政教处规章制度

政教处规章制度

一、前言

政教处是学校中负责管理和协调学校政治和宗教事务的部门,发挥着重要的作用。为了规范政教处工作,提高工作效率和质量,特制定本规章制度。

二、组织架构与职责

2.1 组织架构

政教处由处长、副处长和若干工作人员组成。其中,处长负责全面领导和管理工作,副处长协助处长开展工作。

2.2 职责

政教处的主要职责包括以下几个方面: - 负责宣传、组织和管理学校的政治教育工作; - 督促学校各类宗教活动符合国家法律法规,并进行相关宗教教育; - 组织、协调学校的风纪工作,维护校园秩序; - 协调处理学生间的纠纷和学校与家长间的矛盾; - 监督教师的政治表现和课堂教学情况。

三、工作流程

3.1 日常工作

政教处的日常工作主要包括以下几个方面: - 制定学校的政治教育计划和培训方案; - 组织政治教育课程,指导教师的教学活动; - 监督

学生的政治表现,组织政治思想教育活动; - 协调处理学生纠纷,解决学校与家长间的矛盾; - 建立宗教管理制度,监督宗教活动的进行; -

审查教材和课程内容,确保教学内容符合国家政策。

3.2 特殊工作

政教处在特殊时期和特殊事件中有以下特殊工作职责: - 组织、协

调学校的重大庆典和纪念活动; - 处理学生的思想和心理问题,提供咨询和辅导服务; - 组织学生参与社会实践和公益活动,培养学生的社会责任感; - 处理学生的违纪和不良行为,进行教育和处罚; - 组织学生

参加政治和宗教竞赛活动,提高学生的政治素养和宗教修养。

四、工作要求

4.1 作风要求

政教处的工作人员应具备以下作风和素质: - 忠诚、坚定的政治立场,遵守党的纪律和国家法律法规; - 积极进取、团结协作的工作态度,能够有效沟通和协调; - 具备较强的组织和管理能力,能够独立思考和解决问题; - 具备较高的文化素养和宗教知识,能够开展相关工作; -

具备较强的心理素质和沟通能力,能够处理人际关系和自我调节。

4.2 工作方法

政教处的工作方法应遵循以下原则: - 以服务为宗旨,关心学生和

教职工的思想和需求; - 积极引导,不强行干预学生的宗教信仰和政治观点; - 注重宣传和引导,提高学生的政治素养和宗教修养; - 严格管

理,确保校园风气和秩序良好; - 开展教育和指导,帮助学生解决思想和心理问题。

五、工作评估与奖惩

5.1 工作评估

政教处工作评估主要从以下几个方面进行: - 政治教育的效果和覆盖率; - 宗教活动的合法性和安全性; - 校园风气和秩序的好坏; - 学生思想和心理状况的改善; - 学校政治教育和宗教工作的声誉。

5.2 奖惩机制

政教处工作评估结果将作为奖惩的依据,具体奖惩机制如下: - 优秀:表现突出、工作成果显著者,将给予表彰和奖励; - 合格:履行职责,完成工作任务者; - 不合格:未能履行职责,工作成果不达标者,将进行警告、记过、记大过等处罚。

六、总结与展望

政教处作为学校对政治教育和宗教事务的管理机构,承担着重要的职责。本规章制度的制定和实施,有助于规范政教处工作,提高工作效率和质量。未来,政教处将继续加强对学校政治教育和宗教管理工作的引导和监督,为学校的发展提供有力支持。

政教处规章制度

政教处规章制度 一、前言 政教处是学校中负责管理和协调学校政治和宗教事务的部门,发挥着重要的作用。为了规范政教处工作,提高工作效率和质量,特制定本规章制度。 二、组织架构与职责 2.1 组织架构 政教处由处长、副处长和若干工作人员组成。其中,处长负责全面领导和管理工作,副处长协助处长开展工作。 2.2 职责 政教处的主要职责包括以下几个方面: - 负责宣传、组织和管理学校的政治教育工作; - 督促学校各类宗教活动符合国家法律法规,并进行相关宗教教育; - 组织、协调学校的风纪工作,维护校园秩序; - 协调处理学生间的纠纷和学校与家长间的矛盾; - 监督教师的政治表现和课堂教学情况。 三、工作流程 3.1 日常工作 政教处的日常工作主要包括以下几个方面: - 制定学校的政治教育计划和培训方案; - 组织政治教育课程,指导教师的教学活动; - 监督

学生的政治表现,组织政治思想教育活动; - 协调处理学生纠纷,解决学校与家长间的矛盾; - 建立宗教管理制度,监督宗教活动的进行; - 审查教材和课程内容,确保教学内容符合国家政策。 3.2 特殊工作 政教处在特殊时期和特殊事件中有以下特殊工作职责: - 组织、协 调学校的重大庆典和纪念活动; - 处理学生的思想和心理问题,提供咨询和辅导服务; - 组织学生参与社会实践和公益活动,培养学生的社会责任感; - 处理学生的违纪和不良行为,进行教育和处罚; - 组织学生 参加政治和宗教竞赛活动,提高学生的政治素养和宗教修养。 四、工作要求 4.1 作风要求 政教处的工作人员应具备以下作风和素质: - 忠诚、坚定的政治立场,遵守党的纪律和国家法律法规; - 积极进取、团结协作的工作态度,能够有效沟通和协调; - 具备较强的组织和管理能力,能够独立思考和解决问题; - 具备较高的文化素养和宗教知识,能够开展相关工作; - 具备较强的心理素质和沟通能力,能够处理人际关系和自我调节。 4.2 工作方法 政教处的工作方法应遵循以下原则: - 以服务为宗旨,关心学生和 教职工的思想和需求; - 积极引导,不强行干预学生的宗教信仰和政治观点; - 注重宣传和引导,提高学生的政治素养和宗教修养; - 严格管

