板块类运动问题(汇编)

板块类运动问题(汇编)
板块类运动问题(汇编)

板块类运动问题

1.两个物体之间相对运动的问题

问题的提出:两个物体叠加起来,在外力F作用下的运动状态是需要讨论的。如果外力F过小,那么两物体是相对静止的,如果外力F过大,那么两物体是相对运动的。

两个物体间要发生相对运动的条件:两个物体间的静摩擦力必须达到最大值

此类问题的处理方法:

(1)假设两个物体相对静止,对两个物体分别写牛顿第二定律

(2)根据加速度相等,得出静摩擦力的表达式,

(3)根据静摩擦力小于最大静摩擦力,据此可以求出临界的外力F0

(4)讨论:当F>F0,两物体之间是相对运动的。对两个物体分别写牛顿第二定律,不受外力F的物体的加

速度是恒定不变的。当F

(5)注意:地面是否有摩擦力

2.两个物体之间发生相对运动后计算相对位移的问题

问题的提出:一个物体在一个木板上滑动,如果木板的长度有限,那么一定需要讨论物体是否能从木板上掉下来。

处理方法:

L,则物体恰好不从木板上掉下。(1)判断两物体共速时的相对位移与木板长度之间的关系。若x

(这是一个临界条件!可以求出木板的最小长度)

L,则两物体不能达到共速,物体会从木板上落下,物体离开木板时,二者的速度是不相(2)若x

同的。

L,则两物体能达到共速,共速后依然有一段过程,二者相对静止。

(3)若x

常见的情形有以下几种:

(1)最简单的问题:两个物体处于光滑的水平面上,上面的物块以初速度滑上木板,在滑动摩擦力作

用下,最终达到一个共速的状态,最后一直匀速运动下去(相对静止)。此类问题可以通过动量守恒定

律快速的解出共速的速度,进而可以通过功能关系计算相对位移。(此类问题本质上应该属于动量守恒

中完全非弹性碰撞的范畴,可以从动力学角度分析,熟悉牛顿第二定律和匀变速运动)

(2)两个物体叠加起来,只有下面木板运动,木板在外力F作用下,先匀加速后匀减速,物块恰好不

从木板上掉落,相对位移恰好为木板的长度,与物块没有什么关系。

(3)问题(1)的变体,实际上难度远超过问题(1),只需要将水平面改为粗糙的。两个物体相对运动,

一个加速,一个减速,但是水平面是粗糙的,当两个物体相对静止时,需要判断两个物体在地面摩擦力

的作用下是一起相对静止还是相对运动?这就回到了第一类问题上。典型例题:2013 新课标II

(4)两个物体叠放在斜面上,先相对运动,再相对静止或者相对运动。两个物体经过的状态都有两个,然后得计算相对位移。典型例题:2015新课标II。

方法提炼:

从以上遇到的题型可以看出。此类问题比较难的就是两个物体同时经历了两个过程,然后计算相对

位移,处理这类问题关键点在于:

(1)正确的判断出物体的运动过程

(2)V-t图像若有拐点,说明该拐点肯定是摩擦力突变的位置,注意画出摩擦力的方向。

(3)根据牛顿第二定律计算两物体在不同阶段的加速度(注意下面木板所受摩擦力大小,斜面上物体所受

摩擦力大小)

(4)尽可能的用v-t图像处理。

典型例题分析:

考点1:用牛顿第二定律分析两物体相对静止和相对运动时的加速度

例1:★★【2011 新课标】如图所示,在光滑水平面上有一质量为m1的足够长的木板,其上叠放一质量为m2的木块.假定木块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等.现给木块施加一随时间t增大的水平力F=kt(k是常数),木板和木块加速度的大小分别为a1和a2.下列反映a1和a2变化的图线中正确的是()

【分析】:1.本题是对板块类问题模型的考察。

2.F 过小,两物体相对静止,F 过大,两物体相对运动。根据牛顿第二定律计算物体的加速度。

选A 。开始运动时F 较小,两物体之间为静摩擦力不会相对滑动,由牛顿第二定律有,kt=(m 1+m 2)a ,解得a=k m 1+m 2 t ,在a —t 图象中是一条直线,设1m 与m 2之间的动摩擦因数为μ,1m 的最大加

速度11

,m g

a m μ=

2当F 增大到使m 2的加速度a 2>g μ时,两物体开始分离,此时两物体之间为滑动摩擦

力,对m 1应用牛顿第二定律有,μm 2g= m 1 a 1,解得a 1=

μm 2g

m 1

为定值,在a —t 图象中是一条平行于水平t 轴的直线,对m 2应用牛顿第二定律有,kt -μm 2g= m 2 a 2,解得a 2=k m 2 t -μg ,由于k

m 2 >

k

m 1+m 2

,即分离后在a —t 图象中a 2的斜率更大,故B 、C 、D 错,A 正确。

例2:★★★ 【2014·江苏·8】(多选)如图所示,A 、B 两物块的质量分别为2m 和m ,静止叠放在水平地面上.A 、B 间的动摩擦因数为μ,B 与地面间的动摩擦因数为1

2μ.最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加

速度为g .现对A 施加一水平拉力F ,则( ) A .当F <2μmg 时,A 、B 都相对地面静止 B .当F =5

2μmg 时,A 的加速度为1

3

μg

C .当F >3μmg 时,A 相对B 滑动

D .无论F 为何值,B 的加速度不会超过1

2

μg

【分析】1.两个物体要相对地面滑动,F 得大于地面对B 的滑动摩擦力。

2.A 和B 之间发生相对滑动,需要计算临界力F 的大小,需要注意摩擦因数不同。

3.下面物体B 的最大加速度可以计算出!(A 对B 的摩擦力达到最大静摩擦力时加速度最大) 答案 BCD

解析 当0

2μmg

右做匀加速直线运动;当F >3μmg 时,A 相对B 向右做加速运动,B 相对地面也向右加速,选项A 错误,选项C 正确.当F =52μmg 时,A 与B 共同的加速度a =F -3

2μmg

3m =1

3μg ,选项B 正确.F 较大时,取物

块B 为研究对象,物块B 的加速度最大为a 2=2μmg -3

2μmg

m =1

2

μg ,选项D 正确.

考点2:板块类运动的问题的运动分析

例3:★★★如图所示,质量为M 的长木板,静止放置在粗糙水平地面上,有一个质量为m 、可视为质点

的物块,以某一水平初速度从左端冲上木板.从物块冲上木板到物块和木板达到共同速度的过程中,物块和木板的v-t 图象分别如图中的折线acd 和bcd 所示,a 、b 、c 、d 点的坐标为a (0,10)、b (0,0)、c (4,4)、d (12,0).根据v-t 图象,求:

(1)物块冲上木板做匀减速直线运动的加速度大小a 1,木板开始做匀加速直线运动的加速度大小a 2,达到相同速度后一起匀减速直线运动的加速度大小为a 3

(2)物块质量m与长木板质量M之比

(3)从图像可以看出,经过多长时间两物体相对静止,求出此时两物体的位移

(4)物块相对长木板滑行的距离△s

例4:★★★【2013·新课标全国卷Ⅱ】一长木板在水平地面上运动,在t=0时刻将一相对于地面静止的物块轻放到木板上,以后木板运动的速度-时间图像如图所示。已知物块与木板的质量相等,物块与木板间及木板与地面间均有摩擦。物块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,且物块始终在木板上。取重力加速度的大小g=10 m/s2,求:

(1)物块与木板间、木板与地面间的动摩擦因数;

(2)从t=0时刻到物块与木板均停止运动时,物块相对于木板的位移的大小。

【分析】1.从v-t图像分析物块和木板的加速度,求出摩擦因数。2.物块和木板相对静止时,是一起匀减速还是分别运动,需要判断。3.计算出木板和物块的位移,计算相对位移。

【解析】(1)从t=0时开始,木板对物块的摩擦力使物块由静止开始加速,物块和地面对木板的摩擦力使木板减速,直到两者具有共同速度为止。由题图可知,在t 1=0.5s 时,物块和木板的速度相同为v 1=1m/s 。设t=0到t=t 1时间内,物块和木板的加速度大小分别为a 1和a 2,则

a 1=

11v 1

t 0.5

=

m/s 2=2 m/s 2 a 2=

011v v 4

t 0.5

-=

m/s 2=8 m/s 2 设物块与木板间、木板与地面间的动摩擦因数分别为μ1、μ2,根据牛顿第二定律, 对物块有μ1mg=ma 1 对木板有μ1mg+2μ2mg=ma 2 联立方程得:μ1=0.2 μ2=0.3

