一年级看图写话doc公园的早晨
一年级看图写话.ｄｏc公园的早晨
————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:
?
看图写话
看图写话：夏日荷塘 夏日河塘 夏天的傍晚，小明、小红和小亮一起来河边，河边真凉爽，于是三个小朋友一起坐了下来，湖里荷花开得正欢，青蛙坐在荷叶上呱呱地唱歌，小鱼在水里自由自在地游来游去。忽然，小红说： “我想当荷花仙子，因为她美丽无比！小明、小亮你们呢？”小明说： “我想当青蛙王子，因为他有一副动听的歌喉。”小亮想了想说： “我想当小鱼，因为他可以一整天自由地游泳。” 美丽的风景 有一天，小朋友们在小池边坐着。他们在看风景，有说有笑，越看越高兴。清澈的水面上飘着一片片荷叶，上面有几颗小水珠滚来滚去。小青蛙在荷叶上呱呱地唱歌，真动听呀！一个深绿色的莲蓬上有许多小孔，里面瞅着荷花的种子。过不了多久，美丽的花花就会开满池塘。不远外有几朵荷花已经开了，阵阵清香从湖上飘来，荷花池真美丽啊！ 动物奏鸣曲 三个好伙伴一起来到河塘边，忽然，贝贝说： “我听见小水珠在说话。”小水珠说： “她有一双亮晶晶的眼睛，她是荷叶的孩子。” 强强接着说： “我也听见青蛙唱道‘虫子，虫子快来呀，我的肚子咕咕叫。’”…… 忽然，明明说： “快看呐！有三条小鱼捧起一朵朵很美的水花！” 啊！池塘真美啊！
骑车 ——言唯佳 今天下午，我们一家一起去骑车，我们说说笑笑，骑到下坡路时，我感觉身边的风儿在跟我赛跑！上坡了，爸爸教我用走大“S”形上坡，我感到轻松多了。 直到今天，我才知道骑车也有很大的学问。 小青蛙 夏天的一个午后，正在午睡的小青蛙被一阵笑声吵醒了，他抬头一看，岸边有三个小朋友正坐在草地上说说笑笑。小青蛙真想听听他们在说些什么，于是他轻轻一跃，抬到一片荷叶上，竖起耳朵静静地听着，原来他们在说《蜈蚣买糖》的笑话，小青蛙也禁不住笑出声来，荷花丛中传来一阵青蛙“呱呱呱”的叫声。 悠闲的夏天 夏天的一天，三个小朋友到公园里，他们选了一块草地坐下来，草地的后面是远山、树林。草地的前面是一个小池，河水丁冬，荷叶田田，粉红色的荷花开了，还结着一些莲蓬，荷叶上青蛙跳来跳去，有时捉虫，有时唱歌。小女孩正在讲故事，一个男孩听得睁大了眼睛，另一个男孩乐笑眯了眼。他们在风景美的公园聊天，多么悠闲。 荷叶园园 星期六的早上，小明、小军、小红一起去池塘边去看荷花。 他们到草坪上坐了下来，开始欣赏荷花。小红说： “你们看，荷花真美呀！荷叶上的小水珠在阳光的照射下，像一粒粒闪闪发光的珍珠。”这时，一只青蛙跳到了荷叶上，呱呱地放声歌唱。一会儿，一只蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。小明说： “这种情景让我想起一首古诗——小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
好学生的看图写话范文：公园
好学生的看图写话范文：公园 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 【公园作文1】 早晨，公园里空气新鲜，太阳公公跳出了地平线，把柔和的阳光均匀地洒在v树上，草地上。公园中央有一棵大松树，松树枝繁叶茂，松树下有一位须发皆白的老爷爷在舞剑，剑姿优美。旁边还有一位老奶奶在打太极拳，太极拳打得可圈可点。小朋友们也不甘示弱，有的在打羽毛球，有的在打乒乓球，还有的在晨跑，真是一派生机勃勃的景象。公园里的人们自得其乐。各自用自己喜欢的方式来强身健体。公园的早晨是不是很美呀。 【公园作文2】 一个夏天的早晨，我和爸爸一起去公园跑步。 公园里的空气真清新呀!吸一口让人心旷神怡。公园里开满了五颜六色的花，有红的、白的、紫的，一朵朵争奇斗艳、竞相开放，花瓣上晶莹的露珠一闪一闪地，像一颗颗珍珠。树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，好像正唱着动听地歌。 广场上，一群老人正在打太极拳，虽然他们白发苍苍、年近古稀，但他们脸色红润，目光炯炯有神。他们排着整齐的队伍，动作缓慢而有力，比我们做早操还认真。旁边有几个大哥哥大姐姐正在打羽毛球，那白色的球好像银燕在飞舞，不时传来“咯咯咯......”的欢笑声。 早晨真美好，我爱美丽的早晨! 【公园作文3】
三口随着飘香来到了鄞州公园。 一进公园，面前那花草树木带着闪亮的露珠，散发出清淡的香味。我们走在干净的石子路上通向公园深处。 路旁树上的小鸟在枝头放开柔嫩的嗓子唱着欢乐的歌，小花把身子摇来摇去，仿佛在说：“是谁把我吵醒了，我还想多睡一会儿呢。” 太阳出来了，人也越来越多了。看，那边有许多老爷爷在练剑、跳舞，他们虽然年纪大了，但动作还是那样美丽，和年轻人比起来一点也不差。也有好几位叔叔阿姨正在打羽毛球，球在他们中间飞来飞去，双方互不相让。周围的长椅子上坐满了人，有的在谈心、有的在谈生意，他们脸上带着微笑，好像谈得很开心;还有的是爱读书的小朋友，他们双手拿着书，眼睛目不转睛地看着书，是那么的认真呀! 沉迷在书的海洋中，是件很快乐的事。 啊，我爱鄞州公园的早晨。 【公园作文4】 清明时节雨纷纷，这话真是不错。这几天一直都在下雨，早晨起来，空气特别清新，我和妈妈去南郊公园散步。 还没到大门口，抬头一看，咦，南郊公园的大门怎么长了紫色的长发?原来是一大丛紫藤花开得正妍。我们走进大门，小广场里已经有好几位小朋友开心地放风筝。五颜六色的风筝在天空飞来飞去，好像一条条小鱼在海里游来游去。 往里走，有一座小山丘，树木茂密。仔细一看，隐约有一座古色古香的小亭子。树丛里鸟儿叽叽喳喳地叫着，显得十分幽静。
