顾家北手把手要点整理(语法重点)

顾家北词伙

(黄色的题目上课评讲，请大家写句子。绿色的题目只提供资料) Some people think personal happiness is directly related to economic success, while others believe this depends on other factors. Discuss both sides and give your own opinion.社会观念 TYPE: discussion Action: economic success Effect: happiness Action: NA Effect: happiness A 赚钱（earn a fortune） B 提高社会地位（improve social status），获得成就感（a sense of achievement） C 快乐 A 人应该懂得在工作和家庭生活中获得平衡（keep a strict division between work and social or family life ） B 随时获得支持和帮助（provide companionship and emotional support） C 归属感 (a sense of belonging)也能获得快乐 A 做自己喜欢的工作 B 发挥自己的潜能(achieve one’s potential)，实现自己的理想（realise one’s vision） C 找到快乐 (find contentment) Some people think the qualities a person needs to become successful in today's world cannot be learned at a university or similar academic institution. To what extent do you agree or disagree? 教育 Type: opinion Action: study at college Effect: become successful A在学校学习专业技能(specialised training) B 接受全面教育(receive a rounded education) C 职场更有竞争力(increase competitiveness)，取得成功 A在大学与同学沟通B培养人际交往能（improve soft skills） C建立关系网（expand social networks），更容易得到帮助，使用人脉（social capital） A 工作 B知道现实世界的残酷（harsh realities），有必胜的态度（attitude to succeed）C 而不是避免问题（sidestep a problem ）

九年级英语必考语法知识点整理

九年级英语必考语法知识点整理九年级英语必考语法知识点整理一. 宾语从句 1. 宾语从句的含义在整个句子中做宾语的从句叫做宾语从句。如：She knew that the teacher had seen the film. 她知道这位老师看过这部电影。 (“that the teacher had seen the film”做 knew 的宾语，同时又是由连接词 that 引导的从句，所以它叫做宾语从句。) 2. 宾语从句的分类 (1)动词宾语从句：顾名思义，它是位于动词后面的宾语从句。例如：He asked whose handwriting was the best in our class.他问我们班上谁的书法最好。 (2)介词宾语从句：顾名思义，它是位于介词后面的宾语从句。例如：I agree with what you said just now.我同意你刚才说的话。

(3)形容词宾语从句：顾名思义，它是位于形容词后面的宾语从句。例如：I am afraid that I will be late. 恐怕我要迟到了。 3. 引导名词性从句的连接词 (1)that：没有含义，在宾语从句中不做成分 (2)whether/if：表示是否，在宾语从句中不做成分。 I don't know if /whether he still lives here after so many years. 我不知道这么多年后，他是否还住在这里。 (3)连接代词：what, which, who, whom, whose(在宾语从句中做主、宾、表和定语) 连接副词：where, when, how, why(在宾语从句中做状语) The small children don't know what is in their stockings.(what 在宾语从句中做主语) 这些小孩子不知道什么在他们的长筒袜里。 Could you tell me why you were late for the meeting this morning?(why 在宾语从句中做原因状语) 你能告诉我为什么你今天早上开会迟到吗? 4. 在做宾语从句的题目时应注意两点 (1)时态

