二年级数学下册8统计习题新人教版

二年级数学下册8统计习题新人教版
二年级数学下册8统计习题新人教版

《统计》

一、下面是某年级(二)班同学对水果的爱好情况统计表。

1. 根据统计表的数据,在下面的条形统计图中表示出来。略

2. 爱好(苹果)的人最多,爱好(梨)的人最少。

3. 爱好苹果的比爱好梨的多(9 )人。

4. (二)班共有(52 )人。

二、动物园的管理人员为动物做了一次“体检”,下面是几种动物体重的统计图。

1. 完成下面的统计表。

200 100 500 300 200

2. (长颈鹿)最重,(棕熊)最轻。

3. (狮子)和(大猩猩)的体重一样。

4. 狮子比棕熊重( 100)千克。

5. 东北虎比长颈鹿轻(200 )千克。

6. 东北虎比棕熊重(200 )千克。

7. 长颈鹿比大猩猩重(300 )千克。

8. 东北虎的体重与( 2 )只棕熊的体重相同。

9. 长颈鹿的体重是(狮子)和(东北虎)的体重之和。

三、红红调查同学们最喜欢吃的水果,结果如下:

用统计图表示上面的数据。略

(1)从统计图汇总可以看出,红红调查了( 42 )名同学。

(2)最喜欢吃(香蕉)的人最多,最喜欢吃(桃子)的人最少。(3)根据上面的数据,自己提出两个问题,并解答。

四、统计本班同学业余最喜欢的哪种活动?填入下表,再在统计图中涂色表示出来。

1.本班共有(44 )人。

2.本班同学业余最喜欢(看电视)的人最多。

3.本班同学业余最喜欢看电视的比最喜欢看书的人多(8 )人。

五、旺旺超市一周内销出的鲜橙多和冰红茶瓶数如下:

星期鲜橙多(瓶)冰红茶(瓶)

一85 63

二120 86

三94 90

四115 78

五120 97

六134 89

天128 109*

①从一周销售情况来看,人们喜欢喝(鲜橙多)

②这一周内鲜橙多,售出最多的是星期(六),最少的是星期(三),大约一共售出( 800)瓶。

③如果商场想再进一批饮料,你有什么好想法?

二年级下册第八单元知识小结

第八单元知识小结 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 掏(tāo) 逮(dǎi) 譬(pì) 糙(cāo) 秩(zhì) 哦(ò) 窜(cuàn) 稼(jià) 腾(téng) (2)难写的字 摘:右部是“”,不要写成“商”。 世:正确的笔顺是横、竖、竖、横、竖折。 复:中间是“日”,不要写成“目”。 弓:正确的笔顺是横折、横、竖折折钩。 (3)多音字 dǎi(逮住)dāng(当心) 逮当 dài(逮捕)dàng(上当) kōng(天空)nán(难受) 空难 kòng(空地)nàn(灾难) 2.词 (1)必须掌握的词 祖先浓绿一望无边摘野果掏鹊蛋 回忆原始意思蓝天赛跑野兔 世界成功譬如反反复复方式

简单自由学习但是声音月亮 主意一直只好变化万物生长 泥土相当最好结局开头觉得 值日人类艰难神弓炎热害怕 从此重新东边光明火球沙石 决心苦海东方西方花草树木 生机 (2)近义词 捉——逮美好——美妙遥远——悠远 回忆——回想必须——务必 开始——起先譬如——比如敏感——敏锐吓坏——受惊主意——办法决定——抉择慢慢——缓缓变化——变动轮换——轮流温暖——暖和炙烤——暴晒艰难——艰辛决心——决定脱离——摆脱 爆裂——炸裂炎热——炽热害怕——恐惧滋润——潮湿慌慌张张——急急忙忙 勃勃生机——生机勃勃繁茂——茂盛 (3)反义词 始→末浓→淡回忆→展望 美好→邪恶遥远→附近开始→结束 成功→失败粗糙→光滑开头→结局 简单→复杂反反复复→当机立断 光明→黑暗艰难→容易炎热→寒冷 滋润→干燥慌慌张张→不慌不忙 勃勃生机→死气沉沉繁茂→干枯

(4)词语归类 ①含有数字“一”的四字词语:一望无边 类似的词语:一马当先一事无成万众一心一表人才一鸣惊人 ②AABB式词语:苍苍茫茫慌慌张张 类似的词语:明明白白郁郁葱葱密密麻麻家家户户结结巴巴 ③AABC式词语:勃勃生机 类似的词语:心心相印牙牙学语井井有条洋洋得意闷闷不乐 ④量词积累 一种方式一棵大树一个太阳十个大火球一团火球一片黑暗 ⑤动词积累 摘野果掏鹊蛋逗小松鼠采野蔷薇捉红蜻蜓逮绿蝈蝈 ⑥修饰词积累 浓绿的树荫粗糙的声音敏感的新世界 ⑦与神话相关的成语 精卫填海夸父追日开天辟地愚公移山八仙过海 二、佳句积累 1.疑问句 我想——/我们的祖先,可曾在这些大树上/摘野果,/掏鹊蛋?/可曾在那片草地上/和野兔赛跑,/看蘑菇打伞? 连用两个疑问句,提出作者对祖先曾经在这片森林里做的活动的联想。 2.感叹句 啊!苍苍茫茫的原始森林,我们祖先的摇篮! 运用感叹的语气,明确说明祖先的摇篮是原始森林。 3.比喻句 十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。 把太阳比喻成“大火球”,写出了太阳又大又热的特点。

新人教版八年级下册数学导学案(全册)

