软件体系结构实验报告

软件体系结构实验报告
软件体系结构实验报告

软件体系结构实验报告

班级:学号:

姓名:

指导教师:

一、格式文本编辑器

一、实验目的:

掌握格式文本编辑器的使用

熟悉JA V A设计的风格和设计的流程

二、实验要求:

1、基本部分:用Java弄一个格式文本编辑器,随便怎么弄。

2、扩展功能:带上网络功能对于文档全多工工作。

三、实验步骤:

以下是文本编辑器的源代码:

import java.awt.*;

import java.awt.event.*;

import java.io.*;

import javax.swing.*;

import javax.swing.text.*;

//简单的文本编辑器

public class EditorDemo extends JFrame {

JTextPane textPane = new JTextPane(); //文本窗格,编辑窗口

JLabel statusBar = new JLabel(); //状态栏

JFileChooser filechooser = new JFileChooser(); //文件选择器

public EditorDemo() { //构造函数

super("简单的文本编辑器"); //调用父类构造函数

Action[] actions = //Action数组,各种操作命令

{

new NewAction(),

new OpenAction(),

new SaveAction(),

new CutAction(),

new CopyAction(),

new PasteAction(),

new AboutAction(),

new ExitAction()};

setJMenuBar(createJMenuBar(actions)); //设置菜单栏

Container container = getContentPane(); //得到容器

container.add(createJToolBar(actions), BorderLayout.NORTH); //增加工具栏container.add(textPane, BorderLayout.CENTER); //增加文本窗格

container.add(statusBar, BorderLayout.SOUTH); //增加状态栏

setSize(330, 200); //设置窗口尺寸

setVisible(true); //设置窗口可视

setDefaultCloseOperation(JFrame.EXIT_ON_CLOSE); //关闭窗口时退出程序}

private JMenuBar createJMenuBar(Action[] actions) { //创建菜单栏JMenuBar menubar = new JMenuBar(); //实例化菜单栏

JMenu menuFile = new JMenu("文件"); //实例化菜单

JMenu menuEdit = new JMenu("编辑");

JMenu menuAbout = new JMenu("帮助");

menuFile.add(new JMenuItem(actions[0])); //增加新菜单项

menuFile.add(new JMenuItem(actions[1]));

menuFile.add(new JMenuItem(actions[2]));

menuFile.add(new JMenuItem(actions[7]));

menuEdit.add(new JMenuItem(actions[3]));

menuEdit.add(new JMenuItem(actions[4]));

menuEdit.add(new JMenuItem(actions[5]));

menuAbout.add(new JMenuItem(actions[6]));

menubar.add(menuFile); //增加菜单

menubar.add(menuEdit);

menubar.add(menuAbout);

return menubar; //返回菜单栏

}

private JToolBar createJToolBar(Action[] actions) { //创建工具条

JToolBar toolBar = new JToolBar(); //实例化工具条

for (int i = 0; i < actions.length; i++) {

JButton bt = new JButton(actions[i]); //实例化新的按钮

bt.setRequestFocusEnabled(false); //设置不需要焦点

toolBar.add(bt); //增加按钮到工具栏

}

return toolBar; //返回工具栏

}

class NewAction extends AbstractAction { //新建文件命令

public NewAction() {

super("新建");

}

public void actionPerformed(ActionEvent e) {

textPane.setDocument(new DefaultStyledDocument()); //清空文档

}

}

class OpenAction extends AbstractAction { //打开文件命令

public OpenAction() {

super("打开");

}

public void actionPerformed(ActionEvent e) {

int i = filechooser.showOpenDialog(EditorDemo.this); //显示打开文件对话框if (i == JFileChooser.APPROVE_OPTION) { //点击对话框中打开选项

File f = filechooser.getSelectedFile(); //得到选择的文件

try {

InputStream is = new FileInputStream(f); //得到文件输入流

textPane.read(is, "d"); //读入文件到文本窗格

} catch (Exception ex) {

ex.printStackTrace(); //输出出错信息

}

}

}

}

class SaveAction extends AbstractAction { //保存命令

public SaveAction() {

super("保存");

}

public void actionPerformed(ActionEvent e) {

int i = filechooser.showSaveDialog(EditorDemo.this); //显示保存文件对话框if (i == JFileChooser.APPROVE_OPTION) { //点击对话框中保存按钮File f = filechooser.getSelectedFile(); //得到选择的文件

try {

FileOutputStream out = new FileOutputStream(f); //得到文件输出流

out.write(textPane.getText().getBytes()); //写出文件

} catch (Exception ex) {

ex.printStackTrace(); //输出出错信息

}

}

}

}

class ExitAction extends AbstractAction { //退出命令

public ExitAction() {

super("退出");

}

public void actionPerformed(ActionEvent e) {

System.exit(0); //退出程序

}

}

class CutAction extends AbstractAction { //剪切命令

public CutAction() {

super("剪切");

}

public void actionPerformed(ActionEvent e) {

textPane.cut(); //调用文本窗格的剪切命令

}

}

class CopyAction extends AbstractAction { //拷贝命令

public CopyAction() {

super("拷贝");

}

public void actionPerformed(ActionEvent e) {

textPane.copy(); //调用文本窗格的拷贝命令

}

}

class PasteAction extends AbstractAction { //粘贴命令

public PasteAction() {

super("粘贴");

}

public void actionPerformed(ActionEvent e) {

textPane.paste(); //调用文本窗格的粘贴命令

}

}

class AboutAction extends AbstractAction { //关于选项命令

public AboutAction() {

super("关于");

}

public void actionPerformed(ActionEvent e) {

JOptionPane.showMessageDialog(EditorDemo.this, "简单的文本编辑器演示"); //显示软件信息

}

}

public static void main(String[] args) {

new EditorDemo();

}

}

四、实验小结

本次实验,让我更初步了解软件体系结构的模型和框架,体验了开发的设计欢。通过这次实验后,我们普遍感到不仅实际动手能力有所提高,更重要的是通过对软件开发流程的了解,进一步激发了我们对专业知识的兴趣,并能够结合实际存在的问题在专业领域内进行更深入的学习。

二、HTML文档解析器

一、实验目的:

掌握HTML文档解析器的编写

掌握HTML文档读取和保存的原理和技术

二、实验要求:

开发HTML文档解析器要求把HTML文档中的文本dump出来。C,Java等均可。

四、实验步骤:

HTML文档解析器源代码:

/************************************************************/

//【项目】:使用HTMLParser解析网页,找出文章后下载保存

/************************************************************/

using System;

using System.Collections.Generic;

using System.Text;

using System.Collections;

using System.IO;

using https://www.360docs.net/doc/874310967.html,.HtmlParser;

using https://www.360docs.net/doc/874310967.html,;

using SmartKernel.Framework.Log;

namespace HTML文档解析器

{

class Program

{

static void Main(string[] args)

{

//获得HTML文档的字符串表示

string listUrl ="https://www.360docs.net/doc/874310967.html,/smartkernel";

https://www.360docs.net/doc/874310967.html,.WebClient aWebClient = new https://www.360docs.net/doc/874310967.html,.WebClient();

aWebClient.Encoding = System.Text.Encoding.UTF8;

string html = aWebClient.DownloadString(listUrl);

//创建文档对象

Document aDocument = new Document(html);

//寻找文档中的a标签,判断为文章连接的保存下来

Hashtable aHashtable = new Hashtable();

for(int i = 0;i < aDocument.ChildTags.Count;i++)

{

Tag aTag = aDocument.ChildTags[i];

Recursion(aTag, aHashtable);

}

//下载文章连接

System.Collections.IDictionaryEnumerator aIEnumerator = aHashtable.GetEnumerator();

string directoryPath = @"D:\SmartKernel";

while (aIEnumerator.MoveNext()){

string fileName = aIEnumerator.Key.ToString();

string fileUrl = aIEnumerator.Value.ToString();

if (!Directory.Exists(directoryPath))

{

Directory.CreateDirectory(directoryPath);

}

TxtLoger.Save("-----------------------------------------------------------", directoryPath + @"\log.txt");

TxtLoger.Save("开始下载:" + fileName, directoryPath + @"\log.txt");

DownLoader.SaveToMhtFile(fileUrl, directoryPath + @"\" + fileName.TrimEnd() + ".mht");

TxtLoger.Save("下载完成:" + fileName, directoryPath + @"\log.txt");

}

}

public static void Recursion(Tag aTag, Hashtable aHashtable)

{

if (

https://www.360docs.net/doc/874310967.html, == "a" //a标签

&& aTag.TagType == TagType.Open //开始标签

&& aTag.Attributes["href"] != null //有连接地址属性

&& https://www.360docs.net/doc/874310967.html,stChild != null //最后一个子节点不为空

&& https://www.360docs.net/doc/874310967.html,stChild.TagType == TagType.Text //最后一个子节点是文本标签

&& https://www.360docs.net/doc/874310967.html,stChild.Value.Contains(" ") //最后一个子节点的文本包含空格符号

&& aTag.FirstChild != null //第一个子节点不为空

&& https://www.360docs.net/doc/874310967.html, == "img" //第一个子节点是img标签

)

{

//Console.WriteLine("https://www.360docs.net/doc/874310967.html,=" + https://www.360docs.net/doc/874310967.html,);

//Console.WriteLine("aTag.Value=" + aTag.Value);

//Console.WriteLine("aTag.TagType=" + aTag.TagType.ToString());

//Console.WriteLine("aTag.FirstChild.Value=" + aTag.FirstChild.Value);

//Console.WriteLine("https://www.360docs.net/doc/874310967.html,stChild.Value=" + https://www.360docs.net/doc/874310967.html,stChild.Value);

//Console.WriteLine("aTag.Attributes['href'].Value=" + aTag.Attributes["href"].Value);

//Console.WriteLine("-------------------------------------------");

if (!aHashtable.Contains(https://www.360docs.net/doc/874310967.html,stChild.Value.Replace(" ","")))

{

aHashtable.Add(https://www.360docs.net/doc/874310967.html,stChild.Value.Replace(" ", ""), aTag.Attributes["href"].Value);

}

}

if (aTag.HasChildTags)

{

for (int i = 0; i < aTag.ChildTags.Count; i++)

{

Recursion(aTag.ChildTags[i], aHashtable);

}

}

else{

return;

}

}

}

}

四、实验小结

通过这次实验之后,我把以前所学过的知识重新温故。这次实验终于顺利完成了,在设计中遇到了很多编程问题,最后反复研究,终于游逆而解。相信只要多次尝试,多去学习,总能解决问题的。

重庆邮电大学-软件技术基础--实验报告(耿道渠)

《软件技术基础》实验报告 实验名称:顺序表的操作 班级学号姓名 第9 周星期 2 、5,6 节成绩 一、实验目的: 1、掌握顺序表结构的实现方式; 2、掌握顺序表常用算法的实现; 3、熟悉利用顺序表解决问题的一般思路; 4、参照给定的顺序表的程序样例,验证给出的顺序表的常见算法,领会顺序表结构的优点和不足。 二、实验内容: 1、设计一个静态数组存储结构的顺序表,要求编程实现如下任务:(1)建立一个顺序表,首先依次输人整数数据元素(个数根据需要键盘给定)。 (2)删除指定位置的数据元素(指定元素位置通过键盘输入),再依次显示删除后的顺序表中的数据元素。 (3)查找指定数据的数据元素(指定数据由键盘输入),若找到则显示位置,若没有找到则显示0。 2、使用顺序表实现一个电话本的管理程序,电话本中的每条记录包括学号、姓名、手机号码和固定电话四项。要求实现菜单、初始化、添加、删除和显示等功能。 三、实验结果:

四、实验中遇到的问题及解决方法: 第一次编写C++,感觉力不从心,回去多看看PPT。

五、实验心得体会: 对顺序表的一些常用语句不熟悉,对顺序表的整体思路理解不深刻以后要加强练习 附:源程序(自行编写或修改的程序。若为修改程序请注明修改部分的功能,若为书上实例则可不附。) #include #include #include #include #define MAXSIZE 20 using namespace std; int num; typedef struct { string student_number; string name; string tel; string home_phone; int id; } TEL; void shuaxin(TEL *); void delet(TEL *);

软件设计过程实验报告

软件开发过程 实验一软件需求分析 一、目的和意义 对本书第二和三章的内容做进一步的掌握,写出软件需求规格说明书。为下面的实习奠定基础。 二、实习内容 xx、确定软件题目(学生可自己拟定,也可在本书附录2中选择); 2、分析软件需求以及人工模式下的工作流程; 3、编写需求规格说明书(需求规格说明书的编写要求参见本节模板参考); 4、完成形式:以文档的形式完成软件的需求规格说明书。纸张型号为A4。 三、实习指导 xx、在磁盘上建立一个软件工程实习文件夹,以自己的姓名命名。 2、提交文档的格式如下: 第一页的格式为: 软件名称:文档编号 版本号 文档名称: 项目名称: 项目负责人: 编写时间 审核时间 批准时间 开发单位 第二页之后的内容为: ●编写目的:阐明编写该文档的目的,指出读者对象 ●项目背景:项目的委托单位、开发单位、该软件系统与其他系统的关系。