(2)在t 1时刻后,地面对木板的摩擦力阻碍木板运动,物块与木板之间的摩擦力改变方向。设物块与木板之间的摩擦力大小为f,物块和木板的加速度大小分别为a'1和a'2,由牛顿第二定律得 对物块有f=ma'1 对木板有2μ2mg-f=ma'2

假设物块相对木板静止,即f<μ1mg,则a'1=a'2,得f=μ2mg>μ1mg,与假设矛盾,所以物块相对木板向前减速滑动,而不是与木板共同运动,物块加速度大小a'1=1a =2m/s 2

物块的v-t 图像如图中的点划线所示。此过程木板的加速度a'2=2μ2g-μ1g=4m/s 2

由运动学公式可得,物块和木板相对地面的位移分别为

x 1=2×21

1

v 2a =0.5m

x 2=2

01112

v v v 13t m 22a 8++='

物块相对木板的位移大小为x=x 2-x 1=1.125m 【答案】(1)0.2 0.3 (2)1.125m

例5:★★★★【2015·新课标Ⅱ·25】下暴雨时,有时会发生山体滑坡或泥石流等地质灾害.某地有一倾角为θ=37°(sin 37°=35)的山坡C ,上面有一质量为m 的石板B ,其上下表面与斜坡平行;B 上有一碎石堆

A (含有大量泥土),A 和

B 均处于静止状态,如图所示.假设某次暴雨中,A 浸透雨水后总质量也为m (可视为质量不变的滑块),在极短时间内,A 、B 间的动摩擦因数μ1减小为3

8,B 、C 间的动摩擦因数μ2减小

为0.5,A 、B 开始运动,此时刻为计时起点;在第2 s 末,B 的上表面突然变为光滑,μ2保持不变.已知A 开始运动时,A 离B 下边缘的距离l =27 m ,C 足够长,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力.取重力加速度大小g =10 m/s 2.求:

(1)在0~2 s 时间内A 和B 加速度的大小; (2)A 在B 上总的运动时间.

答案(1)3 m/s2 1 m/s2(2)4 s

解析(1)在0~2 s时间内,A和B的受力如图所示,其中F f1、F N1是A与B之间的摩擦力和正压力的大小,F f2、F N2是B与C之间的摩擦力和正压力的大小,方向如图所示.由滑动摩擦力公式和力的平衡条件得

F f1=μ1F N1①

F N1=mg cos θ②

F f2=μ2F N2③

F N2=F N1+mg cos θ④

规定沿斜面向下为正.设A和B的加速度分别为a1和a2,由牛顿第二定律得

mg sin θ-F f1=ma1⑤

mg sin θ-F f2+F f1=ma2⑥

联立①②③④⑤⑥式,并代入题给条件得

a1=3 m/s2⑦

a2=1 m/s2⑧

(2)在t1=2 s时,设A和B的速度分别为v1和v2,则

v1=a1t1=6 m/s⑨

v2=a2t1=2 m/s⑩

2 s后,设A和B的加速度分别为a1′和a2′.此时A与B之间摩擦力为0,同理可得

a1′=6 m/s2?

a 2′=-2 m/s 2?

由于a 2′<0,可知B 做减速运动.设经过时间t 2,B 的速度减为0,则有 v 2+a 2′t 2=0? 联立⑩??式得t 2=1 s

在t 1+t 2时间内,A 相对于B 运动的距离为 x =???

?12a 1t 21+v 1t 2+12a 1′t 22- ????12a 2t 21+v 2t 2+12a 2′t 22

=12 m <27 m ?

此后B 静止不动,A 继续在B 上滑动.设再经过时间t 3后A 离开B ,则有 l -x =(v 1+a 1′t 2)t 3+12a 1′t 2

3? 可得t 3=1 s(另一解不合题意,舍去)? 设A 在B 上总的运动时间t 总,有 t 总=t 1+t 2+t 3=4 s

用v-t 图像解:

考点3:三个物体之间的物体相对运动问题

例6:★★★★【2017 新课标III25 20分】如图,两个滑块A 和B 的质量分别为m A =1 kg 和m B =5 kg ,放

在静止于水平地面上的木板的两端,两者与木板间的动摩擦因数均为μ1=0.5;木板的质量为m =4 kg ,与地面间的动摩擦因数为μ2=0.1。某时刻A 、B 两滑块开始相向滑动,初速度大小均为v 0=3 m/s 。A 、B 相遇时,A 与木板恰好相对静止。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取重力加速度大小g =10 m/s 2

。求

(1)B 与木板相对静止时,木板的速度; (2)A 、B 开始运动时,两者之间的距离。 解析:

(1)滑块A 和B 在木板上滑动时,木板也在地面上滑动。设A 、B 和木板所受的摩擦力大小分别为f 1、f 2和f 3,A 和B 相对于地面的加速度大小分别为a A 和a B ,木板相对于地面的加速度大小为a 1。在物块B 与木板达到共同速度前有

A

11g f m

μ= ①

1

2B

g f m μ= ②

A

2

+)3(B

g f m m m

μ=+ ③

由牛顿第二定律得

A A 1

f

m a = ④

2

B B f

m a = ⑤

2

1

3

f

f

f

-

-

=1m a ⑥

设在t 1时刻,B 与木板达到共同速度,其大小为v 1。由运动学公式有

1

1

B a v t

v =- ⑦

1

11

v a t

= ⑧

联立式,代入已知数据得

v 1 =1m/s ⑨

(2)在t 1时间间隔内,B 相对于地面移动的距离为

2

B 011

12B s v t a t =-

设在B 与木板达到共同速度v 1后,木板的加速度大小为a 2,对于B 与木板组成的体系,由牛顿第二定律有

1

3

2

()B

f

f

m

m a

+

=+ ○11

由式知,a A =a B ;再由式知,B 与木板达到共同速度时,A 的速度大小也为v 1,但运动方向与木板相反。由题意知,A 和B 相遇时,A 与木板的速度相同,设其大小为v 2.设A 的速度大小从v 1变到v 2所用时间为t 2,则由运动学公式,对木板有

2

2

1

2a v t

v =- ○12

对A 有

2

2

1

A a v t

v =+- ○13

在t 2时间间隔内,B (以及木板)相对地面移动的距离为

2

11222

12

s v t a t =-

○14 在(t 1+t 2)时间间隔内,A 相对地面移动的距离为

20

12121

s v (t +t )-a (t +t )2

A A =

A 和

B 相遇时,A 与木板的速度也恰好相同。因此A 和B 开始运动时,两者之间的距离为

s0=s A+s1+s B

联立以上各式,并代入数据得

s0=1.9m

(也可用如图的速度-时间图线求解)

开始时AB间的距离就是A和B相对于C的相对位移,注意A相对于C的相对位移。

三个物体的运动问题的处理方法是变化成两个物体,先让两个物体相对静止,再让三个物体相对静止。此题不能用动量守恒定律解决。

考点4:板块类运动问题的动量分析和能量分析

例7:★★★如图所示,长木板A放在光滑的水平面上,质量为m=2 kg的另一物体B以水平速度v0=2 m/s滑上原来静止的长木板A的表面,由于A、B间存在摩擦,之后A、B速度随时间变化情况如图乙所示,则下列说法正确的是()

A.木板获得的动能为2 J

B.系统损失的机械能为4 J

C.木板A的最小长度为2 m

D.A、B间的动摩擦因数为0.1

答案:D

板块类运动问题的动量守恒,功能分析

例8:★★★★【2010 新课标10分】如图所示,光滑的水平地面上有一木板,其左端放有一重物,

右方有一竖直的墙。重物质量为木板质量的2倍,重物与木板间的动摩擦因数为。使木板与重物

以共同的速度向右运动,某时刻木板与墙发生弹性碰撞,碰撞时间极短。求木板从第一次与墙碰

撞到再次碰撞所经历的时间。设木板足够长,重物始终在木板上。重力加速度为g。

分析:

1.木板与墙发生弹性碰撞后,木板向左以速度v0匀减速,重物以速度v0向右匀减速。

2.木板与重物之间靠的是摩擦力提供加速度,因此由牛顿第二定律可以分析出,木板速度先减为零。之后,重物开始做匀减速,木板做匀加速,最后二者共速了。再做匀速直线运动,直到与墙碰撞。【过程分析清楚】

