实物期权在建设项目投资决策分析中的应用讲课教案

实物期权在建设项目投资决策分析中的应用讲课教案
实物期权在建设项目投资决策分析中的应用讲课教案

实物期权在建设项目投资决策分析中的应

实物期权在建设项目投资决策分析中的应用

在我国项目经济评价中,通常采用的是贴现现金流法。其中的净现值法只需要计算投资项目的净现值就可以判断项目是否可行,是一种简单直接的决策方法,因而在投资决策中得到广泛应用。该方法在现金流量十分确定且不存在管理灵活性时是非常理想的决策工具。但当市场不稳定或管理较为灵活时,采用净现值法所得出的评价结论可能会失真。尤其是在当前的全球金融危机面前,众多的决策者需要随时捕捉市场、国家政策等方面的信息对项目的投资进行灵活性的决策。此时更应该寻求一种不确定性很高情况下的项目评价方法来保证投资决策的科学性。

1、实物期权的概念

1977 年,MIT 管理学院的 Stewart Myers 教授首先认识到金融期权在实物投资决策中的应用,并用“实物期权”这个术语来刻画金融期权与公司战略性计划之间的差别。与传统的投资决策分析方法相比,实物期权的思想方法不是集中于对单一现金流预测,而是把分析集中在项目所具有的不确定性问题上,即项目未来现金流的概率分布状况。当使用关于现金流的概率分布和未来预期的市场信息时,实物期权分析方法把金融市场与投资项目的决策联系起来,对未来现金流没有人为的主观预测。与传统的投资决策分析方法相比,实物期权分析方法的结果使投资项目的不确定性伴随有更大的投资价值。

投资者所具有的实物期权来自于三个方面:一是项目本身的特性。二是投资者所具有的可变柔性经营策略。三是投资者所创造的合约。实物期权不仅是一种与金融期权类似的处理投资灵活性的技术方法,更是一种思维方法。因此,当不能为一种实物期权精确定价时,实物期权仍然是一种改善战略思维的有价值的工具。实物期权方法在矿产资源开发,研究与开发,项目投资评估等方面为人们提供了新的思路和指导,它在某种程度上带来了投资决策方法的革命。

2、传统投资评价方法及不足

2.1确定型评价

1、净现值(NPV)法

投资项目的净现值是指该项目在其整个寿命周期内的全部现金流入现值与全部现金流出现值之差。

NPV=∑

I t (1+i)t

n

t=0?∑

O t

(1+i)t

n

t=0

净现值法对于所有的计划都按照简洁而清楚的标准评估,精确地量化计算结果,并且计算结果的经济含义合理,具有可比性。然而净现值法的主要问题在于所有预期对现金流影响的行为都是事先确定的,并且在整个计划过程没有考虑管理者的灵活性,也不存在其它不可知,不可衡量的因素对投资计划产生影响,如新的信息,无形收益等。

2、内部收益率法

内部收益率就是在投资的整个有效年限内能使投资的现金流入现值总额与现金流出总额恰好相等,即净现值为零的收益率。该方法的最大优点是它能反映各投资项目方案本身的盈利率和资金的使用效率,概念明确清晰。凭借内部收益率的高低进行投资决策分析,只是从相对数角度反映投资收益的水平,可能会使那些投资很大、内部收益率较低,但对社会经济全面有重大影响的方案漏选。

2.2不确定型评价

1、敏感性分析

敏感性分析是在投资项目评价和企业其他经营管理决策中常用的一种不确定性分析方法。具体说,它是在确定性分析的基础上,重复分析不确定因素变化时,将对项目经济效益评价值影响的程度。

敏感性分析的局限性:一是不能指导决策者确定变量范围出现的可能性;二是某些变量可能向着相同或相反的方向同时变化;三是表现在变量之间的相

关性问题上。因此,敏感性分析不能表明所有变量均变化时对经济效益指标所产生的综合净效果,也不能反映所有变量同时发生变化的可能性。

2、决策树分析

决策树分析是针对净现值法的缺点改进而来的,其显著特点是子决策和不确定性出现在决策分析过程中,并试图反映复杂投资决策中灵活性的价值。、决策树通过制定出所有的管理决策的可能替代途径帮助决策者构建决策问题。这种方法对于分析复杂连续的投资决策问题特别有用。在这些问题中,不确定性表现在离散点的决策上,比较净现值分析,净现值分析方法只能在最初投资中确定是否接受或拒绝投资,它不适合对连续投资决策进行分析。

但决策树存在两个不足:第一是遇到很复杂的投资时,决策树方法很容易演变成一个无法管理的灌木决策分析;第二是如何确定适当的折现率。因此决策树虽给出了比净现值方法更精确的评价但它依然很难给出项目投资准确评价。

2.3传统方法的不足

无论是在实业领域还是在金融领域,大多数投资都属于不确定性投资,并且根据净现值法的理论分析,可以得出传统的投资决策方法在不确定条件下存在着先天的缺陷,在实际的操作中有很多的不足。现实生活中的投资决策体现出了一些新特点,归纳起来,主要存在以下几个方面:

1、或有投资。是否进行投资并不确定,管理者拥有一些权利根据条件的发展制订不同的对策。假如情况发展良好,就做出实施的决策。如果情况不适宜,就做出放弃的决策。这就意味着投资的或有性使其具有期权的特性。

2、投资项目在时间上的可选择性。即投资时间是可以推迟的,投资机会在一段时间内都存在。这个特点赋予了项目投资更大的主动性,它使企业在投入资金之前更多地了解投资有关信息,从而给项目投资带来了等待价值。

3、投资的不可逆性。所谓投资不可逆性是指当环境发生变化时,投资所形成的资产不可能在不遭受任何损失的情况下变现。

对比现实情况和 NPV 理论的基本假设间的矛盾如下表所示:

表1 NPV 基本理论和现实情况的对比分析

3、实物期权相关理论及应用

3.1期权

期权是一种合约,赋予持有者在规定的时间内享有权利,但没有义务按照合约规定的价格购买或卖出某项资产。可以说期权是一种客观的选择权。

它具有两种基本的类型:买权和卖权。买权赋予它的所有者在既定的日期或之前购买一定资产的权利,卖权则使它的所有者拥有在既定的日期或之前出售一定资产的权利。期权是一种风险对冲的工具,也是一种投资的工具。它对投资者而言是一项权利而不是义务,它的收益没有上限,而损失仅为购买期权的费用。

3.2期权价值的决定因素

期权价值是指期权的现值,由标的资产,合约和金融市场相关的一些因素决定,具体说来,主要有六个因素,包括三个与标的资产相关的因素—标的资产的当前价值,标的资产价值变化的标准差,支付的红利;两个与期权合约相关的因素—期权的执行价格,距离到期日的时间;一个与金融市场相关的因素—期权有效期内的无风险利率。其中,标的资产价格的变化(价值变化的标准差)最为重要,如果一种资产价格变动性很小,其期权也就值不那么吸引人了。

