小学音乐基础知识
小学音乐知识复习重点
（三一六年级上册）
为了使本镇素质教育再上新台阶，为应对教育局对本镇“音、体、美抽测取得良好成绩。故针对于小学音乐整理以下知识与同僚们分享。湘教版小学音乐教材中从三年级开始音乐的技能和知识面全面扩展。三至六年级中出现了很多音乐知识，这些知识成为了本县素质教育音乐学科考核中的重要成分，学生必须掌握以下知识。请各校教师务必训练以下内容。
三至六年级通用备考知识
在能背唱歌曲和听赏的同时还要记住以下知识
1、熟记演唱歌曲的情绪。
女口：优美地、雄壮地。必须掌握六到八首歌曲中的情绪，或者听到歌曲能说出与歌曲大致相符合的情绪。
2、熟记演唱歌曲中出现的各种记号，术语，能表现、能说明（重点在于反复记号、保持音、重音记号、力度记号。凡是出现的记号均为重点）。
3、能说出歌曲、乐曲的表演形式：
①如：这首歌是“五重奏”、“四重奏、”“交响曲”、“钢琴独奏”还是“小提琴独奏”等。
②如：这首歌是“独唱”、“合唱”、“轮唱”、“女声独唱”、“童声独唱”、“童声合唱”等。
4、能说出有特性的演唱或听赏歌曲的国籍、地域、种族或体裁。
女口：唱《太阳出来喜洋洋》要说出是：
四川（地名）民歌（体裁）唱《嗯嘿呀》要说出是：朝鲜族（种族）民歌（体裁）听《金蛇狂
舞》要说出是：民乐合奏（体裁）唱《蓝色的雅特朗》要说出
是：
前兰斯拉夫（国籍）民歌（体裁）唱《小猫钓鱼》要说出是：
音乐童话剧（体裁）
请各位教师根据各年级教材中提及的内容尽可能的进行训练。
三年级重点知识
小学阶段的三年级开始了真正的音乐技能训练，湘教版的教材中出现了乐器演奏。那么学生的识谱能力就是必然要掌握的。七个音的唱名“ 1、2、3、4、5、6、7”要基本掌握。
1、能分清并说出三种声乐演唱形式。①童声、②女声、③男声
（主要是能听出各种类的音色）。要以提问或试听的方式训练学生。对应教材：
《小背篓》女声独唱《草原上升起不落的太阳》男声独唱
《小螺号》童声独唱
2、音乐家小档案的内容要求学生熟记。（每册音乐家档案均为重点，尤其是云南音乐家“聂耳”）
3、能分清全音符、二分音符、四分音符、全分休止符、二分休止符、四分休止符。
“X------------ ”全分符“0-------- ―”全休止符
“X ―”二分音符“0 ―”二分休止符
“X”四分音符“0”四分休止符
“X”八分音符“0”八分休止符
L
4、前倚音七，要求会唱并能说出记号名称。（选自《折纸船》）
5、保持音丨口工卫I。要求说出记号名称。（选自《折纸船》）
、V
6、唤气符号§6』要求能唱并能说出名称。（选自《折
纸船》）
四年级重点知识
四年级同样要求，七个音的唱名“ 1、2、3、4、5、6、7”要掌握并能基本运用。
1、能分清并说出六种声乐演唱类别：①独唱、②齐唱、③重唱、④合唱、
⑤对唱、⑥表演唱。（主要是能听出各种类的区别）。要以提问或试听的方
式训练学生。
对应教材：
《歌唱祖国》齐唱
《一个妈妈的女儿》独唱
《清晨》可以为重唱也为合唱。两者区别只在于：重唱为“两个以上演唱者，每个演唱者唱一个独立声部”；合唱为“两组以上演唱者，很多演唱者齐唱一个独立声部”。换句话说就是人多的人少。
《对花》即是对唱也是表演唱。
2 、熟记力度术语和记号。
必须熟记“渐强‘ <''减弱‘ >'”
“很弱‘ pp'、弱‘ p'、中弱‘ mp、中强‘ mf'强f、很强‘ ff '
3、音乐家小档案的内容要求学生熟记。最重要为音乐家国籍和代表
作。要求学生至少说出两首代表作本册以《第九十四交响曲（惊愕）》、《第五十四交响曲（告别）》为主。并能说出海顿被誉为“交响乐之父”
（每册音乐家档案均为重点）。
4、认识并说出四分附点音符。
3?二3十越（附点代表前音符时值的一半）
5、上滑音或者i/f 要求学生能表现并说出名称（选自《对花》）。
五年级重点知识
五年级要求，七个音的唱名“ 1、2、3、4、5、6、7”要掌握并能熟练运用。
1、认识拍号和节奏强弱关系，能看懂图示，能听辨单拍子、复拍子歌曲。
2
4四二拍，强弱规律：“强、弱”图示：? o
3
1四三拍，强弱规律：“强、弱、弱”图示：? O O
s八三拍，强弱规律：“强、弱、弱”图示：? O O
鱼
八六拍，强弱规律：“强、弱、弱、次强、弱、弱”
图示：? O O ° O O
四四拍，强弱规律：“强、弱、次强、弱”图示：?0（O 对于拍号必须要训练一句话：
“以（）音符为一拍每小节有（）拍”。请对应音乐书上的内
容来教学。
2、下滑音;'二要求学生会唱并能说出符号名称。（选自《在葡萄架下》）
5、
3、 音乐家小档案认识贺绿汀，重点在于说出或听辨代表作，至 少能说出两首《牧童短笛》、《森吉德玛》、《嘉陵江山》等。
4、 D.C ?反复或Fine 反复。（注意以D.S.反复区分开来）能学 会运用。（这项知识考试几率过小，请各位老师自行把握）
六年级重点知识
渐强 国歌》）
2、在自然音级里除了 3至4和
7至1是半音乐外，其余两音之 间的关系均是全音。故此排列为 1 2 34 5 6 7
1、 加强记忆: 三连音 国歌》）
能运用并能说出名称。（选自《中华人民共和国
重音记号5
歌》）
能运用并能说出名称。（选自《中华人民共和国国
1
全 全 半全 全 全 半 （这项知识考试几率过小，请各位老师自
行把握）
3、 运用。
4、 能说出变音记号“ #”升号；还原记号“ ”的名称，并能
能听辨出、说出：
大调式1 2 34 5 6 7
小调式'■ 1 2 3 4 5 6 音阶，对应歌曲《土拨鼠》 认识音乐家贝
多芬号称乐圣，德国人，代表作《致爱丽丝》、
1音阶，对应歌曲《欢乐颂》
能运用并能说出名称。（选自《中华人民共和国
《欢乐颂》、《土拨鼠》等。5、