医学影像学教学工作总结

医学影像学教学工作总结

篇一：医学影像学教学工作总结范文

述职报告

我是医技部放射诊断科副主任技师xxx，在科领导的带领下，工作认真负责，积极恳干，

很好地完成了领导交予的各项任务。下面我将汇报XX 年度至XX年度工作情况。

一、政治思想表现

积极参加院里科里组织的各项政治活动，认真学习和贯彻党的方针政策，和党中央时刻

保持一致。遵守国家法律遵守我军的条例，遵守我院的各项规章制度，遵守科里的各项规定，

团结同志，严格要求自己，以身作则，在工作中能起到党员的模范带头作用。

二、工作业绩

本职工作完成的很好，能够胜任本职工作，主要得益于以下几点

（一）积极恳干，任劳任怨，XX年分管医疗楼技术组，当时人员少，工作忙，任务重，

负责医疗楼，肿瘤楼，综合楼，心研所四个点的普通拍片和床边照相，可以说是天天加班啊，

尽可能的协调好各临床点，较好地完成好普通拍片和床

边照相任务，因此还经常受到临床科

室的表扬。新的呢可大楼放射科从设计、装修到搬家，时间紧、任务之重，为了保证装修质

量和工作进度，我每天都会跟着装修工人加班加点，放弃节假日休假，那时自己的血象白细

胞达万，到现在还不正常。XX年我分管的是急诊放射科，急诊发射的工作比较忙、乱，

为了工作中不出问题，自己每天都亲自盯机房，上机操作，和年轻的技师一样干。

（二）抓投照质量，提高技术水平，急诊拍片大多是外伤、病重、病危的患者，要拍出高质量的照片有一定的困难，自己在工作中认真带教年轻的技

师和实习生，解决投照时出现的种种困难，从而提高投照技术和水平。

（三）认真检查投照体位，减少漏诊、误诊，外伤重的患者在医生检查遗漏或技师拍片

范围不够时容易漏诊和误诊。XX年防止了又上述原因引起的15例漏诊和误诊事件。不但

提高了病检率，而且减少了病人的痛苦，使其得到及时的治疗。

（四）严格检查证件，减少漏费现象，特别是本院工作人员和驻京军队单位的军人来急

诊做检查时并不是本人，有给自己的亲人或好友做检查。XX年查出dr共80人次、ct共

40人次不是本人来做检查的患者，都被一一拒绝。估计能减少院里经济损失达5万元左右。

（五）做好窗口服务，提高服务质量，急诊放射检查接触病人大多是病情急，心情差，

在工作时对病人一定做到耐心和热心。

三、存在的问题

用党员的标准来衡量自己，用差距观检查自己的工作。主要表现在学习工作不够，存在

着重实际工作完成任务，轻政治学习，工作中有时欠耐心和细致。自我评价：优秀

述职人：xxx

XX年05月03日篇二：医学影像学小结医学影像学小结

绪论

发展史：

20世纪50年代以前----x线20世纪50-60年代----usg 超声成像 20世纪70-80年代----x线计算机体层成像/摄影（ct）磁共振成像（mri）和发射体层显像/核素成像（ect）20世纪90年代以来---计算机x线摄影（cr）、x线数字影像（dr）

第一章成像技术与临床应用

一、x线成像

1、x线的特性

物理特性：肉眼看不见，波长短，诊断用（40-50kv） a 穿透性-x线成

像的基础

b荧光性-透视检查的基础。x线能继发荧光物质使波长极短的x线转换成波长长的可见

荧光，这种转换叫做荧光效应。c感光性-x线摄影的基础。涂有卤化银的胶片，经x线照射后，感光而产生潜影，经显

影、定影处理，产生了黑白不同的影像。 d电离效应-放射防护与放射治疗基础。

2、x线成像基本条件：abc x线-人体-荧光屏或x线胶片a:成像相关的特性：穿透性、荧光性、摄影性b：被照射的人体各组织和器官存在密度与厚度的差异 c：成像物质/屏胶结构，即剩余x线是不可见的，需经显像过程获得x 线影像注：不同密度组织与x线成像关系如下表

