Xx小学学生营养早餐工程进展顺利简报
教育简报
Xx小学学生营养早餐工程计划进展顺利
xx教委xx小学4月11日[撰稿李克福]国家实施农村义务教育学生营养改善计划，是坚持以人为本，全面贯彻落实科学发展观的具体体现，是改善农村学生营养状况，提高农村学生健康水平的有效途径，对促进农村义务教育阶段学生健康成长具有十分重要的意义。
为把党和国家的惠民政策落到实处，把好事办实办好，永宁学区鱼咀小学积极筹备、周密安排，切实做好各项工作。学校于4月日召开了专题会议，安排具体实施工作；于4月日召开了教师、家长、学生宣传动员大会，给全体师生和家长宣讲了营养改善计划政策的重大意义和工作要求；使广大教师明确了自己在落实营养改善计划工作中的职责，向全体同学散发了营养改善计划宣传单和意见征求书，并在学校和人口密集的醒目位置悬挂宣传标语，让学生和家长了解国家的这项惠民政策，感受党的惠民政策的温暖。
根据县《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》(国办发〔2011〕54号)的有关要求和教育局、学区安排，鱼咀小学4月4日正式启动“学生营养早餐工程”计划。自该项工作启动以来，学校加强领导，强化管理，落实责任，把学生营养餐工程计划其列为学校常规管理工作的重要内容，高度重视营养早餐工作的开展。学校指定了专
职管理员。根据学区安排，每天早晨第一节课课间30分钟为早餐时间，各班班主任负责为每生领取、发放一个鸡蛋和一盒牛奶。
学生营养早餐工程计划的顺利实施，不仅改变了山区部分孩子不吃早餐的习惯，也给正长身体的孩子补充了必需的营养，使全校181名学生受惠。此举社会反响强烈。我们相信，这一举措对增强学生体质，促进学生健康成长，必将产生更加深远的影响。
小学生营养早餐食谱大全
小学生营养早餐食谱大 全 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
小学生营养早餐食谱(大全) 篇一：小学生早餐食谱早餐食谱大全儿童早餐食谱 小学生早餐食谱早餐食谱大全儿童早餐食谱小学生早餐食谱早餐食谱大全儿童早餐食谱 “牛奶＋面包”就真的是学生营养的早餐全部了吗？一项在北京、上海、广州三地开展的小学生早餐饮食行为现况调查报告日前在世博园新西兰国家馆正式发布。该调查显示，虽然绝大多家长都会在家中为小学生准备好早餐，但三地小学生的早餐却都以谷类、奶类和蛋类组成，品种类型都显得太过单调。有超过一半的学生和家长都认为早餐不需要食用蔬菜和水果。 对此，上海市学生营养与健康促进会专家委员会委员、交通大学营养系教授蔡美琴教授表示，一顿营养均衡的早餐能满足孩子全天约30%的能量，并且应当包括4种以上的食物。营养的早餐不仅要有碳水化合物、蛋白质、脂肪，还需要维生素及矿物质。对于学生族来说，如果早餐营养摄取不够，将会使其整个上午的注意力不集中，记忆力降低，影响课堂学习效率。因此专家建议，不妨在为孩子准备早餐的同时，再为其准备1至2份水果，比如富含丰富维生素C、膳食纤维的奇异果，以帮助儿童从每日的早晨中获取足够的营养。据悉，一项名为“小宝贝·大未来”的儿童明信片绘画比赛日前已启动仪式。优胜作品将被制成明信片，并在中国2010上海世博会新西兰国家馆中举行义卖。每义卖出一套明信片，相关合作方就将向上海市儿童基金会捐出100颗奇异果，用于丰富学生及世博建设者孩子的早餐食物种类。 怎么才是营养丰富、味道可口的早餐呢？好的早餐应该是：主食为主，副食次之，有干有稀。
综合实践活动案例小学生早餐情况的调查
活动主题：小学生早餐情况调查 一、课题研究的背景、目的和意义 俗话说:"一年之计在于春,一日之计在于晨".量足质优的早餐使学生有充沛的精力迎接新一天的学习,工作。相反,胡吃乱吃不吃早餐则会对青少年儿童的身心造成不可弥补的损害。儿童少年时期不仅是孩子生长发育的重要阶段,也是各种行为形成的关键时期,其中饮食行为对孩子身体,智力和健康都起着重要作用,早餐行为尤为突出.良好的早餐行为,不仅利于当前的健康,而且对成年后一些慢性病的预防也起着重要作用.我国目前身体发育较快的中小学生营养失衡现象十分严重,一方面缺钙,缺铁,缺锌,营养不良的人居高不下,另一方面肥胖儿童的比例迅速增加。针对早餐对我们小学生的重要性,我们应改变传统的早餐观念,大力提倡科学合理的营养早餐,普及营养知识,培养青少年儿童良好的早餐饮食习惯,建立终生的良好早餐行为，每天都准备丰富的早餐,使我们小学生拥有一个健康的体魄,这样才能更好地学习. 二、活动目标： 知识目标： 1、能有目的地,具体地了解小学生早餐与健康的重要性. 2、学习烹饪几种科学而又有利于健康的早餐. 能力目标： 1、学生学会请教,合作,收集处理信息,语言表达能力得到培养. 2、提高学生发现问题与解决问题的能力. 情感目标： 1、通过小组活动,学生学会分享共同的劳动成果,学会相互合作,学生团结互助的精神得到培养. 2、学生的审美能力和科学态度得到培养.
活动内容： 1、调查三年级小学生早餐用食情况. 2、收集有关小学生早餐的资料. 3、当一次小厨师,学会烹饪营养的早餐. 4、学习写此次活动的收获. 三、时间安排：2课时 四、实施进程： (一)了解早餐与健康的重要性 1、以统计表的形式调查四年级小学生早餐食用情况. 2、以小组为单位（全班分五个组）,利用请教,查阅资料等方法了解早餐对人体的重要性. 3、交流调查结果并将调查结果作统计,并学习用表格的方式表达统计结果. (二)当一次小厨师 讨论: (1)厨师的工作是怎样的 (2)厨师在烹饪的时候应注意些什么 (3)怎样才能成为一名合格的小厨师 以调查的营养早餐食谱为材料,在家长的指导下当一回小厨师.烹调一份有益健康的早餐. (三)展示美味佳肴 1、学习写自己烹调的早餐的名称及其解说词.