3.3实物期权与金融期权的区别

实物期权与金融期权的主要区别在于,金融期权是处理金融市场上交易的金融资产的一类金融衍生工具。而实物期权则是处理一些具有不确定性投资结果的非金融资产的一种投资决策工具。对于实物期权来讲,决定实物期权价值的几个因素并不像金融期权那样明显。如下表所示。

表2 金融期权与实物期权有关参数的比较

但与金融期权相比,实物期权更显复杂。表现出以下四个特性:(1)非交易性。非交易性是实物期权与金融期权最本质的区别。作为实物期权标的物的实物资产一般不存在交易市场,而且实物期权本身也不大可能进行市场交易;(2)非独占性。即实物期权的所有权可能被多个竞争者共同拥有,因而是可以

(定价策略)二项期权定价模型

摘要: 在可转债的定价过程中,期权部分的定价最为复杂,本文介绍了对可转债价值中期权部分的一种定价方法——二项期权定价模型,以单一时期内买权定价为例进行了。 一般来说,二项期权定价模型(binomal option price model , BOPM )的基本假设是在每一时期股价的变动方向只有两个,即上升或下降。BOPM 的定价依据是在期权在第一次买进时,能建立起一个零风险套头交易,或者说可以使用一个证券组合来模拟期权的价值,该证券组合在没有套利机会时应等于买权的价格;反之,如果存在套利机会,投资者则可以买两种产品种价格便宜者,卖出价格较高者,从而获得无风险收益,当然这种套利机会只会在极短的时间里存在。这一证券组合的主要功能是给出了买权的定价方法。与期货不同的是,期货的套头交易一旦建立就不用改变,而期权的套头交易则需不断调整,直至期权到期。 一、对股票价格和期权价格变化的描述 假设股票当期(t =0)的价格S 为100元,时期末(t =1)的价格有两种可能:若上升,则为120元,记做uS ;若下降,则为90元,记做dS 。执行价格为110元。相对应地来看,期权价格则分别记做0C 、up C 、down C ,则在t =1时,up C 、down C 分别等于max (120-110,0)、max (90-110,0),即10元和0。此时的状态可以用下图描述: uS =120 股价上升时 分 析 师:高谦 报告类型:可转换债券研究 二项期权定价模型

S =100 dS =90 股价下降时 up C =10 max (120-110,0) 0C =? down C =0 max (90-110,0) 二、构建投资组合求解买权 (一)构建投资组合 在上图中,唯一需要求解的是0C 。为求解0C ,也即给t =0时的买权定价,可以证明0C 的价格可以通过建立期权和相关资产的零风险套利交易来得到,具体来说,就是考虑一个包括股票和无风险债券在内的投资组合,该组合在市场上不存在无风险套利机会时等于买权的价格,因此可以用来模拟买权的价格。 我们可以考虑这样一个投资组合: (1) 以价格0C 卖出一份看涨期权; (2) 以价格100买入0.333股股票; (3) 以无风险利率8%借入27.78元。 (二)投资组合的净现金流分析 根据上述投资组合,可以得到t =0时期的净现金流为:0C -(0.333×100+27.78)。根据前述对股票和期权价格变化的描述,在到期日时会出现两种可能的结果,这两种结果在到期日时的现金流可以描述如下: 股价上升时的现金流 股价下跌时的现金流 买进一份看涨期权 -10(由max 【120-110】得到) 0(由max 【90-110】得到) 股票变现 40(由0.333×120得到) 30(由0.333×90得到) 偿付贷款 -30(由-27.78×1.08得到) -30(由-27.78×1.08得到) 净现金流 0 0 这表明,不管相关资产的价格是上升还是下降,这个投资组合的最终结果都

实物期权分析案例

本项目由吉林省××××信息技术有限责任公司发起成立,该公司以固定资产投资30万元人民币、现金投资50万元人民币、无形资产投资60万元人民币、拟引进风险投资70万元人民币,主要用来完善软件产品开发,部分用于固定资产投资,其余资金用于市场开发等. ●项目产品介绍 产品名称——设备端身份认证和访问控制系统 产品功能——主要功能包括网络身份认证和访问控制。具体是:安全客户端、DCHAP协议、身份认证服务器、访问代理、访问权限管理中心(包括资源管理、角色管理、用户管理、授权策略的管理和委托管理)。 产品适用范围——该产品适用于政府、企业、军队局域网或广域网的信息安全管理,提高网络上信息的安全性。 ●公司业务发展规划及预测 公司将首先选择政府行业作为公司的目标市场,并以先进的技术、优质的产品和优惠的价格来吸引用户。先期以东北地区为基地,力争用5年的时间占领这一市场30%的份额,随着公司品牌形象、营销网络的形成,再逐步向国内其它地区拓展业务。该产品还处于产品的导入期,项目产品经济寿命在15年以上。在项目完成中试后,达年生产能力10套,并以每年50%的增长速度递增。预计投资者三年后可以获得87%的静态投资回报率。 ●公司现状 人力资源方面:目前该公司正处于成长阶段,企业人员总数为35人,大专以上人员33人.公司现有开发人员27人,其中博士2人、

硕士10人,其它开发人员均为本科以上学历.项目组从公司成立开始就一直进行信息安全产品研发方面的基础性研究工作,对一些加密算法,加密模型等已积累了大量经验,同时公司与吉林大学计算机学院进行紧密的合作,为公司提供技术支持和保障。 产品研发方面:目前,公司对于该产品已经正式研发,系统规划、产品分析、技术路线已经确定,设备端身份认证、访问控制部分已经基本开发完毕,已有产品雏形。同时,该产品的部分关键技术例如DCHAP和访问控制技术已经在××××××、吉林省××××电子政务系统、××××ERP系统中得到应用,取得了阶段性的成果。下一阶段,公司将对该产品进一步开发、测试并最终形成产品。而且,公司已经开始对PDA和手机等移动设备的网络身份识别技术做技术研究,进一步扩大该产品的使用范围。 销售方面:公司已与长春××公司完成代理合作关系,通过他们在信息安全产品市场的渠道销售公司产品,同时公司有独立的销售队伍,目前已经在吉林省多个政府部门使用公司的产品。 ●所有权分配 总股本:210万元人民币,其中吉林省××××信息技术有限责任公司以固定资产投资30万元人民币、现金投资50万元人民币、无形资产投资60万元人民币,占公司股份的66.7%,拟引进风险投资70万元,占公司股份的33.3%。 ●行业发展现状 由于网络的影响已经日益深入到经济生活的方方面面,因此,网络安全产品也将变得无所不在。也就是说,信息安全产品已经不再只是国家机关和国防部门才需要的产品,其应用的范围正在迅速扩大,特别是在金融证券等领域。因此,信息安全产品的商

