世界近代史智慧树知到答案章节测试2023年西南大学
第一章测试
1.在阶级斗争史观下，世界近代史的开端是（）
A:尼德兰革命
B:地理大发现
C:1500年代
D:英国资产阶级革命
答案:AD
2.阶级斗争史观的理论依据是：经济是基础，政治属于上层建筑，是经济决定
政治，而不是政治决定经济，这是唯物史观最基本的原理。（）
A:错
B:对
答案:A
3.全球史观认为，世界近代史的开端是1500年代。（）
A:错
B:对
答案:B
4.坚持阶级斗争史观的历史学家认为世界近代史的研究内容应包括（）
A:所有选项都是
B:资产阶级和广大人民群众反对封建专制主义的斗争
C:无产阶级和一切被剥削的劳动群众反对资产阶级的斗争
D:殖民地人民反对殖民帝国主义的斗争
答案:A
5.社会经济形态史观认为：世界历史的分期应以有世界意义的经济形态的重大
变化作为主要依据。由于对历史发展主线有了新的认识，于是便出现了新的分期法——19世纪说和1500-1900说。（）
A:对
B:错
答案:A
第二章测试
1.一个国家在其相对稳定的疆域内拥有的最高的、统一的权力是（）
A:外交权
B:人权
C:主权
D:经济权
答案:C
2.1337-1453年英国和法国为争夺封建领地进行的战争是（）
A:英法战争
B:百年战争
C:玫瑰战争
D:王朝战争
答案:B
3.1557年，葡萄人窃取的殖民地是巴西。（）
A:对
B:错
答案:B
4.以下属于意大利城市国家特征的是（）
A:重视教育
B:专制王权强大
C:财力雄厚
D:贵族与银行家、富商合流
答案:ACD
5.以下哪一位历史人物被誉为人文主义之父（）
A:彼特拉克
B:薄伽丘
C:达尔文
D:布鲁尼
答案:A
6.1497年率领葡萄牙人到达印度西海岸的人是谁？（）
A:迪亚士
B:马可波罗
C:亨利王子
D:达伽马
答案:D
7.哥伦布在西班牙国王的资助下于哪一年发现美洲大陆？（）
A:1463年
B:1500年
C:1493年
D:1492年
答案:D
8.首次完成环球航行的是？（）
A:达伽马
B:麦哲伦的船队
C:哥伦布
D:郑和
答案:B
9.1513年越过巴拿马地峡的是哪国人？（）
A:英国
B:西班牙
C:美国
D:葡萄牙
答案:B
10.近代开始取代中世纪“普世信仰”成为各个国家最高政治原则的是（）
A:人权
B:民族主权
C:君主专制
D:民主
答案:B
11.为专制王权提供理论依据的是（）
A:启蒙运动
B:罗马法
C:民族利益
D:文艺复兴
答案:B
第三章测试
1.以下哪个不属于推动宗教改革的力量之一？（）
A:国王和诸侯
B:天主教会
C:城市中的市民阶层
D:下层民众
答案:B
2.英国宗教改革的特点是？（）
A:自下而上
B:在世俗君主的领导下进行
C:王权弱小
D:国家四分五裂
答案:B
3.三十年战争的导火索是“掷出窗外事件”。（）
A:对
B:错
答案:A
4.以下哪个事件标志着尼德兰革命的开始（）
A:乌特勒支同盟的建立
B:除暴委员会的建立
C:海上游击队的建立
D:破坏圣像运动
答案:D
5.英国资产阶级革命是以下面哪两者的对抗开始的（）
A:议会与贵族
B:国王与农民
C:佃农与贵族
D:议会与国王
答案:D
6.英国宗教改革的发动者是（）
A:亨利四世
B:伊丽莎白一世
C:亨利八世
D:路易十一
答案:C
7.1534年英国议会颁布哪一项法令宣布终结英国教会与罗马教廷的一切关系
（）
A:《大宪章》
B:《宗教改革法》
C:《王位继承法》
D:《至尊法案》
答案:D
8.1581年以下哪位人物召开北方联省代表大会（）
A:玛格丽特
B:阿尔法公爵
C:奥兰治亲王
D:查理五世
答案:C
9.以下哪个历史事件中荷兰共和国得到国际社会的承认（）
A:乌特勒支同盟的建立
B:七年战争
C:《威斯特伐利亚合约》签订
D:圣像破坏运动
答案:C
10.1603年伊丽莎白一世去世后，哪个王朝开始统治（）
A:汉诺威王朝
B:金雀花王朝
C:都铎王朝
D:斯图亚特王朝
答案:D
11.1649年以下哪位欧洲君主被推上断头台（）
A:路易十六
B:玛格丽特皇后
C:查理五世
D:查理一世
答案:D
1.以下哪位启蒙思想家强调环境与社会因素对政治的影响，被称为现代社会学
之父（）
A:孟德斯鸠
B:康德
C:伏尔泰
D:狄德罗
答案:A
2.以下属于卢梭的主张的是（）
A:教育改革和政治体制改革能解决教育不公
B:财产产生了不平等
C:国家基本财富是土地不是黄金
D:主张自然主义教育和直接民主
答案:ABD
3.以下哪两场战争促使奥地利进行开明专制改革（）
A:奥地利王位继承战争
B:北方战争
C:玫瑰战争
D:七年战争
答案:AD
4.以下哪位君主宣称君主是“国家第一公仆”（）
A:腓特烈大帝
B:叶卡捷琳娜
C:约瑟夫二世
D:彼得大帝
答案:A
5.以下哪部著作的作者是伏尔泰（）
A:《百科全书》
B:《论精神》
C:《路易十四的时代》
D:《论法的精神》
答案:C
6.奥地利开明专制的代表人物是（）
A:约瑟夫二世和叶卡捷琳娜
B:彼得大帝和叶卡捷琳娜
C:腓特烈和查理十世
D:玛丽亚·特丽萨和约瑟夫二世
答案:D
1.旧制度是指中世纪等级社会与以下哪一内容的混合体（）
A:绝对君主制
B:君权神授
C:封君封臣制
D:庄园制
答案:A
2.法国《1791年宪法》确立了以下哪种制度（）
A:君主立宪制度
B:三级会议制度
C:三权分立制度
D:民主共和制
答案:A
3.第一部比较完整的资产阶级成文宪法是（）
A:《1787年宪法》
B:《1791年宪法》
C:《独立宣言》
D:《1793年宪法》
答案:A
4.下哪个事件标志着法国大革命的开始（）
A:网球场宣言
B:制宪会议的召开
C:攻占巴士底监狱
D:路易十六被推上断头台
答案:C
5.下哪项内容属于吉伦特派的主张（）
A:坚持经济自由
B:主张向奥地利宣战
C:实行限价
D:反对限价运动
答案:ABD
6.1787年以下哪个法国机构拒绝为新税法登记（）
A:巴黎高等法院
B:立法会议
C:凡尔赛宫
D:三级会议
答案:A
7.以下哪项内容属于雅各宾派的恐怖统治措施（）
A:实行最高限价
B:推行非基督教化运动
C:主张经济自由
D:颁布《惩治疑犯条例》
答案:ABD
第六章测试
1.下列各项中，与拿破仑政策有关的是（）
A:制定《民法典》
B:镇压王党分子
C:复辟封建帝制
D:发展工商业
答案:ABCD
2.1848年德国革命的任务是（）
A:摆脱民族压迫，实现民族独立
B:推翻封建专制统治
C:消除政治上的分裂状态，建立统一的共和国
D:推翻金融贵族统治，完成资产阶级民主改造
答案:BC
3.维也纳会议的主要内容包括（）
A:成立三国同盟
B:重新划分欧洲疆界
C:欧洲国家都恢复君主制
D:法国的疆界恢复到1790年的状况
答案:BCD
4.拿破仑开始军事独裁的标志是（）
