9、期中考试模拟-学生版-李贵婷

匚J 曹立方数育

源于名校，成就所托

1、 _______ 数和 __________ 统称为有理数。

2、在距离数轴原点为 2 -的点所表示的数是

3、 2 2的倒数的相反数是

。

5、当a ： 0，a 的绝对值是 ______________ 。

6、若一个数的2次幕是16,则这个数是 _______________ 。

7、若x -2 =2，则x 的值是 ______________ 。

x y = 7

8、当ax = b ，且a =0,b = 0时，方程的解是 ___________ 。 9、方程组

的解是 ______________

[x _y = 3

11、已知：方程

2ax -

_a =x 的解是-2，那么a =

2 ---------------------------------------------------

1 x ：" 4

13、如果不等式组成立，则它的解集是

lx K -2 14、已知：方程组ax 3b ^C 的解是“1 ，则a:b:c=—

[2ax —by=5c [y = -1

2x +14

15、不等式 -------<0的最大整数解是

16、 -一^的相反数是（

）

101

C 、-9

D 、11 或-9

4、比较大小（填上 “〉、” “<或 “ =符号）：-（-3.2 __ 3.2

41 42

101 102

12、如果 a :: b ：：：0，那么- 1

A 、

101 1

B 、

101

C 、 -101 17、下面叙述正确的是（ )

A 、两个整数之间一定有一个正数; C 、两个整数之间一定有一个负数; D 、101

B 、两个整数之间一定有个 0；

D 、两个整数之间一定有个有理数; 18、已知：a-1是个整数，并且都大于

9,小于11,则a 的值是（

A 、 11

匚j 闯立方散肓

源于名校，成就所托

19、已知x =1是方程2 （m-x ） =2x 的解，那么 m 的值是（

A 、 1

B 、 5

C 、 3

D 、 4

20、如果2m - 5x 1与2-3x ：：：0的解集相同，那么 m 的值是（

7 m -

26、若进货价降低8%,而售出价不变，那么售出全部货物后，利润率（按进货价而定）可由目前的p%提

高到（p 10）%，求原定的利润率 p%是多少？ 27、解含有绝对值的不等式：

2x + 4启2x +4

C 、 m :::-

21、计算:

2 戶.25 -63

-1

22、计算:

3- 3 0.375 7- --1

5 8 5 8

23、计算:

89 - 30

23 -9 9亦-4

24、解方程：-x-「x _ ./_ 4 - x

3 0.2 6

25、解不等式：4

x-1 ^5 x 2

匚J曹立方数育源于名校，成就所托

28、已知：关于x,y的方程组3 4 的解也满足方程6x—3y=8，求k的值。

kx _ y = 2

29、快车比慢车从同一地点出发同向而行，快车每小时行80千米，慢车每小时行50千米，如果慢车比快车先出发1小时12分钟，则快车在出发后几小时就可以追上慢车？

2kx+a x + 4k

30、如果a为一个固定值，关于x的方程2，无论k为何值时，方程的解总是1，试求

3 6

a的值。

源于名校，成就所托

2 4 4 3

16、关于方程2x -3y =4的解，下列说法中正确的是（

A 、只有一组解

B 、只有二组解

C 、没有解

D 、任何两个有理数都是它的解

x —1 17、解方程 — 3 x 亠 2 4 - x

x —步骤如下，错误发生在（

A 、2(x -1) -(x 2) =3(4 -x) ；

B 、2x -2 -x =12 -3x ；

C 、4x =8 ；

18、一个数如果加上

4 就是它的相反数，则这个数是（

19、若 m -m ，则 m 的取值范围是（ A 、负数

B 、正数

C 、非负数

D 、非正数

曹立方数肓

（测试二）

1、

2、若x +5 = 0,则

4、 X =

。 3、绝对值不大于3的所有整数的和是

>^>0，贝U

1 a

1 b

。

5、在二,3.14256, -7,1.4142135L 中，数

不是有理数。

6、

7、 2

若一个数的相反数的倒数是

，则这个数是

当ax ?b,a ：：：0时，不等式的解集是

9、已知:

I? - b ? 3 x ? 7 = 0是关于x 的一元一次方程，且 x=1，则a b =

10、在二元次方程 x+2y=7中，x 和y 是相反数，则』

11、已知:

(x + y _5 ( +|y _7 = 0 ,则

x 2 y 二

12、如果a 0, b :: 0，且 a . b ，则 a b

13、如果 a - b ：：：0,则 a

14、不等式0.5x -1乞0的非负整数的解是

15、如果三个数2,3,x 的平均数与2,x,y 的平均数为4，则y 二构成了数轴的三要

素。和

有理数a,b 满足a

轡立方教冃

源于名校，成就所托

20、方程k ?2x =3-x ?k 的解是（

）

A 、k = ￡,x=1；

B 、k =-3时，方程有无穷多解；

C 、k =-3时，方程无解；

D 、当k =「3时，方程解为1或当k =-3时，方程有无穷多解；

2（ 2）1『1 2、

21、计算：（_1）+ |_1—汉 0.5-一丨1斗一一+1斗1一 I

1 3 i 3丿」i

2 7丿

26、解不等式组，并在数轴上表示此不等式组的解集:

□

23、解方程：1 x -丄 2x-1 二〕(2x-1)

4 ] 2 J 3

24、解方程组:

g’y

x y 3 r 10

25、解不等式:

x-2 3x1 3 2

口丄1 0

2 3

22、计算:

4x-3乞5 2x

轡立方教冃、古宀丄亠

源于名校，成就所托

27、某项工作由甲单独做 6天可以完成，如果由乙单独做

10天完

成，现在这项工作先由甲做了 2天，然后和乙共同完成余下的工作，那么完成这项工作还需几天？

28、甲、乙两车分别从 A ，B 两站同时相向而行，两车相遇时，经过了 3小时，相遇时，甲车比乙车多行

了 18千米，甲车再行2.5小时就到达B 站，乙车再行3.6小时就到达A 站，求甲、乙两车的速度。

29、根据若a - b _ 0，则a 一 b ，若a - b ：：： 0，则a b 这个规律，试比较大小。

□

2 2 2 2

X y 2 与 X y 1.5 的

《模拟电子技术实验》实验指导书

北方民族大学 Beifang University of Nationalities 《模拟电子技术实验》课程指导书北方民族大学教务处

北方民族大学《模拟电子技术实验》课程指导书编著杨艺丁黎明校审杨艺北方民族大学教务处二〇一二年三月

《模拟电子技术实验》课程是工科类大学二年级学生必修的一门实践类课程。实验主要设备包括模拟电子技术实验箱、信号发生器、示波器、数字万用表、交流毫伏表和直流电源等。课程教学要求是：通过该课程，学生学会正确使用常用的电子仪器，掌握三极管放大电路分析和设计方法，掌握集成运放的使用及运算放大电路各项性能的测量，学会查找并排除实验故障，初步培养学生实际工程设计能力，学会仿真软件的使用，掌握工程设计的概念和步骤，为以后学习和工作打下坚实的实践基础。《模拟电子技术实验》课程内容包括基础验证性实验，设计性实验和综合设计实践三大部分。基础验证性实验主要包括仪器设备的使用、双极性三极管电路的分析、负反馈放大电路的测量等内容。主要培养学生分析电路的能力，掌握电路基本参数的测量方法。设计性实验主要包括运算电路的实现等内容。主要要求学生掌握基本电路的设计能力。综合设计实践主要包括项目的选题、开题、实施和验收等过程，要求学生能够掌握电子产品开发的整个过程，提高学生的设计、制作、调试电路的能力。实验要求大家认真做好课前预习，积极查找相关技术资料，如实记录实验数据，独立写出严谨、有理论分析、实事求是、文理通顺、字迹端正的实验报告。本书前八个实验项目由杨艺老师编写，实验九由丁黎明老师编写。全书由丁黎明老师提出课程计划，由杨艺老师进行校对和排版。参与本书课程计划制订的还有电工电子课程组的全体老师。 2012年3月1日

八下语文期中测试卷 (2)

八下语文期中测试卷（分值100分，时间100分钟，卷面分3分，要求：书写工整，认真审题，规范答题。）（一）积累与运用（28分） 1、根据拼音写汉字，给加点字注音。（4分）油光可鉴（）繁yǎn（）祈祷（） kuì( ) 赠 2、下列句中加点成语使用不恰当的一项是（）(2分) A．生态系统中的强者也同样受到该系统中各种因素的制约，不可能为所欲为。 B．鲤鱼细胞核和鲫鱼卵细胞质居然能相安无事，并开始了类似受精卵分裂发育的过程。 C．面对那些适应能力和繁殖能力极强的动植物，人们也束手无策。 D．陕西剪纸粗犷朴实，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两。 3、默写（10分）（1、），松柏有本性。（2、）念天地之悠悠，。（3、）不戚戚于贫贱，。（4、），中间小谢又清发。（5、）海内存知己，。（6、）但愿人长久，。（7、）行到水穷处，。（8、）《马说》中千里马被埋没的根本原因。（9、）《过零丁洋》千古名句，。 4、下面这段文字是某同学写的日记，其中有三处毛病，请按要求加以修改。（3分）期中考试的时间临近了，①我越来越感到时间不够用，一心只想多读点书。我首先想到的是，自己的语文水平太低，肚子里没几个词，于是拼命读小说、散文。②可是，我看书只是从兴趣，一目十行，走马观花，光看故事大意，③不注意增强分析能力和积累词汇，所以收获很少。④后来，我发现终于这种做法有问题。（1、）第②句句子结构不完整，应该补充的词语是（2、）第③句属于用词不当，请改正过来（3、）第④句语序不当，请改正过来 5、仿照下面换波浪线的句子，再写一句，表达你对汉语美的感受。（2分）不断发展的汉语，如一幅线条迷人的画卷，如一首旋律美妙的乐曲，如，令人痴迷、神往。 6.综合性学习《献给母亲的歌》（4分）阅读下面材料，按要求答题。汶川地震后，救援队员透过一堆废墟的间隙，看到一个女人双膝跪地，整个上身向前匍匐着，双手扶地支撑着身体，救援队员确认她已经死亡后又发现她身下有一个三四个月大

模拟电子技术期中考试题及答案

2013－2014学年第(2)学期期中考试答案课程代码0471003/3122200 课程名称模拟电子技术A/模拟电子技术教师签字一、选择及填空题:（共52分，每空2分） 1．在某放大电路中，测得晶体管的三个电极①、②、③的流入电流分别为－1.2mA、－0.03mA、1.23mA。由此可判断电极①是 C ，电极②是__B __，电极③是_A ___（A．发射极，B．基极，C．集电极）；该晶体管的类型是_ A ___（A．PNP型，B．NPN型）；该晶体管的共射电流放大系数约为_ A ___（A．40 ， B．100，C．400）。 2．写出图示各电路的输出电压值（设二极管导通电压V U D 7.0 =），= 1 O U 1.3V ，= 2 O U 0v 。 3.已知下面图（a）所示电路的幅频响应特性如图（b）所示。影响f L大小的因素是 C ，影响f H大小的因素是 A 。（A．晶体管极间电容，B．晶体管的非线性特性，C．耦合电容） H L O C R b R c +V CC u i ( a )( b ) . A u 20lg u o 题号一（52分）二.1 （18分）二.2 （14分）二.3 （16分）总成绩得分班级学号姓名

R b +V CC C 2 R L C 1 u i u o 12 23 6u C E V 60μA 40μA 50μA 30μA 514 4 8 =10μA I B 20μA 2 6 10 VT R c Q i C mA 当信号频率等于放大电路的f L 或f H 时，放大倍数的值约下降到中频时的 B （A. 0.5 B. 0.7 C. 0.9）倍。当f ＝ f L 时，o U 与i U 相位关系是 C （A. 45? B. -90? C. －135?）。 4．有一放大电路对一电压信号进行放大，当输出端开路时输出电压是5V ；接入2k 负载后，输出电压降为 4V ，这说明放大电路的输出电阻为 0.5K 。 5．为下列不同的要求分别从图示电路中选择合适的电路形式。（1）．电压放大倍数u A >10，并具有较大的电流放大能力的电路是 A 。（2）．电压放大倍数u A >10，并且输出电压与输入电压同相的电路是 C 。（3）．电压放大倍数u A ≈1，输入电阻i R >100k Ω的电路是 B 。 C 2 C 1 R b1 R b2L R e C 3 R c ( a )C 2 C 1 R b1 R b2L R e C 3 R c ( b )C 2 C 1 R b1 R b2 L R e R c ( c ) +12V +12V +12V C 3 u i u i u i u o u o u o 6．放大电路及相应的晶体管输出特性如下图所示，直流负载线和Q 点也标在图上（设U BEQ ＝0.7V ）。（1）电源电压V CC= 12 V ，c R = 2 Ωk ，b R = 377 Ωk ；最大不失真输出电压幅值=om U 4.5 V ；；为获得更大的不失真输出电压，b R 应减小（增大、减小）（2）若Ω=K R 6L ，画出交流负载线，要标出关键点的数值；(2分) 7. 欲将方波电压转换成三角波电压，应选用哪种运算电路 B 。 A.比例运算电路 B.积分运算电路