美丽的夏夜看图写话
看图写话【1】：美丽的夏夜 夜晚，小丁丁和爷爷、奶奶在院子里数繁星。爷爷手里拿着蒲扇指向天空，告诉小丁丁天上哪颗星是什么星!小丁丁坐在竹椅上认真回答，有牵牛星、织生星、北斗星、天王星。远处的萤火虫飞到东飞到西，好像在跟花儿说话。 看图写话【2】：美丽的夏夜 夏天，夜晚荧火虫一边和花儿聊天，一边和小草唱歌。小丁丁坐在椅子上，他看见天上的星星，问爷爷:“天上这么多的星星哪颗是北斗星?哪颗是繁星?”爷爷说:“北斗星像一把勺子，繁星是很多很多的星球。爷爷就讲《牛郎织女》的故事。 看图写话【3】：美丽的夏夜 夏天的夜晚，满天的繁星亮晶晶。萤火虫们在花丛中欢快地跳着舞，爷爷、奶奶和小丁丁吃完晚饭在院子里乘凉。小丁丁抬头望着满天的星星问爷爷:“它们有没有名字啊?”爷爷笑着说:“当然有啊，有牵牛星、织女星和北斗星……”小丁丁问:“天上还有什么呀?”奶奶笑着说:“天上还有嫦娥姐姐呀!” 看图写话【4】：美丽的夏夜 夏天的夜晚,繁星在天空上一闪一闪亮晶晶的。爷爷,奶奶,小丁丁,还有一只可爱的小猫咪在院子里一边喝着茶,一边开兴的聊天乘凉. 爷爷手上拿着一把蒲扇在轻轻地扇风。萤火虫在他们的身边飞来飞去的。 爷爷指着天上的星星对小丁丁说:“星星好多啊!有牵牛星，织女
星，北斗星，它们真漂亮啊!” 看图写话【5】：美丽的夏夜 小丁丁和爷爷奶奶在门口看星星呢，而且小丁丁的爷爷拿着蒲扇。小丁丁问爷爷:“为什么天上那七颗星星像把勺子呀?”爷爷跟小丁丁慢慢讲起了北斗星的故事。 夜晚的莹火虫就像提着灯笼一样，他们一会儿飞到东跟小草聊天，一会飞到西跟花儿比美呢。天上的星星一闪一闪的像许多明亮的大眼睛。 爷爷奶奶坐在椅子上笑哈哈的。爷爷微笑地在教小丁丁认繁星呢。
一年级看图写话.doc公园的早晨
一年级看图写话.doc公园的早晨
一年级看图说话课《公园的早晨》教案 教学目标 1.仔细观察图画，能看懂图意。 2.能按一定的顺序观察图画，有条理，通顺连贯地说几句话。 3.并能把图片内容写下来。 教学重难点 1. 有条理，通顺连贯地说几句话。 2. 把图片内容写下来。 教具准备 多媒体课件 教学过程 一、激趣导入 孩子们，今天老师要带大家到一个熟悉的地方去玩，（出示图片）瞧，这是哪儿？（教师板书：公园） 从图上我们可以看出是什么时候的公园？ 板书：早晨的公园 二、整体感知 1、孩子们，仔细看看图上画的是什么时间？（板书：时间） 在什么地方？（板书：地点） 有哪些人？（板书：人物）
他们都在干什么？（板书：活动） 2、请孩子们打开作业，画出自己最喜欢，最难忘的一个早晨，画 好之后并想想怎样把它说清楚。 3、展示部分孩子的画，并请该生用一两句话把几项内容连起来说 一说。 4、孩子们真能干，用一两句话就把图画的内容说清楚了，今天， 老师还要和大家一起把图画说的像小诗一样美妙，大家乐意吗？ 三、细观图画 1、齐读（公园的早晨）你是从哪儿看出是早晨的？（太阳） 说说是什么样的太阳？ （出示句子：早晨，——的太阳从——。从形状，颜色，动态方面引导） 2、温暖的太阳照耀着大地，你觉得公园怎样？（很美） 3、从哪里看出公园很美？ 柳树：柳树长长的柳枝像春姑娘绿色的头发。 湖水：阳光洒向湖面，好像一颗颗小星星落到湖里一闪一闪的。 （利用学过的课文，仿写句子） 课件出示（阳光下，湖水静静的，像一面镜子。） 青山：一座座青山像绿色的大波浪。 小岛：湖中有个小岛，岛上有个小巧的亭子，十分可爱。 人们：学生先说说人物的活动。老师送给你们一个词，CAI出示（有的——，有的——，还有的——）请你连起来把人物的活动说一说。
看图写话一年级范文：公园的早晨
看图写话一年级范文：公园的早晨 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《看图写话一年级范文：公园的早晨》的内容，具体内容：看图写话：公园的早晨怎么写？只要仔细观察图画，能看懂图意，能按一定的顺序观察图画，有条理，通顺连贯地说几句话，并能把图片内容写下来就可以了。以下是我为大家精选的一年级看图写话作文《公园... 看图写话：公园的早晨怎么写？只要仔细观察图画，能看懂图意，能按一定的顺序观察图画，有条理，通顺连贯地说几句话，并能把图片内容写下来就可以了。以下是我为大家精选的一年级看图写话作文《公园的早晨》范文，欢迎大家阅读! 公园的早晨 一年级看图写话：公园的早晨范文 早上，看见太阳缓缓升起来了，湖里的谁看起来特别的清澈，公园里可热闹了。你看，小朋友们都在跑步，两位白胡子的老爷爷在练剑打拳，两位叔叔在开心地唱歌。每一个人的脸上都面带微笑，可以看出来这是一个开心的早晨! 公园的早晨(看图写话)200字 秋天的早晨，太阳刚刚露出了笑脸，微微的风吹过，公园里的空气散发着绿叶儿和露珠的清香，让人感到心旷神怡。 人们一大早就到公园来了，他们有的锻炼，有的散步，还有的在娱乐。公园里真热闹啊!
