南京师范大学2017年教育科学学院推免生接收名单

006教育科学学院040101教育学原理陈芳普通

006教育科学学院040101教育学原理黄玲普通

006教育科学学院040101教育学原理林丹普通

006教育科学学院040101教育学原理谢影普通

006教育科学学院040101教育学原理许婕普通

006教育科学学院040101教育学原理于雪普通

006教育科学学院040101教育学原理张莉普通

006教育科学学院040102课程与教学论陈晓薇普通

006教育科学学院040102课程与教学论崔爽怡普通

006教育科学学院040102课程与教学论何黎梅普通

006教育科学学院040102课程与教学论闾恺蓉普通

006教育科学学院040102课程与教学论莫郁然普通

2017年推免生接收名单第6页，共16页

学院

代码学院名称专业代码专业名称姓名推荐类型

006教育科学学院040102课程与教学论任利平普通

006教育科学学院040102课程与教学论谢春艳普通

006教育科学学院040102课程与教学论资安琪普通

006教育科学学院040103教育史刘芳普通

006教育科学学院040103教育史杨锦宇普通

006教育科学学院040103教育史庄晓妮普通

006教育科学学院040105学前教育学陈贝贝普通

006教育科学学院040105学前教育学陈红敏普通

006教育科学学院040105学前教育学陈欢普通

006教育科学学院040105学前教育学方诗琪普通

006教育科学学院040105学前教育学高秦普通

006教育科学学院040105学前教育学黄少敏普通

006教育科学学院040105学前教育学连金金普通

006教育科学学院040105学前教育学刘杰文普通

006教育科学学院040105学前教育学莫云云普通

006教育科学学院040105学前教育学石安妮普通

006教育科学学院040105学前教育学王晶晶普通

006教育科学学院040105学前教育学王瑶普通

006教育科学学院040105学前教育学向逸可普通

006教育科学学院040105学前教育学杨梦圆普通

006教育科学学院040105学前教育学叶顶清普通

006教育科学学院040105学前教育学张慧君普通

006教育科学学院040105学前教育学张加敏普通

006教育科学学院040105学前教育学张译匀普通

006教育科学学院040105学前教育学郑璟普通

006教育科学学院040106高等教育学陈玄玄普通

006教育科学学院040106高等教育学许馨予普通

006教育科学学院040106高等教育学郑智聪普通

006教育科学学院040107成人教育学农宝琼普通

006教育科学学院040107成人教育学王林艳普通

006教育科学学院040107成人教育学喻辰捷普通

006教育科学学院040108职业技术教育学潘乐普通006教育科学学院040108职业技术教育学徐维炯普通006教育科学学院040108职业技术教育学朱艳普通006教育科学学院0401J2教育领导与管理朱滨普通006教育科学学院0401Z1德育学高晓宇普通

006教育科学学院0401Z1德育学高越普通

006教育科学学院0401Z1德育学古丹普通

006教育科学学院0401Z1德育学贾冰普通

006教育科学学院0401Z1德育学王昱普通

006教育科学学院0401Z1德育学熊璐璐普通

006教育科学学院0401Z1德育学姚伊伊普通

006教育科学学院0401Z1德育学叶贞芹普通

006教育科学学院0401Z2美育学李佳琪普通

006教育科学学院0401Z2美育学李思雯普通

006教育科学学院0401Z2美育学王雅华普通

006教育科学学院0401Z2美育学薛旻雪普通

006教育科学学院045114现代教育技术陈昊烺普通006教育科学学院045114现代教育技术李琳琳普通006教育科学学院045115小学教育方雅琳普通

006教育科学学院045115小学教育秦丽娟普通

006教育科学学院045115小学教育石媛媛普通

006教育科学学院045115小学教育王晓莉普通

006教育科学学院045115小学教育吴音普通

2017年推免生接收名单第7页，共16页

学院

代码学院名称专业代码专业名称姓名推荐类型

006教育科学学院045115小学教育朱晓玲普通

006教育科学学院045118学前教育胡伟航普通

006教育科学学院045118学前教育路欣欣普通

006教育科学学院045118学前教育罗佳普通

006教育科学学院045118学前教育齐兴华普通

006教育科学学院045118学前教育祁烨普通

006教育科学学院045118学前教育隋洁普通

006教育科学学院045118学前教育王蕾普通

006教育科学学院045118学前教育赵浩男普通

006教育科学学院078401教育技术学康斯雅普通

006教育科学学院078401教育技术学赖文倩普通

006教育科学学院078401教育技术学李迎普通

006教育科学学院078401教育技术学刘红普通

006教育科学学院078401教育技术学马雨晴普通

006教育科学学院078401教育技术学马悦普通

006教育科学学院078401教育技术学乔素亚普通

006教育科学学院078401教育技术学司秋菊普通

006教育科学学院078401教育技术学王辰阳普通

006教育科学学院078401教育技术学王庆丽普通

006教育科学学院078401教育技术学王小玲普通

006教育科学学院078401教育技术学吴菊英普通

006教育科学学院078401教育技术学徐诗雯普通

006教育科学学院078401教育技术学杨硕秋普通

006教育科学学院078401教育技术学张文梅普通

006教育科学学院078401教育技术学赵晓伟普通

006教育科学学院078401教育技术学赵媛韧普通

006教育科学学院078401教育技术学钟琪普通

006教育科学学院078401教育技术学钟卫普通

006教育科学学院078401教育技术学朱芷欣普通

006教育科学学院120403教育经济与管理陈文芳普通006教育科学学院120403教育经济与管理丁慧敏普通006教育科学学院120403教育经济与管理符美华普通006教育科学学院120403教育经济与管理张艺普通文章来源：文彦考研旗下南京师范大学考研网

(完整版)南京师范大学2010-2019教育综合333真题

南京师范大学 2010 年南师大333 教育综合真题一、名词解释 1、课程 2、最近发展区 3、自我提高驱动力 4、终身教育 5、自我效能 6、苏格拉底法 7、赫尔巴特的四段教学法二、简答题 1、简述《学记》在教学思想上的贡献。 2、道德教育如何与生活相联系。 3、简述班级授课制及其改革。 4、简述校本课程开发的特征、优势、不足及思考。三、论述题 1、结合你自己的教育、教学实践，谈谈教育与人身心发展的关系。 2、皮亚杰的认知发展阶段理论及其对学校教育的启示。 3、试论唐代科举制度的作用及其影响。 4、评述杜威的实用主义教育理论。 2011 年南师大333 教育综合真题一、名词解释 1、中体西用