A:《提尔西特合约》
B:热月政变
C:法兰西第一帝国的建立
D:雾月政变
答案:D
5.拿破仑是世界近代史上的风云人物，对欧洲文明的严演进做出了巨大贡献，
下列最能体现这一贡献的是（）。
A:建立法兰西第一帝国
B:远征俄国
C:发动“雾月政变”
D:制定拿破仑法典
答案:D
第七章测试
1.1688年光荣革命后，英国建立的政体是什么（）
A:寡头政治
B:君主专制制度
C:君主立宪制度
D:民主共和制度
答案:C
2.英国的工业革命首先是从哪个行业开始的（）
A:机器制造业
B:炼铁业
C:煤炭业
D:棉纺织业
答案:D
3.法国工业发展的高峰是在以下哪个时期（）
A:19世纪五六十年代的第二帝国时期
B:第三共和国时期
C:拿破仑帝国时期
D:第二共和国时期
答案:A
4.以下哪个行业是美国工业革命和美国经济的先导行业（）
A:矿业
B:交通运输业
C:机器制造业
D:棉花种植业
答案:B
5.第二次工业革命是以以下哪项发明的广泛应用为其显著成就的（）
A:织布机
B:蒸汽机
C:电力
D:纺织机
答案:C
6.17世纪末以下哪种制度已经初步成型（）
A:城市化制度
B:封君封臣制度
C:私人企业制度
D:工业化制度
答案:C
7.以下哪个条件不是英国工业革命的重要条件（）
A:煤铁业的发展
B:海外市场和掠夺殖民地
C:1832年议会改革
D:科学技术的发展
答案:C
第八章测试
1.1836年—1858年的宪章运动是欧洲规模最大、时间最长的一次早期工人
运动，在运动中，英国工人提出一个什么文献，要求获得选举权（）
A:《人权宣言》
B:《权利法案》
C:《共产党宣言》
D:《人民宪章》
答案:D
2.下列对于1848年欧洲革命的表述，正确的是（）
A:根本原因是金融贵族的统治阻碍了工业资本主义的发展
B:维也纳体系彻底瓦解
C:属于资产阶级民族民主革命
D:无产阶级在革命中发挥了主导作用
答案:ABC
3.对于1848年欧洲革命的评述，不正确的一项是（）
A:加速了工业资本主义的发展
B:打击了欧洲反动势力的堡垒——沙俄
C:彻底瓦解了维也纳体系
D:范围广泛，遍及俄国之外的欧洲大陆
答案:B
4.宪章派分别于1832年、1839年、1842年、1848年先后四次向国会递交
请愿书，但是每一次都遭到了国会的否决。（）
A:错
B:对
答案:B
5.早期工人运动标志着无产阶级作为独立的政治力量登上政治舞台。（）
A:错
B:对
答案:B
第九章测试
1.1848年，法国爆发资产阶级民主革命，巴黎人民起义推翻了七月王朝，资
产阶级夺取政权，建立临时政府，成立（）
A:法兰西第二帝国
B:法兰西第二共和国
C:法兰西第三共和国
D:法兰西第一帝国
答案:B
2.欧仁·鲍迪埃创作的《国际歌》是全世界无产阶级的革命战歌，这首歌创作
的背景是（）
A:巴黎公社的失败
B:十月革命的胜利
C:巴黎公社的成立
D:马克思主义的诞生
答案:A
3.1831年，马志尼创建了（）
A:民意党
B:自由解放社
C:烧炭党
D:青年意大利党
答案:D
4.德意志的统一战争包括以下哪几个战争？（）
A:普奥战争
B:普法战争
C:丹麦战争
D:七年战争
答案:ABC
5.俄国农奴制改革的内容包括（）
A:宣布农奴实现人身自由
B:城市建立杜马和自治局，在省、县都建立了地方自治机构
C:进行司法改革，建立陪审制度和律师制度，实行公开审判
D:规定全部土地仍属地主所有，农民可也按照规定赎买一块“份地”
答案:ABCD
第十章测试
1.1793年惠特尼发明的什么机器极大的提高了棉花生产的效率（）
A:纺织机
B:轧棉机
C:蒸汽机
D:电力机
答案:B
2.以下哪几项属于美国独立后依地域形成三种发展类型（）
A:棉花种植园经济
B:东北部工商业的发展
C:大土地所有制经济
D:西部自由农民土地所有制
答案:ABD
3.（）表明，两种制度的矛盾已发展为武装冲突，马克思称这一事件为美国
内战的开始。
A:密苏里妥协案
B:堪萨斯内战
C:得雷德·斯考特判决案
D:1850年妥协案
答案:B
4.拉丁美洲诞生的第一个黑人独立国家是（）
A:巴西
B:秘鲁
C:海地
D:墨西哥
答案:C
5.2013年3月，委内瑞拉总统查韦斯逝世，让拉美痛失了一位“最伟大的领
袖”。大约两个世纪之前，拉美地区也曾出现一位被誉为“南美的解放者”的伟大领袖，他就是（）
A:圣马丁
B:章西女王
C:华盛顿
D:玻利瓦尔
答案:D
第十一章测试
1.倒幕运动中，（）在长洲组织了第一支草莽武装——奇兵队。
A:高杉晋作
B:木户孝允
C:大久保利通
D:西乡隆盛
答案:A
2.近代亚洲的第一部宪法是（）
A:日本宪法
B:明治宪法
C:菲律宾宪法
D:印度宪法
答案:B
3.日本政府从1869年开始推行的三大改革措施是（）
A:文明开放
B:富国强兵
C:殖产兴业
D:废藩置县
答案:ABC
4.奥斯曼帝国于坦志麦特改革期间颁布的重要文件包括（）
A:《御园敕令》
B:《帝国诏书》
C:《告全国人民书》
D:《民族要求宪章》
答案:AB
5.奥斯曼帝国坦志麦特改革的措施包括（）
A:创办新式军队、新式银行
B:开创新式学校，进行欧式教育
C:镇压并没收马穆鲁克的土地
D:按照法国模式，改造金融系统，发行纸币
答案:ABD
第十二章测试
1.垄断资本主义是资本主义发展的最高阶段。（）
A:错
B:对
答案:B
2.垄断组织的主要形式包括（）
A:康采恩
B:卡特尔
C:托拉斯
D:辛迪加
答案:ABCD
3.法国帝国主义国家的特点是（）
A:高利贷资本在经济生活中占据重要地位
B:殖民地是资本原始积累的最重要来源
C:没有形成突出的垄断形式
D:垄断组织规模小，发展速度慢
答案:AD
4.日本帝国主义国家的特点是（）
A:高利贷帝国主义
B:军阀的、容克的、资产阶级的帝国主义
C:军事封建帝国主义
D:托拉斯帝国主义
答案:C
5.一战前形成的两大对立军事集团是（）
A:三国同盟
B:三国协约
C:神圣同盟
D:三皇同盟
答案:AB
智慧树知到答案 教育学基础(西南大学)章节测试答案
1、单选题： 世界上最早的专门论述教育教学问题的论著是（）。 选项： A:《论语》 B:《学记》 C:《孟子》 D:《四书集注》 答案: 【《学记》】 2、单选题： 1632年捷克教育家夸美纽斯的( )完稿，被视为近现代独立形态教育学的发端。选项： A:《教育漫话》 B:《普通教育学》 C:《大教学论》 D:《民主主义与教育》 答案: 【《大教学论》】 3、判断题： 教育学的研究对象是人的教育活动。（） 选项： A:对 B:错 答案: 【对】 4、判断题： 独立形态的教育学是伴随着以班级授课制为基本特征的近现代学校教育而产生的。（） 选项： A:对 B:错 答案: 【对】 5、判断题： 赫尔巴特1806年出版的《普通教育学》，标志着教育学的发展进入了科学化时期。（） 选项： A:对 B:错 答案: 【对】
