南京邮电大学2013届本科毕业生生源信息统计表

学历学院专业人数

本科

通信与信息工程学院

通信工程309

网络工程232

广播电视工程60

电子信息工程125

小计726 电子科学与工程学院

电磁场与无线技术62

电子科学与技术104

微电子学67

小计233 光电工程学院

光电信息工程111

光信息科学与技术97

小计208 计算机学院、软件学院

计算机科学与技术107

信息安全105

软件工程96

软件工程（嵌入式软件人才培养

方向）

101

小计409 自动化学院

测控技术与仪器75

电气工程及其自动化115

自动化88

电气信息工程110

小计388 材料科学与工程学院

高分子材料与工程57

材料化学57

材料物理33

小计147 理学院

信息与计算科学59

应用物理学（信息物理）32

统计学（统计信息）52

小计143 地理与生物信息学院

地理信息系统53

生物医学工程(生物信息技术) 35

小计88 传媒与艺术学院

数字媒体技术61

广告学(网络传播) 49

小计110 经济与管理学院

经济学82

工商管理31

市场营销68

人力资源管理27

信息管理与信息系统69 电子商务58 小计335

人文与社会科学学院公共事业管理51 小计51

外国语学院英语61 日语25 小计86

教育科学与技术学院教育技术学(网络教育和知识工

程)

小计32

海外教育学院

通信工程136 计算机科学与技术43 数字媒体48

工商管理59 小计286

普通本科合计3242

南邮物理活页练习答案

1.质点运动学单元练习（一）答案 1．B 2．D 3．D 4．B 5．3.0m ；5.0m （提示：首先分析质点的运动规律，在t <2.0s 时质点沿x 轴正方向运动；在t =2.0s 时质点的速率为零；，在t >2.0s 时质点沿x 轴反方向运动；由位移和路程的定义可以求得答案。） 6．135m （提示：质点作变加速运动，可由加速度对时间t 的两次积分求得质点运动方程。） 7．解：（1）)()2(22 SI j t i t r -+= )(21m j i r += )(242m j i r -= )(3212m j i r r r -=-=? )/(32s m j i t r v -=??= （2）)(22SI j t i dt r d v -== )(2SI j dt v d a -== )/(422s m j i v -= )/(222--=s m j a 8．解： t A tdt A adt v t o t o ωω-=ωω-== ?? sin cos 2 t A tdt A A vdt A x t o t o ω=ωω-=+=??cos sin

9．解：（1）设太阳光线对地转动的角速度为ω s rad /1027.73600 *62 /5-?=π= ω s m t h dt ds v /1094.1cos 32 -?=ωω== （2）当旗杆与投影等长时，4/π=ωt h s t 0.31008.144=?=ω π = 10．解： ky y v v t y y v t dv a -==== d d d d d d d -k =y v d v / d y ??+=- =-C v ky v v y ky 2 22 121, d d 已知y =y o ，v =v o 则2 020 2 121ky v C --= )(22 22y y k v v o o -+= 2.质点运动学单元练习（二）答案 1．D 2．A 3．B 4．C 5．14-?==s m t dt ds v ；2 4 -?==s m dt dv a t ；22 2 8-?==s m t R v a n ； 2284-?+=s m e t e a n t

南邮通达--简单的工资管理系统

程序设计报告（ 2013 / 2014 学年第 1学期）题目：模拟工资管理系统专业: 计算机科学与技术学生姓名: 班级学号: 指导教师: 指导单位: 南京邮电大学通达学院日期: 2013年 12月 9日

模拟工资管理系统一课题内容和要求工资管理系统是一个单位最基本的一项财务管理，该系统要求实现查找，修改，删除，统计，排序等。所以帐务数据都要利用文件系统保存，以备系统下次运行时使用。通过此课题，熟练掌握文件，数组，指针的各项操作，以及一些基本算法思想的应用。基本要求：管理员： 1）以密码系统登录 2）录入员工信息具体工资，计算相应的税金（计算规则参见最新公布的政策） 3）查询并显示所有员工具体信息 4）显示统计信息：员工数目，工资总数和税金总数 5）按照指定条件查询 6）增减具体员工记录税金政策基本是不同收入等级的工资使用不同的比例收取税金。类似于下表：工资税金 0~1500 0%(超出部分) 1500~2500 10%(超出部分) 2500~3500 15%(超出部分) 3500~5000 20%(超出部分) 5000~10000 30%(超出部分) 10000~ 40%(超出部分) 员工： 1）以工号为登录ID，密码自己设定； 2）可以查询本人的相关信息； 3）系统提供指定时间间隔的查询功能。

二需求分析工资管理系统的功能框架图如图1所示。图一（功能框架图）（1）根据工资管理系统的要求，设计合适的数据结构。（2）选择文件存储格式（文本或是二进制）和文件名。（3）采用自顶向下的设计方法，设计系统的总体模块组成和数据结构。（4）对于每项操作，设计一个函数（方法、子模块）进行实现，要明确定义函数类型。（5）根据设计结果分布开发实现各模块，最后进行总体集成。三、概要设计 1 主要结构体 class worker { public: worker()

