第9课时 练习课
第4单元两位数乘两位数
第9课时练习课
【教学目标】
1、巩固复习两位数乘两位数的口算、估算和笔算的方法。
2、使学生进一步体会计算与生活的密切联系，增强数学的应用意识。
【教学重难点】
重点：掌握口算、估算和笔算的方法，并能用所学知识正确灵活地解决实际问题。
难点：掌握口算、估算和笔算的方法，并能用所学知识正确灵活地解决实际问题。
【教学准备】
课件
【教学过程】
1、整理和复习
让学生打开教材第四单元内容，看看本单元都学了哪些内容，指名让学生回答，教师指导并归纳，总结在黑板上。
二、复习口算乘法
计算。
20×60 90×30 80×80 15×20
700×30 80×40 50×70 400×20学生在教材上完成后，教师指名学生回答问题，全班一起订正，并让学生选题说一说口算的方法。教师总结：为了简便计算整十数和整百数相乘，两位数乘整百数，我们可以先把两个因数0前面的
数字相乘，再看看两个因数一共有几个0，就在乘积的末尾添上几
个0.
三、复习口算和笔算
让学生看教材第58页的第1、2题，给学生充足的时间，引导
学生认真看懂题意再列式解答，完成后指名学生说出题意、计算过
程和结果，集体订正。通过这两道题的练习，引导学生总结出：解
决问题时，一定要看清问题是什么，根据问题从题中或图中找出数
据信息，再列式解答。
四、巩固练习
1、直接写出得数。
40×72= 600×300= 30×23= 13×20=
53×30= 20×700= 100×70= 22×40=
23×20= 80×90= 50×20= 60×70=
2、笔算。
58×29 67×13 47×54 31×14
24×13 33×11 65×28 52×36
3、解决问题。
（1）学校要为校队队员买36套运动服，每套运动服售价98元，一共需要多少元？
（2）每箱梨重19千克，32箱梨共重多少千克？
（3）32个同学在运动场接力赛跑，平均每个同学跑85米，一
共跑了多少米？
(4) 一个果园，收了500千克桃，运出13筐，平均每筐25千克，还剩多少千克桃？
4、在下面每个算式的方框里填上相同的两位数，使算式成立。
3×□=1□6×□=3□
【板书笔记】
整理和复习
第九周周清试题 王巧燕
六年级语文第九周周周清试题 班级姓名 一、给加点的字选择正确的读音。（3分） 载重（zǎi zài）赠给（gěi jǐ ）吏庶（shuò shǔ ） 逮捕（dài dǎi）琥珀（pōbō ）松脂（zhī zhǐ ） 二、词语充值卡。（26分）1、看拼音写词语。（10分） gē qián xuē yuān róu lìn pán shān hān sè （）（）（）（）（） kuìzèng lǔ lüèào huǐwēn xùn xī rǎng （）（）（）（）（） 2、比一比组词（4分） 燥（）烁（）镌（）撒（） 躁（）砾（）携（）撤（） 3、把下列成语补充完整，在按要求归类。（8分） 忠心（）（）（）（）不安（）山峻岭（）风暴雨 雪中送（）（）发童颜痛心（）首神采（）（） （1）描写自然环境： （2）描写人物外貌： （3）描写人物品质： （4）描写人物心理活动： 三、句子训练场。（11） 1、按要求改写句子。（5分） （1）我心里不是滋味。（改为夸张句）—————————————————————————————— （2）长城在八达岭上弯弯曲曲。（改为比喻句） —————————————————————————————— （3）小马温驯地磨动它的松软的大口和齐整的大牙。（缩句） —————————————————————————————— （4）树是城市的灵魂。（改为双重否定句） —————————————————————————————— （5）眼睛盯着书。（扩句） —————————————————————————————— 2、根据场合需要，选择适当的说法。（2分） 祝祝贺恭喜恭贺 （1）（）您取得更大的成绩。（2）（）您提前完成了任务。 （3）（）您早日恢复健康。（4）（）大哥晋级、获奖——双喜临门。 （1）种子的力量巨大无比，（）再坚固的东西（）能顶开。 （2）（）我们努力学习，（）一定会取得好成绩。 3、用修改符号修改病句。（4分） （1）我要学习他刻苦钻研认真学习。 （2）秋天的银川是一年中最美丽的季节。 四、文本连接。（16分） 1、按课文内容填空。（12） （1）日常篱落无人过， （2）那样的心，那种想、想、为了甚至的伟大的心是不会死的，不管经过百年千载，它都会发光。 （3）让我们起来行动吧，让我们学会地面对，不断，。永远满怀着和。 2、根据课文内容填空。（4分） （1）《可爱的中国》一文的作者是，文中的“朋友”指，他对朋友抒发了的情怀。 （2）《野草》通过描写， 表达了作者对的高度赞美。 什么作用？（2分）至少写出四个）
统编部编版六年级上册道德与法治第九课知法守法依法维权测试卷(含答案)
第9课知法守法依法维权测试题 班级 ____ 姓名 ____ 考号____ 一、填空题（每空1分，共20分） 1.公民享有人身权、____、____和_________、_________以及参与经济、文化、________等各项权利。 2.宪法及民法、____、_______等各部门法，从各个角度、各个方面，对公民权利进行_____的保护。 3.法律对未成年人的保护，还体现在对未成年人犯罪的预防方面：通过对实施_____的未成年人进行及时______、_______，将未成年人与可能诱发______的环境隔离开来，以保护其健康成长。 4.____是保护我们权利的最有效、最有力的手段。当权利受到侵害时，我们应当运用_______依法维权，而不能采用_________方式维权。 5.我们应当加强自我保护能力，提高警惕，预防____。 6.当我们的权利受到侵害时，应该及时将情况告诉_____或_____，寻求法律专业人员的帮助，向有关部门寻求______。 7.依法维权要靠_______,例如合同。 二、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题3分，共15分） 1.