高职高专药学专业《药理学》实践教学改革与探索

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作者：赵有亮

来源：《中国·东盟博览》2013年第06期

【摘要】药理学是药学专业的核心专业课程，实践教学是培养高技能应用型人才关键环节。随着医疗卫生体制改革深入和社会对人才要求不断提高，传统的药理学实践教学模式已不能适应经济社会发展需要，我校药理教研室从更新教育理念入手，以培养高技能应用型人才为核心，以药师工作过程为主线，开展实践教学改革，取得了显著的成效，推动了教学质量提高和高素质应用人才的培养。

【关键词】药理学；实践教学；改革

文章编号：1673-0380（2013）06 -00095-01

根据教育部、卫生部《关于加强医学教育工作提高医学教育质量的若干意见》（〔2009〕4号）文件提出：医学教育要根据现代医学模式和我国卫生服务的发展要求，改革人才培养模式，构建知识、能力、素质协调发展的新型课程体系，密切理论与实践的结合，积极探索人才培养过程中有利于学生个性发展的机制。我校药学专业具有六十余年的办学历史，传统药理学实验课主要是开展大量的动物验证实验，观察药物的作用和疗效，从而巩固所学的理论知识。随着办学层次的提升，原有的实践教学模式难以适应药师岗位工作需求。药理教研室通过更新观念，改革实践教学体系，改变教学方法，加强实训条件建设，重点强化药师在处方审核、用药指导等方面所需的职业技能训练，为学生职业能力养成和可持续发展奠定基础。

一、药理学实践教学改革的背景

近年来，随着医疗体制改革的深入，药师在临床诊疗工作中的地位显得更加突出，药师由传统的从事处方核对、发药等事务性工作，拓展到审核处方、指导用药、提供用药咨询等综合业务，为适应药师岗位的需要，提出了药理学实践教学目标是：掌握药理学实验的基本操作方法和技能，具备比较、分析、综合和解决问题的能力，学会应用所学知识分析、解释药物处方的合理性，具备提供用药咨询服务的能力。为实现以上目标，则需加强教学改革，提高学生综合技能，适应社会经济发展对人才要求。

二、改革的措施和途径

（一）改革实践教学体系