新人教版八年级下册数学导学案(全册) 第十六章 分式 16.1分式 16.1.1从分数到分式 一、 教学目标 1. 了解分式、有理式的概念. 2.理解分式有意义的条件,分式的值为零的条件;能熟练地求出分式有意义的条件,分式的值为零的条件. 二、重点、难点 1.重点:理解分式有意义的条件,分式的值为零的条件. 2.难点:能熟练地求出分式有意义的条件,分式的值为零的条件. 三、课堂引入 1.让学生填写P4[思考],学生自己依次填出:7 10,a s ,33 200,s v . 2.学生看P3的问题:一艘轮船在静水中的最大航速为20千米/时,它沿江以最大航速顺流航行100千米所用实践,与以最大航速逆流航行60千米所用时间相等,江水的流速为多少? 请同学们跟着教师一起设未知数,列方程. 设江水的流速为x 千米/时. 轮船顺流航行100千米所用的时间为v +20100小时,逆流航行60千米所用时间v -2060小时, 所以v +20100=v -2060. 3. 以上的式子v +20100,v -2060,a s ,s v ,有什么共同点?它们与分数有什么相同点和不 同点? 五、例题讲解 P5例1. 当x 为何值时,分式有意义. [分析]已知分式有意义,就可以知道分式的分母不为零,进一步解 出字母x 的取值范围. [提问]如果题目为:当x 为何值时,分式无意义.你知道怎么解题吗?这样可以使学生一题二用,也可以让学生更全面地感受到分式及有关概念. (补充)例2. 当m 为何值时,分式的值为0? (1) (2) (3) [分析] 分式的值为0时,必须同时.. 满足两个条件:○1分母不能为零;○2分子为零,这样求出的m 的解集中的公共部分,就是这类题目的解. [答案] (1)m=0 (2)m=2 (3)m=1 六、随堂练习 1.判断下列各式哪些是整式,哪些是分式? 1-m m 3 2+-m m 112 +-m m

人教版小学数学二年级下册第八单元试卷及答案

二年级数学下册第八单元测试题 时间: 40分钟满分:100 一、判断题。(正确的画“ ”,错误的画“?”) 1.一支铅笔重15千克。() 2.1千克铁比1千克棉花重。() 3.4千克等于4000克。() 4.一袋盐重500克,两袋盐重1千克。() 5.1千克比200克多800克。() 6.2千克梨和2000克苹果一样重。() 二、填空题。 1.在()里填上“千克”或“克”。 2.下面的物品分别有多重? 3.在括号里填上合适的数。 6千克=()克2000克=()千克 6000克=()千克 5千克=()克2千克=()克5000克=()千克 三、在里填上“>”或“<”。 5300千克5300克8千克9000克1千克530克 62千克6200克1千克800克350克10克 四、猜一猜,把名字填入下面的表格。

52千克50千克25千克 五、解决问题。 1.梨和苹果共重5000克,其中梨重2000克,苹果重多少千克? 2.大货车的载重量比小货车多多少千克? 3.下图是“三果演义”水果店的水果标价牌。 苹果:4元500克 橘子:2元500克 龙眼:7元500克 山竹:16元500克 榴莲:21元500克 (1)买500克山竹的价钱可以买多少千克苹果? (2)妈妈买了1千克龙眼和500克山竹,一共要花多少钱? (3)你还能提出哪些数学问题?解答出来。

参考答案 一、1.? 2.? 3. 4. 5. 6. 二、1.克克克千克千克千克 2.100 50 900 3.6000 2 6 5000 2000 5 三、> < > > > > 四、王丽52千克张娜50千克乐乐25千克 五、1.5000-2000=3000(克) 3000克=3千克 2.10000-1000=9000(千克) 3.(1)16÷4=4 500+500=1000(克) 1000+500=1500(克) 1500+500=2000(克) 2000克=2千克 (2)7+7=14(元) 14+16=30(元) (3)榴莲的价格是龙眼的几倍?21÷7=3

人教版初中八年级下册数学教案全册

八年级数学下学期教学工作计划 一、指导思想 在教学中努力推进九年义务教育,落实新课改,体现新理念,培养创新精神通过数学课的教学,使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能;努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力,以及分析问题和解决问题的能力。 二、学情分析 八年级是初中学习过程中的关键时期,学生基础的好坏,直接影响到将来是否能升学。我班优生稍少,学生非常活跃,有少数学生不求上进,思维不紧跟老师。有的学生思想单纯爱玩,缺乏自主学习的习惯,有部分同学基础较差,厌学无目标。要在本期获得理想成绩,老师和学生都要付出努力,查漏补缺,充分发挥学生是学习的主体,教师是教的主体作用,注重方法,培养能力。 三、教材分析 本学期教学内容共计五章,知识的前后联系,教材的教学目标,重、难点分析如下:《义务教育教科书?数学》八年级下册包括二次根式,勾股定理,平行四边形,一次函数,数据的分析等五章内容,学习内容涉及到了《义务教育数学课程标准(2013年版)》(以下简称《课程标准》)中“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”全部四个领域。其中对于“综合与实践”领域的内容,本册书在第十九章、第二十章分别安排了一个课题学习,并在每一章的最后安排了两个数学活动,通过这些课题学习和数学活动落实“综合与实践”的要求。 第16章“二次根式”主要讨论如何对数和字母开平方而得到的特殊式子——二次根式的加、减、乘、除运算。通过本章学习,学生将建立起比较完善的代数式及其运算的知识结构,并为勾股定理、一元二次方程、二次函数等内容的学习做好准备。 第17章“勾股定理”主要研究勾股定理和勾股定理的逆定理,包括它们的发现、证明和应用。 第18章“平行四边形”主要研究一般平行四边形的概念、性质和判定,还研究了矩形、菱形和正方形等几种特殊的平行四边形。 第19章是“一次函数”,其主要内容包括:常量与变量的意义,函数的概念,函数的三种表示法,一次函数的概念、图象、性质和应用举例,一次函数与二元一次方程等内容的关系,以及以建立一次函数模型来选择最优方案为素材的课题学习。 第20章“数据的分析”主要研究平均数(主要是加权平均数)、中位数、众数以及方差

二年级下册数学计算题练习100道.