应用文写作《总结》教案获奖

“十一五”南京市教育科 学规划课题《基于教师 自我反思的五年高职教 学方法改革研究》 南京中华中等专业学校活力课堂优质课大赛教学课例 授课教授课班级/人学黄婷专业形象设计1011/441 师 学科语文课题总结 1.在文化课教学中运用任务驱动教学法研究目数时 授课日期2010-12-16 2.采用情境教学培养学生对应用文写作的学习热情和重视程度,改变应用文枯燥标 的原貌 1.掌握总结写作的基本格式 2.学生能够认识到总结的重要作用,加深对总结等常用事务性应用文的重视程 度。 知识 1.理解总结的概念。 技能态度 教学目 2.掌握总结写作的基 1.学生能够认识到总结的重标 1.具备根据不同要求,撰 本格式及正文部分块要作用,加深对总结等常用事 写总结的能力。 式结构的写法。务性应用文的重视程度。 2.提高分析与概括的能 3.学习运用标题等写 2.树立起定期总结、善于总结 力。 作技巧撰写总结的方 法。 的意识与习惯。 教学重点与难点教学重点: 1.掌握总结写作的基本格式以及正文部分块式结构的写法。 2.学习运用小标题这一写作技巧撰写总结的方法。

教学难点: 能够较好地概括与提炼材料,撰写总结的主体部分中的成绩与经验板块。 教学方 情景设置法、任务驱动教学法 法 教学资 多媒体教学 源 本节课我改变以往常规的应用文教学模式,即照本宣科,只讲解写作格式和教学设注意事项,给学生归纳条框,然后提供几篇范文,让学生模仿。以学生为主体,计说明创设学习情境,以任务驱动教学为主线,带动学生自主学习,以小组合作与个人探究相结合的活动形式,引导学生积极思维,热情参与,自主地解决问题。 教学实践 教学环节与主要内容 一、课前准备 1.准备小品具体教学目标教学活动 课前学生做好预习工作,阅读 课本总结这一章节的内容,摘 2.课前预习总结的基本定义和初步了解总结的概念 录整理要点。结构 3.上网查阅浏览总结 二、激发兴趣,导入新课学生表演小品 1.学生表演小品《又到年终总结 时》,通过一个小品,再现了扬 1.创设情境,感受总结子晚报所刊登的一则新闻,年终这种文体的重要作用,时许多员工纷纷找枪手为自己从而产生兴趣。 写总结的现状。 2.理解总结的概念。 2.提出讨论题,思考:看了刚才教师引导启发 学生讨论总结的作用 教师对总结的定义和作用予以归纳

实物期权法模型分析

实物期权法模型分析

实物期权模型介绍 一、模型简介 (一)期权及实物期权 期权是一种未来的选择权,是指购买方向卖方支付一定的费用(期权费)后所获得的在将来某一特定到期日或某一时间内按协定的价格购买(买权,看涨期权)或出售 (卖权,看跌期权)一定数量的某种标的资产的权利。 实物期权,一种期权,其底层证券是既非股票又非期货的实物商品。这实物商品自身(货币,债券,货物)构成了该期权的底层实体。实物期权(real options),把金融市场的规则引入企业内部战略投资决策,用于规划与管理战略投资。在公司面临不确定性的市场环境下,实物期权的价值来源于公司战略决策的实物期权。 每一个公司都是通过不同的投资组合,确定自己的实物期权,并对其进行管理、运作,从而为股东创造价值。实物期权法应用金融期权理论,给出动态管理的定量价值,从而将不确定性转变成企业的优势。 根据标的资产不同,期权分金融期权和实物期权。实物期权是一种与金融期权相对应的非金融性选择权,实物期权模型在金融期权模型的基

础上发展,以类比的思维将存在期权性质的项目或资产进行测算。 继 1973 年著名的 B-S 定价模型之后,美国学者 Stewart Myers 在 1977 年首次提出了实物期权的概念,即把具有期权特性的实物资产看做看涨期权,此期权的执行价格是投资的成本价格,期权的价值取决于投资项目的价值和是否对此投资的决策。 实物期权定价的理论模型是建立在非套利均衡的基础上,其核心思想是“在确定投资机会的价值和最优投资策略时,投资者不应简单地使用主观概率方法或效用函数,理性的投资者应寻求一种建立在市场基础上的使项目价值最大化的方法”。 (二)实物期权常用模型 从建模的角度来看,实物期权分析建模思想有两大类,离散型模型主要是动态规划的方法,而连续型主要有偏微分法和模拟的方法。 (1) 动态规划法:其方法是推算出期权到期日标的资产的可能价值并推导出未来最优决策的价值。它首先列出了基础资产在期权生命周期内可能出现的价格,在多种情况或路径下,最终形成了相关的价值,最后需要把这个价值折现后进行评价。二叉树期权定价模型是采用动态规划方法的一个典型期权方法。 (2) 微分法:通过数学运算求出期权价值,它必须有一条偏微分方程式及边界条件限制。偏微分

《应用文写作》教案全集

第一讲日常事务类、告启类文书写作 教学计划: 1、了解应用文的含义、分类及作用。 2、了解日常事务类文书:介绍信、证明信、慰问信、表扬信、感谢信、祝贺信、请柬、聘书、倡议书、嘉奖书等写作方法。 3、了解告启类文书:启事、声明、公示、公告、通告、海报、商业广告、通知、通报、产品说明书等写作方法。 教学重点:商业广告、通知 教学时间:四课时 第一课时 教学目的:了解应用文的含义、分类、作用和日常事务类应用文写法。 一、导入: 自古以来,中华民族就非常重视应用文写作。如秦朝李斯的《谏逐客书》、汉刘邦的《求贤诏》和诸葛亮的《出师表》等。应用文写作讲究的不是文采,讲究的是规范,代表是威严和信誉。学好应用文写作,对于一个企业管理干部来说非常重要,你所写的应用文是否规范,要受到社会各方面的评说、检验,代表你所在单位的公众形象,影响到企业的美誉度和信誉度。因此,我现在就与大家一起探讨公文写作的一些基本知识。 二、应用文的概念 1、如何理解文书、应用文、公文的概念? 有的教材这样定义: 文书是机关、团体、企事业单位和个人,在日常工作、生产、学习和生活中,办理公私事务所使用的,具有直接实用价值和一定惯用文章体式的文字材料。 应用文又叫实用文,是以实际应用为目的,为人们处理公私事务时常用的一种文体,是行政管理的一种手段,是社会交往的一种工具。 公文又叫文件,是党政机关、人民团体、企事业单位在管理过程中所形成的、按照规定程序办理并在法定的范围内使用的、具有法定效力和规范体式的文书。 2、公文和应用文都是文书,通常情况下,人们习惯于把正式的加带红色文件头的称为公文,而日常事务性的称为应用文,其实这是一种概念上的混淆,两者概念内涵基本相同,广义上没有具别,狭义上应用文大于公文,包含了公文。 三、应用文的主要特点、作用、分类及写作要求 1、应用文具有广泛性、实用性、规范性(程式性)、时效性和授意性与受意性(工具性)等特点。 2、应用文具有指导、督促、协调、宣传、教育、交流、代言等作用。 3、应用文分类方式有多种,可以按用途分,按体裁分,按格式分,按行业分等。 4、应用文写作要求内容真实具体、适应时代和阅读对象、合符规范格式、文字浅显简洁。 四、常用日常事务类文书写作 1、介绍信 ⑴介绍信是用于证实本单位有关工作人员身份、介绍其工作使命、凭此与其他单位接洽工作的一种证明性函件。 一种是固定格式,印刷好的介绍信格式,留存根,有编号,便于查询。另一种是公用信纸临时书写,不受限制。 ⑵标题:介绍信或XX单位介绍信 主送单位:顶格书写 正文:一要写清被介绍者姓名、身份、随行人数;二要写清接洽事项和要求;三要祈请用语或谦敬语,如“请予接洽”或“请予支持”,之后写“此致敬礼”。