在公民权利受到侵害时，应当采取一切手段维护自身的权利。（） 2.爸爸经常酗酒打小明，而且还说老子打儿子很正常。（） 3.运用法律维权益，以暴制暴不可取。（） 4.高年级的同学骂我时，我就装作没听见，因为我打不过他。（） 5.在网上传播谣言、对同桌进行人身攻击属于校园欺凌行为。（） 三．选择题（每小题4分，共28分） 1.小梦和妈妈在小区散步时被一条没栓狗链的狗咬伤，她们应该依据《》向狗主人索赔。 A.《劳动法》 B.《侵权责任法》 C.《行政诉讼法》 2. 何洁上街购物时，被人偷走了钱包，她应该依据《》向公安局报案。 A.《劳动法》 B.《侵权责任法》 C.《治安管理处罚法》 3.吕慧娴读小学五年级的时候，母亲因中风卧病在床，父亲让她辍学打工，她的（）权利受到了侵犯 A.受教育权 B.人身权 C.财产权 4.学校附近刚开了一家网吧，小学生杨某放学后经常偷偷去那里打游戏，这涉及到了哪部法律（） A.《中华人民共和国义务教育法》 B.《中华人民共和国未成年人保护法》 C. 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
三年级下册语文第九周达标测试卷人教新课标
人教版（新课程标准）三年级下学期语文第九周达标测试卷（适用于云南地区） 一、基础训练 1.看拼音，写词语 fàn cuòxùn sùzhùhèchóng fù ________ ________ ________ ________ huǎn hébào dáxiǎng shòu jiàn yì ________ ________ ________ ________ 2.辨字组词 讯________ 享________ 稚________ 议________ 迅________ 亨________ 堆________ 义________ 3.补全词语，再对号入座。 ________同声左________右________ 不________而________ ________十足七________八________ ________无声 ①形容十分得意和傲慢的神态。________ ②形容很多人说同样的话。________ ③没有事先商量而彼此见解或行动一致。________ ④向左右两边看。________ 4.我会查字典。 ①“恰”字用部首查字法，可先查________部，再查________画。用“恰”字组词：________，________。 ②“酒”字用音序查字法，可先查音序________，再查音节________。用“酒”字组词：________，________。
③“垫”字用部首查字法，可先查________部，再查________画。用“垫”字组词：________，________。 ④“享”字用音序查字法，可先查音序________，再查音节________。用“享”字组词：________，________。 5.巧词妙填 异口同声不约而同 ①“知道！”“知道！”孩子们________地回答。 ②学校开家长会，那些爸爸妈妈________地说道：“我那小家伙真懂事了呢！” 安静沉静 ③霎时，教室里________下来。 ④过了一会儿，几位女学生________地举起了手。 二、能力提升 1.按要求写句子。 （1）缩写下列句子。①叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。 ②医生转过身向那个小男孩提出同样的问题。 （2）两名儿童当场被炮弹炸死。（改为“把”字句） （3）他们不能补足这个小姑娘失去的血。小姑娘会死去。（用合适的关联词语合并成一句话） 2.我能使句子更生动、形象。①他们________地举起了手，有的还________地左顾右盼。 ②几乎所有的孩子都在________地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福…… ③像获得赦免一样，那一道道________的目光又从________慢慢地回来了。 三、阅读乐园
花城版小学音乐五年级上册第9课第3课时《雪》(教案)
花城版音乐五年级上册第9节《绿袖子》《雪绒花》教学设计课时：1课时 课类：设计·应用 教学策略/教学思路：本课主要以欣赏《绿袖子》和演唱歌曲《雪绒花》，使学生对电影歌曲及音乐产生兴趣，同时希望通过歌曲的学习，激发学生的爱国热情。本歌曲为再现的单曲式，采用三拍子和中等的速度，旋律朴实感人，格调优雅恬静，赞颂祖国和祝愿祖国之情贯穿全曲。 教材分析：《绿袖子》是一首英国民谣，在伊丽莎白女王时代就已广为流传。相传是英皇亨利八世所作(他是位长笛演奏家)。《雪绒花》是好莱坞经典音乐剧《音乐之声》中的插曲，《雪绒花》是一首抒情的男声吉他弹唱。这首歌的蓝本是一首古老的奥地利民歌，通过对“雪绒花”的赞美，象征着人民渇望幸福、安宁的生活。这首歌在片中出现了两次，第一次是男主人公借此曲表达对女家庭教师的接纳，第二次则是他们全家在家庭沙龙演唱会上, 以此曲抒发对祖国的热爱。每次唱起, 都有不同寓意。 学情分析：五年级的学生已经有了一定的演唱能力和欣赏能力、分析表现音乐的能力，但是，重要的还是要培养他们对音乐的兴趣和热情，要让他们从心底里喜爱音乐，还要注重音乐课基本常规和欣赏音乐、演唱的习惯，形成良好的持续发展的态势。常规与能力的培养要贯穿于每节课堂教学，贯穿于整个学期。 教学方法：讲授法、讨论法、练习法、体验感悟法。 教学用具：课件、录音机 学生用具：课本
国、祝愿祖国的情感贯穿全曲。 12、完整欣赏：教师接开头的故事讲结局。电影《音乐之声》整个影片贯穿于音乐之中，影片的主题曲《雪绒花》使观众的情绪达到了高潮。先后出现了几次？ 12、学生跟着视频中 的主人公唱一唱，感受 故事中的情绪。 示主题内涵。 12、再次完整的 感受歌曲，体会 内涵。 拓展延伸教师播放《音乐之声》中的插曲《哆来咪》学生欣赏并体会故事中 女人主公的热情与对孩 子的爱心。使学生对这个故事更加喜爱。 课堂小结本节课我们欣赏了英国的名曲《绿袖 子》，学唱了奥地利的歌曲《雪绒花》。 感受到异国风情的同时，也体会了他们的 爱国之情，希望同学通过今天的学习热爱 大自然、更加热爱祖国，并且树立乐观向 上的生活态度。 总结本节课所学知 识，说出自己对歌曲的 体会。 总结本课内 容的同时，对学 生进行思想教 育。 板书
