作文范文之大材小用800字作文
大材小用800字作文
【篇一：高三作文审题】
新材料作文审题练习
名言类
一、阅读下面的材料，按要求作文。
青年人相信许多假东西，老年人怀疑许多真东西。——德国谚语
怀疑中我常常处于迷失的状态，幸亏思考最终让我发现“我是真实的”，我思故我在。——笛卡尔
根据上面两句话的含意，写一篇作文。可以讲述故事，抒发情感，
也可以发表议论。
要求：自拟题目，自定立意；不得脱离材料内容和含意的范围；除
诗歌外，文体不限；不少于800字。
审题参考：“怀疑”“思考”“发现”是这两者材料的关键词。这两则材
料之间是存在着内在的逻辑关系认识上的递进关系。围绕着这些关
键词和材料间的递进关系，可以得出：人生中相信和怀疑是并存的，“相信”是一种人生态度和面对生活（世界）的方式，那么“怀疑”“思考”也同样是一种人生态度和生活方式。没有了“怀疑”人生就缺少了“思考”，生活就缺少了发现；本次作文的最佳立意角度应该是综合
考虑两则材料的内涵及其联系。
二、阅读下面的文字，根据要求作文。
乔布斯说：“不要为别人而活”
爱因斯坦说：“只要为别人而活的生命才是值得的。”
以上名言引发了你怎样的思考，请根据以上材料，不要脱离材料内
容和含义的范围，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。审题参考：乔布斯强调“不要为别人而活”，说的是我们要“做自己”，坚持自我，不能人云亦云，要有自己的个性，学会独立思考，
不能活在别人的观念里，不能让别人左右自己，侧重于人的自我价值。爱因斯坦强调“为别人而活”，说的是做事的目的是不能利己的，要着眼于社会和他人，要有奉献精神，侧重于人的社会价值。“不要
为别人而活”与“为别人而活”看似矛盾，相互对立，实则都有道理，
无对错是非之分，有很强的互补性，都只是就某一方面而言。行文时，可以选择其中的一个话立意，也可以把两者结合起来，这样就
既全面又合理。
三、阅读下面的文字，根据要求作文。
近年来在网络上流传着以下两句名言：
(1)百年前躺着吸鸦片，百年后躺着玩手机，姿态有着惊人的相似。
(2)世界上最遥远的距离不是生与死，而是我们坐在一起，你却在玩
手机。
这两句名言，正是当下许多人生活的最形象写照。
请根据阅读后的感悟和联想，写一篇文章。
要求：自选角度，自定立意，自拟题目。除诗歌外，文体不限。
不少于800字。不得抄袭，不得套作。
审题参考：这道题的材料由两句名言组成，第一句主要描述当今社
会人们玩手机的姿态与100年前人们吸鸦片的姿态惊人相似。第二
句主要描述当今社会人与人之间的关系，两个人坐在一起，对方却
在玩手机。两句名言，描绘的是两个生活场景，共同揭示这样一个
事实：当今社会，手机关闭了人们的心灵之窗，让人们的交流越来
越少、关系越来越疏远、隔阂越来越大。面对这样的事实，你是怎
样想的，有怎样的感悟?审题时，可以抓住其中一句，进行透彻分析。如第一句，百年前躺着吸鸦片，曾经对整个国家和民族造成了极大
的危害，百年后躺着玩手机，是否也会如此呢?可以做出自己的分析。也可以采用综合分析法，将两则材料的内涵加以分析、综合和概括，然后归纳出一个比较全面的观点。比如可以谈人与人之间的关系、
谈高科技产品对人类生活的影响、谈生活里的物质享受与精神享受四、阅读下面的材料，根据要求作文。
有人说：不论你从什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。
也有人说：不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要后悔。要求：自选角度，自定立意，自拟题目。除诗歌外，文体不限。
不少于800字。不得抄袭，不得套作。
时事类
一、阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
“我个人的时间都去哪儿了？当然是都被工作占去了。”国家主席习
近平日前接受俄罗斯电视台专访时，引用王铮亮在春晚唱的《时间
都去哪儿了》，一时间，再次击中人心，也催发更多人去思考。
美国作家、哲学家、超然主义的代表人物梭罗曾说过，“如果我像
大多数人那样，把自己的上午和下午都卖给社会，我敢肯定，生活