●参考资料 软件需求规格说明的书写原则 ①任务概述:软硬件环境、条件和限制(软件的使用条件和限制)。 ②数据描述:输入数据、输出数据、数据库设计和建立数据词典。 ③功能需求:功能划分和功能描述 ④性能需求:数据精度、时间特性、适应性(操作方式、与其他软件的接口、开 发计划变化时,软件应具有的适应能力。)。 ⑤运行要求:用户界面、硬件接口(如:连接打印机)、软件接口(如:是否为 其他项目的子项目)、故障处理。 ⑥其他需求:可使用性、安全保密性、可维护性、可移植性等。 ●模板参考 第一页: 软件名称:教务管理软件文档编号 xxxxxx 版本号 Ver xx.xx 文档名称:需求规格说明书 项目名称:课表编排系统 项目负责人:屈艳 编写: 组 第二页之后的内容: 编写目的:编写该文档是为了分析人工状态下课表编排的工作流程,把人工模式抽象为可在计算机上处理的自动模式。便于开发小组成员对系统整体功能的认识。 项目背景:高校的课表编排一直是一个烦琐的工作,为了解决这个问题,某某高校教务处委托我们开发该软件。该软件是高校教务软件的一个子系统。该子系统与专业规划子系统和教师管理软件有一定的关系。 参 实用软件工程(第二版)北京:清华大学出版社,xxxxxx7 任务概述: 硬件环境:CPU的型号为PentiumIII以上,内存25xxM ,及其兼容机

软件项目管理课程设计实验报告精

软件项目管理课程设计报告 学院: 专业: 班级: 学号: 姓名: 指导教师: 时间:2013年 1月 目录 1、项目概述 (1) 2、工作任务 (Statement Of Work,SOW书 (1) (一整体要求 (1) (二系统逻辑模型 (2) (三系统功能描述 (3) (四应达到的技术指标和参数 .................................... 3 3、项目进度计划 .. (4) (一分解项目工作 (4) (二项目工作关系表 (5) (三项目甘特图 (6) (四网络进度计划图 (7) (五里程碑计划 ................................................ 9 4、项目规模成本估算 . (9)

(一分解项目工作 (9) (二项目规模估算表 (11) (三计算开发成本 (12) (四计算管理、质量成本 (12) (五直接成本 (12) (六计算间接成本 (12) (七计算总估算成本 (12) (八项目报价 ................................................. 13 5. 项目质量计划 .. (13) (一项目质量保证组织 (13) (二质量目标 (14) (三质量策略 (15) (四质量保证活动 (15) (五质量控制活动 (17) (六质量保证的报告途径 (17) (七记录的收集、维护和保存 ................................... 17 6、软件项目团队 . (17) (一团队组织及职责 (18) (二项目的沟通计划 ........................................... 19 7、软件项目配置管理计划 .. (19) 学校内部职工工资系统项目管理书 1、项目概述 假设学校共有教职工约 1000人, 10个行政部门和 8个系部。每个月 20日前各部门(包括系、部要将出勤情况上报人事处, 23日前人事处将出勤工资、奖金及扣款清单送财务处。财务处于每月月底将教职工的工资表做好并将数据送银行。每月初(3日前将工

软件体系结构课程报告

《软件体系结构》 一、课程性质与目的 通过本课程学习,旨在达到以下目标: 1帮助学生掌握需求分析的流程、方法以及技巧; 2帮助学生了解软件体系结构的基本概念,初步掌握中大型软件系统构架的分析与设计方法; 3使学生了解构建系统的目的是为了满足组织的需求,认识软件行业和开发组织在系统设计及其最终成败所起的作用,提高软件设计的基本素养; 4使学生了解常用软件设计模式的使用场景,解决方案; 5引导学生认识系统的性能、可用性、安全性等质量属性都是受软件构架制约的,或者说这些属性的实现影响着设计师的设计选择; 二、设计内容 下面题目将作为实习题贯穿需求分析和软件体系结构设计部分,以1人为一组,任选其中一个问题。采用适当的需求分析方法获取初步需求,题目选择如下: 问题A. 图书馆管理(R.A.Kemmerer) 一个小型图书馆管理系统,需完成以下工作: 1.借书,还书; 2.在图书馆中增加/删除一本书; 3.按照作者名或专业领域检索一批书; 4.找出被某位读者借出的一批书; 5.找出最近借走某本图书的读者. 该系统有两类用户:图书管理员与普通读者.功能4可供普通读者查找他们自己借出的书目.功能1,2,5只供图书管理员使用. 该系统必须满足以下限制: 1.馆中所有未借出的书籍能够供读者随时借阅. 2.在同一时刻,一本书不能既被借出,又可供借阅.

3.一个读者一次借出的书籍数目不能超过预定值. 问题B. 保温系统(S.White) 如果主开关置于”加热”状态,保温系统的控制器负责开关锅炉,监视锅炉系统的燃油流量和燃烧状态,进而调节进入房间的热量流.当室内温度降至(T r-2)0C以下,控制器启动锅炉.这里,T r是用户设置的理想室温. 锅炉启动过程如下: 1.控制器向锅炉的马达发信号. 2.控制器监视马达速度.马达达到正常操作速度时,启动点火并打开油阀. 3.控制器监视水温,一旦水温达到预定值,发信号打开水流循环阀.热水开始在室内循 环. 4.如果发生异常情况,燃油流量指示器和光感器向控制器发信号.此时控制器发信号关 闭系统. 5.一旦室内温度达到(T r +2)0C,控制器首先关闭油阀,延迟5s后关闭锅炉马达. 系统必须满足以下限制: 1.锅炉停机后重启必须延迟5min. 2.在主开关关闭或油阀关闭5s内应指示锅炉停机. 问题C. 字符串格式化(https://www.360docs.net/doc/874310967.html,i) 给定非负整数MAXPOS和包含空格与换行作为分隔符的字符集.对字符串S,称两分隔符之间或分隔符到S的结尾处的非空字符串为字. 程序以有穷字符串为输入,输出满足以下条件的字符串: 1.如果输入串包含长度为MAXPOS+1的字,则输出串为一空格. 2.如果输入串的任何MAXPOS+1个相邻字符至少含有一个分隔符,则: 2-1 输入串的所有字以相同的次序出现在输出串中;并且,输出串不含有未在输入串中出现的字; 2-2 此外,输出串满足以下限制: 2-2-1 输出串中不出现前导和后导分隔符,也不出现相邻的分隔符. 2-2-2 任何MAXPOS+1个相邻字符中含有一个换行符; 2-2-3 对于输出串中的任意子串S,如果: (1) S的长度不超过MAXPOS;

