高考化学复习题型强化练1.docx

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高中化学学习材料

唐玲出品

题型强化练(一)

(建议用时:45分钟) 1.碳、氮、硫、氯是四种重要的非金属元素。

(1)已知:a.2CO(g)+O

2(g)===2CO

2

(g)

ΔH=-566.0 kJ·mol-1

b.CH

4(g)+2O

2

(g)===CO

2

(g)+2H

2

O(g)

ΔH=-890.0 kJ·mol-1

则CH

4(g)在O

2

(g)中燃烧生成CO(g)和H

2

O(g)的热化学方程式为

________________________________________________________。

(2)工业上合成氨气的反应为:N

2(g)+3H

2

(g)2NH

3

(g) ΔH<0。现将10

mol N

2和26 mol H

2

置于容积可变的密闭容器中,N

2

的平衡转化率(α)与体系总

压强(p)、温度(T)的关系如图所示。回答下列问题:

①反应达到平衡状态B时,容器的容积10 L,则T1时,合成氨反应的平衡常数K=________。

②平衡状态由A变到C时,对应的平衡常数K(A)________K(C)(填“>”“<”或“=”)。

(3)在25 ℃时,HSCN、HClO、H

2CO

3

的电离常数如下表:

HClO HSCN H

2CO

3

K=3.2×10-8K=

0.13

K

1

=4.2×10-7

K

2

=5.6×10-11

①1 mol·L-1的KSCN溶液中,所有离子的浓度由大到小的顺序为________________________。

②向Na

2CO

3

溶液中加入过量HClO溶液,反应的化学方程式为

___________________________________________________________________。

(4)①下图为某温度下,PbS(s)、ZnS(s)、FeS(s)分别在溶液中达到沉淀溶解平衡后,溶液的S2-浓度、金属阳离子浓度变化情况。如果向三种沉淀中加盐酸,最先溶解的是________(填化学式)。

②向新生成的ZnS浊液中滴入足量含相同浓度的Pb2+、Fe2+的溶液,振荡后,ZnS沉淀最终会转化为________(填化学式)沉淀。

(5)电解NO制备NH

4NO

3

,其工作原理如右图所示,①b电极反应式为

__________________________________________________________________。

②为了使电解产物全部转化为NH

4NO

3

需要补充物质A,A是________(填化学

式),说明理由_____________________________________________________ ______________________________________________________________。

【解析】(1)根据盖斯定律可知“b-1

2

a”可得待求热化学方程式。

(2)①N

2+3H

2

2NH

3

c(始)/mol·L-1 1 2.6 0 Δc/mol·L-10.2 0.6 0.4 c(平)/mol·L-10.8 2.0 0.4

K=

0.42

0.8×23

=0.025

②A→C,可知温度由T1升高至T2,K变小。

(3)由电离常数可知,电离程度为

HSCN>H

2CO

3

>HClO>HCO-

3

①KSCN为SCN-水解呈碱性,故c(K+)>c(SCN-)>c(OH-)>c(H+)。

②根据电离程度,酸性H

2CO

3

>HClO>HCO-

3

,故HClO与Na

2

CO

3

反应只生成

HCO-

3

(4)PbS、ZnS、FeS的溶度积依次增大,溶解度依次增大,FeS最先溶解。沉淀易转化为K sp小的沉淀,故ZnS最终转化为PbS。

【答案】(1)CH

4(g)+

3

2

O

2

(g)===CO(g)+2H

2

O(g)

ΔH=-607 kJ/mol

(2)①0.025 ②>

(3)①c(K+)>c(SCN-)>c(OH-)>c(H+)

②Na

2CO

3

+HClO===NaHCO

3

+NaClO

(4)①FeS ②PbS

2.能源和环境保护是世界各国关注的热点话题。请回答下列问题:Ⅰ.收集和利用CO

2

是环境保护的热点课题。

500 ℃时,在容积为1 L的密闭容器中充入1 mol CO

2和3 mol H

2

,发生如

下反应:CO

2(g)+3H

2

(g)===CH

3

OH(g)+H

2

O(g) ΔH<0,测得CO2和CH3OH的浓度

与时间的关系如图所示。

(1)A点含义是__________________;0~10 min内v(H2)=______________,平衡常数K1=____________(保留一位小数)。

(2)反应在500 ℃达到平衡之后,改变反应温度为T,CH3OH的浓度以0.030 mol·L-1·min-1的平均反应速率增大,经5 min又达到新平衡。

①T________500 ℃(填“大于”“小于”或“等于”),判断理由是_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________。

②列式计算温度为T时反应的平衡常数K2=_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________。

(3)T时,反应达到平衡后,将反应容器的容积增大一倍。平衡向________(填“正反应”或“逆反应”)方向移动,判断的理由是________________________ ________________________________________________________________。

Ⅱ.电化学法处理SO

2

是目前研究的热点。

利用双氧水吸收SO

2可消除SO

2

污染,设计装置如图所示。

①石墨1为________(填“正极”或“负极”);正极的电极反应式为_____________________________________________________________________ _________________________________________________________________。

②H+的迁移方向为_________________________________________。

③若11.2 L(标准状况)SO

2

参与反应,则迁移H+的物质的量为________________________________________________________________。

Ⅲ.某废水中含Cd2+、Ni2+、Pb2+(假设浓度均为0.01 mol·L-1),已知:K sp(CdCO3)=6.18×10-12,K sp(NiCO3)=1.42×10-7,K sp(PbCO3)=1.46×10-13。

取少量该废水向其中滴加Na

2CO

3

溶液,形成CdCO

3

、NiCO

3

、PbCO

3

沉淀的先后

顺序为________________________________________________。

【解析】Ⅰ.(1)观察图像知,A点表示该条件下反应3 min时,CO

2和CH

3

OH

的浓度相等。v(H2)=3v(CH3OH)=3×0.75 mol·L-1

10 min

=0.225 mol·L-1·min-1;

该反应在10 min时达到平衡,此时c(CH3OH)=0.75 mol·L-1,c(H2)=0.75 mol·L

-1,c(CO

2)=0.25 mol·L-1,c(H2O)=0.75 mol·L-1,K1=

c(CH

3

OH)·c(H2O)

c(CO

2

)·c3(H2)

0.75×0.75 0.25×0.753≈5.3。(2)①改变温度,CH

3

OH的浓度增大,说明平衡向正反应方向

移动,因该反应的正反应是放热反应,则T小于500 ℃。②反应在T温度达到新平衡时,c(CH3OH)=0.75 mol·L-1+0.030 mol·L-1·min-1×5 min=0.90 mol·L -1,根据化学方程式和第一次平衡时各物质的浓度推知,c(H

2

O)=0.90 mol·L-1,

c(CO

2)=0.10 mol·L-1,c(H2)=0.30 mol·L-1,K2=

c(CH

3

OH)·c(H2O)

c(CO

2

)·c3(H2)

0.90×0.90

0.10×0.303

=300 mol-2·L-2。(3)该可逆反应的逆反应是气体总分子数增大的反应,增大容器的容积,相当于减小压强,平衡向逆反应方向(气体总分子数增大的方向)移动。

Ⅱ.①从电池装置看,SO

2被氧化,应由负极通入,H

2

O

2

被还原,由正极通入,

负极反应式为SO

2-2e-+2H

2

O===SO2-

4

+4H+;正极反应式为H

2

O

2

+2e-+2H+

===2H

2

O。②负极生成H+,正极消耗H+,为了维持电解质溶液呈中性,H+从质子

交换膜左侧向右侧迁移。③标况下,若11.2 L(0.5 mol)SO

2

参与反应,则正极消耗1 mol H+,必有1 mol H+向正极迁移。

Ⅲ.组成类型相同的难溶碳酸盐,溶度积数值越小,其在水中的溶解度越小,则优先沉淀。

【答案】Ⅰ.(1)该条件下反应3 min时,c(CO2)=c(CH3OH) 0.225 mol·L -1·min-1 5.3 (2)①小于该可逆反应的正反应是放热反应,改变温度后,

CH

3

OH的浓度增大,说明平衡向正反应方向移动,则T小于500 ℃②

c(CH

3

OH)·c(H2O)

c(CO

2)·c3(H2)

