健康评估记录单

健康评估记录单
健康评估记录单

健康评估记录单

一、一般资料注意:在括号内选择性打“√”

姓名:_____ 性别:年龄:_____ 职业:_______ 民族:_____ 籍贯:______ 婚姻:______ 电话:

文化程度:_______ 医疗费支付形式:联系地址:________ 主管医师:_______ 责任护士:__________ 入院日期:

入院类型:()门诊()急诊()转入(来自医院或科室)

入院处置:()沐浴()更衣()未处置

资料来源:________ 可信度:________

二、主诉

健康需求(主诉+简要病史):___________________________________________ 三、现病史

现病史:()无()有

患病时间:起病的缓急程度:

症状的特点(部位、性质、发作频率、持续时间、程度):

有无病情的发展及演变:()无()有主要表现:伴随症状:

既往疾病史(医疗诊断+时间+是否洁愈):_______________________

目前用药情况:无___ __有______ 药物情况(名称、剂量、时间和疗效):

四、既往史

既往健康状况:()良好()一般()较差

过敏史:无__ ___ 有家族史:无_______有

住院史:()无()有手术史:( )无( )有

五、生活状况及自理程度

(说明:日常规律用“U”=usual表示,目前状况用“A”=actual表示,没有差别的打“√”

1、营养与代谢

基本膳食:( )普食( )软饭半流食___天流食___天禁食___天___餐/日。

膳食搭配:平衡膳食高蛋白、高碳水化合物、高脂肪、素食

治疗饮食__________ 忌食__________ 其他__________________。

水分摄入:种类,性质,量

食欲:( )正常( )增加亢进________天/周/月,下降/厌食__________天/周/月近期体重变化:无增加/下降________千克________月

咀嚼困难:( )无( )有(原因,持续时间性) 吞咽困难:无固体液体(原因__________ _,持续时间性_____________) 有无饮食限制:( )无、( )有(饮食限制为:)

近期体重有无明显变化:( )无、( )有(原因:)

有无皮肤黏膜、头发、牙齿的异常:( )无、( )有(原因:)2、睡眠

休息后体力是否容易恢复:( )是( )否(原因_________________________)

有无睡眠异常:( )无、( )有(原因:)睡眠:正常入睡困难易醒早睡期多梦恶梦失眠

辅助睡眠:无药物催眠术准备睡眠环境

是否借助药物或其他方式辅助入睡:无、有

其他:

3、排泄型态

排便次数_____次/天颜色__ ___ 性状______ ___

量________毫升/日

有无异常改变:( )无、( )有(其诱发因素:)

其他:

4、健康感知/健康管理型态

吸烟:()无、()偶尔吸烟、()经常吸烟(______年______支/日,已戒_____________年)

饮酒/酗酒:()无、()偶尔饮酒、()经常饮酒(_____年______两(毫升)/日,已戒_____年)

药物依赖/药瘾/吸毒:()无()有(名称_______________ ______年______剂量/日) 是否经常做体检:()无、()有(频率:)

平日能否服从医护人员的健康指导:()无()有

5、活动/运动型态

自理:全部、障碍(进食、饮水、穿衣、沐浴/卫生、穿着/修饰、如厕、转位、走动)

活动能力:下床活动、坐椅子、卧床(自行翻身/协助翻身)

活动耐力:正常、容易疲劳(描述_________________________________________) 步态:稳、不稳(原因__________________________________________________) 医疗/疾病限制:医嘱卧床、持续静点、石膏、牵引、瘫痪(偏/单/截/交叉瘫)

辅助工具:无、轮椅、拐杖、手杖、助行器、假肢、其他______________________ 6、认知与感知

认知与感知有无改变:()无、()有(听觉、视觉、味觉、嗅觉、记忆力、注意力、语言能力和定向力)

视、听觉是否借助辅助用具:()无、()有(辅助用具:)

有无疼痛:()无、()有(部位:,性质:,程度:,持续时间:)

学习方式:

学习中是否有困难:()无、()有(困难:)

7、自我概念

自我感觉:()良好()不良好

有无焦虑、抑郁、恐惧:()无、()有(原因:)

8、角色与关系

职业、社会交往情况:()好、()不好(原因:)

角色适应有无不良:()无、()有(原因:)

是否独居:()否、()是

有无处理家庭问题方面的困难:()无、()有

是否参加社会团体:()无、()有

与朋友关系是否亲密:()否、()是工作是否顺利:()否、()是

经济收入能否满足个人生活所需:( )否、( )是

9、性与生殖

有无性生活:( )无、( )有(性生活满意度:满意、不满意)

性生活有无改变或障碍:( )无、( )有

女性月经史:每月时间是否规律:( )是、( )否(原因:)

有无生育史:( )无、( )有

10、压力与应对

是否经常感到紧张:( )否、( )是(方法:药物、酗酒或其他)近期生活中有无重大改变或危及:( )无、( )有

当生活中出现重大问题时处理是否成功:( )否、( )是

11、价值与信念

有无宗教信仰:()无、()有(信仰:)

12、其他____________________________________________________________

健康评估_单选题

健康评估 第一章※<绪论> 一、名词解释 1. 2..症状 3..体征 二、填空题 1.护理程序的首要环节________。 2.收集健康资料最常用和最基本的方法是______ 和________。 三、单项选择题 关于问诊,下列哪项是错误的: A.问诊是采集健康史的重要手段 B.问诊一般从主诉开始,有目的、有序的进行 C.问诊要全面,重危病人更应详细询问后再处理 D.问诊中应注意与病人的非语言沟通 2.采集病史过程中,下列哪项提问不妥? A.你病了多长时间了? B.你感到哪儿不舒服? C.你的粪便发黑吗? D.你一般在什么时候发热? 3.下列各项属于客观资料的是: A.头痛B.关节酸痛C.肝脏肿大D.腹泻 4.下列各项属于主观资料的是: A.肝脏肿大B.肝功能异常C.蜘蛛痣D.恶心 四、多项选择题

1.正常情况下,叩诊鼓音可见于: A.肝脏B.心脏C.脾脏D.腹部E.胃泡区 2.正常情况下,叩诊实音可见于: A.肝脏B.心脏C.脾脏D.肺E.腹部 五.简答题 1.简述护理评估的原则。 2.健康评估的主要内容有哪些? 参考答案 一、名词解释 1.健康评估是研究护理对象的主观和客观资料,以确定其护理需要的基本理论、基本技能和临床思维方法的学科,是护理专业的重要课程之一,也是学习临床护理课程的基础。 2.症状:是患者主观感受到的不适、痛苦的异常感觉或某些客观病态改变。 二、填空题 1.健康评估 2.会谈、身体评估 三.单选题 1.C 2.C 3.C 4.D 四.多选题 1.DE 2.ABC 五。简答题 1.(1)评估是护理程序的第一步。(2)评估是一个系统的、有目的的护患互动过程。

