病假请假条范文
病假请假条范文
请假条
主公您好：
因感冒发烧严重，医生建议输液三天并在家卧床休息三日，特此请假，假期从10月8日至10月10日，共计三天，望能准假。
附：医生开具的病历单或医院证明之类的。
申请人：张良
2019年10月7日
英语请假条
英语请假条 周莹霞November 12, 2015 请假条(written request for leave)是英语学习者必须掌握的常用应用文之一，也是高考要求掌握的写作话题之一，它包括请病假(note for sick leave)和请事假(leave of absence)。请假条用于向老师或上级领导等因身体状况不好或因某事请求准假的场合。 一、写作指南： 1.英文中请假条的写法和汉语请假条相同, 它一般由四部分组成，即时间、称呼、正文和签名，在高考中，时间、称呼和签名一般会给出。全文一般分为三段。 2.请假条是一种简单的书信文体, 其书写格式与书信有很多相似之处，是简化的书信，要有合适的开头和结尾句，同时具备一般书信的人称和时态等特点。 3.请假条要求开门见山、内容简短、用词通俗易懂，口语化。 二、常用句式： ’m writing to you to ask a sick leave.我在给你写信请病假。 ask you for sick leave of three days.我请3天病假。 ’m sorry that I can’t go to school today, so I want to ask for two days of sick leave. 很抱歉今天我无法上学了，所以我想请两天病假。 wonder if you could give me your permission.你是否同意我请假呢。 hope you can approve my leave. 望准假！ kind permission will be greatly appreciated.承蒙惠准，感激不尽。 ’ll go back to school as soon as I am well enough. And I’ll do my best to make up for the missing lessons during my absence 我病一好了就会尽快回校。并且我会尽我所能去补上所缺的课程。 leave 病假 a casual /absence leave 事假 am very/really/terribly/extremely sorry to tell you that I cannot attend your English classes today. 很抱歉我今天不能上您的英语课。 have to go to see the doctor. 我得看医生。 want to ask for four days’leave from Tuesday to Friday. 我想请假4天，时间是从周二到周五。 enclose a doctor’s certificate. 我附上了医生证明。(注意：有的请假条为了说明其请假事由是真实的，在正文之后另起一行，写上这句) 三、写作模板： 提出请假+ 阐述请假事由（并致歉）+ 希望获准 请假条全文一般分为三段。 第一段：开门见山，有礼貌地提出请假。中心明确，写清楚请假的时间及日期。 第二段：简单明了陈述请假的原因事由。叙述清楚明白，并尽可能表达因此带来的工作或学习上的不便的歉意。 第三段：希望获准，或等候答复。写上希望获得准假的句子，或者具体等候答复的时间。 四、范文例析 （一） Dear Mr. Peter, I would like to know if I could ask for a casual leave of absence for one day on April 4th,this Wednesday.（提出请假及时间）
英文版病假请假条模板四篇
今天为大家推荐的是英文版病假请假条模板四篇，希望能满足各位的阅读需求，看完后对您有参考价值。 一 Dear Mr/Ms XXX; Today I'm writing to you to ask for a five-day leave, for I've got cold last night with carelessness. This morning my mother took me to see the doctor, who told me to stay in bed for some days. So I am very sorry to be absent from school, especially your interesting lessons. I'll be sure to make up for the missed lessons after I recover from the illness. Yours ever, XXX. 二 Dear Miss Gao, I'm sorry I can''''t go to school today. I helped the farmers pick apples with my classmates on the farm yesterday. Unluckily, I fell off the ladder and hurt my leg, but I wasn''''t badly hurt. The doctor asked me to stay in bed and have a good rest. So I ask for leave for two days. Wang Li 三 dear teacher xx ( or other ): i xx institute xx xx professional 2 claxx, for xx, the need to leave ( long ), time to leave, all during the safety responsibility, please approve! sincerely yours salute 四 teacher wang: today, because of my grandmother was seriously ill, with parents to visit, ask for leave one day. sincerely yours salute!
