2021年四川外国语大学专升本专业简章

2021年四川外国语大学专升本专业简章
2021年四川外国语大学专升本专业简章

根据教育部《四川外国语大学关于选拔普通高校优秀考生进入本科阶段学习的通知》文件精神,结合学校实际,对普通高校毕业生进入本科阶段学习提出如下要求。

一、报考事项安排

1.每年报考我校的考生很多,要早复习,早准备。按照考试范围复习。

2.我校考生,到学校考试中心,办理内部试卷。

3.每年有很多考生,不知道考试重点范围,不知道考试大纲要求,盲目复习,浪费时间和精力,复习效果很差,影响考试。

4.每年有很多考生,选择错误的复习资料,解题思路及讲解答案都是错误的,具有误导性,不利于复习。

5.学校为考生正确复习,印刷内部试卷。

6.内部试卷:包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。

7.专业课,学校出题。一定要按照内部试卷复习,每年都有原题出现。

8.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。学校安排邮寄,具体事项联系张老师。

二、选拔对象条件

1.普通高校专科毕业生,主干课程成绩合格,在校学习期间未受到任何纪律处分。

2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求。

三、招生专业计划

1.招生要求和专业,详见《教育部选拔普通高等学校专科毕业生进入本科阶段学习招生及专业总表》。

2.学校计划招收全日制考生,《专科升入本科招生专业目录》公布的拟招生人数,实际招生人数将根据国家规定我校招生计划、各专业生源情况进行适当调整。我校部分专业将另设计划用于接收调剂生,具体事项及拟招生人数将在初试成绩公布后另行通知。

四、报名资格审核

1.报考考生按照《教育部选拔普通高等学校优秀毕业生进入本科阶段学习专业对照及考试课程一览表》以下简称《专业对照及考试课程一览表》选择报考专业,并填写《教育部普通高等学校毕业生进入本科阶段学习

报名表》,符合相关条件的直接到学校递交报名材料。

2.考生所在院系要按照规定和条件,由班主任(辅导员)、院系对每一名参加专升本报名学生的基本状况、学籍信息、所学专业与报考专业对照情况、在校表现等情况进行系统审核。须提交个人身份证、毕业证书,由学校招生部门进行材料的系统审核。凡核查出存在问题的考生,一律取消其考试资格。

3.专升本考试实施统一报名。资格审核通过后的学生方可按规定的时间和程序进行报名(具体时间另行通知)。凡报名信息与学籍信息不对称的一律取消报考资格。

五、分数要求

1.学校在教育部确定的各个专业考核要求基础上,结合生源和招生计划等情况,确定各专业进入本科阶段的分数标准及其他科研学术要求。

2.分数采取差额形式,差额比例按照专业进行,生源充足的专业,将适度扩大差额考生比例。各院系将于考试前将其公布录取办法和各院系实施细则。

3.学校在考试前对考生的居民身份证、学历证书、学历学籍认证报告、学生证等报名材料原件及考生资格进行严格审查,对不符合规定者,不予考试。

六、考试录取事项

1.取得考试资格的考生进行统一组织的选拔考试。各专业综合考试依据招生专业的通知或专业基础课分类,按照《专业对照及考试课程一览表》进行命题。考务工作学校组织实施,具体事项实施办法由学校安排。

2.按照国家考试招生规定的程序要求。划定专业的最低控制分数线,按照考生志愿最低控制线上安排投档,高校择优录取并发送《录取通知书》。对未取得专科毕业资格和毕业证书的考生,其专升本的报考资格无效,相关部门按照要求规定的时间及时将当年取得毕业资格的考生名单报教育部。

七、入学管理要求

1.学校成立工作小组,确定工作中的相关政策办法研究重大事项,根据院系专业的特点要求科学的划定纲要,负责详细具体可行的实施流程方法归纳,对政策核心组织宣传事项和实施工作,完成报考成绩的统计及综合

排名汇总材料并上报填表。及时将我校政策和要求向所属全部考生进行传达,深入做好宣传事项工作。要坚持相关的材料开展程序透明的原则,严格按照规定的条件做好资格审核。

2.专业过程中学费和住宿费等执行国家标准。依据专业特点需要完成相关的理论测评,对其综合实践能力进行划分评审,对于符合学科发展要求的方可进行。按照国家有关资助家庭经济困难学生的政策规定,帮助家庭经济困难学生完成本科阶段学业。

3.学生修完或提前修完教学计划要求规定的全部课程,针对每个专业的学时标准进行阶段考核,理论掌握的水平必须通过对其综合能力,对其专业应用的技能解决问题进行论证评比。成绩优等及修满学分者,准予毕业或提前毕业,并发给毕业证书。符合学位授予条件规定的颁发学位证书。

4.各院系接到通知后,要及时将我校具体的政策和要求向所属全部考生进行传达,深入做好宣传教育工作。要标准的及时的方法和细节统筹进展的原则做到全面研究要领,严格把握具体的步骤做好材料评定。

四川大学外国语学院638 基础英语、918 英语专业综合知识考

四川大学外国语学院638 基础英语、918 英语专业综合知识考研全套资料真题答案辅导笔记模拟卷 2015年弘毅考研川大分部研究生团队已达50多人,涵盖经济、法学、文学、新传、外国语、艺术、历史、旅游、数学、化学、生物、电子、材料、机械、电气、计算机、环境、水土、水利、化工、发酵、行管、教经、社保、商院、体育、马克思、护理、口腔、公卫、预防、药学等30多个院系专业,是目前专业课考研最权威的专业团队,以“弘毅川大考研论坛”为基石,各个专业的学长学姐给您答疑解惑。为您全程护航。 2015年四川大学考研的成功与否,不仅仅取决于自己是否足够努力,更多在于自己能否拿到真正有价值的川大专业课备考复习资料和获得内部考研信息,这将极大地决定着自己一年的辛苦努力是否能划上圆满的句号。 鉴于此,弘毅考研根据自己多年考研专业课成功辅导经验,联合川大高分研究生团队,同时和高分研究生团队一起将最有价值的考研复习资料通过科学的排版,荣誉推出了2015版《弘毅胜卷系列——完备复习指南、历年真题解析、高分辅导讲义、最后三套模拟卷》专业精品复习资料,该辅导系统从根本上解决了广大考研学子考研专业课信息不对称、考研专业课复习难度大等问题,三年来倍受好评,每年考取我校的大部分同学来自我们川大考研论坛的全程辅导,“弘毅胜卷”也成为每一个报考四川大学外国语学院英语语言文学专业的考生人手一册、不可或缺的考研专业课复习备考资料。 《弘毅胜卷》的特点: 1.“全”:本资料把参考书可能考到的知识点都全部列出,并做了详细的讲解,并对历年真题进行透彻的解析; 2.“简”:为不增加考生负担,对考点的讲解,尽量做到精简,除去了教材繁琐臃肿的语言,直击要害; 3.“具实用性”:各高校考题的重复率非常高。针对此规律,本资料将专业涉及到的真题举例附在每个考点后面,方便大家查阅。 4.“具时效性”:本资料会根据最新的招生简章和目录、最新的参考书目和考试大纲对资料进行及时调整、更新,让弘毅胜卷臻于完善! 提醒:为保证产品质量,我们在反盗版技术上投入了很大人力物力,首先在阅读体验上远远超越盗版资料(加了水印和红白页,复印基本看不清楚),同时弘毅考研每年均根据当年最新考试要求进行改版升级并提供超值的售后服务,并将后续重要资料分期发送,盗版将丢失这些重要资料,请考生务必谨慎辨别,不要为了省一点小钱购买其他机构或个人销售的盗版材料而耽误备考,甚至影响前途的大事情。同时也请大家支持正版,你们一如既往的支持,是我们一直大力度的投入开发的动力。