也就没什么值得过的了。”
读了以上两则材料，你有什么思考和感悟，请根据要求写一篇不少
于800字的文章。
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；④不要脱离材料内容及含意的范围。
审题参考：习主席的时间都被工作占去了，而这份工作的结果，是
为社会提供福祉，是为人民创造美好未来，这样的时间付出，无疑
是最有价值意义。
梭罗这句话之所以能够得到普遍共鸣，是因为个人价值的实现对生
命来说，同样是极有意义的，每个人对生命也都应该有自己独立的
价值认定。
二、阅读下面文字，根据要求作文。（60分）
近日，清华大学博士生萧杨突然放弃留校继续做科研的机会，与北
京一所中学签约做数学老师。其导师写下3000多字的长信，表达惋
惜与困惑。“大材小用”“太过现实的社会环境让人才流失”??这封信
引起网友热议。数日后，萧杨在一个社交网站上贴出一封长信自述
其原因：“我已经厌恶科研，对此已失去兴趣；科研让我压力大，太累；中学生活稳定，自己也有能力胜任。”
读了以上材料，你有什么所思所感？要求选好角度，确定立意，明
确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。审题参考：该作文选取的是一则社
会时事材料。审题时应关注材料中涉及的对象、相关事件要素及事
件背后反映的社会现象。材料对清华大学博士生萧杨放弃留校继续
做科研的机会，与北京一所重点中学签约的行为作出分析，对其导
师的惋惜与困惑以及事件产生的原因背景进行了深层次的思考。
考生可以围绕如下立意进行写作：①谈放弃与选择；②人生的价值
追求；③现实与理想；④兴趣是最好的老师；⑤做自己感兴趣、喜
欢的事；⑥如何面对压力；
【篇二：2015年高考作文题审题训练】
2015年高考作文题审题训练（每周一题）
1.阅读下面的文字，根据要求作文。
一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿,这致使其成
了废品。这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周
剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为“金边凤尾裙”。不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意
十分红火。要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构
思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容
或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。
审题提示：故事型材料。（一）切题：1.人要从不利走向有利，就
要依靠自己永不放弃的精神。2.人要从失误的阴影中走出来，就需要
聪明过人的智慧、灵活变通地思维、高超绝妙的技艺。3.成功往往有其偶然性，但更有其必然性。（二）符合题意：1.做人不能被失误打倒。2.要战胜困难才能成功。3.挫折不可怕，战胜挫折才能成功。（三）基本符合题意：1.创新塑造成功。2.天生我材必有用。（四）
离题，如“潮流往往是偶然的创作”“我们不应盲目追求潮流”等。
2.阅读下面的文字，根据要求作文。动物园里来了一位哲学教授，
向动物们传授哲学。哲学教授讲了好多空洞的理论，接着说：“任何
事物都必须从基础做起，就如任何建筑都必须从底层做起。” 有一只
青蛙听得不耐烦了，就向教授发问：“请问教授，真的所有建筑都必
须从底层做起吗？” 哲学教授瞄了青蛙一眼：“当然！井底之蛙！”
青蛙反击说：“正因为是井底之蛙，我才问你——难道打井也从底层
做起吗？”哲学教授哑口无言。动物们纷纷说：“是啊，即使是井底
之蛙，他也有自己独特的见解，何况不是呢？！” 全面理解材料，但
可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定标
