介

螺旋桨一般分为定距螺旋桨和变距螺旋桨。早期飞机大多使用桨叶角固定不变的螺旋桨,即定距螺旋桨,其结构简单,但不能适应飞行速度变化。飞行速度大于200公里/时则需用变桨距螺旋桨,可有效提高螺旋桨的效率。但变距螺旋桨构造复杂,成本较高,适用于一些速度较高、功率较大的飞机。

螺旋桨主要由桨叶和桨毂组成,桨叶是产生拉力的构件,桨毂用于安装桨叶,并将螺旋桨固定在发动机轴上,如图2.1。桨叶包括叶根、叶尖、前缘和后缘几个部分。早期的螺旋桨多为两个桨叶,随着大功率发动机的出现和发展,先后出现了三叶、四叶和五叶等多叶螺旋桨[1]。

图2.1 螺旋桨的组成

2.2 螺旋桨的工作原理

对于定距螺旋桨,只有一个前进速度和转速比,即只有在某一攻角时,螺旋桨效率最高,此攻角叫做最有利攻角。设计者根据飞机的主要用途选用最有利攻角。

当飞机在地面静止而发动机工作时,或者在起飞开始阶段缓慢的移动时,螺旋桨效率是较低,因为螺旋桨受阻力不能全速前进以达到它的最大效率。这时,每一个螺旋桨

叶以一定的迎角在空气中旋转,相对于旋转它所需要的功率大小来说产生的推力较小。

为理解螺旋桨的运动,首先考虑它的运动,它是既旋转又向前。因此,螺旋桨叶的每一部分向下和向前运动。空气冲击螺旋桨叶的角度就是迎角。这个角度导致了在螺旋桨发动机侧的气动压力比大气压力大,所以产生了拉力。

叶剖面工作原理与飞机机翼的翼型产生升力的道理相似。当螺旋桨旋转时,气流流过凸起的叶背,根据伯努利原理,流速增大,静压力减小,产生结果产生向前进方向的升力,亦即飞机向前飞行的拉力。空气密度越大,螺旋桨扇后方向的空气质量越大,螺旋桨产生的拉力越大;相反,空气密度越小,螺旋桨产生的拉力越小。因此,在高空或高温大气中飞行时,螺旋桨产生的拉力要比在低空或低温大气中飞行时的小。

考虑拉力的另外一个方法是螺旋桨所处理的空气质量问题。这方面,推力等于它的空气质量,螺旋桨引起的滑流速度越大,飞机速度就越小。产生推力的功率取决于空气团的运动速度。一般来说,推力大约是扭矩的80%,其它20%消耗在摩擦阻力和滑流上。对于任何旋转速度,螺旋桨吸收的马力与发动机输出的马力平衡。对螺旋桨的任意一周,螺旋桨处理的空气总量依赖于桨叶角,其确定了螺旋桨推动空气的质量。所以,桨叶角是一个很好的控制发动机转速调整螺旋桨负荷的方法。

为了使螺旋桨旋转一周和前进速度的效率最好而设计了定距和变距螺旋桨。这些螺旋桨设计用于特定的飞机和发动机配合。这样可以在飞机起飞、爬升和巡航或高速巡航时提供最大螺旋桨效率。变距螺旋桨会在飞行中遇到的大多数情况下自动调节它的桨叶角保持在最大效率。在起飞时,此时要求最大的功率和推力,恒速螺旋桨处于小桨叶角或小桨距。小桨叶角时迎角相对较小,以保持良好的空气动力特性。同时,它使得螺旋桨旋转一周推动的空气质量更小。这样的轻载荷让发动机转速更高,能够在一定时间内把大量的燃油转化成热能。高转速也产生了最大的推力,因为,尽管每旋转一周推动的空气质量变小,但是每分钟的旋转次数大大增加,推动的气流运动速度增加,飞机低速时,所产生的拉力最大。

升空后,随着飞机速度的增加,恒速螺旋桨自动改变到大桨叶角。桨叶角变大会使得迎角变小,以保证良好的空气动力特性。大桨叶角增加了每周旋转推动的空气质量,降低了发动机的转速,减少了燃油消耗和发动机磨损,并能够保持最大推力。

在巡航高度,当飞机处于水平飞行时,所需功率低于起飞和爬升状态,飞行员应通

过减小进气压力、降低发动机功率和增加桨叶角来降低转速。然而,这就对扭矩的要求必须与发动机功率的降低相匹配。因为,尽管螺旋桨每转处理的空气质量增加,更多的是通过降低气流速度和增加空速来弥补[2]。

2.3 螺旋桨的有效功率

定义:螺旋桨产生拉力,拉着飞机前进,对飞机作功,螺旋桨单位时间所作功,即为螺旋桨的有效功率。公式为:

N桨=PV

式中:N桨—螺旋桨的有效功率,P—螺旋桨的拉力,V—飞行速度螺旋桨有效功率随飞行速度的变化:

A.地面试车时,飞机没有前进速度(V=0),拉力没有对飞机作功,故螺旋桨的有

效功率为“零”。

B.飞行速度增大时,从实际测得的螺旋桨有效功率曲线:图2.2。

图2.2螺旋桨有效功率曲线

1)0-V N范围内,螺旋桨的效功率随飞行速度的增大而增大;在大于该速度范围

后螺旋桨有效功率则随飞行速度的增大而减小。

2)0-V N范围内,当飞行速度增大时,拉力减小较慢,随速度的增大,螺旋桨有

效功率逐渐提高。

3)当飞行速度增大到V N时,螺旋桨的有效功率最大。

4)当飞行速度再增大时,由于拉力迅速减小,因此随着飞行速度的增加而螺旋

桨有效功率反会降低。

螺旋桨是发动机带动旋转的,螺旋桨的作用是把发动机的功率转变为拉着飞机前进的有效功率。

螺旋桨有效功率(N桨)与发动机有效输出功率(N有效)之比,叫螺旋桨效率(η)。

η=N

桨/N

有效

第三章螺旋桨副作用

螺旋桨在其工作过程中,一方面产生拉力,拉着飞机前进;另一方面还会产生一些副作用,给正常飞行带来不利的影响,这些副作用包括螺旋桨的反作用力矩、滑流扭转作用、进动效应、非对称负载等。本章节将分析它们产生的原因和对飞行的影响。

3.1 反作用力矩

大多数的飞机发动机推动螺旋桨旋转从飞行员座位上看是顺时针的。内部的发动机部件或者螺旋桨朝一个方向旋转,那么另一个方向相反的大小相等的反作用力矩试图把飞机朝相反方向旋转。当飞机在空中飞行时,这个力绕飞机纵轴作用,产生力矩,有让飞机旋转的趋势,如图3.1。为了补偿这个力矩,现代飞机设计时通常用发动机偏移来抵消扭矩的效应。

图3.1 螺旋桨的反作用力矩

一般的为了补偿这个力矩是永久设定好的,在巡航速度上补偿这个力矩,因为大多数飞机的工作升力就是在这个速度上。但是,副翼配平片可以在其他速度上进一步调节。

起飞旋转期间飞机的轮子在地面上,扭矩反作用力矩引起一个额外的绕飞机垂直轴的旋转运动。当飞机的左侧因为扭矩反作用力矩而被强制向下时,左侧的主起落架承受更多的重量。这导致左侧轮胎的地面摩擦力或者阻力比右侧更多,这样就一步导致了左转弯运动。这个运动的强度依赖于很多变量。一部分变量是:

1)发动机尺寸和马力

2)螺旋桨尺寸和转速

3)飞机大小(长度,高度,宽度)