3、x线设备

产生x线的三个条件：高速运动的电子群；电子群活动自由；电子群高速运动时突然受

阻

设备：x线管-变压器-操作台

4、x线成像特点：a x线图像是由从黑到白不同灰度反映人体密度、厚度的影像组成的 b影像重叠复合 c轻度放大、失真

5、x线检查技术

基本概念：自然对比---人体组织本身存在着比重、密度、厚度的差异，x线透过后形成

的影像也存在着黑白明暗的不同，这种天然存在的差异，称之为自然对比；人工对比---为扩

大应用范围，人为地引入密度明显高或者低于组织器官的对比物质（造影剂），改变使之产生

对比的方法，成为人工对比

a检查技术：普通检查、特殊检查和造影检查普通检查包括荧光透视和x线摄影特殊检查钼靶x线管检查技术通常用于乳腺组织

的检查造影检查要将对比剂引入器官内或周围间隙，产生人工对比对比剂---分为高密度和低密度两类。高密度对比剂有钡剂和碘剂，低密度对比剂为气体。钡剂为医用硫酸钡粉末，广泛用于消化道检查；碘剂分为有机碘和无机碘，水溶性有机

碘分为离子型（泛影葡胺）和非离子型（碘苯六醇/碘海醇），离子型对比剂具有高渗性，毒副反应较多，非离子

型对比剂具有相对低渗性、

低黏度、低毒性等有点，油性碘化剂用于支气管和子宫输卵管造影。 b造影方法：

直接引入---包括口服、灌注、穿刺注入等间接引入---包括静脉注入

6、x线检查中的防护

重点对象：孕妇、小儿和长期接触放射线的工作人员防护措施：从时间、距离和屏蔽来进行防护

7、x线的解读

全面观察、重点分析、结合临床、综合诊断从位置、分布、数目、形状、密度、边缘和

邻近组织器官改变、功能等方面解读

二、ct成像

1、ct成像基本原理：x线束围绕人体具有一定厚度的检查部位旋转或者平移，并发射x

线束，进行层面扫描，由探测器接受透过该层面的x线，在转变为可见光后，由光电转换器

转变为电信号，再经过模拟/数字转换器转为数字，输入计算机处理。体素（三维概念）：假定将选定层面分成一定数目、体积相同的立方

2、ct设备：x线管、探测器、模拟/数字转换器、计算机螺旋扫面：由x线管围绕检查部位连续旋转并进行连续

扫面，同时在扫描期间，床沿着

纵轴连续平移，从而使得x先扫面的轨迹呈螺旋状。

3、ct图像的特点：

a ct图像是由一定数目、不同灰度的像素按矩阵排列所构成的灰阶图像。

b ct有高的密度分辨力，可以更好地显示由软组织构成的器官，比平片高10-20倍。

c ct图像常用横断为或称轴位，是断层图像而非重叠像，内部结构清晰可见。！！！像素越小，数目越多，构成的图像越细致，即空间分辨力越高！！！ct图像反映器官和组织对x先的吸收程度，黑影表示低吸收区，即低密度区；白影

表示高吸收区，即高密度区。！！！ct值单位会hu，规定谁的ct值为0hu，人体中密度最高

的骨皮质ct值为+1000hu，而空气为-1000hu，一个ct 值对应一个黑白灰阶。，肉眼只能分辨

16个黑白灰阶以上的图像。

4、ct 检查技术：

ct扫描分为平扫、对比增强扫面和造影扫描篇三：医学影像学专业实习总结范文《浙江大学优秀实习总结汇编》医学影像学岗位工作实习期总结转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。

这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难

得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结医学影像学岗位工作实习这段时间自己

体会和心得：

一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。在医学影像学岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高

能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。

思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有

用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，

但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找

不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信

息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两

个月的实习，并结合医学影像学岗位工作的实际情况，认真学习的医学影像学岗位工作各项

政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条

例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。在医学影像学岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验