题．不限文体；字数800以上；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不要抄袭。审题提示：寓言型材料。从整体材料看，“怎样看待事物”“要看到别人的长处”；从教授的言行上看，“言与
行”“理论要联系实际”；从青蛙的言行看，“勇于质疑”“敢于挑战”；
从其他动物的议论中，“每个人都有自己的长处”等。
3. 阅读下面的文字，根据要求作文。据报道，有人不惜花费近十倍
于乘公交车的钱坐出租车去与“拒载”自己的公交车司机“理论”，追
问“拒载”缘由。这样做，时间、精力与金钱的付出与得到的回报并
不成正比，可当事人却认为值得！这种“较真”行动也引起许多市民
的共鸣。他们认为，世界上怕就怕认真两个字。做人就要这样，该
认真的就绝不儿戏，也不容许被别人儿戏！但也有市民表示，有更
多的精力，干嘛不去做更有意义的事？除非真是合法权益受侵犯，
否则无理较真等同野蛮！再说，一个成熟的公民社会，应当是一个
法治化、人性化与宽容度并重的社会，宽容，才谈得上最真切最纯
净的人道，才能最大限度地实现人际融洽。
要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自
主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范
围作文，不要套作，不得抄袭。审题提示：现实问题型材料。①有
条件的认真或该认真时才认真，②有原则的宽容或不能凡事都宽容，
③既要认真，又要宽容，④分情况去“较真”（“较真”须看场合），
⑤如何正确对待“较真”（“宽容”），⑥追求“较真”也须宽容之心，
⑦有限的宽容，及时的认真，⑧宽容与纵容。
4. 阅读下面的文字，根据要求作文。
有调查显示，约有60％的学生感到无法与父母交流和沟通，对于成
长中遇到的困惑、烦恼和问题，42％的学生认为难以与父母交流，27％的学生表示从不与父母交流。现实生活中，亲子之间存在隔阂
的现象并不鲜见，怎样才能解决父母与子女之间有效沟通的难题呢?
请你以一位高中学生的身份给报社撰稿，参加讨论，发表你的看法。审题提示：调查数据型材料。这篇文章要求就“怎样才能解决父母与
子女之间有效沟通的难题”“参加讨论”和“发表看法”，所以写作的重
点应该落实在“解决问题”上。联系自己或他人的实际，一定要“分析
问题”，以此作为“解决问题”的前提和条件。此外，注意“以一位高
中学生的身份”。
5.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
水在轻轻地流，岸静静的偎在旁边，一切是那样的和谐而美好。水
厌倦了岸的围困，想要寻找没有约束的自由，冲垮了堤岸。水没有
得到自由却失了生命，而岸没有了水，也失去了存在的价值。要求
全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确
定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，
不要套作，不得抄袭。审题提示：比喻型关系型材料。可从和谐的
角度写，水与岸的和谐相处，创造出了美好；可从其辨证关系写，
水与岸是互相制约、相互依存的关系；可从其比喻意写，谈“情感与
理智”，甚至谈“生存”谈“价值”都可以。
6. 阅读下面材料，按要求作文：一位画家拜访门采尔，向他诉苦说：“我真不明白，为什么我画一幅画只消一天工夫，可是卖掉它却要等
上整整一年。” “请倒过来试试吧，亲爱的。”门采尔认真地说，“要
是您花一年工夫去画它，那么只用一天，你准能卖掉它。”后来的事
实果真如此。
要求：根据所提供的材料，自选角度，自定话题，联系生活实际，
展开议论，题目自拟。不少于800字。审题提示：故事型材料。“以质取胜”，侧重谈产品质量的优劣。“磨刀不误砍柴功”，侧重谈要练
好基本功。“功到自然成”，侧重谈平时努力与最后成功的关系。
7.阅读下面的材料，按要求作文。
半个多世纪前，我国著名教育家陶行知先生非常推崇并常用来教育
学生的一句名言是：“假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。”这句话是伊斯兰教的创始人穆罕默德说的。你心目中有自己的“水仙花”吗？当你心底泛起一片“水仙花”的葱绿与鹅黄时，你会有
一种特别愉快、特别舒畅的感觉吗？