新概念英语1语法点梳理

新概念英语第一册语法点梳理新概念一共144课，其中单课为课文，双课为语法和练习。整本书是以单数课为正课，并附带有插图而双数课则是针对单数课所讲的内容有针对性地进行练习，从此出展现出整个新概念一教材区别于其他教材的独特之处。以下是对新概念一整本教材的理解和剖析，以供各位对整个课本的理解和把握上参考和借鉴。首先根据课本中出现的时态来分析：本册书的语法出现层次性和规律性是很强的，首先我们先来整本书中都出了哪些时态，这些时态的具体分布和讲解时我们大家需要注意的递进性。 Lesson 31—34 现在进行时 Lesson 37—40 第一次出现be going to 的将来时 Lesson 51—56 一般现在时 Lesson 67—76 为一般过去式 Lesson 83—90 为现在完成时 Lesson 91—96 为一般将来时(will) Lesson 117—118 过去进行时 Lesson 119—120 过去完成时除去前面所有时态和句型所占据的76课我们一起来看一下以下的68课，每一课小的语言点，语法点都是在什么地方，应该用什么样的方式来讲解。在这里告诉学员新概念一的每一个单课的重点都是出现双课的标题和课后的练习题里面。 Lesson1—2 语言点：与陌生人说话或引起别人的注意。Excuse me. Yes? Pardon? Thank you very much. 语法点：主系表结构this为主语，名词做表语1的一般疑问句以及它的肯定回答。Is this your handbag? Yes, it is. Lesson 5—6 语言点：如何介绍别人。This is Miss Sophie Dupont. Nice to meet you. 语法点：主语为第三人称单数的主系表结构。She is French. He is German. It’s a Volvo.(L6) a/an 的使用。 Lesson 7—8 语言点：如何自我介绍和相互认识。语法点：主语为第二人称的主系表结构。Are you French? What nationality are you? What’s your job? 特殊疑问句。

完整版初中英语语法大全知识点总结

英语语法大全初中英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. ：who, she, you, it . 主要用来代替名词。如)： 2、代词(pron.3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I'm Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)

雅思备考之工作党7 5的进阶之路

雅思备考之工作党7 5的进阶之路没时间学雅思?来看看工作党7.5的进阶之路,今天给大家带来雅思备考之工作党7.5的进阶之路，希望能够帮助到大家在雅思考试中拿高分，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。准备工作及注意事项：首先按照惯例交待下背景。我四六级裸考500+，考研英语80+。作为一个工科生，工作几年已经没有英语环境了，只剩下点老底儿...所以各位比我可能更有优势，因为本身就在学习的环境里，对英语的生疏程度总要比我好一点。我想强调下词汇量的重要性，这是我最后走向7.5的关键，我认为，也是每一个烤鸭走向高分的关键。词汇是每种语言的根本，否则再多的技巧也都是碰运气。词汇量达到了听力阅读才能没有障碍。工作了几年，虽然我早已不碰英语了，但是因为词汇量还在，所以才能很快拾起来，同样地搞定雅思。作为一个上班党，只有周六日有时间静下心来复习，这更让我心累。因为时间有限，这几次考试之前我都没有单独复习过阅读，自己只练过两篇作文，时间都用来听力练耳朵，作文积累素材和准备口语了(没办法我是一个口语渣)。所以时间有限的工作党，或许也可以参考我的复习模式;时间更多的学生党，你们肯定比我更有胜算啦!

列举一下我的备考材料(按照时间顺序)，大家可以参考：剑4-11 口语某十天(看完觉得对自己没用，对于我这种口语渣还是背素材来得短平快) 七悠雅思APP(短平快的好帮手) 顾家北手把手 simon的大作文写作方法(电子材料) simon的各话题points(电子材料) 喜马拉雅里的雅思口语9天高分之路及其pdf(电子材料) 何琼听力考点词(电子材料) 可可英语

下面就开始按照各个小项来介绍我的备考经验~ Listening 说实话，几年不碰英语，一开始也是懵B的，第一次做剑4第一篇听力，错了一半(所以小伙伴们千万不要气馁，世上无难事)后来多做了几套题，大概了解了听力都有什么类型的题，也熟悉了语速，渐渐好了起来。当时直接报了两场，觉得两场可以搞定，于是首战半裸考去的，听力写作都出现了提笔忘词的现象，追悔莫及。后面的考试我把4-11所有写错的易混的词都总结下来，连同何琼的那个听力考点词，考前重点看一两遍，听力再没出现拼错的问题了。因为我需要小分单项加分，阅读已经加满，考了两次后发现口语小分提升无望的情况下只能提升听力了，可是7.5好像成为了瓶颈。第三次考试已经有点急于求成，听力频繁出现漏听，这战之后我开始把4-11里的5、6做完，并且二刷891011，我也试过加速听，但是感觉失真比较严重，就放弃了。我觉得，听力做多了不但会习惯语速，也会对考试套路很熟悉，其实听力考试的套路无非就是同义替换和重点词的抓听(再次体现了词汇量的重要性)基础弱一点的小伙伴，真题遇到的这些一定要积累好，做到听到反应到。读题也很重要，我一开始不重视读题，每部分按照语音提示才读，做起来就会很慌，心里没底，也影响听。后来都是section1前开始放