3.对木板和重物系统,写动量守恒定律可以求出最后的共同速度v。【基础】

4.对木板写动量定理,求出匀加和匀减的时间。【难点】

5.对木板用匀变速运动的位移公式,求出共速时木板距离墙的距离。然后利用匀速直线运动公式求

出匀速时间【易忽略】

【命题立意】本题以木板和重物系统以一定动量碰撞墙、反弹、再碰撞、再反弹……多过程直至静

止于墙壁处,考查考生对多过程问题的分析,求出待求物理量。

【思路点拨】解答本题可按以下思路分析:

【规范解答】

木板第一次与墙碰撞后,木板的速度反向,大小不变,此后木板向左做匀减速直线运动,直到静止,再反向向右匀加速直线运动直到与重物达到共同速度v,再往后是匀速直线运动,直到第二次碰撞墙。设木板的质量为m,重物的质量为2m,取向右为动量的正向,由动量守恒得

设木板从第一次与墙碰撞到重物和木板具有共同速度v所用的时间为t1,对木板应用动量定理得

由牛顿第二定律得③式中a为木板的加速度。

在达到共同速度v时,木板离墙的距离l为④

开始向右作匀速运动到第二次与墙碰撞的时间为⑤

木板从第一次与墙碰撞到第二次碰撞所经历的时间为⑥

由以上各式得:⑦

体育答案

标准体育答案 一、名词解释 1.体育锻炼处方:体育锻炼处方是运动医学医生指导人们有计划、有目的、科学锻炼的一种方式。在开体育锻炼处方前,要对锻炼者进行身体检查,根据健康状况开出体育锻炼处方,让锻炼者根据处方规定进行锻炼。经过一段时间煅练,再进行身体检查,检查体育锻炼处方的效果,再作新的运动处方。分为1、治疗性运动处方。2、预防性运动处方。 2.有氧运动:有氧运动是指人体在氧气充分供应的情况下进行的体育锻炼。即在运动过程中,人体吸入的氧气与需求相等,达到生理上的平衡状态。简单来说,有氧运动是指任何富韵律性的运动,其运动时间较长(约15分钟或以上),运动强度在中等或中上的程度(最大心率之75%至85%)。 3.极限强度:运动学方面则是指运动强度达到个人的最高承受力。 4.运动频度:运动频度指每周的锻炼次数 5.运动时间带:运动时间带是指一天中(早晨、上午、下午、晚上等)在什么时候进行运动。应根据人的生物节律来合理安排进行运动的时间带,特别是饭后间隔和运动开始时间的时间带是很重要的。 6.第16届亚运会的办会宗旨:弘扬奥林匹克和亚运精神,促进亚洲各国(地区)的团结、友谊和交流,致力于构建和谐亚洲。 二、填空题 1.第16届亚运会的理念是:激情盛会,和谐亚洲 2.体育锻炼处方应包括3种主要运动类型:耐力性(有氧)运动、力量性运动及伸展运动和健身操 3.制定体育锻炼处方的步骤:1.进行一般体检和临床检查2.运动负荷试验及体力测验3.制定运动处方,安排锻炼计划。

4.人体所需要的三大营养素包括:糖,蛋白质和脂肪它们是构成肌体组织和提供能量所必须的物质。微量营养素包括维生素及矿物质,它们的主要功能是维持细胞的功能。 5.第16届亚运会的口号是:动感亚洲,感动世界 三、简答题(自行缩减吧) 1.影响健康的因素有哪些?(一)生活方式因素 又称为健康行为因素。系指因自身的不良行为和生活方式,直接或间接地对健康带来不利的影响。它包括嗜好(如吸烟、酗酒、吸毒)、饮食习惯、风俗、运动、精神紧张、劳动与交通行为等。在当今社会中,由于不健康的生活方式可以导致多种疾病。癌症、脑血管病的发生,与吸烟、酗酒、膳食结构不均衡、缺少运动及精神紧张等有关;意外死亡,特别是交通意外与工伤意外等也与行为不良有关。我国死因谱已与世界上发达国家的死因谱趋同。(二)环境因素 “环境”是指以人为主体的广阔的外部世界,分为自然环境和社会环境。自然环境因素包括阳光、空气、水等,这些无疑对健康有着直接的影响。自然界中的恶劣气候、有害的水和气体、噪声和污染物等,又随时威胁着人们的健康。社会环境因素更复杂,安定的社会、良好的教育、发达的科学技术等,无疑对健康起到了良好的促进作用。和谐的人际关系、美好的家庭环境、融洽的工作、学习环境等均会促进健康。反之,则可能会影响健康。(三)生物因素 包括遗传、生长发育、衰老等。除了明确的遗传疾病外,许多疾病,如高血压、糖尿病等的发生,亦包含有一定的遗传因素。寿命的长短,遗传是一个不可排除的重要因素。(四)卫生保健服务因素

高中地理必修一地球的运动知识点xiaojie总结

高中地理必修一考点复习 第一章行星地球 第一节宇宙中的地球 一、地球在宇宙中的位置 1.天体是宇宙间物质存在的形式,如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星等。(基本天体:恒星、星云) 2.天体系统:天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。 ★3.天体系统的层次由大到小是地月系(课本P3图1.2) 太阳系 银河系其他行星系总星系 总星系其他恒星系 河外星系 二、太阳系中的一颗普通行星(课本P4图1.4) 1.太阳系八大行星由近及远依次:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 2.八大行星分类(课本P5图1.5) 分类运动特点 类地行星水星、金星、地球、火星 巨行星木星、土星同向性、共面性、近圆性 远日行星天王星、海王星 ★三、存在生命的行星——地球上存在生命的原因(课本P6) 外部条件安全稳定的宇宙环境 自身条件适宜的温度日地距离适中(原因) 适和生物呼吸的大气体积、质量适中(原因) 液态水——来自地球内部 第二节太阳对地球的影响 一、为地球提供能量 1.太阳大气的成分主要是氢和氦;太阳辐射能量来源是核聚变反应。 2.太阳辐射对地球的影响:(课本P8图1.7) ⑴提供光热资源;⑵维持地表温度,是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力;⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能;⑷日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源 ★二、太阳活动影响地球 1.太阳大气由里到外分层太阳活动的主要类型 光球黑子,是太阳活动强弱的标志 色球耀斑,是太阳活动最激烈的显示 日冕太阳风 2.太阳活动对地球的影响(课本P11) ⑴特点:周期性(约11年)、整体性。(课本P11活动); ⑵影响: ①干扰电离层,影响无线电短波通讯甚至中断; ②扰动地球磁场,产生磁暴现象; ③两极地区产生极光; ④地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。

大学体育科学锻炼网课答案

一.单选题(共10题,40.0分) 1 美国运动医学会建议肥胖症患者的运动时间至少在 (4.0分) ?A、 60~90分钟之间 ?B、 30~50分钟之间 ?C、 100~120分钟之间 ?D、 15~20分钟之间 正确答案:A 我的答案:A得分:4.0分 2 一般来说,超量恢复常在运动后()天内出现。(4.0分) 正确答案:A 我的答案:A得分:4.0分

3 短时间重复训练法,练习者所承受的负荷强度(4.0分) 正确答案:A 我的答案:A得分:4.0分 4 一位男士的身高是180cm,他的标准体重应该是(4.0分) 正确答案:B 我的答案:B得分:4.0分 5 一位女士的身高是160cm,她的标准体重应该是(4.0分) 正确答案:C 我的答案:C得分:4.0分 6

关于“未病先防核心”的正确说法是(4.0分) 正确答案:A 我的答案:A得分:4.0分 7 中医把体质类型分为()种(4.0分) 正确答案:C 我的答案:C得分:4.0分 8 _______是世界公认的防治肥胖的经济、有效、无毒副作用的方法和根本措施,也是终身科学地控制体重的最佳方案。 (4.0分) ?A、 减少睡眠 ?B、 适量运动

?C、 饮食调整 ?D、 饮食调整结合适量运动 正确答案:D 我的答案:D得分:4.0分 9 以下不属于预防运动中暑的方法有_______。 (4.0分) ?A、 在高温炎热环境下锻炼时,应适当减少运动量和锻炼时间,要尽量避免在烈日下锻炼 ?B、 夏天在室内锻炼时,注意良好的通风,并备有低糖含盐的饮料 ?C、 室外锻炼时,应戴白色凉帽,穿宽松浅色运动服

