河北省2012年中小学学科名师评审通过人员名单 (共223人)

河北省2012年中小学学科名师评审通过人员名单 (共223人)
河北省2012年中小学学科名师评审通过人员名单 (共223人)

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河北省2012年中小学学科名师评审通过人员名单

(共223人)

河北省中小学教师职称评审政策说明

河北省中小学教师职称评审政策说明 一、年限的计算 (一)任职资格的起算时间 教师专业技术资格的任职时间,由各级评委会评审通过后,经批准组建该评委会的职称工作部门批准发文之日起算。 (二)专业技术资格年限(职龄)的计算 专业技术人员的“职龄”从签订聘约、被聘任之日开始计算。各专业技术资格试行条例(技术资格评审条件)的任职条件所提的任某级职务的年限,是指实际被聘任的年限。为此,今年任职年限计算的截止日期是2005年12月31日。 二、职称报评材料的有效性 根据市职称领导小组办公室文件规定,今年职称报评的有效材料(除信息化素质教育考核和继续教育公修课外)应为聘任现专业技术职务到上一年度末的材料。从2007 年起在职称晋升报评中凡提供当年材料的,均视作无效材料。 三、申报教师专业技术资格的基本条件 (一)申报中学高级教师专业技术资格的基本条件 1.任职年限、学历要求: ⑴获得博士学位后,取得中学一级教师或小学高级教师资格并履行其职责2年以上; ⑵获得硕士学位,取得中学一级教师或小学高级教师资格并履行其职责4年以上; ⑶大学本科毕业从事教学工作,取得中学一级教师或小学高级教师资格并履行其职责5年以上; ⑷从事小学教学工作申报中学高级教师资格的人员(以下简称“小中高”),1979年底以前从事教学工作,取得大学专科学历后从事小学教学工作满12年、取得小学高级教师资格并受聘小学高级教师6年以上。 2.在任职年限、学历符合申报中学高级教师资格条件的同时,原则上必须坚持在教学第一线,是学校公认的教学骨干,工作量基本达到规定的要求,任教以来担任班主任工作(或负责团队工作、教育教学管理工作)5年以上(其中任现职以来担任班主任工作不少于2年),或任现职以来担任班主任工作3年以上,且具备下列基本条件之一:

中小学学籍管理系统操作指南

中小学学籍管理系统操作指南 主要流程:1、学校派发学生信息采集表→2、班主任指导学生、家长填写信息表→3、班主任收集、核对、纠错→4、学籍管理员将信息录入EXCEL模板→5、打印模板,再次发给学生,由家长、学生确认无误后签字(此表要上交县局存档备查),同步在EXCEL表中修改→6、学校主管领导审核并签字盖章→7、登录“全国中小学生学籍信息管理系统”,完善学校信息;→8、完成年级设置;→9、完成班级设置;→10、将修正后的EXCEL表导入系统→11、学校审核上报上报县局。至此学校端本阶段任务完成。 具体步骤: 一、学生信息采集表:将下发样表填入本校校名后打印并派发,其他不做任何修 改。说明:1、有身份证的学生(一般指高中生)必须正确填写身份证号,身 份证有效期为非必填项目,如若填写,须按指定格式,如20131011-20331011, 不能直接填20年;2、照片暂缓;3、对“是否进城务工人员随迁子女”一项, 只有外县、外省进入者才算,本县乡村进入本县县城务工的,不在此列;4、 日期在EXCEL文档中必须按“年月日”格式填写,即8位数字;5、上下学 距离单位默认为公里;6、带星号项为必填项,非必填项如若填写,必须正确, 否则导入系统时要纠错。 二、学生、家长填写信息表:建议由班主任指导学生填写,不知道的项目询问家 长,完成后带回家给家长确认。 三、班主任收集、核对、纠错。 四、录入EXCEL模板:1、下载系统提供的模板。模板内含VBA代码,除按要 求填写信息外,请不要对模板作任何修改,包括删除字段、调整顺序等,否 则信息将不能导入,切记;2、建议一班单存为一个文件,以班级命名,以防 混淆;而且后面将学生信息导入时也只能一班一班地导入,如将多班学生放 在一个文档内,会将档内学生全部导入至一个班级中。3、录入完成时,请点 击文档内“开始检查”按钮,检查数据正确性,如有错误,及时修改。 五、打印模板,再次发给学生,由家长、学生确认后签字上交。点击文档内“打 印”按钮,可自动按页打印单人信息。 六、学校主管领导审核后签字盖章。

浙江2012年高考录取分数线

浙江2012年高考录取分数线公布腾讯高考讯浙江2012年高考(微博)录取分数线公布。 省教育考试院6月22日统一发布了2012年浙江高考第一批控制分数线。为体现新课改“减负”导向作用,今年高考降低了难度,分数线有所提升。 6月22日晚上10点左右,考生可凭准考证号和姓名登录浙江省教育考试网(https://www.360docs.net/doc/8911704077.html,)或浙江在线(https://www.360docs.net/doc/8911704077.html,),查询自己的考试成绩;或采用声讯方式查询的考生,电话可拨16885678,手机可拨12580或短信发送CX准考证号到10629500。 2012年浙江省普通高校招生文理科一批、艺术体育本科分数线 注:表中艺体类为文化控制分数线,其中31所独立设置的本科艺术院校及经教育部批准的清华大学(招生办 )等13所高校的艺术类本科专业,由学校自主划定艺术类文化分数线。 2012年浙江高职(单考单招)控制分数线