【精品实验报告】软件体系结构设计模式实验报告

【精品实验报告】软件体系结构设计模式实验报告软件体系结构 设计模式实验报告 学生姓名: 所在学院: 学生学号: 学生班级: 指导老师: 完成日期: 一、实验目的 熟练使用PowerDesigner和任意一种面向对象编程语言实现几种常见的设计模式,包括组合模式、外观模式、代理模式、观察者模式和策略模式,理解每一种设计模式的模式动机,掌握模式结构,学习如何使用代码实现这些模式,并学会分析这些模式的使用效果。 二、实验内容 使用PowerDesigner和任意一种面向对象编程语言实现组合模式、外观模式、代理模式、观察者模式和策略模式,包括根据实例绘制模式结构图、编写模式实例实现代码,运行并测试模式实例代码。 (1) 组合模式 使用组合模式设计一个杀毒软件(AntiVirus)的框架,该软件既可以对某个文件夹(Folder)杀毒,也可以对某个指定的文件(File)进行杀毒,文件种类包括文本文件TextFile、图片文件ImageFile、视频文件VideoFile。绘制类图并编程模拟实现。 (2) 组合模式 某教育机构组织结构如下图所示: 北京总部 教务办公室湖南分校行政办公室 教务办公室长沙教学点湘潭教学点行政办公室

教务办公室行政办公室教务办公室行政办公室 在该教育机构的OA系统中可以给各级办公室下发公文,现采用 组合模式设计该机构的组织结构,绘制相应的类图并编程模拟实现,在客户端代码中模拟下发公文。(注:可以定义一个办公室类为抽象叶子构件类,再将教务办公室和行政办公室作为其子类;可以定义一个教学机构类为抽象容器构件类,将总部、分校和教学点作为其子类。) (3) 外观模式 某系统需要提供一个文件加密模块,加密流程包括三个操作,分别是读取源文件、加密、保存加密之后的文件。读取文件和保存文件使用流来实现,这三个操作相对独立,其业务代码封装在三个不同的类中。现在需要提供一个统一的加密外观类,用户可以直接使用该加密外观类完成文件的读取、加密和保存三个操作,而不需要与每一个类进行交互,使用外观模式设计该加密模块,要求编程模拟实现。参考类图如下: reader = new FileReader();EncryptFacadecipher = new CipherMachine();writer = new FileWriter();-reader: FileReader-cipher: CipherMachine-writer: FileWriter +EncryptFacade () +fileEncrypt (String fileNameSrc,: voidString plainStr=reader.read(fileNameSrc); String fileNameDes)String

电子科技大学软件技术基础实验报告4

电子科技大学通信与信息工程学院标准实验报告 (实验)课程名称软件技术基础实验 电子科技大学教务处制表

电子科技大学 实验报告 一、实验室名称:校公共机房 二、实验项目名称:二叉树和哈夫曼树 三、实验学时:4学时 四、实验原理: 使用VS2010等C语言集成开发环境(IDE),在微型计算机上对程序进行编辑、编译、连接与运行。通过上机练习掌握二叉树的建立、插入删除,遍历等方法和过程,掌握递归函数在二叉树建立,遍历中的应用,掌握哈夫曼树的最小路径和建立过程。 五、实验目的: 1.熟练二叉树和哈夫曼树的概念和基本操作方法。 2.掌握课程平台使用方法。 六、实验内容: 上机完成所有函数,编程实验,调试运行程序并完成报告。 七、实验器材(设备、元器件): 硬件要求:普通pc机,1G内存,100G硬盘空间即可。 软件要求:Windows 7,包括C编译器的IDE。 八、实验步骤、实验编程与运行结果: 下面建立该二叉树并展示输出结果: #include #include typedef struct bnode

{ int data; struct bnode *lc,*rc; }; struct bnode* create() { struct bnode *tree=NULL; char ch; ch=getchar(); if(ch=='_') tree=NULL; else { tree=(struct bnode *)malloc(sizeof(struct bnode)); tree->data=ch; tree->lc=create(); tree->rc=create(); } return tree; } //先序遍历(根左右)--递归 int preorder(struct bnode *root) { putchar(root->data); if(root->lc!=NULL) preorder(root->lc); if(root->rc!=NULL) preorder(root->rc); } //中序遍历--递归 int inorder(struct bnode *root) { if(root->lc!=NULL) inorder(root->lc); putchar(root->data); if(root->rc!=NULL) inorder(root->rc); } //后序遍历--递归 int postorder(struct bnode *root) { if(root->lc!=NULL) postorder(root->lc); if(root->rc!=NULL)

南京邮电大学软件设计实验报告

软件设计报告 ( 2014 / 2015 学年第二学期) 课程名称软件设计 指导老师赵江实习时间第十八周学生姓名学号 ____学院______专业

软件设计 课程编号:B0465011C 适用专业: 班级: 一、所涉及的课程及知识点 涉及的课程:第6学期之前的专业基础课程。 知识点:专业基础课程中所学的知识点。 二、目的与任务 目的:通过软件设计,培养学生的实践能力和创新精神,加强学生对专业基础课程的理解和掌握,加强学生高级语言编程能力、应用软件以及仿真能力。 任务:选择以下任一模块进行设计:Matlab软件仿真、C语言及应用。

软件设计的内容 题目1:如果给出两个矩阵?? ??? ?????=136782078451220124A ,????? ?????=087654321B ,执行下面的矩阵运算命令。 (1)B A *5+和I B A +-分别是多少(其中I 为单位矩阵) (2)B A *?和B A *将分别给出什么结果,它们是否相同为什么 逻辑功能程序: function [ ] = EXP1() A=[4,12,20;12,45,78;20,78,136]; B=[1,2,3;4,5,6;7,8,0]; I=eye(3); disp('A+5*B='); disp(A+5*B); disp('A-B+I=') disp(A-B+I); disp('A.*B='); disp(A.*B) disp('A*B='); disp(A*B); End 实验过程与结果 打开matlab ,在命令窗口“Command Window ”中键入edit,启动程序编辑器。输入完整程序后利用save as 储存为M 文件,文件名为EXP1。返回主界面,