投资决策原理与案例分析报告

实验(实训)报告 课程名称Excel在财会中的高级应用所属课程名称网络会计模块 实验(实训)日期2011.6 班级09会计4班 学号0920430112 姓名沈丹蕾 指导教师钟晓鸣 浙江财经学院东方学院教务部制

投资决策的原理及案例分析 摘要:投资决策是指投资者为了实现其预期的投资目标,运用—定的科学理论、方法和手段,通过一定的程序对投资的必要性、投资目标、投资规模、投资方向、投资结构、投资成本与收益等经济活动中重大问题所进行的分析、判断和方案选择。 关键字:投资;折现方法;净现值; 一、投资决策的意义 1.资本投资一般要占用企业大量资金。 2.资本投资通常将对企业未来的现金流量产生重大影响,尤其是那些要在企业承受好几年现金流出之后才可能产生现金流入的投资。 3.很多投资的回收在投资发生时是不能确知的,因此,投资决策存在着风险和不确定性。 4.一旦做出某个投资决策,一般不可能收回该决策,至少这么做代价很大。 5.投资决策对企业实现自身目标的能力产生直接影响。 综上所述,投资决策决定着企业的未来,正确的投资决策能够使企业降低风险、取得收益,糟糕的投资决策能置企业于死地,所以,我们理应经过深思熟虑并在正确原理的指导下做出正确的投资决策。 二、投资决策指标

1.净现值函数(NPV) 语法:NPV(rate,value1,valve2,…) 功能:在已知未来连续期间的现金流量(value1,valve2,…)及贴现率(rate)的条件下,返回某项投资的净现值。 NPV>0表示项目实施后,除保证可实现预定的收益率外,尚可获得更高的收益。 NPV<0表示项目实施后,未能达到预定的收益率水平,而不能确定项目已亏损。 NPV=0表示项目实施后的投资收益率正好达到预期,而不是投资项目盈亏平衡。 2.内含报酬率函数(IRR) 语法:IRR(values,guess) 功能:返回连续期间的现金流量(values)的内涵报酬率。 Values必须是含有数值的数组或参考地址。它必须含有一个正数和一个负数,否则内含报酬率可能是无限解。IRR函数根据values参数中数字的顺序来解释现金流量的顺序,所以在输入现金流量及现金流出时,必须按照正确的顺序排序。Values参数中的正文、逻辑值或空白单元,都被忽略不计。 Guess为你猜想的接近IRR结果的数值。IRR函数从guess猜测数开始,反复计算直到误差值小于0.00001%,如果反复在计算20次后,依然无法求得结果,IRR函数则会返回错误值#NUM!。在大部分处理中,并不需要提供guess 值。如果省略掉guess,IRR函数将假设它是10%。但是,如果IRR函数返回错误值#NUM!,则应使用不同的guess值再试一次。

实物期权的定价模式

实物期权的定价模式的种类较多,理论界和实务界尚未形成通用定价模型,主要估值方 法有两种:一是费雪·布莱克和梅隆·舒尔斯创立的布莱克-舒尔斯模型;二是以考克斯、罗斯、罗宾斯坦等1979年授相继提出的二叉树定价模型。 一、布莱克-斯科尔斯定价模型 布莱克-斯科尔斯模型是布莱克和斯科尔斯合作完成的。该模型为包括期权在内的金融 衍生工具定价问题的研究开创了一个新的时代。布莱克-舒尔斯模型假定期权的基础资产现货价格的变动是一种随机的“布朗运动”(Brownian Motion),其主要特点是:每一个小区内价格变动服从正态分布,且不同的两个区间内的价格变动互相独立。 1.模型假设条件: ? 金融资产价格服从对数正态分布; ? 在期权有效期内,无风险利率和金融资产收益变量是恒定的; ? 市场无摩擦,即不存在税收和交易成本; ? 金融资产在期权有效期内无红利及其它所得; ? 该期权是欧式期权。 2.布莱克-斯科尔斯期权定价方法的基本思想是,衍生资产的价格及其所依赖的标的资产价格都受同一种不确定因素的影响,二者遵循相同的维纳过程。如果通过建立一个包含恰当的衍生资产头寸和标的资产头寸的资产组合,可以消除维纳过程,标的资产头寸与衍生资产头寸的盈亏可以相互抵消。由这样构成的资产组合为无风险的资产组合,在不存在无风险套利机会的情况下,该资产组合的收益应等于无风险利率,由此可以得到衍生资产价格的Black-Scholes 微分方程。 看涨期权的布莱克—斯科尔斯(Black —Scholes )模型: Black —Scholes 微分方程: C r S S C S C S r t C f f =??+??+??222 221σ

应用文写作教学设计

应用文写作教学设计 一、教学目标: 1、了解应用文写作的概念、作用、分类知识。 2、掌握应用文的语言。 二、教学重点: 掌握应用文各类固定词汇和句子。 三、教学难点: 应用文写作中正确用词用句。 四、教学时数: 1课时 五、教学过程: (一)应用文的含义: 1、概念: 应用文是指人民群众或国家机关、企事业单位、社会团体,在解决社会各种事务时,经常使用的、具有惯有格式的文体。它与人们的关系最为直接,使用频率也最高。 2、应用文写作作用: 由于丰富多彩的社会交往、复杂精细的社会生产和日新月异的科学技术,要求人们掌握与之相适应的多种应用文体的写作,因此应用文体的种类也日益繁多,使用频率也越来越高。同时在人类社会实践中,文秘工作的作用也日益重要,而文秘工作的中心工作就是收集信息、加工信息、传递信息,使信息尽快的产生社会效益,完成这项

