人教版八上政治材料集锦

2018年秋期期中考试辨析题汇综整合

1、有人认为：未成年人年龄小，身心不成熟，因此不需要参与社会生活。答：该观点是错误的。我们每个人都是社会的有机组成部分，都是社会一员。置身社会生活，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。所以，未成年人也要积极地感受社会生活，不断延展我们的生活空间。

2、当下，网络可以搞定学习、购物、消费、交流等一系列事情，于是，一些青年习惯宅在家里。但也有人认为，融入社会是每个人健康成长的需要。

答：（1）网络沟通无极限，它能够极大地丰富和方便我们的生活，同时，网络是把双刃剑，不能沉迷于网络。

（2）网络具有虚拟性，“宅”生活不利于个人的身体和心理健康。（3）每个人在社会上都扮演着多种角色，担负着多种相应的责任，我们要增强责任意识，勇于担当。

（4）我们要积极融入社会，在奉献社会的同时实现人生价值。

3、答：（1）现代社会，随着科技的发展，资讯日益发达，能够为大众提供便捷的服务。

（2）因网络自身特点，网络信息真假难辨。作为现代人，我们要培养自己独立思考的能力，这是对生活中纷繁复杂的社会信息进行科学判断的需要。

（3）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄极端负面情绪。

（4）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策，在网上传播正能量，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。

4、

答：（1）对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段，以保障社会的良性运行。（2）依靠人们自觉遵守是现代社会维护秩序的一种手段，只有人人自觉遵守社会秩序，我们才能感受到生活的美好，激发对生活的热情。

（3）社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。

（4）我们是社会的一员，社会秩序的维护离不开每个人的努力，我们要努力遵守社会规则，为和谐社会贡献自己的一份力量。

5、

答：（1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自

由和权利。

（2）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。

（3）自由与规则不可分，有规则才有自由。我们要自觉遵守规则。6、

答：（1）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。

（2）我们每个人在人格和法律地位上都是平等的，平等待人有利于形成温馨和谐的人际关系。

（3）只顾自己，忽略他人的感受是一种自私自利的行为，会导致人与人之间的冷漠，不利于良好人际关系的形成。

（4）我们每天都与周围的人打交道，但不能只考虑自身的感受。我们要学会换位思考，将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。

7、辨别与分析（10分）

现阶段，部分学生由于学习任务重，学习压力大，在校看着彬彬有礼，但一到假日时光，他们就三五成群聚在一起，抽烟喝酒，交流时，更是不顾周围环境，大声喧哗，脏话连篇，有人制止，他们便美其名曰“缓解压力”。

答：（1）学生的主要任务是学习，既要学习科学文化知识，又要提高自身思想道德素质，做一个全面发展的人。

（2）文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼促进社会和谐，体现国家形象，关系国家和民族的尊严。加强中小学生的文明礼仪教育，是提升学生综合素质的要求。

（3）我们要学习礼仪，做一个文明有礼的人，这样才能更容易赢得他人的尊重和认可。

（4）我们每个人都是社会的一员，以礼待人需要我们每一个人的行动，从点滴做起，从自身做起，我们还要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。

8、辨别与分析（10分）

答：（1）诚实守信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，也是一个人安身立命之本，是企业的无形资产，能够促进社会文明、国家兴旺。

（2）我国不断采取措施加强诚信教育，建立社会诚信系统，积极履行职责，加强诚信建设。

（3）近年来，社会各界加大诚信宣传力度，有利于提高人们的诚信意识，营造良好的氛围，促进诚信建设。

诚信建设人人有责。我们要坚守诚信，对人守信、对事负责，严格要求自己，努力做一个诚实守信的人。

9、观察与思考

材料一：2018年1月5日，在合肥高铁站一列由合肥开往广州南的列车上，一名带着孩子的妇女罗某以等老公为名，用身体强行阻挡车门关闭，并让列车员通知检票员放行其老公。列车员和乘客多次劝解无果，最后造成列车晚点4分钟。罗某已被当地有关部门停职并罚款2000元。

材料二：2017年8月18日，陈某驾车到八达岭野生动物园游玩并开车窗喂食。一头熊试图将头伸进车内，车窗访夹手功能致车窗不升反降，陈某手臂被熊咬伤。园方负责人称，园内提示明显，此事因游客没守规定造成。

结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

（1）请你评价一下材料一中罗某的行为。

答：①不遵守规则；②没有认识到社会规则是人们享有自由的保障，违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚；③缺乏规则意识，没有认识到自由受到法律、道德、纪律等社会规则的约束；④没有认识到社会规则划定了自由的边界，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