动物生物学名词解释讲解

原生动物门 1.食物泡(Food vacuole ):食物进入原生动物体内后被细胞质形成食物泡随原生质流动,并经消化酶消化,消化后的营养物质从食物泡进入内质,不能吸收的食物残渣由体表或胞肛排出体外。 2.胞肛(Cytopyge):又称肛点,是不能消化的食物残渣从体表固定位置排出体外的胞器。 3.胞口:原生动物门纤毛虫纲的多数动物用以取食的细胞器的一个结构,位于胞咽之前。 4.胞咽:原生动物门纤毛虫纲的多数动物用以取食的细胞器的一个结构,位于胞口之后。 5.表膜(pellicle):又称皮膜,是原生动物身体表面一层很薄的原生质膜,使身体保持了一定形状。表膜的弹性又可使身体适应改变形状。 6.大核:纤毛虫类都具大核和小核两种类型的细胞核,大核负责纤毛虫的正常代谢、细胞分化控制等。大核可以通过DNA 的复制成为多倍体核。 7.小核:是纤毛虫类两种类型的细胞核的一种。一般较小,呈球形,数目不定,小核负责基因的交换重组并由它产生大核,小核均为二倍体,因此又称为生殖核。 8.伸缩泡(contracrtile vacuole ):是原生动物体内水分调节细胞器,兼有排泄功能。不同种类的原生动物伸缩泡的结构不尽相同,纤毛虫的伸缩泡最复杂,每个伸缩泡有6-10 个收集管,收集管周围有很多网状小管,收集内质中的多余水分及部分代谢产物,最终由伸缩泡与外界相通的小孔排出体外。9.收集管(collecting canals):纤毛虫体内与伸缩泡相通的,周期性地将内质网收集的水分集中注入伸缩泡的结构。 10.外质(ectoplasm):原生动物的细胞质靠近表膜的一层,光镜下外质透明清晰,较致密。在变形虫中可以看到外质与内质相互转化。外质可以分化出一些特殊的结构,如腰鞭毛虫的刺丝囊(nematocyst),丝孢子虫的极囊(polar capsule),纤毛虫的刺丝泡(trichocyst)等。 11.内质(endoplasm):原生动物的细胞质不靠近表膜的部分,光镜下不透明,含有油滴、淀粉、副淀粉等颗粒,内质中含有各种细胞器:色素体(chromatophore )、食物泡(food vacuola)、眼点(stigma)、伸缩泡(contractile vacuole)、线粒体(mitochondrion)、高尔基体(Golgi apparatus)等。 12.溶胶质(plasmasol)、凝胶质(plasmagel):原生动物门肉足虫纲动物的内质可分为固态的凝胶质和液态的溶胶质。在运动时虫体后端的凝胶质因蛋白质的收缩产生压力,使溶胶质向前流动同时伸出伪足。溶胶质流到前方后压力减小,溶胶质又由前向后回流,再成为凝胶质。这样凝胶质与溶胶质的不断交换形成变形运动。 13.植物性营养(holophytic nutrition):原生动物门植鞭毛类体内含有色素体,可以利用光能将二氧化碳和水合成糖类,制成自身生长的营养物质,这种营养方式称为植物性营养。 14.动物性营养(holozoic nutrition) :原生动物通过伪足吞噬或通过胞口、胞咽将细菌、有机质颗粒等食物取食进细胞质内形成食物泡,经消化酶的作用吸收消化后的营养,不能消化的食物残渣则由胞肛排出体外,这种营养方式称为动物性营养。 15.腐生性营养(saprophytic nutrition):一些寄生和自由生活的原生动物可以通过体表的渗透作用从生活的环境介质中摄取溶于水的有机物以获取自身生长的营养物质。这种营养方式称为腐生性营养。16.眼点:一些鞭毛虫类身体前端会有类胡萝卜素的脂类集合成为一个红色的眼点,与鞭毛基部的副鞭毛体一起构成某些鞭毛虫的感光细胞器。 腔肠动物门 1.缘膜:水螅纲水母的伞缘向内突起,成为一环状膜,称为缘膜。 2.隔膜:珊瑚纲的腔肠动物体壁内胚层向消化循环腔垂直长入的突起,有的可以连接到口道,将消化循环腔分为初级隔膜、次级隔膜和三级隔膜。 3.神经细胞(nerve cell):位于皮肌细胞基部,接近中胶层,它的细胞突起彼此相连成网状,构成神经网,起传导刺激向四周扩散的作用; 4.刺细胞(cnidoblast):腔肠动物特有的,分布于体表皮肌细胞之间,以触手上为多。刺细胞内有刺丝囊(nematocyst),囊内有毒液和一盘旋的丝状管(刺丝):遇到刺激,囊内刺丝翻出,注射毒液或把外物

四川外国语大学翻译学院

四川外国语大学翻译学院 推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生 工作实施细则 (2017年修订) 根据《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》((教高〔2012〕4号)》、《教育部关于印发〈全国普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法(试行)〉的通知》(教学〔2006〕14号)和重庆市教委、市教育考试院相关文件,以及《四川外国语大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作实施办法》的精神,结合我院实际情况,制定本实施细则。 一、组织领导 学院成立推免生遴选工作领导小组,负责推免工作的组织、考核、审定、咨询、申述及处理工作。 组长:胡安江 副组长:郭健杨志亭朱海燕 成员:李海峰阳光武李亮黎程张庆恒 二、推荐条件 1.具有高尚的爱国主义情操和集体主义精神,社会主义信念坚定,社会责任感强,遵纪守法,积极向上,身心健康。 2.勤奋学习,刻苦钻研,成绩优秀,必修课和专业选修课成绩均在及格以上,且专业必修课、限选课平均成绩不低于80分。前三年课程平均成绩名列本专业前30 。推荐过程中