第一学期随班就读工作总结
第一学期随班就读工作总结 第一学期随班就读工作总结1 随班就读是在普通教育机构中对特殊学生实施教育的一种形式，能使特殊学生在最少限制的环境中接受教育，有利于他们回归主流社会。对特殊学生有效的管理和有针对性的工作，是一项长期而又艰巨的任务。 现在，对本学期的随班就读工作做一简单的总结。 一、领导重视，科学管理。 1、构建网络，强化管理。 我校的特教工作领导小组由校长亲自挂帅，教导主任分管。领导小组成员分工明确，定期研究，有所侧重，强化评价。 2、建章立制，规范教育。 我校制定了随班就读的各项制度，制度中任课教师对特殊学生的日常教育教学工作提出了规定，即突出四个“多”：多联系、多交流、多关心、多活动。“多联系”也就是班主任老师必须对自己班级的随班就读生每学期至少家访四次，每周电话联系一次；“多交流”则要求任课老师对特殊学生的作业本进行面批；对特殊学生作个别辅导，每周至少3次。“多关心”则要求任课教师给特殊学生的温馨提示，如：每日有一个善意的提醒；每天与他说一句关心的话……“多活动”则强调特殊学生平等参与班级每一次活动，并给其锻炼、成功的机会。 有了制度的保证，那些有特殊教育需要的少年儿童在日常学习活动中也能学到一定的科学文化知识并掌握基本的生活、劳动技能，也能体会到老师的关心、同学的真诚，为他们今后的工作和生活奠定基础。 二、常规工作，常抓不懈。 1、精心制订计划，并予以落实。 根据学生发展实际，制定详细的工作计划，并按计划严格落实实施，既定活动认真开展，每学期期末也会对一学期的特教工作做出总结，反思改进。 2、落实“帮扶制度”。 为每位特殊学生安排一名伙伴“小老师”，使每一位特殊学生得到切实的关心与帮助，让他们感受到同学的友爱和温暖。 3、尽可能创设有利条件，促进特殊学生身心的健康发展。 学校心理咨询室定期为特教学生开放，做好辅导工作。鼓励支持特殊学生尽一切努力参加学校、班级组织的各项活动，如社会实践活动，使特殊学生在锻炼身体的同时，磨练意志。另外，我们还了解这些学生的兴趣爱好，尽量创造机会，活跃他们的身心，发展他们的个性，坚定这些学生对学习和生活的信心。 4．强化辅导，补偿缺陷 学校根据特殊学生的具体情况，有计划有针对性对其进行相关训练。学校安排兼职资源教师对其进行跟踪式训练。补偿缺陷，提高能力，提升信心。 三、教学工作，脚踏实地。 1、课堂教学中，落实因材施教，让随班就读学生有体验成功的机会。 任课教师在备课时从随班就读学生的实际出发，针对他们的特殊需要，减少教学内容，降低教学要求；课堂的教学设计中体现对这部分孩子的指导；对特殊学生的作业本、试卷实行面批，及时辅导订正；利用课余时间针对薄弱对他们作个别辅导，并记好辅导记录，使他们学到一定的科学文化知识。 2.在特色教学中，让随班就读学生享受快乐，学有所获。 在座位安排上，我们把随班就读生安排在离讲台较近处，便于课上老师更多
小学生营养早餐食谱大全
一、牛奶蒸蛋 材料：牛奶，鸡蛋，枸杞（我女儿特别爱这个红果果，所以放了点） 调料：香油，盐 做法： 1、材料图 2、鸡蛋打散，加入一倍半到两倍于鸡蛋量的牛奶 3、放盐，淋香油 4、将奶蛋液充分打散 5、过筛后装进小碗里（过筛是为了蒸出的蛋细腻无泡，可以不过） 6、放笼屉上蒸六到八分钟?? 为了能拍片时看到枸杞，我用小碟子单 独蒸的枸杞，蒸好后放在蒸蛋上面，如果不是拍片，可以直接混在蛋液里面。? 二、香菇鱼片瘦肉粥 1、原料：大米、鱼片、瘦肉、胡萝卜、香芹、香菇、葱姜
2、将鱼改刀成片，肉切碎、葱姜切好备用 3、为除掉鱼片和肉的腥味将与用葱姜、料酒和少于盐、油腌制半小时 4、将姜切成大片、葱切碎末、香芹胡萝卜切丁、香菇切丝备用 5、头晚泡好的米下锅大火煮熟、然后放入鱼片和肉沫煮10分钟，之后再往锅内放入香菇等蔬菜改小火熬制30分钟即可 6、最后我还放了两个小鹌鹑荷包蛋，呵呵，鱼、肉、蛋菜一起的美味，营养足足，而且丝毫没有鱼的腥味，鲜香适口吧！ 三、豆沙包+薯泥秀+
蔬菜火腿+芝麻黑豆浆 薯泥秀是我给起的名字，因为作为早餐配菜，实在是养眼又营养，呵呵 做法超简单，却很营养 原料：紫薯、土豆、胡萝卜、橄榄油、鸡精、淀粉 1、将紫薯等上锅蒸熟，用筷子扎可以判断生熟 2、全部捻成泥备用 用模具装好造型，啥模具都可以，没有弄成小球也可，然后脱模备用 3、淋汁的制作很简单，锅内放少许水、油、然后放入水淀粉，鸡精、少量盐调味成粘稠状
5、淋到薯泥上面即可 6、搭配上豆沙包、火腿片、芝麻黑豆浆食用很不错四、温暖火锅面+煎蛋 本款早餐超级简单，但却很有营养很美味，寒冷的早晨如果吃完这热气腾腾的火锅面去学校，该是多么温暖、幸福的事情啊！呵呵 1、原料：手擀面、羊肉、鸡蛋、白菜、蒿子秆、蟹棒、西红柿、葱，香油、芝麻酱、盐、糖、鸡精、酱油、豆腐乳
随班就读工作总结
随班就读工作总结 随班就读是在普通教育机构中对特殊学生实施教育的一种形式，能使特殊学生在最少限制的环境中接受教育，有利于他们回归主流社会。对特殊学生有效的管理和有针对性的工作，是一项长期而又艰巨的任务。 现在，对本学期的随班就读工作做一简单的总结。 一、领导重视，科学管理。 1、构建网络，强化管理。 我校的特教工作领导小组由校长亲自挂帅，教导主任分管。领导小组成员分工明确，定期研究，有所侧重，强化评价。 2、建章立制，规范教育。 我校制定了随班就读的各项制度，制度中任课教师对特殊学生的日常教育教学工作提出了规定，即突出四个“多”：多联系、多交流、多关心、多活动。“多联系”也就是班主任老师必须对自己班级的随班就读生每学期至少家访四次，每周电话联系一次；“多交流”则要求任课老师对特殊学生的作业本进行面批；对特殊学生作个别辅导，每周至少3次。“多关心”则要求任课教师给特殊学生的温馨提示，如：每日有一个善意的提醒；每天与他说一句关心的话……。“多活动”则强调特殊学生平等参与班级每一次活动，并给其锻炼、成功的机会。 有了制度的保证，那些有特殊教育需要的少年儿童在日常学习活