政教处工作制度

政教处工作制度 政教处工作制度是指学校的政教处对学校师生日常生活及校内事务进行管理的一系列规章制度和工作流程。政教处是学校教育管理的重要部门之一,其工作涉及到学生的思想道德教育、组织活动的策划和管理等多个方面,为了确保政教处工作的顺利开展,就需要科学规范的制度来进行指导和管理。 一、政教处工作的性质 政教处作为学校的教育管理机构,其工作的性质主要可以分为以下几个方面: (一)教育管理性质。政教处的主要职能是负责学校的教育管理工作,对学生进行思想道德教育,确保学生的身心健康和合法权益得到保障。 (二)组织管理性质。政教处还需要承担学校组织活动的策划和管理工作,邀请专家、名人等进行讲座、演讲等,加强团队建设和活动策划。 (三)宣传教育性质。政教处还需要负责学校宣传教育工作,如进行校园文化建设、推广学校的优秀传统和文化等。 二、政教处工作制度的意义 政教处工作制度是为了规范学校教育管理工作,确保校内事务有序顺畅的制度体系。具体表现在以下几个方面:

(一)保证教育工作的质量。制定科学的教育管理制度可以对学生进行较为全面的教育,确保教育的质量,增强学生的实践能力和综合素质。 (二)提高学校办学水平。制定规范的政教处制度可以加强教学管理和教育管理,提高学校的办学水平和教育质量。 (三)促进学校管理体系的建设。制定规范的政教处工作制度可以促进学校管理体系的建设,形成完善的教育管理机制和有效的管理流程。 三、政教处工作制度的主要内容 (一)学生管理制度。学生管理制度是指对学生日常行为和学习状态进行管控,包括课程安排、考试制度、出勤记录和评定等方面。 (二)教职工管理制度。教师管理制度是指对教师进行综合考评,规范教师的教学行为,确保教学目标的实现。 (三)活动策划制度。活动策划制度是指负责学校活动的策划、组织和评价工作,包括传统节日、重大活动和校内比赛等方面。 (四)维护校园和谐制度。维护校园和谐制度是指为了营造积极向上、文明和谐的校园氛围,制定了一系列维护校园和谐的规章制度。 (五)安全保卫制度。安全保卫制度是指对学校的安全保卫工作进行管理,确保学校师生的人身安全和财产安全。 四、政教处工作制度的执行与监督

政教处学生管理规章制度

政教处学生管理规章制度 (一)学生在校一日常规细则 为了加强校园文明建设,创造优良的学习环境,促进学生身心健康成长,落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,规范学生在校和参加学校组织的校外活动的行为,特制定本条例。同时,建议各班制定相应的班级管理规定。 一、在家准备 (1)戴好学生卡,穿齐校服,衣冠端正,仪表大方(不化妆,不戴首饰及挂件,不烫发,不染发,不留怪发,不穿拖鞋。男生不穿皮鞋,女生不得留长发披肩,不穿高跟鞋。) (2)带齐有关当天学习用品,与学习无关的书或玩具、体育器具一律不准带进校园。 (3)把握准上学时间,不迟到,不无故缺课,因病因事应提前请假。 二、进出校门 (4)进校时,戴好红领巾,整理衣冠。有礼貌地进入校门,接受检查。 (5)文明礼貌,见到老师、工友及来宾要问好,对待同学要和气,在校园里要说普通话。 (6)行走有序,行走时不勾肩搭背,不追逐嬉闹,上下楼梯靠右走,文明礼让,慢步轻声。 三、早读,十分钟劳动

(7)到校后,及时进入教室,交上作业。 (8)早读应自觉认真,不喧哗,不闲谈,不随便走动,不做作业,不抄作业。 (9)晨间十分钟劳动:认真迅速打扫自己责任保洁区,必须在8分钟内全部完成任务,达到“人人能动手、人人有岗位、人人能参与、人人有事干”。 四、集会、升旗、做操 (10)集会做到快、静、齐,不拖拉散慢,听口令,站好队,按规定程序进操场列队。 (11)升国旗、奏唱国歌时要肃立、行注目礼。 (12)认真、安静听取学校领导讲话或国旗下演讲。 (13)做操要精神饱满,姿势正确,动作规范。 (14)按规定路线依次退场,不滞留,不拥挤。 五、上课 (16)课前准备。预备信号响。立即进教室就坐,将当堂课学习用品放在桌上,静候老师上课。 (17)上课仪式。上课信号响,老师走进教室,班长喊起立,师生互相问好,开始上课。迟到学生应在教室门外,待仪式结束后立正喊报告,经老师同意后方可进教室。 (18)专心听讲。上课时坐姿端正,思想集中,积极思考,做好笔记。答问前应先举手,待老师示意后起立,站立端正,发言时态度认真,声音宏亮,发言完毕,得到老师同意后坐下,实验课时要听清要

学校政教处管理制度汇编

学校政教处管理制度汇编 好人好事登记表彰制度 为加强青少年思想道德建设,弘杨雷锋精神,树立榜样,充分发掘学生思想闪光点,营造拾金不昧,助人为乐的良好氛围,根据学校的具体情况,特制定本制度。 一、好人好事登记 1、拾到的遗失物品,要及时上交到学校政教处。对学校发生的好人好事,由政教处制定统一规范的表格进行登记。 2、政教处配有专人及专门的《苍山三中好人好事统计表》,对拾到的失物进行认真详细的登记。 3、对失物的登记,必须认真填写拾到物品人的姓名、遗失物品的特征、地点、时间、规格、型号、数量、颜色等。其中,一卡通、身份证、校徽等有明显失主信息的物件,由政教处办公室人员直接联系失主进行认领;其他无法确认失主信息的物件,将失物信息张贴或在班主任信息群发布,以便师生及时认领。 4、好人好事登记,必须注明时间、地点和具体内容。 二、好人好事的表彰 1、对于影响较大的好人好事,由政教处张榜表扬,并给予物质奖励。 2、好人好事突出的影响较大的学生,有优先当选团干部、班干部、优秀学生的条件。