第三章 物质的简单运动

第三章 物质的简单运动 【知识点1】参照物:要描述一个物体是运动的还是静止的,就要先选定一个标准的物体作为参照, 这个选定的标准物体叫做参照物。 说明: (1)相对于参照物,某物体的位置改变了,我们就说它是运动的;位置没有改变,我们就说它是静止的。 (2)参照物选择是任意的。(但在具体研究问题时要根据问题的需要和研究的方便选取) (3)不论一个物体是静止还是运动,都可以被选定为参照物,一经被选定就认为是静止的。 【知识点2】机械运动:一个物体相对于另一个物体位置的变化叫做机械运动。 【知识点3】运动是绝对的,静止是相对的。运动的描述是相对的。 对“运动与静止的相对性”的理解:选定一个参照物,被研究的物体便只有一种运动情景。 【知识点1】物体运动快慢用速度.. 来表示。 描述物体运动快慢的两种方法: 相同的路程比较时间; 相同的时间比较路程。 物理学中速度的定义:物体在单位时间内通过的路程叫速度,用字母υ表示。 速度的计算公式: s t υ= 说明:υ:速度 单位:米每秒 或 千米每小时(m/s 或km/h ) S :路程 单位:米(m ) t :时间 单位:秒(s ) 国际单位制中,速度的单位是米每秒m/s 。 1m/s=3.6km/h 。 注意:对s t υ= 的理解:速度的大小只在数值上等于路程s 与时间t 的比值,它的大小与路程的多少、长短无关。 【知识点2】匀速直线运动:如果物体沿直线运动,并且速度大小保持不变,那么我们称这种运动 为匀速直线运动。 特点:大小、方向都不变,经过的路线是直线。 对其路程与时间的图像的理解路程与时间成正比关系。

1】平均速度:用来描述速度变化(做变速运动)的物体运动快慢的。 表示运动的物体在某一段路程内(或某一段时间内)的快慢程度。 平均速度的公式:s t υ= υ:平均速度 米每秒 或 千米每小时(m/s 或km/h ) S :路程 单位:米(m ) t :时间 单位:秒(s ) 说明:在运用此公式时注意:某一时间内对应的总路程除以通过这段路程所用时间。(总路程除以总时间。 2】瞬时速度:运动的物体在某一瞬间的速度。 表示运动物体在某一时刻或经过某一位置时的速度。 3】平均速度反映的是物体在整个运动过程中的整体运动情况,而瞬时速度反映的是物体 字运动过程中的某一时刻或某一位置时的运动情况。 注意:在匀速直线运动中,任何时刻的瞬时速度都相同,任何时刻的瞬时速度都与整个运动过程中的平均速度相同。 实战演练: 〖运动与静止演练〗 1. 下列各种说法中正确的是( ) A 小云坐在行驶的汽车里,无论对什么物体,小云都是运动的 B 参考物可以任意选择,但必须是静止不动的 C 讨论一个物体是运动的还是静止,如果选择的参考物不同,结论可能不同 D 描述和研究物体的运动情况,完全可以不选择任何参考物 2. 如图6所示,天空中,空军的一架加油机正在为一架战斗机加油。在地面上的人看来,加油机是______ ___的,在战斗机的驾驶员看来,加油机是________ ___的。这种差异是由于他们选取了不同的______________。 3. 下列现象中不属于机械运动的是( ) A 骏马奔腾 B 波涛滚滚 C 春风拂面 D 星光闪闪 4. 下列运动中能看成直线运动的是( ) A “神舟”六号飞船在太空中遨游 B 沿平直斜面下滑的木块 C 行进中的汽车 D 射出的炮弹 5. 我们描述某个物体的运动情况时,总是相对一定的参考物而言。以下各说法中正确的是( ) A 我们说“站在运行的自动扶梯上的人静止不动”,是以自动扶梯为参考物的 B 无风的雨天,坐在行驶火车上的人看到雨滴斜向下落到地面,火车上的人是以地面为参考物的 C 我们说“卫星围绕地球运转”,是以地球为参考物的 D 驾驶战斗机的飞行员有时看到远处的地平线发生了倾斜(这种画面可以在电视或电影中看到),这是由于飞行员以他自己为参考物。 图 6

物理竞赛模拟试题5

物理竞赛模拟试题5 注意事项: 1.答卷前,考生务必将班级、姓名、考场、考号等填写清楚. 2.本试卷共8道试题,满分320分,考试时间180分钟. 1.如图所示,光滑水平桌面上平行放置两匀质长杆A和B,长度为l,质量分别为m A和m B。杆 A静止,位于x轴上(l+ε,ε)区域,ε是一小量,杆B位于(0,l)区域,并以速度v0向+y方向做平移运动,当杆B运动到x轴时,其左端与杆A右端发生完全弹性碰撞。试求碰后A、B 两杆的质心速度v A和v B,以及两杆的转动角速度ωA和ωB.

2.参考系S′相对惯性系S按图示方向以v匀速运动。两根细长的直尺A′B′和AB的静止长度 相同,它们分别按图中所示的方式静置于S′系和S系中,且设两尺在垂直于长度方向的间距可略。静止在A′和B′上的两个钟的计时率已按相对论的要求调好,静止在A和B上的两个钟的计时率也已按相对论的要求调好,但这四个钟的零点却是按下述方式确定的:当A′和A钟相遇时,两钟均调到零点;当B′钟与B钟相遇时,两钟均调到零点。 设A′与A相遇时,A发出光讯号。已知B′接收到讯号时,B′钟的读数为1个时间单位。 (1)试问B接收到该讯号时,B钟的读数为多少个时间单位? (2)若B′接收到讯号后,立即发出应答光讯号。试问:(a)A′接收到该应答讯号时,A′钟的计 数为多少时间单位?(b)A接收到该应答讯号时,A钟读数为多少时间单位。

3.试求解关于万有引力和天体运动的以下两题 (1)设万有引力大小为F=GMm rα 。已知地球绕太阳运动的轨道是一个a=b的椭圆,其中a 和b分别是椭圆的半长轴和半短轴。(a)若太阳位于椭圆的中心,试确定a的可取值;(b)若太阳位于椭圆的某个焦点上,试确定a的可取值 (2)牛顿万有引力的大小为F=G Mm r2 。(a)已知太阳的质量为M,地球绕太阳椭圆轨道的半 长轴和半短轴分别是a和b,试求地球在距太阳最近点处的速度和地球椭圆运动的周期; (b)19944年7月16日20时15分,哈勃望远镜观察到了苏梅克-列维9号彗星的第一块碎片与木星相撞,而后其他碎片与木星相撞。在这之前,彗星早已开始绕木星做椭圆运动,据天文测量数据绘制的椭圆运动轨道如图所示,图平面即轨道所在平面。试根据此图,估算彗星碎片刚进入木星大气层时相对木星的速度大小.

体育基础理论试题汇总

大学体育第五章题库 一.单项选择 1.属于运动处方的对象是:( A ) A.从事体育锻炼者 B.专业运动员 C.任何人D.残疾人 2.运动处方锻炼主要是采用什么运动:(A ) A.有氧运动 B.无氧运动 C.有氧与无氧相结合的运动 D.什么运动都可以 3.下列哪一项不属于体育锻炼的目的:( D ) A.增强体质 B.增进健康 C.提高抗病能力 D.提高运动成绩 4.有氧运动对机体的影响的效果不包括下列哪个方面:(D ) A.生理学的 B.心理学的 C.社会学的 D.体育学的 5.持续5分钟以上尚有余力的运动称为:(C ) A.有氧运动 B.无氧运动 C.恒常运动 D.非恒常运动 6.超量恢复一般在运动后()出现。 A.马上 B.1-2天 C.3-4天 D.5天以后 7.下列属于有氧运动的项目是( D ) A.举重 B.篮球 C.跳远 D.慢跑 8.下列不属于有氧运动的项目是( A ) A.潜泳 B.排球 C.自行车 D.慢跑 9.下列属于无氧运动的项目是( D ) A.橄榄球 B.篮球 C.足球 D.跳高 10.下列不属于无氧运动的项目是( D ) A.举重 B.篮球 C.跳远 D.慢跑 11.下列属于有氧无氧混合运动的项目是(B ) A.举重 B.篮球 C.跳远 D.慢跑 12.下列不属于有氧无氧混合运动的项目是( D ) A.橄榄球 B.篮球 C.足球 D.跳高 13.运动处方中,锻炼者选择运动种类的必备条件是( A ) A.经过医学检查已许可 B.进行运动的环境,就近有场所 C.有同伴 D.有指导者 14.根据运动时心率和强度相关关系标准,心率160次/分钟的锻炼强度大约是( A )A.80% B.70% C.60% D.50% 15.根据运动时心率和强度相关关系标准,心率140次/分钟的锻炼强度大约是( B )A.80% B.70% C.60% D.50% 16.根据运动时心率和强度相关关系标准,心率120次/分钟的锻炼强度大约是( C )A.80% B.70% C.60% D.50%