1、单选题： 教育生物起源论的代表人物有（）。 选项： A:利托尔诺 B:斯宾塞 C:杜威 D:孟禄 答案: 【利托尔诺】 2、单选题： 主张教育起源于儿童对成人的无意识模仿的学者是（）。选项： A:沛西能 B:华生 C:孟禄 D:利托尔诺 答案: 【孟禄】 3、单选题： 世界上最早实施义务教育的国家是（）。 选项： A:英国 B:德国 C:美国 D:法国 答案: 【德国】 4、单选题： 被誉为“终身教育之父”是（）。 选项： A:约翰·杜威 B:杰罗姆·布鲁纳 C:让·皮亚杰 D:保罗·朗格朗 答案: 【保罗·朗格朗】 5、多选题： 教育的基本要素包括（）。 选项： A:教育内容 B:教育手段 C:学习者
答案: 【教育内容; 教育手段; 学习者; 教育者】 第三章单元测试 1、单选题： 教育要“一把钥匙开一把锁”，这是遵循了人身心发展的（）。 选项： A:差异性 B:阶段性 C:互补性 D:顺序性 答案: 【差异性】 2、单选题： 小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展的（）。 选项： A:顺序性 B:阶段性 C:互补性 D:差异性 答案: 【阶段性】 3、单选题： “拔苗助长”的教育，违背了个体身心发展的（）。 选项： A:互补性 B:阶段性 C:差异性 D:顺序性 答案: 【顺序性】 4、单选题： “玉不琢，不成器；人不学，不知义”，这句话揭示了教育的( )。 选项： A:个体功能 B:社会功能 C:人口功能
世界近代史智慧树知到答案章节测试2023年西南大学
第一章测试 1.在阶级斗争史观下，世界近代史的开端是（） A:尼德兰革命 B:地理大发现 C:1500年代 D:英国资产阶级革命 答案:AD 2.阶级斗争史观的理论依据是：经济是基础，政治属于上层建筑，是经济决定 政治，而不是政治决定经济，这是唯物史观最基本的原理。（） A:错 B:对 答案:A 3.全球史观认为，世界近代史的开端是1500年代。（） A:错 B:对 答案:B 4.坚持阶级斗争史观的历史学家认为世界近代史的研究内容应包括（） A:所有选项都是 B:资产阶级和广大人民群众反对封建专制主义的斗争 C:无产阶级和一切被剥削的劳动群众反对资产阶级的斗争 D:殖民地人民反对殖民帝国主义的斗争 答案:A 5.社会经济形态史观认为：世界历史的分期应以有世界意义的经济形态的重大 变化作为主要依据。由于对历史发展主线有了新的认识，于是便出现了新的分期法——19世纪说和1500-1900说。（） A:对 B:错 答案:A 第二章测试 1.一个国家在其相对稳定的疆域内拥有的最高的、统一的权力是（） A:外交权 B:人权 C:主权 D:经济权 答案:C 2.1337-1453年英国和法国为争夺封建领地进行的战争是（） A:英法战争 B:百年战争 C:玫瑰战争
D:王朝战争 答案:B 3.1557年，葡萄人窃取的殖民地是巴西。（） A:对 B:错 答案:B 4.以下属于意大利城市国家特征的是（） A:重视教育 B:专制王权强大 C:财力雄厚 D:贵族与银行家、富商合流 答案:ACD 5.以下哪一位历史人物被誉为人文主义之父（） A:彼特拉克 B:薄伽丘 C:达尔文 D:布鲁尼 答案:A 6.1497年率领葡萄牙人到达印度西海岸的人是谁？（） A:迪亚士 B:马可波罗 C:亨利王子 D:达伽马 答案:D 7.哥伦布在西班牙国王的资助下于哪一年发现美洲大陆？（） A:1463年 B:1500年 C:1493年 D:1492年 答案:D 8.首次完成环球航行的是？（） A:达伽马 B:麦哲伦的船队 C:哥伦布 D:郑和 答案:B 9.1513年越过巴拿马地峡的是哪国人？（） A:英国 B:西班牙 C:美国
智慧树知到《中国近代史纲要》章节测试答案
对应章节第一章 1. 【单选题】（）是近代侵占中国领土最多的国家？ A.日本 B.俄国 C.美国 D.英国 正确答案：俄国 2.【单和鼠 B.牛和猪 C. 马和选题】2009年法国佳士得拍卖行拍卖了（）兽首 A.兔羊 D.鸡和鼠 正确答案：兔和鼠 3. 【多选题】中国人民粉碎列强瓜分中国图谋的原因（）？ A.帝国主义太弱 B.列强之间的矛盾和相互制约 C.中国人民不屈不挠的反抗 D.帝国主义寻找到新的目标 正确答案：列强之间的矛盾和相互制约###中国人民不屈不挠的反抗 4. 【判断题】林则徐是近代中国睁眼看世界的第一人。 A.对 B.错 正确答案：对
5. 【判断题】甲午战争后，魏源翻译了《天演论》。 A.对 B.错 正确答案：错 对应章节第二章 1. 【单选题】洪秀全看到了一本介绍基督教的书叫（） A.《盛世危言》 B.《劝世良言》 C.《资政新篇》 D.《天朝田亩制度》正 确答案：《劝世良言》 2. 【单选题】洋务运动中最早兴办的军工企业是（） A.汉阳铁厂 B.轮船招商局 C.安庆军械所 D.福州船政局 正确答案：安庆军械所 3. 【多选题】北洋水师全军覆灭的原因（） A.军事实力不如日本 B.经济动员力不如日本 C.社会动员力不如日本 D.轻敌所致
正确答案：军事实力不如日本###经济动员力不如日本###社会动员力不如日本 4. 【判断题】中国修建的第一条铁路是京张铁路。 A.对 B.错 正确答案：错 5. 【判断题】百日维新共进行了100 天。 A.对 B.错 正确答案：错 对应章节第三章 1. 【单选题】孙中山先生创立的第一个革命团体是（）。 A.同盟会 B.光复会 C.华兴会 D.兴中会 正确答案：兴中会 2. 【单选题】“三民主义”学说中，民权主义对应的是（）。 A.创立民国 B.驱除鞑虏 C.恢复中华 D.平均地权 正确答案：创立民国
民商法智慧树知到课后章节答案2023年下西南大学
民商法智慧树知到课后章节答案2023年下西南大学 西南大学 绪论单元测试 1.下列选项中，关于近代民法说法错误的是（） 答案: 近代民法在范围上不包括德国、法国、瑞士等大陆法系国家民法 2.以下关于现代民法主要特征及表现的表述中错误的是（） 答案: 19世纪末，个人主义的所有权观念日益发达，社会所有权观念日渐式微 3.契约自由是近代民法的一项基本原则。下列选项中，属于契约自由原则主要 内容的是（） 答案: 契约必须是当事人自由意志彼此一致才能生效;契约的方式以及相对人的选择等由当事人决定，任何人无权干涉;契约可以优先于任意法规定而适用;契约的内容由当事人自由决定 4.下列关于我国民法发展表述正确的是（）。 答案: 1999年的《合同法》统一了我国的合同法律制度，建立和完善了市场交易的基本规则和原则;2017年的《民法总则》极大地推进了民事立法体系化