南邮物理与文化考点整理

李约瑟难题5，爱因斯坦两大发现7，哥白尼日心说32，开普勒行星运动三大定律（椭圆定律，等面积定律，和谐定律）34-36，伽利略斜面实验，自由落体定律38和惯性运动40，伽利略对科学方法的贡献41，牛顿三定律（惯性定律、运动定律、反作用定律）43，开普勒第二、三定律44，第一、二宇宙速度、万有引力公式44-46，牛顿的自然哲学思想50，动量守恒定律、冲量、动量定理54 机械能守恒57 弹性和振动58弹性势能60，在振动过程中动能与（弹性）势能的转化关系63 角动量64 角动量守恒65例子66 电荷守恒定律71 奥斯特发现电流磁效应77安培对电流磁效应的深入研究79磁性起源假说80 电磁感应定律-法拉第82电荷分布、电场、磁场87，电场力、运动电荷所受的磁场力88-89 洛伦兹公式90导体回路的磁通量92楞次定律93 电磁波100-101 惠更斯的波动说108光的折射、光的全反射110-111 光的干涉、杨氏干涉实验113 双缝干涉实验、薄膜和劈尖干涉及其应用115，衍射117 马吕思定律121 光的波粒二象性122-126，光电效应和“光子”假设122 康普顿效应126多普勒效应128-129 伦琴X射线141-143，贝克勒尔放射性发现的意义145-147 汤姆逊电子的发现156电子发现的意义158 量子论，黑体辐射的两朵乌云164黑体的热辐射165 “能量量子化”假设167 汤姆孙的原子模型169，卢瑟福的原子核式模型171，玻尔模型175、玻尔提出的两个基本假设176、玻尔模型的贡献与困难180 电子波动性的实验验证187 薛定谔波动方程189波函数的统计解释190-191 海森伯的不确定关系194 等容、等压、等温、绝热见附页热力学第零定律202 热力学第一定律210，热力学第二定律的各种表述221-222 开尔文叙述：不可能从单一热源吸收热量，使之全部转化为有用的功而不产生其他影响。克劳修斯：热可以自发的从高温物体传到低温物体，但不可能把热量从低温物体传到高温物体而不引起其他变化。（可借助外力实现热量从低温传到高温物体）熵增加原理：宇宙中的熵自发的增加而趋向极大一切与热现象有关的实际宏观过程都是不可逆的。卡诺循环与热机效率的过程212 狭义相对论两个基本假设（原理）247

南邮信息综合实验报告-实验三

通信与信息工程学院2016/2017学年第一学期信息技术综合实验报告专业广播电视工程学生班级 B130114 学生学号 B13011413 学生超

实验一电视节目制作一、实验目的学习非线性编辑系统的操作使用，掌握非线性系统节目编辑流程，熟悉编辑软件的功能及应用。了解大洋资源管理器主要功能，掌握故事板文件和项目文件的创建，掌握素材的选中，素材的排序、复制、粘贴、删除、移动、导入、导出，以及素材创建的基本方法。二、实验容 1、素材的导入和管理及采集（1）练习在项目窗口中导入素材文件；（2）熟悉素材的管理；（3）熟悉素材的采集方法。 2、编辑影片（1）练习在“时间线”窗口中添加、删除素材的方法；（2）练习在“时间线”窗口中处理素材的方法。三、实验步骤打开premiere软件，新建项目“1316”。 1、制作倒计时片头新建一个序列，在视频轨道添加五个数字的字幕，将每个数字时间设置为1秒，从5到1倒序排放。新建字幕，设计背景。新添时钟式擦除的效果，设置时间为5秒。

2、插入图片或视频作为容点击“文件”、“导入”，将节目素材导入Premiere软件，从项目面板中拉出节目素材，使用对齐功能紧贴在倒计时之后。 3、制作字幕

新建一个字幕。设置为滚动播放，选择开始于屏幕外，结束于屏幕外。新添文本框，输入标题“28-304”与正文部分“B130111413”、“B13011416”的文字。效果如下图。四、实验小结通过此次实验，我们学会了如何使用Premeire软件制作视频，重点掌握了包括开头倒计时、视频图像等素材插入以及结尾字幕等基本操作；在动手制作简短视频的同时，也极激发起对于对非线性系统节目编辑的兴趣与实践能力。实验二 TS码流离线分析一、实验目的在了解MPEG-2 TS码流复用原理之后，利用码流分析软件观察实际MPEG-2码流结构。二、实验容利用码流分析软件观察实际MPEG-2码流结构，查看码流的SI信息、PID分配使用情况、带宽使用情况及特定PID包数据。