凡涉及按成绩排名或计分时,课程成绩均以第一次考试成绩为准。全国外语专业四级考试需达到“良好”等级及以上。 3.刻苦钻研,能理论联系实际,具有较强的创新意识、创新能力和专业能力倾向,对获得各类学科竞赛和科技竞赛奖励的学生在同等条件下优先推荐。 4.诚实守信,学风端正,无任何考试作弊和剽窃他人学术成果记录。 5.品行表现优良,无任何违法违纪受处分记录。 6.对有特殊学术专长或具有突出培养潜质者(以下简称“学术特长生”),经三名以上本校本专业教授联名推荐,经学校推免生遴选工作领导小组严格审查,可不受综合排名限制,但学生有关说明材料和教授推荐信要进行公示。“学术特长生”的条件按《四川外国语大学关于教授联名推荐“学术特长生”免试攻读硕士学位研究生的实施办法》执行。 7.为鼓励考生德智体等方面全面发展,可对学生文艺、体育及社会工作特长等因素予以适当考虑。但具备这些特长者必须参加综合排名,不得单列。 三、推免程序 1.符合申请条件的学生在自愿报名的基础上,向学院提交《四川外国语大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生申请表》,并根据要求提供相应证明材料。 2.学院根据学校核定的推免研究生人数,对提交申请的学生进行资格审查,确定可进入推免综合测评的学生名单,并进行公示。 3.学院根据《四川外国语大学翻译学院本科毕业生免试攻读硕士研究生推荐工作综合成绩测评办法》(见附件)进行综合测评,综合测评成绩从高到低依次排序。 4.学院将确定的初步推荐名单、候选人选名单进行公示。公示期间,任何人可以对自己和别人的成绩排序进行质询,如有异议,请及时提出,学院将进行复议。 5.获得推免研究生资格的学生,在规定时间内如有放弃的,由候补人选顺次递补。

动物生物学重点

1.水沟系:水沟系是海绵动物特有的结构,对适应水中固着生活有重要意义。海绵动物缺乏运动能力,它的摄食、呼吸、排泄和有性生殖等生理机能都是靠水在体内不断流动来完成。分为单沟型双沟型复沟型。 2.组织:是由一些形态类似功能相同的细胞构成。 3.终末宿主:寄生虫的成体或有性生殖阶段所寄生的宿主称为终末宿主。 4.中间宿主:寄生虫在幼虫或性未成熟时期所寄生的宿主。例如钉螺对于血吸虫来说就是中间宿主. 5.世代交替:生物生活史中,产生孢子的孢子体世代和产生配子体的世代有规律地交替出现的现象。 6.两侧对称:通过身体纵轴只有一个切面可以把身体分为相等的两部分。从扁形动物开始出现两侧对称。两侧对称的体制使动物有了明显的前后、左右、背腹之分,从而引起动物机能上的分化。 7.同律分节:分节是两侧对称长形动物由前向后分成许多相似段落的现象。 8.异律分节:身体不同部位在体节在形态和功能上有所不同。 9.异变态:昆虫不全变态的一个类型。异变态可看作是一种极其特化的新变态,仅在半翅目、同翅亚目的粉虱类可以见到.10.真体腔:真体腔(又称体腔、裂体腔、次生体腔)是在中胚层之内的腔,内外都由中胚层产生的体腔上皮所包裹。体腔形成时,体腔外侧的中胚层与外胚层合成体壁,体腔内侧的中胚层和内胚层合成肠壁。环节动物。11.假体腔:又称初生体腔。是胚胎时期囊胚腔的剩余部分保留到成体形成的体腔,其特点是:只有体壁中胚层,没有肠壁中胚层及体腔膜。腔内充满体腔液,将体壁和肠道分开,能促进肠道在体内独立运动。 12.胚层逆转:多孔动物(即海绵等)胚胎发育形成囊胚后,动物极的小分裂球向囊胚腔内生出鞭毛,另一端的大分裂球中间形成一个开口,然后整个囊胚从开口处翻转出来,于是成为小分裂球鞭毛向外的两囊幼虫。接着具鞭毛的小分裂球内陷形成内层,而大分裂球留在外边形成外层。这种与其他多细胞动物原肠胚的形成层次正好相反的特殊现象称为胚层逆转。13逆行变态:海鞘经过变态,失去了一些重要的构造(如脊索、背神经管、尾),成体的形体变得比幼体的更为简单,这种变态称为逆行变态14.反刍胃:包括四个相通的隔室,按食物运转次序,从前到后分别叫做瘤胃、网胃、瓣胃、皱胃。前三个胃室合称前胃,不分泌胃液;第四个胃室即皱胃才有真正的胃腺,可分泌胃液,其消化作用和单胃动物的相同。哺乳动物偶蹄目的驼科、鹿科、长颈鹿科和牛科的动物都有反刍胃,故称反刍动物。15.韦伯氏器:鲤形目鱼类最前3个脊椎的一部分分出带状骨、舟状骨、三脚骨,构成韦伯氏器。它连接鳔和内耳,能通过鳔内空气振动,将外界水体的振动传至内耳。16.双重呼吸:鸟类适应飞翔生活的一种呼吸方式,鸟类肺外具有乞囊存在,这种气体经肺入气囊又从气囊经肺排出,吸气和呼气时两度在肺部进行气体交换,这种呼吸方式称作双重呼吸。17.开放式骨盘:鸟类的耻骨退化,左右坐骨和耻骨未象其他陆生脊椎动物那样在腹中线愈合,而是向侧后方伸展,因此所构成的骨盆是开放式的,故名开放式骨盘,以便鸟类产大型硬壳卵。18.颞窝:是羊膜动物头骨两侧眼眶后面的一个或两个孔洞,颞窝周围骨片形成骨弓,称颞弓。颞窝是颞肌所附着的部位,它的出现与颞肌收缩时的牵引有关。分为无颞窝型、合颞窝型、上颞窝型、双颞窝型。19.完全变态:动物幼虫与成虫在外形上、生活习性上、生活环境上差异大,生活史中,有一个不取食不活动的蛹期。蛹经过组织、器官、生理、形态等方面的激烈变化,实现从幼虫到成虫的重大转变。 二:简答 1.吸虫纲适应寄生生活的特征:具有皮层,既能直接吸收宿主的营养,又能抵抗宿主消化酶的作用;具有口吸盘,能够吸附在宿主体内,使虫体不易脱落;周围环境中,特别是寄主的消化道内很少有游离的氧,故它们都是行无氧呼吸;生活史趋向复杂,需要多次更换寄主,产生大量的后代,无疑它有利于几次更换寄主,这些都是适应于寄生生活的结果。 2.试述羊膜卵的结构以及羊膜卵在动物演化史上的意义。羊膜卵的结构:石灰质或纤维质,能防止卵内水分蒸发,避免机械损伤和减少细菌侵袭,又能透气,保证胚胎发育的的气体代谢正常进行。储存大量营养物质(卵黄),使胚胎发育中始终得到丰富的营养物质。由羊膜包围,充满羊水,使胚胎处于羊水中,防止发育中的干燥和机械损伤。紧贴于卵壳内面,包被胚外腔。尿囊——在胚胎发育过程中,胚胎消化管的后端突出形成的一个囊,是胚胎的排泄器官和呼吸器官,既接受胚胎代谢产生的废物,又有丰富的毛细血管,并与绒毛膜紧贴,胚胎可通过多孔的卵膜或卵壳,与外界进行气体交换。羊膜卵的出现在动物演化史上具有重要的意义:它是脊椎动物进化史上的一个重大飞跃。由于羊膜卵的出现,完全消除了脊椎动物在个体发育中对水的依赖,确立了脊椎动物完全陆生的可能性,并因此为向多样的栖息地纵深分布提供了空前的机会,这也是中生代爬行类在地球上占统治地位的重要原因之一。 3.鸟类呼吸系统:鸟类的呼吸系统的构成是:包括气管和支气管在内的呼吸道、肺、气囊系统。肺的内部是一个由各级支气管彼此吻合相通的密网状管道系统。由初级支气管(中支气管)和它发出的许多分支(次级支气管,包括背、腹支气管等)。次级支气管再发出许多分支构成三级支气管(副支气管),它们的周围在辐射发出许多细小的微支气管(气体交换部位),微支气管与其周围的较大的支气管相连通。气囊是鸟类特有的,与初级支气管和次级支气管末端相连,广布于内脏、骨骼以及某些运动肌肉之间。鸟类一般有9个气囊:锁间气囊1个,颈气囊、前胸气囊各一对,它们属于前气囊;后胸气囊和腹气囊各一对,属于后气囊。气囊的作用一是辅助呼吸,使鸟类的双重呼吸得以实现,二是有助于减轻体重,减少肌肉间及内脏间的摩擦,并成为快速热代谢的冷却系统。鸟类具有双重呼吸的特性,这是与满足其飞翔生活中的高耗氧量需求相适应的。双重呼吸的过程主要是:吸气时,新鲜空气沿着初级支气管一部分直接进入后气囊,另一部分气体经过次级支气管和三级支气管,在肺内微支气管出进行气体交换;呼气时,肺内含二氧化碳多的气体经由前气囊排除,后气囊中储存的气体返回肺内,再次在微支气管进行气体交换,经由前气囊排出。无论是吸气还是呼气,气体在肺内均为单向流动,均有新鲜空气在肺内进行气体交换。鸟类在气管与支气管交界处具有特殊的发声器官——鸣膜。 4.论述哺乳动物的进步性特征:1)具有高度发达的神经系统和感官,能协调复杂的机能活动和适应多变的环境条件。如:具发达的大脑皮层、中耳3块听小骨、内耳耳蜗、复杂的鼻甲及嗅粘膜等,能获取环境中的大量信息。