2020届高考政治二轮总复习高分必备训练：第一部分 专题九 中华文化与文化强国 第一课时 小题满分练
第一部分专题九第一课时知能提升小题练通 小题满分练 1．出现在3 300多年前商代中晚期的汉字鼻祖甲骨文，是研究汉字原初构形与汉语言语法最早形态的重要素材。现代汉字及汉语语法结构，与甲骨文的字体构形和文辞体式一脉相承，由此可见，甲骨文是() ①人类进入文明时代的标志②中华民族重要的文化遗产③中华民族情感的集中表达④中华文化源远流长的见证 A．①②B．①③ C．②④D．③④ 解析：选C文字的出现，是人类进入文明时代的标志，①错误；民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达，③错误；现代汉字及汉语语法结构，与甲骨文的字体构形和文辞体式一脉相承，体现了甲骨文是中华民族重要的文化遗产，是中华文化源远流长的见证，②④符合题意。 2．中医药学在理论层面强调“天人合一”“阴阳五行”，体现了中华文化道法自然的哲学智慧；提倡“三因制宜”“辨证论治”，体现了中华民族因时而变、立象以尽意的特有思维方式；倡导“大医精诚”“仁心仁术”，体现了中华民族生命至重、厚德载物的人文精神。由此可见() ①中医药学具有鲜明的民族特色②中医药学是中华文化一脉相传的重要见证③中华文化具有博大精深的特点④中华文化是世界上最优秀的文化 A．①②B．①③ C．②④D．③④ 解析：选B中医药学体现了中华文化哲学智慧和思维方式、中华民族生命至重、厚德载物的人文精神，这说明中华文化具有鲜明的民族性，①正确；中医药学在理论层面的丰富内涵，体现了中华文化的博大精深，③正确；史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证，②表述错误；④说法不科学，不选。故本题答案选B。 3．(2019·桂林模拟)在历史长河中，长江流域与黄河流域不同艺术特征的文化并行发展，形成了南北文化各自的艺术风格。正如北方民歌产生了《诗经》的现实主义，南方的神话产生了《楚辞》的浪漫主义一样。可见，不同的艺术风格体现了() ①不同地域的文化在内容和形式上各不相同②不同地域的文化具有共性和普遍规律③不同地域在自然、社会和文化方面的差异④中华民族的文化艺术呈现出多样化特点 A．①②B．①④ C．②③D．③④ 解析：选D长江流域与黄河流域不同艺术特征的文化并行发展，形成了南北文化各自的
苏教版小学一年级语文下册第9周周练试卷
第九周周练试卷 班级__________ 姓名__________ 得分_______ 一、看拼音写词语。 zhǘ ya huà bǐ lí shù chōng p? xiū xi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tiào yua dā yìng gù xiāng wán ch?ng xiàn zài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) duì bǐ b? fǜ yàn zi wū yún cān guān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。 驰（）跳（）再（） 池（）桃（）在（） 地（）公（）兴（） 他（）松（）心（） 三、读拼音写句子。 yú er huān kuài de y?u zhe 1.小河中，一条快游。 mǎ er kuài la de bēn pǎo 2.草原上，一只快。 四、给下列句子加上标点。 1.我和妈妈去公园 2.你写了多少个生字啦 3.夏天到了茉莉花开了 4.我们的祖国真美呀 五、选字填空。8分 1.再在（）见（）家
2.青清（）水（）山 3.进近（）出很（） 4.工功做（）成（） 六、把成语补充完整。 （）（）满园春（）（）媚 愚（）移（）欢声（）（） 七、按课文内容填空。 1.要问（）（）画什么？画我祖国（）（）（）。 2.（）（）落进海洋里，在海洋里（）（）。 3.（）（）倒映在（）（）里，像一群白鹅。 4.春笋（）（）泥土，掀翻（）（），一个一个从（）（）冒出来。 5.（）（）的爸爸现在已经是电脑（）（）了。 八、阅读短文，完成练习。 一只蚂蚁爬到牛蹄（tí）上，说：“牛比碗（wǎn）大不了多少。”另一只蚂蚁爬到牛角上，说：“牛跟黄瓜差不多。”牛听了，笑了笑说：“你们多走走吧！”两只蚂蚁在牛身上爬来爬去，爬了好一会儿，还没有爬遍全身。啊！牛真大呀！ 1.短文一共有个自然段。写的是和之间的故事。 2.蚂蚁认为牛跟差不多大，其实那只是牛的蹄和角。后来蚂蚁发现牛！ 3.这个故事告诉我们的道理是（）（填序号） ①蚂蚁比牛小得多。 ②看问题要全面。 ③不怕吃苦，才能学到知识。
小学六年级数学综合测试试卷及答案
小学六年级数学综合素质测试卷及答案 姓名： 一、直接写出得数。（10分） ①225+575= ② = ③ 21+4 3＝ ④ 7.8÷0.01＝ ⑤5.6×43＝ ⑥19.3-2.7＝ ⑦165÷4 3 ＝ ⑧ 3.1-1÷2＝ ⑨21-3 1 +1= ⑩ 二、用简便方法计算。（9分） ① ② ③7.82× + 2.18÷25 三、计下面各题。（9分） ① 4.7×1.6-3.06÷6 ②51+(21+31)÷5 ③ 3.68×[1÷(10 1 -0.09)] 四、求未知数X 。（8分） ① ② 五、列式计算。（6分） ①652减去 除12的商 ， ②15的 比一个数的4倍少18，这个数 32 43?125)12518(?-10553=-X 2563 2 = ??0185 1097.18 1 172 83?÷?X :86 1 :31=251