要求：联系实际写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体自定（不要写成诗歌）。审题提示：比喻型材料。“水仙花”指的是“心灵
和精神追求”。要从呼唤精神文明，呼唤人文精神的回归，呼唤人性
的光辉的角度进行写作。
8．阅读下面的文字，根据要求作文。紫藤萝和牵牛花，没有挺拔
的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道
到风景。人类社会又何尝不是如此? 全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题．不限文体；字
数800以上；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不
要抄袭。
审题提示：关系型自然现象型材料。1.助人亦助己。2.双赢。3.借助
外物成就自我。
9.阅读下面的文字，根据要求作文。有人认为，世界上最痛苦的人
有两种：一种是走在最前面的人，一种是走在最后面的人。你同意
这种观点吗？
审题提示：哲理句型材料。1.走在最前和走在最后的人都是痛苦的。林则徐“第一个开眼看世界”，屡遭排挤、迫害。哥白尼创立“日心说”，被烧死在罗马广场。2.走在最前和走在最后的人都不痛苦。陶
渊明、李白，走在蝇营狗苟谋取官位的人群的最后，过着自得其乐
地生活，不扭曲自己的人格，他们何来痛苦？谭嗣同是为变法而流
血的第一人，高呼“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，怀着为进
步而献身的热望而死，他是幸福的。袁隆平、钟南山走在科技的最
前端，为全人类造福；刘翔跑在世界的最前面，站在主席台的最前端，他面带自信的笑容；居里夫人是第一个获得诺贝尔奖的女性，
她并不为自己柔嫩的双手变得粗糙而痛苦，也不为岁月在她的光洁
的额头上刻下了丝丝皱纹而痛苦，她为了科学，为了国家，为了全
人类而快乐地工作着。牛顿、爱因斯坦“站在巨人的肩膀上”，总结
前人的理论，发现不足，不断改进能够获得骄人的成就。丘吉尔学
生时代功课在全校最后，锲而不舍，努力奋斗，终成大器。3.走在最
前和最后的人既有痛苦，又有幸福。屈原始终站在政治斗争的前沿，他为国家的衰败而痛苦着，但最后能以死报国，他也是幸福的。范
仲淹既在最前、又在最后，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，
他永远都是一个最痛苦的人，但也是最幸福的人。鲁迅走在新民主
主义文化的最前面，是怎样的哀痛者和幸福者，他既是最痛苦的，
又是最幸福的。
10.阅读下面的文字，根据要求作文。
（1）87岁的中国画家吴冠中先生，2006年在香港中文大学接受荣
誉文学博士称号时说：“如果画，一定要画出新的想法、新的感受，
重复自己是可耻的。”
（2）也有人说“重复是成功之母”，意大利著名画家达芬奇不就是从一次次画蛋中走向成功的吗？要求：联系实际写一篇不少于800字
的文章，题目自拟，文体自定（不要写成诗歌）。
审题提示：组合型思辨型材料。表面上看两材料是决然相反的关系，仔细分析会发现其实两者看待问题角度是不同的：前者强调是在有
了较好的基本功的前提下，进行创作时不能重复自己或别人，要勇
于突破，大胆创新，否则就会停滞不前甚至倒退，艺术生命也就会
终结，这种重复是可耻的抄袭。而后者强调的是必须夯实基础，要
勤学苦练基本功。所以两者不矛盾。因此从立意上看，要求学生联
系现实生活，分析如何看待和处理好“重复（模仿）”与“创新”的关系，“打好基础”与“求异创新”，“积累”与“创新”的关系等。《创新
与模仿》、《“重复”是创新的前提》《可耻的重复》《创新是生存
的唯一途径》《鸿雁是怎么飞上蓝天的》《厚积而薄发》等。
11.阅读下面两则材料，按要求作文。材料一：某名牌大学毕业的小王进了一家公司。当领导分配她做最基础的工作时，原本很有优越
感的她立即觉得自己被大材小用了。一次，在计算收益时，她把一
笔投资存款的利息重复计算了两次，虽然最终没有给公司造成实际
损失，但整个公司的财务计划却被打乱了。事后，她很不以为然，
觉得只要下次注意就行了。这让主管很不放心，以后再有什么重要