2016年四川大学外国语学院211翻译硕士英语考研真题及详解【圣才出品】

2016年四川大学外国语学院211翻译硕士英语考研真题及详解 Ⅰ. Vocabulary and grammar (30’) Directions: Beneath each sentence there are four words or phrases marked A, B, C and D. Choose the answer that best completes the sentence. Mark your answers on your answer sheet. 1. First editions of certain popular books cannot be obtained for love or money. A. at any place B. at any price C. in any language D. in any country 【答案】B 【解析】句意:某些畅销书的第一版无论如何都得不到。at any price无论如何。at any place 在任何地方。in any language用任何语言。in any country在任何国家。 2. The firemen acted quickly because lives were at stake. A. in danger B. in despair C. out of condition D. out of danger

【答案】A 【解析】句意:消防队员行动迅速,因为生命危在旦夕。in danger处在危险之中。in despair 绝望中。out of condition健康状况不好。out of danger脱离危险。 3. A beautiful woman attended to me in that store yesterday. A. waited on B. talked to C. spoke to D. stayed with 【答案】A 【解析】句意:昨天在那家商店里有一个漂亮的女人招呼我。wait on服侍。talk to说话。speak to说话。stay with 待在一起。 4. Below 600 feet ocean waters range from dimly lit to completely dark. A. inadequately B. hardly C. faintly D. sufficiently 【答案】C 【解析】句意:在洋面下600英尺,海水会从昏暗变化到一片漆黑。faintly微弱地。inadequately不充足地。hardly几乎不。sufficiently充足地。

宜宾学院大学外语柔性修读及学分认证办法(修订版)

宜宾学院大学外语柔性修读学分认证及成绩认定 实施办法(修订版) 为配合学校“柔性修读学分”办法,鼓励学生自主学习、考级,特制定《宜宾学院大学外语柔性修读学分认证及成绩认定实施办法》。 一、认定机构 宜宾学院“大学外语学分认定委员会”是大学外语学分的认定机构,由大学外语教学部主任、副主任和教研室教师组成。 二、认定办法 1、参加全国大学英语四级考试,成绩合格(425分及以上)者,经认定属实,其期末考试成绩认定如下: 宜宾学院大学英语四级考试成绩认定 2、参加全国大学英语六级考试,成绩合格(425分及以上)者,经认定属实,其期末考试成绩认定如下: 3、艺体类学生、专科学生参加四川省大学英语三级考试,成绩合格(60分及以上)者,经认定属实,其期末考试成绩认定如下: 宜宾学院大学英语三级考试成绩认定 4、参加全国大学俄语四级考试,成绩合格(60分及以上)者,经认定属实,其期末考试成绩认定如下: 宜宾学院大学俄语四级考试成绩认定