七年级下册英语语法重点归纳整理

七年级下册英语语法重点归纳整理 Unit 1 Where’s your pen pal from? 一.短语： 1 .be from = come from 来自于---- 2. live in 居住在--- 3. on weekends 在周末 4 .write to sb = write a letter to sb 给某人写信;写信给某人 5 .in the world 在世界上in China 在中国 6.pen pal 笔友14 years old 14岁favorite subject 最喜欢的科目 7.the United States 美国the United Kingdom 英国New York 纽约 8.speak English 讲英语like and dislike 爱憎 9.go to the movies 去看电影play sports 做运动二.重点句式： 1 Where’s your pen pal from? = Where does your pen pal from/ 2 Where does he live? 3 What language(s) does he speak? 4 I want a pen pal in China. 5 I can speak English and a little French. 6 Please write and tell me about yourself. 7 Can you write to me soon? 8 I like going to the movies with my friends and playing sports. Unit 2 Where’s the post office?

初一英语语法大全知识点

人教版七年级（上册）英语知识点第一块国际音标国际音标是一种工具，其作用是标记英语字母和单词的读音。 1、20个元音单元音：／i:／Ee、／з:／her ／u:／do ／I／it ／?／about ／u／book ／ɑ:／are ／／or ／?／any ／／us ／／off ／e／at 双元音：／／Ii ／／out ／／ear ／／Aa，／／Oo ／／air ／／boy ／／sure 2、28辅音：成对的清浊辅音：／p／map ／t／it ／k／book ／f／off ／θ／math ／s／yes ／b／club ／d／dad ／g／big ／v／have ／e／this ／z／zoo ／／fish ／／watch ／tr／tree ／ts／its ／／usually ／／orange ／dr／dress ／dz／beds 其他辅音：／m／am ／n／and ／／English ／l／like ／h／hello ／r／red ／w／what ／j／yes 3、国际音标拼读规则：辅见元，碰一碰。／l／在前，发本音；音节后面卷下舌。／p／、／t／、／k／、／tr ／清辅音，／s／后读成浊辅音。本块词汇: speak说讲start开始school学校 s trict严格的out外面club俱乐部usually通常 dress化妆about关于大约us我们her她的ear耳朵English英语sure当然可以air空气or或者any一些boy男孩orange橙子,桔子map地图tree树math数学 off离开watch观看手表do做 like喜欢 beds床what什么hello喂是的red红色的yes是的 book书its它的 zoo动物园fish鱼dad爸爸big大的have有this这it它 Starter unit1-3 一、文化常识 1、英语文化区域，熟人之间见面，常要互相问好。早上用语Good morning ! 下午用语Good afternoon ! 晚上用语Good evening ! 例如：

对学生说的话---精品班

《顾家北网课课前必读》目录 I 顾家北作文精品班资料清单 (2) II 上课的形式和内容 (2) A 语法 (3) B 练习和批改 (4) C <手把手>的使用 (4) D 上课的纪律和课前注意事项 (5) E 学号和密码 (5) F助教的工作安排 (6) III 上课的核心概念 (7) 1 关于ABC （非常重要） (7) 2 ABC思考的方向（AC确定法） (8) 3 顾氏8步（非常重要） (9) 4一些模版和套句的典型例子 (10) 5 作文中经常使用从句的几个地方 (11) 6 雅思大作文的结构和问题方式 (11) 7 观点类题目和论述类文章的主要区别 (12) 8 大作文写作的提分要项 (13)