XX开放大学电大专科《健康评估》2024期末试题及答案(试卷号 2393)

XX开放大学电大专科《健康评估》2024期末试题及答案 (试卷号 2393) 国家开放大学电大专科《健康评估》2024期末试题及答案(试卷号:2393)盗传必究一、单项选择题(每小题2分.共40分)1.下列关于一糖尿病病人知识缺乏的护理诊断的陈述,正确的是( ) A.知识缺乏:缺乏糖尿病饮食知识 B.知识缺乏:缺乏糖尿病知识 C.知识缺乏:与缺乏糖尿病饮食知识有关 D.知识缺乏:与缺乏糖尿病知识有关 2.“潜在并发症:出血”属于( ) A.现存的护理诊断 B.有危险的护理诊断 C.健康的护理诊断 D.医护合作性问题 3.肺部叩诊呈过清音见于( ) A.肺气肿 B.肺部大片炎症C.肺空洞 D。气胸 4.关于心电图操作中的病人准备错误的是( ) A.受检者休息片刻,取平卧位 B.不必介意检查前病人是否饱餐或吸烟 C.四肢平放,肌肉松弛 D.记录过程中不能移动四肢及躯体5.双侧瞳孔大小不等见于( ) A.阿托品药物反应 B.脑疝 C.濒死状态 D.有机磷农药中毒 6.长期慢性腹泻最易导致( ) A.脱水B。贫血 C.代谢性酸中毒 D.肛周皮肤糜烂 7.角色冲突是指( ) A.角色期望与角色表现差距太大 B。角色期望不明确 C.对角色期望过高或过低 D.角色期望与角色自我能力不匹配 8.能反映个体思维能力的是( ) A.自我概念 B.认知水平 C.情绪与情感 D.压力应对 9.下列是焦虑和抑郁共有的症状的是( ) A.惊慌 B.易激惹 C.无助感 D-睡眠障碍 10.一般要求二级护理的护理记录单的记录频率至少( ) A.每日1次 B.每日2次 C.每周1次 D.每周

2次 11.正常情况下,叩诊清音见于( ) A.肝脏 B.心脏 C.肺D.腹部 12.锥体束损害时最易引出的病理反射是( ) A.Gordon 征 B.Babinski征 C.Chaddock征 D.Oppenheim征 13.膝关节腔积液的重要体征为( ) A.膝关节红、肿 B.膝关节运动障碍 C.浮髌试验阴性 D.浮髌试验阳性 14.Murphy征阳性见于( ) A.急性肝炎 B.急性阑尾炎 C.急性胆囊炎 D.急性腹膜炎 15.腹部叩诊鼓音范围明显增大,见于( ) A.肝脏极度肿大 B.脾脏极度肿大C.胃肠高度胀气 D.腹腔内大量积液 16.肠鸣音消失常见于( ) A..机械性肠梗阻 B.麻痹性肠梗阻 C.幽门梗阻 D.大量腹水17.第一心音减弱可见于( ) A.主动脉硬化 B。二尖瓣狭窄 C.甲亢 D.二尖瓣关闭不全 18.正常人心尖搏动的位置为( ) A.第6肋间、左锁骨中线内1~1. 5cm B.第5肋间、左锁骨中线内1~1. 5cm C.第4肋间、左锁骨中线内0. 5~lcm D.第5肋间、左锁骨中线内0.5~lcm 19.呼吸中枢兴奋性极度降低时,出现的呼吸节律改变称为( ) A.潮式呼吸 B.深快呼吸 C.间停呼吸 D.叹息样呼吸 20.如图所示心电图图形的诊断为( ) A.室性期前收缩 B.房性期前收缩 C.交界性期前收缩 D。心肌缺血二、名词解释(每小题4分,共20分) 21.焦虑是人们对环境中一些即将来临的、可能会造成危险和灾祸而又难以应付的情况产生的一种不愉快的情绪体验。

健康评估单选多选

健康评估 一、选择题: (一)单项选择题 1.贯彻护理程序的关键步骤是: A. 护理评估 B. 制定护理计划 C. 执行护理计划 D. 及时做出护理评估 2.临床应用护理程序中至关重要的问题是: A. 制定护理哲理 B. 加强沟通与交流 C. 将患者生命摆在首位 D. 注意患者个体特质 3.收集资料最重要的方法为: A. 交流 B. 观察 C. 护理体检 D. 查阅记录 4. 内科患者评估收集资料应: A. 从第一次接触患者开始 B. 从查阅患者病历资料时开始 C. 从与患者家属接触时开始 D. 由住院部通知病房时开始 5.客观发现病人存在的病态现象称 A.主诉 B. 症状 C. 体征 D. 综合征 6.主观资料是指: A.护士主观判断 B. 医生主观判断 C. 患者的主诉 D. 陪人的述说 7.下列各项属于主观资料的是: A.肝脏肿大 B.肝功能异常 C.蜘蛛痣D.恶心 8.下列各项属于客观资料的是: A.头痛 B.关节酸痛 C.肝脏肿大 D.腹泻 9.问诊方法不正确的是: A. 避免使用医学术语 B. 危重患者必须详细深入问诊 C. 虽有外单位转诊

资料, 仍应亲自问诊 D. 问诊应全面了解抓住重点 10.关于问诊,下列哪项是错误的: A.问诊是采集健康史的重要手段 B.问诊一般从主诉开始,有目的、有序的进行 C.问诊要全面,重危病人更应详细询问后再处理 D.问诊中应注意与病人的非语言沟通 11.为了解患者入院方式, 应如何提问 A.您是怎样来到医院的? B.您是从其他医院转来的吗? C.您来医院有人陪伴吗? D.您是自己走来的, 还是担架送来的? 12.采集护理病史获得重要线索主要依靠 A.全面护理体检 B.详细询问病史 C.做各类实验室检查 D.仔细阅读有关病历资料 13.下列哪类患者入院时首先需要详问其病史 A.高热惊厥的患儿 B.急性有机磷农药中毒 C.病情复杂的慢性病患者 D.外伤出血性休克患者 14.采集病史过程,下列哪项提问不妥? A.你病了多长时间了? B.你感到哪儿不舒服? C.你的粪便发黑吗? D.你一般在什么时候发热? 15.护理病史采集中, 以下交谈语言哪句欠妥? A.您感觉哪里不舒服? B.您发热一般在什么时间? C.什么时候您的腹痛会加重些? D.您心前区疼痛时左肩、左手放涉痛吗? 16.正确的主诉书写是 A.昨起咳嗽、多痰伴胸痛 B.左下腹痛伴腹泻、发热 C.关节酸痛但无红肿, 冬季加重 D.发作性咳喘3年, 加剧发作2天 17.下列哪项主诉书写最规范