3、表彰种类有口头表扬,通报表扬,授予荣誉称号等,通报表扬以上奖励均计入学生档案,有突出表现着,给学校、社会带来较大好的影响,学校将省市推荐,取得有关省市称号。 4、凡拾物交公;自觉爱护花草树木和公物;热心帮助他人;勇于揭发坏人坏事;模范遵守学校规章制度和社会公德;自觉维护学校和社会治安等以上表现的,将分别给予口头表扬,书面表扬,通报表扬,授予荣誉称号并颁发荣誉证书等。 5、凡在好人好事方面受到学校及上级机关表扬的优先评选学校、市、省的三好学生、优秀学生干部、模范团员、优秀团干部等荣誉称号。 6、各班集体好人好事行为在校内进行,经核实,根据情况给予班集体适当表扬,造成较好的影响,对方有好评价的全校通报表杨并给班集颁发奖状,同时该班优先评选优秀班集体班级。 7、各班集体好人好事行为在校外进行,经核实,根据情况给予班集体适当表扬,造成较好的影响,对方有好评价的全校通报表杨并给班集颁发奖状,同时该班优先评选优秀班集体班级。 三、好人好事的失物认领 1、在失物招领时,要严格认真详细填写认领人的姓名、单位、身份证明、联系电话、遗失物品的特征、时间、地点、规格、型号、数量、颜色等,特别是贵重物品的认领,尤其要认真仔细,对遗失物品的特征、地点、规格、型号、数量、甚至颜色,一定要与拾到的遗失物品相符合,核对身分后方可认领取物。 2、对拾金不昧的好人好事定期进行统计、表扬和奖励,以树立良好的校园风气,促进校园文明的和谐发展。

政教处(教育处、学生处)工作制度

*******学校 政教处工作制度 一、在党支部的领导下,具体负责贯彻落实上级领导有关学校德育工作意见及学校有关德育工作要求。根据请少年学生特点,结合学校工作实际,争取有关部门的支持、配合,积极有效并创造性地开展学生的政治思想工作,努力提高学校德育工作的水平和质量。教育处在教育处主任领导下,具体负责全校学生的思想道德建设工作,做好学生行为规范教育,及时向主管领导反映学生思想动态。 二、定期召开德育工作领导小组工作会议和有关教师参加的德育专题工作会议,分析学生思想品德状况,确定阶段工作的中心内容,研究改进教育方法,制定必要的规章制度,组织开展系列教育活动。做好文明班级、优秀学生评比和学生的思想品德奖惩。充分发挥周一升旗仪式、宣传橱窗、黑板报、校内广播站、社会活动实践基地等宣传教育阵地的作用,以建立良好的校风、教风、学风。 三、建立健全有关规章制度,指导并检查班主任制订学期工作计划和工作总结,抓好年级和班级各项管理;指导做好后进生转化工作,按时认真完成上级领导所布置的各项工作任务,搞好校风、校训、学风、班风以及学校整体办学思想建设并及时宣传推广其先进有效的经验。指导检查班级做好学生操行等级的评定、评语以及学生综合素质评价手册的填写工作。按照学校工作要求,定期会同有关部门负责全校班主任工作的量化考核和等级的评议。 四、建立健全各项规章制度,坚持班主任例会制度和班级班会制度,及时处理学生中存在的安全隐患和各类突发问题。 五、负责对学生进行时事、政治、法制等方面的教育,对《中学生守则》和《中学生日常行为规范》提出具体要求,检查措施落实情

况;组织文明班级、文明中学生竞赛活动,做好优秀班级及优秀学生的表彰奖励、处理违纪学生和违纪事件等工作。 六、坚持升国旗制度,组织升降国旗仪式,以多种形式对学生进行爱国主义教育。 七、负责做好校园文化建设工作,充分利用橱窗、板报、宣传板以及广播、电视等形式,积极营造良好的校园文化氛围。 八、搞好传染病的预防和学校卫生工作,抓好全校纪律,保证清洁、有序的学习环境。 九、围绕学校中心工作和常规管理,积极配合有关部门,搞好校园净化、绿化、美化等工作。 十、负责办好家长学校,组织安排好家长学校上课,多方设法努力提高家长学校的成效。进一步争取社区支持,建好社区教育实践活动基地,并充分发挥其功能。探索学校、家庭、社会立体教育的有效途径。 十一、会同教务处,指导、检查政治思想等学科思想教育工作;根据青少年学生认知、兴趣、情感、心理、行为等方面特点,会同教研组组织开展德育科研,不断改进教育内容、方法、形式、手段、途径,以提高德育工作水平。 十二、认真做好其他有关教育工作。按照上级有关部门领导意见及学校工作要求及时制定学期或专题工作计划和工作小结;填报有关材料,并做好有关资料的收集、整理、存档、保管等工作。 十三、积极完成各级领导交办的临时工作任务。 *******学校 2009年9月

政教处工作管理制度和岗位职责

政教处工作管理制度和岗位职责 一、XX二中政教处工作制度 1、建立健全完善的德育管理机构、网络。校长、书记为德育领导小组组长,分管校长具体负责,政教处具体实施,发挥团委、年级组和班主任的作用,全面实施学校的德育思想和管理措施。 2、每学期、每学年制定学校的德育工作计划,在此基础上规划学校的三年德育规划,分阶段实现学校的德育工作目标。组织开展心理辅导工作及关工委工作。 3、每学期初召开一次德育工作会议,对本学期的德育工作作深入的思考,制订科学、规范的德育工作计划;期末进行一次学生思想工作研讨会。 4、搞好学校德育队伍的建设,每年秋季作好新班主任的培训、考核、评优等工作。 5、每学年组织一次德育论文、师德标兵、优秀班主任、优秀级长等评选工作,组织教师编写校本课程(约有二十套),并以此丰富我校的德育活动,同时形成我校的德育工作特色。每年4-5月份召开一次德育工作经验交流暨颁奖大会。 6、组织学生开展德育教育活动和主题班会活动及有关德育方面的评优评先工作。如每学年进行评选XX市、XX市“三好”“优干”和校级五个“十佳”学生、优秀班干、三好学生、优秀学生会干部、优秀楼委会干部。 5、负责学生的思想教育、违纪处分等工作。