模拟电子技术实验

实验2 单管放大电路 1.1 实验目的 (1) 熟悉电子元件和模拟电路实验箱。 (2) 掌握放大器静态工作点的调试方法及其对放大器性能的影响。 (3) 学习测量放大器Q点，A v，r i，r o的方法，了解共射极电路的特性。 (4) 学习放大器的动态性能。 1.2 实验仪器与设备示波器，信号发生器，交流毫伏表，数字万用表，模拟/数字电路实验箱。 1.3 预习要求 (1) 熟悉分压式偏置放大器的工作原理，了解元器件参数对放大器性能的影响。 (2) 熟悉放大器的动态及静态测量方法。 1.4 实验内容与步骤（一）、连接直流电路，测量静态工作点 1．连接直流电路 (1)用万用表判断实验元件（三极管、电解电容、电阻、电位器）及实验所用导线的好坏。 (2) 连接分压式偏置放大器的直流通路，电路如图1-1所示，将R W的阻值调到最大100K。图1-1 分压式偏置单管放大器的直流通路

（3）调节直流稳压电源电压输出调节旋钮，使其输出+12V(方法：用万用表直流电压档监测直流稳压电源输出端口，调节旋钮使万用表显示＋12 V) 2．调节静态工作点接通稳压电源（方法：用红色导线连接直流稳压电源的正极与R W R C的公共点，用黑色导线连接直流稳压电源的负极与R B2 R E的公共点），调节R W使U CE=1/2 U CC，V BE=0.7V 测量晶体管各极对地电压U B、U C和U E，将测量结果和计算所得结果填入表1-1中。 U CE =U C-U E U BE =U B-U E I C = I E= U E /R E 表1-1 静态工作点实验数据（二）、连接完整电路，测量动态参数 1.连接完整电路图1-2 分压式偏置单管放大器原理图注意：电解电容的极性。 3．电压放大倍数的测量（1）接通函数信号发生器电源，调节函数信号发生器的频率调节旋钮和幅度调节旋钮，使函数信号发生器输出频率 f =1 kHz ，输出电压U S=10 mV （有效值）的交流信号（若输出不能达到10 mV，可调节输出衰减旋钮20～60 dB和幅度调节旋钮即可）。注意：信号发生器输出交流信号的频率通过数码管显示即可读出来，输出交流信号的幅度必须使用晶体管毫伏表检测方可读出电压有效值。（2）将信号发生器、示波器、晶体管毫伏表按图1-3接入。信号发生器的正极、示波

期中考试成绩分析及班级总结

期中考试成绩分析及班级总结八、九班主任郭修军

期中考试成绩分析及班级总结八、九班主任郭修军 2012—2013学年上学期期中考试已经结束，半期已过，现就这次期中考试的班级情况和两个月以来班级管理、班级状况总结一下。一、期中考试成绩分析这次考试从学科来看，三大课语、数、英处于年级前列，四门小课头政、史、生、地整体成绩一般，相对而言历史较弱。其中英、史、生、地都出现低分现象，数、政、生、地都有满分，语文有两人上了90分。从班级总体成绩来看，平均分在90分以上有12人，平均分在80分以上有33人，班级平均分为505分，这三项指标也位于年级中游；但特优生处于劣势，其中整个年级800分以上有10人，九班无一人。从以上述来看，班上整体成绩位于年级中游，但尖子生不突出，在年级中没有一席之地，培优转差要加大力度。二、班级管理八年级是初中的关键年级，是增强学生的初中生意识、培养学生良好的行为习惯和学习习惯、树立良好的班风和学风的最佳时期。在班级管理中，我紧紧围绕这三方面作以下工作。 1 以制度约束人，以考核激励人。开学不久，我就通过民主推荐和选举产生班委会，在班委会的组织学生学习了中学生守则和中学生日常行为规范，结合班级实际制定了班规，规范了自习纪律、课堂纪律、课间纪律、两操纪律和作业要求，制定值日生职责。为了保证制度的落实，又通过民主选举产生10位纪律监察员，分5组负责管理班上纪律，处理违纪事件，并作翔实记载，作为考核每位学生行为的依据，一星期一汇总，评比出行为标兵，大力进行表彰，对于记录次数过多的学生要书面检讨。通过这种方式，不断的规范学生的行为，课间疯狂打闹基本杜绝，课堂纪律越来越好，仔细能够安静下来自觉完成作业。 2 开好“两会”，以活动为载体，促进了良好班风、学风的形成。班会是师生、生生互相交流的了解的好机会，每次班会我不是一言堂，而是围绕主题让每个同学都有发言的机会来发表自己的看法和观点。刚开学时，我以为主题开了一次班会，在之前我让学生做好准备发言稿来介绍自己，开办班会时，要求每位学生发言不超过一分钟，结果个个同学都脱稿发言，不管好坏，学生都报以热烈的掌声。当时张爱珍老师听说会也来参加这个班会，在总结性发言时，也给予很高的评价，认为这次班会有助于师生尽快得到了解，使新进来的学生很快融入班集体中去，增强了班级凝聚力。家长会是家长与老师、家长与学生互相交流的了解的好机会。在十月初，根据班上的实际情况和学科老师的提议，召开了第一次家长会，向学生家长介绍八年级特点和现阶段学生的思想状况，对于如何与老师、孩子进行沟通提出了一些

模拟电路期末考试题A卷

模拟电路试题B卷一.（24分） 1）射极输出器的特性归纳为：电压增益，电压跟随性好，输入阻抗，输出阻抗，而且具有一定的放大能力和功率放大能力，射极输出器的反馈类型是。 2）电压负反馈可以使放大器的输出稳定，电流负反馈可以使放大器的输出稳定。 3）在差分放大电路中，大小相等、极性或相位一致的两个输入信号称为信号；大小相等，极性或相位相反的两个输入信号称为信号。 4）在导体中导电的是，在半导体中导电的不仅有，而且有，这是半导体区别于导体导电的重要特征。 5）PN结正向偏置时，反向偏置时，这种特性称为PN结的。 .专业.整理.