最新北师大版初中物理知识点总结

北师大版初中物理知识点总结 第一章物态及其变化 1、物质存在的三种状态:固态、气态、液态。物态变化:物质由一种状态变为另一种状态的过程。 判断物态变化的方法:关键是区分物质的变化前的状态和物质的变化后的状态,再根据定义做出判断。 2、温度:物体的冷热程度用温度表示。温度计的原理:是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。 3、摄氏温度的规定(t):在1标准大气压时,把冰水混合物的温度规定为0度,而把水的沸腾温度规定为100度,把0度到100度之间分成100 等份,每一等份称为1摄氏度,用符号℃表示。 热力学温度(T):单位是k,T=(t+273)k 4、温度计的使用:⑴让温度计与被测物长时间充分接触,直到温度计液面稳定不再变化时再读数, ⑵读数时,不能将温度计拿离被测物体,⑶读数时,视线应与温度计标尺垂直,与液面相平,不能仰视也不能俯视。⑷测量液体时,玻璃泡不要碰到容器壁或容器底。(上述4个事注意事项,可能出实验题的错误判断或出选择题) 5、体温计:量程一般为35~42℃,分度值为0.1℃。 6、熔化:物质由固态变成液态的过程(吸热)。凝固:物质由液态变成固态的过程。(放热) 7、固体分为晶体和非晶体。晶体:有固定熔点即熔化过程中吸热但温度不变。如:金属、食盐、明矾、石英、冰等非晶体:没有一定的熔化温度变软、变稀变为液体。如:玻璃、沥青、松香、和蜂蜡。(记忆并会识别熔化凝固图像) 8、汽化:物质由液态变成气态的过程(吸热)。汽化有两种方式:蒸发和沸腾 9、蒸发是只在液体表面发生的一种缓慢的汽化现象。蒸发在任何温度下都可以发生。影响蒸发的因素:液体的温度、液体的表面积、液面表面空气流通速度。 10、沸腾:在一定温度下,在液体表面和部同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾的条件:温度达到沸点,且能继续从外界吸热。沸腾的现象:从底部产生大量气泡,上升,变大到液面破裂,放出气泡中的水蒸气。液体沸腾时的温度叫沸点,(液体的沸点与气压有关,液面气压越小沸点越低,气压越大沸点越高。高原地区普通锅里煮不熟鸡蛋,就是因为气压低,沸点低造成的。高压锅是利用增大液面气压,提高液体沸点的原理制成的。) 11、液化:物质由气态变成固态的过程(放热)。液化的两种方式:降低温度和压缩体积。所有气体温度降到足够低时都可以液化。气体液化放出热量。常用的液化石油气是在常温条件下,用压缩体积的办法,使它液化储存在钢瓶里的。(“白气”是态?是发生而形成的!) 12、升华:物质由固态直接变成气态的过程。(升华吸热)。凝华:物质由气态直接变成固态的过程。(凝华放热)。 像雪、霜等小冰晶都是凝华形成的。(常见的例子:樟脑球(也叫卫生球),分析白炽灯变黑所发生的物态变化) 13、生活中的物态变化(重点理解一下):云:水蒸气在高空遇到冷空气,液化成小水滴或凝华成小冰晶,集中悬浮在高空中。雨:云中的小水滴、小冰晶下落,冰晶吸热熔化成小水滴与原来的小水滴一同落到地面。雾和露:水蒸气液化成的小水滴。雪和霜:水蒸气直接凝华成的小冰晶。 14、卫星外部整流罩涂有特殊物质的作用:物质熔化和汽化都吸热,降低卫星温度保护卫星。 16、电冰箱的电动压缩机用压缩气体体积的方法把气态制冷物质压入冷凝器中使其在冰箱外部放热液化,被液化的制冷物质通过节流阀进入冰箱部的蒸发器迅速汽化吸热使冰箱温度降低。 第二章物质的性质 1、长度的测量,测量长度的基本工具是刻度尺。 2、误差:是指测量值与被测物体的真实值之间的差异。误差在任何测量中都存在,误差的产生跟测量的人和工具有关,只能减小不可避免。通常采用多次测量取平均值的方法来减小误差。而错误是应该且可以避免的。 3、量筒和量杯的使用方法:首先放在水平桌面上,读数时视线要与凹液面的最低处保持水平,(水银应与凸液面的顶部保持水平) 4、质量:物体所含物质的多少叫物体的质量。物体质量是物体本身的一种属性,它与物体的形状、

物理竞赛用题 运动专题

2014竞赛讲座 专题1.参考系 相对运动与连接体的速度关联 〖典型例题〗 (1)灵活利用参考系解决物理问题,尤其是涉及两个物体的运动问题 【例1】t =0时刻从水平地面上的O 点在同一铅垂面上同时朝图示的两个方向发射初速率分别为v A =10m/s 和v B =20m/s 的两个质点A 、B ,试问t=1s 时A 、B 相距多远? (2)速度变换关系:A C A B B C v v v →→→=+ 【例2】如图所示, 一列相同汽车以等速度V 沿宽度为C 的直公路行驶,每车宽为b ,头尾间距为a 则人能以最小速度沿一直线穿过马路所用的时间为多少? 【例3】超声波流量计是利用液体流速对超声波传播速度的影响来测量液体流速,再通过流速来确定流量的仪器。一种超声波流量计的原理示意图如图所示。在充满流动液体(管道横截面上各点流速相同)管道两侧外表面上P 1和P 2处(与管道轴线在同一平面内),各置一超声波脉冲发射器T 1、T 2和接收器R 1、R 2。位于P 1处的超声波脉冲发射器T 1向被测液体发射超声脉冲,当位于P 2处的接收器R 2接收到超声脉冲时,发射器T 2立即向被测液体发射超声脉冲。如果知道了超声脉冲从P 1传播到P 2所经历的时间t 1和超声脉冲从P 2传播到P 1所经历的时间t 2,又知道了P 1、P 2两点间的距离l 以及l 沿管道轴线的投影b ,管道中液体的流速便可求得u 。试求u 。 (3)连接体的速度关联 【例4】两只小环O 和O '分别套在静止不动的竖直杆AB 和B A ''上。一根不可伸长的绳子,一端系在A '点上,绳子穿过环O ',另一端系在环O 上。如图所示,若环O '以恒定速度V 1沿杆向下运动,∠ AO O '=α。求环O 的运动速度为多大? v A v B 40° 80° o P 1T 1R 1 u P 2T 2R 2