英文请假条格式以及范文
英文请假条格式以及范文 很多英语专业的大学生，或者是在外资企业上班的白领一族，在请假的时候写的请假条一般都是需要用英文的。但是对于英文请假条，大家都知道格式是怎样的吗下面便由小编告诉大家英语请假条的格式，并给大家带来几份英语请假条的范文，供各位参考学习 英语请假条的格式请假条(writtenrequestforleave)是英语学习者必须掌握的常用的应用问题之一，它包括了病假(noteforsickleave)和事假(leaveofabsence)。请假条是用于向老师或者是上级领导等因身体状况不好或因其他某事请求准假的场合。 英文请假条写作需注意三点： 1.英文中请假条的写法和汉语请假条相同，它一般由四部分组成，即时间、称呼、正文和签名。 2.一般而言，可认定请假条是一种简单的书信文体。请假条一般写在纸上，不用信封。其书写格式与书信有很多相似之处，是书信的大大简化。 3.请假条的特点是要求开门见山、内容简短、用词通俗易懂。 英语请假条范文 请假条范文一Dear Mr/Ms XXX;
Today I'm writing to you to ask for a fiveday leave, for I've got cold last night with carlessness. This morning my mother took me to see the doctor,who told me to stay in bed for some days. So I am very sorry to be absent from school, especially your interesting lessons. I'll be sure to make up for the missed lessons after I recover from the illness. Yours ever, XXX. 译文： 尊敬/亲爱的XXX; 我今天给您写信是要请5天的假，因为我昨天晚上不小心感冒了。今天早上，我妈妈带我去看了大夫，大夫告诉我要在家里躺几天。所以，我对缺颗，特别是不能上您那有趣的颗，感到难过。我病好后一定把漏掉的课程补上。 此致 敬礼。 您的学生：XXX. 请假条范文二Dear Mr/Ms XXXX I was unable to come to 1st and 2nd period to the rain yesterday, I was wet and had temperature at night.
英语请病假条范文3篇
英语请病假条范文3篇 病假这件事是多数劳动者在工作中常会遇到的问题,病假怎么休不仅与劳动者自身利益密切相关,还影响着用人单位日常管理秩序。本文是小编为大家整理的英语请病假条范文，仅供参考。 英语请病假条范文一： Dear Miss Gao, I'm sorry I can't go to school today. I helped the farmers pick apples with my classmates on the farm yesterday. Unluckily, I fell off the ladder and hurt my leg, but I wasn''''t badly hurt. The doctor asked me to stay in bed and have a good rest. So I ask for leave for two days. Your student Wang Li 英语请病假条范文二： Dear Miss Zhang, I am sorry that I am unable to attend the morning classes because of a bad cold and high fever. Enclosed is a certificate from the doctor who said I must stay in bed today. I will go back to school as soon as I recover.
Yours respectfully, Annie 英语请病假条范文三： Dear Sir or Madam: Dear Mr Li/Miss Li/Mrs Li, I beg to apply for two days' leave/a week's leave/7 days' leave of absence (请假) from the 7th to 8th of this week. Because I was ill, I want to return/go home to see the doctor. To support my application, I herewith/enclose the sick leave certificate. I should be very much obliged if you will grant me my application. As regards the lesson to be missed during my absence, I will do my best to make them up as soon as I get back from leave. Yours respectfully, Li Min
请假条范文病假英文