差是多少？（用算术方法解） 是多少？（用方程解） 六、判断题（对的“√”，错的打“×”）。（5分） ①含有未知数的式子叫做方程。 （ ） ②某班昨天出勤47人，缺勤3人，出勤率为94％。 （ ） ③圆柱和圆锥体积的比是3：1。 （ ） ④圆的周长一定，直径和π成反比例。 （ ） ⑤在比例里，两个内项互为倒数，两个外项的积是1。 （ ） 七、选择题（选择正确答案的序号填在括号里）（5分） ⑴在120=2×2×2×3×5中，5是120的（ ）。 [ A. 因数 B. 质因数 C.质数 ] ⑵甲数的 等于乙数的 ，甲数：乙数=（ ） [ A.5：6 B. 6：5 C. 4：3 D.5:2 ] ⑶把一根木头锯成5段需20分钟，若把它锯成10段需( )分钟。 [A. 40 B. 50 C.45 D.35 ] ⑷甲乙两个个人制造同样的零件，甲做一个零件用 小时，乙做一个零件 小时，（ ）效率高。 [A. 甲 B.乙 C.无法比较 ] ⑸若a 为一个整数，则a 、a+2、a+4的三个数的平均数是（ ）。 [A. a+2 B. a+1 C. a+3 D.无法断定] 八、填空。（共20分）（其中每个填空1分） 1．五亿零八百三十万六千，写作（ ），改成以“亿”为单位的数是 （ ），省略“万”后面的尾数约是（ ）。 2．5平方米7平方分米=（ ）平方米，150分=（ ）时（ ）分。 3．（ ）：2= =10÷（ ）= 0.5 =（ ）％。 32 5421() 60 3 2
【精品】五年级下册语文第九周测试卷 人教新课标(含答案)
人教版（新课程标准）五年级下册语文第九周测试卷 一、基础训练 1.写作划线字正确的读音 允诺________（nuò ruò）惩________罚（chěng chéng）渑________池（shéng miǎn）妒忌________（jì ji）削________弱（xuē xiāo）弓弩________手（núnǔ） 胆怯________（què qiè）调________度（diào tiáo） 2.看拼音，写词语 jù juézhào jízhūwèi gǔsèwán bìguīzhào shén jī miào suàn ________ ________ ________ ________ ________ ________ 3.辨字组词 曹________ 延________ 拒________ 鲁________ 廷________ 矩________ 幔________ 寨________ 诺________ 慢________ 寒________ 偌________ 4.词语对对碰。 ①写近义词 理屈——________ 称赞——________ 推荐——________ 抵御——________ ②写反义词 削弱——________ 拒绝——________ 进攻——________ 隆重——________ 5.给划线的字选择正确的字义。 （1）定罪________①作恶或犯法的行为；②过失、过错；③苦难、痛苦。 （2）虚实________①空着；②不真实的；③虚弱。 （3）甘受惩罚________①自愿，乐意②甜 （4）神机妙算________①精神②神妙③机灵 （5）挺有才干________①硬而直②勉强支撑③很 （6）负荆请罪________①欠；②背；③帮助。 6.选择恰当的关联词填空。
六年级下册语文试题 第九周闯关测评卷部编版
第九周闯关测评卷 一、字词百花园。（共27分） 1.下面词语中加点字的读音完全相同的一组是( )（2分） A.惬．意盗窃．响彻．云霄 B.恐怖．发布．部．队 C.玻．璃光波．脖．子 D.蟋蟀．帅．气绿．色 2.看拼音，写词语。（8分） jīxièjiān yìng jiào shòu dān diào kǒng bùnìxiàng quán shén guàn zhù 3.在括号里填上表示动物叫声的词语。（4分） 马( ) 鸡( ) 狗( ) 猿( ) 狼( ) 羊( ) 虎( ) 牛( ) 4.按照要求写词语。（4分） （1）写出下列词语的近义词。 欣赏—( ) 立即—( ) 呈现—( ) （2）写出下列词语的反义词。 美丽——( ) 增加—( ) 单调—( ) 5.给下面的字加上不同的偏旁后再组词。（6分）
喿（）巨（）戒（） （）（）（） 6.在下面的句子中填上恰当的关联词语。（3分） （l）中华民族有气节的人物,( )历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，( )顶天立地，不肯低头折节。 （2）( )它的秒针会自己的走动。( )它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。 （3）( )你不喜欢书里说的这些事，你( )干脆别读这本书。 二、句子游乐场。（共12分） 1.解释下列句子。（4分） （l）穷则变，变则通，通则久。 （2）苟日新，日日新，又日新。 2.用这些词语组成两句意思不同的话。（4分） （l） （2） 3.下列句子中加点的词语能不能删去，为什么?（4分） （l）富有创造力的人总是 ．．我孜不倦汲取知识，使自己学识渊博。 （2）发挥创造力的真．正．关键，在于如何运用知识。
第九课 第三课时 我为集体献力量
第三课我为集体献力量 教学目标 1.体验团结就是力量,初步形成团队合作的意识。 2.培养学生在集体中善于与他人团结合作的能力。 3.懂得团结的重要性。 教学重难点 1.教学重点:感受团结就是力量。 2.教学难点:培养学生善于与他人团结合作的能力。 课前准备 1.请学生搜集关于“团结起来力量大”的格言、谚语、名言。 2.请学生搜集古今中外有关“团结起来力量大”的故事(也可以是发生在自己身边的故事)。 教学过程 导入 教师播放歌曲《众人划桨开大船》。 歌词内容:略 教师:同学们,你们知道这首歌曲的名字吗? 学生:《我为集体献力量》。 教师:看来同学们对这首歌非常熟悉,它唱出了一个再简单不过的道理,那就是 学生:团结起来力量大。 教师:对,团结就是力量。正如歌中唱的:一支竹篙难渡汪洋海,众人划桨开动大帆船。个人的力量是渺小的,只有团结才能战胜各种困难,才能使我们更好地展。 这就是我们今天将要学习和探讨的内容。 引人本课课题:我为集体洗钱力量 教师可设计四个教学环节完成本课教学内容:“想一想”,“做一做”,“看一看”,“讲一讲 ☆第一个环节想一想 教师首先请学生阅读教材第三目第一⑩第一◆关于“大雁编队飞行”的事例,然后讨论教材上提出的两个问题。 教师:为什么成群大雁的飞行距离比单个大雁的飞行距离远得多? 学生;因为它们互相鼓励,互相帮助。 教师:大雁编队飞行给了我们哪些启示呢? 学生:…… (说明:大雁编队飞行给我们的启示,学生可以站在不同的角度来思考,例如,在团队中要善于帮助别人或接受别人的帮助、在团队中要主动承担重任等等。总之,只要言之有理,教师就应当给予肯定和鼓励。)