软件设计与体系结构实验报告

(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!) 福建农林大学计算机与信息学院 实验报告 课程名称:软件设计与体系结构 姓名:陈宇翔 系:软件工程系 专业:软件工程 年级:2007 学号: 指导教师:王李进 职称:讲师 2009年12月16日

实验项目列表

福建农林大学计算机与信息学院实验报告 学院:计算机与信息学院专业:软件工程系年级:2007 姓名:陈宇翔 学号:课程名称:软件设计与体系结构实验时间: 实验室田实验室312、313 计算机号024 指导教师签字:成绩: 实验1:ACME软件体系结构描述语言应用 一、实验目的 1)掌握软件体系结构描述的概念 2)掌握应用ACMESTUDIO工具描述软件体系结构的基本操作 二、实验学时 2学时。 三、实验方法 由老师提供软件体系结构图形样板供学生参考,学生在样板的指导下修改图形,在老师的指导下进行软件体系结构描述。 四、实验环境 计算机及ACMESTUDIO。 五、实验内容 利用ACME语言定义软件体系结构风格,修改ACME代码,并进行风格测试。 六、实验操作步骤 一、导入Zip文档 建立的一个Acme Project,并且命名为AcmeLab2。如下图: 接着导入ZIP文档,导入完ZIP文档后显示的如下图:

二、修改风格 在AcmeLab2项目中,打开families下的TieredFam.acme.如下图: 修改组件外观 1. 在组件类型中,双击DataNodeT; 在其右边的编辑器中,将产生预览;选择Modify 按钮,将打开外观编辑器对话框。 2. 首先改变图形:找到Basic shape section,在Stock image dropdown menu中选 择Repository类型. 3. 在ColorLine Properties section修改填充颜色为深蓝色。 4. 在颜色对话框中选择深蓝色,并单击 [OK]. 5. 修改图形的边框颜色为绿色 7. 单击Label tab,在Font Settings section, 设置字体颜色为白色,单击[OK] 产生的图形如下图:

设计模式实验报告

实验一单例模式的应用 1 实验目的 1) 掌握单例模式(Singleton)的特点 2) 分析具体问题,使用单例模式进行设计。 2 实验内容和要求 很多应用项目都有配置文件,这些配置文件里面定义一些应用需要的参数数据。 通常客户端使用这个类是通过new一个AppConfig的实例来得到一个操作配置文件内容的对象。如果在系统运行中,有很多地方都需要使用配置文件的内容,系统中会同时存在多份配置文件的内容,这会严重浪费内存资源。 事实上,对于AppConfig类,在运行期间,只需要一个对象实例就够了。那么应该怎么实现呢?用C#控制台应用程序实现该单例模式。绘制该模式的UML 图。 3 实验代码 using System; using System.Collections.Generic; using System.Linq; using System.Text; using System.Threading.Tasks; namespace AppConfig { publicclass Singleton { privatestatic Singleton instance; private Singleton() {

} publicstatic Singleton GetInstance() { if (instance == null) { instance = new Singleton(); } return instance; } } class Program { staticvoid Main(string[] args) { Singleton singletonOne = Singleton.GetInstance(); Singleton singletonTwo = Singleton.GetInstance(); if (singletonOne.Equals(singletonTwo)) { Console.WriteLine("singletonOne 和 singletonTwo 代表的是同一个实例"); } else { Console.WriteLine("singletonOne 和 singletonTwo 代表的是不同实例"); } Console.ReadKey(); } } } 4 实验结果

计算机软件技术基础实验报告Word版

计算机软件基础实验报告 姓名学号实验目的 1. 掌握C语言程序设计方法,并学会上机调试。 2. 熟悉Huffman编码源程序,并构造Huffman树。 实验内容 1.试设计一算法,从包括n个元素的数组中,求最大和最小元素,并使得当n 个元素为有序排列时,元素之间的比较次数仅为n-1次。 2.在给出的Huffman编码源程序基础上,要求画出Huffman树,求出与等长编 码相比时的压缩比。 实验要求 1.根据实验内容编写算法,并用 C 语言进行程序设计。 2. 将所编程序在计算机上调试通过,并全面测试。 实验结果 1.以一个含有8个元素的一维数组{1,2,3,5,7,8,9,12}为例,设计程序如下: #include int maxArray(int x ,int y); int minArray(int x ,int y); int main(void) { int i = 0 ; int array[8]={ 1,2,3,5,7,8,9,12} ; printf; do { scanf("%d",&array[i]); i++; } while(i < 8); int maxTemp = array[0]; int minTemp = array[0]; int maxIndex = 0; int minIndex = 0; for(i=1;i<8;i++)

maxTemp = maxArray(array[i] , maxTemp); minTemp = minArray(array[i] , minTemp); } for(i=0;i<8;i++) { if (maxTemp == array[i]) { maxIndex = i; } if (minTemp == array[i]) { minIndex = i; } } printf; return 0; } 运行结果如下: 2.Huffman编码源程序 #include #include #include #include #include typedef struct {unsigned int weight; //结点权值 unsigned int parent,lchild,rchild; //结点的父指针,左右孩子指针 }HTNode,*HuffmanTree; //动态分配数组存储哈夫曼树 typedef char **HuffmanCode; //动态分配数组存储哈夫曼编码表 void CreateHuffmanTree(HuffmanTree &,unsigned int*,int ); //生成哈夫曼树 void HuffmanCoding(HuffmanTree,HuffmanCode &,int ); //对哈夫曼树

《软件体系结构》课程报告

武汉工商学院 学生姓名:刘伟 学号:14404036 班级:14数据处理实验班指导教师:喻晓 2017年 4月 27日

目录 1. 软件体系结构设计与应用概述 (1) 1.1软件体系结构设计与应用现状 (1) 1.2本系统使用的技术概述 (1) 2. 软件体系结构分析 (3) 2.1软件体系结构风格 (3) 2.2“4+1”视图角度分析系统 (3) 2.3用例图 (5) 2.4类图 (6) 2.5构件图 (9) 2.6从技术角度分析实现的功能 (10) 2.7从系统角度分析实现的功能 (10) 3. 系统测试 (13) 3.1登录注册测试 (13) 3.2后台管理测试 (14) 3.3前台用户操作测试 (16) 总结 (18) 参考文献 (19)