的活，总找借口把她“晾”在一边。材料二：上海某著名高校毕业的
一位才子的办公桌上堆满了书本、零食、新买的枕头甚至酒瓶等杂物。因为桌子空间有限，才子把过道也发展成了他的仓库。没过多久，这位名牌大学毕业的高才生就因为邋遢而与自己的第一份工作
拜拜了。
要求：联系实际写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体自定（不要写成诗歌）。
审题提示：组合型材料。（1）现在的青少年都有好高骛远的毛病，他们不愿意做最基础的工作，这对自己的成长是很不利的。引导中学生形成正确职业观，以为人民服务为职业宗旨，以服从社会需要为择业标准，是非常有必要的。（2）习惯是成功的一个重要条件。但是现在独生子女在父母的溺爱下，养成了许多不良习惯。如何认识自己的缺点并加以改正，是他们能否适应社会的重要一环。（3）“认识”是形成人生境界的一个重要方面。“觉解”的不同就决定了一个人的生存状态和生存质量。激发学生的觉解是教育的一项重要内容。
12．阅读下面一首小诗，根据要求写一篇不少于800字的文章。
在枫叶上，
露珠红红地闪烁；
在荷花上，
露珠有着泪滴，似苍白的透明。
?? 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不要抄袭。
审题提示：诗歌型材料。首先来鉴赏一下这首小诗：露珠所存在的位置有两个，一个是在枫叶上，一个是在荷花上。早晨的露珠，是晶莹而透明的，秋天的枫叶是深红的；那荷花，显然是白色的。当晶莹的露珠落在火红的枫叶上的时候，露珠因为吸收了枫叶红彤彤的色彩，穿透自身，折射出更加绚丽的光华；而当露珠落在白色娇媚
的荷花之上，珠花一色，露珠尽管仍然剔透，却再也不能放射白色的光，只留下忧伤的苍白。短诗用对比的手法，呈现了处于不同境况下的露珠悲喜态度不同。
这样，这首小诗的寓意就表现出来了，至少可以从以下几个角度进行思辨：一、找准实现自我价值的位置。以露珠观照人生，如果你是一滴露珠，你想实现自己的价值，就应该选择能够实现梦想的地方，在那里你可以尽显自己的才华，实现人生的理想。定位准确，看准自己的特长，充分发挥自己的特长，就能够成就自己的事业。以此定位，可以拟题为《生命闪光的位置》《位置与价值》二、提供人才成长的土壤，营造和谐的社会。成才是需要条件的，在大的
社会环境和人文环境不能改变的情况下，那“枫叶”就是人才成长的
环境和土壤，这是关于社会环境和人才之间的辨证关系，只有社会
尽可能提供人才成长的良好环境，才能更快地促进人才的“闪光”，
这个社会才能进步，才能和谐；反之，人才的成长只有才良好的环
境之下，才能发挥自身的价值。由此可以拟题：《请给“露珠”一片
火红的“枫叶”》《环境与人才》《不同的背景造就不同的人生》三、用人问题。由露珠的“闪光”和“苍白”，很容易使人联想到对人才的
使用问题，同样是一滴露珠，放在不同的地方是具有不同的价值的，这就给我们以启示，用人要用在最适合他的位置上，韩信可以将兵，刘邦可以将将。由此可以拟题：《请把“露珠”放在“枫叶”上》
四、解决问题的方法技巧。“露珠”的两种不同境遇，可以启示我们
如何看待“露珠”问题。可以说：只有正确认识自己所处的环境，以
积极的态度顺应环境，才能成为人才；正确认识自己所处的位置、
才能努力实现自己的价值等。露珠，居枫叶之上则喜，居荷叶之上
则悲，我们可以联想到有人处顺境洋洋自得，处逆境则委靡不振，
据此可以“如何正确面对境遇”为题展开；“如何正确看待环境”。
《不同环境不同的美》
1. 同一事物在不同环境下所呈现出来的不同特点，《不一样的环境，不一样的人生》。
2. 环境（外物）对人（事??）的影响。
3. 适应、
顺应环境，与环境和谐相处《活出不同的精彩》。4. 凭借??、依靠?? ，（“露珠”在“枫叶”上“红红的闪烁”“露珠”在“荷花”上就“有
着泪滴似苍白的透明”??）《风云变幻不忘“借”》《只因有你》。5. 在不同的位置，可以展示不同的美（露珠选择枫叶就“红红的闪烁”
这是一种阳光的美，选择了荷花就“有着泪滴似苍白的透明”这是一
种伤感美）。 6. 选择合适的位置（露珠选择枫叶就可以快乐地“红红的闪烁”，选择了荷花就只能“有着泪滴似苍白的透明”的伤感）。7.