动中也能学到一定的科学文化知识并掌握基本的生活、劳动技能，也能体会到老师的关心、同学的真诚，为他们今后的工作和生活奠定基础。 二、常规工作，常抓不懈。 1、精心制订计划，并予以落实。 根据学生发展实际，制定详细的工作计划，并按计划严格落实实施，既定活动认真开展，每学期期末也会对一学期的特教工作做出总结，反思改进。 2、落实“帮扶制度”。 为每位特殊学生安排一名伙伴“小老师”，使每一位特殊学生得到切实的关心与帮助，让他们感受到同学的友爱和温暖。 3、尽可能创设有利条件，促进特殊学生身心的健康发展。 学校心理咨询室定期为特教学生开放，做好辅导工作。鼓励支持特殊学生尽一切努力参加学校、班级组织的各项活动，如社会实践活动，使特殊学生在锻炼身体的同时，磨练意志。另外，我们还了解这些学生的兴趣爱好，尽量创造机会，活跃他们的身心，发展他们的个性，坚定这些学生对学习和生活的信心。 4．强化辅导，补偿缺陷 学校根据特殊学生的具体情况，有计划有针对性对其进行相关训练。学校安排兼职资源教师对其进行跟踪式训练。补偿缺陷，提高能力，提升信心。 三、教学工作，脚踏实地。
小学生一周早餐食谱大全
1、学生营养早餐食谱设计的基本要求： （1）按照我国学生每日膳食营养素供给量的基本要求，一般早餐食谱中的各种营养素含量应占全天供给量的30%左右。但根据学生的生理活动和学习需要情况，对在中、晚餐中可能供给不足的营养素如能量、维生素B1等，其设计量可增加到35%。 （2）要按照"五谷搭配、粗细搭配、荤素搭配、多样搭配"的基本原则，将每个营养早餐食谱的设计，尽可能达到合理营养和平衡膳食的要求。 （3）每个营养早餐食谱应有肉奶蛋类、面点类、蔬菜类等三部分组成，在餐后加一份瓜果以补充维生素。 （4）每个营养早餐食谱设计的烹调制作要求，应当使之既有利于每个正在生长发育阶段学生的消化吸收，又适合学生的食欲口味。（5）每个营养早餐食谱的设计，还应考虑制作简便易行，可由一般家庭主妇能在较短的时间做出。 小学生一周早餐营养食谱（一）
小学生早餐吃什么好？小学生正处于长身体的时期，营养一定要全面，但是也不能过多，否则很容易造成营养过剩，导致肥胖。 星期一 早餐：馒头、牛奶（或豆奶）、煮荷包蛋1个、黄瓜一根。 水果：西红柿或黄瓜1个。 星期二 早餐：玉米面窝窝头、牛奶（或豆奶）、卤五香茶蛋1个、豆腐乳（1／4块）。 水果：枇杷（或长生果）3～4个。 星期三 早餐：鲜肉包、牛奶（或豆奶）、咸鸭蛋（半个）。 水果：鸭梨一个或西瓜一块或胡萝卜一个。
星期四 早餐：苹果酱花卷、牛奶（或豆奶）、煮荷包蛋1个。 水果：香蕉（或黄瓜）1个。 星期五 早餐：酱肉包、牛奶（或豆奶）、鹌鹑蛋2个。 水果：猕猴桃（或桃子）1～2个。 星期六 早餐：面包、牛奶（或豆奶）、煎鸡蛋1个。 水果：草莓（或李子）5～6个。 星期天 早餐：芝麻酱花卷、牛奶(或豆奶)、煮鸡蛋1个。 水果：苹果1个。 2.小学生营养早餐食谱（二） （一）肉末菜粥，豆沙包，芹菜豆腐干肉末菜粥：粳米．糯米．肉末．菠菜．胡萝卜。豆沙包：面粉．赤豆沙．果脯．猪油。芹菜豆腐干：芹菜．豆腐干丝．茭白丝．香菇。
小学生一周营养食谱教程文件
小学生一周营养食谱
小学生一周营养食谱：早餐是一天最重要的一顿，因为小孩上午课程繁重。所以营养占全天的35%：主要由肉类、奶、蛋和面点、蔬菜水果组成。早上最好空腹先喝20毫升蜂蜜温开水，20-30分钟之内吃早饭较好。早餐最好每天都按照食谱上吃，若有特殊情况，必须吃一个鸡蛋、一杯牛奶和半个苹果，一个包子代替。 中午饭也很重要，约占全天营养的40%左右。夏天最好选用清热开胃的食物。要保持食物的新鲜，不要一次做很多。也不要一次购买很多新鲜原料，因为夏天食物易变质。在午餐中加入适量的奶制品有利于钙的吸收，增强抵抗力。如果天气热，在食谱中加上汤食，有助于开胃和增加水份的作用，汤在饭前喝才能达到最佳效果。 晚餐最好吃七分饱，尽量不吃水果：早上吃水果是金，中午吃是银，晚上吃是零！晚上也要让胃肠道休息一下，忌吃大多太饱和不易消化的食物！晚饭前后最好都不要吃甜食，因为晚上活动少，身体吸收不了，容易导致肥胖。 食物做出来后要样都要吃相同的数量，不要只吃自己喜欢的。每天最好少吃或不吃零食，因为这样会影响正餐的摄入量！ 星期一 早餐： 肉末菜粥（将碎肉、胡萝卜粒、莴苣尖、鲜香茹粒、米、盐放入锅中熬四十分钟）《花豆渣子粥、薏米红豆粥、红薯玉米粥、豆浆》 豆沙包《煎饼盒儿、哈饼、土掉渣饼、油饼、土豆饼、饺瓜饼》 芹菜豆腐干（新鲜芹菜、豆腐干丝、白菜丝、青椒丝同炒）《芹菜花生米、炸花生米》 加餐：香蕉，苹果，梨（饭后半小时或早上十点左右吃） 午餐： 饭前二十分钟：牛奶 肉饼蒸蛋（将鸡蛋打碎加盐上锅蒸；土豆丝、肉末、胡萝卜丝、加盐煎成饼放蒸蛋上撒上葱花）《蛤蜊蒸蛋》 冬瓜虾皮汤《蛤蜊冬瓜汤》 蒜泥空心菜《蒜泥苦菊、糖醋藕片、海蜇白菜、凉拌土豆丝、芝麻海带》 米饭、馒头、花卷 下午餐：一小块蛋糕 晚餐： 凉拌黄瓜 清炒冬瓜 蕃茄炒蛋 绿豆稀饭《其他粥类》 星期二： 早餐： 燕麦粥（火腿肠丝、胡萝卜末、菜叶、盐煮好后再放燕麦片调好口味）《甜沫（玉米粥加炒熟花生、菠菜）》 芽菜肉包（芽菜即豆芽菜）《猪肉芸豆包、香菇白菜包》 什锦泡菜（红椒、大白菜、榨菜、黄瓜片等凉拌成） 加餐：西瓜或葡萄 午餐： 饭前牛奶 海带肉丝汤（可加榨菜丝和少量应季的青叶蔬菜） 韭菜猪肝（可加少量肉丝混入猪肝，加黑木耳、红椒同炒）《蒜泥猪肝》
学校随班就读工作总结【可编辑版】