6）晶体三极管有两个PN结，即结和结，在放大电路中结必须正偏，结必须反偏。 7）晶体三极管有型和型两种类型。 8）画放大器的直流通路时，将视为开路，画交流通路时，将和视为短路。二.（1.9分，2.9分，3.6分，共24分） 1.放大电路如图所示,T为锗NPN管. (1)设V cc=12V,R c=3kΩ,β=70,如果要将静态工作点电流I c调至1.5mA,问R b要取多大? (2)电路参数同上,如果要将静态工作点的电压V CE调至3.3V,问R b应多大? (3)在调整静态工作点时,如稍不小心把R b调至零,这时三极管是否会损坏,为什么?为避免损坏,电路上可 .专业.整理.

采取什么措施? .专业.整理.

.专业.整理. 2.已知电路参数如图所示,R g1=300kΩ，R g2=100kΩ，R g3=2MΩ，R d=10kΩ，R2=10kΩ，+V DD=+20V，场效应管工作点的互导g m=1ms,设r d>>R d (1)画出小信号等效电路；

模拟电子技术实验报告

姓名：赵晓磊学号：1120130376 班级：02311301 科目：模拟电子技术实验B 实验二：EDA实验一、实验目的 1.了解EDA技术的发展、应用概述。 2. 掌握Multisim 1 3.0 软件的使用，完成对电路图的仿真测试。二、实验电路

三、试验软件与环境 Multisim 13.0 Windows 7 (x64) 四、实验内容与步骤 1.实验内容了解元件工具箱中常用的器件的调用、参数选择。调用各类仿真仪表，掌握各类仿真仪表控制面板的功能。完成实验指导书中实验四两级放大电路实验（不带负反馈）。 2.实验步骤测量两级放大电路静态工作点，要求调整后Uc1 = 10V。测定空载和带载两种情况下的电压放大倍数，用示波器观察输入电压和输出电压的相位关系。测输入电阻Ri，其中Rs = 2kΩ。测输出电阻Ro。测量两级放大电路的通频带。五、实验结果 1. 两级放大电路静态工作点断开us，Ui+端对地短路

2. 空载和带载两种情况下的电压放大倍数接入us，Rs = 0 带载：负载：经过比较，输入电压和输出电压同相。 3. 测输入电阻Ri Rs = 2kΩ，RL = ∞ Ui = 1.701mV

Ri = Ui/(Us-Ui)*Rs = 11.38kΩ 4. 测输出电阻Ro Rs = 0 RL = ∞，Uo’=979.3mV RL = 4.7kΩ，Uo = 716.7mV Ro = (Uo’/Uo - 1)*R = 1.72kΩ 5. 测量两级放大电路的通频带电路最大增益49.77dB 下限截止频率fL = 75.704Hz 上限截止频率fH = 54.483kHz 六、实验收获、体会与建议

人教版八年级下册语文期中测试卷(含答案)

八下语文期中测试卷班级姓名成绩一、积累与运用（共 27 分） 1、下列词语的字形与加点字的读音完全正确的一项是( )(2分) A、行．辈（háng）怠．慢（dài）翩翩（piān）琴瑟和明 B、阡陌．．（qiānmò）垂髫（tiáo）俨然（yán）世外桃源 C、劫．难（jié）趋．势（qū）欺侮（qīrǔ）单调枯燥 D、迁徙（xǐ）凋．零（diāo）譬．如（pì）诸如此类 2、下列加点的词语使用有误的一项是( )(2分) A、教育改革的号角刚刚吹响，齐齐哈尔市教育局一马当先．．．．，走在了教育改革的前排。 B、许多孩子刚摆脱尿布就开始摆弄手机、平板电脑等电子产品，其热衷程度令人叹为观止．．．．。 C、每当日薄西山，林中的鸟儿便销声匿迹．．．．；旭日东升时，密林中又嘈嘈杂杂。 D、这篇文章立意明确，论述周到、深刻，真可谓天衣无缝．．．．。 3、下列句子没有语病的一项是( )（2分） A、我市启动市级公费定向师范生培养，今年首批招收320人。 B、只有沿线的拆迁工作能顺利进行，是沿江风光带顺利施工的条件之一。 C、为了防止这类交通事故的发生，我校加强了交通安全的教育和管理。

D、“中国诗词大会”节目受到人们的喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。 4、下列说法有误的一项是( )(2分) A、《社戏》是一篇小说，作者鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。本文按照“盼看社戏——去看社戏——怀念社戏”的思路构思全文。 B、先秦诸子散文产生于春秋战国百家争鸣的时代，主要著作有《论语》《孟子》《老子》《庄子》《荀子》《韩非子》等,其中《庄子》也是儒家的代表著作。 C、“我要扼住命运的咽喉，他永远不能使我屈服”，这句话出自罗曼罗兰的《名人传》，是贝多芬对残酷命运发出的强烈呐喊。 D、《小石潭记》中，“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”一句，明写游鱼暗写潭水清澈，笔法妙极。 E、《蒹葭》选自我国最早的一部诗歌总集《诗经》。 5、根据提示，默写古诗文（15分）（1）写出连续两句送别的诗句，。（2）《核舟记》中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是：，。（3）蒹葭苍苍，白露为霜。，。《诗经·蒹葭》（4）《关雎》中抒发“求之不得”的忧思的语句

《模拟电子技术》大学期末考试题及答案(七)

