浅谈信息技术与电子技术应用的整合

摘要：在当今网络技术遍及的时代，将信息技术应用于教育领域，改变了传统的教育方式，对教育的形势和发展产生了重大影响。在当前的电子技术教学过程中，将适当的信息技术引入到电子技术教学过程中，通过有效的整合，能够实现教学方法的大突破，明显的提高电子技术的课程效率及教学效果。

关键词：信息技术；电子技术；整合

信息技术是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称，通信、计算机与计算机语言、计算机游戏、电子技术、光纤技术都属于信息技术的内容。信息技术在社会实践中已经被广泛使用，也对人类生活的方方面面产生了深远的影响。信息技术在教学上的运用，影响了各科教学的教学理念和模式，在课程上实现信息技术的整合，已经成为当前关注的一项重要内容了。就如当前的电子技术学科来说，在课程上引入一定的信息技术，通过不断的整合，不断可以提高学生上课的积极性，还能够显著的提高教学效果，改善教学质量。

1.信息技术与电子技术应用整合的内涵

简而言之，信息技术与电子技术的整合，就是将信息技

术融入到电子技术的课程中，将信息技术作为电子信息技术课程必不可少的工具，多媒体技术在电子技术的应用就是一个十分典型的案例。若要将信息技术渗透到电子技术课程的方方面面，首先要包括教师的课前准备，课前准备需要设计合理的教学内容；其次，在教学过程中，要确立以老师为主导，学生为主体的教学模式，在教学中坚持以解决问题为主，用相关的任务驱动学生积极的学习，并且通过信息技术的实践与运用，让学生不断的提高探究能力和自主学习能力，从而显示提高教学效果。

2.分析电子技术课的“整合要素”提高整合依据

1）教学对象分析

对于职业学校的学生来说，他们的思维能力和理解能力都达到了一定的水平，但自学能力和研究能力还有待提高，古板呆滞的教学模式会禁锢他们的思维，无法激起其研究的兴趣和求知的欲望，而新颖有趣的教学模式可以充分调动他们的积极性、改变其以往习惯的思维定势，发挥出未被发掘的创造性。

2）教学目标的分析

对于职业学校的学生来说，电子技术的实践能力使他们着重关注的，在应用方面我们多多引进信息技术，使目标更容易实现。

3）对学科课程分析

电子技术主要分为信息电子技术和电力电子技术两大

分支。课程涉及的范围较广，知识点繁多，教学的难度过大，如果完全靠学生自学很难实现，并且电路过于复杂，电路图多，传统的教学模式使课堂枯燥无味，学生也会慢慢失去学习的热情，无法完成教学目标

4）信息技术环境分析

职业学校有较为成熟的计算机、网络技术和齐全的设备，一些专用的软件广泛使用在教学中，比如电子自动化设计软件。

3.实现信息技术与电子技术教学应用的整合

在电子信息教学中充分运用信息技术，其目的在于进一步整合课堂资源、优化教学手段。信息技术是一把双刃剑，因此老师在电子技术课程使用信息技术一定要注重提升教

学效果，并不试试单纯地为了追求课堂形式，目的是为了提升课堂效果。笔者认为有以下三种形式，可以充分利用信息技术到电子技术的课堂中，从而改变原有的较为死板的教学模式，创造灵活多样的教学结构，改善教学效果，提高教学质量。

改变课堂教学结构，改变传统的以教师为中心的教学方式。

1）学生主讲课

课前布置预习作业，以小组为单位，使用PPT进行讲解，

每次课堂上抽取一个小组的某一个成员上台演示，随机抽取，这样做到每一个学生都有被抽到的可能性，通过让学生讲课的方法不仅可以提高学生的注意力，激发学生的学习和探索兴趣而且可以营造积极的学习氛围，使每个学生都参与其中，真正成为课堂的主人，当然，教师应合理地安排由学生讲解的教学内容，难度要适宜，才能达到预期的效果。

2）教师主导课

在教师的调控下，营造自主、探究的学习氛围，培养学生的创新意识。比如教学不是为了将答案和结论告诉学生，也不是为了让学生知道、记住所谓的知识，教学是一个启发引导的过程，是发散学生的思维，培养学生思考能力的过程，因此在教师主导课的时候，也要注意提出合理的有意义的问题。如可以提问

“如何既可以抑制零点漂移又使放大倍数不下降呢？”接着引导学生自我解决与发现。

（1）把信息技术融入学科教学，为学生创设探究学习

的环境，比如在多媒体课件中介绍工程实际应用和系统电路，并进行仿真演示，运用多媒体优势互补，启发学生思考、自主探究、多重交互，协作学习。

（2）在素质教育的观念下，培养学生的思维和能力显

得极其重要。在将信息技术整合到电子技术课程的应用中，教师可以采用情景式教学，先建设一个工程背景，再结合实

际引出电路，之后将两者对比，并以多媒体的形式将构思和设计过程直观地展示给学生。

（3）把握好课堂信息输入速度与学生知识接受速度的

关系。多媒体教学改变了以往传统的教学模式，信息化的教学呈现出速度快，停留时间缩短，课堂的知识量剧增，课堂效率明显增高，反观这样的速度学生是否可以接受呢，他们有可能难以写笔记，记忆也跟不上，造成知识无法消化的现象，然而协调这一矛盾的关键在于有效控制教学进度与节奏，给学生反映的时间。

3）网络课堂

教师可以选择把各种教学资源放在校园网上或者组建

的内部QQ群以及微信群等，供学生们自我选择，实现知识的下课巩固、资源共享、自主探究。网络课堂给学生创造了一个不受时空限制的轻松、自由的学习环境，可以有效地促使学生真正成为学习的主人，发挥学生的主体性。但是由于网络资源不够完善，还并不能取代传统的课堂，如何结合网络课堂和传统课堂的优点，在两者中找到平衡是广大教师需要努力的方向。

4.结语

电子技术课程的学时少内容多，教学难度较大，将信息技术整合在电子技术的课程中不是易事，不仅需要广大的教师付出努力也需要学生积极配合。作为教师要积极意识到信

息技术作为辅助教学手段的不可取代性，在教学实践的过程中勇于突破，改变原有的固定的教?W模式，结合学生的特点和实际学习情况，有针对性的将信息技术融入到电子技术的教学中，实现信息技术与电子技术的有效整合，为培养出高素质的具有创新能力的人做出贡献。

