细胞化学成分

细胞化学成分
细胞化学成分

第一节细胞的化学戌分

教纲考纲要求

1.理解:构成细胞的化学元素。糖类化合物和脂类化合物的分类、元素和-主要的生理作用。水、无机盐的存在形式和生理作用}

2.掌握:蛋白质的组成元素、基本组成单位、基本结构和重要生理作用。核酸的组咸元素,基本单位,组成和重要的生理功能。

3。了解:细胞的发展简史,细胞学说,原生质的概念。

教材内容详解

-、原生质

地球上形态各异、种类繁多的生物,如细菌、真菌、植物、动物和人类,他们细胞的种类不同,形状,结构和功能也多种多样!但是,各种细胞的基本结构是一样的,即都是由原生质构成的。原生质这一名词是在十九世纪中叶开始采用的,原意是指有生命的原始物质或基本物质。后来,原生质这个名词泛指细胞的全部生命物质,包括细胞膜、细胞质和细胞核三部分。随着物理和化学研究

弱的组织细胞中含水量则较少。可以说,没有水就不会有生命。

水在细胞内有两种存在形式,一种是结合水、一种是自由水。经研究发现细胞原生质中的许多原子团如羟基、羧基、酮基、氨基等都可与水以氢键相结合,形成结合水,从而使细胞原生质保持胶体状态。可见结合水是与其他化合物相结合的水,是细胞结构的组成成分。自由水是细胞中以游离态存在的本,可自由流动。水分子具有极性,是良好的溶剂,养料、废物、激素、维生素等多种物质的运输都是溶于水中进行的,并且自由水是各种化学反应的介质。生物体没有水就不能生活。水的存在形式及生理功能总结如下:

实例过度肥胖苦的脂肪组织中,占细胞重量m%以上的物质是

A.蛋白质 B.肪肪 C,糖类 D.水

讲解:此题是考查细胞的化学成分。过度肥胖者脂肪组织中,虽然脂肪含量较其它组织细胞高些,但脂肪细胞中含量最高且超过50%的还是水,而不是脂肪。

答案:D

注意:自由水和结合水在一定条件下可以相互转化。

2.无机盐

无机盐虽然在细胞中含量比较少,但有多方面的重要作用。

如Ca2+是动物骨和牙齿的成分,并对血的凝固和肌肉收缩具有调节作用,如果含量太低,动物会出现肌肉抽搐。K十是多种酶的激活剂,对于植物体内淀粉和蛋白质的合成以及对动物体内神经冲动的传导和肌肉收缩也具有重要作用。Fe是血红蛋白、细胞色素的成分,含铁酶类在植物体形成叶绿素时是不可缺少的。再如Na|对于动物心脏的搏动、神经兴奋是不可缺少的。

溶解在细胞中的各种无机盐具有一定的总浓度,如人体体液浓度为O.9%,蛙为0.65%,这对于维持细胞的渗透压,使细胞保持一定的形态具有重要的作用,过高或过低都会导致细胞因吸水或失水使细胞形态发生变化。生

物体内还存在着许多缓冲系统,其中最重要的是由H2CO3和HC05组成的一组,其次是HPO 膏和H2POr组成的一组,它们对于加人的酸或碱都具有中和作用使PH值不会有较大的改变,因此对于维持细胞的酸碱平衡具有重要作用

(二)有机化合物

有机物的概念:除CO9、CO、H2CO3及碳酸盐、氯化物以外的,以碳原子作为基本骨架的物质,称为有机物。

1.糖类

糖类广泛分布在动、植物体,是生物体的重要组成成分和基本营养物质P糖类由C、H、O 三种元素组成,分为单糖、二糖和多精三大类。

单糖是不能再水解的糖,光合作用的产物葡萄糖(C8H,2O6),它与果糖(C。H,9()6)是生物界分布最普遍的六碳糖,虽然分子式相同,但属于结构不同的同分异构体。核糖和脱氯核糖是相差一个氧的两种五碳糖,它们的结构都成环状,课本上都用()表示(见第五章),是区分脱氧核

糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA)的重要成分。

二糖(双糖)在植物细胞中有蔗糖和麦芽糖,蔗糖是植物筛管重要的运输形式,它由一分子果糖和一分子葡萄糖缩合脱水而戚。植物中另一种运输形式是麦芽糖,由两分子葡萄搪组成。在动物的乳汁中,含有由一分子葡萄糖和一分子半乳糖缩合而戚的双瀹一乳糖。这三种双簿(蔗糖、麦芽糖和乳糖分子式相同但结构不同。

归纳:二(双)糖由两个单糖分子脱水缩合而成,因此,也能水解成为单糖。

多糖,是由多个单糖分子脱水缩合而成的链状大分子,从丽构成糖的贮藏形式,是自然界中含量最多的糖类。淀粉是高等植物申糖的主要贮存形式,以直链淀粉和支链淀粉两种形式存在,长链呈螺旋状盘曲。在植物中,最重要的结构多糖是纤维素,整个生物界的有机碳元素,约二分之一以纤维素状态存在于细胞壁中。动物细胞中最重要的多糖是糖元(动物淀粉),分为肝糖元和肌糖元两种。淀粉和糖元都可以水解而成为葡萄糖,葡萄糖氧化分解时释放能量,供给生物体生命活动的需要。

归纳:植物细胞中储存能量的物质是淀粉;动物细胞中储存能量的物质是糖元;生物体进行生命活动的主要能源物质是糖类;核糖和脱氧核糖是组成核酸的必要物质,因此是构成细胞的重要成分。

实例生物体进行生命活动的主要能源物质是

A.糖类 B.脂肪 C.蛋白质 D.淀粉

讲解:在本题中,A、B、C、D四项均属于能源物质,但它们在生物体内的主要作用又有不同。脂肪主要是生物体内的储能物质而不是主要的能源物质;蛋白质是生物体内主要的结构物质;淀捞它属于糖类。因此主要的能源物质是搪类。

答桑:A。

注意:糖类是主要的能源物质,但某些糖类也有共它作用,如纤维素县有支持作用等∞

2.脂类

脂类物质包括脂肪、类脂和固醇等,它们都禽布C、H、o三种元素,有的还含N、P筝元素。在生物体内普遍存在。

脂肪,我们最熟悉的是动物脂类。一克脂盼彻底氧化分解释放出38,91Kj的能量,是一克葡萄糖(17。15KJ)的两倍之多。因此,脂肪是生物体内的储能物质。

类脂是另一种成分的脂类,其中含有磷酸的类脂衍生物叫磷脂,它是构成

生物膜的主要成分,构成膜的基本骨架,如细胞膜、核膜、内质网膜,线粒体膜,质体膜等。人体内的磷脂,主要是卵磷脂和脑磷脂,在脑、卵、大豆中含童较多。

固醇是含有四个碳环和一个羟基的烃类衍生物,习惯上把它归为脂类物质。包括胆固醇、性激素和维生素D等。胆固醇是人和动物体内的一种圃醇类化合物,是人体必须的化合物,可以从食物中获得,也可以在体内合成,如囚代谢异常使其含量过高,往往会使老年人在血管内壁形成脂质或蜡质沉积,引起高血压、心脏病等症状。固醇类对于维持生物体的正常的新陈代谢和生殖过程起着积极的调节作用。归纳脂类物质的功能如下:

3.蛋白质

蛋白质是生命现象的体现者,是原生质的重要组成成分,占细胞干重的5o%以上,是构成细狍结构的最基本物质。其分子量巨大,如甲壳动物的白蓝蛋白的分子量超过了6,0OO,000碳单位。种类多种多样,使自然界中的生物形形色色,革富多彩。