健康评估(专升本)期末考试

1. (单选题) 关于价值观对健康行为的影响,错误是(本题 2.5分) A、价值观能帮助个体认识自己的健康问题 B、价值观能左右个体决策健康问题的轻重缓急 C、价值观可影响个体对健康问题的认识 D、价值观通常不影响个体对治疗手段的选择 学生答案: D 标准答案:D 解析: 得分: 2.5 2. (单选题) 中心性发绀主要见于(本题2.5分) A、药物中毒 B、心肺疾病 C、右心衰竭 D、严重休克 学生答案: B 标准答案:B 解析: 得分: 2.5 3. (单选题) 脉搏骤起骤落,急促有力称为(本题2.5分)

A、交替脉 B、水冲脉 C、迟脉 D、重搏脉 学生答案: B 标准答案:B 解析: 得分: 2.5 4. (单选题) 下列哪项不是胆汁淤积性黄疸的临床表现(本题2.5分) A、黄疸多较严重,皮肤呈暗黄色 B、伴皮肤瘙痒及心动过缓 C、尿色加深如浓茶 D、粪便颜色加深 学生答案: D 标准答案:D 解析: 得分: 2.5 5. (单选题) 感染乙型肝炎病毒后血液中最早出现的特异性抗体为(本题2.5分) A、抗-HBs B、抗-HBe

C、抗-HBclgM D、抗-HBclgG 学生答案: C 标准答案:C 解析: 得分: 2.5 6. (单选题) 尿液中血液超过多少毫升时可出现肉眼血尿(本题2.5分) A、1ml B、2ml C、3ml D、4ml 学生答案: A 标准答案:A 解析: 得分: 2.5 7. (单选题) 无法分辨自己与他人,或无法从社会环境中将自己作为一个独立的个体区分出来,为(本题2.5分) A、身体意象紊乱 B、自我认同紊乱 C、社会认同紊乱 D、情景性自尊低下

《健康评估》试题及答案

《健康评估》试题及答案 (100选择题) A1型题 1.护理评估的最终目的是 A.全面采集病人的资料 B.纠正医生不妥的诊断 C.解决病人的健康问题 D.取得病人的信任 E.结合病史做出医疗诊断 2. 护理病史采集中错误的做法是 A.护士先做自我介绍 B.询问病史时多问少听 C.交谈中避免套问 D.结束谈话时简单重复内容 E.对患者的疑虑应作必要的指导 3. 护士获得客观健康资料的主要途径是 A.阅读病历及健康记录 B.病人家属的陈述 C.观察及体检获取 D.病人的抚养人提供 E.病人本人提供 4.个体患病后对机体功能异常的主观感觉或自身体验称为 A.症状 B.体征 C.感受 D.压力 E.反应 5. 清晨眼睑水肿,逐渐蔓延全身,应考虑哪种疾病 A 门脉性肝硬化 B 右心衰竭 C 急性肾小球肾炎 D 甲状腺机能减退症 E 营养不良. 6. 咳嗽与咳痰疾病中,下列哪些疾病最常见 A 中枢神经系统疾病 B 呼吸道疾病 C 胸膜疾病 D 心血管疾病 E.血液系统疾病 7.吸气性呼吸困难严重时可出现“三凹征”,下列哪种疾病不是吸气性困难常见疾病 A. 气管肿瘤 B. 气管异物 C. 喉痉挛 D. 慢支伴肺气肿 E.纵隔肿瘤 8.急性肺水肿的特征是 A 铁锈色痰 B 粉红色泡沫痰 C 粘液性痰 D 草绿色痰 E.鲜红色血痰 9.咯血时出血部位不可能位于 A 支气管 B 肺 C 胃 D 喉 E.气管 10.毛细血管血中脱氧血红蛋白超过多少 g/L 时可以出现紫绀 A 150 B 50 C 95 D 26 E.15 11 中心性紫绀具有 A 多出现在四肢末梢 B 皮肤温暖 C 加温可消失 D 按摩可消失 E.以上都不是 12.常出现心悸的疾病是 A 肺气肿 B 甲状腺功能亢进症 C 糖尿病 D 消化性溃疡 E.腹泻 13.呕吐伴右上腹痛应考虑 A 肠梗阻 B 胆囊炎 C 食物中毒 D 阑尾炎 E.肠息肉 14 头痛伴喷射性呕吐常见于 A 颅内压增高 B 胆石症 C 幽门梗阻 D 甲状腺危象 E.急性腹膜炎 15.呕血最常见的病因是 A 消化性溃疡 B 急性胃炎 C 肝硬化 D 流行性出血热 E.肺结核 16.粘液脓性鲜血便见于 A 阿米巴痢疾 B 直肠癌 C 急性细菌性痢疾 D 急性出血性坏死性肠炎E.痔疮 17.引起胆汁淤积性黄疸的疾病是 A 胆总管结石 B 肝炎 C 新生儿溶血 D 蚕豆病 E.输血反应 18.肉眼血尿每升尿内含血至少为 A 1ml B 2ml C 3ml D 4ml E5 ml 19.甲状腺功能减退症常出现 A 营养不良性水肿 B 特发性水肿 C 粘液性水肿 D 局限性水肿 E.以上都不是

《健康评估》期末考试试卷(B)

一、填空题(20分)- 1.身体评估的基本的检查方法包括:视诊、触诊、叩诊、听诊、嗅诊。- 2.健康史中围绕主诉详细描述被评估者自患病以来健康问题的发生、发展及应对全过程的部分被称为现病史。- 3.健康史的主要内容应包括:(1)一般资料;(2)主诉;(3)现病史;(4)既往健康史;(5)目前用药史;(6)成长发展史等。- 4.常见的发热类型有:(1)稽留热;(2)弛张热;(3)间歇热;(4)不规则热(波状热、回归热)。- 5.大咯血是指每日咯血量在500ml 以上或一次咯血量在300ml 以上。- 6.血中非结合型胆红素增高引起的黄疸,见于溶血性黄疸。- 7.右侧张力性气胸时,气管应偏向左侧。- 8.支气管哮喘发作时,肺部可听到大量哮鸣音。- 9.因为第一心音是由于房室瓣关闭而产生的,所以它是心脏收缩期开始的标志。- 10.窦性心律在心电图上必备的两个条件是(1)P波在avR导联倒置;(2)P-R间期≥ 0.12s 。- 二、选择题- 1.下列哪项护理诊断与发热无关(D)- A.体温过高 B.体液不足 C.营养失调 D.窒息的危险 E.意识障碍- 2.下列哪项不是内脏痛的特点(A)- A.尖锐刺痛 B.钝痛 C.烧灼痛 D.绞痛 E.常伴牵涉痛。- 3.下列哪种情况不会出现紫绀(E)- A.长期居住在高原 B.患有先天性心脏病(法乐氏四联征) C.慢性肺原性心脏病 D.严重胸廓畸形 E.重度贫血- 4.上消化道出血量在多少时可出现柏油样大便?(B)- A. 5~10ml B.50~70ml C. 20~30ml D. 100ml以上 E.以上都不是- 5.最轻的意识障碍是(C)- A.昏睡 B.意识模糊 C.嗜睡 D.烦躁 E.对声音刺激无反应- 6.正常人肺部叩诊音是(D)- A.过清音B.鼓音C.实音D.清音E.浊音- 7.正常人心尖搏动的位置在(C)- A.第四肋间左锁骨中线内0.5~1cm B.第五肋间左锁骨中线外0.5~1cm C.第五肋间左锁骨中线内0.5~1cm D.第四肋间左锁骨中线外0.5~1cm E.第五肋间左锁骨中线外2.5cm- 8.移动性浊音阳性,说明腹腔积液已达(B)- A.500ml以上B.1000ml以上C.100ml以上D.800ml以上E.1500ml以上- 9.下列哪项属于浅反射(A)- A.角膜反射B.膝腱反射C.肱二头肌反射D.髌阵挛E.颈强直-10.下列哪项不是心理评估的内容(E)- A.自我概念B.认知水平C.情绪情感D.压力与应对E.角色功能的评估- 11.心电轴的正常范围(D)- A.0°~ -30°B.0°~ +30° C.0°~ +60°D.0°~ +90°-E.0°~ +120°- 12.嗜中性粒细胞增多不见于(C)- A.急性感染B.大出血C.病毒感染D.白血病E.应激性溃疡- 13.正常人24小时尿比重的波动幅度,不应小于(C)- A.0.005 B.0.007 C.0.009 D.0.010 E.0.012-