试成绩认定如下: 6、参加全国“外研社杯”英语演讲比赛及全国大学生英语竞赛,获四川赛区二等奖,其期末成绩认定为90分;获四川赛区一等奖,其期末成绩认定为95分。 三、认定具体措施: 1. 学生下载《宜宾学院大学外语柔性申请表修读表》,经任课教师同意并签字; 2. 带上证书原件及复印件,到外国语学院大学外语部认证; 3. 证书复印件及《大学外语柔性修读表》原件交任课教师,各任课教师进行分数登记。 四、认证时间 1. 大学外语柔性修读学分及成绩需每学期进行认证; 2. 认证时间为每年的3月和9月。 五、本实施办法经学校批准后自2011级施行。 六、本实施办法解释权在宜宾学院教务处及大学外语教学部。 宜宾学院大学外语教学部 二O一三年三月

四川大学外国语学院日语专业本科课程教学大纲

一、课程基本信息 课程名称:基础日语-1 Basic Japanese(1) 课程号:10501880 课程类别:必修课 学时:128 学分:8 二、教学目的及要求 本课程为零起点的本科日语专业学生而设置。通过一学期的学习,达到使学生对日语的发音、文字、书写、语法、词汇等日语基础知识有一个初步了解及掌握的目的,为其进入下一阶段的学习打下坚实的基础。具体要求学生在学期结束时掌握初级语法知识,100个左右的日语汉字,1000个左右单词,能进行简单对话,读写简单句子及文章,即达到日语能力水平考试的4级水平。 三、教学内容 教学内容的第一部分拟用一个月时间(32个学时)教授日语语音知识并进行系统的语音训练,使学生基本掌握日语标准音的发音、声调及语调的基本规律。其余部分即二、三、四单元基本按教学大纲及教材编排,阶梯式教学,使学生逐步掌握日语的四大基本句式,十大格助词,部分助动词、提示助词、副助词及初级句型。每课包括正文、对话文、功能用语、语法词法解释,练习及阅读文。 四、教材 《新编日语》第一册,周平,陈小芬编,上海外教育出版社,1993年5月。 《新编日语习题集》第一册,陆静华编,上海外教育出版社,1994年5月。 五、主要参考资料 六、成绩评定 本教材附有相应的练习册,平时对每一课的练习进行抽检,并以十分制打出分数,各单元作相应的测试,并以百分制打分,二者作为平时成绩占期末总成绩百分之十计算。 另外,平时的语音语调操练、背诵、朗读、写作等都将作为考核项目供期末参考。

一、课程基本信息 课程名称:基础日语-2 Basic Japanese(2) 课程号:10501980 课程类别:必修课 学时:128 学分:8 二、教学目的及要求 该课程的设计对象为日语专业第一学年第二学期的本科学生,教学目的是使学生在完成第一学期约150个学时,掌握基本语音、语法、词汇知识的基础上,进一步扩展语法知识,增加词汇量(400个汉字,1,500个单词),熟练日常会话,具备初级写作能力。总课时在150小时以上。最终水平达到日语能力测试3级。 三、教学内容 教学内容以教材编排为主要依据,分为四个单元,每单元有五课,每单元最后一课为复习总结。每课仍包括正文、会话文、功能用语、语法、句法、词法、阅读、练习等部分,题材涉及学校、家庭、社会生活诸方面,并兼有日本文化、风俗习惯等内容。教学重点放在语法、词法、句法的讲解上,使学生基本掌握日语所有的格助词、助动词及大部分提示助词、副助词、形式体言、掌握几十种惯用句型。教学进度为每课8学时,单元复习课4学时。 四、教材 《新编日语》第二册周平陈小芬编上海外语教育出版社2004年5月 《新编日语习题集》第二册陈静华编上海外语教育出版社2003年11月 五、主要参考资料 六、成绩评定 本教材附有相应的练习册,平时对每一课的练习进行抽检,并以十分制打分,各项各单元作相应的测试,并以百分制打分,二者作为平时成绩占期末总成绩的百分之十计算。 另外,平时的朗读、背诵、写作、情景对话等都将作为考核项目供期末参考。

动物生物学名词解释

£洄游:某些鱼类或海兽等水生动物在一生活动中,由于环境影响或生理习性,在一定得时期从原栖息地集群游到另一个水域中去生活,经过一段时间,或经过一定得发育阶段,又沿原路线游回到原栖息地生活,这种集群得定期、定向有规律性得移动,称为洄游.一般可分为生殖洄游,索饵洄游与季节洄游. £适应辐射:原始同一物种为了适应不同得环境,而进化成形态结构不同得种类得过程叫适应辐射。 £同律分节:环节动物得身体由很多体节构成,除前端得二节与最末一节,其余各节形态基本相同,同时许多内部器官如循环、排泄、神经等,也表现出按体节重复排列得现象,称为同律分节。 £异律分节:高等无脊椎动物,身体体节进一步分化,各体节得形态结构发生明显差别,身体不同部位得体节具有完全不同得功能,并形成体躯,内脏器官集中于一定得体节内,这种分节现象特征称为异律分节。 £外套膜:为软体动物身体背侧皮肤摺向下伸展而成得片状构造称为外套膜,常包裹整个内脏团。外套膜由内外两层上皮构成, £假体腔:又称初生体腔—就是胚胎时期囊胚腔得剩余部分保留到成体形成得体腔,只有体壁中胚层,没有肠壁中胚层及体腔膜。腔内充满体腔液,将体壁与肠道分开,能促进肠道在体内独立运动。 £真体腔在胚胎发育过程中,在体壁与消化管之间形成广阔得体腔,这种体腔在体壁与消化管壁上都有中胚层形成得体腔膜,这种体腔无论在系统发育与个体发育上都比原体腔出现得迟,又称为次生体腔 £逆行变态:在幼年向成年发育时,经变态后失去一些重要器官,使躯体变得更简单得变态方式称为逆行变态 £外骨骼:节肢动物得含几丁质体壁具有一定得硬度,起着相当于骨骼得支撑作用,故称其为外骨骼. £咽式呼吸:两栖类得呼吸运动主要就是依靠口腔底部得颤动升降来完成,并由口腔粘膜进行气体交换。 £双重呼吸:鸟类除具有肺外,并有从肺壁凸出而形成得薄膜气囊。主要得气囊有9个,它们一直伸展到内脏间、肌肉间与骨得空腔中.气体经肺进入气囊后,再从气囊经肺排出,由于气囊得扩大与收缩,气体两次在肺部进行气体交换。这种在吸气与呼气时都能在肺部进行气体交换得呼吸方式,称为双重呼吸。这就是鸟类适应飞翔生活得一种特殊呼吸方式。 £多态现象:群体内出现二种以上不同体型得个员,有不同得结构与生理上得分工,完成不同得生理机能使群体成为一个完整得整体。 £生物发生律:生物在个体发育系统总就是在简单而迅速得重演,成生物发生律。 £拟态现象:拟态就是指一种生物在外形、色彩,甚至行为上模仿另一种生物或非生物体,而使自己得到好处得现象。包括三方:模仿者、被模仿者与受骗者. £孤雌生殖(轮虫动物):常见得雌体称为非需精雌体,具有双倍染色体(2n),不经受精就能繁殖后代。在外界环境中得某些不良因素刺激下,非需精雌体得卵母细胞发生突变,并进行减数分裂,产生需精雌体与雄体。它们均为单倍体(n)。交配受精后形成休眠卵,以抵抗不良得环境。当环境条件有利时,即孵化出非需精雌体,继续进行孤雌生殖。 £世代交替(腔肠动物):腔肠动物有两种体形,一为水螅型,一为水母型,无性与有性两种生殖方式常交互出现,形成世代交替. £伸缩泡就是原生动物得一种收缩与扩张可周期得交替得进行从而调节渗透压得液泡. £疣足:多毛纲得运动器官,就是体壁得向外突起,中空,与体壁相通. £皮肤肌肉囊:由于中胚层得形成而产生了复杂得肌肉构造,如环肌(circular muscl