4)地面条件

在起飞阶段,飞行员必须正确地使用方向舵或者方向舵配平,从而进行修正,以避免出现冲出跑道等危险事故的发生[3]。

3.2 滑流扭转作用

飞机螺旋桨的高速旋转是螺旋桨引起的气流做螺旋状旋转。在螺旋桨高速转动和低速前进时(如起飞和进近),这个螺旋桨的气流非常强劲,在飞机的垂直尾翼上施加一个强的侧面力,如图3.2。

图3.2 螺旋状气流效应

当这个螺旋状气流冲击垂直翼面的左侧时,它导致飞机绕垂直轴的左转弯运动。螺旋气流越强,这个理就越明显。然而,随前进速度的增加,螺旋气流变长,效应变弱。

螺旋桨引起的螺旋状气流也会导致绕纵轴的滚转运动。注意到这个由于螺旋气流引起的滚转运动是向右的,而扭转反作用力引起的旋转是向左的,效果上说是互相抵消的。

但是这些力变化非常大,此时应由飞行员随时使用飞行控制来适当纠正。

3.3 进动效应

陀螺仪的所有实际应用都基于陀螺效应的两个基本属性:在空间和进动上的刚度。

这里要讨论的就是进动。进动是一个自旋转子受到作用于轮缘的扰动力的合成作用,或者扰动。当作用一个力之后,合成力在旋转方向前面90度位置生效,对于这个力而产生影响。

飞机旋转地螺旋桨是一个很好的陀螺装置,这样它也有类似属性。任何时刻施加一

个扰动螺旋桨旋转面的力,合成力位于旋转方向的前面90度位置,方向和施加的力是一样的,将导致一个俯仰运动或者偏航运动,或者两种运动的合成,具体依赖于力的作用点。

进动效应的在后三点式飞机上表现较为显著,在尾轮抬起后的飞机起飞摇摆过程中最常发生,受力分析见图3.3。

图3.3 飞机进动效应

俯仰角的变化和在螺旋桨飞机的旋转顶部施加一个力有相同的效应。合成力在垂直轴的90度位置发生作用,导致飞机向左偏航运动。这个运动的程度取决于很多变量,其中之一是尾轮抬升后的急转。然而,当一个力作用到转动的螺旋桨的边缘的任何一点,进动或者陀螺效应总会发生;合成力将依然是在旋转方向上偏离作用点90度的位置。根据力的作用位置,会导致飞机左偏航或者右偏航,上仰或者俯冲,或者俯仰和偏航的结合。

进动效应的结果可以这样说,任何绕垂直轴的偏航导致俯仰运动,任何绕横轴的俯仰导致偏航运动,简单来讲,机头向上时会附带右偏的趋势(如果螺旋桨是顺时针的),机头向右转时会附带向下的趋势。为纠正进动效应的影响,飞行员有必要适当的使用升降舵和方向舵来防止不必要的俯仰和偏航运动[4]。

3.4 不对称载荷

当飞机以大迎角飞行时,向下运动的桨叶受力比向上运动的桨叶大;这样推力中心就移动到了螺旋桨旋转面的右侧,导致绕垂直轴的向左偏航运动。然而,要证明这种现象,必须考虑每一个桨叶上的有效风量问题,再考虑飞机迎角和每个桨叶的迎角双重因素。

这个不对称载荷是由合成速度引起的,合成速度是螺旋桨叶在它的旋转面内的速度和空气水平的通过旋转面的通过速度合成得来的。飞机以正迎角飞行时,从后面看右侧或者下降运动的桨叶通过区域的合成速度比左侧向上运动的桨叶合成速度大。由于螺旋桨叶是一种翼面,增加的速度意味着升力增加。因此,向下运动的桨叶有更多的“升力”(相当于机翼的升力,这里对于螺旋桨就是螺旋桨产生的推力)趋向于把飞机头向左拉[5]。

图3.4 不对称载荷

简而言之,当飞机以大迎角飞行时,向下运动的桨叶产生了更多的推力。如图3.4所示。如果螺旋桨轴是垂直于地面安装的话(就像直升机)这会更容易看到。

如果根本就没有空气运动,除由螺旋桨本身产生的风之外,每一个桨叶的相同部分应该有相同部分的速度。但是,当空气水平通过这个垂直安装的螺旋桨时,朝气流前进的桨叶会比背离气流运动的桨叶有更大的空速(桨叶相对空气的速度)。这样,朝水平气流旋转地桨叶将产生更多的升力,或者推力,把推力中心朝那些桨叶方向移动。设想旋转垂直安装轴的螺旋桨来使降低相对气流的角度(就像在飞机上)。这个不平衡的推力然后成比例的变小,直到达零,这是螺旋桨轴恰好相对移动的空气是水平的。

第四章修正措施和Diamond 42 训练经验

4.1 修正措施

上述四个副作用中的每一个数值都随飞行状态变化而变化。在飞行的一个阶段,这些作用中的一个可能比其他的更突出;反之,在另一个阶段可能另外的作用更为主要,这些值之间的关系会随不同飞机而变化,依赖于机身,发动机和螺旋桨组合以及其它涉及特征。

为在所有飞行条件下保持飞机的正确控制,飞行员必须应用必要的飞行控制来补偿这些变化的值,参照表3.1[6]。

表3.1 螺旋桨副作用的修正

螺旋桨副作用修正策略

反作用力矩操作操纵杆向发动机旋转反方向转动

滑流效应依靠方向舵去控制两边的气流作用面

进动效应向进动的反方向协调和操纵驾驶盘和方向舵

不对称载荷依靠方向舵控制飞行轨迹

从上一章可归纳出,传统螺旋桨的副作用包括反作用力矩、滑流扭转作用、进动效应以及不对称载荷等。这些副作用在飞行过程中常常会影响到正常的飞行操作和飞行安全,飞行员应该予以极高的重视。

4.2 Diamond 42 训练经验

在法国sefa航校训练中,半年时间是用DA42在飞行训练,用这机型考了商照和仪表照,个人觉得这飞机操作性能和仪表都很好,唯一缺点就是发动机动力不足。

一开始接触这飞机时是用目视飞行规则飞的,第一次在跑道上起飞时,个人觉得螺旋桨的翻左营效应相对单发的飞机小一点,上了天后,因为这飞机比单发的DA40重,所以操纵相对稳一点。第三次飞这飞机时,教官带我们体验了一下空中一个发动机失效,图4.1,。机头偏的很大,这时需要我们用方向舵改回航向,并配平,踩舵时工作发动机一

边的脚用力。DA42的发动机螺旋桨也是顺时针转的,所以当左边发动机失效时,机头偏转是最大,这时踩舵相对右发失效要多一点,所以左发也叫临界发动机,值得飞行学员注意。

图4.1 单发失效

之后的训练中,基本上每次都有单发失效,不过是教官模拟的,教官会将油门拉倒10%左右,因为10%的油门推力正好克服了螺旋桨低速转产生的阻力。DA42的发动机是由engine master 控制的,就一个油门杆,桨叶的攻角是由engine master 控制,因此,当单发失效时,首先做的事是断自动驾驶仪,油门推到最大,然后就得收襟翼、起落架,关闭engine mater,这样发动机的桨叶就会feather,大大减小螺旋桨的阻力,不工作发动机油门打到零,最后是踩舵回原来航向并配平。从个人经验上来看,rudder trim(方向舵配平)先转个一般,然后逐渐增大到脚上感觉不需用力为止。

在这里得声明下,因为sefa航校的规定,单发失效后飞机需保持水平,所以我们的单发失效训练的修正都是踩舵,而不用倾斜飞机。

在单发失效的训练中,有两个是关键,分别是临界发动机和最小控制速度Vmc 。所谓Vmc即是由制造商决定当在双发飞机中临界发动机失效时,能够保持飞机的航向,其范围不能超过20度,并且保持直线飞行在不超过5度倾斜角的最小速度。