医院健康教育效果评价及持续改进

探讨依据外科患者健康教育记录单对普外科手术患者实施健康教育的效果。方法:选择普外科手术患者345例,分为对照组和实验组,对照组采用传统健康教育方法,实验组根据外科患者健康教育记录单开展健康教育。 结果:实验组健康教育知晓率明显高于对照组( P <0.01),护理不良事件发生率明显低于对照组( P <0.05)。结论:外科患者健康教育记录单的应用,提高了患者健康教育的知晓率、自我健康意识,有利于质量控制,提高护士的工作主动性,促进护理服务质量的持续改进,避免护理纠纷的发生。 手术患者健康教育效果评价 健康教育是维持人类健康的一项有效措施,2012年1月依据外科患者健康教育记录单实施健康教育,使健康教育工作按标准化、程序化开展,取得了满意效果,现总结如下。 资料与方法 研究对象为普外科经手术治疗出院且术后有引流管的患者,2010年4~6月住院手术患者180例为对照组,其中男85例,女95例,年龄6~85岁,平均52.95±14.57岁,胆道疾病78例,肠道疾病35例,甲状腺疾病28例,乳腺疾病7例,胃十二指肠道疾病23例,胰腺疾病3例,肝脏疾病5例,其他疾病1例;2010年7~9月住院手术患者165例为实验组,其中男74例,女91例,年龄2~84岁,平均

年龄54.96±15.74岁,胆道疾病74例,肠道疾病30例,甲状腺疾病26例,乳腺疾病3例,胃十二指肠道疾病22例,胰腺疾病3例,肝脏疾病6例,其他疾病1例。两组患者在性别、年龄、文化程度及疾病类型等方面经统计无显著性差异( P >0.05)。 方法:⑴对照组健康教育方式:采用传统健康教育方法,给予一般说教及简单举例,将医院规章制度、疾病相关知识及术前术后配合要点由责任护士不定时,随机对患者讲授。 ⑵实验组健康教育方式:根据外科患者健康教育记录单为患者实施健康教育。①外科患者健康教育记录单的制订:充分综合外科患者在不同阶段不同的健康问题和护理需求[1],将患者从入院到出院期间的健康教育项目制成表格,表格内容包括教育内容、日期、教育形式、评价、护士签名、患者或家属签名,教育内容含入院时、入院后、术前、术后及出院时5个方面。②实施:责任护士或当班护士在患者入院当天负责填写外科患者健康教育记录单眉栏后放在病历中,由责任护士在不同阶段,以不同的形式,为患者实施不同的健康教育和训练指导,每项内容落实后写下宣教时间,在教育形式栏打勾并签名,并对患者掌握情况每天进行评价,确已掌握的教育内容,责任护士在健康教育记录单评价栏打勾,并由患者或家属确认签名,对部分掌握或者未掌握的内容,及时再加强宣教,掌握后再签名。 效果评价:①评价两组患者健康教育知晓情况。采用我院外科住院患者健康教育知晓率调查表了解患者健康教育知晓情况,该调查表

吉大15春学期《健康评估》在线作业二答案

吉大15春学期《健康评估》在线作业二 单选题多选题判断题 一、单选题(共 10 道试题,共 40 分。) 1. 某女性患者,面色潮红,兴奋不安,鼻翼煽动,口唇疱疹,表情痛苦,该患者的面容为下列哪项? A. 肝病面容 B. 急性面容 C. 甲状腺功能亢进面容 D. 贫血面容 -----------------选择:B 2. 正常心脏的激动起源于窦房结,兴奋心房的同时,按一定顺序传导,最后兴奋心室,下述正确的顺序是? A. 结间束,房室结,希氏束,左右束支,浦肯野纤维 B. 结间束,房室结,左右束支,希氏束,浦肯野纤维 C. 房室结,结间束,希氏束,左右束支,浦肯野纤维 D. 结间束,希氏束,房室结,左右束支,浦肯野纤维 -----------------选择:A 3. 临床上最常见的产生呕血的原因为下列哪一项? A. 静脉曲张 B. 应激性溃疡 C. 消化性溃疡 D. 结核 -----------------选择:C 4. 某患者突然发生咳嗽,可引起此症状的原因不正确的是? A. 急性呼吸道炎症 B. 气管炎 C. 大支气管内异物 D. 腹痛 -----------------选择:D 5. 奎尼丁治疗剂量时的心电图特征不包括 A. QT间期缩短 B. T波低平或倒置 C. U波增高 D. P-R稍延长 -----------------选择:A 6. 肝源性水肿的主要表现是下述哪一项? A. 腹水 B. 呕吐 C. 头晕 D. 咯血 -----------------选择:A

7. 凝血酶原时间正常为11-13秒,超过正常多少以上为异常? A. 2s B. 3s C. 4s D. 5s -----------------选择:B 8. (锥体束受损最为常见的反射是) A. Babinski征 B. Oppenheim征 C. Gordon征 D. Chaddock征 -----------------选择:A 9. 评价肾小球滤过功能受损程度时可以依据内生肌酐清除率Ccr,当Ccr取值范围为多少ml/min时可判断重度损害? A. 70-51 B. 50-40 C. <40 D. <30 -----------------选择:D 10. 独立角色为 A. 第一角色 B. 第二角色 C. 第三角色 D. 第四角色 -----------------选择:C 吉大15春学期《健康评估》在线作业二 单选题多选题判断题 二、多选题(共 5 道试题,共 20 分。) 1. 气胸时会出现的体征有哪些? A. 患侧呼吸运动减弱 B. 气管移向对侧 C. 患侧语颤增强 D. 病变侧呼吸音消失 -----------------选择:ABD 2. 呕吐与进食的关系可以表现为下述哪些? A. 进食过程中或餐后即可呕吐,可能为幽门管溃疡 B. 进食过程中或餐后即可呕吐,可能为精神性呕吐 C. 餐后1H以上呕吐称延迟性呕吐,提示胃张力下降或胃排空延迟 D. 餐后较久或餐后呕吐,见于幽门梗阻 -----------------选择:ABCD 3. 左心衰竭所致的呼吸困难特点包括哪些?