（2）材料二中陈某被熊咬伤，给了我们哪些警示？

答：①要自觉遵守社会规则；②遵守社会规则需要自律；③要发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。

7、活动与探索

材料一：2017年7月27日，卢某在合肥地铁站候车时，出于好奇，用手指点击了站台上行线尾端的紧急制动按钮防护罩，并触发了车控室内的停车警报器，导致列车停留在轨道区域内无法进站。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》有关规定，警方对其予以行政拘留5日的处罚。

某校八年级（1）班拟开展一次以“关注社会发展，遵守社会秩序”为主题的探究活动，请你参与并完成下列任务：

（1）结合材料一，请说说卢某的案例体现了哪些课本观点。

答：①社会正常运行需要秩序；②社会规则保障社会秩序的实现。违反社会规则的行为，要受到相应的处罚。

（2）结合材料二与所学知识，谈谈上述表格说明了什么？

答：①部分公民不遵守交通秩序和公共场所秩序，缺乏维护秩序的意识；②部分公民缺乏规则意识，

社会生活需要社会规则，要用社会规则保障社会秩序的实现。

（3）为了让同学们都了解社会规则，维护社会秩序，学习小组的同学们

8、材料分析题。

材料一：当前，广场舞已然成为中国中老年人热衷的健身运动，不过，随着广场舞的流行，噪声、扰民等问题也日益凸显。因不堪噪声之扰，广场舞参与者居民之间矛盾冲突事件屡屡出现。近年来，多地针对广场舞立规矩、定公约，细致到从音量、时间、场地等方面规范广场舞活动。材料二：2017年3月，新版《北京市全民健身条例》开始实施。该条例提倡文明开展个人、集体健身活动，并指出，不得扰乱公共秩序、宣扬迷信思想、影响他人正常工作、学习和生活，情节严重者将构成违反治安管理行为，由公安机关依法给予治安管理行政处罚；构成犯罪的，将由公安机关依法追究刑事责任。

（1）新版《北京市全民健身条例》的实施说明了什么？

答：自由与规则不可分。社会规则划定了自由的边界。自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束。社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。

（2）请你为广场舞参与者既不扰民，又能享有自由提两点合理化建议。

答：①要做到自律，尽可能调低音响的音量，做到娱乐的同时不干扰他人正常生活。②在时间上要有规划，避免夜间进行，将规则内化于心，外化于行。等等。

9、以下是中学生明明生活中的三个情境，请你运用所学知识对其进行探究。

情境一：学校计划在植树节组织学生参加义务植树活动，明明回家对妈妈说，自己准备报名参加。可妈妈不同意明明参加，说中学生的主要任务是学习。

（1）明明应该参加义务植树活动，并告诉妈妈自己会合理安排时间，不会耽误学习，请妈妈放心。（2分）

理由：服务社会体现了人生价值，能够促进我们全面发展；我们要关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会的行为等。（2分）

情境二：明明与同学小强一起过马路，他们遇到了红灯，小强说：“没关系，咱们跟着前面这群人一起闯过去，人多没事。”

（1）明明应该不闯红灯，并且阻止小强和其他行人的行为，等绿灯亮了再过去。（2分）

（2）理由：维持秩序靠规则，人人都要自觉遵守规则等。（2分）

情境三：明明班新的班主任准备按照期中考试成绩排座位，成绩好的同学坐好的位置，成绩差的同学坐在不好的位置。班主任正在为此事请同学们举手表决。

（1）明明应该投反对票，不赞成班主任的做法。（2分）（2）理由：要平等对待他人，每个人在人格和法律地位上都是平等的等。（2分）

10、如今互联网已成为一种必不可少的信息获取及社会交往渠道，在人们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。网络在为人们提供便利的同时，也出现了下列一些现象。

现象一：在网络上，我们见证了不少反转新闻，“上海女逃离江西”最终证实子虚乌有，“女子救人被咬”最终成了骗捐，“右肾丢失”实际是肾萎缩……每一出新闻反转剧坐实之后，围观者都难掩自己的复杂情绪，裹挟在信息洪流中，看以享受着信息的便捷，实则被信息欺骗。

现象二：信息系统的漏洞和个人安全意识的滞后，导致个人信息的泄露，出现了虚假中奖诈骗，虚假票务诈骗，网络兼职诈骗，网络游戏交易诈骗，冒充官方网站的钓鱼盗号网站、网购、批发诈骗，利用即时通讯平台诈骗，色情交友诈骗等一系列网络安全问题。