0.90×0.90

0.10×0.303

=300 (3)逆反应该反应的逆反应是气体总分

子数增大的反应,增大容器的容积,相当于减小压强,平衡向气体总分子数增大

的方向移动Ⅱ.①负极H

2O

2

+2e-+2H+===2H

2

O ②从质子交换膜左侧向右侧

迁移

③1 mol Ⅲ.PbCO

3、CdCO

3

、NiCO

3

3.中国环境监测总站数据显示,燃煤、机动车尾气产生的颗粒物(PM2.5)、SO

2

、NO x的大量排放是造成阴霾天气的主要原因。工业上处理氮的氧化物污染可利用下列反应:

①CH

4(g)+2NO

2

(g)N

2

(g)+CO

2

(g)+2H

2

O(g)ΔH1=a kJ·mol-1

②CH

4(g)+4NO(g)2N

2

(g)+CO

2

(g)+2H

2

O(g)ΔH2=b kJ·mol-1

在温度为T1和T2时,分别将0.50 mol CH4和1.2 mol NO2充入体积为1 L 的恒容密闭容器中,发生反应①,测得n(N2)随时间变化的数据如表所示:

t /min

n(N

2)/mol

10 20 40 50

T

1

0.2

0.3

5

0.4

0.4

T

2

0.2

5

0.3

0.3

(1)反应CH

4(g)+4NO

2

(g)CO

2

(g)+4NO(g)+2H

2

O(g) ΔH=________

kJ·mol-1(用含a、b的代数式表示)。

(2)用“>”、“<”或“=”填空:T2________T1;a________________________________________________________0。

(3)T2时,NO2的转化率为________;若向平衡后的体系中再充入1 mol CH4和1 mol CO

2

,该平衡向________(填“左”或“右”)移动。

【解析】(1)根据盖斯定律①×2-②得:CH

4

(g)+4NO

2

(g)CO

2

(g)+

4NO(g)+2H

2

O(g) ΔH=(2a-b)kJ·mol-1。

(2)由表中数据知,前10 min,T2温度下生成N2的物质的量较T1温度下的大,即T2温度下,反应速率较大,所以T2>T1;达到平衡时,T2温度下N2的物质的量较T1温度下的小,说明升高温度,平衡逆向移动,则正反应是放热反应,即Δ

H

1

<0,a<0。

(3)T2温度下,

α(NO

2

)=

0.6 mol

1.2 mol

×100%=50%,T2温度下的平衡常数K=

c(N

2

)·c(CO2)·c2(H2O)

c(CH

4)·c2(NO2)

0.3×0.3×0.62

0.2×0.62

=0.45;平衡后再充入1 mol CH

4

和1 mol

CO

2,此时c(CH4)=1.2 mol·L-1,c(CO2)=1.3 mol·L-1,Q c=

0.3×1.3×0.62

1.2×0.62

0.325<0.45,平衡向右移动。

【答案】(1)2a-b(2)><(3)50% 右

4.2014年11月26日,国务院召开常务会议,讨论通过了《中华人民共和国大气污染防治法(修订草案)》,着重提出要加强源头治理,强化污染排放总量和浓度控制。请回答下列有关大气污染的问题。

(1)将PM2.5样本用蒸馏水处理制成待测试样。测得该试样所含水溶性无机离子的化学组分及其平均浓度如表所示:

离子K+Na+NH+

4SO2-

4

NO-

3

Cl-

浓度/ (mol·L

-1)

4×10-66×10-62×10-54×10-53×10-52×10-5根据表中数据判断待测试样的pH=________。

(2)氮氧化物与悬浮在大气中的海盐粒子相互作用涉及如下反应:

2NO

2(g)+NaCl(s)NaNO

3

(s)+ClNO(g) K1

2NO(g)+Cl

2

(g)2ClNO(g) K2

4NO

2(g)+2NaCl(s)2NaNO

3

(s)+2NO(g)+Cl

2

(g)的平衡常数K=

________(用K1、K2表示)。

处理NO x的一种方法是利用甲烷催化还原NO x。

已知:CH

4(g)+4NO

2

(g)===4NO(g)+CO

2

(g)+2H

2

O(g)

ΔH=-574 kJ·mol-1

CH

4(g)+4NO(g)===2N

2

+CO

2

(g)+2H

2

O(g)

ΔH=-1 160 kJ·mol-1

则甲烷直接将NO

2还原为N

2

的热化学方程式为

_____________________________________________________________________ ______________________________________________________________。

(3)碘循环工艺不仅能吸收SO

2

降低环境污染,同时又能制得氢气,具体流程如下:

①用离子方程式表示反应器中发生的反应:_____________________________________________________________________ _______________________________________________________________;

②用化学平衡移动的原理分析,在HI分解反应中使用膜反应器分离出H

2

的目的是_____________________________________________________________ ____________________________________________________________________。

③用吸收H

2

后的稀土储氢合金作为电池负极材料(用MH表示),NiO(OH)作为电池正极材料,KOH溶液作为电解质溶液,可制得高容量、长寿命的镍氢电池。

电池充放电时的总反应为:NiO(OH)

2+M

充电

放电

NiO(OH)+MH,电池放电时负极

的电极反应式为_________________________________________________

____________________________________________________________________;

充电完成时,NiO(OH)

2

全部转化为NiO(OH),若继续充电,将在一个电极产

生O

2,O

2

扩散到另一个电极发生电极反应被消耗,从而避免产生的气体引起电池

爆炸,此时,阴极的电极反应式为__________________________________

_____________________________________。

【解析】(1)c(K+)+c(Na+)+c(NH+4)=(4×10-6+6×10-6+2×10-5)mol·L-1=3×10-5 mol·L-1,2c(SO2-

4

)+c(NO-3)+c(Cl-)=(2×4×10-5+3×10-5+2×10-5)mol·L-1=1.3×10-4mol·L-1,故c(H+)=1×10-4 mol·L-1,pH

=4。(2)K1=c(ClNO)

c2(NO2)

,K2=

c2(ClNO)

c2(NO)·c(Cl2),

K=

c2(NO)·c(Cl2)

c4(NO2)

K2

1

K

2

。先将两个热化

学方程式相加,再除以2,可得甲烷直接将NO

2还原为N

2

的热化学方程式CH

4

(g)

+2NO

2(g)===N

2

(g)+CO

2

(g)+2H

2

O(g) ΔH=-867 kJ·mol-1。(3)①从流程图

可知,在反应器中,I

2氧化SO

2

,生成H

2

SO

4

和HI,反应的离子方程式为SO

2

+I

2

+2H

2O===SO2-

4

+2I-+4H+。②HI分解为可逆反应,及时分离出产物H

2

,有利于

反应正向进行。③根据原电池原理,负极失去电子,则负极的电极反应式为MH

+OH--e-===H

2

O+M。根据电解池原理,阴极得到电子,则阴极的电极反应式为

O 2+4e-+2H

2

O===4OH-。

【答案】(1)4

(2)

K2

1

K

2

CH

4

(g)+2NO

2

(g)===N

2

(g)+CO

2

(g)+2H

2

O(g) ΔH=-867 kJ·mol-1

(3)①SO

2

+I

2

+2H

2

O===SO2-

4

+2I-+4H+

②HI分解为可逆反应,及时分离出产物H

2

,有利于反应正向进行

③MH+OH--e-===H

2

O+M O

2

+4e-+2H

2

O===4OH-

5.CO和H

2

作为重要的燃料和化工原料,有着十分广泛的应用。

(1)已知:C(s)+O

2

(g)===CO

2

(g)

ΔH1=-393.5 kJ·mol-1

C(s)+H

2

O(g)===CO(g)+H

2

(g)

ΔH2=+131.3 kJ·mol-1

则反应CO(g)+H

2

(g)+O

2

(g)===H

2

O(g)+CO

2

(g)

ΔH=________ kJ·mol-1

(2)利用反应CO(g)+H

2

(g)+O

2

(g)===CO

2

(g)+H

2

O(g)设计而成的MCFS燃料

电池是用水煤气(CO和H

2物质的量之比为1∶1)作负极燃气,空气与CO

2

的混合

气为正极助燃气,用一定比例的Li

2CO

3

和Na

2

CO

3

低熔点混合物做电解质的一种新

型电池。现以该燃料电池为电源,以石墨作电极电解饱和NaCl溶液,反应装置以及现象如图所示。则有:

①燃料电池即电源的N极的电极反应式为_____________________________________________________________________ _________________________________________________________________;

②已知饱和食盐水的体积为1 L,一段时间后,测得左侧试管中气体体积为

11.2 mL(标准状况),若电解前后溶液的体积变化忽略不计,而且电解后将溶液混合均匀,则此时溶液的pH为________。

【解析】(1)利用盖斯定律计算得到-524.8。

(2)①由图可知:电解饱和食盐水,阴极生成氢气,阳极生成氯气,氯气可溶于水,体积较小,则右端为阳极,所以N为原电池的正极,正极上氧气得电子和二氧化碳反应生成碳酸根离子而发生还原反应,电极反应式为:O