6、开展“三让”读书活动(如读书、出勤、卫生、纪律)评比、评选先进班级、文明班级等工作。 7、配合家长学校,与年级组领导、班主任一起开好家长会及组织教师进行家访或电访。 8、组织班主任做好学生的操行评语和操行等级评定工作。 9、及时收缴各种资料,如:班级工作计划、总结、主题班会教案等,整理相关档案。 二、XX二中政教处管理制度 政教处是主管全校德育工作的职能部门,全体政教处工作人员是学生日常在校学习期间的管理者,包括政教处主任、副主任、政教员、年级组长和班主任。以上人员必须遵守下列规定: 1、按时到岗坚守岗位,主动自觉地开展工作,对学生发生的问题要及时管理不得推诿,待问题处理完毕后写出书面报告,并且逐级向有关人员报告。 2、在工作期间内如因公或个人事情需离开工作岗位时,事先要向有关领导请假,待批准后再行办理。 3、工作期间注意为人师表,着装、礼仪符合行为规范的要求,与学生或学生家长谈话时语言要符合教师身份。 4、工作时间要专时专用,遵守工作纪律。 5、严格遵守《教师法》等有关法律、法规的规定,遵守学校的各项规章制度。 6、主动配合共青团和学校其他部门的工作。

政教处工作管理制度

政教处工作管理制度 政教处工作管理制度 1、主持政教处工作,制定并组织实施学校德育工作计划,制定修改完善学校德育工作管理制度。 2、协助学校领导选派并管理年级主任、班主任,收集、审查、归档年级主任、班主任工作计划;负责督促检查年级主任、班主任履行职责和落实计划情况并进行考核评比;建全年级主任、班主任业务档案。 3、主持年级主任、班主任工作会议,定期召开相关会议并作好记载;指导总结并组织交流班主任工作经验,做好德育经验文章的收集评比工作;组织指导班主任分析研究学生思想中出现的新情况、新问题并提出解决对策;指导协助班主任抓好后进生的转化工作。 4、组织、指导、督促检查共青团、学生会工作,定期组织召开共青团工作会、学生会、学生干部会。 5、组织、指导、安排各年级、各班级做好各级各类评比表彰工作。负责审查对违纪学生的处理。 6、组织、领导共青团、学生会办好学校广播站;主持每周周会,组织安排学生国旗下的演讲;负责指导教官对升旗手的培训与管理,

7、审查各班学生评语、学生毕业鉴定;审批学生请假事宜。 8、负责制定学校清洁卫生评比制度,划分学校卫生公区;布置、检查学校环境、教室、办公室卫生。 9、指导教官、门卫抓好体育、安全保卫工作,负责学生日常管理、指导生活指导教师做好学生内务管理、学生身心保健和咨询工作。 10、负责制定、修改、完善共青团管理制度、学生管理制度、学生会管理制度。 11、负责组织指导开展学生艺术活动,负责指导教官开展军政训练。 12、完成学校交办的其它工作。 政教处工作管理制度 1、负责制定学校学年德育工作执行计划,及各项规章制度并组织实施。 2、负责审查班主任的工作计划和总结,定期召开处内工作例会,检查,指导年级组的工作。 3、根据《班级常规管理量化考评方案》指导政教干事做好班主任工作评估和班级工作评估,对工作突出的班主任和达到评优条件 4、根据《中学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及政教处工作计划的要求,有计划,分阶段,有针对性地

中学政教处管理制度

XXXX中学政教处管理制度 第一章总则 第一条班级是学校对学生实施素质教育的基本单位。班主任是班级工作的引导者、协调者和促进者,是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。为进一步规范班主任管理工作,提高班主任工作的专业化水平,明确班主任工作职责,促进我校教育事业的全面发展,根据国家的有关法律和规定,结合我校实际,特制定本办法。 第二条班主任工作要全面贯彻党的教育方针,遵循学生身心发展规律,从学生实际出发,创设健康向上、管理科学、富有团队精神和合作意识的班集体,形成良好的师生关系。指导学生制订正确的人生发展规划,及时发现与把握学生发展的潜能,引导学生自我管理、自我服务、自我教育、自我完善、自我超越、自我提高,促进每一位学生主动全面和谐发展。 第三条德育副校长、政教处具体负责学校班主任工作的宏观行政管理和指导。 第四条本方案适用于XXXX中学在编在岗教师。 第二章基本原则 第五条履行义务的原则。凡身体健康、在编在岗、年度考核合格、班主任专业化发展考核合格以上的教师都有担任

班主任的义务。在双向选择的基础上,根据学校发展的需要,在编在岗的教师应服从学校需要,担任班主任工作。经验丰富的班主任是学校的财富,学校鼓励男50周岁、女45周岁以上的教师承担重任,但因个人身体等方面原因,可以申请不担任班主任。 第六条公开聘用的原则。岗位职数公开,任职条件公开,聘用程序和聘用结果公开。 第七条择优聘用的原则。严格按照条件择优聘用,对聘用对象要坚持德才兼备、任人唯贤的原则,注重实际工作能力,用其所长。 第三章聘用条件 第八条全面贯彻教育方针,积极推进素质教育,始终把育人工作放在首位。严格遵守学校的规章制度,遵纪守法,深入贯彻学校的育人理念,积极配合学校开展各项教育教学活动。(已将原第八条去掉,原第九条递进为第八条,依次递进。) 第九条具有履行相应职责的文化业务水平和实际工作能力。积极进取,不断钻研,有一定的教育教学科研能力,教育教学工作得到学生和家长的认可。 第十条有较强的组织能力和语言表达能力。 第十一条下列情况不能被聘为班主任: 1.实习教师未转正期间。