(1)蛋白质的化学组成

组成元素:每种蛋白质都合有C、H、O、N四种元素,常含有S,还有的含有P、Fe等。

基本组成单位:构成蛋白质的化学元素,首先形成氨基酸,它是构成蛋白质的基本组成单位。

(2)蛋白质的结构

化学结构:用约20种氨甚酸作原料,根据“基因”遗传信息指令,在核糖体上`按特定顺序和方式将氨基酸分子互相连接成肽链。氨甚酸分子互相连接的方式是:冖分子氨基酸的羧基和另一分子氨基酸的氨基,脱去一分子水而连结起来,这种结合方式叫做缩合。

实验04 细胞的化学成分观察

实验四细胞的化学成分观察 一、实验原理 (一)细胞内DNA和RNA的原位显示 细胞被甲基绿-哌洛宁混合液染色后,其中的DNA和RNA将呈现不同的颜色,这是由于DNA、RNA的聚合程度不同引起的。DNA聚合程度较高,与甲基绿结合后被染成蓝绿色,而RNA聚合程度较低,与哌洛宁结合后显示红色。 (二)蛋白质 1.细胞内酸性蛋白和碱性蛋白的原位显示 细胞中不同的蛋白质分子所携带的酸性基团和碱性基团的数量不同,造成这些蛋白质在一定的pH溶液中所携带的电荷数也不相同。生理条件下细胞中带负电荷多的蛋白质即为酸性蛋白,而带正电荷多的蛋白质即为碱性蛋白。用三氯醋酸将细胞中的核酸抽提掉,再用不同pH的固绿染液分别染色,则可将细胞内的酸性蛋白和碱性蛋白显示出来。 2.糊粉粒 蛋白质可以贮藏物的形式存在于植物种子内。某些植物种子胚乳细胞中液泡内的贮藏蛋白质因水分丧失而成结晶体,称为糊粉粒(alenronegram),革兰氏碘液能与糊粉粒作用而呈黄色。 (三)细胞内过氧化物酶的原位显示 在生物体内,细胞代谢过程中会产生对机体有害的过氧化氢。细胞内有过氧化氢酶(catalase)存在,能使有毒的过氧化氢分解,生成水并释放氧气,对机体起保护作用。 (四)碳水化合物的观察 1. 可溶性糖类 单糖和双糖是以溶解状态存在于活细胞中,凡是含有自由醛基(—CHO)、或含α-OH、或多羟基的酮基(C=O)的单糖或双糖,都能在碱性溶液中将二价铜离子(Cu2+)还原成一价铜离子(Cu+),从而生成砖红色的氧化亚铜沉淀。 2.淀粉 淀粉是植物细胞内贮藏的最重要的碳水化合物,遇碘可变成蓝色或紫色。 二、实验用品 (一)材料:蟾蜍、豚鼠、马铃薯、苹果。 (二)仪器设备:光学显微镜、剪刀、镊子、解剖盘、牙签、吸水纸、载玻片、盖玻片、染色缸。 (三)试剂:70%乙醇、甲基绿-哌洛宁混合液、5%三氯醋酸、0.1%酸性固绿(pH2.2)、 0.1%碱性固绿(pH8.0~8.5)、1%革兰氏碘液、2%菲林试剂。 三、实验步骤与结果 (一)细胞内DNA和RNA的原位显示 1.蟾蜍血涂片的制备: 处死蟾蜍后,打开体腔,剪开心包,小心地在心脏尖剪一小口,血液从心脏流出,用干净载玻片的一端蘸取少许血液,以300~40°紧贴另一载玻片的一端,向玻片的另一端推去,形成较薄的血膜,血涂片制备完成后,室温下晾干备用。 2.固定: 取一张晾干的血涂片,放入70%乙醇中固定5min~10min后取出,室温下晾干。3.染色: 将已经固定的晾干的血涂片放入甲基绿-哌洛宁混合液中染色10min~15min取出,用

高中生物知识点题库 细胞膜的成分和结构GZSW010

1.最能代表细胞膜基本化学成分的一组化学元素是() A、C.H.O.N B、C.H.O.N.P C、C.H.O.S.P D、C.H.O.Mg.Fe 答案:B 解析:细胞膜的主要成分是蛋白质和磷脂,所以组成元素除了C.H.O.外还有P。 题干评注: 问题评注: 2.组成细胞膜的主要成分是 A.磷脂、蛋白质、糖类 B.糖脂、糖蛋白 C.脂质、蛋白质、无机盐 D.磷脂、蛋白质、核酸 答案:A 解析:组成细胞膜的主要成分是(1)膜脂(2)膜蛋白(3)膜糖 题干评注: 问题评注: 3.下列关于细胞膜的叙述,不正确的是() A.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成 B.不同功能的细胞,其细胞膜上蛋白质的种类和数量相同 C.组成细胞膜的脂质中,磷脂最丰富 D.癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关 答案:B 解析:不同功能的细胞,其细胞膜上蛋白质的种类和数量不同。 题干评注: 问题评注: 4.细胞膜的成分中起支架作用和细胞识别作用的物质分别是() A.淀粉和纤维素B.纤维素和果胶C.磷脂和糖蛋白D.蛋白质和磷脂 答案:C 解析:组成细胞膜的成分中,一般磷脂含量最多,起支架作用;蛋白质含量次之,与膜的功能密切相关;糖蛋白含量很少,分布于细胞的外表面,在细胞识别过程中起重要作用。 题干评注: 问题评注: 5.从细胞膜上提取了某种成分,用非酶法处理后,若加双缩脲试剂出现紫色;若加入斐林或班氏并加热,出现砖红色沉淀。该成分是() A.糖脂B.磷脂C.糖蛋白D.脂蛋白 答案:C 解析:糖蛋白是由糖类和蛋白质构成的,能与双缩脲和斐林试剂起显色反应。 题干评注: 问题评注: 6.具有细胞壁的选项是() A.花粉B.红细胞C.胰岛A细胞D.流感病毒 答案:A 解析:A是植物细胞,具有细胞壁;B、C项是动物细胞,D项是病毒,都没有细胞壁。题干评注: 问题评注:

高中生物 细胞的化学组成

第二章细胞的化学组成 第一节“细胞中的原子和分子”的教学设计 【教材分析】 “细胞中的原子和分子”是普通高中课程标准实验教科书《生物1(必修)──分子与细胞》(苏教版)第二章的内容之一。本节内容包括组成细胞的原子和分子、细胞中的无机分子两个部分。在前一部分先介绍了生物体的组成元素和地球上已发现元素之间的关系,说明组成生物体的元素并非生物所独有,而是全部存在于地球上已发现的元素之中。接着介绍了原子的构成及原子如何形成分子的有关知识。后一部分介绍了水和无机盐在细胞中的存在形式及其在生物生命活动中的重要意义。这两部分内容都是后续章节学习的基础。在本节的这两部分内容中,后一部分又是在前一部分基础上展开的,所以前一部分内容十分重要。 【学情分析】 在学习本节之前,他们在初中曾学过“一些关于原子、分子的知识”的内容,但是但对离子键、共价键、氢键的概念及其在分子形成中的作用还知之不多,对细胞的化学组成及无机分子在生物生命活动中的重要作用更不了解。因此,教学中可以利用学生的知识基础并遵循学生的认知规律,通过适当的教学策略,使新知识有效地整合进学生原有的知识网络中,使学生的知识体系得到丰富和发展。 【教学目标】 1、知识方面 ①说出原子的结构、原子间怎样通过离子键和共价键形成分子的(了解) ②说出水在细胞中存在的两种形式及其作用与关系(了解) ③举例说出细胞中无机盐存在的形式和作用(了解) 2、能力方面 3、情感方面 从构成细胞的化学元素,都是在无机自然界可以找到的,说明生物界与非生物界的统一性,进行唯物主义思想教育。 【教学重点和难点】 教学重点:构成细胞的原子、分子,以及无机分子与生命的关系。 教学难点:原子是怎样形成分子的 【教学方法】 探究、讲述和讨论的方法。