体育理论课试卷及答案
2010-2011学年第二学期一年级公共体育课理论作业题 1健康的概念及十条标准？增进健康的途径？ 2健康的生活方式？不良生活方式及危害？自我健康行为的保持与强化？ 3亚健康状态及原因？ 4力量素质的概念？力量素质练习方法及手段？ 5 运动前后饮食需注意什么？为什么不应在饭后立即进行运动？ 6运动时饮水应注意什么？运动后如何补水？ 7运动中抽筋的处理及预防措施？ 8 出现肌肉酸疼的原因及治疗方法？ 9 什麽是有锻炼？有氧锻炼对心肺功能的价值？根据自己的身体状况制订一份有氧锻炼计？ 10结合自己所选的专项谈谈该专项运动的运动特点、锻炼价值以及你对体育课的认识和建议。（包括对任课教师的意见和建议，对学校场地器材的建设性建议等等，要求不少于300字） 注：作业可开卷或参阅体育学院网站提供的知识指南，要独立完成，手写无需打印。 1健康的概念： 健康不仅是免于疾病与虚弱，而且是保持身体上，精神上和社会适应方面的完美状态。包括身体健康，心理健康，社会适应良好和道德健康。 健康的十条标准： （1）有充沛的精力，能从容不迫的担负日常生活和繁重的工作而不感到 过分紧张。 （2）处事乐观，态度积极，勇于承担责任，事无巨细，不挑剔。 （3）应变能力强，能较快地适应外界环境的各种变化。 （4）善于休息，睡眠良好。 （5）能抵抗一般感冒和传染病， （6）体重适当，身体匀称，站立时头，肩，臀位置协调。 （7）头发有光泽，头屑少。 （8）眼睛明亮，反映敏锐，眼睛不易发炎。 （9）牙齿清洁，无疼痛，牙龈无出血而颜色正常。 （10）肌肉丰富，皮肤富于弹性。 增进健康的途径： 改善遗传素质，提倡优生优育；合理营养；体育锻炼；创造良好生活环境；养成良好生活习惯。 2健康的“1234”生活方式： 一个中心：健康； 两个基点：小事糊涂一点，对人大度一点； 三大快乐：助人为乐，知足常乐； 四块基石：合理膳食，适量运动，戒烟戒酒，心理平衡； 不良生活方式及危害：吸烟，酗酒，吸毒，不良性行为等。 危害：酒能损害口腔，胃，肠黏膜，诱发胰腺炎，食道炎，胃及十二指肠溃疡，酒对肺也有影响。吸烟能使心脏跳动加快，血压上升，血管收缩。能引起中风，心脏及循环系统疾病。癌症，肺病及呼吸疾病，能使身体对疾病的抵抗能力下降。吸毒对消化系统，神经系统，心血管系统和呼吸系统都有危害。
六年级数学下册试卷测试题
六年级数学下册试卷测试题 班级姓名分数 ______ 一、看清题目，细心计算。33分 1.直接写出得数。4分 = 12= - = 1 = ： = 0.53= = 3 3= 2.求未知数X9分 ： =x：：4=x： 4.5x+x=22 3.计算下面各题能简算的要用简便方法算12分 60 + - + + 1-[ + - ] + 4.求下面图形的周长。2分 5.列算式或方程计算。6分 ①一个数比20的40%少2，求这个数。 ②一个数的比它的多7，求这个数。 二、填空。23分，每空1分，第3小题共2分 1.4比5少 % 5比4多 % 比35米少是米 20吨比吨少20% 2. :20=0.6=15 = %= 折数 3.根据8x=3y组成一个比例x:y= : 。找出24的因数，并利用其中的数组成比例。 4.一组数据16、10、13、10、10、10、5、50、10，这组数据的平均数是，中位数是，众数是。 5.把一个圆柱体沿直径平均分成两份，表面积增加了36平方分米，圆柱的高是6分米，体积是立方分米。
6.小明身高1.50米，拍在照片上量得6厘米，这张照片的比例尺是，线段比例尺是。 7.北京到上海的距离约是1050千米，，画在比例尺是1：3000000的地图上，应画厘米。 8.甲乙两城相距150千米，在一幅地图上量得甲、乙两城之间的距离市5厘米。同时在这幅图上量得乙、丙两城之间的距离是7厘米，乙、丙两城的实际距离是千米。 9.在一个比例中，两个内项的积是2，其中一个外项是，另一个外项是。 10.订《小学生数学报》时，订的份数与总价成比例。分子一定，分母与分数值成比例。 11.图中阴影部分占整个图形的几分之几。 三、选择题。6分 1.能与 : 组成比例的是。 A.4：5 B.10：8 C. : D.20：25 2.下面是几位同学一学期内读书本数：5、5、8、9、10、13、30、40，用代表这几位同学的读书水平比较合适。 A.平均数15 B.中位数9.5 C.众数5 3.在一种盐水中，盐的重量占，那么盐与水的重量比是。 A.1：25 B.1：24 C.24：25 4.某商品现在售价4元，比原价降低1元，比原价降低了。 A.20% B.25% C. 5.下面图表示的是成正比例关系的图像。 6.如图，下面哪个圆锥的体积与这个圆柱相等? 。 A B C 四、动手操作，探索方法共6分 1.右图是学校附近地区的平面图请按要求完成以下操作。测量所得数据取整厘米数4分 ①图书馆在学校偏的米处。2分
人民版高中历史必修一课后同步强化训练专题九：第1课 美苏争锋