进程;我国第一部调整民事关系的基本法律是1986 年4月12日正式通过 的《民法通则》 5.1804 年《法国民法典》中“任何行为使他人受损害时，因自己的过失而致行 为发生之人对该他人负赔偿的责任。”的规定体现了过失责任原则。（） 答案: 对 第一章测试 1.下列哪一情形，能在甲、乙之间成立民事法律关系？（） 答案: 甲、乙发生口角，乙女打了甲男一耳光，不料甲患有先天性疾病（鸡蛋壳 头盖骨），这一耳光使甲的头部遭受重伤 2.以下关于民事权利能力的表述中正确的是( ) 答案: 任何人无权限制或剥夺自然人的民事权利能力 3.下列选项中，既属于绝对法律关系，又属于财产法律关系的是（）。 答案: 知识产权法律关系 ;物权法律关系
世界近代史知到章节答案智慧树2023年上海大学
世界近代史知到章节测试答案智慧树2023年最新上海大学 绪论单元测试 1.现代国际体系的基本单位是（）？ 参考答案: 近代民族国家 2.通常来说，近代民族国家的形成包括中央集权官僚制国家的兴起与民族认同 两部分。（） 参考答案: 对 3.一个民族构成政府体制，或者由数个民族经同一共享的政府体制构成的国族， 都是民族国家的可能结合形式。民族认同感来源于（）？ 参考答案: 传统文化;传统历史;新创的政治体制;语言 4.彭慕兰认为在1750-1800年这一阶段，中国最为发达的江南地区与欧洲最 为发达的英国在经济发展上有着明显差异。（） 参考答案: 错 5.1648年《威斯特伐利亚和约》签订的意义（）？ 参考答案:
标志着第一个近代意义上的国际体系的建立;形成了国际社会的雏形;承认了民族国家自决的原则;形成了国际政治的雏形 6.以下哪本近代经济学著作是深入考察了近代民族经济的重要资料（）。 参考答案: 弗里德里希·李斯特的《政治经济学国民体系》 7.近代民族经济体经济的增长包括哪些方面（）。 参考答案: 工业化;相对稳定的经济增长;城市化 8.韦伯认为，资本主义的发展与什么有密切的关联（）？ 参考答案: 欧洲的新教教义 9.最早走向现代化的国家是（）？ 参考答案: 英国 10.修昔底德认为，当一个崛起的大国与既有的统治霸主竞争时，双方面临的危 险多数以战争告终。（） 参考答案: 对
第一章测试 1.“黄金是一切商品中最宝贵的东西，黄金是财富，谁占有了黄金谁就能获得 他在世上所需要的一切，同时也就取得把灵魂从炼狱中拯救出来，并使灵魂 重享天堂之乐的手段。”此段话出自马可·波罗的《马可·波罗游记》。（） 参考答案: 错 2.地理大发现的出现得益于欧洲航海技术的改进，其中中国发明的（）由阿 拉伯人传入欧洲后得到了广泛应用。 参考答案: 罗盘 3.下列文艺复兴时期的艺术家、人文主义作家与其代表性作品对应正确是 （）。 参考答案: 米开朗其罗—《创世纪》;塞万提斯—《堂吉诃德》;达芬奇—《最后的晚餐》 4.文艺复兴时期，（）学科的革命成为近代自然科学开端的标志。 参考答案: 天文学 5.在天主教会反宗教改革运动中，为扩大天主教的影响力，少数耶稣会会员曾 到中国进行传教活动，其代表人物包括（）。 参考答案: 利玛窦;汤若望;南怀仁
AI时代大学生创新创业导航智慧树知到课后章节答案2023年下西南大学
AI时代大学生创新创业导航智慧树知到课后章节答案2023年下西南大学 西南大学 绪论单元测试 1.人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种 新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器（） 答案: 对 第一章测试 1.熊彼特在《经济发展理论》中把创新理解为发展，包括情况有（） 答案: 新的供应来源，执行新的组织 ;引进一种新的产品 ;打开一个新的市场 ;采用一种新的生产方法 2.什么是创新创业？从广义的角度讲，是人类改造客观世界创造新价值的社会 实践活动的总称。（） 答案: 对
3.创新这个词理解为动词，是指创造新事物，“抛开旧的，创造新的。” （） 答案: 对 4.“创业”的本质是识别捕捉机会、整合资源，将想法创意转化为____，并____的 过程。 答案: null 5.创新这个词理解为名词，就是____。 答案: null 第二章测试 1.大学生如何激发自己的创意呢？前提是大学生要拥有（） 答案: 独立性思维能力 ;批判性思维能力 ;辩证性思维能力 2.创意是大学生创新创业的逻辑起点，缺乏创意是无法开启创新创业的全过程。 （） 答案: 对
3.蒂蒙斯在《创业学》中甚至特别提到：创意大气是至关重要的。（） 答案: 对 4.如何开启创新？大学生可以借鉴三种方法：____法、____法和____法。 答案: null 5.关键行为法认为开启创新需要做到四个步骤：____。 答案: null 第三章测试 1.创业学的权威学者蒂蒙斯经过多年对成功创业者的调查研究，认为创业者有 着6种相似的态度和行为，分别是：（） 答案: 责任感与决策力、领导力 ;对风险、模糊和不确定性的容纳度 ;执着于商机 ;创造、自我依赖和适应能力；.超越别人的动机 2.创业从来都是九死一生，如果没有责任承诺便难以克服重重阻碍。（）
比较思想政治教育智慧树知到课后章节答案2023年下西南大学
比较思想政治教育智慧树知到课后章节答案2023年下西南大学 西南大学 绪论单元测试 1.每个国家的思想政治教育都将会去面对着（）、现实与虚拟、全球与区域 相互交织的共同性问题 A:传统与现代 B:历史与当下 C:守正与创新 D:变革与发展 答案:传统与现代 第一章测试 1.任何一个国家的思想政治教育都面对着（）、现实与虚拟、全球与区域相 互交织的共同性问题 A:传统与现代 B:守正与创新 C:变革与发展 D:历史与当下 答案:传统与现代 2.不同国家思想政治教育规律具有客观性。（） A:错 B:对 答案:对 3.要准确回答思想政治教育“为何比较”和“如何比较”等问题，首先需要确立思 想政治教育比较的（）。
A:话语体系 B:研究边界 C:时空境遇 D:内容体系 答案:话语体系;研究边界 4.人的现代化是社会发展的根本尺度和决定性因素。（） A:对 B:错 答案:错 5.不同国家思想政治规律的具体性还表现在不同时代和社会发展过程中的 （）。 A:主要矛盾 B:价值追求 C:中心任务 D:问题指向 答案:问题指向 第二章测试 1.朱熹的“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”是典型的唯心论的观点。（） A:对 B:错 答案:错 2.坚持唯物辩证法的观点就是要坚持（）的方法论原则。 A:一分为二 B:实践出真知 C:实事求是 D:对立统一 答案:实事求是 3.历史分析法在思想政治教育中所起的作用包括（）。 A:以历史态度评价以往的思想政治教育理论和实践 B:把握变化发展的历史原