2

+4e-+

2CO

2===2CO2-

3

,②电极饱和食盐水,阴极发生了反应:2H-+2e-===H

2

↑,由2NaOH~

H 2↑,阴极得到11.2 mL标准状况下的气体,则n(OH-)=

0.0112 L

22.4 L/mol

×2=0.001

mol,溶液中c(OH-)=0.001 mol

1 L

=0.001 mol/L则c(H+)=K W/c(OH-)=1×10-11

mol/L,所以pH=11。

【答案】(1)-524.8 (2)①O

2+4e-+2CO

2

===2CO2-

3

②11

6.CO和NO是汽车尾气的主要污染物。消除汽车尾气的反应式之一为:

2NO(g)+2CO(g)N

2(g)+2CO

2

(g)。请回答下列问题:

(1)一定温度下,在一体积为V L的密闭容器中充入一定量的NO和CO时,反应进行到t时刻时达到平衡状态,此时n(CO)=a mol、n(NO)=2a mol、n(N2)b mol,且N

2

占平衡混合气体总体积的1/4。

①该反应的平衡常数K=________(用只含a、V的式子表示)。

②判断该反应达到平衡的标志是________(填序号)。

A.v(CO2)生成=v(CO)消耗

B.混合气体的平均相对分子质量不再改变

C.混合气体的密度不再改变

D.NO、CO、N

2、CO

2

的物质的量浓度均不再变化

(2)在一定温度下,将2.0 mol NO、2.4 mol CO通入固定容积2 L的密闭容器中,反应过程中部分物质的

物质的量变化如右图所示,则:

①有害气体NO的转化率是________,0~15 min CO

2

的平均反应速度V(CO2)=________(保留小数点后三位)。

②20 min时,若改变反应条件,导致CO浓度减小,则改变的条件是________。(填序号)

A.增加CO的量B.加入催化剂

C.减小CO

2

的量D.扩大容器体积

【解析】(1)①由平衡常数定义:可逆化学反应达到平衡时,每个产物浓度系数次幂的乘积与每个反应物浓度系数次幂的乘积之比,这个比值叫做平衡常数K=27 V/a。②A项,v(CO2)生成=v(CO)消耗,都体现的正反应,未体现正逆之间的关系,错误;B项,混合气体的平均相对分子质量不再改变,说明气体的物质的量不变,正确;C项,混合气体的密度不再改变,体积一定,气体的总质量一

定,密度始终是一个定值,错误;D项,NO、CO、N

2、CO

2

的物质的量浓度均不再

变化,则正逆反应速率相等,达平衡状态,正确。

(2)①一定温度下,将2.0 mol NO、2.4 mol CO通入固定容积2 L的密闭容器中,依据图象分析可知,平衡状态氮气物质的量为0.4 mol,一氧化碳物质的量为1.6 mol;依据化学平衡三段式列式计算;

2NO(g)+2CO(g)===N

2(g)+2CO

2

(g)

起始量(mol) 2 2.4 0 0

变化量(mol) 0.8 0.8 0.4 0.8

平衡量(mol) 1.2 1.6 0.4 0.8

NO的平衡转化率=0.8 mol/2 mol×100%=40%

0~15 min平均反应速率v(CO2)=(0.8 mol/2 L)/15 min=0.027 mol·L-1·min -1。

②A项,增加CO的量,虽然平衡右移但是导致CO的浓度仍然变大,故错误;B项,加入催化剂,平衡不移动,故错误;C项,减少CO

2

的量,平衡正向,导致CO浓度减小,故正确;D项,扩大容积体积,反应物和生成物的浓度都减小,平衡移动的结果,只能减弱减小,但不能抵消,故正确。

【答案】(1)①27V/a②BD

(2)①40% 0.027 mol·L-1·min-1②CD

高考化学题型复习提纲

一、高考化学题型归纳 1、 单项选择题1-6 2、 主观题(7-10) 元素无机综合、化学平衡综合、实验综合、有机综合 二、选择题考点归纳 基本化学用语化学基本概念化学反应与能量 氧化还原反应的概念及计算三、元素无机综合题考点归纳 1、 常出现的元素:H 、C 、N 、O 、F 、Na 、Mg 、Al 、Si 、S 、Cl 、Fe 、Cu 2、 常出现的气体:H 2、O 2、N 2、Cl 2、CO 2、NH 3、HCl 、SO 2、CH 4、NO 2、CO 、NO 3、 常出现的信息:物质状态、颜色、用途、来源、工业生产、物质类型、原子结构 4、 常出现的条件:点燃、加热、高温、电解、催化剂 5、 常出现的反应: 2Na + 2H 2O = 2NaOH + H 2↑ 2Na 2O 2 + 2H 2O = 4NaOH + O 2↑ 2Na 2O 2 + 2CO 2 = 2Na 2CO 3 + O 2↑ 2NaCl + 2H 2O 2NaOH + H 2↑ + Cl 2↑ 2NaOH + Cl 2 = NaCl +NaClO + H 2O 2NaOH + Ca(HCO 3)2 = Na 2CO 3 + CaCO 3↓ + 2H 2O NaOH + Ca(HCO 3)2 = NaHCO 3 + CaCO 3↓+ H 2O 2NaHCO 3 + Ca(OH)2 = Na 2CO 3 + CaCO 3↓ + 2H 2O NaHCO 3 + Ca(OH)2 =NaOH + CaCO 3↓ + H 2O 2Mg + CO 2 2MgO + C 3Mg + N 2 Mg 3N 2 2Al + 2NaOH + 2H 2O = 2NaAlO 2 + H 2↑ Al 2O 3 + 2NaOH = 2NaAlO 2 + H 2O Al(OH)3 + NaOH = NaAlO 2 + 2H 2O

1998年全国高考化学试题

1998年全国普通高等学校招生统一考试(全国化学) 一、选择题(本题包括5小题,每小题3分,共15分。每小题只有一个选项符合题意) 1.1998年山西朔州发生假酒案,假酒中严重超标的有毒成份主要是 A.HOCH2CHOHCH2OH B.CH3OH C.CH3COOCH2CH3D.CH3COOH 2.向下列溶液滴加稀硫酸,生成白色沉淀,继续滴加稀硫酸,沉淀又溶解的是 A.Na2SiO3B.BaCl2C.FeCl3D.NaAlO2 3.按下列实验方法制备气体,合理又实用的是 A.锌粒与稀硝酸反应制备氢气 B.向饱和氯化钠溶液中滴加浓硫酸制备HCl C.亚硫酸钠与浓硫酸反应制备SO2 D.大理石与浓硫酸反应制备CO2 4.起固定氮作用的化学反应是 A.氮气与氢气在一定条件下反应生成氨气 B.一氧化氮与氧气反应生成二氧化氮 C.氨气经催化氧化生成一氧化氮 D.由氨气制碳酸氢铵和硫酸铵 5.300毫升某浓度的NaOH溶液中含有60克溶质。现欲配制1摩/升NaOH溶液,应取原溶液与蒸馏水的体积比约为 A.1:4 B.1:5 C.2:1 D.2:3 二、选择题(本题包括12小题,每小题3分,共36分。若正确答案包括两个选项,只选一个且正确的给1分)6.氯化碘(ICl)的化学性质跟氯气相似,预计它跟水反应的最初生成物是 A.HI和HClO B.HCl和HIO C.HClO3和HIO D.HClO和HIO 7.X和Y属短周期元素,X原子的最外层电子数是次外层电子数的一半,Y位于X的前一周期,且最外层只有一个电子,则X和Y形成的化合物的化学式可表示为 A.XY B.XY2 C.XY3D.X2Y3 8.反应4NH3(气)+5O2(气) 4NO(气)+6H2O(气)在2升的密闭容器中进行,1 分钟后,NH3减少了0.12摩尔, 则平均每秒钟浓度变化正确的是 A.NO:0.001摩/升B.H2O:0.002摩/升 C.NH3:0.002摩/升D.O2:0.00125摩/升 9.用水稀释0.1摩/升氨水时,溶液中随着水量的增加而减小的是 A. ] [ ] [ 2 3 O H NH OH ? - B. ] [ ] [ 2 3 - ? OH O H NH C.[H+]和[OH-]的乘积D.OH-的物质的量 10.下列关于铜电极的叙述正确的是 A.铜锌原电池中铜是正极 B.用电解法精炼粗铜时铜作阳极 C.在镀件上电镀铜时可用金属铜作阳极 D.电解稀硫酸制H2.O2时铜作阳极 11.等体积等浓度的MOH强碱溶液和HA弱酸溶液混和后,混和液中有关离子的浓度应满足的关系是A.[M+]>[OH-]>[A-]>[H+] B.[M+]>[A-]>[H+]>[OH-] C.[M+]>[A-]>[OH-]>[H+] D.[M+]>[H+] =[OH-]+[A-] 12.下列分子中所有原子都满足最外层8电子结构的是 A.光气(COCl2)B.六氟化硫 C.二氟化氙D.三氟化硼 13.下列叙述正确的是 A.同主族金属的原子半径越大熔点越高 B.稀有气体原子序数越大沸点越高 C.分子间作用力越弱分子晶体的熔点越低 D.同周期元素的原子半径越小越易失去电子14.将铁屑溶于过量盐酸后,再加入下列物质,会有三价铁生成的是 A.硫酸B.氯水C.硝酸锌D.氯化铜 15.有五瓶溶液分别是①10毫升0.60摩/升NaOH水溶液②20毫升0.50摩/升硫酸水溶液③30毫升0.40摩/升HCl溶液④40毫升0.30摩/升HAc水溶液⑤50毫升0.20摩/升蔗糖水溶液。以上各瓶溶液所含离子.分子总数的大小顺序是 A.①>②>③>④>⑤B.②>①>③>④>⑤ C.②>③>④>①>⑤D.⑤>④>③>②>① 16.依照阿佛加德罗定律,下列叙述正确的是