电子技术应用专业(三年制普通中专)培养方案

电子技术应用专业培养方案一、专业名称（代码）电子技术应用 091300 二、招生对象与学制 1、招生对象初中毕业生 2、学制三年（2.5年在校、0.5年顶岗实习期）。三、培养目标本专业培养一般电子产品生产、应用的一线操作人员、销售与服务人员（从事安装和调试无线电通信、传输设备、广播视听、表面贴装技术等电子产品的中级技能人才）。毕业生主要面向电子产品生产企业和经营单位，从事一般电子产品的生产、装配、调试、贴装技术、维修和检测等技术工作，从事SMT技术与管理、集成电路芯片生产线上的操作、监控及测试工作，以及电子产品、电子元器件的采购、销售和服务工作。四、职业素质与职业能力要求（一）职业素质遵纪守法，具有积极的人生态度、健康的心理和身体素质、良好的职业道德；具有良好的团队协作意识、人际沟通交往能力和敬业奉献、吃苦耐劳品质；有较扎实的文化基础知识，具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解企业生产流程，遵守各项工艺规程，具有安全生产意

识，重视环境保护，并能解决一般性生产问题。（二）职业能力 1．具有安全生产、节能环保意识、严格遵守操作规程； 2．能识读工艺文件、装配工艺规范和印制电路板装配图。 3．能用计算机应用软件绘制简单的电子线路原理图。 4．能正确使用工具焊接印制电路板。 5．能判断常用电子元件的质量。 6．能检查印制电路板元件插接和焊接工艺质量，检查和修正焊接和插装的缺陷，并能拆焊。 7．能熟练使用常用电子电工类仪器仪表进行元件质量鉴别和电子产品的功能调试。 8．能维护、保养电子产品，完成简单电子电路的维修。 9. 能对数字电子产品及设备进行调试、运行、维护，并能解决简单的技术问题。 10. 能从事一般及数字电子产品的销售和售后服务。（三）对应职业资格证书 1.对应职业工种：电子设备装接工、电子器件检验工、无线电调试工、家用电子产品维修工、音响调音员、电源调试工、表面贴装技术人员。 2.对应职业资格证书: 电子设备装接工、电子元器件检验员、无线电调试工、家用电子产品维修工、音响调音员、贴装技术工程师。（四）升学

电子技术应用技术专业(中专)人才培养方案

电子技术应用专业人才培养方案烟台汽车工程职业学院 2011年6月

目录一、专业名称 0 二、教育类型及学历层次 0 三、招生对象 0 四、学制 0 五、人才培养目标 0 六、服务面向与人才培养规格 0 七、教学进度安排 (2) 八、专业核心课程简介 (3) 九、典型工作任务 (6) 十、实践环节安排 (6) 十一、毕业条件 (8) 十二、教学团队保障 (9) 十三、教学条件保障 (11) 十四、机制与制度保障 (12)

一、专业名称电子技术应用专业二、教育类型及学历层次教育类型：中等职业教育学历层次：中专三、招生对象应届初中毕业生四、学制三年五、人才培养目标电子技术应用专业坚持育人为本，德育为先，培养德、智、体、美全面发展，掌握电子技术应用的理论知识，具有较高的综合职业能力，胜任电子产品和电子设备的生产、检测、维修与管理以及电子产品采购、销售与服务等电子及相关行业生产、建设、服务和管理第一线岗位的技能型专门人才。六、服务面向与人才培养规格（一）服务面向

序号就业岗位 1 电子产品生产、检测、维修、管理 2 电子产品的设计与制作 3 电子产品技术咨询与服务 4 电子设备维护、使用、检测 5 电子产品采购、销售（二）人才培养规格 1.社会能力（1）具有诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识；（2）具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力和社会能力；（3）具有对新技术与新知识的学习能力和解决问题的方法能力；（4）适应市场竞争能力，具备较强的竞争实力和承受压力的能力；（5）具有良好的人际交流能力、团队合作精神；具有实践能力、创新能力、就业能力和创业能力；（6）加强素质教育，进行外语、计算机方面的能力培养，取得国家承认的相关证书。 2.专业能力（1）掌握计算机应用的基本知识和能力；（2）掌握计算机软、硬件基础知识；（3）掌握电子信息技术专业的基本理论和专业能力；（4）掌握生产第一线的设备管理与技术管理知识；（5）正确掌握电子线路的分析与设计方法；（6）具备电子信息产品的安装、调试、检测和维护的能力；（7）具备熟练应用电子电路常用的辅助设计软件的能力；（8）具备用传感器及传感技术对参数检测的能力；（9）能够识别和绘制电路原理图和零器件图；（10）具备分析电路，设计和实现简单电路的能力；（11）能够熟悉应用整流、稳压、放大、振荡电路与可控整流电路；（12）具备对常用模拟电路进行分析、调试能力；

生活中电子技术的应用论文

生活中电子技术的应用论文 1在LED液晶照明方面的应用众所周知，过去人们使用的电灯是白炽灯。为人们的生活提供了便捷的服务。但是随着白炽灯的使用，人们也逐渐发现了白炽灯存在的缺点与问题。白炽灯相对来说耗损大，浪费电能。同时从材料上来分析，白炽灯的使用周期相对较短。更换频繁。而利用电子技术，可以使用LED灯。它弥补了白炽灯的不足。工作时间长，使用稳定。占用空间少。同时耗费电能较好。从环保角度来说，优于白炽灯。LED 灯除了应用在普通家庭用户照明方面，还有很多的应用。比如医学手术中，常常使用无影灯。过去是利用角度来实现，现在无影灯也多采用LED灯。不仅仅实现了无阴影。同时让光强度统一，减少强光弱光的不统一。更加便于医护工作人员进行手术操作。另外，LED等光源强的特点也被一些广告灯箱和交通灯等设备所采用。应用范围更加广泛。 2电子技术在自动控制方面的应用（以电梯为例）电子技术能够实现精密的自动控制和安全的自动控制。从电梯方面来说。首先从安全角度。控制电梯的升降信号。比如人们按上楼按钮，电梯是如何获取信息的呢。这个就采用了3-6伏的电压信号。按照电压范围区分高低电平。分别代表上楼和下楼的含义。而这个电压对于人类和设备而言，都是没有伤害的。是安全的有效的。其次，从完成升降的角度来说。电梯的升起与下落，是用拖拽绳在导向轮上的转动实现的。利用变速器实现转动。通过摩擦力实现真正的升降。