成绩单名次号网上下载查询 为避免网络拥堵,浙江省教育考试网对名次号和成绩实行错时查询。文理科第一批名次号需在6月23日晚查询;艺术、体育本科名次号在6月24日晚查询;6月24日上午起,可凭报名序号和报名密码下载《浙江省2012年普通高校招生考试成绩单》。根据我省高考模式,其余分数线将分批发布:文理科及体育第二批、艺术第三批分数线在7月16日晚公布;文理科第三批分数线在8月2日晚公布。在此后约一周时间,考生方可上网查询相应名次号。 填报高考志愿特别提醒 浙江省教育考试网是我省高考填报志愿唯一合法网站。考生可在6月26日8:30至6月27日17:30,登录该网志愿填报系统,填报文理科第一批、艺术类第一、二批,体育类第一批及高职单考单招志愿。注意,逾期一律不能修改,但可以查对;后续分批填报志愿时间详见上述网站公告。 艺术、体育考生可兼报文理科部分志愿。但下列情况不能兼报:艺术第一批录取院校,不能与文理科第一批提前录取院校(军事公安等)兼报;艺术第二批、体育第一批录取院校,不能与文理科第一批录取院校兼报;艺术第三批及其提前、体育第二批录取院校,不能与文理科第二批录取院校兼报。 注意,普通高校自主招生及艺体特长生,同样需填报常规高考志愿;但在5月15日前已单独填报和确认入围院校志愿,将在第一批提前录取阶段最后一天投档,如被录取则其他院校不再录取;反之可继续参加录取。“三位一体”综合评价招生入围考生,需在网上填报提前录取相关高校志愿,否则视为放弃资格。

河北省中小学教师系列一级教师任职资格申报评审条件

河北省中小学教师系列一级教师任职资格申报评审条件 的能力,能根据所教学段学生的年龄特征和思想实际,进行思想道德教育,并较好地完成任务;对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识,独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学方法,教学经验比较丰富,有较好的专业知识技能,并结合教学开展课外活动,开发学生的智力和能力,教学效果好;具有一定的组织和开展教育教学研究的能力,并承担一定的教学研究任务,在素质教育创新实践中积累了一定经验;在培养、指导教师提高业务水平和教育教学能力方面做出一定成绩。 一、适用范围 教学教研机构和校外教育机构从事教育教学工作的人员。 民办中小学、幼儿园教师参照执行。 二、政治思想条件 拥护党的领导,胸怀祖国,热爱人民,遵守宪法和法律,贯彻党和国家的教育方针,忠诚于人民教育事业,遵守教师职业道德规范,具有高尚的师德修养和良好的职业道德,牢固树立爱与责任的意识,爱岗敬业,关爱学生,为人师表,教书育人;团结协作,服从组织安排,切实履行教师岗位职责和义务;身心健康;取得二级教师任职资格后,年度考核合格以上。 三、学历、资历条件 (一)获硕士学位后,从事本专业技术工作2年以上; 高级中学教师获大学本科毕业后,从事本专业技术工作,取得二级教师任职资格4年以上;

小学(幼儿园)、初中教师大学专科毕业后,取得二级教师任职资格4年以上; 小学(幼儿园)教师中等师范学校毕业后,取得二级教师任职资格6年以上。 (二)具备相应的教师资格。 四、计算机条件 掌握计算机应用技术。参加全国或全省职称计算机应用能力考试成绩符合规定要求。 五、专业技术工作经历(能力)条件 取得中小学二级教师任职资格后,具备下列条件: (一)高级中学、职业中学、初级中学教师: 1.较熟悉中学各阶段的教学内容及相关要求,能胜任各阶段的教育教学工作,高级中学(职业中学)专任教师年均完成教学工作量360学时以上(职业中学专业课教师能够熟练掌握一门专业技能,独立承担一门专业技术课的理论教学和对学生的实习实训指导任务,实训指导课不少于120学时、年均在企业实践不少于20天);初级中学教师年均完成教学工作量380学时以上(农村初级中学年均完成教学工作量在300学时以上); 2.具有正确教育学生的能力,能根据所教学段学生的年龄特征和思想实际,进行思想道德教育,胜任班主任、辅导员工作,并较好完成任务。 3.主持完成1项校本研修任务,并有完整的总结报告; 4.在教学改革、推进素质教育、提高教育质量等方面成绩良好。培养、指导本学科三级教师不少于1名,并取得一定成绩。 (二)小学、幼儿园教师: 1.较熟悉小学、幼儿园各阶段的教学内容及相关要求,能胜任各阶段的教育教学工作,年均完成教学工作量420学时以上(农村小学年均完成教学工作量360学时以上); 2.治学态度严谨,教育教学效果比较显著,在学生思想政治教育工作方面经验丰富,胜任班主任、辅导员工作,有一定专长;