细胞的化学组成

三 蛋白质(1) 【学习目标】 1、说出蛋白质的元素组成及其基本组成单位 2、说明氨基酸的种类及其结构特点 3、阐明氨基酸通过脱水缩合形成蛋白质的过程 4、说出蛋白质结构多样性的原因 【学习重难点】 1、氨基酸的种类及其结构特点 2、氨基酸通过脱水缩合形成蛋白质的过程 【导学诱思】——自主学习 1、蛋白质是细胞中含量最多的 ,主要由 四种元素组成,大多数蛋白质还含有 元素。 2、蛋白质的基本组成单位是 ,约有 种。 3、氨基酸的结构通式 。 4、结构特点:每种氨基酸至少都有一个 (-NH 2)和一个 (-COOH )与同一个碳原子相连,而且此碳原子还分别与一个 、一个 相连。各种氨基酸的区别在于 的不同。 5、蛋白质分子结构多样性的原因:组成多肽链的氨基酸在 、 、 上的不同。构成蛋白质的多肽链在 和 的不同。 【共同探究】——课堂知能突破 活动一:初识蛋白质 1、人体每天都要摄入大量的食物,你知道我们的食物中哪些属于蛋白质成分吗?为什么偏食会造成营养不良? 2、蛋白质在消化道中被消化成什么物质后才能被吸收?说明蛋白质的基本组成单位是什么? 活动二:蛋白质的基本组成单位——氨基酸 观察下面的几种氨基酸,分析问题: 甘氨酸 丙氨酸 甲硫氨酸 H ︱ H —C —COOH ︱ NH 2 CH 3 ︱ H —C —COOH ︱ NH 2 CH 2—CH 2—S —CH 3 ︱ H —C —COOH ︱ NH 2

1、在上图中用方框标出几种氨基酸结构相同的部分,并标出氨基和羧基。 2、通过观察发现:每种氨基酸分子都至少含有一个和一个。而且它们连接在同一个上。 3、氨基酸结构中不同的部分叫R基,请分别找出上图中几种氨基酸的R基。 4、在下面的空白处写出氨基酸的结构通式。 5、知识点:必需氨基酸和非必需氨基酸 在人体内有8种氨基酸是细胞不能合成的(婴儿有9种,多出来的一种是组氨酸),必须从外界环境中直接获取,这些氨基酸叫做必需氨基酸,另外12种氨基酸是人体细胞能够合成的,叫做非必需氨基酸。食物中蛋白质的营养价值的高低主要看其所含有的氨基酸特别是必需氨基酸的种类和含量。 活动三:氨基酸形成蛋白质的过程 (脱水缩合反应)盘曲折叠 A: 氨基酸————————→二肽——→多肽—————→具有特定空间结构的蛋白质分子。 B: 由n个氨基酸脱水缩合形成多肽链的过程 结合上面的图示和教材P18图2-12,分析下列问题: 1、脱去的水分子中的H和O的来源: H来自于 O来自于 2、肽键的书写: 3、由3个氨基酸脱水缩合形成三肽时,形成个肽键,脱去个水。 4、观察图B中,经脱水缩合后还剩几个游离的氨基和羧基? 活动四:蛋白质的结构及其多样性 蛋白质分子结构的多样性可以从四个层次上加以理解: (1)组成不同蛋白质分子的氨基酸的种类不同,构成的肽链不同: —□—□—□—□—□—□—□○△ —○—○—○—○—○—○—表示不同的氨基酸 —△—△—△—△—△—△—

细胞化学成分和细胞结构

细胞化学成分和细胞结构 生物试卷 一、单选题(本题共20道小题,每小题0分,共0分) 1.图l 是细胞中3种化合物含量的扇形图,图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图,下列说法不正确的是 A .若图1表示正常细胞,则A 、 B 化合物共有的元素中含量最多的是a B .若图1表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图,则A 化合物中含量最多的元素为图2中的b C .若图1表示正常细胞,则B 化合物具有多样性,其必含的元素为C 、H 、O 、N D .图2中含量最多的元素是a ,数量最多的也是a 2.生物大分子通常都有一定的分子结构规律,即是由一定的基本结构单位,按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体,下列表述正确的是 A .若该图为一段肽链的结构模式图,则1表示肽键,2表示中心碳原子,3的种类有20种 B .若该图为一段RNA 的结构模式图,则1表示核糖,2表示磷酸基团,3的种类有4种 C .若该图为一段单链DNA 的结构模式图,则1表示磷酸基团,2表示脱氧核糖,3的种类有4种 D .若该图表示多糖的结构模式图,淀粉、纤维素和糖原是相同的 3.若某蛋白质的相对分子质量为10972,在合成这个蛋白质分子的过程中脱水量为1728,假设氨基酸的平均相对分子质量为127,则组成该蛋白质分子的肽链有 A .1条B .2条C .3条D .4条 4.下列图中有关动植物糖类、脂质的种类与关系正确的是( ) 5.对以下化合物叙述正确的是( ) CH 3 CH 2—COOH CH 3 COOH NH 2 │ │ │ │ │ NH 2—CH —CO —NH —CH —CO —NH —CH —CO —NH —CH —CH 2—CO —NH —CHOH ① 该化合物分子中有4个肽键,脱去5个水分子,形成的化合物是5肽 ② 该化合物含有2个羧基和2个氨基 ③ 该化合物进行水解,需要4个水分子,得到4种氨基酸 A .①②③ B .①②③ C .①③ D .② 6.图表示低倍显微镜观察到的人血涂片的一个视野,下列说法正确的是 A .圆饼形的细胞Ⅰ必须经过染色才能观察到 B .圆饼形的细胞Ⅰ细胞呼吸能产生大量的CO 2和H 2O C .人体中细胞Ⅱ可能因为形状改变而导致贫血症的发生 D .为放大细胞Ⅱ观察形态结构需先将涂片向右下方移动

构成细胞膜骨架的化学成分是A膜内在蛋白B膜周边蛋白C

(1)构成细胞膜骨架的化学成分是( )。 A.膜内在蛋白 B.膜周边蛋白 C.糖类 D.脂类 E.糖蛋白 (2)下列不属于“液态镶嵌模型”内容的是( )。 A.细胞膜由三层单位膜组成,内外两层染色深,中间一层染色浅 B.整个膜具有流动性 C.细胞膜是由类脂双分子层构成基本骨架 D.组成膜的蛋白质有的附着在类脂双分子层表面,有的嵌入在类脂双分子层中 E.细胞膜具有不对称性 (3)不需要专一的膜蛋白分子,不需要消耗能量,物质由高浓度一侧向低浓度一侧运输的方式是( )。 A.主动运输 B.易化扩散 C.简单扩散 D.膜泡运输 E.胞吐作用 (4)膜泡运输主要转运( )进出细胞。 A.小分子物质 B.大分子物质和颗粒物质 C.离子物质 D.磷脂分子 E.蛋白质 (5)主动运输与胞吞作用的相同点是( )。 A.都需要载体或导体 B.都需要消耗能量ATP C.都是转运大分子物质 D.都是由低浓度处向高浓度处运输 E.受体介导 (6)低密度脂蛋白颗粒进入细胞的过程是( )。 A.吞噬作用 B.胞饮作用 C.受体介导的胞吞作用 D.主动运输 E.膜泡运输 (7)与配体结合后直接行使酶功能的受体是( )。 A.酶偶联受体 B.离子通道受体 C.G蛋白偶联受体 D.膜受体 E.细胞内受体 (8)受损的组织碎片进入巨噬细胞内的过程叫( )。 A.吞噬作用 B.胞饮作用 C.简单扩散 D.受体介导的胞吞作用 E.胞吐作用 (9)家族性高胆固醇血症是由于( )异常所引起的。 A.线粒体 B.内质网 C.细胞膜受体 D.溶酶体 E.高尔基复合体 (10)Jain和White于1977年提出了() A.板块镶嵌模型B.fluid mosaic model C.单位膜模型 D.片层结构模型E.crystal mosaic model

