最新人教版小学语文三年级下册第五单元学案

17可贵的沉默

学校班级姓名

【学习目标】

1．学会本课的14个生字和由生字组成的词语，有感情地朗读课文。

2．读懂课文内容，领悟父母对自己的爱，懂得怎样回报父母对自己的爱，真正理解这种沉默为什么可贵的道理。

【预习导航】

一、小资料：

王圣民，现在上海市南洋模范中学任教。1998年获得上海市三八红旗手称号，1999年获得由上海市政府颁发的美育特级教师的称号；曾获上海市中学教师演讲一等奖、朗诵一等奖，征文一等奖。曾为上海电视台制作过《今日一字》、《中国四大名著趣读》、《中华成语趣谈》等节目，均获得了各种奖项。发表过小说《老人河呵……》、《清香米兰》等十余万字；出版过专著《艺术欣赏导读》。

二、课文中的生字会读了吗？连一连下面的字音吧。

huǎn shà zhì zhuō yùn qià fán jì dá

稚霎拙缓蕴寂恰达烦

三、读一读下面的词语，说一说加点词语的意思。

．．

．．照顾

．．蕴藏

恰当缓慢

．．享受

．．幼稚

四、读了课题你能提出哪些问题？

沉默是可贵的呢？

【课堂探究】

七、合作探究：

1．课文讲了一件什么事？在小组内交流，哪些自然段是写课上

1

发生的事？哪些自然段写了课下发生的事？

2．“我想去寻找蕴藏在我们心灵深处的、他们自己还没有意识到 的极为珍贵的东西。”这里的“极为珍贵的东西”指什么？ _______________________________________________________

3．老师后来提了什么问题，使这热烈的场面一下子变得沉默无 声？孩子们沉默着，他们会想些什么？ 展开你丰富的想象写下来。 __ ___ 4．大家回报父母爱的方法，教室里又热闹起来，只是与沉默前 的热闹已经不一样了。到底哪儿不一样？

______________________________________________________________________________________________________________

5．认真的读最后三个自然段，结合自己的实际情况理解“只要 你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的”这句话。

____________________________________________________________________________________________________________ 八、学了这篇课文，你受到什么启发？

17可贵的沉默

学校 班级 姓名 【达标训练】 一、看拼音，写词语。

ch óng f ù hu ǎn h éw ài p óji àn y ì

想一想你通过学习

课文你有什么收获，互相交流一下方法吧。

biǎo dáfán nǎo xùn sùxiǎng shòu

二、比一比，组词语。

议（）讯（）暖（）恰（）

蚁（）迅（）缓（）哈（）

三、读一读，填一填。

（）口（）声（）然（）声

（）嘴（）舌（）约（）同

四、读一读，选一选。

回报报答

1．这些小伙伴在沉默中终于懂得（）父母对自己的爱。

2．我们要（）父母的养育之恩。

宝贵珍贵

3．我们要珍惜（）的时间，努力学习。

4．我们只要表达自己的爱，再稚拙的礼物父母也会觉得（）无比。

沉静安静

5．霎时，教室里（）下来。

6．过了一会儿，几位女学生（）地举起了手。

五、读一读，选择正确的解释。

他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。这些孩子的可爱就在于：（）

A.他们做得不够好，神色很可爱。

B.他们满脸有像犯了错误似的神色。

C.他们很快认识到自己做得不好似的，感到很难为情，而且内心在想如何回报父母之爱的事情。

六、快乐阅读。

那一天，我真正懂得了母爱

记得那天夜里，北风呼呼地刮着，我感觉特别难受。妈妈赶紧给我量体温：38度，我发烧了。妈妈急忙用凉水沾湿了毛巾，轻轻地放在我的额头上，给我降温。过了一会，妈妈又给我量了一次，发现体温不但没降下来，反而升高到了40度。妈妈急了，立刻给

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