南邮网络信息资源检索课内实验一

课内实验报告课程名：网络信息资源检索与利用任课教师：刘婧专业信息管理与信息系统学号：姓名：二○一三至二○一四年度第 2 学期南京邮电大学管理学院

《网络信息资源检索与利用》课程实验第 1 次实验报告实验内容及基本要求：实验项目名称：网络基础知识实验类型：验证每组人数： 1 实验内容及要求： 1. 请写出多种查询本机IP地址的方法（数量和工具不限）。 2. 如果没有任何客户端软件，在一台除了操作系统外没有装任何程序的电脑上，如何登陆并下载上面的客户端文件。 3. 请找到最简单的判断某机器的21端口是否打开的方法。 4.请用搜索引擎检索"网络融入生活"有关的话题，你知道如何将网络融入生活吗 5.请找到人民日报的网络版本（图形版或文字版都是网络版），看看它都有些什么内容。 6. 找到一个网络问卷调查网站，学会使用它发布问卷并且回收。要求简明扼要的用文字和图表完成上述作业相关内容. 实验结果： 1.请写出多种查询本机IP地址的方法（数量和工具不限）。第一种：通过网上邻居查看（1）.首先在桌面上找到网上邻居图标快捷方式，然后用鼠标左键点击桌面上的网上邻居图标kuaji打开网上邻居窗口 (2).鼠标点击网上邻居图标，网上邻居窗口打开以后，再用鼠标左键点击网上邻居窗口左侧的网络任务下面的查看网络连接，在网上邻居窗口左边点击查看网络连接以后，在窗口的右边就会出现本地连接的图标。 (3). 鼠标左键点击窗口右边的本地连接图标，点击本地连接图标以后就会在窗口左边的详细信息处显示出本机的IP地址

通过以上方法查询的IP地址是：第二种: 通过运行cmd命令查看 (1).用鼠标左键点击桌面的左下角的开始菜单按钮，这时会出现开始菜单的上拉菜单，然后移动鼠标在开始菜单的上拉菜单上面找到运行，并用鼠标点击运行.鼠标点击开始菜单上拉菜单上的运行以后，会自动出现运行窗口，在运行窗口上面的打开栏输入cmd命令，然后点击运行窗口下面的确定按钮（2). 鼠标点击运行窗口的确定按钮以后会出现命令提示符窗口，然后在命令提示符窗口的上面输入ipconfig，然后按一下键盘上面的Enter回车键 (3). 按下键盘上的Enter回车键以后，在命令提示符的窗口上面就会显示出查询到的本机的IP地址的相关信息 2.通过以上方法查询的IP地址是：如果没有任何客户端软件，在一台除了操作系统外没有装任何程序的电脑上，如何登陆并下载上面的客户端文件。在浏览器的地址栏里输入，直接访问FTP

大学物理活页作业答案全套(供参考)

1.质点运动学单元练习（一）答案 1．B 2．D 3．D 4．B 5．3.0m ；5.0m （提示：首先分析质点的运动规律，在t <2.0s 时质点沿x 轴正方向运动；在t =2.0s 时质点的速率为零；，在t >2.0s 时质点沿x 轴反方向运动；由位移和路程的定义可以求得答案。） 6．135m （提示：质点作变加速运动，可由加速度对时间t 的两次积分求得质点运动方程。） 7．解：（1）)()2(22 SI j t i t r （2）)(22SI j t i dt r d v )(2SI j dt v d a 8．解： 9．解：（1）设太阳光线对地转动的角速度为ω （2）当旗杆与投影等长时，4/ t 10．解： ky y v v t y y v t dv a d d d d d d d -k y v d v / d y 已知y =y o ，v =v o 则2 020 2 121ky v C 2.质点运动学单元练习（二）答案 1．D 2．A 3． B

4．C 5．14 s m t dt ds v ；2 4 s m dt dv a t ；22 2 8 s m t R v a n ； 6．s rad o /0 .2 ；s rad /0 .4 ；2 /8 .0s rad r a t ； 7．解：（1）由速度和加速度的定义 )(22SI j i t dt r d v ；)(2SI i dt v d a （2）由切向加速度和法向加速度的定义（3） )(1 22/322 SI t a v n 8．解：火箭竖直向上的速度为gt v v o y 45sin 火箭达到最高点时垂直方向速度为零，解得 9．解：s m u v /6.3430tan 10．解： l h v u ；u h l v 3.牛顿定律单元练习答案 1．C 2．C 3．A 4．kg Mg T 5.36721 ；2/98.02.0s m M T a 5．x k v x 2 2 ；x x x v k dt dx k dt dv v 222

南邮信息安全考题

南京邮电大学信息安全考题考试题型：填空题（1*20）名词解释（4*6）简答题（5*6）综合题（3/26）1.网络攻击分为哪两类？各包括哪些具体的攻击行为？p6 答：被动攻击和主动攻击被动攻击的两种形式：消息内泄漏攻击和流量分析攻击。主动攻击划分为四类：假冒、重放、改写消息和拒绝服务。 2.什么是不可抵赖性？P11 重放攻击？P7 答：不可抵赖性防止发送者或接收者否认一个已传输的消息。（因此，当消息发送之后，接受者能够证明宣称的发送者实际上发送了此条消息。同样，在消息接收之后，发送者也能证明宣称的接受者实际上接受了此条消息。重放攻击：涉及被动获取数据单元并按照它之前的顺序重新传输，以此来产生一个非授权的效应。 3.什么是传统加密技术？公钥加密技术？各自包括哪些加密算法？P24 答：传统加密技术即单钥加密，发送者和接收者都使用同一个密钥的技术。（在该体制中，加密密钥和解密密钥是相同的（可互推算），系统的保密性取决于密钥的安全性。）加密算法：数据加密标准（DES）、三重数据加密标准（3DES）、高级加密标准（AES）。公钥加密技术：发送者和接收者使用不同的密钥。（系统中，加密密钥称公开密钥（public key），可以公开发布（电话号码注册）；而解密密钥称私人密钥（private key,简称私钥）。加密：M=D(E(M,pub-key),private-key)认证：M=E(D(M,private-key),pub-key)。）加密算法：RSA、Diffie-Hellman、DSS和椭圆曲线加密术。 4.DES和3DES的密钥长度？P27/p30 答：DES：56bit ； 3DES：168bit 5.分组加密和流密码技术有何不同？P33哪些加密技术属于分组加密或流密码？答：分组加密是明文按组（含多个字符）加密。ECB、CBC、CFB 流密码技术是明文按位加密。RC4 6.分组密码的工作模式有哪些？P37有什么作用？哪些模式更安全？为什么？答：工作模式：电子密码本(ECB)、密码分组链接（CBC）、密码反馈（CFB）。ECB：明文一次被处理64比特，而且明文的每一个分组都使用同一个密钥加密。CBC：加密算法的输入是当前明文分组与前一密文分组的异或；每个分组使用同一密钥。 CFB：将任意分组密码转化为流密码，流密码不需要将消息添加为分组的整数倍，他还能实时操作。 CBC模式更安全，在此模式中，将明文分组序列的处理链接在一起，每个明文分组的加密函数的实际输入和明文分组之间的关系不固定，因此，64比特的重复模式并不会被暴露。在ECB模式中，同一64比特的明文分组在消息中出现了不止一次，他总是产生相同的密文，因此，对于过长的消息，此模式不安全。 7.MAC的含义？什么是散列函数？什么是哈希函数？作用？P51