政教处学生管理制度范文

政教处学生管理制度范文 政教处学生管理制度范文 一、总则 为促进学校教育教学工作的顺利进行,规范学生的行为规范,提高学生的自律意识和责任意识,建立和谐向上的学习环境,特制定本管理制度。 二、学生日常管理 1. 课堂纪律 (1)学生应按时到达教室,不得迟到和早退。 (2)学生需服从教师的指挥,不得大声喧哗、打闹、吃东西 等干扰课堂秩序。 (3)学生需遵守学校教室用电规定,不得私自使用电器设备,避免安全隐患。 2. 寝室管理 (1)学生应保持良好的卫生习惯,保持寝室的整洁和安静。 (2)学生应遵守寝室用电规定,不得私自使用电器设备。 (3)学生需定期参与寝室卫生的打扫和整理。

3. 作业管理 (1)学生应按时完成教师布置的作业内容,并且保持作业的 整洁、规范。 (2)学生应认真对待作业批改的意见和建议,及时改正错误,提高学习成绩。 (3)学生不得抄袭他人作业,否则将面临处罚。 4. 内务管理 (1)学生应积极参与学校内务活动,包括环境卫生、食堂管 理等。 (2)学生应遵守学校内务管理的各项规定,不得扰乱内务秩序。 三、行为规范 1. 诚信守则 (1)学生应尊重他人的知识产权,不得抄袭、剽窃他人的学 术成果。 (2)学生应诚实守信,不得作弊、传播谣言等不良行为。

(3)学生应遵守学校纪律和规章制度,不得违反学校规定的 各项行为。 2. 社交礼仪 (1)学生应尊重师长和同学,不得辱骂、挑衅、恶意中伤他人。 (2)学生应保持适当的言行举止,不得使用粗俗语言和行为。 (3)学生应学会关心他人,积极参与社交活动,增进人际交 往能力。 3. 遵守法律 (1)学生应遵守国家法律法规,不得从事违法犯罪活动。 (2)学生应保护公共财产,不得私自损坏或者侵占公共财物。 (3)学生应爱护自然环境,不得损害环境和动植物。 四、管理措施 1. 奖惩制度 (1)对表现良好、积极参与学校活动、努力学习的学生进行 奖励,如奖学金、荣誉称号等。

最新政教处学生管理制度

最新政教处学生管理制度 随着时代发展和社会进步,学校教育的目标和任务也在不断更新与调整。为了更好地管理学校内的学生行为并提高他们的综合素质,政教处制定了最新的学生管理制度。 一、遵守校规校纪 学生在校内应严格遵守学校制定的各项规章制度,如校园安全、课堂秩序、卫生规范等。不得擅离校园,不得打架斗殴,不得恶意损坏学校财产,不得传播谣言等行为。违反规定者将受到相应的处罚,包括扣分、劳动教育等。 二、培养良好的学术道德 学生应遵守学术道德,自觉抵制抄袭、剽窃和作弊等不正当行为。对于违反学术道德的学生,将进行严肃的纪律处分,如学术警告、记过等。 三、加强心理辅导 四、严禁校园欺凌 学校坚决反对任何形式的校园欺凌行为,包括言语欺凌、身体欺凌和网络欺凌等。政教处将建立举报机制,保护被欺凌学生的权益,并采取相应的纪律措施处理欺凌行为。 五、推行志愿服务 学生应积极参与学校组织的各种志愿服务活动,如社区志愿者、义务教育者等。通过志愿服务,学生可以培养爱心、责任心和团队合作精神,增强社会责任感和人文关怀。

六、加强安全教育 学校将加强安全教育,提高学生的安全意识和自我保护能力。政教处会组织定期的安全演习,教学生掌握逃生技能和应急处理方法。同时,学校也会严格控制校园安全,确保学生的身心安全。 七、建立学生评优制度 为鼓励学生在学习和社会活动中的优异表现,政教处将建立学生评优制度。评优对象包括学习成绩优秀、社会实践突出、公益志愿服务等方面表现出色的学生。评优可以增加学生的荣誉感和自信心,并对他们的成长起到良好的促进作用。 总之,最新的政教处学生管理制度旨在提高学生的综合素质,引导他们形成良好的行为习惯和价值观念。学生应该严格遵守校规校纪,培养学术道德,积极参与志愿服务和社会实践,加强安全教育,努力成为有社会责任感和创新精神的人才。政教处将通过各种措施和活动,为学生提供全方位的教育和指导,促使他们健康成长和全面发展。