健康教育知识讲座活动评价

健康教育知识讲座活动效果评价 为了提高大家对高血压病的防治知识知晓率和自我防治意识,形成群防群控的良好氛围,控制和减少高血压的发生,我院组织辖区群众开展了1期高血压防治知识的健康知识讲座,参加群众20人,活动有我院陈正萍副主任医师,介绍了高血压的诊断、危害、危险因素及其预防,以及高血压病人血压自我行为控制相关知识,活动结束后,抽取了3名群众,对此次活动效果进行了评价,结果如下: 一、评价情况 抽取的15名群众采取问卷调查,对主讲人形象、讲课内容、表达力、课堂组织、课件制作进行了评分。 1. 主讲人形象评价。衣着得体,自信,有亲和力,平均得分10分; 2. 讲课内容:主题明确,板块清晰信息科学准确内容实用性强;平均得分1 3.33分; 3.主讲人表达能力:重点突出通俗易懂讲解生动,有吸引力语言清晰,语速适中;平均得分19.17分; 4. 课堂组织:有示教、演示(通过教具、模型等)、有参与、互动设计;平均得分6.67分; 5. 课件制作:版式设计简洁、清新明快,文字与背景对比清晰,有插图,插图与内容有关满意度;平均得分18.33分; 通过对15名群众的调查,总体效果满意,总体平均分达到

了71.67分,达到了活动的目的。 三、存在问题 主讲人讲话缺乏亲活力,语言不够清晰,语速太快,课件中专业术语太多,难听懂,课件内容不够清晰等。 四、下步工作重点 1、加强专业卫生技术人员讲课能力及语言表达的训练。 2、积极开展内部健康教育能力和技能的培训。 4、深入群众,开展调查和交流,提升与自身亲和力,收集群众喜闻乐见的语言和健康知识。 5、在开展讲座活动时,要精心做好课件,要使用群众能听懂语言,尽量不使用专业术语。

国开期末考试《健康评估》机考试题及答案-第48套

国开期末考试《健康评估》机考试题及答案-第48套(试卷号2840,整套相同,祝同学们取得优异成绩!) 客观题 选择题(共50题,共100分) 1、关于问诊,下列错误的是:(C)。 [A]、问诊是采集健康史的重要手段 [B]、问诊一般从主诉开始,有目的、有序的进行 [C]、问诊要全面,危重病人更应详细询问后再处理 [D]、问诊中应注意与病人的非语言沟通 2、采集病史过程中,下列提问不妥的是:(C)。 [A]、你病了多长时间了? [B]、你感到哪儿不舒服? [C]、你的粪便发黑吗? [D]、你一般在什么时候发热? 3、出现黑便提示一次上消化道出血量达:(C)。 [A]、10~30ml以上 [B]、30~50ml以上 [C]、50~70ml以上 [D]、70~90ml以上 4、肾源性水肿的特点为:(B)。

[A]、常伴颈静脉怒张、肝大等体循环淤血表现 [B]、初为晨起眼睑与颜面水肿 [C]、水肿发生前常有消瘦、体重减轻 [D]、以低垂部位显著 5、幽门梗阻所致呕吐的特点为:(C)。 [A]、进餐后即刻发生 [B]、剧烈呈喷射状 [C]、多为宿食,常于夜间发生 [D]、胃排空后仍干呕不止 6、以口腔温度为例,超高热是指体温在:(D)。 [A]、37.3~38℃ [B]、38.1~39℃ [C]、39.1~40℃ [D]、41℃以上 7、盗汗多见于:(A)。 [A]、结核病 [B]、虚脱 [C]、甲状腺功能亢进 [D]、维生素A缺乏 8、病人处于病理性睡眠状态,唤醒后能正确回答问题和作出各种反应,

剌激停止后又很快入睡,称为:(B)。 [A]、意识模糊 [B]、嗜睡 [C]、昏睡 [D]、谵妄 9、浅昏迷与昏睡最有价值的鉴别是:(D)。 [A]、对光反射是否存在 [B]、排便、排尿是否失禁 [C]、吞咽反射是否存在 [D]、病人能否被唤醒 10、多汗见于:(C)。 [A]、休克 [B]、脱水 [C]、甲状腺功能亢进 [D]、维生素A缺乏 11、强迫仰卧位见于:(A)。 [A]、急性腹膜炎 [B]、胆道蛔虫症 [C]、心、肺功能不全 [D]、脊椎疾病

《健康评估》习题集

《健康评估》习题集 第一章绪论 一、名词解释 1.症状:是个体患病时对机体功能异常和病理变化的主观感受,如头痛、乏力、恶心等。 2.体征:是医务人员给患者检查时发现的具有诊断意义的征候。 3.健康评估:是一门对评估对象健康状况进行评估,并根据其现实或潜在的健康问题或生命过程状况提出护理诊断的基本知识、基本技能和基本方法的学科。 4. 身体评估:评估者通过自己的感官或借助听诊器血压表体温表的辅助工具对被评估者进行细致观察与系统检查,找出机体正常或异常征象的评估方法,是获取护理诊断依据的重要手段。 二、简答题 1.阐述健康评估的具体容。 答:健康评估的具体容包括问诊、体格检查、实验室检查、心电图检查、影像学检查、功能性健康形态评估、护理诊断与思维、健康评估记录。

第二章健康评估方法 一、名词解释 1.主观资料:通过与被评估者会谈获得的资料,包括被评估者的主诉,亲属的代诉及经提问而获得的有关被评估者健康状况的描诉。 2.客观资料:通过视触叩听或器械检查等所获得的有关被评估者健康装宽状况的结果。 3.主诉:为被评估者感觉最主要最明显的症状或体征及其性质和持续时间。 4.系统回顾:通过询问被评估者各系统或与各健康功能型态,有关症状的有无及其特点,全面系统地评估被评估者以往发生的健康问题及其与本次健康问题的关系。 5.护理诊断:关于个人家庭社区对现存的或潜在的健康问题或生命过程的反应的一种临床判断,是护士为达到预期结果选择护理措施的基础。 二、单项选择题 1.收集资料最重要的是:(C ) A.查阅记录 B.护理体检 C.观察 D.交谈 E.获得门诊资料