南邮学生基本信息管理系统程序设计报告

程序设计报告（ 2014/2015学年第二学期）题目：学生基本信息管理系统专业信息管理与信息系统组长学号姓名组员学号姓名指导教师指导单位计算机软件中心日期 2015 年 6 月 25 日

学生基本信息管理系统一、课题内容和要求此系统是可实现最基本功能的学生管理系统。具体的管理信息应包括：两个txt文件，其中a.txt为学生基本信息文件，应该包括学号、姓名、性别、宿舍号码、电话号码；b.txt 为学生成绩基本信息文件，应包括学号、课程编号、课程名称、学分、平实得分、实验成绩、卷面成绩、综合成绩、实得学分。 ① a.txt文件不需要编程录入数据，可用文本编辑工具直接生成 ②数据录入功能: 对b.txt进行数据录入,只录入每个学生的学号、课程编号、课程名称、学分、平时成绩、实验成绩、卷面成绩共7个数据. 综合成绩、学分由程序根据条件自动运算。 ③学生基本情况查询 1）输入一个学号或姓名（可实现选择），查出此生的基本信息并显示输出。 2）输入一个宿舍号码，可查询出本室所有的学生的基本信息并显示输出。 ④成绩查询：输入一个学号时，查询出此生的所有课程情况， ⑤删除功能：当在A.TXT中删除一个学生时，自动地在B.TXT中删除此人所有信息。 ⑥排序功能：能实现选择按综合成绩或实得学分升序或降序排序并显示数据。二、需求分析学生基本信息管理系统的功能框架图如图2.1所示。

图2.1 功能框架图本次课程设计主要利用了结构体数组、结构体指针以及与文件有关的基本操作，通过采用模块化设计的思想，首先创建好各个模块的函数，然后被主函数调用。主函数通过多次调用不同的函数实现创建文件、查询、删除学生信息模块和排序得基本功能，其总体框图如图2.1。各个模块的程序编写比较容易，各个函数的接口是否处能理好，是本次课程设计能否成功的关键。通过合理处理各函数得接口，使之能结合为一个完整的具有多功能

信息论第二章答案(南邮研究生作业)

2-1 同时掷两个正常的骰子，也就是各面呈现的概率都是1/6，求： (1)“3和5同时出现”这事件的自信息量。 (2)“两个1同时出现”这事件的自信息量。 (3)两个点数的各种组合（无序对）的熵或平均信息量。 (4)两个点数之和（即2，3，…，12构成的子集）的熵。 (5)两个点数中至少有一个是1的自信息。解： (1) bit x p x I x p i i i 170.418 1log )(log )(18 161616161)(=-=-==?+?= (2) bit x p x I x p i i i 170.536 1log )(log )(36 16161)(=-=-==?= (3) 两个点数的排列如下： 11 12 13 14 15 16 21 22 23 24 25 26 31 32 33 34 35 36 41 42 43 44 45 46 51 52 53 54 55 56 61 62 63 64 65 66 共有21种组合：其中11，22，33，44，55，66的概率是36 16161=? 其他15个组合的概率是18 161612=?? symbol bit x p x p X H i i i / 337.4181log 18115361log 3616)(log )()(=??? ?? ?+?-=-=∑ (4) 参考上面的两个点数的排列，可以得出两个点数求和的概率分布如下：