河北省中小学教师综合教育技术能力考试

河北省中小学教师综合教育技术能力考试 1、单选题 1.博客日志中由(d)充当“关键词”角色,方便查找和管理的 a.日志题目 b.博客地址 c.友情链接 d.日志标签 2.可以对Excel电子表格中的数据进行求和操作的是(c ) a.sin b.count c.sun d.stdev 3.扩展名为“.gov”的网址说明该网站属于 b a.军方网站 b.政府网站 c.教育网站 d.商业网站 4.下列哪种是网页制作工具?( d) a.Excel b.3Dmax c.CoolEdit d.FrontPage 5.在Flash中,形状补间动画可以实现图形之间的颜色、形状、大小、位置的相互变化,如果教师想用元件实例、组合、文本或位图进行形状变化时,就需要使用“修改”菜单中的“分离”命令将它们打散。此命令的快捷键是(a ) a.Ctrl+B b.Ctrl+G c.Ctrl+C d.Ctrl+S 6.按照媒体作用于人体感官的不同,影片和录像通常被称之为(c ) a.视觉媒体 b.听觉媒体 c.视听觉媒体 d.超媒体 7.下列哪种媒体最适用于创设情境、营造氛围、展现真实场景( a) a.视频 b.图形 c.音频 d.图像 8.某位教师需要选取一段《再别康桥》的背景音乐来辅助教学,以下哪一种不属于音频资源(c ) a.再别康桥.wav b.再别康桥.mp3 c.再别康桥.wmf d.再别康桥.wma 9.利用电子论坛开展教学的局限性在于( c) a.学生可以围绕问题开展讨论,进行协作学习。 b.每一名学生都能展示自己的观点,都拥有自我表达的机会。 c.面对过激的言辞和与主题无关的讨论,教师不易对其进行监控与管理。 d.教师可以针对不同学生的发言,进行个别化的指 导与点拨。 10.下列属于教育技术中无形的智能技术的是(c ) a.教学媒体 b.学习环境 c.教学设计 d.教学资源 12.下列哪种媒体最适合用于课文朗读、背景音乐、 解说、音效(c ) a.视频 b.图形 c.音频 d.动画 13.下列哪种媒体最适用于过程演示、原理阐释(c ) a.图像 b.音频 c.动画 d.图形 14.在EXCEL处理学生成绩时,想按照总分顺序排列 学生名单。应该选中“总分”这一列,选择菜单栏 的“(d )”→“排序”关键字,按照递增的顺序进行排序。学生名单就可以按照总分从低到高的顺 序排列。 a.编辑 b.插入 c.工具 d.数据 15.使用Excel创建学生成绩图表时,漏掉了数学成 绩一列,可以在图表向导的哪个对话框中进行修改 (b ): a.图表类型 b.图表源数据 c.图表选项 d.图表位置 16.学习者特征分析可分为哪两方面(b )。 a.初始技能与目标技能 b.一般特征和学习特征 c.学习准备和智商 d.情商与智商 17.教育技术的主要目的是:(c ) a.发现教育教学规律 b.开发教学媒体 c.应用规律优化教育教学过程 d.将新技术引用到教育领域 18.使用Flash制作动画的过程中,由软件自动生成 的帧是(d ) a.关健帧 b.空白帧 c.空白关健帧 d.过渡帧 19.利用MSN Messenger的局限性在于( c) a.可以实时的交流信息。 b.可以突破地域限制,有利于师生就某一问题开展 深入、细致的讨论,教师与学科专家交流思想与观 点。 c.用户必须获得要添加联系人的电子邮件地址。 d.可以共享资源。 20.在多媒体教室里,教师利用Flash动画演示教学 内容,并给予学生必要的提示,让学生总结得出与 教学内容有关的原理,属于(c )教与学的活动: a.教师讲解,学生接受 1

最新全国中小学学籍管理系统相关问题处理办法

细化学籍号相关规定 1.建立正式学籍号定期下发机制 将未分配正式学籍号的学生数据与国家人口基础信息库进行比对,通过后分配“G”字头正式学籍号,每年春季学期开学后,通过学籍系统下发。对于没有提供身份证号但查重没有问题的学生,分配“J”字头正式学籍号。探索允许“J”字头学籍号,在学生补充身份证相关信息并通过查重认证之后,变更为“G”字头学籍号,但保存历史信息。 2.维护“G”字头正式学籍号的 “G”字头正式学籍号通过了全国查重、国家人口基础信息库比对等一系列程序的严格检验,是学生身份的标识。原则上不允许删除“G”字头正式学籍号,如涉及问题学籍确需删除的,由省级教育行政部门提交佐证材料报教育部处理。身份证号发生变化的,在通过全国查重和身份比对后,将按照规则变更学籍号,并保存历史信息。 3.“G”字头正式学籍号关键信息修改 “姓名”和“身份证号”是两项关键信息,若需修改,应由学生所在学校学籍管理员在学籍系统内上传相关证明材料照片,县级学籍主管部门核办后,重新进行全国查重和身份比对。 4.保障临时学籍号学生的权益 临时学籍号以“L”开头,是每个学生获得正式学籍号之前的必经阶段,是学生获得正式学籍号前办理各项业务的依据。各地各校在办理有关业务时要对持有临时学籍号的学生一视同仁,切实保障其合法权益。 关于非小学一年级新生建籍 全国中小学生原则上应通过与学前教育管理系统对接或在小学一年级入学时建立学籍。少数因故没有建立学籍的非小学一年级学生,由省级教育行政部门在每月月末将学生名单按规定的格式提交教育部教育管理信息中心进行全国学籍查重。查重通过的才能新建学籍,查重不通过的,应按规定办理转学手续。 关于转学和毕业后跨省就学业务办理 1.简化转学证明材料 在转学等业务流程中,学籍系统在学校和区县学籍管理员处理环节的基础上设置了学校和区县教育行政部门负责人的核办环节,相当于纸质材料的盖章审批。因此,通过学籍系统办理转学,除了要求家长提供学籍准确信息(如转出学