（1）根据上述现象谈谈你对网络的认识。（6分）

答：①要警惕网络中的陷阱；②网络信息良莠不齐；

③在网络上，个人隐私容易被侵犯；④上网要具有自

我保护意识。等等

（2）根据上述现象，谈谈我们应该如何合理利用网络。（6分）答：①要积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；②要学会辨析网络信息，让谣言止于智者；③要恪守道德、遵守法律；④要传播网络正能量。等等。

11、材料一：安徽省合肥市十大诚信好人标兵评选揭晓。此次当选的“十大诚信好人标兵”都具有强烈的诚信意识，在合作者和服务对象中享有高度信誉。“最美女老板”余本银经营酒店30余年，累计拾金归还失主180多次，金额约120多万元；儿子因躲债14年离家不归，可是孙兆兰老人却没有像儿子那样选择逃避，近十年来，她已经替儿子还掉十几万元债务，受到街坊四邻赞誉。

材料二：市民桂先生准备出国时，发现自己被列入了“阻止出境”的黑名单。原来，桂先生因偷税被税务部门列入黑名单，并受到国税、公安等多个部门的联合惩戒，真是一处失信，处处受限，对此，桂先生十分后悔。

（1）根据材料一，说说你对“诚信”的理解。（3分）

答：诚信就是诚实、守信用。

（2）根据上述两则材料，请你谈谈讲诚信的重要性。（6分）

答：①诚信是中华民族的传统美德；②诚信是一个人安身立命之本；③诚信是企业的无形资产；④诚信促进社会文明、国家兴旺。等等。

（3）作为中学生，我们应该怎样培养诚信的品质？（6分）

答：树立诚信意识；运用诚信智慧；珍惜个人的诚信记录。等等。

12、（10分）有网友爆料称，八达岭野生动物园有游客“追逐孔雀，拔孔雀尾巴毛”。孔雀开屏很漂亮，可却有游客去拔孔雀毛，如此不文明的行为让人纷纷指责。不文明的游客从来都不缺乏，在公园中游玩，随手就将花摘了，或在公园涂上“到此一游”，游客的不文明行为屡受诟病。

阅读上述材料后，有人认为，不文明行为只会损害自身形象。这种认识正确吗？请说明理由。

答：不正确。（2分）理由：①文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。（2分）②文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。（3分）③文明有礼体现国家形象。我国素有“礼仪之邦的美誉”。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。（3分）

13、（20分）学习了第二单元“遵守社会规则”后，某校八年级（1）班准备开展主题探究活动，请你参与其中，完成相关任务。

2018年清明节期间，某市警方组织警力共1900名，开展交通秩序维护，确保高速、国道及29个公墓区周边道路通畅。在火车站、公交车站和商贸繁华地段，启动公安武警联合巡逻机制，确保街头的全时段、全地城控制。全市刑事案件同比下降11.11％，交通事故同比下降74％，中心城区“两抢”案件实现“零发案”，为全市人民营造了“文明祭祀、平安清明”的良好环境。

警方在清明节期间营造“文明祭祀、平安清明”的良好环境有哪些重要意义？

答：有利于提高社会运行效率，降低社会管理成本。有利于人民安居乐业，让人们感受到生活的美好。等等。

14、清晨，记者乘上了一辆双层公交车，刚行驶了几站，看见一名中年妇女拎着早点走进车厢，刚坐下就吃起早点来。不一会儿，另一名乘客坐在了她的旁边，可能是由于早点的味道比较浓烈，这位乘客不一会儿便更换了位置。记者观察到，因为那名中年妇女一直吃着早点，周围的几名乘客或者用随身物品捂着鼻子，或者站在距离稍远的位置，一直等到记者下车，也没有看见有其他乘客坐在吃早点妇女旁边的座位上。

材料中中年妇女在公交车上吃早点是尊重他人的行为吗？为什么？

答：不是尊重他人的行为。因为：尊重他人是一个人内在修养的外在表现尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落，忽视他人。

15、“我七年级就辍学，开始接触一些社会的朋友，起初是有时候不回家，后来就基本不在家生活了。”在某未成年犯管教所内，20岁的小宇回忆辍学后的生活时说：“去网吧上网玩游戏、到歌舞厅唱歌、帮朋友打架，就是为了消磨时间，觉得和朋友们在一起很开心、没有管，无忧无虑的。”辍学3年后，年仅15岁的小宇因“哥们儿义气”参与群体性打架斗殴，故意伤害致人死亡，被认定为故意伤害罪，判处有期徒刑7年。