第五章结论

本文阐述了训练飞机螺旋桨的组成结构及工作原理,对螺旋桨的有效功率等问题进行了简单的介绍,然后对后文螺旋桨副作用的分析进行,并提出了一些修正措施。飞行员在职业生涯中充满了学习和挑战,但一切成功都要靠飞行员对飞机基础知识的了解来做基础。全面深入地了解飞机特性,是任何飞行员都应该具备的基本素质。

文章还分析飞行过程中产生的各种副作用,以及如何消除一些不利的影响,旨在提高帮助飞行学员认清各种状况下螺旋桨所带来的不利因素。即使现代的飞行训练机已经比较先进,但飞行学员在飞行训练的时候一定不能麻痹大意,时刻注意飞机的状态和安全,小错误往往是在疏忽中发生的,而飞行中是不允许一点小错误的,作为一名飞行员,时刻保持谨慎态度是责任更是义务,熟练掌握飞行知识,在各个方面保证飞行的安全。

参考文献

[1] 李汝辉,吴一黄.活塞式航空动力装置[M].北京航空航天大学出版社,2007,(10) . 86~95

[2] Pilot's Handbook of Aeronautical Knowledge [M].FAA 2009,(09) .102~112

[3] 倪章松,贺德馨.等效动压洞壁干扰修正方法的研究与应用[J].空气动力学学报,2000,(01). 12~16

[4] 王钟强.让轻型飞机自由飞翔──美国“小飞机运输系统”(SATS)计划[J].国际航空,2001,(09). 51~58

[5] 周杨.微小型发动机涡轮气动设计研究[J].四川兵工学报,2010,(01). 35~41

[6] 高明泉.飞机与噪声[J].航空知识,1996,(04). 96~110

致谢

这次毕业论文得以圆满地完成,首先我要特别感谢我的论文导师蔡中长老师。这篇论文从开题、修改到最终定稿,蔡中长老师都对我提出了很多建设性意见,让我能够比较顺利地完成本篇文章。谨此对蔡老师致以衷心地感谢!同时,也感谢南京航空航天大学和法国sefa 航校所有帮助我的老师和教官,从他们身上我学到了很多。而他们教给我的知识将会给我未来的飞行事业带来很大的帮助。

法拉第电磁感应定律及应用

电磁感应定律的应用(一) 知识点1、感生电动势 例题1、一匀强磁场,磁场方向垂直纸面,规定向里的方向为正。在磁场中有一细金属圆环,线圈平面位于纸面内,如图甲所示。现令磁感应强度B 随时间t 变化,先按图乙中所示的Oa 图象变化,后来又按图象bc 和cd 变化,令E 1、E 2、E 3分别表示这三段变化过程中感应电动势的大小,I 1,I 2,I 3分别表示对应的感应电流,则( BD ) A .E 1>E 2,I 1沿逆时针方向,I 2沿顺时针方向 B .E 10)那么在t 为多大时,金属棒开始移动? 2 212211,L L k mgR t mg R L kL L kt μμ==? ? 知识点2、动生电动势 例题.如图所示,空间存在两个磁场,磁感应强度大小均为,方向相反且垂直纸面,、为其边界,OO ′为其对称轴。一导线折成边长为的正方形闭合回路,回路在纸面内以恒定速度向右运动,当运动到关于OO ′对称的位置时( ACD ) A .穿过回路的磁通量为零 B .回路中感应电动势大小为2B C .回路中感应电流的方向为顺时针方向 D .回路中边与边所受安培力方向相同 练习1、如图,电阻r =5Ω的金属棒ab 放在水平光滑平行导轨PQMN 上(导轨足够长),ab 棒与导轨垂直放置,导轨间间距L =30cm ,导轨上接有一电阻R =10Ω,整个导轨置于竖直向下的磁感强度B =的匀强磁场中,其余电阻均不计。现使ab 棒以速度v =2.0m/s 向右作匀速直线运动,试求: (1)ab 棒中的电流方向及ab 棒两端的电压U ab ; (2)ab 棒所受的安培力大小F ab 和方向。 练习2.如图所示,平行于y 轴的导体棒以速度v 向右匀速直线运动,经过半径为R 、磁感应强度为 B 的圆形匀强磁场区域,导体棒中的感应电动势ε与导体棒位置x 关系的图像是( A ) 知识点3、动生中的图像描绘 例题、匀强磁场磁感应强度 B= T ,磁场宽度L=3rn ,一正方形金属框边长ab=l =1m ,每边电阻r=Ω,金属框以v =10m/s 的速度匀速穿过磁场区,其平面始终保持与磁感线方向垂直,如图所示,求: (1)画出金属框穿过磁场区的过程中,金属框内感应电流的I-t 图线 (2)画出ab 两端电压的U-t 图线

法拉第电磁感应定律教案新人教版选修Word版

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航模螺旋桨基础知识1

航模螺旋桨基础知识1 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

一、工作原理 二、可以把螺旋桨看成是一个一面旋转一面前进的机翼进行讨论。流经桨叶 各剖面的气流由沿旋转轴方向的前进速度和旋转产生的切线速度合成。在螺旋桨半径r1和r2(r1<r2)两处各取极小一段,讨论桨叶上的气流情况。 V—轴向速度;n—螺旋桨转速;φ—气流角,即气流与螺旋桨旋转平面夹角;α—桨叶剖面迎角;β—桨叶角,即桨叶剖面弦线与旋转平面夹角。显而易见β=α+φ。 三、空气流过桨叶各小段时产生气动力,阻力ΔD和升力ΔL,见图1—1— 19,合成后总空气动力为ΔR。ΔR沿飞行方向的分力为拉力ΔT,与旋螺桨旋转方向相反的力ΔP 阻止螺旋桨转动。将整个桨叶上各小段的拉力和阻止旋转的力相加,形成该螺旋桨的拉力和阻止螺旋桨转动的力矩。 四、从以上两图还可以看到。必须使螺旋桨各剖面在升阻比较大的迎角工 作,才能获得较大的拉力,较小的阻力矩,也就是效率较高。螺旋桨工作时。轴向速度不随半径变化,而切线速度随半径变化。因此在接近桨尖,半径较大处气流角较小,对应桨叶角也应较小。而在接近桨根,半径较小处气流角较大,对应桨叶角也应较大。螺旋桨的桨叶角从桨尖到桨根应按一定规律逐渐加大。所以说螺旋桨是一个扭转了的机翼更为确切。 五、从图中还可以看到,气流角实际上反映前进速度和切线速度的比值。对 某个螺旋桨的某个剖面,剖面迎角随该比值变化而变化。迎角变化,拉力和阻力矩也随之变化。用进矩比“J”反映桨尖处气流角,J=V/nD。式中D—螺旋桨直径。理论和试验证明:螺旋桨的拉力(T),克服螺旋桨阻力矩所需的功率(P)和效率(η)可用下列公式计算: 六、T=Ctρn2D4 七、P=Cpρn3D5 八、η=J·Ct/Cp 九、式中:Ct—拉力系数;Cp—功率系数;ρ—空气密度;n—螺旋桨转速; D—螺旋桨直径。其中Ct和Cp取决于螺旋桨的几何参数,对每个螺旋桨其值随J变化。图1—1—21称为螺旋桨的特性曲线,它可通过理论计算或试验获得。特性曲线给出该螺旋桨拉力系数、功率系数和效率随前进比变化关系。是设计选择螺旋桨和计算飞机性能的主要依据之一。 十、从图形和计算公式都可以看到,当前进比较小时,螺旋桨效率很低。对 飞行速度较低而发动机转速较高的轻型飞机极为不利。例如:飞行速度为72千米/小时,发动转速为6500转/分时,η≈32%。因此超轻型飞机必须使用减速器,降低螺旋桨的转速,提高进距比,提高螺旋桨的效率。 十一、二、几何参数 十二、直径(D):影响螺旋桨性能重要参数之一。一般情况下,直径增大拉力随之增大,效率随之提高。所以在结构允许的情况下尽量选直径较大的螺旋桨。此外还要考虑螺旋桨桨尖气流速度不应过大(<音速),否则可能出现激波,导致效率降低。 十三、桨叶数目(B):可以认为螺旋桨的拉力系数和功率系数与桨叶数目成正比。超轻型飞机一般采用结构简单的双叶桨。只是在螺旋桨直径受到限制时,采用增加桨叶数目的方法使螺旋桨与发动机获得良好的配合。 十四、实度(σ):桨叶面积与螺旋桨旋转面积(πR2)的比值。它的影响与桨叶数目的影响相似。随实度增加拉力系数和功率系数增大。