运动医学样板试题及答案

+ 运动医学试卷样卷 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内,错选、多选或未选均无分。 1、过度紧张患者若出现口唇青紫,呼吸困难,咯红色泡沫样痰,应立刻让患者采取(B) A.平卧位 B.半卧位 C.头低脚高位 D.侧卧位 2.重力性休克的患者,发病原理是因疾跑后立即站立不动,血液大量积累在(C) A.头部 B.上肢 C.下肢 D.肝脏 3.某运动员游泳时,因水冷刺激引起腓肠肌痉挛,可针刺穴进行治疗。(A) A.承山 B.合谷 C.肾俞 D. 曲池 4.通过调节神经系统机能状态而消除疲劳的方法(A) A.睡眠 B.按摩 C.吸氧 D.理疗 5.测量训练课前和课后的脉搏,其脉搏差值可用来评定课的(A ) A.运动量 B.运动强度 C.运动密度 D.运动时间 6.晨脉突然增加,每分钟增加次以上,提示机能不良。(D) A.6 B.8 C.10 D.12 7.可有效促进人体对食物中铁的吸收的是(D) A.维生素B1 B. 维生素A C. 维生素D D. 维生素C 8.适用于四肢毛细血管及小静脉出血,而在其他情况下仅作为辅助疗法的是(C) A.加压包扎止血法 B.加压屈肢止血法 C.患肢抬高止血法 D.间接指压止血法 9.对于心脏骤停者进行胸外心脏按压,应按压的部位是(C) A.患者胸骨体中央 B. 患者胸骨的中上1/3交界处 C. 患者胸骨的中下1/3交界处 D. 患者胸骨剑突处 10.腹部受到钝性暴力打击的病人出现休克,很可能是因为(C) A.腹壁挫伤 B.腹肌拉伤 C.干脾破裂 D.肋骨骨折 11.反折形包扎法适用于(A ) A.前臂 B.额部 C.手腕 D.踝关节 12.肩关节前脱位的典型体征是(A) A.关节功能障碍 B.“方肩”畸形 C.剧烈疼痛 D.明显压痛 13.举重运动员在做挺举的翻腕动作时,出现桡骨小头撕脱性骨折的主要原因是(D) A.应力性骨折 B.间接性骨折 C.直接骨折 D.强烈的肌肉收缩 14.身体健康女子的月经周期一般为28~30天,提前或延后仍属正常。(A) A.7 B.8 C.9 D.10 15.女运动员在月经期情绪异常激动,肌肉发紧、动作僵硬、心率快、呼吸频率增加应属(C) A.正常型 B.抑制型 C.兴奋型 D.病理型 16.1%龙胆紫溶液不适合用于(C) A.前臂伤口治疗 B.手部伤口治疗 C.面部伤口治疗 D.小腿伤口治疗 17.鉴别运动员心脏和病理性心脏最有效的方法是(D) A.运动史 B.运动机能实验 C.自我感觉 D.X线检查 18.精神紧张性晕厥的发病原理是(A) A.畸形广泛周围小血管扩张 B.体内血液重新分配的反应能力下降 C.大量血液积聚在下肢 D.腔静脉血液回流受到妨碍 19.疲劳性骨膜炎早期应先考虑(B)

初一地理上册知识点总结(最全面最详细).

地理七年级上册知识结构 第一章地球和地图 第一节地球和地球仪 第二节地球的运动 第三节地图 第二章陆地和海洋 第一节大洲和大洋 第二节海陆的变迁 第三章天气和气候 第一节多变的天气 第二节气温和气温的分布 第三节降水和降水的分布 第四节世界的气候 第四章居民与聚落 第一节人口与人种 第二节世界的语言和宗教 第三节人类的居住地──聚落第五章发展与合作 一、地球和地图

1.地球的形状和大小 ①地球是一个两极稍扁,赤道略鼓的椭球体。 ②葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。 ③地球表面积5.1亿平方千米,最大周长4万千米,赤道半径6378千米,极半径6357千米,平均半径6371千米。 2.纬线和经线 ①纬线:与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 纬线是不等长的,赤道是最大的纬线圈。 ②经线:连接南北两极,并且与纬线垂直相交的半圆。 经线是等长的。 3.纬度和经度 ①纬度的变化规律:由赤道(0°纬线向南、北两极递增。最大的纬度是90度,在南极、北极。 ②赤道以北的纬度叫北纬,用“N”表示;赤道以南的纬度叫南纬,用“S”表示。 ③以赤道为界,将地球平均分为南、北两个半球,赤道以北是北半球,赤道以南是南半球。 ④经度的变化规律:由本初子午线(0°经线向西、向东递增到180°。 ⑤本初子午线以东的经度叫东经,用“E”表示;本初子午线以西的经度叫西经,用“W”表示。 ⑥东、西半球的分界线是:20°W、160°E组成的经线圈。

20°W以西到160°E属于西半球(大于20°W或大于160°E 20°W以东到160°E属于东半球(小于20°W或小于160°E 4.地球的运动 ①地球运动绕什么转方向周期产生的自然现象 自转地轴自西向东约24小时昼夜交替 公转太阳自西向东一年形成四季 ②北半球与南半球的季节相反(春——秋;夏——冬 ③地球表面五带的划分:北寒带(66.5°N--90°N、北温带(23.5°N--66.5°N、热带 (23.5°N--23.5°S、南温带(23.5°S--66.5°S、南寒带(66.5°S--90°S寒带:有极昼极夜现象热带:有阳光直射现象 温带:既无阳光直射现象,又无极昼极夜现象,四季变化明显 ④低纬:0°--30°;中纬:30°--60°;高纬:60°--90° ⑤自西向东拨动地球仪,从北极上空看,地球仪按逆时针方向转;从南极上空看,地球仪按顺时针方向转。 5.地图 ①地图的三要素:比例尺、方向、图例。 ②比例尺类型:线段比例尺、数字比例尺 ③比例尺大小的判断:分母愈小,分值愈大,是大比例尺;分母愈大,分值愈小,是小比例尺。 ④大比例尺,表示范围小,表示内容详(如东台市地图

大学体育理论试题和答案(四)

27.每天进行适当的体育锻炼,对增强体质增进健康最为有利,每次锻炼安排为早锻炼30分钟,课外活动40-50分钟,晚饭后轻度活动10-20分钟,睡眠前轻松运动10分钟左右。(×) 28.从运动医学的立场来说,以增进健康为目的所进行的运动应考虑以下三种条件:⑴恒常运动;⑵有一定节律的持续运动,无呼吸紊乱或憋气现象;⑶近于全身运动,不是局部运动。(√ ) 29.耐力运动对增强呼吸系统摄取氧、心血管系统载荷及输送氧的能力,以及组织的有氧代谢利用氧的能力有显著的训练作用。(√ ) 30.运动处方锻炼主要是采用中、高等强度有氧代谢为主的耐力性运动,也称有氧运动(×) 31.有氧运动是恒常运动,也称稳定运动,是人体活动的一种功能状态。(√ )32.停止运动后,到了恢复和超量恢复阶段,机体内环境(热、酸碱和水)恢复平衡,肌肉内被消耗的能源物质得到补充,并在一段时间内超过原有水平,此现象为恢复。(×)33.运动锻炼固然重要,但还应该保持理想体重,合理膳食,戒烟及控制饮酒等。(√ )34.运动量一般用运动强度与运动时间的乘积来表示。(√ )35.库珀博士提出保持人体全面身心健康的奥秘主要是保持人体生理、心理平衡。(√)34、人体对一定量的运动负荷刺激有个适应过程,一般分为复核、恢复、超量恢复三个阶段。(√ ) 36.运动强度是运动量和运动时间的乘积。(×)37.运动负荷就是运动强度,是由强度、密度、时间、数量及运动项目的特点等因素构成的。(×) 38.制定运动处方的最后一步,善后工作和复查:原则上医生要当面为本人制定运动处方,不宜只按照体检资料或由别人代办。(√ ) 39.一次锻炼课训练结束后,要是高负荷的心肺和肢体活动逐渐安静下来,不要突然停止运动。这个部分就是结束部分。(√ ) 三.多项选择题 1.库珀提出的有氧代谢运动的体力测验包括三种方式,你可任选其中之一,用来检查和衡量心血管系统的功能。下列属于这三种运动方式的是(A C )。 A. 跑 B.自行车 C.游泳 D.跳绳

八年级初二物理《物质的简单运动》计算题专题练习

八年级初二物理《物质的简单运动》计算题专题练习 1.沪宁高速公路长300千米,若规定汽车的最高速度为120千米/时,那么汽车跑完这条公路需用几小时? 2.光传播的速度为3×108米/秒,光从太阳到地球所需时间为8分20秒,求:太阳和地球之间的距离。 3.某人5分钟步行通过的路程是0.9千米,则此人步行时的速度为多少米/秒?合多少千米/时?若以这样的速度行走半小时可以通过多长的路程。 4.一列长310米的火车,用13米/秒的速度匀速通过一隧道需要1分10秒的时间,求隧道的长度。 5.一列火车长200m,以36km/h的速度通过一座长1.6km的大桥。问火车从上桥到全部离开大桥所用的时间是多少? 6.在火车站,通常可见到列车运行时刻表。从其中的T14次列车时刻表 可知,列车从蚌埠至济南区间段运行所经历的时间为多少分钟?在此过 程中的平均速度均为多少?(结果取整数) 7. 小明上午9点出发骑车前往相距12km的外婆家,动身前他打电话告诉外婆他到达的时间,他先以15km/h 的正常速度骑了12min,因在路边书摊买书用了6min,为了不迟到,他随后以18km/h的速度骑行,最终按时到达外婆家。求:(1)小刚在全程的平均速度;(2)小明在电话里约定的到达时间。 8.一个物体作直线运动,前一半路程的平均速度为v1,后一半路程的平均速度为v2,则全程的平均速度为多少? 9.从遵义到重庆江北机场的路程为296km,一辆小车以74km/h的平均速度行驶了一半路程后,又以lOOkm /h的平均速度行驶完后一半路程。求: (I)这辆小车从遵义到重庆江北机场所需的时间是多少h? (2)这辆小车从遵义到重庆江北机场的平均速度是多少km/h?