学校随班就读工作总结【可编辑版】----------------------------------------------------------第X页共X 页--------------------------------------------------------- 学校随班就读工作总结 学校随班就读工作总结 篇一:随班就读工作总结随班就读工作总结实施素质教育要求我们要彻底摒弃片面的教育观，面向全体学生，依法保障每个适龄儿童学习发展的基本权利，努力开发每个学生的特长和潜能，包括随班就读的残疾儿童，对待他们也应该像对待正常儿童一样，给予必要的教育。特殊教育是我国社会主义教育事业的重要组成部分。它无论在政治上，还是在经济上，精神文明建设方面都起着积极的作用。它同样担负着培养祖国后代，促进残疾少年儿童全面发展的使命。它的根本任务就是通过我们的教育训练，逐渐缩小残疾少年儿童和正常少年儿童之间的差距，使他们从社会的负担逐步转变为对社会有用的人。一. 正确的教育观念是搞好随班就读工作的前提。教师是教育之本，教育思想是教师之魂。教师只有不断更新教育观念，树立“面向全体学生，促进全面发展”的现代教育观，树立正确学生观，增强自身的责任感和敬业精神才会把埋怨学生变为理解学生，热爱学生;才会把指责学生变为关心学生，研究学生; 才会从学生的实际出发，千方百计地调动学生的学习积极性，做好教书育人的工作。二 . 以真挚的爱，滋润心田。著名教育家苏霍姆斯基说过:“教育者最可贵的品质之一，就是对孩子深沉的爱，兼有父母亲昵的温存和睿智严励严格要求相结合的那种爱，如果这样做了，就能使教师的教育向油一样浸润到学生的心田，使师生间能产生心与心相契，情与情的交融这样良好的教育效果。热爱学生，是教师的根本。教师的爱是架设在师生心灵之间的桥梁，是使学生敞开心扉的金钥匙。对于这些特殊儿童，他们更渴望老师的爱，而
学校周工作简报-精选.
安全周工作简报 一、指导思想 根据上级要求，认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，扎实开展好安全教育活动，以“关注安全、关爱生命”为主线，突出“安全伴我在校园”的主题，通过宣传教育，使全体师生牢固树立安全第一的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力，避免事故发生，确保师生人身体和学校财产安全。 二、本周内主要进行安全教育与精准扶贫家访活动 总体安排：4月9日至4月13日 第一阶段：主要活动内容包括：制定活动方案、宣传发动、建立规章制度、安全自查； 第二阶段：主要活动内容包括：整改消除安全隐患、教育活动全面开展； 1、活动内容久活动安排 （1）加大宣传力度，强化师生安全意识。通过宣传栏、黑板报、广播站等阵地，广泛宣传消防、交通、饮食卫生等等安全意识，提高师生的安全意识和自我防护能力。 （2）充分利用国旗下讲话、主题班会等阵地的作用，以《学校安全常规》及《安全知识手册》为素材，大力加强学生良好行为习惯的培养，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。
（3）以活动为载体，增强安全教育的效果、进一步加强和改进学校德育工作，使养成教育在细、严、实上下功夫，找准安全问题，加大改进措施，突出交通、饮食、用电、校产的使用与管理及体育课、实验课和教学区及生活区人员疏散等方面的安全管理和教育，消除隐患，防范和避免事故的发生。与学生及家长签订安全协议书，进一步强化纪律和安全意识，使家长广泛参与到学校教育管理中来。 （4）做好服务保障工作，加强校产的使用与维护管理。加强使用人员的培训，全天对教学设备、仪器设备进行全面检查。发现问题及时处理，消除各种安全隐患，保证无事故发生。 四：新时期教育精准扶贫工作要充分体现“教育”二字，既要做好精准识别工作，更要做好教育帮扶工作，为确保黄木水民族小学服务半径内32名贫困学生信息的精准，确保全体教师闭门造车现象，由王洪校长带领大家不确定的进村进行核实、审查。充分说明了学校对
小学随班就读工作总结doc
小学随班就读工作总结 随班就读是在普通教育机构中对特殊学生实施教育的一种形式，能使特殊学生在最少限制的环境中接受教育，有利于他们回归主流社会。对特殊学生有效的管理和有针对性的工作，是一项长期而又艰巨的任务。 我校共有6名随班就读学生，都是智障儿童，他们分布在四-五年级的6个班级中。为了进一步贯彻落实《国家中长期教育规划》、《xxx市特殊教育三年行动计划》等文件精神，我校积极探索特教与普教一体化的教育形式，推进特殊学生随班就读的教学，规范我校随班就读工作的建设和管理体系，促进每一位随班就读学生素质的提高。 一、领导重视，科学管理。 1、健全网络，强化管理。 学校已成立了分管领导担任组长、教研组长担任副组长的特教领导小组，分工明确。领导小组定期召开随班就读工作会议，提出具体要求和措施，使老师们明确工作重点，规范工作细节，从而有成效地开展各项工作。 2、遵循制度，规范教育。 我校制定了随班就读的各项制度，结合日常教学管理加强随班就读日常检查，对学生作业、教师备课、个训、课堂教学中存在的问题及时反馈。
对任课教师的日常教育教学工作还提出了规定，即突出四个“多”：多联系、多交流、多关心、多活动。“多联系”也就是班主任老师必须对自己班级的随班就读生每周至少电话联系一次;“多交流”则要求任课老师每天必须与特殊学生面对面交流一次;“多关心”则要求任课教师给特殊学生的温馨提示;“多活动”则强调特殊学生平等参与班级每一次活动，并给其锻炼、成功的机会。 二、常规工作，常抓不懈。 1、精心制订计划予以落实。根据学生发展实际，制定详细的工作计划，并按计划严格落实实施，既定活动认真开展，学期期末对一学期的特教工作做出总结，反思改进。 2、认真开展教研活动。每三周举行一次教研活动，布置随班就读工作，学习有关文章和文件精神，研讨随班生的教育、教学方法，研究特殊教育中出现的问题，改进教育教学措施和方法。 3、尝试联合教研活动。开展与语文、数学等学科的联合教研，有效利用学科教学资源，提高随班就读课堂教学实效，向学科教师普及特教专业知识，达到资源共享、教学互补。 4、落实结对帮扶活动。党团员教师和随班就读生、送教上门学生开展一对一结对帮扶活动。为每位特殊学生安排伙伴“小老师”，使每一位特殊学生得到切实的关心与帮助，
小学亲子活动简报