细胞膜

细胞膜 细胞膜(cell membrane)是每个细胞把自己的内容物包围起来的一层界膜,又叫质膜(plasma membrane)。细胞膜使细胞与外界环境有所分隔而又保持种种联系。它首先是一个具有高度选择性的滤过装置和主动的运输装置,保持着细胞内外的物质浓度差异,控制着营养成分的进入细胞和废物、分泌物的排出细胞;其次它是细胞对外界信号的感受装置,介导了细胞外因子对细胞引发的各种反应。它还是细胞与相邻细胞和细胞外基质的连接中介。 质膜与细胞内膜(即各种细胞器的膜)具有共同的结构和相近的功能,统称为生物膜(biological membrane)。生物膜具有各种复杂奇妙的功能,其基础在于它的化学组成和结构。在常规电镜超薄切片上,它们呈两暗夹一明、总宽度约为7nm的膜层。在冷冻蚀刻技术中,它们可被断裂成两个半膜,在断裂面上可以看到膜内颗粒。生物膜都是由脂质分子、蛋白质分子、糖类分子以非共价结合的方式组成的。脂质分子排列成厚约5nm的连续双层,称为脂双层(lipid bilayer),构成膜的支架,并成为对大多数水溶性分子的通透屏障;蛋白质分子分布在脂双层内,担负着作为酶、运输蛋白、连接蛋白、膜抗原和受体等的种种特殊使命;存在于膜表面的糖类也参与了膜的一些重要功能。 本章将讨论细胞膜的化学组成和结构,还将讨论细胞膜的一部分功能—对小分子物质的运输。膜的其他功能如大分子物质的运输、细胞外信号的识别和传导、膜抗原和免疫反应等内容将在其他章节中介绍。 第一节细胞膜的化学组成和结构 从多种细胞分离获得的纯净质膜或各种内膜进行化学分析,结果表明,各种生物膜都是由脂类、蛋白质和糖类这三种物质组成的。三种成分的比例在不同的膜有很大变化。例如,主要起绝缘作用的神经髓鞘膜上,75%为脂类,而主要参与能量转换的线粒体内膜上,75%为蛋白质。对大多数细胞来说,脂类约占50%,蛋白质约占40%-50%,糖类约占1%-10%。 生物膜之所以具有种种复杂而重要的功能,不但因为构成膜的三种成分各自具有独特的理化性状,而且因为这三种成分之间有着巧妙的相互作用,组成特定的结构。对于膜的结构曾先后有过多达50种的假说。随着电镜冷冻蚀刻技术以及多种生物物理、生物化学新技术的应用,对膜结构有了逐步深入的认识。1972年Singer 和Nicolson 提出的“液态镶嵌模型”(fluid mosaic model)是现今我们对膜结构认识的主要依据。这一模型(图6-1)的基本内容可以概括为以下几点:脂质分子排成双层构成生物膜 1

物质进出细胞膜的方式(知识+练习+答案)

物质进出细胞膜的方式 一、物质跨膜运输 1、被动运输:分为自由扩散与协助扩散 (1)自由扩散:物质顺浓度梯度直接穿过双层膜进行运输。不需要能量(ATP释放的化学能),也不需要蛋白质(载体蛋白)的协助。H2O、O2、CO2等气体分子、甘油、脂肪酸、乙醇、苯等脂溶性物质。 (2)协助扩散:物质顺浓度梯度直接穿过双层膜进行运输。不需要能量(ATP释放的化学能),但需要蛋白质(载体蛋白)的协助,其中分为通道蛋白、门通道蛋白、载体蛋白。 2、主动运输:物质由浓度低向浓度高的进行运输,(也可以顺浓度梯度进行运输的),需要能量(ATP释放的化学能),需要载体。如葡萄糖、氨基酸、各种离子等。 易化扩散是协助扩散,葡萄糖在进入红细胞是协助扩散,而进入其他细胞(除红细胞)的方式就是主动运输。钠离子如果是通过钠离子通道进出细胞的,其方式就可以看作是协助扩散;而如果不是通过钠离子通道进出细胞的,那其方式就是主动运输。 二、非跨膜运输:分为胞吞(内吞作用)与胞吐(外排作用)。需要能量,不需要载体(通过小泡)。 三、例析计算“物质通过生物膜或磷脂分子的层数” 1、离子、小分子物质通过生物膜或磷脂分子的层数 离子、小分子物质以跨膜方式(自由扩散、主动运输、协助扩散)通过生物膜。解答此类题目的方法是:明确所研究的物质运动的起点和止点→弄清物质通过的方式和经过的结构及其结构特点→注意一个等量关系“生物膜的层数=1/2磷脂分子的层数”。此外,还要明确细胞结构中,具有双层生物膜的结构有线粒体、叶绿体、核膜(有核孔),具有单层生物膜的结构有细胞膜、液泡膜、内质网、高尔基体、溶酶体。 2、大分子物质、病菌、病毒通过生物膜或磷脂分子的层数 大分子物质(如蛋白质、多糖、DNA、RNA等)、病菌、病毒等颗粒性物质不能以跨膜方式通过生物膜,而是以内吞(胞吞)、外排(胞吐)作用通过生物膜。其原理是生物膜具有一定的流动性,能形成小泡包围大分子和颗粒性物质过生物膜,所以这些物质通过生物膜时没有穿过生物膜。细胞质与细胞核之间的大分子物质通过核孔进行物质交换,所以也不穿过生物膜。 四、例题解析 1、以下哪一过程是主动运输() A、氯离子在血细胞和血浆之间运动 B、钠在肾小管中的重吸收 C、尿素的重吸收 D、氧在血液中的运输 E、红细胞吸收葡萄糖 F、小肠上皮细胞吸收葡萄糖 G、红细胞从血浆中吸收钾离子 【解析】BFG该题主要考察主动运输概念的理解和运用。判断物质的主动运输方式,有三个关键:一是被运输的物质是否通过细胞膜;二是明确物质转运是否需要载体;三是否需要能量。氯离子和氧在血液中的运输是的细胞间隙中的运动,不通过细胞膜,也就不存在主动运输的问题;尿素的重吸收方式是自由扩散;红细胞吸收葡萄糖需要载体但不消耗能量。答案是BFG。植物细胞膜对某种物质的运输方向如下图箭头所示,黑点的数量表示某种物质的浓度。该物质可能是 A.叶绿素B.生长素C.纤维素D.胡萝卜素 【解析】B生长素在植物体中的运输方式是极性运输,受光的作用也会横向运输,它们都是属于主动运输,会消耗能量,因此生长素的运输方式是主动运输;叶绿素和胡萝卜素存在于细胞内(在叶绿体中),不会往细胞外运输;纤维素是构成植物细胞壁的主要成分,纤维素属于多糖,是高分子物质,纤维素的运输应该属于胞吐。 1.细胞中的RNA分子从产生部位到作用场所需要穿过多少层磷脂双分子层()A A.0 B.4 C.5 D.6 【解析】A解答该题时要注意:RNA属于生物大分子,其不能通过生物膜的分子层。我们知道,真核细胞中的信使RNA是在细胞核内合成的,RNA是从核孔进入细胞质中与核糖体结合来完成翻译的,而原核细胞又无核膜。因此,不管是什么细胞,其中的RNA分子从产生部位到作用场所都不需要穿过生物膜,即通过0层磷脂双分子层。此外,细胞向外分泌消化酶、抗体,或蛋白类激素的胞吐以及细胞的胞吞,都可看作是通过0层生物膜。 2.人体组织细胞(如骨骼肌细胞)有氧呼吸时需要的C6H12O6和O2从外界进入该细胞参与反应,各自至少需要通过多少层生物膜()D A.3和4 B.4和5 C.7和9 D.7和11 【解析】D这个物质跨膜数量问题就比较复杂,我们还是用图示加以说明: 先看葡萄糖,机体吸收葡萄糖主要是用于组织细胞的氧化供能;葡萄糖经小肠粘膜上皮进入毛细血管中,形成了血糖。图丙中的①→②→③便是其运输的途径: 葡萄糖从小肠进入毛细血管