1.软件体系结构设计与应用概述 1.1软件体系结构设计与应用现状 体系结构是以构件、构件之间的关系、构件与环境之间的关系为内容的某一系统的基本组织结构,以及指导上述内容设计与演化的原理。比较上述各种体系结构的定义,可以发现,尽管各种定义都从不同的角度关注软件体系结构,研究对象各有侧重,但其核心内容都是软件系统的结构。并且都涵盖了一些实体:构件、构件之间的交互关系、构件和连接件构成的拓扑结构、设计原理与指导方针。同时,这些实体应该满足一定的限制,遵循一定的设计规则,能够在一定的环境下进行演化。以这些实体为基础,软件休系结构能够从一个较高的层次上反映组成系统的构件、构件之间的交互,以及构件与构件交互所形成的拓扑结构。而且,软件体系结构应能为体系系统开发中的重要设计决策,提供不同角度的视图,便于不同角色人员之间的交流。 软件在进化过程中,对系统的需求会不断发生变化,对于常用的软件体系结构,往往需同步对系统构架进行修改;而正交软件体系结构中,由于线索的正交性,每一个需求变动仅影响某一条线索,而不会涉及到其他线索。这样,就把软件需求的变动局部化了,产生的影响也被限制在一定范围内,因此具有易于构建、便于开发与维护等优势。主要体现在: (l) 结构清晰、易于理解。正交软件体系结构的形式有利于理解。线索功能相互独立,不进行互相调用,结构简单、清晰。构件在结构图中的位置显示了它所实现的抽象级别和功能。 (2) 易修改、可维护性强。线索之间的相互独立性使得对一个线索的修改不会影响到其他线索。因此,当软件需求发生变化时,可以将新需求分解为独立的自需求,然后以线索和其中的构件为主要对象分别对各自需求进行处理,便于软件维护。 (3) 可移植性强,正交结构可以为一个领域内的所有应用程序所共享,这些软件有着相同或类似的层次和线索,可以实现体系结构级的重用。 (4) 结构容易调整。系统功能的增加或减少,只需相应的增删线索组件族,而不影响整个正交体系结构,因此能方便的实现结构调整软件技术概述。 1.2本系统使用的技术概述 (1)MySQL

软件技术基础实验报告

《计算机软件技术基础》实验报告 专业_____________ 年级_____________ 学号_____________ 学生姓名_____________ 指导老师_____________ 南华大学计算机学院编

【实验报告】

I 实验要求 1.每次实验中有若干习题,每个学生至少应该完成其中的两道习题。 2.上机之前应作好充分的准备工作,预先编好程序,经过人工检查无误后,才能上机,以提高上机效率。 3.独立上机输入和调试自己所编的程序,切忌抄袭、拷贝他人程序。 4.上机结束后,应整理出实验报告。书写实验报告时,重点放在调试过程和小节部分,总结出本次实验中的得与失,以达到巩固课堂学习、提高动手能力的目的。 实验一线性表 【实验目的】 1.熟悉VC环境,学习如何使用C语言实现线性表的两种存储结构。 2.通过编程、上机调试,进一步理解线性表的基本概念,熟练运用C语言实现线性表基本操作。 3.熟练掌握线性表的综合应用问题。 【实验内容】 必做: 1.一个线性表有n个元素(n

《软件课程设计》实验报告

编号:()字号 《软件课程设计》报告 班姓学级:名:号: 指导老师: 职称: 计算机科学与技术学院 二〇〇八年月

专业年级: 学生姓名: 任务下达日期: 课程设计日期: 课程设计题目:面向过程 一.需求分析 设计任务:软件课程设计任务书 题目七: 1.将输入的罗马数据化为10进制数。假设罗马数据中只使用如下7 个“基值”字母:M、D、C、L、X、V、I,分别用来表示 1000、500、100、50、10、5、1。如,罗马数据LXXXVII 表示10 进 制的87。 2.将输入的10进制正整数转换为罗马数据。假设罗马数据中只使用 “基值”字母:M、D、C、L、X、V、I,分别用来表示 1000、500、100、50、10、5、1。 主要界面为:

输入1或2可以选择功能。 输出的形式 如上所示:当输入大写或小写的阿拉伯字母时。 程序能计算出十进制。 程序所能达到的功能 测试的数据:当输入mvii罗马数字时输出十进制 1007 当输入十进制数4535 时相应输出MMMMDXXXV。 二.概要设计 程序中主要在开头用了一个死循环来实现功能的不断循环。通过exit函数退出程序。 主程序的流程以及各程序模块之间的层次(调用)关系。

Convert1() Break; >switch(n) Default; 三.详细设计 实现概要设计中定义的数据类型和操作。以增加程序的可读性,关键算法部分 画出程序流程图。 主函数的流程图如右图示: Switch() Cin>>n Convert1() Break; Case1: Case2:; Convert2(); Break; Default; Exit(1); While(1) Main() Return 0; Main->jiemina->while(1)- Convert2() Break; Exit()