I 顾家北作文精品班资料清单 ?语法压缩包 ?写作资料压缩包 ?教程压缩包 ?开课当天下载材料 ?小作文.zip ?每节课后，小班长会上传公屏和录音（注意：我们的课程不提供录屏的）大家可以根据公屏自己整理好内容 =========================================================================== 欢迎大家参加顾家北的YY作文培训！希望大家通过这个班，能够提高语法，句子结构，文章结构，论述逻辑和作文的写作和方法。资料阅读和学习次序无论你是提前报班，参加了课前语法培训，还是中间插班，都需要做两个事情： A .每天关注群邮件，完成每一个作业，每个作业按照邮件名称的序号来做，完成一个打一个勾，这样就不会乱。 B .关注上课时间表（包括正课、加课、QQ群练习），准时上课，哪怕是基础差，很困难，都要坚持上课，随堂练习，能写多少是多少，听不懂下课重复听录音无论基础如何，目标分数多少，语法是作文的第一要素（按照以下步骤复习） 1.报班后，在上第一节正课前，不断做100句翻译，语法老师讲解的100句录音会在群收藏里找到 2.不断做课前每个班额外发的翻译练习（开课后会集中发，方便插班的同学学习） 3.语法压缩包和写作压缩包里的资料要不断学习巩固 4.参加语法老师主持的语法讲座那么如何评判自己语法提高了？ A .能够分析句子，说出句子成分，并且掌握单词词性 B .能够迅速识别“顾家北”微博上每次改错练习的所有错误，并且改正

小学英语语法点整理

英语语法点整理 1.人称代词主格：I we you she he it they 宾格：me us you her him it them 形容词性物主代词：my our your her his its their 名词性物主代词：mine ours yours hers his its theirs 2.形容词和副词的比较级 (1) 一般在形容词或副词后+er older taller longer stronger, etc (2) 多音节词前+more more interesting, etc. (3) 双写最后一个字母，再+er bigger fatter, etc. (4) 把y变i，再+er heavier, earlier

(5) 不规则变化： well-better, much/many-more, etc. 3.可数词的复数形式 Most nouns + s a book –books Nouns ending in a consonant +y - y+ ies a story—stories Nouns ending in s, sh, ch or x + es a glass—glasses a watch-watches Nouns ending in o +s or +es a piano—pianos a mango—mangoes Nouns ending in f or fe - f or fe +ves a knife –knives a shelf-shelves 4.不可数名词(单复数形式不变) bread, rice, water ,juice etc. 5.缩略形式 I’m = I am you’re = you are she’s = she is he’s = he is it’s = it is who’s =who is can’t =can not isn’t=is not etc 6. a/an

顾家北手把手教你写作范文全文-中文翻译(剑12版)

目录 1. 遵守规则2 英文全文2 2 老年化4 英文全文4 3 儿童看电视5 英文全文5 4 即抛文化6 英文全文6 5 城乡迁徙7 英文全文7 6 廉价航空8 英文全文8 7 规则法律9 英文全文10 8 远程教育10 英文全文11 9 税收11 英文全文12 10 学校道德教育13 英文全文13 11 艺术投资14 英文全文14 12 志愿工作15 英文全文16 13 刑罚17 英文全文17 14 离家居住18 英文全文19 15 快餐20 英文全文20 16 大学知识21 英文全文21 17 大学学费23