你看，那边两个小男孩在跑步，他们跑得飞快，气喘吁吁，满头大汗，但还是争先恐后一定要比出谁是第一名。 不远处有一个老伯在舞剑，他穿着舞剑服，看起来精神抖擞，舞起剑来刚劲有力。 大树下有两个人在练太极拳，亭子边他们在唱歌跳舞，人们都在享受着这美好的时光。 写好看图作文的好处有哪些 看图作文，就是根据提供的一幅或一组图画，通过认真细致的观察，并在这个基础上进行合理的想象和联想，然后围绕图的中心，精心构思，用自己的话有条理，有重点地把图画的内容及要表达的思想准确地反映出来。 对小学生来说，写看图作文有什么好处呢? 一、能提高我们的观察能力。 写看图作文的时候，在下笔之前，首先要观察眼前的图画，这样才能下笔写文章。怎样观察?先观察什么?后观察什么?主要观察什么?哪些是次要的?这样经过长期的看图作文训练，观察能力就能得到锻炼和提高。 二、能发挥我们的想象力。 看图作文，我们并不是象照相机一样将图的内容纹丝不动的摄下来，要使它成为一篇有中心，有条理，内容具体，结构完整的一篇文章，让图中人物活灵活现，让图中故事有头有尾，必须通过联想和想象。 看图作文是命题作文的基础，是观察、思维、表达能力的综合训练，在小学阶段作文训练中占有很重要的地位。在一些省市、区县的小学毕业汇
美丽的夏夜看图写话
美丽的夏夜看图写话 夏天的夜晚，满天的繁星亮晶晶。萤火虫们在花丛中欢快地跳着舞，爷爷、奶奶和小丁丁吃完晚饭在院子里乘凉。小丁丁抬头望着满天的星星问爷爷:“它们有没有名字啊?”爷爷笑着说:“当然有啊，有牵牛星、织女星和北斗星……”小丁丁问:“天上还有什么呀?”奶奶笑着说:“天上还有嫦娥姐姐呀!” 夏天的夜晚,繁星在天空上一闪一闪亮晶晶的。爷爷,奶奶,小丁丁,还有一只可爱的小猫咪在院子里一边喝着茶,一边开兴的聊天乘凉. 爷爷手上拿着一把蒲扇在轻轻地扇风。萤火虫在他们的身边飞来飞去的。 爷爷指着天上的星星对小丁丁说:“星星好多啊!有牵牛星，织女星，北斗星，它们真漂亮啊!” 在一个美丽的夏夜，爷爷奶奶和小丁丁坐在后院里，桌上有一壶茶，有一碗绿豆，还有两个茶杯。爷爷手里拿着一把蒲扇，戴着一副眼镜，好像很有学问的样子，讲着跟天文有关的故事。头发花白的，只有一颗牙的奶奶也在听爷爷讲故事。小丁丁歪着脑袋，侧着耳朵一动不动，好奇地听着牛郎和织女的故事。 绿绿的胡芦挂在藤蔓上摇摆着，美丽的荧火虫在草丛里飞来飞去，尾巴上还挂着一个小灯，小星星在天上唱“一闪一闪亮晶晶的歌”。 夜晚，满天的繁星亮晶晶的。小丁丁和爷爷、奶奶吃好晚饭来到院子里乘凉。小丁丁问:“爷爷，天上的星星真多啊!有哪些星星呢?”
爷爷摇着蒲扇说:“你可要听好啰!有牵牛星、织女星、北斗七星。每颗星都有自己的故事。”小丁丁说:“爷爷，您讲个故事吧。”爷爷说:“我就讲个牛郎和织女的故事吧……”听完故事后，小丁丁说:“这个故事真好听啊!”小花猫喵喵叫，真像在说:“我也喜欢听!” 夜深了，萤火虫提着小灯笼回家了。小丁丁和爷爷、奶奶也回屋休息了。
看图写话作文二年级公园一角【三篇】
看图写话作文二年级公园一角【三篇】 【篇一】 今天，天气格外晴朗，万里无云。我们怀着愉快的心情到公园去玩。 进了公园的大门，这里的人可真多，男女老少，川流不息。我们顺着弯弯曲曲的甬道来到了公园的一角。 这里游人稀少，显得很宁静。远处，连绵不断的山峰倒映在平静的湖水中，显得更加翠绿。这时，一阵微风吹来，方才水平如镜的湖面，立即泛起了鱼鳞般的波纹，在阳光的照射下闪着点点银光，湖上像撒满了珍珠一样。微风一过，湖水又恢复了平静。湖边的几片荷叶，是那么绿，又给湖水增添了几分姿色。 随着一阵清脆的欢笑声，从玉带桥下划出一只小船，缓缓地驶向了远方。这座汉白玉雕砌的小桥，桥面宽敞，栏板上刻着的飞禽走兽就和真的一样。两个游人正在凭栏远望，兴致勃勃地议论着这美丽的景色。 从白玉桥下来，顺着弯弯曲曲的甬道，来到山顶的小凉亭。凉亭的四周是郁郁葱葱的柳树和奇形怪状的假山。凉亭顶上飞檐翘脊，六角高耸，屋脊上还刻着龙和一些怪兽。金黄的琉璃瓦在阳光下闪着金光。凉亭里面有六根朱红的大柱子，要两个人才能抱得过。房梁上还刻着精巧的图案，真是鬼斧神工。凉亭中还有一张圆石桌，两位年过半百的老人正在下棋。他们正杀得难分难解，真是棋逢对手，将遇良
才。 站在凉亭里，俯视整个公园，这里的山，树，楼阁，不都是劳动人民用自己的血汗换来的吗?这里的一草一木是那么美，真是：舟行碧波上，人在画中游。 【篇二】 难得到了周末，天气很好，爸爸妈妈带我去了公园玩，我非常开心。 进了公园，人都挺多的，想必都是贪看这个好天气里的好风光，游人川流不息，公园越来越热闹起来。为了避开拥挤的人潮，我们走到了公园的一角，这里的人没有那么多，只有远近一些零星的游人，显得宁静一些。 抬眼看向远处，山峦绵亘不绝，山的模样倒影在平静的湖面上，影影绰绰，山水互相照映，显得更加优美动人。偶有一阵风拂过，把如镜的湖面吹皱，波光粼粼，整个湖面都灵动起来，仿佛在和山上的小树嬉戏。不远处突然传来一阵欢笑声，几只小船迎着清风缓缓而来，这时，玉带桥下也穿过一条小船，船上的游人还打着招呼，一派欢乐的景象。 走过短短的小桥，前面花木簇拥的地方有一座凉亭，供游客休息，背后还有一个假山，显得很有江南景致。六角飞檐的凉亭顶上，琉璃瓦金黄的色泽在阳光下熠熠生辉。凉亭是六根大红的柱子在支撑，房梁上还雕刻着精巧的图案。 正好凉亭里没有人，我们可以坐在圆形的石桌凳上看着环湖风光，
一年级看图写话 公园的早晨