不足和认识不够，觉得在医学影像学岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我

迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色

和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自

己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对医学影像学岗位工作的情况有了

一个比较系统、全面的认知和了解。根据医学影像学岗位工作的实际情况，结合自身的优势，

把握工作的重点和难点，尽心尽力完成医学影像学岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常

得到了同事的好评和领导的赞许。

三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。从大学校门跨入到医学影像学岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现

问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就

有一点失望，开始的热情有点消退，

完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一

些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什

么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会

做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，

不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。

四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能

积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价

值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团

队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两

者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创

意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体

主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目

标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为

多名成员共同工作而带来的增值效应。

五、存在的问题。

几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、

工作能力上还有待进一步提高，对医学影像学岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我

决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点来弥补自己工作中的不足：

1.做好实习期工作计划，继续加强对医学影像学岗位工作岗位各种制度和业务的学习，

做到全面深入的了解各种制度和业务。

2.以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利

用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作

能力和工作水平。

3.踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的

工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。

4.继续在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的

贡献。篇四：医学影像检查技术教学总结 XX级《医学影像检查技术学》（上学年）教学工作总结通过48学时（理论+实验）

的教学工作，《医学影像检查技术学》上学年课程圆满结束。现将上半学年教学工作及教学计

划落实情况总结如下：

一：在同文学院教务处及年级管理员的领导及支持下，遵从学院的管理规定，全面贯彻

学院的教育方针，认真落实所代课程的教学工作。二：备课方面：充分做好每一课时的课前准备工作，依照医学影像专业专用教材《医学

影像检查技术学》的大纲要求，参考相关的医学教材、查阅络并搜集相关资料，制作通俗、

易懂、形象、生动的ppt课件，为课堂教学做充分的准备。二：教学业务方面：通过形象生

动的ppt课件，结合临床工作经验，理论与临床工作实例相结合，使学生在本学期结束时，

取得了令人欣慰的成绩。

（1）基本掌握了影像技术学中的x线成像基础理论、普通x线摄影检查技术、造影检查

技术、软x线检查技术的相关知识；了解体层摄影检查技术、放大摄影等检查技术的基本理

论。

（2）具有了运用各种影像诊断技术进行简单疾病检查、诊断的能力。

（3）熟悉有关放射防护的方针、政策和办法。

（4）熟悉各种影像设备的基本结构，并具备日常维护的能力。三：医德医风培养方面：培养并引导医学生热爱医学影像学专业，从医学生向医务工作者的转变，努力成为一个

具有良好医德、医风和严谨、求实的工作作风的专职性人才。四：本学期学生取得的成绩方

面：

出勤率达到了95%以上，平时作业及课堂表现满意率85%以上；期末综合测评成绩全部合

格，总分90分占到70%，60分-90分占到30%。从试卷上来分析，记忆性的知识掌握比较扎

实，学生的综合分析运用能力比较欠缺。五：体会与不足：

（1）讲授时多举实例启发学生的思维，加强各种检查技术的检查方法的灵活运用能力；

（2）利用各种条件，增加实习课的学时。（3）多督促学生并引导学生对医学知识广学、泛学、

各个学科联系得学习。

以上是本学期的工作总结，在以后的工作中，将扬长避短，更进一步做好教学工作。代课教师：李海霞 XX年11月篇五：最新医学影像学重点总结【完整版】医学影像学经典资料名词解释