（1）小宇的哪些行为属于不良行为？小宇是怎样走上犯罪道路的？（4分）

答：①辍学去网吧上网玩游戏、到歌舞厅唱歌、帮朋友打架。②有了不良行为后，没有及时改正，最终走上了犯罪的道路。

（2）小宇走上犯罪道路的过程给予我们哪些警示？

答：①要珍美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，

防患于未然。等等。

16、尊重他人才能获得尊重，为此，我们要学会尊重他人，并在实际生活中真正做到善于尊重他人。

你所在学校根据学生的实际情况，准备开展以“学会尊重他人”为主题的活动。请你参与并完成下列任务：

（1）仔细观察：我们身边存在的尊重他人和不尊重他人的行为。（各举一个事例）

答：尊重他人的行为：购物时排队等候、主动向他人问好等；不尊重他

人的行为；自习课上大声说话；故意在公共场合喊别人的外号等。

（2）学以致用：开展以“学会尊重他人”为主题的活动的原因何在？

答：尊重他人是一个人内在修养的外在表现；每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会尊重；尊重使社会生活和谐融洽。

（3）推已及人：在生活中，我们应该如何尊重他人？

答：积极关注、重视他人；平等对待他人；学会换位思考；学会欣赏他人。

17、情境一：在公交车上，小华看见一个小偷正从一位阿姨的兜里掏出钱包，小华灵机一动地说：“谢谢叔叔帮我妈妈捡起钱包。”小偷无可奈何地将钱包还给了那们阿姨。

（1）小华扮演的角色是：乘客（2分）

（2）小华承担的责任来自：法律规定、道德规范（3分）

情境二：小华的同学小强因上学迟到受到班主任的批评。事后，小强在

小华面前埋怨说：“这是我妈妈的错，都怪她今天早晨没有及时叫醒我，否则，我是不会迟到的！”

（3）小华应该对小强说：你要自己对自己负责。（2分）

（4）理由：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和

发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。（3分）

18、材料一：贵州省六盘水市钟山区红岩社区志愿者李智和其他志愿者

在火车站附近进行“文明值守”时，发现一位老人走路不是很灵便，手里提有行李，没有亲人陪同。“老人家，您这是要去哪里？”“我去买火车票。”通过和老人的沟通，李智得知老人叫谌传英，68岁，家住汪家寨镇西山矿家属区。随后，李智立即帮助老人拿行李，带她去售票处买票。在排队买票的过程中，李智发现老人的身份证是早已停用的一代证。这时，李智发现老人精神恍惚。李智从谌传英模糊的言语中，得知她儿子的电话号码。但在联系中，老人的儿子暂时无法前来。于是，红岩社区派出专车，在李智与2名志愿者、2名社区医生的护送下，将谌传英安全送到家中。

材料二：2006年，孙蓉第一次参加妇联、街道社区等单位联合组织的志愿服务活动，去养老院为老人们服务。为了帮助更多人，孙蓉动员丈夫杨忠民和她一起开展志愿服务。此后，敬老院里、山区学校、十字路口……到处都能看到这对志愿服务“夫妻兵”。作为重庆市涪陵区最早发起志愿服务的念头人，孙蓉夫妇牵头成立了涪陵区巾帼志愿服务队和红十字社区志愿服务队。十几年里，孙蓉夫妇帮助患白血病的贫困儿童刘磊筹集手术费，帮扶贫困村民陈晓平脱贫致富，陪伴90岁的孤寡老人吴婆婆安度晚年……他们成立的志愿者协会目前已拥有360余名注册核心志愿者，义务帮助服务老人、妇女、儿童10万余人次。

（1）根据材料一，说说关爱他人有哪些要求。（4分）

答：①关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。②关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。（2）孙蓉夫妇的志愿服务行为为什么会得到众多人的积极响应？（7分）答：①他们的行为是关爱他人的行为，关爱传递着美好的情感，给人带来温暖和希望；关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量；关爱他人，收获幸福。②他们的行为是服务社会的行为。在现实生活中，我们每个人都无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。