三下语文各单元知识点梳理

小学三年级第一单元知识点 班级姓名学号 一、基础知识盘点 1、易错读音 绸(chóu)带开垦(k?n) 蕴(yùn)藏贮(zhù)存一簇簇(cù) 不仅(j?n) 笼罩(lǒng zhào) 浏览(lǎn) 奇迹(jì) 嘉(jiā)峪(yù)关花束(shù) 一缕(lǚ) 增(zēng)添曾(zēng)母暗沙难以计数(shǔ) 2、加点字解释 星罗(罗列)棋布(分布)用之不竭(尽)心旷(开阔)神怡(愉快) 瞬(一眨眼)息(呼吸)万变蔚(盛大)为壮观 白云苍(灰白色)狗:比喻世事变幻无常,也作“白衣苍狗”。 3、课文内容梳理 《长城和运河》 (1)本文是一首饱含爱国情感的诗歌,全诗讴歌了万里长城与京杭大运河的雄伟壮丽,颂扬了中华民族祖先的勤劳和智慧。 (2)课文采用比喻的修辞手法,把长城比作巨龙,突出长城的雄伟壮观,把运河比作绸带,突出运河的轻柔壮丽。 (3)诗歌两部分结构相同,采用反复的写法,每小节一、二行,七、八行诗句相同。 《美丽的南沙群岛》 (1)这是一篇优美的散文,全文共三个自然段,第一自然段概括的介绍了南沙群岛的传说、地理位置和历史。第二自然段介绍了南沙群岛物产丰富,第三自然介绍南沙群岛景色迷人。 (2)第二自然段以总分方式构段,全段围绕中心句“南沙是祖国巨大的蓝色宝库”来写,分别从“珍贵的海洋生物”、“极为丰富的矿产资源”和“用之不竭的海洋动力”三个方面具体展示了南沙的物产丰富。 (3)第三段也以总分方式构段,围绕中心句“南沙也是个迷人的世界”,描述了南沙海天合璧、蔚为壮观;鱼虾海龟、五彩缤纷;浪花跳跃、犹如花束的绮丽画面。文段的第二句话将天比作蓝玉,将海比作翡翠。 《庐山的云雾》 (1)庐山云雾具有千姿百态、瞬息万变的特点。 (2)第二自然段采用总分的构段方式,围绕中心句“庐山的云雾千姿百态”来写。按“山头——山腰——山谷——山峰”的顺序,分别将云雾比作“绒帽、玉带、大海、天幕”,形象地写出了漂浮于庐山不同方位的云雾的独特姿态。(3)第三自然段采用总分的构段方式,是围绕中心句“庐山的云雾瞬息万变”来写。作者联想丰富,以轻烟、银河、白马、冰山等形象,刻画出云雾变化之多;

航空基础知识

航空基础知识系列之一:飞机的分类 飞机的分类 由于飞机构造的复杂性,飞机的分类依据也是五花八门,我们可以按飞机的速度来划分,也可以按结构和外形来划分,还可以按照飞机的性能年代来划分,但最为常用的分类法为以下两种: 按飞机的用途分类: 飞机按用途可以分为军用机和民用机两大类。军用机是指用于各个军事领域的飞机,而民用机则是泛指一切非军事用途的飞机(如旅客机、货机、农业机、运动机、救护机以及试验研究机等)。军用机的传统分类大致如下: 歼击机:又称战斗机,第二次世界大战以前称驱逐机。其主要用途是与敌方歼击机进行空战,夺取制空权,还可以拦截敌方的轰炸机、强击机和巡航导弹。 强击机:又称攻击机,其主要用途是从低空和超低空对地面(水面)目标(如防御工事、地面雷达、炮兵阵地、坦克舰船等)进行攻

击,直接支援地面部队作战。 轰炸机:是指从空中对敌方前线阵地、海上目标以及敌后的战略目标进行轰炸的军用飞机。按其任务可分为战术轰炸机和战略轰炸机两种。 侦察机:是专门进行空中侦察,搜集敌方军事情报的军用飞机。按任务也可以分为战术侦察机和战略侦察机。 运输机:是指专门执行运输任务的军用飞机。 预警机:是指专门用于空中预警的飞机。 其它军用飞机:包括电子干扰机、反潜机、教练机、空中加油机、舰载飞机等等。 当然,随着航空技术的不断发展和飞机性能的不断完善,军用飞机的用途分类界限越来越模糊,一种飞机完全可能同时执行两种以上的军事任务,如美国的117战斗轰炸机,既可以实施对地攻击,又可以进行轰炸,还有一定的空中格斗能力。 按飞机的构造分类:

由于飞机构造复杂,因此按构造的分类就显得种类繁多。比如我们可以按机翼的数量可以将飞机分为单翼机、双翼机和多翼机;也可以按机翼的形状分为平直翼飞机、后掠翼飞机和三角翼飞机;我们还可以按飞机的发动机类别分为螺旋桨式和喷气式两种。 航空基础知识系列之二:飞机的结构 飞机的结构 飞机作为使用最广泛、最具有代表性的航空器,其主要组成部分有以下五部分: 推进系统:包括动力装置(发动机及其附属设备)以及燃料。其主要功能是产生推动飞机前进的推力(或拉力); 操纵系统:其主要功能是形成与传递操纵指令,控制飞机的方向舵及其它机构,使飞机按预定航线飞行;

二年级数学下册各单元知识点整理教学提纲

二年级数学下册各单元知识点整理 二年级数学下册各单元知识点整理 第一单元 1、统计表可以清楚地表示出数据统计的结果。 2、可以用画“正”字的方法收集数据 3、根据图表可以做出一些判断。 第二单元 1、平均分的含义:把一些物品分成几份,每份分的同样多, 叫平均分。 2、平均分的方法:(1).把一些物品按指定的份数进行平均分 时,可以一个一个地分,也可以几个几个地分,直到分完为止。(2)把一些物品按每几个一份平均分,分时可以这样想:这个数可以分成几个这样的一份。 3、除法的含义:只要是平均分的过程,就可以用除法算式表 示。 4、除法算式的读法:通常按从前往后的顺序读“÷”读作除 以,“=”读作等于。其它数读法不变,如21÷3=7,读作:21除以3等于7. 5、除法算式各部分的名称:在除法算式中,除号前面的数叫 被除数,除号后面的数叫除数,所得的结果叫做商。