工作的工具当然要靠应用写作,所以应用写作将对人们的工作效率和信息传播的价值起着一定的作用。因此,掌握各类应用文的写作方法和技巧,就成为文秘人员一项最重要的基本技能。 (二)应用文的特点: 1、实用性:有无实用价值是应用文有别于其他文体的明显特征。 2、真实性:具有真实广泛的内容,是应用文的生命。这是它的显著特点。 3、对象明确:由于应用文中的每一个文种都有一定的使用范围,所以对于确定的作者和读者来说是非写不可、非读不可的,否则将贻误工作。 4、格式固定:其目的是为了清晰醒目,便于使用,便于即时处理,充分发挥应用文的社会功能。 5、时效性:要求在时间上给予保证,快写、快办、快发,不允许任何拖延,以免造成严重后果。 6、简明性:应用文要求简洁明了、干净利索,不能模棱两可、含糊其词。必须字斟句酌,连标点符号也要准确无误。所以应用文具有朴素平实的语言风格。 (三)应用文的作用: 1、宣传、贯彻党的路线和方针政策 2、加强联系和团结,组织社会生产和协调人际关系 3、总结交流经验,提高工作效率 4、积累和提供历史材料

应用文说课稿

《应用文写作》说课稿 一、课程地位 应用文是人们在日常工作、学习和生活中处理公私事务时使用的一种具有固定或惯用格式的文体。其使用非常广泛,实践性很强。在现代社会生活中,应用文作为信息载体和交际工具,应用写作能力不仅成为了当今社会高素质人才的重要内涵,而且还是企业所要求的八大职业核心能力之一。因此,《应用文写作》既是一门文化基础课,也是一门职业核心能力训练课,更是一门人文素质课。重视《应用文写作》课程的建设和学生应用文写作技能的培养,不仅可以增强学生的职业能力和就业竞争力,而且可以为学生未来职业生涯和实现职业能力的可持续发展奠定基础。 《应用文写作》是各类高校开设的一门基础课,具有综合性和实践性的性质。在我校是旅游管理、酒店管理、商贸等专业都开设的一门公共必修课。 二、教学目标 《应用文写作》侧重考核学生的实际操作能力,需要学生能理论联系实际,学以致用,根据课程建设理念,我们将课程建设的目标分解为: 1、知识目标 通过对各专业各类常用应用文体的教学,使学生了解各类应用文体写作的基本格式与写作要求,掌握应用写作的方法和技巧,能熟练地写好与自己所学专业和从事的职业密切相关的常用的应用文,以适应社会实践的需要,为学生未来职业活动打下良好的基础。 2、能力目标 通过课程学习,使学生了解各专业的职业流程和工作任务,培养学生的自学能力、创新能力、活动策划能力和知识应用能力。 三、教学设计 (一)教材分析:《应用文写作》是我校目前高职各专业正在使用的写作课教材,由高等教育出版社2009年出版。此教材是由长期工作在高职高专教学一线、具有丰富教学经验的老师参与编写,体现了“以就业为导向培养高职高专学生”的目标要求;在内容设计上坚持“理论必需、够用为度”,注重理论与实践的结合,突出文种训练;本书从培养学生写作素质和写作技能的角度出发,以基于学习生活、工作过程的应用写作这一编写思路来安排内容。全书共分上下编共九个模块,涉及各类文种60余种。 (二)教学内容:由于我校开设写作课为一学期共36学时,时间较短,所以我们在制订应用文写作教学大纲时,删去了与学生今后实际工作相对较远的党政公文类、法律文书的一些文体、选择的一般都是最能与高职学生的专业和生活发生直接联系的文体。在教学中以学生的学习、求职、工作活动过程为导向,将学习内容重新组合为三大板块、六大类。 第一章应用文写作基础知识( 2 课时) 第一节应用文写作概述。 第二节应用文写作基础知识。 第二章日常应用文( 4课时) 第一节条据 第二节证明信、介绍信 第三节启事、海报 第三章旅游应用文( 8课时) 第一节导游词(实践课 2课时) 第二节经济合同、旅游合同 第三节旅游投诉状和旅游投诉答复书(实践课 2课时) 第四章事务文书(6课时)

公司投资决策成功案例及启示

公司投资决策成功案例及启示 一.概述 诺贝尔经济学奖得主赫伯特·西蒙教授有一句名言——管理就是决策,他认为,决策就是寻找解决问题的办法;决策是管理的中心,贯穿于管理的全过程;决策就是一系列的管理。 腾讯这些年一直在电商领域全面出击,通过投资进行战略布局,以超乎想象的速度入股了数家电子商务企业,包括已经对外公布的好乐买、易讯、F团以及数宗尚未对外公布的收购案。 二.腾讯的投资决策 自从腾讯宣布成立产业共赢基金后,又设立了5亿元的影视投资基金。在此期间腾讯投资4.4亿元人民币收购华谊兄弟影视公司4.6%股权,又以8440万美元战略投资了艺龙在线这家线上旅游公司,占股16%。在这些接连不断的投资中,身处电商领域的都嗅到了腾讯大举扩张的气势。 在听说好乐买要融资的消息后,腾讯直率地表达出对好乐买的兴趣,并希望能够进行正式的商业谈判。当时好乐买的融资已经与多方进行过了沟通,对该轮融资的投资方实际上已经心有所属。为了给其他投资人一个交代,好乐买向腾讯提出了一个“要求在三天内给答复”的苛刻条件。要知道在三天内完成一项投资决策对于很多公司都是个考验,尤其是一笔金额达到5000万美元的投资。出人意料的是,三天后腾讯就答复好乐买可以随时签约。 有互联网分析师认为:就像此前腾讯的拍拍一直都没有对淘宝形成制约,而腾讯的自身成长需求又需要公司找到更大的市场,电子商务显然是一个最重要的领域。在任何电子商务交易过程中,支付经验、运营经验以及制定交易规则都需要长时间的积累,腾讯的优势在于沟通和游戏,想无缝嫁接到电子商务上面还是很困难的。但是腾讯的目标是希望能够将当下众多的B2C平台集中到腾讯的大平台下,腾讯将在每个垂直领域选择一个投资对象,如鞋类B2C为好乐买,3C产品则已经有易讯等,这些子平台集合成为一个庞大的B2B2C平台,腾讯将对它们给予全力的帮助和资源支持,腾讯未来还有可能建立统一的呼叫体系、支付体系、物流体系。但和完全开放并不一样,这将是一个封闭开放的平台,仅是对其所投