《模拟电子技术》模拟试题七一、选择题（每空2分，共34分） 1、三端集成稳压器CXX7805的输出电压是（） A 5v B 9v C 12v 2、测某电路中三极管各极电位分别是0 V、-6V、0.2V则三极管的三个电极分别是（），该管是（）。 A (E、C、B) B(C、B、E) C(B、C、E) D(PNP) E(NPN) 3、共射极放大电路的交流输出波形上半周失真时为（）失真。共射极放大电路的交流输出波形下半周失真时为（）失真。 A 饱和 B 截止C交越D频率 4、差分放大电路是为了（）而设置的。 A稳定Au B放大信号C抑制零点漂移 5、对功率放大器的主要要求有（）（）（） A Uo高 B Po大C效率高 D Ri大 E 波形不失真 6、LM386是集成功率放大器，它可以使电压放大倍数在（）变化。 A 0-20 B 20 -200 C 200-1000 7、单相桥式整流电容波电路输出电压平均在Uo=( )U2。 A 0.45 B 0.9 C 1.2 8、当集成运放线性工作时，在两条分析依据（）（）。 A U-=U+ B I-=I+=0 C Uo=Ui D Au=1 9、对功率放大器的主要要求有（）（）（）。 A Uo高 B Po大C效率高 D Ri大 E 波形不失真 10、振荡器的输出信号最初是由（）而来的。 A基本放大器 B 选频网络C干扰或噪声信号二、填空题（每空1分，共32分） 1、自由电子为（）载流子，空穴为（）载流子的杂质半导体称为（）半导体。 2、PN结的单向导电性，就是PN结正偏时（），反偏时（）。 3、扩展运动形成的电流是（）电流，漂移运动形成的电流是（）。 4、所谓理想二极管就是当其正偏时，结电阻为（），等效成一条直线；当其反偏时，结电阻为（），等效成开断。 5、场效应管的漏极电流ID=( ),所以它是（）控制文件。 6、当温度升高时三极管的集电极电流IC（），电流放大系数β

模拟电子技术实验

实验一共射极单管放大电路的研究 1. 实验目的（1）学会放大器静态工作点的调试方法，分析静态工作点对放大器性能的影响；（2）掌握放大器电压放大倍数、输入电阻、输出电阻及最大不失真输出电压的测试方法；（3）熟悉常用电子仪器及模拟电路实验设备的使用。 2. 实验设备与器材实验所用设备与器材见表1.1。表1.1 实验4.1的设备与器材序号名称型号与规格数量备注 1 实验台1台 2 双踪示波器0～20M 1台 3 电子毫伏表1只 4 万用表1只 5 三极管1只 6 电阻1kΩ/0.25W 1只R e 7 电阻 2.4kΩ/0.25W 2只R S、R c、R L 8 电阻20kΩ/0.25W 1只R b1、R b2 9 电阻500kΩ/0.25W 1只R b2 10 铝电解电容10μF/25V 2只C1、C2 11 铝电解电容50μF/25V 1只C e 3. 实验电路与说明实验电路如图1.1所示，为电阻分压式工作点稳定单管放大器实验电路图。它的偏置电路采用R B1和R B2组成的分压电路，并在发射极中接有电阻R E，以稳定放大器的静态工作点。当在放大器的输入端加入输入信号u i后，在放大器的输出端便可得到一个与u i相位相反，幅值被放大了的输出信号u0，从而实现了电压放大。安装电路时，要注意电解电容极性、直流电源正负极和信号源的极性。图1.1 共射极单管放大器实验电路

I c/mA U ce/V u0波形失真情况管子工作状态 2.0 (5) 测量最大不失真输出电压的幅度置R C＝2.4kΩ，R L＝2.4kΩ，调节信号发生器输出，使U s逐渐增大，用示波器观察输出信号的波形。直到输出波形刚要出现失真而没有出现失真时，停止增大U s，这时示波器所显示的正弦波电压幅度，就是放大电路的最大不失真输出电压幅度，将该值记录下来。然后继续增大U s，观察输出信号波形的失真情况。 5. 实验总结与分析（1）用理论分析方法计算出电路的静态工作点，填入表1.2中，再与测量值进行比较，并分析误差的原因。（2）通过电路的动态分析，计算出电路的电压放大倍数，包括不接负载时的A u、A us以及接上负载时的A u、A us。将计算结果填入表1.3中，再与测量值进行比较，并分析产生误差的原因。（3）回答以下问题： ①放大电路所接负载电阻发生变化时，对电路的电压放大倍数有何影响？ ②怎样用测量信号电压的方法来测量放大电路的输入电阻和输出电阻？（4）心得体会与其他。

人教版八年级下册语文期中测试卷及参考答案

初中语文试卷马鸣风萧萧石嘴山市第二十一中学2010-2011年下学期第三次月考八年级语文测试卷一、书写·养成习惯 1、请你用自己最满意的正楷或行楷字认真抄写下面的文字。生活因努力而精彩，生活因拼搏而充实，学业与事业因坚持而成功。 1、请根据原文将下列空缺补充完整。（4分） ①今我来思，_______________________。（《诗经》） ②_____________________,采葵持作羹。（《乐府诗集》） ③ ，白发谁家翁媪。(辛弃疾《清平乐村居》) ④我报路长嗟日暮，。（李清照《渔家傲》） 2.根据要求写出课文原句（8分） ①《十五从军征》中写主人公征战回家看到的环境描写的句子是： __________________,_______________,_____________________,_______________________ ②《送别》中写古人临别习俗的一句是：_________________,_______________________ ③《村民》中写童真毕现，童越盎然，平添无限情趣的诗句是： _________________,_______________________ （三）阅读理解一、阅读下面文字，完成3—８题。(16分) 邹忌讽齐王纳谏 ①、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；，。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” ②、于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。” ③、王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 ④、燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。３、本文选自，相传是战国时期各国史官或策士辑录。（1分）４、将文章中空缺的语句填写在下面的横线上。（2分）５、解释下列加点的字。（3分）而形貌昳丽．．：．臣诚．知不如徐公美：时时而间．进：６、把下列句子译成现代汉语。（2分）我孰与城北徐公美？______________________________________________________ 此所谓战胜于朝廷。 ______________________________________________________ ７、邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？请用自己的话简要概括。（4分）８、你认为邹忌和齐王各是怎样的人呢？（２分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 封线内不准答题考场号座位号班级