高考化学必考知识点归纳总结

高考化学必考知识点归纳总结 无机部分: 纯碱、苏打、天然碱、口碱:Na2CO3 小苏打:NaHCO3 大 苏打:Na2S2O3 石膏(生石膏):CaSO4.2H2O 熟石膏:2CaSO4·.H2O 莹石:CaF2 重晶石:BaSO4(无毒)碳铵:NH4HCO3 石灰石、大理石:CaCO3 生石灰:CaO 食盐:NaCl 熟石灰、消石灰:Ca(OH)2 芒硝:Na2SO4·7H2O (缓泻剂) 烧碱、火碱、苛性钠:NaOH 绿矾:FeSO4·7H2O 干冰:CO2 明矾:KAl (SO4)2·12H2O 漂白粉:Ca (ClO)2 、CaCl2(混和物)泻盐:MgSO4·7H2O 胆矾、蓝矾:CuSO4·5H2O 双氧水:H2O2 皓矾:ZnSO4·7H2O 硅石、石英:SiO2 刚玉:Al2O3 水玻璃、泡花碱、矿物胶:Na2SiO3 铁红、铁矿:Fe2O3 磁铁矿:Fe3O4 黄铁矿、硫铁矿:FeS2 铜绿、孔雀石:Cu2 (OH)2CO3 菱铁矿:FeCO3 赤铜矿:Cu2O 波尔多液:Ca (OH)2和CuSO4 石硫 合剂:Ca (OH)2和S 玻璃的主要成分:Na2SiO3、CaSiO3、SiO2 过 磷酸钙(主要成分):Ca (H2PO4)2和CaSO4 重过磷酸钙(主要成分):Ca (H2PO4)2 天然气、沼气、坑气(主要成分):CH4 水煤气:CO 和H2 硫酸亚铁铵(淡蓝绿色):Fe (NH4)2 (SO4)2 溶于水后呈淡 绿色 光化学烟雾:NO2在光照下产生的一种有毒气体王水:浓HNO3:浓HCl按体积比1:3混合而成。 铝热剂:Al + Fe2O3或其它氧化物。尿素:CO(NH2) 2 有机部分:氯仿:CHCl3 电石:CaC2 电石气:C2H2 (乙

史上最全高考化学方程式

中学化学方程式大全一、非金属单质 (F2、Cl2、O2、S、N2、P、C、Si) (1)、氧化性 F2 + H2=2HF (冷暗处爆炸) F2 +Xe(过量)=XeF2(产物为白色) 2F2(过量)+Xe=XeF4(产物为白色) nF2 +2M=2MFn (表示大部分金属) 2F2 +2H2O=4HF+O2 F2 +2NaX=2NaX+Cl2(熔融,不能是溶液) Cl2 +H2=2HCl (光照或点燃) 3Cl2 +2P点燃2PCl3 Cl2 +PCl3△PCl5 Cl2 +2Na点燃2NaCl 3Cl2 +2Fe点燃2FeCl3 Cl2 +2FeCl2=2FeCl3 Cl2+Cu点燃CuCl2 2Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2 Cl2 +2NaI =2NaCl+I2 * 5Cl2+I2+6H2O=2HIO3+10HCl Cl2 +Na2S=2NaCl+S↓ Cl2 +H2S=2HCl+S↓ Cl2+SO2 +2H2O=H2SO4 +2HCl Cl2 +H2O2=2HCl+O2 2O2 +3Fe点燃Fe3O4 O2+K△KO2 S+H2△H2S 2S+C△CS2 S+Fe△FeS S+2Cu△Cu2S 3S+2Al△Al2S3 S+Zn△ZnS N2+3H2催化剂 高温高压 2NH3 N2+3Mg△Mg3N2 N2+6Na=2Na3N P4+6H2△4PH3 (2)、还原性 S+O2点燃SO2 S+6HNO3(浓)=H2SO4+6NO2↑+2H2O 3S+4 HNO3(稀)=3SO2↑+4NO↑+2H2O N2+O2=2NO(放电) 4P+5O2点燃P4O10(常写成P2O5) 2P+3X2=2PX3 (X表示F2、Cl2、Br2) PX3+X2=PX5 P4+20HNO3(浓)=4H3PO4+20NO2+4H2O C+2F2=CF4 C+2Cl2=CCl4 2C+O2(少量)点燃2CO C+O2(足量)点燃CO2 C+CO2△2CO C+H2O高温CO+H2(生成水煤气) 2C+SiO2△Si+2CO(制得粗硅) Si(粗)+2Cl2△SiCl4 (SiCl4+2H2△Si(纯)+4HCl) Si(粉)+O2△SiO2 Si+C△SiC(金刚砂) Si+2NaOH+H2O=Na2SiO3+2H2↑ (3)、歧化 Cl2+H2O=HCl+HClO (加酸抑制歧化、加碱或光照促进歧化) Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O 3Cl2+6NaOH=5NaCl+NaClO3+3H2O 2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O 3Cl2+6KOH(热、浓)=5KCl+KClO3+3H2O 3S+6NaOH△2Na2S+Na2SO3+3H2O * 4P+3KOH(浓)+3H2O=PH3+3KH2PO2 * 11P+15CuSO4+24H2O=5Cu3P+6H3PO4+15H2SO4 3C+CaO电炉CaC2+CO↑ 3C+SiO2电炉SiC+2CO↑ 二、金属单质 (Na、Mg、Al、Fe) (1)、还原性 2Na+H2=2NaH 4Na+O2=2Na2O 2Na2O+O2△2Na2O2 2Na+O2=Na2O2 2Na+S=Na2S(爆炸) 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑ 2Na+2NH3=2NaNH2+H2 4Na+TiCl4(熔融)=4NaCl+Ti Mg+Cl2=MgCl2 Mg+Br2=MgBr2 2Mg+O2点燃2MgO Mg+S=MgS Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2↑ 2Mg+TiCl4(熔融)=Ti+2MgCl2 Mg+2RbCl(熔融)=MgCl2+2Rb 2Mg+CO2点燃2MgO+C 2Mg+SiO2点燃2MgO+Si