英文病假条，英语病假单怎么写？ 1.首先，病假条的上方还是应该按照半正式的格式写上如下信息： to：病假条是递给谁的 from：请假人 date：写病假条的日期(注意不是请假的日期) subject：写上请假字样 2.病假条抬头范例如下： to peter stone, manager from lynn chen, financial department date april 2nd, 2004 subject casual leave of absence 3.其次，在您的请假信第一段，应该开门见山但是有礼貌地提出请假。 第一段要中心明确，写清您要请假的日期。 4.第一段范例如下： peter, i would like to know if i could ask for a casual leave of absence for one day on april 4th, this wednesday. 5.然后，在假条的第二段，您应该简单明了陈述请假的原因事由。注意叙述清楚明白，并尽可能表示对此带来工作不便的歉意。 6.第二段范例如下： fortnight. the situation could worsen, should infection occur. concerning my workload as wednesday is not as busy as the other weekdays, i think a one-day leave this wednesday may be the best solution. i apologize for the inconvenience my absence from work may cause. 7.接着，在假条的最后一段，应写上您希望获得准假的句子，或者具体等候答复的时间。 8.最后一段范例如下： thanks. i will call you at 130p.m. or you can call me at any time. 好，把以上几段综合起来，就是一则请假条，看看，是不是很简单？写得成功的请假条，能充分表明您是一个认真负责有条理的人，所以请多多练习吧。篇二：英文请假条范文 五、请假条（第二册第三单元写作）请假条要说明请假的原因和请假的期限。sick leave 病假 例子2 dear sir or madam: dear mr li/miss li/mrs li, i beg to apply for two days’ leave/a week’s leave/7 days’ leave of absence （请假） from the 7th to 8th of this week. because i was ill, i want to return/go home to see the doctor. to support my application, i herewith/enclose the sick leave certificate. i should be very much obliged if you will grant me my application. as regards the lesson to be missed during my absence, i will do my best to make them up as soon as i get back from leave. yours respectfully, li min 例子3：
英语病假条范文
英语病假条范文 英文生病请假条范文3篇 请假条是一种常用的应用文体。当你因为生病不能到校上课的时候,或者因事不能参加集体活动的时候,你就需要给老师写一张请假条。本文是为大家的英文生病请假条范文，仅供参考。 英文生病请假条范文一： 英文病假条，英语病假单怎么写? 1.首先，病假条的上方还是应该按照半正式的格式写上如下信息： 递给谁的 From：请假人 Date：写病假条的日期(注意不是请假的日期) Subject：写上请假字样 2.病假条抬头范例如下：
To Peter Stone, Manager From Lynn Chen, Financial Department ：病假条是 To Date April 2nd, xx Subject Casual Leave of Absence 3.其次，在您的请假信第一段，应该开门见山但是有礼貌地提出请假。 第一段要中心明确，写清您要请假的日期。 4.第一段范例如下： Peter, I would like to know if I could ask for a casual leave of absence for one day on April 4th, this Wednesday.
5.然后，在假条的第二段，您应该简单明了陈述请假的原因事由。注意叙述清楚明白，并尽可能表示对此带来工作不便的歉意。 6.第二段范例如下： This morning I received a telephone call from my dentist, urging me to e to his practice for immediate treatment of my teeth. I have been experiencing a stinging pain, depriving me of my sleep during the past fortnight. The situation could worsen, should infection our. Concerning my workload As Wednesday is not as busy as the other weekdays, I think a one-day leave this Wednesday may be the best solution. I apologize for the inconvenience my absence from work may cause. 7.接着，在假条的最后一段，应写上您希望获得准假的句子，或者具体等候答复的时间。 8.最后一段范例如下：
有关请假条的英文翻译