2.主观资料是指:( A) A.患者的主诉 B.医生的判断 C.护士的主观判断 D.陪人的诉说 E.家人的诉说 3.最准确.最可靠的健康资料来源:(A ) A.患者 B.医生 C.护士 D.陪人 E.病友 4.会谈时最先向被评估者:(A) A.作自我介绍 B.开放性提问 C.承诺 D.表示同情 E.身体评估 5.可使用医学术语的是:(A) A.客观资料记录 B.主观资料记录 C.询问病人家属时 D.与病人交谈时 E.以上均可 6.下列属于现病史的容是:( B) A.青霉素过敏史 B.病后检查及治疗情况 C.过去手术.外伤情况 D.婚姻.生育情况 E.家庭遗传病情况

幼儿园健康教育效果评价分析

幼儿园健康教育效果评价分析 周意琴摘要: 1、目的:对幼儿进行健康教育,帮助幼儿逐渐从学习到学会以健康的方式来生活。 2、内容:生活卫生教育、身体锻炼、心理健康教育。 3、对象:121团中心幼儿4—6岁新入园儿童。 4、方法和途径:幼儿健康教育的方法一般有观摩、共同讨论、自我学习,动作技能练习,感知体验等。 5、结果分析:(1)未进行相关健康知识学习及培训的100名幼儿知晓率仅为 51、3%,行为形成率 46、1%。(2)进行了相关健康知识学习及培训的100名幼儿知晓率为 81、8%,行为形成率为 78、2%。 一、对象和调查方法 1、对象:按照随机抽样原则,从团中心幼儿中整群抽取一个中班、一个大班,共计8个班100人作为研究对象。另外抽取两个班幼儿共100名组成对照组。年龄范围在4-6岁,男女之比为l:0、98。

2、调查方法:(1)对抽取的100名幼儿进行规范的健康知识学习、培训及行为干预,另抽100名幼儿园幼儿不有正规的学习和干预来进行对比。(2)在进行了10天的规范健康、培训干预后,采用同一份问卷进行调查两组人群。问卷内容为相关幼儿基本卫生知识及基本健康行为。 二、健康教育的内容(1)生活卫生教育。(2)安全教育。(3)身体锻炼。(4)心理健康教育。 三、健康教育的方法(1)选择适宜的教育方式和途径适宜的教育方法1幼儿的亲身感知体验。例如:在大班“食物的旅行”活动中,让幼儿喝豆浆、吃饼干,启发幼儿通过感知并说出食物在身体中经过了哪些地方,使幼儿知道了食物在身体中经过的器官,并且通过体验饼干在口腔中变软变碎的过程,从而了解食物在各器官中的变化。2反复练习一些生活技能、健康行为,形成稳定的动作、行为习惯。例如:穿脱衣服、叠被子等。通过实际操作活动,学习怎样刷牙、保护牙齿、预防龋齿的。唤起幼儿的生活经验形成初步的健康意识,促使健康行为的养成。3根据活动需要利用情景表演、听故事和念儿歌等孩子们喜爱的活动形式对幼儿讲一些有关健康的故事和儿歌,通过浅显的故事内容来了解有关健康的知识,了解为什么要这样做的简单道理。4运用教育实例开展共同讨论和自我学习。多样化的教育形式1有机渗透在幼儿一日生活中。幼儿本身是一个有机整体,其各方面的发展是相互联系、相互影响的。。例如在洗手时让幼儿了解讲卫生的

2014电大《健康评估》期末复习题及答案

2014电大《健康评估》期末复习题及答案 一、选择题: 1.贯彻护理程序的关键步骤是: A A. 护理评估 B. 制定护理计划 C. 执行护理计划 D. 及时做出护理评估 2.临床应用护理程序中至关重要的问题是:C A. 制定护理哲理 B. 加强沟通与交流 C. 将患者生命摆在首位 D. 注意患者个体特质 3.收集资料最重要的方法为: A A. 交流 B. 观察 C. 护理体检 D. 查阅记录 4. 内科患者评估收集资料应: A A. 从第一次接触患者开始 B. 从查阅患者病历资料时开始 C. 从与患者家属接触时开始 D. 由住院部通知病房时开始 5.客观发现病人存在的病态现象称C A.主诉 B. 症状 C. 体征 D. 综合征 6.主观资料是指: C A.护士主观判断 B. 医生主观判断 C. 患者的主诉 D. 陪人的述说 7.下列各项属于主观资料的是:D A.肝脏肿大 B.肝功能异常 C.蜘蛛痣 D.恶心 8.下列各项属于客观资料的是:C A.头痛 B.关节酸痛 C.肝脏肿大 D.腹泻 9.问诊方法不正确的是: B A. 避免使用医学术语 B. 危重患者必须详细深入问诊 C. 虽有外单位转诊资料, 仍应亲自问诊 D. 问诊应全面了解抓住重点 10.关于问诊,下列哪项是错误的:C A.问诊是采集健康史的重要手段 B.问诊一般从主诉开始,有目的、有序的进行C.问诊要全面,重危病人更应详细询问后再处理 D.问诊中应注意与病人的非语言沟通 11.为了解患者入院方式, 应如何提问答案附后 A.您是怎样来到医院的? B.您是从其他医院转来的吗? C.您来医院有人陪伴吗? D.您是自己走来的, 还是担架送来的? 12.采集护理病史获得重要线索主要依靠 A.全面护理体检 B.详细询问病史 C.做各类实验室检查 D.仔细阅读有关病历资料

健康教育效果评估

2016年健康教育效果评估调查报告 健康教育是以社区为健康教育的基本单位,以社区人群为教育对象,以促进社区居民健康为目标的,有组织、有计划、有评价的健康教育活动与过程。 通过对社区居民的健康知识调查评估,发现社区居民对健康教育知识、技能的掌握不足之处,指出改进的方向,为居民提供必要的健康教育知识讲座及宣教资料,提高社区居民的健康知识水平。 按照上级的指示精神,2016年XXX卫生院通过随机抽样及问卷调查的方式,对辖区内居民进行健康教育效果评估。现将调查评估结果报告如下: 1、本年度调查共测试30人,调查问卷共10题,发放问卷30份,回收30份。 2、年龄分布情况:11~20岁3人,21~30岁9人,31~40岁9人,41岁以上9人。 3、文化程度分布情况:小学:6人,初中13人,高中及中专8人,大专及以上3人。 4、问卷答题情况: 5、分析与建议: (1)、从今年调查的结果来看,我院的健康教育工作取得了一

定的效果。今后,我们还要更加努力,针对存在的问题,提出整改意见,制定整改措施,不断提高我院健教人员的健康教育工作理论水平和工作技能。 (2)、从测试中可以看出,多数人对结核病的认识还不足,以及部分青年对高血压的正常值范围还不了解,同时部分人对饭前要洗手的常识“病从口入”没有认真对待,在今后的工作中需要重视起来。 。今后我们还要长期的宣传吸烟、酗酒的危害,提倡健康的生活方式,同时,加强对农村居民的健康教育工作,使得健康教育工作能够深入人心,得到群众的肯定和支持。为营造健康、和谐的社会做出应有的努力。 XXX卫生院 2016年12月1日

Welcome !!! 欢迎您的下载,资料仅供参考!