1、骨龄：在骨的发育过程中，骨的原始骨化中心和继发骨化中心的出现时间，骨骺与干

骺端骨性愈合的时间及其形态的变化都有一定的规律性，这种规律以时间（年和月）

9、转移性骨肿瘤分为溶骨型、成骨型和混合型。

10、慢性化脓性骨髓炎的特征性表现是残存的骨破坏，大量的骨质增生，可有死骨形成。

11、食道钡餐检查的三个生理性压迹分别是主动脉弓压迹、左主支气管压迹和左心

房压迹。

12、单纯性小肠梗阻的典型x线表现有梗阻近端肠曲

胀气扩大和肠内有高低不等的阶

梯状气液面。

13、肠结核病理分型有溃疡型、增殖型和混合型。

14、肝细胞肝癌ct增强的特征表现是肿块表现，“快进快出”征象。

15、胆囊癌最常见的病理类型是腺癌。

16、磁共振t2wi序列显示前列腺中央带为低信号，外周带为高信号，前列腺癌多发生在

外周带，前列腺增生多发生在中央带。

17、鹿角状结石常位于肾脏，年轮状结石常位于膀胱。

18、子宫平滑肌瘤分为黏膜下型、浆膜下型、壁内型。

19 20212223241234567 891011、下列有关“早期胃癌”的概念，哪项是正确的：（ b） a、肿瘤范围小于1cm b、肿瘤局限于粘膜和粘膜下层 c、肿瘤位于胃小弯近胃角处 d、无远处淋巴结转移 e、肿瘤浸润肌层但未累及浆膜层

12、泌尿系统结石检查的首选方法是(d) 腹部泌尿系统平片

13、患者无痛性血尿数目，肾盂造影显示肾盂内不规则充盈缺损，首先考虑下哪种疾病：（b）肾盂癌。

14、肾血管平滑肌脂肪瘤ct诊断标准（c）瘤内有脂肪成分

15、多囊肾哪项影像学表现是错误的是（d）肾盂肾盏常有侵蚀性破坏。

16、子宫肌瘤的ct表现不正确的是：（c）增强扫描可以清楚显示病灶。

篇二：医学影像教学工作总结汇报

医学影像教学工作汇报

我院放射科自成立之初除了担任医院临床工作以外，也一并承担了对本单位及外单位进修实习人员的教育培训工作，历来有“传帮带”的历史沿袭和传承。从科室领导到各级医师、技师，对教学工作一直以来非常重视理解。从每年几人、几十人的医学影像实习进修教学培训开始，逐渐成为临床教学基地，教学医院，住院医师规范化培训基地。特别是我院自XX年起成为河北医科大学临床教学医院成立医学影像教研室以来，有了更加完备的教学目标、教学计划任务、师资队伍更加优化。到去年成为省级住院医师规范化培训基地，开始接收规培住院医师，教学已经不仅仅是科室的“业余”“课外作业”，而是成为科室临床、教学、科研三大任务之一。需要科室投入更多的人力、时间。

目前我科主要承担教学任务：

一、河北医科大学临床专业本科医学影像学理论课程及见习、实习带教，二、承德医学院、北方学院医学影像专业本科临床实习带教，三、住院医师规范化培训带教，四、

部分基层医院进修带教，

教学方面主要做法：

一、规范实习生、进修生、规培生在科室学习各方面行为规范及注意事项。搞好入科教育，主要是与病人如何沟通交流，养成严谨工作态度防范医疗差错纠纷，做好医德医风教育，树立人文关怀理念以及科室辐射安全方等进行宣教，针对学生心理进行实例案例分析教学。二、在科室学习期间严格管理，对每位学生进行出勤、学习态度、学习计划目标各方面考核，对不同专业学生做出不同培养计划要求，因材施教。

1、对影像诊断专业学生要求熟悉掌握X线胸部常见病（如：肺炎、结核、肿瘤、气胸、胸腔积液），骨骼方面常见病（如骨折、骨质增生、退行性骨关节病）腹部（肠梗阻、消化道穿孔）胃肠道造影（胃溃疡、十二指肠溃疡、消化道肿瘤）神经系统（脑出血、脑梗塞、脑挫伤、神经系统常见肿瘤）等疾病做出定位、定性初步诊断及鉴别诊断。