2、教育 3、班级授课制 4、道尔顿制 5、问题解决（认知心理学的观点） 6、学习动机二、简答题 1、谈谈如何认识教师开展行动研究的意义及行动研究的步骤。 2、论述当代学制改革的趋势。 3、简述“六艺”教育及其对当代教育改革的意义。 4、试述卢梭的自然主义教育及其意义。三、论述题 1、评述19 世纪末20 世纪初，欧美教育和进步主义教育思潮的共同特征、意义及其局限。 2、评述陶行知的生活教育理论。 3、论述师生关系的历史婚变，并结合自己的经验谈谈你对这一问题的认识。 4、结合中学生的时代特点谈谈你对目前基础教育的理解。

一、名词解释 1、教学目标 2、学校教育 3、“六艺”教育 4、苏格拉底法 5、二、道德情感简答题 1、简述德育的途径 2、蔡元培的“五育并举” 3、人文主义教育的特征 4、布鲁纳发现学习的步骤三、论述题 1、论述教育的社会功能。 2、试论述陈鹤琴的“活教育”。 3、杜威的教育思想。 4、结合实际，论述激发学习动机的方法。

历史学何以成为科学

历史学何以成为科学马克思和恩格斯在《德意志意识形态》手稿中曾学过这样一段话：“我们仅仅知道一门唯一的科学，即历史科学。历史可以从两方面来考察，可以把它划分为自然史和人类史。但这两方面是密切联系的。”这段话虽然最终被他们删去，但是，这却是对历史学在科学发展中地位的精辟概括。1902年，英国实证主义历史学家、剑桥历史学派重要代表人物柏里在任剑桥大学近代史讲座钦定教授的就职演说《历史科学》中，以如下一句话语作为结束：“历史学是一门科学，不多也不少。”西方著名的兰克学派，就是把历史学作为科学来研究的，主张客观主义和科学方法。实证主义史学家比客观主义的史学主张又前进了一步，认为历史学可以借助自然科学的理论与方法进行研究，它与心理学、动物学一样，也是一门科学。前苏联科学院院士哈利挈夫在《历史——真理的母亲》一文中说：“历史不仅是真理的母亲，而且是对艺术作品作艺术欣赏的起点，因而再说有形式——从作品原文的历史、生活的历文学的历史，一般的历史到所讨论的问题的历史——历史的态度是我们科学的精神,作为文学批判来说，也是我们科学的论据的根源和独立的美的根源。”历史学被定位为一门唯一的科学，其意义当在这里吧！历史学的科学要求直接起因于近现代自然科学的激励。科学不仅促成了人类社会的一系列革命性变化，也对人类传统的知识状况形成了猛烈冲击。

曾受尊奉的一些学说理论如今陡显空洞、无聊，凭心而论，改革的冲动和要求至今仍不失其正当性。对于还没有被公认为“科学”的各知识领域来说，科学化成了一句时兴的口号，一种诱人的前景。科学地位毋庸置疑地成了单一的目标。可是为什么一定要科学化，就因为科学的巨大成功吗？一个方面的成功并不意昧着其它方面也能仿此而成功己属老生常谈，而且，我们有无充分理由认定科学能够彻底解决一切人类知识疑难？恐怕只好和大多数人一样相信其能、祈愿其能吧。受惠太多的当代人很容易忽视或有意视而不见一个事实，即科学毕竟还未能完满解决自身领域内最基本的理论问题，总体上依然处于摸索之中。科学在知识地位上的至尊特权匆匆便得到了假定。比方说在我们国家，一切学科的研究都不分青皂地冠以“科研”之名，致使人们可以心安理得地把诸如文艺创作等方面的理论称之为“科学理论”，适当性和必要性问题仿佛本不存在。科学无论有多么成功，只要还剩下什么没做，就有可能接近于什么也没做。这是一个有益的告诫。革新知识传统并不能作为全部人类知识科学化的正当根据，一者为正当要求，一者却属僭妄之主张——正如科学主义常常被视为的那样。另一因素则是近两个多世纪西方史学的急速发展。专业学科的成形和规模壮大自然而然地导向学科地位的擢升要求。在现代学科分类体系中，历史学应当归属于人文科学。与人文科学其他

南京师范大学仙林校区交通路线

南京师范大学仙林校区交通路线南京师范大学仙林校区地址为南京市栖霞区文苑路1号，建议公交路线如下： 1.南京站南京站·南广场东站，乘坐97路公交车，亚东新城区站下车→步行到仙林校区1号门。 2.南京南站：（1）地铁1号线(中国药科大学-迈皋桥方向)，新街口站下车→地铁2号线（油坊桥-经天路方向），学则路站下车→步行至仙林校区1号门或乘坐公交321路、322路、323路等。（2）地铁1号线(中国药科大学-迈皋桥方向)，南京站下车（南京站南广场出站）→南京站·南广场东站，乘坐97路公交车，亚东新城区站下车→步行到仙林校区1号门。（3）地铁3号线(秣周路-林场方向)，新庄站下车，新庄广场东站乘坐97路、D1路公交车，亚东新城区站下车→步行到仙林校区1号门。（4）地铁3号线(秣周路-林场方向)，大行宫站下车→地铁2号线（油坊桥-经天路方向），学则路站下车→步行至仙林校区1号门或乘坐公交321路、322路、323路等。 3.南京禄口机场: （1）地铁S1号线（禄口机场-南京南站方向），南京南站下车→地铁1号线(中国药科大学-迈皋桥方向)，新街口站下车→地铁2号线（油

坊桥-经天路方向），学则路站下车→步行至仙林校区1号门或乘坐公交321路、322路、323路等。（2）地铁S1号线（禄口机场-南京南站方向），南京南站下车→地铁1号线(中国药科大学-迈皋桥方向)，南京站下车（南京站南广场出站）→南京站·南广场东站，乘坐97路公交车，亚东新城区站下车→步行到仙林校区1号门。（3）地铁S1号线（禄口机场-南京南站方向），南京南站下车→地铁3号线(秣周路-林场方向)，新庄站下车，新庄广场东站乘坐97路、D1路公交车，亚东新城区站下车→步行到仙林校区1号门。（4）地铁S1号线（禄口机场-南京南站方向），南京南站下车→地铁3号线(秣周路-林场方向)，大行宫站下车→地铁2号线（油坊桥-经天路方向），学则路站下车→步行至仙林校区1号门或乘坐公交321路、322路、323路等。