因 C:探索历史联系中的共同起源 D:基于历史发展的逻辑剖析思想政治教育 的演进规律 答案:以历史态度评价以往的思想政治教育理论和实践;把握变化发展的历史 原因;探索历史联系中的共同起源 4.剥削阶级的思想政治教育在不同的历史条件下所起的作用是不一样的。（） A:错 B:对 答案:对 5.绝对主义的道德观以唯心论决定论、机械决定论作为理论基础，把道德原则、 善恶概念解释为永恒不变的绝对原则。（） A:错 B:对 答案:对 第三章测试 1.个人主义和人本主义理论是美国公民道德教育的理论支撑。（） A:错 B:对 答案:错 2.美国公民道德教育对学生主体性的尊重主要表现为：（） A:在道德教育中以引导激发为主 B:在公民道德教育过程中寄予学生充分的自 由 C:政府和行政部门对道德教育给予充分的自主权 D:倡导学生对日常生活 中的道德现象进行批判性思考 答案:在道德教育中以引导激发为主;政府和行政部门对道德教育给予充分的 自主权
中国历史智慧树知到答案章节测试2023年
第一章测试 1.新石器时代晚期距今四千到五千年，最具代表性的有黄河流域的龙山文化和 长江流域的良渚文化。（） A:错 B:对答案:B 2.禹的儿子启承袭了首领的位置，反映出“公天下”向“家天下”的转变。（） A: 错 B:对答案:B 3.虽然诸侯的权力很大，但有服从天子命令、定期朝贡、提供军赋和力役、维 护周室安全的义务。（） A:错 B:对答案:B 4.周天子建立周朝后采用分封制，将土地和人民分封给（），授予其在封地 上封邦建国的权力，诸侯在其封国内世袭统治。 A:其余选项都对 B:同姓贵 族 C:异姓功臣 D:先贤后人答案:A 5.宗法制从周公创立之始，便随着分封制的发展，成为调整贵族内部关系的根 本大法。下列关于宗法制的表述正确的是（） A:是把血缘纽带同政治关系 割裂开来的一种制度 B:用于解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛 盾 C:不利于维系统治阶级内部的秩序 D:削弱了以大宗为代表的贵族特权地 位答案:B 6.据《史记》记载，春秋时期，楚国国君熊通要求提升爵位等级，遭到周桓王 拒绝。熊通怒称现在周边地区都归附了楚国，“而王不加位，我自尊耳”“乃 自立，为（楚）武王”。这表明当时周朝（） A:分封制度受到挑战 B:王位世袭制度消亡 C:礼乐制度不复存在 D:宗法制度开始解体答案:A 7.孔子是我国古代伟大的思想家，又是大教育家。他在教育方面的主要贡献是 （） A:创立儒学 B:开办太学 C:创设科举制度 D:兴办私学答案:D 8.孟子是我国古代伟大的思想家，他的一些言论，对今天仍然有着很大影响。 其中，我们从“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”中获取的精神营养是（） A:注重气节，健全人格 B:人性本善，舍生取义 C:仁爱友善，以德服人D:先义后利，关注民生答案:A 9.法家在战国时期之所以能够成为显学而备受统治者推崇，是因为（）①适 应了当时社会改革的需要②符合当时由分裂走向统一的趋势③有利于统治者加强对人民的控制④强调树立君主个人权威以加强中央集权A:①③④ B:②③④ C:①②③ D:①②③④ 答案:D 10.春秋战国时期改革运动出现的根本原因是（） A:各诸侯国国君的重视 B:铁 器的使用和牛耕的推广的出现 C:封建土地私有制 D:新兴地主阶级的强烈要 求答案:B
2023年4月自考《世界近代史纲要》真题(含答案解析)
2023年4月自考《世界近代史纲要》真 题(含答案解析) 一、选择题 1. 以下哪个事件标志着第二次世界大战的爆发？ - A. 凡尔赛和约签订 - B. 德国入侵波兰 - C. 德国军队撤退到伦敦 - D. 意大利入侵阿尔巴尼亚 答案解析：正确答案是B。1939年9月1日，德国入侵波兰，标志着第二次世界大战的爆发。 2. 以下哪位领导人不是二战期间的重要参战国领导人？ - A. 雅尔塔丘吉尔 - B. 希特勒 - C. 罗斯福
- D. 梅尔登 答案解析：正确答案是D。梅尔登并不是二战期间的重要参战国领导人。 3. 以下哪个条约结束了第一次世界大战？ - A. 凡尔赛和约 - B. 三国协约 - C. 俄国布雷斯特-里托夫斯克条约 - D. 临时布加勒斯特条约 答案解析：正确答案是A。凡尔赛和约于1919年6月28日签订，结束了第一次世界大战。 4. 以下哪个事件标志着冷战的开始？ - A. 厄尔布鲁士会议 - B. 莫斯科会议 - C. 雅尔塔会议
- D. 德国分裂 答案解析：正确答案是C。雅尔塔会议于1945年2月4日至11日举行，标志着冷战的开始。 5. 第一次世界大战结束后，下列哪个条约导致了世界现代史格局的重塑？ - A. 海牙公约 - B. 三国协约 - C. 凡尔赛和约 - D. 俄国布雷斯特-里托夫斯克条约 答案解析：正确答案是C。凡尔赛和约导致了世界现代史格局的重塑。 二、简答题 1. 简述法国大革命的背景和影响。
法国大革命发生于18世纪末，背景包括法国贫富差距、封建统治的不合理性以及启蒙运动的影响等。法国大革命对世界产生了深远的影响，首先打破了封建专制统治，推动了民主思想和人权的发展。其次，法国大革命还促进了法国社会的现代化进程，如建立了民主政府、颁布了人权宣言等。此外，法国大革命也影响了其他国家的革命斗争，如拉美独立运动和欧洲其他国家的民主革命。 2. 请简述第二次世界大战对世界格局的影响。 第二次世界大战对世界格局的影响极其深远。首先，战后形成了两个超级大国的格局，即美国和苏联的冷战格局，并导致了世界的政治、经济以及军事的分裂。其次，二战结束后出现了联合国，国际组织的作用与地位得到提升。此外，在战后的新世界秩序建立中，各国共同努力确立了人权、民主和自由的价值观。战后还出现了一系列的国际合作组织和多边机制，如世界贸易组织、北约等，进一步大力促进了国际合作和稳定。 三、论述题
中国近现代史纲要知到章节答案智慧树2023年绥化学院
中国近现代史纲要知到章节测试答案智慧树2023年最新绥化学院绪论单元测试 1.中国近现代史，是指（）年以来的中国的历史。 参考答案: 1840 2.在中国封建社会的经济中，封建地主土地所有制经济占（）地位。 参考答案: 主导 3.清朝曾经出现过的盛世阶段是（）。 参考答案: 康雍乾盛世 4.在1825年和1837年发生两次资本主义经济危机的国家是（）。 参考答案: 英国
5.根据不平等条约，外国船舰可在中国领海自由航行，破坏了中国的（） 主权。 参考答案: 领海 6.通过中国近现代史纲要课的学习，了解近代以来中国面临的两项历史任务是 （）。 参考答案: 争取人民解放 ;争取民族独立;实现国家富强;实现人民富裕 7.不平等条约中割占香港岛，破坏了中国的（）和（）的完整。 参考答案: 领土;主权 8.坚持和发展中国特色社会主义，是实现中华民族复兴的必由之路。 参考答案: 对 9.毛泽东说：“要懂得些中国历史，这是中国发展的一个精神动力”。 参考答案: 错