第1课美苏争锋 1.右侧为二战后国际关系变化的漫画，标题为《合不来》，它揭示出( ) A．意识形态分歧导致两大阵营形成 B．冷战导致欧洲国家分裂 C．冷战对峙格局产生的主要原因 D．美苏冷战的重心在欧洲 答案：C。国家利益是国际关系的决定因素，结合材料和所学知识可知，国家利益是导致二战结束后美苏冷战对峙局面的主要原因，故选C项。 2.1945年4月，美驻苏大使哈里曼认为，苏联同时执行两个政策，一个是“与美、英合作的政策”，一个是“对邻国扩展苏联控制的政策”。他还认为，战后苏联重建需要美国，因而美国在重要问题上可以坚持，而不致碰到严重的危险。在此，哈里曼( ) A．强调美苏意识形态的差异较大B．意在加强美苏之间的合作关系 C．希望美国对苏联进行适度遏制D．说明美苏关系走向破裂的边缘 答案：C。根据材料“他还认为，战后苏联重建需要美国，因而美国在重要问题上可以坚持，而不致碰到严重的危险”可知，哈里曼认为美国不必对苏联采取战争手段或者强硬政策，适度地遏制即可达到目的，故选C项。 3.20世纪50年代初，美国实施“特洛伊计划”，组织一批科学家和工程师，研究“把‘真理’传到‘铁幕’后面的理论和方法”。其目的是( ) A．对社会主义阵营进行和平演变B．加强对西欧盟友的支持 C．促进与社会主义国家科技交流D．及时从朝鲜战场中抽身 答案：A。据题干材料可知，美国通过“特洛伊计划”开展对以苏联为首的社会主义阵营全面的心理宣传攻势，以期实现对社会主义阵营的和平演变，故选A项4.传统观点认为，美国是挑起冷战的罪魁祸首。冷战结束后，有学者认为冷战是战后美苏双方采取强硬政策的结果；还有学者认为，英国对冷战发生起了推波助澜的作用。据此可知，关于冷战起源的认识( ) A．忽视了对意识形态斗争的研究B．时代越近越能接近历史的真相 C．随着研究视野拓宽而趋于全面D．只能有一种科学而合理的解释 答案：C。由“美国是挑起冷战的罪魁祸首”，到“冷战是战后美苏双方采取强硬政策的结果”和“英国对冷战发生起了推波助澜的作用”说明对冷战起源的认识
六年级数学下册第二单元测试卷及答案
（2018-2019）学年第二学期第二单元质量检测 六年级数学试卷 学校：班级：姓名：一、填空题（每题1分，共21分） 1、（）%= 3 4 = 21:（）=（）（填小数）=（）（填成数） 2、一件商品按七折出售，现价是原价的（）%，降价（）%。 3、一只钢笔原价30元，现打八折出售，现售价是（）元. 4、一个书包，打9折后售价45元，原价（）元. 5、（）叫应纳税额，税率是（）与（）的比率，利息=（）×（）×（） 6、一家大型饭店十月份的营业额是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店十月份应缴纳营业税（）万元。 7、王叔叔看中一套运动装，标价200元，经过还价，打八五折买到，王叔叔实际付了（）元买了这套运动装。 8、陈老师出版了《小学数学解答100问》，获得稿费5000元，按规定，超出800元的部分应缴纳14%的个人所得税。陈老师应交税（）元。 9、一本书定价75元，售出后可获利50%，如果按定价的七折出售，可获利（）元。 10、李阿姨看中了一套套装原价1200元，现商场八折酬宾，李阿姨凭贵宾卡在打折的基础上又享受5%的优惠，她买这套套装实际付（）元。 11、今年稻谷的产量是去年的120%，今年比去年增产（）成。 12、爸爸把5000元存入银行，定期两年，年利率是2.25%，到期后，他应得利息（）元。
二、判断题（每题2分，共10分） 1、存钱的时间一定，本金越多，利息就越多。（） 2、利息就是利率。（） 3、一种商品打九五折出售，就是降低了原价的5%出售。（） 4、今年的产量比去年增加了三成，今年的就相当于去年的130%。（） 5、一件商品先提高20%的价格后再打八折出售，则这件商品的价格不变。（） 三、选择：（每题2分，共10分） 1、我班有95％的同学订阅《小学生数学报》，没有订的同学占（）。 A、5％ B、15％ C、50％ 2、东门中心小学今年的学生数量比去年增加10％，今年的学生数量是去年的（）。 A、90％ B、110％ C、 10％ 3、六（2）班人数的40％是女生，六（3）班人数的45％是女生，两班女生人数相等。那么六（2）班的人数（）六（3）班人数 A、小于 B、等于 C、大于 D、都不是 4、张叔叔把5000元钱存入银行，定期三年，年利率是4.25%，到期后从银行取回（）元 A、5000×4.25%×3 B、5000×4.25% C、5000×4.25%×3+5000 5、某种商品打七折出售，比原价便宜了75元，这件商品原价（）元。 A、525 B、225 C、250 D、150 四、计算（32分） 1、直接写出得数：（5分） 0.77＋1.33= 20×70%＝ 70÷1.4= 19＋2 9 = （0.18 ＋9）÷9 = 10-0.09= 45÷90%＝2 3 ÷6= 12.6－1.7= 200×（1－40%）＝ 2、解方程：（9分）
双休日练习题(第九周)
高淳县八年级（上）英语学科双休日练习题(第九周) Class_____ _ No.___ ___ Name____ ______ 一基础训练题 A.用所给单词的正确形式填空。 1.It was a great day but we did not enjoy it at the ___________. ( begin ) 2.I decide __________ my grandparents next Sunday. ( visit ) 3.Kitty wants __________ a famous dancer in the future. ( become ) 4.__________, we all passed the exam. ( luck ) 5.We are very ________ to learn in this school. ( luck ) 6.Shall we ___________ hide-and-seek on the playground? ( play ) 7.I’m very thirsty. I’d like _________ a cup of tea. ( drink ) 8.The model Golden Gate Bridge here looks ________ than the real one. ( good ) 9.I think the World Park is ____________________ place in the world. ( interesting ) 10.Thanks a lot for __________ the secret for me. ( keep ) B.用and, but, or填空。 1.It was raining, _______ they went on playing football. 