折旧需要电机和电气系统进行控制。如何加速、平速、与减速。同时实现在开电梯的过程中的静止。 3电子技术在汽车制造中的应用随着人们生活水平的提高。汽车已经不再是奢侈品。而是人们的代步工具。人们的日常出现常常需要驾驶汽车。而电子技术在汽车制造的多个环节都起着至关重要的作用。电子技术已经与日常生活紧紧相连。首先，电子技术工作在发动机打火装置中。汽车打火时，需要一个固有的点火装置。这个装置由微机控制，通过传感器进行感应。在接口处进行具体的工作。称之为电子控制点火装置。不单能够起到点火的作用，还能够自动调节点火的大小，进行计算与操作诊断。其次，汽车转向，也是依靠电子技术实现的。这个系统是为转向助力的。称之为电子助力转向系统。通常是一部电机在进行工作。这种方式取代了以往传统的液压缸。具有安装方便，自身体积灵巧，帮助汽车稳速转向的作用。 4电子技术在交通控制中的应用现在提倡智能化城市概念。智能化城市在多个方面都要实现真正的智能化。从城市的交通控制方面也是如此。我们以往都是在公交车站等待公交车。不知道还需要等待多久。只是评经验进行判断，来车的时间。对于车的拥挤状况也无从了解。而通过电子技术和计算机技术配合。实现电子候车展台信息实时展示。人们可以了解到，下一辆即将到达的汽车所在的位置，预估到达时间。以及车载人数的信息。让人们自主做出判断。是否继续等待。同时，公交控制中心，也会实

浅谈电力电子技术在电子电源中的应用

浅谈电力电子技术在电子电源中的应用衢州电力局吴丹电力电子技术无处不在、天生具有节能效果预计全球未来将有95%以上的电能要经过电力电子技术的处理后才能使用。电力电子技术的核心是电力电子元器件电力电子元器件的发展先后经历了整流器时代、逆变器时代和变频器时代，以功率MOSFET和IGBT为代表的功率半导体器件的诞生，标志着传统电力电子技术已经进入现代电力电子时代。CCID预计电力电子器件的年平均增长速度超过20%。IGBT 等新型电力电子器件的年平均增长率超过30%。电力电子装置种类繁多、行业应用范围极广电力电子装置主要包括三大类产品：变频器、电能质量类产品以及电子电源产品。电力电子技术在电力行业的应用涉及发电、输电、配电、其中电力电子技术在电子电源产品中的应用尤为突出。电子电源就是对公用电网或某种电能进行变换和控制，向各种用电负载提供优质电能的供电设备，其代表有开关电源和不间断电源(UPS)等。其中开关电源是一种电压转换电路，主要的工作内容是升压和降压，广泛应用于现代电子产品。因为开关三极管总是工作在“开” 和“关” 的状态，所以叫开关电源。开关电源实质就是一个振荡电路，这种转换电能的方式，不仅应用在电源电路，在其它的电路应用也很普遍，如液晶显示器的背光电路、日光灯等。开关电源与变压器相比具有效率高、稳性好、体积小等优点，缺点是功率相对较小，而且会对电路产生高频干扰,变压器反馈式振荡电路，能产生有规律的脉冲电流或电压的电路叫振荡电路，变压器反馈式振荡电路就

是能满足这种条件的电路。程控交换站，计算机、电视、医疗设备、航天、航海舰艇及家电上，都广泛应用开关电源，开关电源最大的应用领域是在通信行业，美国开关电源中用于通信方面的占开关电源总量的35%。这些开关电源都采用高频化技术，使其体积重量大大减小，能耗和材料也大为降低。下面介绍一款典型的单片开关电源产品——TOP开关。 1、结构：TOP开关集各种控制功能、保护功能及耐压700V的功率开关MOSFET于一体，采用TO 220或8脚DIP封装。少数采用8脚封装的TOP开关，除D、C两引脚外，其余6脚实际连在一起，作为S端，故仍系三端器件。三个引出端分别是漏极端D、源极端S和控制端C。其中，D是内装MOSFET的漏极，也是内部电流的检测点，起动操作时，漏极端由一个内部电流源提供内部偏置电流。控制端C 控制输出占空比，是误差放大器和反馈电流的输入端。在正常操作时，内部的旁路调整端提供内部偏置电流，且能在输入异常时，自动锁定保护。源极端S是MOSFET的源极，同时是TOP开关及开关电源初级电路的公共接地点及基准点。 2、工作原理：TOP包括10部分，其中Zc为控制端的动态阻抗，RE是误差电压检测电阻。RA与CA构成截止频率为7kHz的低通滤波器。主要特点是：（1）前沿消隐设计，延迟了次级整流二级管反向恢复产生的尖峰电流冲击；

电子技术应用专业人才培养方案

电子技术应用专业人才培养方案一、专业名称与培养方向电子技术应用代码：091300 培养方向：以工业控制、电子产品和对口升高职院校为主、以数字视听、汽车电子为辅。二、招生对象与基本学制招收初中毕业生或具有同等学力者，基本学制三年。三、毕业学分 170+3分(其中3分为技能学分) 四、培养目标培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。面向电子信息、电子电气等行业企业，培养具有基本的科学文化素养，良好的职业道德，较强的就业能力和一定的创业能力，从事电子电工产品与设备的生产、安装、调试、检测、使用、维修、营销及生产管理等岗位工作的人才，兼顾学生进一步深造学习的需求。五、职业范围

六、人才规格本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能。（—）职业素养 1.热爱社会主义祖国，将实现自身价值与服务祖国人民相结合，树立社会主义民主观念和遵纪守法意识，遵守职业岗位规范；树立劳动观点，养成良好的劳动习惯，增强实践能力；树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念；树立正确的职业理想，形成正确的就业观、创业观，做好适应社会、融入社会、就业创业准备。 2.具有社会公德、职业道德意识和文明行为习惯，自觉践行社会主义核心价值观。 3.具有健全的人格、良好的心理品质和健康的身体，培养诚实守信、爱岗敬业、团结互助、勤俭节约、艰苦奋斗的优良品质，提高应对挫折、合作与竞争、适应社会的能力。 4.具有基本的欣赏美和创造美的能力。 5.具备从事电子信息行业所需的独立思考、获取信息、分析判断和学习新知识的能力。 6.具有从事电子信息行业所要求的质量保证意识和严格按照规章和规范操作的工作作风，以及较强的安全文明生产与节能环保的意识。 7.具有良好的人际交往与团队协作能力，具有积极的职业竞争和服务的意识，工作责任感强，工作执行力强。 8.具备从事电子信息行业所需的较强的创新能力和自主创业意识。（二）专业知识和技能 1.能熟练操作计算机，熟练使用常用办公和工具软件； 2.学会电子电路基础知识，读懂电子电路基本原理，熟练进行电子电路基本实验操作，具备分析电子电路、使用常用电子工具、仪器和仪表的基本能力； 3.学会电工基础知识，具备电工操作基本能力，具备使用常用电工工具和仪表的能力； 4.学会电子产品装配基础知识和基本工艺要求，熟悉电子产品装配的工艺与流程，具备装配、调试和检验常见电子产品、电子设备的能力；