一年级看图说话课《公园的早晨》教案 教学目标 1.仔细观察图画，能看懂图意。 2.能按一定的顺序观察图画，有条理，通顺连贯地说几句话。 3.并能把图片内容写下来。 教学重难点 1. 有条理，通顺连贯地说几句话。 2. 把图片内容写下来。 教具准备 多媒体课件 教学过程 一、激趣导入 孩子们，今天老师要带大家到一个熟悉的地方去玩，（出示图片）瞧，这是哪儿（教师板书：公园） 从图上我们可以看出是什么时候的公园 板书：早晨的公园 二、整体感知 1、孩子们，仔细看看图上画的是什么时间（板书：时间） 在什么地方（板书：地点） 有哪些人（板书：人物） 他们都在干什么（板书：活动） 2、请孩子们打开作业，画出自己最喜欢，最难忘的一个早晨，画 好之后并想想怎样把它说清楚。
3、展示部分孩子的画，并请该生用一两句话把几项内容连起来说一 说。 4、孩子们真能干，用一两句话就把图画的内容说清楚了，今天，老 师还要和大家一起把图画说的像小诗一样美妙，大家乐意吗 三、细观图画 1、齐读（公园的早晨）你是从哪儿看出是早晨的（太阳） 说说是什么样的太阳 （出示句子：早晨，——的太阳从——。从形状，颜色，动态方面引导） 2、温暖的太阳照耀着大地，你觉得公园怎样（很美） 3、从哪里看出公园很美 柳树：柳树长长的柳枝像春姑娘绿色的头发。 湖水：阳光洒向湖面，好像一颗颗小星星落到湖里一闪一闪的。 （利用学过的课文，仿写句子） 课件出示（阳光下，湖水静静的，像一面镜子。） 青山：一座座青山像绿色的大波浪。 小岛：湖中有个小岛，岛上有个小巧的亭子，十分可爱。 人们：学生先说说人物的活动。老师送给你们一个词，CAI出示（有的——，有的——，还有的——）请你连起来把人物的活动说一说。 四、有序、连贯。 1、啊，公园实在太美了，太热闹了，刚才孩子观察得那么细心， 那么认真，那老师想知道，观察时怎样才能不把图中的事物漏掉
最新[一年看图写话小猫钓鱼]看图写话一年级范文：公园的早晨.doc
【个人简历范文】 看图写话公园的早晨怎么写？只要仔细观察图画，能看懂图意，能按一定的顺序观察图画，有条理，通顺连贯地说几句话，并能把图片内容写下来就可以了。以下是为大家精选的一年级看图写话作文《公园的早晨》范文，欢迎大家阅读! 公园的早晨 一年级看图写话公园的早晨范文 早上，看见太阳缓缓升起来了，湖里的谁看起来特别的清澈，公园里可热闹了。你看，小朋友们都在跑步，两位白胡子的老爷爷在练剑打拳，两位叔叔在开心地唱歌。每一个人的脸上都面带微笑，可以看出来这是一个开心的早晨! 公园的早晨(看图写话)200字 秋天的早晨，太阳刚刚露出了笑脸，微微的风吹过，公园里的空气散发着绿叶儿和露珠的清香，让人感到心旷神怡。 人们一大早就到公园来了，他们有的锻炼，有的散步，还有的在娱乐。公园里真热闹啊! 你看，那边两个小男孩在跑步，他们跑得飞快，气喘吁吁，满头大汗，但还是争先恐后一定要比出谁是第一名。 不远处有一个老伯在舞剑，他穿着舞剑服，看起来精神抖擞，舞起剑来刚劲有力。 大树下有两个人在练太极拳，亭子边他们在唱歌跳舞，人们都在享受着这美好的时光。 写好看图作文的好处有哪些 看图作文，就是根据提供的一幅或一组图画，通过认真细致的观察，并在这个基础上进行合理的想象和联想，然后围绕图的中心，精心构思，用自己的话有条理，有重点地把图画的内容及要表达的思想准确地反映出来。 对小学生来说，写看图作文有什么好处呢? 一、能提高我们的观察能力。 写看图作文的时候，在下笔之前，首先要观察眼前的图画，这样才能下笔写文章。怎样观察?先观察什么?后观察什么?主要观察什么?哪些是次要的?这样经过长期的看图作文训练，观察能力就能得到锻炼和提高。 二、能发挥我们的想象力。
美丽的夏夜看图写话
美丽的夏夜看图写话 宁静的晚上，天空很明亮，深蓝色的夜空就像一片大海。天空中挂着圆圆的月亮，就像一个黄澄澄的月饼。月亮旁边还有许许多多的星星，它们一眨一眨的，好像在对我们眨眼睛呢，眨的整片天空都闪闪发光，把路都照亮了。 在公园的中间有一片绿油油的草地。小草地上有一座小小的凉亭，里面好像有人在说话。 亭子的左边有大大的池塘，里面的水清清的，就像一面大镜子，把月亮和星星都倒映在了里面。池塘里有婀娜多姿的荷花，有的荷花开了，就像一个人捧着一个东西；有的荷花还没开，就像有两个小孩拥抱在一起。绿绿的荷叶上站着几只小青蛙，它们“呱呱”地叫着，好像在参加节目。 亭子的右边有五颜六色的小花朵，特别的香。它们的香味吸引来了很多小萤火虫，小萤火虫的屁股上有一个小小的灯泡，在夜里闪闪发光。它们在花丛中飞来飞去的跳着舞，真快乐呀。 夏夜的景色真美丽呀，看到这样的景色，我感到非常的开心、舒服。
第一篇:夏天的夜晚 夏天的一个夜里，星星眨着亮晶晶的眼睛和月亮微笑着。 小河里，荷叶上有- -只青蛙在“呱呱呱”的放声歌唱，小河的旁边,粗壮的树木在摇摆着睡着 了，小桥安静地听着青蛙的歌唱。房子里的人们甜蜜的睡着了。 夏天的夜晚真是太美了! 第二篇:夏天的夜晚 夏天的夜晚，天上的繁星亮晶晶的，就像- -闪- -闪的钻石，真漂亮! 院子里的萤火虫，正在花丛中玩捉迷藏的游戏! 爷爷、奶奶、丁坐在竹椅上，爷爷手拿着蒲扇，在给小丁丁讲牵牛星、织女星、北斗星的故事，丁听得可认真啦。连小猫都被吸引乃，在认真地听。 这真是个美好的夜晚啊! 第三篇:夏天的夜晚 在一个夏天的夜晚里，圆圆的月亮挂在深蓝色的天空中。色的天空像深蓝色的大海,亮晶晶 的星星像海里自由自在玩耍的小鱼。我们全家人坐在院子里纳凉，每个人的杯子里都盛满了胱, 我让爸爸和妈妈在月亮下许一个愿望,然后我再许愿，最后我们全家再喝下这杯月光酒。在我们旁
公园的早晨看图写话 公园的早晨_8