2012年四川全川高中高考成绩排行榜

2012年四川全川高中高考成绩排行榜 一年一度的高考排行榜又开始了,即是对各大中学赏善罚恶,又方便了中考的同学们,擦亮了眼睛,看看自己该报什么高中。同往年一样,仅对本科上线人数1000人以上的进行排名。感谢大家的支持,请踊跃发布当地高中的成绩,便于在光荣榜上及时填上贵校的名字。 本科人数学校当地排名 1 6045 绵阳中学绵阳1 2 5224 南山中学绵阳2 3 2416 宜宾一中宜宾1 4 2381 南充高中南充1 5 2060 江油中学绵阳3 6 2000 三台中学绵阳4 7 1730 龙泉中学成都1 8 1727 简阳中学资阳1 9 1724 宜宾三中宜宾2 10 1628 邻水中学广安1 11 1544 眉山中学眉山1 12 1439 大竹中学达州1 13 1437 友谊中学广安2 14 1427 武胜中学广安3 15 1416 射洪中学遂宁1 16 1412 资阳中学资阳2 17 1350 内江六中内江1 18 1246 南溪一中宜宾3 19 1238 广安二中广安4 20 1230 营山中学南充2 21 1215 泸县二中泸州1 22 1194 隆昌一中内江2 23 1177 阆中中学南充3 24 1160 泸州高中泸州2 25 1134 绵阳实验绵阳5 26 1102 江油一中绵阳6

27 1098 邻水二中广安5 28 1053 岳池中学广安6 29 1043 华阳中学成都2 30 1030 广安中学广安7 31 1023 德阳中学德阳1 32 1016 合江中学泸州3 33 1006 芦溪中学绵阳7 34 1003 攀枝花三中攀枝花1 分析如下: 1绵阳的中学不仅毫无悬念的领跑,而且在基数很大的情况下,仍然保持较快增长,完全没有放慢脚步的意思,我想确实给其他地区的中学造成了不小的压力。绵中、南山两校怕是最终本科上线人数可以突破万人。绵阳地区的高中属于百花齐放式,不仅绵中南山双峰并列,同时东辰绵外代表的精品教育、台中江油和江油一中代表的区县教育、科学城一中和绵阳实验中学代表的市区补充教育、芦溪中学代表的区乡教育,全面开花。这正是绵阳教育健康发展,做大做强的有力信号。 2虽未将其他地区中学成绩和去年成绩做准确比较,但仍能看出这些中学基本保持,即使有一些成绩,仍然显得较小。这一现象与其是说成都绵阳的高中到当地挖人,不说说是当地家长和学子对当地高中教育的强烈怀疑。当该趋势一形成,几乎就难以逆转了,这就是品牌效应。恐怕这些中学今后的道路将更加举步维艰。 3第一次看到攀西地区的中学进入阵营。攀西地区的教育相对落后,能有一所本科破千的学校出现,实属不易,对此表示欢迎。在此,也鼓励攀西地区的另一所名校:西昌一中加油,希望在明年的英雄榜上见到。 4广安的中学上榜高达7所,数量雄踞各市之首。广安的名校多,成绩也都不错,除了绵阳,广安的教育算是比较强的,真是能叫做小绵阳。但反过来看,广安这7所中学加在一起的本科人数也就是比绵阳第一的绵中人数略多,而重点人数加在一起(2000左右)还不如绵中一所中学的重点人数(大约3100)。看来各地的教育和绵阳还是差距很大的。 川名中学名称本市名次本科上线人数重点上线人数 1 绵阳中学绵阳1 5548 3006 2 南山中学绵阳2 5128 2239 3 南充高中南充1 2412 919 4 宜宾一中宜宾1 2212 411 5 三台中学绵阳3 2045 424

河北省中小学高级教师资格申报评审条件试行

河北省中小学高级教师资格申报评审条件试行

河北省中小学高级教师资格 申报评审条件(试行) 评定标准:忠诚于人民教育事业,具有良好的思想政治素质和职业道德;根据所教学段学生的年龄特征和思想实际,能有效进行思想道德教育,积极引导学生健康成长,教书育人成果比较突出;具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能,教学经验丰富,教学业绩显著,形成一定的教学特色;具有指导与开展教育教学研究的能力,在课程改革、教学方法等方面取得显著的成果,在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩;胜任教育教学带头人工作,在指导、培养二级、三级教师方面发挥了重要作用,取得了明显成效。 一、适用范围 本条件适用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及省、市、县教研室和校外教育机构从事教育教学工作的人员。 民办中小学(幼儿园)教师参照执行。 二、政治思想条件 拥护党的领导,胸怀祖国,热爱人民,遵守宪法和法律,贯彻党和国家的教育方针,忠诚于人民教育事业,遵守《中小学教师职业道德规范》,具有高尚的师德修养和良好的职业道德,牢固树立爱与责任的意识,爱岗敬业,关爱学生,为人师

表,教书育人;团结协作,服从组织安排,切实履行教师岗位职责和义务;身心健康;任现职期间,年度考核合格以上,其中须有1次以上为优秀等次。 三、学历、资历条件 博士学位,须取得一级教师资格2年以上;或高中和职业高中教师具有大学本科毕业以上学历,须取得一级教师资格5年以上;初中、职业初中、小学(幼儿园)教师,具有大学专科毕业以上学历,并取得一级教师资格5年以上。 四、计算机条件 熟练掌握计算机应用技术。参加全国或全省职称计算机考试,成绩符合规定要求。 五、专业技术工作经历(能力)条件 取得一级教师资格后,具备下列条件: (一)高级中学(职业中学)教师任现职以来,具备下列条件: 1、运用普通话进行教学。熟悉中学各阶段的教学内容及相关要求,能胜任各阶段的教育教学工作,专任教师年均完成教学工作量360学时以上(职业中学专业课教师实训指导课不少于120学时),校长年均教学工作量(授课、听课、评课)不少于同学科专任教师年均教学工作量的三分之一,其它从事教育教学管理人员,其年均完成教学工作量应不少于同学科专任教师的三分之二。