symbol bit x p x p X H X P X i i i / 274.3 61log 61365log 365291log 912121log 1212181log 1812361log 3612 ) (log )()(361121811112 11091936 586 1736 569 1512 1418 1336 12)(=? ?? ?? +?+?+?+?+?-=-=?? ???? ????=???? ??∑(5) bit x p x I x p i i i 710.136 11log )(log )(36 11116161)(=-=-== ??= 2-2 设有一离散无记忆信源，其概率空间为 []?? ? ? ??=====8/14 /14 /18 /332104321x x x x P X （1）求每个符号的自信息量；（2）若信源发出一消息符号序列为(202 120 130 213 001 203 210 110 321 010 021 032 011 223 210)，求该消息序列的自信息量及平均每个符号携带的信息量。解：12 2 118()log log 1.415() 3 I x bit p x === 同理可以求得233()2,()2,()3I x bit I x bit I x bit === 因为信源无记忆，所以此消息序列的信息量就等于该序列中各个符号的信息量之和就有：123414()13()12()6()87.81I I x I x I x I x bit =+++= 平均每个符号携带的信息量为 87.81 1.9545 =bit/符号 2-3 有一个可旋转的圆盘，盘面上被均匀地分成38份，用1，2，…，38数字标示，其中有 2份涂绿色，18份涂红色，18份涂黑色，圆盘停转后，盘面上指针指向某一数字和颜色。 (1)若仅对颜色感兴趣，计算平均不确定度； (2)若仅对颜色和数字都感兴趣，计算平均不确定度； (3)如果颜色已知时，计算条件熵。解：令X 表示指针指向某一数字，则X={1,2,……….,38} Y 表示指针指向某一种颜色，则Y={l 绿色，红色，黑色} Y 是X 的函数，由题意可知()()i j i p x y p x =

南邮数据库报告

/ 学年第学期实验报告课程名称：数据库原理及应用实验名称：图书管理系统班级学号学生姓名指导教师日期：年月

实验一一、实验题目：了解SQL Server 2005与设计数据库模型二、实验目的：了解SQL Server 2005，熟悉如何在SQL Server 2005环境下建数据库和表，学会建数据库、表、视图的操作三、实验内容： 1.打开SQLServer，建立一个新数据库。 2.建立基本表首先，我们建立相关表结构。本实验表结构如下所示：Student (Sno, Sname, Sex，Sage，Sdept); SC (Sno, Cno, Grade); Course (Cno, Cname,Cpno,Credit); 以上数据库表的含义为： Student—学生：Sno（学号），Sname（学生姓名），Sex（性别），Sage(年龄)，Sdept（系） Course—课程：Cno（课程号），Cname（课程名），Cpon (选课人数），credits（学分） SC—成绩：Sno（学号），Cno（课程号），Grade（成绩）(1) 创建表鼠标右键单击所要建表的数据库，“新建”→“表…”弹出如图1所示界面，在别名里输入字段名，然后选择数据类型，确定数据长度，是否允许为空。也可以填写有关列的部分属性。

图1 (2)修改表在相应的数据库中选定要修改的名，右键单击，或选择菜单“操作”，选择“设计表”，弹出如图2所示界面，可以对表的列进行修改，增加或删除列等操作。图2 (3)删除表选择要删除的表，右键单击，在弹出菜单中选择删除，踏出如图3所示的界面，选择按钮“全部除去”。图 3

南邮半导体器件物理(双语)

acceptor doping 受主杂质forbidden energy band 禁带allowed energy band 允带Hall effect 霍尔效应ambipolar diffusion coefficient 双极扩散系数high injection 大注入ambipolar mobility 双极迁移率hole 空穴 ambipolar transport 双极输运input characteristic curve 输入特征曲线 ambipolar transport equation 双极输运方程insulator 绝缘体：atomic bond 原子键intrinsic carrie 本征载流子 avalanche breakdown 雪崩击穿intrinsic Fermi level 本征费米能级 body-centered cubic lattice 体心立方ion implantation 离子注入boundary conditions 边界条件ionic bond 离子键boundary conditions 边界条件jane distribution 少子分布 built-in potential barrier 内建电势差/电场 junction capacitance 结电容/势垒电容 carrier drift 载流子漂移lattic 晶格 carrier generation 载流子的产生lattice scattering 晶格扩散carrier recombination 载流子的复合Law of conservation of mass 质量守恒定律charge neutrality 电中性law of mass action 质量作用定律compensated semiconductor 补偿半导体liner graded junction 线性缓变结complete ionization 完全电离Low level injection 小注入 conductivity 电导率Maxwell-Boltzmann approximation 麦克斯韦-波尔兹曼近似 contrast effect 衬偏效应metal 金属 covalent bond 共价键metal-semiconductor contact 金属半导体接触 crystal 晶体Miller indices 密勒指数crystal impurity 晶体杂质minority carrier diffusion length 少子扩散长度crystal orientation 晶向mobility ratio 迁移率cutoff frequency 截止频率Nonequilibrium carrier 非平衡载流子 Degenerate and Non degenerate Semiconductors 简并与非简并半导体 Ohmic contact 欧姆接触 density of states function 状态密度函数one-sided junction 单边突变结diamond lattice 金刚石晶格onized impurity scattering 电离杂质散射diffuse 扩散on-uniform doping 非均匀参杂

通信原理复习资料(根据南邮课件总结)

