《外科学》 教学大纲

《外科学》 教学大纲
《外科学》 教学大纲

外科学教学大纲

前言

外科是医学科学的一个重要组成部份,它的范畴包括损伤、感染、肿瘤、畸形等疾病。教材为吴在德主编《外科学》(第六版)(人民卫生出版社)。

本大纲适用于预防医学本科专业五年制学生,总学时108学时,其中课堂授课63学时,见习45学时。

教学内容与要求

第一章绪论

一、教学目的与要求

1.了解外科学的范畴、历史和我国外科的发展和成就。

2.掌握学习外科学的正确方法。

二、计划学时数 0.5学时

三、教学内容

外科学的范畴,它和内科学的关系,外科学发展的历史,重点强调作为外科工作者和外科医师的必备条件。

四、自学内容

我国在外科领域的成就。

第三章无菌术

一、教学目的与要求:

1. 树立无菌观念,明确无菌术的重要意义。

2. 掌握常用灭菌法和消毒法。

熟悉洗手、穿无菌手术衣和戴无菌手术手套的方法

熟悉手术区域皮肤的消毒和铺巾方法

熟悉手术时的无菌操作规则

二、学时数 4.5学时(理论授课1.5学时,见习3学时)

三、教学内容

从切口感染的危害性和预防性应用抗生素的实际作用讲起,突出无菌术的重要性。讲清楚无菌术的概念。

四、临床见习内容

1. 自学煮沸法、消毒液的浓度、术前准备、手术进行中的规则和手术室的管理。

2. 录象示教洗手、穿手术衣、戴手套、手术区域消毒和铺巾技术。

3. 了解进入手术室的要求和路径,介绍手术室在建筑上和结构上的要求,展示各种消毒剂及其规格。

第四章水、电解质代谢和酸碱平衡失调

一、教学目的与要求

1. 掌握体液平衡、酸碱平衡的调节机理。

2. 掌握各型缺水的病因、临床表现、诊断和治疗。

3. 掌握代谢性酸中毒和呼吸酸中毒的病理生理、临床表现、诊断和治疗。

4. 掌握低钾血症、高钾血症的病因及防治。

5. 熟悉水、电解质代谢和酸碱平衡失调的防治原则。

二、计划学时数 6学时(理论授课3学时,见习1.5学时)

三、教学内容

1. 各型缺水的临床表现、诊断和治疗。

2. 代谢性酸中毒和呼吸性酸中毒的病理生理、临床表现、诊断和治疗。

3. 代谢性碱中毒和呼吸性碱中毒的原因。

4. 体液代谢和酸碱平衡失调的综合防治。

5. 低钾血症和高钾血症的防治。

四、自学内容

1. 水、电解质和酸碱平衡的概念

2. 缺水与缺钠的关系

3. 血气分析的应用

五、见习内容

在病房观察病人和分析讨论水、电解质和酸碱平衡失调的综合防治原则、治疗过程中可能发生的问题,拟订治疗方案。

第六章外科休克

一、教学目的与要求

1. 掌握休克的概念

2. 熟悉休克的病理生理和微循环变化

3. 掌握休克的分类和分期

4. 掌握休克的诊断和预防要点

5. 掌握休克的一般急救措施、补液量的计算和血管活性物质的应用。

二、计划学时数 4.5学时(理论授课3 学时,见习1.5学时)

三、教学内容:(每节单列一点,重点部分加下划线)

1. 休克的病因、分类和分期,外科休克的共同点

2. 休克的监测指标

3. 失血性休克、损伤性休克和感染性休克的诊断和防治要点

四、见习内容

1. 休克病例讨论

2. 见习CVP测定,各种输液,各种血管活性药物应用

第十一章围手术期处理

一、教学目的与要求

1. 掌握手术前准备和手术后的一般观察和处理

2. 掌握手术后常见并发症的防治

二、计划学时数 5学时(理论授课2 学时,见习3学时)

三、教学内容

1. 手术前一般准备、特殊准备

2. 手术后处理和并发症的防治

四、临床见习

在外科病房结合病历了解具体病人手术前后的处理

第十三章外科感染

一、教学目的与要求

1.熟悉外科感染的发生和发展规律,掌握其防治原则。

2.熟悉外科感染抗菌素治疗原则和使用方法。

3.掌握脓毒症和菌血症的临床表现和治疗原则。

4.掌握破伤风的病因、临床表现、预防措施和治疗方法。

5.掌握疖、痈、急性蜂窝织炎、丹毒、急性淋巴管炎和急性淋巴结炎的临床表现与治疗方法。

二、计划学时数 8学时(理论授课5学时,见习3学时)

三、教学内容

1.外科感染的概论

2.非特异性感染举例(疖、痈、急性蜂窝织炎、丹毒、急性淋巴管炎、急性淋巴结炎、甲沟炎、脓性指头炎)

3.特异性感染举例(破伤风、气性坏疽)

4.全身性外科感染

5.外科应用抗菌素原则

四、临床见习内容

1.常见外科软组织感染,门诊或病房示教。

2.观看常见外科软组织感染疾病的录像,包括切开排脓和疖、痈的常规处理。

第十五章烧伤

一、教学目的与要求

1、掌握烧伤面积的估算、烧伤深度的识别,烧伤现场急救、转送与初期处

理,烧死休克。

2、熟悉烧伤严重性分度、吸入性损伤,烧伤病理生理和临床分期,治疗原

则,烧伤全身性感染,创面处理。

3、了解电烧伤和化学烧伤

二、计划学时数6学时(理论授课3学时见习3学时)

三、教学内容

烧伤伤情判断,烧伤病理生理和临床分期,治疗原则,烧伤现场急救、转送与初期处理,烧死休克,烧伤全身性感染,创面处理。

四、自学内容

电烧伤和化学烧伤

五、临床见习内容

烧伤创面和清创,暴露疗法,包扎疗法。

第十七章肿瘤

一、教学目的与要求:

1.熟悉肿瘤的病因、分类、良性肿瘤与恶性肿瘤的病理与临床特点。

2.掌握恶性肿瘤的诊断步骤和治疗原则。

3.掌握常见的体表良性肿瘤的诊断和治疗。

二、计划学时数:3学时(理论授课2学时,见习1学时)

三、教学内容:

1.肿瘤的致病因素和病因学说。肿瘤的分类和命名。良性肿瘤和恶性肿瘤的生长发展、临床表现和预后。恶性肿瘤的诊断方法、分期以及综合治疗原则。

2.常见的体表良性肿瘤的诊断、鉴别诊断和治疗方法。

四、实验内容:

临床病例、肿瘤标本、组织切片和细胞涂片等.体表良性肿瘤切除、肿瘤活体组

织检查。

第十九章颅内压增高

一、教学目的与要求

初步了解颅内压增高的病理生理和脑疝形成的机理及特殊检查方法; 熟悉

脑疝的临床表现; 掌握颅内压增高的临床表现; 了解颅内压增高的常见病

因和治疗原则。

二、计划学时数:3学时 (理论授课2学时见习1学时)

三、教学内容

(一) 颅内基础知识的复习包括:相关解剖、生理

(二) 颅内压增高的机理、病因、病理和病理生理。

(三) 颅内压增高的临床表现, 包括一般症状、局灶症状和脑疝形成、诊断方

法、治疗原则。

(四) 结合临床介绍典型病例,加强感性认识。

第二十章颅脑损伤

一、教学目的与要求

熟悉颅底骨折的临床表现、诊断和治疗原则; 掌握原发性脑损伤(尤其是脑

震荡、脑挫裂伤、急性硬脑膜外血肿)的发病机理、临床表现、诊断标准;

了解颅内血肿的治疗原则。

二、计划学时数: 3学时 (理论授课2学时见习1学时)

三、教学内容

(一)颅骨骨折的类型、诊断和治疗。

(二)原发性脑损伤的发病机理、病理类型和临床表现。

(三)继发性病变的类型和表现,颅内血肿(特别是硬膜外血肿)的诊断和

治疗。

脑损伤的处理原则。

第二十五章颈部疾病

一、教学目的与要求

1.了解颈部不同部位肿块的性质。

2.熟悉如何检查颈部肿块及诊断。

3.了解颈部结核的处理原则。

4.掌握甲状腺结节的诊断和处理原则。

5.掌握甲状腺功能亢进的外科治疗原则及并发症的表现。

二、计划学时数 3学时(理论授课2学时,见习1学时)

三、教学内容

1.颈部及甲状腺的局部解剖。

2.甲状腺功能亢进的临床表现、特殊检查及术前准备。

3.甲状腺手术的原则和术后并发症。

4.甲状腺癌的病理类型,临床表现和诊断。

5.甲状腺结节的诊断和处理原则。

四、实验内容:

1.甲状腺机能亢进的手术前准备

2.根据甲状腺癌病理类型和生物学特性,不同的治疗方案

临床病例.体表良性肿瘤切除、肿瘤活体组织检查。

第二十六章乳腺疾病

一、教学目的与要求:

1.掌握乳腺疾病的常见症状、体格检查方法;熟悉常用的辅助检查方法。2.熟悉急性乳腺炎的病因、临床表现、诊断与治疗方法;了解其预防方法。3.了解乳腺囊性增生病的病因;熟悉其临床表现、诊断方法和治疗原则。4.掌握乳腺纤维腺瘤的临床表现、诊断方法和治疗原则。

5.了解乳头溢液的分类及鉴别诊断。熟悉乳管内乳头状瘤的临床表现、诊断方法和治疗原则。

1.解乳腺癌的流行病学、高危因素、转移途径;掌握治疗原则,了解新的

治疗动态。

二、计划学时数:4学时(理论授课3学时,见习1学时)

三、教学内容:

1.乳房的解剖生理概要,常见症状与体格检查,常用辅助检查方法。

2.急性乳腺炎的病因,临床表现,诊断治疗方法,预防措施。

3.乳腺纤维腺瘤及乳管内乳头状瘤的临床表现,诊断和治疗。

4.乳腺囊性增生病的发病机理,临床表现,诊断与治疗原则。

5.常见乳房肿块与乳头渗液的分类与鉴别诊断。

6.乳腺癌的发病概况,高危因素、常用病理分型、临床表现、诊断方法、临床分期,手术、化疗、放疗及内分泌治疗的指征和原则,不同期别乳腺癌综合序贯治疗原则及发展趋势。

四、实验内容:

1.现代乳腺癌的治疗方法与观念

2.乳腺癌分期与治疗的关系

临床病例.体表良性肿瘤切除、肿瘤活体组织检查。

第二十七章胸部损伤

一、教学目的与要求

1.掌握胸部损伤的病理生理和急救处理原则。

2.认识肋骨骨折、气胸、血胸的病因,病理生理,临床表现,诊断、急救和治疗。

二、计划学时数 3学时(理论授课2学时,见习1学时)

三、教学内容

胸部损伤概论,肋骨骨折、气胸、血胸的病因,病理生理,临床表现,诊断和治疗。

重点讲授连枷胸的病理生理和急救治疗,反常呼吸和纵隔扑动的发生机理,闭合性、开放性和张力性气胸的临床表现和处理原则。

四、自学内容

创伤性窒息、非爆震伤。

五、示教内容

病例示范或病案讨论,X光胸片、胸CT片、电教幻灯片、胸腔水封瓶引流装置等实物展示。

附:胸腔镜在胸外科的应用

第三十章肺部疾病

一、教学目的与要求

1.熟悉肺癌的病理、分期、临床表现、诊断方法和治疗原则。

二、计划学时数 2学时(理论授课1学时,见习1学时)

三、教学内容

1.肺癌的病理

2.肺癌的分期

3.肺癌的临床表现和诊断

4.肺癌的治疗:包括不同的手术方式

5、肺结核的发病趋势及诊断、治疗、预防原则。

四、示教内容

肺癌病例示范或病案讨论,胸部X线片和CT片,电化教学片以及围手术期处理等。

第三十一章食管疾病

一、教学目的与要求

1.熟悉食管癌的病理、分期,临床表现,诊断方法和治疗原则。

二、计划学时数 2学时(理论授课1学时,见习1学时)

三、教学内容

1.食管癌的病理、临床表现

2.食管癌的分期

3.食管癌的诊断

五、示教内容

食管癌病例示范或病案讨论,X线食管着影片、CT片,带网气囊食管细胞采集器实物,纤维胃镜,病理标本等电化教学片以及围手术期处理。

第三十四章腹外疝

一、教学目的与要求

1.了解腹外疝的概念、病因、病理解剖和临床类型。

2.熟悉腹股沟区的解剖,包括腹股沟管、直疝三角和股管。

3.熟悉腹股沟斜疝和直疝的诊断与鉴别诊断要点。

4.掌握腹股沟疝的治疗原则和手术方法。

5.熟悉嵌顿性疝和绞窄性疝的处理原则。

6.了解股疝的概念、鉴别诊断和手术方法。

二、计划学时数 2.5学时(理论授课1学时,见习1.5学时)

三、教学内容

1.腹外疝的病因、病理解剖和临床类型。

2.腹股沟区的局部解剖。

3.腹股沟斜疝和直疝的临床表现与鉴别要点。

4.腹股沟疝手术的基本原则和各种手术方法的介绍。

5.嵌顿性和绞窄性疝的处理原则。

6.股疝的鉴别诊断和手术方法。

四、示教内容

选择腹股沟斜疝病例,进行体检,同时讲授与直疝的鉴别要点。

第三十五章腹部损伤

一、教学目的与要求

1.了解腹部闭合性损伤的诊断步骤。

2.掌握腹部闭合性损伤的急救、早期诊断和治疗原则。

3.熟悉外伤性肝、脾和肠破裂的处理原则。

二、计划学时数 3学时(理论授课2学时,见习1学时)

三、教学内容

1.腹部闭合性损伤的病因。

2.腹部空腔脏器和实质脏器损伤的临床表现及特征,早期诊断方法。腹腔诊断性穿刺和诊断性灌洗的应用。

3.腹部闭合性损伤的急救和治疗原则,手术适应证和手术时机的选择。

4.常见内脏损伤的临床特征和处理原则

四、示教内容

病例示范或病案讨论:分析外伤史,讨论诊断和鉴别诊断依据,作出临床治疗方案。

第三十八章胃十二指肠疾病

一、教学目的与要求

1.了解胃十二指肠溃疡的病因与发病机制。

2.熟悉胃溃疡的临床表现特点。

3.掌握胃十二指肠溃疡的手术适应证;了解手术方法,术式选择。

4.掌握胃十二指肠溃疡并发症的临床表现,诊断与治疗原则。

5.熟悉胃癌的病因、病理、临床表现、诊断与治疗原则。

二、计划学时数 7学时(理论授课4学时,见习3学时)

三、教学内容

1.胃十二指肠溃疡的临床表现,手术适应证,手术方法,术式选择。

2.胃十二指肠溃疡并发症的临床表现、诊断与治疗原则。

3.胃十二指肠溃疡手术后的主要并发症及其防治。

4.胃癌的病因、病理、临床表现、诊断与治疗原则。

四、自学内容

1.胃十二指肠的解剖生理概要。

2.胃十二指肠溃疡的发病机理。

五、示教内容

1.病例示范:结合胃十二指肠溃疡和胃癌病例的化验、影像、胃镜与病理检查资料进行讨论。

2.通过观摩胃手术或录像,了解胃大部切除手术操作。

第三十九章小肠疾病

一、教学目的与要求

掌握肠梗阻的病因和分类、病理和病理生理;熟悉肠梗阻的临床表现、诊断和治疗。

二、计划学时数 3.5学时(理论授课2学时,见习1.5学时)

三、教学内容

1.肠梗阻的病因和分类、病理和病理生理、临床表现、诊断和治疗。

肛裂、直肠肛管周围脓肿、肛瘘、痔和直肠脱垂的临床表现和治疗原则。

四、实验(见习)内容

1.床边介绍粘连性肠梗阻的临床表现、诊断和治疗原则。

第四十章阑尾疾病

一、教学目的与要求

掌握急性阑尾炎的诊断、鉴别诊断和治疗。熟悉急性阑尾炎的临床病理分型。了解特殊类型急性阑尾炎的临床特点和处理原则。

二、计划学时数 3学时(理论授课1学时,见习1学时)

三、教学内容

1.阑尾的解剖生理概要、急性阑尾炎的临床病理分型、临床诊断、鉴别诊断和治疗。

2.小儿、妊娠期、老年人急性阑尾炎的临床特点和治疗原则。

3.慢性阑尾炎的临床特点和治疗原则。

四、实验(见习)内容(1学时)

1.结合临床病例,讨论急性阑尾炎的诊断和鉴别诊断。

2. 通过手术录像示教阑尾切除术的操作步骤。

第四十二章肝疾病

一、教学目的与要求

掌握原发性肝癌的诊断、鉴别诊断和治疗原则。熟悉肝脓肿的病因、诊断、鉴别诊断和治疗原则。了解肝包虫病的病因、诊断和治疗方法。

二、计划学时数 3学时(理论授课2学时,见习2学时)

三、教学内容

1.细菌性肝脓肿的病因、临床表现、诊断及治疗。阿米巴肝脓肿的诊断及手术指征。

2.肝包虫病的临床表现和诊断。

3.原发性肝癌的病因和病理、临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗原则。4.肝脏良性肿瘤的诊断和治疗。

四、实验(见习)内容

结合原发性肝癌的病史、体征、化验资料及相关影像学图象,讨论其诊断、鉴别诊断和治疗方法。

第四十二章门静脉高压症

一、教学目的与要求

掌握门静脉高压症的临床表现、诊断及治疗原则。熟悉门静脉高压症的解剖。了解门静脉高压症的手术与非手术治疗方法。

二、计划学时数 2.5学时(理论授课1学时,见习1.5学时)

三、教学内容

1.门静脉的解剖概要与病理生理。

2.门静脉高压症的临床表现、诊断和治疗。

3.门静脉高压症的手术与非手术治疗方法。

四、实验(见习)内容

1.结合病史、体检、B超、CT和MRI等,讨论门静脉高压症的临床表现、诊断和治疗方法。

2.结合临床病例,介绍门静脉高压症的病因、病理解剖、临床表现、诊断和治疗。

第四十四章胆道疾病

一、教学目的与要求

掌握急性胆囊炎、胆囊结石、胆管结石和急性化脓性胆管炎的临床表现、诊断及治疗原则。熟悉胆石病、胆囊炎和胆管炎的病因及病理。了解慢性胆囊炎的临床表现、诊断和治疗原则;了解胆道肿瘤的临床表现、诊断和治疗;

了解胆道蛔虫病的临床表现、诊断和治疗。

二、计划学时数 3.5学时(理论授课2学时,见习1.5学时)

三、教学内容

1.胆道的解剖生理概要。胆道系统各种特殊检查方法。

2.胆石病概述,胆囊结石、肝外胆管结石和肝内胆管结石的临床表现、诊断和治疗。

2.急性胆囊炎、慢性胆囊炎和急性梗阻性化脓性胆管炎的病因、临床表现、诊断和治疗;胆道蛔虫病的临床表现、诊断和治疗。

3.胆囊息肉、胆囊癌、胆管癌的临床表现、诊断和治疗。

四、实验(见习)内容

1.展示各型结石。结合病史、体检、B超、PTC、ERCP、CT和MRI片等,讨论胆囊结石、肝外胆管结石和肝内胆管结石的临床表现、诊断和治疗。

2.结合临床病例,介绍急性胆囊炎、慢性胆囊炎和急性梗阻性化脓性胆管炎的病因、临床表现、诊断和治疗。

第四十七章胰腺疾病

一、教学目的与要求

掌握急性胰腺炎的诊断、鉴别诊断和治疗原则。熟悉胰腺癌的诊断、鉴别诊断和治疗原则。了解胰腺内分泌瘤的诊断。

二、计划学时数 2学时(理论授课1学时,见习1学时)

三、教学内容

1.胰腺的解剖生理概要。

2.急性胰腺炎的病因、病理生理、临床表现、诊断和治疗。

3.慢性胰腺炎的临床表现、诊断和治疗。

4. 胰头癌的临床表现、诊断和治疗。

4.壶腹周围癌的临床表现、诊断和治疗。

5.胰腺内分泌瘤的诊断。

五、实验(见习)内容

结合临床病例介绍急性胰腺炎、慢性胰腺炎、胰头癌和壶腹周围癌的病因、临床表现、诊断和治疗。

第四十八章脾疾病

一、教学目的与要求

掌握脾切除的手术适应症。

二、计划学时数 2学时(理论授课1学时,见习1学时)