2012年30余所中学高考成绩

2012年30余所中学高考成绩 从6月23日起,本市高考生陆续获悉今年的高考成绩。晨报《教育周刊》率先披露本市32所中学的高考成绩信息,期待这能对关注北京中学课程改革和今年高考的各界人士有所帮助。 北京五中 2012年高考又取得喜人成绩,文、理科近100%的学生达到重点大学录取线,600分以上优秀生人数比去年大幅增加,理科实验班整体考出了高水平,多学科平均分比去年有所提升。 101中学 今年高考共有173人考分在600分以上,其中文科21人、理科152人。文理重点率继续保持100%,文科总平均分处于海淀领先地位,理科总平均分继续在海淀名列前茅,钱学森理科实验班的总平均分高达643分,文科实验班的总平均分为601分,文科李赞同学以668分(含加分)获北京市第二名,理科张洲同同学以711分(含加分)进北京市前五;有150多名学生获得北京大学、清华大学、香港大学等国内一流大学自主选拔加分,另有近30名同学被哥伦比亚大学、杜克大学、纽约大学等美国排名前三十的大学录取,占申请出国留学学生总数的80%。 171中学 高考文理重点上线率近100%。理科实验班平均645分,最高分693分;文科实验班平均593分。高考理综最高达291分,全市第二。文科外语最高达138分。学校注重个性化人才培养,有40多名学生在高校自主招生考试中,获名校联盟校加分。数十名学生提前被美国、澳大利亚、英国等世界名校录取。

理工大学附中 今年高考理科最高分梁昌维678分;文科最高分孟小然654分,位居北京市前10名;理科平均分570.1分,高于一本线93.1分;文科平均分571.6,高于一本线76.6分;理科一本上线率98.78%;文科一本上线率100%;在全市文理600分人数比2011年大幅减少的情况下,该校有78人上600分,约占全体考生的32%。优异的高考成绩体现了学校教育教学强大的加工能力。 十三中 高考理科平均分571分,一本率99%,二本率100%,600分以上占总人数30%。文科平均分562分,一本率100%。 北师大实验中学 文理科一本上线率100%,实考分600分以上的理科考生人数175人,占考生总数的75%;实考分600分以上的文科考生人数22人,占考生总数的50%。 师大二附中 高考理科重点率99.5%,实考分600分以上考生比例为64%,600分以上比例和平均分较去年都有提高;文科重点率100%,实考分600分以上考生比例为45%,进入全市文科前300名的人数较去年有所提高。 北京十二中 今年高考在重点率、本科率继续保持优势的基础上,650分以上高分段人数明显增加,理科考生陈陌阡获得710分的高分。更有一批尖子生考入美国一流大学,其中钱伟强同学被康奈

2012年河北省高考录取分数线

理科本科一批、二批和三批的控制线分别为564分、509分和340分; 文科本科一批、二批和三批的控制线分别为572分、529分和425分。 2012年河北高考各批各类录取分数线 发布 https://www.360docs.net/doc/8911704077.html, 2012年06月23日 10:06 新浪教育微博 6月23日,省招生委员会召开全体会议,根据教育部相关要求和我省今年招生计划数,结合考生成绩分布情况,研究划定了我省今年普通高校招生各批各类录取控制分数线,确定了录取相关工作。 一、各批各类录取控制分数线 (一)文史类 1.本科一批:572分 2.本科二批:529分 3.本科三批:425分 4.专科批:200分 (二)理工类 1.本科一批:564分 2.本科二批:509分 3.本科三批:340分 4.专科批:200分 (三)体育(文) 1.本科提前批:文化325分,专业285分 2.本科三批:文化320分,专业275分 3.专科提前批:文化170分,专业260分 (四)体育(理)

2.本科三批:文化270分,专业275分 3.专科提前批:文化170分,专业260分 (五)美术(文) 1.本科提前批:文化344分,专业200分 2.本科三批:文化310分,专业180分 3.专科提前批:文化170分,专业170分 (六)美术(理) 1.本科提前批:文化331分,专业200分 2.本科三批:文化300分,专业180分 3.专科提前批:文化170分,专业170分 (七)音乐(文) 1.声乐 (1)本科提前批:文化344分,专业120分 (2)本科三批:文化310分,专业115分 (3)专科提前批:文化170分,专业115分2.器乐 (1)本科提前批:文化280分,专业120分 (2)本科三批:文化240分,专业115分 (3)专科提前批:文化170分,专业115分 (八)音乐(理) 1.声乐 (1)本科提前批:文化331分,专业120分 (2)本科三批:文化300分,专业115分

河北省中小学教师系列职务评审条件

河北省中小学教师系列 高级教师任职资格申报评审条件 评定标准:高级教师须忠诚于人民教育事业,具有良好的思想政治素质和职业道德;根据所教学段学生的年龄特征和思想实际,能有效进行思想道德教育,积极引导学生健康成长,教书育人成果比较突出;具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能,教学经验丰富,教学业绩显著,形成一定的教学特色;具有指导与开展教育教学研究的能力,在课程改革、教学方法等方面取得显著的成果,在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩;胜任教育教学带头人工作,在指导、培养教师方面发挥了重要作用,取得了明显成效。 一、适用范围 本条件适用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及省、市、县教学教研机构和校外教育机构从事教育教学工作的人员。 民办中小学、幼儿园教师参照执行。 二、政治思想条件 拥护党的领导,胸怀祖国,热爱人民,遵守宪法和法律,贯彻党和国家的教育方针,忠诚于人民教育事业,遵守教师职业道德规范,具有高尚的师德修养、职业道德和责任意识,爱岗敬业,关爱学生,为人师表,教书育人;切实履行教师岗位职责和义务;身心健康;取得一级教师任职资格后,年度考核合格以上。 三、学历、资历条件 (一)获博士学位后,从事本专业技术工作,在一级教师岗位任教2年以上; 高中和职业高中教师获大学本科毕业以上学历,从事本专业技术工作,在一级教师岗位任教5年以上; 初中、职业初中、小学(幼儿园)教师,获大学专科毕业以上学历,从事本专业技术工作,在一级教师岗位任教5年以上。 城镇中小学教师在一级教师岗位任教后,一般要有1年以上在农村学校或薄弱学校任教经历。 (二)具有相应的教师资格证。 四、计算机条件 掌握计算机应用技术。参加全国或全省职称计算机应用能力考试,成绩符合规定要求。 五、专业技术工作经历(能力)条件 取得一级教师任职资格后,具备下列条件: (一)高级中学、职业中学教师、初级中学教师: 1.熟悉中学各阶段的教学内容及相关要求,能胜任各阶段的教育教学工作。高级中学及职业中学教师年均完成教学工作量360学时以上(职业中学专业课教师实训指导课不