6、求商的方法:(1)用平均分的方法求商。(2)用乘法算 式求商。(3)用乘法口诀求商 7、用乘法口诀求商时,想除数和几相乘得被除数 8、解决平均分问题的方法:总数÷每份数=份数总数÷份 数=每份数 9、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法:(1)所求 的问题要求求出总数,用乘法计算。(2)所求问题要求求出份数或每份数,用除法计算。 第三单元知识点 1、沿一条直线把图形对折,两边完全重合的图形叫轴对称图 形 2、平移:当物体沿水平方向或竖直方向运动,并且本身方向 不发生改变时,这种运动现象就是平移,平移方向不改变。 如拉抽屉。 3、旋转:物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象就是旋转, 旋转方向有改变。如风扇的转动。 第四单元表内除法(二) 1、求商的方法:想“除数×()=被除数”,再根据乘法口 诀计算得出商 2、求一个数里有几个几,和把一个数平均分成几份,求每份 是多少,都用除法计算 第五单元混合运算

法拉第电磁感应定律的应用

法拉第电磁感应定律 2.确定目标 本节课讲解应用法拉第电磁感应定律计算感应电动势问题,会区别感应电动势平均值和瞬时值。 二 精讲精练 (一)回归教材、注重基础 例 (见教材练习题P21 T2)如图甲所示,匝数为100匝,电阻为5Ω的线圈(为表示线 圈的绕向图中只画了2匝)两端A 、B 与一个电压表相连,线圈内有指向纸内方向的磁场,线圈中的磁通量按图乙所示规律变化。 (1)求电压表的读数?确定电压表的正极应接在A 还是接在B ? (2)若在电压表两端并联一个阻值为20Ω的电阻R .求通过电阻R 的电流大小和 方向? ,面 时间内,匀强磁场平行于线圈轴线向右穿过,则该段时间线圈两12)t B --

变式3.如图所示,匀强磁场的磁感应强度方向竖直向上,大小为 B,用电阻率为ρ、横 截面积为S的导线做成的边长为L的正方形线框abcd水平放置,OO′为过ad、bc 两边中点的直线,线框全部都位于磁场中.现把线框右半部分固定不动,而把线框 左半部分以OO′为轴向上转动60°,如图中虚线所示。若转动后磁感应强度随时 间按kt 变化(k为常量),求: B B+ = (1)在0到t 0时间内通过导线横截面的电荷量? (2)t0时刻ab边受到的安培力? (三)真题检测,品味高考 1.(2014·新课标全国Ⅰ)如图 (a),线圈ab、cd绕在同一软铁芯上.在ab线圈中通以变化的电流,用示波器测得线圈cd间电压如图(b)所示.已知线圈内部的磁场与流经线圈的电流成正比,则下列描述线圈ab中电流随时间变化关系的图中,可能正确的是( )

2. (2012·福建)如图甲,在圆柱形区域内存在一方向竖直向下、磁感应强度大小为B 的匀 强磁场,在此区域内,沿水平面固定一半径为r 的圆环形光滑细玻璃管,环心0在区域中心。一质量为m 、带电量为q (q>0)的小球,在管内沿逆时针方向(从上向下看)做圆周运动。已知磁感应强度大小B 随时间t 的变化关系如图乙所示(T0为已知量)。设小球在运动过程中电量保持不变,对原磁场的影响可忽略。当t=0T 到t=05.1T 这段时间内的磁感应强度增大过程中,将产生涡旋电场,其电场线是在水平面内一系列沿逆时针方向的同心圆,同一条电场线上各点的场强大小相等.求:这段时间内,细管内涡旋电场的场强大小E 。 (四)拓展深挖、把握先机 拓展:如图甲所示,匝数为n 匝,电阻为r,半径为a 的线圈两端A 、B 与电容为C 的电容器 和电阻R 相连,线圈中的磁感应强度按图乙所示规律变化(取垂直纸面向内方向为正方向)。求: (1)流过电阻的电流大小为多少? (2)电容器的电量为多少? 三 总结归纳 1. 应用法拉第电磁感应定律计算感应电动势。 2. 会判断导体两端电势的高低。

法拉第电磁感应定律教学设计及教学反思

《法拉第电磁感应定律》教学设计及教学反思 通榆蒙校林万生 一、教学目标 (一)知识和能力目标 1、知道感应电动势的概念,会区分Φ、ΔΦ、的物理意义。 2、理解法拉第电磁感应定律的内容和数学表达式,会推导公式知道适用范围并能应 用解答有关的简单问题。 3、通过学生对实验的观察、分析、思考,找出规律,培养学生的逻辑思维能力,观 察、分析、总结规律的能力。 (二)过程与方法目标 1.教师通过回顾上节内容引入感应电动势,通过演示实验,指导学生观察分析,总结规律。5 2.学生积极思考认真比较,理解感应电动势的存在,通过观察实验现象的分析讨论,总结影响感应电动势大小的因素。5 3.教师用类比法区分Φ、ΔΦ、的物理意义和它们与感应电动势的关系。2 4.讲解法拉第电磁感应定律的内容和推导数学表达式。 (三)情感、态度、价值观目标 1.通过使用类比让学生找到适合自己的记忆法,多方面提高自己的能力。 2.通过演示、推导让学生知道把抽象具体化,化难为简。 3.课后让学生体会科学家的探究精神。 二、教学重点 1. 区分Φ、ΔΦ、?Ф/?t的物理意义的理解; 2. 法拉第电磁感应定律的建立过程以及对公式E=?Ф/?t的理解。 三、教学难点 1. 区分Φ、ΔΦ、?Ф/?t的物理意义的理解; 2. 法拉第电磁感应定律的建立过程以及对公式E=?Ф/?t的理解。 四、教学准备 准备实验仪器:灵敏电流计、电流计、条形磁铁、蹄形磁铁、螺线管、铁芯、学生电源、 单匝线圈、滑动变阻器、开关、导线若干。 五、教学过程 (一)引入新课 教师和学生一起回顾第一节中的三个实验。在这三个实验中,闭合电路中都产生了感 应电流,则电路中必须要有电源,电源提供了电动势,从而产生电流。在电磁感应现象中产 生的电动势叫做感应电动势。那么感应电动势的大小跟哪些因素有关呢?本节课我们就来共 同研究这个问题。

航空基础知识

飞机的分类 由于飞机构造的复杂性,飞机的分类依据也是五花八门,我们可以按飞机的速度来划分,也可以按结构和外形来划分,还可以按照飞机的性能年代来划分,但最为常用的分类法为以下两种: 按飞机的用途分类: 飞机按用途可以分为军用机和民用机两大类。军用机是指用于各个军事领域的飞机,而民用机则是泛指一切非军事用途的飞机(如旅客机、货机、农业机、运动机、救护机以及试验研究机等)。军用机的传统分类大致如下: 歼击机:又称战斗机,第二次世界大战以前称驱逐机。其主要用途是与敌方歼击机进行空战,夺取制空权,还可以拦截敌方的轰炸机、强击机和巡航导弹。 强击机:又称攻击机,其主要用途是从低空和超低空对地面(水面)目标(如防御工事、地面雷达、炮兵阵地、坦克舰船等)进行攻击,直接支援地面部队作战。 轰炸机:是指从空中对敌方前线阵地、海上目标以及敌后的战略目标进行轰炸的军用飞机。按其任务可分为战术轰炸机和战略轰炸机两种。 侦察机:是专门进行空中侦察,搜集敌方军事情报的军用飞机。按任务也可以分为战术侦察机和战略侦察机。 运输机:是指专门执行运输任务的军用飞机。 预警机:是指专门用于空中预警的飞机。 其它军用飞机:包括电子干扰机、反潜机、教练机、空中加油机、舰载飞机等等。 当然,随着航空技术的不断发展和飞机性能的不断完善,军用飞机的用途分类界限越来越模糊,一种飞机完全可能同时执行两种以上的军事任务,如美国的F-117战斗轰炸机,既可以实施对地攻击,又可以进行轰炸,还有一定的空中格斗能力。 按飞机的构造分类: 由于飞机构造复杂,因此按构造的分类就显得种类繁多。比如我们可以按机翼的数量可以将飞机分为单翼机、双翼机和多翼机;也可以按机翼的形状分为平直翼飞机、后掠翼飞机和三角翼飞机;我们还可以按飞机的发动机类别分为螺旋桨式和喷气式两种。