（3）向孙蓉夫妇学习，我们应该如何做？（4分）

答：①学会关爱他人。②积极参加社会公益活动。③热爱劳动，爱岗敬业。等等。

19、让我们通过下列探究，正确评估承担责任的代价与回报，增强责任意识，做一个有责任感的人。

某初级中学正在举行学校学生会干部竞选大会。8名候选人通过自己的演讲，阐述了自己对当选后的工作理念、工作思路及拟采取的措施。他们纷纷表示如果当选，将不负同学们的期望，把学生会建成真正意义上的学生组织，充分发挥学生会的作用，做到为同学分忧，为同学服务。如果当选学生会干部，会付出哪些代价？又会得到哪些回报？（6分）答：代价：付出时间、精力和金钱；可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。

回报：如良好的自感觉，获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。

20、小于在某职业技术学院学汽车质检，大三时，学校所有的文化课学习都结束了。一天，班级辅导员召集全体同学开会，安排实习事宜，小于被辅导员安排去一家银行当客服。“学校根本不管我们专业是否对口，统一这样分派，真是不可思议。”小于说，很多同学跟自己一样，对学校的安排，非常不理解。

对于学校的实习安排，小于应该采取什么态度？为什么？（6分）

答：①把去银行当客服当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，把事情做得很出色。

②有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担责任。

21、小娟从事志愿服务十几年来，为盲人阿婆牵线搭桥，为白血病儿童筹集善款、服务智障空巢老人……每年农博会、花博会，她都主动请缨，招募责任感强、有奉献精神、朝气蓬勃的青年志愿者组成服务队深入活动现场。十几年来，小娟不计个人得失，在志愿服务行动中实践着“爱的奉献”。

对于小娟的“爱的奉献”，你是如何评价的？向小娟学习，我们应该如何做？（8分）

答：①她履行社会责任不计代价与回报；正因为有像她这样的人在承担责任，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。②我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。

24、阅读下列材料，回答问题

走近农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；参观博物馆，丰富的展品令人震撼；观看电视，全世界都在眼前……

（1）从上述材料中你得出什么结论？

答：我们的社会生活绚丽多彩。

（2）在平时生活中，你通过哪些方式了解社会生活？（请举两例）

答：网络、报纸、书籍等。

（3）“个人可以离开社会而正常发展”这种观点对吗？为什么？

答：不对。①因为个人是社会的有机组成部分。人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系，这些社会关系构成了人类赖以生存的社会。②人的成长是不断社会化的过程。③我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。④人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

25、情境一：2018年3月5日上午，国栋和妈妈在家观看了李克强总理作政府工作报告的现场直播，了解了2017年我国现代化建设取得的成就，知晓了2018年我国总体总署和重点工作任务。

情境二：2018年3月12日，嘉豪和他的伙伴们到某农业庄园进行社会调查，了解有机蔬菜的生产、销售情况。

（1）国栋、嘉豪是通过什么方式了解社会生活的？

答：国栋是通过看电视新闻的方式了解社会生活的；嘉豪是通过社会调查的方式了解社会生活的。

（2）除了以上方式，我们还可以通过哪些方式了解和参与社会生活？

读书看报、上网浏览、参加公益活动等

（3）感受社会生活对我们的成长有什么作用？

答：①随着身体的成长、智力的发展和能力的提高，我们的社会生活空26、情境一：正在骑自行车的行人听到后面的卡车鸣喇叭时，是这样想的：反正他不敢撞。因此，行人没有躲卡车。

情境二：正在开卡车的司机看到前面有行人时，是这样想的：反正他不得不躲。因此，司机继续往前开。

（1）对他们的言行进行评析。

答：他们的言论和行为都是错误的。遵守交通规则和注意交通安全是每个公民应负的责任。情境中的两人互不相让，有一定的危害性，是没有公共安全意识、扰乱交通秩序的表现。（2）在日常生活中，青少年应怎样做一个合格公民？

答：在日常生活中，青少年要自觉遵守公共生活准则，严格按法律的规定规范自己的行为，用实际行动维护公共安全。

27、风筝升上了天空，低头一看，房屋和树木全在自己的脚底下，觉得很了不起，便对线说：“哈哈，世界上只有我最高了。”忽然飞来了一架飞机，风筝对线说：“就怪你牵住我的脖子不放，要不，我肯定比飞机飞得更高。”“要不是我牵住你，你只能躺在地上。”线对风筝说。风筝不以为然。一阵风吹来，风筝拼命往上蹿，正当蹿得起劲时，线断了；风筝想趁机追上飞机，却身不由已，飘飘悠悠地跌落在地上。

从风筝与线的故事中，你明白了哪些道理？

答：自由与规则不可分。首先，社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。其次，社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。