成都外国语学校2015~2016学年度上期末综合测试题(二)七年级英语试卷

成都外国语学校2015~2016学年度上期末综合测试题(二) 七年级英语 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷1至8页,第Ⅱ卷 9至10页。共150分。考试时间120分钟。 第Ⅰ卷(选择题共100分) 一、听力部份。(共20小题,每小题1分,共20分) Section A:听句子,选择所听到的单词、短语、或句子,完成1-5小题。根据你所听到的内容,从A、B、C三个选项中,选择正确答案在答题卡上,把所选标号涂黑。每小题连读两遍。 1. A. science B. salad C. some 2. A. go to work B. go to school C. get to school 3. A. play the trumpet B. play the guitar C. play the drum 4. A. music B. Monday C. movie 5. A . These are my sisters. B. This is my sister. C. This is my mother. Section B:情景反应,根据你所听到的内容和情景,从A、B、C三个选项中选择正确答语,完成第6—10小题,在答题卡上把所选标号涂黑,每小题读三遍。 6. A. I am 14 years old. B. It is 569-8037 C. It’s December 21st. 7. A. The shoes are only $25. B. It is 30 dollars. C. They are seventeen yuan. 8. A. No, I don’t. B. Yes, I don’t. C. No, I like. 9. A. B ut I think it’s boring. B. Yes, please. C. Yes, I do. 10.A. It is a pencil-sharpener B. Nice to meet you. C. Under the chair. Section C:听五段对话,从A、B、C三个选项中选出最佳答案,回答问题,在答题卡上把所选标号涂黑。完成第11—15小题,每小题连读3遍。 11. How much is the jacket? A. 18 dollars. B. 28 dollars. C. 38 dollars.

四川大学外国语学院日语专业本科课程教学大纲

四川大学外国语学院日语专业本科课程教学大纲 一,课程基本信息 课程名称(中,英文):基础日语-2 Basic Japanese(2) 课程号(代码):10501940 课程类别:(校级公共课或校级平台课,基础课或类级平台课,专业课,实践课, 选修课) 学时:8小时/周学分:8 二,教学目的及要求 该课程的设计对象为日语专业第一学年第二学期的本科学生,教学目的是使学生在完成第一学期约150个学时,掌握基本语音,语法,词汇知识的基础上,进一步扩展语法知识,增加词汇量(400个汉字,1,500个单词),熟练日常会话,具备初级写作能力.总课时在150小时以上.最终水平达到日语能力测试3级. 三,教学内容(含各章节主要内容,学时分配,并以下划线或*等方式注明重点,难点) 教学内容以教材编排为主要依据,分为四个单元,每单元有五课,每单元最后一课为复习总结.每课仍包括正文,会话文,功能用语,语法,句法,词法,阅读,练习等部分,题材涉及学校,家庭,社会生活诸方面,并兼有日本文化,风俗习惯等内容.教学重点放在语法,词法,句法的讲解上,使学生基本掌握日语所有的格助词,助动词及大部分提示助词,副助词,形式体言,掌握几十种惯用句型.教学进度为每课8学时,单元复习课4学时. 四,教材(名称,作者,出版社,出版时间) 《新编日语》第二册周平陈小芬编上海外语教育出版社2004年5月 《新编日语习题集》第二册陈静华编上海外语教育出版社2003年11月 五,主要参考资料 六,成绩评定(注明期末,期中,平时成绩所占的比例或理论考核,初中考核成绩所占的比例) 本教材附有相应的练习册,平时对每一课的练习进行抽检,并以十分制打分,各项各单元作相应的测试,并以百分制打分,二者作为平时成绩占期末总成绩的百分之十计算. 另外,平时的朗读,背诵,写作,情景对话等都将作为考核项目供期末参考. 四川大学外国语学院日语专业本科课程教学大纲 一,课程基本信息 课程名称(中,英文):基础日语-1 Basic Japanese(1) 课程号(代码):10501840 课程类别:(校级公共课或校级平台课,基础课或类级平台课,专业课,实践课,选修课) 学时:8小时/周学分:8 二,教学目的及要求 本课程为零起点的本科日语专业学生而设置.通过一学期的学习,达到使学生对日语的发音,文字,书写,语法,词汇等日语基础知识有一个初步了解及掌握的目的,为其进入下一阶段的学习打下坚实的基础.具体要求学生在学期结束时掌握初级语法知识,100个左右的日语汉字,1000个左右单词,能进行简单对话,读写简单句子及文章,即达到日语能力水平考试的4级水平. 三,教学内容(含各章节主要内容,学时分配,并以下划线或*等方式注明重点,难点) 教学内容的第一部分拟用一个月时间(32个学时)教授日语语音知识并进行系统的语音训练,使学生基本掌握日语标准音的发音,声调及语调的基本规律.其余部分即二,三,四单元基本按教学大纲及教材编排,阶梯式教学,使学生逐步掌握日语的四大基本句式,十大格助词,部分助动词,提示助词,副助词及初级句型.每课包括正文,对话文,功能用语,语法词法解释,练习及阅