2012年江苏高考分数线

2012年江苏高考分数线 6月24日,我省召开高校招生委员会会议,审议通过了2012年我省普通高校招生第一阶段各批次录取最低控制分数线。会后,省教育厅召开了新闻发布会,通报了今年我省普通高校招生第一阶段各批次录取最低控制分数线以及今年高考志愿填报等有关情况。 一、关于今年普通高校招生第一阶段各批录取最低控制分数线及高考成绩通知方式 第一阶段省录取最低控制分数线主要包括文科类、理科类的本一线、本二线,以及体育类、艺术类本科(公办、民办)线。为了尽可能减少高分落榜考生,保护线上考生的利益,同时也有利于高校选拔人才,今年原则上仍按招生计划数的1:1.2划定各批次录取最低控制分数线(详见附表)。 今年考生高考成绩将于6月25日由各市招生考试机构以《考生成绩通知单》的形式通知考生。应届毕业生须到所在中学,往届毕业生及社会人员到报名地招生办公室指定的地点领取《考生成绩通知单》。今年我省继续通过省教育考试院专设的网站(https://www.360docs.net/doc/8911704077.html, 或https://www.360docs.net/doc/8911704077.html,)免费查询高考成绩。考生还可通过声讯台16887799查询成绩。网站、声讯台开通时间为24日晚九点。 二、关于填报高考志愿工作 1.填报志愿的批次安排 今年我省继续在通知考生高考成绩、学业水平测试等级,以及符合各阶段填报志愿要求的各分数段考生人数、公布各批省录取最低控制分数线(仅限第一阶段填报批次)和填报志愿资格线后,分两个阶段集中网上填报高考志愿。 第一阶段填报志愿工作将于6月27日至7月2日进行。考生填报提前录取本科批次院校〔含文科类、理科类军事、公安、政法、航海及其他院校;体育类、艺术类提前录取公办本科、民办及独立学院本科〕;文科类、理科类第一、二批本科院校志愿。其中,艺术类提前录取批次公办本科第1小批院校志愿的填报时间为6月27日至28日,29日前确认。

2016年河北高考理科成绩排名一分一段.

2016年河北高考理科成绩排名一分一段 理科分数档次理科(含优惠分) 人数累计人数 715及以 上 1414 714418 713422 712527 711936 710440 709747 708956 7071369 7061180 7051393 70410103 70314117 70212129 70124153 70015168 69922190 69823213 69733246 69623269 69525294 69427321 69350371 69233404 69142446 69036482 68944526 68848574 68739613 68654667 68553720 68457777 68360837 68263900

68159959 680821041 679861127 678721199 677731272 676921364 675781442 6741091551 673881639 6721081747 6711271874 6701201994 6691142108 6681122220 6671162336 6661032439 6651322571 6641202691 6631442835 6621462981 6611283109 6601223231 6591343365 6581413506 6571673673 6561733846 6551684014 6541894203 6531674370 6521614531 6512024733 6501914924 6492005124 6482085332 6472195551 6462465797 6452446041 6442316272 6432086480

国家学籍系统中小学生学籍常见20问

国家学生学籍系统中小学生学籍常见20问 教育部新闻办发布: 小学入学年龄截止日期到底该如何确定?跨省转学需要哪些单位核办,流程是什么?教育部基础教育一司就中小学生电子学籍管理中的一些常见问题,作了详细解答。 1. 处理中小学生学籍管理问题的依据是什么? 2013年,教育部印发了《中小学生学籍管理办法》,对学籍信息管理体制、学籍建立、学籍变动管理等提出明确要求。各省份按照《中小学生学籍管理办法》,均已制定或完善本省学籍管理实施细则,明确了本省学籍管理的具体规定。《中小学生学籍管理办法》和各省出台的实施细则为处理学籍问题的依据。这些文件已经在教育部门户网站基础教育一司主页公布,广大家长也可以向相关学校和教育行政部门咨询,其有义务进行答复。 2. 学生家长应向哪级教育部门反映问题? 为明确责任,教育部印发的《关于建立完善处理群众投诉中小学生学籍管理相关问题工作机制的通知》规定,学生家长所投诉问题只涉及一所学校的,如建立学籍、更改学生信息等,应向该学校的直接教育行政主管部门反映情况。涉及两所学校,如转学、删除重复学籍等,应向两校共同的教育行政主管部门反映情况。原则上,两校在同一县域的,向县级教育行政部门反映;在同一地市两个县域的,向地市级教育行政部门反映;在同一省份不同地市的,向省级教育行政部门反映;在不同省份的,向教育部反映。 根据《教育法》和《义务教育法》确定的分级负责原则,各级教育行政部门只处理由本级负责办理的投诉。遇到学生家长越级反映情况时,上级部门将会告知下级部门公布的热线,或以督办形式