高中物理竞赛高二竞赛班全套物理讲义(答案解析)高二竞赛班第12讲 万有引力和开普勒定律.教师版

导读 和天体运动相关的内容几乎每年考一道,本讲先复习基本的知识。 计算万有引力的时候记得均匀球壳对内引力为0,相互作用能记得乘以1/2。 利用开普勒三定律的时候想明白,确定一个轨道只需要两个参数,例如椭圆的长短轴或者体系的能量+角动量。利用三定律可以将二者互推。 利用开普勒定律,将对时间的计算转换为对面积的计算,可以避免一些暴力的积分。 例题精讲 万有引力和引力势 【例1】 有一个质量为m ,密度均匀,半径为R 的液态的静止的星体。计算星体中心的压强。 【例2】 有一个质量为m ,密度均匀,半径为R 的静止的星体。 a) 求出距离星体中心为x 处的引力势()U x b) 计算庞大的星云聚集成为这颗星体的时候,最大能释放多少势能?(假设质量不变) 第12讲 万有引力和开普勒定律

【例3】 三颗质量为m 的星体,两辆间距为r ,绕着其质心以恒定的角速度旋转。 a) 求出角速度ω b) 求出体系的总能量和总能量 开普勒定律 【例4】 对于太阳系中行星的运动,天文观测中发现了如下的事实(称为开普勒三定律): (1)各个行星分别在大小不同的椭圆轨道上围绕太阳运动,太阳的位置是椭圆的一个焦点。(第一定律) (2)对于每个行星来说,太阳至行星的连线(图中的FP 线)在每单位时间内扫过的面积(称为面积速度)相等。(第二定律) (3)行星椭圆轨道的半长轴的三次方与公转周期的平方的比值,对于各个行星来说是相同的。(第三定律) 行星运动的轨道如图所示,P 为行星,F 为焦点(太阳),a 、b 、2c 分别为半长轴、半短轴和焦距,O 为椭圆的中心。 根据万有引力定律,行星和太阳间的引力势能为r GMm E P - =,其中G 为万有引力恒量,M 为太阳质量,m 为行星质量,r 为太阳至行星的距离。 试根据机械能守恒定律,开普勒第一、第二定律,分别导出行星运动的总机械能E 、面积速度S 、角动量L 和公转周期T 的公式(用G 、M 、m 、a 、b 表示),并证明开普勒第三定律。

五年级科学下册第四单元《地球的运动》知识点和复习题教科版

科学五年级下册第四单元《地球的运动》知识点和复习题 A科学概念 1.地球确实在自传和公转;证据不仅有来自地球卫星的观测,而且还有来自观察和的试验多种现象。 2.傅科摆是证明地球自转的关键性证据。 3.地球自转的特征有:自转的方向是逆时针或自西向东,自转周期为24小时,地球在围绕地轴在自转,地轴是倾斜的。 4.与地球自转相关联的现象有:地球上的昼夜现象,地球上不同地区迎来黎明的时间不同,北极星不动等。 5.恒星周年视差是历史上证明地球公转的关键性证据。公转过程中,地球倾斜方向保持不变,形成极昼和极夜现象。 B目标测试题 一、填空题 1.地球在自转的同时还绕着太阳转动,称为地球的(1)。 2.昼夜现象与(1)有关。 3.(1)和(2)中有关地球及其运动的观点都可以解释(3)。 4.当我们同车、船、椅子一起运动的时候,看到车、船、椅子外的景物会向(1)方向运动。 5.(1)摆动后,地面的刻度盘会与摆的摆动方向发生偏移,这可以证明(2)。 6.在地球的南极、北极附近,太阳升起就不落下去的日子叫(1),只有黑夜而没有白天的日 子叫(2)。 7.天体的东升西落是因(1)而发生的现象。 8.地球自转的方向与天体的东升西落(1),即(2)或(3)。 9.(1)决定了不同地区迎来黎明的时间不同,(2)西边晚。 10.不同地区所处的(1)决定了地区之间的(2)。 11.在地球的南极和北极,有许多事情令人感到奇怪。如:北半球夏季时,北极中心地区的 白天可达半年时间,人们把这种现象叫做(1)。 12.天空中星星围绕(1)(2)旋转,北极星相对“不动”,是(3)产生的现象。 13.从(1)在天空中的位置可推测出(2)。 14.公转就是地球围绕着(1)转动;公转的方向是(2);公转一周是(3)。

体育答案(1)(2)(3)(1)

第九周作业 1.美国运动医学会建议肥胖症患者的运动时间至少在A、60~90分钟之间 2一般来说,超量恢复常在运动后()天内出现。A、1~2 3.短时间重复训练法,练习者所承受的负荷强度。A、最大 4.一位男士的身高是180cm,他的标准体重应该是A、60千克 5.一位女士的身高是160cm,她的标准体重应该是C、60千克 6.关于“未病先防核心”的正确说法是A、在于增强体质 7.中医把体质类型分为()种C、9 8_______是世界公认的防治肥胖的经济、有效、无毒副作用的方法和根本措施,也是终身科学地控制体重的最佳方案。D、饮食调整结合适量运动 9以下不属于预防运动中暑的方法有_______。D、多喝冰镇饮料或者水,补充体液 10_______是所有运动损伤因素中最主要的因素。()A、思想麻痹大意 二.多选题 1身体功能的健康五要素:心肺耐力、肌肉力量还有包括() C、肌肉耐力 D、柔韧性 E、身体成分 2运动处方根据处方对象不同,现代医学将运动处方分为 A、康复治疗性运动处方 C、预防健身性运动处方 D、竞技训练运动处方 3全面身心健康原理的核心是

A、保持人体生理 B、心理平衡 4运动负荷包括(5.0分) A、运动量 D、运动强度 三.判断题(共10题,40.0分) 1运动处方就是根据受试者情况设置的特定运动锻炼计划。正确答案:√ 2现代医学运动处方的基本原理是以运动训练的生理学、心理学和健康益处为依据。 正确答案:× 3运动处方锻炼主要是采用中等强度有氧代谢为主的耐力性运动也称有氧运动。 正确答案:√ 4运动强度的评价指标:次数、远度、高度、单位时间的负重量。正确答案:× 5运动量的评价指标:速度、时间、距离、重量等。正确答案:× 6一个完整的运动处方一般包括锻炼目标、锻炼前的准备活动、锻炼模式、锻炼后的整理活动。正确答案:√ 7一般认为超过标准体重20%,或体重指数大于28,即可称肥胖症。正确答案:√ 8运动、节食及改变生活方式是管理肥胖和治疗的3个基本要素和首选方法。 正确答案:√ 9减肥锻炼的特点是运动时间长,中等运动强度、以增加身体物质能量消耗为基本目标。正确答案:√ 10中医运动处方的分为健身性、预防性、治疗性和康复性四类。正确答案:√

初中物理运动图象专题(练习+知识点)

§3 物质的简单运动 [知识要点] (一)机械运动 1.机械运动:一个物体相对于另一个物体(参照物)位置的改变。 2.如何判断物体的运动情况: (1)明确要研究的对象A (如车上的人); (2)选择参照物B (如地面); (3)判断A 和B (参照物)之间的位置是否有改变。 若位置有改变,说明A 相对于B 在运动,如果位置没有改变,则A 相对B 是静止的。 *注:同一物体相对于不同的参照物,其运动状态一般是不同的。 (二)速度(V ) 1.比较物体运动快慢的方法(控制变量法): ① 相同时间比路程(观众的方法);② 相同路程比时间(裁判的方法)。 2.速度(v ) (1)物理意义:描述物体的运动快慢。速度大,运动快;速度小,运动慢。 (2)定义:单位时间通过的路程。(类似于观众的方法) (3)公式:v=s/t s:路程 t:时间 (4)国际单位:m/s , 读作“米每秒”。1m/s=3.6km/h 3.匀速直线运动:速度大小不变的直线运动。 *根据v=s/t 可以得到: 当速度一定时,路程随着时间的增加而增加,即路程和时间成正比。 当时间一定时,速度越大,通过的路程越长,即路程和速度成正比。 当路程一定时,速度越大,所用的时间越少,即时间和速度成反比。 (三)平均速度(V )和瞬时速度 1.平均速度:描述物体在某一段路程或某一段时间内运动的平均快慢 公式:v=s/t *物体在某一段路程或某一段时间内的平均速度=该段的总路程/该段的总时间 *总时间包括兔子睡觉的时间等。 2.瞬时速度:物体在某一时刻或某一位置的速度 速度计(速度表)、子弹炮弹出膛口、探头检测到的汽车速度等都是瞬时速度。 *一般情况下(物体做变速运动),平均速度不等于速度的平均值。 *做匀速直线运动的物体,它的速度等于平均速度等于任意时刻的瞬时速度。 S/m O V(m/s)