有关请假条的英文翻译 篇一：如何用英语写请假条？ 如何用英语写请假条？ 英语请假条怎么写？电话留言条有什么格式？大家对这种Short Note的写法一直有些迷惑,这里阿卡索外教外教介绍些常用的Short Note,以及一些Short Note的范文,如：学生英语请假条范文,电话留言条范文等等. Short Note是一种简短的英文信函,形式比一般书信简单,常用于熟识的朋友、同事之间,因而临时性强,内容简短,格式简便.写Short Note时需要写清以下内容：时间、人名及事由. 从格式上来说,Short Note的称呼和结尾谦称部分是比较随意的,可以直接写上对方以及自己的名字,省略类似于Mr., Dear, Sincerely yours等礼貌用语.时间的写法也相对较随意,写星期几或者月日都是可以接受的,同时还可以具体到几点钟. Short Note的内容一般是涉及请假、预约、通知、访友不遇留言、接电话留言等等,下面阿卡索外教外教列举一些留言条范文供大家参考. 1. 英语请假条范文 英语请假条可由别人代写,也可由请假人自己写.无论采取何种形式,其内容必须包括请假事由和期限,必要时还
需附上医生的诊断或其他的可以证明请假事由的书面材料. 学生英语请假条范文： July 20, 20xx Dear Mr. Black: I am terribly sorry to informyou that I am unable to go to school today owing to a severe headache. I enclosea certificatefrom the doctor who is attending on me, as she fears it will be two days before I shall be able to resumemy study. Could you kindly excuse my absence on Monday and Tuesday Thanks. Peter 2. 约会条 约会条主要用于邀朋友相聚等,内容必须包含约会的事由,如果已经确定了时间和地点,则应将具体时间和地点写在Short Note上. 英语约会条范文： Aug 8, 20xx Andy, Fred is now with us. He is going to New York tomorrow morning to pursuehis graduate study and we will not be able to see him for a long time. We are having a dinner party at 7 this evening at my home. It would be nice
病假请假条格式
病假请假条格式 XXX： 兹有本班(单位)学生(员工)XXX，因XXXX(病因)需休息治疗，现请假XX天，希批准为感! 此致 敬礼 请假人： 日期 请假条班主任: 您好!由于我有病,无法坚持继续上课,故请假,望批准! 此致敬礼学生:XXX 2xx-xx年X月X日 因今身体不适，故请假(多少)天。望领导(老师)批准! 谢谢! 请假人：某某某请假 日期：····· 请假条 某领导： 因身体。。。。。原因，医生建议需要休息。。。天，希望领导批准，谢谢。 请假人：某某某 某年某月某日 请假条是学生常用的应用文，在教学中，我首先认真钻研教材，制定出教学环节为： 一、为什么要写请假条? 二、怎么写?(格式) 三、实践练写 针对第一环节，我先让学生读练习中的第一、二段话，展开讨论，得出：有病或有事 不能来校学习或参加某种活动，写好请假条给家长或同学代给老师 如何写呢?让学生读书中的例文，得出：居中写“请假条”三个字;下一行顶格写称呼 冒号;另起一行空两格写正文(正文写了几句话，每句话交代什么?);下一行空两格写“此致”另起一行写“敬礼!”，(此处可让学生连起来记忆);最后注名自己的身份和姓名、日 期
学生边看例文边总结，然后给学生一定时间消化，将例文完整的看一遍，在脑中留下 请假条的正确格式。 第三环节，创设情境：清明节到了，王红要和家人一起去乡下扫墓，星期一一天不能 来上课，请你替王红给张老师写一张请假条。学生写时，我注意行间巡视，发现问题及时 指正，不能让错误的格式在学生的脑中留下印象。然后，选读部分学生的请假条，看谁正 文语言简洁、说得清楚。 四、巩固阶段 在家庭作业或小练笔中在创设情境，提供练习的机会：体育达标运动会要开始了，李 明在练掷实心球时不小心将手腕扭伤，医生建议不能做剧烈运动，达标运动会不能参加了，请你替李明写一张请假条给体育王老师。这一练笔，并不用说请假几天，而是说不能参加 运动会，跟上次的不一样，提醒学生不可机械记忆，应视具体情况而定正文内容。 五、在学生牢固掌握了正确的请假条格式以后，再把他与留言条格式进行比较，这一 环节切不可太早，否则会起误导作用，两种格式会混淆。 请假条 “请假条”相当于公文中的“请示”，但比请示简便、灵活，格式可以不固定，也可 以固定。一般最常用的请假条格式如下： 标题(居中)：请假条 上款(顶格写部门的名称或领导人的名字)： 正文(请假缘由、起止日期及天数)如：因......需要请假，请假时间自年x月x日至 年x月x日共xx天，恳请领导批准。 下款(标在右下)...............请假人：x x x ................................年月日 ...............................批准人：x x x ................................年月日
公司英文请假条
公司英文请假条 篇一：英语请假条 英语请假条 周莹霞November12,2015 请假条 三、写作模板： 提出请假+阐述请假事由（并致歉）+希望获准 请假条全文一般分为三段。 第一段：开门见山，有礼貌地提出请假。中心明确，写清楚请假的时间及日期。 第二段：简单明了陈述请假的原因事由。叙述清楚明白，并尽可能表达因此带来的工作或学习上的不便的歉意。 第三段：希望获准，或等候答复。写上希望获得准假的句子，或者具体等候答复的时间。