小学亲子活动简报 小学亲子活动简报一 草长莺飞的三月，春光明媚，正是放风筝的好时节。为了缓解学生紧张的学习压力，感受童真、童趣，放飞梦想和希望，丰富学生文体生活，加强家校联系，驿都实验学校小学部开展了"寻找春光，放风梦想"放风筝亲子活动。 本次活动由各班班主任和各班家长委员会共同组织，以班级为单位进行。家长们参与活动的积极性高，主动考察适合放飞风筝的地点，主动联系老师和其他家长商量活动的每一个细节。在三月的每个周末，在天气晴朗的下午放学后，在"驿都花海""白市驿森林公园""大河沟水库"……到处都可以看到驿都实验学校的老师、家长和孩子们欢快地放飞风筝的身影。孩子们快乐地奔跑，风筝在空中随风摇曳，飘然灵动，构成了"寻找春光，放飞梦想"的主旋律。活动结束后，低年级的孩子们用画笔描绘出放飞的美丽画面，中高年级的同学们在作文纸上书写出自己参与活动时的心情与感受。 此次活动得到家长和学生的热烈欢迎和广泛好评，家长们希望学校能多开展这样的活动，让孩子在快乐中成长，在成长中感受生活的美好。 小学亲子活动简报二 为了做好学校的家庭教育工作，为了培养孩子积极、乐观的心态，树立互助互爱的品格，增进家长、孩子、学校之间的互相交流，5月25日上午，我侯镇第二实验幼儿园举行了一次亲子活动。
早上8：30，参加本次活动的50多个家庭来到了活动场地，我们促膝而谈，谈学习，谈家人，每个人都是兴奋和幸福的。孩子们一边唱歌一边吃小零食，接着开展各种游戏活动，如：跳绳，运气球，背孩子，认孩子等游戏，并在游戏的过程中设立了奖项，让这次的亲子活动充满了无数的欢乐和激情。 家长和孩子围成一个大圈，在主持人介绍完比赛规则之后，随着一声哨声，每个同学都积极的投入到游戏当中，在大家的欢呼和加油声中，每个家庭都取得了骄人的成绩，孩子们纷纷获得了漂亮的糖果等奖赏!家长和孩子们都乐此不疲，整个公园的上空都回荡着大家开心的嬉笑声，激动、喜悦之情感染到园中其他的游客，纷纷前来围观。 本次活动既丰富了孩子们的生活，又增进了家长和孩子的友谊，不仅使家长融入到孩子的世界中，更重要的是有效实现了家校互动、社校互动模式，还促进了家长与学校、家长与家长、家长与孩子之间的情感交流，增强了班级的凝聚力和向心力。 小学亲子活动简报三 xx年3月10日，重庆巴蜀小学四年级八班的39名同学、家长，共八十六人，浩浩荡荡地组织开展了到统景印盒村的亲子活动。 统筹安排，积极参与 活动前一周，经家委会成员的多次沟通及热心家长们的实地考察，确定了亲子活动地点、路线、活动方式、用餐地点等，做好了亲子活动方案，家长们积极参与，分头承担用车、摄影、收费、主持、安全、考勤等各项工作。
中小学生营养配餐家庭食谱
中小学生营养配餐家 庭食谱 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
中小学生营养配餐家庭食谱 邓兴军 为矫正学生肥胖与瘦弱双峰现象，教科院举行学生健康营养配餐研究专题报告。 从今年9月开始，部分中小学生不仅能在学校吃上营养餐，在家中吃饭也将有专家开出的营养配餐食谱。从北京教育科学“十一五”规划重点课题学生营养配餐研究开题报告会上获悉，北京l4中和密云县的两所小学成为全市最早的试点学校。 从今年3月到7月，课题组将通过发放问卷等方式，对所有学生的营养状况、体育状况等进行调查，根据调查结果分析研究学生的体质健康现状。然后再对学生校外供餐的现状进行研究，包括对营养素的搭配、营养成分的含量、食谱的科学性、口感等进行分析论证，形成合理的营养配餐系统。 “我们将通过召开家长会，向学生家长宣读学生的营养、体育、健康、疾病的现状。”课题组副组长、北京14中高级体育教师龚真观说，“同时向家长讲解营养知识、合理的午餐营养配餐体系，布置家庭营养干预对策，发放家庭锻炼处方和饮食处方。” 龚真观表示，从今年9月到2011年7月，除了家长继续使用不断调整后的食谱，学校还将通过体育课、课间操、课外体育活动、班级体育活动等锻炼方式进行实效性干预。
“现在，中小学生常见的偏食、挑食与厌食等现象，实际上是一种心理障碍。”课题组负责人董向玮说，“中小学推广营养配餐则是纠正偏食、挑食、厌食行为，培养良好饮食习惯的有效措施。”目前，北京14中课题组将与中国农业大学、中国食品工业学会、密云教委及两家学生营养餐公司共同完成对学生营养配餐的实验、制作，对不同种类、不同季节、不同烹调方法制作的动植物成品进行营养素分析，为大多数学生提供健康的营养配餐。同时还对特殊群体的学生进行具体分析，提供不同的营养配餐方案等。 按照课题组的日程安排，到2011年——9月，课题组将与营养专家们一起研讨制定出新的食谱和方案，营养餐的配置将以“活动量大营养应多摄人、摄人多增大活动量、反之亦然”的原则，然后向全市进行推广和实践。 摘自《当代家庭教育报》2010年1月（合刊）
小学营养早餐自检自查报告
小学营养早餐工作自检自查报告 为了规范我校营养餐的管理，进一步提高我校的管理水平。自 2012年3月启动“学生营养改善计划工程”以来，我校在上级的正确领导下，坚持以人为本，本着为学生安全、健康负责，加强管理，严肃纪律，落实责任，采取相应一系列管理措施，赢得了上级、社会、家长和学生的好评。现就我校营养早餐工作实施情况汇报如下： 一、学校基本情况： 我校1-6年级共有5个教学班，本学年没有三年级。学生89人（学前班除外），自营养改善计划实施开始至今，我校学生在食用营养餐的过程中，还没有发现过对牛奶、鸡蛋、蛋糕等过敏现象，也从未发生过食品安全事故。 二、认真学习，加强宣传。 自我乡 2012年3月1日开始实行营养早餐后，我们学校认真学习文件，就学生营养餐工作做了认真部署，张贴宣传画和字样，向学生宣传营养餐补助标准（每生每年：600元，每天每生：3元），时常向学生以问卷的形式调查学生喜欢吃什么，不喜欢吃什么？切实让学生和家长知道这一惠民工程的重要意义。同时学校还利用宣传栏和学生家长会、黑板报进行宣传，让学生和家长都知晓政策。通过大力宣传，村民及家长的认知度不断提高。 三、教师重视，亲自参与，加强管理。 1、"认真贯彻和落实上级下发学生营养餐工作的文件通知精神，结合上级文件精神和学校营养餐工作实际，制定《营养改善计划实施方案，成立工作领导小组、膳食监督管理委员会、实施监督小组等。 2、加强“营养早餐”的采购和供应商供货的入库管理，严把质量关。 把好入库关。学校要求“营养餐”管理工作人员认真验货，每次由供应商送来的食品都经过管理人员认真检查验收，如查看生产日期、保质期与生产厂家
随班就读工作总结.