(完整版)【部编版】二年级语文上册各单元知识点梳理及总结

二年级语文上册期末复习要点一单元知识点整理 一、填空 1()着()的衣裳 2()着()的眼睛 3()着()的肚皮 4()着()的尾巴 5 小水滴聚在一起()下来,人们管我叫雨。 6 有时候我变成小硬球()下来,人们就叫我“冰雹”。 7 到了冬天,我变成小花朵()下来,人们又叫我“雪”。 8 《梅花》作者是()代() 墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知()()(),为有()()()。 二、组词 袋()()()() 迎()()()() 塘()()()() 三、连线 灌溉破坏发动淹没冲毁滋润 房屋河堤庄稼土壤田地机器 四、选词填空 1 迎上去追上去 早晨,我看见老师,()打招呼。 我从地上捡到一个钱包,发现是前面叔叔掉的,赶忙()把钱包还给他。 2 穿衣裳披红袍 哥哥当兵去了,我们全家给他戴红花,()。 早晨起床,我会自己()。 3 甩甩头摇摇头 看到我的考试卷,妈妈无可奈何地()。 小鲤鱼在池塘里摇摇尾巴()。 五、造句

1 有时候... ...有时候... ... 2 在... ...在... ...在... ...在... ... 二单元知识点整理 一、量词填空 一()海鸥,一()沙滩。一()军舰,一()帆船。 一()鱼塘,一()稻田。一()垂柳,一()花园。 一()小溪,一()石桥。一()翠竹,一()飞鸟。 一()队旗,一()铜号。一()“红领巾”,一()欢笑。 二、填空 ()高,()壮,()树叶像手掌。()秋天叶儿红,()四季批绿装。 ()喜暖在南方,()耐寒守边疆。()()活化石,()开花满院香。 十年树木__________________。 树高百尺,___________________。 树无根不长,____________________。 _____皆图画,_______不文章。 一畦春韭绿,______________________________。 ________________________,诗书继世长。 三、说说各个季节的农事活动 播种插秧耕田采桑除草割麦打谷积肥 春季:夏季: 秋季:冬季: 四、查字典 要查的字音序音节部首去掉部首剩几画读音 葡 桃 狐 狸 笨 三单元知识点整理

法拉第电磁感应定律及其应用

法拉第电磁感应定律及其应用 1. (法拉第电磁感应定律的应用)(优质试题·北京卷)如图所示,匀强磁场中有两个导体圆环a、b,磁场方向与圆环所在平面垂直。磁感应强度B随时间均匀增大。两圆环半径之比为2∶1,圆环中产生的感应电动势分别为E a和E b,不考虑两圆环间的相互影响。下列说法正确的是() A.E a∶E b=4∶1,感应电流均沿逆时针方向 B.E a∶E b=4∶1,感应电流均沿顺时针方向 C.E a∶E b=2∶1,感应电流均沿逆时针方向 D.E a∶E b=2∶1,感应电流均沿顺时针方向 ,感应电流产生的磁场方向垂直圆环所在平面向里,由右手定则知,两圆环中电流均沿顺时针方向。圆环的半径之比为2∶1,则面积之比为4∶1,据法拉第电磁感应定律得E=为定值,故E a∶E b=4∶1,故选项B正确。 2.

(法拉第电磁感应定律的应用)如图所示,在水平面内固定着U形光滑金属导轨,轨道间距为50 cm,金属导体棒ab质量为0.1 kg,电阻为0.2 Ω,横放在导轨上,电阻R的阻值是0.8 Ω(导轨其余部分电阻不计)。现加上竖直向下的磁感应强度为0.2 T的匀强磁场。用水平向右的恒力F=0.1 N拉动ab,使其从静止开始运动,则() A.导体棒ab开始运动后,电阻R中的电流方向是从P流向M B.导体棒ab运动的最大速度为10 m/s C.导体棒ab开始运动后,a、b两点的电势差逐渐增加到1 V后保持不变 D.导体棒ab开始运动后任一时刻,F的功率总等于导体棒ab和电阻R的发热功率之和 R中的感应电流方向是从M流向P,A错;当金属导体棒受力平衡时,其速度将达到最大值,由F=BIl,I= 可得 总总 ,代入数据解得v m=10 m/s,B对;感应电动势的最大值E m=1 V,a、b F= 总 两点的电势差为路端电压,最大值小于1 V,C错;在达到最大速度以前,F所做的功一部分转化为内能,另一部分转化为导体棒的动能,D错。 3.(法拉第电磁感应定律的应用)(优质试题·海南文昌中学期中)关于电磁感应,下列说法正确的是() A.穿过回路的磁通量越大,则产生的感应电动势越大

电磁感应定律的应用教案

电磁感应定律应用 【学习目标】 1.了解感生电动势和动生电动势的概念及不同。 2.了解感生电动势和动生电动势产生的原因。 3.能用动生电动势和感生电动势的公式进行分析和计算。 【要点梳理】 知识点一、感生电动势和动生电动势 由于引起磁通量的变化的原因不同感应电动势产生的机理也不同,一般分为两种:一种是磁场不变,导体运动引起的磁通量的变化而产生的感应电动势,这种电动势称作动生电动势,另外一种是导体不动,由于磁场变化引起磁通量的变化而产生的电动势称作感生电动势。 1.感应电场 19世纪60年代,英国物理学家麦克斯韦在他的电磁场理论中指出,变化的磁场会在周围空间激发一种电场,我们把这种电场叫做感应电场。 静止的电荷激发的电场叫静电场,静电场的电场线是由正电荷发出,到负电荷终止,电场线不闭合,而感应电场是一种涡旋电场,电场线是封闭的,如图所示,如果空间存在闭合导体,导体中的自由电荷就会在电场力的作用下定向移动,而产生感应电流,或者说导体中产生感应电动势。 要点诠释:感应电场是产生感应电流或感应电动势的原因,感应电场的方向也可以由楞次定律来判断。感应电流的方向与感应电场的方向相同。 2.感生电动势 (1)产生:磁场变化时会在空间激发电场,闭合导体中的自由电子在电场力的作用下定向运动,产生感应电流,即产生了感应电动势。 (2)定义:由感生电场产生的感应电动势成为感生电动势。 (3)感生电场方向判断:右手螺旋定则。 3、感生电动势的产生 由感应电场使导体产生的电动势叫做感生电动势,感生电动势在电路中的作用就是充当电源,其电路是内电路,当它和外电路连接后就会对外电路供电。 变化的磁场在闭合导体所在的空间产生电场,导体内自由电荷在电场力作用下产生感应电流,或者说产生感应电动势。其中感应电场就相当于电源内部所谓的非静电力,对电荷产生作用。例如磁场变化时产生的感应电动势为cos B E nS t ?θ?= . 知识点二、洛伦兹力与动生电动势 导体切割磁感线时会产生感应电动势,该电动势产生的机理是什么呢?导体切割磁感线产生的感应电动势与哪些因素有关?他是如何将其他形式的能转化为电能的? 1、动生电动势