政教处学生管理制度

鱼台县实验中学学生管理制度 第一章中学生守则 1、热爱祖国,热爱人民,热爱劳动,热爱科学,热爱社会主义,热爱中国共产党。 2、遵守国家的法律,增强法律意识,遵守社会公德,遵守学校纪律。 3、刻苦学习,勤于思考,勇于实践。 4、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,积极参加有益的文体和科技活动。 5、热爱生活,自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。 6、积极参加劳动,生活俭朴,消费合理,自己能做的事自己做。 7、孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人,国际交往,注重礼节。 8、热爱集体,维护集体的荣誉,团结同学,乐于助人。 9、明辨是非,诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。 10、热爱大自然,珍惜资源,节约能源,保护环境。 第二章学生执行《中学生守则》细则 一、按时到校,不迟到、不旷课。一学期旷课累计三十节以上者按自动退学论处(迟到或早退三次按旷课一节处理)。 二、尊敬师长,无故顶撞老师两次以上经教育不改者,学校给予严肃处理。 三、专心听讲,勤于思考,认真完成作业。上课做小动作三次或作业连续三次不交者,到教务处作检查,情节严重者大会点名。 四、严重违反课堂纪律扰乱课堂秩序,经教育不改者,盗窃、拉帮结伙、打架斗殴情节严重者或有其他行为影响极坏者,劝其更换环境。 五、培养严谨踏实的学风,严肃考场纪律,对于考场中严重作弊,劝阻不听的,公布其,给予取消考试资格或适当的纪律处分。 六、热爱集体、爱护公物。对损坏公物者一律照价赔偿。有意破坏者加倍赔偿,并给予适当的纪律处分。 七、在校学生必须衣冠整洁,讲究个人卫生,不吸烟、不喝酒。男生不留长发,女生不准烫发、不准穿高跟鞋、不准化妆、戴首饰,违者给予点名批评,直至纪律处分。 八、积极参加校外一切公益活动。爱惜劳动成果,保护环境卫生,对破坏环境卫生者予以点名批评。

政教管理制度

重大安全事故应急处理制度 1 、严格履行职责,按时上下班,不得离岗。 2 、增强责任感,提高安全意识,坚持每天每节楼梯楼层不离人。 3 、工作认真,不擅离职守,尽职尽责。 4 、认真及时监督学生上下楼的安全工作。 5 、发现问题及时妥善处理,情节严重的及时上报。

安全事故追究制度 1 、坚持安全工作责任到人,各级管理归口调处,落实责任,避免 推委扯皮。 2 、实行校长负总责,政教处,各值班人员各司其职,各负其责。 层层落实,责任分担。 3 、坚持奖惩制度,奖优罚劣,加压鼓励。 4 、值班人员发现问题,应及时妥善处理,情况严重者要及时上报 有关值班领导,否则,将追究各自责任,并与晋级、晋职,政绩及惩罚挂钩。

关于易燃、易爆、发射性药品的发放及使用管理制度 1、化学实验室内有的药物易燃、易爆、有的药品有毒、有腐蚀性,有的药品 发射性,而这些药品对人们的生命及身体健康有非常亲密的关系,为确保自身和其他人的生命安全及健康,应对这种药品建立严格的发放及使用管理制度。 2、非相关教师禁止随便进出化学仪器室。 3、相关教师在使用易燃、易爆、有毒、有腐蚀性、有放射性药品时应该严 把使用关及取用关,使用接触的人员要有记录存档。 4、易燃、易爆、有毒、有腐蚀性、有放射性药品要分类放置,分层放置,甚 至单独放置,要将药品放稳,放严,不宜放在明显处。 5、易燃物品有:红磷、白磷、硫磺、乙醇、脱脂棉等。易爆的物品有氯酸钾、 硝酸钾等。有毒的物品有:各种重金属盐类、汞盐、铅类。铬盐、铜盐。 有腐蚀性的药品有:各类酸类、碱类,如:H2SO4 、HCLHNO3、NaoH、氨水等。有放射性药品有:第一主族、第二主族左下的各种金属的盐类等。 6、惟独在思想上有防范意识,才干时时注意到各类危(wei)险药品可能 造成的危害,以便更好地采取应对措施。 7、化学仪器室要走人落锁,切不可门开人离。

学校政教处管理制度

学校政教处管理制度 学校政教处是学校中的重要部门,负责管理学生宗教信仰与学校日常行为的协调。其管理制度是构建和谐校园的关键。本文将从以下方面展开回答学校政教处管理制度的重要性、内容、执行及存在的问题。 一、重要性 学校政教处管理制度的重要性在于推动宗教与学校日常行为的融合,确保学校教育的正常开展。宗教信仰在学生心中占据重要地位,因此为了维护学校的宗教和谐,政教处的管理至关重要。 二、制度内容 学校政教处管理制度应包括宗教活动管理、宗教信仰指导、宗教事务咨询等多个方面。首先,宗教活动管理要求学校政教处对校内宗教活动进行监管,确保宗教活动的合法性和安全性。其次,宗教信仰指导要求政教处为学生提供有关宗教信仰的知识,引导学生拥有正确的宗教观念。最后,宗教事务咨询是政教处要提供给学生宗教事务方面的咨询服务,解答学生对宗教信仰的疑问。 三、执行方式 为了保证学校政教处管理制度的有效执行,必须建立科学的执行机制。首先,学校政教处应指定专门的人员负责宗教活动的审批与监督。其次,政教处应加强与宗教组织的合作,设立宗教代表,以确保宗教事务的正常开展。此外,学校政教处还应建立多渠道的宣传和咨询机制,加强对学生宗教活动的引导。 四、存在问题 然而,学校政教处管理制度在实践中也存在一些问题。首先,一些学校政教处缺乏足够的专业知识,导致管理不善。其次,宗教多样性使得管理更具挑战性,政

教处需要时刻保持开放包容的态度。最后,学校政教处的管理力度与学生宗教活动之间存在着一定的矛盾,如何平衡这一矛盾是需要思考的问题。 五、改进措施 为了解决上述问题,学校政教处应采取有效的改进措施。首先,学校政教处应加强自身的专业化培训,提高对宗教信仰的理解和管理能力。其次,政教处应建立与宗教组织之间的密切联系,定期举办培训和交流活动,加强协作与沟通。最后,政教处可以通过举办多元化的宗教文化活动,提高学生对不同宗教的了解,促进校园的宗教和谐。 总结: 学校政教处管理制度是维护学校宗教和谐的关键。通过建立科学的执行机制,加强学校与宗教组织之间的合作,并采取有效的改进措施,可以优化学校政教处管理制度。但需要注意的是,在执行过程中要平衡学生宗教活动与管理力度之间的矛盾,以保持校园宗教的多元和谐。