三、教学内容

1.脾脏的解剖与生理。

2.脾切除的手术适应症。

3.外伤性脾破裂。

4. 门静脉高压症、脾功能亢进、脾原发性疾病及占位性疾病。

5. 造血系统疾病。

6. 脾切除术后常见并发症。

四、实验(见习)内容

结合临床病例,介绍脾切除手术适应症的范围。

第五十一章泌尿、男生殖系统外科检查和诊断

一、目的与要求

1.了解泌尿外科范畴;熟悉泌尿、男生殖系统外科疾病的主要症状和检查;

熟悉泌尿系统症状与疾病的关系。

2.掌握尿频、血尿、脓尿的原因和血尿、脓尿的诊断方法。

3.初步了解泌尿外科器械检查的临床应用及其价值。

4.了解熟悉影像学各种检查的适应证及其应用价值与注意事项。

二、学时数 3学时(理论授课2学时,见习1学时)

三、教学内容

1.泌尿外科的范畴

2.主要症状:膀胱刺激症状(尿频、尿急、尿痛)、排尿困难、尿潴留、尿失禁、血尿、脓尿、乳糜尿、晶体尿、疼痛、肾绞痛、肿块和性功能障碍等。 3.各种检查:(1)体检:全面系统的全身检查(望、触、叩、听)。

(2)肾、输尿管、膀胱、前列腺的检查方法。

(3)男生殖系统检查:阴茎、睾丸、附睾、输精管检查(包括

第二性征、透光试验、精索静脉曲张的检查方法)。

(4)实验室检查:尿常规及细菌学检查和细胞学检查、膀胱肿

瘤抗原、前列腺液常规、精液常规、肾功能、尿三杯试验、

PSA、流式细胞仪检查的检查方法和意义。

(5)器械检查:导尿、残余尿测定、尿道金属探条、尿道膀胱

镜、输尿管插管、经尿道输尿管肾镜、尿流动力学测定的

检查方法和适应证及注意事项。

(6)影像学检查:X线检查、尿路平片、排泄性尿路造影、逆

行性肾盂造影、经皮肾穿刺造影、膀胱尿道造影、选择性

肾动脉造影、淋巴造影和精道造影的适应证和注意事项。B

超、CT、MRI、MRU、放射性核素肾图与扫描的检查适应征

和要求。

三、见习内容:

1.病例示范:询问病史,进行泌尿、男生殖系统检查。

2.介绍泌尿外科常用器械。讲解读片方法。

第五十三章泌尿系统损伤

一、教学目的与要求

1.了解泌尿系统各部位损伤的机理及有关病理解剖。

2.熟悉肾损伤的临床表现、诊断及治疗原则。

3.掌握尿道损伤的病理、诊断和急诊处理原则。

二、计划学时数 2.5学时(理论授课2学时,见习0.5学时)

三、教学内容

1.泌尿系统损伤的概况和类型。肾损伤的病理、症状、诊断、非手术治疗与手术治疗适应证。

2.尿道损伤的病因、分型,从局部解剖说明尿道损伤与尿外渗的关系。尿道损伤的诊断及治疗原则,特别强调尿道骑跨伤和骨盆骨折尿道损伤的异同点。尿道狭窄的预防。

四、见习内容

病例示教:介绍病史、体征、X线片征象,讨论治疗经过。

第五十四章泌尿、男生殖系统感染

一、教学目的与要求

1.了解泌尿、男生殖系统感染的发病概况。

2.了解肾、前列腺和附睾感染的类型、症状、诊断与治疗原则。

3.熟悉慢性前列腺炎的诊断和综合治疗方法。

4.掌握女性泌尿系感染反复发作迁延不愈的原因

二、计划学时数 1学时(理论授课0.5学时,见习0.5学时)

三、教学内容

1.肾感染的原因、途径、症状、诊断和处理原则。

2.膀胱炎的症状、诊断及处理原则。

3.慢性前列腺炎的症状、诊断及综合治疗方法。

第五十五章泌尿、男生殖系结核

一、教学目的与要求

1.了解泌尿、男生殖系统结核的发病原理。

2.了解泌尿系统结核的病理、症状、诊断和处理原则。

3.了解男性生殖系统结核的病理、症状、诊断和处理原则。

二、计划学时数 0.5学时(理论授课0.5学时)

三、教学内容

1.泌尿、男生殖系统结核的发病原理。

2.泌尿系统结核的病理、症状、诊断和处理原则。

3.男性生殖系统结核的病理、症状、诊断和处理原则。

第五十六章泌尿系统梗阻

一、教学目的与要求

1.了解泌尿系统分类、常见原因和由梗阻引起的泌尿系的病理生理改变。 2.熟悉感染、结石等与梗阻的相互关系。

3.了解肾积水的病因、诊断和处理原则。

4.掌握前列腺增生症的发病情况、病理生理、诊断和处理原则。

5.了解急性尿潴留的病因鉴别和处理原则。

二、计划学时数 1.5学时(理论授课1学时,见习0.5学时)

三、教学内容

1.肾、输尿管和膀胱、尿道梗阻的病因、病理生理、临床表现、诊断方法和治疗原则。

2.前列腺增生症的病因、病理、临床表现、鉴别诊断和手术适应证。治疗药物的种类及其应用指征。急性尿潴留的病因与处理。

四、见习内容

前列腺增生症病例示范,讨论其临床表现、诊断与治疗。

第五十七章尿石症

一、教学目的与要求

1.了解泌尿系统结石形成的原理、病因及常见结石的成分。了解尿石症所引起的病理变化。

2.掌握泌尿系统各器官结石的主要症状、诊断、治疗原则和预防。了解ESWL 应用后肾、输尿管结石治疗概念的变化。

二、计划学时数 1.5学时(理论授课1学时,见习0.5学时)

三、教学内容

1.尿石症的病因(成人和小孩结石成因的特点),尿结石的成分和性质,尿结石引起的病理变化,尿石症的预防。

2.肾、输尿管结石的临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗。手术适应证及手术方法。膀胱、尿道结石的临床表现、诊断及手术方式。

四、见习内容

尿石症病例示范,讨论其临床表现、诊断与治疗。

第六十二章骨折概论

一、教学目的与要求

掌握骨折移位机理,临床表现,常见合并症和影响骨折愈合的因素。熟悉骨折的急救及治疗骨折的原则。了解开放性骨折的处理特点;了解骨折延迟愈合、不愈合及畸形愈合的防治原则。了解手法复位的基本要求及固定的操作方法(小夹板、牵引术及石膏绷带)。

二、计划学时数 2学时

三、教学内容

1.骨折的定义、病因、分类和骨折移位的原理。

2.骨折的临床表现及诊断,常见并发症。骨折愈合过程及影响骨折愈合的因素。骨折延迟愈合,不愈合及畸形愈合的防治原则。

3.骨折的急救及原则。开放性骨折的处理原则。

四、实验(见习)内容

1.床边介绍典型骨折病例的临床表现、诊断及治疗原则,闭合性或开放性骨折。

2.结合幻灯、X线片示范骨折移位并讲解其机理,复位的结果;X线示范骨折愈合、不愈合及畸形愈合的表现。

3.示范骨折复位的原则如:手法复位,牵引以及小夹板、石膏托或管形绷带的包扎法。

第六十二章上肢骨、关节损伤

一、教学目的与要求

熟悉肱骨干骨折,肱骨髁上骨折,前臂双骨折以及桡骨远端骨折的移位特点、诊断及治疗。了解锁骨骨折,肱骨外科颈骨折的诊疗。熟悉肘关节脱位及小儿桡骨头半脱位的诊断及复位方法。了解肩关节脱位的诊断及复位方法。

二、计划学时数 3学时(理论授课2学时,见习1学时)

三、教学内容

1.锁骨骨折的临床表现,治疗原则。

2.肱骨干骨折的移位特点,临床表现及治疗原则。

3.肱骨髁上骨折的分类,临床表现,并发症和治疗原则。

4.前臂双骨折的临床表现和治疗原则;桡骨下端骨折的移位,表现及治疗。

四、实验(见习)内容

1.典型病例结合X线片进行示范。

2.示教常见关节脱位典型病例,进行复位固定的示范。

第六十四章下肢骨、关节损伤

一、教学目的与要求

熟悉股骨颈骨折,股骨干骨折及胫腓骨骨折的移位特点,临床表现和治疗原则。了解粗隆间骨折,膝半月板损伤、髌骨骨折和踝关节损伤的病因,分类及临床特点和治疗原则。了解髋关节脱位的诊断及复位方法。

二、计划学时数 3学时(理论授课2学时,见习1学时)

三、教学内容

1.股骨颈骨折、股骨转子间骨折、股骨干骨折及胫腓骨骨折的病因、移位特点、临床表现和治疗。

2.膝关节半月板损伤、踝关节损伤的病因、临床表现及治疗原则。

3.髋关节脱位的分类、临床表现、诊断及治疗原则。

四、实验(见习)内容

1.结合各部位典型骨折及关节脱位病例配合X线片,进行体征及治疗的示范。 2.有适当病例,可进行手法复位关节脱臼,及骨牵引,皮肤牵引的示范。

第六十八章腰腿痛

一、教学目的与要求

了解腰腿痛的病因、发病机理、诊断、鉴别诊断及治疗原则。

二、计划学时数 3学时(理论授课2学时,见习1学时)

三、教学内容

腰腿痛概论、病因、发病机理、诊断、鉴别诊断及治疗原则。

四、实验(见习)内容

示范典型病例并结合X线片与CT(或MRI)。示范腰椎间盘突出症与颈椎病的典型体征及检查方法。

第六十九章骨与关节化脓性感染

一、教学目的与要求

掌握骨与关节急性化脓性感染的发病机理、早期诊断及治疗原则。熟悉慢性化脓性骨髓炎的成因、诊断及治疗原则。了解手部急性化脓性感染的诊断与治疗原则。

二、计划学时数 3学时(理论授课2学时,见习1学时)

三、教学内容

1.急性血源性化脓性骨髓炎的发病机理及病理、临床表现、早期诊断及治疗原则。

2.慢性化脓性骨髓炎的成因、诊断及治疗原则、手术方法的选择。

3.化脓性关节炎的诊断、鉴别诊断及治疗原则。

四、实验(见习)内容

示范典型病例,配合X线片或幻灯。示范关节穿刺的方法。

第七十章骨与关节结核

一、教学目的与要求

熟悉骨与关节结核的病因、发病机理、诊断、鉴别诊断及治疗原则。

二、计划学时数 2学时(理论授课1学时,见习1学时)