二年级数学计算题练习100道 一·口算。 460-80=670-50=750-200=400+30=2×8÷4= 900+500=720+90=53+600=630+300=72÷9+6= 60+900=8×9-3=1000-400=790-260=4+5×3= 54÷9=7×8=29+30=36÷6=32÷4= 4×9=35+45=1000-500=49÷7+500 =81÷9÷3= 二·在○内填上“<”“>”或“=”。 628○648 571○471 796○805 980○1001 3894○3849 9999○10000 6999○7000 3617○3716 9÷3○9+3 260+400○660 518-356○200 48÷6○48-8 500克○5千克8000克○8千克6800克○7千克3千克○300克3×8○56÷7 23+56○9×9 4×6○3×8 56○9×7 三·在○内填上“+”“-”“×”或“÷”。 72○8=3○3 20○15=5○7 35○5=11○4 36○6=5○6 2○3=30○5 232○30=202 456○45=501 5○7=42○7 32○4>7 8○2>12 4○9<7○8 27○3=3○3 24○8=27○9 320○500=820 81○9=45○36 33○31=8○8 300克○700克=1千克60克○28克=88克 500○230=270 6○8=23○25 四·排列大小。 1·把下列数按从大到小排列。 (1)3006 3060 3600 6003 (2)2202 2020 2220 2022 ----------------------------------------- ------------------------------------------ (3)999克2千克3300克150克(4) 9006 6009 6090 9060 -------------------------------------------- -------------------------------------------- (5) 1000克2千克1300克5千克8克7800克88千克 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2·把下列数或算式按从小到大排列。

人教版八年级下册数学课本基础知识要点整理

人教版八年级下册数学课本知识点归纳 第十六章 分式 一、分式; 1. 分式:如果A 、B 表示两个整式,并且B 中含有字母,那么式子B A 叫做分式。 (分式有意义的条件是分母不为零,分式值为零的条件分子为零且分母不为零 ) 2. 分式的基本性质:分式的分子与分母同乘(或除)以一个不等于0的整式,分式的值不变。用式子表示如下: (C ≠0) 其中A,B,C 是整式 3.最简公分母:取各分母的所有因式的最高次幂的积做公分母,它叫做最简公分母 4.通分:分子和分母同乘最简公分母,不改变分式值,把几个整式化成相同分母的分式。这个过程叫通分。(分母为多项式时要分解因式) 5.约分:约去分子和分母的公因式,不改变分式值,这个过程叫约分。 二、分式的运算; 1.分式乘法法则:分式乘分式,用分子的积作为积的分子,分母的积作为分母。 2.分式除法法则:分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘。 上述法则可以用式子表示: 3分式乘方法则:一般地,当n 为正整数时 这就是说, 分式乘方要把分子、分母分别乘方 4.分式的加减法则:同分母的分式相加减,分母不变,把分子相加减。 异分母的分式相加减,先通分,变为同分母分式,然后再加减。 上述法则可用以下式子表示:,a b a b a c ad bc ad bc c c c b d bd bd bd ±±±= ±=±= 5.整数指数幂; C B C A B A ??=C B C A B A ÷÷=bc ad c d b a d c b a bd ac d c b a =?=÷=?;n n n b a b a =)(

1.任何一个不等于0的数的0次幂等于1, 即)0(10≠=a a ; 当n 为正整数时,n n a a 1 =- ( )0≠a ,也就是说a n (a≠0)是a -n 的倒数。 正整数指数幂运算性质也可以推广到整数指数幂.(m,n 是整数) (1)同底数的幂的乘法:n m n m a a a +=?; (2)幂的乘方:mn n m a a =)(; (3)积的乘方: n n n b a ab =)(; (4)同底数的幂的除法:n m n m a a a -=÷( a ≠0); (5)商的乘方:n n n b a b a =)(( n 是正整数);( b ≠0) 三、分式方程; 1. 分式方程:分母中含未知数的方程叫分式方程。 (解分式方程的过程,实质上是将方程两边同乘以一个整式(最简公分母),把分式方程转化为整式方程。解分式方程时,方程两边同乘以最简公分母时,最简公分母有可能为0,这样就产生了增根,因此分式方程一定要验根。) 2.解分式方程的步骤 :(1)能化简的先化简(2)方程两边同乘以最简公分母,化为整式方程;(3)解整式方程;(4)验根。 3.分式方程检验方法:将整式方程的解带入最简公分母,如果最简公分母的值不为0,则整式方程的解是原分式方程的解;否则,这个解不是原分式方程的解。 四、列方程应用题: 1.列方程应用题的步骤是什么?(1)审;(2)设;(3)列;(4)解;(5)答。 2.应用题有几种类型;基本公式是什么?基本上有五种: (1)行程问题:基本公式:路程=速度×时间 而行程问题中又分相遇问题、追及问题. (2)数字问题 在数字问题中要掌握十进制数的表示法. (3)工程问题 基本公式:工作量=工时×工效.