10.工业革命使大机器生产取代了小手工业生产。 参考答案: 错 11.殖民主义是适应东方资本主义的发展要求而产生的。 参考答案: 错 12.鸦片战争以前，英国对华贸易长期处于出超状态。 参考答案: 错 13.认识中国近代社会的性质，就是认识近代中国的基本国情。 参考答案: 对 14.鸦片战争开放广州、厦门、福州、宁波、上海等五个港口城市为通商口岸， 打破了清政府的闭关政策。
参考答案: 对 15.中国资产阶级的来源包括官僚买办资本家和民族资本家。 参考答案: 对 第一章测试 1.西方列强对中国的侵略，首先和主要的是( )。 参考答案: 军事侵略 2.旧民主主义革命时期，中国反侵略斗争失败的最根本原因是( )。 参考答案: 社会制度腐败 3.在中国近代史上，人民群众第一次大规模的反侵略武装斗争是( )。 参考答案: 三元里人民的抗英斗争
中国教育史智慧树知到答案章节测试2023年西南大学
第一章测试 1.《中国教育史》课程是一门教育学与历史学的交叉课程。（） A:对 B:错 答案:A 2.《中国教育史》课程不具有思辨性功能和价值。（） A:对 B:错 答案:B 3.《中国教育史》课程不具有人文性功能和价值。（） A:对 B:错 答案:B 4.《中国教育史》课程具有应用性功能。（） A:错 B:对 答案:B 5.《中国教育史》课程的学习不需要注意古今结合、史论结合、中外结合。 （） A:对 B:错 答案:B 第二章测试 1.原始社会教育没有积极性，是人类教育发展的黄金阶段。（） A:错 B:对 答案:A 2.原始社会教育没有从生产、生活中独立分化出来成为专门的培养人的社会实 践活动。（） A:对 B:错 答案:A 3.私学推动了文化与学术的下移，积累了教育经验。（） A:对 B:错 答案:A 4.孔子是中国古代最伟大的思想家、教育家。（） A:对
B:错 答案:A 5.在教育对象上，明确提出了“有教无类”办学方针的教育家是孟子。（） A:错 B:对 答案:A 第三章测试 1.汉末宦官集团为扩大政治势力创办了一所学校（） A:太学 B:宫邸学 C:经馆 D:鸿都门学 答案:D 2.唐代采取的文教政策是（）。 A:罢黜百家 B:重振儒术兼重佛、道 C:信奉法家 D:推崇黄老之术 答案:B 3.下列作品为韩愈所著的是：（） A:《论衡》 B:《近思录》 C:《进学解》 D:《种树郭橐驼传》 答案:C 4.我国古代“三纲五常”之“五常”的内容包括但不限于以下哪些方面：（） A:孝 B:礼 C:仁 D:勇 答案:BC 5.在人性问题上，董仲舒和王充都提倡“性三品论”，他们的人性观是完全一样 的。（） A:错 B:对 答案:A 第四章测试 1.熙宁兴学运动中,新创设的太学升学方式是（）。 A:三舍法
教师专业发展智慧树知到课后章节答案2023年下西南大学
教师专业发展智慧树知到课后章节答案2023年下西南大学 西南大学 第一章测试 1.舒尔曼认为学科教学知识体现了教师在具体教学实践中将学术性的知识转变 （transform）为具有个体性的教学知识的能力 答案: 对 2.以下哪一项不是格罗斯曼对学科教学知识的划分？ 答案: 一般教学法知识 3.舒尔曼将PCK(Pedagogical Content Knowledge)定义为以下哪几类知识的特 殊整合？ 答案: 学科内容知识;一般教育学知识;教师个人经验 4.格罗斯曼认为教师的学科教学知识具有统领性和信念性特征。 答案: 对 5.柏利纳认为教师具备的教学专长知识应该包括全部学生和个别学生的知识。
答案: 错 第二章测试 1.“师道”可以解释为师承、师传、求师学习的道理，以及为师之道。 答案: 对 2.据《中小学教师职业道德规范》中指出，以下哪一项是师德的灵魂？ 答案: 关爱学生 3.教师的教育信念结构主要包括以下哪几个方面的内容？ 答案: 关于自我认知;关于教育活动;关于自我发展;关于学生 4.教师的教育信念并不是与生俱来的，但是却带有强烈的个人主观色彩。 答案: 对 5.教师专业伦理主要包括以下哪几方面的内容？ 答案: 专业情感;专业伦理知识;专业服务精神;专业信念;专业自律
第三章测试 1.教师专业发展大致经过了哪几个发展阶段 答案: 职业期;混沌期;专业化确立期;专业化萌芽期 2.“服务于公众的需要，提供高质量和符合伦理的职业实践”是教师专业的本质 特征之一 答案: 对 3.当前我国实施的教师专业化发展主要有哪几种模式 答案: 由教师所在学校提供的“以学校为中心”的校本培训形式的发展模式;由大学 提供课程、工作坊、研讨会和讲座等形式的发展模式;由中央政府和地方政府发起的、指令性的发展模式 4.《中学教师专业标准》从（）、（）、（）、（）、四个领域对中学教师的 专业知识提出了18项基本要求 答案: 通识性知识;学科知识;学科教学知识;教育知识 5.教师获得专业化发展的关键是
中国近现代史纲要(复旦大学)智慧树知到答案章节测试2023年
绪论单元测试 1.十七世纪下半夜至十八世纪，是中国封建社会后期的鼎盛时期，但同时也走 向了封建社会的末世。 A:对 B:错 答案:A 2.近代中国半殖民地半封建社会的主要矛盾是，帝国主义和中华民族的矛盾， 封建主义和人民大众的矛盾。 A:错 B:对 答案:B 3.本课程的课程目的包括： A:深刻领会历史和中国人民是怎样选择了马克思主义，中国共产党，社会主义道路，改革开放 B:把握近现代革命、建设、改革的历史进程及规律性 C:了解中国的近代变迁和现代发展 答案:ABC 第一章测试 1.近代中国的历史表明，要争取争得民族独立和人民解放必须首先进行反帝反 封建的资产阶级民主革命。 A:对 B:错 答案:A 2.在近代中国，实现国家富强和人民富裕的前提条件是争得民族独立和人民解 放。 A:错 B:对 答案:B 3.帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮是在八国联军战争爆发后。 A:对 B:错 答案:B 4.外国列强通过公使驻京直接向中国政府发号施令是在第一次鸦片战争《南京 条约》签订后。 A:错 B:对 答案:A 5.中国近代史上人民群众第一次大规模的反侵略武装斗争是义和团的抗击八国 联军斗争。
B:错 答案:B 第二章测试 1.《资政新篇》的主旨是按“凡天下田，天下人同耕”的原则进行平分土地。 A:错 B:对 答案:A 2.李秀成是太平天国前期的重要将领 A:错 B:对 答案:A 3.辛酉政变是太平天国由胜到衰的转折点 A:对 B:错 答案:B 4.洋务运动的宗旨是“中学为体，西学为用” A:错 B:对 答案:B 5.戊戌维新时期，梁启超在天津主办《国闻报》 A:对 B:错 答案:B 第三章测试 1.清政府为了巩固皇权，从1908年开始宣布“预备仿行宪政”，规定9年的预 备立宪期限。 A:对 B:错 答案:B 2.20世纪初，邹容以“革命军中马前卒”的名义，号召人民推翻清朝统治，建 立“中华共和国”。 A:对 B:错 答案:A 3.在武昌起义和各省政权更迭的过程中，主要是由于资产阶级革命派蜕变为新 军阀、新官僚，所以革命彻底失败了。 A:错