期权定价模型

二、期权价值评估的方法 (一)期权估价原理 1、复制原理 基本思想复制原理的基本思想是:构造一个股票和贷款的适当组合,使得无论股价如何变动投资组合的损益都与期权相同,那么创建该投资组合的成本就是期权的价值。 基本公式每份期权价格(买价)=借钱买若干股股票的投资支出=购买股票支出-借款额 计算步骤(1)确定可能的到期日股票价格Su和Sd 上行股价Su=股票现价S×上行乘数u 下行股价Sd=股票现价S×下行乘数d (2)根据执行价格计算确定到期日期权价值Cu和Cd: 股价上行时期权到期日价值Cu=上行股价-执行价格 股价下行时期权到期日价值Cd=0 (3)计算套期保值率: 套期保值比率H=期权价值变化/股价变化=(CU-Cd)/(SU-Sd) (4)计算投资组合的成本(期权价值)=购买股票支出-借款数额 购买股票支出=套期保值率×股票现价=H×S0 借款数额=价格下行时股票收入的现值 =(到期日下行股价×套期保值率)/(1+r)= H×Sd/(1+r) 2、风险中性原理 基本思想假设投资者对待风险的态度是中性的,所有证券的预期收益率都应当是无风险利率;假设股票不派发红利,股票价格的上升百分比就是股票投资的收益率。 因此: 期望报酬率(无风险收益率)=(上行概率×股价上升时股价变动百分比)+(下行概率×股价下降时股价变动百分比) =p×股价上升时股价变动百分比+(1-p)×股价下降时股价变动百分比 计算步骤 (1)确定可能的到期日股票价格Su和Sd(同复制原理) (2)根据执行价格计算确定到期日期权价值Cu和Cd(同复制原理) (3)计算上行概率和下行概率 期望报酬率=(上行概率×股价上升百分比)+(下行概率×股价下降百分比) (4)计算期权价值 期权价值=(上行概率×Cu+下行概率×Cd)/(1+r) (二)二叉树期权定价模型 1、单期二叉树定价模型 基本原理风险中性原理的应用 计算公式(1)教材公式 期权价格= U=股价上行乘数=1+股价上升百分比

实物期权理论

实物期权理论 一、实物期权的内涵 1、实物期权理论产生的背景 长期以来对企业价值直接评估的经典方法是折现现金流(DCF)法,但 是DCF法却存有很大的问题:首先,用DCF方法来对进行估价的前提 假设是企业或项目经营持续稳定,未来现金流可预期。但是这样的分 析方法往往隐含两个不切实际的假设,即企业决策不能延迟而且只能 选择投资或不投资,同时项目在未来不会作任何调整。正是这些假设 使DCF法在评价实物投资中忽略了很多重要的现实影响因素,因而在 评价具有经营灵活性或战略成长性的项目投资决策中,就会导致这些 项目价值的低估,甚至导致错误的决策。其次,DCF法只能估算公司已经公开的投资机会和现有业务未来的增长所能产生的现金流的价值, 而忽略了企业潜在的投资机会可能在未来带来的投资收益,也忽略了 企业管理者通过灵活的把握各种投资机会所能给企业带来的增值。因 此基于未来收益的DCF法对发掘企业把握不确定环境下的各种投资机 会给企业带来的新增价值无能为力。 正是在这样的背景下,国外经济学家开始寻找能够更准确地评估企业 真实价值的理论和方法。在期权定价理论的基础上,Black、Scholes、Merton等学者进行了创造性的工作,理论界逐步将金融期权的思想和 方法运用到企业经营中来,并开创了一项新的领域——实物期权,随 着经济学者的持续研究开拓,实物期权已经形成了一个理论体系。 2、实物期权的含义 实物期权(realoptions)的概念最初是由StewartMyers(1977)在MIT 时所提出的,他指出一个投资方案其产生的现金流量所创造的利润, 来自于目前所拥有资产的使用,再加上一个对未来投资机会的选择。 也就是说企业可以取得一个权利,在未来以一定价格取得或出售一项 实物资产或投资计划,所以实物资产的投资可以应用类似评估一般期

应用文写作学习计划3篇讲课教案

应用文写作学习计划 3篇

应用文写作学习计划3篇 (678字) 自20xx年上半学期学习应用文写作半年来,在老师的指导和帮助下,已初步对常用应用文有一定的了解。 为了进一步提高应用文写作水平,涉足于应用文写作知识的海洋。我结合自身学习情况,时间安排,现制定计划如下: 一、任务和目标 深入学习《应用文写作》内容,全面提高应用文写作水平。了解应用文写作基础知识,包括主题、材料、结构、语言。学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。 二、方法和措施 1.以自学为主,老师辅导辅。查漏补缺,不懂的地方进行强化学习,懂的地方进行周期复习巩固。

2.养成良好学习习惯,分配好每天的学习内容和时间,多和老师同学沟通,交流经验。 3.一步一个脚印,循序渐进。每天总结,在学习中总结,在总结中学习。 三、时间和步骤 12月份:了解应用文写作基础知识,包括主题、材料、结构、语言。学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。 周一至周五:晚上8:00~9:00看书,9:00~9:30与舍友讨论学习、巩固、总结。 周末:早上9:00~11:00看书,下午3:00~5:00练习写作,晚上8:00~9:30看应用文写作模版对比学习。1月份:深入学习《应用文写作》内容,全面提高应用文写作水平。 周一至周五:晚上8:00~9:00看书复习,查漏补缺。周末:早上9:00~11:00基础知识复习,下午3:

00~5:00不懂的地方进行强化学习、巩固,晚上8: 00~10:00看应用文写作模版、练习写作。 再完美的计划也比不上脚踏实地的去实施,没有比人更高的山,没有比脚更长的路,我相信“有志者,事竟成”,通过我的努力,我一定可以提高我的应用文写作水平。 应用文写作学习计划二:下半学期应用文写作学习计划(590字) 自从20xx年上半学期学习应用文写作半年来,在老师的指导和帮助下,已初步对常用的应用文有一定了解。 新学期由于学校组织参加省电脑应用文写作技能竞赛,老师对进一步提高应用文写作水平提出了新的要求。为此,我结合自身学习情况,特制订下列学习计划: 一、学习要求 深入学习《应用文写作基础》内容,全面提高应用文写作水平,争取比赛中取得优异成绩。

应用文写作说课稿

《应用文写作》说课稿 各位领导、老师: 下午好!今天,我说课的内容是应用文写作。 我的说课将从以下六个方面展开: 一、课程定位 二、教学内容 三、教学模式 四、教学条件 五、教学特色 六、教学展望 第一部分:课程定位。 分别从课程的性质、地位、作用三个方面进行介绍。 (一)课程性质 性质:应用文写作属于基本素质课程,是工商管理系电子商务、物流管理、会计、审计等专业的公共基础必修课。 类型:教学做一体化。 (二)课程地位 应用文写作课程在第2学期开设,共26课时,2学分。 以《电子商务》为例: 应用文写作的前期课程是中学语文,后续课程有经济法、顶岗实习和毕业论文等课程,尤其是顶岗实习,需要用到实习申请、实习计划和实习总结实习报告等。 为此,需精简课程内容,避免交叉重复,突出应用知识与综合技能,强化写作应用能力,在整合的基础上形成新的课程内容。 (三)课程作用 1.系统掌握常用的应用文类文章的实际用途及其写作要领; 2.使学生顺利解决工作中所遇到的实际问题,具备应用写作能力及现代企业所需要的综合素质; 3.提升就业、创业能力。 以《电子商务》为例,谈一下课程的作用: 商务专业核心职业岗位:主要包括销售人员、渠道人员、客服人员、采购人