四、范文例析 （一） Sep.28 DearMr.Peter, IwouldliketoknowifIcouldaskforacasualleaveofabsenceforoneda yonApril4th,thisWednesday.（提出请假及时间） ThismorningIreceivedatelephonecallfrommydentist,urgingmetoc ometohispracticeforimmediatetreatmentofmyteeth.Ihavebeenexp eriencingastingingpain,deprivingmeofmysleepduringthepastfor tnight.Concerningmyworkload:AsWednesdayisnotasbusyastheothe rweekdays,Ithinkaone-dayleavethisWednesdaymaybethebestsolut ion.（简述请假事由）Iapologizefortheinconveniencemyabsencefromworkmaycause.（致
英语生病请假条范文
篇一：英文请假条范文 五、请假条（第二册第三单元写作）请假条要说明请假的原因和请假的期限。sick leave 病假 例子2 dear sir or madam: dear mr li/miss li/mrs li, i beg to apply for two days’ leave/a week’s leave/7 days’ leave of absence （请假） from the 7th to 8th of this week. because i was ill, i want to return/go home to see the doctor. to support my application, i herewith/enclose the sick leavecertificate. i should be very much obliged if you will grant me my application. as regards the lesson to be missed during my absence, i will do my best to make them up as soon as i get back from leave. yours respectfully, li min 例子3： dear ms wang, i beg to apply for seven days’ leave /one week’s leave of absence from the 4th to 10th of this month. because my father is seriously ill now, so i want to return home to see him. to support my application, i enclose the fax my sister sent. yours respectfully, li fei2009年6月2日 亲爱的张小姐， 我很抱歉，我不能参加上午的课因为重感冒和发烧。随函附上医生证明谁说我必须在床上呆的今天。我将回到学校当我恢复。 谨启， 安妮 亲爱的先生或女士： 亲爱的李先生，李小姐/李夫人， 我请求请两天假/休假一个星期/7天的假（请假）从第七到第八这一周。因为我病了，我要回来/回家去看医生。 以支持我的应用程序，我随信附上病假/。 ?我将非常感激如果你批准我的申请。至于课可错过在我不在的时候，我将做我的最好使他们尽快回来留下。 谨启， 李敏 亲爱的王小姐， 我请求请七天假/一个星期的假，从第四到第十本月。因为我的父亲病得很严重，所以我想回家看望他。 支持我的申请，我将传真我姐姐送。 谨启， 李菲 英语病假条范文 关于病假：
高中生请病假格式范文学生请假条范文
高中生请病假格式范文学生请假条范文请假条 尊敬的xx老师(或其他）： 我系政法学院xx级 xx 专业2班的 xx ，因xx ，需要请假（多久），时间至，离校期间一切安全责任自负，望批准！ 此致 敬礼 请假人： 二OO九年月日 请假条 尊敬的老师： 由于我生病（或比别的理由）要去医院看病，因此向您请一天假,望老师批准。
此致 敬礼 请假人：某某 时间：xx.10.9 学生请假申请书范文 请假条 尊敬的xx老师(或其他)： 我系政法学院xx级 xx 专业2班的 xx ，因xx ，需要请假(多久) ，时间至，离校期间一切安全责任自负，望批准! 此致 敬礼
请假人： xx-xx年月日 因事或病不能到校上课或上班或参加活动，向有关人员请假的条子，叫请假条或叫假条。 假条的格式由标题、称呼、正文、落款等部分组成，具体写作方法如下： 标题：“请假条”三字写在第一行中间位置。 称呼：在第二行顶格写明向谁请假。写给收条人的称呼同一般书信。一般都是向顶头上司或老师请假。具体写法是在姓后面加上职务，如“陈主任”，“王科长”，“张老师”等，后用冒号。 正文：写清请假的缘由，请假的起止时间。在第三行空两格写起。最后常以“请予准假”，“此致敬礼”，“不胜感激”等用语结束。 落款：署名和日期的写法同一般书信。在右下方署上请假人姓名。姓名下方标注请假日期。