转交下级部门处理。 3. 小学入学年龄截止日期如何确定?电子学籍系统是否对入学截止日期进行控制? 《中华人民共和国义务教育法实施细则》第二条规定:“适龄儿童、少年接受义务教育的入学年龄和年限,以及因缓学或者其他特殊情况需延长的在校年龄,由省级人民政府依照义务教育法的规定和本地区实际情况确定”。因此,学生入学年龄的截止日期由各省依据法律设定,全国未做统一规定。 全国中小学生学籍信息管理系统提供了入学截止日期控制功能,但已经授权省级教育行政部门自行设置截止日期。 4. 义务教育阶段学生可以留级、跳级吗? 义务教育属基本公共服务,具有平等、公平、强制等特征,所以原则上不鼓励留级、跳级。留级、跳级问题属于具体的学生管理问题,是学籍异动,根据《中小学生学籍管理办法》,留级、跳级的条件和办理要求由省级教育行政部门作出规定。 全国中小学电子学籍系统具备管理留级、跳级等各类学籍变动的功能,但是否启用及具体操作权限,均完全在各地,由省级教育行政部门统筹管理。 5. 普通高中能否招收往届初中毕业生? 学籍是招生的结果,而不是招生的条件。对于普通高中能否招收往届初中毕业生,国家没有限制性规定,根据《中小学生学籍管理办法》,招生问题属于具体的学生管理问题,由省级教育行政部门作出规定,如省级没有作出规定的,依次由地市或县级教育行政部门作出规定。 如果地方允许高中招收往届初中毕业生,则可在全国中小学生电子学籍系统中进行相关招生操作。

2012年高考查分高考成绩查询方式

2012年高考查分高考成绩查询方式省市高考查分时间2012年高考查分高考成绩查询办法 宁夏6月20日6月20日,公布成绩和录取分数线,考生可登陆宁夏教育考试院信息网(https://www.360docs.net/doc/8911704077.html,)查询成绩……>>2012宁夏高考查分高考成绩在线查询 北京6月24日1、电话查询:届时考生可以拨打12580声讯电话,根据操作提示就可以查询高考成绩。 2、网站查询:北京教育考试院网站(https://www.360docs.net/doc/8911704077.html,)将提供免费的网上成绩查询。 3、其他方式:6月25日,考生可以到区县领取高考成绩条……>>2012北京高考查分高考成绩在线查询 上海6月26日20 点 登录“上海招考热线”网站、东方网、新民网等查询……>>2012上海高考查 分高考成绩在线查询 广东6月26日或27 日 省教育考试院负责人表示,估计在6月26日或6月27日其中一天……>>2012 广东高考查分高考成绩在线查询 吉林6月21日已开 放 1、网站查询:登录吉林省教育信息网(https://www.360docs.net/doc/8911704077.html,)、吉林教育电视台信 息网(https://www.360docs.net/doc/8911704077.html,)。 2、付费查询方式:其中声讯查分有三种方法:拨打16897766,1258168,12580 查询; 3、短信查询:发送14位考生号到“106583051”……>>2012吉林高考查分高考 成绩在线查询 河南6月25日零时1:网上查询:考生可登录河南省教育厅网站:https://www.360docs.net/doc/8911704077.html,、河南省招生办公室网站:https://www.360docs.net/doc/8911704077.html,、河南招生考试信息网: https://www.360docs.net/doc/8911704077.html, 2:电话查询:全省统一号码为9601166,本地电话可直接拨打,电信部门只收市话费,免收信息费 3:其他方式:考生可到县(市、区)招办招生考试综合服务大厅免费查询……>>2012河南高考查分高考成绩在线查询 贵州6月22日已开 放 贵州招生考试中心(https://www.360docs.net/doc/8911704077.html,),当地县级招生办领取高考成绩通知 单>>2012贵州高考查分高考成绩在线查询 黑龙江6月25日左右查询渠道为:黑龙江招生考试信息港(https://www.360docs.net/doc/8911704077.html,),黑龙江教育信息网(https://www.360docs.net/doc/8911704077.html,),各市、县招考办下发考生高考成绩单等…… >>2012黑龙江高考查分高考成绩在线查询 湖南6月26日高考结束后,阅卷工作即全面启动,将于6月26日向社会公布高考成绩……>>2012湖南高考查分高考成绩在线查询 山西6月26日1:高考相关信息可通过山西招生考试网查询。其中包括各院校的招生计划,高

2012高考录取分数线

一、各批各类录取控制分数线 (一)文史类 1.本科一批:572分 2.本科二批:529分 3.本科三批:425分 4.专科批:200分 (二)理工类 1.本科一批:564分 2.本科二批:509分 3.本科三批:340分 4.专科批:200分 (三)体育(文) 1.本科提前批:文化325分,专业285分 2.本科三批:文化320分,专业275分 3.专科提前批:文化170分,专业260分(四)体育(理) 1.本科提前批:文化280分,专业285分 2.本科三批:文化270分,专业275分 3.专科提前批:文化170分,专业260分(五)美术(文)

1.本科提前批:文化344分,专业200分 2.本科三批:文化310分,专业180分 3.专科提前批:文化170分,专业170分(六)美术(理) 1.本科提前批:文化331分,专业200分 2.本科三批:文化300分,专业180分 3.专科提前批:文化170分,专业170分(七)音乐(文) 1.声乐 (1)本科提前批:文化344分,专业120分(2)本科三批:文化310分,专业115分(3)专科提前批:文化170分,专业115分2.器乐 (1)本科提前批:文化280分,专业120分(2)本科三批:文化240分,专业115分(3)专科提前批:文化170分,专业115分(八)音乐(理) 1.声乐 (1)本科提前批:文化331分,专业120分(2)本科三批:文化300分,专业115分(3)专科提前批:文化170分,专业115分