2018南京师范大学文学院中国古代文学考研经验

2018南京师范大学文学院中国古代文学考研经验【写在前面的话】考研是一场修行。从备考到最终录取这将近一年的时间，不仅是知识上的提升，更多的是一种心灵上的成长。这个漫长的过程中你经历的开心或者痛苦等种种情绪都是对你的磨练，可能这个过程会从最开始的信心满满到受挫后的怀疑自己，一蹶不振，再到考前的焦虑情绪。但当你结束之后，站在风平浪静回望当时的兵荒马乱，你会发现自己终于走过来了。那是一种由衷的喜悦。经过将近一年的努力，终于在这个良辰美景奈何天的春日，我以初试第二，复试第二的成绩被南师大中国古代文学专业录取。虽然我本科就是南师大的，但能够在母校再学习三年依然让我感到很开心~所以在这里把这一年的经验分享给大家，希望或多或少对大家有所帮助吧。【考研科普】 1.考研概念。是指研究生招生的统考，与“保研”相区别。那么在这里我想提醒大家的是，如果你有一丝保研的希望，哪怕很渺茫，也千万不要放弃。不同的学校保研政策不同，就南师大的保研政策来说，完全有可能在保研考试时候争取到保研资格。如果说保研是百米冲刺，那么考研就是马拉松，战线拉得很长，如果没有足够的耐力，这个过程会很痛苦，而且保研是一定会有学上的，而考研很有可能会在一番努力之后没有结果。 2.考研时间。考研的时间一般是在12月或者1月吧，我们18届是在2017 年12月23日和24日，反正差不多是在这个时候。成绩一般是在2月份出，大部分学校3月底复试，南师是在3月底，34所自主划线学校可能稍早一点。 3.报考学校。考研只可以报考一个学校的一个专业，如果没能进入目标院校复试，可以之后考虑调剂。虽然调剂有捡漏的情况，但大多数还是调不到好学校的，所以为了能进入最心仪学校的复试，选学校很重要。这里要关注的有两点，一个是招生简章，一个是报录比。招生简章主要了解目标院校的招生专业、考试科目以及参考书，报录比是指报考人数和录取人数的比例，比如南师大古代文学18年招34个，其中保研有15个，所以统考有19个名额，而报考这个专业的有560多，报录比算下来将近30:1。在这里特别提醒报考人数一定要确定是除去推免之外还剩的统招名额。所以大家可以参考招生简章以及往年的报录比，还有历年分数线，来确定自己的目标院校。 4.考试科目。统考科目分为政治（3小时，100分），英语（3小时，100分）；专业课一（3小时，150分，需要考数学的这一科为高数），专业课二（3小时，150分）。

河南大学生命科学学院考研调剂信息发布

河南大学生命科学学院考研调剂信息发布各位考生，河南大学生命科学学院2015考研调剂信息发布，有意向调剂至该校的同学可以重点关注，提醒大家，忙与调剂的同时别忘了准备复试！河南大学生命科学学院始创于1923年的河南大学生物系。由于历史原因，生物系先后于1950年和1962年两次完全中断。1986年，经当时国家教委批准重建新的生物学系，重新开始生物学科建设，发展至今。目前，学科点拥有一支阵容整齐、结构合理、素质优秀的学术队伍。现有教授28人、副教授45人，其中，双聘院士1人，国家杰出青年基金获得者3人，“973”计划和国家重大科学研究计划首席科学家2人，全国杰出专业技术人才1人，河南省科学技术杰出贡献奖获得者1人，河南省杰出专业技术人才2人，“万人计划”科技创新领军人才1人，国家“百千万人才工程”2人，教育部“长江学者”特聘教授1人，河南省“中原学者”2人，河南省特聘教授2人，河南大学黄河学者\特聘教授9人;享受国务院特殊津贴专家4人，享受河南省政府特殊津贴专家1人，河南省省管优秀专家2人，具有博士学位的教师71人。现有生物学一级学科博士学位授权点，生态学一级学科博士学位授权点，生物学博士后流动站，生态学博士流动站，农学专业作物遗传育种硕士学位授权点和工学专业生物化工硕士学位授权点，2个省级第一层次重点学科(生物学一级学科、生态学一级学科)，3个优秀学术群体，3个校级重点科研机构和2个生态学科研基地，并拥有“棉花生物学”国家重点实验室和“植物逆境生物学”省部共建教育部重点实验室。学院以培养“宽口径、厚基础、高素质、强能力”的人才为目标，依托国家重点实验室和省部共建重点实验室特色的研究设备和技术力量，开设有生物科学、生物工程和植物科学与技术3个本科专业，并具备完善的研究生培养体系。在校本科生、研究生近1000人，各类教学及科研实验室20余个，设备总价值近6000万元。学院科研工作扎实，全院目前拥有的在研项目包括“973”、国家自然科学基金杰出青年基金项目、国家自然科学基金重点项目、面上项目以及国家重大转基因专项等共60余项，省部级重大科研项目余30项;科研经费近1亿元;近3年在国内外核心期刊上发表各类学术论文270余篇。河南大学-棉花生物学国家重点实验室/河南省植物逆境生物学教育部重点实验室针对国际农业科技发展前沿并结合国家需求与黄淮海区域特点，开展与旱地农业生产实践相关的重大基础理论和技术开发研究，系列研究工作发表在The Plant Cell、PNAS、Plant Physiology 等国际知名的学术刊物上。“提高植物水分利用效率的气孔调节机制研究”，2012年获国家自然科学二等奖。所培养的博士生学位论文，有2篇被评为全国优秀博士学位论文提名论文。 2015年，生命科学学院各实验室有接收调剂生名额，欢迎符合国家调剂政策的优秀考