要写好请假条.必须注意以下几点：①请假原因要具体清楚，不能含糊其辞，模棱两可。②如果遇到突发事情来不及请假，可请人将请假条捎给收条人。如果是事先知道的事情应提前向有关人员请假，得到批准方可。一般请假人不应起级请假。③请假时间一定要写清楚，便于有关人员考虑和安排。④请假人在假期满后应主动销假，假条不必收回。 请假条 王老师： 写清事由，请假时间。和写通知类似的格式 病假条的内容分为三部分。 请假条，是请求领导或老师或其它，准假不参加某项工作、学习、活动等的文书。请假条因为请假的原因，一般分为请病假和请事假两种。它是公文写作的一个很重要、但经常被同学或人们忽略的一个应用文写作，从小学、初中、高中到大学乃至工作，你都离不开请假条，请假条的意义可大可小，有时因为人们常常的不够重视，所以造成了很多笑话。
请假条英语作文
请假条英语作文 篇一：英文请假条范文 五、请假条（第二册第三单元写作）请假条要说明请假的原因和请假的期限。Sick leave 病假 例文： 例子2 Dear Sir or Madam: Dear Mr Li/Miss Li/Mrs Li, I beg to apply for two days’ leave/a week’s leave/7 days’ leave of absence （请假） from the 7th to 8th of this week. Because I was ill, I want to return/go home to see the doctor. To support my application, I herewith/enclose the sick leave certificate. ? I should be very much obliged if you will grant me my application. As regards the lesson to be missed during my absence, I will do my best to make them up as soon as I get back from leave. Yours respectfully, Li Min 例子3： Dear Ms Wang,
I beg to apply for seven days’ leave /one week’s leave of absence from the 4th to 10th of this month. Because my father is seriously ill now, so I want to return home to see him. To support my application, I enclose the fax my sister sent. Yours respectfully, Li Fei 篇二：英文请假条范文 五、请假条（第二册第三单元写作）请假条要说明请假的原因和请假的期限。Sick leave 病假 例子2 Dear Sir or Madam: Dear Mr Li/Miss Li/Mrs Li, I beg to apply for two days’ leave/a week’s leave/7 days’ leave of absence （请假） from the 7th to 8th of this week. Because I was ill, I want to return/go home to see the doctor. To support my application, I herewith/enclose the sick leave certificate. ? I should be very much obliged if you will grant me my application. As regards the lesson to be missed during my absence, I will do my best to make them up as soon as I get back from leave.
请假条用英文怎么说
请假条用英文怎么说 【篇一：请假的各种英文说法】 1.请假的一般说法：我想请几天假 经典表达： i’d like to have three days off. 我想请三天假。 举一反三： i’m afraid i can’t come to work today. can i take next tuesday off? i will miss two days next week. would it be possible if i take next friday off? how do i request time off for a one-week vacation? i wonder if it is possible for me to come in a bit late tomorrow? 2.请病假的各种事由：我不太舒服。 经典表达： i’m not feeling well. 我不太舒服。 举一反三： i’m feeling a b it under weather. i think i came down with something. i feel sick. i have a bad cold. i have a fever. i have a stomachache. i have a splitting headache. i have a sore throat. i have a bad toothache. i can’t stop coughing. 3.请事假的各种事由：我有点私事要处理。 经典表达： i have some personal business that i need to take care of. 我有点私事要处理。 举一反三： i got some family issues that i need to take a day off. i have a doctor’s appointment. i have to go to my son’s school tomorrow.