随班就读工作总结 联建小学发展特殊教育，为所有适龄儿童少年提供平等的教育，是国家法律规定的一项基本的教育原则。随着社会的发展，精神文明的提高，人们对弱智者的认识也在不断地转变。从歧视到理解；从同情到支持；从排斥到接纳；从遗弃到教育潜能的开发。将越来越受到社会各界，的重视。作为学校应转变教育的理念，责无旁贷地担负起教育和康复训练的责任。让每个孩子得到充分的关爱；充分的发展；充分的潜能开发。使他们适应社会，融入社会。 我校把随班就读生全面融合在各项教育教学活动中，让他们享受到同等的教育资源。学校为随班就读生提供了平等、宽松、和谐的成长环境，提供给学生心理扶持。针对特殊学生的个体差异和有效的进行教育，学校开设资源活动室，配备资源教室专职教师。根据学生身心发展特点，合理地制定学生发展计划，确定特殊学生的起点和最近发展区域。我们设计了针对性的练习,开展个别辅导和增加技能方面的训练。我们充分运用资源室心理疏导、教学辅导、行为矫治、缺陷补偿的功能，帮助随班就读学生正确认识自我，扬长补短，发挥潜能，提高社会适应能力，逐步成为具有健全人格的社会人。同时，适时的进行心理辅导，让他们发现自己细微的进步，让他们认识到成功是无所不在的。我校教师在随班就读工作中注意渗透心理健康教育，教师用爱调整了学生的自卑的心态，帮助他们树立自信，为回归主流社会创造条件。 二年级(2)班有一个学生，名叫王羲昱。记得他一年级新生报名时，嘴里发出呜呜啼啼的声音，老师问他问题，他就是不搭理。上学了，他也是一个人独处，不与其他同学说一句话，老师和他说话，他先是表现出很害怕的样子，相处的时间长了，他对老师说的话有些明白了，表现出相应的动作，如，老师说：“王羲昱坐好。”他就回到自己座位上，嘴里不发任何声音。学习上，因为他智商偏差（40以下），再加上与老师和同学的交往障碍（不说话），不写一个字，考试得”0”分。所以，资源室老师从人际关系辅导入手，想法启发孩子说话。刚
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 小学创卫工作简报 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 目录 ?第一篇：创卫工作相关简报 ?第二篇：创卫工作简报3 ?第三篇：创卫工作简报 ?第四篇：医院创卫工作简报 ?第五篇：创卫工作简报.4期 ?更多相关范文 正文 第一篇：创卫工作相关简报 创卫工作简报 “创卫”攻坚筹备在行动 “创卫”攻坚筹备工作推进会议召开后，县级有关部门、有关乡镇迅速行动， 周密部署，认真抓好“创卫”攻坚各项筹备工作，为圆满完成“创卫”攻坚的 各项任务作好准备。 县卫生局一是成立了“创卫”攻坚行动领导小组，并健全了“创卫”攻坚8个 专业小组；二是组织卫生监督小组到巫溪县、巫山县进行了学习考察；三是制 定了“创卫”攻坚卫生监督方案，明确了工作措施和实施步骤等。 县工商局一是成立了“创卫”攻坚行动领导小组，并将“创卫”攻坚各块责任 落实到人；二是组织工商管理人员赴忠县考察了农贸市场建设，并制定了藏经 寺农贸市场业主赴忠县学习考察方案；三是经过深入调研，查找出了县城六大 农贸市场存在的问题，初步制定了整改方案，目前正准备启动藏经寺“农贸市 场超市化工程”。 县环保局一是成立了“创卫”攻坚行动领导小组，并落实了办公室工作人员； 二是制定了“创卫”攻坚工作方案，明确了工作内容、实施步骤和保障措施等；三是向县创卫办报告了环境整治存在的问题，并提出了工作建议。
县市政园林局一是成立了“创卫”攻坚行动领导小组，并将责任层层落实到人；二是制定了市容市貌、市政设施整改方案和工作行事历；三是已经启动“县城 灰源控制工程”、“街道洗脸工程”和“公厕达标化工程”；四是把街道日常 清扫保洁工作纳入了“创卫”攻坚工作，常抓不懈。 县教委一是成立了“创卫”攻坚行动领导小组，将本系统“创卫”攻坚各项任 务进行了分解，并将责任层层落实到人；二是制定了学生健康教育计划和城区 学校创建“县级健康促进学校”实施方案，进一步采取措施巩固“健康促进学校”创建成果。 广纳民意理思路广聚民策助攻坚 为了解广大群众对我县开展“创卫”攻坚工作的民情民意，更好地制定我县 “创卫”攻坚工作各项措施，县创卫办按照《**市市级卫生城区标准》的要求，制定了《开县创建**市市级卫生县城工作调查问卷》，以问卷调查的形式对县 级机关干部职工及县城居民进行了民意调查。本次调查共发放问卷201X份，其中县级机关干部职工700人、县城居民1300人，回收1974份，回收率达 98.7%。民意调查重点围绕：市容市貌总体评价、市容环境卫生、绿化美化、环境保护、城乡结合部卫生状况、公共厕所卫生及布局、“五小”行业、居民小区、窗口行业、农贸市场等十个项目进行。调查显示，群众对我县目前市容市 貌的总体评价较低，有97.1%（1917人）的群众认为我县有必要迅速开展“创卫”工作。调查对象最不满意的内容突出表现在“五小”行业（占38.6%）、 公共厕所卫生及布局（占37%）、农贸市场（占35.4%）、居民小区（占 33.7%）、城乡结合部卫生状况（占33.7%）等五个方面。 