2015年南师大333教育综合考研真题

南京师范大学2015年硕士研究生入学考试试题考试代码及科目名称：333教育综合一、选择题（每题2分，共20分） 1.下列属于我国古代“四书”的是 A.《诗经》、《春秋》、《礼记》、《尚书》 B.《学记》、《大学》、《论语》、《中庸》 C.《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》 D.《大学》、《春秋》、《孟子》、《周易》 2.在西方教育中，现代教育思潮的代表人物是 A.卢梭 B.赫尔巴特 C.杜威 D.佩斯泰洛奇 3.新课改的三维教学目标是 A.识记、理解、应用 B.认知技能、操作技能、情感目标 C.生成目标、获得目标、转化目标 D.知识与技能、过程与方法、情感态度价值观 4.教育为政治服务的最基本的途径是 A.建设社会政治制度 B.开展思想宣传活动 C.开设思想政治课程 D.培养现代政治公民 5.由学生自己选择出来的最好的或最喜欢的作品来展示学生的学习成果，这种评价方式是 A.形成性评价 B.总结性评价 C.档案袋评价 D.表现性评价 6.教师按一定的教学要求向学生提出问题让学生回答，通过问答的形式来引导学生思考、探究，获取或巩固知识，促进智能发展教学方法是 A.讲授法 B.谈话法 C.实验法 D.演示法 7.近代采用美国式的六三三分段法的，适合儿童的身心发展规律的新学制是 A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制 8.下列哪种思想不是中国近代五四运动时期资产阶级改革中所提倡的教育思想 A.复古主义思想 B.工读主义教育思想 C.平民教育思想 D.实用主义教育思想 9.在古代欧洲教育中，重视发展学生的全面教育的是 A.斯巴达教育 B.雅典教育 C.教会教育 D.骑士教育 10.重视观察学习和榜样模仿的学习观点，属于 A.操作性反射理论 B.人本主义学习理论 C.社会认知理论 D.认知派学习理论

仙林大学城发展规划

仙林大学城发展规划《创新思维与中国传统文化》期中论文B10050317 李弈珅自动化院自动化专业一．南京仙林大学城简介南京仙林大学城位于南京大城东，定位于南京三个新城之一，该地区是21世纪江苏省发展高等教育产业的重点地区。主打高档社区区和科研机构错落分布，仙林大学城借鉴国外高尚人文社区的规划，以高起点，以绿色人文为主题的高发展为目标。为适应这一规划的要求，加快教育体制改革，优化高等教育布局，拓展南京城市框架，调整老城功能，2002年1月14日，省市政府共同召开新闻发布会，宣布成立南京市仙林大学城管委会，拉开了开发建设大学城的序幕。建筑规划：2002年2月仙林大学城宣布成立时，亚东、汇金的楼盘每平方米即上涨1000元，随着越来越多高校进驻，交通、智能、环境优势凸现，商品房价格也急剧上升，平均涨幅达178％。目前亚东现有楼盘中，除沁兰雅筑尚有少量尾盘外，仙鹤山庄、金陵家天下、雁鸣山庄、咏梅山庄都已销售一空。居民只得求助于二手房市场，交易十分火爆。咏梅山庄当初的开盘价1980元／平方米，现在二手房已卖到7000元，沁兰雅筑双拼别墅从4250元涨到10000元。现在售楼盘亚东城已达8500元/平米，东方天郡9200/平米。山水风华、招商溪谷、栖园等别墅双拼1--1.2万，独立别墅卖到1.3---1.5万元。大学城环境优势、学术氛围带来的房地产投资和升值潜力，也为各地房产商和市民看好。将于9月11日首次挂牌拍卖的核心区两个地块，面积只有7．7万平方米，尽管住宅地底价已从原来的50万元／亩上升到80万元／亩，商业用地200万元／亩，却吸引了省内外四五十家房地产商前来报名。梁学忠介绍说，大学城人均林地72平方米，拥有140个小型水库，大气质量达1—2级，一个片区万台电脑可同时上网。拍卖地建房在南京市率先实行1：1．35的住宅间距，超过现行规划中1：1．2的标准，新区住户拥有充足的阳光权。仙林新市区将成为以白领为主的中高档居住区。大学城将建成一个“人文、生态、青春”的新市区。建设中不挖一座山，不填一口塘。在斥资1400万元完成各项规划后，全长20多公里的仙林大道、仙霞路、学院路、仙尧路等基础设施已全面开工建设，有江苏市政道路第一路之称的仙林大道宽140米，横贯大学城东西，体现春夏秋冬四景变化，建成后车辆将如同穿行在公园内；纵贯南北的学子路将竖起对世界文化产生重大影响的名人雕像；学院路再现三次工业革命的艺术浮雕。大学城内还将建设土城头、植物园、郊野公园等五大主题公园，核心区规划建设国宾馆，并引进小红花艺术团等6个演出团体，增添大学城的文化氛围。大学城周边还将建设国际高尔夫球场、十运会赛马场等配套设施。仙林交通：仙林新市区位于风景秀丽的紫金山东麓，北抵312国道，南达沪宁高速公路，东西分别以规划中的公路三环和绕城公路为界，距新生圩深水外贸港口6.5公里，距规划中的龙潭深水外贸港口6公里，通过绕城公路和机场高速可直达禄口新机场。公路、铁路、航空、水运等对外交通条件一应俱全，大运量、低能耗、出行便捷的交通网络是未来仙林大学城的交通特点。有江苏市政道路第一路之称的仙林大道宽140米，横贯大学城东西，体现春夏秋冬四景变化，建成后车辆将如同穿行在公园内；纵贯南北的学子路将竖起对世界文化产生重大影响的名人雕像；建设中不挖一座山，不填一口塘。全长20多公里的仙林大道、仙霞路、学院路、仙尧路等已建成通车。学院路再现三次工业革命的艺术浮雕。大学城内还将建设土城头、植物园、郊野公园等五大主题公园，核心区规划建设国宾馆，并引进小红花艺术团等6个演出团体，增添大学城的文化氛围。大学城周设有国际高尔夫球场、十运会赛马场等配套设施。参考文献：百度百科