公园的早晨看图写话公园的早晨_8 公园的早晨看图写话公园的早晨 公园的早晨早晨，我约几个伙伴来到公园游玩。 一进公园，面前那带着晶莹剔透的露珠的花草树木，散发出清淡的雅香。我们走在干净的小路上至通向公园深处。 路旁的树上小鸟在枝头放开柔嫩的歌喉唱着欢乐的歌，小花把身子摇来要去，仿佛再说:“是谁把我吵醒了我还想多睡会儿你哩。” 太阳出来了，晨练的人越来越多。看，那边有许多退休的老人在练剑、跳舞，他们虽然年纪大了，但动作还是那样标准、优美，和年轻人比起来一点也不逊色。一边有好几位叔叔阿姨正在打羽毛球，球在他们中间飞来飞去，双方互不相让。周围的凳子上坐满了人，有的在谈心、谈生意，他们脸上带着微笑，好像谈得很开心;有的是爱读书的小朋友，他们双手捧着书，眼睛目不转睛地盯着书，是那么的认真， 沉迷在书的海洋中，怎么捞也捞不起来。 啊，我爱这公园的早晨。 指导教师:欧阳老师 简评: 公园的早晨相关内容:游武夷一线天五月三日，我们一家三口乘车去游玩了武夷一线天，它的名字又叫做灵岩。这一天，天下着蒙蒙细雨，我们穿着雨衣走进了一线天。一线天海拔米，是一座巍然挺立的巨岩。岩端倾斜而出，覆盖着三个岩洞:灵洞、风洞、伏羲洞。... 秋游大佛寺假期的一天，我和我的好友叶晗一起来到了已经熟的不能再熟的 大佛寺。我们边走边笑得走进了大佛寺的门口。我们先来到了射雕村，村口的左边
有一个石头雕成的武士，拿着弓箭抬着头，向蓝天望去，好象要射天上的大雕似的。 鸳鸯湖五一七天都在家里也没意思，妈妈和爸爸决定一起去江西婺源玩玩。婺源最好玩的风景点就数鸳鸯湖了。一到鸳鸯湖的门口看到那豪华的气派就知道那里不同凡响。走到湖心岛有一段很长的路，路上是一座座桥把小岛儿给连起来了。 初春的早晨寒冷的冬天过去了，春姑娘迈这轻轻的脚步向我们走了过来。今天早晨我刚起床就发现外面下雨了，这可是入春以来的第一场雨，只是这场春雨并不向人们经常说得春雨细如牛毛，飘飘洒洒，也许是由于刮风的缘故，这场雨下得很大。 校园的花正是春色遍野，百花盛开的时节。因而我们的学校也鸟语花香。一走进学校就会闻到一阵阵清香。一盆盆瓜叶菊像一位位迎宾小姐，对你展开笑脸。它们的颜色各种各样有大红、粉、红粉、腊粉、粉白、深蓝、蓝的……下阵微风吹来，瓜叶菊 便像一位... 岳西之旅 2005年4月15日上午，我们石化三小的老师和40多名的学生代表，带着全校师生的心声和捐款，一起乘座飞雁快客到岳西县温泉小学参加“手拉手、心连心”活动。在这之前，校长和大队辅导员做了动员大会，那时，我就盼着早点到岳西。 游深圳的香蜜湖 4月20日，我们全校组织校外考察学习，我有幸游览了广东深圳的香蜜湖。出学校大约坐一小时的车便到了香蜜湖。香蜜湖的门口可漂亮了，远看就像一座城堡似的。香蜜湖的门口最右边是一座鬼屋。 夏夜的街道你别看街道普普通通的，可它很有用。街道两旁茂密的大树吸收了飞舞的灰尘和来往车辆的噪音，人们走在上面感觉清爽舒畅。其实街道也很美。夕阳西下，一片片红晕透过斑斑驳驳的树叶撒落在行人们的肩上，小脚丫上。
看图写话一年级范文：公园的早晨
看图写话一年级范文：公园的早晨 ----WORD文档，可编辑修改---- 公园的早晨 一年级看图写话：公园的早晨范文早上，看见太阳缓缓升起来了，湖里的谁看起来特别的清澈，公园里可热闹了。你看，小朋友们都在跑步，两位白胡子的老爷爷在练剑打拳，两位叔叔在开心地唱歌。每一个人的脸上都面带微笑，可以看出来这是一个开心的早晨! 公园的早晨(看图写话)200字秋天的早晨，太阳刚刚露出了笑脸，微微的风吹过，公园里的空气散发着绿叶儿和露珠的清香，让人感到心旷神怡。 人们一大早就到公园来了，他们有的锻炼，有的散步，还有的在娱乐。公园里真热闹啊! 你看，那边两个小男孩在跑步，他们跑得飞快，气喘吁吁，满头大汗，但还是争先恐后一定要比出谁是第一名。 不远处有一个老伯在舞剑，他穿着舞剑服，看起来精神抖擞，舞起剑来刚劲有力。 大树下有两个人在练太极拳，亭子边他们在唱歌跳舞，人们都在享受着这美好的时光。 写好看图作文的好处有哪些看图作文，就是根据提供的一幅或一组图画，通过认真细致的观察，并在这个基础上进行合理的想象和联想，然后围绕图的中心，精心构思，用自己的话有条理，有重点地把图画的内容及要表达的思想准确地反映出来。 对小学生来说，写看图作文有什么好处呢? 一、能提高我们的观察能力。 写看图作文的时候，在下笔之前，首先要观察眼前的图画，这样才能下笔写文章。怎样观察?先观察什么?后观察什么?主要观察什么?哪些是次要的?这样经过长期的看图作文训练，观察能力就能得到锻炼和提高。 二、能发挥我们的想象力。 看图作文，我们并不是象照相机一样将图的内容纹丝不动的摄下来，要使它成为一篇有中心，有条理，内容具体，结构完整的一篇文章，让图中人物活灵活
公园的早晨看图写话)