三、教学内容

骨与关节结核的概论、病因、发病机理、诊断、鉴别诊断及治疗原则。

四、实验(见习)内容

示范典型病例并结合X线片与CT(或MRI)。

第七十三章骨肿瘤

一、教学目的与要求

了解骨肿瘤的病因、发病机理、诊断、鉴别诊断及治疗原则。熟悉良、恶性骨肿瘤的鉴别。了解骨软骨瘤,骨巨细胞瘤,骨肉瘤,转移性骨肿瘤的诊断与治疗原则。

二、计划学时数 2学时(理论授课1学时,见习1学时)

三、教学内容

1.骨肿瘤概论、病因、发病机理、诊断、鉴别诊断及治疗原则。

2.良、恶性骨肿瘤的鉴别。

3.骨软骨瘤,骨巨细胞瘤,骨肉瘤,转移性骨肿瘤的诊断与治疗原则。

四、实验(见习)内容

示范典型病例并结合X线片与CT(或MRI)。

备注:1.本科班分4组,同一上午在4个不同科室见习。见习内容由见习科室具体安排。

2.见习总学时44学时,详见见习安排表。

外科学教学大纲骨科部分

第六十一章骨折概论 目标要求: 掌握:骨折的定义、成因、分类及骨折段的移位机制;骨折的临床表现、X 线检查和并发症;骨折愈合及其影响因素;骨折的急救与治疗原则;骨折复位的基本方法和要求。 了解:开放性骨折和开放性关节损伤的处理方法;骨折延迟愈合、不愈合和畸形愈合的处理原则。 教学内容: 重点:骨折的分类、移位机制、临床表现、X线检查、常见并发症;骨折愈合及其影响因素;骨折的急救与治疗原则;骨折复位的基本方法和要求。 难点:骨折愈合过程,骨折的固定方法,开放性骨折的处理。 1、骨折的定义、成因、分类及骨折段的移位。 2、骨折的临床表现及X线检查。 3、骨折的并发症。 4、骨折愈合过程。 5、影响骨折愈合的因素。 6、骨折的急救。 7、骨折的治疗原则。 8、开放性骨折的处理。 9、开放性关节损伤处理原则。 10、骨折延迟愈合、不愈合和畸形愈合的处理。 第六十二章上肢骨、关节损伤 目标要求: 掌握:肱骨干骨折、前臂双骨折和桡骨下端骨折的病因分类、临床表现、诊断及治疗;肩锁关节脱位和肩关节脱位的脱位机制、分类、临床表现、X检查及治疗。 了解:锁骨骨折、肱骨外科颈骨折、肱骨髁上骨折的病因分类、临床表现、诊断及治疗;肘关节脱位、桡骨头半脱位的脱位机制、临床表现、诊断和治疗。教学内容: 重点:锁骨骨折、肱骨外科颈骨折、肱骨干骨折、前臂双骨折、桡骨下端骨折的病因与分类、移位特点、临床表现、诊断和治疗方法;肩锁关节脱位和肩关节脱位的脱位机制、临床表现和治疗方法。 难点:上肢骨骨折移位特点和治疗原则。 1、锁骨骨折:解剖概要;病因与分类;临床表现和诊断;治疗。 2、肩锁关节脱位:脱位机制;分类;临床表现;X检查;治疗。 3、肩关节脱位:分类;肩关节前脱位机制;临床表现和诊断;治疗。 4、肱骨外科颈骨折:解剖概要;病因与分类;无移位骨折、外展型骨折、内收型骨折和粉碎型骨折的特点、临床表现、诊断和治疗。 5、肱骨干骨折:解剖概要;病因与分类;临床表现和诊断;治疗。 6、肱骨髁上骨折:解剖概要;分类。 (1)伸直型肱骨髁上骨折:病因;临床表现和诊断;治疗。 (2)屈曲型肱骨髁上骨折:病因;临床表现和诊断;治疗。 7、肘关节脱位:分类;脱位机制;临床表现与诊断;治疗。

外科学教学大纲

外科学教学大纲Prepared on 21 November 2021

《外科学》课程教学大纲课程名称:外科学课程编号: 英文名称:Surgery 课程性质:必修课 总学时:128讲课学时:96实践学时:32 学分:8 适用对象:临床医学专业 先修课程:《外科学总论》、《系统解剖学》、《内科学》、《病理学》、《生理学》等 一、课程性质、目的和任务 外科疾病包括损伤、感染、肿瘤、畸形和其他疾病,一般以手术为主要治疗手段,但外科决不等于手术。外科学研究外科疾病的诊断、治疗、预防和技能,同时也研究疾病的发生和发展规律,涉及实验外科及自然科学基础。 外科学教学贯彻理论与实践相结合的原则,目的在于使学生获得较全面的外科基础理论和基本知识,得到较严格的基本技能训练。 二、课程教学和教改基本要求 该课程的教学要充分利用多媒体等现代教育技术手段。在具体的教学中,我们根据教学内容和学生特点,采用多种教学方法,如讲授与自学相结合、灌输与启发相结合、讲解与提问相结合、讨论和发言相结合,阐述了外科疾病的发生、发展、诊断和治疗。 三、课程各章重点与难点、教学要求与教学内容 第十九章颅内压增高和脑疝 【目的和要求】 1、掌握颅内压增高的临床表现。 2、熟悉颅内压增高的病理生理变化和处理原则。 3、熟悉脑疝的临床表现。 4、了解颅内压增高的病因。 【教学内容】 1、颅内压增高的概念、颅内压的调节与代谢、颅内压增高的原因。 2、颅内压增高的后果。 3、颅内压增高的诊断及治疗原则。 4、脑疝的诊断及治疗原则。 第二十章颅脑损伤 【目的和要求】 1、掌握脑震荡、脑挫裂伤的临床表现、诊断和处理原则。

水工程经济与概预算课程教学大纲

南昌大学科学技术学院 理工学科部 《水工程经济与概预算》课程 教学大纲 适用专业:给水排水科学与工程专业 二○一五年七月

《水工程经济与概预算》课程教学大纲一、课程基本信息

二、课程内容及基本要求 第一章工程造价基本知识 课程内容: 1、基本建设和分类。 2、基本建设程序。 3、基本建设项目划分。 4、建设工程造价和文件。 基本要求: 1、熟悉基本建设和分类。 2、了解基本建设程序。 3、了解基本建设项目划分。 4、掌握建设工程造价和文件。 本章重点:基本建设和分类、建设工程造价和文件。 本章难点:建设工程造价和文件。 第二章水工程造价编制与组成 课程内容: 1、投资估算。 2、设计概算。 3、施工图预算。 4、工程价款结算与竣工决算。 基本要求: 掌握投资估算、设计概算、施工图预算、工程价款结算与竣工决算。 本章重点:投资估算、设计概算、施工图预算、工程价款结算与竣工决算。本章难点:投资估算、设计概算、施工图预算、工程价款结算与竣工决算。第三章工程定额 课程内容: 1、定额概述。 2、企业定额与施工定额。 3、概算定额与概算指标。 4、单位估价表。 5、工程预算定额。 基本要求: 1、熟悉企业定额与施工定额、概算定额与概算指标、工程预算定额。 2、掌握单位估价表。 本章重点:企业定额与施工定额、概算定额与概算指标、工程预算定额。

本章难点:企业定额与施工定额、概算定额与概算指标、工程预算定额。第四章水工程概预算费用与计价程序 课程内容: 1、水工程费用与组成。 2、水工程计价程序。 3、水工程费用计算。 4、水工程造价构成分析。 5、工程量清单计价。 基本要求: 1、熟悉水工程费用与组成。 2、了解水工程计价程序。 3、掌握水工程费用计算。 4、了解水工程造价构成分析。 5、学会工程量清单计价。 本章重点:水工程费用与组成;水工程费用计算。 本章难点:水工程费用计算。 第五章给水排水工程施工图概预算编制 课程内容: 1、给水排水工程系统概述。 2、给水排水工程量计算规则与计价表套用。 3、工程量清单项目设置。 4、给水排水工程施工图预算编制实例。 5、给水排水工程工程量清单计价编制实例。 基本要求: 1、了解给水排水工程系统。 2、熟悉给水排水工程量计算规则与计价表套用。 3、掌握工程量清单项目设置。 本章重点:给水排水工程量计算规则与计价表套用;工程量清单项目设置。本章难点:给水排水工程量计算规则与计价表套用。 第六章消防工程施工图概预算编制 课程内容: 1、消防工程系统概述。 2、工程量计算规则与计价表套用。 3、工程量清单项目设置。 4、消防工程工程量清单计价编制实例。