健康评估-单选题

?健康评估 第一章※<绪论> 一、名词解释 1. 2..症状 3..体征 二、填空题 1.护理程序的首要环节________。 2.收集健康资料最常用和最基本的方法是______ 和________。 三、单项选择题 关于问诊,下列哪项是错误的: A.问诊是采集健康史的重要手段 B.问诊一般从主诉开始,有目的、有序的进行 C.问诊要全面,重危病人更应详细询问后再处理 D.问诊中应注意与病人的非语言沟通 2.采集病史过程中,下列哪项提问不妥? A.你病了多长时间了? B.你感到哪儿不舒服? C.你的粪便发黑吗? D.你一般在什么时候发热? 3.下列各项属于客观资料的是: A.头痛B.关节酸痛C.肝脏肿大D.腹泻 4.下列各项属于主观资料的是: A.肝脏肿大B.肝功能异常C.蜘蛛痣D.恶心 四、多项选择题 文档

1.正常情况下,叩诊鼓音可见于: A.肝脏B.心脏C.脾脏D.腹部E.胃泡区 2.正常情况下,叩诊实音可见于: A.肝脏B.心脏C.脾脏D.肺E.腹部 五.简答题 1.简述护理评估的原则。 2.健康评估的主要内容有哪些? 参考答案 一、名词解释 1.健康评估是研究护理对象的主观和客观资料,以确定其护理需要的基本理论、基本技能和临床思维方法的学科,是护理专业的重要课程之一,也是学习临床护理课程的基础。 2.症状:是患者主观感受到的不适、痛苦的异常感觉或某些客观病态改变。 二、填空题 1.健康评估 2.会谈、身体评估 三.单选题 1.C 2.C 3.C 4.D 四.多选题 1.DE 2.ABC 五。简答题 1.(1)评估是护理程序的第一步。(2)评估是一个系统的、有目的的护患互动过程。

健康评估期末考试

xx 卫校2013 级健康评估半期考试试题 A. 瘀点 B. 紫癜 C. 蜘蛛痣 D. 瘀斑 E. 血肿 18.双侧上睑下垂见于: 班级____ 学号_____ 姓名______ 成绩: ______ 0 一、单项选择题(每题 1 分,共40 分,将正确答案填在表格中) 1. 发热最常见的原因是: A. 颅脑损伤 B. 变态反应 C. 无菌性坏死物质的吸收 D. 内分泌与代谢障碍 E. 感染 2. 伤寒的常见热型为: A. 张弛热 B. 波状热 C稽留热 D.间歇热

E.不规则热 3. 体温上升期的表现一般不会出现下列哪一些? A. 肌肉酸痛 B. 面色苍白 C. 大汗淋漓 D. 寒战 E. 疲乏无力 4. 胸痛并向左肩左前臂放射,最可能的诊断是: A. 急性心包炎 B. 纵膈疾病 C. 急性胸膜炎 D. 心绞痛 E. 食管炎 5. 反复发作的上腹部饭后疼痛,服碱性药物可缓解,提示: A. 胃溃疡 B. 十二指肠溃疡 C. 食道炎 D. 胰腺炎 E. 胆囊炎 6. 女性病人停经后突发剧烈腹痛应首先想到:

A. 急性肾盂肾炎 B. 肝破裂 C. 脾破裂 D. 异位妊娠破裂 E. 急性膀胱炎 7. 阑尾炎的疼痛特点: A. 上腹痛 B. 转移性右下腹痛 C. 左下腹痛 D. 右下腹痛 E. 下腹痛 8. 一侧腹部疼痛并向大腿内侧及会阴部放射,最可能是 A. 胰腺炎 B. 阑尾炎 C. 胆石症 D. 肾及输尿管结石 E. 病毒性肝炎 9. 阵发性剑突下钻顶样疼痛是哪种疾病的典型表现? A. 肠蛔虫症 B. 胆石症

C. 急性病毒性肝炎 D. 胆道蛔虫症 E. 胆囊炎 10. 带状疱疹的胸痛常是: A. 撕裂痛 B. 压榨痛 C. 闷痛 D. 刀割样痛 E绞痛 11. 咳铁锈色痰最常见的疾病是: A. 肺脓肿 B. 支气管哮喘 C. 大叶性肺炎 D. 慢性支气管炎 E. 慢性咽炎 12. 循环系统疾病引起咯血的常见原因是 A. 心包炎 B. 肺梗塞 C. 风湿性心脏病二尖瓣狭窄 D. 房间隔缺损

(完整word版)合集:《健康评估-学习指导与习题集》:

第一章绪论 一、内容提要 1.健康评估是护士运用护理基本理论、基本知识、基本技能,对患者的生理、心理、社会文化进行全面系统、有组织、有计划地收集主观和客观健康资料,提出健康问题及护理诊断的过程。健康评估是护理程序的首要环节,同时贯穿于整个护理过程中,正确的健康评估为确立护理诊断、拟订护理计划、确立护理目标、制定护理措施提供依据,同时贯穿于护理实践的始终,具有很强的实践性。 2.本章简要介绍了健康评估的发展史,由南丁格尔时期的萌芽阶段、20世纪50年代的初级阶段,到20世纪70年代的发展阶段的一系列过程,各种具有护理特征的评估系统建立,促进了健康评估学科走向成熟。 健康评估课程在我国高等护理教育课程体系中已逐步替代了传统的临床医学专业《诊断学》课程,定位为护理专业主干课程。 本章阐述了健康评估主要内容、学习方法和要求等内容。强调在临床护理实践中,护士应具备通过系统询问和交流获取患者生理-心理-社会反应资料、临床症状等健康资料的能力,具备熟练运用体格检查方法对患者进行身体评估的能力,具备收集实验室检查及影像学检查等客观资料的能力,具备对健康资料进行综合、分析、解释、判断并准确记录的能力。 3.通过健康评估的学习方法和要求内容的学习,让学生了解理论与实践在课程学习中的重要性,使之贯穿于整个学习过程中;初步树立“以人为中心”的护理理念,以整体评估的思维模式确认患者的健康问题与护理需求,帮助学生认识作为一名护士的自身价值,建立积极的专业情感、专业态度,发展护理实际动手能力和评判性思维能力,为学生日后的护理专业学习和职业生涯发展奠定坚实的专业信念、知识与技能基础。 二、重难点解析 1.本章重点掌握:健康评估的基本概念,健康评估在护理实践中的重要性,健康评估课程的学习方法和要求等内容。 2.本章内容的难点包括:健康评估与护理程序的内在联系,健康评估在护理实践中的重要性。