2020新人教版八年级数学下册知识点总结归纳

第十六章 二次根式 1.二次根式:一般地,式子)0a (,a ≥叫做二次根式. 注意:(1)若0a ≥这个条件不成立,则 a 不是二次根式; (2)a 是一个重要的非负数,即;a ≥0. 2.最简二次根式:必须同时满足下列条件: ⑴被开方数中不含开方开的尽的因数或因式; ⑵被开方数中不含分母; ⑶分母中不含根式。 3.重要公式:(1))0a (a )a (2≥=,(2)???<-≥==) 0a (a )0a (a a a 2 ;注意使用)0a ()a (a 2≥=. (3)积的算术平方根:)0b ,0a (b a ab ≥≥?=,积的算术平方根等于积中各因式的算术平方根的积;注意:本章中的公式,对字母的取值范围一般都有要求. 4.二次根式的乘法法则: )0b ,0a (ab b a ≥≥=?. 5.二次根式比较大小的方法: (1)利用近似值比大小; (2)把二次根式的系数移入二次根号内,然后比大小; (3)分别平方,然后比大小. 6.商的算术平方根: )0b ,0a (b a b a >≥=,商的算术平方根等于被除式的算术平方根除以除式的算术平方根. 7.二次根式的除法法则: (1))0b ,0a (b a b a >≥=; (2))0b ,0a (b a b a >≥÷=÷; (3)分母有理化:化去分母中的根号叫做分母有理化;具体方法是:分式的分子与分母同乘分母的有理化因式,使分母变为整式. 8.常用分母有理化因式: a a 与,b a b a +-与, b n a m b n a m -+与,它们也叫

互为有理化因式. 9.最简二次根式: (1)满足下列两个条件的二次根式,叫做最简二次根式,①被开方数的因数是整数,因式是整式, ②被开方数中不含能开的尽的因数或因式; (2)最简二次根式中,被开方数不能含有小数、分数,字母因式次数低于2,且不含分母; (3)化简二次根式时,往往需要把被开方数先分解因数或分解因式; (4)二次根式计算的最后结果必须化为最简二次根式. 10.二次根式化简题的几种类型:(1)明显条件题;(2)隐含条件题;(3)讨论条件题. 11.同类二次根式:几个二次根式化成最简二次根式后,如果被开方数相同,这几个二次根式叫做同类二次根式. 12.二次根式的混合运算: (1)二次根式的混合运算包括加、减、乘、除、乘方、开方六种代数运算,以前学过的,在有理数范围内的一切公式和运算律在二次根式的混合运算中都适用; (2)二次根式的运算一般要先把二次根式进行适当化简,例如:化为同类二次根式才能合并;除法运算有时转化为分母有理化或约分更为简便;使用乘法公式等. 第十七章勾股定理 1.勾股定理:如果直角三角形的两直角边长分别为a,b,斜边长为c,那么a2+b2=c2。 2.勾股定理逆定理:如果三角形三边长a, b, c满足a2+b2=c2。,那么这个三角形是直角三角形。 3.经过证明被确认正确的命题叫做定理。 我们把题设、结论正好相反的两个命题叫做互逆命题。如果把其中一个叫做原命题,那么另一个叫做它的逆命题。(例:勾股定理与勾股定理逆定理) 4.直角三角形的性质 (1)、直角三角形的两个锐角互余。可表示如下:∠C=90°?∠A+∠B=90° (2)、在直角三角形中,30°角所对的直角边等于斜边的一半。 ∠A=30° 1AB 可表示如下:∠C=90°?BC= 2

2021年二年级下册数学计算题练习100道

数学计算题练习100道 欧阳光明(2021.03.07) 班级姓名 一·口算。 460-80= 670-50= 750-200=400+30= 2×8÷4= 900+500= 720+90= 53+600=630+300= 72÷9+6= 60+900= 8×9-3= 1000-400=790-260=4+5×3= 54÷9= 7×8= 29+30= 36÷6= 32÷4= 4×9= 35+45= 1000500= 49÷7+500 = 81÷9÷3= 二·在○内填上“<”“>”或“=”。 628○648 571○471 796○805980○1001 3894○3849 9999○100006999○70003617○3716 9÷3○9+3 260+400○660 518356○200 48÷6○488 500克○5千克8000克○8千克6800克○7千克3千克○300克 3×8○56÷7 23+56○9×9 4×6○3×8 56○9×7 三·在○内填上“+”“-”“×”或“÷”。 72○8=3○3 20○15=5○7 35○5=11○4 36○6=5○6 2○3=30○5 232○30=202 456○45=501 5○7=42○7 32○4>7 8○2>12 4○9<7○8 27○3=3○3 24○8=27○9 320○500=820 81○9=45○36 33○31=8○8 300克○700克=1千克60克○28克=88克500○230=270 6○8=23○25

四·排列大小。 1·把下列数按从大到小排列。 (1)3006 3060 3600 6003 (2)2202 2220 2022 (3)999克 2千克 3300克 150克 (4) 9006 6009 6090 9060 (5)1000克 2千克 1300克 5千克 8克 7800克 88千克 2·把下列数或算式按从小到大排列。 (1) 798 800 1002 2100 (2)828 900 819 1089 989 (3)5080 5850 5085 5580 (4)200克 1千克 500克 1599克 (5)32+68 9×9 5×7 81÷9 8865 49÷7 4×3 五·竖式计算 480+160= 900250= 880350= 530270= 420+380= 320160+150= 280+180+150= 890180650= 199+199= 270+380= 1800+600= 1800650= 1400600= 880+680= 910190=六·脱式计算。 5×6+60 72÷94 655×8 7×8(20+25) 2+2×2×3 6+6×6 32÷4+48÷672-8×9 36÷6×7 16÷4÷2 35÷7×4 28÷4×6 56÷7+16 32÷45 5+4×6 700+8001200 1400600700 8×4-4×6 5×6+7×8 81÷9+3×4 556×9 5×8-(5+8) 72÷8×(157 )