模拟电子技术考试试题大全及答案

《模拟电子技术》模拟试题一一、填空题：（每空1分共40分） 1、PN结正偏时（），反偏时（），所以PN结具有（）导电性。 2、漂移电流是（）电流，它由（）载流子形成，其大小与（）有关，而与外加电压（）。 3、所谓理想二极管，就是当其正偏时，结电阻为（），等效成一条直线；当其反偏时，结电阻为（），等效成断开； 4、三极管是（）控制元件，场效应管是（）控制元件。 5、三极管具有放大作用外部电压条件是发射结（），集电结（）。 6、当温度升高时，晶体三极管集电极电流Ic（），发射结压降（）。 7、三极管放大电路共有三种组态分别是（）、（）、（）放大电路。 8、为了稳定三极管放大电路的静态工作点，采用（）负反馈，为了稳定交流输出电流采用（）负反馈。 9、负反馈放大电路和放大倍数AF=（），对于深度负反馈放大电路的放大倍数AF= （）。 10、带有负反馈放大电路的频带宽度BWF=（）BW，其中BW=（），（）称为反馈深度。 11、差分放大电路输入端加上大小相等、极性相同的两个信号，称为（）信号，而加上大小相等、极性相反的两个信号，称为（）信号。 12、为了消除乙类互补功率放大器输出波形的（）失真，而采用（）类互补功率放大器。 13、OCL电路是（）电源互补功率放大电路； OTL电路是（）电源互补功率放大电路。 14、共集电极放大电路具有电压放大倍数（），输入电阻（），输出电阻（）等特点，所以常用在输入级，输出级或缓冲级。 15、差分放大电路能够抑制（）漂移，也称（）漂移，所以它广泛应用于（）电路中。 16、用待传输的低频信号去改变高频信号的幅度称为（），未被调制的高频信号是运载信息的工具，称为（）。 17、模拟乘法器输出与输入的关系式是U0=（），电路符号是（）。二、选择题（每空2分共30分） 1、稳压二极管是一个可逆击穿二极管，稳压时工作在（）状态，但其两端电压必须（），它的稳压值Uz才有导通电流，否则处于（）状态。 A、正偏 B、反偏 C、大于 D、小于 E、导通 F、截止

【部编版】八年级下册语文《期中考试试卷》含答案

2020-2021学年度第二学期期中测试八年级语文试题一、语言知识及其运用（10分） 1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）（2分) A.潮汐．（xī）彗星海洋深渊．（yuān）藏污纳垢 B.劫．难（jié）和霭天衣无缝．（féng）不屑置辩 C.褶．皱（zhě）骨骼地壳．运动（ké ）自出新裁 D.追溯．（suò ）岛屿两栖．动物（qī）草长鹰飞 2.下列句中加点词语使用不．正确．．的一项是（）（2分） A.冬天悄悄地到来了，平日里那些活泼可爱的小昆虫都销声匿迹．．．．了。 B.诵读经典对传承中华民族的优秀文化，提升学生修养，陶冶学生情操的作用是不容置．．．疑．的。 C.我区通过搭建德育教育实践平台，在潜移默化．．．．中培养未成年人的真挚情感和高尚品质。 D.一个烟头引起了大火，这栋被烧毁的大楼让人叹为观止．．．．，唏嘘不已。 3.下列句子没有语病．．．．的一项是（ )（2分） A.这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。 B.但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师之中，他是最给我鼓励，最使我感激的一个。 C.这位设计师出色的工作和独特的设计，已被有关单位采用。 D.为了全面提升办学水平，厚德学校决定加快创建文明校园的速度。 4.下列语段顺序列正确的一项是（）（2分） ①关于它的起源，最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。 ②逐渐形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统。 ③经过几千年的文化积累和节俗传承，吃粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流传范围最广的端午节俗活动，融进了世代中华儿女的生活记忆。． ④端午节，是人夏后的第一个重要节日，也是我国首个人选世界非物质文化遗产传统节日。 ⑤汉魏以后，被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵。 A.④①⑤②③ B.⑤②③④① C.④①②⑤③ D.②③④⑤① 5.下列语段空缺处选填语句最恰当的一项是（）（2分）赏读大自然的语言，你将收获良多：听流水、看落花，你会发现春天的逝去；听蝉鸣、看飞鸟，你能感受生命的活力；听鸟语、看飞瀑，你可体会自然的美妙，。 A.这好比欣赏一部情节紧凑的动作影片，让人应接不暇 B.这好比对谈一位看破红尘的归隐智者，让人心胸开阔 C.这好比阅读一本包罗万象的百科全书，让人大开眼界 D.这好比品尝一顿菜品丰盛的美味大餐，让人心满意足二、古诗文阅读（24分）（一）阅读下面古诗，完成6～7题。（4分）春宿左省① 杜甫

模拟电子技术基础期末试题(西安交大)

模电试题三、计算题(每题1０分，共60分) １.某放大电路输入电阻Ri＝１0kΩ，如果用１μA电流源驱动,放大电路短路输出电流为1０ｍＡ，开路输出电压为10V。求放大电路接4kΩ负载电阻时的电压增益Av、电流增益Ai、功率增益Ａp。 2．二极管电路如图题所示,试判断图中的二极管是导通还是截止，并求出AO两端电压V AＯ。设二极管是理想的。

３.电路如图题所示，设BJT的β=8０，V BE＝０.6 V,I CＥO、V CES可忽略不计,试分析当开关Ｓ分别接通A、B、C三位置时，BJT各工作在其输出特性曲线的哪个区域，并求出相应的集电极电流Ic。 4.电路参数如图所示,FET工作点上的互导g m＝１ｍｓ,设r d>>R d。(1)画出电路的小信号模型;(2)求电压增益Av；(3)求放大器的输入电阻Ri。

5．电路如图所示,假设运放是理想的,试写出电路输出电压Ｖｏ的值。

6.由运放组成的BJT电流放大系数β的测试电路如图所示,设BJT的V ＝0．7 V。(1）求出ＢJT的c、ｂ、ｅ各极的电位值；(2)若电压表ＢE 读数为2０0mV,试求BJＴ的β值。一、选择题(每题2分,共２0分) （1）PＮ结加正向电压时,PＮ结将。Ａ. 变窄B．基本不变C．变宽