南京师范大学文学院电影电视学考研初试2001—2014年真题

科目：影视理论一、简答题（40）影象的特性蒙太奇的功用电影音乐的特点请举出电视文艺片的几种样式简述故事片的基本特征二、论述题（60） 1、为什么说影视艺术是一种复杂多变的时空复合体？ 2、理论界曾有人提出：“电影要同戏剧离婚。”请就此谈谈你的见解。 3、试以你看过的一部影片为例，写一篇千字左右的评论文章。 2002 科目：影视理论一、判断题（16） 1、镜头的组接分技巧性组接和无技巧组接两种，常见“淡入淡出”、“化入化出” 属于无技巧组接。 2、电影剪辑中，镜头的“加”与“减”是一组对立统一的关系，当你剪辑时，你便用了“减法”，而实际上是在进行一次“加法”；当你使用“加法”时，实际上已在那一瞬间运用了“减法”。 3、电影中关于时间因素的组接有延伸、再现、重现、闪前和闪回等五种类型，其中延伸型属于“电影型时间”，再现型（包括重现、闪前、闪回）属于“戏剧型时间”。 4、蒙太奇的首创者是美国导演格里菲斯，其理论大厦的建造则出于苏联艺术家之手，爱森斯坦对理性蒙太奇的阐述将蒙太奇推至成熟阶段。二、简述（24）对列蒙太奇移动摄影及其功能零度剪辑风格蒙太奇剪辑原则三、论述题（60） 1、举例阐释运动在镜语运用中的重要作用 2、请用例举论述声音在影视作品中的艺术美感 3、试阐述一部影视作品（自选）的语言艺术成就。

影视艺术概论一、列举十部中外电影作品的片名及其导演（10）二、名词解释（6*5） 1、印象派电影 2、表现主义电影流派 3、奥伯豪森宣言 4、声画对位 5、蒙太奇三、简答题（10*5） 1、略述里恩“跨洋电影”的特点 2、略述美国越战片的简况 3、中国电视剧在恢复发展期的特点 4、影视影像的特征 5、导演应具备哪些基本的素养？四、论述题（20*3） 1、试述新现实主义电影的美学原则及创作概况 2、试述世界电视剧发展大致经历的几个时期 3、请选择一档电视栏目，分析其特征、成功与不足文艺评论与写作请仔细阅读下面的作品，写一篇1600字左右的评论。（字迹要端正、清晰）总分值150分。作品为张承志《绿夜》（长达16页，内容略） 2006 影视艺术概论一、列举你看过的5部电影理论著作及作者（10分）二、列举美国、日本、韩国、香港、台湾电影各一部及其导演（10分）三、名词解释（10分） 1.人声 2.女性主义批评方法四、简答（60分） 1.简述苏共20大以后苏联电影革新者的艺术主张?

河南大学导师介绍

河南大学导师介绍孙九林院士，男，1937年8月出生于上海市，原籍江苏盐城县人。1964年毕业于西安交通大学，获学士学位。曾任中国科学院自然资源综合考察委员会副主任、研究员、博士生导师。现为河南大学环境与规划学院名誉院长、教授、博士生导师，中国科学院地理科学与资源研究所创新基地研究员，中国工程院院士，著名农业与资源环境信息工程专家。兼任世界数据中心中国可再生资源与环境学科中心主任，国际科联世界数据中心执行委员会委员，中国自然资源学会常务理事、资源信息委员会副主任，中科院科学数据库及信息系统专家委员会副主任，中国地理信息系统协会理事，资源科学杂志编委等职。主要研究方向：地球信息科学，地理信息系统、遥感、全球定位系统应用，虚拟地理环境，信息化农业。孙九林先生在20世纪80年代曾担任河南大学环境与规划学院（原地理系）兼职教授，为学校培养了多位中青年学者。他主要从事地球信息科学与农业信息工程研究，是农业与资源环境信息工程学术带头人之一，国家级有突出贡献专家，主持完成多项国家级攻关项目并解决一系列关键技术，在取得的15项重大成果中，有11项获省部级以上奖励，其中4项国家科技进步二等奖。80年代首次提出我国资源信息管理体系和分类编码、区域开发模型体系、统计型空间信息系统模式等，为信息科学在资源环境中的应用做出了开拓性贡献；90年代建成国内第一个多品种大面积遥感估产实用系统、主持完成面向应用的中国农业资源信息系统和青藏高原科学数据库，提出了资源环境虚拟科研环境的初步框架等，把信息科学技术在农业与资源环境中的应用推向了一个新阶段。他出版专著11部，论文80余篇。代表性论著有：《信息化农业总论》，中国科学技术出版社，2001；《中国农作物遥感动态监测与估产》系列专著（5部），中国科学技术出版社，1996；《国土资源信息分类体系与评价指标》，1992，中国科学技术出版社；《中国亚热带东部地区能源研究》，科学出版社，1990年；《区域资源开发模型系统》，1992，中国科学技术出版社；《黄土高原综合开发治理模型研究》，科学出版社，1990；《中国21世纪可持续发展道路》，经济出版社，1999；Dynamic Monitoring & Yield Estimation of Crops by Mainly Using the Remote Sensing Technique in China，Photogrammetric Engineering & RS, May 2000；资源信息科学虚拟创新环境的探讨，资源科学，1999，21（6）；广泛开发资源信息科学研究与应用，自然资源学报，2000（1）；建立我国主要农作物卫星遥感估产运行系统的主要技术环节及解决途径，自然资源学报，1997（4）；农业信息工程的理论、方法和应用，中国工程科学，2000（3）等。李小建教授现在学术兼职包括：中国地理学会经济地理专业委员会副主任；中国地理学会主办《经济地理》副主编，中国科学院地理研究所主办《地理科学进展》副主编，《地理学报》、Chinese Geographical Science、《人文地理》等4家核期刊编委；中国区域科学协会常务理事；中国区域经济学会理事；中国

