人教版八年级下册数学《菱形》基础测试卷

菱形

上大附中何小龙

一、选择题(每小题4分,共12分)

1.已知菱形的周长为40cm,两条对角线的长度之比为3∶4,那么对角线的长分别为( )

A.3cm,8cm

B.3cm,4cm

C.12cm,16cm

D.24cm,32cm

2.(2012·本溪中考)在菱形ABCD中,对角线AC,BD相交于点

O,AB=5,AC=6,过点D作AC的平行线交BC的延长线于点E,则△

BDE的面积为( )

A.22

B.24

C.48

D.44

3.如图,在菱形ABCD中,∠A=110°,E,F分别是边AB和BC的中

点,EP⊥CD于点P,则∠FPC=( )

A.35°

B.45°

C.50°

D.55°

二、填空题(每小题4分,共12分)

4.(2013·淮安中考)若菱形的两条对角线长分别为2和3,则此菱形的面积是.

5.如图,活动衣帽架由三个菱形组成,利用四边形的不稳定性,调整菱形的内角α,使衣帽架拉伸或收缩.当菱形的边长为18c m,α=120°时,A,B两点的距离为

cm.

6.(2013·黔西南州中考)如图所示,菱形ABCD的边长为4,且AE⊥

BC于点E,AF⊥CD于点F,∠B=60°,则菱形的面积为.

三、解答题(共26分)

7.(8分)(2013·黄冈中考)如图,四边形ABCD是菱形,对角线AC,BD

相交于点O,DH⊥AB于H,连接OH,求证:∠DHO=∠DCO.

8.(8分)一种千斤顶利用了四边形的不稳定性.如图,其基

本形状是一个菱形,中间通过螺杆连接,转动手柄可改变∠

ADC的大小(菱形的边长不变),从而改变千斤顶的高度(即

A,C之间的距离).若AB=40cm,当∠ADC从60°变为120°时,

千斤顶升高了多少?(错误!未找到引用源。≈1.414,错误!

未找到引用源。≈1.732,结果保留整数)

【拓展延伸】

9.(10分)已知:如图,菱形ABCD中,∠BAD=120°,动点P在直线BC上运动,作

∠APM=60°,且直线PM与直线CD相交于点Q,Q点到直线BC的距离为QH.

(1)若P在线段BC上运动,求证:CP=DQ.

(2)若P在线段BC上运动,探求线段AC,CP,CH的一个数量关系,并明你的结论.

答案解析

1.【解析】选C.设两条对角线长分别为3x,4x,则错误!未找到引用源。+错误!未找到引用源。=102,解得x=4.所以两条对角线长分别为12cm,16cm.

2.【解析】选B.∵AD∥BE,AC∥DE,

∴四边形ACED是平行四边形,∴AC=DE=6,

在Rt△ABO中,

BO=错误!未找到引用源。=错误!未找到引用源。=4,

∴BD=2BO=8.

又∵BE=BC+CE=BC+AD=10,

∴△BDE是直角三角形,

∴△BDE的面积=错误!未找到引用源。DE·BD=24.

3. 【解析】选D.延长PF交AB的延长线于点G.

可以证明△BGF≌△CPF,

∴F为PG中点.

又由题可知,∠BEP=90°,

∴EF=错误!未找到引用源。PG,

∵PF=错误!未找到引用源。PG,∴EF=PF,∴∠FEP=∠EPF,

∵∠BEP=∠EPC=90°,∴∠BEF=∠FPC,

∵四边形ABCD为菱形,∴AB=BC,

∵EF分别为AB,BC的中点,

∴BE=BF,∠BEF=∠BFE=错误!未找到引用源。(180°-70°)=55,

∴∠FPC=55°.

4.【解析】由题意可知:S菱形=错误!未找到引用源。×2×3=3.

答案:3

【归纳整合】菱形的面积公式及拓展

(1)菱形的面积=底×高.

(2)如果菱形两条对角线的长分别为a和b,那么菱形的面积=错误!未找到引用源。ab.(3)如果一个四边形对角线互相垂直,且两条对角线的长分别为a和b,那么这个四边形的面积=错误!未找到引用源。ab.

5.【解析】∵α=120°,∴菱形的锐角为60°,

∴AB=3×18=54(cm).

答案:54

6.【解析】∵菱形ABCD的边长为4,∴AB=BC=4,

∵AE⊥BC于点E,∠B=60°,

∴BE=2,由勾股定理得,

AE=错误!未找到引用源。=错误!未找到引用源。=2错误!未找到引用源。.

∴菱形的面积=4×2错误!未找到引用源。=8错误!未找到引用源。.

答案:8错误!未找到引用源。

【归纳整合】含有60°或120°内角的菱形的性质

(1)短的对角线与菱形相邻的两边构成的三角形是等边三角形.

(2)菱形的两条对角线把菱形分成的四个全等的直角三角形中的较小锐角为

30°,可利用这一特殊关系解决问题.

(3)如果菱形的边长为a,那么菱形的面积为错误!未找到引用源。a2.

7.【证明】∵四边形ABCD是菱形,

∴OD=OB,∠COD=90°,

∵DH⊥AB,∴OH=OB,∴∠OHB=∠OBH,

又∵AB∥CD,∴∠OBH=∠ODC,

在Rt△COD中,∠ODC+∠DCO=90°,

在Rt△DHB中,∠DHO+∠OHB=90°,

∴∠DHO=∠DCO.

8.【解析】连接AC,与BD相交于点O,

∵四边形ABCD是菱形,

∴AC⊥BD,∠ADB=∠CDB,AC=2AO.

当∠ADC=60°时,△ADC是等边三角形.

∴AC=AD=AB=40(cm).

当∠ADC=120°时,∠ADO=60°,∠OAD=30°,

∴AO=错误!未找到引用源。=错误!未找到引用源。=20错误!未找到引用源。(cm).

∴AC=40错误!未找到引用源。(cm).

因此升高的高度为40错误!未找到引用源。-40=40(错误!未找到引用源。-1)≈29(cm).

9.【解析】(1)连接AQ,作P E∥CD交AC于E,则△CPE是等边三角形,∠EPQ=∠CQP.

又∠APE+∠EPQ=60°,∠CQP+∠CPQ=60°,

∴∠APE=∠CPQ,

又∵∠AEP=∠QCP=120°,PE=PC,

∴△APE≌△QPC,∴AE=QC,AP=PQ,

∴△APQ是等边三角形,∴∠2+∠3=60°,

∵∠1+∠2=60°,∴∠1=∠3,

∴△AQD≌△APC,∴CP=DQ.

(2)AC=CP+2CH.证明如下:

∵AC=CD,CD=CQ+QD,∴AC=CQ+QD,

∵CP=DQ,∴AC=CQ+PC,

又∵∠CHQ=90°,∠QCH=60°,∴∠CQH=30°,

∴CQ=2CH,∴AC=CP+2CH.

【素材积累】

1、人生只有创造才能前进；只有适应才能生存。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。我不知道将来会去何处但我知道我已经摘路上。思想如钻子，必须集中摘一点钻下去才有力量。失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。

2、为了做有效的生命潜能管理，从消极变为积极，你必须了解人生的最终目的。你到底想要什么?一生中哪些对你而言是最重要的?什么是你一生当中最想完成的事?或许，你从来没有认真思量过生命潜能管理旧是以有系统的方法管理自我及周边资源，达成。