部编版一年级语文下册各单元知识点梳理

部编版一年级语文下册各单元知识点 第一单元 一、我会写 春风冬雪花飞入姓什么双国王方 青清气晴情请生字左右红时动万

二、易错字 春:下面是“日”,不要写成“目”。 雪:上面是雨字头,不要写成“雨”字。 入:撇短捺长。 姓:左边不要写成“忄”。 双:左边最后一笔是点,不要写成捺。 国:里面是“玉”,不要写成“王”。 方:上面有“丶”,不要写成“万”。 气:共四笔,不要写成“乞”。 晴:左边是“日”,不要写成“目”。 字:下面是“子”,不要写成“于”。 左:被包部分是“工”,不要写成“土”。 万:上面没有点,不要写成“方”。 三、我会认 霜吹落降飘游池入姓氏李张古 吴赵钱孙周王官清晴眼睛保护 害事情请让病相遇喜欢怕言互 令动万纯净阴雷电阵冰冻夹 四、多音字 落: [luò] (飘落)[lào](落枕) [là](丢三落四) 的: [de](红的)[dì](目的)[dí ](的确)[dī ](的士)降: [jiàng] (降落)[xiáng](投降) 什:[shí] (什锦) [shén](什么) 少:[shǎo] (多少) [shào](少年) 好:[hǎo](好坏) [hào] (爱好) 重:[chóng](重复)[zhòng](重要) 相:[xiāng] (相信)[xiàng](相片) 五、近义词 保护——爱护喜欢——喜爱

六、反义词 保护——破坏喜欢——讨厌 七、词语积累 万里无云纯净透明春回大地万物复苏柳绿花红 冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣雪花飞舞 第二单元 一、我会写 吃叫主江住没以会走北京门广过 各种样伙伴这太阳片金秋因为 二、易错字 走:先写“土”,再写下面的部分。 北:第四笔是“丿”,不要写成“一”。 广:上面有“丶”,不要写成“厂”。 各:上面是“夂”,不要写成“攵”。 种:“禾”的捺要写成点。 样:“木”的捺要写成点。 这:“文”的捺要写成长点。 为:笔顺是点、撇、横折钩、点。 三、我会认 吃忘井村叫毛主席乡亲战士面想告 诉路京安门广非常壮观接觉再做各 种样梦伙伴却趣这太阳道送忙尝香 甜温暖该颜因辆匹册支铅棵架 四、多音字 觉 [jué] (知觉)[jiào](睡觉) 解[jiě](分解) [jiè] (押解) [xiè](姓解) 着 [zhe](走着) [zhuó] (穿着)[zháo](着凉)[zhāo](着数)会 [huì] (开会) [kuài](会计) 别 [bié] (分别) [biè] (别扭) 为[wéi] (为人)[wèi] (为了) 看 [kàn] (看见)[kān] (看护) 五、近义词

电磁感应定律及变压器的规律

第8题 电磁感应定律及变压器的规律 (限时:45分钟) 1. (多选)如图1,圆环形导体线圈a 平放在水平桌面上,在a 的正上方固定一竖直螺线管b ,二者轴线重合,螺线管与电源和滑动变阻器连接成如图所示的电路.若将滑动变阻器的滑片P 向下滑动,下列表述准确的是 ( ) 图1 A .线圈a 中将产生俯视顺时针方向的感应电流 C .线圈a 有缩小的趋势 答案 CD 解析 若将滑动变阻器的滑片P 向下滑动,螺线管b 中的电流增大,根据楞次定律,线圈a 中将产生俯视逆时针方向的感应电流,穿过线圈a 的磁通量变大,线圈a 有缩小的趋势,线圈a 对水平桌面的压力F N 将变大,选项C 、D 准确. 2. (多选)水平面上的光滑平行导轨MN 、PQ 上放着光滑导体棒ab 、cd ,两棒用绝缘拉直的细线系住.t =0时刻的匀强磁场的方向如图2甲所示,磁感应强度B 随时间t 的变化图线如图乙所示,不计ab 、cd 间电流的相互作用,则 ( ) 图2 A .在0~t 2时间内回路中的电流先顺时针后逆时针 B .在0~t 2时间内回路中的电流大小先减小后增大 C .在0~t 2时间内回路中的电流大小不变 D .在0~t 1时间内细线的张力逐渐减小 答案 CD 解析 0~t 2时间内,磁场先向里减小,再向外增大,由楞次定律可知,电流一直为顺时 针方向,A 错误;由E =ΔB Δt S =kS 可知,产生的感应电动势、感应电流大小不变,B 错误,C 准确;导体棒受到的安培力F =BIl,0~t 1时间内电流恒定而磁场减小,则安培力减小,细线的张力逐渐减小,D 准确. 3. (单选)如图3所示,B 是一个螺线管,C 是与螺线管相连接的金属线圈,在B 的正上方用绝缘丝线悬挂一个金属圆环A ,A 的环面水平且与螺线管的横截面平行.若仅在金属

航空基础知识

航空基础知识系列之一:飞机得分类 飞机得分类 由于飞机构造得复杂性,飞机得分类依据也就是五花八门,我们可以按飞机得速度来划分,也可以按结构与外形来划分,还可以按照飞机得性能年代来划分,但最为常用得分类法为以下两种: 按飞机得用途分类: 飞机按用途可以分为军用机与民用机两大类。军用机就是指用于各个军事领域得飞机,而民用机则就是泛指一切非军事用途得飞机(如旅客机、货机、农业机、运动机、救护机以及试验研究机等)。军用机得传统分类大致如下: 歼击机:又称战斗机,第二次世界大战以前称驱逐机。其主要用途就是与敌方歼击机进行空战,夺取制空权,还可以拦截敌方得轰炸机、强击机与巡航导弹。 强击机:又称攻击机,其主要用途就是从低空与超低空对地面(水面)目标(如防御工事、地面雷达、炮兵阵地、坦克舰船等)进行攻击,直接支援地面部队作战。 轰炸机:就是指从空中对敌方前线阵地、海上目标以及敌后得战略目标进行轰炸得军用飞机。按其任务可分为战术轰炸机与战略轰炸机两种。 侦察机:就是专门进行空中侦察,搜集敌方军事情报得军用飞机。按任务也可以分为战术侦察机与战略侦察机。 运输机:就是指专门执行运输任务得军用飞机。 预警机:就是指专门用于空中预警得飞机。 其它军用飞机:包括电子干扰机、反潜机、教练机、空中加油机、舰载飞机等等。 当然,随着航空技术得不断发展与飞机性能得不断完善,军用飞机得用途分类界限越来越模糊,一种飞机完全可能同时执行两种以上得军事任务,如美国得F-117战斗轰炸机,既可以实施对地攻击,又可以进行轰炸,还有一定得空中格斗能力。 按飞机得构造分类: 由于飞机构造复杂,因此按构造得分类就显得种类繁多。比如我们可以按机翼得数量可以将飞机分为单翼机、双翼机与多翼机;也可以按机翼得形状分为平直翼飞机、后掠翼飞机与三角翼飞机;我们还可以按飞机得发动机类别分为螺旋桨式与喷气式两种。 航空基础知识系列之二:飞机得结构 飞机得结构 飞机作为使用最广泛、最具有代表性得航空器,其主要组成部分有以下五部分: 推进系统:包括动力装置(发动机及其附属设备)以及燃料。其主要功能就是产生推动飞机前进得推力(或拉力); 操纵系统:其主要功能就是形成与传递操纵指令,控制飞机得方向舵及其它机构,使飞机按预定航线飞行; 机体:我们所瞧见得飞机整个外部都属于机体部分,包括机翼、机身及尾翼等。机翼用来产生升力;同时机翼与机身中可以装载燃油以及各种机载设备,并将其它系统或装置连接成一个整体,形成一个飞行稳定、易于操纵得气动外形; 起落装置:包括飞机得起落架与相关得收放系统,其主要功能就是飞机在地面停放、滑行以及飞机得起飞降落时支撑整个飞机,同时还能吸收飞机着陆与滑行时得撞击能量并操纵滑行方向。 机载设备:就是指飞机所载有得各种附属设备,包括飞行仪表、导航通讯设备、环境控制、生命保障、能源供给等设备以及武器与火控系统(对军用飞机而言)或客舱生活服务设施(对民用飞机而言)。 从飞机得外面瞧,我们只能瞧见机体与起落装置这两部分。下面我们着重来瞧一瞧机体得结