中医外科学

疡:外疡,一切外科疾病的总称. 疮疡:一切体表外科疾患的总称;狭义是指发于体表的化脓性疾病. 肿疡:体表外科疾病尚未溃破的疮面. 胬肉:疮疡破溃后,出现过度生长于高突于疮面或暴翻于疮口之外腐肉. 痈:气血被邪毒壅聚而发生的化脓性疾病. 疽:气血被毒邪阻滞而发生于皮肉筋骨的疾病. 根盘:肿疡基底部周围之坚硬区,边缘清楚.根脚:肿疡之基底根部. 应指:患处已化脓,用手按压时有波动感. 护场:在疮疡的正邪交争中,正气能束邪气,使之不至于深陷或扩散所形成的局部肿范围. 袋脓:溃后疮口缩小,或切口不当,致使空腔较大,犹如口袋之形,脓液不易排出而徐疾袋底. 痔:有峙突之意,凡肛门耳道鼻孔等人之九窍中,有小肉突起者. 漏:指溃口处脓水淋漓不止,犹如滴漏.包括瘘管和窦道. 痰:指发于皮里膜外筋肉骨节之间,或软或硬,或按之有囊性感包块,属有形之征,多为阴证. 结核:即结聚成核,结如果核之意.是指一切皮里膜外浅表部位的病理性肿块. 岩:病变部位肿块坚硬如石,高低不平固定不移,破溃后疮面中间凹陷较深,状如岩穴. 毒:凡是导致机体阴阳平衡失调,队机体产生不利影响的因素统称为毒. 顺证:顺就是按正常的征象,但并不是指生理功能的正常情况,外科疾病在其发展过程中,按着顺序出现应有的症状者. 垫棉法:是用棉花或纱布折叠成块以衬垫疮部的一种辅助方法,借着加压的力量,是溃疡的脓液不致发生潴留,或使过大的溃疡空腔皮肤与新肉得以黏合而达到愈合的目的. 疖:是指发生在肌肤浅表部位范围较小的急性化脓性疾病,相当于西医的疖,头皮穿凿性脓肿,疖病等.常伴有消渴习惯性便秘等 红丝疔:指发生于四肢,皮肤呈红丝显露,迅速向上走窜的急性感染性疾病.相当于西医的急性淋巴管炎. 烂疔:发生于皮肉之间,腐烂甚剧病势暴急急性化脓性疾病,相当于气性坏疽 疫疔:是接触疫畜染毒所致的急性传染性疾病,具有传染性,其状如疔,相当于皮肤炭疽. 痈:发于体表皮肉之间的急性化脓性疾病,西医皮肤浅表脓肿,急性化脓性淋巴结炎. 颈痈:颈部两侧的急性化脓性疾病,俗称痰毒又称时毒,相当于颈部急性化脓性淋巴结炎. 痄腮:发于腮部,常双侧发病,色白濡肿,酸胀少痛,颊粘膜腮腺开口处可有红肿,进食时局部疼痛,一般不化脓,约1~2周左右小腿,有传染性. 委中毒:是发在腘窝委中穴的急性化脓性疾病,因其红肿绕喉故名,西口底部蜂窝组织炎. 有头疽:是发生于肌肉深部的急性化脓性疾病,西医的化脓性腮腺炎.与痄腮区别:痄腮多发于5-15儿童,常有本病接触史,发于颐颌之间,多为双侧性,色白濡肿酸多痛少不会化脓. 丹毒:指患部皮肤突然发红成片,色如涂丹的急性感染性疾病,西医的急性网状淋巴管炎. 无头疽:指发于骨与关节间的急性化脓性疾病,因其初起无头故名,相当于化脓性骨髓炎,化脓性关节炎 附骨疽:是一种毒气深沉附着于骨的化脓性疾病,相当于西医的急慢性化脓性骨髓炎,多发于四肢骨干,以胫骨最常见股骨次之. 走黄与内陷:是阳证疮疡过程中,因火毒炽盛或正气不足导致毒邪走散内攻脏腑的危险症候,相当于全身性急性化脓性疾病,属于中医的逆证恶证.继发于疔疮的常称走黄.因疽毒或疔以外的其他疮疡引起者称为内陷. 流痰:是一种发于骨与关节的慢性化脓性疾病.因其可随痰流窜于病变附近或较远的组织间隙,壅阻而形成的脓肿,破损后脓液稀薄如痰,故名流痰.又以后期可出现虚痨症状,称骨痨.相当于骨与关节结核. 褥疮:长期卧床不起的患者,由于躯体的重压与摩擦而引起的皮肤溃烂称席疮. 窦道:是一种只有外口而无内口的病理性盲道,属漏管. 乳痈:热度入侵乳房而引起的急性化脓性疾病,相当于西医的急性化脓性乳腺炎. 粉刺型乳痈:是一种以乳腺导管扩张浆细胞浸润为病变基础的慢性非细菌性化脓性疾病,即西医的浆细胞性乳腺炎. 乳癖:是以乳房有形状大小不一的肿块疼痛,与月经周期相关为主要表现的乳腺组织的良性增生性疾病.相当于乳腺增生病.

《林业技术经济学》(新版)教学大纲

《林业技术经济学》课程教学大纲 授课专业:林学专业2007级 学时数:27 学分数:1.5 一、课程的性质和目的 本门课程是林学专业的选修课。林业技术经济学是技术经济学的一个分支,是一门介于自然科学和社会科学之间的交叉科学,或称边缘科学。它是对为达到某种预定目的而可能被采用的各项不同的技术政策、技术方案、技术措施的经济效果进行计算、分析、比较和评价,从而选择技术上先进、经济上合理的最优方案的科学,即技术经济学是一门研究技术领域经济问题和经济规律,研究技术进步与经济增长之间的相互关系的科学。林业技术经济学也是林业经济学科体系中的一门新兴学科。 二、课程教学内容 绪论(0.5学时) 要求理解技术经济的概念,技术和经济的关系,林业技术经济研究的对象、内容和任务以及其理论基础与指导思想。 一般了解:林业技术经济研究的内容和任务以及其理论基础与指导思想。 全面理解:技术经济的概念,技术和经济的关系。 简单应用:简述林业技术经济与其它学科的关系。 第一章林业技术经济效果的基本原理(1.5学时) 一般了解:林业技术经济效果的特点,如何处理林业生产中不同技术经济效果之间的关系。 全面理解:经济效果原理。 难点分析:经济效果原理和如何理解林业技术经济效果的特点。 第二章技术方案经济比较的可比条件和评价标准(2学时) 一般了解:技术方案经济比较的可比条件。 全面理解:评价林业技术方案的客观标准。 难点掌握:资金的时间价值。 综合运用:资金的时间价值的计算。 第三章林业技术经济效果指标(2学时) 一般了解:林业技术经济效果指标的作用和设置原则。 全面理解:林业技术经济效果指标。 重点掌握:林业技术经济效果指标体系。 难点分析:林业技术经济效果指标体系。 第四章林业技术经济分析的一般方法(3学时) 一般了解:林业技术经济效果研究的一般步骤,以及调查研究和实验研究的内容。 全面理解:比较分析、因素分析、盈亏平衡分析。 难点分析:因素分析。 第五章技术经济预测和决策(4学时) 一般了解:技术经济预测概述。 全面理解:定性预测法、回归预测、时间序列预测以及其它方法,马尔科预测技术,技术经济决策和效用曲线。 难点分析:回归预测和效用曲线的应用。 第六章线性规划(1学时) 本章内容要做好自学的基础上再进行讲解,因为其中内容涉及到数学内容的较多,难于在有限时间内讲解清

外科学:外科学教学大纲(五版).doc

外科学教学大纲 <供五年制临床医学(医学英语班)专业使用> 山东大学医学院 二○○二年五月

前言 外科学是临床医学中一门重要的二级学科,是阐述外科疾病的发生、发展规律及防治知识的科学。由于近年来医学科学的迅速发展,外科的内容也不断的更新和增加,因此教学大纲的不断修订实属必要。本大纲同时参照卫生部颁发的《临床执业医师资格考试大纲2002年版》所涵盖的内容重新修订。作为《外科学》授课过程中应遵循的基本纲领,教师在讲授时必须保证完成大纲中的基本要求,不得任意删改,这也是为适应学生将来参加国家执业医师考试的需求。教师应依此大纲为依据,认真写好备课教案。对学生的考试,也应以大纲为依据出题。 根据国家教委《全国普通高等学校临床医学专业本科主要课程基本要求》“通过外科学教学,使学生掌握外科常见病、多发病的病因、发病机理、临床表现、诊断和防治的理论知识和技能”,为医学生毕业以后从事临床外科各专业工作奠定了基础,也为学习其他临床学科提供了理论和实践基础。 本教学大纲按照上述要求,依据卫生部规划教材《外科学》第五版内容按照章节顺序修订而成。 外科学内容包括:外科基础,讲授外科的基础理论、基本知识和基本技能,外科常见疾病,介绍其原因、病理、临床表现、诊断和鉴别诊断、预防和治疗、手术适应证和常用手术原理,手术学培养学生严格的无菌技术和进行基本手术操作的训练。 随着近几年外科的新进展,本大纲增添了一些新内容,如外科感染的新概念、外科营养的新进展、多器官功能不全综合征、肿瘤的多基因学说等。对于内容重复和可以自学的予以压缩,如外科病人的体液失调,只要求讲解临床应用。对某些重要内容,增加了学时,我国小儿外科发展迅速,本大纲内有关先天性畸形如颅脑和脊髓畸形、胃肠道泌尿系统和运动系统畸形集中讲授增加了学时。 在科学技术高速发展和信息化时代,外科的教学必须及时吸取国内外医学新理论和技术成果。教师在完成本大纲基本要求前提下,可适量增加外科学的新成就、新的发展方向。反映现代科学技术水平是十分必要的,以便拓展现代医学生的知识领域,激发学生的钻研兴趣。 外科学讲授要理论联系实际,以常见病、多发病为重点,恰当的选择典型病例,结合教师的临床经验,配合理论讲解,将会收到事半功倍的教学效果。更多地运用启发式和讨论式进行课堂讲授,充分发挥学生的学习主动性和创造性,培养学生独立分析问题和解决问题的能力,是当前教育中的主要目的。 在教学方法上,提倡运用现代科技手段,进行形象化教学,本大纲新增加了《示教》内容,要求教师根据教学内容要求,将典型的病理标本和有诊断意义的X片、CT及MRI片等影像进行示教,重要的解剖关系和标准的手术要用挂图、投影片、幻灯片、录相进行展示,使学生易于理解、加强记忆。 本大纲为五年制医学专业(包括医学英语班)的外科教学而制定。口腔医学可参考应用。 本大纲总学时按218学时计算,其中手术学54学时。见习48小时,授课116学时。

《工程经济》教学大纲

重庆高级建筑技工学校《工程经济》课程教学大纲 专业课教研组编写教师:魏佳强 2013年2月23日 第一部分大纲说明 一、课程的概述。 在专业培养方案中,本课程是一门重要的选修课。这门课程的主要特点是理论知识较强。 课程类别:专业选修课 学时:27 适用对象:建筑工程施工专业成专学生 考核方式:该课程的考核方法分两部分成绩。期末考试占总成绩的70%,平时成绩30%。 先修课程:高等数学、建筑经济与企业管理等 教学对象:2011级建筑工程施工专业二年级上学期的成专学生。 二、教学目标 本课程是建筑工程施工专业的一门选修课,它是由技术科学、经济学与管理科学等相互融合渗透而形成的一门综合性科学,具有理论面宽、实践性强、政策性要求高等特点。基本任务是研究建筑工程专业的基本经济规律及工程项目经济效果的分析原理和方法。 通过该课程的学习,可使学生掌握必要的技术经济学的基本理论、基本方法和基本技能及其在项目前期决策中的应用,并对建筑工程项目资金筹措、项目经济评价指标和方法、不确定性分析、项目可行性研究、财务评价、房地产开发项目经济评价、设备更新分析、价值工程、风险决策与风险管理等内容有一个系统的把握,具有一定的开展技术经济分析、解决有关实际问题的综合素质与能力。具有初步的经济分析、科学管理的基本能力。 德育目标 通过学生对本课程由浅入深地学习,激发学生对建筑及建筑行业的热爱,培养学生的爱岗敬业精神,成为一名技术强、能力过硬并具有强烈事业心、责任心的技术管理人才。 三、本课程与该专业其他课程的关系 由于本课程是一门理论性极强的专业课,用到的知识较为全面,既牵涉基础课,又涉及专业基础课,与其有密切联系的课程有:《建筑构造》、《建筑法规》、《建筑材料》、《工程量计价》。本课程是理论性和应用性极强的专业课。 四、教学方法 工程经济课程的特点是理论性和应用性很强。在教学方法上,要在讲清楚基本原理的基础上,让学生理解和学会工程经济规范条文的应用,熟悉各种经济指标,能熟练地运用规范进行各种基本构件的经济效果评价。 作业对熟悉基本理论和计算应用是不可缺少的,所以要有计划地根据课程的进度,安排足够的习题,培养学生独立解决问题的能力。要重视学生自我获取知识能力的培养,并以发展的眼光看待规范的相关规定。