政教处职责及管理制度

政教处职责及管理制度 政教处是学校中一项重要的职能部门,负责管理和协调学校的政治教育和宗教事务。其职责主要包括如下几个方面: 1.政治教育管理:政教处负责制定学校的政治教育教学计划和课程设置,组织相关的教师培训和教材编写工作,确保学校政治教育工作的顺利进行。同时,政教处还负责推动学生政治思想教育,开展各类政治教育活动,培养学生正确的政治理念和道德观念,提高他们的思想觉悟和社会责任感。 2.宗教事务管理:政教处负责管理和协调学校的宗教事务,确保学校宗教教育工作的正常开展。政教处要积极引导学校宗教活动的开展,促进宗教与社会主义核心价值观的融合,维护学校的宗教和谐稳定。 3.学风建设管理:政教处负责学校学风建设管理工作,制定学校学风建设的规章制度,组织学风考核和学风建设的宣传活动,指导学校各类学风创建工作的开展。政教处要加强对学生的学风教育,培养学生的学术认真态度和科学研究能力,提高他们的学术水平和综合素质。 4.学生思想政治教育:政教处要负责指导和组织学校的学生思想政治教育工作,制定学生思想政治教育的具体实施方案,组织开展思想政治教育讲座、研讨会等活动,引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。政教处还要加强学生的党团组织建设,组织开展各种形式的党团活动,培养学生的党性和组织纪律观念。 5.校园文明建设:政教处负责学校校园文明建设管理,制定校园文明建设的相关规定,组织开展校园文明创建活动,加强校风校纪的教育和管

理,营造良好的校园文化氛围。政教处要积极引导学生树立文明习惯和行为规范,提高他们的道德素质和文明素养。 在进行政教处的管理时,可以采取以下制度和措施: 1.管理团队建设:建立一支专业化、高素质的政教处团队,明确各成员的职责和工作任务,营造良好的工作氛围和协作机制。 2.工作计划和目标制定:制定明确的年度工作计划和目标,加强对工作的计划、执行和评估,确保政教处工作按照目标有序进行。 3.决策和沟通机制:建立决策和沟通机制,形成统一的工作决策和沟通渠道,确保政教处内部和学校其他部门之间的信息畅通。 4.监督和考核机制:建立有效的监督和考核机制,定期对政教处工作进行评估和检查,及时发现问题并采取相应的改进措施。 5.培训和交流机制:加强政教处人员的培训和交流,提高他们的业务素质和能力水平,增强工作的针对性和实效性。 总之,政教处是学校中负责政治教育和宗教事务的重要职能部门,其职责主要包括政治教育管理、宗教事务管理、学风建设管理、学生思想政治教育和校园文明建设。为了有效管理政教处工作,需要建立一系列的制度和措施,如管理团队建设、工作计划和目标制定、决策和沟通机制、监督和考核机制、培训和交流机制等。通过这些制度和措施的落实,可以提高政教处工作的质量和效率,推动学校的政治教育和宗教事务工作取得更好的成效。

政教处管理制度

政教处管理制度 政教处是学校中一个非常重要的管理部门,它承担着教育、管理、宣传、引导、监督等多重职责。为了保证政教处能够有效开展工作,确保学校的正常运转,建立一套科学、合理、规范的管理制度是非常必要的。 首先,政教处应制定详细的工作规章制度。这其中包括教育教学管理制度、学生管理制度、教师管理制度、课程管理制度等。教育教学管理制度包括课程设置、教学质量评估、教学资源管理等;学生管理制度包括学生考勤、学生行为规范、学生奖惩管理等;教师管理制度包括教师招聘、教师考核、教师培训等;课程管理制度包括课程的安排、调整和评估等。这些规章制度的制定需要经过逐级审批,并在全体教职工和学生中广泛宣传,确保大家都能够理解和遵守。 其次,政教处应建立健全的管理流程。这可以通过制定工作流程、建立信息化管理系统等方式实现。工作流程包括各种管理工作的具体操作步骤,例如学生请假申请的审核流程、教师培训的组织流程等。信息化管理系统则能够提高工作效率和管理水平,例如学生信息管理系统可以方便地查询学生的基本信息、成绩、奖惩情况等,教师信息管理系统可以记录教师的个人档案、培训情况等。 另外,政教处还应定期组织会议和培训活动,以提高教职工的管理水平和工作能力。会议可以促进教职工之间的交流和合作,共同解决管理中的问题;培训活动可以提升教职工的专业知识和管理技能,使其更好地适应学校管理的需要。

最后,政教处还需与其他部门建立紧密的合作关系。学校中的其他部门如教务处、学工处等都与政教处有着密切的联系,他们之间需要进行良好的沟通和协作,共同推进学校的发展。政教处应与这些部门定期开展工作交流会,共同研究解决管理中的问题,也可以通过互相借鉴和学习来提高管理水平。 总之,政教处管理制度的建立和完善是学校管理的基础工作之一。它不仅是规范政教处工作的重要依据,也能够促进教职工的积极性和创造力,提高学校管理的水平和质量。只有建立科学、合理、规范的管理制度,才能够更好地推动学校的发展。

关于政教处工作管理制度

关于政教处工作管理制度 以下是为大家整理的关于政教处工作管理制度的文章3篇 , 欢迎大家参考查阅! 政教处工作管理制度 一、在校长领导下,具体负责贯彻落实上级领导有关学校德育工作意见及学校有关德育工作要求。根据请少年学生特点,结合学校工作实际,争取有关部门的支持、配合,积极有效并创造性地开展学生的政治思想工作,努力提高学校德育工作的水平和质量。政教处在政教主任领导下,具体负责全校学生的思想道德建设工作,做好学生行为规范教育,及时向主管领导反映学生思想动态。 二、定期召开有关部门领导和年级组长、教研组长组成的德育工作领导小组工作会议和有关教师参加的德育专题工作会议,分析学生思想品德状况,确定阶段工作的中心内容,研究改进教育方法,制定必要的规章制度,组织开展系列教育活动。安排师生护校值勤,牵头负责做好文明班级、优秀学生评比和学生的思想品德奖惩。充分发挥周一升旗仪式、宣传橱窗、黑板报、校内广播站、社会活动实践基地等宣传教育阵地的作用,以促进建立良好的校风、教风、学风。 三、建立健全有关规章制度,指导并检查班主任制订学