高考化学试题及答案

2019年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试化学2019-6-9 H 1 Li 7 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl Ar 40 Fe 56 I 127 一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。7.陶瓷是火与土的结晶,是中华文明的象征之一,其形成、性质与化学有着密切的关系。下列说法错误的是 A.“雨过天晴云破处”所描述的瓷器青色,来自氧化铁 B.闻名世界的秦兵马俑是陶制品,由黏土经高温烧结而成 C.陶瓷是应用较早的人造材料,主要化学成分是硅酸盐 D.陶瓷化学性质稳定,具有耐酸碱侵蚀、抗氧化等优点 8.关于化合物2?苯基丙烯(),下列说法正确的是 A.不能使稀高锰酸钾溶液褪色 B.可以发生加成聚合反应 C.分子中所有原子共平面 D.易溶于水及甲苯 9.实验室制备溴苯的反应装置如下图所示,关于实验操作或叙述错误的是 A.向圆底烧瓶中滴加苯和溴的混合液前需先打开K B.实验中装置b中的液体逐渐变为浅红色 C.装置c中的碳酸钠溶液的作用是吸收溴化氢 D.反应后的混合液经稀碱溶液洗涤、结晶,得到溴苯 10.固体界面上强酸的吸附和离解是多相化学在环境、催化、材料科学等领域研究的重要课题。下图为少量HCl气体分子在253 K冰表面吸附和溶解过程的示意图。下列叙述错误的是

A.冰表面第一层中,HCl以分子形式存在 B.冰表面第二层中,H+浓度为5×10?3 mol·L?1(设冰的密度为g·cm?3)C.冰表面第三层中,冰的氢键网格结构保持不变 D.冰表面各层之间,均存在可逆反应HCl H++Cl? 11.NaOH溶液滴定邻苯二甲酸氢钾(邻苯二甲酸氢钾H 2A的K a1 =×10?3 ,K a2 =×10?6) 溶液,混合溶液的相对导电能力变化曲线如图所示,其中b点为反应终点。 下列叙述错误的是 A.混合溶液的导电能力与离子浓度和种类有关 B.Na+与A2?的导电能力之和大于HA?的 C.b点的混合溶液pH=7 D.c点的混合溶液中,c(Na+)>c(K+)>c(OH?) 12.利用生物燃料电池原理研究室温下氨的合成,电池工作时MV2+/MV+在电极与酶之间传递电子,示意图如下所示。下列说法错误的是 A.相比现有工业合成氨,该方法条件温和,同时还可提供电能 B.阴极区,在氢化酶作用下发生反应H 2 +2MV2+2H++2MV+ C.正极区,固氮酶为催化剂,N 2发生还原反应生成NH 3 D.电池工作时质子通过交换膜由负极区向正极区移动 13.科学家合成出了一种新化合物(如图所示),其中W、X、Y、Z为同一短周

高考化学题型分析

高考化学题型分析 高考化学题型分析一解答题中的“关键词”及应注意之处 1.书写“名称”还是“化学式”、“分子式”、“电子式”、“结构式”还是“结构简式”。 2.书写“化学方程式”还是“离子方程式”或“电极方程式”、“水解方程式”、“电离方程式”。 3.书写方程式中的物质聚集状态、特殊的反应条件、产物(如酯化反应的水)写全。 4.填写结果时应对准物质。如写“a”的不应写成“b”的。 5.实验填空题或简答题,注意文字用语要准确 (1)不用错别字:如脂与酯、铵与氨、坩与甘、蘸与粘、蓝与兰、褪与退、溶与熔、戊与戌、催与崔、苯与笨、饱和与饱合及有机官能团名称等。 (2) 不用俗语:如a、打开分液漏斗的开关(活塞),b、将气体通进(入)盛溴水的洗气瓶,c、酸遇石蕊变红色(酸使石蕊呈红色)等。(3)用语严谨:如ph试纸不能说湿润,其它试纸均要写湿润。三对共用电子对要竖写。离子浓度要用c( )表示。 6.原电池正负极不清,电解池、电镀池阴阳极不清,电极反应式写反了。 7.求气体的“体积分数”与“质量分数”不看清楚,失分。

求“转化率”、“百分含量”混淆不清。 8.两种不同体积不同浓度同种溶液混和,总体积是否可以加和,要看题目情景和要求。 9.有单位的要写单位,没有单位的就不要写了。如“溶解度”单位是克,却不写出,“相对分子质量”、“相对原子质量”无单位,却加上“g”或“g.mol-1”。摩尔质量有单位(g.mol-1)却不写单位,失分。 10.描述实验现象要全面、有序,与实验目的相联系,陆海空全方位观察。11.气体溶解度与固体溶解度表示方法、计算方法混为一谈。 12.m a(s) + n b(g) pc(l) + q d(g)这种可逆反应,加压或减压,平衡移动只考虑其中的气态物质(g)的化学计量数。 13.配平任何方程式,最后都要进行“系数化简”。书写化学反应方程式,反应条件必须写,而且写正确。,氧化—还原反应配平后,得失电子要相等,离子反应电荷要守恒,不搞假配平。有机化学方程式未用“→”热化学反应方程式不写反应条件,不漏写物质的聚集状态,不漏写反应热的“+”或“-”,反应热的单位是kj·mol-1。 14.回答简答题,一定要避免“简单化”,要涉及原理,应该有因有果,答到“根本”。 15.有机结构简式中原子间的连结方式表达正确,不要写错位。结构简式有多种,但是碳碳键、官能团不要简化,酯基、羧基的各原子顺序不要乱写,硝基、氨基写时注意碳要连接在n原子上。如,coohch2ch2oh(羧基连接错),ch2chcooh(少双键) 等(强调:

(完整word版)2019年全国新课标高考化学考试大纲

2019年全国新课标高考化学考试大纲 Ⅰ.考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。因此,高考应具有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。 Ⅱ.考试内容 根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部 2019年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中化学课程标准(实验)》,确定高考理工类化学科考核目标与要求。 2019年高考化学大纲考核目标与要求 化学科考试,为了有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生,以能力测试为主导,将在测试考生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上,全面检测考生的化学科学素养。 化学科命题注重测量自主学习的能力,重视理论联系实际,关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展,以促进学生在知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观等方面的全面发展。 (一)对化学学习能力的要求 1.接受、吸收、整合化学信息的能力 (1)能够对中学化学基础知识融会贯通,有正确复述、再现、辨认的能力。(2)能够通过对实际事物、实验现象、实物、模型、图形、图表的观察,以及对自然界、社会、生产、生活中的化学现象的观察,获取有关的感性知识和印象,并进行初步加工、吸收、有序存储的能力。 (3)能够从试题提供的新信息中,准确地提取实质性内容,并经与已有知识块整合,重组为新知识块的能力。 2.分析问题和解决(解答)化学问题的能力 (1)能够将实际问题分解,通过运用相关知识,采用分析、综合的方法,解决简单化学问题的能力。 (2)能够将分析解决问题的过程和成果,用正确的化学术语及文字、图表、模型、图形等表达并做出解释的能力。 3.化学实验与探究能力 (1)了解并初步实践化学实验研究的一般过程,掌握化学实验的基本方法和技能。 (2)在解决简单化学问题的过程中,运用科学的方法,初步了解化学变化规律,并对化学现象提出科学合理的解释。 (二)对知识内容的要求层次 为了便于考查,将高考化学命题对各部分知识内容要求的程度,由低到高分为了解、理解(掌握)、综合应用三个层次,高层次的要求包含低层次的要求。其含义分别为: 了解:对所学化学知识有初步认识,能够正确复述、再现、辨认或直接使用。 理解(掌握):领会所学化学知识的含义及其适用条件,能够正确判断、解释和说明有关化学现象和问题,即不仅“知其然”,还能“知其所以然” 综合应用:在理解所学各部分化学知识的本质区别与内在联系的基础上,运用所

高考理综化学知识点及题型

高考理综化学知识点及题型 在理科综合里面,化学是考试比较容易掌握的科目,但是想在高考的时候取得好成绩,就要加强知识的记忆。下面是我为大家整理的高考理综化学知识点,希望对大家有用! 高考化学知识点归纳 1、1浓溶液不一定是饱和溶液;稀溶液不一定是不饱和溶液。对不同溶质而言2同一种物质的饱和溶液不一定比不饱和溶液浓。因为温度没确定,如同温度则一定3析出晶体后的溶液一定是某物质的饱和溶液。饱和溶液降温后不一定有晶体析出。4 一定温度下,任何物质的溶解度数值一定大于其饱和溶液的溶质质量分数数值,即 S一定大于C 。 2、有单质和化合物参加或生成的反应,不一定就是置换反应。但一定有元素化合价的改变。 3、分解反应和化合反应中不一定有元素化合价的改变;置换反应中一定有元素化合价的改变;复分解反应中一定没有元素化合价的改变。注意:氧化还原反应,一定有元素化合价的变化 4、单质一定不会发生分解反应。