南京师范大学

南京师范大学地下停车场高清监控系统项目招标文件

南京师范大学保卫处2018年06月06日

投标邀请书南京师范大学需对南京师范大学随园校区3、4舍地下停车场高清监控系统建设，现采用公开招标方式邀请贵公司参加该项目的投标。具体要求如下： 1．提供公司法人营业执照及与本项目所购主要设备生产厂商针对该项目的销售代理授权委托书。（设备生产厂商授权不超过三家） 2．提供公司简介及与本采购类似的近期业绩情况【投标单位需提供自2017年1月1日以来完成过合同额不低于20万元的视频监控系统业绩】。 3．提供公司法人投标委托书原件（需有法人及投标人签字并加盖公章），以及被委托人身份证复印件（投标时投标人需要带上身份证原件备查）。 4．按本邀请书附件二工程量清单及要求报价。报价中应包括单价、复价、总价，并都应为最终成交价。 5．项目地点为南京师范大学随园校区，设备的搬运、安装调试等不另行付费。 6.现场勘察：自行现场勘察并签字，时间为2018年6月14日上午九点。 7．项目时间：20天，可自报最短工期。 8．付款方式：见附件一第12条付款方式及期限，结算时需提供限额的发票。 9．投标公司需提供质量保证承诺及维修响应承诺，所有设备和配件质量保证期要求3年及以上全免费上门质保，设备故障报修后24小时内响应，质保期后供货商应负责上门维修。 10．所有报价及承诺事项须加盖公司印章。 11．投标人自行承担所有参与投标的有关费用。 12．投标人一旦购买了本次招标文件并参加投标，即被认为接受了本次招标文件的所有条件和规定。 13．评标办法：次低价中标。 14．投标有效期：90天。 15．投标单位请于2018年6月13日到南京师范大学仙林校区厚生楼126室领取招标文件。联系电话：025- 85898975 16．投标文件应为正本一份、副本四份，包装外应注明项目名称、投标单位名称和“请于年月日前勿拆封”字样，并加盖骑封章。 17．技术咨询：王老师联系电话：85891333 18．开标时间：2018年6月19日上午9点30分。开标地点：南京师范大学仙林校区区厚生楼保卫处调解室。投标截止时间：与开标时间相同。 19．工程限价玖万元整。 20．所有投标资料恕不退还。

2018南京师范大学文学院文艺学考研经验

2018南京师范大学文学院文艺学考研经验关于文艺学的学习经验，结合自己在学习中的一些感受和思考写成，在总结自己学习心得的同时也希望能够对大家有所帮助。南师大文学专业从2017年开始专业一用一张卷子，所以考文艺学需要看的书有文学理论、中国古代文学史、西方文学史、现当代文学。而文艺学侧重文学理论，文学理论的应试教材主要有两本书，分别是：文学理论教程，童庆炳版本；文学理论导引，周宪版本。（根据官网2018参考书目）在这特别要提到的是，有时候参考书会有所改动，就我知道的南师大17年、18年的参考书都有所改动，但！！！大家不必慌张，因为事实是换汤不换药，不同的书本只不过在内容的编排顺序和侧重点上会有一些不同，但总体来说考试重点是不会改变的，这个很好理解，因为一个学科里面基础的知识就是那些，书目怎么变，这些核心的东西是不会变的，所以大家只需要踏踏实实地掌握这些核心知识即可。（看好自己手头的书，以不变应万变）这个帖子就以分享文艺学的复习方法为主。再次说一下，就算19年参考书目有所改变，大家也不必慌张，重点的是掌握书本中的基础知识。文艺学初试考两门专业课，专业一是文学基础，专业二是文学评论。就分成两块介绍相关的复习经验。专业一的复习专业一主要以对基础知识的考察为主，所以概念非常重要，我本人是不太喜欢背死概念的人，但考完之后深感概念的重要性，该背的一点都不能少哦。文艺学专业的重点是文学理论，那就重点说一下两本文学理论的复习方法。我个人在学习这两本书的时候是先把书通读一遍，第一遍读的时候不需要考虑太多，试着去读懂就可以，在这个过程中你会对文学理论这门课具体关注的问题有所了解，形成一个模糊但是初步的印象；第二遍开始梳理逻辑，做笔记，最好同时看看历年真题，对文学理论课本里面的考点有所了解。在这一遍里特别要提到的一个小技巧是看目录，目录非常重要，一本书如何编排、重点内容有什么一般都体现在目录里（多看目录，最后最好能达到目录在你脑袋里）；第三遍的时候对照着真题开始看笔记，对笔记上整理出的概念进行理解记忆，如果还有迷糊的地方对照着找到书本里相应的讲解（我在读这两本书的时候感觉内容还是相对丰富，举例解释也做的比较详细，比较容易理解，尤其是周宪的文学理论导引，趣味性比较强，举例也很亲切，就一本理论书来说，没有那么艰涩枯燥）。

南京师范大学333教育学综合考试大纲

南京师范大学333教育学综合考试大纲全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲（科目：教育综合）一、考查目标全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。二、考试形式与试卷结构（一）试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。（三）试卷内容结构各部分内容所占分值为：教育学原理约60分中国教育史约30分外国教育史约30分教育心理学约30分（四）试卷题型结构名词解释题：6小题，每小题5分，共30分简答题：4小题，每小题10分，共40分分析论述题：4小题，每小题20分，共80分三、考查范围教育学原理一、考查目标 1、系统掌握教育学原理的基础知识、基本概念、基本理论和现代教育观念。 2、理解教学、德育、管理等教育活动的任务、过程、原则和方法。 3、能运用教育的基本理论和现代教育理念来分析和解决教育的现实问题。二、考查内容一、教育学与教师专业化（一）教育与教育学教育的概念；教育问题与教育学（二）教育学的发展历史 1、教育学的萌芽 2、教育学的创立时期 3、教育学的发展时期实验教育学；文化教育学；经验教育学；实用主义教育学；制度教育学；批判教育学；

马克思主义教育学 4、教育学在中国的传播和发展以日本为媒介的译介阶段；美国教育学在中国的传播；苏联教育学的畅行 5、当代教育学的发展趋势学科性质的多元和融合；学科内容发展的分化与综合；研究基础、模式和方法的多元化；理论研究与实践改革的关系日益密切（三）教育学与教师专业化教育学对促进教师专业化的意义二、教育、学校与学制（一）教育的起源生物起源说；心理起源说；劳动起源说（二）学校的产生和发展 1、学校的产生 2、学校的发展古代学校；现代学校（三）制度化教育的形成与现代学制 1、制度化教育的形成 2、现代学制的建立学前教育、初等教育、中等教育、高等教育、职业技术教育、师范教育、成人教育的形成与出现 3、中国的现行学制我国学制的发展；现行学制的构成 4、当代学制改革的趋势进一步完善终身教育体系；义务教育的范围逐渐扩展，年限不断延长；普通教育和职业教育向着综合统一的方向发展；高等教育大众化、普及化三、社会、人、教育（一）社会发展与教育 1、社会生产力与教育社会生产力对教育的制约作用；现代教育对生产力发展的促进作用；教育能够产生经济效益 2、社会政治与教育社会政治对教育的制约作用；教育对社会政治的促进作用 3、文化与教育文化对教育的影响作用；教育对文化的作用（二）个体发展与教育 1、个体发展对教育的制约作用个体发展水平对教育的制约作用；个体身心发展规律对教育的制约 2、学校教育在个体发展中的作用学校教育的特征；学校对个体身心发展独特价值的表现（三）社会、人、教育 1、社会、人、教育发展的一致性 2、教育的相对独立性 3、教育之于社会的适应性与超越性四、教育目的