电子技术应用专业调研报告

年份总产值 (亿元) 增长率 (%) 投资类消费类元器件类总产值 (亿元) 增长率 (%) 总产值 ( 亿元) 增长率 (%) 总产值 (亿元) 增长率 (%) 三大类产品总产值比例(%) 表2 电子工业发展速度与占全国工业总产值的比重职教中心电子技术应用专业调研报告中等职业学校电子技术应用专业主要培养面向电子产品制造一线的电子产品装配、调试、维修、检验及生产设备操作人员。根据教育部制定的重点建设专业目录所规定的内涵，它包括了电子声像设备、电子产品营销等若干个专门化课程。一、电子技术应用专业人才需求分析电子信息产业是我国国民经济的支柱产业，从电子工业总产值看，平均每年的增长率达到了 30%( 表1)，预计在今后的五年内将保持20%以上的增长率，电子工业总产值占全国工业总产值的比例也在逐年增加(表2)，反映出电子信息产业蓬勃发展、欣欣向荣的良好势头。表1 电子工业总产值统计表 1995 2 470.7 662.0 947.7 861.0 26.8 38.4 34.8 1996 3 042.5 23.1 1 016.7 53.6 1 081.2 14.1 944.6 9.68 33.4 35.6 31.0 1997 4 001.5 31.5 1 238.3 21.8 1 496.1 38.4 1 267.1 34.1 30.9 37.4 31.7 1998 5 482.3 37.0 2 013.8 62.6 2 045.1 36.7 1 423.4 12.3 36.7 37.3 26.0 年份1980 1985 1990 1995 1998 电子工业总产值(亿元) 100.2 286.4 698.1 2 470.9 5 482.4 占全国工业总产值(%) 2.02 3.45 4.9 4.2 7 我国的电子产品制造业主要是以加工业或制造业为主，行业的发展在最近几年里出现了一些新的势头，一是合资企业的比例正在不断地增大，根据电子工业2000 年实现工业总产值7 000 亿元的目标，预计“九五”期间新增利用外资至少要在30 亿美元以上；二是电子整机产品加快国产化；三是各企业都向专业化发展，以求取得规模效益；四是企业为技术改造投入的资金大幅度增长。产业的发展必然带来对人才需求的增长，技术的进步必然要求人员素质的提高。许多企业一方面为了提高人员效率而精简缺乏专业技能的冗余人员，另一方面又大量引入急需的专业技术人员。从近几年毕业生的就业情况看，各个行业中，电子信息行业的毕业生就业率一直处在前列。电子产品制造业是一个高技术产业，它对人才的需求具有明显的两方面特点，一是具有高学历的开发、研究、创造性人才，二是具有较熟练操作技能的中等职业技术人员。以江苏的苏州工业园区为例，整个园区内具有大专以上学历的专业人员约占17%，这些人员主要是从事电子产品的开发、研究以及高层次的生产管理，而70%以上员工是职业学校的毕业生，这些人员主要从事装配、调试、维修及生产一线的管理工作。二、电子技术应用专业的现状技工学校、职业高中或职教中心办的 3 年制电子技术应用专业，这些学校总体上看在职业教育方面有自己的特色，比较强调技能训练，特别是技工学校，与企业结合比较紧密，有相当多的教师直接来自企业或从企业聘请，这些教师从事一线工作的时间长，经验较丰富，比较适合职业教育。三、电子技术应用专业教学指导方案研究

应用电子技术专业毕业论文

毕业论文（设计）题目学院学院专业学生姓名学号年级级指导教师毕业教务处制表毕业二〇一三毕业年三月毕业二十日

应用电子技术专业毕业论文一、论文说明本团队长期从事论文写作与论文发表服务，擅长案例分析、编程仿真、图表绘制、理论分析等，专科本科论文300起，具体信息联系二、论文参考题目与思路高温CMOS模拟运算放大电路的研究与设计基于支持向量机和遗传算法相结合的模拟电路故障诊断方法研究单粒子效应电路模拟方法研究线性电路的全温区电路模拟软件TSPICE 运用于宽带系统中的可重构模拟基带电路的研究和设计基于生物医学信号采集的多通道模拟前端集成电路设计集成电路测试系统后逻辑支持电路改进与模拟延迟线性能分析单粒子效应电路模拟方法研究 FTFN在模拟集成电路中的应用研究浅谈模拟电子电路实验的主要方法可编辑的模拟电路仿真器材库的设计与实现模拟电路多参数灵敏度分析模拟数字电路故障诊断新方法神经网络在模拟电路故障诊断中的方法研究基于故障字典法的模拟电路故障诊断系统的研究闪光鞋控制电路 QX_4型起动器控制电路的改进 HV-720摄像机自动灵敏度控制电路的剖析与改进 JEM-100CXⅡ透射电镜真空系统指标及其控制电路调整

对电动机起动控制电路的改进介绍一种路灯控制电路一种通用DMA控制电路的设计与实现微功耗热释电红外控制电路HT—7605 集成电路测试仪控制电路与分选系统接口技术研究射频接收机中自动增益控制电路的研究与设计传感器应用中的“控制电路”与“工作电路” 三端稳压器TL31在家用控制电路中的应用 GEMFU2型多幅照相机控制电路的检修 “吊篮上升”防超高控制电路牙科综合治疗机控制电路故障检修微型机电系统端点特性建模技术研究微电子驱蚊器新奇产品大市场多功能微电子式汽车,摩托车电器线路保护器问世原子层淀积技术及其在微电子薄膜中的应用利用场发射电子探针鉴定微电子构装覆晶焊点与金属化层之界面反应评华润安盛与星科金朋的合作微电子自动闭塞电源盒的研制与开发七星微电子库存管理问题研究微电子标准样片制备研究芯邦微电子一招鲜之后的尴尬? 中国科学院微电子中心电子厂计算机辅助设计在微电子装配中的应用技能登高工程在人才强企战略中的应用——以南通华达微电子集团有限公司为例国内要闻微电子用高纯度环氧树脂和酚醛树脂