期工作计划,抓好年级和班级各项管理;指导做好两操和后进生转化工作,按时认真完成上级领导所布置的各项工作任务,搞好校风、校训、学风、班风以及学校整体办学思想建设并及时宣传推广其先进有效的经验。指导检查班级做好学生操行等级的评定、评语以及学生综合素质评价手册的填写工作。按照学校工作要求,定期会同有关部门负责全校班主任工作的量化考核和等级的评议;健全值周、执勤制度,每周、每月公布检查情况,计入班级及班主任量化考核,并与班主任津贴挂钩。 四、建立健全各项规章制度,坚持班主任周例会制度和班级周班会制度,及时处理学生中存在的安全隐患和各类突发问题。 五、负责对学生进行时事、政治、法制等方面的教育,对《中学生守则》、《中学生日常行为规范》提出具体要求,措施落实,成效显著;组织文明班级、文明中学生竞赛活动,做好优秀班级及优秀学生的表彰奖励、处理违纪学生和违纪事件等工作。 六、坚持升国旗制度,组织升降国旗仪式,多种形式对学生进行爱国主义教育。 七、负责做好校园文化建设工作,充分利用橱窗、板报、宣传板以及广播、电视等形式,积极营造良好的校园文化氛围。

小学政教处方面的制度和方案

小学政教处方面的制度和方案

政教处工作职责. 一、抓好教师的思想政治工作,加强师德教育 1、组织教师学习党的教育方针、政策和法规,在全体教师中培养强烈的德育意识,使每个教师明确教书育人是人民教师的神圣职责。 2、引导全体教师关心国家集体大事,转变观念,认真学习和领会新时期社会主义教育理论,逐步提高坚持四项基本原则,忠诚党的教育事业热爱本职工作的自觉性和积极性。 3、加强职业道德建设,认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》。 4、深入全体教师之中,多作调查研究工作,了解掌握教师的思想动态。尽可能为他们排忧解难,减轻他们的思想负担,使他们能全身心地投入到教育王作之中。 5、组织教师总结交流育人经验,研究探讨新时期德育工作的方法、措施,提高学校育人效能。 6、引导和教育全体教师树立“德育为首,五育并举’’的观念,寓德育于各科教学之中。 7、引导和教育全体教师热爱学生、关心学生、尊重学生,懂得教学相长的原则,以身作则,为人师表,率先垂范。 二、切实抓好班主任工作,建设良好班风 1、按照国家教委《中小学班主任工作暂行规定》的要求,选拔推荐教师中的优秀分子提任班主任,以确保班主任队伍的素质。 2、组织班主任利用多种形式学习或探讨班主任的任务、职责、内容、原则和方法。 3、尽可能地采取走出去、请进来、举办各类讲座、短期培训班等方法,加强班i任培训,不断提高班主任的政治素质和业务能力。 4、制定和完善班i任工作考核、评估办法,坚持奖优罚劣,督促做好班级工作。 5、指导班主任落实“六坚持”,即坚持面向全体学生;坚持正面教育启发诱导;坚持热爱、尊重学生;坚持从实际出发,根据学生的个性差异、教育学生;坚持集体和个别教育相结合;坚持以身作则、言传身教。 6、组织班主任工作经验研讨会,总结经验,形成导向。 7、组织班主任工作汇报会,掌握信息,了解情况,听取意见。指导工

政教管理制度

政教管理制度教师工作职责 学校的德育、安全、卫生等工作主要是通过政教管理教师去督导、落实,政教管理教师肩负着教育学生,提高思想认识水平和安全意识等重要任务,是纪律、安全、卫生等工作的主要责任人。为使政教处工作扎实有效,使我校保持良好的学风、校风,政教管理教师应履行以下职责: 一、政教管理教师要具有强烈的组织纪律性和安全意识,始终保持高度的警觉性, 忠于职守,认真负责。 二、只要学生在校园活动,特殊是早读前,三饭后,课间操,课外活动以及放学时 间,都要坚守自己的工作岗位,密切凝视学生的活动情况,以免意外事故的发生。 三、时常对学生进行各种安全知识教育,如校园安全、交通安全、卫生安全等,定 时组织对违禁物品,不安全隐患进行排查,以保证学生在校安全。 四、加强对学生会干部的培训、指导、管理,充分发挥学生会干部的作用,增强学 生自我教育自我管理能力。 五、每天要及时收发学生会干部值日量化登记表,及时发布纪律卫生检查情况,及 时记录和发布发生的好人好事和违纪情况。 六、要建立档案,将纪律卫生检查情况、安全隐患排查情况,好人好事、学生违纪 及处理情况都要分类登记到工作日志中,以便于对班级进行量化考核,评定优秀班集体,落实奖惩制度以及日后查询。 七、升旗仪式,各种集会,外事活动等都要全部到岗并认真组织,督导学生遵守纪 律,保证正常有序的进行。 八、每天值班和负责各级段的管理教师对当天发生的违纪事件、偶发事件迅速查清 情况,及时解决处理,情况特殊严重的要及时向有关领导汇报。 九、及时汇总每周内各天纪律卫生检查情况,以及每周内发生的其他情况,并发政 教处工作简报,以通报全校。 十、对违纪学生要坚持正面教育的原则,进行耐心细致的教育转化,严禁体罚、谩 骂。 十一、要按照学校要求,及时积极的参加学校和政教处组织的各项活动,积极认真的完成学校布置的各项任务,不推委、不扯皮,创造性地做好工作。

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