2.器乐 (1)本科提前批:文化280分,专业120分 (2)本科三批:文化240分,专业115分 (3)专科提前批:文化170分,专业115分 (九)舞蹈(文) (1)本科提前批:文化344分,专业120分 (2)本科三批:文化310分,专业115分 (3)专科提前批:文化170分,专业115分 (十)舞蹈(理) (1)本科提前批:文化331分,专业120分 (2)本科三批:文化300分,专业115分 (3)专科提前批:文化170分,专业115分 (十一)其他艺术类 1.按教育部规定,31所独立设置的艺术院校和参照执行的13所高校(或专业)艺术类本科专业,文化、专业录取控制线由学校自行确定;我省进行联考的艺术类专科专业文化控制分数线按我省相应各类文化分数线执行,我省联考未涉及的艺术类专科专业文化控制分数线文科170分、理科170分。 2.需要我省相应类别专业联考合格的艺术类校考专业(不含31所独立设置的艺术院校本科专业)的文化控制分数线,按相应各批各类文化控制分数线执行。 3.不需要我省相应类别专业联考合格的艺术类校考专业(不含独立设置的艺术院校本科专业)的文化控制分数线:本科提前批为文科344分、理科331分,本科三批为文科276分、理科221分,专科提前批为文科170分、理科170分。 4.含有艺术属性的非艺术类专业随各批艺术类专业录取,文化控制分数线执行各批各类艺术类专业控制分数线。

河北省中小学教师系列

河北省中小学教师系列 一级教师任职资格申报评审条件 评定标准:一级教师须忠诚于人民教育事业,具有良好的思想政治素质和职业道德;具有正确教育学生的能力,能根据所教学段学生的年龄特征和思想实际,进行思想道德教育,并较好地完成任务;对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识,独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学方法,教学经验比较丰富,有较好的专业知识技能,并结合教学开展课外活动,开发学生的智力和能力,教学效果好;具有一定的组织和开展教育教学研究的能力,并承担一定的教学研究任务,在素质教育创新实践中积累了一定经验;在培养、指导教师提高业务水平和教育教学能力方面做出一定成绩。 一、适用范围 本条件适用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及省、市、县教学教研机构和校外教育机构从事教育教学工作的人员。 民办中小学、幼儿园教师参照执行。 二、政治思想条件 拥护党的领导,胸怀祖国,热爱人民,遵守宪法和法律,贯彻党和国家的教育方针,忠诚于人民教育事业,遵守教师职业道德规范,具有高尚的师德修养和良好的职业道德,牢固树立爱与责任的意识,爱岗敬业,关爱学生,为人师表,教书育人;团结协作,服从组织安排,切实履行教师岗位职责和义务;身心健康;取得二级教师任职资格后,年度考核合格以上。 三、学历、资历条件 (一)获硕士学位,从事本专业技术工作2年以上; 高级中学教师获大学本科毕业以上学历,从事本专业技术工作,在二级教师岗位任教4年以上; 小学(幼儿园)、初中教师获大学专科毕业以上学历,在二级教师岗位任教4年以上; 小学(幼儿园)教师获中等师范学校以上学历,在二级教师岗位任教6年以上。 (二)具有相应的教师资格证。 四、计算机条件 掌握计算机应用技术。参加全国或全省职称计算机应用能力考试成绩符合规定要求。

河北省中小学教师全员培训考核方案

河北省中小学教师全员培训考核方案 为引导参训教师积极参与学习和交流,保障培训质量和培训效果,本次培训将采用以下指标对参训教师进行考核,每位参训教师须在规定时间内认真按学习流程完成每个学习环节的学习任务。 一、各环节具体要求如下: 1、学习课程资源 认真学习规定课程、拓展资料及各类简报,建议每天学习不少于1小时。 2、作业 紧密结合自己的教学实践,按时完成平台中发布的作业。作业要求反映自己的真知灼见,不宜长篇大论,不可敷衍了事,杜绝抄袭。 3、学习日志 学习日志即参训教师在学习过程中记录的个人学习的点滴感悟、心得、收获以及培训反映在教学过程中的改变等。字数要在100字以上,要写出个人的真实感受,杜绝抄袭。 4、工作案例/教学设计与反思 职业教育、幼儿教育学科的参训教师提交工作案例;其他学科的参训教师提交教学设计与反思。 教学设计与反思指通过学习课程资源,结合自己日常教学的某一堂课,进行教学设计,其中要体现课程学习中汲取的理念;教学反思是要在该教学设计实施后,针对整个教学设计或实施中的某个教学行为进行深入的反思。

5、学习总结 学习总结是将培训所学知识技能应用于工作实践过程中的体会、反思与总结,反映自己观念和行为的变化,所教学生或班级的变化等。具体要求如下(1)要做前后对比,分析变化的原因或无变化的原因。(2)要观点明确、重点突出、条理清晰,概括准确、逻辑性强,与实际教学教育工作相关。(3)文字朴实简洁,字数在1000字以上,不能抄袭。 6、论坛研讨 各位参训教师在学习的过程中要针对课程学习过程中的问题或实际教学过程中问题在论坛发帖,并积极回复其他参训教师的问题,进行论坛研讨。 二、综合考核方案 2013年河北省中小学幼儿园教师全员远程培训

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