（2)稳压管的稳压区是其工作在。 A．正向导通B.反向截止C.反向击穿 (３）当晶体管工作在放大区时，发射结电压和集电结电压应为。A.前者反偏、后者也反偏B.前者正偏、后者反偏C. 前者正偏、后者也正偏 (４)在本征半导体中加入元素可形成N型半导体。 A.五价Ｂ. 四价C．三价（5)当温度升高时,二极管的反向饱和电流将。 A.增大B．不变Ｃ. 减小 (６）工作在放大区的某三极管,如果当I B从１2μA增大到22μA时,I C 从1mA变为2mA，那么它的β约为。 A. 83 B. 91 C. 10０（７）已知变压器副边电压有效值U２为１0V,采用桥式整流R L C≥3(T/2)（T为电网电压的周期)。测得输出电压平均值U O可能的数值为A.１4V B. 12V C.9V D．4．5V （８）功率放大电路的最大输出功率是在输入电压为正弦波时,输出基本不失真情况下，负载上可能获得的最大。 A.交流功率Ｂ.直流功率C.交直流功率 (9)功率放大电路的转换效率是指。 A.输出功率与晶体管所消耗的功率之比 B．最大输出功率与电源提供的平均功率之比 C.晶体管所消耗的功率与电源提供的平均功率之比

参考答案--模拟电子技术实验指导书(2012)

实验一常用电子仪器的使用一、实验目的 1．熟悉示波器，低频信号发生器和晶体管毫伏表等常用电子仪器面板，控制旋钮的名称，功能及使用方法。 2．学习使用低频信号发生器和频率计。 3．初步掌握用示波器观察波形和测量波形参数的方法。二、实验原理在电子电路实验中，经常使用的电子仪器有示波器、低频信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表及频率计等。它们和万用电表一起，可以完成对电子电路的静态和动态工作情况的测试。实验中要对各种电子仪器进行综合使用，可按照信号流向，以连线简捷，调节顺手，观察与读数方便等原则进行合理布局，各仪器与被测实验装置之间的布局与连接如图1—1所示。接线时应注意，为防止外界干扰，各仪器的共公接地端应连接在一起，称共地。信号源和交流毫伏表的引线通常用屏蔽线或专用电缆线，示波器接线使用专用电缆线，直流电源的接线用普通导线。

图1—1 模拟电子电路中常用电子仪器布局图 1．低频信号发生器低频信号发生器按需要输出正弦波、方波、三角波三种信号波形。输出电压最大可达20V（峰-峰值）。通过输出衰减开关和输出幅度调节旋钮，可使输出电压在毫伏级到伏级范围内连续调节。低频信号发生器的输出信号频率可以通过频率分档开关进行调节。低频信号发生器作为信号源，它的输出端不允许短路。 2．交流毫伏表交流毫伏表只能在其工作频率范围之内，用来测量正弦交流电压的有效值。为了防止过载而损坏，测量前一般先把量程开关置于量程较大位置上，然后在测量中逐档减小量程。 3．示波器示波器是一种用途极为广泛的电子测量仪器，它能把电信号转换成可在荧光屏幕上直接观察的图象。示波器

初中期中考试成绩分析期中考试成绩分析

初中期中考试成绩分析期中考试成绩分析期中考试成绩分析本学期期中考试告别一个段落，是对学生第一学期知识掌握情况的了解，作为一名教师认识到期中考试过后，还有更重要的考试，那就是期末考试，面对我所教的班级期中考试成绩，我对自己进行一个期中考试反思总结，希望能检讨自己。我所教的四个班成绩有很大差异，甚至有一个班是最差的!虽然期中考试说明不了什么，但也能反映一些情况:一个班虽然整体成绩还是最差，不及格的人数也是最多的，这也是让我伤心的地方。回想我的教师生涯，短短两个多月的时间，我真的很尽力了，但为什么不及格的人数还会这么多呢，我认真的反思了。得到了以下几点:在课堂教学时，每次讲解时没有留给学生过多的思考时间，有时只是短短一分钟甚至几十秒钟，以至于只有几个成绩好反应快的同学有思路，而大多数同学还在迷茫阶段，还没有反应过来而我已经将答案告知大家。长此以往，哪些反应不快，成绩不好的同学就忘记了思考，每次问题一出来，他们就坐着发呆，或者等老师同学来告诉他们答案。脑子是越用越灵活，但我却让他们丧失了思考的时间和空间!在课堂上之后短短四十分钟的时间，班内的学生不可能全部都接受，尤其是后进生，他们最多接受40%，有的甚至不到40%，因为上课肯定会有开小差的学生。课堂上如果不注意听讲，课后就需要花2倍甚至更多的时间才能真正学会新知识。但初中生一般都贪玩，他们课后不可能全部用

来学习数学，一次两次不学，慢慢地越积越多，越来成绩越差，慢慢地自己也就丧失了学好数学的信心。对于这样的学生我应该抓住课后的时间对他们进行一对一辅导，但我却忽视了这一点，这也是后进生太多的原因之一!以后的课堂我会坚持以学生为本，多给学生留思考时间，也许我不是那个最优秀的老师，但我一定会是最认真负责的老师!

人教版八年级下册语文期中考试测试卷

初中语文试卷马鸣风萧萧黄兴中学2011年上学期期中素质检测八年级语文试卷时量：120分钟分值：120分制卷：方建红班级姓名计分一．语文基础知识(共29分) 1、下列的加点字注音完全正确的一项是（）（2分） A绯．红（fēi）诘．责(jí) 气量．(liàng) 深恶．痛疾(wù) 执拗．（ào） B禁锢．(kù) 奥秘．（mì）愚．钝(yū) 诚惶．诚恐(huáng) 旸．谷（yáng） C不逊．（xùn）黝．黑(yǒu) 炽．热(chì) 颔．首低眉(hàn) 稽．首（qǐ） D滞．留(zhì) 搓．捻(chà) 觅．食(mì) 期期艾．艾(yì) 鞭挞．（dá） 2、下列词语中没有错别字的一项是：（）（2分） A、藏污纳垢粗制烂造相形见拙 B、郁郁寡欢鹤立鸡群刀剑入鞘 C、器宇轩昂神密莫测杳无消息 D、黯然失色麻木不人冥思暇想 3、将下列选项的序号依次填入文段的空缺处，正确的顺序是（）（2分）在生命的旅途中，能拥有那来自四面八方的各种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是；可以是寥寥的片言只语，也可以；可以直对相知的友人，也可以朝向；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是。 A、素不相识的陌生人 B、走了火的雷霆霹雳 C、悄无声息的一个暗示的眼神 D、不停的絮絮叨叨 4、下面句子中没有语病的一项是（）（2分） A. 加强对全民环保意识的教育，是当前非常至关重要的问题。 B. 张晓和王强上课说话，被老师叫到办公室去了。 C. 语文活动课的开设，使同学们的志趣和特长得到了充分的发挥。 D. 教育优先发展的战略地位，在《教育法》颁布后得到了进一步的落实。 5、下列加点词语在句中的意思解释正确的一项是（）（2分）（指考试不及格）。 A．我在中间，不过是没有落第．．世间最下流的事莫如把生气的脸摆给旁人看（指卑劣、不道德的意思）。．．的孩子们一块儿玩（蛮横残暴）。 B．我小时候身体弱，不能跟着野蛮．．实在标致极了（反语，用来讽刺）．． ”之流所深恶痛绝的文字（指品德高尚的正直之士） C．再继续写些为“正人君子．．．．地飞翔（高傲：自以为了不起）。在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电，在高傲．．