员、市场人员、业务发展人员 专业核心能力:这些岗位都是与人打交道,所以,专业核心能力是交流沟通能力,包括口头与书面表达能力 应用文写作课程作用:以实践为导向,培养具有“三能”特色的实用型高技能人才。 “三能”即:“坐下来能写、站起来能讲、走出去能办事” 第二部分:教学内容。 包括课程教学目标、课程内容与学时分配。 (一)课程教学目标: 1.知识目标:针对职业能力和专业需求,进一步理解应用写作的使用范围,内容要点和写作要求。 2.能力目标:掌握应用文的写作方法和技巧,获取必备的应用文章分析与处理能力以及写作能力,提高实际写作技能。 3.素质目标:激发和培养学生的学习兴趣,培养认真、严谨的态度,发展自和团队合作的精神,提升学生的职业素养。 (二)课程改革与设计 1.基于职业工作能力与职业岗位对接来构建课程内容,确定要求学生掌握的知识和技能以及学习重点。 2.为精简课程内容,避免交叉重复,突出应用知识与综合技能,强化写作应用能力,在整合的基础上形成新的课程内容。 举例说明应用文课程在电子商务中的改革与设计: 根据电子商务岗位职业能力对应用文写作课程的能力需求来选取课程教学内容和安排教学顺序,学习情境的构建,均来自校园仿真工作情境,网上教学资源。 电子商务岗位核心能力及其对应的教学内容: 沟通能力主要对应求职与竞聘、书信与函电、社交与告启;写作能力对应五个单元的全部内容;办事能力主要对应书信与函电、决策与研究。 (三)课程内容与学时分配 课程内容与学时分配见下表: 从表中可看出两个规律:一是知识的学习是由易到难;能力的提升是渐进式,

埃里克。简森公司投资决策案例分析

埃里克。简森公司投资决策案例 埃里克。简森经营着一家制造公司,公司得到了一份为期三年的项目合同生产特种铝合金垫圈。埃里克将此项目视为一个好机会,可用完积压已久的所有存货,这些存货是五年前以9000荷兰盾购入的。这批原材料现在的购买价格是21000荷兰盾。在公司账面上,这批原材料的价值已减到3000荷兰盾。公司的一家竞争对手出价6000荷兰盾,想从埃里克手中买走这批材料。出于核算的目的,公司每年要将这批存货的三分之一摊到生产成本当中去。 埃里克目前正与另一家公司商谈出租一些工厂的场地。双方同意租金为每年5000荷兰盾,租期从本年末开始。如果要接受这个项目,新的生产单位将占用这块本来打算出租的场地。 新项目需要一台新机器,价值15000荷兰盾。机器的经济寿命为3年,3年后残值为零。如果新项目上马,埃里克要购买机器并马上付款。此外,新项目每年需要16000熟练人工工时。目前,公司尚富余4000熟练人工工时。如果不接受新项目,埃里克打算将这些工人裁去。估计裁员成本为20000荷兰盾,并且要立即支付。熟练工人工资率为每小时1.2荷兰盾。埃里克可以以签短期合同的方式再雇用一些熟练工人,其市场工资率为每小时1.4荷兰盾。公司无需对临时工支付裁员工资。预计在近期内这些剩余的人工不会再有其他的用处。 除了上述直接成本外,新项目包括了一笔6000荷兰盾的营运资金初始投资。这笔初始投资在项目结束时可以收回。如果项目上马,对于每一人工小时还要发生0.3荷兰盾的可变间接费用。按照公司现行的成本会计核算系统,每年要发生5000荷兰盾的固定间接费用。 双方同意每年生产产品的销售收入为60000荷兰盾。埃里克按会计利润的25%纳税。纳税的时间要在其发生的一年之后。新购机器的初始成本不享受资本补贴,但埃里克对机器的折旧可享有税收抵免,机器按直线折旧法折旧。 估计公司的资本成本为10%。 请做出该项目的损益表和增量现金流量表,并对该项目进行投资决策分析。

谈实物期权与金融期权的对比分析

[论文关键词] 实物期权金融期权对比分析[论文摘要] 从金融期权定价模型的输入量和实物期权自身特点两个角度出发,对比实物期权在实际操作和运用过程中与金融期权的不同。以此做出科学的决策和判断。提高在运用实物期权理论进行管理时的准确性。在现实的投资环境下,由于投资的不可逆性和延期的可能性的存在,使得传统的NPV规则在项目投资评价过程中的准确性受到置疑。拥有投资机会的企业,相当于持有一种类似于金融看涨期权的“选择权”(麻省理工学院的Stewart Myers首次将这种“选择权”称为“实物期权”(real option),企业一旦进行投资,相当于执行了该实物期权。而期权是有价值的,失去期权价值是一种机会成本,它必须包括在投资成本中。研究表明,投资的这一机会成本可以很大,而忽视这一成本的投资评价方法(如NPV规则)对于正确的投资决策的得出,将有可能产生极大的负面影响。实物期权的研究在我国尚属起步阶段,国内学者的研究主要涉及实物期权的定价、对战略管理的影响。在不同领域的具体应用等方面的内容,试图从金融期权定价模型的输入量和实物期权自身特点两个角度出发,分析实物期权在实际操作和运用过程中与金融期权的不同。以提高在运用实物期权理论进行管理时的准确性。一、从金融期权定价模型的输入量考虑从传统金融期权定价模型的输入变量考虑,一般涉及6个变量:标的资产、风险、分红、执行价格、无风险利率以及到期日。(表1)比较了金融看涨期权和实物看涨期权之间的对应关系。从上表我们可以对两者的差异依次进行如下分析: (一)对于金融期权而言,正是由于存在丰富的可交易的标的资产市场,才使相关无套利复制思想得以实现;而对于实物期权而言,有些不存在可交易市场标的资产,只能采取寻找类似可交易资产作为“孪生证券”的方法进行定价。国外研究者已经将动态规划的思想引进到了对不存在交易市场的标的资产实物期权的定价。他们的分析指出,一般的金融期权的定价要求市场应存在充分的风险资产,然后可以通过一些可交易资产(或资产的组合)对标的资产进行复制。而动态规划的方法则没有做这样的要求,如果风险资产不能在市场中交易,目标函数可简单反映决策者对风险价值的主观评价。另外,在实物期权中将期望现金流的现值看做是标的资产,如果这个现值是负值,则无法应用经典的金融期权定价模型进行定价,此时需要根据项目的特点重新选择适当的标的资产。(二)由于金融期权的到期期限较短,因而可以不用考虑股票的到期期限。而对于实物期权来说,不仅仅是期权到期的问题,还有项目到期的问题。这是因为实物期权的到期期限往往会较长,经常会出现在期权到期日之前,项目由于某些原因已经被终止。这一点也是金融期权中没有涉及的问题。[!--empirenews.page--][1][2]下一页(三)金融期权中风险可以认为是外生的,但在实物期权中风险可以是部分内生的,对于项目决策者及项目的管理方式不同可能会造成项目风险的增加或减少。而且对于R&D项目的风险、近期的研究与区分市场风险和技术风险,前者有利于期权价值的提升,而后者则降低了期权的价值,所以说这两者都会决定项目本身风险的发展尺度——波动率。(四)从分红支付角度来看,金融期权只考虑了对于标的资产持有者的分红支付,如对股票持有者的支付;而实物期权中还有对于期权持有者的支付,如一块农业用地被用作生产用地后产生的利润应有部分用于对于期权持有者的分红。(五)投资机会的价值有期权定价方法给出的结果可能对模型和模型中参数比较敏感。期权定价方法对期权定价已被证明是非常成功的,这是因为期权到期日都在一年之间,时间比较短;而投资机会的有效期一般比较长。风险随时间变化而变化,评价起来更为复杂,使用常数风险(volatility)会导致较大的误差。另外,我们一般都假定常数的利率,时间较长时,利率也是变化的,这更增添了计算的难度。二、从实物期权自身的特点考虑(一)金融期权从合约形式上来看,可分为看涨期权和看跌期权;从期权种类上来看,可以分为欧式期权和美式期权。而实物期权除具有以上特征外,由于不同实物项目所具有的不同特点,实物期权可以分为延迟期权、放弃期权、柔性期权以及成长期权等。除此之外,实物期权作为一种管理思想,在企业战略管理领域也具有很多的应用空间。(二)实物项目投资面临竞争对手的出现。如果有