2018-2014年《中文核心期刊要目总览》最新版(第七版)

序号中文刊名 A/K.综合性人文、社会科学 1 中国社会科学 2 中国人民大学学报 3 学术月刊 4 北京大学学报(哲学社会科学版) 5 华中师范大学学报(人文社会科学版) 6 浙江大学学报(人文社会科学版) 7 南京大学学报(哲学、人文科学、社会科学 8 北京师范大学学报(社会科学版) 9 复旦学报(社会科学版) 10 清华大学学报(哲学社会科学版) 11 社会科学 12 上海师范大学学报(哲学社会科学版) 13 江海学刊 14 中山大学学报(社会科学版) 15 吉林大学社会科学学报 16 文史哲 17 学术研究 18 江苏社会科学 19 上海交通大学学报(哲学社会科学版) 20 厦门大学学报(哲学社会科学版) 21 社会科学研究 22 南开学报(哲学社会科学版) 23 社会科学战线 24 上海大学学报(社会科学版) 25 浙江社会科学 26 江西社会科学 27 南京社会科学 28 天津社会科学 29 学习与探索 30 河北学刊 31 陕西师范大学学报(哲学社会科学版) 32 湖南师范大学社会科学学报 33 学海 34 江汉论坛 35 南京师大学报(社会科学版) 36 西北师大学报(社会科学版) 37 武汉大学学报(哲学社会科学版) 38 甘肃社会科学 39 浙江学刊 40 人文杂志 41 天津师范大学学报(社会科学版) 42 华东师范大学学报(哲学社会科学版) 43 求索 44 求是学刊 45 贵州社会科学 46 思想战线 47 河南大学学报(社会科学版) 48 探索与争鸣 49 广东社会科学 50 中州学刊 51 云南师范大学学报(哲学社会科学版) 52 东北师大学报(哲学社会科学版) 53 山东大学学报(哲学社会科学版) 54 国外社会科学 55 四川大学学报(哲学社会科学版) 56 中国地质大学学报(社会科学版) 57 东南学术 58 西南大学学报(社会科学版) 59 山东社会科学 60 东岳论丛 61 云南社会科学 62 重庆大学学报(社会科学版) 63 湘潭大学学报(哲学社会科学版) 64 河南社会科学 65 西安交通大学学报(社会科学版) 66 郑州大学学报(哲学社会科学版) 67 福建论坛(人文社会科学版) 68 华中科技大学学报(社会科学版) 69 社会科学辑刊 70 东南大学学报(哲学社会科学版) 71 学术交流 72 学术论坛 73 兰州大学学报(社会科学版) 74 安徽大学学报(哲学社会科学版) 75 学术界 76 西北大学学报(哲学社会科学版) 77 河北大学学报(哲学社会科学版) 78 新疆师范大学学报(哲学社会科学版) 79 中国社会科学院研究生院学报 80 南通大学学报(社会科学版) 81 河南师范大学学报(哲学社会科学版) 82 华南师范大学学报(社会科学版) 83 深圳大学学报(人文社会科学版) 84 首都师范大学学报(社会科学版) 85 湖北社会科学 86 湖南大学学报(社会科学版) 87 四川师范大学学报(社会科学版) 88 湖北大学学报(哲学社会科学版) 89 暨南学报(哲学社会科学版) 90 同济大学学报(社会科学版) 91 苏州大学学报(哲学社会科学版) 92 北方论丛 93 福建师范大学学报(哲学社会科学版) 94 齐鲁学刊 95 安徽师范大学学报(人文社会科学版) 96 湖南科技大学学报(社会科学版) 97 江淮论坛 98 北京社会科学 99 江西师范大学学报(哲学社会科学版) 100 学习与实践 101 天府新论 102 武汉大学学报(人文科学版) 103 湖南社会科学 104 广西师范大学学报(哲学社会科学版) 105 杭州师范大学学报(社会科学版) 106 山西大学学报(哲学社会科学版) 107 理论月刊 108 学术探索 109 南昌大学学报(人文社会科学版) 110 社会科学家 111 浙江师范大学学报(社会科学版) 112 东北大学学报(社会科学版) 113 重庆邮电大学学报(社会科学版) 114 内蒙古社会科学 115 兰州学刊 116 高校理论战线(改名为：中国高校社会科学) 117 北京交通大学学报(社会科学版) 118 广西社会科学 119 云南大学学报(社会科学版) 120 烟台大学学报(哲学社会科学版) 121 中国青年政治学院学报(改名为：中国青年社会科学) 122 宁夏社会科学 B(除B9、B84).哲学(除心理学) 1 哲学研究 2 哲学动态 3 道德与文明 4 世界哲学 5 中国哲学史

南京南师附中仙林校区2020-2021学年七年级上学期期末英语试题

南京南师附中仙林校区2020-2021学年七年级上学期期末英语试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．There is _____ “s” in the word “six”. A．a B．an C．the D．/ 2．The Chinese people here always have a party_______ the Chinese New Year. A．celebrate B．to celebrate C．celebrating D．celebrates 3．---_______ do we have for supper, dear? ---Noodles with eggs. A．Which B．Where C．What D．How 4．Dad, my shoes arc old. I want to buy a new . A．shoes B．one C．it D．pair 5．The price of the TV is too _______, and I don’t have enough money. A．much B．high C．cheap D．expensive 6．We are making a cake for my mother _______ a present for her birthday. A．for B．about C．as D．on 7．The blue coat ________ cotton. It looks nice. A．is made in B．is made of C．is made by D．is made from 8．---Millie, can you help me pick up the phone, please? I _______ the dishes. ---I’m coming, Mom. A．wash B．washing C．washes D．am washing 9．---Would you like _______ more cakes, David? ---No, thanks. I’m full. A．much B．many C．some D．any 10．Which of the underlined（画线）letter has a different sound from the other three? A．fun B．student C．club D．but 11．This is ________ car. It looks very beautiful. A．Kitty’s and Sam B．Kitty and Sam’s C．Kitty’s and Sam’s D．Kitty and Sam 12．Which word doesn’t have the sound /?i/ A．boy B．toy C．buy D．toilet 13．---Do you like TFBOYS? --Yes, their songs are _______ among the students. A．important B．interested C．special D．popular