外科学教学大纲

外科学教学大纲(预防、公管专业) 前言 本大纲为医学系本科生《外科学》教学指导性的纲要。教学的内容分为掌握、熟悉和了解三级要求。掌握内容是理论课必讲授重点,同时也是考试的重点;熟悉内容是教师重点选择部分章节讲授范围,在学生考试范围内;了解内容供学有余力的学生自学,教师可选择性简要讲授,在考试题中占极少比例。除《外科学》外教师可概要地讲授有关章节最新进展,但不在考试之列。 第一章绪论 一、目的和要求 ㈠了解外科学的范畴及我国在外科方面的成就。 ㈡树立学习外科的正确观点。 二、教学内容 外科学的范畴,它和其他学科的关系。国内外发展方向。重点讲如何学习外科。第二章无菌术 一、目的和要求 ㈠树立无菌观点。 ㈡掌握手术区皮肤的消毒和铺巾。 ㈢掌握手术时的无菌操作规律。 ㈣熟悉常用的灭菌法和消毒法。 ㈤掌握洗手、穿无菌手术衣、戴无菌手套的方法。 二、实验内容 ㈠常用的灭菌法和消毒法(示范)。 ㈡洗手、穿无菌手术衣和戴无菌手套,以及手术区的准备(示范和实际操作)。第三章水、电解质代谢和酸碱平衡失调 一、目的和要求 ㈠掌握体液酸碱平衡失调的综合防治方法。 ㈡熟悉各型缺水、低血钾症和高血钾症的临床表现、诊断和防治方法。 ㈢熟悉代谢性酸中毒和碱中毒的病理生理、临床表现、诊断和治疗。 二、教学内容 ㈠高渗性、低渗性和等渗性缺水的病理生理、临床表现、诊断和防治方法。低血钾和高血钾的病因、病理生理、临床表现、诊断和治疗。 ㈡各型酸碱平衡的病理生理、临床表现、诊断和治疗。 ㈢水、电解质代谢和酸碱平衡的概念,缺水和缺钠的关系 第四章外科感染 一、目的和要求 ㈠熟悉外科感染的发生、发展和防治原则。 ㈡掌握疖、痈、蜂窝织炎、急性淋巴管炎、急性淋巴结炎、丹毒、脓肿、甲沟炎和化脓性指头炎的临床表现的诊治方法。

外科护理学课程标准

《外科护理学》 课程标准 五年制护理专业 编写人:护理系外科教研室 ### 2011. 2

一、前言 (一)课程定位 《外科护理学》是高职院校护理专业开设的一门专业必修课程,其目的在于使学生全面系统掌握外科护理学的基本理论、基本知识和基本技术,培养其综合运用理论分析、解决问题的能力及指导临床实践活动的能力,为以后的临床实习及将来从事护理工作奠定坚实的基础。 1.基本理念 以学校及专业的培养目标确立课程目标,课程设计理念与其课程目标保持一致。基于“与护理工作结合,培养外科护理学应用能力”的课程目标,确立如下课程设计理念: (1)按照职业资格和职业岗位需要整合教学内容,体现课程的职业性 课程内容以职业岗位所需的知识、技能、态度方面的要求为主线,融入临床执业助理护士资格标准,同时充分考虑学生的职业发展能力,以典型案例为裁体,设计学习情境。 (2改善实训环境,设计实训方案,体现教学的实践性 既关注职业资格标准和职业岗位的现时要求,又注重未来职业岗位的发展要求,设计实训方案;同时改善校内外实训环境,建立数码显微互动实验室和临床实践基地;使学生通过实训提高动手能力、知识应用能力,使教学与实践有机结合。 (3)注重能力培养,融入社会服务,实现教学的开放性 本课程教学中以“案例教学”进行学生专业能力的培养,同时以学校、医院及社区实训为平台进行学生方法能力、社会能力的培养,使学生成长为创新意识强、综合职业素质高的执业护士。 本课程本着“以职业综合素质教育为宗旨,以应用能力培养为主线,以实践技能训练为重点”的原则进行课程整体设计的理念,实现教学做相结合,充分体现高职课程的职业性、实践性、开放性。 2.设计思路 基于课程设计理念,本课程设计思路如下 (1)以培养外科护理学应用能力为核心进行课程组合,优化教学结构 我们根据专业培养目标确立课程目标,以培养外科护理学应用能力为核心进行课程组合,充分体现教学内容“必要、够用”的原则,制订出教学大纲,并以

中医外科学》

《中医外科学》第一章总论 1、我国现存最早的第一部外科专着《刘涓子鬼遗方》龚庆宣,首创水银膏治疗皮肤病 6、中医外科学历史上最具影响的学术流派:明清时期 ①“正宗派”明陈实功的《外科正宗》为代表 ②“全生派”清王维德的《外科证治全生集》为代表 ③“心得派”以清高锦庭《疡科心得集》为代表 第二章中医外科学范围,疾病的命名及基本术语 1、命名原则一般是根据 1发病部位:如子痈,乳痈,对口疽等 2形态:蛇头疔,鹅掌风等 3疾病特征:烂疔,流注,湿疮等 2、疮疡:广义上是指一切体表外科疾患的总称,狭义是指发于体表的化脓性疾病 3、痈:痈者,壅也,指气血被邪毒壅聚而发生化脓性疾病,一般分为外痈和内痈两大类,外痈是指一切发于体表皮肉之间的化脓性疾患,内痈是指发于脏腑的化脓性疾患 4、应指:指患处已化脓(或有其他液体),用手按压时有波动感。 5、袋脓:溃后疮口缩小,或切口不当,致使空腔较大,犹如口袋之形,脓液不易排出而蓄积袋底,即为袋脓。

6、漏:指溃口处脓水淋漓不尽,尤如滴漏。它包括两种不同性质的病理变化。一是瘘管,指体表与有腔脏器之间的病理性管道,伴有脓水淋漓,具有内口和外口,或溃口与溃口相通的病理性管道;二是窦道,指深部组织通向体表的病理性盲管,伴脓水淋漓,一般只具有外口而无内口,不与体内有腔脏器相通 第三章中医外科疾病的病因,病机 1、六淫邪毒均可成为外科疾病的致病因素。在发病过程中,由于风、寒、暑、湿、燥诸邪均能化热生火,所以外科疾病的发生,尤以“热毒”、“火毒”最为常见,正如《外科心法要诀》所说“痈疽原是火毒生”。 2、外科疾病的主要发病机理是:邪正盛衰,气血凝滞,经络阻塞,脏腑失和 第四章中医外科疾病的辩证 部位辨证 上部辨证:人体上部包括头面,颈项以及上肢,病因多为风温,风热 中部辨证:人体中部包括胸,腹,腰,背,是五脏六腑所居之所,病因多为气郁,火郁 下部辨证:人体下部指臀,前后阴,腿,胫,足,寒湿,湿热多见。 2、阴阳辩证:八纲辩证的总纲,也是其他一切外科疾病辩证的总纲 阳证阴证 发病缓急急性发作慢性发作 皮肤颜色红赤苍白或紫暗或皮色不变 皮肤温度焮热凉或不热

《化工技术经济》教学大纲

《化工技术经济》教案大纲 课程编号: 总学时:(理论教案学时,实践教案学时) 学分: 基本面向:化学工程与工艺类本科生 所属单位(教研室、实验室):化学工程系 一、课程的性质目的、性质及任务 本课程作为经济学的一个分支学科,是在社会主义市场经济理论的基础上,结合化学工业的技术特点,紧密联系中国国情和经济体制改革的实际,学习和掌握技术经济分析的基本理论和方法。其任务是运用技术经济分析的理论和方法,注重经济学和技术经济学的普遍原理与化工生产的紧密结合,研究化学工业和化工过程中经济规律和自然规律的结合,力求提高化工过程及设备、乃至整个工业的能源、资源的利用率,提高局部和整体的经济效益。 二、本课程的基本要求 .了解经济理论的基础知识和化学工业的特点; .通过学习经济效益分析的基本概念、基本原理,包括经济效益指标、资金的时间价值和等效计算、投资项目经济评价方法等,增强经济效益观念,提高效益分析能力; .理解和应用工程项目的可行性研究,掌握工程项目评价的理论和方法;. 能对生产、科研、设计等实际工作中的重要技术经济问题进行分析和论证,提高理论联系实际、分析和解决问题的能力。 三、本课程与其他课程的关系 本课程属于化学工程的选修课程,可以为先学习化工的基础知识作为铺垫,以增加了解本课程化工技术可行性和合理性,优化设计。 四、本课程的教案内容 (一)绪论 本课程的性质和任务; 本课程教案内容和教案环节的安排; 本课程的特点和学习要求; 本课程的考核方式; 化学工业的概念和特点; 技术和经济的关系;

化工技术经济学的形成及作用; 工程技术人员应具备的经济观念。 目的与要求: . 了解本课程的性质和任务; . 了解化学工业的概念和特点; . 明确技术和经济的关系; . 了解化工技术经济学的作用; . 明确工程技术人员应具备的经济观念。 (二)化工技术经济分析的基本要素 经济效益的概念和评价原则; 技术经济指标体系; 投资的基本概念; 固定资产投资和流动资金的估算; 设备折旧的计算方法; 成本及费用的估算; 销售收入、成本、利润与税金。 目的与要求: . 理解经济效益的概念、评价原则和技术经济指标体系;. 了解投资的基本概念和项目资产的组成; . 掌握固定资产投资和流动资金的估算方法; . 了解设备的折旧和折旧率; . 掌握设备折旧计算的基本方法; . 了解成本及费用的概念; . 掌握成本及费用的估算方法; . 理解销售收入、成本、利润与税金之间的关系。(三)化工技术经济的基本原理 可比原则; 资金时间价值的概念和衡量; 利息与利率; 现金流量及现金流量图; 资金等效值的概念; 资金等效值的计算方法。 目的与要求: . 了解可比原则的概念和应用;