2、对于临床专业学生主要针对各项影像诊断适应症，禁忌症，注意事项，如何规范开具影像检查申请单，如何指导临床患者选择合适的影像学检查方法，一般常见病、多发病、临床

危急值影像胶片报告解读等方面做出重点要求。

3、对影像技术专业学生主要对其投照技术，各种常见

特殊投照体位，设备参数调试，磁共振CT扫描序列、参数调整能够对临床常见多发疾病及影像危急值初步判读。

三、坚持开展小讲座，疑难病例会诊读片制度，周一至周五每天下午两点到三点影像科集体会诊读片，对前一日的疑难及典型病例进行会诊分析，先由各科室提出病例，临床病史，各项检查，影像资料，再由学生发言分析提问，逐级向上医师，主治医生，副主任，主任医师分析讨论总结。如有分歧疑问，进一步追踪手术、病理结果，反复再次讨论印证影像诊断的得失之处。除疑难病例外，也选取一些与教科书上影像符合的典型常见病、少见病进行展示，让学生从中加深印象。并以举办小讲座的方式，使学生加强理论与实践相结合。

四、加强师资队伍建设，积极鼓励中青年同志投身医学教学。

为了让教学工作能够顺利开展，不断提高教学水平，放射科在人员紧张的情况下，支持医院教学任务完成，专门派出人员参加医院教育处组织的河北省、河北医科大学及国家各项教学相关师资班培训活动。通过学习先进的教学理念、方法，开阔了教学思路，提高了教学方面的技巧，对教学工作有了更加深入的认识。为了让教学工作后继有人，科室鼓励中青年医师技师积极投身教学工作中，将实习进修所学及日常工作中自身专研的特长以讲课方式传授给全科同志及

学生，使科室中青年骨干得到教学锻炼。

结束语

其实做教学工作并没有什么经验之谈，只是用心二字，用什么心，就是责任心与爱心。教育是一场爱与责任的邂逅，她让我们在当下人人都在追求生命高度的年代真切感受到生命的厚度与温度，让我们带着爱与责任同行。

篇三：医学影像检查技术教学总结

XX级《医学影像检查技术学》（上学年）教学工作总结通过48学时（理论+实验）的教学工作，《医学影像检查技术学》上学年课程圆满结束。现将上半学年教学工作及教学计划落实情况总结如下：

一：在同文学院教务处及年级管理员的领导及支持下，遵从学院的管理规定，全面贯彻学院的教育方针，认真落实所代课程的教学工作。

二：备课方面：充分做好每一课时的课前准备工作，依照医学影像专业专用教材《医学影像检查技术学》的大纲要求，参考相关的医学教材、查阅络并搜集相关资料，制作通俗、易懂、形象、生动的PPT课件，为课堂教学做充分的准备。二：教学业务方面：通过形象生动的PPT课件，结合临床工作经验，理论与临床工作实例相结合，使学生在本学期结束时，取得了令人欣慰的成绩。

（1）基本掌握了影像技术学中的X线成像基础理论、

普通X线摄影检查技术、造影检查技术、软X线检查技术的相关知识；了解体层摄影检查技术、放大摄影等检查技术的基本理论。

（2）具有了运用各种影像诊断技术进行简单疾病检查、诊断的能力。

（3）熟悉有关放射防护的方针、政策和办法。

（4）熟悉各种影像设备的基本结构，并具备日常维护的能力。

三：医德医风培养方面：

培养并引导医学生热爱医学影像学专业，从医学生向医务工作者的转变，努力成为一个具有良好医德、医风和严谨、求实的工作作风的专职性人才。四：本学期学生取得的成绩方面：

出勤率达到了95%以上，平时作业及课堂表现满意率85%以上；期末综合测评成绩全部合格，总分90分占到70%，60分-90分占到30%。从试卷上来分析，记忆性的知识掌握比较扎实，学生的综合分析运用能力比较欠缺。五：体会与不足：

（1）讲授时多举实例启发学生的思维，加强各种检查技术的检查方法的灵活运用能力；（2）利用各种条件，增加实习课的学时。（3）多督促学生并引导学生对医学知识广学、泛学、各个学科联系得学习。