通信原理复习资料一、基本概念第一章 1、模拟通信系统模型模拟通信系统是利用模拟信号来传递信息的通信系统信息源（简称信源）：把各种消息转换成原始电信号，如麦克风。信源可分为模拟信源和数字信源。发送设备：产生适合于在信道中传输的信号。信道：将来自发送设备的信号传送到接收端的物理媒质。分为有线信道和无线信道两大类。噪声源：集中表示分布于通信系统中各处的噪声。接收设备：从受到减损的接收信号中正确恢复出原始电信号。受信者（信宿）：把原始电信号还原成相应的消息，如扬声器等。两种变换：模拟消息原始电信号（基带信号）基带信号已调信号（带通信号） 2、数字通信系统模型数字通信系统是利用数字信号来传递信息的通信系统信源编码与译码目的：提高信息传输的有效性完成模/数转换信道编码与译码目的：增强抗干扰能力加密与解密目的：保证所传信息的安全数字调制与解调目的：形成适合在信道中传输的带通信号同步目的：使收发两端的信号在时间上保持步调一致 3、数字通信的特点优点：（1）抗干扰能力强，且噪声不积累（2）传输差错可控模拟通信系统模型信息源信源编码信道译码信道编码信道数字调制加密数字解调解密信源译码受信者噪声源数字通信系统模型

（3）便于处理、变换、存储（4）便于将来自不同信源的信号综合到一起传输（5）易于集成，使通信设备微型化，重量轻（6）易于加密处理，且保密性好缺点：（1）需要较大的传输带宽（2）对同步要求高 4、通信系统的分类（1）按通信业务分类：电报通信系统、电话通信系统、数据通信系统、图像通信系统（2）按调制方式分类：基带传输系统和带通（调制）传输系统（3）调制传输系统又分为多种调制，详见书中表1-1 （4）按信号特征分类：模拟通信系统和数字通信系统（5）按传输媒介分类：有线通信系统和无线通信系统（6）按工作波段分类：长波通信、中波通信、短波通信（7）按信号复用方式分类：频分复用、时分复用、码分复用 5、通信系统的主要性能指标：有效性和可靠性有效性：指传输一定信息量时所占用的信道资源（频带宽度和时间间隔），或者说是传输的“速度”问题。可靠性：指接收信息的准确程度，也就是传输的“质量”问题。（1）模拟通信系统：有效性：可用有效传输频带来度量。可靠性：可用接收端最终输出信噪比来度量。（2）数字通信系统：有效性：用传输速率和频带利用率来衡量。可靠性：常用误码率和误信率表示。码元传输速率R B：定义为单位时间（每秒）传送码元的数目，单位为波特（Baud）信息传输速率R b：定义为单位时间内传递的平均信息量或比特数，单位为比特/秒 6、通信的目的：传递消息中所包含的信息 7、通信方式可分为：单工、半双工和全双工通信 8、信息量是对信息发生的概率（不确定性）的度量。一个二进制码元含1b的信息量；一个M进制码元含有log2M比特的信息量(eg:8个等概率波形，即8进制波形，含3bit信息)。等概率发送时，信息源的熵有最大值。第二章 1、确知信号：是指其取值在任何时间都是确定的和可预知的信号，通常可以用数学公式表示它在任何时间的取值。 2、确知信号的类型（1）按照周期性区分：周期信号和非周期信号（2）按照能量区分：能量信号和功率信号：特点：能量信号的功率趋于0，功率信号的能量趋于 3、确知信号在频域中的性质有四种，即频谱、频谱密度、能量谱密度和功率谱密度。 4、确知信号在时域中的特性主要有自相关函数和互相关函数。 5、自相关函数反映一个信号在不同时间上取值的关联程度。能量信号的自相关函数R（0）等于信号的能量；功率信号的自相关函数R（0）等于信号的平均功率。

嵌入式系统复习南京邮电大学期末复习答案提纲

1.嵌入式系统定义p1 嵌入式系统是以应用为中心，以计算机技术为基础，软硬件可裁剪，适应应用系统对功能、可靠性、成本、体积和功耗等严格要求的专用计算机系统。 2.嵌入式系统的组成结构，层次关系p4、板级支持包p6 1．硬件层硬件层由嵌入式微处理器、存储系统、通信模块、人机接口、其它I/O接口（A/D、D/A、通用I/O等）以及电源等组成。嵌入式系统的硬件层以嵌入式微处理器为核心。 2．中间层硬件层与软件层之间为中间层，它把系统软件与底层硬件部分隔离，使得系统的底层设备驱动程序与硬件无关。中间层一般包括：硬件抽象层（Hardware Abstract Layer，HAL）板级支持包（Board Support Package，BSP） 3．软件层实时操作系统（Real Time Operating System，）文件系统图形用户接口（Graphical User Interfaces，GUI）网络系统通用组件模块 RTOS是嵌入式应用软件的基础和开发平台。 4．功能层功能层由基于RTOS开发的应用程序组成，用来完成实际所需的应用功能。功