广大群众在真实的表达个人意愿同时，纷纷对我县创卫工作出谋献策，提出了 很多切实可行的建议。所提建议集中表现在提高全民创卫意识、发挥领导干部 表率作用、大力整治薄弱环节、提高市民综合素质、加大执法检查力度、形成 长效工作机制等方面。群众的意见和建议为我县扎实开展好“创卫”攻坚的各 项工作起到了很好的推动作用。 “创卫”攻坚，大家在行动 自“创卫”攻坚行动正式启动以来，县级有关部门、有关乡镇周密部署，积极 行动，扎实推进“创卫”攻坚各项工作。 县规划局成立了“创卫”攻坚专项工作领导小组，明确了分管领导，落实了责 任科室，制定了工作方案，并多次召开专题会议研究了搬迁关门岩蜂窝煤厂和 规划建设桥北、鲤塘坝两个农贸市场等有关工作。 县市政园林局进一步加大了对县城内夜间乱倒垃圾的监察和处罚力度，加大了 街道清洗力度，着力纠正市民乱堆乱倒行为，全面开展了城区春季补绿植绿工 作。
小学生营养早餐食谱(大全)
小学生营养早餐食谱(大全) 篇一：小学生早餐食谱早餐食谱大全儿童早餐食谱 小学生早餐食谱早餐食谱大全儿童早餐食谱小学生早餐食谱早餐食谱大全儿童早餐食谱 “牛奶＋面包”就真的是学生营养的早餐全部了吗？一项在北京、上海、广州三地开展的小学生早餐饮食行为现况调查报告日前在世博园新西兰国家馆正式发布。该调查显示，虽然绝大多家长都会在家中为小学生准备好早餐，但三地小学生的早餐却都以谷类、奶类和蛋类组成，品种类型都显得太过单调。有超过一半的学生和家长都认为早餐不需要食用蔬菜和水果。 对此，上海市学生营养与健康促进会专家委员会委员、交通大学营养系教授蔡美琴教授表示，一顿营养均衡的早餐能满足孩子全天约30%的能量，并且应当包括4种以上的食物。营养的早餐不仅要有碳水化合物、蛋白质、脂肪，还需要维生素及矿物质。对于学生族来说，如果早餐营养摄取不够，将会使其整个上午的注意力不集中，记忆力降低，影响课堂学习效率。因此专家建议，不妨在为孩子准备早餐的同时，再为其准备1至2份水果，比如富含丰富维生素C、膳食纤维的奇异果，以帮助儿童从每日的早晨中获取足够的营养。据悉，一项名为“小宝贝·大未来”的儿童明信片绘画比赛日前已启动仪式。优胜作品将被制成明信片，并在中国2010上海世博会新西兰国家馆中举行义卖。每义卖出一套明信片，相关合作方就将向上海市儿童基金会捐出100颗奇异果，用于丰富学生及世博建设者孩子的早餐食物种类。 怎么才是营养丰富、味道可口的早餐呢？好的早餐应该是：主食为主，副食次之，有干有稀。 好的早餐一定要有一些谷类食物，如馒头、包子、烤饼、面包、蛋糕、面条、饼干、粥等，而且要各种谷类食物搭配，粗细搭配。谷类食物可分解成葡萄糖，它是脑组织中的主要供能物质。 好的早餐要有一定量的蛋白质供给，如蛋、奶、豆类食物都含有丰富的蛋白质。每天早餐都要让孩子保证食入250毫升牛奶或豆浆，一个鸡蛋或几片猪、牛、鸡肉，保证供给孩 子生长发育所需的蛋白质。 好的早餐要供给一定量的蔬菜，如凉拌莴笋、白菜、黄瓜、萝卜、西红柿等蔬菜，豆腐、豆干、豆皮等豆制品或凉拌海带等海产品，以提供其他营养素和矿物质及增加食欲，保证早餐食入量。 好的早餐要有一定的植物油，别忘了在凉拌菜中放几滴植物油，脂肪可为孩子提供所需的热量，又能增加菜的色、香、味，促进食欲。 孩子早餐食谱举例 星期一：牛奶、馒头、豆乳、蒸鸡蛋、拌莴笋条 星期二：豆浆、烧饼、煮花生米、酱牛肉、米粥 星期三：牛奶、面包、炒豆腐丝、胡萝卜丝、煮鸡蛋 星期四：豆浆、卷子、拌海带白菜丝、咸鸭蛋、米粥 星期五：牛奶、小笼包、拌黄瓜、豆乳 星期六：豆浆、蛋糕、拌豆芽粉丝
小学生一周营养食谱(早午晚)
孩子早餐食谱举例 星期一：牛奶、馒头、豆乳、蒸鸡蛋、拌莴笋条 星期二：豆浆、烧饼、煮花生米、酱牛肉、米粥 星期三：牛奶、面包、炒豆腐丝、胡萝卜丝、煮鸡蛋 星期四：豆浆、卷子、拌海带白菜丝、咸鸭蛋、米粥 星期五：牛奶、小笼包、拌黄瓜、豆乳 星期六：豆浆、蛋糕、拌豆芽粉丝 星期日：牛奶、鸡蛋煎饼、凉拌海白菜、大米粥 小学生一周营养食谱（早午晚） 星期一：早餐：馒头和草莓酱、牛奶(或豆奶)、煮荷包蛋1个、酱黄瓜 水果：夏橙或白萝卜1个 中餐：荞麦大米饭、香菇菜心、糖醋带鱼、豆腐血旺丝瓜汤 晚餐：绿豆粥、白菜猪肉包子、虾皮冬瓜 星期二：早餐：玉米窝窝头、牛奶(或豆奶)、卤五香盐茶蛋1个、豆腐乳(1/4块) 水果：枇杷(或长生果)3-4个 中餐：花生米饭、肉末茄子、葱花土豆泥、鸭子海带汤 晚餐：冬苋菜稀饭、豆沙包、菜椒榨菜肉丝 星期三：早餐：鲜肉包、牛奶(或豆奶)、咸鸭蛋(半个)、素炒三丝(莴笋、白萝卜、胡萝卜) 水果：鸭梨(或西瓜)一个 中餐：红枣米饭、黄豆烧牛肉、干煸四季豆、金针菇紫菜蛋汤 晚餐：三鲜面块(猪肝、火腿肠、黑木耳、平菇)、清炒菠菜、青椒土豆丝星期四：早餐：苹果酱花卷、牛奶(或豆奶)、煮荷包蛋1个、炒泡豇豆 水果：香蕉(或黄瓜)1支 中餐：二米饭(黑米、标米)、香菇黄花黑木耳肉片、红椒炒黄瓜、白萝卜海带排骨汤 晚餐：豆浆稀饭、葱花煎饼、菜椒芹菜肉丝 星期五：早餐：酱肉包、牛奶(或豆奶)、素炒三丝(莴笋、白萝卜、胡萝卜)、鹌鹑蛋2个 水果：猕猴桃(或桃子)1-2个 中餐：赤豆米饭、魔芋烧鸭、红椒炒花菜、鱼头香菇冬苋菜汤 晚餐：芹菜猪肉包子、西红柿炒鸡蛋、肉末豆腐脑 星期六：早餐：面包、牛奶(或豆奶)、煎鸡蛋1个、卤五香豆腐干 水果：草莓(或李子)5-6个 中餐：二米饭(大米、小米)、五香耗儿鱼、五彩银丝(黄豆芽、胡萝卜、莴笋)、鸡腿菇木耳菜猪肝汤 晚餐：玉米粥、鸡蛋发糕、鱼香肉丝 星期天：早餐：芝麻酱花卷、牛奶(或豆奶)、煮鸡蛋1个、豆豉凤尾鱼 水果：苹果(或萝卜)1个 中餐：金银饭(玉米糁、标米)、黑木耳笋子烧鸡、糖醋白菜、绿豆南瓜汤晚餐：韭菜猪肉饺子、蒜泥藤藤菜、肉末炒豇豆。