高一年级物理竞赛的教学培训计划

高一年级物理竞赛的教学培训计划 李鹰文2019年1月7日 一、教学计划 1、按教材要求完成全部高中物理教学内容; 2、基本完成全国中学生物理竞赛所涉及到的竞赛内容; 3、让学生掌握实验的基本方法和基本操作技能; 4、完成竞赛涉及内容的常规训练; 5、历届全国中学生物理竞赛预赛、复赛卷基本做完。 目标:尽量让每一位参加物理竞赛学习的同学都能参加安徽省比赛,且获市一二等奖,至少有5位以上同学获得省二等奖以上,使学生有成就感,增强学习信心。 三、选好合适的教材与教辅资料 现在市面上有关物理竞赛辅导的资料很多,也很乱,易难区别也特别大。选择能涵盖所

有竞赛知识点,难度适当,有内容分析,有解题讲评,有一定量的难度合适的训练题的竞赛书1到2本是必要的。 北师大蚌埠附校高中物理竞赛使用的教材是两套:1,张大同编写的《物理竞赛教程》第五版;2,范小辉主编的《新编物理奥赛指导》黑白书。这两套书要求学生常看、常做,且以第一本为主讲解。 另外,结合自己授课安排,推荐学生几本参考书,让学生在有余力的前提下去自学,去查阅也是必不可少的。建立物理竞赛qq群572022254,加强交流与互助. 需强调的是:以一、二本书为主,认真细致的逐一落实,不留死角,其他资料可作辅助参考,在不同的阶段,针对不同层次的学生可推荐不同的资料学习,鼓励同学之间加强交流。 四、不断激励学生,充分发挥学生的主观能动性 兴趣是最好的老师,物理学中的对称美、统一美,物理思想中体现出的精巧绝妙,物理知识对人类发展的极大贡献,无疑都能激发同学们学习物理的兴趣。 鼓励同学们在学习中要有自己的见解,并相互交流,体会乐趣,体会成功,共享彼此的见解;学生中有了闪光点我总是毫不吝啬的表扬,如:有新的见解、新的思路、解法独特,解答规范,学习认真等都是要受到特别表扬的。 有创新的想法,经常由该同学上讲台讲解,由其他同学分组讨论,最后总结。 我仅作点评和表扬。 鼓励学生自学,发现问题独自解决问题,有自己的想法和思路或疑问后,再去讨论和交流,有可能的话,尽可能让学生自己试着编题,体会出题人的思路和意图。 物理竞赛学习是一个团队的任务,强调团队合作精神,相互帮助,相互协作,共同提高,大家的力量肯定大于一个的的力量。 五、授课力争做到“一题多法”、“一法多题”、“一题多变”以思维方法训练为主,力求将相应物理模型,基本思路,题中的重、难点凸现出来。 在典型题、竞赛训练中的“好题”的讲解中,我力求“一题多法”从不同的角度,用不同的方法,包括从学生中征集而来的思路,让学生充分掌握更多的思考方向,体会物理的灵活性。知道一种思路在解题中行不通时能及时调整思路。 “一法多题”:及时归纳,建立模型,题型变化后应用,在应用中理解掌握,达到熟练地解决一类问题。 “一题多变”:一道题可不可以变化,可以如何变化,包括形式上的,包括已知与未知的交换等等,鼓励同学们思考,提出自己的见解,形成善于思考的好习惯。 题中的重点、难点及时给总结,提出如何应对的学法指导,讲题尽量讲透彻。对学生,允许质疑,允许对权威解答提出相反的结论,允许出错。在许多权威资料中,有的解答也难免出错,只有在质疑、争论中才能辨析清楚,争论不下的问题,鼓励同学们自己去查资料。 六、尽量将学生的习题训练做到落实 每一个章节,每一个单元,每一专题,都备有相关的训练题,加强题和检测题。对于布置的练习,尽量以试卷形式发下去,发下去的试卷尽量收上来批阅,通过批阅,能及时地了解学生对知识的掌握程度,存在的问题,特别是一些不同的思路。虽然竞赛题的批改非常费时,但能够督促学生及时完成,认真落实,学生不同的解法还能丰富我自己的解题思路,提供许多的教学素材,让人受益匪浅。 七、尽可能的收集,整理好涉及到的竞赛资料 训练题、加强题、检测题、模拟训练题、考前集训都需要大量的习题,有的内容可用现成的试卷,有的内容却需要教师自己进行组卷。现成的资料、旧的资料、新的资料、国内国外的、针对知识点的、针对方法训练的。只要有用,真是多多益善,每隔一段我都逛书城,看有没有对我有用的书籍,只要有,我都毫不犹豫的买下,老师手中应该有更多的更全面的

运动医学样板试题及答案教学教材

运动医学样板试题及 答案

+ 运动医学试卷样卷 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内,错选、多选或未选均无分。 1、过度紧张患者若出现口唇青紫,呼吸困难,咯红色泡沫样痰,应立刻让患者采取(B) A.平卧位 B.半卧位 C.头低脚高位 D.侧卧位 2.重力性休克的患者,发病原理是因疾跑后立即站立不动,血液大量积累在(C) A.头部 B.上肢 C.下肢 D.肝脏 3.某运动员游泳时,因水冷刺激引起腓肠肌痉挛,可针刺穴进行治疗。(A) A.承山 B.合谷 C.肾俞 D. 曲池 4.通过调节神经系统机能状态而消除疲劳的方法(A) A.睡眠 B.按摩 C.吸氧 D.理疗 5.测量训练课前和课后的脉搏,其脉搏差值可用来评定课的(A ) A.运动量 B.运动强度 C.运动密度 D.运动时间 6.晨脉突然增加,每分钟增加次以上,提示机能不良。(D) A.6 B.8 C.10 D.12 7.可有效促进人体对食物中铁的吸收的是(D) A.维生素B1 B. 维生素A C. 维生素D D. 维生素C

8.适用于四肢毛细血管及小静脉出血,而在其他情况下仅作为辅助疗法的是(C) A.加压包扎止血法 B.加压屈肢止血法 C.患肢抬高止血法 D.间接指压止血法 9.对于心脏骤停者进行胸外心脏按压,应按压的部位是(C) A.患者胸骨体中央 B. 患者胸骨的中上1/3交界处 C. 患者胸骨的中下1/3交界处 D. 患者胸骨剑突处 10.腹部受到钝性暴力打击的病人出现休克,很可能是因为(C) A.腹壁挫伤 B.腹肌拉伤 C.干脾破裂 D.肋骨骨折 11.反折形包扎法适用于(A ) A.前臂 B.额部 C.手腕 D.踝关节 12.肩关节前脱位的典型体征是(A) A.关节功能障碍 B.“方肩”畸形 C.剧烈疼痛 D.明显压痛 13.举重运动员在做挺举的翻腕动作时,出现桡骨小头撕脱性骨折的主要原因是(D) A.应力性骨折 B.间接性骨折 C.直接骨折 D.强烈的肌肉收缩 14.身体健康女子的月经周期一般为28~30天,提前或延后仍属正常。(A) A.7 B.8 C.9 D.10 15.女运动员在月经期情绪异常激动,肌肉发紧、动作僵硬、心率快、呼吸频率增加应属(C) A.正常型 B.抑制型 C.兴奋型 D.病理型 16.1%龙胆紫溶液不适合用于(C) A.前臂伤口治疗 B.手部伤口治疗 C.面部伤口治疗 D.小腿伤口治疗

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