浅谈电子技术对电视新闻传播的影响及应用分析

浅谈电子技术对电视新闻传播的影响及应用分析伴随着现代电子技术的迅速发展，电视已成为当今世界上独具影响力的新闻媒体之一，在社会生活中扮演者十分重要的角色。电视新闻作为新闻传播产业的精神产物之一，它的生产过程、制作理念和产品质量在一定程度上受到电子技术的影响和制约。在论述电子技术发展给电视新闻传播带来影响的基础上，探讨现代电子技术在电视新闻传播方面的具体应用策略。标签：电子技术；电视新闻传播；影响；应用电子科学技术的进步和发展，使电视新闻传播语言的表达方式和细节形式变得丰富多彩，现代化的数字、互联网、通信技术与电视台音视频非线性编辑、电视新闻音视频制播网、媒体资产管理技术的结合，实现了电视新闻在同一时间进行多个现场、多个时空、多个信道的传播，并将电子特技和动画的随机应用成为可能。 1 电子技术对电视新闻传播的影响作为现代科技的产物，电视与电子技术的关系十分密切，电视传播形式的每一次演变，都依赖于电子技术的进步和发展。在不同性质的媒体中，电视是最能够鲜明体现电子技术进步的一个，从电子新闻采集到卫星新闻采集，从“今天的新闻今天报”，到“现在的新闻现在报”，电子技术不仅改变了电视新闻传播的时效，也拓展并延伸了电视新闻定义的内涵和外延。电子技术的发展是电视新闻传播和接受的渠道更加畅通，一方面，互联网技术在电视新闻传播过程中的运用，使提供新闻信息和获取新闻信息的机会增多。另一方面，网络采访逐渐发展成为电视新闻采访的新形式和重要组成部分，同现场采访和演播室采访一起构成未来电视新闻采访的三大形式，构筑了多重采访空间，使电视新闻采访形式和内涵更为丰富，全面呈现了现代新闻采访的立体化格局，更能突出电视新闻传播的优势。同时，电子技术的发展使电视新闻信息的数量急剧增加，以新闻影响素材为代表的各种信息出入日趋简单化。对于电视新闻传播而言，新闻信息的数量决定了电视新闻工作者提供素材的具体内容，决定着电视新闻受众对新闻事件的理解程度。电子技术的发展实现了紧急情况下大量新闻信息的迅速整理，保证了电视新闻播出的时效性。电子信息技术以席卷全球之势深入电视新闻传播领域，逐渐构筑了电视新闻制作和播出的网络化形式，数字技术的普及和沟通系统的网络逻辑转变，为电视新闻传播创造了水平式全球沟通的技术条件。电子技术的进步促进了不同网络的融合，增强了大众传媒网络之间的互动。互联网技术和通讯网络技术在电视新闻传播领域的运用和融合为电视新闻采访提供了更为便捷和灵活的信息传输渠道。在新闻信息传播过程中，可以通过互联网或通讯网传输文字和声像信息，也可进行网络采访或异地采访。

电子技术应用专业技能考核标准

重庆市黔江区民族职业教育中心电子技术应用专业技能考核标准一、目前学校技能训练目标实现情况我们招收的学生绝大多数是初中毕业生，技能基础处于同一起跑线，大多数学生对技能训练兴趣很浓，喜欢动手去做，是学校老师的共识，但学生缺乏自觉性，学校又缺乏这方面的严格管理，缺乏对老师严格的考核制度和考核标准。不像普通教育那样，同一年级同一学科的成绩可以比较，一个学期结束，或者一个课题完成，仍然以理论成绩考核为主，不重视操作成绩的考核，既无纵向比较又没有横向比较，奖惩机制不健全，让绝大多数学生没有达到预期技能训练目标，一个人会做和二十个会做是一个心太，只看技能训练任务的完成，不重视结果的考核，结果老师和学生都没有压力，这与我们学校没有制订严格的技能训练目标的量化考核制度、考核标准有直接的关系。二、建立合理的奖惩制度，提高技能训练指导老师的积极性实现“模块”技能训练的高目标，我们的技能训练指导老师是要付出很多的心血，牺牲很多的休息时间，加大了工作力度和工作量,同时对指导教师提出更高的要求，不但是理论教学老师，实习指导老师，而且还要有丰富的实践经验，较强的组织能力，我们学校的专业老师面临向“双师型”老师过渡。我们老师应立足学校现有的实验实习设备和场地制订各“模块”技能训练任务、目标、量化考核标准，建立合理的奖惩制度、激励机制，酝造好的教学氛围，当我们的指导老师完成各“模块”技能训练教高目标并达到规定的量化考核标准时，我们应该给予适当的物质奖励和精神奖励，如“优秀实习指导教师”和相应的“技能训练目标实现班级”等称号，如没有达到规定的技能训练目标，应给予适当的物质惩罚，设立模块技能训练量化考核达标奖，以提高老师的教学积极性、主动性，增强其技能训练教学中老师的动力。做到奖惩分明，体现能者多劳多得，这样既给老师动力又有压力。三、制订合理的“学期”或“月”技能训练目标我们每个专业各“模块”的技能训练目标，有的是一个月可以完成，有的是

浅谈电力电子技术

浅谈电力电子技术【摘要】电力电子技术正在不断发展，新材料、新结构器件的陆续诞生，计算机技术的进步为现代控制技术的实际应用提供了有力的支持，在各行各业中的应用越来越广泛。电力电子技术在电力系统中的应用研究与实际工程也取得了可喜成绩。【关键词】电力电子电路；电力电子；电子元件电力电子技术诞生近半个世纪以来，使电气工程、电子技术、自动化技术等领域发生了深刻的变化，同时也给人们的生活带来了巨大的影响。目前，电力电子技术仍以迅猛的速度发展着，新的电力电子器件层出不穷，新的技术不断涌现，其应用范围也不断扩展。不论在全世界还是在我国，电力电子慢慢的被人所熟知，下面我们就电力电子电路和其应用、结构等进行简单阐述。 1.电力电子电路 1.1 电子电路的概念电子电路时利用电力电子器件对工业电能进行变换和控制的大功率电子电路。因为电路中无旋转元、部件，故又称静止式变流电路，以区别于传统的旋转式变流电路（由电动机和发电机组成的变流电路）。电力电子电路始见于20世纪30年代，包括由气体闸流管和汞弧整流管组成的低频变流电路和由高频电子管组成的变流电路。它们构成了第一代电力电子电路。60年代由晶闸管组成了第二代电路，泛称半导体电力电子电路（又称半导体变流电路）。80年代，由于可关断晶闸管（GTO）和双极型功率晶体管（GTR）等新型器件的实用化，又逐渐在不同领域中取代了普通晶闸管并形成第三代电路。由于它们具有控制极关断和工作频带较宽的优点，使电力电子电路具有更佳的技术和经济性能，获得了更为广泛的应用。 1.2 电力电子电路的特征电力电子器件一般都工作在开关状态导通时（通态）阻抗很小，接近于短路，电压降接近于零，而电流由外电路决定阻断时（断态）阻抗很大，接近于断路，电流几乎为零，而管子两端电压由外电路决定电力电子器件的动态特性（也就是开关特性）和参数，也是电力电子器件特性很重要的方面，有些时候甚至上升为第一位的重要问题。作电路分析时，为简单起见往往用理想开关来代替 1.3 典型电力电子电路的系统结构电力电子电路的系统包括以下三种：（1）电力电子器件：如功率二极管、晶闸管、功率MOSFET、IGBT、MCT