细胞膜的基本结构和物质转运功能

细胞膜的基本结构和物质转运功能 第二章细胞的基本功能 细胞是人体和其他生物体的基本结构单位。体内所有的生理功能和生化反应,都是在细胞及其产物(如细胞间隙中的胶原蛋白和蛋白聚糖)的物质基础上进行的。一百多年前,光学显微镜的发明促成了细胞的发现。此后对细胞结构和功能的研究,经历了细胞水平、亚细胞水平和分子水平等具有时代特征的研究层次,从细胞这个小小的单位里揭示出众多生命现象的机制,积累了极其丰富的科学资料。可以认为,离开了对细胞及构成细胞的各种细胞器的分子组成和功能的认识,要阐明物种进化、生物遗传、个体的新陈代谢和各种生命活动以及生长、发育、衰老等生物学现象。要阐明整个人体和各系统、器官的功能活动的机制,将是不可能的。事实上,细胞生理学和分子生物学的实验技术和理论,已经迅速地向基础医学和临床医学各部门渗透。因此,学习生理学应由细胞生理开始。 细胞生理学的主要内容包括:细胞膜和组成其他细胞器的膜性结构的基本化学组成和分子结构;不同物质分子或离子的跨膜转运功能;作为细胞接受外界影响或细胞间相互影响基础的跨膜信号转换功能;以不同带电离子跨膜运动为基础的细胞生物电和有关现象;以及肌细胞如何在细胞膜电变化的触发下出现机械性 收缩活动。 第一节细胞膜的基本结构和物质转运功能 一切动物细胞都被一层薄膜所包被,称为细胞膜或质膜(plasma membrane),它把细胞内容物细胞周围环境(主要是细胞外液)分隔开来,使细胞能相对地独立于环境而存在。很明显,细胞要维持正常的生命活动,不仅细胞的内容物不能流失,而且其化学组成必须保持相对稳定,这就需要在细胞和它所和的环境之间有起屏障作用的结构;但细胞在不断进行新陈代谢的过程中,又需要经常由外界得到氧气和营养物质。排出细胞的代谢产物,而这些物质的进入和排出,都必须经过细胞膜,这就涉及到物质的跨膜转运过程。因此,细胞膜必然是一个具有特殊结构和功能的半透性膜,它允许某些物质或离子有选择的通过,但又能严格地限制其他一些物质的进出,保持了细胞内物质成分的稳定。细胞内部也存在着类似细胞膜的膜性结构。组成各种细胞器如线粒体、内质网等的膜性部分,使它们与一般胞浆之间既存在某种屏障,也进行着某些物质转运。 膜除了有物质转运功能外,还有跨膜信息传递和能量转换功能,这些功能的机制是由膜的分子组成和结构决定的。膜成分中的脂质分子层主要起了屏障作用,而膜中的特殊蛋白质则与物质、能量和信息的跨膜转运和转换有关。 一、膜的化学组成和分子结构 从低等生物草履虫以至高等哺乳动物的各种细胞,都具有类似的细胞膜结构。在电镜下可分为三层,即在膜的靠内外两侧各有一条厚约2.5nm的电子致密带,中间夹有一条厚2.5nm的透明带,总厚度约7.0~7.5nm左右这种结构不仅见

细胞膜及其表面

第八章细胞信号转导 选择题 1..受体介导的胞吞作用不具有的特点是 A.在细胞膜的特定区域进行 B.形成有被小窝和有被小泡 C.吸入大量的细胞外液 D.胞吞速率比液相胞吞快 2.细胞摄入微生物或细胞碎片进行消化的过程称为 A.吞噬作用 B.异噬作用 C.入胞作用 D.吞饮作用 3.下列哪种物质不属于第二信使 A. cAMP B. IP3 C. DG D. AC 4.能使细胞内cAMP升高的G蛋白是 A. Gi B. Gs C. Gp D. Gt 5.能结合并活化磷脂酶C,导致PIP2分解,生成IP3和DG的G蛋白是 A. G S B .G i C. G P D .G T 6.动物细胞中cAMP信使的主要生物学功能是活化 A.蛋白激酶C B.蛋白激酶A C.蛋白激酶K D. Ga2+激酶 7.下列哪种物质不属于胞内信使 A. cAMP B. cGMP C. DG D. EGFR 8.包围在细胞质外层的一个复合结构体系和多功能体系称为 A.细胞膜 B.细胞表面 C.细胞外被 D.细胞外基质 9. 微管和微丝大量存在于 A.细胞核 B.细胞外被 C.细胞膜 D.胞质溶胶 10. 细胞表面中具有识别功能的部位是 A.细胞膜 B.细胞外被 C.膜脂双层 D.胞质溶胶 11.衰老红细胞能被巨噬细胞吞噬,是因为其表面失去了 A. 半乳糖 B.唾液酸 C.甘露糖 D.葡萄糖 12.衰老红细胞的糖链常暴露出 A.半乳糖 B.唾液酸 C.甘露糖 D.葡萄糖 13.细胞膜含量最多的化学成分是 A.磷脂 B.胆固醇 C.糖类 D.蛋白质 14.细胞膜结构的基本骨架主要是由哪种分子形成的 A.磷脂 B.胆固醇 C.糖类 D.蛋白质 15.在细胞膜中对脂质的物理状态具有维持和调节作用的分子是 A.磷脂 B.胆固醇 C.水 D.蛋白质 16.构成膜受体的主要化学成分是 A.磷脂 B.胆固醇 C.糖类 D.蛋白质