二年级下册数学1-8单元知识要点梳理汇总(新人教版),数学老师整理

(新人教版)二年级数学(下册)各单元知识要点 ★数学考试应注意: 1、用手指着认真读题至少两遍; 2、遇到不会的题不要停留太长时间,可在题目的前面做记号。(如:“?”) 3、画图、连线时必须用尺子; 4、检查时,要注意是否有漏写、少写的情况; 第一单元数据整理与收集 1.学会用“正”字记录数据。 2.会数“正”,知道一个“正”字代表数量5。 3.根据统计表,会解决问题。 例:气象小组把6月份的天气作了如下记录: (1) 把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。 天气名称晴天雨天阴天 天数

(2) 从上表中可以看出:这个月中( )的天数最多,( )的天数最少。 (3) 这个月中阴天有( )天。 (4) 这个月中晴天比雨天多( )天。 (5) 这个月中阴天比雨天多( )天。 (6) 你还能提出什么问题? 1.平均分的含义:每份分得同样的多,叫做平均分。除法就是用来解决平均分问题的。 2.平均分里有两种情况: (1)把一些东西平均分成几份,求每份是多少;用除法计算, 总数÷份数=每份数 例:24本练习本,平均分给6人,每人分多少本? 列式: (2)包含除(求一个数里面有几个几)把一个数量按每份是多少分成一份,求能平均分成几份;用除法计算,总数÷每份数=份数 例:24本练习本,每人4本,能分给多少人? 列式:

3、除法算式的读法:从左到右的顺序读,“÷”读作以,“=”读作等于,其他数字不变。 4、除法算式各部分名称:被除数÷除数=商。 例:42÷7=6 42是(被除数),7是(),6是();这个算式读作()。 5.一句口诀可以写四个算式。(乘数相同的除外)。 例:用“三八二十四”这句口诀解决的算式是() A、24÷6= B、4×6= C、24÷3= D、24÷4= 6、用乘法口诀求商,想:除数×商=被除数。 1、轴对称图形:沿一条直线对折,两边完全重合。对折后能够完全重合的图形是轴对称图形,折痕所在的直线叫对称轴。 成轴对称图形的汉字: 一,二,三,四,六,八,十,大,干,丰,土,士,中,田,由,甲,申,口,日,曰,木,目,森,谷,林,画,伞,王,人,非,菲,天,典,奠,

专题四:41电磁感应定律及其应用

专题四:4.1电磁感应定律及其应用 一、单项选择题 1.下列说法正确的是( ) A .线圈中磁通量变化越大,线圈中产生的感应电动势一定越大 B .线圈中的磁通量越大,线圈中产生的感应电动势一定越大 C .线圈处在磁场越强的位置,线圈中产生的感应电动势一定越大 D .线圈中磁通量变化得越快,线圈中产生的感应电动势越大 [答案] D 2.如图所示,闭合线圈abcd 在磁场中运动到如图位置时,ab 边受到的磁场力竖直向上,此线圈的运动情况可能是( ) A .向右进入磁场 B .向左移出磁场 C .以ab 为轴转动 D .以ad 为轴转动 [答案] B 3.(2012·吉林期末质检) 如图所示,两块水平放置的金属板距离为d ,用导线、开关K 与一个n 匝的线圈连接,线圈置于方向竖直向上的变化磁场B 中.两板间放一台小压力传感器,压力传感器上表面静止放置一个质量为m 、电荷量为+q 的小球,K 断开时传感器上有示数,K 闭合稳定后传感器上恰好无示数,则线圈中的磁场B 的变化情况和磁通量变化率分别是( ) A .正在增加,ΔΦΔt =mgd q B .正在减弱,ΔΦΔt =mgd nq C .正在减弱,ΔΦΔt =mgd q D .正在增加,ΔΦΔt =mgd nq

[答案] D 5.(2012·海南卷)如图,一质量为m的条形磁铁用细线悬挂在天花板上,细线从一水平金属圆环中穿过.现将环从位置Ⅰ释放,环经过磁铁到达位置Ⅱ.设环经过磁铁上端和下端附近时细线的张力分别为T1和T2,重力加速度大小为g,则() A.T1>mg,T2>mg B.T1mg,T2mg [答案] A 二、双项选择题 6.如图所示是验证楞次定律实验的示意图,竖直放置的线圈固定不动,将磁铁从线圈上方插入或拔出,线圈和电流表构成的闭合回路中就会产生感应电流.各图中分别标出了磁铁的极性、磁铁相对线圈的运动方向以及线圈中产生的感应电流的方向等情况,其中正确的是() [答案]CD 7.(2012·长沙名校模考)如图所示,通过水平绝缘传送带输送完全相同的铜线圈,线圈等距离排列,且与传送带以相同的速度匀速运动.为了检测出个别未闭合的不合格线圈,让传送带通过一固定匀强磁场区域,磁场方向垂直于传送带,根据穿过磁场后线圈间的距离,就能够检测出不合格线圈,通过观察图形.判断下列说法正确的是()

第十讲法拉第电磁感应定律应用一磁感应定律应用一95

第十一讲、法拉第电磁感应定律(一) 一、要点导学: 法拉第电磁感应定律: 二、例题精选: (一)、对感应电动势概念的理解 例:下列说法正确的是(D ) A .穿过线圈的磁通量为零时,感应电动势也一定为零 B .穿过线圈的磁通量不为零时,感应电动势也一定不为零 C .穿过线圈的磁通量均匀变化时,感应电动势也均匀变化 D .穿过线圈的磁通量变化越快,感应电动势越大 (二)、感应电动势方向(判断电势高低) 例:飞机在我国上空匀速巡航。机翼保持水平,飞行高度不变。由于地磁场的作用,金属 机翼上有电势差。设飞行员左方机翼末端处的电势为U 1,右方机翼末端处的电势为U 2,(A,C ) A .若飞机从西往东飞,U 1比U 2高 B .若飞机从东往西飞,U 2比U 1高 C .若飞机从南往北飞,U 1比U 2高 D .若飞机从北往南飞,U 2比U 1高 (三)、感应电动势大小计算 例:在如图所示的平面中, L 1、L 2是两根平行的直导线, ab 是垂直跨在L 1、L 2上并且可以 左右滑动的直导线, 它的长度是d , 电阻是r . 在线路中接入定值电阻R 和电容器C , 如图所示. 当ab 以速度v 向右匀速滑动时, 电容器上极板带什么电荷? 电量多少? ( 四)法拉第电磁感应定律与直流电综合 (1)、求回路电流、及由电流计算安培力和电热 例: 如图所示,PN 与QM 两平行金属导轨相距1m ,电阻不计,两端分别接有电阻R 1和 R 2,且R 1=6Ω,ab 导体的电阻为2Ω,与导轨良好接触并可在导轨上无摩擦地滑动,垂直穿过导轨平面的匀强磁场的磁感应强度为1T 。现ab 以恒定速度v =3m/s 匀速向右 a b R C L L 2 L 1

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