课程与教学论(西南大学)智慧树知到答案章节测试2023年
第一章测试 1.课程是实现教育目的的重要途径，也是组织教育教学活动最主要的依据。 A:对 B:错 答案:A 2.教学就是教师对学生进行单向知识讲授的活动。 A:错 B:对 答案:A 3.在教学活动中，教师教的行为应该引起、维持和促进学生学的行为，学生学 的行为又反过来作为教师调节自身教的行为的依据。 A:对 B:错 答案:A 4.教学是学校的次要任务，居于学校教育系统的非中心地位。 A:错 B:对 答案:A 5.教学的个体发展功能体现在 A:创新知识 B:培养智力和能力 C: 传递知识、形成技能 D:形成规范 E:拓宽研究领域 答案:BCD 第二章测试 1.为了完成课程目标，通过教学活动所要达到的基本要求，这是（）。 A:课程目标 B:教学目标 C:教育目标 D:学习目标 答案:B 2.一门或一类课程对处在一定阶段的学生学习本课程之后，在身心发展上的预 期结果和基本要求，这是（）。 A:教育目标 B:课程目标 C:教学目标 D:学习目标 答案:B
3.一个规范的行为目标陈述包括四个要素：（ )。 A:学习科目 B:行为主体 C:行为动词 D:行为条件 E:表现程度 答案:BCDE 4.教学目标还可以根据教学活动的时间周期进行划分，一般分为 ( )。 A:课时教学目标 B: 课程阶段目标 C:学年（或学期）教学目标 D:课程总目标 E:单元教学目标 答案:ACE 5.行为目标、展开性目标、表现性目标三种目标取向各有所长，也各有其短， 三者均有存在价值，可以互为补充，而不是相互对立。 A:对 B:错 答案:A 第三章测试 1.以下哪几个要点属于传统的学生观的内容（）。 A:学生是动态发展的人 B:学生是完整的人 C:学生是小大人 D:学生是加工对象、知识容器 E:学生是可以任意描画的白板 答案:CDE 2.新课程教学视野中的教师角色包括以下几个方面（）。 A:课程资源的开发者 B:交流的对话者 C:学生未来的规划者 D:学生学习的引导者 E:发展的促进者 答案:ABCDE 3.和谐师生关系的建构是师生双方共同努力完成的,师生双方应树立正确的观 念，教师应树立的正确观念有（）。 A:效果观 B:学生观 C:教学观
中国近现代史纲要专题智慧树知到答案章节测试2023年梧州学院
第一章测试 1.《纲要》课的课程性质是：（） A:政治教育课 B:思想教育课 C:历史教育课 D:思想政治理论课 答案:D 2.旧民主主义革命时期与新民主主义革命时期的分水岭是:（） A:新中国成立 B:鸦片战争 C:五四运动 D:三大改造 答案:C 3.《纲要》课带给我们的收获有：（） A:风险意识 B:明智 C:忧患意识 D:给心灵埋下真善美的种子 答案:ABCD 4.通过《纲要》课的学习，大学生必须明白的“四个选择”是：（） A:历史和人民怎样选择了马克思主义。 B:历史和人民怎样选择了改革开放。 C:历史和人民怎样选择了中国共产党。 D:历史和人民怎样选择了无产阶级专政。 E:历史和人民怎样选择了社会主义道路。 答案:ABCE 5.《纲要》课的学习方法主要有：（） A:敢于习作 B:勇于讨论 C:勤于阅读 D:善于思考 答案:ABCD 第二章测试 1.标志中国近代史起点的事件是（） A:鸦片战争 B:中法战争 C:第二次鸦片战争 D:甲午战争 答案:A
2.中国近现代史上第一个不平等条约是（） A:虎门条约 B:望厦条约 C:南京条约 D:北京条约 答案:C 3.在近代中国社会的诸多矛盾中最主要的矛盾是（） A:封建主义和人民大众的矛盾 B:资产阶级与地主阶级的矛盾 C:帝国主义和中华民族的矛盾 D:无产阶级与资产阶级的矛盾 答案:C 4.近代中国资产阶级要早于工人阶级出现（） A:对 B:错 答案:B 5.鸦片战争后中国社会发生的两个根本性变化是（） A:独立的中国逐步变成半殖民地的中国 B:帝国主义和中华民族的矛盾成为主要矛盾 C:封建的中国逐步变成半封建的中国 D:反对帝国主义成为中国革命的主要任务 答案:AC 第三章测试 1.洪秀全创立拜上帝教，其理论特点是（） A:把西方基督教教义同中国农民平均主义结合起来 B:把西方基督教教义、中国儒家大同思想和农民平均主义结合起来C:把西方资本主义的政治学说同中国农民平均主义结合起来 D:把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合 答案:B 2.太平天国前期的纲领性文件是《资政新篇》（） A:错 B:对 答案:A 3.洋务运动的指导思想是（） A:富国强兵 B:中学为体，西学为用 C:扶清灭洋 D:师夷长技以制夷 答案:B
国际教育前沿改革智慧树知到课后章节答案2023年下西南大学
国际教育前沿改革智慧树知到课后章节答案2023年下西南大学 西南大学 第一章测试 1.根据加尔通的观点，第二层次的和平被称为（）。 A:人际和平 B:消极和平 C:积极和平 D:文化和平 答案:积极和平 2.根据布卢姆的教育目标分类学思想，可从（）三个维度细化学校和平教育 内容。 A:技能 B:情感 C:知识 D:意识 答案:技能;情感;知识 3.学校开展和平教育的主要方式包括融和平教育于现有学科课程中的融入式和 平教育、学科式课程教学、主题式实践活动、以及外部团体推动下的项目式参与等。（） A:错 B:对 答案:对 4.儒家的和平教育文化思想是（）。 A:行动和平论 B:法治和平论 C:秩序和平论 D:取法自然和平论 答案:秩序和平论
5.“国际和平城市”是由国际和平城市协会认定的。（） A:对 B:错 答案:对 第二章测试 1.2000年，OECD正式启动了PISA项目，标志着国际学业成就测评进入到全 球化拓展阶段。（） A:对 B:错 答案:对 2.TIMSS是由（）发起和组织的项目,也就是“国际数学与科学趋势研究项目”。 A:国际教育成就评价协会 B:经合组织 C:联合国教科文组织 D:哈佛大学 答案:国际教育成就评价协会 3.从总体看，以PISA、TIMSS为代表的国际学业成就测评，对各国的教育影 响是巨大的，包括（）。 A:增加学校拨款以促进教育公平B:借鉴学生学业成就改进方面的国际经验 C: 增加了与国际测评相关的课程内容 D:更新了本国的教育评估体系和课程标 准 答案:增加学校拨款以促进教育公平;借鉴学生学业成就改进方面的国际经验; 增加了与国际测评相关的课程内容;更新了本国的教育评估体系和课程标准
智慧树知到《中国近代史》章节测试答案