知识点整理 动物生物学

复习题-1 1.细胞的化学组成? 所有的细胞都是由水、蛋白质、糖类、脂类、核酸、盐类和各种微量的有机化合物所组成。2.原核细胞和真核细胞的区别? 原核细胞结构简单,与真核细胞的主要区别在于:(1)没有细胞核、核膜、核仁,仅见核区,核区内为分散的DNA分子,不形成染色体;(2)仅有分散的核糖体,没有内质网、质体等细胞器;(3)增殖以无丝分裂为主,以几何级数增殖,RNA转录与蛋白质翻译几乎同步进行,这是原核与真核生物的最主要的差别。 真核细胞结构复杂,有线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、溶酶体、微丝、微管等细胞器,细胞核有明显的核仁、核膜。 3.细胞周期(cell cycle):指细胞从一次分裂开始到下一次分裂开始所经历的过程。4.细胞分裂(cell division)可分为三种类型:无丝分裂(amitosis),有丝分裂(mitosis),减数分裂(meiosis)。 5.细胞分化:在个体发育中,细胞后代在形态结构和功能上发生差异的过程称为细胞分化。6.细胞连接(cell junctions):动物细胞间的连接是细胞膜在相邻细胞之间分化而形成特定 的连接,称为细胞连接。 7.动物细胞的连接方式有桥粒,紧密连接和间隙连接三种方式。 8.根据结构和功能的差异将动物的组织分为4类。即上皮组织,结缔组织,肌肉组织和神经组织。 9.组织(tissue):多细胞动物中的体细胞开始有了分化,一群相同或相似的细胞及其相关的非细胞物质彼此以一定的形式连接,形成一定的结构,担负一定的功能,称为组织(tissue) 复习题-2 1.完全卵裂(total cleavage):在分裂时,受精卵分裂为完全分离的单个细胞。包括等裂和不等裂。 2.不完全卵裂(partial cleavage) :受精卵分裂不彻底,即子细胞不完全分离。卵裂在不含卵黄的部分进行,见于多黄卵。包括盘裂和表裂。 3.无脊椎动物的胚胎发育经历几个阶段? 无脊椎动物的胚胎发育一般经历囊胚、原肠胚、中胚层和体腔的形成、胚层的分化和器官的形成几个阶段。 4.动物中胚层的形成及意义? 中胚层的形成和体腔的出现有两种方式:端细胞法:裂体腔法,如原口动物;体腔囊法;肠体腔法,如后口动物。中胚层具有多能性,肌肉、结缔组织、血管、囊胚内的上皮内衬、肾脏和其他从事分泌和渗透调节的器官、骨骼均由中胚层形成。 5.假体腔:动物只形成体壁肌肉层,肠壁无中胚层形成的肌肉层。 6.真体腔:是由中胚层包围形成的,既有体壁肌肉层,也有肠壁肌肉层。 7.原口动物和后口动物的差别? 原口动物:在胚胎发育过程中,胚孔后来直接或间接成为动物的口。包括:扁形动物,线形动物,环节动物,软体动物,节肢动物。 后口动物:在胚胎发育过程中,胚孔形成动物的肛门,在相反方向的一端由内胚层内陷形成口的动物。棘皮动物、半索动物、脊索动物等。

我2018年成人高等教育本科毕业生申请学士学位外国语水平

我市2018年成人高等教育本科毕业生申请学士学位外国语水平 统一考试报名须知 一、报名资格 重庆市已有学士学位授予权的高校举办的函授、夜大、大专起点本科班、网络教育等成人教育及高等教育自学考试的在校(籍)本科生、应届本科毕业生均可报名参加考试。已获得成人高等教育本科毕业证的学生,其报考资格由学位授予单位认定。 经教育部批准、国家承认学历独立设置的成人高校学生,应到挂靠授位的学位授予单位参加报名考试(具体单位见附件4)。 二、报名相关工作 考生原则上只能到本人申请学士学位的高校参加考试,考生所报学位授予单位未设考点的学生由重庆市教育考试院指定到其它考点进行考试。 考试时间:2018年4月22日(星期日)9:00—11:00。 考生必须在英语、日语、法语、俄语、德语中选择一门。 非外国语专业的考试语种,必须与接受学士学位申请的学位授予单位相应专业成人在校生培养方案规定的语种一致。 外国语专业的考试语种,必须与接受学士学位申请的学位授予单位相应的外国语专业成人在校生培养方案规定的第二外国语语种一致。 三、报名程序 (一)报名方式

2018年重庆市学位外语考试报名采取网上报名与现场确认相结合的方式进行,如果考生在网上报名后通过了学位授予点网上审核的,可以不到现场确认。未通过学位授予点网上审核的考生需要到学位授予点进行现场确认。 (二)报名和确认时间 网上报名时间为3月6日-3月23日,现场确认时间为3月24日-25日。 (三)网上报名 考生登录(http://xsxw.ks365/stu),根据程序流程要求逐步完成报名。 考生须上传本人近期电子照片(具体要求见附件1)和身份证照片正反面。学位授予单位须派专人在照片上传48小时内(节假日顺延)对本考点考生上传的电子照片和身份证照片没有通过自动审核的学生进行人工审核。照片审核过程中,管理系统会自动向照片审核不通过的考生发送手机短信和电子邮件,通知其重新上传。经审核不通过的考生需要进行现场确认。 考生基本操作流程图见附件2。 (四)现场确认 网上报名经审核不通过的考生须在现场确认期间持第二代居民身份证(港澳台身份证件、华侨身份证或外籍护照)到指定地点进行现场确认,并上网缴纳考试相关费用。报名信息通过审核后一律不得更改。 只完成网上报名,但未在规定时间内完清相关手续的考生,