随班就读工作总结
让关爱的阳光照亮每一个特殊孩子的心灵 ——大雁三小随班就读工作总结“同一个世界、同一个梦想”……只有从一点一滴做起，奉献我们的关爱，特殊生才能和健全人拥有“同一个世界”。为深入贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国残疾人保障法》，在我校开展随班就读工作，它既有利于普通儿童少年理解、帮助残疾儿童少年，又有利于残疾儿童少年在普通学校环境中受到应有的发展，使特殊教育和普通教育有机结合，互相渗透，共同提高。使特殊学生在德、智、体、美等方面得到发展，为今后自立、平等地参与社会生活打下基础。 一、发展概况 2014年9月，我校二年一班刘宇桐同学被定为视力残疾二级，了解到这个信息后，领导高度重视，积极、稳妥地开展随班就读工作，并将该工作列入议事日程，逐步健全和完善工作规范。 1、学校尽可能地提供适合于他们发展的教育环境，让刘宇桐愉快地接受符合自身发展需求的教育，学到一定的科学文化知识和基本劳动技能，为她今后能真正自立、平等地参与社会生活，成为社会主义事业的建设者和接班人奠定了基础。 2、教师是搞好随班就读的主要力量。我校的“随班就读”工作，就是让刘宇桐同学在普通班中与同龄儿童一起接受义务教育，并提供必要的个别帮助。担任“随班就读”工作的孙杰美老师，工作责任心强，热爱学生，对这个学生付出了更多的爱心。制定个别化教案，在
课堂教学过程中对学生多启发多鼓励，对学生进行个别辅导，经常与家长取得联系。 二、突出成绩 由于刘宇桐视力较弱， 学习比较困难，同学们帮助 的效果不十分明显，于是， 班主任老师加强了在课堂教 学中对她的个别教学。她坚持做到提前备课，以保证全班教学的正常进行，然后单为她制定一个个体教案，针对她视力弱的特点，以及现有的知识能力水平和学习习惯，制定个别教学的目标策略。备课时，她总要先考虑她的知识能力基础，她哪些知识能接受，哪些理解不了，然后教师特意为她设计了简单些的提问。在课上多给她机会，引导她开动脑筋，参与教学活动。当课上的内容她不能全部当堂消化时，班主任就利用课余时间进行个别辅导。总之，千方百计激发她的学习兴趣，让她能够参与教学并能品尝成功的喜悦。她的进步激发了其它同学内在的奋发向上克服困难的积极因素，使班集体逐渐形成互相促进的良好风气。 三、感人事迹 学生在学校不仅仅是要学习知识，还要参加各种活动，为了确保刘宇桐同学能够与同学们一起安全地参加活动，孙老师在她们班级动员全班小朋友轮流帮助刘宇桐。无论刮风下雨，无论严寒酷暑，无论是下课上厕所时，还是放学回家时，总有两个小朋友默默地扶着她，
小学生营养早餐食谱(大全)76853
小学生营养早餐食谱(大 全)76853 The pony was revised in January 2021
一、牛奶蒸蛋 材料：牛奶，鸡蛋，枸杞（我女儿特别爱这个红果果，所以放了点） 调料：香油，盐 做法： 1、材料图 2、鸡蛋打散，加入一倍半到两倍于鸡蛋量的牛奶 3、放盐，淋香油 4、将奶蛋液充分打散 5、过筛后装进小碗里（过筛是为了蒸出的 蛋细腻无泡，可以不过） 6、放笼屉上蒸六到八分钟 为了能拍片时看到枸杞，我用小碟子单独蒸的枸杞，蒸好后放在蒸蛋上面，如果不是拍片，可以直接混在蛋液里面。二、香菇鱼片瘦肉粥 1、原料：大米、鱼片、瘦肉、胡萝卜、香芹、香菇、葱姜
2、将鱼改刀成片，肉切碎、葱姜切好备用 3、为除掉鱼片和肉的腥味将与用葱姜、料酒和少于盐、油腌制半小时 4、将姜切成大片、葱切碎末、香芹胡萝卜 切丁、香菇切丝备用 5、头晚泡好的米下锅大火煮熟、然后放入鱼片和肉沫煮10分钟，之后再往锅内放入香菇等蔬菜改小火熬制30分钟即可 6、最后 我还放了两个小鹌鹑荷包蛋，呵呵，鱼、肉、蛋菜一起的美味，营养足足，而且丝
毫没有鱼的腥味，鲜香适口吧！ 三、豆沙包+薯泥秀+蔬菜火腿+芝麻黑豆浆 薯泥秀是我给起的名字，因为作为早餐配菜，实在是养眼又营养，呵呵 做法超简单，却很营养原料：紫薯、土豆、胡萝卜、橄榄油、鸡精、淀粉 1、将紫薯等上锅蒸熟，用筷子扎可以判断生熟 2、全部捻成泥备用 用模具装好造型，啥模具都可以，没有弄成小球也可，然后脱模备用
3、淋汁的制作很简单，锅内放少许水、 油、然后放入水淀粉，鸡精、少量盐调味成粘稠状 5、淋到薯泥上面即可 6、搭配上豆沙包、火腿片、芝麻黑豆浆食用很不错 四、温暖火锅面+煎蛋