公园的早晨（看图写话）★★★★★ 秋天，蓝蓝的天空一望无边，可爱的燕子在枝繁叶茂的树上唱着动听的歌。 清晨，公园里非常热闹！他们有的在跑步，有的在练太极，有的在唱戏，还有的在拉二胡。每个人都是精神饱满，全神贯注。 瞧！两个跑步的男孩，跑得气喘吁吁、大汗淋漓，但是他们还是你追我赶、勇往直前，充满朝气和活力。练太极的叔叔和阿姨气质优雅，动作如流水，刚柔并济、柔中有刚。 公园里的早晨真是生机勃勃啊！（小作家：钱奕霖） 深秋的早晨★★★★★ 这是一个深秋的早晨，高高的蓝天上飘着朵朵白云。小鸟在树上自由自在地飞翔。地上到处是昨晚被风刮落的树叶。这时公园里已是热闹非凡了。 大树下有的人在一起打太极拳，他们神态自然、动作有力练得满头大汗。不远处一个身穿白色练功服的小伙子也在练拳，他动作非常灵活就像那电视里的孙悟空。对面有个人在唱戏，从她的表情上可以看出她唱得很投入。边上给她伴奏的人一边拉二胡一边沉浸在了戏曲声中。她俩的表演很成功，你看过路的人都被她俩吸引住了。还有俩个小男孩穿着短袖短裤像两匹小野马跑得满头大汗。他俩你追我赶互不相让谁也不甘落后。 我真的很佩服他们，这么冷的天还能坚持锻炼。他们这种不怕寒冷、不怕苦的精神是值得我学习的。（小作家：谢润婕） 早晨的公园（看图写话）★★★★★ 星期天早上，爸爸、妈妈带着我来到红梅公园游玩。走进公园没几步，就看见公园的一角满是锻炼的人们，他们有的在练武术，有的在打太极，有的在跑步，还有的随着优美的歌声翩翩起舞。 只见一位老爷爷满头白发，穿着白色的练武服，手拿一把银色的宝剑正在舞剑。他一会儿大鹏展翅，一会儿蜻蜓点水，摆出各种优美的姿势，宝剑在他手中就像一条银蛇上下飞舞，看得我眼花缭乱。 真是一日之计在于晨，生命在于运动啊！（小作家：岳依歆） 公园美景★★★★★ 我家的附近有一个小公园，每天上学路过都能听到公园内鸟儿清脆的鸣叫声，看见爱运动的人们晨练的身影。 星期天，我们一家四口也来到公园，加入运动的行列。姐姐和我两人比赛长跑，你追我赶，跑得满头大汗；爸爸身体不太好，有高血压，不能进行剧烈运
一年级看图写话训练方法
一年级看图写话训练方法 看图写话是培养、提高儿童认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。如何指导孩子们写好看图写话，应从以下几个方面入手： 一、指导看图，培养观察力看图写话，看图是基础，但是一年级学生还缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的、无顺序。这就要求我们要在指导看图上下功夫，让学生掌握看图的方法，通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容。指导学生看图时先从整体入手，初步感知图画的主要内容，即弄清时间、地点、什么人在干什么， 1、仔细观察，判定时间。时间的判定需要学生把图片内容提示与生活经验相结合，综合分析。要想判定图片的时间，需要让学生首先明确什么图像能代表时间，这要有一个生活的积累。举例说明：图片上的孩子躺在床上睡着了，孩子们自然想到时间是晚上；遍地的积雪，打雪仗的孩子可以反馈给我们冬日的信息。特殊的时间可以从图片的提示加以具体判断。 2、地点和人物的观察。地点的发现一般来讲比较直观甚至一目了然，地点判断也得建立在社会生活基础上，特殊的地点判断也要求孩子多方考虑，再下定论。在时间地点基本得到明确后就要观察人物了，这是观察重点。人物身份的观察可从年龄、衣着、动作、行为等方面统一考虑，喜、怒、哀、乐的表现能一目了然，人物的外在表现与周围环境只要结合起来统一考虑。 3、事情的观察分析。图上的人物动作，表情一般能比较直观反映出画面人物在做什么？在怎样做？在事情的观察上需要孩子们有极大想像空间，叙事要完整有连续性和必然性，从最初的训练出发要培养学生写完整话的习惯。这对他们表达能力的提高有着重要意义。在比较准确地全面地观察画面以后，要进一步培养他们有步骤地、按一定顺序来观察画面的能力。就顺序来说：在低年级指的是主次顺序和方位顺序。方位顺序指的就是高低、左右、前后、里外四组。注意从画面中人物的形体、相貌、服饰等，从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么。 二、常见的句式练习 1 练写“三素句”，“四素句”，“五素句”。 “三素句”——谁在哪儿干什么 “四素句”，——什么时间谁在哪儿干什么 “五素句”。——什么时间谁在哪儿干什么结果怎样（或心情如何） 写作内容是学生的生活，这样为他们今后的写作打下坚实的基础。 2 练写10种句式 即“……有……”“……在……”“……听……”“……看……”“……是……”“……把……”“……被……”“……感……”“……想……”“……说……”例如：
二年级看图写话郊游篇
二年级看图写话：郊游8篇 郊游 潘雨彤 夏天的一个周末，同学们一起到公园郊游。 公园里，美丽的花朵开了，五颜六色，好看极了！青青的小草就像一块厚厚的毛毯，披在了大地妈妈的身上。 清澈的湖水中，有的小朋友在欢快地划船，有的小朋友在快乐的游泳。碧绿的草地上，有的小朋友在认真地看蚂蚁，有的小朋友在小心地捕蝴蝶，还有的小朋友在认真地讲故事。 小朋友们一直玩到天黑，才回家。 【点评：能够将景物描写和人物描写分段来写非常好，写话中，还运用了一些修饰性地词语，使句子生动、形象，此外，雨彤的写话中有开头有结尾，完整有序。】 快乐的周末 董俊瑶 周末到了，天气晴朗，同学相约去公园游玩。啊！公园真是
太美了，一座座连绵起伏的群山，山下面有一排漂亮的房子，中间还有一片小湖。两边的花丛里开着各种各样的鲜花，同学们有游泳的、划船的、数蚂蚁的、捉蝴蝶的，还有观察植物和大自然的……他们玩得真开心啊！ 【点评：景物描写生动形象，但是学生的活动太简单，可以采用“有的……有的……还有的……”的句式进行描写，再加入一些表达学生开心的修饰语，就会使画面更加地生动形象。】郊游 齐彦淞 夏天的周末，同学们去公园郊游。公园里的风景是那么美好，远处群山环绕、树木茂盛。 清清的河面上，有的小朋友在欢快地游泳，有的小朋友在高兴地划船。 绿茵茵的草地上，有的小朋友在小心地捉蝴蝶，有的小朋友在仔细地数蚂蚁。 真是一次快乐的郊游啊！ 【点评：分段层次清晰，语言凝练，直接点中画面的主题。】许振腾 夏天的一个周末，同学们到公园去游玩，公园里的景色真美