设计模式上机实验二实验报告

设计模式实验二 实验报告书 专业班级软件0703 学号3901070324 姓名吉亚云 指导老师伟 时间2010年4月24日 中南大学软件学院

实验二设计模式上机实验二 一、实验目的 使用PowerDesigner和任意一种面向对象编程语言实现几种常用的设计模式,加深对这些模式的理解,包括装饰模式、外观模式、代理模式、职责链模式、命令模式、迭代器模式、观察者模式、状态模式、策略模式和模板方法模式。 二、实验内容 使用PowerDesigner和任意一种面向对象编程语言实现装饰模式、外观模式、代理模式、职责链模式、命令模式、迭代器模式、观察者模式、状态模式、策略模式和模板方法模式,包括根据实例绘制相应的模式结构图、编写模式实现代码,运行并测试模式实例代码。 三、实验要求 1. 正确无误绘制装饰模式、外观模式、代理模式、职责链模式、命令模式、迭代器模式、观察者模式、状态模式、策略模式和模板方法模式的模式结构图; 2. 使用任意一种面向对象编程语言实现装饰模式、外观模式、代理模式、职责链模式、命令模式、迭代器模式、观察者模式、状态模式、策略模式和模板方法模式,代码运行正确无误。 四、实验步骤 1. 使用PowerDesigner绘制装饰模式结构图并用面向对象编程语言实现该模式; 2. 使用PowerDesigner绘制外观模式结构图并用面向对象编程语言实现该模式; 3. 使用PowerDesigner绘制代理模式结构图并用面向对象编程语言实现该模式; 4. 使用PowerDesigner绘制职责链模式结构图并用面向对象编程语言实现该模式; 5. 使用PowerDesigner绘制命令模式结构图并用面向对象编程语言实现该模式; 6. 使用PowerDesigner绘制迭代器模式结构图并用面向对象编程语言实现该模式; 7. 使用PowerDesigner绘制观察者模式结构图并用面向对象编程语言实现该模式; 8. 使用PowerDesigner绘制状态模式结构图并用面向对象编程语言实现该模式; 9. 使用PowerDesigner绘制策略模式结构图并用面向对象编程语言实现该模式; 10. 使用PowerDesigner绘制模板方法模式结构图并用面向对象编程语言实现该模式。 五、实验报告要求 1. 提供装饰模式结构图及实现代码; 2. 提供外观模式结构图及实现代码; 3. 提供代理模式结构图及实现代码; 4. 提供职责链模式结构图及实现代码;

《计算机应用基础》实验报告本1

(封面) 上海建桥学院《计算机应用基础》 实验报告本 20 11 年3月15 日

2010-2011学年第一学期《计算机应用基础》实验目录

上海建桥学院实验报告 课程名称:计算机应用基础实验类型:验证/ 设计/ 综合 实验名称:文字处理软件的使用 系别:艺术系专业:视觉传达班级:三班学号:10B05060324 姓名:顾雯茵 同组人姓名: 指导老师:实验地点: 实验日期:2011年 3 月15 日 实验报告日期:2011年3月15日 报告退发( 订正、重做): 成绩:指导教师(签字):_________________________ 一、实验名称:文字处理软件的使用 二、实验目的: 1.掌握字体、段落格式、首字下沉、中文版式、分栏的设置; 2.掌握查找与替换、项目符号和编号、边框和底纹的设置; 3.掌握表格插入和设置; 4.掌握图片、图形、艺术字、文本框的插入、编辑及混排设置; 5.掌握公式、水印、页眉和页脚的插入及编辑方法; 6.掌握页面设置方法。

三、实验环境(所使用的平台和相关软件) (1)中文WindowXP操作系统 (2)中文Word2003应用软件 (3)中文实验配套材料配套 四、实验内容(实验内容的具体描述) 实验(1) 打开配套文件Word-Lx1.doc,按下列要求操作,并将结果以原文件名保存。 (1) 插入标题,内容见样张,其中大字:华文琥珀,72磅,空心,阴影;小字:华文云 彩,60,金色底纹,双行合一。 (2) 正文为小四号,第一段添加蓝色小3号项目符号;其余各行,首行缩进2字符;如 样张分栏,第1栏宽4厘米,间距0.75厘米;文末段落首2字下沉,并设置灰-20% 底纹。 (3) 按样张,对文中相应段落添加绿色、3磅边框线。 (4) 把文中的半角逗号、句号,均改为全角。 (5) 按样张,利用制表位在文末输入相关文字(注意对齐方式,间距自定)。 实验(2) 打开配套文件Word-Lx3.doc,按下列要求操作,并将结果以原文件名保存。 (1) 按样张,将文本标题“网上阅读,日趋流行”转化为艺术字,艺术字式样为艺术字 库中第四行第一列;艺术字字体为楷体、36磅、加粗;艺术字高2.8厘米、宽7.5厘米,形状采用“波形2”;艺术字衬底为加上填充色为“雨后初晴”斜上过渡效果的“流程图:资料带”。 (2) 按样张,将正文各段首行缩进2字符,将第二段(网页成本极为便宜…最大区别还 在于能够“反馈”。)设置成1.7倍行距。 (3) 将正文中所有的“图书馆”都替换为楷体、红色、四号、粗斜、蓝色双下划线。 (4) 按样张,为第一段中的文字“印刷出版物”制作合并字符效果,字体:隶书,字号: 12。 (5) 取消第三段原有的分栏,并将第二、三段按样张分为三栏,其栏宽分别为8字符米、 10字符、14字符。 (6) 将第四、五段加上三维边框,框线的粗细为3磅,颜色为深红,并加上如样张所示 的编号。 (7) 按样张,在文末插入大小为30%的配套图片Examine.wmf。

软件工程实验报告

1.1 实验一结构化需求分析 一.实验类型 图书馆管理系统 假定校图书馆需要你设计一个图书馆管理系统,要求包括以下功能: ●图书管理员可以管理馆藏图书,包括每本图书的藏书编号、书名、编著者、 ISBN号、出版社、出版时间、入馆时间、馆藏数量(如果馆藏数量为1,则标明为孤本图书)、在馆数量、学科类别等(或其它你认为有用的信息); ●管理员可以查询、统计所有图书、每一类图书或每一本书的借阅记录; ●图书管理员可以管理所有读者的信息,包括读者类型(学生、教师、社会人 士)、姓名、图书证编号、办证时间、证件状态(正常、挂失、冻结)等信息; ●图书管理员可以查询和统计所有读者、每一类读者或每一个读者的借阅记录; ●读者可以通过本系统查询馆藏图书; ●读者可以通过本系统借阅读书。但对于孤本图书或在馆数量为1的图书则不 准外借; ●管理员可以对超期未归还图书的读者发送电子邮件进行提醒,对于超期一年 不归还图书的读者冻结其图书证; ●读者可以通地本系统归还图书。如果图书超期,则自动计算罚款金额。二.实验目的 1.掌握数据流的分析技术 2.掌握软件需求分析的过程和方法。 3.熟悉项目开发计划和需求规格说明书的制定方法。 三.实验内容和要求 1.用结构化数据流分析技术进行软件系统需求分析,得出系统的数据流图和数据字典。 2.正确运用图表工具进行表示。 3.按规范正确编写软件文档。