2.The West Lake is large _______ beautiful. 3.You can visit the Yellow Mountain in spring ________ autumn. 4.It is very hot in summer in Hainan ________ diving there is very exciting. 5.It was Sunday, _______ we don’t need to go to school. 6.You can go to Dalian ________ Guilin in summer holiday. 7.The model Golden Gate Bridge was small ________ wonderful. 8.We can go there by coach ________ by underground. 9.Qingdao is great in summer ______ you can go to the beach and swim every day. 10.You can write to me ________ call me. C.用合适的反身代词填空。 1.No one helped Millie. She did it all by __________. 2.Mr. Wu gave all his savings to the Hope School, though he _________ was not rich. 3.Miss Zhang told us that we should finish our homework all by _____________. 4.---Help ____________ to some cakes, children. --- Thanks. 5.I’m old enough to look after _____________. 6.The film _______ is very interesting. 7.Yesterday they enjoyed ____________ in the park. 8.Jim, you are lucky. You didn’t hurt ____________. D.根据首字母提示完成句子。 1.Look! The students of Class 1 are c__________ for their basketball team. 2.The Eiffel Tower is a tall m________ building in Paris. 3.The bridge over the river is made of s_________. 4.What’s the m________ idea of this passage? https://www.360docs.net/doc/8518454689.html,lie w_______ when she could go to visit Beijing alone.
2020最新小学数学六年级毕业班精选测试卷
小学毕业班数学质量检测试卷 命题小组：章江南 吴秋棠 谢蓉香 一、“神机妙算”对又快（18分） ⑴递等式计算（9分） 25×3.9×53 0.25×5.34＋2.66×4 1 87÷[37×（167－4 1 ）] ⑵解方程（9分） 25.2x －7.2x=72 91＋98x=9 26 18:12=30%:x 二、“认真细致”填一填（24分，第11小题2分，其余每格各1分） ⑴ 钓鱼岛自古以来就是中国不可分割的领土，它的面积约是四百三十八万三千八百平方 米，写作（ ）平方米，省略“万”后面的尾数约是（ ）万平方米。 ⑵ 18:（ ） =0.6=（ ）÷5=)(15 =（ ）% ⑶ 在○里填上“>”、“<”或“=” 3.25×0.78○3.25 4395÷○4395? 4千克60克○4600克 41 时○25分 ⑷ 已知a=2×2×4×5，b=2×4×n ，如果a 和b 的最大公因数是40， a 和b 的最小公倍数是（ ）。 每天用油量和用油天数成（ ）比例，因为_________________________ ________________________________________________________________________ 学校 年级 班级 姓名 座位号 密 封 线 内 不 得 答 题
⑹李叔叔付a元钱买了5千克大米，每千克b元，用含有字母的式子表示出找回的钱数是（）元。如果a=50，b=9，那么还剩下（）元。 ⑺ 2015年7月，楠楠把1000元的压岁钱存入银行，年利率为2.25%，到今年7月她可从银行取回（）元。 ⑻“仁、义、礼、智、信、孝”是我国的传统美德，小明将这 六个字写在一个正方体的六个面上，右面是这个正方体的平面 展示图，在这个正方体中和“孝”相对的字是（）。 ⑼一个直角三角形，两条直角边长分别是5cm，6cm，以直角边所在直线为轴旋转一周，可以得到一个（），得到的图形的体积最大是（）cm3。 ⑽下面箭号所指的两个点之间的距离是（）。 -1 0 1 2 ⑾有一套住房平面图如右图。（单位：米）请你算一 算这套住房的总面积有（）平方米。其 中（）和（）的面积一样大。 ⑿从下图中，点的排列规律可以看出，第5个图共有（）个点，第n个图共有（）个点。 …… 第1图第2图第3图 三、“对号入座”选一选（20分） ⑴对下面生活数据的估计，最合理的是（） A.这张数学试卷卷面的面积大约是270平方厘米 B.一袋福建食盐约重0.5千克 C.六年级学生跑50米最快用时15秒 D.一瓶伊利牛奶大约330升 ⑵明明在民主路口统计1分钟的车流量，根据这个统计结果进行预测，下列说法不合理 车型自行车公共汽车面包车小汽车 辆数10 18 18 24 1 C. 下一辆出现的可能是面包车 D. 下一辆出现的可能性四种车都为 4 ，从正面看是，从右面看是（） A. B. C. D.