啊！有绿色的草坪，有五颜六色的花朵，有清清的小河，有高大的树木，远处还有一座座小山。看到这种景象，同学们便兴高采烈地玩起来。他们又的在小河里欢快地游泳，有的在小河里高兴地划船，有的在草地上认真地数蚂蚁，还有的在花丛中小心地捉蝴蝶……他们玩得特别开心，还时不时传来一阵阵的欢笑声。该回家了，看着美丽的公园，大家依依不舍地离开了。 【点评：语言充实了很多，能有层次地将画面中的内容展现在大家面前，如果将不同的内容分段来写，会更加出色。】开心的一天 吕泽西 炎热的夏天到了，周末，同学们一起到公园游玩。到达目的地后，同学们分散开，有的在青青的水池中欢快地游泳、开心地划船，有的在绿茵茵的草地上仔细地数蚂蚁、认真地捕捉蝴蝶。大家玩得非常开心。 这个周末真是开心的一天啊！ 【点评：能将图画中学生的活动描写出来，也能将学生开心的心情展现出来，但是景物描写欠缺，可以将周围的环境描写一下，衬托学生的愉快心情。】 快乐的一天
看图写话作文;公园的一角
看图写话作文；公园的一角 看图作文就是根据图例的现象抓住重点描写的作文。下面是我整理的关于看图作文公园的一角以及拓展阅读，也许对你有帮助哦，快来看看吧。 公园一角作文 今天，天气格外晴朗，万里无云。我们怀着愉快的心情到公园去玩。 进了公园的大门，这里的人可真多，男女老少，川流不息。我们顺着弯弯曲曲的甬道来到了公园的一角。 这里游人稀少，显得很宁静。远处，连绵不断的山峰倒映在平静的湖水中，显得更加青翠。这时，一阵微风吹来，刚才水平如镜的湖面，立刻泛起了鱼鳞般的波纹，在阳光的照耀下闪着点点银光，湖上像撒满了珍珠一样。微风一过，湖水又恢复了平静。湖边的几片荷叶，是那么绿，又给湖水增添了几分姿色。 随着一阵清脆的欢笑声，从玉带桥下划出一只小船，缓缓地驶向了远方。这座汉白玉雕砌的小桥，桥面宽敞，栏板上刻着的飞禽走兽就和真的一样。两个游人正在凭栏远望，兴高采烈地议论着这美丽的景色。 从白玉桥下来，顺着弯弯曲曲的甬道，来到山顶的小凉亭。凉亭的周围是郁郁葱葱的柳树和奇形怪状的假山。凉亭顶上飞檐翘脊，六角高耸，屋脊上还刻着龙和一些怪兽。金黄的琉璃瓦在阳光下闪着金光。凉亭里面有六根朱红的大柱子，要两个人才能抱得过。房梁上还刻着精美的图案，真是巧夺天工。凉亭中还有一张圆石桌，两位年过半百的老人正在下棋。他们正杀得难分难解，真是棋逢对手，将遇良才。 站在凉亭里，俯视整个公园，这里的山，树，楼阁，不都是劳动人民用自己的血汗换来的吗?这里的一草一木是那么美，真是：舟行碧波上，人在画中游。 拓展阅读 看图作文是命题作文的基础。写好看图作文，同命题作文一样，首先要学会审题，搞清楚题目的性质。是记事的，还是写人的。是写景的，还是状物的。因为只有弄清文题的性质，才能确定采用什么样的表达方法。例如，《同桌》，主要写人;《师生情》，主要记事;《公园一角》主要写景......看清了文题，把握住题意，就不会跑题了。
看图写话《公园的早晨》
看图写话课《公园的早晨》教学设计 教学目标 1. 仔细观察图画，能看懂图意。 2. 能按一定的顺序观察图画，有条理，通顺连贯地说几句话。 3.并能把图片内容写下来。 教学重难点 1. 有条理，通顺连贯地说几句话。 2. 把图片内容写下来。 教具准备 多媒体课件 教学过程 一、激趣导入 孩子们，今天老师要带大家到一个熟悉的地方去玩，（出示图片）瞧，这是哪儿？（教师板书：公园） 从图上我们可以看出是什么时候的公园？ 板书：早晨的公园 二、整体感知 1、孩子们，仔细看看图上画的是什么时间？（板书：时间） 在什么地方？（板书：地点） 有哪些人？（板书：人物） 他们都在干什么？（板书：活动） 心情？（板书：开心）
2、谁能用一两句话把图上内容说一说？ 3、孩子们真能干，用一两句话就把图画的内容说清楚了，今天，老师还 要和大家一起把图画说的像小诗一样美妙，大家乐意吗？ 三、细观图画 1、温暖的太阳照耀着大地，你觉得公园怎样？（很美） 2、看看都有哪些美丽的景物？ 3、齐读（公园的早晨）你是从哪儿看出是早晨的？（太阳） 说说是什么样的太阳？ （提示：从形状，颜色，动态方面引导） 4、四人小组合作学习 说一说自己喜欢的景物 5、汇报 6、根据大屏幕给的提示词，说一说。 7、公园里有景，还有一些晨练的人。（出示大屏幕） 人们：学生先说说人物的活动。老师送给你们一个词，CAI出示（有的——，有的——，还有的——）请你连起来把人物的活动说一说。 四、有序、连贯。 1、啊，公园实在太美了，太热闹了，刚才孩子观察得那么细心，那么 认真，那老师想知道，观察时怎样才能不把图中的事物漏掉呢？(课件出示：按一定的顺序说话) 2、大家说说可以怎样观察呢？ 3、出示填空范文，自己练习。 4、指名汇报。
夏天的池塘边看图写话
夏天的池塘边看图写话 【篇一：夏天的池塘边看图写话】 炎热的夏天到了，老大老大的太阳像个火球似 的挂在天上，瓦蓝瓦蓝的天空上飘着几朵洁白云彩。小明约了小红、小东来到池塘边欣赏夏天的 美景。 他们来到池塘边，看到了池塘的景色惊呆了。 长着绿油油的身体上布满了黑绿色的斑点，眼睛 圆鼓鼓的青蛙，正在张着嘴唱：夏天到了，夏天 到了。美丽的荷花在阳光的照射下是多么鲜艳， 多么迷人，散发出香香的香味，好像在迎接夏天 的到来。 池塘里的蝌蚪看见大家都有妈妈，便想去寻找 妈妈，来到小鱼边，好像把小鱼当成了它的妈妈。小明好想告诉蝌蚪宝宝，荷叶上的青蛙才是你的 妈妈呀。 天色慢慢暗下来了，小明他们告别了池塘回家