电子技术及应用课程标准

国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目《电子技术及应用》课程标准锦州市机电工程学校机电技术应用专业

目录一、课程简介 (3) 二、课程设计思路 (3) 三、课程目标 (4) 四.课程内容和要求 (5) 五、课程实施建议 (9) 六、岗位职业能力标准 (15)

一、课程简介课程名称：《电子技术应用》学时：90 授课对象：机电技术应用专业学生课程性质：电子技术是一门中职学校电类专业学生的专业基础课，内容涉及电类专业学生所学的模拟电路、数字电路、电力电子三部分，应用性很强，因此要求学生既要掌握基础理论知识，又要结合后续专业课程与顶岗实习实际，提高学生实践应用能力。在教学中要根据中职学生的知识基础及就业岗位需求组织教学内容，同时采取理实一体化教学模式，注重理论与实践的融合，从而提高学生分析问题和解决问题的能力。进一步提高学生综合素质，增强适应职业变化的能力，为继续学习打下基础。先导课程：电工技术应用后续课程：电子CAD 二、课程设计思路电子技术是集模拟电子技术、数字电路、电力电子三方面知识为一体的一门课程，其理论性、实践性、应用性较强。为体现其特点，本课程采用理论与实践紧密结合，分模块教学的方法，每一模块安排其对应的教学内容，由浅入深、逐步递进。在教学过程中采用理论与实践教学相统一的专业教师授课，加大实践教学模式，增加学生的感性认识以提高学习兴趣。学生通过本课程的学习达到：熟悉模拟电路的基本元器件、掌握基本单元放大电路与集成电路的组成及分析方法、直流稳压电源电路，组合逻辑电路和时序逻辑电路的特点及应用等等。教学中着重于各种电路的应用。课堂上学到的知识只有通过实用电子电路的设计、制作和调试等环节才能转化为专业能力。

电力电子技术及应用论文

电力电子技术及应用引言：自本世纪五十年代未第一只晶闸管问世以来，电力电子技术开始登上现代电气传动技术舞台。从工程应用的角度看,无论是电力、机械、矿冶、交通、石油化工、轻纺等传统产业,还是通信、激光、机器人、环保、原子能、航天等高科技产业,都迫切需要提供高质量的电能,特别是要求节能。而电力电子则是实现将各种能源高效率地变换成高质量电能、节能、环保和提高人民生活质量的重要手段,它已经成为弱电控制与强电运行之间,信息技术与先进制造技术之间,传统产业实现自动化、智能化、节能化、机电一体化的桥梁。电力电子的突出特点是高效、节能、省材,所以电力电子已成为我国国民经济的重要基础技术, 是现代科学、工业和国防的重要支撑技术。因此,无论上述诸多高技术应用领域,还是各种传统产业,乃至照明、家电等量大面广的,与人民日常生活密切相关的应用领域,电力电子产品已无所不在。电力电子技术概述电力电子技术是一门新兴的应用与电力领域的电子技术，就是使用电力电子器件（如晶闸管，GTO，IGBT等）对电能进行变换和控制的技术。电力电子技术所变换的“电力”功率可大到数百MW甚至GW，也可小至数W甚至1W以下，和以信息处理为主的信息电子技术不同，电力电子技术主要用于电力变换。

电力电子技术分为电力电子器件制造技术和交流技术（整流，逆变，斩波，变频，变相等）两个分支。电力电子技术现已成为现代电气工程与自动化专业的一门专业基础课，在培养该专业人才中占有重要地位。电力电子学是由电力学、电子学和控制理论三个学科交叉二形成的。其概念的基础就是由于晶闸管和晶闸管变流技术的发展而确立的。电力电子技术的应用范围及其广泛，比如优化电能使用，通过电力电子技术对电能的处理，使电能的使用达到合理、高效和节约，实现了电能使用最佳化；改造传统产业和发展机电一体化等新兴产业，电力电子技术是弱电控制强电的媒体，是机电设备与计算机之间的重要接口，它为传统产业和新兴产业采用微电子技术创造了条件，成为发挥计算机作用的保证和基础；电力电子技术高频化和变频技术的发展，将是机电设备突破工频传统，向高频化方向发展，实现最佳工作效率，将使机电设备的体积减小几倍、几十倍，响应速度达到高速化，并能适应任何基准信号，实现无噪音且具有全新的功能和用途；电力电子智能化的发展，在一定程度上将信息处理与功率处理合一，使微电子技术与电力电子技术一体化，其发展可能引起电子技术的重大改革。电力电子技术的内容可分为： 1、电力电子器件； 2、相控型整流器和有源逆变电路； 3、直流电压变换电路； 4、交流电压变换电路； 5、电力电子应用技术。电力电子器件常用电力电子器件的基本结构、工作原理、外特性、主要参数、开关特性、安全工作区。 1、根据开关器件是否可控分类

电子技术的发展及应用前景

电子技术的发展及应用前景摘要：电子技术是一种工程理论与技术体系，是随着电子技术与信息技术的应用而发展起来的。电子技术应用，就是利用电子信息工程的相关工程理论解决电子技术的应用。在不同的工程领域，电子技术提供了信号，信息采集，传输和处理的实现技术，随着各行业信息化，智能化的发展，导致信息技术已经成为各工程应用领域的基本技术之一。本文介绍了电子信息技术应用的特点以及各种应用。电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。关键词：电子信息技术应用的特点，应用电子技术是基于电子技术的信号或信息处理技术，电子信息应用前景非常广泛。电子信息工程是电子科学与技术，计算机科学与技术，信息与通信工程等学科支撑下的综合性工程应用技术体系，其核心是以电子信息技术和信息处理技术为支撑，研究相关应用领域中电子技术与信息技术的应用原理，方法和技术，创造性地应用电子科学与信息科学的基本原理，以设计，操作和维护满足应用领域所需要的机器设备和系统。随着科学技术的日新月异的发展，电子技术也在不断的向前探索，以满足人们的生活需求。我认为，今后的电子技术的发展将会朝着智能化，集成化的方向发展。电子技术的应用也会非常广泛，和人们的生活息息相关。本文将就电子技术的发展及应用前景浅谈个人的一些肤浅认识。信息技术是现代文明的技术基础, 是科学研究和技术开发中不可缺少的技术手段,是高技术中的关键技术。它以微电子技术为基础, 以计算机和通信技术为主体, 并渗透到各种传统技术中, 又形成了许多边缘学科。正如江总书记指出: “四个现代化, 哪一化也离不开信息化”。信息技术的发展, 影响着整个国民经济的发展, 也直接影响了国家综合实力的变化。纵观电子技术的发展，从第一代晶体管时代到第二代电子管时代，再到第三代集成化时代，以及现在的超大规模集成化时代。我们发现，电子技术的发展一

