《道德与法治》课前课后同步练参考答案(2020年六年级上册)

《道德与法治》课前课后同步练参考答案

（2020年六年级上册）

第一单元我们的守护者

1.感受生活中的法律

一、1.权利义务 2.遵守交通法规爱护公物、保护环境保护野生动物 3.民法、刑法 4.合法权益

二、1.B 2.A 3.A

三、1.× 2.√ 3.× 4.×

四、答：可以向劳动保障部门反映这方面的问题，劳动部门一般会在很短的时间内给大家一个具体的答复，单位一般也会尽快给大家发放工资。

五、答：在我们日常生活中法律无处不在，比如《民法通则》《婚姻法》《物权法》《保险法》《合同法》《消费者权益保护法》《道路交通安全法》《治安管理处罚法》《公司法》《妇女权益保障法》，都是我们最常见的法律。

2.宪法是根本法

一、1.宪祛 2.法律效力法律权威法律地位 3.1954

二、1.B 2.D 3.D 4.B 5.B

三、1.√ 2.× 3.×

四、答：在我国，宪祛是根本法，具有最高的法律效力，它是国家的总章程，规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题，其他法律只是规定社会生活某些方面的内容。

第二单元我们是公民

3.公民意味着什么

一、1.国家 2.中国 3.中国公民 4.居民身份

二、1.C 2.B 3.A

三、1.× 2.√ 3.×

四、答：在家庭中做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动

的人；在社会上做热爱家乡、举止文明、诚实守信、遵纪守法的人；在学校里做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的人。

五、答：护照显示信息：

（1）护照类型，国家代码，护照号码；

（2）个人姓名，性别，出生年月，出生地点；

（3）护照的签发日期，签发地点，签发有效期，签发机关中英文并列显示。

4.公民的基本权利和义务

一、1.成年子女赡养父母 2.宪法

3.休息权物质帮助权平等权人身自由权

二、1.B 2.A 3.D 4.C 5.B

三、1.√ 2.√ 3.×

四、答：公民维护权利主要包括三方面的内容：依法享有权利，依法行使权利，尊重他人的权利。

第三单元我们的国家机构

5.国家机构有哪些

一、1.中央国家机关地方国家机关 2.全国人民代表大会

3.人民政府部厅局

二、1.A 2.B 3.A 4.A 5.D

三、1√ 2× 3.√

四、（1）A：市人民代表大会，是权力机关。B：市人民政府，是行政机关。C：市人民检察院，是法律监督（检察）机关。D：市公安局，是行政执法（治安保卫）机关。

（2）市人民政府、市人民检察院、市人民法院都由市人民代表大会产生，对市人民代表大会负责，受市人民代表大会监督。

6.人大代表为人民

一、1.国家2选举选票 3.5

二、1.C 2.C 3.B

三、1.× 2.√ 3.√

四、答：1.人大代表有审议权、表决权、提案权；2依照宪法和法律赋予的各项职权行使权力；协助宪祛和法律的实施；与人民群众保持密切联系，听取人民群众的意见和要求，为人民服务，对人民负责，接受人民监督。

7.权力受到制约和监督

一、1.国家机关 2.宪法其他法律

3.服务人民维护国家安全社会秩序

二、1.B 2.A 3.B

三、1.√ 2.√ 3.×

四、答:生活中，公民可采取多种方式参与监督。例如，采用书信、电子邮件、电话、走访等形式向有关部门反映；通过网络、电视、广播、报刊等媒体进行监督。

第四单元法律保护我们健康成长

8.我们受特殊保护

一、1.来满18岁18 2.16 3.《中华人民共和国义务教育法》

二、1A 2.C 3.B

三、1.√ 2.× 3.× 4.√

四、答：为未成年人的健康成长提供法律保障，已成为我国法治建设的重要议题，我国制定了专门的法律，以更有效地保护未成年人，促进他们身心健康发展。《中华人民共和国预防未成年犯罪法》是为了保障未成年人身心健康，培养未成年良好品行，有效地预防未成年人犯罪而制定的法律，该法明确了各级教育、行政、司法部门以及其他社会组织和家庭在预防未成年犯罪方面的教育、防范和矫治等职责

五、答：由于未年人在起成长过程中需要的保护是多方面的，涉及政治、经济、文化、社会、家庭、福利等各个方面。而现实生活中，侵害未成年人合法权益所造成的严重影响，则集中地反映在未成年人的身心受到伤害，严重妨害未成年人的健康成长，影响未成年人在品德、智力、体质等方面的全面发展。因此，《中华人民共和国未成年人保护法》把未成年人的身心健康的保护作为主要内容，明确了对未

成年人的家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护，并着重从保护未成年人合法权益和教育培养未成年人这两个方面对未成年人的身心健康进行保护。

9．知法守法依法维权

一、1.待别 2.知晓法律学好法律用好法律

3.《中华人民共和国未成年人保护法》

《中华人民共和国反家庭暴力法》

二、1.B 2.D 3.D

三、1.× 2.√ 3.√

四、答：问题：①家庭对留守儿童的教育意识淡薄；①学校对留守儿童的教育措施不力；①社会对留守儿童的教育关注不够。

建议：①政府要建立关爱留守儿童的长效机制；①学校要积极落实教育监管、心理疏通等措施；①家长要营造良好的家庭教育环境，使孩子能够充分感受到父母的爱。

第一单元测试卷

一、1.《中华人民共和国义务教育法》 2.监护义务抚养义务

3.耐心教育帮助，不得歧视

4.营业性舞厅歌厅

5.禁毒

二、1.C 2.C 3.C 4.B 5.A 6.C 7.C 8.C 9.B

10.B 11.A 12.A 13.B 14.B 15.B

三、1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.× 9.× 10.×

四、1.答：国家宪法日，一年只有一次。但我们对宪法的认识，不止于这一天。通过丰富的宪法宣传教育活动，我们可以更好地学习宪法，了解宪法。在社会生活中，我们更要做到遵守宪法、维护宪法、保证宪法的实施。