应用文写作教案

应用文写作教案 教学计划: 1、了解应用文的含义、分类及作用。 2、了解日常事务类文书:介绍信、证明信、慰问信、表扬信、感谢信、祝贺信、请柬、聘书、倡议书、嘉奖书等写作方法。 3、了解告启类文书:启事、声明、公示、公告、通告、海报、商业广告、通知、通报、产品说明书等写作方法。 教学重点:商业广告、通知 教学时间:四课时 第一课时 教学目的:了解应用文的含义、分类、作用和日常事务类应用文写法。 一、导入: 自古以来,中华民族就非常重视应用文写作。如秦朝李斯的《谏逐客书》、汉刘邦的《求贤诏》和诸葛亮的《出师表》等。应用文写作讲究的不是文采,讲究的是规范,代表是威严和信誉。学好应用文写作,对于一个企业管理干部来说非常重要,你所写的应用文是否规范,要受到社会各方面的评说、检验,代表你所在单位的公众形象,影响到企业的美誉度和信誉度。因此,我现在就与大家一起探讨公文写作的一些基本知识。 二、应用文的概念 1、如何理解文书、应用文、公文的概念? 有的教材这样定义:

文书是机关、团体、企事业单位和个人,在日常工作、生产、学习和生活中,办理公私事务所使用的,具有直接实用价值和一定惯用文章体式的文字材料。 应用文又叫实用文,是以实际应用为目的,为人们处理公私事务时常用的一种文体,是行政管理的一种手段,是社会交往的一种工具。 公文又叫文件,是党政机关、人民团体、企事业单位在管理过程中所形成的、按照规定程序办理并在法定的范围内使用的、具有法定效力和规范体式的文书。 2、公文和应用文都是文书,通常情况下,人们习惯于把正式的加带红色文件头的称为公文,而日常事务性的称为应用文,其实这是一种概念上的混淆,两者概念内涵基本相同,广义上没有具别,狭义上应用文大于公文,包含了公文。 三、应用文的主要特点、作用、分类及写作要求 1、应用文具有广泛性、实用性、规范性(程式性)、时效性和授意性与受意性(工具性)等特点。 2、应用文具有指导、督促、协调、宣传、教育、交流、代言等作用。 3、应用文分类方式有多种,可以按用途分,按体裁分,按格式分,按行业分等。 4、应用文写作要求内容真实具体、适应时代和阅读对象、合符规范格式、文字浅显简洁。 四、常用日常事务类文书写作 1、介绍信 ⑴介绍信是用于证实本单位有关工作人员身份、介绍其工作使命、凭此与其他单位接洽工作的一种证明性函件。

《应用文写作》说课稿

《应用文写作》说课稿

《应用文写作》课程说课稿 一、课程简介 (一)课程性质与任务 本课程是高等职业院校各专业的综合文化素质课程之一,是研究应用写作现象,认识应用写作规律,培养学生应用写作能力的基础课程。通过本课程教学,使学生系统掌握常用的应用类文章的实际用途及其写作要领,获取为高级应用型人材所必备的文章写作能力和文章分析与处理能力,使其实际写作水平得到一定程度的提高,以适应当前和今后在工作、学习以及科学研究中的写作需要,为其总体工作水平的提高提供必要的保证;还能通过读写思维的综合训练,促进学生全面发展,提高学生的整体素质。这门课主要的特点是以突出育人功能为主线,实践性和综合性强。是学生毕业后工作的基本技能之一,为提高高职各专业人才的工作素质服务;为未来的求职和就业服务 (二)、培养目标: 要求学生通过本课程的学习,达到以下要求: 1.掌握“必需”的应用写作的基本理论和基础知识。 2.能熟练写出符合国家政策法令、观点正确、内容充实、结构合理、层次分明、表达清晰、语言得体、标点正确的各类常用应用文书。 3.能准确的阅读、评鉴一篇应用文书,能对具体的应用文书就观点、材料、结构、格式、语言等方面加以分析评鉴。 (三)、课程教学基本要求: 要求学生平时注意多阅读多积累,打好扎实的基本功,鼓励学生理论与实践紧密结合。 第一,进一步懂得知识经济时代是功利和效益的时代,又是思辩和理性的时代,在强调应用写作工具性的同时,应突出人文性。使学生懂得写作与生活、做人的关系,从根本上提高学习应用写作的自觉性和积极性。 第二,学习、掌握比较系统的应用写作的基础理论知识,并用以指导写作实践,提高分析、鉴赏能力,提高实际写作技能。结合各章节单元教学要求,引导学生探索各类应用文体的文体格式、写作方法和写作规律,明白“为何写”、“写什么”、“怎样写”。要使学生从理论上把握所学文体,掌握必备的写作理论知识。写作知识是对写作规律的总结,掌握写作知识,对于写好文章,特别是写好规范性极强的应用类文章是至关紧要的; 第三,要引导学生多接触文章实际,加深对所学文体的全面的认识。阅读是写作的先导和基础,通过范文的阅读,可以直接有所借鉴。同时,阅读能力本身也是一项很重要的能力,这项能力往往是同一个人的工作水平、思维水平的高低直接相关的。 在教学中,知识的讲授应当结合例文的分析进行,而例文的补充一定要慎重,要尽量选用写得规范的文章。

相关文档
最新文档