能层是面向被控对象和用户的，当需要用户操作时往往需要提供一个友好的人机界面。 3.嵌入式处理器的分类，有哪些典型的嵌入式处理器p8 嵌入式处理器的分类：嵌入式微控制器（MCU），嵌入式微处理器（MPU），嵌入式DSP 处理器，SoC 片上系统。 1.嵌入式微控制器(MicroController) 嵌入式微控制器又称单片机，就是将整个计算机系统集成到一块芯片中。嵌入式微控制器将CPU、存储器（少量的RAM、ROM或两者都有）和其他外设封装在同一片集成电路里，因为其片上外设资源一般比较丰富，适合于控制，因此称为微控制器。与嵌入式微处理器相比，微控制器的最大特点是单片化，体积大大减小，从而使功耗和成本降低、可靠性提高。由于微控制器低廉的价格、优良的功能，所以拥有的品种和数量最多，是目前嵌入式系统工业的主流。 2.嵌入式微处理器(MicroProcessorUnit) 嵌入式微处理器是由通用计算机中的CPU演变而来的。与通用计算机处理器不同，在实际应用中，嵌入式系统将微处理器装配在专门设计的电路板上，只保留与嵌入式应用紧密相关的功能硬件，以满足嵌入式系统体积小、功耗低的特殊要求。与工业控制计算机相比，嵌入式微处理器具有体积小、重量轻、成本低和可靠性高的优点。 3.嵌入式DSP (Digital Signal Processor ) 嵌入式DSP是专门用于信号处理的嵌入式芯片。 DSP处理器在系统结构和指令算法方面进行了特殊设计，使其适合于执行DSP 算法，因而能够对离散时间信号进行极快的处理计算，提高了编译效率和执行速度。在数字滤波、FFT、频谱分析等方面，嵌入式DSP获得了大规模的应用。嵌入式DSP处理器主要有两方面的应用：一方面，嵌入式DSP处理器经过单片化设计，通过在片上增加丰富的外设使之成为具有高性能DSP功能的片上系统；另一方面，在微处理器、微控制器或片上系统中增加DSP协处理器来实现DSP运算。 4.嵌入式片上系统(System on Chip ) 片上系统SoC是20世纪90年代后出现的一种新的嵌入式集成器件。在嵌入式系统设计从“集成电路”级设计不断转向“集成系统”级设计过程中，提出了SoC的概念。 Soc追求产品系统的最大包容，已成为提高移动通信、网络、信息家电、高速计算、多媒体应用以及军用电子系统性能的核心器件。 SoC不是把系统所需要的所有集成电路简单地二次集成到一个芯片上，而是从整个系统的性能要求出发，把各层次电路器件紧密结合起来，并通过系统的软硬件协同设计，在单个芯片上实现整个系统的功能。 S oC最大的特点就是成功实现了软硬件无缝结合，直接在处理器片内嵌入操作系统的代码模块，满足了单片系统所要求的高密度、高速度、高性能、小体积、低电压和低功耗等指标。 4.ARM处理器模式p27、内核版本（T、D、M、I的含义）p21、内核体系架构p24、工作状态、寄存器组织p27、CPSR p29、SPSR p29、程序状态寄存器格式p29、程序计

南邮光纤通信2018复习资料

第2章光纤与光缆 1、（！）光纤的主要结构（纤芯、包层及涂覆层）①纤芯折射率大于包层折射率②纤芯单模7-9um，多模50-80um，包层直径125um，涂覆层250um。 2、折射率分布方法 ①阶跃折射率光纤SI②渐变折射率光纤GI。 3、成缆方式 ①层绞式：松套绕②中心骨架式：骨架（抗侧压）③中心束管式：松套至轴心（水下海底）④带状式：4-16 →松套 4、光纤单模传输的条件：①归一化频率 v<2.405 ②工作波长＞截止波长 5、归一化频率和截止波长的意义和计算与 ①光纤本身的的参数②入射光信号有关公式1：公式2： 6、基模的表示方法：精确矢量模HE11和线性极化模LP01 7、①全反射临界角：θ入↑，θ折↑当θ入继续↑时，由于θ 折=90°即不能产生折射光只产生反射，此被称为全反射，此时θ入=θc，θc被称为全反射临界角。 ②最大可接收角：2θa（θa为光纤端面入射角的临界角）θ入≤θa时纤芯包层全反射。公式：（！）③数值孔径（NA）：sinθa×n0，其物理意义NA反应光纤接收和传输光的能力，过大发生模色散。公式： ④四波混频FWM：在WDM系统中，假设3个频率为ω（i，j，k）的信道同时传输时，初始信道频率间相互混频并可能产生第四个频率为ωi±ωj±ωk的信号。 8、损耗特性物理特性：描述单位长度光纤传输中的能量损失（总损耗A，单位长度损耗a） ①A=10㏒Pi/Po ②α=10/L ㏒Pi/Po 9、（！）引起损耗的三种原因（吸收、散射和辐射） ①吸收：光纤材料（本征吸收，与光波长有关）和杂质（杂质吸收，特别是氢氧根离子）对光能的吸收。②散射：光纤的材料和结构存在不均匀与缺陷（1）瑞利散射产生机理：光纤内部密度不均匀→纤芯内部折射率沿纵向不均匀变化→改变光的传输方向与λ^4成反比