人教版二年级语文下册第八单元测试卷(含答案)

人教版二年级语文下册第八单元测试卷(含答案) 积累运用(67分) 一、给下面加点字选择正确的读音,打“√”。(3分) 二、读音节,写同音字组词。(8分) 三、读拼音,写词语。(12分)

四、辨字组词。(6分) 五、写出带有下面偏旁的字,并组词。(8分) 六、选字词填空。(7分)

七、仿写句子。(12分) 例:最后一个太阳害怕极了 ....地躲进了大海里。 ....,慌慌张张 1.小明极了,地跑出了教室。 2. ,。 例:那回忆那么 ..遥远。 ..美好,又那么 3.李老师的课那么,又那么。 4. 那么,又那么。 八、日积月累。(5分) 1.( )的原始森林,我们( )的摇篮! 2.( )渐渐滋润起来,( )渐渐繁茂起来。( )奔腾欢唱,( )重新现出了( )。 3.( ),( )萤。微微风簇浪,( )。 九、交流平台。(6分) 在你看过的动画片中,哪一部给你留下的印象最深?推荐给同学们吧! 读写天地(33分) 十、课内阅读。(9分) 世界在慢慢变化,万物在自由生长。雨从云里落下,滴进泥土里;人睁 开眼睛,就可以看到一切有多美好……只要 ..万物都做它最容易做的事,这世界就.很有秩序了。 1.写出下列词语的反义词。(3分)

睁开——( ) 美好——( ) 容易——( ) 2.用选段中带点的词语写句子。(2分) 3.选段介绍了( )、( )的自由生长,我觉得( )、( )也会自由生长。(2分) 4.根据下面的开头,接着讲故事。(2分) 很久很久以前,当世界年纪还小的时候, 。 十一、课外阅读。(9分) 聪明的韩愈 我国唐代有个著名的文学家叫韩愈。 他小时候,在家乡读书。一天,老师给每个学生一个铜钱,让他们各自去买一样东西,看谁买的东西能把一间屋子装满。放学以后,学生们便到集市上去了。 第二天,有的买来树苗,有的买来竹子……可谁的东西都不能把一间屋子装满。老师很失望。过了一会儿,韩愈来了。只见他从袖子里取出一支蜡烛,然后用火柴把蜡烛点燃。烛光照亮了整间屋子。老师见了,高兴得连连说:“好!好!韩愈真聪明!” 1.填上合适的量词。(3分) 一( )竹子一( )屋子一( )蜡烛 2.把文中描写老师让学生买东西的要求的句子用“”画出来。(1分) 3.韩愈买了什么东西?他是怎么做的?(3分)

(完整版)人教版八年级下册数学教学计划

八年级下册教学计划 一、本学期教学内容共计五章,知识的前后联系,教材的教学目标,重、难点分析如下: 第十六章分式 本章的主要内容包括:分式的概念,分式的基本性质,分式的约分与通分,分式的加、减、乘、除运算,整数指数幂的概念及运算性质,分式方程的概念及可化为一元一次方程的分式方程的解法。 第十七章反比例函数 函数是研究现实世界变化规律的一个重要模型,本单元学生在学习了一次函数后,进一步研究反比例函数。学生在本章中经历:反比例函数概念的抽象概括过程,体会建立数学模型的思想,进一步发展学生的抽象思维能力;经历反比例函数的图象及其性质的探索过程,在交流中发展能力这是本章的重点之一;经历本章的重点之二:利用反比例函数及图象解决实际问题的过程,发展学生的数学应用能力;经历函数图象信息的识别应用过程,发展学生形象思维;能根据所给信息确定反比例函数表达式,会作反比例函数图象,并利用它们解决简单的实际问题。本章的难点在于对学生抽象思维的培养,以及提高数形结合的意识和能力。 第十八章勾股定理 直角三角形是一种特殊的三角形,它有许多重要的性质,如两个锐角互余,30度角所对的直角边等于斜边的一半,本章所研究的勾股定理,也是直角三角形的性质,而且是一条非常重要的性质,本章分为两节,第一节介绍勾股定理及其应用,第二节介绍勾股定理的逆定理。 第十九章平行四边形 四边形是人们日常生活中应用较广泛的一种图形,尤其是平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形等特殊四边形的用处更多。因此,四边形既是几何中的基本图形,也是“空间与图形”领域研究的主要对象之一。本章是在学生前面学段已经学过的四边形知识、本学段学过的多边形、平行线、三角形的有关知识的基础上来学习的,也可以说是在已有知识的基础上做进一步系统的整理和研究,本章内容的学习也反复运用了平行线和三角形的知识。从这个角度来看,本章的内容也是前面平行线和三角形等内容的应用和深化。 第二十章数据的分析 本章主要研究平均数、中位数、众数以及极差、方差等统计量的统计意义,学习如何利用这些统计量分析数据的集中趋势和离散情况,并通过研究如何用样本的平均数和方差估计总体的平均数和方差,进一步体会用样本估计总体的思想。 二、提高学科教育质量的主要措施: 1、认真做好教学六认真工作。把教学六认真作为提高成绩的主要方法,认真研读新课程标准,钻研新教材,根据新课程标准,扩充教材内容,认真上课,批改作业,认真

二年级下册数学计算题,应用题

日期:用时:()分一、笔算(打★要验算) 5600-500= 405-157= 629+369= 683+52-328= ★236+749= 二、解决问题 1、老师买了26个气球。 (1)如果分给4名同学,平均每名同学分得几个,还剩几个? (2)如果每名同学分得5个,可以分给几名同学,还剩几个? 2、有21个小朋友要过河,河边只有一条船,每次船上最多坐6人。至少运多少次才能让大家都过河? 3、二(1)班有28名男同学和26名女同学。 (1)二(1)班一共有多少名同学? (2)如果每8名同学为一组去参加植树活动,其余的去打扫卫生。那么参加植树 活动的最多有几组? 打扫卫生的有几人? 4、37 个小朋友到游乐园玩旋转木马,每次最多能坐5个小朋友。至少要坐多少次才能保证每个小朋友都玩过旋转木马?