5、同种元素在同一化合物中不一定显示一种化合价。如NH4NO3 前面的N为-3价,后面的N为+5价 6、盐的组成中不一定有金属元素,如NH4+是阳离子,具有金属离子的性质,但不是金属离子。 7、阳离子不一定是金属离子。如H+ 、NH4+ 。 8、在化合物氧化物、酸、碱、盐的组成中,一定含有氧元素的是氧化物和碱;不一定可能含氧元素的是酸和盐;一定含有氢元素的是酸和碱;不一定含氢元素的是盐和氧化物;盐和碱组成中不一定含金属元素,如NH4NO3 、NH3 、H2O;酸组成可能含金属元素如:HMnO4 叫高锰酸,但所有物质组成中都一定含非金属元素。 9、盐溶液不一定呈中性。如Na2CO3 溶液显碱性。 高考化学知识总结 铁及其化合物性质 1. Fe2+及Fe3+离子的检验: ① Fe2+的检验:浅绿色溶液

高考化学 常见题型解题技巧

高考化学常见题型解题技巧 ——计算题 1、守恒法 多数计算题是以化学反应为依据,化学方程式可表示反应物和生成物之间的质量、微观粒子、物质的量、气体体积等变化关系,又反映出化学反应前后的电荷数、电子得失数、微粒个数都是守恒的。在有关的多步反应、并行反应、混合物的综合计算等问题中,如能巧用这些守恒规律,可使难度较大和计算过程繁杂的题目达到解题思路简明、方法简单、步骤简化的目的,收到事半功倍的效果。 (1)质量守恒法 例1把过量的铁粉加入到FeCl3和CuCl2组成的混合液中,充分搅拌,反应后过滤、干燥、称得不溶物的质量与加入铁粉的质量相等。求混合物中FeCl3和CuCl2的物质的量之比是多少? 解析:设混合物中CuCl2的物质的量为x,FeCl3物质的量为y Fe + CuCl2 = Cu+FeCl2Fe + 2 FeCl3 = 3 FeCl2 xmol xmol xmol y/2mol ymol 反应后所得不溶物为铜粉和过量的铁粉。按题意,反应中与FeCl3和CuCl2反应而消耗的铁粉的质量与置换出铜粉的质量相等。按此等量关系用代数法求解。 56(x+y/2)=64x ∴x:y=2:7 (2)摩尔守恒法 这是利用某种原子(或原子团)反应前物质的量等于转化为各种产物中所含该原子(或原子团)的物质的量进行计算的一种方法。 例2(1994年高考24题)38.4mg铜与适量的浓硝酸反应,铜全部作用后,共收集到气体22.4ml(标准状况),反应消耗的HNO3的物质的量可能是() A、1.0×10—3mol B、1.6×10—3mol C、2.2×10—3mol D、2.4×10—3mol 解析:此题的隐含条件是“随着铜与硝酸反应,硝酸越来越稀,因而产生的气体有NO2和NO”。根据N原子守恒(不考虑NO2聚合成N2O4)有: nHNO3=nCu(NO3)2 + nNO2+nNO =nCu×2 + n总气体

新课标2020年高考化学考试说明

2020年高考考试大纲(课程标准实验版):化学 根据教育部考试中心《2020年普通高等学校招生全国统一考试大纲(理科?课程标准实验版)》(以下简称《大纲》),结合基础教育的实际情况,制定《2020年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明(理科?课程标准实验版)》(以下简称《说明》)的化学科部分。 制定《说明》既要有利于化学新课程的改革,又要发挥化学作为基础学科的作用;既要重视考查考生对中学化学知识的掌握程度,又要注意考查考生进入高等学校继续学习的潜能;既要符合《普通高中化学课程标准(实验)》和《普通高中课程方案(实验)》的要求,符合教育部考试中心《大纲》的要求,符合普通高中课程改革实验的实际情况,又要利用高考命题的导向功能,推动新课程的课堂教学改革。 一、考核目标与要求 化学科考试,为了有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生,以能力测试为主导,将在测试考生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上,全面检测考生的化学科学素养。 化学科命题注重测量自主学习的能力,重视理论联系实际,关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展,以促进学生在知识和技能、过程和方法、情感、态度和价值观等方面的全面发展。 (一)对化学学习能力的要求 1.接受、吸收、整合化学信息的能力 (1)对中学化学基础知识融会贯通,有正确复述、再现、辨认的能力。 (2)能够通过对实际事物、实验现象、实物、模型、图形、图表的观察,以及对自然界、社会、生产、生活中的化学现象的观察,获取有关的感性知识和印象,并进行初步加工、吸收、有序存储的能力。 (3)从试题提供的新信息中,准确地提取实质性内容,并经与已有知识块整合,重组为新知识块的能力。 2.分析问题和解决(解答)化学问题的能力

高中必考化学方程式

高中重要化学方程式 第一单元 钠及其化合物 1、钠的还原性①:与非金属单质(氧化剂)反应 4Na+O 2=2Na 2O (缓慢氧化生成白色粉末) 2Na+O 2Na 2O 2(氧气或空气中点燃生成淡黄色粉末) 2、钠的还原性②:置换反应 2Na+2H 2O =2NaOH+H 2↑(钠置换水电离出来的H + )现象,检验,保存,其它碱金属比较 2Na+2HCl =2NaCl+H 2↑(钠置换酸电离出来的H + ,比与水反应剧烈) 2Na+CuSO 4+2H 2O =Cu(OH)2↓+ Na 2SO 4+H 2↑(钠置换水中的H + ,不置换盐中的金属) 3、Na 2O 2:非碱性氧化物 2Na 2O 2+2H 2O =4NaOH +O 2↑ 2Na 2O 2+2CO 2=2Na 2CO 3+O 2 2Na 2O 2+4HCl =4NaCl+2H 2O+O 2↑ 4、工业制取 2NaCl (熔融)2Na+Cl 2↑ 2NaCl+2H 2O 2NaOH+H 2↑+Cl 2↑(氯碱工业) 5、Na 2CO 3溶液中逐滴加入HCl 溶液至过量 Na 2CO 3+HCl =NaCl+ NaHCO 3 NaHCO 3+ HCl =NaCl+H 2O+CO 2↑ 合:Na 2CO 3+2HCl =2NaCl+H 2O+CO 2↑ 互滴检验 6、CaCO 3+2HCl =CaCl 2+H 2O+CO 2↑(强酸制弱酸) (CaCl 2或BaCl 2溶液中通入CO 2无CaCO 3或BaCO 3沉淀生成) 7、NaOH 溶液中缓慢通入CO 2气体至过量 2NaOH+CO 2=Na 2CO 3+H 2O Na 2CO 3+H 2O+CO 2=2NaHCO 3(饱和溶液则析出晶体) 合:NaOH+CO 2=NaHCO 3 类比:石灰水中通CO 2 8、HCO 3- :能与酸反应又能与碱反应 NaHCO 3+NaOH =Na 2CO 3+H 2O HCO 3-+OH -=CO 32- +H 2O HCO 3-+H + =H 2O+CO 2↑ 弱酸酸式盐: 第二单元 铝 9、从铝土矿中提取铝 Al 2O 3+2NaOH =2NaAlO 2+H 2O NaAlO 2+2H 2O+CO 2(过量)=Al(OH)3↓+NaHCO 3 2Al(OH)3 Al 2O 3 +3H 2O 2Al 2O 3(熔融)4Al+3O 2↑ 电解法冶炼铝 10、2Al+6HCl= 2AlCl 3+3H 2↑ 2Al+2NaOH+2H 2O= 2NaAlO 2+3H 2↑ 离子方程式: (Al 、Fe 与冷的浓硫酸、冷的浓硝酸钝化) 11、铝热反应 2Al+Fe 2O 3 Al 2O 3+2Fe (此法还可以从MnO 2、Fe 3O 4、Cr 2O 3、V 2O 5中冶炼对应的金属) 12、AlCl 3溶液中逐滴加入NaOH 溶液至过量 AlCl 3+3NaOH =Al(OH)3↓+3NaCl Al(OH)3+NaOH =NaAlO 2+2H 2O 合:AlCl 3+4NaOH(过量)=NaAlO 2+3NaCl+2H 2O 离子方程式: 13、NaAlO 2溶液中逐滴加入HCl 溶液至过量 NaAlO 2+HCl+H 2O =Al(OH)3↓+NaCl Al(OH)3+3HCl =AlCl 3+3H 2O 合:NaAlO 2+4HCl =AlCl 3+NaCl +2H 2O 离子方程式: 14、制氢氧化铝沉淀 AlCl 3+3NH 3·H 2O =Al(OH)3↓+3NH 4Cl 2NaAlO 2+3H 2O+CO 2=2Al(OH)3↓+ Na 2CO 3 AlCl 3+ 3NaAlO 2+6H 2O =4Al(OH)3↓+3NaCl 离子方程式: 15、明矾净水:KAl(SO 4)2=K ++Al 3++2SO 42- Al 3++3H 2O Al(OH)3+3H + 16、镁条在空气中燃烧 2Mg+O 22MgO 3Mg+N 2Mg 3N 2 2Mg+CO 22MgO+C Mg+2H 2O Mg(OH)2+H 2↑ 第三单元 铁的获取及应用 17、Fe+S FeS 2Cu+S Cu 2S 18、2Fe+3Cl 22FeCl 3 Cu+Cl 2CuCl 2 19、FeSO 4+2NaOH=Fe(OH)2↓+Na 2SO 4 4Fe(OH)2+O 2+2H 2O =4Fe(OH)3 白色沉淀迅速变成灰绿色最后变成红褐色 20、Fe 3++3OH - =Fe(OH)3↓(红褐色沉淀) FeCl 3+3KSCN =3KCl+Fe(SCN)3 Fe 3++3SCN -=Fe(SCN)3 21、2FeCl 2+Cl 2=2FeCl 3 2FeBr 2+Br 2=2FeBr 3 22、2Fe 3++2I -=2Fe 2++I 2 2FeCl 3+Fe =3FeCl 2 2FeCl 3+Cu =2FeCl 2+CuCl 2 第四单元 含硅矿物与信息材料 23、Si+4HF =SiF 4↑+2H 2↑ Si+2NaOH+H 2O =Na 2SiO 3+2H 2↑ 24、SiO 2+2C Si+2CO ↑ (工业制粗硅) 25、SiO 2+CaCO 3CaSiO 3+CO 2↑ SiO 2+ Na 2CO 3Na 2SiO 3+CO 2↑ 26、SiO 2+2NaOH =Na 2SiO 3+H 2O (碱液腐蚀玻璃并引起粘连) SiO 2+4HF =SiF 4↑+2H 2O (用于雕刻玻璃,氢氟酸保存在塑料瓶中) 27、Na 2SiO 3+2HCl =2NaCl+H 2SiO 3↓ Na 2SiO 3+CO 2+H 2O =Na 2CO 3+H 2SiO 3↓ 28、H 2SiO 3 SiO 2+H 2O (SiO 2与水不反应) 通电 高温 点燃 点燃 高温 点燃 通电 高温 亚铁离子的检验 通电 铁离子的检验 氧化性:Cl 2> S 强酸制弱酸 制玻璃原理 点燃 点燃