英文全文23 18 禁止广告24 英文全文24 19 商品进口25 英文全文26 20 全球语言26 英文全文27 21 政府指导健康生活28 英文全文28 22 换工作29 英文全文29 1. 遵守规则全文翻译1：遵守规则论述类题目写作要点 Some people think that children should obey the rules or do what their parents and teachers want them to do. Other people think children controlled too much cannot deal with problem themselves in adulthood. Discuss both views and state your own opinion. 孩子们要在家里或学校遵守不同的规定。严格的纪律有时很重要，但我认为这会对孩子的问题解决能力产生不利的影响。有些人坚决主张强加规则，因为规则可以让孩子对自己的行为负责，帮助他们从小就发展良好的行为模式。与成年人不同，儿童通常不了解不良行为的后果，制定规则可以帮助他们认识到如何以社会接受的方式行事。例如，如果大人要求，他们可以学习如何打招呼，提出礼貌的请求，并表示礼貌。另外，规则也可以禁止不当的行为，如欺凌，亵渎，考试作弊，在课堂上打断教师。然而反对者认为，规则可以限制问题解决技能的发展，如果那些建立严格规则的父母优先考虑孩子的服从。孩子将严重依赖规则，可能无法独立解决问题。例如，一些规则可能决定孩子每天应该做什么，但是当孩子进入劳动力队伍时，他们可能不知道如何在没有父母指示的情况下管理时间，也不能应付自己的工作要求。他们不可能在事业上取得成功。我认为严格的规定会扼杀孩子的创造力，不能以不同的方式解决问题。他们不敢将自己的想法付诸实践，怕违背规则就受到惩罚。例如，一些教师要求学生遵守严格的散文写作规则，其结果是孩子不会以其他方式表达自己想法的结果。现实世界中的问题是复杂的，不能用想象力去解决这些问题。英文全文 Children are expected to obey different rules either at home or at school. Strict discipline is sometimes important, but I would argue that it would have an adverse impact on children's problem-solving abilities. age. Unlike adults, children are normally not aware of the consequences of bad behaviour, and setting rules can help them realise how to behave in a socially acceptable way. For example, they can learn how to greet others, make polite request s and show table manners,

小学英语全部语法知识点整理

小学英语全部语法知识点整理 1.人称代词主格：I we you she he it they 宾格：me us you her him it them 形容词性物主代词：my our your her his its their 名词性物主代词：mine ours yours hers his its theirs 2.形容词和副词的比较 (1) 一般在形容词或副词后+er older ,taller, longer, stronger (2) 多音节词前+more more interesting, etc. (3) 双写最后一个字母，再+er bigger fatter, etc. (4) 把y变i，再+er heavier, earlier (5) 不规则变化： well-better, much/many-more, etc. 3.可数词的复数形式 Most nouns + s abook –books Nouns ending in aconsonant +y - y+ ies a story—stories Nouns ending in s,sh, ch or x + es a glass—glasses a watch-watches Nouns ending in o+s or +es a piano—pianos a mango—mangoes

Nouns ending in for fe - f or fe +ves a knife –knives a shelf-shelves 4.不可数名词(单复数不变) bread, rice, water ,juice等。 5.缩略形式 I’m= I a，you’re = you are，she’s= she is，he’s = he is it’s= it is，who’s =who is，can’t =can not，isn’t=is not等。 6.a/an a book, a peach an egg，an hour 7.Preposition on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at,behind. 表示时间：at six o’clock, at Christmas, at breakfast on Monday，on 15th July，On National Day in the evening，in December，in winter 8.基数词和序数词 one –first，two-second，twenty-twentieth 9.some/any I have some toys in my bedroom. Do you have any brothers or sisters? 10.be动词 (1) Basic form: am/are/is (2) 肯定和否定句I am(not) from London.

初中汉语语法知识大全

初中汉语语法知识大全(人教版备课资料) 初中汉语语法基础知识与写作基础第一章、法和语法学习前言一、什么是语法语法是语言组合的规律和法则。汉语语法分析可以按由小到大分为五级单位，即语素（字）、词、短语、句子、句群。二、为什么要学习语法为了掌握语言的组合规律、规则，提高理解语言的、运用语言的能力。第一节、词类一、实词和虚词词是由语素（字）构成的。词按语法功能和语法意义可分为实词和虚词。实词是有实在意义的词,它可分为:名词、动词、形容词、数词、量词、代词等六类。虚词是没有实在意义的词，它可为副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词等六类。二、名词名词是表示人或事物名称的词。 1、普通名词：牛、人、学生、云、飞机、菜 2、专有名词：中国、黄河、泰山、毛泽东 3、抽象名词：精神、文化、人生、思想 4、时间名词：现在、去年、明天、星期一 5、方位名词：上、前、东、夏天、以上、之南、之东、一旁、底下、跟前、当中、里外、左右、上下三、动词动词是表示动作、行为、存在、变化、心理活动等意义的词。 1、表示动作行为：看、听、笑、唱、跳、飞、劳动、研究、认识、安慰、团结、休息