2.法律对小学生的意义，首先是在小学生心目中种下一颗法治的种子，为今后法治化进程打下基础；其次，小学生也需要用法律来保护自己的合法权益，如教育权；再次，法律是对公民外在行为的约束，也是社会群体对每一个公民的要求，是规范个人行为和评价他人行为的依据之一，有利于小学生树立正确的价值观和人生观。

第二单元测试卷

一、1.维护民族团结的义务保守国家秘密的义务

赡养扶助父母的义务遵守公共秩序的义务

2.12366

3.权利观念义务现念

4.国家社会家庭

二，1.D 2.D 3.D 4.B 5.D 6.A 7.D 8.A 9.C 10B 11A 12.D 13.C 14.A 15.D

三，1.√ 2√ 3.× 4.× 5.×

四、1.答：公民推护权利主要包括三方面的内容：依法享有权利，依法行使权利，尊重他人的权利。

2.答：社会上做热爱家乡、举止文明，诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在公共场所爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序的“小卫士”。

期中测试卷

一、1.权利义务

2.交通法规爱护公物保护环境保护野生动物

3.民法刑法

4.宪法

5.古希腊

6.居民身份

二、1.B 2.B 3.A 4.B 5.B 6.B 7.B 8.A 9.C 10C

11.B 12.A 13.C 14.C 15.C

三、1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.√ 7.√ 8.√ 9.× 10√

四、1.答：无权。根据有关法律规定，超市绝对不享有搜查顾客

身体的权利。

2答：不对，这是破坏消防设施的行为。

五、1.答：国家宪法日的设立，不仅是增加了一个纪念日，更是

全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下

尊重宪法、宪法至上，用宪法维护人民权益的社会气氛。在

法律体系中，宪法与其他法律不同，它有着至高无上的地位，

是国家的根本法，我国的其他法律都是根据宪法制定的，且

不得与宪法相抵触。

2.答：在家庭中做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳

动的人；在社会上做热爱家乡、举止文明、诚实守信、遵纪

守法的人；在学校里做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善

于合作的人。

第三单元测试卷

一、1.中央国家机关地方国家机关 2.全国人民代表大会

3.“一府一委两院”

4.5

5.人大代表利益意志

二、1.A 2.B 3.D 4.D 5.C 6.A 7.D 8.C

9.ABCD 10.AC 11.ABC 12.ABCD 13. AB

三、1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.√ 7.× 8.√

四、1.答：（1）人大代表由人民选举产生，对人民负责，受人民监督、代表人民参与国家管理。

（2）人民代表大会是人民行使国家权力的机关。全国人大是国家最高的权利机关，拥有最高立法权、任免权、决定权和监督权。

（3）我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，人民是国家的主人。

（4）人民行使当家作主的权力必须通过适当方式，选民可以直接或者问接选举代表组成各级人民代表大会作为国家权力机关管理国家和社会事务，但不是每个公民都能直接参与国家管理。

2.答：广大人民通过直接或者间接选举代表组成各级人民代表大会作为国家权力机关，再由国家权力机关产生行政、监察、审判和检察机关，分别行使管理国家，维护社会秩序的各项权力。全国人大和地方各级人大是人民行使当家作主权利的机关，人民代表太会制度是我国的根本政治制度

第四单元测试卷

一、1.《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

2.法律

3.耐心教育、帮助，不得歧视

4.法律

二、1.B 2.B 3.A 4.C 5.B 6C 7.C 8.A 9.C 10.B

11.ACD 12.BD 13.BC 14.CD 15.BCD

三、1√ 2.× 3.√ 4√ 5.× 6.× 7.√ 8.× 9.× 10.√

四、1.答：“治理校园欺凌，建设平安校园”“欺凌同学要不得，互助互爱好品德”等。活动形式：开主题班会、出黑板报等。

2.答：（1）国家、社会：①加强对校园及周边环境的治理；依法打击侵犯未戒年人权益的违法犯罪行为；①加强社会主义精神文明建设，弘扬社会注义核心价修观等。

（2）学校：①加强法制教育，增强学生的法律念识；①加强学生的心理健康教育；③重视学生的品德养成和人格发展。

(3）家庭：①家长要肩负起对孩子的教育和监护职责；①用正确的方法引导该子等。

（4）青少年学生：①学法、懂法、守法、用法，依法规范自己的言行；②明辨是非，拒绝不良诱感；③面对校园暴力要机智地与其斗争，运用法律武器维护自己的合法权益等。

期未测试卷

一、1.行政机关 2.法律监督机关3故意犯罪过失犯罪

4.家庭学校社会司法

5.《中华人民共和国义务教育法》

6.监护义务抚养义务

7.耐心教育、帮助，不得歧视

8.营业性舞厅歌厅9.人身权利

二、1B 2.B 3A 4.B 5.B 6.B 7.B 8.B 9.A 10.A

11.A 12.C 13.A 14.C 15.B 16.B 17.A 18.B

19.A 20.B 21.A 22.B 23.B 24.D 25.C 26.A

27.D 28.B 29.C 30.B 31.C 32.B

33.BA 34.ABCD 35.ACD 36.ABCD 37.BC

三、1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.× 6.× 7.√ 8.× 9.√ 10.×

四、1.答：生活中，公民可采取多种方式参与监督。例如，采用书信、电子邮件、电话、走访等形式向有关部门反映；通过网络、电视、广播、报刊等媒体进行监督。

2.答：错。违反《中华人民共和国消费者权益保护法》和《中华人民共和国未成年人保护法》的规定。