南师大现当代导师信息

何言宏，原名何延红，男，1965年4月生。江苏淮阴人。1984年7月毕业于江苏省常州纺织工业学校机织工程专业。1993年7月毕业于北京大学中文系中国现当代文学专业，获硕士学位。2000年3月毕业于南京大学中文系中国现当代文学专业，获博士学位。2001年3月至2003年6月在复旦大学中文系博士后流动站从事博士后研究。现为南京师范大学文学院教授，博士生导师。 1.精神创伤与美的救赎——潘向黎长篇小说《穿心莲》读札当代作家评论 2.精神权力的瓦解与重塑文艺研究 3. 精神乡邦的眷顾与坚守——关于丁宗皓《乡邦札记》的札记当代作家评论高永年，女，1952年1月生于江苏南京，籍贯：安徽寿县，文学博士。现任南京师范大学文学院教授、中国现当代文学博士生导师、江苏省中国现代文学研究会理事。主要致力于中国新诗、中国当代小说、中国现当代散文的教学与研究工作。编著5部，在全国权威期刊、核心期刊以及省级期刊发表论文、文章60余篇。专著《中国叙事诗研究》打通古今，将古代文学的研究方法带进现代文学研究领域，较为系统、深入地探讨了中国叙事诗的发展流程和主要特质，带有开拓性意义。主持和参加的科研项目有：江苏省“十五”社会科学重点工程项目“20世纪中西比较小说学”，全国“十五”教育科学重点项目“中学语文审美教学研究”等。主编《二十世纪中国文学作品选》（四卷），为

中文专业学生提供了比较厚实的教材。论文《论中国现代小说之成因》、《新诗艺术概观》、《艾青，面向世界的诗人》、《〈雅〉诗中的宗教意义探析》、《诗与小说的联袂与分歧》、《唐代叙事诗繁荣之原因》等，注重考述，讲求审美，提炼新见，产生了一定的学术影响，部分已被人大复印资料转载和引用。《中国叙事诗研究》，获2001－2002年度江苏省哲学社会科学优秀成果三等奖。参与获得首届“百名国家精品课程”一等奖，江苏高等学校教学成果特等奖，“江苏省现当代文学优秀学科群”一等奖。多次获得南京师范大学教学奖。论百年中国新诗之叙事因素文学评论艾青“诗歌散文美”与叙事精神的弘扬江苏社会科学贺仲明，1966年3月生，湖南省衡东县人。1985年毕业于湖南师范大学中文系，之后赴湘西地区工作。1999年毕业于南京大学中文系，获文学博士学位。现为南京师范大学中文系教授，博士生导师。主要从事中国现当代文学的研究和批评工作。在传统中间寻找异路——论废名的方法学意义人文杂志回到文学的鲁迅——对当前鲁迅研究的思考南京师大学报(社会科学版) 自然生命观下的美与悲———重读废名《竹林的故事》名作欣赏王文胜，女，1968年生，江苏省扬州市人。华东师范大学文学硕士，南京大学文学博士，师从丁帆。现为南京师范大学文学院中国现当代

卷首语-南京师范大学

南京师范大学第七届研究生科技月暨学术文化节活动日程目录 01、组委会名单 (1) 02、卷首语 (2) 03、校研究生会活动日程 (3) 04、文学院活动日程 (4) 05、新闻与传播学院活动日程 (5) 06、公共管理学院活动日程 (6) 07、法学院活动日程 (8) 08、商学院活动日程 (10) 09、教育科学学院活动日程 (11) 10、外国语学院活动日程 (12) 11、社会发展学院活动日程 (13) 12、数学与计算机科学学院活动日程 (15) 13、物理科学与技术学院活动日程 (16) 14、化学与环境科学学院活动日程 (17) 15、生命科学学院活动日程 (18) 16、地理科学学院活动日程 (19) 17、美术学院活动日程 (20) 18、音乐学院活动日程 (21) 19、体育科学学院活动日程 (22) 20、金陵女子学院活动日程 (24) 21、科技月活动日程总览 (25)

组委会名单顾问：沈健宋永忠主任委员：陈章龙吴康宁副主任委员：傅康生孙友莲委员：常青王立新潘大春周静张杰贲国栋曹天安陈中建彭海王新文李宝国叶静宋清涛苏锦蔡卫东江胜尧褚惠萍韦国娟黄菊香王惠籍庆利李扬缪榕楠赵娜倪咸林徐娥倪文平

卷首语 “生命的第一个行动是创造的行动”。古往今来，是不断的创造铸就了今天的一切。行走在人生的河畔，我们最不该忘记的便是保有自己独特的心性，去体悟、去发现、去思考、去改变。创造是追求，是灯塔，是一切科技、文化生发的源泉，是助我们推动历史车轮的杠杆。年年岁岁节相似——科技月茁壮成长，岁岁年年节不同——创新年更有华章。在四月百花竞放的季节，我们迎来了南京师范大学第七届科技月暨学术文化节。承继历届科技月的成功经验，我们更加精心地组织了本次科技与学术的盛会：随缘派对与“关注”咨询会，丰富校园文化生活；名师讲坛与学术沙龙，活跃校园学术气氛；随园论剑与争锋论坛，促进广大研究生同学的互相交流、深入学习与积极创新……科技月以创新竞技为主题，文化节以百艺争鸣为中心。当第六届科技月划下圆满句点的时候，我们知道来路正长，然而“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，但愿我们共同的参与和努力成就又一个丰收之节，馨香庆典；金鸡之年再收获一个更加圆满的