南京邮电大学物理实验教学中心实验教学规章制度汇编

南京邮电大学物理实验教学中心实验教学规章制度汇编第一章总则第一条实验教学是整个教学环节的重要组成部分，实验教学质量的高低将直接影响学校的教育质量。为完善实验教学管理，提高实验教学质量，特制定本规程。第二条实验教学可帮助学生进一步掌握所学的基本理论，培养学生的创新意识、创造能力和创业精神，理论联系实际的学风，严谨的科学态度和分析问题、解决问题的能力。第三条实验教学要遵循认识规律，由浅入深，不断吸收新技术、新知识，及时更新实验内容，加大综合性、设计性实验的比例，改革实验方法，使学生的实验技能得到系统的全面的培养和提高。第二章实验教学文件第四条实验教学大纲是组织实验教学和检查实验教学质量的重要教学文件。各实验室应根据专业培养目标中对大学生实验技能培养的总体要求，科学合理地确定课程实验的具体要求，制定实验教学大纲。实验教学大纲经学院(系)学术委员会审核定稿后报教务处汇编、备案，并在实验教学中严格执行。第五条实验室应根据专业培养计划和实验教学大纲的要求以及学期教学进程表，制定每学期的实验教学计划和实验课安排表并报教务处备案，实验课安排表开课一周前通知学生。第三章实验教学任务第六条实验室应严格按照实验教学大纲和实验授课计划规定的内容﹑学时进行实验，不得随意减少或增加。由于科学技术的发展和教学改革确实需要变更的，需由学院(系)主管院长(系主任)审核，报教务处批准。第七条实验室要重视实验教材的建设，独立设课的实验课程必须有符合实验大纲要求的实验教材或实验指导书，其他课程的实验都要有相应的实验讲义或实验指导书。第八条实验教材建设是学校教材建设的一项重要内容。实验教材的内容应随着科学技术的发展，及时更新补充新内容新知识，努力提高实验教学水平。

安徽年普通高校毕业生就业率统计表

安徽省年普通高校毕业生就业率统计表

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安徽省2011年普通高校毕业生就业率统计表安徽财经大学毕业2941人就业2818人就业率95.82% 专业就业率（%）经济学96.74% 投资学93.62% 金融学100% 保险100% 金融工程89.52% 国际经济与贸易96.73% 贸易经济96% 财政学100% 税务100% 行政管理87.18% 公共事业管理93.75% 劳动与社会保障95% 土地资源管理86.11% 计算机科学与技术95.70% 信息管理与信息系统98.94% 电子信息工程94.74% 管理科学95.65% 工程管理96.23% 会计学95.58% 财务会计100% 审计学100% 工商管理96.34% 人力资源管理97.83% 市场营销96.71% 旅游管理83.33% 物流管理98.04% 电子商务89.80% 统计学91.30% 数学与应用科学97.78% 信息与计算科学97.73% 法学95.05% 国际政治94.74% 英语98.72% 汉语言文学96.55% 新闻学92.50% 广告学96.34% 艺术设计98.63% 绘画86.96%

动画100% 安徽财经大学商学院毕业1107人就业1006人就业率90.88% 专业就业率财务管理88.37% 广告学85.00% 物流管理95.56% 国际经济与贸易80.57% 会计学98.02% 金融学94.18% 人力资源管理85.71% 英语100.00% 市场营销78.75% 安徽大学（本专科）毕业6797人就业6434人就业率94.66% 专业就业率马克思主义哲学88.89% 中国哲学100.00% 外国哲学83.33% 伦理学100.00% 美学90.91% 宗教学100.00% 中国哲学100.00% 政治经济学100.00% 西方经济学100.00% 世界经济100.00% 人口、资源与环境经济学100.00% 区域经济学100.00% 财政学100.00% 金融学100.00% 产业经济学100.00% 国际贸易学100.00% 数量经济学100.00% 政治经济学100.00% 法学理论100.00% 法律史87.50% 宪法学与行政法学100.00% 刑法学91.67% 民商法学100.00% 诉讼法学100.00% 经济法学100.00% 国际法学100.00% 法律硕士98.28%

南邮管理信息系统复习要点

管理信息系统复习题第一章 1. MIS的基本要素信息、人、信息技术其中信息是信息系统的原材料和产成品，人是管理信息系统中最关键的要素，而信息技术是工具和手段。 2. 信息的维度时间维——信息的及时性与新颖性；空间维——信息的便利性；形式维——第一，以最适当的形式---声音，文本，影像等被提供；第二，信息的准确性，即我们需要的是无差错的信息。 3.信息的流通方向---自上而下把组织分为三层：战略层，战术层，作业层。战略层——为组织提供整体的方向和指导，如学校中的校长、名誉校长、副校长战术层——根据企业战略制定下一级的战略和目标，如各学院的院长作业层——由普通职工构成，每天在做接受命令指令、开发并生产成品和服务等具体工作，如学校中的授课老师所谓知识工作者，就是信息和信息技术的使用者，作为知识工作者最基本的要求有两个：精通信息和技术，具备社会责任感。精通技术的知识工作者和精通信息的知识工作者信息系统的核心信息技术：计算机系统，网络和通信技术，数据库技术 3. MIS的信息处理视角—基于信息处理，基于管理层次，基于职能领域基于信息处理：从信息资源管理的方面来说，企业信息化的发展经历三个阶段数据管理阶段（1950s）【部分代替人们的手工劳动】代表性系统：电子数据处理系统(单项事务处理系统) 信息管理阶段（1960s）【注重管理的综合；产生辅助各级管理决策的信息】代表性系统：MIS、DSS 知识管理阶段【从数据或信息中提炼知识；人工智能、数据挖掘】代表性系统：商业智能基于管理层次：信息系统可以分为四类：战略规划层的经理信息系统，管理控制层的管理信息系统和决策支持系统，知识层的知识工作系统和办公自动化系统，运行控制层的事务处理信息系统。 4.如何利用信息技术获取竞争优势：一，外部环境分析波特的五力模型：买方的议价能力，卖房的议价能力，现有竞争者的威胁，新的竞争对手的入侵，替代品或服务的威胁二，产品的定位分析，获得竞争优势的基本战略类型：总成本领先战略，差异化战略，专一化战略