28、2017年5月11日上午，湖南省桂阳县人民法院在公开审理一起离婚纠纷案件时，被告汤某竟在法庭上殴打原告。经该院快速处理，对这名公然扰乱法庭秩序、妨碍诉讼活动的当事人给予司法拘留15日并罚款10000元的处罚。

（1）除了材料中提到的法律规则外，你还知道哪些规则？

答：纪律、道德等。

（2）对汤某的处罚说明了什么？

答：社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。（3）材料给了我们什么启示？

答：遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于、外化于行。

29、材料一：在荒凉的澳大利亚最南端的一条双向车道的公路上，没有警察，没有监视器，只有一道道白线，但成千上万的车辆行驶在这条路上时，没有一辆越过中线或骑线行驶，车道非常顺畅。材料二：我们时常会发现有人把自行车或汽车停放在黄色的盲道上，甚至有些商贩也占道经营，他们中间还有人理直气壮地辩解：“一天也没有几个盲人在上面走呀！占一会儿又何妨？”

结合两则材料，谈谈你对我们身边的秩序的理解。

答：社会规则明确社会秩序的内容，告诉我们如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。可见，如果没有行为规则，各行其是，社会就会混乱不堪，陷入毫无秩序的彼此冲突之中。所以，有规矩，懂规矩，守规矩十分重要。

30、以下是中学生明明生活中的三个情境，请你运用所学知识对其进行探究。

情境一：学校计划在植树节组织学生参加义务植树活动，明明回家对妈妈说，自己准备报名参加。可妈妈不同意明明参加，说中学生的主要任务是学习。

（2）明明应该参加义务植树活动，并告诉妈妈自己会合理安排时间，不会耽误学习，请妈妈放心。（2分）

理由：服务社会体现了人生价值，能够促进我们全面发展；我们要关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会的行为等。（2分）

情境二：明明与同学小强一起过马路，他们遇到了红灯，小强说：“没关系，咱们跟着前面这群人一起闯过去，人多没事。”

（3）明明应该不闯红灯，并且阻止小强和其他行人的行为，等绿灯亮了再过去。（2分）

（4）理由：维持秩序靠规则，人人都要自觉遵守规则等。（2分）情境三：明明班新的班主任准备按照期中考试成绩排座位，成绩好的同学坐好的位置，成绩差的同学坐在不好的位置。班主任正在为此事请同学们举手表决。

（3）明明应该投反对票，不赞成班主任的做法。（2分）

（4）理由：要平等对待他人，每个人在人格和法律地位上都是平等的等。（2分）

31、如今互联网已成为一种必不可少的信息获取及社会交往渠道，在人们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。网络在为人们提供便利的同时，也出现了下列一些现象。

现象一：在网络上，我们见证了不少反转新闻，“上海女逃离江西”最终证实子虚乌有，“女子救人被咬”最终成了骗捐，“右肾丢失”实际是肾萎缩……每一出新闻反转剧坐实之后，围观者都难掩自己的复杂情绪，裹挟在信息洪流中，看以享受着信息的便捷，实则被信息欺骗。

现象二：信息系统的漏洞和个人安全意识的滞后，导致个人信息的泄露，出现了虚假中奖诈骗，虚假票务诈骗，网络兼职诈骗，网络游戏交易诈骗，冒充官方网站的钓鱼盗号网站、网购、批发诈骗，利用即时通讯平台诈骗，色情交友诈骗等一系列网络安全问题。

（3）根据上述现象谈谈你对网络的认识。（6分）

答：①要警惕网络中的陷阱；②网络信息良莠不齐；③在网络上，个人隐私容易被侵犯；④上网要具有自我保护意识。等等

（4）根据上述现象，谈谈我们应该如何合理利用网络。（6分）答：①要积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；②要学会辨析网络信息，让谣言止于智者；③要恪守道德、遵守法律；④要传播网络正能量。等等。

32、辨析题

观察漫画后，有的同学认为，

是否文明有礼仅仅是个人的

事，与国家和民族无关。这

种观点正确吗？请说明理由。

答：不正确。理由：①文

明有礼是一个人立身处

世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。②文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。③文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，都体现了民族的尊严和国家的形象。④因此，我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。

33、辨析题：

观察漫画后，有的同学

认为，在朋友圈我想怎

么说就怎么说，想说什

么就说什么。这些同学

的观点正确吗？请说明理由。

答：不正确。

理由：自由与规则不可分。表现在：社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。