日期:用时:()分一、笔算(打★要验算) 295+208= 658-58= 963-309= 595+230= ★814-175= 二、解决问题 1、希望小学有一个三角形的花坛,每条边都是268厘米。花坛的三条边一共长 多少厘米? 2、商店里一台电风扇208元,一台电饭锅398元,妈妈带了500元钱,买这两 件商品够吗? 3、有一次小明去上学,从家向学校走,走了78米后发现忘记带作业本,又回家 取,取完作业本再去学校。这一次他上学共走了多少米? 小明家400米学校 4、.儿童剧场楼上有356个座位,楼下有272个座位。 (1)楼上比楼下多多少个座位? (2)有600名学生来看演出,都能坐下吗?

日期:用时:()分一、笔算(打★要验算) 914-650= 450-358= 162+383= 234+369= ★1000-707= 二、解决问题 1、三月份有31天。三月份有几个星期,还多几天? 2、一只长颈鹿高323厘米,比一头大象高170厘米。这头大象高多少厘米? 3、一件上衣原价307元,现价198元。你能算出上衣优惠了多少元吗? 4、一捆电线上午用去486米,下午又用去314米,还剩200米。这捆电线原来长多少米?原来比现在长多少米?

新人教版八年级下册数学教案

第十六章二次根式 教材内容 1.本单元教学的主要内容: 二次根式的概念;二次根式的加减;二次根式的乘除;最简二次根式. 2.本单元在教材中的地位和作用: 二次根式是在学完了八年级下册第十七章《反比例正函数》、第十八章《勾股定理及其应用》等内容的基础之上继续学习的,它也是今后学习其他数学知识的基础.教学目标 1.知识与技能 (1)理解二次根式的概念. (2a≥0)是一个非负数,2=a(a≥0)(a≥0). (3(a≥0,b≥0); a≥0,b>0)a≥0,b>0). (4)了解最简二次根式的概念并灵活运用它们对二次根式进行加减. 2.过程与方法 (1)先提出问题,让学生探讨、分析问题,师生共同归纳,得出概念.?再对概念的内涵进行分析,得出几个重要结论,并运用这些重要结论进行二次根式的计算和化简.(2)用具体数据探究规律,用不完全归纳法得出二次根式的乘(除)法规定,?并运用规定进行计算. (3)利用逆向思维,?得出二次根式的乘(除)法规定的逆向等式并运用它进行化简.(4)通过分析前面的计算和化简结果,抓住它们的共同特点,?给出最简二次根式的概念.利用最简二次根式的概念,来对相同的二次根式进行合并,达到对二次根式进行计算和化简的目的. 3.情感、态度与价值观 通过本单元的学习培养学生:利用规定准确计算和化简的严谨的科学精神,经过探索二次根式的重要结论,二次根式的乘除规定,发展学生观察、分析、发现问题的能力.教学重点 1.a≥0)a≥0)是一个非负数;2=a(a≥0) (a≥0)?及其运用. 2.二次根式乘除法的规定及其运用. 3.最简二次根式的概念. 4.二次根式的加减运算. 教学难点 1a≥0)2=a(a≥0(a≥0)

部编版小学二年级下册语文第八单元备课

第八单元备课 单元教学目标 第八单元,围绕“神话故事”为主题,本单元课文有神话故事,有诗歌,还有充满道理的文章。《祖先的摇篮》会让我们从爷爷的话中感知原始森林是一个神奇的地方,了解我们的祖先是怎样生活的《当世界年纪还小的时候》介绍了世界万物是怎样履行自己的职责的:从《羿射九日》一文中,我们能领路到神话故事的神奇。让我们走进每一篇课文,从中学到自已需要掌握的知识。 单元重、难点 重点 1.会认会写本单元所学生字,运用多种方式指导学生识记生字 2.能正确、流利、有感情的朗读课文。 3.理解文章的大概内容,能展开想象。 难点 1.理解课文的主要内容,体会故事蕴含的人物精神。 2.感受中华文化的巨大魅力,有继承和弘扬的文化的愿望。 单元课时安排 23《祖先的摇篮》…………………………………………………2课时24《当世界年纪还小的时候》……………………………………2课时25《射九日》………………………………………………………2课时口语交际:推荐一部动画片………………………………………1课时《语文园地八》……………………………………………………3课时 23 祖先的摇篮 教材分析 这篇课文是一首散文诗,以儿童的眼光去追想那古老的原始森林。用充满童真童趣的幻想、优美的语言,把我们的思绪引向遥远而又神秘的远古时代,去探寻人类祖先生活过的地方。诗歌共有5小节。第1小节由爷爷的话引出“原始森林是祖先的摇篮”的说法,这引起了“我”极大的兴趣。由此,“我”产生了丰富的想象,而这些想象又都源于“我”真实的童年生活。课文最后,树叶的响声使“我”的思绪回到现实中来,并与诗歌的开头相照应,将情感充分地表达了出来。 教学目标 【知识与技能】 1.会认7个生字,会写9个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,读好问句。