动物生物学--排泄系统

动物生物学--排泄系统 1.排泄系统的基本结构 脊椎动物完善的排泄系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。 2.排泄器官 1)原肾管 是由外胚层陷入形成排泄管和焰细胞构成的盲管。排泄管众多小分支末端为焰细胞,排泄孔通体外。焰细胞由帽细胞和管细胞组成。 线虫类胚层形成特殊的原肾细胞作为排泄器官,是一种特殊的原肾管。大腺细胞无纤毛和焰细胞,分为两种类型。腺型属原始型类,通常由1-2个原肾细胞构成。管型由一个原肾细胞特化形成H型,两条纵观侧线内的排泄管相连,呈H型。横管伸出短管,末端排泄孔开孔于前体腹侧,体腔液中废物经侧线上皮进入排泄管排出。 2)后肾管 环节动物典型的后肾管来源于中胚层,外胚层,按体节排列,一端为具纤毛的漏斗状肾口,开口于前一体节真体腔,另一端为肾孔,开口于本体节体表。特化的隔膜小肾管。排除体腔和血液内代谢废物与水分。 甲壳类等节肢动物头部1-2对后肾管演化成角腺,与小鄂腺,又称绿腺与壳腺,一对触角腺位于食管前的头胸部,排泄孔开口于第二触角基部。 3)黄色细胞:环毛蚓等寡毛类的肠外有黄色细胞,吸收代谢产物后脱落在体腔液中,经胃口、后肾管排除。 4)围心腔腺:软体动物围心腔内壁上有围心腺,是扁平上皮细胞和纯结缔组织构成的分支体腺,将代谢产物排入围心腔,由后肾管排除。 5)静脉腺 头足类静脉腺周围有海绵状静脉腺,腺体上一层具有排泄功能的腺上皮从血液中吸收代谢废物排泄入肾囊。 6)吞噬细胞 河蚌等组织间的吞噬细胞,具有排泄功能。 7)马氏管 是节肢动物中肠与后肠交界处发出的细管,蜘蛛网中的中胚层,昆虫纲由外胚层衍生而成。8)腮:甲壳动物和鱼类的腮除了呼吸外,还有排泄功能,可排除多余盐分。 9)皮腮和变形细胞 棘皮动物体腔液中的变形细胞吞噬氨和尿素等些产物,经皮腮排除。 10)脉球 半索动物的中央窦前方有血管盘曲成球称脉球,将血液中代谢废物,过滤至吻肠,由吻肠排除。 11)肾脏 脊椎动物的排泄器官集中形成具有泌尿和重吸收功能的不同肾脏,以及具有导尿管、储尿功能的输尿管、膀胱和尿道。 3.脊椎动物的肾脏 肾脏是由中胚层中节的生肾节形成的,可分为全肾、前肾、中肾、后肾和背肾。5种基本类型。 2)肾脏的发生与结构 ①全肾:为理论上最原始的肾脏。早期脊椎动物的肾组织沿体腔全长并按体节排列。肾小管一端以有纤毛的漏斗形窗口于体腔,另一端汇入原肾管,原肾管后端经排泄殖腔通往体外。 ②前肾:由体腔最前端的生肾组织发育而成,前肾小管分布排列。

四川大学外国语学院2010年法语语言文学专业.

四川大学外国语学院2010年法语语言文学专业 硕士研究生入学考试科目及推荐参考书 一、考试科目及分值: 考试科目分值备注 政治100 国家统考 二外100 法语专业基础150 法语专业综合知识150 二、各科试题结构说明: 1.政治(国家统一考试,略) 2.二外(略) 3.法语专业基础(150分): ●阅读理解(50分) ●法汉互译(50分) ●写作(50分) 4.法语专业综合知识(150分) ●法语国家社会和文化知识(50分) ●法国文学知识(50分) ●法语语言知识(50分) 三、推荐参考书目: 法语专业基础、法语专业综合知识 1.马晓宏.《法语》.外语教学与研究出版社. 1-4册. 2.陈振尧.《法国文学史》. 外语教学与研究出版社. 3.柳鸣九(主编).《法国文学史》. 人民文学出版社. 中下册. https://www.360docs.net/doc/877446916.html,garde et michard bordas. XX e siecle,les grands auteurs fran?ais. Collection Littéraire. 2001. 5.Bordas. Les Grands auteurs francais. Textes et Litterature. 199 6. 6.法国外交部.《法国》. 法国文献出版社. 1999. 7.程依荣.《法语词汇学导论》. 外语教学与研究出版社. 2002. 8.王文融.《现代法语文体学》. 北京大学出版社. 1997. 9.岳扬烈.《汉译法实践》. 上海译文出版社. 1987. 10.冯百才编著.《新编法译汉教程》. 外文出版社. 2002.

第二外语 1.日语:《标准日本语》初级,人民教育出版社,1988年; 2. 德语:《德语速成》(第二版)上、下册,外语教学与研究出版社,1996 年; 3. 英语: 《全新版大学英语综合教程》(1-4), 上海外语教育出版社, 2002年。

历届高考状元(四川)

2012年高考状元(四川) 文科状元 周小琪与父母合照 四川文科第一名周小琪 她是成都外国语学校传说中的高三文科“女神” 得知成绩后仍一脸淡定:“我觉得考得不是很好。” 已通过清华大学自主招生,如报考将获降分政策

周小琪 学有计划,看书解压 一手拖着沉重的皮箱、一手拎着大包特产……昨晚,在成都火车北站,华西都市报记者见到了刚从重庆度假回家的周小琪。 “恭喜你!考出了636分的好成绩!”而听到喜讯,这位成都外国语学校传说中的高三文科“女神”一脸淡定——“是吗?我觉得考得不是很好。” 奥赛华赛双第一、零诊全市第4、一诊全市第4、二诊全市第一……周小琪是成都外国语学校高三(14)班的学生。从小成绩优异,在班上一直担任学习委员,被同学们羡慕地称为文科“女神”。 她常年考第一常觉得“压力山大” 周小琪此次的636分高考成绩当中:语文131、数学143、外语143、文综2 19。对这样的好成绩,常年位居成都外国语学校文科年级第一、留着学生头的乖妹妹却十分淡定:“第一名也有压力”。 “在高中分班后,我几乎就一直是全年级第一名。”周小琪坦诚地告诉记者,“想考第一名想过很多次。毕竟长期以来,我就是年级第一。”不过也因为第一名的位置,让这位18岁的女生常常感到“压力山大”。 “虽然老师和同学都没有给我施加过压力,但周围还是有很多人关注,大家都认为我理所当然是第一名的料,在这样隐隐约约的舆论中,我也常常觉得很累。” 如今成功摘得桂冠,是否如愿以偿了?周小琪摇摇头自谦称,此次没有想象中发挥得好。“语文、数学、外语三科都发挥出了平时水平,而文综平时要考2 50多分,这次(219)考得不是很理想。” 她的学习诀窍有计划地学习复习 学英语、学画画、学弹琴……跟大多数孩子一样,周小琪从小就接受了全方面的培养,是个品学兼优,多才多艺的才女。不过,“打江山容易,坐江山难”。如何让第一名的成绩常年“稳坐江山”?周小琪透露,成功的背后并没有特别的秘密。她只是尽量将每一门功课都做到最好,同时养成了有计划的学习习惯。 “每一个阶段,我都会有具体的学习计划。比如,每一学科的重点是什么?每一天的学习任务是什么?以这次高考为例,在一诊到二诊期间,我主要是抓现代文阅读;在二诊到三诊前,我的重点就是抓作文。而在考前一星期,我就把重点知识全部过一遍,慢慢调整心态。” 周小琪透露,取得高分还有一个秘密就是看书。尤其是在高中阶段,看书成为了最大的嗜好和排解压力的一种方式。“我最喜欢的是英文书籍。从初三到高

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