健康教育效果调查评估报告

健康教育效果调查评估 报告 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

健康教育效果调查评估报告 按照**市公共卫生“C”包要求和**区健康教育工作检查要求,今年我院开展了6次社区居民健康知识知晓率和健康行为形成率的调查,现将调查评估结果报告如下: 一、调查结果 本年度调查共测试300人,健康知识部分共10题,健康行为部分共6题,测试结果为:居民健康知晓率93%,居民健康行为形成率76%,调查人群分布情况下: (一)年龄分布情况: (二)文化程度分布情况: (三)居民健康知识知晓情况: (四)居民健康行为情况: 二、分析与建议

1、从今年调查的结果来看,无论是健康知识知晓率,还是健康行为形成率均比上年有大幅度提高,说明我院的健康教育工作取得了一定的效果。今后,我们还要更加努力,针对存在的问题,提出整改意见,制定整改措施,不断提高我院健教人员的健康教育工作理论水平和工作技能。 2、在健康知识方面,本次测试涉及到多方面的内容。测试中我们发现大部分居民对食盐日摄入量,高血压的诊断标准,确认糖尿病的常见症状,艾滋病由性传播,戒烟、限酒、适量运动有利于健康等基本都能回答正确。对高血压和糖尿病应怎样进行药物治疗,艾滋病由血液传播和母婴传播,合理饮食与心理平衡有利于健康等回答错误较多。今后我们将针对这些问题加强健康教育宣传和讲座,提高居民对这些问题的了解。 3、在健康行为中,中老年男性吸烟、饮酒者较多,女性较少。基本上都有为琐事烦恼的时间。基本上都有吃过熏腌肉、蛋等食物情况。青中年锻炼的较少,老年人基本上长期锻炼。今后我们将长期的宣传吸烟、酗酒的危害,提倡健康的生活方式,为营造健康、和谐的社会做出应有的努力。

健康评估期末复习习题 一般状态评估习题

一般状态检查、皮肤、浅表淋巴结评估 一、单项选择题 1.一般检查内容不包括: A.面容表情 B.神经反射 C.意识状态 D.生命体征 E.皮肤粘膜 2.对正常人体温生理波动认识错误的是: A. 老年人略低 B.早晨略低、下午略高 C. 妇女在月经期前或妊娠中略高 D.24小时体温波动一般不超过2℃ E.运动或进食后略高 3.脉搏增快一般不出现于: A.甲状腺功能低下 B.休克 C.发热 D.贫血 E.心力衰竭 4.引起呼吸过缓的原因是 A.发热 B.贫血 C.甲亢 D.心功能不全 E.颅内压增高 5.下列哪项不是判断身体发育状况的指标 A.身高 B.年龄 C.第二性征 D.肌肉发育情况 E.体重 6.下列哪项不是判断营养状况的指标 A.皮肤 B.皮下脂肪 C.体重 D.毛发 E.肌肉发育情况 7.检查脉搏一般检查 A.颞动脉搏动 B.肱动脉搏动 C.桡动脉搏动 D.面动脉搏动 E.股动脉搏动 8.肥胖是指体重超过标准体重的 A.5% B.10% C.15% D.20% E.25% 9.某肾病患者,长期用药治疗,检查面部饱满,皮肤发红,伴痤疮,该患者属何种面容: A.肾病面容 B.满月面容 C.甲亢面容 D.急性病容 E.二尖瓣面容 10.某患者65岁,咳嗽、咳痰18年,气促4年,下肢水肿半月,诊断为慢性支气管炎,阻塞性肺气肺、肺心病、心功能Ⅲ级,该患者多采取何种体位? A. 端坐呼吸 B.被动体位 C.自动体位 D.强迫仰卧位 E.强迫侧卧位 11.某患者气促,诊断为右侧大量胸腔积液。该患者多采用何种体位? A.自主体位 B.被动体位 C.强迫坐位 D.右侧卧位 E.左侧卧位 12.某女性患者,面色晦暗,双颊紫红,口唇轻度发绀,该患者为何种面容? A.病危面容 B.肝病面容 C.肾病面容 D.二尖瓣面容 E.慢性面容

机考:健康评估答案

健康评估选择题答案 01任务_0001 1.鉴别深昏迷与浅昏迷最有价值的项目是:( B. 深浅反射是否全部消失) 2. 咳粉红色泡沫样痰见于:( C. 肺水肿) 3. 关于问诊,下列错误的是:( C. 问诊要全面,危重病人更应详细询问后再处理) 4. 病人处于病理性睡眠状态,唤醒后能正确回答问题和作出各种反应,剌激停止后又很快入睡,称为:( B. 嗜睡) 5. 出现黑便提示一次上消化道出血量达:( C. 50~70ml以上) 6. 下列不是中枢性呕吐的特点的是:( D. 与头部位置改变有关) 7. 导致呕血最常见的胃及十二指肠原因是:( A. 消化性溃疡) 8. 心源性水肿的特点为:( A. 首先出现在身体下垂部位) 9. 肝源性水肿的特点为:( C. 以腹水为主要表现) 10. 幽门梗阻所致呕吐的特点为:( C. 多为宿食,常于夜间发生) 11. 渗出性腹泻的特点为:(D. 多伴腹痛与发热) 12. 下列各项属于主观资料的是:( D. 恶心) 13. 浅昏迷与昏睡最有价值的鉴别是:(D. 病人能否被唤醒) 14. 下列各项属于客观资料的是:( C. 肝脏肿大) 15. 咯血直接致死的重要原因为:(B. 窒息) 16. 以口腔温度为例,超高热是指体温在:(D. 41℃以上) 17. 肾源性水肿的特点为:( B. 初为晨起眼睑与颜面水肿) 18. 呕血提示胃内积血量达:( B. 250~300ml) 19. 呼气性呼吸困难常见于:( D. 支气管哮喘) 20. 周围性发绀的特点为:( C. 按摩或加温后发绀可消失) 21. 中等量以上咯血者咯血前的先兆症状为:( B. 喉痒、胸闷、咳嗽) 22. 小儿高热易出现:( C. 惊厥) 23. 严重吸气性呼吸困难的特征为:( C. “三凹症”) 24. 大咯血是指一次咯血量达300~500ml,或每日咯血量达:( A. 500ml以上) 25. 采集病史过程中,下列提问不妥的是:( C. 你的粪便发黑吗?) 26. 夜间阵发性呼吸困难常见于:(A. 急性左心衰竭) 27. 下列各项属于体征的是:(C. 肝脏肿大) 28. 干性咳嗽常见于的疾病是:( A. 胸膜炎) 29. 中心性发绀主要见于:( B. 心肺疾病) 30. 引起发热最多见的原因为:( A. 感染性发热) 02任务_0001 1. 消瘦是指体重低于标准体重的:( A. 10% ) 2. 冷汗见于:( B. 虚脱) 3. 角膜反射完全消失,见于:( A. 深昏迷者) 4. 肺部叩诊呈鼓音,见于:( C. 气胸) 5. 呼吸中枢兴奋性极度降低时,出现的呼吸节律改变称为:( C. 间停呼吸)

相关文档
最新文档