最新人教版八年级数学下册全册教案

义务教育课程标准人教版 数学教案 九年级下册 科任老师 二次根式 16.1 二次根式(1) 一、学习目标 1、了解二次根式的概念,能判断一个式子是不是二次根式。

2、掌握二次根式有意义的条件。 3、掌握二次根式的基本性质:)0(0≥≥a a 和)0()(2≥=a a a 二、学习重点、难点 重点:二次根式有意义的条件;二次根式的性质. 难点:综合运用性质)0(0≥≥a a 和)0()(2≥=a a a 。 三、学习过程 (一)复习引入: (1)已知x 2 = a ,那么a 是x 的______; x 是a 的________, 记为______, a 一定是_______数。 (2)4的算术平方根为2,用式子表示为 =__________; 正数a 的算术平方根为_______,0的算术平方根为_______; 式子)0(0≥≥a a 的意义是 。 (二)提出问题 1、式子a 表示什么意义? 2、什么叫做二次根式? 3、式子)0(0≥≥a a 的意义是什么? 4、)0()(2≥=a a a 的意义是什么? 5、如何确定一个二次根式有无意义? (三)自主学习 自学课本第2页例前的内容,完成下面的问题: 1、试一试:判断下列各式,哪些是二次根式?哪些不是?为什么? 3,16-,34,5-,)0(3≥a a , 12+x 2、计算 : (1) 2)4( (2) (3)2)5.0( (4)2)3 1( 根据计算结果,你能得出结论: ,其中0≥a , )0()(2≥=a a a 的意义是 。 3、当a 为正数时指a 的 ,而0的算术平方根是 ,负 2 )3(________ )(2=a 4

人教版二年级数学下册计算题集-二年级下册计算题题

二年级下册计算题集 (1) 4×8÷4 (2) 75-18+36 (3) 26+2×8 (4) 15+28÷7 (5) 63÷9+27 (6) 9×4+6 (7) 9×2÷3 (8) 24÷8×9 (9) 4×9÷6 (10) 40÷8×5 (11) 4÷4×9 (12)(32-28)×3 (13) 5×7+34 (14) 96-35-29 (15) 6×7-8 (16)27÷9×3 (17) 27÷3×5 (18) 9÷9×9 (19) 3×8÷3 (20) 4×5÷5 (21) (22 -18)×7 (22) 35÷(2×3) (23) 8 + 8 ×4 (24) 6 ×7 - 24 (25) 18+12÷4(26) 72÷9÷3 (27) 64÷(60 - 52)(28) 60-48÷8

(29) 50-(28+12) (30) 4×9÷6 (31) 72÷8×7 (32) 8+6÷3 (33) 15-10÷5 (34) 45-63÷7 (35)(32+40)÷9 (36) 8×(90-85) (37) 47+6×5 (38) 28+4×7(39)75 +(40) 40÷8×6 (41) 24÷(2×2) (42)36-28+19 (43) +50 (44) 74–27+34 (45) 24÷8×6 (46) 48–18÷6 (47)17+18)÷5 (48) 49÷7×6 (49)32÷8-2 (50) 3+9÷3 (51) 4+2×2 (52) 48÷(2×3)(53) 14+49÷7 (54) 85-(36+19)(55)25-(36-18) (56) 4×9÷6 (57) 72÷9×2 (58)54÷(24÷4) (59)63÷9×6 (60) 58-27÷3

小学语文二年级下册第八单元知识点

第八单元 一、复习课文: 1、张衡是(汉)朝人,他是我国古代著名的(天文学)家,也是杰出的(文学)家。 2、读《爱迪生救妈妈》,想: (1)爱迪生为什么能在关键的时候想出办法来救自己的妈妈? 因为爱迪生从小就爱动脑、动手,在实践活动中发现了很多科学知识,所以他才能在关键的时候想出办法救自己的妈妈。 (2)爱迪生想出了什么样的办法来救妈妈? 爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边,由于镜子把光聚在一起,病床上一下子亮堂起来了,这样,医生就能给他妈妈做手术了。 3、我们人类有(三四百万)年的历史,恐龙却在地球上生活了大约(两亿)年。 4、说一说你心中的未来世界是什么样子的。 二、背诵: 1、照样子,写一写:疼得直打滚急得团团转 2、背诵136页“我会填”。 (1)满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。 (2)那七颗星,连起来像一把勺子,叫北斗七星。 (3)北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。 3、背诵136页“我知道”。 (张衡发明的地动仪),是世界上第一台测定地震方向的仪器。张衡还是个杰出的(文学家)呢! 4、背诵149页“我会读”和“读读背背”。 5、我国古代有许多科学成就。其中,(造纸术、印刷术、火药、指南针)被称为四大发明。我国现代有很多著名科学家。(钱学森)和(邓稼先)同其他科学家一起攻关,终于研制出了(原子弹)和(氢弹)。 三、听写: 勺子玉石组成发炎珍珠离开香油严寒眼珠数学钻石睡觉严重寒冷鸡肉 距离石油钻研检查染色传达团结斥责负责炎热夸奖研究油条睡眠分类 羊肉离别耐心查看调查谜语传染夸张珍贵珠宝种类严格奖状小组灭亡 寒冬责备团圆人类历史地球气温时间道理生活植物灭绝儿童团员 北斗星环顾四周恍然大悟 四、比较组词: 勺(勺子)玉(玉石)组(组成)珠(珍珠)钻(钻研)睡(睡觉)璃(玻璃) 勾(勾画)主(主要)祖(祖国)株(株连)粘(粘贴)垂(垂头)离(离开) 拒(拒绝)油(石油)斥(训斥)炎(发炎)桨(船桨)肉(肥肉)迷(迷路) 距(距离)由(由于)诉(告诉)谈(谈话)奖(奖状)内(内部)谜(谜语) 传(传播)严(严寒)撒(撒野)仰(仰头)汉(汉族)捡(捡拾)性(性别) 转(转动)炎(炎热)散(散文)迎(迎接)汗(汗水)检(检查)姓(姓名) 溜(溜走)恍(恍悟)悟(觉悟)恐(恐龙)委(委员)捕(捕捉)帐(帐篷)