高考化学常见题型解题技巧——化学信息题(7)

高考化学常见题型解题技巧 ——化学信息题 高考化学信息题的解题思路 化学高考将会增强对考生基本化学科学素质(包括化学思想与方法)和学生潜力的考查,从而对中学化学由应试教育向素质教育转化有良好的导向,高考化学信息题在信息方面将继续引入化学新成就;将加强化学与社会、生活、生产实际的联系;对于高校化学知识可能给予适当地控制,以避免为了应试而在中学化学教学中不适当地补充大量大学化学知识的情况蔓延。 解答高考化学信息题,关键在于中学化学基础知识扎实,自学能力与思维能力强,心理素质稳定。其思维与方法可大致归纳如图模型: 下面举例分析化学信息题的解题思路: 1、回归 将信息题中的新知识或新问题纳入已知原理或方法进行解答,即新知??→ ?回归 已知。关键是找出它们之间的内在联系及新知识或新问题在已有知识或方法中的“落脚点”。 例1 已知①ZnCl 2.xH 2O 含结晶水易溶于水,且其浓的水溶液呈强酸性;②SOCl 2极易和水发生反应:SOCl 2+H 2O=SO 2+2HCl ,实验室中制取无水氯化锌是采用将ZnCl 2.xH 2O 与SOCl 2混合加热的方法,试回答: (1)混合加热时发生反应的化学方程式: 。 (2)SOCl 2的作用: 。 分析:(1)ZnCl 2.xH 2O 含结晶水(基础知识),SOCl 2极易和水发生反应(信息),二者混合时必发生对水的“争夺”。由②可知,SOCl 2与H 2O 反应的物质的量之比为1:1(信息),故可立即确定SOCl 2与ZnCl 2.xH 2O 反应的系数;在加热情况下,SO 2和HCl 将呈气态逸出(基础知识)。 (2)由①可知ZnCl 2极易水解(隐含信息),用ZnCl 2.xH 2O 制无水氯化锌的关键是防止水解;由②可知SOCl 2水解的作用(隐含信息)。 答案:(1)ZnCl 2.xH 2O+xSOCl 2ZnCl 2+xSO 2↑+2xHCl↑ (2)SOCl 2既能夺取ZnCl 2.xH 2O 中的水,又能与水反应生成HCl (形成酸性气氛),从而抑制ZnCl 2水解。 该题回归到用盐类水解及其抑制水解的已知知识作答。 例2 (1)为防治酸雨,降低煤燃烧时向大气排放的SO 2,工业上将生石灰和含硫的煤混合后使用。请写出燃烧时有关“固硫”(不使硫化合物进入大气)反应的化学方程式: 。

高考化学stse题型分类

化学与STSE 一、化学与自然资源的开发利用 1.每年的6月5日是“世界环境日”。下列行为中不符合“促进低碳经济”宗旨的是A.发展水电,开发新能源,如核能、太阳能、风能等,减少对矿物能源的依赖 B.限制化学发展,关停化工企业,消除污染源头 C.推广煤的干馏、气化、液化技术,提供清洁、高效燃料和基础化工原料,挖掘使用价值 D.推广利用微生物发酵技术,将植物秸秆、动物粪便等制成沼气以替代液化石油气2.化学已经渗透到人类生活的各个方面,下列说法正确的是 A.绿色化学的核心是对环境污染进行综合治理 B.烟、云、雾在阳光照射下可观察到丁达尔效应 C.“温室效应”、“酸雨”的形成都与氮氧化合物有关 D.高纯度的硅单质广泛用于制作光导纤维,光导纤维遇强碱会“断路” 3.下列说法不正确的是 A.从海带中提取碘单质的过程涉及氧化还原反应 B.往淡水中加入NaCl等配成人造海水,可用于海产品的长途运输

C.赤潮主要是由工农业生产和生活废水引起沿海水域的富营养化而造成的D.海洋经济专属区的资源开发可获得Fe、Co、K、Au、Mg、B等金属4.下列说法正确的是 A.石油裂解、煤的气化、海水制镁等过程中都包含化学变化 B.可电解熔融MgCl 2来制取金属镁,也能电解熔融AlCl 3 来制取铝 C.铝热剂、盐酸、水玻璃、过氧化氢、明矾均为混合物 D.Na 2O 2 、MgCl 2 、NaOH、NH 4 Cl均为含共价键的离子化合物 5.海藻中含有丰富的、以离子形式存在的碘元素。下图是实验室从海藻里提取碘的流程中的一部分。 下列判断正确的是 A.步骤①③的操作分别是过滤、萃取 B.可用淀粉溶液检验步骤②的反应是否进行完全 C.步骤③中加入的有机溶剂是裂化汽油或乙醇 D.步骤④的操作是过滤 二、化学与生活 1.下列有关水处理方法不正确 ...的是

2020高考化学必考知识点大全

2020高考化学必考知识点大全 化学实验篇 1.中学阶段使用温度计的实验:①溶解度的测定;②实验室制乙烯;③石油分馏。前二者要浸入溶液内。 2.中学阶段使用水浴加热的实验:①溶解度的测定(要用温度计);②银镜反应.③酯的水解。 3.玻璃棒的用途:①搅拌;②引流;③引发反应:Fe浴S粉的混合物放在石棉网上,用在酒精灯上烧至红热的玻璃棒引发二者反应;④转移固体;⑤醼取溶液;⑥粘取试纸。 4.由于空气中CO2的作用而变质的物质:生石灰、NaOH、Ca(OH)2溶液、Ba(OH)2溶液、NaAlO2溶液、水玻璃、碱石灰、漂白粉、苯酚钠溶液、Na2O、Na2O2; 5.由于空气中H2O的作用而变质的物质:浓H2SO4、P2O5、硅胶、CaCl2、碱石灰等干燥剂、浓H3PO4、无水硫酸铜、CaC2、面碱、NaOH固体、生石灰; 6.由于空气中O2的氧化作用而变质的物质:钠、钾、白磷和红磷、NO、天然橡胶、苯酚、-2价硫(氢硫酸或硫化物水溶液)、+4价硫(SO2水溶液或亚硫酸盐)、亚铁盐溶液、Fe(OH)2。 7.由于挥发或自身分解作用而变质的:AgNO3、浓HNO3、H¬;2O2、液溴、浓氨水、浓HCl、Cu(OH)2。