2、表示心理活动：爱、恨、怕、想、希望、喜欢、回忆、思考、理解、厌恶 3、表示发展变化：增加、扩大、提高、降低 4、表示存在、出现、消失：存在、出现、消失、死亡、停、丢 5、表示使令：叫、让、派、请、使、要求、命令、禁止、 6、表示可能、意愿——能愿动词：能、能够、会、可以、可能、应该、应当、必须、要、愿意、需要、肯、敢、情愿 7、表示动作趋向——趋向动词：上、下、来去、进、出、过、起来、回去 8、表示判断——判断词：是四、形容词形容词是表示人、事物的形状、性质或者动作、行为、发展、变化状态的词。 1、表示形状：大、小、圆、粗、滑、平、高、低、宽、窄、肥、胖、美、丑、温柔、平缓、笔直 2、表示性质：好、坏、冷、热、酸、甜、苦、软、聪明、朴素、老实、正确、勇敢、特殊 3、表示状态：快、忙、急、稳、轻松、高兴五、数词数词是表示数目的词。数词可分为基数、序数、分数、小数、倍数和概数。 1、基数：一、二、三、……十、百、千、万、亿 2、序数：第一…头一回、初一…老大…老幺 3、分数、25?、几分、几成 4、小数：0?2 5、12?34 5、倍数：一倍… 6、概数：几、两、来、多、把、左右、上下、以上、以下、成千、上万、近亿、三四个、两三年六、量词量词是表示人、事物或动作、行为的量的词。量词分为物量词和动量词。 1、物量词：

顾家北手把手教你雅思写作全文翻译表格

本文档配合《顾家北手把手教你雅思写作（剑10）》版使用使用方法：每句话下面预留两行空格，第一行写自己的翻译，第二行写顾家北的翻译与批阅。全文翻译1：遵守规则论述类题目写作要点 Some people think that children should obey the rules or do what their parents and teachers want them to do. Other people think children controlled too much cannot deal with problem themselves in adulthood. Discuss both views and state your own opinion.

全文翻译2：老龄化社会+观点类( advantage/disadvantage ) +段落的数量In many countries, the proportion of older people is steadily increasing. Does this trend have positive or negative effects on society?

全文翻译3：看电视学习+观点类( agree/disagree ) +写作要点

Some people believe that children can learn effectively by watching TV and they should be encouraged to watch TV both at home and at school. To what extent do you agree or disagree?

常考语法要点归纳解析

8种常考语法要点归纳１. 比较结构 1). On average, it is said, visitors spend only____________ （一半的钱）in a day in Leeds as in London. 2)Americans eat__________（两倍）protein as they actually need every day. 3) The number of the students in this city has _____ (增加了6倍) in comparison with 2001. (half as much money) (twice as much) (increased 6 times) ２.用于表示“与相比”的短语 1)Your losses in trade this year are nothing______________ （与我的相比） 2) Since my childhood I have found that __( 没有什么比读书对我更有吸引力) 3) The trumpet player was certainly loud. But I wasn’t bothered by his loudness so such____________（而是他缺乏天分）． (compared with mine/ in comparison with mine) (nothing is more attractive to me than reading ) (as by his lack of talent) ３.状语从句包括： ?as though…即使… ?hardly/barely/scarcely…when …一…就…(句子前半部要倒装) (Hardly had we sat down at the table, when the phone rang. 我们刚在桌子旁坐下电话就响了。) ?no sooner…than…(句子前半部要倒装) 一…就… (No sooner had we sat down at the table than the phone rang. 我们刚在桌子旁坐下电话就响了。) ?now that…既然，由于so that 结果/以致 ?in that…因为，由于 ?In case that/ for fear that/ lest 以防，万一，以免 ?Unless…除非…（才）until 直到…才 ?Whether…or 不管是…还是… ?as long as 只要even if/though 虽然/即使