外科学教学大纲(第八版)

外科学教学大纲(第八 版) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

外科学教学大纲<供五年制临床医学专业使用> 陕西中医学院第二临床医学系外科教研室 二○一四年三月

一、课程简介 课程名称:外科学 属性:必修课 类型:专业课 适合专业:临床医学 课程性质:理论性、实用性和研究性 目的和任务:外科学是临床医学的一个分科。现代外科学的范畴包括许多疾病,它涉及这些疾病的病因、发生、发展、病理、诊断、预防和治疗等的知识;在治疗方面要能运用手术和非手术的处理。通过对该课程的学习,要求学生掌握外科常见疾病的病因、病理、临床表现、诊断和鉴别诊断、预防和治疗;一些常见病的手术适应症和常用手术原理;培养学生严格的无菌技术和进行基本手术操作的训练。 二、教学目标要求 《外科学》的教学,以课堂讲授为主。课堂教学要注重理论知识的科学性、完整性、实用性,突出重点。要求教师根据教学内容要求,要充分利用病例示范讨论、动物实验、参观及参加手术、观察大体标本、阅读X线片、录像和电影等各种教学手段,以提高教学质量,同时使学生易于理解、加强记忆,并培养学生的动手能力及发现问题和解决问题的能力。 本大纲供五年制临床医学专业教学使用。外科教学按160学时授课,课堂讲授120学时,实验见习40学时。 三、教学内容、教学目标、重点、难点和方法 第一章绪论 【目的与要求】 (一)了解外科学的范畴和我国在外科方面的成就 (二)树立学习外科的正确观点 【教学内容】

外科学的范畴,它和其它学科的关系。重点讲解外科学的范畴和怎样学习外科。 【自学内容】 外科学的发展和我国的外科成就。 第二章无菌术 【目的与要求】 (一)树立无菌观念,熟悉手术时的无菌操作规则。 (二)熟悉常用的灭菌法和消毒法。 (三)学会洗手、穿无菌手术衣和戴无菌手套。 (四)学会手术区皮肤的消毒和铺巾。 【自学内容】 无菌术的概念和组成。手术人员术前准备。手术区的准备。无菌操作规 则。 【见习】在外科基本操作教学中结合进行: (一)常用的灭菌法和消毒法(示范) (二)洗手、穿无菌衣和戴无菌手套,以及手术区的准备(示范和实际操作) 第三章外科病人的体液和酸碱平衡失调【目的与要求】 (一)掌握各型缺水、低钾血症和高钾血症的临床表现、诊断和防治;代谢性酸中毒和减中毒的病理生理、临床表现、诊断和治疗。 (二)了解低钙血症和高钙血症的临床表现和诊治。 (三)掌握体液失调的综合防治方法。 【教学内容】 (一)重点讲解各型缺水、低钾血症和高钾血症的临床表现、诊断和防治; 代谢性酸中毒和碱中毒的病理生理、临床表现、诊断和治疗。

中医外科学考试重点总结

1.最早的外科医生叫医句,形成外科的年代是汉代,汉代张仲景的《伤寒杂病论》对中医外科贡献 很大 2.华佗是我国历史最着名的外科医生,他第一个应用麻沸散作为全身麻醉剂,堪称外科鼻祖。 3.晋?龚庆宣撰写了我国现存第一部外科专着《刘涓子鬼遗方》,载有内治、外治处方140个,该书最早 记载了用局部有无“波动感”辨脓,并指出破脓时,切口在下方。 4.巢元方所着《诸病源候论》是我国现存最早论述病因病机的专着,对传染病病因病机的认识。 5?唐?孙思邈《千金方》是我国最早的一部临床实用百科全书。 6?宋?王怀隐《太平圣惠方》补充和完善了判断外科疾病转归及预后的五善七恶学说。 7.明?陈实功-《外科正宗》-正宗派一“列证最详、论治最精”,重视脾胃 清?王维德—《外科全生集》—全生集—阴阳辩证 清?高锦庭-《疡科心得集》 -心得派-“疡科实从内出论”引入三焦学说 8中医外科学的范围:①疮疡②乳房疾病③瘿④瘤、岩⑤皮肤及性传播疾病⑥肛门直肠疾病⑦泌尿男性疾病⑧周围血管疾病⑨其他外科疾病 9.疡:又称外疡,是指一切外科疾病的总称。疡科即外科。 '-疮疡:广义上指一切体表外科疾患的总称,狭义指发于体表的化脓性疾病。 -肿疡:指体表外科疾病尚未溃破的肿块。 '?溃疡:指一切外科疾病破溃的疮面。 ?痈:痈者,壅也。指气血被邪毒雍聚而发生的化脓性疾病。一般分为内痈和外痈两大类。外痈指 彳发于体表皮肉之间的化脓性疾患;内痈是指生于脏腑的化脓性疾患。 ?疽:疽者,阻也。指气血被邪毒阻滞而发于皮肉筋骨的疾病。 护场:“护”有保护之意,“场”为斗争场所。所谓“护场”,是指在疮疡的正邪交争中,正气能够约束邪气,使之不至于深陷或扩散所形成的局部作肿范围。 ?五善:“善"就是好的征象,在病程中出现善的症状,表示预后较好。“五善"包括心善肝善、脾 / 善、肺善、肾善。 ?七恶:“恶”就是坏的征象,在病程中出现恶的症状,表示预后差。“七恶”包括心恶、肝恶、脾恶、肺恶、肾恶、脏腑败坏、气血衰竭(脱证)。 顺证:“顺”就是正常的征象,但并不是指生理功能的正常情况,外科疾病在其发展过程中,按着 \ 顺序出现应有的症状者,称为~ 逆证:“逆”就是反常的征象,外科疾病在其发展过程中,不以顺序出现而出现不良的症状者称为 善证与恶证多指全身的表现;顺证与逆证多指局部表现。 10. ■疖v 3cm '疖:表皮 横向.痈3?9cm 纵向.痈:发于皮肉之间 发>9cm 疔:发于肌肉、骨间,最深 11?外科疾病的发生,大致有①外感六淫②情志内伤③饮食不节④外来伤害⑤老伤虚损⑥感受特殊之毒⑦痰凝瘀血 外科疾病的主要发病机理:①邪正盛衰②气血凝滞③经络阻塞④脏腑失和

建设工程经济 教学大纲

《建设工程经济》教学大纲 一、课程基本信息 课程代码: 课程名称:建设工程经济 课程类别:专业必修课(考查) 学时:36 学分:4 适用对象:工程造价专业高职学生 考核方式:该课程的考核方法分两部分成绩。期末考试占总成绩的70%,平时成绩30%。 先修课程:高等数学、建筑经济与企业管理等 二、课程简介 本课程是介于自然和社会科学之间的边缘性科学,属于应用经济学的一个分支,其核心内容是一套技术经济分析思想和方法,是人类提高技术实践活动效率的基本工具。 三、课程性质与教学目的 本课程是土木工程(城市建设与工程管理方向)专业的一门选修课,它是由技术科学、经济学与管理科学等相互融合渗透而形成的一门综合性科学,具有理论面宽、实践性强、政策性要求高等特点。基本任务是研究土木工程业的基本经济规律及工程项目经济效果的分析原理和方法。 内容包括:建筑工程经济总论,资金时间价值及等值计算,建设项目技术经济效果评价方法,经营预测与决策,价值工程,工程建设方案和设备更新的技术经济分析与评价,建设项目可行性研究。供建筑工程专业和工程管理专业高职高专作教材使用,也可供相关科技人员参考 第一章总论 (一)目的与要求 通过学习后,要求学生能够 1、熟悉基本建设的概念,内容,作用,分类及其程序; 2、了解建筑业在国民经济中的地位和作用,基本建设与建筑业的关系; 3、理解经济效果的含义; 4、掌握建设项目经济评价的意义,建设项目的投资及其来源,固定资产折旧; 5、熟悉建筑工程经济的研究对象和任务。 (二)教学内容 1、主要内容 本章首先从技术实践活动及其要素入手,介绍了技术经济学的产生背景与发展状况,主要论述了技术经济学的基本原理和技术经济分析的基本思路,简要介绍技术经济分析人员应具备的知识和能力。

外科学教学大纲

《外科学》课程教学大纲 课程名称:外科学课程编号: 英文名称:Surgery 课程性质: 必修课 总学时:128 讲课学时:96 实践学时:32 学分:8 适用对象: 临床医学专业 先修课程:《外科学总论》、《系统解剖学》、《内科学》、《病理学》、《生理学》等 一、课程性质、目的和任务 外科疾病包括损伤、感染、肿瘤、畸形和其他疾病,一般以手术为主要治疗手段,但外科决不等于手术。外科学研究外科疾病的诊断、治疗、预防和技能,同时也研究疾病的发生和发展规律,涉及实验外科及自然科学基础。 外科学教学贯彻理论与实践相结合的原则,目的在于使学生获得较全面的外科基础理论和基本知识,得到较严格的基本技能训练。 二、课程教学和教改基本要求 该课程的教学要充分利用多媒体等现代教育技术手段。在具体的教学中,我们根据教学内容和学生特点,采用多种教学方法,如讲授与自学相结合、灌输与启发相结合、讲解与提问相结合、讨论和发言相结合,阐述了外科疾病的发生、发展、诊断和治疗。 三、课程各章重点与难点、教学要求与教学内容 第十九章颅内压增高和脑疝 【目的和要求】 1、掌握颅内压增高的临床表现。 2、熟悉颅内压增高的病理生理变化和处理原则。 3、熟悉脑疝的临床表现。 4、了解颅内压增高的病因。 【教学内容】 1、颅内压增高的概念、颅内压的调节与代谢、颅内压增高的原因。 2、颅内压增高的后果。 3、颅内压增高的诊断及治疗原则。 4、脑疝的诊断及治疗原则。 第二十章颅脑损伤 【目的和要求】 1、掌握脑震荡、脑挫裂伤的临床表现、诊断和处理原则。 2、熟悉硬膜外、硬膜下血肿的临床表现。 3、熟悉脑损伤的诊断及处理原则。