8.加热试管时,应先均匀加热后局部加热。 9.用排水法收集气体时,先拿出导管后撤酒精灯。 10.制取气体时,先检验气密性后装药品。 11.收集气体时,先排净装置中的空气后再收集。 12.稀释浓硫酸时,烧杯中先装一定量蒸馏水后再沿器壁缓慢注入浓硫酸。 13.点燃H2、CH4、C2H4、C2H2等可燃气体时,先检验纯度再点燃。 14.检验卤化烃分子的卤元素时,在水解后的溶液中先加稀HNO3再加AgNO3溶液。 15.检验NH3(用红色石蕊试纸)、Cl2(用淀粉KI试纸)先用蒸馏水润湿试纸后再与气体接触。 16.配制FeCl3,SnCl2等易水解的盐溶液时,先溶于少量浓盐酸中,再稀释。 17..焰色反应实验,每做一次,铂丝应先沾上稀盐酸放在火焰上灼烧到无色时,再做下一次实验。 18.用H2还原CuO时,先通H2流,后加热CuO,反应完毕后先撤酒精灯,冷却后再停止通H2。 19.配制物质的量浓度溶液时,先用烧杯加蒸馏水至容量瓶刻度线1cm~2cm后,再改用胶头滴管加水至刻度线。

高考常考化学方程式(全)

中学化学常用方程式大全 总目录 一、无机化学方程式 二、热化学方程式 三、有机反应方程式 四、离子方程式 五、电极方程式 ----------------------------------------------------------------------------------------- 分目录表 一、无机化学方程式 (6) A (6) Ag (6) Al (6) As (7) B (7) Ba (7) Be (7) Br (7) C (7) C (7) Ca (8) Cl (9) Cu (9) F (10) F2 (10) Fe (10) H (11) H2 (11) Hg (12) HF (12) HCl (12) HBr (12) HI (12) H2O (12) H2O2 (13) H2S (13)

HNO3 (13) H3PO4 (13) H2SO3 (14) H2SO4 (14) I (15) K (15) K (15) K2O、K2O2 (16) KOH (16) K2CO3 (16) KHCO3 (16) KClO3 (16) KI (16) KAl(SO4)2 (16) KMnO4 (16) KSCN (17) KH (17) L (17) Li (17) Li2O (17) LiOH (17) Li2CO3 (17) LiHCO3 (17) M (17) Mg (17) MgO (18) Mg(OH)2 (18) MgCO3 (18) Mg(HCO3)2 (18) MgSO4 (18) MnO2 (18) N (18) N2 (18) NO、NO2、N2O5 (18) NH3 (19) NH4HCO3、(NH4)2CO3 (19) NH4Cl (19) NH4NO3 (20) (NH4)2SO3、(NH4)2SO4 (20) Na、Na2O、Na2O2 (20) NaH (20) NaOH (20) NaAlO2 (21) NaCl、NaClO、NaBr、NaI (21)

高考化学创新型考试题型解读(DOC)

高考化学创新型考试题型解读(DOC)

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高考化学创新型试题题型解读 江西新余市第五中学江中根 来源:2009 年上半年《试题与研究》 近年来高考在强调夯实基础、抓主干和核心知识的基础上,试题的命制越来越凸现知识与能力并重,并以基础知识为载体来强化对能力的考查,因而创新型、开放型试题逐渐成为最受青睐的题型。创新型试题是指不能单纯地通过简单仿效或机械套用或机械记忆去解答的问题,其考查的知识点仍是中学化学的主干知识,但问题解答的方法却灵活多样,富有技巧性,提高了对学生综合应用能力的要求,现对近年来高考化学创新型试题常见题型进行归类分析,以寻找命题规律,探究解题技巧。 一、改编、重组、整合教材内容,拓宽思维的广度、深度 这类试题往往以教材实验、重要文字描述及课后习题为素材,对其进行改编、重组、整合或延伸,所以陌生度不大,故学生在解答时感到简单,但因问题设计的角度、深度或说法发生变化,又易导致答题错误。 【例1】(2007年上海卷)某课外研究小组,用含有较多杂质的铜粉,通过不同的化学反应制取胆矾。其设计的实验过程为: (1)杂铜中含有大量的有机物,可采用灼烧的方法除去有机物,灼烧时将瓷坩埚置于上(用以下所给仪器的编号填入,下同),取用坩埚应使用,灼烧后的坩埚应放在上,不能直接放在桌面上。 实验所用仪器:a.蒸发皿 b.石棉网 c.泥三角 d.表面皿 e.坩埚钳 f.试管夹 (2)杂铜经灼烧后得到的产物是氧化铜及少量铜的混合物,用以制取胆矾。灼烧后含有少量铜的可能原因是。 a. 灼烧过程中部分氧化铜被还原 b. 灼烧不充分铜未被完全氧化 c. 氧化铜在加热过程中分解生成铜 d. 该条件下铜无法被氧气氧化 (3)通过途径Ⅱ实现用粗制氧化铜制取胆矾,必须进行的实验操作步骤:酸溶、加热通氧气、过滤、、冷却结晶、、自然干燥。 (4)由粗制氧化铜通过两种途径制取胆矾,与途径Ⅰ相比,途径Ⅱ有明显的两个优点是:、。 (5)在测定所得胆矾(CuSO4·xH2O)中结晶水x值的实验过程中:称量操作至少进行次。 (6)若测定结果x值偏高,可能的原因是。 a. 加热温度过高 b.胆矾晶体的颗粒较大 c. 加热后放在空气中冷却 d.胆矾晶体部分风化

高考化学题型复习提纲

高考化学题型复习提纲 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020

一、高考化学题型归纳 1、 单项选择题1-6 2、 主观题(7-10) 元素无机综合、化学平衡综合、实验综合、有机综合 二、选择题考点归纳 基本化学用语化学基本概念化学反应与能量 氧化还原反应的概念及计算三、元素无机综合题考点归纳 1、 常出现的元素:H 、C 、N 、O 、F 、Na 、Mg 、Al 、Si 、S 、Cl 、Fe 、Cu 2、 常出现的气体:H 2、O 2、N 2、Cl 2、CO 2、NH 3、HCl 、SO 2、CH 4、NO 2、CO 、NO 3、 常出现的信息:物质状态、颜色、用途、来源、工业生产、物质类型、原子结构 4、 常出现的条件:点燃、加热、高温、电解、催化剂

5、常出现的反应: 2Na + 2H 2O = 2NaOH + H 2 ↑ 2Na 2O 2 + 2H 2 O = 4NaOH + O 2 ↑ 2Na 2O 2 + 2CO 2 = 2Na 2 CO 3 + O 2 ↑ 2NaCl + 2H 2O 2NaOH + H 2 ↑+ Cl 2 ↑ 2NaOH + Cl 2= NaCl +NaClO + H 2 O 2NaOH + Ca(HCO 3) 2 = Na 2 CO 3 + CaCO 3 ↓+ 2H 2 O NaOH + Ca(HCO 3) 2 = NaHCO 3 + CaCO 3 ↓+ H 2 O 2NaHCO 3+ Ca(OH) 2 = Na 2 CO 3 + CaCO 3 ↓+ 2H 2 O NaHCO 3+ Ca(OH) 2 =NaOH + CaCO 3 ↓+ H 2 O 2Mg + CO 2 2MgO + C 3Mg + N 2 Mg 3 N 2 2Al + 2NaOH + 2H 2O = 2NaAlO 2 + H 2 ↑ Al 2O 3 + 2NaOH = 2NaAlO 2 + H 2 O Al(OH) 3+ NaOH = NaAlO 2 + 2H 2 O 2Al + Fe 2O 3 Al 2 O 3 + 2Fe 3Fe + 4H 2O Fe 3 O 4 + 4H 2 C + H 2O CO + H 2 2C + SiO 2 2CO + Si Si + 2NaOH + H 2O = Na 2 SiO 3 + 2H 2 ↑ SiO 2+ 2NaOH = Na 2 SiO 3 + H 2 O SiO 2+ Na 2 CO 3 Na 2 SiO 3 + CO 2 ↑

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