四.实验步骤 1.理解所承担项目的业务流程和业务内容。 本软件项目是面向中小型学校、单位机构对于图书管理的基于服务的一款便捷式软件。能满足一系列常用图书管理的功能模块,提供简介、准确的操作性,可以很大程度减少人为因素带来的数据错误,统计错误,系统逻辑错误。并且规模小,很容易进行推广。 ●本项目的参与对象有图书管理员及读者。 ●对于读者,能通过该软件浏览馆藏的所有图书。读者在图书馆找到自己喜欢 的书后,能自行通过该软件操作完成借阅操作。若读者是第一次借书,必须通过图书管理员进行添加读者记录,登记读者信息。读者在登陆后方能完成借阅操作,对于孤本图书(即图书馆中馆藏只有一本的图书)则拒绝进行借阅操作。在规定期限内,读者可以通过该软件完成还书操作,对于超期的图书,应将扣除一定罚款金额,对于超期一年不归还图书的读者冻结其图书证。 并且读者能修改个人信息。 ●对于图书管理员,能管理自己和比自己低一级管理权限的管理员。一级管理 员能完成维护管理员的基本信息和二级管理员的一切操作。二级管理员则能维护自己的信息和添加读者、添加图书的功能。管理员可以对超期未归还图书的读者发送电子邮件进行提醒,对于超期一年不归还图书的读者冻结其图书证; 2.按照系统的功能及性能要求,系统的作业范围等,确定软件系统的开发环境(操作系统、开发工具、程序设计语言等)。 根据软件编程经验,本系统将采用面向对象的设计方法,使用Eclipse开发工具,java窗体应用程序,操作系统使用Win8。 3.绘制数据流图、功能分析图等。

软件设计模式与软件体系结构实验报告

《软件体系结构》大作业(1) 学院:软件学院 课程名称:软件体系结构 专业班级: 学生姓名:学号: 学生姓名:学号: 指导教师: 完成时间:年月日 评分表 1、叙述各小组成员完成本题目的分工协作情况。 小组中的每个成员都先理解题目要求及涉及的设计模式,并一起完成代码编写。另外,组长负责文档制作。 2、评分表 序号姓名评分是否组长 1 2 作业正文需要包括以下内容: 1、作业题目内容的详细描述。 2、完成本题目所采用的软件设计模式名称及画出相应的类图,或者是所采用的 软件体系结构名称及画出相应的体系结构图。

3、画出完成本题目所设计程序的设计类图;如还有其他图,也一并画出。 4、完成本题目所设计的程序代码。 5、程序运行的典型界面截图

1、作业题目内容的详细描述。 【作业2.1-1】例2.3为使用工厂方法模式设计的汽车保险管理应用程序实例。现在需要 扩展例2.3的设计图,添加一个名为LuxuryCarInsurance的类,并且需要编写此类和其他需要添加的类的代码,详细要求参见光盘的相应作业部分。 【作业2.1-1】在例2.4中,设计并且实现了豪华(Super)和中等(Medium)别墅(House)与公寓(Condo)的查询。要求在该设计的基础上,增加一个新的类SemiDetacher(半独立式楼宇),并且编写代码,实现相应的查询功能,详细要求参见光盘的相应作业部分。 2、完成本题目所采用的软件设计模式名称及画出相应的类图,或者是所采用的软件体系结构名称及画出相应的体系结构图。 【作业2.1-1】采用的是工厂方法模式 【作业2.1-2】采用的是抽象方法模式

软件设计实验报告

通达学院 2017/2018 学年第 1 学期 课程设计实验报告 模块名称综合软件设计 专业通信工程 学生班级141301 学生学号14130118 学生姓名陈启朋 指导教师王诚

目录 第一章在线考试系统 (1) 1.1 实验目的 (1) 1.2 实验内容 (1) 1.3.1考试登录模块设计 (1) 1.3.2管理员模块设计 (7) 1.4 实验结果 (12) 第二章学生成绩管理系统 (13) 2.1 实验目的 (13) 2.2 实验内容 (13) 2.3 实验过程 (13) 2.3.1学生成绩管理模块设计 (13) 2.3.2 公共模块设计 (18) 2.4 实验结果 (20) 总结 (21) 参考文献 (21)

第一章在线考试系统 1.1 实验目的 通过本次软件设计,使学生掌握并能熟练运用Java和mysql语言编写程序,掌握面向对象的概念,采用C/S结构,设计数据库模型,能够了解和数据库连接的方法。 1.2 实验内容 本次实验的内容是编辑生成试题库,随机生成本次考试试题,提供在先评分并保存结果;同时,管理员可以添加、修改、删除考题和考生用户。 1.3 实验过程 1.3.1考试登录模块设计 主要程序如下: package com.Exam.Index; import java.awt.Insets; import javax.swing.*; import javax.swing.GroupLayout; import https://www.360docs.net/doc/874310967.html,youtStyle; import com.Exam.bean.*;

import com.Exam.controller.ControllerFrame; import com.Exam.dao.*; public class MyLand extends javax.swing.JFrame { initComponents(); }@SuppressWarnings("unchecked") private void initComponents() { jTextField3 = new javax.swing.JTextField(); jTextField1 = new javax.swing.JTextField(); jpanel = new MyJPanel(); choicejLabel = new javax.swing.JLabel(); userChoicejComboBox = new javax.swing.JComboBox(); choicejLabel1 = new javax.swing.JLabel(); UserNameTextField = new javax.swing.JTextField(); choicejLabel2 = new javax.swing.JLabel(); PassWordjTextField = new javax.swing.JPasswordField(); enterButton = new javax.swing.JButton(); enterButton.setMargin(new Insets(2, 2, 2, 2)); resButtonjButton = new javax.swing.JButton(); resButtonjButton.setMargin(new Insets(2, 2, 2, 2)); jTextField3.setText("jTextField3"); jTextField1.setText("jTextField1"); setDefaultCloseOperation(javax.swing.WindowConstants.EXIT_ON_CLOSE); choicejLabel.setText("选择用户:"); userChoicejComboBox.setModel(newjavax.swing.DefaultComboBoxModel(new String[] { "","考生", "管理员" })); setTitle("考试系统"); choicejLabel1.setText("用户名:"); UserNameTextField.setText(""); choicejLabel2.setText(" 密码:"); PassWordjTextField.setText(""); enterButton.setText("登录"); enterButton.addActionListener(new java.awt.event.ActionListener() { public void actionPerformed(java.awt.event.ActionEvent evt) { enterButtonActionPerformed(evt); } }); resButtonjButton.setText("重置"); resButtonjButton.addActionListener(new java.awt.event.ActionListener() { public void actionPerformed(java.awt.event.ActionEvent evt) { jButton2ActionPerformed(evt); } }); javax.swing.GroupLayout layout = new javax.swing.GroupLayout(getContentPane());

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