了。他们边走边说：希望来年的夏天还能看到这 样美丽的景色。 【篇二：夏天的池塘边看图写话】 夏天的傍晚，天气晴朗，晚霞把天空变成了紫色。小明、小丽和一起来家门口的小湖边看风景。 小明看到了小鱼在湖里游来游去，时游东，时 游西，时游南，时游北，忍不住叫道：我想到了 一首诗啦！江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼 戏莲叶北。小丽和小聪看着他连连说：真棒！小 意思！小明又笑了笑。这时，小丽发现了荷叶中 有粉色的小荷花！她兴奋地说：快看呀！有的荷 花含苞欲放，已经由蜻蜓立在上头；有荷花完全 盛开了，像一个美丽的小姑娘在翩翩起舞，有的 荷花低头，好像在照镜子还有碧绿的像话筒一样 的莲蓬呢！小丽话音刚落，荷叶上就传来了呱呱 呱的叫声，小聪仔细一瞧，看！小青蛙在唱歌那！他们聊呀聊呀，聊到了不见小手才回家。
潺潺的小湖，美丽的荷花，好吃的莲子，可爱的小青蛙，家门前的景色太美了！ 【篇三：夏天的池塘边看图写话】 夏天到了，小花、小东还有小高一起到河边看风景。 瞧，这里的风景真好。青蛙蹲在荷叶上唱起夏天的歌曲，好像在说：炎热的夏天来临了！放眼望去，到处都是荷花。荷花站在小河里，绽开了红红的脸颊，像是一位害羞的姑娘；小水珠躺在荷叶上自言自语地说：荷叶就是我的摇篮，是我温暖的港湾。 天渐渐暗了下来，看着这迷人的景色，小花、小东和小高都依依不舍地开心得回家了。 【篇四：夏天的池塘边看图写话】 夏天到了，一个晴朗的早上，太阳在蓝蓝的天空上咪咪笑。小明、小红、小华他们一起到池塘
小学生二年级看图写话公园一角
小学生二年级看图写话公园一角 在我们小区的南边，新修建了一座社区花园，那是一个景色秀丽的好地方!! 我站在水池边欣赏着公园一角的景色。你看，碧绿的池水映着蓝天白云，显得更加清澈。水池中间有一朵石雕的白鹤。白鹤单足立花，伸开翅膀，高昂着头，似乎在仰天长歌。从白鹤的嘴里喷出一股细流，在空中化成细雨撒落下来，太阳一照，水珠就反射出银白色的光芒。落在池中的水珠，还起点点水花。 池子的旁边，那五颜六色的鲜花时时散发出诱人的香气。池子那边是一座高低高低，各种各样的假山，还有四角凉亭，有定无墙，红色的一只只铁蝴蝶落在一起，真是无能可比! 我喜欢铁蝴蝶，更喜欢那公园的一角，因为它代表着春天的季节。 【篇二】 我的家乡有一个公园，公园的景色美丽极了。 公园里有一个美丽的天鹅湖。天鹅湖四周有一排垂柳。一阵凉爽的秋风吹过，柳树姑娘梳理着自己美丽的长发。柳树旁边有一排石椅，还有一座假山。天鹅湖有一池碧绿的湖水，湖中央树立着一座拱桥。水中有很多绿色的荷叶，荷叶象一个个大舞台，小昆虫们能够在这里尽情地展示自己的舞姿。荷花小姐穿上了心爱的连衣裙，在荷叶上翩翩起舞。湖中还有很多可爱的小鸭来回地游动，欢快地嬉戏。 家乡的天鹅湖太美了! 我爱家乡的公园! 我更爱我的家乡! 【篇三】 公园水池旁的花圃里，百花争奇斗艳的开放着。花儿有红的、黄的、蓝的、白的、紫的红的像火，白的像玉，粉的像霞，好像在比美。它们不甘示弱向人们宣布春天已经来临。花香吸引了蝴蝶和蜜
蜂。蝴蝶在花朵间翩翩起舞，那美妙的舞姿点缀了春天。蜜蜂也被芬芳的花朵吸引久久不愿离去。 枝头上小鸟快乐的歌唱‘‘叽叽喳喳叽叽喳喳”清脆悦耳的歌声为春天增添了生机。 水池中小鱼在追逐嬉戏，有的躲在水草里，有的躲在石缝里，还有的探出小脑袋看这迷人的花朵。蝌蚪在玩着游戏，没有一丝忧伤一丝烦恼。 你瞧。水池旁还有一个亭子。亭子里正坐着悠闲地谈心人和下棋的。 啊! 多美丽的公园一角。
看图写话《公园的早晨》教学设计
一年级看图写话课《公园的早晨》教学设计 果园小学许娜 教学目标： 1.仔细观察图画，能够看懂图意。 2.能按一定的顺序观察图画，有条理、通顺、连贯地说几句话。 3. 能够把图片的内容写下来。 4. 培养孩子细心观察的能力，并激发学生积极参加体育锻炼的兴趣。教学重难点： 1.仔细观察图画，能够看懂图意。 2.能按一定的顺序观察图画，有条理、通顺、连贯地说几句话。 3.能够把图片的内容写下来。 教具准备：多媒体课件。 教学过程： 一、激趣导入 孩子们，今天老师要带大家到一个很漂亮的地方去玩，（出示图片）瞧，这是哪儿？（板书：公园） 从图上我们可以看出是什么时候的公园？（板书：早晨） 那么，我们就可以给这幅图起一个名字叫：《公园的早晨》（板书：公园的早晨） 二、快乐大闯关 1.孩子们，公园漂亮吗？想进去吗？要想进去玩啊需要闯过以下三关才能拿到入园券，你们有信心闯关成功吗？
2.第一关：看图说短语（指生说，教师相机指导）（出示图片） （）的小山（）的柳树 （）的湖水（）的亭子 （）的太阳 孩子们真了不起，已经顺利地闯过第一关，接下来我们走进第二关，看图说句子。 3.第二关:看图说句子。（出示图片，指生说，教师相机指导） （1）谁在干什么? （2）谁和谁在干什么？ （3）谁在什么地方干什么？ （4）谁和谁在什么地方干什么？ 4.第三关：看图说一段话。（出示图片） （1）同学们，把刚才我们说的连在一起就成了一段话，（什么时间谁在什么地方干什么？心情怎么样？）先自己试着说一说，待会来和大家交流你的答案。（教师相机指导） （2）指生说，教师指导。 5.同学们已经顺利的通过了闯关，都拿到了入园券，你们真能干。 三、变身小作家。 1.孩子们，有一双会观察的眼睛，有一对会倾听的小耳朵，还有一张会说话的巧嘴巴，你们真的很棒，老师喜欢你们。 2.把刚才我们说的写下来就是小作家了，那你知道在写的时候应该注意什么吗？（指生说）（出示图片）我们的学习小伙伴丁丁告诉我们