中医外科学重点

第一章中医外科学发展概况 1、《五十二病方》是我国现存最早的医书。 2、南齐医家龚庆宣重新编次厘定了我国现存第一部外科专著《刘娟子鬼遗方》,该书最早记载了用局部有无“波动感”辨脓,首创用水银治疗皮肤病。 3、唐代孙思邈的《千金方》是我国最早的一部临床实用百科全书。 4、明清时期,最具代表性的外科三大学术流派:明?陈实功《外科正宗》正宗派;清?王维德《外科证治全生集》全生牌;清?高锦庭《疡科心得集》心得派。 第二章中医外科学范围、疾病名及基本术语 1、我国医事分科最早始于周代。 2、元代医事则分为13科,将外科称金创肿科。 3、明清时期外科统称为疮疡科,其范围以疮疡、皮肤和肛肠疾病为主体。 4、疾病的命名原则: 以部位命名者,如乳痈、子痈和对口疽等。 以穴位命名者,如人中疔、委中毒、膻中疽等。 以脏腑命名者,如肠痈、肝痈、肺痈等。 以病因命名者,如破伤风、冻疮、漆疮等 以形态命名者,如蛇头疔、鹅掌风等。

以颜色命名者,如白驳风、丹毒等。 以疾病特征命名者,如烂疔、流注、湿疮等。 以范围大小命名者,如小者为疔,大者为痈等。 以病程长短命名者,如千日疮等。 以传染性命名者,如疫疔等。 5、基本术语: 疡:又称外疡,是一切外科疾病的总称。疡科即外科。 疮疡:广义上市指一切体表外科疾患的总称;狭义是指发于体表的化脓性疾病。 肿疡:指体表外科疾病尚未溃破的肿块。 溃疡:指一切外科疾病溃破的疮面。 胬肉:疮疡溃破后,出现过度生长高突于疮面或暴翻于创口之外的腐肉,称为胬肉。 痈:痈者,壅也。指气血被邪邪毒壅聚而发生的化脓性疾病。一般分为外痈和内痈两大类。外痈是指生于体表皮肉之间的化脓性疾患;内痈是指生于脏腑的化脓性疾患。 根盘:指肿疡基底部周围之坚硬区,边缘清楚。根盘收束者多为阳证,平塌者多为阴证。 根脚:指肿疡之基底根部。一般多用于有如钉丁之粟粒状脓头疔的基底跟部的描述。根脚收束多为阳证,根脚散漫或塌陷者,多提示可能发生走黄。 应指:指患处已化脓(或有其他液体),用手按压时有波动感。

化工技术经济课程教学大纲

化工技术经济 Chemical Engineering Technical Economy 一、课程基本信息 学时:27 学分:1.5 考核方式:考查 课程简介:本课程是化学工程与工艺、应用化学、高分子材料专业学生的专业任选课。化工技术经济是一门技术科学和经济科学相互渗透和外延发展形成的一门交叉性应用学科。是应用技术经济学的基本原理和方法,结合化学工业的特点,研究化学工业发展中的规划、设计、建设、生产及科研等个方面和个阶段的经济效益问题,任务是将化工技术与经济有机地结合和统一,以取得最佳的经济效益。 二、教学目的与要求 本课程作为经济学的一个分支学科,是在社会主义市场经济理论的基础上,结合化学工业的技术特点,紧密联系中国国情和经济体制改革的实际,学习和掌握技术经济分析的基本理论和方法。其任务是运用技术经济分析的理论和方法,注重经济学和技术经济学的普遍原理与化工生产的紧密结合,研究化学工业和化工过程中经济规律和自然规律的结合,力求提高化工过程及设备、乃至整个工业的能源、资源的利用率,提高局部和整体的经济效益。 通过本课程的学习,使学生能用化工技术经济基本理论、基本方法和基本技能及其在项目前期决策中的应用,对项目的资金筹措、财务评价、国民经济评价、不确定性分析及风险决策等有一个系统的评价,掌握对项目的可行性研究方法。以达到能对具体化工项目进行公正、客观、合理、准确评价的目的。 开设本课的主要目的是使工程技术专业的学生增强经济观念,培养效益意识,使学生能将化工技术实验与经济效果正确地结合起来。本课程系统地介绍技术经济分析的理论和方法,并着重讲述化工生产中技术经济问题,培养学生作为化学工程师备的素质和能力。 三、教学方法与手段 教师讲授和学生自学相结合,课堂讨论等方法。 四、教学内容及要求 教学内容教学目标学时分配 第一章绪论了解 2 第二章化工技术经济分析的基本要素掌握 4 重点与难点投资、项目资产、成本和费用的基本概念及销售收入、

口腔颌面外科学教学大纲

口腔颌面外科学教学大纲 口腔颌面外科学教学大纲 课程性质:口腔医学专业课。 课程任务:口腔颌面外科学是口腔医学专业课程,是口腔医 学的重要组成部分。它是以研究口腔器官(牙、牙槽骨、唇、 颊、舌、咽等)、面部软组织、颌面颅骨(上颌骨、下颌骨、颧 骨等)、颞下颌关节、涎腺以及颈部某些疾病的预防和外科治疗 为主要内容的学科。通过本课程的学习,要求学生掌握口腔颌面 外科学理论知识的同时,掌握口腔颌面外科学的基本操作技能, 为今后的临床诊疗操作打下坚实的基础,最终达到培养目标。考 核方法:考试,笔试、操作 学时学分:96学时,理论64学时,实验32学时,9学分。 学时分配表 章一二三四五六七八九十十一十二十三十五 合计教学内容绪论口腔颌面外科临床检查口腔颌面外科麻 醉、镇痛及重症监护牙及牙槽外科种植外科口腔颌面部感染 口腔颌面部损伤口腔颌面部肿瘤唾液腺疾病颞下颌关节疾病 颌面部神经疾患先天性唇、面裂和腭裂牙颌面畸形口腔颌面部 后天畸形和缺损学时 1 4 5 7 3 7 7 8 5 4 5 4 1 3 64 序号一实验项目口腔颌面外科临床检查口腔颌面外科门 诊病案书写口腔颌面外科住院病案书写学时 4 4 4 基本教学要

求初步掌握口腔外科检查方法和正确的描述方法初步掌握门诊病历的书写初步掌握门诊病历的书写明了临床检查、麻醉、拔牙的步骤二三四观看口腔颌面部的临床检查、局部麻醉与拔牙光2 盘五口腔颌面外科局部麻醉 2 与方法初步掌握各局麻方法的适用范围,注射方法和要点,以及操作规程通过见习,进一步明了麻醉、拔牙的步骤与方法和操作规程初步明了阻生牙拔除术的步骤与方法熟悉种植义齿、牙槽外外科手术的目的、手术时间和手术步骤掌握骨折治疗中常用的各种夹板的适应症、操作方法学会常见良恶性肿瘤的诊断及鉴别诊断要点加深明了口腔颌面部损伤的诊治原则和颈清的合理术式方法掌握先天性唇腭裂专科病史采集、检查及病历书写方法六各类牙牙拔除的步骤和方法(见习) 4 七阻生牙拔除术 2 八观看种植义齿和牙槽外科手术光盘2 九颌骨骨折诊断与处理 2 十口腔颌面部肿瘤观看颌面部骨折手术复位坚固内固定术和口腔癌颈清术的合理术式光盘 2 十一2 十二先天性唇腭裂 2 32 合计第一章 绪论 【目的要求】 掌握:口腔颌面外科学的业务范畴。熟悉:口腔颌面外科学的学习方法。 了解:我国口腔颌面外科学的成就、贡献及发展方向。【教学内容】

中医外科学重点总结(最新)

I、总论 一、发展史 1.最早的外科手术器械——砭石、砭针 2到了周代,外科形成独立专科 3.《五十二病方》:我国现存最早的医书。 4.《黄帝内经》:最早提出截趾手术治疗脱疽,奠定了外科疾病证治的理论基础。 5.《刘涓子鬼遗方》:我国现存最早的外科专著 二、基本术语 疡:又称外疡,是指一切外科疾病的总称。疡科即外科 疮疡:广义:上是指一切体表外科疾患的总称; 狭义:是指发于体表的化脓性疾病。 肿疡:体表外科疾病尚未溃破的肿块 溃疡:一切外科疾病已溃破的疮面 痈:痈者,壅也。指气血被邪都壅聚而发生的化脓性疾病。 外痈:生于体表皮肉之间的化脓性疾患。 内痈:生于脏腑的化脓性疾患。 西医学的痈:相当于中医的有头疽 疽:疽者,阻也。指气血被毒邪阻滞而发于皮肉筋骨的疾病。 有头疽:发生在肌肤间的急性化脓性疾病,相当于西医的痈。 无头疽:是指发于骨骼或关节间等深部组织的化脓性疾病,相当于西医的骨髓炎,骨结核、化脓性关节炎等。 根盘:指肿疡基底部周围之坚硬区,边缘清楚。 根脚:指肿疡之基底根部。一般多用于有如钉丁之状粟粒状脓头的疔的基底根部的描述。根脚收束为阳证。根脚散漫或塌陷者,多提示可能发生走黄。 三、疾病辨证 疖<3cm 疖:表皮 横向痈3~9cm 纵向痈:发于皮肉之间 发>9cm 疽:发于肌肉、骨间,最深 8.辨脓:确认成脓方法:接触法、透光法、点压法、穿刺法、B超。 四、疾病治法 1.内治法三个总则 19.外治法 膏药:是将药物与油类煎熬或捣匀成膏的制剂,现称硬膏。阳证:太乙膏、千锤膏,阴证:阳和解凝膏。咬头膏用于肿疡脓成不能自破或患者不愿手术排脓者 油膏:阳证:金黄膏、玉露膏;阴证:回阳玉龙膏;半阴半阳:冲和膏。生肌玉红膏适于一切肿疡 掺药:将各种不同的药物研称粉末,根据制方规律,并按不同的作用配伍成方,用时掺布于膏药或油膏上,或直接掺布于病变的部位,谓之掺药,古称散剂,现称粉剂。 ①消散药:内消散;②提脓祛腐药:升丹;③腐蚀药和平胬药:白降丹、三品一条枪;④祛腐生肌药:阴证:回阳生肌散; 阳证:月白珍珠散、拔毒生肌散;⑤生肌收口药:生肌散;⑥止血药:桃花散;⑦清热收涩药:青黛散、三石散;⑧酊剂:复方土槿皮散;⑨洗剂:三黄洗剂 6.箍围药

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