细胞化学成分(化学元素水无机盐).doc

课题:细胞的化学成分(一) Ⅰ。教学目标: 一.知识目标: 1.了解构成细胞和生物体的化学元素组成; 2.掌握构成细胞的主要元素; 3.理解和掌握主要化学元素的作用; 4.了解细胞和生物体内水、无机盐、糖类和脂类的种类; 二.能力目标: 通过学习构成细胞和生物体的化学元素,培养学生对知识的综合能力。 三.情感目标: 通过学习构成细胞和生物体的化学元素,了解生物界和非生物界的统一性和差异性,从而形成辩证唯物主义世界观。 Ⅱ。重点和难点: 组成生物体的化学元素及这样化学元素的重要作用。 Ⅲ。教学环节: 复习: 出示胶片,由学生完成练习 讲授新课: 自学提纲: 一.原生质: 概念:细胞内的生命物质; 分化:细胞膜、细胞质和细胞核三部分。 注意区分:动物细胞和植物细胞的区别。 主要成分:蛋白质、脂类和核酸 二.化学元素: (一) 常见主要种类:20多种; 比较P10的表得出结论: 组成生物体的化学元素种类大体相同,但是在不同的生物体内的不同化学 元素的含量差别很大。 (二) 说明:

1.其中C、H、O、N、P、S占原生质的97%; 2.F e又被称为半微量元素。 (三)重要作用: 1.构成生物体的主要成分; 元素化合物 化合物是生物体进行生命活动的物质基础。 2.影响生物体的生命活动; B,缺乏时植物会“花而不实”,引导学生解释。 M g,缺乏时植物的叶片会发黄; F e, 人体缺乏会贫血; C a, 人体缺乏时幼儿会骨胳发育不良,佝偻病;成年人会骨质疏松。 (四) 生物界和非生物界的统一性和差异性 1.统一性的原因: 构成生物体的化学元素无一是生物界所特有。 . 2。差异性的原因: 生物体内的化学元素组成和自然界的含量相差很大。 二.化合物: 构成生物体的化合物综述: 水80—90% 无机化合物 无机盐1—1.5% 糖类1—1.5%(和核酸) 脂类1—2% 有机化合物 蛋白质7—10% 核酸1—1.5%(和糖类) 一.水 (一)含量: 鲜重最多。注意干重中没有水! 在水生生物和生命活动旺盛的细胞中含水较多,而在陆生生物 和生命活动不活跃的细胞中则相对较少;如休眠的种子,孢子 中含水量小于10%。 引导学生自学课本P12 1.细胞原生质中有许多原子团如羟基、羧基、酮基、氨基等都可以

细胞膜的主要成分

试题: 细胞膜的主要成分是()。 a.磷脂、蛋白质、糖类 c.脂质、蛋白质、无机盐 d.磷脂、蛋白质、核酸 答案:a 【相关阅读】 细胞膜(cellmembrane)又称细胞质膜(plasmamembrane),细胞表面的一层薄膜,有时称为细胞外膜或原生质膜。细胞膜位于细胞表面,厚度通常为7~8nm,由脂类和蛋白质组成。细胞膜的化学组成基本相同,主要由脂类、蛋白质和糖类组成。细胞膜是防止细胞外物质自由进入细胞的屏障,它保证了细胞内环境的相对稳定,使各种生化反应能够有序运行。 细胞膜的化学组成基本相同,主要由脂类、蛋白质和糖类组成。各成分含量分别约为50%、40%、2%~10%。其中,脂质的主要成分为磷脂和胆固醇。此外,细胞膜中还内含少量水分、无机盐与金属离子等。但是细胞务必与周围环境发生信息、物质与能量的交换,才能完成特定的生理功能,因此细胞务必具备一套物质转运体系,用来获得所需物质和排出代谢废物。据估计细胞膜上与物质转运有关的蛋白占核基因编码蛋白的15~30%,细胞用在物质转运方面的能量达细胞总消耗能量的三分之二。 原始生命向细胞进化所获得的重要形态特征之一,是生命物质外面出现了一层膜性结构,即细胞膜。它最重要的特性是半透性,或称选取透过性,对进出入细胞的物质有很强的选取透过性。细胞膜和细胞内膜系统总称为生物膜(biomembrane),具有相同的基本结构特征。 细胞膜又称质膜(plasmalemma),是位于原生质体外围、紧贴细胞壁的膜结构,作

用是保护内部。组成质膜的主要物质是蛋白质和脂类,以及少量的多糖、微量的核酸、金属离子和水。在电子显微镜下,用四氧化锇固定的细胞膜具有明显的暗-明-暗三条平行的带,其内、外两层暗带由蛋白质分子组成,中间一层明带由双层脂类分子组成,三者的厚度分别约为2。5nm、3。5nm和2。5nm,这样的膜称为单位膜(unitmembrane)或生物膜(biomembrane)。

细胞膜的结构和功能学案1(高一生物)

细胞膜的结构和功能 【学习目标】 1.理解细胞膜的化学成分、分子结构以及流动性的结构特点。 2.理解细胞膜的主要功能、物质出入膜的两种方式及功能特点。 3.建立细胞膜的结构模型,了解细胞膜的其他功能。 4.能用膜的流动性、选择透过性等特点进行分析和解释相关的现象。 【学习障碍】 1.理解障碍 如何理解细胞膜的结构以及结构特点;如何理解膜的结构与功能之间的关系;如何理解膜的结构特点与功能特性之间的联系。2.解题障碍 用膜的结构特点以及膜的选择透过性的原理去分析解释有关细胞的融合、物质出入细胞(包括内吞与外排、主动运输等)等相关的生命现象。 【学习策略】 1.理解障碍的突破 (1)用“模型法”理解细胞膜的结构。 生命是物质的,生命活动需要一定的结构来保障,因此,学习过程中经常会遇到生物体的结构问题,尤其是更微观层次上的结构,这就要求学习者能将微观问题转变成宏观的问题,而建立一个简单、直观的模型来辅助,为思维创建一些支点,是解决此类问题的有效方法之一。这就是所谓的“模型法”。如下图。 在细胞膜中每一个磷脂分子头部因含有磷酸和碱基,极性强,是亲水性的;尾部的碳氢链为非极性的,具疏水性。如通过实验将磷脂加入水中,在一定浓度下,磷脂分子相互聚集,亲水性的极性头部朝向水相,而疏水的非极性尾部则避开水向内聚集,从而形成微小的球形磷脂分子团。若继续用超声波处理,则形成不易溶于水且在水相对稳定存在的磷脂双分子层结构。因此,膜中的磷脂分子正如模型中的那样排列。而磷脂分子的这种性质对于构成稳定的膜结构具有重要意义。 从模型中还可以看出,磷脂双分子层是细胞膜的主要结构支架;膜蛋白为球蛋白,分布于磷脂双分子层表面或嵌入磷脂分子中,有的甚至横跨整个磷脂双分子层;组成细胞膜的各种成分在膜中的分布是不均匀的,即具有不对称性。例如:膜蛋白在磷脂双分子层中不对称地、不同程度地嵌入磷脂双分子层中或分布于膜表面。同时不同部位膜蛋白的种类和数量也不同;另外,细胞膜上的糖被只存在于膜外表面,与外层蛋白质结合形成糖蛋白。所以,糖类在细胞膜中的分布具有显著的不对称性。这些特点对于膜的功能的实现具有更直接的意义。 [例1]根据细胞膜的化学成分和结构特点,分析下列材料并回答有关问题: (1)1895年Overton在研究各种未受精卵细胞的透性时,发现脂溶性物质容易透过细胞膜,不溶于脂质的物质透过细胞膜十分困难。这表明组成细胞膜的主要成分中有_________。 (2)1925年Gorter Grendel用丙酮提取红细胞膜的类脂,并将它在空气、水界面上展开时,这个单层分子的面积相当于原来红细胞表面积的两倍。由此可以认为细胞膜由_______________组成。 解析:用“联想对照法”来解。 答案:(1)脂质分子(2)两层磷脂分子 点评:此题以考查细胞膜的结构和功能为线索,兼学科内综合及跨学科知识于一体。取材于书外,回答的内容却在书内,即“题在书外,理在书内”,是一道科技含量高,分析推理较强的试题。 (2)用“借比法”理解膜的结构特点。 “借比法”就是把难于想象或很抽象的生物学内容,通过借助我们所熟知的一些事例或现象进行比喻,以达到对问题真正理解的一种科学思维方法。 根据细胞膜的结构,巧妙地利用“借比法”帮助理解。细胞膜的结构特点是具有一定的流动性。膜的流动性是细胞膜结构的基本特征之一,同时也是细胞膜表现其正常功能的必要条件。膜的流动性是指膜结构分子的运动性,它包括膜磷脂分子的运动和膜蛋白的运动。我们可以联想细胞就好比地球,假设地球上没有陆地而全被大海所覆盖,那么磷脂双分子层就好比海水,蛋白质分子就好比海上的各种船只,它们都是可以运动的,这样就很容易理解细胞膜的结构特点——具有一定的流动性。(3)用“结构与功能相统一”的观点去理解细胞膜的结构与功能之间的关系、结构特点与功能特性之间的联系。 结构与功能相统一的观点包括两层意思:一是有一定的结构就必然有与之相对应的功能存在;二是任何功能都需要有一定的结构来完成。 细胞膜的基本结构是:①由磷脂双分子层构成细胞膜的基本支架,这种结构的存在就必然有与之相对应的功能存在——脂溶性物质能够以自由扩散的方式优先通过膜,其他不带电荷的小分子也可以以自由扩散的方式通过膜。②在磷脂双分子层中,