智慧树知到《中国近代史》章节测试答案 第一章 1、西方国家进入近代的时间是（） A:1740年 B:1640年 C:1840年 D:1540年 正确答案：1640年 2、胡绳关于中国近代历史的分期以（）为标准进行划分。 A:经济发展水平 B:实行的政治制度 C:文化政策的转变 D:阶级斗争的表现 正确答案：阶级斗争的表现 3、“四个阶梯说”具体指：（） A:太平天国 B:洋务运动 C:戊戌维新 D:辛亥革命 正确答案：太平天国,洋务运动,戊戌维新,辛亥革命 4、从教学习惯上，中国近代历史时期划分为旧民主主义时期和新民主主义时期。A:对
B:错 正确答案：对 5、（）被称作“开眼看世界的第一人”。 A:李鸿章 B:林则徐 C:曾国藩 正确答案：林则徐 第二章 1、鸦片战争爆发之前，清廷对战争做了充分的战备工作。 A:对 B:错 正确答案：错 2、1840年鸦片战争后，帝国主义和中华民族的矛盾成为主要矛盾。 A:对 B:错 正确答案：对 3、鸦片战争前夕，林则徐致信英国女王，表示相信英国政府是受到英驻华商务监督义律的欺骗而走上歧途，恳请她制止鸦片贸易。这表明林则徐（） A:起初希望以和平方式实现禁烟 B:希望扩大中英正常贸易 C:开展禁烟得到了英王认可 D:对英国的政治了如指掌 正确答案：起初希望以和平方式实现禁烟
4、2008年是改革开放三十周年，回顾历史，宁波曾是通商口岸；改革开放后，宁波又是十四个沿海开放城市之一。比较前后两次“开放”，其最主要的不同在于( ) A:前者是丧权辱国的，后者是独立自主的 B:前者是主动的，后者是被动的 C:两次开放都取得了辉煌成果 D:两次开放都增强了国力 正确答案：前者是丧权辱国的，后者是独立自主的 5、下列条款属于《南京条约》的有：（） A:英国政府占领香港，以保护英国对华贸易 B:中国赔偿英国2100万银元 C:外国公使常驻北京 D:中国海关税率，必须同英国侵略者共同商定 正确答案：英国政府占领香港，以保护英国对华贸易,中国赔偿英国2100万银元,中国海关税率，必须同英国侵略者共同商定 第三章 1、近代中国反侵略战争失败的内部主要原因有（）。 A:社会制度的腐败 B:经济技术的落后 C:中国人不善战 D:中国军队人数少 正确答案：AB 2、太平天国北伐的将领是（）。 A:林凤祥
中国近现代史纲要(湖南师范大学)智慧树知到答案章节测试2023年
绪论单元测试 1.邓小平指出：“要懂得些（），这是中国发展的一个精神动力。” A:中国政治 B:中国文化 C:中国历史 D:中国经济 答案:C 2.要引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，就必须自觉地抵 制错误思潮的影响，尤其是历史虚无主义思潮的影响。 A:错 B:对 答案:B 3.英雄烈士保护法重在宣示国家和人民永远铭记、尊崇一切为国家和民族作出 牺牲和贡献的英雄烈士，表明我们捍卫英雄烈士的鲜明价值导向。 A:错 B:对 答案:B 4.历史虚无主义的要害，是从根本上否定马克思主义指导地位和中国走向社会 主义的历史必然性，否定（）的领导。 A:中国各党派 B:中国共产党 C:宪法 D:人民代表大会 答案:B 5.从历史分期来看，我们把1840至（）划分为中国近代史。 A:1948年 B:1949年 C:1922年 D:1921年 答案:B 6.中国近现代史纲要的课程性质是历史学科的专业课。 A:对 B:错 答案:B 7.近代工人是分批产生出来的：19世纪40年代起在外国资本主义企业中产 生了最早的工人。 A:错 B:对 答案:B
8.中国近代资产阶级分为官僚买办资产阶级和（）。 A:官方资产阶级 B:民资资产阶级 C:封建资产阶级 D:小型资产阶级 答案:B 9.从1840年鸦片战争开始，到1949年中华人民共和国成立之间，中国社会 属于半殖民半封建社会。 A:对 B:错 答案:A 10.中共十九大作出中国特色社会主义进入新时代，我国（）发生新变化的 重大政治论断。 A:国情 B:社会主要矛盾 C:阶级矛盾 D:历史任务 答案:B 第一章测试 1.资本-帝国主义对中国的侵略，首先和主要的是进行______。 A:文化渗透 B:军事侵略 C:经济掠夺 D:政治控制 答案:B 2.在近代中国，长期把持中国海关的总税务司是英国人_______。 A:华尔 B:朱尔典 C:赫德 D:康德 答案:C 3.1860年，《北京条约》规定增加（）为通商口岸。 A:北京 B:武汉 C:天津 D:上海 答案:C 4.19世纪末，欧美帝国主义炮制了所谓“黄祸论” A:错
世界近代史1智慧树知到答案章节测试2023年滨州学院
绪论单元测试 1.马克思主义史学分期，一般以“古代”相当于封建社会阶段。（） A:对 B:错 答案:B 2.“西欧中心论”肇始于兰克的《世界历史》。（） A:对 B:错 答案:A 3.斯塔夫里阿诺斯撰写的《全球通史》，更多地注重不同时代世界各地区的共 同形势以及各文明之间的相互关系。（） A:对 B:错 答案:A 4.从公元前第2千纪中叶起，迄公元13世纪，游牧世界各部族先后对农耕世 界抛起了三次历时长久的迁徙和冲击浪潮。（） A:错 B:对 答案:B 5.世界近代史是一部资本主义在西方上升、发展、向全世界扩张并由之在全世 界产生巨大影响和反响的历史。（） A:错 B:对 答案:B 6.世界历史的横向发展，是指历史由各地区间的相互闭塞到逐步开放，由彼此 分散到逐步联系密切，终于发展成为整体的世界历史这一客观过程而言的。 （） A:错 B:对 答案:B 第一章测试 1.马丁·路德倡导宗教改革的根本目的是 ( )。 A:脱离罗马天主教会的管辖 B:改革天主教的教义和仪式 C:建立适合资产阶级需要的教会 D:反对在德意志出售赎罪券 答案:C 2.宗教改革的实质是 ( )。 A:天主教会内部各派争权夺利的斗争
B:早期资产阶级的反封建斗争 C:封建君主摆脱罗马教廷的斗争 D:新教各派反对罗马天主教会的斗争 答案:B 3.《九十五条论纲》发表的意义在于 ( )。 A:反驳了赎罪券的功效 B:提出“因信称义”的思想 C:否定了天主教会的神学说教 D:拉开了宗教改革运动的序幕 答案:D 4.下列情景不可能发生在路德身上的是 ( )。 A:正与一修女举行结婚仪式 B:正在兜售“赎罪券” C:在演讲中呼吁“信仰即可得救” D:正伏案把《圣经》翻译成德文 答案:B 5.对加尔文宗教改革的叙述不正确的是 ( )。 A:其学说为资产阶级革命提供了意识形态依据 B:为德国宗教改革拉开了序幕 C:其先定论在宗教改革时期具有积极的意义 D:加尔文被称为“欧洲宗教改革的第二位伟大人物” 答案:B 6.加尔文的先定论的实质是 ( )。 A:秉承了基督教教义 B:创立新宗教的手段 C:为资产阶级发财致富辩护 D:发展了“因信称义”学说 答案:C 7.欧洲资产阶级文学的真正开端是（）。 A:古典主义文学 B:启蒙运动文学 C:人文主义文学 D:浪漫主义文学 答案:C 8.人文主义思想的核心是（）。 A:基督教精神 B:对人的肯定 C:理性主义 D:平等博爱思想 答案:B