第3单元第9课同步课时训练
人教版必修五同步训练 一、语段阅读 阅读下面的文字，完成1～3题。 首先我们似乎应该研究一下，古代的诗人们都在什么场合才用“木”字呢？也就是说都在什么场合“木”字才恰好能构成精妙的诗歌语言；事实上他们并不是随处都用的，要是那样，就成了“万应锭”了。而自屈原开始把它准确地用在一个秋风叶落的季节之中，此后的诗人们无论谢庄、陆厥、柳恽、王褒、沈佺期、杜甫、黄庭坚，都以此在秋天的情景中取得鲜明的形象，这就不是偶然的了。例如吴均的《答柳恽》说：“秋月照层岭，寒风扫高木。”这里用“高树”是不是可以呢？当然也可以；曹植的《野田黄雀行》就说：“高树多悲风，海水扬其波。”这也是千古名句，可是这里的“高树多悲风”却并没有落叶的形象，而“寒风扫高木”则显然是落叶的景况了。前者正要借满树叶子的吹动，表达出像海潮一般深厚的不平，这里叶子越多，感情才越饱满；而后者却是一个叶子越来越少的局面，所谓“扫高木”者岂不正是“落木千山”的空阔吗？然则“高树”则饱满，“高木”则空阔；这就是“木”与“树”相同而又不同的地方。“木”在这里要比“树”更显得单纯，所谓“枯桑知天风”这样的树，似乎才更近于“木”；它仿佛本身就含有一个落叶的因素，这正是“木”的第一个艺术特征。 要说明“木”它何以会有这个特征，就不能不触及诗歌语言中暗示性的问题，这暗示性仿佛是概念的影子，常常躲在概念的背后，我们不留心就不会察觉它的存在。敏感而有修养的诗人们正在于能认识语言形象中一切潜在的力量，把这些潜在的力量与概念中的意义交织组合起来，于是成为丰富多彩一言难尽的言说；它在不知不觉之中影响着我们；它之富于感染性启发性者在此，它之不落于言筌者也在此。而“木”作为“树”的概念的同时，却正是具有着一般“木头”“木料”“木板”等的影子，这潜在的形象常常影响着我们会更多地想起了树干，而很少会想到了叶子，因为叶子原不是属于木质的，“叶”因此常被排斥到“木”的疏朗的形象以外去，这排斥也就是为什么会暗示着落叶的缘故。而“树”呢？它是具有繁茂的枝叶的，它与“叶”都带有密密层层浓阴的联想。所谓：“午阴嘉树清圆。”(周邦彦《满庭芳》)这里如果改用“木”字就缺少“午阴”更为真实的形象。然则“树”与“叶”的形象之间不但不相排斥，而且是十分一致的；也正因为它们之间太多的一致，“树叶”也就不会比一个单独的“叶”字多带来一些什么，在习于用单词的古典诗歌中，因此也就从来很少见“树叶”这个词汇了。至于“木叶”呢，则全然不同。这里又还需要说到“木”在形象上的第二个艺术特征。 1．下列诗歌中加点词语“暗示性”的理解，不．正确的一项是() A．“高树 ．．多悲风，海水扬其波”，暗示了满树叶子在吹动时的饱满情境。 B．“秋月照层岭，寒风扫高木 ．．”，暗示了叶子越来越少的空阔。 C．“日出江花红胜火 ．．．”，暗示着生命在流动，正欣欣向荣，点染出江南．．．，春来江水绿如蓝 春天的繁华灿烂。 D．“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白 ．．．”，暗示着环境的幽静，心情的舒畅。 解析：选D。D项，暗示着环境的寂静，心情的惨淡。 2．下列对文章有关内容的解说，不．恰当的一项是() A．“树”与“叶”的形象互相排斥，分别能表达不同的意蕴，因此古诗句中可常见到“树叶”这个词汇。 B．“木”在形象上的第一个艺术特征为：仿佛本身就含有一个落叶的因素。 C．自屈原始，后代诗人谢庄、陆厥等都认为“木”字在秋天的情景中能取得鲜明的形象效果。 D．“木”的形象的暗示性常常会使我们更多地想起树干，而很少会想到原不是属于木质的叶子。 解析：选A。“树”具有繁茂的枝叶，与“叶”都带有密密层层浓阴的联想，“树”和“叶”之间有太多的一致，而古典诗歌又习惯于用单词，因此在古诗句中很少见到“树叶”这个词