生病请假条英语作文
生病请假条英语作文 篇一：英文请假条范文 五、请假条（第二册第三单元写作）请假条要说明请假的原因和请假的期限。Sick leave 病假 例子2 Dear Sir or Madam: Dear Mr Li/Miss Li/Mrs Li, I beg to apply for two days’ leave/a week’s leave/7 days’ leave of absence （请假） from the 7th to 8th of this week. Because I was ill, I want to return/go home to see the doctor. To support my application, I herewith/enclose the sick leave certificate. ? I should be very much obliged if you will grant me my application. As regards the lesson to be missed during my absence, I will do my best to make them up as soon as I get back from leave. Yours respectfully, Li Min 例子3： Dear Ms Wang, I beg to apply for seven days’ leave /one week’
s leave of absence from the 4th to 10th of this month. Because my father is seriously ill now, so I want to return home to see him. To support my application, I enclose the fax my sister sent. Yours respectfully, Li Fei 20XX年6月2日 亲爱的张小姐， 我很抱歉，我不能参加上午的课因为重感冒和发烧。随函附上医生证明谁说我必须在床上呆的今天。我将回到学校当我恢复。 谨启， 安妮 亲爱的先生或女士： 亲爱的李先生，李小姐/李夫人， 我请求请两天假/休假一个星期/7天的假（请假）从第七到第八这一周。因为我病了，我要回来/回家去看医生。 以支持我的应用程序，我随信附上病假/。 ?我将非常感激如果你批准我的申请。至于课可错过在我不在的时候，我将做我的最好使他们尽快回来留下。 谨启， 李敏 亲爱的王小姐，
英文请假条常用语句
英文请假条格式 请假条(written request for leave)是英语学习者必须掌握的常用应用文之一，，它包 括请病假(note for sick leave)和请事假(leave of absence)。请假条是用于向老师或上级 领导等因身体状况不好或因某事请求准假的场合。 英文请假条写作需注意三点： 1.英文中请假条的写法和汉语请假条相同，它一般由四部分组成，即时间、称呼、正文 和签名。 2.一般而言，可认定请假条是一种简单的书信文体。请假条一般写在纸上，不用信封。 其书写格式与书信有很多相似之处，是书信的大大简化。 3.请假条的特点是要求开门见山、内容简短、用词通俗易懂。 【范文例析】 假如你是王立。昨天你和同学们去农场帮助农民们摘苹果，不幸(unluckily)从梯子上摔 下来伤了腿，但伤得不重。医生让你在家里好好休息。因此，你向高老师请假两天(ask for leave for two days)。(2002新疆乌鲁木齐中考题) 【参考范文】 sep.28 dear miss gao, im sorry i cant go to school today. i helped the farmers pick apples with my classmates on the farm yesterday. unluckily, i fell off the ladder and hurt my leg, but i wasnt badly hurt. the doctor asked me to stay in bed and have a good rest. so i ask for leave for two days. wang li dear mr/ms xxx; today im writing to you to ask for a five-day leave, for ive got cold last night with carelessness. this morning my mother took me to see the doctor, who told me to stay in bed for some days. so i am very sorry to be absent from school, especially your interesting lessons. ill be sure to make up for the missed lessons after i recover from the illness. yours ever, xxx. 尊敬/亲爱的xxx； 我今天给您写信是要请5天的假，因为我昨天晚上不小心感冒了。今天早上，我妈妈带 我去看了大夫，大夫告诉我要在家里躺几天。所以，我对缺课，特别是不能上您那有趣的课， 感到难过。我病好后一定把漏掉的课程补上。 此致 敬礼。 您的学生；xxx.篇二：英文请假条范文 五、请假条（第二册第三单元写作）请假条要说明请假的原因和请假的期限。sick leave 病假 例文： 例子2 dear sir or madam: dear mr li/miss li/mrs li, i beg to apply for two days’ leave/a week’s leave/7 days’ leave of absence
病假请假条范文
病假请假条范文 XXX：兹有本班（单位）学生（员工）XXX，因XXXX（病因）需休息治疗，现请假XX天，希批准为感！此致敬礼 请假人：日期
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。