关于高中物理合作学习的策略探究

程东;

【期刊名称】《新课程学习：上》

【年(卷),期】2015(000)002

【摘要】随着新课程的不断改革,传统的高中物理教学方法已经不能满足当今物理教学的要求。因此,高中合作学习的这种模式就受到越来越多的重视。在高中物理教学中开展合作学习,不仅可以提高学生的团队合作意识,而且还能够加强学生创新思维的培养。此外,在高中物理教学中开展合作学习还能够解决目前高中生出现的一些心理问题,对高中生的发展有一定积极作用。从两个方面对高中物理合作学习进行了研究和探索,并且从两个方面探究如何在高中物理课堂中开展合作学习,具有非常深刻的现实意义。

【总页数】1页(P.70-70)

【关键词】合作学习;分组;合作技能

【作者】程东;

【作者单位】重庆市开县陈家中学;

【正文语种】英文

【中图分类】G633.7

【相关文献】

1.关于高中物理合作学习的策略探究 [J], 程东

2.新课程下高中物理合作学习模式的探究 [J], 孙蕾

3.高中物理合作学习模式探究 [J], 何逢华

4.高中物理合作学习模式探究 [J], 黎垭鑫