近朱者赤，近墨者黑。8. 本质与现象，现象会或多或少的显现本质。
9. 需要一个展示自己的舞台。
13.（1）片段作文。（10分）
就“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的情景，写一段描写文字，
不少于200字。
审题提示：情景描写小作文。
（2）阅读下面的文字，根据要求作文。（50分）
一位哲人曾经说过：“接受阴影，才会有阳光的明媚与灿烂；拒绝阴影，只会是阴天，不会有阳光。”现实生活中，很多人只想要阳光，
拒绝见阴影，这显然是难以办到的。那么该怎么办呢？请以“阳光与
阴影”为话题写一篇不少于600字的文章。
【篇三：2018高考语文备考：作文审题20题】
2018高考语文备考：作文审题20题
1、阅读下面的文字，按照要求写一篇不少于800字的作文。
有一匹志在四方的骏马，希望能找到自己的“伯乐”，却被卖到一个
磨坊拉磨。很快，它觉得拉磨太累，自己被大材小用了，便请求上
帝将自己改派到马场里，供骑手们骑行。可是到了那里，他又觉得
伙食太差，于是再次请求上帝转移它。最后，上帝满足了它的请求，把它送到一个皮匠家里，皮匠对它非常好，每天都给它吃最好的食物，而且不让它干任何活。可不久后的一天晚上，这匹马被杀掉了，皮匠剥了它油光发亮的皮，将其做成了皮衣、皮革，高价卖给了富
人们。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料
内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。
【写作指导】
⑴浅层次：在没学会必要的生存能力时，就盲目地追求高远；更不
要像那匹马一样，自命不凡，挑三拣四，好高骛远，而是要脚踏实地，掌握过硬的本领。第二层：志存高远令人钦佩，志在屠龙，确
为高妙，而无龙可屠，则何异于无米之炊、无稽之谈。如何切实切
身地按部就班、卓有成效地实践理想、接近梦想，则是所有理想家、思想家、梦想家转变为实干家的华丽蜕变。
⑵深层次：要适应环境。阻止我们实现梦想的往往并不是我们没有
梦想，而是我们不适应实现梦想的环境。
2、阅读下面的文字，按照要求写一篇不少于800字的作文。
欧洲有一种米罗虾，世世代代生活在伏尔加河的最深处，从未见到
过一丝阳光。一天，一只米罗虾忽然心血来潮，想去浅水区感受一
下煦暖的阳光，那感觉只听长辈们描述过，但它从未真正感受过。【写作指导】
当它独自游到浅水区时，眼前的景象让它感慨万分，依依垂柳,暖暖阳光，周围的鱼儿们自由自在地摇着尾巴，欢快地穿行于青青水草间。它长长地叹了口气，觉得水下生活实在是太委屈自己了。突然,
它的胸口感到了一丝憋闷，还没来得及反应，就昏昏“睡”去了。
3、阅读下面的文字，按照要求写一篇不少于800字的作文。
每个人都是生命的舞者，与其羡慕别人的舞姿，不如坚持最适合自
己的节奏，跳出最适合自己的舞蹈。贪恋浅水区生活的米罗虾错推
了生活之门，其遭遇隐含着深刻的哲理：不安于现状量力而行，在
春天里开花，在秋天里结果，应是成长、生活的不二法门。
【写作指导】
“面对诱惑”“认清自己”“定位人生”“遵循规律”“在自己的世界里精
彩生活”“不安于现状没有错，努力改变现状也没有错，但违背规律
地刻意改变，那就犯了大忌！”
材料中的用词，体现了命题人感情褒贬，出题意图，“米罗虾忽然心
血来潮”“觉得水下生活实在是太委屈自己了”“还没来得及反应”等词
句表明“寻找光明”“追求幸福”“执着探索”等属立意跑
偏。
4、阅读下面的文字，按照要求写一篇不少于800字的作文。
北宋神宗时期，朝廷党争不断。苏轼因“乌台诗案”被贬，“苏门四学士”之一的黄庭坚也受牵连。一天途中，苏轼与黄庭坚相遇。师生二
人相叙，就食于路边卖面条的小摊。黄庭坚认为面条很难吃，食不