初三英语语法知识点总结大全

初三英语语法知识点总结大全导读：我根据大家的需要整理了一份关于《初三英语语法知识点总结大全》的内容，具体内容：1 agree with sb 赞成某人2 all kinds of 各种各样 a kind of 一样3 a piece of cake =easy 小菜一碟(... 1 agree with sb 赞成某人 2 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟(容易) 4 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 5(比较级 and 比较级) 表示越来越怎么样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同......一道，伴随...... eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ......求助向...要...(直接接想要的东西) eg : ask you for my book 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做

顾家北手把手教你写作范文全文+中文翻译(剑12版)

目录 1. 遵守规则 (3) 英文全文 (3) 2 老年化 (5) 英文全文 (5) 3 儿童看电视 (7) 英文全文 (7) 4 即抛文化 (9) 英文全文 (9) 5 城乡迁徙 (11) 英文全文 (11) 6 廉价航空 (13) 英文全文 (13) 7 规则法律 (15) 英文全文 (15) 8 远程教育 (17) 英文全文 (17) 9 税收 (18) 英文全文 (19) 10 学校道德教育 (21) 英文全文 (21) 11 艺术投资 (23) 英文全文 (23) 12 志愿工作 (25) 英文全文 (25) 13 刑罚 (27)

英文全文 (27) 14 离家居住 (30) 英文全文 (30) 15 快餐 (32) 英文全文 (32) 16 大学知识 (34) 英文全文 (34) 17 大学学费 (37) 英文全文 (37) 18 禁止广告 (39) 英文全文 (39) 19 商品进口 (42) 英文全文 (42) 20 全球语言 (44) 英文全文 (44) 21 政府指导健康生活 (46) 英文全文 (46) 22 换工作 (48) 英文全文 (48)

1. 遵守规则全文翻译1：遵守规则论述类题目写作要点 Some people think that children should obey the rules or do what their parents and teachers want them to do. Other people think children controlled too much cannot deal with problem themselves in adulthood. Discuss both views and state your own opinion. 孩子们要在家里或学校遵守不同的规定。严格的纪律有时很重要，但我认为这会对孩子的问题解决能力产生不利的影响。有些人坚决主张强加规则，因为规则可以让孩子对自己的行为负责，帮助他们从小就发展良好的行为模式。与成年人不同，儿童通常不了解不良行为的后果，制定规则可以帮助他们认识到如何以社会接受的方式行事。例如，如果大人要求，他们可以学习如何打招呼，提出礼貌的请求，并表示礼貌。另外，规则也可以禁止不当的行为，如欺凌，亵渎，考试作弊，在课堂上打断教师。然而反对者认为，规则可以限制问题解决技能的发展，如果那些建立严格规则的父母优先考虑孩子的服从。孩子将严重依赖规则，可能无法独立解决问题。例如，一些规则可能决定孩子每天应该做什么，但是当孩子进入劳动力队伍时，他们可能不知道如何在没有父母指示的情况下管理时间，也不能应付自己的工作要求。他们不可能在事业上取得成功。我认为严格的规定会扼杀孩子的创造力，不能以不同的方式解决问题。他们不敢将自己的想法付诸实践，怕违背规则就受到惩罚。例如，一些教师要求学生遵守严格的散文写作规则，其结果是孩子不会以其他方式表达自己想法的结果。现实世界中的问题是复杂的，不能用想象力去解决这些问题。英文全文 Children are expected to obey different rules either at home or at school. Strict discipline is sometimes important, but I would argue that it would have an adverse impact on children's problem-solving abilities. age. Unlike adults, children are not aware of the consequences of bad behaviour, and setting rules can help them realise how to behave in a socially acceptable way. For example, they can learn how to greet others, make polite request s and show table manners, if they are required by adults to do so. In addition, rules can also forbid inappropriate behaviours, such as bullying, using profanity, cheating in exams and interrupting teachers during a lesson.