浅谈电力电子技术的发展及应用

浅谈电力电子技术的发展及应用发表时间：2017-11-06T13:35:33.807Z 来源：《电力设备》2017年第18期作者：王鹏 [导读] 摘要：文章从电力电子技术的相关概念及其发展历程出发，就此项技术在交通运输、家电、电力节能等方面的具体应用展开探究。（南瑞集团公司（国网电力科学研究院）国电南瑞科技股份有限公司江苏省南京市 210000）摘要：文章从电力电子技术的相关概念及其发展历程出发，就此项技术在交通运输、家电、电力节能等方面的具体应用展开探究。关键词：电力电子技术；发展；具体应用 1电力电子技术的相关概念电力电子技术又称为功率电子技术，主要是对各种电子电力器件，以及与之构成的可控制、转换电能的相关装置及电路展开研究。此技术不仅是电工学在电子领域或弱电中的分支，同时也是电子学在电动领域或强电中的分支，总体来说，是结合强弱电的一门新型学科。当前，我国科技发展迅猛，电力电子技术也愈发重要，其可优化电能的使用情况，达到高效节能的目的。除此之外，通过应用电力电子技术，可有效改造相关传统产业，促进机电一体化发展，并且还能统一功率及信息化处理，在有机结合微电子技术的基础上，促进电子技术的进一步改革与发展。 2电力电子技术的发展历程自上世纪五十年代诞生第一只晶闸管以来，电力电子技术就获得了显著发展，并在电气传动技术领域占据了重要的一席之地。以下就电力电子技术的发展历程展开探究。 2.1晶闸管整流时代工频（也即50Hz）交流发电机为大功率工业用电的主要来源，在实际应用过程给中，以直流形式消费的电能约占20%，例如牵引（包括地铁机车、电气机车、城市无轨电车等）、直流传动（造纸及轧钢）、电解（包括化工原料及有色金属）等领域。为将工频交流电高效率地转变为直流电，就需要应用到大功率的硅整流器。在20世纪60、70年代，人们加大了大功率硅整流器的开发及应用力度，国内还曾掀起开办硅整流器厂的热潮，现阶段我国大部分的硅整流器制造厂就是于那个时代建成的，那一时期也被称为电力电子技术晶闸管时代。 2.2逆变时代自20世纪70年代以后，自关断器件被制造出来并投入实际应用中，此时，电力电子技术便进入到逆变时代。当时，在世界范围内爆发了能源危机，而具备显著节能效果的交流电机变频调速因此获得了迅速的发展。其中，将直流电逆变为频率为0至100Hz的交流电为变频调速的关键性技术，而应用在大功率逆变中的晶闸管、门极可关断晶闸管、巨型功率晶体管等便迅速成为当时众多电力电子技术的主要组成部分。尽管当时电力电子技术已实现逆变以及整流等功能，但工作频率比较低，且只是在中低频率的范围内。 2.3现代变频器时代自20世纪80年代以后，人们加大了大规模集成电路技术的应用力度，这为电力电子技术的发展奠定了扎实的基础。在集成电路技术中，高压大电流以及精细加工两种技术得到了有机结合。其中，传统采用低频技术处理问题为主的电力电子学，以及集大电流、高压、高频于一身的，以功率IGBT与MOSFET为代表的功率半导体复合器件，均朝着以高频处理问题为主的现代电力电子学方向进行转变。此种现象显示，当时已进入到了电力电子的现代变频器时代。在此时期，集成电路技术被大规模应用在各种新型的器件中，并不断朝着模块化及复合化的方向发展，不但有效缩小了电力电子器件的体积，使其结构更加紧凑，而且还能将不同器件的优点进行综合。总体而言，随着这些新型器件的飞速发展，交流电机变频调速的频率更高，性能也更加可靠、完善，这为电力电子技术的高频发展，以及用电设备的小型轻量化、节材节能高效化、机电一体化提供了非常重要的基础支持。 3电力电子技术的具体应用 3.1在交通运输中的具体应用随着时代的进步与发展，电力电子技术在众多领域得到了非常广泛的应用，例如在电气化铁道交通中，电气机车中的交流机车便应用到了变频装置，而直流机车则应用到了整流装置。同时，在磁悬浮列车中的牵引电机传动以及各种辅助电源等方面，也应用到了电子电力技术，可以说，磁悬浮列车的顺利运行离不开电力电子技术的支持。除此之外，在电动汽车的电机方面，为了发挥出控制驱动的作用，同样需要对电子装置展开合理应用。而在飞机、船舶等交通运输工具方面，其对电源的应用也存在着不小的差异，因此，科学应用电力电子技术就具有关键性的作用。 3.2在家电中的具体应用在人们日常生活中的各种家电方面，电力电子技术也得到了较为广泛的应用，给人们的生活带来了极大的便利。例如，生活中常见的洗衣机，通过应用电力电子技术，便可有效替代手工劳动，人们只需在洗衣机中放入脏衣服，再按下按钮，便可借助电力电子技术的相关功能完成洗衣服的整个过程。其次，厨房中常见的洗碗机，其应用电力电子技术的原理与洗衣机的应用原理大致相同；而空调器通过应用电力电子技术，可起到显著的节能效果，经大量实践研究证明，其节约的电能约占30%及以上；在工作效率方面，电频荧光灯要明显高于平常使用的普通白炽灯。 3.3在发电环节中的具体应用经分析得知，我国经济快速发展离不开能源的支持，在经济建设不断深入的大背景下，消耗了大量的能源，特别是电能。现阶段，经济发展的一项关键条件便是有机结合电力与工业，正是由于电能具有利用率高、稳定性高等显著优势，因而其消耗量呈现出不断增加的趋势。分析我国工业发展的整体情况可知，当前的工业用电还存在一系列不了合理的情况，导致电力能源的严重浪费。随着可持续发展理念的提出与实行，人们对节约电能也愈发重视。而通过应用电力电子技术，便可有效节约原材料，优化各种电力设备的性能，最终充分降低电能的消耗程度。 3.4在电力节能中的具体应用近些年来，我国不断加大对水力发电、风力发电等新能源的开发及利用力度，其中涉及到发电机电流频率的转换。具体来说，水头的流量及压力对水力发电的功率起到了决定性的作用，而这会影响到机组最佳转速的变化。此时，为实现有效功率的最大化，就需要对转子励磁电流频率进行调整，从而实现机组的变速运行。此外，在大型发电机中，也应用到了晶闸管整流自并励的方式来实现相对静止励磁的