细胞化学成分

第一节细胞的化学戌分 教纲考纲要求 1.理解:构成细胞的化学元素。糖类化合物和脂类化合物的分类、元素和-主要的生理作用。水、无机盐的存在形式和生理作用} 2.掌握:蛋白质的组成元素、基本组成单位、基本结构和重要生理作用。核酸的组咸元素,基本单位,组成和重要的生理功能。 3。了解:细胞的发展简史,细胞学说,原生质的概念。 教材内容详解 -、原生质 地球上形态各异、种类繁多的生物,如细菌、真菌、植物、动物和人类,他们细胞的种类不同,形状,结构和功能也多种多样!但是,各种细胞的基本结构是一样的,即都是由原生质构成的。原生质这一名词是在十九世纪中叶开始采用的,原意是指有生命的原始物质或基本物质。后来,原生质这个名词泛指细胞的全部生命物质,包括细胞膜、细胞质和细胞核三部分。随着物理和化学研究 弱的组织细胞中含水量则较少。可以说,没有水就不会有生命。 水在细胞内有两种存在形式,一种是结合水、一种是自由水。经研究发现细胞原生质中的许多原子团如羟基、羧基、酮基、氨基等都可与水以氢键相结合,形成结合水,从而使细胞原生质保持胶体状态。可见结合水是与其他化合物相结合的水,是细胞结构的组成成分。自由水是细胞中以游离态存在的本,可自由流动。水分子具有极性,是良好的溶剂,养料、废物、激素、维生素等多种物质的运输都是溶于水中进行的,并且自由水是各种化学反应的介质。生物体没有水就不能生活。水的存在形式及生理功能总结如下: 实例过度肥胖苦的脂肪组织中,占细胞重量m%以上的物质是 A.蛋白质 B.肪肪 C,糖类 D.水 讲解:此题是考查细胞的化学成分。过度肥胖者脂肪组织中,虽然脂肪含量较其它组织细胞高些,但脂肪细胞中含量最高且超过50%的还是水,而不是脂肪。 答案:D 注意:自由水和结合水在一定条件下可以相互转化。 2.无机盐 无机盐虽然在细胞中含量比较少,但有多方面的重要作用。 如Ca2+是动物骨和牙齿的成分,并对血的凝固和肌肉收缩具有调节作用,如果含量太低,动物会出现肌肉抽搐。K十是多种酶的激活剂,对于植物体内淀粉和蛋白质的合成以及对动物体内神经冲动的传导和肌肉收缩也具有重要作用。Fe是血红蛋白、细胞色素的成分,含铁酶类在植物体形成叶绿素时是不可缺少的。再如Na|对于动物心脏的搏动、神经兴奋是不可缺少的。 溶解在细胞中的各种无机盐具有一定的总浓度,如人体体液浓度为O.9%,蛙为0.65%,这对于维持细胞的渗透压,使细胞保持一定的形态具有重要的作用,过高或过低都会导致细胞因吸水或失水使细胞形态发生变化。生 物体内还存在着许多缓冲系统,其中最重要的是由H2CO3和HC05组成的一组,其次是HPO 膏和H2POr组成的一组,它们对于加人的酸或碱都具有中和作用使PH值不会有较大的改变,因此对于维持细胞的酸碱平衡具有重要作用 (二)有机化合物

高中生物 细胞膜教案

高中生物细胞膜教案 一、教学目标: 1.简述细胞膜的成分和功能。 2.进行用哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验。 3.认同细胞膜作为系统的边界,对于细胞这个生命系统的重要意义。 二、教学重点: 1.细胞膜的成分和功能。 2.细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义。 三、教学难点: 1.用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法。 2.细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义。 四、课时安排 1 五、教学过程: 可让学生回顾已有的对细胞的认识(注意引导。细胞的结构和细胞的成分等。)引出第三章课题。 然后问学生是否有拆卸机械东西、并装回去的经历,学生会七嘴八舌的说有或没有等。当人们对细胞有一定认识后,有人也尝试过想

组装细胞,你们推测一下能否成功?细胞的结构比机械的东西可要复杂得多,所以到目前为止还没有人尝试成功。结论:系统不是其组分的简单堆砌,而是通过组分间结构和功能的密切联系,形成的统一整体。 每一个系统都有一定的边界,那么细胞是否也有边界呢?引入课题第1节细胞膜——系统的边界。 利用书中的问题探讨,给学生两分钟时间讨论,后提问学生,引导回答。 1.提示:气泡是光亮的,里面只有空气。细胞是一个具有细胞膜、细胞核和细胞质的复杂结构,而且是一个立体的结构,在显微镜下,通过调节焦距可以观察到细胞的不同层面。光学显微镜下不能看见细胞膜,但是能够观察到细胞与外界环境之间是有界限的。 2.提示:在电子显微镜诞生之前,科学家已经能够确定细胞膜的存在了。依据的实验事实主要有:进入活细胞的物质要通过一道选择性的屏障,并不是所有的物质都能进入细胞;用显微注射器将一种叫做伊红的物质注入变形虫体内,伊红很快扩散到整个细胞,却不能很快逸出细胞;在光学显微镜下看到,用微针触碰细胞表面时,细胞表面有弹性,可以伸展;用微针插入细胞内,细胞表面有一层结构被刺破;如果细胞表面结构受损面过大,细胞会死亡。 〖板书〗

第五章 细胞膜及其表面(第1-3节)(1)

习题使用说明 “A”表示题目难易程度,“一”表示所属章节,“1”为题目序号 对应教学大纲的掌握、熟悉、了解三种程度的教学和学习要求,题目按难易程度、不同学制专业等分为三个等级:A.容易,考核大纲要求掌握的基本概念和基本理论,适用于不同学制和各个专业的学生。B.中等,考核大纲要求掌握和熟悉的、有一定难度的教学内容和需要学生理解、归纳的知识点,适用于不同学制和各个专业的学生。C.较难,适度拓展大纲中要求掌握和熟悉的教学内容,具有一定难度和一定深度,旨在考核学生灵活运用所学知识以及自我学习拓宽知识面的能力。