下咽，才吃了两口就放下了，不住哀声叹气。苏轼却很快把面条吃
完了。他望了黄庭坚良久，说：“难道你还要去咀嚼它吗？”说着大
笑而去。
要求：请根据材料的含义作文，题目自拟，（除诗歌外）文体自选，字数不少于800字。
【写作指导】
材料内容很简单，涉及苏轼黄庭坚二人被贬后面对吃面条的不同态度。实际上反映了二人对待人生路上的痛苦、困境、失败、挫折、
悲伤等等的不同态度。一个咀嚼悲伤，一个坦然面对。参考立意：
笑对人生。正视挫折。学会放下。超越痛苦。
5.阅读下面的文字，按照要求写一篇不少于800字的作文。
世人皆有登上山巅的潜意识。有的攀登者渴望征服，永不认输，追
求“会当凌绝顶，一览众山小”的图景；有的攀登者面对“绝顶”，却
潇洒转身，当他“回首向来萧瑟处”时，看到的是“也无风雨也无晴”
的神奇，留给世人一个无法揣测的“绝顶”；还有的攀登者认为，攀
登不在于翻越了多少山巅，而在于成就了多少次全新的自己。
阅读上面材料，你有何感想？请选取一个角度，写一篇不少于800
字的文章。文体不限，诗歌除外。不能脱离材料内容及含义，不要
套作，不得抄袭。
【写作指导】
角度一：立足第一类攀登者，人生要不断追求，永不放弃，从而迈
向成功。
角度二：立足第二类攀登者，人生在于过程，放慢脚步边走边欣赏，“绝顶”的美并不局限于峰顶，它散落在途中的鲜花芳草之中，它更
活在每一个登临者的心中。山路漫漫，唯心绝顶。角度三：立足第
三类攀登者，谈人生“质”与“量”的关系，侧重阐明人生的价值在于
成就全新的自己，在于“质量”。
6.阅读下面的文字，按照要求写一篇不少于800字的作文。
国庆期间，肖先生在青岛一家海鲜店用餐，结账时被告知每只虾38元，一盘虾要一千多元。肖先生要求以正常价格付费，店老板“拿出
棍子，打电话叫人说有人吃完霸王餐想跑”。肖先生致电物价局，物
价局说“已经下班”，报警，警方称“价格纠纷我们管不了”。
肖先生一怒之下将该事发到网上，立刻引发了一场声讨“青岛天价虾”的舆论风暴。一时青岛的旅游和城市形象遭受重创，“好客山东”也
受连累。经媒体追踪报道后，青岛方面做出了相应处理措施。
据悉，山东耗资几十亿打造“好客山东”品牌。网友说，38元一只的
青岛大虾轻而易举把青岛的整体形象和“好客山东”积累的人气和好
感给毁掉了。其实只要坚守诚信之道，有一点正义之心，有一点危
机意识，这个事端完全可以变成“树立城市形象”的正能量故事。
要求：不得脱离材料内容及含意范围，自选角度，自定立意，除诗
歌外文体不限。
【写作指导】
（1）从烧烤店角度，勿以恶小而为之；经商要诚实守信，要有良知，否则寸步难行。
（2）从执法者角度，要做到守土有责，执政为民，有正义之心，加
强监督监管。
（3）从政府角度,要有敬畏之心，懂得珍惜，有危机意识，莫让小
事影响大形象。
（4）从媒体角度，要重视民众呼声，充分发挥媒体的舆论监督作用。（5）从游客角度，要勇于、善于维护自己的权益。
7.阅读下面的文字，按照要求写一篇不少于800字的作文。
有一个小孩走到杂货店的电话亭里，因为电话亭的门没有关好，所
以店员可以听到他的话：“几天前，你们不是在报上登广告要招聘一
个男孩子吗……噢，已经找到了? ……这个孩子的工作还合适吗?……谢谢你，再见!”
那个店员看见那孩子走出电话亭，就说：“运气很坏吧，没得到这份
工作。”
那孩子说：“你想错了，三天前我已经获得这份工作。我只是想知道，他们对我满意不满意。” 要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；
③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
【写作指导】
(1)借助别人的评价来省察自己；
(2)人要追求最好的自我；
(3)不要过度在意别人的评价；
(4)正确选择处理问题的方式；
(5)不要盲目下结论