电子技术课程标准

电子技术课程标准文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]

《电子技术》课程标准课程编码：0401006 适用专业：电气自动化技术学时：154学时+1周综合测评开课学期:2011-2012学年下学期一、课程性质本课程是的电气自动化专业的核心课程，是作为特色专业建设进行“三位一体、以赛促学”项目的重点改革科目，课程采用“教、学、做”一体化授课方式，具有很强的实践性。课程以“电工基础”课程的学习为基础，通过本课程工作任务的实施，让学生掌握常用电子器件使用，理解典型模拟电路和数字电路特性，了解电子电路的分析方法、设计过程，掌握电子电路设计、制作、调试环节的基本技能，掌握设计说明书编写、产品设计方案展示等方面的知识和技能，为继续学习后续专业课程及培养学生进行电气与自动控制设备技术改造、调试与维修的熟练技能打下基础。二、课程培养目标本课程以典型电子产品为载体，以典型电子产品单元电路的分析、制作、调试为手段，通过工作任务的实施，培养学生掌握典型数模电电路的基本分析方法，掌握电路设计、制作、调试的基本技能，具备电子电路的应用能力，了解从电子电路到电子产品的设计思路，掌握电路设计制作技术报告编写、产品设计方案展示等相关知识技能，进一步加深学生对电工技术、传感器技术等基础知识的理解和掌握，同时在产品制作的过程中，强化学生的团队意识，进一步提高学生的沟通交流能力和协作能力。（一）知识目标数字电路部分： 1）掌握数制和码制的基本概念及相互转换的方法； 2）掌握逻辑事件的基本描述方法及各种方法的特点与作用； 3）掌握门电路和组合逻辑电路的基本特点以及典型组合逻辑电路的工作原理、分析与设计方法；

电子技术应用专业人才培养方案

电子技术应用专业人才培养方案时间：2013-08-28 13:11:59 来源：作者：前言电子产业是一项新兴的高科技产业，一直被称为产业。目前我国已成为世界电子产业大国，包括电子产品设备的制造、电子元器件的制造、IC设计与制造、封装测试、消费类电子的生产等。近些年中国电子设备制造业每年以10％－20％的速度增长，生产规模已经据世界第三位，电子设备制造企业对不同层次的人才需求也越来越大。 “十二五”期间，省将巩固发展电子产业链，相继落户的中芯国际项目和项目是建国以来可与神龙项目相媲美的重大战略性投资项目。根据项目规划，产业园将总共吸纳15—20万各类人员就业。省信息产业人才自今年起每年的需求将达到3万人，到2015年，全省信息产业人才总量将由去年的12万人增长至24万人，其中电子技术应用行业的技术蓝领需求最旺，为本专业的发展提供了新的历史机遇。市作为鄂中重镇，下辖一市二县三区，常驻人口380万人，经济总量在省位居第7名，电子及相关产业是本市支柱产业之一，肩负着推进经济增长和人民就业的重要历史使命，也是解决三农问题的重要推手。经过多年的建设和发展，我校电子专业在省外中职学校中享有一定的知名度，在省、市级电子技能竞赛获得各级各类奖项40余人次。在师资队伍建设、实训基地建设、课程及教材、“校企融合、教产一体”的工学结合人才培养模式建设等方面在同类学校中处于领先水平，是省重点专业和品牌专业。一、指导思想本人才培养方案以科学发展观为指导，以市场需求为导向，以能力为本位，以岗位需求和职业标准为依据，以培养学生综合职业能力为目标，结合我国电子行业当前发展的人才要求，注重本专业的课程体系、教学容与企业的实际需求相适应，按照工学结合、校企合作的理念，构建具有时代特色的电子技术应用专业课程体系，创新人才培养模式，全面实现电子技术应用专业中级技能人才的培养目标。二、培养目标与规格（一）专业名称电子技术应用(代码: )

电子信息工程专业导论论文

电子信息工程专业导论论文通过这几周XXX老师给我们讲授电子信息工程的导论课，我基本上对电子信息工程这个专业有了一定的了解。同时，也听说咱们学院的师哥师姐曾经参加电子设计大赛获得过骄人的成绩，心里有种自豪感，也想朝这方面发展。进行电子设计必须有很强的专业知识和动手能力，我虽然是学电子信息工程的，但是，目前对专业知识一窍不通。听老师和师哥师姐说，这些都得自己学。顿时，我产生了很大的疑惑，专业课为什么得到大二大三学那，对于我们大一的来说，基本上就没有什么专业课，我感觉学校的分配专业课学习时间不恰当。像《信号与系统》、《电路分析》、《电子技术基础》、《C语言》、《Java基础设计》、《电子CAD》、《高频电子技术》、《电子测量技术》、《通信技术》、《单片机技术》、《数字信号处理（DSP）技术》、《单片机原理及应用》，《ARM嵌入式系统》，《传感器技术与工程应用》等课程安排的不太好。就《单片机》来说，是大三才开的课程，就是我们想参加电子设计大赛的，不至于要等到大三以后再参加吧。对于大一大二的来说，那只有去挤时间自学啊！所以啊，我看咱们学院应该适当调整一下专业课的分布，让同学们提前接触一下专业知识，有更多的动手实验机会，学的专业更加扎实。当然，有的专业课需要有像《高等数学》等课程的基础知识做铺垫，安排在大一是更有效率的，咱们学院这块做的还不错啊！大一的公共必修课较多，大二大三基本上就是专业课了！这方面课程的安排我多少能理解一点，毕竟我感觉自己学习能力比较强，也希望自己能在这方面有所作为！当今世界，信息技术是衡量一个国家现代化水平的重要标志。我国把信息技术列为21世纪发展战略计划的首位。然而，信息技术的发展是需要电子信息工程作为强大支柱的。因此，电子信息工程专业也是现在热门的专业。现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话管理中心怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据等，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和使用。电子信息工程专业就是这样一个集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。就目前的形势来说，电子信息工程是前沿学科，现代社会的各个领域及人们日常生活等都与电子信息技术有着紧密的联系。全国各地从事电子技术产品的生产、开发、销售和应用的企事业单位很多。随着改革步伐的加快，这样的企事业单位会越来越多，因此需要一大批具有能综合运用所学知识和技能，能适应现代电子技术发展，能从事企事业单位与本专业相关的产品及设备的生产、安装调试、运行维护、销售及售后服务、新产品技术开发等应用型的技术人才和管理人才。电子信息工程专业的培养要求主要是学生需学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的基本理论和基本知识，受到电子与信