新人教版八年级数学下册知识点总结

八年级数学下册知识点总结 第十六章 分式 1. 分式的定义:如果A 、B 表示两个整式,并且B 中含有字母,那么式子B A 叫做分式。 分式有意义的条件是分母不为零,分式值为零的条件分子为零且分母不为零 2.分式的基本性质:分式的分子与分母同乘或除以一个不等于0的整式,分式的值不变。 (0≠C ) 3.分式的通分和约分:关键先是分解因式 4.分式的运算: 分式乘法法则:分式乘分式,用分子的积作为积的分子,分母的积作为分母。 分式除法法则:分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘。 分式乘方法则: 分式乘方要把分子、分母分别乘方。,a b a b a c ad bc ad bc c c c b d bd bd bd ±±±=±=±= 分式的加减法则:同分母的分式相加减,分母不变,把分子相加减。异分母的分式相加减,先通分,变为同分母分式,然后再加减 混合运算:运算顺序和以前一样。能用运算率简算的可用运算率简算。 5. 任何一个不等于零的数的零次幂等于1, 即)0(10≠=a a ;当n 为正整数时,n n a a 1=- ()0≠a 6.正整数指数幂运算性质也可以推广到整数指数幂.(m,n 是整数) (1)同底数的幂的乘法:n m n m a a a +=?; (2)幂的乘方:mn n m a a =)(; (3)积的乘方:n n n b a ab =)(; (4)同底数的幂的除法:n m n m a a a -=÷( a ≠0); (5)商的乘方:n n n b a b a =)(();(b ≠0) 7. 分式方程:含分式,并且分母中含未知数的方程——分式方程。 解分式方程的过程,实质上是将方程两边同乘以一个整式(最简公分母),把分式方程转化为整式方程。 解分式方程时,方程两边同乘以最简公分母时,最简公分母有可能为0,这样就产生了增根,因此分式方程一定要验根。 解分式方程的步骤 : (1)能化简的先化简(2)方程两边同乘以最简公分母,化为整式方程;(3)解整式方程;(4)验根. 增根应满足两个条件:一是其值应使最简公分母为0,二是其值应是去分母后所的整式方程的根。 分式方程检验方法:将整式方程的解带入最简公分母,如果最简公分母的值不为0,则整式方程的解是原分式方程的解;否则,这个解不是原分式方程的解。 列方程应用题的步骤是什么? (1)审;(2)设;(3)列;(4)解;(5)答. 应用题有几种类型;基本公式是什么?基本上有五种: (1)行程问题:基本公式:路程=速度×时间而行程问题中又分相遇问题、追及问题. (2)数字问题 在数字问题中要掌握十进制数的表示法. (3)工程问题 基本公式:工作量=工时×工效. (4)顺水逆水问题 v 顺水=v 静水+v 水. v 逆水=v 静水-v 水. 8.科学记数法:把一个数表示成n a 10?的形式(其中101<≤a ,n 是整数)的记数方法叫做科学记数法. 用科学记数法表示绝对值大于10的n 位整数时,其中10的指数是1-n 用科学记数法表示绝对值小于1的正小数时,其中10的指数是第一个非0数字前面0的个数(包括小数点前面的一个0) 第十七章 反比例函数 1.定义:形如y =x k (k 为常数,k≠0)的函数称为反比例函数。其他形式xy=k 1-=kx y x k y 1= 2.图像:反比例函数的图像属于双曲线。反比例函数的图象既是轴对称图形又是中心对称图形。有两条对称轴:直线 bc ad c d b a d c b a bd ac d c b a =?=÷=?;n n n b a b a =)(C B C A B A ??=C B C A B A ÷÷=

二年级下册数学计算题

二年级下册数学计算题 1、一个四位数,最高位是6,十位上是5,其余数位上的数是0,这个数写作()读作()。 2、在计算除法时,每求出一位商,余下的数必须比除数()。 3、比687 少96 的数是()388 比112 多() 4、你7:40 到校,11:40 放学,上午在校()小时。 5、8700 千克=()千克()克 8 千克-5()=3000 克 1 千克鸡蛋大约有()个 你的体重大约是() 6、在()里填上“或=”以及得数。 54 秒÷6=() 2 分12 秒=()秒 200 秒()3 分 600 克()1 千克86 千克=()克 3 千克+2000 克()5 千克 438+164 ()2101-90 297()573-286 967-158 ()809 7、把 6 千克、60 克、5000 克、5200 克、按从小到大的顺序排列。 二、判断下面各题,对的画,错的画×。 1、读数和写数时,都要从最高位读起和写起。() 2、在减法中,被减数必须大于减数。() 3、一个四位数减一个三位数,可能得一个三位数,也可能得一个四位数。 ()

4、1千克棉花和1000克铁比较,铁比较重。() 5、男生比女生多35人,女生比男生少35人。() 三、计算题 1、口算。 48+25=答案 340+60=答案 480-70=答案 500+4000=答案 86-27=答案 370-200=答案 46÷5=答案 0÷3=答案 63-36=答案 540-80=答案 60÷9=答案 1000+5=答案 700-40=答案 90-27=答案 24-16÷8=答案 2、列竖式计算(画横线的题要验算)。 2408+3795=答案 8010-4568=答案 247+968+8293=答案 3、脱式计算。 4054-507+614=答案 25÷5+168=答案

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