第五章细胞膜及其表面 (第1-3节) 一、填空 A-五-1.细胞膜的最显著特性是流动性和不对称性。A-五-2.生物膜脂在正常生理温度下以液晶态存在,随着温度的上升或下降可发生状态的改变,这种变化称相变。 A-五-3. 生物膜的化学组成主要有膜脂、膜蛋白、膜糖。 A-五-4.动物细胞连接有封闭连接、锚定连接、通讯连接等几类,其中_____通讯连接_______具有细胞通讯作用。 A-五-5.按照膜蛋白与膜脂的结合方式以及膜蛋白存在的位置,可分为膜结合蛋白、膜周边蛋白、脂锚定蛋白三种。 B-五-6.在正常生理温度下,膜脂呈液晶态,具有一定的流动性,影响膜脂流动性的因素中,脂肪酸链的饱和程度越高,膜脂的流动性越小(大或小)。 B-五-7.细胞膜中所含有的主要脂类为磷脂、胆固醇、糖脂,它们都是双亲媒性(兼性)分子。 B-五-8. 质膜中磷脂、胆固醇和跨膜蛋白等成分是具有双亲性的分子。 C-五-9.真核细胞膜中有四种主要的磷脂分子:_____磷脂酰胆碱_________、_____磷脂酰乙醇胺__________、____磷脂酰丝氨酸____________和_____鞘磷脂____________。 C-五-10.膜脂的分子运动方式包括:旋转运动、侧向扩散、和翻转运动。 C-五-11.点状桥粒的主要结构包括:①___附着斑_____________;②_____钙粘

3.1.1 细胞膜的结构和功能(教案)

细胞膜的结构和功能 一、知识结构 自由扩散 二、教学目标 (1)细胞膜的分子结构(D:应用)。 (2)细胞膜的主要功能(D:应用)。 三、重点、难点 (1)重点:①细胞膜的分子结构;②细胞膜的主要功能。 (2)难点:细胞膜内外物质交换的主动运输方式。 四、教学程序 在初中阶段的学习中,我们学习了植物和动物的细胞结构。请同学们回顾一下,植物细胞和动物细胞各有哪些结构?(对这一问题,学生基本上可以回答正确。)现在我们又要学习细胞的结构和功能,高中阶段学习的细胞结构和功能是学习细胞的亚显微结构,亚显微结构是指在电子显微镜下观察到的微小结构,观察到的结构直径在0.2mm 以下。这样我们可以看到细胞膜的结构组成,可以看到细胞质和细胞核中还有许多具有一定结构特征的物体,它们都有自己的生理功能。(展示动、植物细胞的亚显微结构示意图像,简单介绍图像中结构。) 从动、植物细胞的亚显微结构可以观察到,动、植物细胞结构不尽相同,它们有哪些不同?(引导学生观察动、植物细胞亚星微结构图,回答问题。) 在植物细胞最外层有一层细胞壁:它的化学成份主要是纤维素和果胶,对于物质的通透属于全透性的;它的主要功能是具有支持和保护的作用。 动、植物细胞外都有一层细胞膜:细胞借以细胞膜和外界环境分开,使细胞内部环境保持相对稳定。细胞膜有什么样的分子结构,它有什么生理功能呢?这是本次课学习的主要内容。 一、细胞膜的分子结构 经科学家研究分析,细胞膜是由蛋白质和磷脂分子组成。磷脂分子具有一个环状的头部和两条长链组成的尾部。(展示一个磷脂分子的结构简图,说明亲水的环状端和疏水的长链端。) 由于一个磷脂分子具有亲水端和疏水端,这样使磷脂分子在水溶液中能形成磷脂双分子层。磷脂双分子层的外侧(上、下或左右)为环状的亲水端,中间为两长链的疏水端。 磷脂双分子层组成细胞膜的中层,形成细胞膜的基本骨架,磷脂双分子层的两侧布满蛋

1.1细胞的化学成分

复习提问:一切生物的结构和功能的基本单位是细胞。× 提问:细胞的基本结构(四大部分示意图) 第一章细胞 第一节细胞的化学成分 教学目的: 1.了解细胞学说的提出在自然科学史上的意义 2.掌握构成细胞的化学成分及这些成分的重要作用 教学重点:各种成分及其功能 教学难点:糖类的种类 课时:3课时 教学方法:讲授法、提问法 教案: 学生阅读6min(P7~P9)内容简单而多,讲课简洁明快 了解细胞的历史: 阅读思考: ①吊针时,为什么要注射生理盐水或葡萄糖而不用蒸馏水? ②今天有哪些同学吃了糖?糖都是甜的吗? 1.细胞的发现者──罗伯特.虎克(Robert Hooke ) 问:细胞的结构 1665→1671→1831 细胞壁细胞质细胞核 创立者:──施莱登和施旺 2. 细胞学说主要内容:P 一切动物和植物都是由细胞构成的,细胞是生命的单位。 7 意义:P7有力地证明了生物之间具有或远或近的亲缘关系 恩格思的评价: (简提)──为19世纪自然科学三大发现之一(能量守恒定律;细胞学说;进化论) 一、原生质 ⒈概念:细胞内的生命物质 何为生命物质?生命最基本的特征是什么?→即有旺盛的新陈代谢的物质 ⒉主要成分:蛋白质和核酸、脂类 ⒊分化为:细胞膜、细胞质、细胞核 问:细胞壁是不是?不是。没有旺盛的新陈代谢。 问:水稻的一个叶肉细胞是一小团原生质,对不对?

问:人的一个肌肉细胞是一小团原生质,对不对? 二.细胞的化学成分 水80~90% 无机物 无机盐 构成细胞的化学成分糖类 脂类 有机物蛋白质 7~10%(占干重的一半) 核酸 有机物与无机物的定义 分析鲜重和干重含义,让学生计算蛋白质约占细胞干重的几分之几 ㈠水 提问:缺水比缺食物后果谁更严重?据称缺水3天死亡,缺食7天死亡 结合水:细胞的组成部分 ⒈存在形式 自由水:良好的溶剂 类比分析化学中CuSO4.5H2O及CuSO4溶液中的结晶水和自由水,提醒注意专有名词实例:自由水:切西瓜时流出的西瓜汁; 结合水:鸡蛋清里所含的水。 ⒉功能:参与细胞的一切生理活动 ㈡无机盐 提示:有机物可燃烧,无机盐不能燃烧,如何知道一个人有多少无机盐?(骨灰)1.存在形式:离子 问:Why注射0.9%的生理盐水,而不是注射蒸馏水? 2.生理功能:①细胞结构的成分,如铁→血红蛋白;镁→叶绿素 ②维持生命活动及细胞的形态和功能:如血液缺Ca→抽搐 生活实例:哺乳动物中猪啃猪圈围墙,宠物狗舔食墙皮→可能缺钙 (学生阅读3min) <三>糖类 1.组成元素:C、H、O(燃烧实验,学生分析) 提问:昨天有谁没有吃糖?(是否饿了一整天)糖是不是都是甜的?(不是) 五碳糖:核糖、脱氧核糖 单糖六碳糖:葡萄糖、果糖(C6H12O6) ↓↑植:蔗糖、麦芽糖 ⒉分类二糖动:乳糖 ↓↑植:淀粉、纤维素 多糖动:糖元(肝糖元、肌糖元) 先板书好纲要再填空,以植物光合作用合成淀粉到人的消化吸收合成糖元简述变化。

相关文档
最新文档