模拟电子技术期中考试题

模拟电子技术期中考试题 1.填空题：（每空2分，任意选择选作，最多可得50分）（1）三种双极型管的基本组态放大电路中，输入电阻最大的是共集电放大电路；输入电阻最小的是共基放大电路；输出电压与输入电压反相的是共射放大电路；电压放大倍数最大的是共射和共基放大电路；电压放大倍数最小的是共集电放大电路；输出电阻最小的是共集电放大电路；电流放大倍数最大的是共集电放大电路；既有电流放大又有电压放大的是共射放大电路。（2）天然的硅和锗经过高度提纯后形成具有共价键（或晶格对称）结构的本征半导体；在本征半导体中掺入微量的三价杂质元素，可形成P型半导体，其多子是空穴，少子是自由电子，不能移动的离子带负电；掺入微量的五价杂质元素，可获得N型半导体，其多子是自由电子，少子是空穴，不能移动的离子带正电。（3）二极管的伏安特性曲线上可分为死区、正向导通区、反向截止区和反向击穿区四个区。双极型三极管的输出特性曲线上可分为放大区、饱和区和截止区三个区。（4）双极型管主要是通过改变基极小电流来改变集电极大电流的，所以是一个电流控制型器件；场效应管主要是通过改变栅源间电压来改变漏极电流的，所以是一个电压控制型器件。（5）组成放大电路的基本原则是：外加电源的极性应使三极管的发射结正偏、集电结反偏。（6）放大电路的基本分析法有静态分析法和动态分析法；其中动态分析法的微变等效电路法只能用于分析小信号放大电路；确定放大电路的静态工作点可采用估算法和图解法。（7）多级放大电路的耦合方式通常有阻容耦合、直接耦合和变压器耦合三种方式；集成电路中一般采用直接耦合方式。（8）放大电路中出现的饱和失真和截止失真称为非线性失真；频率失真称为线性失真。 2.简答题：（每小题10分，也可任意选作）（1）双踪示波器在电子仪器中的功能是什么？说说信号为1kHz时，周期档位如何选择？答：双踪示波器在电子仪器中可以用来准确显示任意波形、任意频率和一定幅度的电信号轨迹。如果需要显示的电信号频率为1kHz时，周期是频率的倒数，应为1ms，根据一个周期显示信号应占3~5格的原则，应选择0.2ms这一档位，信号波一个周期就会占用横向5格，满足要求。（2）函数信号发生器在电子线路的测量中能做什么？答：函数信号发生器在电子线路中，可以产生一个一定波形、一定频率和一定幅度的电信号提供给实验电路作输入信号。测量该电信号的幅度时，应用电子毫伏表的读数为准。（3）电子线路的测量中，为什么要使用电子毫伏表而不用普通电压表测量电压？电子毫伏表的读数是所测电压的有效值还是最大值？还是峰-峰值？答：电子线路中电信号的频率往往占用相当宽泛的频带，而普通交流电压表只适用于测量50 Hz的工频交流电，对不同频率的信号测量会产生较大的误差。电子毫伏表则是测量电子线路中的交流电压有效值时，不会受频率变化的影响而出现误差的电子仪器，因此测量电子线路中的电压需用电子毫伏表。电子毫伏表的读数是所测电压的有效值。 3.计算题：（可任选一题，其中第1题作对可得40分，第2题作对可得60分）（1）图示分压式偏置放大电路中，已知R C＝3kΩ，R B1＝80kΩ，Array R B2＝20kΩ，R E＝1kΩ，β=80，①画出直流通道，进行静态分析（设 U BE=0.7V）；②画出微变等效电路，进行动态分析（设r bb’=300Ω）。解：静态分析是画出放大电路的直流通道后，求出直流通道中的I BQ、I CQ和U CEQ。画直流通道的原则：放大电路中所有电容开路处理，

模拟电子技术实验指导书

《模拟电子技术》实验教学指导书课程编号：1038181007 湘潭大学信息工程学院电工与电子技术实验中心 2007年11月30日

前言一、实验总体目标通过实验教学，使学生巩固和加深所学的理论知识，培养学生运用理论解决实际问题的能力。学生应掌握常用电子仪器的原理和使用方法，熟悉各种测量技术和测量方法，掌握典型的电子线路的装配、调试和基本参数的测试，逐渐学习排除实验故障，学会正确处理测量数据，分析测量结果，并在实验中培养严肃认真、一丝不苟、实事求是的工作之风。二、适用专业年级电子信息工程、通信工程、自动化、建筑设施智能技术等专业二年级本科学生。三、先修课程《高等数学》、《大学物理》、《电路分析基础》或《电路》。网络化模拟电路实验台：36套（72组）主要配置：数字存储示波器、DDS信号发生器、数字交流毫伏、模块化单元电路板等。六、实验总体要求本课程要求学生自己设计、组装各种典型的应用电路，并用常用电子仪器测试其性能指标，掌握电路调试方法，研究电路参数的作用与影响，解决实验中可能出现各种问题。 1、掌握基本实验仪器的使用，对一些主要的基本仪器如示波器、、信号发生器等应能较熟练地使用。 2、基本实验方法、实验技能的训练和培养，牢固掌握基本电路的调整和主要技术指标的测试方法，其中还要掌握电路的设计、组装等技术。 3、综合实验能力的训练和培养。 4、实验结果的处理方法和实验工作作风的培养。

七、本课程实验的重点、难点及教学方法建议本课程实验的重点是电路的正确连接、仪表的正确使用、数据测试和分析；本课程实验的难点是电路的设计方法和综合测试与分析。在教学方法上，本课程实验应提前预习，使学生能够利用原理指导实验，利用实验加深对电路原理的理解，掌握分析电路、测试电路的基本方法。